螺阳中心小学2019年“童心飞扬，快乐成长”
庆“六·一”文艺汇演活动方案
一、活动目的：
为丰富校园文化生活，搭建少年儿童才艺展示舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱学校的情感，全面提高学生的综合素养，让孩子们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，学校将举行庆“六·一”文艺汇演活动。二、活动主题：
童心飞扬●快乐成长
三、活动时间：
5月31日（第十五周星期五）上午
四、活动地点：
学校操场
五、组织方法：
1、由各班班主任负责统筹安排本班的节目，每班至少准备1个节目。
2、参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。
3、各班在5月18日前将节目名称、演出形式、参演人数上报学校少先队。
六、节目要求：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具由各班自行负责。
5、各班于5月20日把节目串词、伴奏带（mp4）交到少先队处。
七、活动工作人员安排:
1、黄鸿英、黄婕、兰晓真：负责整个文艺汇演过程的设计与实施
2、音响、话筒准备:许双泉
3、拍照、录像: 林秋媛、陈兰（或联系摄影师录像）
4、进退场指挥安排及节目催场:许细红张晓丽
5、主持稿、主持人培训以及撰写活动简讯:黄鸿英黄婕
6、表演时音响控制：陈杰河
7、节目串词：每个班级的节目串词由班主任负责撰写
8、场地背景、横幅：杨国龙
9、各班位置安排：黄腾疆
10.乐器等道具搬运:周祥清、陈杰河、黄腾疆、杨国龙
11、会场的安全及纪律:班主任以及其他教师等
12、化妆：各节目指导教师，家长志愿者等
八、时间、地点安排
（1）彩排时间：5月29日（第十五周星期三，15时55分）。
地点：学校操场
（2）演出时间：5月31日（第十五周星期五）上午8:00
九：其他事项:
1、纪律要求:
（1）希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。
（2）在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的老师和同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食。(如果天气炎热，请提醒学生可自带水)。
（3）保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序退场。做好小结，并强调安全问题。
2、5月31日当天活动安排：上午学校文艺汇演，下午由各班组织庆祝活动，可以轻松游园或美食荟萃等，应拍照存档。
3、本方案若有未尽事宜将适时修订补充。
惠安县螺阳中心小学
2019年5月12日
让童心飞扬在美丽的日子里 四年级语文教案 今天上《习作1》。总的一个感受是：兴奋！ 真感谢苏教版的编委老师，把作文的题目出在了孩子的心坎上，出在孩子的兴奋点上。似乎从没有一次作文课让孩子像今天那样兴奋，没有一次写作让孩子像今天那样迫不及待。 按照预定的方案，我先从刚刚过去的教师节和即将到来的中秋节，引出节日的话题。一谈到节日，孩子们可兴奋了，立即七嘴八舌地说起来。我请一位同学站起来说，他竟一口气说了八九个，急得其他孩子把小手举得高高，生怕全被他说尽了。我说：“我们都是四年级的学生了，光知道有什么节日，不算厉害。如果知道节日的由来，那才叫厉害呢。”于是又请几位同学分别介绍了中秋节、端午节、春节等节日的来历，再引出“每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望，假如让你按自己的心愿设立一个节日，你想设立一个什么节？”导入作文话题。 [这一对话过程目的在于激发学生的习作兴趣，调动学生的生活经验，为打开习作思路、迸发习作欲望奠定基础。但是接下来的教学证明，这一环节虽然激起了学生的兴奋，可是却对后来的习作没有太大帮助，是个耗时低效的策略。]没想到，这个话题一抛出，课堂立刻冷场了，刚才急着举手想介绍节日或节日由来的兴奋劲消失了。按自己的心愿设立节日？这个念头孩子们大概从未有过吧。我抿嘴一笑说：“我先给大家讲个故事吧。”一听有故事听，孩子们又兴奋了，个个支棱着小耳朵，目不转睛地望着我。于是我动情地给孩子们讲述了“原谅节”的故事：
“有位老师告诉我，她说如果给她一个机会，让她设立一个节日。她想设立一个原谅节。为什么呢？因为有一次过“六一儿童节”的时候，全校学生准备节日游行。正在这时，有个同学在队伍里捣乱，老师十分生气，就把他拉了出来，本意只是给他一点警告，谁知由于忙乱，正式游行的时候就把他忘记了。整整一个上午，全校学生沉浸在节日的欢乐中，而他却一个人留在了空荡荡的校园。可以想象，他当时是多么伤心难过。游行回来后，这位老师真是追悔莫及，虽然心里有说不出的歉意，但是碍于老师的面子，一直没有向他道歉。一个月后，那个学生随父母转到了别的城市，直到现在，这位老师再也没有见过他。因此，她一直有个心愿，希望设个“原谅节”，希望在这一天能见到她的那位学生，真诚地对他说一声：“孩子，对不起。”这个节日设在哪一天好呢？她想把这个节日定在每年的最后一天12月31日。因为这是旧年的最后一天，这一天，大家彼此谅解，然后，就可以高高兴兴地开始新的一年了。” 故事讲完了，教室里安静了片刻。我静静地在黑板上板书： 你想设立什么节？为什么要设这个节？准备怎么过这个节？（想把这个节设在哪一天？） [榜样的力量是无穷的。老师的讲述就是提供了一个很好的范例，无论在内容上、形式上、情感上都给予孩子很好的启发。这，才真正引出了孩子的最近兴奋点。] 这时候，孩子们再次兴奋起来，再次小手如林。有的说：“我想设立一个诚实节，到这一天，大家都敞开心扉，把埋藏在心中的秘密、以前做过的错事都说起来，并且在这一天，任何人都会被原谅。诚实受到尊重。”有的说：“我想过个无作业节，这个节要过一周，在这一周里，老师们都不能给学生布置作业，学
关于举办2019年元旦文艺晚会的通知 各班级： 为了加强创建和谐校园环境，丰富师生文化生活暨庆祝二十周年校庆，为全校师生创建一个展示自我风采的舞台，学校工会、团委决定联合举办2019年元旦文艺晚会。现将晚会的有关事宜通知如下： 一、指导思想 2019年元旦文艺晚会将以“爱家、爱校、爱国”为主旋律，烘托元旦的喜庆，反映我校师生热爱生活，积极向上，团结进取的精神风貌，表现师生高雅、健康的审美追求；从而进一步鼓舞士气、凝聚人心，增强爱校情感，激发学习、工作热情，促进学校各项工作又好又快发展。晚会演出的节目应具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，晚会力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。 二、演出项目 1、声乐：独唱、重唱、小合唱。 2、舞蹈：独舞、双人舞、三人舞、群舞。 3、小品、相声、武术、戏剧、器乐（小合奏、独奏）等。 三、节目安排 1、高一、高二各班级每班参赛1-2个节目（至少1个），高三班级自愿参赛。 2、班主任要给予足够的重视和指导，以保证节目的质量，既要认真组织排练，又不能影响学校正常的教学秩序并且注意安全稳定工作。 3、此次活动学校统一排练的部分节目所需人员将在各班选拔，希望大家踊跃报名参加，希望各班主任大力支持。 四、演出要求 1、每个节目的演出时间不得超过5分钟，小品、相声、戏剧类节目不超过8分钟。 2、上报的节目各班级应提前组织彩排或初选，确保上报节目的质量。 3、各班级准备演出的节目要求在12月7日前上报团委周玲玲老师处。 五、演出时间 2018年12月中旬开始举行初选、复选、彩排，元旦前正式演出。 六、奖项设置 晚会设一、二、三等奖若干名，其余参加正式演出的节目均获优秀奖。 七、活动组织 1、主办单位；沙城高级中学 2、承办单位：沙城高中工会、团委、音体美组 温州市沙城高级中学 2018年10月10日
【鼓舞飞扬串词】童声飞扬串词 童声飞扬串词 “童声飞扬”班级合唱团合唱展演主持稿1 男：尊敬的各位领导 女：敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家好！ 男：总有歌声与微笑，在校园的每个角落绽放； 女：总有期待和祝福，在我们火热的心田流淌； 男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。 女：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。 男：今天我们在这里举行“童声飞扬”班级合唱团合唱展演， 女：预祝所有的参赛班级能够歌声飞扬、创造佳绩！ 男：今年是抗日战争胜利70周年，首先让我们欣赏一组六年级同学带来的抗战歌曲。 女：请听6年1班带来的合唱《团结就是力量》。 男:曾记得，在那战火纷飞的岁月，我们少年儿童为革命事业所作出的卓越贡献，直到今天，他们的歌曲还被我们传唱，听，6年2 班同学给我们带来了歌曲《共产儿童团歌》 女：滔滔延河水，巍巍宝塔山。延安，是革命的圣地，这儿，曾掀起过大生产的高潮，听，这是他们的劳动号子——请欣赏6年3
班的合唱《军民大生产》 男：时间如秋风，吹落一片历史；岁月如溪水，在你跟前远逝。游击战、麻雀战，打得敌人心惊胆战，地道战、地雷战，打得敌人魂 飞魄散，请听6年4班带来的《游击队之歌》。 女：花鼓是中国民间普遍存在的一种歌舞音乐形式，有着不同的样式和风格。让我们一起来欣赏6年5班带来的合唱《拥军花鼓》， 感受一下人们欢庆胜利的喜悦心情！ 男：抗日的硝烟，弥漫在中国大地，华夏儿女，不畏强暴，英勇抗敌。 从天上，到地下，布满了天罗地网，誓把日本强盗，赶回 他的老家去！下面请听6年6班的合唱《地道战》！ （一起）女：告别那战火纷飞的年代，我们更加珍惜今天的幸福生活，接下来请大家欣赏一组由一年级小同学带来的清新、快乐的儿童 合唱歌曲。 男：同学们，我们每天在校园里快乐学习，幸福成长，如果感到幸福的话就拍拍手吧！下面请欣赏校园歌曲《幸福拍手歌》，表演者： 1年1班. 女：是太阳给大地无边春色，是太阳给世界七色光彩，我们沐浴七色阳光把明天畅想，一起快乐歌唱。请欣赏合唱《请你唱个歌吧》 表演者：1年2班 男：还记得夜空中的萤火虫吗？小小的身影，微弱而闪亮的火光，萤
螺阳中心小学2019年“童心飞扬，快乐成长” 庆“六·一”文艺汇演活动方案 一、活动目的： 为丰富校园文化生活，搭建少年儿童才艺展示舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱学校的情感，全面提高学生的综合素养，让孩子们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，学校将举行庆“六·一”文艺汇演活动。二、活动主题： 童心飞扬●快乐成长 三、活动时间： 5月31日（第十五周星期五）上午 四、活动地点： 学校操场 五、组织方法： 1、由各班班主任负责统筹安排本班的节目，每班至少准备1个节目。 2、参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 3、各班在5月18日前将节目名称、演出形式、参演人数上报学校少先队。 六、节目要求： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具由各班自行负责。 5、各班于5月20日把节目串词、伴奏带（mp4）交到少先队处。 七、活动工作人员安排: 1、黄鸿英、黄婕、兰晓真：负责整个文艺汇演过程的设计与实施 2、音响、话筒准备:许双泉 3、拍照、录像: 林秋媛、陈兰（或联系摄影师录像）
4、进退场指挥安排及节目催场:许细红张晓丽 5、主持稿、主持人培训以及撰写活动简讯:黄鸿英黄婕 6、表演时音响控制：陈杰河 7、节目串词：每个班级的节目串词由班主任负责撰写 8、场地背景、横幅：杨国龙 9、各班位置安排：黄腾疆 10.乐器等道具搬运:周祥清、陈杰河、黄腾疆、杨国龙 11、会场的安全及纪律:班主任以及其他教师等 12、化妆：各节目指导教师，家长志愿者等 八、时间、地点安排 （1）彩排时间：5月29日（第十五周星期三，15时55分）。 地点：学校操场 （2）演出时间：5月31日（第十五周星期五）上午8:00 九：其他事项: 1、纪律要求: （1）希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。 （2）在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的老师和同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食。(如果天气炎热，请提醒学生可自带水)。 （3）保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序退场。做好小结，并强调安全问题。 2、5月31日当天活动安排：上午学校文艺汇演，下午由各班组织庆祝活动，可以轻松游园或美食荟萃等，应拍照存档。 3、本方案若有未尽事宜将适时修订补充。 惠安县螺阳中心小学 2019年5月12日
玩转学科嘉年华，让孩子们童心飞扬 ——一年级期末“玩转学科嘉年华”活动的实践与反思 鄞州区华泰小学林明 “学生成长评价体系的重构与创新”是新时期基础教育改革的“热点”。在当今全球化的时代，顺应当下社会发展趋势及对人才素质的要求，并从我国教育发展的实际出发，构建一套以促进学生全面发展为基点，以情感、态度、价值观为动力，以知识技能应用水平为基础，以基本能力发展为目标的科学、合理、全面的学生学业成就评价体系势在必行。华泰小学地处鄞州新城区，一直以来秉承“含英咀华，斯文方泰”的校训，提出了“育心：点燃每一个孩子的‘心灯’”的办学理念，具体通过“以爱启心、以德正心、以美慧心、以体健心、以艺润心”的育心教育，开发学生的“亮”与“能”，去激发每一个孩子的好奇心，建树每一个孩子的自信心，培育每一个孩子的责任心，让每一个孩子具有“合作意识”和“现代意识”（简称“三心两意”），形成健全的人格、广博的智力背景和具有终身发展的核心素养。这一理念与践行，我们许颖校长上学期在全国新生命教育叙事报告会上交流，得到了来自山东、江苏、山西、河北、重庆等与会专家及各实验学校校长的高度肯定。另外，也吸引了韩国、英国、重庆、江苏、新疆、三门、海宁、余姚、上虞等各地小学教师来我校参观、交流、学习、研讨。学校紧紧围绕“育心——点燃每个孩子的心灯”这一办学理念，以“绿色教育指标”理念为依据，基于课程标准要求，从学生的需求与能力的达成视角出发，以“七心”学子评价体系为载体，采取过程性与终结性评价相结合，智力因素与非智力因素评价相结合的方式，全面检测学生的综合素养，取得了一定的成效。其中低段年级学业评价采用“玩转学科嘉年华”游园式评价模式被《浙江日报》、《浙江教育报》、《东南商报》……等十多家媒体刊物刊登报道，也得到了社会各界的广泛认可。 【事件描述】（现在我为大家大概地描述一下“玩转学科嘉年华”的场景。 “哇，你们看，我拿到了十个星币，可以去超市买东西啦。”现在的学期末，经常会响起这样的声音，一年级“学科嘉年华”游园活动正在如火如荼地举行！大家可以看到，一年级教室中央是一张大大的棋盘，边上还有两个巨大的骰子，讲台前还有四幅春夏秋冬的图片，这还是我们每天上课学习的教室吗？这里是充满童趣的游乐园。更惊奇的是评委们穿着统一的服装，戴着富有童趣的帽子，这还是每天给我们传道授业解惑的老师吗？评委老师们针对不同学科的特色和知识要点，给孩子们精心准备了诸多妙趣横生的闯关环节和细致的评价标准，力求做到在活动中准确地评价学生的学习状况和综合素养。在孩子们的好奇和迫不及待之下，活动要开始了。孩子们来到指定的教室门前开始了候场，自信满满的笑容洋溢在他们的脸上，用自己所学的知识顺利闯关的时刻终于来到啦！紧张而欢乐的气氛席卷了整个校园。 第一板块是童心转盘，孩子们要在大富翁的游戏盘上先抛骰子进行数学运算，用双脚跳的方式跳到相应的格子中，再以“四季——春夏秋冬”主题画面为载体，每个孩子随机完成“图中有诗”——背诵春夏秋冬的古诗文，“图中有色”——说出图中的三原色，“图中有声”——唱一首春夏秋冬的歌曲，“图中有话”——看春夏秋冬的图片说一句话的几个活动项目。这一板块将语文、数学、体育、音乐和美术有机地融合在一起，让孩子们完成人生中一次有意义的“大富翁游
2019元旦晚会主题策划方案 2019元旦晚会主题策划方案 为活跃校园气氛，丰富广大师生的文化生活，学校研究决定，准备举办XX年师生元旦联欢会，本次联欢会旨在表达师生张扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力;我们要通过联欢会的平台让教师、学生展示自己的才华，增加相互了解，达到师生同乐共享高雅校园生活的目的;让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖，在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。 本次元旦联欢会的具体策划如下： 一、联欢会主题：与时俱进最美实小——暨XX年实验小学元旦联欢会 二、活动对象：实验小学全体师生 三、活动时间、场地： 教师活动时间：XX年12月31日(周三)在学校五楼阶梯教室 学生活动时间：XX年12月30日(周二)在学校五楼阶梯教室 四、活动领导小组 组长：裴晓辉 副组长：王秉成任树民杨淑梅王明新 成员：环节干部、各年级组长、各班班主任、音乐教师、美术教师 1、学生节目：4-6年级每年级准备2-3个精品节目 2、教师节目：每个年级组各2个节目 3、学校兴趣小组组织编排的节目 六、联欢会节目要求 1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。 2、既有时代特色，又要适合学校特点。 3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。 4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等);
乐器类(古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等) 语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等); 5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。 七、活动具体分工 第一项目组：节目组 组长：王秉成 组员：谢景民、丁晓飞、任雅楠、刘圆硕、袁敏、李莹、各年级组组长、4-6年级各班班 主任。 a、学生节目统筹：刘圆硕、袁敏、李莹、4-6年级各班班主任。 b、教师节目统筹：王秉成、谢景民、史虎琴、丁晓飞、任雅楠、各位年级组长 任务：1、各年级组组长、4-6年级班主任负责落实本年级组教师和学生节目的安排、督 促排练、检查协调工作。 2、刘圆硕、袁敏、李莹负责完成学生节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排 及联欢会流程的衔接。 3、王秉成、谢景民、史虎琴、丁晓飞、任雅楠负责教师节目的编排及联欢会流程的衔接，节目单的制作。 第二项目组：舞台及背景设计组 组长：任树民 组员：钟华、范永春、李田园、高原、周聪 任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰。 2、准备舞台及背景装饰所需物品。 第三项目组：音响及宣传组 组长：杨淑梅 组员：张鑫 任务：1、联系音响系统租用事宜。 2、协助联欢会期间音箱设备的安装调试。
童心飞扬放飞梦想--六一文艺演出主持词 a.六月是童年的摇篮六月是火红的石榴花点燃的季节 b.六月是童年的乐园六月是香甜的青苹果诱人的季节 c.六月是童年的梦乡六月是歌声飞扬的季节 d.六月是童年的阳光六月是翩然起舞的季节 a.捧着六月的鲜花 b.迎着初升的太阳 c.我们大家欢聚一堂 d.共同迎来了第 61 个国际儿童节 合：在这个美好的日子里，让我们共同祝愿： 全国的小朋友们节日快乐！ a.在深深浅浅的梦境里，六一是美丽的，她伴随着朵朵鲜花悄然而至 b.在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她伴随着阵阵歌声欣然赴约 c.在天真可爱的小脸上，六一是幸福的，她在我们小朋友热切的期盼中如花般绽放 d.在欢天喜地的鼓乐声中，六一是快乐的，她在我们小朋友掩饰不住的喜悦中翩然起舞今天，载着歌声与微笑让童心自由飞翔 今天，携着希望与梦想让童心扬帆起航 让我们把动听的歌儿唱出来 让我们把心里的话儿说出来 让我们把优美的舞姿跳出来 让我们把一双双小手拉起来 a.今天，我们幼儿园的小朋友们将用自己最动听的歌声唱出他们心中的快乐
b.孩子们也将用最优美的舞姿跳出他们节日的欢庆 c.来吧，小朋友们，让我们一起欢呼，一起歌唱 d.来吧，我的小伙伴们，让我们一起舞动奇迹，放飞梦想！ **中心幼儿园2010年庆六一文艺演出现在开始 a.童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符 b.童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬 c.童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼中的多姿世界 d.童年是七彩衣，正躲在我们的花衣裳里向小朋友们微笑 e.童年的歌声多么动听 f.童年的舞姿多么美妙 g.童年的游戏多么有趣 h.童年的生活多么幸福 a.让时光永驻，我们是那样的兴高采烈 b.让时光永驻，我们是那样的依依不舍 c.孩子们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。 d.孩子们，虽然你们的表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了。
让爱绽放.让童心飞扬(征文) 让爱绽放.让童心飞扬(征文) 千人千面，各不相同。教育专家说：“孩子有一百种语言”，其实孩子也有一百种。作为幼儿教师，面对一大群孩子，发现每个孩子都是独一无二的，各具特点，但不管是腼腆的、调皮的、内向的、还是开朗的，我都能一视同仁，由衷的喜爱他们。只要用心和他们交流，你就会发现他们都有自己最优秀的一面。没有哪个孩子是一无是处的，因为在你看到他们缺点的同时，他必定有着自己与众不同的优点：有的孩子调皮，却有着与生俱来的善良，喜欢助人为乐；有的很有主见，喜欢为集体做事；有的孩子记忆力较好，学东西很快；有的则动手能力强，会许多小制作。。。。。。每个孩子都各有千秋，各具特色。一个个孩子就是一个个鲜活的生命个体，我们无法定制或者苛求，身为幼儿教师的我们有责任和义务去引领孩子，去发掘它们的潜能和天赋，由此并顺应他们的天性，陪伴他们成长。现在很多家长在教育孩子的时候，常常以求全、求满、求多的心里，去要求孩子，小小年纪要会唱会跳，能写会背，最好是琴棋书画样样精通，总以高标准来要求孩子，拿学到东西的多少来衡量孩子是是否聪明、优秀，却往往忽略了孩子的内心渴望和最适合他们的发展方式。让孩子从容长大，沿着他们自己最合适的轨迹成长，顺应自让规律，也唯有这样，孩子才可以体会到成长途中的快乐，一厢情愿的拔苗助长有可能是南辕北辙 寒来暑往，不经意间，走上幼教工作岗位已十余年了，期间我付出了很多，但收获的更多，那就是我和孩子们共同成长，一起进步。作为园长，我和孩子们相处最多的就是中小班幼儿，因为新生入园有不适应感，常哭闹不止，多年的从教经验让我亦能从容应对，止哭有绝招。首先幼儿有入园焦虑感，新生入园也算是第二个断奶期，从一个在家受宠的小宝贝，到一个完全陌生的环境，开始新的生活，要接受新的事物，接纳除亲人以外新的人群，融入集体生活，需要一个过程，一个过渡期。要让这些孩子接纳你，认可你，必须得付出足够的耐心和爱心，细心加以呵护，让他们们觉得有安全感，像亲人般值得信赖，才会和你亲近。这期间，不光要和孩子沟通、交流感情，还需要肢体语言，比如用手爱抚他们的头，亲亲他们的小脸蛋，抱抱他们，在耳边轻轻说句鼓励的话，离园的时候，给他们带上朵小红花，真诚的对孩子说：“老师很喜欢你，希望每天都能看到你可爱的笑脸哦”。 有一次，大班的孩子在操场上自由活动，在操场植物角，正值春末夏初，花儿怒放着，引来几只蜜蜂，几个孩子指指点点叽叽喳喳说个不停，我凑过去：“看什么呢”？“是小蜜蜂，老师”。“嗯，小蜜蜂是做什么的呀”？'小蜜蜂会飞，还会采花蜜'。孩子们争先恐后的答道。'老师都不知道呢，你们真聪明，懂得的真多'。听到老师的夸奖，孩子们展开蜜蜂的话题继续七嘴八舌的讨论。我循着孩子们的思维继续诱导他们：'还有什么会飞？喜欢亲吻花朵，在花丛中飞来飞去'？'是蝴蝶，老师'，'是吗？真聪明'！那天我穿着长裙，在地上旋了一圈，作势蝴蝶飞状，裙摆旋开飘了起来，有个孩子大声说：''老师，你好漂亮，你的裙子飘起了就像一只蝴蝶在飞”。“呵！真不错，懂得用词语啦”。我亲了一下她的小脸蛋。正在这时，一个胆大的小男孩伸出小手准备逮叮在花朵上的小蜜蜂，被我看到，连忙制止，告诉孩子们，蜜蜂在工作的时候，不喜欢别人打扰它，否则，它就会蜇人，很庝的。生活之中处处皆教育。再一次小班游戏活动中弘，我扮演一只大灰飞狼，幼儿扮演小兔子，在游戏过程中，我吃掉了几只小兔子，。我就问观看的幼儿：“大灰狼坏不”？一个男孩勇敢的站出来说：“我们去把大灰狼打死，不让它再去吃小兔子了'。说着，就围着我推搡着上来，对我一顿“拳打脚踢”。完全
2019庆元旦文艺汇演活动方案 一、形式要求： 1、文艺节目：小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、双簧、戏曲等各种艺术形式不限，各班选送节目三个参与评选。 2、音乐技能：声乐、器乐、舞蹈表演皆可。 3、学校选拔节目时间：12月21日一一12月22日 二、节目内容要求： 要求内容健康向上，表现爱国主义热情，反映当代中学生奋发向上的精神而貌，具有时代特征，校园特点，体现思想和艺术的性的统一。 文艺汇演组委会人员_： 组长：孙宝生 副组长：王建强任建国李文杰鲍明立 成员：各班主任
三、日程安排：12月21日——31日 活动准备： 12月10日各班开始排练节目 12月21日各班报节目单 12月22日节目筛选 12月26日——27日彩排 文艺汇演具体时间待定 演出地点：教学楼前 四、活动方式和奖励方法: 1、活动方式：每班选送的三个节目进行参评，优秀节目于XX 年12月21日前选出。学校将优秀节目于XX年12月24日一一12 月25日进行彩排，于12月低举行优秀节目汇演。
2、奖励：设团体奖和个人奖 ①团体奖：团体总分前三名奖奖牌。全校统一进行评比打分，积分高者列前。 一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名优秀组织奖若干名。 分别按节目一等奖5分;二等奖3分;三等奖2分;优秀组织奖1分。加入班级量化本月考核总成绩。 ②个人奖：从参与学校举行的汇演节目中评选，一等奖节目两 个，二等奖三个。三等奖五个。 注：各班级节目训练时间为：12月10日一一12月21 0o 篇二：庆祝2019年元旦文艺汇演活动方案 为推进我镇小学校园文化建设，充分展示近年来我镇锐意进取的精神和师生良好的'精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师生的课余文化生活。同时为了进一步推进我镇小学素质教育，用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，培养
精选作文:童心，久违了(800字)作文 茕茕白兔，东走西顾。衣不如新，人不如故。喜欢吟这句小诗，喜欢隐藏已久的童心。喜欢漫步在某片树林的羊肠小道，喜欢坐在海边静静思考。有时暮然回首，才发现，所谓的童心早已离我远去。真的吗？也许是吧。某年某月某日，无意间看到了家中角落的四轮车（其实是四个轮的自行车）。掸了掸灰尘，便一屁股坐上去，脚与地面的距离好像短了一大截，坐椅似乎有点下陷。管他三七二十一，伸腿就骑了。没想到，自行车竟然不欢迎我，重心不稳，往左倒了，幸好我反应快，一下子跳下来。可怜的自行车，一定摔得够疼吧？还好没人看见，不然他们一定会笑话我，这么大了还玩小孩的东西。家里有个大箱子，里面装了不少小时候玩的玩具。这天心血来潮，就打开看。里面早已蒙上了一层厚厚的灰，也不知放了多少年了。我一样样地看过来，一边想，小时候也太无聊了，这些东西都要玩，还浪费那么多钱。再去摆弄那些机器人、洋娃娃，哪儿还会呢？仲夏时，母校里的爬山虎、杨树早已是又高又密了。回想那时的体育活动课，男生总会成群结队地打篮球，女生总是安静地坐在草地上，或与体育老师说笑，或看男生打篮球，或摆弄身边的花花草草，再也就是聊那些包罗万象的事了。一隔几易寒暑，时间就像一个顽皮的小孩踩到了香蕉皮，一下就过去了，那些无忧无虑的日子都已成为过去了。多少年下来，家里的书架也是满满的，什么书都有。从童话故事书到成长励志书，从最小说到飒漫画，从科普到历史，很多书都不用了。现在再去看那些书，竟还会因书中内容感到兴奋、怜悯、疑惑。童心，我早就拥有了。我相信每个人都早就拥有了。只是因为时间的流逝、岁月的变迁，跟我们玩起了躲猫猫，不会经常表现出来而已。要不然，你会怀念童年吗？会好奇地摆弄儿时的玩具吗？会从小时候的书中找到乐趣吗？童心，好久不见。你为我带来了纯真，带来了快乐，带来了久违的感情。童心，久违了。你隐藏得太深太深，是因为我已经踏上了成长的列车。初一:恕汝无罪 篇一：童心作文 作文 我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想??纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱?? 大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑?? 让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。 以“童心”为题写一篇文章。 要求：①补全题目，可以填入“拥有?“发现“久违了?“美丽的“爸爸的”“啊!”等； ②文体自选； ③不少于600字(诗歌不少于16行)； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 作文范例： 年华里走失的童心
***中学庆祝2019年元旦班级文艺汇演方案 一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设，庆祝2019年的到来展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。 二、活动时间: 12月28日晚上19:00---21:00 19：00—19：30布置教室，19：30—21：00正式活动。 三、活动地点: 各班教室 四、活动内容 1、展示学生特长，全员参与。 2、节目形式多样化，内容健康活泼。 3、师生互动，拉近感情。 4、猜灯谜。 五、进班人员安排 1、班主任19：00进入教室，组织学生布置教室，高度重视安全，有可能产生危险的布置一律不布置。 2、各任课教师19：30准时进入分配班级，与学生联欢，20：00
之后可以到任意授课班级与学生联欢，确保学生安全活动。 六、具体要求 1、各班级活动要制定出符合主题的具体汇演方案，方案中要有节目单、主持人、内容、形式、串词等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。 2、根据学生特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定文艺汇演活动如舞蹈、小品、歌曲、乐器独奏、合奏等，同时也可以融入成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。 3、班级布置要有新年气氛，黑板上要有主题词，可带拉花等简单装饰教室，烘托气氛。严禁带喷、撒的物品和气球、鞭炮等危险有危害的物品，以减少不必要的环境污染，增加卫生清扫难度。(切勿在玻璃上喷任何装饰)。严禁把喷雪、喷彩等带入校园。 4、各班原则上准备正式节目不少于8个。控制好时间，严格按照活动进程，确保节目的顺利安全进行。 5、猜灯谜活动要提前在后黑板绑上绳子，将灯谜吊在上面，并准备好纪念品猜谜时要求，要有秩序，不要大声喧哗；谜底未猜中，不得将谜语取下来；对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格；猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下；猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由负责学生核实答案，根据答对与否进行奖励；猜谜者不能回答已经答过的灯谜。 6、各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。精心策划节
让儿童在作文中童心飞扬、童言无忌！ 发表时间：2018-09-30T11:47:28.973Z 来源：《教育学》2018年9月总第152期作者：王秀云 [导读] 小学作文教学理念是自主、真实、创新，要求学生说真话、心里话，不说假话、空话。 辽宁省朝阳县南双庙镇中心小学122000 小学作文教学理念是自主、真实、创新，要求学生说真话、心里话，不说假话、空话。“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。” 一、学生写作中却出现了以下几种本不该出现的情况 1.失却儿童的率真：儿童的语言应该是最富有趣味、最充满想象力的。可如今的孩子的作文缺乏自己特有的观察、思考和灵性，表达的不是发自肺腑的自我需要。说着不属于自己年龄层次和不会表达自己真实情感的话语，因而每次作文就成了一次痛苦的经历。 2.失却儿童的本真：学生在写作时不会为了一个人、一件事去发表自己真实的想法，他们会迎合成人的想法，“拾金不昧”、“助人为乐”等成了他们写作的主要内容，“抄、仿、编”成了他们写作的惯用模式。原本直抒胸臆的书面表达，作文变成了一种虚假，再也见不到孩子自我本真的流露，这既影响儿童的作文能力，对孩子的做人也是百害而无一利的。 3.失却儿童的天真：在我们平时作文教学中，教师从谋篇布局到遣词造句，从写景状物到写人叙事，从提纲指导到范文引路。太多的成规让儿童不自觉地走进了教师圈定好的框框内，本是个性表达的作文就再也没有了儿童应有的天真与灵性。 二、长此以往，学生对作文心生畏惧，挤牙膏似的也写不够规定的字数；对规定作文时间，抓耳挠腮，无奈却又得“争分夺秒” 以上状况，令我再次一篇篇阅读学生的作文时发现: 有些孩子在课间玩耍时，在和同学聊天交流时，常常是语出惊人、眉飞色舞，而到真正写作文时，就无从下笔或词不达意了，和聊天时简直判若两人。这也许就是一次次痛苦的作文经历使他们产生了一种挥之不去的印象：作文是痛苦的。 就算是学生刚刚经历了一次很有意思的游戏体验，如：放风筝、捉蜗牛、堆雪人等游戏，但让他们及时把刚才的景象写下来，却大部分都是流水账，毫无乐趣可言。究其原因是学生的语言匮乏，平时语言积累的不够，到要用时就感到有话说却写不出来了。 再如写秋天的内容，明明自己置身于秋天丰收的田野中，可出现在学生作文中的却总是：一望无际的麦田看上去像金色的海洋。树叶像飞舞的黄蝴蝶从空中飘落下来等套话。这就是因为孩子在生活中缺少观察的习惯和能力，有丰富的想象力却缺少适当的词语表达。三、今天的孩子将来会成为怎么样的人，这里起决定作用的是他童年怎样度过，童年时期由谁携手带路，周围世界的哪些东西进入了他的头脑和心灵 如何再现这一美好的童年时光呢? 1.创设体验机会，回归童年生活。首先让作文融入儿童的生活。孩子们的生活内涵是十分丰富的，家庭及学校每天都会发生许多有趣的事情，或高兴、或难忘、或伤心。如麦田拾麦穗、小河边钓鱼、草原上捉蚂蚱……让儿童用自己的眼光去观察，用自己的语言写好这些事情，就是一篇篇感情真挚的佳作。 2.增加同伴之间的交往，积累和提炼童年生活。儿童喜欢和不同年龄、不同兴趣爱好的同伴一起玩耍和学习。与同伴玩耍是他学习的动力。同龄人的教育更接近儿童的教育方式。我们教师要增加并创设儿童与同伴交往的情境，发挥同伴间交往的力量，把同伴间的交流、表白、倾诉作为言语表达与心灵感受融会贯通。儿童在与同伴的游戏中，课堂上发生的争论、疑问和思考以及在人际交往互动中碰撞出来的灵感和新奇的语言，都是儿童所特有的。我们教师就更应把这些加以提炼和引导，使之成为作文教学中的生发点和儿童成长的发展点。 3.乘着阅读的轻风，放飞想象的翅膀。“读书破万卷，下笔如有神”自古以来，阅读和写作就密不可分。实践证明：喜爱阅读的儿童写作时都得心应手。因此要让儿童爱上写作就应加强课外阅读，拓展语文学习的广阔空间，在墨韵书香的浸染中，让儿童感受语言文字的背后鲜活的社会生活、深厚的文化底蕴和更真切丰富的人生。阅读使积累丰富的语言材料的儿童有了畅所欲言的基础。通过写作又进一步提高了学生运用语言的能力。在阅读的基础上有了大量的言语积累，那么儿童在想象的世界里就会变得更加丰富、鲜活和充满力量。 语文教学是一项为生命奠基的工程，作文教学是语文教学重要组成部分，在传授写作知识、技巧、规则的同时，更多地关注孩子的生命状态和精神自由，开拓孩子的视野，发现孩子的需要，尊重孩子的情感，保护孩子的权益，使写作成为儿童认知、情感、态度、价值观的整体和谐发展的实践活动；让写作成为儿童抒写自我、表达真情、袒露真心的生命活动。 当写作成为孩子们表达和宣泄的手段、交流和沟通的需要、情感和思想的结晶——作文，已经成为他们心灵和精神的追求，写满生命的发现和追索、创造和感动。这样的作文，唯有冠之以“儿童”才能显示它的至纯至真；面对“儿童作文”，面对儿童作文所承载的儿童的生命真实、精神世界、自由心灵，我们只能尊重、保护，我们惟有享受、感动。 周一贯先生说得好：作文连着健康的生命，让作文与生命一样精彩！这是“儿童作文”追求之境界，也是我们对孩子生命发展最诚擎的祝福！把作文教学放到儿童生命的成长中去，让儿童在作文中童心飞扬、童言无忌！
荣昌学校举办2019年庆元旦文艺汇演的通知 各年级、各班： 2018是不平凡的一年，2019年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，学校决定举办2019年元旦文艺汇演，现将有关事项通知如下，希望全体师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。 一、活动对象：初中部：初一、初二，高中部：高一、高二。 二、活动时间、场地：12月31上午，学校礼堂 三、文艺汇演节目要求： 1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。 2、既有时代特色，又要适合学校特点。 3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。 4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）。 乐器类（钢琴、古筝、吉他、小提琴、二胡等）。 语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）。 5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。 6、单个节目时长控制在6分钟内。 四、具体工作任务： 1、节目收集：各班收到通知后落实本班学生参演节目，并于12月22日前报政教处，12月26日前对节目进行初步筛选，基本确定参演节目，并通知开始排练。 2、节目排练：参演节目确定后，各班抓紧时间排练，于12月29日组织节目组成员对参演节目进行第一次彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。 五、几点说明： 1、举行迎新年元旦汇演活动是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活的重要途径，同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。 2、各班参演节目需指定一名节目负责人，负责节目的联络和排练工作，班主任监督排练工作。 3、各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备；舞台背景、灯光、音响设备由学校负责。 政教处 2019年12月
让童心飞扬，为生命奠基 ——赴崇信县学习小学班化教学有感 独店镇何屯坡小学何拴成 为了规范我校办学行为，学习和探索在小规模学校开展小班化教学、实施素质教育、推进课程改革、提升办学质量的措施和途径，10月10日，我跟随杨校长参加了县局组织的农村小班化教学观摩学习活动。在县局姚局长带领下，我们一行43人先后参观了崇信县新窑镇柏家沟小学的活力课堂、黄花乡水磨小学的个性课间、锦屏镇薛家湾小学的轻松课外、锦屏镇野雀小学的快乐童年，最后对在我县小班化教学方面走在前列的什字镇青岗铺小学进行了学习观摩。 整整一天的学习观摩活动，行程非常紧张，但大家的热情高涨，无论看到的，听到的都令人震撼——原来小学教育还能这样进行，小学生的学习生活还可以如此丰富多彩，这是我们以前所没有想到的。 崇信县地处平凉东部的丘岭沟壑区，大部分学校地理条件与我们独店相比可以用天壤之别来形容，但崇信人能够因地制宜，循序推进农村小学“小班化”教学改革，受到学生和家长的好评。 近年来，崇信县委、县政府高度重视义务教育均衡发展，突出政府行为，明确责任主体，扎实推进学校标准化建设，全县义务教育阶段学校面貌焕然一新，办学条件有了较大改善，农村学龄儿童都能在家门口享受到和城区学校一样甚至高于城区学校的优质教育资源。与此同时，崇信县能够顺应农村小学生源减少的现状，贴近农村学校实际，因地制宜，扎实开展了以“魅力教室——活力课堂——个性课间——轻松课外——快乐童年为核心理念的农村小班化教育模式的研究与实践，转变了教学方式、学习方式、评价方式，拓展了教室功能，丰富了育人方式；转变了课堂模式，提高了课堂活力；提高了学习效率，减轻了课业负担；开展多样化活动，促进了个性养成。使得学校教育教学活动在时间和空间上得到了重组，优质教育资源得到了充分利用，学生的参与度，学生的主体作用得到充分发挥。 走进锦屏镇薛家湾小学，只见校园内绿意盎然，整洁清爽，教室的一角摆放着孩子们的生活用具，另一角的“植物园”缀满了各色鲜艳的花朵，教室内还有“竞争台”“展示台”等平台，用来展览学生的绘画、剪纸、书法、棋艺、手工等作品。孩子们三两成组，有讨论习题的，有朗诵比赛的。 在野雀小学的每个教室，我们看到同样的场景，那就是学生几人围坐在一起，相互交流学习；教室里没有讲台，教师始终站在学生中间讲课；大课
在学校2019年元旦文艺晚会上的讲话 在学校2019年元旦文艺晚会上的讲话 各位老师、各位同学： 晚上好！ 虎振雄风留浩气，兔迎盛世启新程。我们即将送走令人难忘的XX年，迎来充满希望的XX年。在这辞旧迎新、继往开来、令人激动的时刻，请允许我代表学校，向兢兢业业、任劳任怨的教职员工致以诚挚的敬意和新年的祝贺；向勤奋好学、朝气蓬勃的莘莘学子表示良好的祝愿和新春的问候! 刚刚过去的一年，我们弘扬“公诚勤俭、敢为人先”的xx精神，坚持育人为本、德育为先的德育发展思路，坚持一心一意抓教学，理直气壮抓质量，抓住机遇，深化改革，团结拼搏，开拓创新，教育质量和办学水平得到全面提升，整体办学实力显着增强，各方面工作都取得了令人瞩目的成绩：今年高考本科二批上线人数为599人，创历史新高，比去年净增180余人，稳居xx第二、xx第一，占xx 应届生上线人数的二分之一；xx同学以总分656分居xx本土的理科第一名，被浙江大学录取；所有高考科目的科评分均居xx第一名，遥遥领先兄弟学校，尤其是文科数学平均分比兄弟学校高出23分，英语高出21分，综合科目高出16分。在xx省学业水平考试中，我校高二学生（现高三学生）后发赶超，学考合格率为99.8%，位居xx省第四名，是xx市唯一受到省教育厅通报表彰的学校。在xx省第十一届运动会上，我校射击选手和田径选手共获得9金8银5铜，其中射击获得7金5银3铜，田径获得2金3银1铜，是xx学校在省运会上获得的最好成绩；同时，在xx市中小学田径运动会上，我校广播体操比赛获得全市
第一名，团体总分获得xx第二名。在书院保护方面，我校大力挖掘xx学校历史文化，成功拍摄了大型红色青春励志电视剧《日出xx》，这也开创了高中学校拍摄电视剧的先河。学校还先后荣获全国示范校园文学社团、xx省全民国防教育基地、xx师大优质生源基地、xx省第三十一届青少年科技创新大赛优秀组织奖、参加xx省第十一届运动会突出贡献奖、xx市XX年省示范性普通高中教学质量综合评价一等奖、xx市XX年省示范性普通高中系列高考、毕业会考质量综合评价一等奖等荣誉称号。xx校长被评为xx市、xx市“十佳校长”，xx老师被评为省级优秀教研组长等称号。 总之，回首XX年这流光溢彩的岁月，我校的教育质量有了新提高，办学规模有了新发展，校园环境有了新变化，学校声誉有了新提高，学校呈现出良好的发展态势。 回首过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。在新的一年，作为教育工作者，我们必须充分认识培养高素质人才的神圣使命，希望老师们认真学习新课标，牢固确立新理念，与课改同成长共发展。作为xx学子，新年的到来，不仅是岁月的更新，更是我们新的’征程的开始。希望同学们在美丽的校园里学会做人，学会求知，学会审美，学会健体。XX年6月，又将是我们收获的季节，高三的同学将接受高考的检阅，高二的同学将迎来学考的挑战，高一的同学将品尝新课改带来的喜悦，希望你们用智慧与汗水谱写人生绚丽的篇章! 最后，预祝今晚的元旦文艺晚会，开得热烈，开得成功！ 祝全校师生新年快乐，阖家幸福，万事如意！
关于“童心飞扬，快乐成长”的国旗下讲话 稿： 为大家收集整理了《国旗下讲话稿：童心飞扬，快乐成 长》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！ 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天，我们为大家带来的国旗下演讲题目是：《童心飞扬，快乐成长》。 弹去五月的风尘，迎来六月的时光。我们的心儿像怒放 的花朵，荡起一片欢乐的海洋。六月，是童年的摇篮；六月， 是童年的梦乡。 今天是“六一”国际儿童节。50多年前，国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日“六一”国际儿童节。 我们不得不感慨时间的飞逝，我们带着欣喜的心，来到了梦寐以求的中学一一师大实验中学。随着银杏叶黄了又绿，我们已经来到实验中学一年了。我们必须清楚地意识到 我们长大了，即将告别童年
来到师大实验的一年里，许多老师带给我们太多欢乐的记忆，此刻我想借此机会代表全体学生向全体教师道一声：老师，您们辛苦了！因为有了您们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的我们才听到了知识的声音，是您们远大的理想激励着我们迈出了创新的脚步。您们既是我们尊敬的老师，更是辛勤的园丁。您们爱校如家，爱生如子；勤勤恳恳，任劳任怨；教书育人，无私奉献。 此刻，我们也应该感谢与我们朝夕相处的同学们，我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。我们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。我们是学校的孩子，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。 六一之际，我们希望同学们牢记我校“先学会做人，在学会做学问”的先进理念，争做一个求实、认真、团结、进取的实验中学人。学会学习、学会生活、学会创造。我们应像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动。珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的师大实验中学人。 在学习上我们应该做到“德、智、体、美、劳”全面发展。现今的中学生中有很多遵循的观念是读死书，死读书，可谓真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”他们注重的是分，