幼儿园中班一日活动英语日常用语

幼儿园英语教案幼儿园英语教案(精选15篇)作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园英语教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园英语教案1一、活动目标：1、理解并学习“come in 、go out ”。

2、积极参与游戏活动，能基本听懂老师的指令，大胆地用英语进行交流。

二、活动准备：盒子、小玩具一只、“come in 、go out ”图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。

三、活动过程：（一）warm up(律动)：“if you are happy”。

（集中幼儿注意力）（二）输入“in out”。

利用盒子和小玩具、手输入“in 、out”。

（集体与个别练）。

game：walking walking……（个别与小组练习）（三）输入“come in go out”1、利用图片输入“come in,go out”.（集体与小组）2、game1：do as i tell you.（集体、个别操练、学说“come in,go out”）3、game2：“paper scissors stone”理解、巩固并再次学说“come in,go out”。

（四）结束game：“bunny and walf”幼儿园英语教案2一、说活动设计思路：《纲要》中明确提出：“兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。

”中班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣，他们喜欢模仿小动物的动作，学习小动物的叫声，并学习小动物走路的姿势，模仿小动物做游戏，把自己融入到角色中。

在以往的教学中，幼儿已经学习了一些小动物的英语名字。

本次活动，我选择了fox 和elephant这两个新单词做为活动的内容，让幼儿在游戏活动中愉快地学习新单词，同时也检查幼儿对旧单词的掌握情况。

二、说活动目标：根据中班幼儿的年龄特点，我将本次活动的目标定位为：1、巩固幼儿对动物类单词的认识，能够清楚发音。

xx日常英语课堂活动前提示语：xx日常英语请坐成半圆。

Gather round. Sit down please.快集合，请坐下。

Have a seat.请坐下。

Sit next to me.坐在我旁边。

Shhh, be quiet.嘘，xx。

May I have your attention, please?Go back to your seat.回到你的座位。

I want everyone to sit properly.我希望每个人坐正。

You need to sit down.你需要坐下。

Please look at me.请看着我。

开始上课：Time for class.上课时间到了Shall we start?我们可以开始了吗？Now, class begins.开始上课Are you ready?你准备好了吗？Let's start / begin.我们开始吧。

点名时间：How many children are there? 这有多少孩子？Let's count!我们一起来数数。

Is everyone here?你能注意吗？每个人都在吗？Here!到！Not here!不在！Sorry! I'm late!对不起，我迟到了。

请进来！课堂活动用语：Warm-up time!做热身啦！Is everyone ready to begin?都准备好了吗？Everybody together! All together! Let's do finger plays.一起来做手指游戏！Story time!讲故事啦！I'm going to tell you a story.我将讲个故事给你们听。

Shh,. Please listen carefully.嘘，仔细听。

No playing during the circle time.在圆圈时间不能玩。

亿童幼儿英语3中班教案【篇一：亿童幼儿英语教案】班级：小班（一二五）授课内容：复习 red yellow green blue新授 turn aroundhold your hands教学过程：greatings say hello to the babies. babies reply me. divide groups 分组 g1 and g2review and lead in: flash the cards and answer 闪卡回答，谁先答出得分games:which missing?火眼金睛find the treasure.寻宝（在此游戏中导入新授内容）新授：hold your hands 动作解释短语意思（手牵手）turn around 转圈games：抢板凳坐一站三（游戏中纠正发音）summary ：总结回顾本节课内容单词：呈现卡片跟读短语：做动作孩子回答lastly : say goodbye to baby上课时间：11. 10（周四）下午班级：大班授课内容：复习 sad happy angry tired scaredhow are you feeling新授 chant 《happy or sad》教学过程：greatings say hello to the babies. babies reply me. divide groups 分组 teacher to baby 鲨鱼review and lead in: flash the cards and answer 闪卡回答，谁先答出得气球领读纠正发音games:which missing?火眼金睛复习单词导入小chant新授：先教句型bob is …（往里面填单词冰结师意思）he is …（同上）老师举例子：bob is sad孩子根据所复习的单词造句子然后看视频跟着唱（老师和孩子一起）games：抢板凳坐一站三（游戏中纠正发音）summary ：总结回顾本节课内容单词：呈现卡片跟读chant ：一起和孩子做动作唱 chantlastly : say goodbye to baby班级：小普班（六）授课内容：新授 sofabed door window教学过程：greatings :自我介绍say hello to the babies. babies reply me.divide groups 分组鲨鱼和气球（说明游戏规则）lead in:实物导入指向窗户并说window领读几遍，让孩子单独发音并纠正(拍卡片)猜猜看，让孩子猜一猜下一个要学什么。

案例分析：中班英语主题活动——我是小小邮递员案例分析：中班英语主题活动——我是小小邮递员_商务厅幼儿园12班案例分析：中班英语主题活动——我是小小邮递员_商务厅幼儿园12班案例分析：中班英语主题活动——我是小小邮递员实录一：教师利用夸张的肢体语言与幼儿进行简短的晨间问候，复习以前学过的游戏。

思考：整个英语活动达到全英语教学。

有的句子说出来幼儿不知道是什么意思，所以这时教师就要用肢体语言了。

用丰富的肢体语言和表情来传达故事、歌谣的意思。

丰富的语言和表情可以帮助孩子理解材料的内容，并且可以活跃课堂气氛，激发孩子学习的积极性。

重温是英语活动中必不可少的环节，幼儿可以运用学过的口语与同伴交流，通过重温幼儿可以了解同伴的经验，分享同伴的成功，学习同伴的精神。

通过重温幼儿也可回顾自己的学习情况，从中发现缺憾，重塑信心，继续努力。

通过重温教师可以发现自己来不及观察到的闪光点，以便重新调整目标，安排以后的活动。

重温带给幼儿和教师的快乐就在于不留有遗憾，就在于不断成长与发展。

实录二：教师利用操作卡展示对话。

邀请个别幼儿操作卡片学习对话，接着教师扮演邮递员，幼儿集体扮演邮递者学习对话。

思考：幼儿期的记忆以短期记忆为主具有记得快、忘得快的特点，在学英语时也是如此。

因此这次活动中教师请幼儿集体扮演邮递者学习对话，引导幼儿多说，增强练习的密度。

幼儿边说边表演趣味性强，由此使我想到练习日常用语时与日常生活各个环节相结合。

例如：一些打招呼的用语，幼儿入园离园时，老师可有意识地用英语来引导幼儿说说讲讲，时间一长便运用自如。

我们带幼儿散步时，看到一些有趣的事物教幼儿用英语来说，进而培养幼儿敢说、会说英语的习惯。

幼儿园英语是比较浅显易懂的，教学的对象又是几岁的小孩子，所以不适宜教比较长或难懂的句子，而且孩子也不是很适合死板枯燥的课堂式教学，所以根据孩子的特点和学习兴趣，创设一个更适于孩子们接受理解的情景。

如何使幼儿在一个自然环境中逐渐自己适应并明白其中含义呢，利用感官媒体的优势，提高幼儿对英语口语理解的能力。

幼儿园小班英语教案《animals》优秀5篇幼儿园中班英语活动教案《Animals》篇一教学内容：Rhyme教具准备：录音机教学过程：1．Greetings.2. Say the rhyme学生用书第6页（1）让学生翻开书第6页，看右边的插图。

让学生试着用英语说出图中他们所认识的所有东西的名称。

（2）让学生说一说他们认为图中的小鸟和老鼠正在说什么。

（3）指着图中的小鸟告诉学生小鸟正在说自己的鸟窝。

播放第一段歌谣的录音内容。

用同样的方法完成第二歌谣。

（4）给学生解释歌谣的大意思。

再放一遍录音，学生听录音。

（5）再放一遍录音，这一次让学生跟着录音边说歌谣边表演。

（6）不放录音，鼓励学生一起说歌谣。

3．扩展性活动需要一套单元单词复习卡片（1）把学生分为两大组。

每组轮流挑出一张卡片，默读卡片上的单词，根据卡片上的单词将物品或动物画在黑板上。

第一个用正确句型说出单词的学生为本组赢得一分。

（2）继续活动，直到抽完所有卡片为止。

4．HomeworkReview the rhyme幼儿园中班英语活动教案《Animals》篇二一、教学目标：1. 知识与技能：(1)使学生能听、说、认读单词cat, dog, duck, bear,pig.(2)使学生能够运用句型What’s this? It’s a ...进行问答练习。

(3)培养学生根据情景正确运用语言的能力。

2.过程与方法：通过创设情境，引导学生学习动物单词，并通过一系列的任务活动进行学习和操练单词句型，让学生在学习的过程中不仅学到了知识，还感受到了学习的乐趣。

3. 情感态度目标：培养学生爱护和保护动物的情感。

二、教学重难点：1.使学生能听、说、认读单词cat, dog, duck, bear,pig.2.使学生能够运用句型What’s this? It’s a ...进行问答练习。

三、课前准备教学课件、动物图片。

四、教学过程：(一)、复习热身1.问答练习：身体器官单词，同时引出句型This is my...引导学生回答，可以适当渗透：It’s my ...这个句型。

幼儿园半日流程培训心得体会18月14日，机关幼儿园园长王新燕对幼儿园全体教职工进行了为期一天的培训。

培训围绕九月份工作的展开进行，上午园长向大家传播了正能量和感恩的主题，并进行小活动“感恩所有帮助过你的人”，大家在活动过程中有感而发，积极踊跃，并给予伙伴最真诚的拥抱。

这样的活动让我们更好地正视自己和搭档，并且心怀感恩，在今后的工作中能更好地发挥施展自己的才能，贡献自己的光热。

而在下午的培训中，园长从实处着手向我们分解了幼儿园的一日工作流程。

先用一个步骤进行示范，而后分小组进行讨论。

大家聊得热火朝天，老员工规划整理自己的工作，新员工在整理过程中学习自己即将进行的常规工作。

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，在细化精准化的流程面前，我们规范了自己应该做的，避免了很多不必要的失误，大大提高自己的工作效率和办事能力。

在流程面前，一切简单化，这样就会让集体在井然有序中走向成熟化网络化和效率化。

这就是机制完善的优势和力量，相信在这样细致化的流程下我们的幼儿园会很快步入正规，成为机关乃至华北地区第一幼儿园，我们的老师也个个培养成为幼教的人才和能手。

幼儿园半日流程培训心得体会2儿园的课程必然通过幼儿园一日生活中的各种活动来落实。

一日活动是多种多样的:以教学内容分，有自然常识类和社会认识类;以教学组织形式分，有集体教学活动、小组活动及个别活动;以活动的空间场合分，有室内活动和室外活动:以获取教育结果的方法分，有教师演示式、传授式教育和幼儿动手操作式、游戏式直接得到经验等。

正因为教育活动有不同的分法，教师在制订一日活动计划时必须树立“一日生活即课程”的观念。

一、一日活动内容的安排幼儿园发展能力课程只给教师提供幼儿在园一天的作息时间表和一周活动内容，具体每天的活动内容由教师自主选取，教师甚至可以自行增加或减少具体的教学活动，有主宰一天教育活动的权利。

一日活动的主要内容一般包括:自由交往活动(自选活动)、早锻炼、生活活动(小便、洗手、喝水、点心等)、集体活动(内容及形式自定)、课间操、各类游戏活动、餐前准备及进餐、午睡、自由活动(户外体育活动)等。

幼儿园英语歌教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园英语歌教案8篇通过编写教案，教师可以更好地激发学生的学习动力，优秀的教案能够帮助教师更好地组织教学活动，提高学生的学习兴趣，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园英语歌教案8篇，供大家参考。

幼儿园中班一日活动英语日常用语1、Morming Greetings（晨检）Good morning、/HelloNice/Glad to meet you、 How are you today? I am fine, thank you、 Come in please、Say “Bye-Bye ”to your father、2、Morning Exercises（晨间活动和早操）Let’s go out、Let’s play on the ground、Two lines, please、 Le t’s go back the classroom! Up stairs,One by one, please、 No pushing/running , please、Let’s go back to the classroom、、3、Pastry(点心)Bring your chair under the table、Let’s have pastry、、Group XX,Please wash hands、Wash your hands with soap、4、Teaching Activities（集体活动）Call the Roll（点名）Feet in/feet out、Let’s call the roll、I am here、/Here、Now, let’s begin the class、Look at me、Listen carefully、Are you ready? Yes,I am ready、First,Let’s review…、Today, we are going to play a game, the name is…Please follow me and sing th e song、Look at the picture、Boys and girls,do you remember…、Ok,now let’s begin、Who can tell me, what you’ve heard in the song/music? Well done! You did a good job!You are so smart! Excellent! /Great! Good boy! / Good girl!please go back to your seat、 Do you understand? Repeat after me、 / Please follow me、Let’s read/ sing it together、 Who can try? I can try、Hands up/hands down、Loudly please? Go on、 Please think about it、、Don’tbe shy! Don’t be nervous! Don’t be afraid! Don’t give up、 Say it again、Don’t interrupt her/him、 No talking, please、 Show me your fingers、Let’s clap hands for…Class is over、5、Having a Rest（课间休息）Let’s have a rest、 Pp and pupu and drink some water、6、Area Teaching（区域活动） Now, we are going to do some games、You may choose any area you like、XX group will play the toys、Please be kind to each other、 Taking good care of the books、What are you doing? Good、 Please go on、Please return your book back 、Bring the chairs against the wall, please、Pack up the 、7、Lunch（午餐）Please save water、。

幼儿英语早教生活用语以下是一些常见的幼儿英语早教生活用语：1. Good morning/afternoon/evening! 早上/下午/晚上好！2. How are you? 你好吗？3. I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。

4. What's your name? 你叫什么名字？5. My name is [name]. 我的名字是[名字]。

6. Nice to meet you. 很高兴见到你。

7. Goodbye! 再见！8. Let's go. 我们走吧。

9. Come here. 过来。

10. Be careful! 小心！11. Look! 看！12. Listen! 听！13. Smile! 微笑！14. Thank you. 谢谢你。

15. You're welcome. 不客气。

16. I love you. 我爱你。

17. Wash your hands. 洗手。

18. Brush your teeth. 刷牙。

19. Eat your breakfast/lunch/dinner. 吃早餐/午餐/晚餐。

20. Take a nap. 午睡。

21. Go to bed. 上床睡觉。

22. Wake up. 醒来。

23. Get dressed. 穿衣服。

24. Put on your shoes. 穿上鞋子。

25. Have a good day. 祝你度过美好的一天。

这些生活用语简单易懂，适合幼儿学习。

在日常生活中，家长可以通过与孩子互动的方式，让孩子逐渐熟悉和掌握这些用语。

同时，可以结合图像、歌曲、游戏等多种形式，增加学习的趣味性。

幼儿英语说课稿（优秀11篇）幼儿园英语英文说课稿1一、说教材1. 教材来源：此活动选材来源于生活。

英语学习更是离不开生活。

一些简单用语和单词，幼儿都可以在生活中得到应用。

同样生活中无处不在的英语也促进了幼儿的英语学习。

本次我选的课题来自《杨文英语》第六册，第三单元，第五课《我的家》。

2. 目标定位1) 能正确的听、说、读单词2) 能正确运用对话中的日常交际用语：“Where are you ?”“I’m in the living room,e and find me .”3) 培养幼儿热爱英语的良好习惯教学重点：能正确理解掌握对话内容，并能朗读一部分表演对话教学难点：A. 能比较流畅的朗读对话内容，并能在掌握对话内容的基础上进一步表演对话。

B. 能正确朗读单词“kitchen , bedroom , bathroom , livingroom .”课前准备：1)教具准备：A. 课前准备好画有实物图片及人物图片B. 单词卡片C. 录音机及磁带2)板书准备：画好对话背景图。

二、说教法新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。

”活动中应力求形成合作探究式的师生互动。

我采用的教法有：1、演示法2、操作法3、赏识激励法4、游戏法。

从而达到科学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。

三、说学法以幼儿主体，创造条件让幼儿参加探究活动。

不仅提高了认识锻炼的能力各升华了感情。

本次活动采用学法有：1、多通道参与法2、尝试法3、体验法。

四、说教学程序我采用了环环相扣组织此活动程序，采用了整体呈现——分步操练——整体操练的教学方法，即：让幼儿先对正篇对话内容有了全面了解再分场景进行分块教学，最后将对话整体进行朗读巩固。

这样的方法有助于幼儿整体掌握知识和技能。

本单元律动我采用了说唱表演形式。

一方面可以活跃课堂气氛，另一方面也可以有效的化解对话的难度。

各位领导，各位老师，我的说课结束了。

谢谢！幼儿英语说课稿2[活动目标]1、培养幼儿在日常生活中用英语进行较多交际的能力。