成都市社会服务机构（学校）章程
（样本）
第一章总则
第一条本单位（学校）的名称是【按照核准名称填写】。
第二条本单位（学校）举办者是，利用非国家财政性经费（国有资产不超过投资的）、自愿举办的非营利性社会服务（教育）活动的民办非企业单位。举办者对投入本单位（学校）的财产不保留或者享有任何财产权利，所有资产由本单位（学校）依法管理和使用。
第三条本单位（学校）的办学宗旨：遵守宪法、法律、法规、规章和国家政策，遵守社会道德风尚，诚实守信、恪守公益性和非营利性原则、合理收费、及时披露信息，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本单位（学校）设立的目的：。
第四条本单位（学校）自觉接受业务主管单位教育局和登记管理机关民政局的监督管理。
第五条本单位（学校）依法登记的办学地址是：成都市区（市、县）街道号，邮政编码：。
第六条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第二章举办者、开办资金和业务（办学）范围
第七条本单位（学校）举办者享有下列权利：
（一）了解本单位（学校）经营状况和财务状况。
（二）推荐理（董）事（以下简称理事）和监事。
（三）有权查阅理（董）事会（以下简称理事会）会议记录和本单位（学校）财务会计报告。
……
第八条本单位（学校）开办资金（实缴出资）：元整：
（注：出资方式包括资金（货币）、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产。资产来源包括自有、租赁、接受捐赠等。资产性质包括民间、国有等。）
第九条本单位（学校）的业务（办学）范围：
（一）办学规模：教学班个，在校生总数人。
（二）办学层次：【学前教育、初等教育、中等教育、非学历高等教育或非学历培训】。
（三）办学形式：招生对象为【学龄前儿童、小学生、初中生、高中生、高中毕业生或成人】，学习期限为（学年、月)。
（四）本单位（学校）性质为【民办普通高中、民办普通初中、民办普通小学、民办中等职业学校、民办非学历高等教育机构、民办非学历教育培训机构或民办幼儿园】。
第三章组织管理制度
第十条本单位（学校）设理事会，其成员为【－人奇数】人。理事会是本单位（学校）的决策机构，管理体制为理事会领导下的校（院园）长负责制。
理事由举办者（出资者）或其代表、校长、党组织负责人、职工代表（由全体职工推举产生）等人员组成。【以上的理事应当具有年以上教育教学经验】
理事每届任期年，任期届满，可以连选连任。【特殊情况设定年的，应当在章程中明确】
第十一条理事会行使下列事项的决定权：
（一）修改本单位（学校）章程。
（二）制定发展规划及业务活动计划，批准年度工作计划。
（三）筹集办学经费，审核年度财务预算、决算方案。
（四）增加开办（出资）资金的方案。
（五）决定本单位（学校）的分立、合并或终止。
（六）聘任或者解聘校长和确认由校（院园）长提名聘任或者解聘的副校（院园）长及财务负责人。
（七）罢免、增补理事。
（八）内部机构的设置，决定教职工的编制定额。
（九）制定内部管理制度。
（十）从业人员的工资报酬。
（十一）本单位（学校）其他重大事项。
第十二条理事会每年召开次会议【至少次】。有下列情形之一,应当召开理事会会议：
（一）理事长认为必要时。
（二）以上理事联名提议时。
（三）决定年度工作计划、预决算和年度总结。
（四）第十一条所涉及的内容时。
（五）本单位（学校）其他重要事宜。
第十三条理事会设理事长名，副理事长－名。理事长、副理事长由理事会以全体理事的过半数选举产生或罢免。
第十四条副理事长协助理事长工作，理事长不能行使职权时，由理事长指定的副理事长代其行使职权。
第十五条召开理事会会议，应于会议召开日前将会议的时间、地点、内容等一并通知全体理事。理事因故不能出席，可以书面委托其他理事代为出席理事会，委托书必须载明授权范围。
第十六条理事会会议应由以上的理事出席方可举行。理事会会议实行无记名人票制。理事会做出决议,必须经全体理事以上组成人员同意方可通过。
第十七条理事会会议应当制作会议记录。形成决议的，应当当场制作会议纪要，并由出席会议的理（监）事审阅、签名。理事会决议违反法律、法规或章程规定，致使本单位（学校）遭受损失的，参与决议的理事应当承担责任。但经证明在表决时反对并记载于会议记录的，该理事可免除责任。
学校重大事项决定,理事成员签名通过的会议纪要一式三份，分别及时报送业务主管单位和登记管理机关各一份。理事会会议记录由理事长指定的人员存档保管。
第十八条理事长行使下列职权：
（一）召集和主持理事会会议。
（二）检查理事会决议的实施情况。
（三）法律、法规和本单位（学校）章程规定的其他职权。
第十九条本单位（学校）主要负责人（校院园长）对理事会负责，并行使下列职权：
（一）主持单位的日常工作，组织实施理事会的决议。
（二）组织实施单位年度业务活动计划，拟订年度工作计划、财务预算和本单位（学校）规章制度。
（三）拟订单位内部机构设置的方案。
（四）拟订内部管理制度，组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量。
（五）提请聘任或解聘本单位（学校）副校（院园）长和财务负责人。
（六）聘任或解聘内设机构负责人，聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩。
……
第二十条本单位（学校）设立监事会，其成员为【人及以上奇数】人。
监事任期与理事任期相同，任期届满，连选可以连任。
监事会中应当有党组织领导班子成员。
【监事会推选名召集人。人数较少的民办幼儿园、民办非学历教育培训机构可不设监事会，但必须设名监事】。
第二十一条监事在本单位（学校）从业人员中选举产生。
本单位（学校）理事、主要负责人及财务负责人，不得兼任监事。
第二十二条监事会或监事行使下列职权：
（一）检查本单位（学校）财务。
（二）对本单位（学校）理事会、主要负责人违反法律、法规或章程的行为进行监督并向登记管理机关报告。
（三）当本单位（学校）理事会、负责人的行为损害本单位（学校）的利益时，要求其予以纠正并向业务主管单位和登记管理机关报告。
……
监事列席理事会会议、职工代表大会和重要行政会议。
第二十三条监事会会议实行无记名人票制。监事会决议须经全体监事过半数表决通过，方为有效。
第二十四条本单位（学校）建立员工(职工)大会制度，员工(职工)代表大会每年不得少于一次，职工代表大会行使下列职权：
（一）听取行政负责人的工作报告。
（二）审议单位的经营方针、长远和年度计划、职工培训计划。
（三）审议财务预决算。
（四）审议劳动保护措施方案、奖惩办法及其他重要的规章制度。
（五）评议、监督单位各级负责人。
第二十五条本单位（学校）涉及下列事项，须事前(中、后)向业务主管单位和登记管理机关报告：
（一）接受境(内)外捐赠资助的。
（二）发生突发事件、事故、问题的。
（三）涉及教职工、学生切身利益和社会稳定事项的。
（四）被政府相关部门通报、查处、处罚的。
（五）组织、举办跨区域性的学术交流(研讨)、招生、展览的。
（六）组织出境考察、交流的。
（七）理事会换届或成员变更的。
（八）涉及学校筹备或正式设立、变更、终止事项的。
（九）拟对外发布广告宣传的。
（十）其它重大事项。
第二十六条本校（幼儿园）根据中国共产党章程的规定，设立中国共产党的组织，开展党的活动，为党组织的活动提供必要条件。若正式党员人数少于名暂不具备单独建立党组织的条件，可以通过建立联合党组织或指定一名党员担任党建工作联络员或由上级党组织选派党建工作指导员等方式，在本会开展党的工作。本会邀请党组织负责人参加或列席本会管理层会议。党组织对本会重要事项决策、重要业务活动、大额经费开支、接收大额捐赠、开展涉外活动等提出意见。
第四章法定代表人
第二十七条本单位（学校）的法定代表人为。
【法定代表人由理事长或主要负责人（校院园长）担任】
第二十八条有下列情形之一的，不得担任本单位（学校）的法定代表人和主要负责人:
（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的。
（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的。
（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的。
（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾年的。
（五）在民间组织担任主要负责人期间该组织被撤销登记的，自该单位被撤销登记之日起未逾年的。
（六）任非法民间组织负责人或参与非法民间组织，其骨干人员，自该组织被取缔之日起未逾年的。
（七）非中国内地居民的。
（八）法律、法规、规章和规范性文件规定不得担任法定代表人的其他情形。
第五章资产管理、使用原则及劳动用工制度
第二十九条本单位（学校）经费来源：
（一）开办（出资）资金。
（二）政府资助。
（三）在业务范围内开展服务（教育）活动的收入。
（四）利息。
（五）捐赠。
（六）其他合法收入。
第三十条本单位（学校）执行《民间非营利组织会计制度》，经费必须用于章程规定的业务范围和事业的发展。
本单位（学校）明确产权关系，建立健全资产管理和财务会计监督制度，依法进行会计核算，保证会计资料合法、真实、准确、完整，举办者出资、政府补助、受赠、收费、办学积累等各类资产分类登记入账，定期开展资产清查，并将清查结果向社会公布。接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。
第三十一条每个会计年度结束时，学校应当从年度净资产增加额中按不低于年度净资产增加额的比例提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置更新等。
第三十二条配备具有专业知识的会计人员。会计不得兼出纳。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。会计、出纳实行亲属回避制，回避举办者主要成员。
第三十三条本单位（学校）换届或更换法定代表人之前接受登记管理机关组织的财务审计。
第三十四条本单位（学校）按照民间组织年检的有关规定，自觉按规定时间接受登记管理机关组织的年度检查；按照《民办教育促进法》以及业务主管单位相关规定报送年度报告并接受业务主管单位组织的年度检查。
第三十五条本单位（学校）劳动者的工资、社会保险按国家法律、法规及国务院劳动保障行政部门的有关规定执行。
第六章章程的修改、报批和发布
第三十六条章程修正案在理事会（或其它决策机构）通过之日起个工作日内报业务主管单位同意，同意之日起日内报登记管理机关核准。接到核准通知后个工作日内报业务主管单位备案，并在学校门户网站、微信公众号、等网络平台上发布。
第七章终止和终止后资产处理
第三十七条本单位（学校）有下列情形之一的，应当终止:
（一）完成章程规定宗旨的，或根据章程规定要求终止并经审批机关批准的。
（二）无法按照章程规定的宗旨继续开展活动（办学）的。
（三）无债权债务自行解散（学校自己要求终止）的。
（四）被审批机关依法撤销的。
（五）被业务主管单位吊销办学许可证的。
（六）因资不抵债无法继续办学的。
……
第三十八条本单位（学校）自行要求终止的，应当进行风险评估，经理事会表决通过，并妥善安置在校学生。
第三十九条本单位（学校）自行终止的，在办理注销登记前，应当在登记管理机关的指导下成立清算组织，清理债权债务，依法处理剩余财产，完成清算工作。
本单位（学校）的财产按照下列顺序清偿：
（一）应退受教育者学费、杂费和其他费用。
（二）应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用。
（三）偿还其他债务。
剩余财产，应当按照有关法律、法规的规定处理。清算期间，不进行清算以外的活动。
第四十条本单位（学校）应当自完成清算之日起日内，向审批机关申请办理终止办学手续。本单位（学校）终止后，应及时将办学许可证和印章上缴审批机关，并向登记管理机关办理注销登记。
第八章附则
第四十一条本章程经×年×月×日理事会表决通过。
第四十二条本章程的解释权属理事会。
第四十三条本章程经登记管理机关核准生效。
参与表决的全体理事签名及手印（人数较多可另附页，本章程及附页文本加盖单位骑缝章。未加盖单位骑缝章的，章程及附页无效）：
出席会议的全体监事会成员签字（如人数较多可另附页）：
举办者盖章（举办者为自然人的，签字、摁手印）：
年月日
附件1 社会团体章程示范文本 (2018年版) <说明> 一、根据1998年10月25日国务院颁布的《社会团体登记管理条例》和其他有关法律法规，制定此章程示范文本。 二、此文本旨在为社会团体制定章程提供范例。 三、社会团体制定的章程，应当包括章程示范文本中所列全部条款，可以根据实际情况作适当补充。 四、实行直接登记的社会团体请省略业务主管单位内容。 五、〖〗内文字为制定要求。 第一章总则 第一条本团体的名称是。〖包括英文译名、缩写；名称应当符合《社会团体登记管理条例》的规定；应冠以本行政区域名称，不冠以“中国”、“全国”、“中华”等字样；不使用已由登记管理机关明令撤销或取缔的社会团体的名称。本章程中可以使用“本团体”或“本会”，但前后表述应当一致。〗第二条本团体的性质是。〖须载明：组成的人员或单位；自愿结成；全省性或地方性；学术性、联合性或专业性；非营利性社会组织〗本会会员分布和活动地域 为。〖福建省或市县等区域〗 第三条本团体的宗旨是。〖须载明：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚〗
第四条本团体接受业务主管单位、登记管理机关 的业务指导和监督管理。〖须载明：具体的业务主管单位和登记管理机关〗 第五条本团体的住所是。〖福建省××市（区、县）××路××号〗 第二章业务范围 第六条本团体的业务范围〖须具体、明确〗： (一) ； (二) ； (三) ； ( )………………………………。 第三章会员 第七条本团体的会员种类〖单位会员、个人会员〗。 第八条申请加入本团体的会员，必须具备下列条件: (一)拥护本团体的章程； (二)有加入本团体的意愿； (三)在本团体的业务，(行业、学科)领域内具有一定的影响； ( ) ………………………………。 第九条会员入会的程序是： (一)提交入会申请书； (二)经理事会讨论通过； ( ) ………………………………；
社会工作个案服务计划书-工作计划书Social work case service plan - work plan 汇报人：JinTai College
社会工作个案服务计划书-工作计划书 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、案主资料 姓名：小虹 性别：女 年龄：10岁 生理特征：个头较高，肤色偏黑 性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前 顾后，性格内倾、封闭自保 家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工 家庭感情：较为复杂，由于从小便在姨妈家长大，父母 基本没有抚养过她，因此在感情上对姨妈最为深入，甚至一度称呼姨妈为“妈妈”；对亲身父母则感情淡薄。
二、案例陈述 主要问题：心理阴影，性格转变，沉默寡言，一定的厌 学情绪 背景材料：小虹家总共有4兄妹，她排老二，上有一个 姐姐，下有一个妹妹和一个弟弟，家里为了逃避计划生育处罚，便将幼小的小虹送往姨妈家抚养。那时姨妈家经济尚且宽裕，欣然接受，便承担起抚养小虹的责任。小虹聪明可爱，再加上得到姨妈（原为一名教师）的精心教育，一直保持着优秀的学习成绩，无论在学校还是在家里都表现活泼，令人喜爱。小虹在姨妈家慢慢成长的过程中，很喜欢姨妈家，也逐渐将姨妈当成自己的妈妈，并一直称呼姨妈为“妈妈”，自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹，但小虹和亲身父母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵，甚至在姨妈、亲身父母同在的场合下，小虹只是在姨妈那里撒娇，基本和父母感情疏远。为此，有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹，比如，“小虹，你到底是谁的孩子？”，“你又不是你姨妈的亲孩子，应该和你妈更近一些？”……诸如此类的问题，尽管并无恶意，但年幼的小虹无从回答，在多次受到这种问题的困扰下，小虹便拒绝回答这样的问题，以沉默代替回答。某天，一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗乐，小虹鼓足勇气回答了一些，后遭到亲戚的大笑，
社会工作者个人工作计划【篇一】 20xx年是我中心成立的第二年，趁着社会工作大发展的春风，机构将继续秉承“扎根社区，服务社群，助人自助”的宗旨，在各方的大力支持下，以继续建设好一个凝聚爱心，服务社群的专业社工组织 为目标，致力打造扬帆社工服务品牌，扎根南海，服务南海。20xx年度中心工作计划如下： 一、坚持一个中心：以专业服务为己任 佛山社工事业现在正处于起步阶段，作为南海第一家专业社工机构，我们有义务为社工事业的发 展尽一份力。虽然在过去的一年中，我们通过开展青少年、老人服务，让服务走进社区、走进居民家庭，不断推进社工+义工的服务模式，但是居民对社会工作的认知程度仍不高，各级部门对社会工作专 业服务的内容、方法和意义还缺少认识。 今后的中心工作，我们将以加强南海乃至佛山社工人才队伍建设，发展社会工作为己任，继续坚 守社会工作的专业理念，按照社会工作服务程序，运用社会工作的专业技巧，解放思想，克服困难， 大胆探索，在社会工作知识的培训、宣传，还是社工岗位的开发、社工专业服务的介入方面，进行积 极的尝试，探索本土化的服务模式，积累可推广的经验。 二、做好两项工作：自身建设和社工宣传 (一)自身建设 20xx年，我们将继续完善中心在管理方面和服务方面的建设。管理方面，继续建立健全与严格执 行规章制度，树立中心的品牌意识，打造中心的品牌文化。服务方面，加强项目规范，建立更加丰富 的资源库，同时加强与广州等高校社会工作系的联系，挖掘优秀的社工人才，并加强粤港台社工督导 的沟通，打造专业的品牌团队。另外，加强员工的培训，提升员工的项目管理水平和服务技巧，提升 服务质量。 (二)社工宣传 社会工作作为中国大陆新兴的一个事业，并不为广大群众所完全认知与接纳，为了更好地开展服务，对于社工的宣传也是现阶段的一项重要工作。 中心将通过深入社区宣传、报刊、网络等途径进行社工知识宣传。 1、深入社区：中心将在节假日不定期到社区举办活动，让居民在参与活动中对社工有深刻的认识。过去的一年中心在南桂、桂园社区的成功充分表明了这一途径的可行性，今年我们将加大力度，扩大 范围宣传。
2019辽宁省社会组织管理办法 《辽宁省社会组织管理办法》业经2019年12月13日辽宁省第十二届人民政府第150次常务会议审议通过，现予公布，自2019年2月1日起施行。 代省长唐一军 2019年12月20日 辽宁省社会组织管理办法 第一条为了加强社会组织管理，促进社会组织健康有序发展，根据《社会团体登记管理条例》等有关法律、法规，结合我省实际，制定本办法。 第二条本办法所称社会组织，是指在我省行政区域内登记的社会团体、社会服务机构、基金会。 第三条在我省行政区域内对社会组织实施监督管理，适用本办法。 第四条社会组织管理应当遵循统一登记、各司其职、协调配合、分级负责、依法监管、政社分开的原则。 第五条省、市、县（含县级市、区，下同）人民政府民政部门是社会组织登记管理机关，依法履行监督管理职责，但法律、法规另有规定的除外。 有关行政部门或者县以上人民政府确认、授权的组织，是相关社会组织的业务主管单位，依法履行监督管理职责，但国家另有规定的
除外。 发展改革、财政、税务、人力资源社会保障、外事、审计、公安等有关行政部门，在各自职责范围内负责社会组织的相关监督管理工作。 第六条社会组织应当建立以章程为核心的内部管理制度，健全民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、诚信自律和廉洁从业机制。 社会组织的章程应当符合法律、法规规定。 第七条社会组织应当建立内部信息披露机制，每年至少向组织成员公布一次其重大活动、财务状况、工作报告等信息。 社会组织接受捐赠、资助的，应当在接受捐赠、资助后15个工作日内向社会公布接受捐赠、资助的信息，并在年度报告中披露使用捐赠、资助款物的有关情况。 第八条除法律、法规另有规定外，社会组织的资产及收入应当全部用于章程规定的业务范围和公益事业的发展。 社会组织的财产处置应当符合其章程规定的宗旨和服务活动的业务范围，不得在成员中进行分配。 第九条社会组织应当执行国家规定的民间非营利组织会计制度。 社会组织应当保证会计资料合法、真实、准确、完整，并按照有关规定保管会计资料。 第十条社会组织应当遵守宪法、法律规定，不得违背社会公德。 社会组织不得从事下列行为：
设计社会工作的服务方案 案例小红,女,9岁,在民工学校就读,家住某市郊区.父亲龚某偏瘫,基本没有劳动能力,家庭收入全来自于母亲起早贪黑地拉黑摩的.家庭月收入七八百无,生活极其贫困.二零零六年,母亲王某不堪生活压力想离家出走,遭到父亲强烈反对后放弃.父亲为此曾多次在小红面前表现出悲伤和痛苦情绪,后来父亲为此还曾自杀过一次,反幸自杀未遂. 2008年9月29日早晨,小红起床后想叫父母起床,突然发现父母已经双双惨死在床上.闻到室内有一丝甜甜的农药味,小红认为父母是喝敌敌畏死的,因父亲曾经说过敌敌畏是甜的.邻居报警后,警察很快就来到现场,警方调查后确认小红的父亲在杀死其母亲后,服毒自杀身亡.小红至今还不知道事实的真相.小红的亲戚都十分贫困,无力抚养她.一方面,小红悲伤不已,她不禁反复问自己为什么自已出生在这样的家庭,而其他人却不是这样呢另一方面,一夜之间家人全部去世,自已依靠谁,还能上学吗小红陷入了困境. 问题：请针对小红的情况设计社会工作服务方案. 问题的陈述与分析 通过以上案例分析,小红主要存在下列问题： 1、生存生活问题 （1）生活安置问题（2）生活适应问题：（3）新的人际依附关系的搭建 2、心理情绪及精神问题 （1）心理和情绪疏导问题：（2）丧亲、自杀所带来的精神创伤问题：（3）对父母自杀行为的认识问题：（4）安全感、信任感和自信心的重建： 1、生存生活问题 （1）生活安置问题：这是需要解决的问题,也是需要社会工作者紧急干预的事件. 小红的父母双亡,家里的亲戚又没有能力抚养她,小红的生存与抚养问题急需得到解决. （2）生活适应问题：无论对小红如何进行安置,小红都将面对一个全新的学习生活环境.如何尽快融入这个环境,适应新环境中的人员和互动交往模式,并发展和其周围人员的良好关系,培养新的生活方式等都将成为对小红的一个全新挑战. （3）新的人际依附关系的搭建：父母死亡让小红原有的社会支持网络解体,失去了旧的人际依附关系.小红的健康成长需要建立新的人际依附关系,发展新的人际交往模式.这种依附和交往可以是对同学朋友的,看护人员的或者学校老师、寄养父母等新监护人的.总之,小红需要从新的依附和交往关系中找寻到关怀、依赖和安全感. 2、心理情绪及精神问题 （1）心理和情绪疏导问题：从父亲生前的痛苦和自杀未遂到目睹父母的死亡,尚处于学龄期的小红在心里留下了深深的阴影.尤其是父母的突然离世,小红将经历震惊、抑郁、内疚、深陷于丧失、恼怒等负面心理和情绪,如果这些心理得不到正确的矫治,如果这些情绪得不到适当的宣泄,小红可能出现心理情绪的问题,从而影响个人的心理精神健康. （2）丧亲、自杀所带来的精神创伤问题：父母的突然离世可能让案主不知所措,甚至产生逃避的自我保护所应,不肯承认父母离世的现实.要帮助案主正确地认识死亡,勇于接受 失去双亲的事实.在此基础上坦诚地面对自己遭遇的创伤和感情,不是怨天尢人,而是调试心态,积极适应生活中发生的巨大改变. （3）对父母自杀行为的认识问题：父母的自杀使案主对生存的价值和尊严的认识受到了很
社会组织绩效考核管理办法 一、总则 1、考核目的 为了贯彻落实精细化管理工作精神和要求，进一步实现薪酬的精准化分配，激发职工积极履职、力争上游的工作积极性和主动性，形成重绩效比贡献的文化氛围，全面促进本社会组织的优质高效运营和科学化管理，结合本社会组织实际，特制定本办法。 2、考核原则 1）本社会组织发展与职工进步的同步原则； 2）定性定量与过程结果的互补原则； 3）适度区分与凸显优秀的结合原则； 4）注重牵引与自我驱动的导向原则。 3、适用范围 本制度适用于本社会组织主管及以下的所有在岗职工（包含正式职工、劳务派遣工、聘用职工等）。 二、组织机构及职责 1、本社会组织设置职工绩效考核领导小组作为考核工作的领导机构。 1）领导小组组成 组长：理事长 副组长：分管人力资源部负责人
成员：人力资源部、办公室等部门负责人 2）领导小组主要职责 （1）对本社会组织职工绩效考核体系的发布、修订进行审议核准； （2）对职工绩效考核体系在各部门的落地、运行进行监察督导； （3）对各部门职工绩效考核体系的实施效果进行监督问责。 2、本社会组织职工绩效考核领导小组下设考核办公室，负责考核日常工作。办公室设在人力资源部。 1）考核办公室组成 组长：人力资源部负责人 副组长：人力资源部负责考核的主管 成员：人力资源部及各部与考核相关的人员 2）考核办公室主要职责 （1）负责对各部门实施办法进行审核、备案； （2）对各部门职工绩效考核的组织、实施、效果进行检查与考核； （3）对职工绩效考核中的申诉进行受理、协调、仲裁； （4）负责统计汇总各部门上报的考核结果，并应用于本社会组织人力资源管理中。 3、各部门负责组织职工的绩效考核在本部门的落地实施工作。 1）各部门根据需要，自行设立内部的考核实施小组，作为落地实施的组织机构。
社会服务机构登记管理条例 （《民办非企业单位登记管理暂行条例》 修订草案征求意见稿） 第一章总则 第一条为了规范社会服务机构的登记管理，保障社会服务机构的合法权益，促进社会服务健康发展，制定本条例。 第二条本条例所称社会服务机构，是指自然人、法人或者其他组织为了提供社会服务，主要利用非国有资产设立的非营利性法人。 第三条社会服务机构应当遵守宪法、法律、法规和国家政策，不得反对宪法确定的基本原则，不得危害国家的统一、安全和民族的团结，不得损害国家利益、社会公共利益以及其他社会组织和公民的合法权益，不得违背社会道德风尚。 第四条社会服务机构应当根据实际，设立中国共产党的组织，开展党的活动。社会服务机构应当为党组织的活动提供必要条件。 第五条国家保护社会服务机构依照法律、法规、规章及其章程开展活动，任何组织或者个人不得非法干涉。 第六条国务院民政部门和县级以上地方各级人民政府民政部门是本级人民政府的社会服务机构登记管理机关(以下简称登记管理机关)。 国务院有关部门和县级以上地方各级人民政府的有关部门、国务
院或者县级以上地方各级人民政府授权的组织，是有关行业、业务范围内社会服务机构的业务主管单位(以下简称业务主管单位)。 县级以上人民政府有关部门依照本条例和其他有关法律法规，在各自的职责范围内做好相关工作。 法律、行政法规对社会服务机构的监督管理另有规定的，依照有关法律、行政法规的规定执行。 第七条国家鼓励兴办社会服务机构，通过政府补助、购买服务、土地划拨、人才培养等方式，支持社会服务机构发展。 社会服务机构以及对社会服务机构进行捐赠的个人和组织，依照法律、行政法规的规定享受税收优惠。 对在经济社会发展中作出突出贡献的社会服务机构，按照国家有关规定给予表彰和奖励。 第二章管辖 第八条县级以上地方各级人民政府民政部门负责同级业务主管单位审查同意的社会服务机构的登记管理。 直接登记的社会服务机构向所在地县级以上地方人民政府民政部门申请登记，其中城乡社区服务类社会服务机构应当向所在地县级人民政府民政部门申请登记。 县级以上地方各级人民政府民政部门负责同级行业审批机关依法许可的社会服务机构的登记管理。 依照法律、行政法规和国家政策规定，应当由国务院民政部门登
社工站工作计划 篇一：社工年度工作计划 20XX年个人成长计划 新的一年，新的起点，从毕业到现在我已经工作将近一年了，自己的业务素质、综合能 力有了很大的提高，但是还有许多不足之处。在新的一年里要学习的东西还有很多。因此我 要争取有限的时间，不断得充实自己，让自己能够成为一名优秀社会工作者。针对自身的情 况，制定了20XX年个人成长计划，以便更好的学习。 一、成长目标 1把自己培养成具有良好心理素质、高尚道德情操、责任感强的一名优秀社工。 2掌握 科室全面的专业理论知识，丰富个人的实务经验。3掌握妇女权益法律法规、婚姻法、司法援助等知识，提高处理社区家庭婚姻矛盾的能 力。 4参加各种业务培训，学习掌握新的知识技巧。 5与同工不断深入合作，做好社区各项活动。 二、具体实施 1加强理论基础知识，努力学习专业知识及积极参加机
构与社协组织以及用人单位的业 务讲座。 2深入社区走访，了解社情民意，掌握社区居民的活动动态，及时给予居民反馈各种社 区活动信息，组织居民参加各种社区活动，丰富居民的业余文化生活。 3提高自身素质加强 人文知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛学习其他学科的知识，阅读各种书籍、 报刊、杂志从而提高自身的文化素质。 7坚守工作岗位，认真履行社区以及街道各项规章制 度。 三、小结： 20XX年，我有许多目标要实现，所以在这一年里，我要更加努力，更加勤奋，让自己成 长为一名优秀的社会工作者。在新的一年里我要做好我自己的工作，为民做实事，做好事。 全力以付，这才是个一名优秀的社工，人总是在不断的成长与成熟，如果说昨天的自己还有 那么些浮躁那么些动摇那么些漂浮，今天的自己则是更加成熟更加稳健，更加明白自己的职 责，更好更用心地为每一位居民服务。篇二：深圳市铭晨社工服务中心09年工作计划深圳市铭晨社工服务中心
2020 学校社会工作方案文档Document Writing
学校社会工作方案文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 学校控烟工作方案 为了进一步推进文明校园、校园建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，我校积极响应《教育局中小学控烟活动的通知》精神，大力宣传吸烟的危害性，开展控制吸烟活动。更好地为青少年学生创造良好的无吸烟环境，教育培养学生不吸烟，同时以倡导健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，为创建一个文明、健康、的学习和工作、生活环境，特制订唐坊中心小学控烟工作实施方案。 一、控烟工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、工作目标 通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立，
全校力争达到无烟校园的标准。 三、落实措施 1在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅，在教室、走廊及公共场所张贴禁烟标志； 2在学生中开展“创建无烟学校”签名活动； 3组织学生开展“吸烟危害健康”专题知识讲座，每个班级设立控烟宣传栏； 4学校成立控烟小组，控烟监督员佩戴袖章每天在校园内进行监督检查； 5在四年级――六年级学生中开展“禁烟大家谈”活动，要求每个学生写出控烟教育心得体会； 6学校在教学楼和住宿楼内设立控烟举报箱，及时掌握学生有无吸烟现象。学校还不定期的到每个班级对学生进行思想品德和吸烟危害健康的宣传教育，积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境，让学生远离烟害。 7利用政治学习、教研活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。充分利用健康教育课、主题班会、板报、广播站等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。从而不影响其他人工作。 8为了使这项工作深入开展、持久有效，制定必要的监督制
《2015广州市社会组织管理办法》解读及原文——政府将编制向社会组织购买服务的目录 《广州市社会组织管理办法》已经公布，将于2015年1月1日起实施。广州市法制办在12月4日——全国法制日来临之际，特别对《广州市社会组织管理办法》做了权威解读和说明。 广州市法制办解读《广州市社会组织管理办法》： 公务员将不得在社会组织中兼职 广州公务员任职社会组织“禁令”明年元旦起生效。 近期，广州市市长陈建华签发的广州市政府令第108号，公布了《广州市社会组织管理办法》(以下简称《办法》)。这部吸纳了广州市社会组织管理改革成果的政府规章，将从2015年1月1日起实施。为了让社会各界更好地学习《办法》，做好法制宣传，广州市法制办在12月4日——全国法制日来临之际，特别做了权威解读和说明。 根据新规，现职公务员将不得在社会组织中兼职，而离退休后确需兼任的，应当严格按照有关规定审批。 焦点1 放开激活社会组织可直接登记 什么是社会组织?《办法》“开宗明义”：本办法所称社会组织是指在本市行政区域内登记注册的社会团体、民办非企业单位、基金会。 曾几何时，登记成立社会组织可不是一件容易事，既要找到一个业务主管单位作为“婆婆”，又要经过繁复的手续，递交大量资料，在60日内经过重重审批才能获批能否成立。但是，很多有意愿开展公益服务的草根组织，很难达到审批所要达到的严格要求，因此就存在了大量的“隐性社会组织”，抑制了社会组织参与社会服务管理工作的活力。 为了扭转这种情况，放开激活的改革步子率先从广州迈出。2011年11月22日，根据全省体制改革工作会议精神，广州印发了《关于进一步深化社会组织登记改革助推社会组织发展的通知》，明确规定从2012年1月1日起，除依据国家法律法规需前置行政审批外，行业协会、异地商会、公益服务类、社会服务类、
成都市社会服务机构（学校）章程 （样本） 第一章总则 第一条本单位（学校）的名称是【按照核准名称填写】。 第二条本单位（学校）举办者是，利用非国家财政性经费（国有资产不超过投资的）、自愿举办的非营利性社会服务（教育）活动的民办非企业单位。举办者对投入本单位（学校）的财产不保留或者享有任何财产权利，所有资产由本单位（学校）依法管理和使用。 第三条本单位（学校）的办学宗旨：遵守宪法、法律、法规、规章和国家政策，遵守社会道德风尚，诚实守信、恪守公益性和非营利性原则、合理收费、及时披露信息，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本单位（学校）设立的目的：。 第四条本单位（学校）自觉接受业务主管单位教育局和登记管理机关民政局的监督管理。 第五条本单位（学校）依法登记的办学地址是：成都市区（市、县）街道号，邮政编码：。 第六条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。 第二章举办者、开办资金和业务（办学）范围 第七条本单位（学校）举办者享有下列权利： （一）了解本单位（学校）经营状况和财务状况。 （二）推荐理（董）事（以下简称理事）和监事。 （三）有权查阅理（董）事会（以下简称理事会）会议记录和本单位（学校）财务会计报告。 …… 第八条本单位（学校）开办资金（实缴出资）：元整：
（注：出资方式包括资金（货币）、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产。资产来源包括自有、租赁、接受捐赠等。资产性质包括民间、国有等。） 第九条本单位（学校）的业务（办学）范围： （一）办学规模：教学班个，在校生总数人。 （二）办学层次：【学前教育、初等教育、中等教育、非学历高等教育或非学历培训】。 （三）办学形式：招生对象为【学龄前儿童、小学生、初中生、高中生、高中毕业生或成人】，学习期限为（学年、月)。 （四）本单位（学校）性质为【民办普通高中、民办普通初中、民办普通小学、民办中等职业学校、民办非学历高等教育机构、民办非学历教育培训机构或民办幼儿园】。 第三章组织管理制度 第十条本单位（学校）设理事会，其成员为【－人奇数】人。理事会是本单位（学校）的决策机构，管理体制为理事会领导下的校（院园）长负责制。 理事由举办者（出资者）或其代表、校长、党组织负责人、职工代表（由全体职工推举产生）等人员组成。【以上的理事应当具有年以上教育教学经验】 理事每届任期年，任期届满，可以连选连任。【特殊情况设定年的，应当在章程中明确】 第十一条理事会行使下列事项的决定权： （一）修改本单位（学校）章程。 （二）制定发展规划及业务活动计划，批准年度工作计划。 （三）筹集办学经费，审核年度财务预算、决算方案。 （四）增加开办（出资）资金的方案。
社会工作个案服务计划书 一、案主资料 姓名：郑** 性别：男 年龄：10周岁 性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保 家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工 二、案例陈述 主要问题：心理阴影，性格转变，沉默寡言，一定的厌学情绪。 背景材料： 小杰家总共有三兄弟，他排老二，上有一个哥哥，下有一个弟弟。那时姨妈家经济尚且宽裕，欣然接受，便承担起抚养小虹的责任。小虹聪明可爱，再加上得到姨妈（原为一名教师）的精心教育，一直保持着优秀的学习成绩，无论在学校还是在家里都表现活泼，令人喜爱。小虹在姨妈家慢慢成长的过程中，很喜欢姨妈家，也逐渐将姨妈当成自己的妈妈，并一直称呼姨妈为“妈妈”，自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹，但小虹和亲身父母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵，甚至在姨妈、亲身父母同在的场合下，小虹只是在姨妈那里撒娇，基本和父母感情疏远。为此，有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹，比如，“小虹，你到底是谁的孩子？”，“你又不是你姨妈的亲孩子，应该和你妈更近一些？”……诸如此类的问题，尽管并无恶意，但年幼的小虹无从回答，在多次受到这种问题的困扰下，小虹便拒绝回答这样的问题，以沉默代替回答。某天，一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗乐，小虹鼓足勇气回答了一些，后遭到亲戚的大笑，小虹当场情绪低落，终于忍不住流出眼泪，从此表现得沉默寡言、言行犹豫徘徊。抚养小虹的姨妈后期因为家庭负担过重，曾要求小虹的父母将小虹带回家抚养，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的兄弟姐妹由爷爷一家照顾），事情一再耽搁，造成姨妈的一些不满与误解，因此对小虹的关爱不如从前。小虹更加情绪失落，因而导致在家和在学校积极性都下降了许多，成绩下降很快，逐渐有厌学情绪，整天无精打采，很少展现笑容。
针对厌学青少年的服务方案 13级社会工作洪丽丽 学号：130302007
针对厌学青少年的服务方案 一.基本情况： 多年来，尽管国家教育部门大力提倡素质教育，但是“学习—考试—升学”模式任然给青少年学生带来巨大的成长压力。“小学升初中，初中升高中，高中升大学”被喻为“三重门”，是青年学生一路成长学习所必须经历的三道门槛。在这种巨大的压力下，青年学生表现出诸多不良反应，首当其冲的是厌学，厌目前青少年厌学问题已经受到了社会的普遍关注，其表现形式多种多样，有些表现为消极怠学，较隐蔽不宜在初期察觉，一旦发现时往往已患病多时了，如装样子，阴奉阳违，或是精神不振，容易疲倦，情况严重的甚至烦躁，影响到家庭关系或是师生，同学关系。有些表现为暴躁反叛，较明显。但程度也更严重，如长期不做作业，上课就睡觉，甚至逃课逃学，离家出走等等。 （一）厌学心理的表现 青少年厌学主要表现为讨厌学习, 对学习缺乏主动性, 被动地或者根本不愿意接受老师的教育。具体表现在： 1.课堂注意力不集中，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事，经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，一般不愿做作业，或者抄作业或找别人代抄。 2.经常迟到、早退、旷课、逃学，对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立，有的干脆弃学出走。 3.学习无兴趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在压力下机械、
被动、应付式地学习。因此学习无主动性、积极性，学习成绩和纪律表现差，而且有愈来愈糟的趋势。 4. 他们对各学科（或部分学科）的学习有畏难情绪，预、复习无恒心，心不在焉,缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯；不愿意花时间写作业；课外阅读等学习活动完全处于消极被动状态；不愿意参加考试；经常去网吧，听歌、玩手机游戏等；甚至为躲避学习离家出走、自杀等等 （二）.青少年厌学的原因 青少年产生厌学的原因是多方面的，主要包括社会、家庭和学校的客观原因以及学生自身方面的主观原因。 1.客观原因 (1).社会环境影响 随着改革开放的步伐，大量西方思想文化的引进，难免精华与糟粕俱来，不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响，严重影响着思想还不成熟的青少年。青少年的生理和心理特点决定了他们容易接受新事物，也容易受外界的影响，但也缺乏明辨是非的能力，社会生活中那些不良风气、错误的舆论导向，特别是一些腐朽、堕落生活方式的浊流，无时无刻不在腐蚀着学生那本就经不住诱惑的意志，。 (2).家庭环境影响 学生的学习，除了学校，很多事情是和家庭分不开的，很多家长没有意识到家庭环境对孩子的学习也产生着潜移默化的影响。因为家
社会团体登记管理条例(2016修订) 【法规类别】社团管理 【发文字号】中华人民共和国国务院令第666号 【发布部门】国务院 【发布日期】2016.02.06 【实施日期】2016.02.06 【时效性】现行有效 【效力级别】行政法规 社会团体登记管理条例 （1998年9月25日国务院第8次常务会议通过 1998年10月25日国务院令第250号发布根据2016年2月6日《国务院关于修改部分行政法规的决定》修订） 第一章总则 第一条为了保障公民的结社自由，维护社会团体的合法权益，加强对社会团体的登记管理，促进社会主义物质文明、精神文明建设，制定本条例。 第二条本条例所称社会团体，是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。 国家机关以外的组织可以作为单位会员加入社会团体。 第三条成立社会团体，应当经其业务主管单位审查同意，并依照本条例的规定进行
登记。 社会团体应当具备法人条件。 下列团体不属于本条例规定登记的范围： (一)参加中国人民政治协商会议的人民团体； (二)由国务院机构编制管理机关核定，并经国务院批准免于登记的团体； (三)机关、团体、企业事业单位内部经本单位批准成立、在本单位内部活动的团体。 第四条社会团体必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，不得反对宪法确定的基本原则，不得危害国家的统一、安全和民族的团结，不得损害国家利益、社会公共利益以及其他组织和公民的合法权益，不得违背社会道德风尚。 社会团体不得从事营利性经营活动。 第五条国家保护社会团体依照法律、法规及其章程开展活动，任何组织和个人不得非法干涉。 第六条国务院民政部门和县级以上地方各级人民政府民政部门是本级人民政府的社会团体登记管理机关(以下简称登记管理机关)。 国务院有关部门和县级以上地方各级人民政府有关部门、国务院或者县级以上地方各级人民政府授权的组织，是有关行业、学科或者业务范围内社会团体的业务主管单位(以下简称业务主管单位)。 法律、行政法规对社会团体的监督管理另有规定的，依照有关法律、行政法规的规定执行。 第二章管辖 第七条全国性的社会团体，由国务院的登记管理机关负责登记管理；地方性的社会
社会服务机构章程的示范文本（慈善组织） <说明> 一、根据1998年10月25日国务院颁布的《民办非企业单位登记管理暂行条例》和其他有关法律法规，制定此章程示范文本。 二、此文本旨在为社会服务机构（慈善组织）制定章程提供范例。 三、社会服务机构（慈善组织）制定的章程，应当包括章程示范文本中所列全部条款，可以根据实际情况作适当补充。 四、〔〕内文字为制定要求。 第一章总则 第一条本单位的名称是。 〔名称应当符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》的规定〕 第二条本单位的性质是。 〔必须载明：主要利用非国有资产、自愿举办、从事非营利性社会服务活动的社会组织〕 第三条本单位的宗旨是 开展慈善活动为宗旨。 第四条本单位的登记管理机关是；本单位的业务主管单位是。 第五条本单位的住所地是。 〔如：××省（自治区、直辖市）××市（区、县）〕 第六条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。 第二章举办者、开办资金和业务范围
第七条本单位的举办者是。 举办者享有下列权利： （一）了解本单位经营状况和财务状况； （二）推荐理（董）事（以下简称理事）和监事； （三）有权查阅理（董）事会（局）（以下简称理事会）会议记录和本单位财务会计报告； ………………………。 第八条本单位开办资金：元；出资者：，金额：。 〔开办资金应符合有关法律法规的规定；如为多个出资人，应分别载明每位出资人的出资金额〕 第九条本单位的业务范围： （一）； （二）； （三）； …………………………………………。 〔业务范围是为实现其宗旨而开展的具体事务，内容必须具体、明确，符合慈善组织的性质和特点，与业务主管单位确认的业务范围一致。〕 〔慈善活动规定的领域：（一）扶贫、济困；（二）扶老、救孤、恤病、助残、优抚；（三）救助自然灾害、事故灾难和公共卫生事件等突发事件造成的损害；（四）促进教育、科学、文化、卫生、体育等事业的发展；（五）防治污染和其他公害、保护和改善生态环境；（六）符合慈善法规定的其他公益活动，具体为：〕 第三章组织管理制度 第十条本单位设理事会，其成员为人。理事会是本单位的决策机构。
社会团体登记管理条例 （修订草案征求意见稿） 第一章总则 第一条为了保障公民的结社自由，维护社会团体的合法权益，加强对社会团体的登记管理，促进社会团体健康有序发展，制定本条例。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 第二条本条例所称社会团体，是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 国家机关以外的组织可以作为单位会员加入社会团体。 第三条成立以下社会团体，依照本条例的规定直接进行登记： （一）行业协会商会； （二）在自然科学和工程技术领域内从事学术研究和交流活动的科技类社会团体； （三）提供扶贫、济困、扶老、救孤、恤病、助残、救灾、助医、助学服务的公益慈善类社会团体；（四）为满足城乡社区居民生活需求，在社区内活动的城乡社区服务类社会团体； 成立前款规定以外的社会团体，以及法律、行政法规和国家规定必须有业务主管单位的全国性行业协会商会，应当经其业务主管单位审查同意，并依照本条例的规定进行登记。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 社会团体应当具备法人条件。 下列团体不属于本条例规定登记的范围： （一）参加中国人民政治协商会议的人民团体； （二）由国务院机构编制管理机关核定，并经国务院批准免于登记的团体； （三）机关、团体、企业事业单位、社区内部经本单位或者基层群众性自治组织同意成立，在本单位、社区内部活动的团体。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 第四条在社会团体中，根据中国共产党章程的规定，设立中国共产党的组织，开展党的活动,发挥党组织政治核心作用。社会团体应当为党组织的活动提供必要条件。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 第五条社会团体必须遵守宪法、法律、法规、规章和国家政策，不得反对宪法确定的基本原则，不得危害国家的统一、安全和民族的团结，不得损害国家利益、社会公共利益以及其他组织和公民的合法权益，不得违背社会公德。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 第六条国家保护社会团体依照法律、法规、规章及其章程开展活动，任何组织和个人不得非法干涉。 第七条国务院民政部门和县级以上地方各级人民政府民政部门是本级人民政府的社会团体登记管理机关（以下简称登记管理机关）。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。 国务院有关部门和县级以上地方各级人民政府有关部门、国务院或者县级以上地方各级人民政府授权的组织，是有关行业、学科或者业务范围内社会团体的业务主管单位（以下简称业务主管单位）。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。 法律、行政法规对社会团体的监督管理另有规定的，依照有关法律、行政法规的规定执行。 第八条国家制定扶持鼓励政策，支持社会团体发展。 社会团体以及对公益性社会团体进行公益性捐赠的个人和组织，依照税收法律、行政法规的规定享受税收优惠。 对在经济和社会发展中做出突出贡献的社会团体，按照国家有关规定给予表彰、奖励。 第二章管辖 第九条全国性的社会团体，由国务院的登记管理机关负责登记管理；地方性的社会团体，由所在地人民政府的登记管理机关负责登记管理，其中，城乡社区服务类社会团体由所在地县级人民
服务计划书 在前期需求调查中得出了一些结论，被调查者的需求主要有上述的留个层面，在上述的分析的基础之上，结合中学生服务对象的身心成长特点以及调查的所得的数据可以分析得出以下服务需求：第一，服务对象希望社工可以协助自己提高人际沟通能力和情绪管理疏导能力。第二，希望可以通过社工策划的课外活动，丰富自己的课外活动生活。总结出来的这两个层面的内容比较简明，但是其针对性和区域特性比较明显，所以具有较强的参考价值和实践参与价值。也就是说这些调查数据和分析为学校社工在今后为服务对象提供供有针对性和系统性的服务，提供了有力的支持。 调查对象的家庭环境可以从调查对象与父母的沟通的状态中得出结论，绝大部分的调查对象有着较为轻松和谐的家庭氛围。服务对象在家庭环境之外的安排，或者说服务对象在课外的安排，接触到的其他环境和群体的形势却不容乐观，这一点可以从上述数据中体现出来，调查对象中30%的人会选择看电视或者上网，这一比例还是相当高的。但是据笔者的在其他学校的走访可知，手机游戏已经在未成年群体中有着相当的上手率。笔者在参与了金水区某中学六年级的一个台湾学者讲座，与会学生近200人，在谈到现下的一款流行游戏时，学生的参与度和热情空前强烈，甚至对游戏中的一些角色如数家珍。也由此可以看出，可能由于学生的在问卷调查中有所忌惮，关于课外活动的安排可能要高于调查数据。网络环境净化和安全对于服务对象的自我同一性的形成有着至关重要的作用。 在自我同一性形成过程中，青少年在对未来的自我的投入和探索的投入多少是青少年自我同一性形成过程中的体现。学生的抗压能力，对于学生而言的作用则是十分重要的。在后期的活动开展中，这一系类的活动开展对于学生而言有着至关重要的作用。从调查问卷的分析可以看出，学生在面对负面情绪的选择是不同的，有相当一部分的选择是存在问题的，只有16.7%的被调查者会选择寻找朋友或者家人倾诉。大部分人的选择可以说非理智的，所以针对这个层面的存在的问题，后期针对性的活动是十分必要。 小组活动计划书具体如下所述：
学校社会工作计划书范文 一、背景资料 学生资料：ABC 机构：北京市XX学校 小组名称：成长天地 二、设计理念 每个人都需要先认识自己，在了解自己的前提下成长，学校社会工作计划书。刚刚走入中学校园的学生们处于中小衔接的过度时期，生理、心理、人格的发展逐步完善，对自我的认知往往过于片面，过多的顾虑老师和家长、同学的意见和看法，对自己有些不确定和怀疑。 处于这一时期的他们不太愿意与家长、老师去分享自己心里的想法，而从同辈群体中也得不到有力的支持和帮助，在成长过程中不会很接纳自己，有时放大自己的缺点，而看不到自己的优
点，使自己不能很自信的成长起来。 他们需要有人以平等的身份与他们进行真诚的交流和沟通，给他们支持和鼓励，帮助他们认清自己，认清现状，在一定的程度上对他们起到引导作用，使他们以一种稳定的、积极的心态面对这一过度时期。 针对这一现状和形势，我们希望通过开展自我认知与成长小组来帮助他们澄清其自我概念，增强自信心，习得一些应对和适应的能力，工作计划，学校社会工作计划书。 三、小组性质及活动简介 （一）、小组名称：成长天地 （二）、小组形式：在心理咨询室坐成小圆圈分享、交流、讨论，中间穿插一些小游戏 （三）、举行日期：2004年10月19日——2004年11月30日
（四）、小组活动时间： 成长天地（2）： 2004年10月19日（周二）下午15：20——16：10 2004年10月26日（周二）下午15：20——16：10 2004年11月2日（周二）下午15：20——16：10 2004年11月9日（周二）下午15：20——16：10 2004年11月16日（周二）下午15：20——16：10 2004年11月23日（周二）下午15：20——16：10 （五）、小组地点：XX学校心理咨询室 （六）、小组对象：初一年级学生
大学生社会实践服务中心管理章程(doc 8页)
大学生社会实践服务中心章程 第一章总则 第一条中心名称：大学生社会实践服务中心第二条中心性质：大学生社会实践服务中心是由广东省高等学校毕业生就业指导中心、 广东蓝天大学生就业市场经营有限公司 组织成立的大学生服务机构。 第三条中心宗旨：大学生社会实践服务中心旨在提高大学生综合素质，增强大学生社会 实践能力，促进大学生就业，拓宽就业渠 道，提升大学生就业能力，建立规范性的
大学生社会实践与实习服务，为在校大学 生和企业提供一个充分沟通与双向选择 的平台。 第四条监督管理：本中心是隶属于广东省高等学校毕业生就业指导中心的自我管理、独 立运作的大学生服务机构。 第二章职能和服务范围 第五条本中心的职能和服务范围包括：（一）倡导大学生树立正确的就业观、择业观和人生观。 （二）广开社会实践信息渠道，深入了解社会对人才的需求，构建科学、高效的 社会实践信息中心，并面向全体会员提 供服务。 （三）建立专门的广东省高校人才信息库，迎合社会对人才需求的不断变化， 为用人单位提供高素质的人才。 （四）积极为高校大学生与用人单位提供充分沟通的平台，建立具有一定规模的 实习实践基地，提高大学生综合素质，
提升大学生的就业能力。 （五）通过不断为高校大学生提供专门的勤工助学活动，增加大学生的社会阅 历，增强大学生实践能力。 （六）积极组织省内各高校的志愿者学生团体参加社会上的公益性志愿者服务 活动。 第三章会员 第六条本中心实行学生个人会员和企业会员制度。 第七条申请加入本中心的学生会员需具备以下条件： （一）申请者为广东省内各高等院校、大专院校的本专科生或研究生，且在校期 间没有发生因违反国家法律法规或校 纪校规的重大违法违规行为； （二）申请者自愿加入本中心； （三）承认和遵守本中心的章程； （四）依照本章程规定的程序注册。 第八条申请加入本中心的企业会员需具备以下条件：
三一文库（https://www.doczj.com/doc/1814307623.html,）/总结报告/工作计划 社会工作个案服务计划书 一、案主资料 姓名：小虹 性别：女 年龄：10岁 生理特征：个头较高，肤色偏黑 性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保 家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工 家庭感情：较为复杂，由于从小便在姨妈家长大，父母基本没有抚养过她，因此在感情上对姨妈最为深入，甚至一度称呼姨妈为“妈妈”；对亲身父母则感情淡薄。 二、案例陈述 主要问题：心理阴影，性格转变，沉默寡言，一定的厌学情绪
背景材料：小虹家总共有4兄妹，她排老二，上有一个姐姐，下有一个妹妹和一个弟弟，家里为了逃避计划生育处罚，便将幼小的小虹送往姨妈家抚养。那时姨妈家经济尚且宽裕，欣然接受，便承担起抚养小虹的责任。小虹聪明可爱，再加上得到姨妈（原为一名教师）的精心教育，一直保持着优秀的学习成绩，无论在学校还是在家里都表现活泼，令人喜爱。小虹在姨妈家慢慢成长的过程中，很喜欢姨妈家，也逐渐将姨妈当成自己的妈妈，并一直称呼姨妈为“妈妈”，自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹，但小虹和亲身父母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵，甚至在姨妈、亲身父母同在的场合下，小虹只是在姨妈那里撒娇，基本和父母感情疏远。为此，有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹，比如，“小虹，你到底是谁的孩子？”，“你又不是你姨妈的亲孩子，应该和你妈更近一些？”……诸如此类的问题，尽管并无恶意，但年幼的小虹无从回答，在多次受到这种问题的困扰下，小虹便拒绝回答这样的问题，以沉默代替回答。某天，一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗乐，小虹鼓足勇气回答了一些，后遭到亲戚的大笑，小虹当场情绪低落，终于忍不住流出眼泪，从此表现得沉默寡言、言行犹豫徘徊。抚养小虹的姨妈后期因为家庭负担过重，曾要求小虹的父母将小虹带回家抚养，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的兄弟姐妹由爷爷一家照顾），事情一再耽搁，造成姨妈的一些不满与误解，因此对小虹的关爱不如从前。小虹更加情绪失落，因而导致在家和在学校积极性都下