课堂教学互动情况观察记录量表

课堂教学观察量表（样表）

[来源：教科室| 作者：原创| 日期：2012年10月9日| 浏览5463次] 【大中小】

观察视角：

学生是课堂学习的活动主体

在课堂活动中，学生应呈现积极参与、主动建构的状态；学习的最终追求是有效目标的达成。

1．观察点设置：从①课前“准备”;②课堂“倾听”、“互动”、“自学”等两大角度四项指标观察，看课堂活动是否有效或高效的“达成”；

2．观察维度：从①“行为”、“程度”;②“习惯”、“态度”两个维度观察。

课题: 观察日期: 年月日