少先队章程
正确认识少先队教育在学校教育中的地位与作用是非常重要的，它涉及到整个少年儿童教育的问题以及如何对少年儿童实施教育的问题，涉及到如何确定少先队在学校整体中的地位和如何发挥少先队教育在学校教育中作用的问题。依据《纲要》精神，可从三个方面认识少先队教育在学校教育中的地位与作用：一、正确认识少先队在少年儿童教育事业中的地位与作用
"少先队组织是整个少年儿童教育事业中不可缺少的重要组成部分"已是社会的共识，少年儿童教育应是由学校教育、家庭教育、社会教育、少先队教育共同完成的。之所以把少先队教育臵于如此位臵，就在于少先队是少年儿童群众组织，党要求全体适龄的少年儿童加入少先队组织。因此，少先队组织必然成为整个少年儿童教育事业的重要组织部分，她必将通过发挥自身优势和学校教育、家庭教育、社会教育共同承担对少年儿童教育振奋业。学校教育、家庭教育、社会教育、少先队教育，彼此相到联系、相互依靠、相互渗透，相辅相成，构成完整统一的少年儿童教育体系。
二、少先队教育是学校教育的重要组成部分
学校教育在整个少年儿童教育事业中占有主体地位，它按照党的教育方针，国家制定的教育法、教学计划、教学大纲和教材，由教师通过系统的教学和教育工作对学生进行的教育。少年儿童在学校这个特定环境中学习基本知识，基本技能，养成良好的品德和行为习惯，在生动、活泼的环境中，在德、智、体诸方面全面发展，成为社会主义现代事业的合格接班人和建设者。
少先队教育是整个少年儿童教育事业中不可缺少的组成部分，她与学校共同承担对少年儿童教育的任务。少先队接受共青团的领导，承担对少年儿童的教育任务与学校是一致的，由于少先队建在学校由学校统筹管理，因此要接受学校基层党、团组织的直接领导。少先队组织的领导与学校的领导、少先队的教育目标与学校的教育目标都是一致的。因此，少先队与学校教育是紧密关联，相辅相成，各有侧重，不可分割。为了把少年儿童培养成为有理想、有知识、有体力，立志为人民、为祖国、为人类作贡献的一代新人，少先队工作不能脱离学校工作的实
际教育工作的规律；同时，学校根据少先队的性质和任务，也要重视和充分发挥少先队组织的教育作用。
三、少先队在学校中不可替代的特殊地位与作用，表现在"少先队组织是学校教育的得力助手"，是"学校教育的有力补充"
少先队组织与学校具有同样的教育目的，都是为了培养德、智、体全面发展新一代，但是他们进行教育的方法和途径不一样。"少先队组织是学校教育得力助手"这个不可替代的特殊地位的确立，是少先队的性质所决定的。少先队有党组织的领导，以先锋命名；少先队有光荣的历史，鲜明的标志；少先队是少年儿童自己的组织，队员是自己组织的主人，这些都有利于少先队发挥学校教育的助手作用。
少先队的性质特点决定了少先队组织具有其他教育渠道所不可替代的特殊作用。这种作用是学校教育体系中不可缺少的。其特殊作用表现在三个方面：
1．从政治上、思想上对少年儿童的启蒙教育作用。少先队是少年儿童学习共产主义的学校，具有鲜明的政治方向，对树立共产主义世界观，少先队具有重要的作用。
首先，少先队的标志、队旗、队礼、队歌、呼号、誓词，都有鲜明的启蒙教育作用。从小学生入队开始，在少先队组织的教育下，队员有入团、入党的追求。这对日后形成共产主义世界观打好了基础。
其次，少先队引导队员在集体中按集体主义要求来处理个人与集体的关系，逐步养成集体主义的思想与良好的行为习惯。少先队以其特殊的活动形式渗透着集体主义精神。通过集体的组织生活，在集体中实践、熏陶、磨练每一个少先队员，形成良好的品德和行为。
还有，少先队组织可以教育队员加强组织观念和纪律性，队员们从小在自己的组织里，过着有组织、有纪委的生活，这是对学校教育的补充。
最后，少先队是孩子们自己的组织，是队员们自己当家作主，按民主集中制的原则建立起来的集体，有利于他们学会自己管理自己，自己教育自己，提高自治能力和参与民主生活的能力。少先队组织在这方面的教育功能，具有学校教育
和其他教育所不可替代的特殊作用。
以上所述的政治思想启蒙，道德品质的培养，组织观念的熏陶、民主精神的哺育，都是少先队组织教育的特殊作用。
2．在实践中促进少年儿童素质的提高。少年儿童在学校学到的知识，掌握的基本技能，树立的道德观念，需要在实际生活中去体验和巩固，否则只停留在书本上和认识上。少先队教育就是组织少先队员参加队的活动，让他们在活动中学、练和经受考验，促进少年儿童素质的提高。
3．用组织观念、集体力量教育少年儿童。少先队教育是通过少先队组织实现的，如少先队大队、中队、小队。少先队的每一个成员既是教育对象，又是教育力量。少先队集体具有巨大的教育力量，她对少先队员的关怀、教育、鼓励和监督，是使少年儿童成长为社会主义事业接班人的重要保证。
培养社会主义事业的接班人和建设者，就必须保证人才的政治方向和政治素质。多年来，少先队以其特殊的地位与作用，配合、帮助学校完成育人工程，做出了积极的贡献。
正确处理少先队教育与学校教育的关系 1984年，团中央和国家教育部（现国家教委）联合颁发的《关于小学少先队工作几点问题的补充规定》中强调指出："少先队组织是整个少年儿童教育事业中不可缺少的一个重要组成部分，也是学校教育的得力助手。她与学校教育紧密关联，相辅相成，各有侧重，不可分割。为了把少年儿童培养成为有理想、有道德、有知识、有体力、立志为人民、为祖国、为人类作贡献的一代新人，学校少先队工作不能脱离学校工作的实际和教育工作的规律；同时，教育部门和学校更要十分重视和充分发挥少先队组织的教育作用，否则，是不能全面完成学校的教育任务的"。这段话，全面而深刻地论述了少先队教育与学校教育的辩证关系。
少先队与学校具有同样的教育目的，都是为了培养德、智、体全面发展的一代新人。这里对少先队如何充分发挥自身的优势，如何正确处理少先队教育与学校教育的关系这个问题，作简要的说明。
一、要实现学校教育目标，少先队组织要千方百计为少先队员的成长寻找动力。
运用少先队特有的优势，使少先队员产生进步愿望和动力。例如：走出去、请进来，开展学习先辈、英雄、模范，学习身边先进典型的教育活动，让队员们远学有目标，近学有典型。
二、为实现学校各个部门的教育要求，少先队要利用组织的优势为之服务和配合。少先队要为学校各部门开展的活动帮一把，使活动更加深入、更有实效。
三、为学校素质教育的实施，以少先队组织的名义，发挥少先队开展实践活动的优势，为少先队员搭设实践的舞台。学生各种素质的发展需要在实践中得到锻炼和培养，学生的良好品质和行为习惯要靠在实践中去考验和养成，少先队的实践活动独具特色。
四、发挥少先队自身的优势，对学校教育进行补充和完善。办好学校，培养现代化需要的人才，不仅要调动教师的积极性，也要调动学生的积极性。而发挥少先队组织的作用，是把学校自上而下的教育和学生自下而上的学习积极性结合起来的好办法。在调动学生积极性方面，少先队具有特殊的优势，从这方面来看，是对学校教育的补充和完善。
五、利用少先队组织的运转机制，协助学校完成有关活动和工作。少先队自身具有独立运转的机制，各级组织均有一批小干部，他们热心为少先队组织工作，积极为少先队员服务。在他们的带领下，学校的有关活动，有了组织保证，得以顺利进行。少先队教育和学校教育都要充分发挥彼此的优势，共同为培养新时代的人才，努力奋斗。
第三章组织建设规范化实施细则
机构建设：中国少年先锋队是中国共产党创立的中国少年儿童的群众组织。因此，它必须依照建队目的完善组织机构，以保证对全体少先队员的领导和组织，进而实现少先队的培养目标。
少先队组织机构的建立、健全具有组织教育的意义，是少先队员形象地体会和理解民主集中制原则、培养集体主义精神、锻炼"当家作主"的能力、发展个性的重要保证。
一、少先队的大队、中队、小队
少先队章程规定："在学校（或村）建立大队和中队，中队下设小队"。1．少先队大队及大队委员会
少先队大队由两个以上的中队组成。如果学校队员人数不足两个中队，也可以单独成立中队，独立开展工作和活动，不必与别的学校合并成立大队。大队工作由大队委员会领导。
少先队大队委员会由7-13人组成，由校级少先队代表大会选举产生。队员人数较少的大队可由全体队员大会选举产生。
大队委员会一般可设大队长、副大队长、旗手、组织委员、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员、对外联络委员、维权委员等各一人。大队委员会必须备有图章，其规格与式样由所在区、县少工委统一规定。刻章手续按国家公章申请规定办理。
2．少先队中队与中队委员会
少先队中队以班级为单位建立，两个小队以上的班级可以建立中队。如果一个班级的队员人数不足两个小队，可以与相近班级队员合并为一个中队，也可以暂编入友谊中队。
少先队中队委员会由3-7人组成，由中队全体队员选举产生。
中队委员会委员一般可设中队长、旗手、组织委员、学习委员、文体委员、宣传委员、劳动委员等各一人。
中队委员会也可聘请有特长的队员协助上述各委员的工作，可称干事，但不记入干部系列。
3．少先队小队
少先队小队在中队的范围内组建。可依据学生友谊、兴趣爱好、住家远近、行政小组等进行编队。在"雏鹰行动"中涌现的"特色小队"是根据队员兴趣爱好和特长编队的，"双休日小队"则根据学生住家远近编队。组建小队要根据实际情况，多听取队员意见，以有利于开展小队活动为标准。
小队由5-13人组成。小队设小队长、副队长各一人。
二、少先队代表大会
1．少先队代表大会是少先队各级组织的最高权力机构，是少先队员全面参与少先队民主生活的具体体现。大会要有工作报告、民主选举、表彰奖励、大会决议，并建立代表提案制度。
2．校级少先队代表大会
校级少先队代表大会一年召开一次。其一般操作方法如下：
（一）会前准备
（1）确定方案：大会的主要内容有工作报告、队员提案、队干部选举、倡议决议等。表彰先进、专题访问、考察等内容可根据需要选择。
（2）起草文件：根据会议内容，准备相应的文字材料及有关的表格。起草工作报告需广泛征求意见，即要全面总结工作成绩，又要实事求是找到不足。所有文字材料要按代表数量打印，保证代表人手一份。
（3）确定候选人：队干部候选人要按照一定的比例分配名额，民主推荐。（4）产生代表：代表中有规定代表，如中队长、新大队委员候选人。推荐代表应注意以下几个比例，即男女队员比例、队干部和普通队员的比例、少数民族队员的比例、高中低中队队员的比例等，要重视代表性。代表中还应该有列席代表或特邀代表及受表彰的集体和个人的代表。
（5）征集提案：提案要由中、小队按一定数量酝酿提出。大队收集具有代表性或典型性的提案，加以整理、填写表格。
（6）会场布臵：会场布臵要求庄严、美观，会场横幅及会议主题横幅要醒目。（7）召开预备会：大会正式开始前要召开预备会，通过代表资格审查报告，通过大会组织执行机构，以此保证队员能够在较高层次上参与少先队事务的管理与讨论。
（二）举行会议
（1）开幕式：邀请校领导、团员代表、辅导员、教师及校外辅导员、联谊单位领导出席，举行队会仪式，可由辅导员致开幕词；团员代表致贺词；表彰命名优秀集体和先进个人；少先队工作成果的展示。
（2）正式会议：少先队大队长做工作报告；代表通过座谈、讨论的形式审议报
告。
（3）小主人提案发布会：请提案人讲述提案内容；请有关方面负责人到场听取意见，并答复队员提案。
（4）队干部选举：候选人通过演讲进行自我介绍，亦可推荐中队代表介绍候选人情况。代表在充分酝酿候选人的基础上，投票选举，产生新一届大队委员会。（5）闭幕式：举行队会仪式，邀请学校有关领导出席；宣布新一届大队会委员名单；新队委与队员见面；领导为新队委授标志；新队委就职演说；宣读通过工作报告的决议；集中代表意见做出少代会决议和向全体少先队员发出倡议。（6）会议期间可根据时间安排有关的教育活动，如参观、访问、文艺联欢等。3．乡（学区）、区（县）、市级少先队代表大会
乡（学区）级少代会每2年一次；区（县）级少代会每3年一次；市级少代会每4年一次；大会的主要内容、程序、操作方法同校级少代会基本类似。乡（学区）级少代会要选举新一届少联委员，区（县）和市级少代会要选举出新一届少联委员和少工委委员。
4．各级少代会应该注意的几个问题
（一）少先队的代表产生应由队员民主选举产生；
（二）要注意代表的广泛性和代表性；
（三）要充分尊重代表的权利，认真听取队员的建议和批评；
（四）代表大会要有提案制度；
（五）提交少代会选举的少工委领导机构情况必须报上一级少工委备案；（六）大会闭会期间，由大会选出的同级领导或工作机构主持和处理日常工作。
三、少先队联合会
"少先队联合会"（简称"少联"）是少先队代表大会的常设议事机构，由同届少代会选举产生。
它的主要职能：讨论、参与少先队内部事务；代表少先队员的利益，反映队员的愿望和要求；发动和组织本地区少先队的重大活动等。"少联"的建立，对宣传少先队、提高少先队组织的社会地位，促进精神文明建设、号召全社会都来关心少
年儿童事业起到了积极的作用，同时使少先队的小干部在更加广泛的天地里得到锻炼。
（一）"少联"的性质和任务
1．"少联"是少先队员直接参与少先队工作的议事机构，是沟通少工委、团委和少先队基层组织、广大少先队员的桥梁和纽带。
2．"少联"在各级少工委的领导下，根据全市少先队工作的精神和少先队员的要求，组织开展少先队活动，组织队长培训，听取少先队对少工委工作的意见并及时反映，提出合理化建议。
（二）会员
1．"少联"实行集体会员代表制。原则上，市"少联"以行政区划为单位，区（县）"少联"以乡（学区）为单位组成。集体会员代表按一定比例由各级少工委推荐，经上一级少工委认可后，组成联合会。
2．少先队联合会的会员每届任期以各级少代会的换届为准。即乡（学区）级每届任期2年，区（县）级每届任期3年，市级每届任期4年，每年可进行一次人员的调整。会员代表应从四年级以上的队员中产生。
3．会员的权利和义务
（1）会员对少先队工作有批评、监督、建议的权利。
（2）在"少联"内部的会员有选举权和被选举权。
（3）会员有维护队员权益，反映队员意见和呼声的义务。
（4）会员有遵守"少联"工作条例、执行"少联"决议的义务。
（三）组织机构
1．常务委员会：市少先队联合会由常务委员会负责日常工作。常务委员会由9-13人组成，由市少先队联合会全体会员大会民主选举产生。常务委员会负责召集"少联"全体会议。
2．主席及副主席："少联"设主席一人、副主席二人，均由常务委员会从常务委员中民主选举产生。主席和副主席负责主持日常工作，负责召集常务委员会会议。3．"少联"全体会议每学期至少召开一次；常委会会议每学期至少召开三次。
（四）分工及职责
1．"少联"设日常工作部门：组织部、宣传部、活动部。
2．各部职责：
组织部：掌握下一级少先队联合会（或少先队大队）的基本情况（大队数、队员数等）和活动情况；负责"少联"对少先队集体的表彰和奖励；参与"队长学校"的管理工作。
宣传部：负责创办会刊；交流队长工作经验；宣传优秀少先队员事迹；反映队员意见和呼声。
活动部：负责组织"少联"的活动；参与示范性活动的组织。
3．以上三个部门设正、副部长各一人。
（五）工作制度
各级"少联"可制定如下工作制度：
（1）"接待"制度：在"少联"办公室开通热线电话和设立接待时间，队员可直接与"少联"联系工作、反映情况。
（2）"小主人"信箱：在固定地点设"红领巾信箱"队员可写信给"少联"，提出意见和要求投寄稿件等。
（3）"咨询日"活动：根据具体情况组织少先队队长工作咨询活动，请有关方面人士解答队员关心的问题。
（4）各级少工委定期向同级"少联"通报少先队工作情况，听取"少联"委员的意见。
（5）"少联"定期向上一级少工委汇报工作，接受检查。
（六）辅导员与少先队联合会
由各级少先队组织的总辅导员分别担任各"少联"的专职辅导员。由市、区（县）少工委聘请市或区（县）少年宫少先队方法部的同志及有一定少先队工作经验的辅导员担任专职或兼职辅导员。也可聘请离退休老干部、劳动模范及少先队工作的专家为名誉辅导员。
队员管理：少先队员管理是少先队组织工作的重要内容，是培养和增强队员
组织观念的必要手段。做好队员管理工作是建立少先队自转机制，提高少先队活力的基础。
队员管理分入队、队籍保管、队员关系转移、队员的奖励与处分、队员离队五部分。
一、入队
（一）队前教育
1．队前教育的目的：
队前教育是指对新入学的队龄前儿童按照《北京市少先队教育纲要》的要求进行入队前的教育。目的是培养学生热爱少先队的感情，掌握少先队的基本知识，从而能够早日加入少先队组织，戴上红领巾。
2．队前教育的内容：
队前教育内容以"四知道"、"四会"、"一掌握"为主要内容。
"四知道"即知道红领巾、队旗、队礼、呼号的基本含义；"四会"即会系红领巾、会行队礼、会呼号、会唱队歌；"一掌握"即掌握少先队仪式的基本技能。3．队前教育的基本程序：
（1）新学期伊始，少先队大队组织欢迎新生仪式，使新生一入校就感受到少先队组织的存在。
（2）帮助新生班级和中、高年级中队建立友谊集体。聘请中、高年级的少先队员为小辅导员，帮助新生学习少先队的基本知识。
（3）用组织起来的方式对学生进行队前教育是成功的经验。可成立"儿童团"、"小星星预备队"等组织，在队前组织中进行队前教育。
4．队前教育的方法及需要注意的问题：
队前教育的对象是队龄前（6-7岁）儿童，这个阶段是幼儿期向童年期过渡阶段。他们的特点是：新鲜好奇、活泼好动、喜欢模仿、注意力易转移。因此这个时期的队前教育可根据学生兴趣实施阶段目标，确立不同的激励措施，选择学生易接受的方法。
宣武区福长街小学的小星星预备队采取队前教育内容分解，用达标可加入"
小星星预备队"，得到三朵达标小红花可加入少先队组织的激励措施，将队前教育难度缩小，使队龄前儿童在不断努力中接受教育。避免了对"四知道""四会"、"一掌握"要求一次性，突击性教育的弊端。
在队前教育中，组织活动的形式切忌刻板、单调，提倡多样化、形象化，多采取讲故事、看录像、看电影、表演等直观方式和小竞赛等趣味性活动展开。
在队前教育中，应充分发挥友谊中队的作用。最好给每位队龄前儿童都聘请一位"小辅导员"，在互相交往中接受潜移默化的影响。
（二）发展新队员
1．发展新队员的程序
（1）提出申请：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，可书面或口头向中队委员会提出申请；新建队的少年儿童向高年级友谊中队委员会提出申请。
（2）批准入队：中队委员（或友谊中队委员会）接到申请后，讨论批准。（3）登记备案：新队员要填写队员登记表，上交大队委员会登记备案。
（4）举行宣誓：新队员宣誓是至关重要的。宣誓仪式要选择纪念意义的日子和场所，如清明节在烈士墓前；"五一"、"六一"、"十一"等节日在天安门广场国旗下，建队日在少年英雄纪念碑前等；请对学生有影响的人在仪式上授红领巾；请父母为自己的孩子准备有意义的礼物；有条件的可栽种"入队树"等。
（5）编队：队员入队后按班级编为中队，聘请中队辅导员，选举中队委员会。按友谊、兴趣爱好、住家远近、行政小组等进行编队。选举中、小队委。
2．少先队发展工作的方针
1965年党中央书记处在讨论少先队工作时，确定了"把全体少年儿童组织起来"的组织发展方针。1979年10月召开的第六次全国少先队工作会议，又重申了这个方针，并且更明确地指出："党建立少先队的目的，就是为了团结教育整个少年儿童一代"。因此队的发展工作要坚决贯彻"全童入队"的方针。
3．辅导员应注意的问题：
新的少先队集体的建立，会给教育、教学带来勃勃生机。但是由于队员年龄小，
各方面能力都还不很强，此时，辅导员为了省事容易大包大揽，往往忽视了队员的自主性，队员们形成了依赖思想。长此以往，少先队组织就会失去活力。所以辅导员大胆放手，给队员们一个全面锻炼的大舞台，同时还要做好指导工作，帮助队员顺利完成从儿童向少先队员们过渡，为今后少先队开展自主性活动打下良好的基础。
二、队籍管理
（一）队籍表的保存
队员登记表由大队委员会统一保管，各中队的队籍要分袋保管。每学年大、中队组织委员整理队员登记表。
（二）队籍表的使用
1．队员转学、升学时，需带队籍表证明队员身份。
2．少先队员的突出事迹、受到表彰及处分情况及担任工作情况都要及时存入队籍。
三、队中关系转移
（一）接转组织关系的教育作用
接转队员关系是少先队组织工作的一项内容。队员在接转组织关系过程中，强化了组织观念和组织意识。
小学毕业时将队籍交给队员，队员可以通过队籍表再一次回顾自己的成长过程，加深对少先队的热爱之情。
（二）队员关系的转出手续
少先队员转学或升学都要履行队的关系转出手续。由原大队委员会在"队员登记表"上做队员鉴定，加盖大队图章，由队员本人交到新的学校大队委员会注册。原大队委员会应有队员转出记录，以备查寻。
（三）队员关系的转入手续
队员转学或升学到新大队委员会应持有"队员登记表"，到大队委员会登记注册，办理队员关系转入记录。
四、奖励与处分
（一）奖励
《队章》规定：队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或报共青团给以表扬和奖励。
奖励和表扬可以加强少先队员的上进心和荣誉感，更好地实现自我教育。
《中国少年先锋队章程》最新版 中国少年先锋队第五次全国代表大会审议通过了《中国少年先锋队章程修正案》。章程中，对少先队性质作了阐述，并规定了入队年龄、队歌、入队誓词等条款，是少先队的重要资料。队章的修改使队章既符合变化了的实际，内容更加充实和完整，又保持基本内容的稳定。同时进一步突出了时代特色和儿童特色，体现了对少年儿童身心特点和成长规律的尊重，进一步强调了少先队组织的正面教育。 队章对少先队性质作了进一步阐述。。根据共青团第十五次全国代表大会通过的《中国共产主义青年团章程》第九章第三十八条团同少年先锋队的关系中对队的性质的规定，将“我们队的性质”修改为“是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校”。 少先队是由中国共产党创立并被委托中国共青团领导的群众性的儿童组织。队章修改了入队年龄。因《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”根据少先队“把全体少年儿童组织起来”的组织发展方针，将队员入队年龄下限由7周岁改为6周岁。 队章增加了条款。将早已确定并广为传唱的中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》写入了少年先锋队章程。 队章增加了入队誓词的条款。少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓仪式，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!”这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。” 队章把“我们队的奖励和处分办法”修改为“我们队的奖励和批评”，使其内容更加符合少年儿童的年龄特点和成长规律，进一步突显了少先队组织的自我教育功能。相关内容的修改体现了以人为本，淡化了训诫的成分，增强了沟通交流;淡化了单向灌输，增强了双向互动;淡化了权力意识，增强了平等氛围，做到了以理服人，以情感人。1954年6月1日，根据党中央的决议，共青团中央正式公布了《中国少年先锋队队章》。此后曾多次修改。原队章是2000年6月3日在第四次全国少代会上修订通过的。 下面是中国少年先锋队章程全部内容： 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质： 是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义共产主义的预备队。 四、我们入队的目的： 团结教育青少年儿童听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践;培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的人才，做共产主义事业的接班人，维护少年儿童的正当权益。 五、我们的队旗：
少先队章程 第一章纲要 少先队组织的地位和作用：中国少年先锋队是中国共产党创立，并委托中国共产主义青年团领导的少年儿童的群众组织，是广大少年儿童学习共产主义的学校。少先队以其独立的组织机制、丰富多彩的教育内容和教育形式，发挥组织的教育作用，成为学校教育工作的重要组成部分，具有不可替代的特殊作用。少先队教育的目的是使少年儿童从小在自己的组织里接受基础的共产主义教育，接受集体与民主生活的教育和锻炼；引导他们热爱祖国、勤奋学习、参与实践、全面发展；养成符合社会主义道德规范的良好思想品德和行为习惯；促进他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展；成为社会主义事业的合格建设者和接班人。 少先队教育的基本原则 一、面向全体的原则 少先队是少年儿童的群众组织，要坚持把全体少年儿童都组织起来的方针，着眼于全体队员接受教育和锻炼，促进全面发展。 二、自我教育的原则 少先队教育的主体是少年儿童，要充分发挥少年儿童组织的教育作用，在辅导员的精心辅导下，通过正面激励的手段调动少先队员的积极性、创造性和自主性，帮助队员自己管理自己、自己教育自己，在教育中学习民主生活。 三、寓教育于活动之中的原则 少先队是以开展适合少年儿童特点的活动为主教育形式的，活动中应体现思想性、知识性、趣味性相结合的教育内容和办法。 四、注意发展个性的原则 少先队是培养各级各类人才的启蒙学校，少先队的各项活动要注意发挥每个队员的才能，为他们发展个性，增长才干，形成特长积极创造条件。 五、理论联系实际的原则 少先队是对少年儿童进行基础共产主义教育的组织，要坚持理论联系实际，知与行相统一的方针，注意把少先队的教育与少先队员的社会实践有机地结合起来。 六、与其他教育工作相配合的原则 少先队是学校教育中的重要力量，但不是唯一的力量，要坚持在学校党、团组织的领导下，在学校行政的支持和统筹安排下，与其他各项教育工作密切配合，充分发挥少先队特有的教育优势，不应互相取代。要发动社会、家庭等方面力量共同做好少先队工作。 少先队教育的主要内容与基本要求: 根据少先队组织的性质和教育特点，少先队教育的主要内容与基本要求包括： 一、共产主义的启蒙教育 按照党对少年儿童教育的要求，依据少先队工作的规律和特点，有计划、有目的、比较有系统地对少年儿童进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为基本内容的社会主义道德教育和共产主义启蒙教育，培养少年儿童振兴中华的爱国意识、自强自律的生存意识、团结协作的群体意识、追求真知的创造意识，引导少年儿童从小学先锋、长才干、做主人。 二、少先队组织教育与组织建设
少先队章程 正确认识少先队教育在学校教育中的地位与作用是非常重要的，它涉及到整个少年儿童教育的问题以及如何对少年儿童实施教育的问题，涉及到如何确定少先队在学校整体中的地位和如何发挥少先队教育在学校教育中作用的问题。依据《纲要》精神，可从三个方面认识少先队教育在学校教育中的地位与作用：一、正确认识少先队在少年儿童教育事业中的地位与作用 "少先队组织是整个少年儿童教育事业中不可缺少的重要组成部分"已是社会的共识，少年儿童教育应是由学校教育、家庭教育、社会教育、少先队教育共同完成的。之所以把少先队教育臵于如此位臵，就在于少先队是少年儿童群众组织，党要求全体适龄的少年儿童加入少先队组织。因此，少先队组织必然成为整个少年儿童教育事业的重要组织部分，她必将通过发挥自身优势和学校教育、家庭教育、社会教育共同承担对少年儿童教育振奋业。学校教育、家庭教育、社会教育、少先队教育，彼此相到联系、相互依靠、相互渗透，相辅相成，构成完整统一的少年儿童教育体系。 二、少先队教育是学校教育的重要组成部分 学校教育在整个少年儿童教育事业中占有主体地位，它按照党的教育方针，国家制定的教育法、教学计划、教学大纲和教材，由教师通过系统的教学和教育工作对学生进行的教育。少年儿童在学校这个特定环境中学习基本知识，基本技能，养成良好的品德和行为习惯，在生动、活泼的环境中，在德、智、体诸方面全面发展，成为社会主义现代事业的合格接班人和建设者。 少先队教育是整个少年儿童教育事业中不可缺少的组成部分，她与学校共同承担对少年儿童教育的任务。少先队接受共青团的领导，承担对少年儿童的教育任务与学校是一致的，由于少先队建在学校由学校统筹管理，因此要接受学校基层党、团组织的直接领导。少先队组织的领导与学校的领导、少先队的教育目标与学校的教育目标都是一致的。因此，少先队与学校教育是紧密关联，相辅相成，各有侧重，不可分割。为了把少年儿童培养成为有理想、有知识、有体力，立志为人民、为祖国、为人类作贡献的一代新人，少先队工作不能脱离学校工作的实
中国少年先锋队章程 我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义 现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。 七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。 小队由5至13人组成，设正副小队长。 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。
少先队章程 中国少先队章程(中国少年先锋队第五次全国代表大会2005 年6月3日通过） 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。 党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。 维护少年儿童的正当权益。 五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。 六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。 七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的
鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 九、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！" 十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。 超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设
学习少先队章程心得 篇一：少先队心得体会 少先队辅导员工作心得体会 身正为范，扎实肯干——这几个字是我一贯的工作作风。担任辅导员以来，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。让我这个对少先队工作一窍不通的门外汉也逐渐了解了少先队工作的重要性，懂得了一些少先队工作的方法和内容，更懂得了要做一名合格的少先队辅导员进的义务和责任。 一、新的历史条件下少先队工作根本任务在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的地方还要培养审美意识。在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。这就要求我们做好少先队的工作： 1、从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获 得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。
2、开展丰富多彩的、扎实有效的主题活动让少先队员在体验中快乐成长，如：入队教育、感恩教育、环保教育、自护教育等，以及结合时令节日开展一些有意义的活动。 二、做学习型、全能型、创新型、反思型辅导员少先队队章定位为：辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。21世纪将是科技高度发展，国际竞争更加激烈的时期，竞争的焦点，归根结底是国民素质的竞争。因此，面向21世纪，辅导员只有加强科学修养，才能更好地认识和把握少先队教育的规律和特点，纠正少先队工作中违背教育规律和教育方针的作法，探索少先队教育的活动模式和途径，从而增强少先队教育的主动性、针对性、实效性，避免被动性、盲目性、随意性。这就要求： 1、辅导员要树立“道德为先”的工作理念就是要始终把少年儿童的道德习惯与品格的培养放在优先的位置。素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥。但其中首要的是：关注儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，提升儿童的精神生命。 2、辅导员要以爱为源，爱与责任是少先队工作的灵魂。爱是教育的灵魂，爱是教育生命力的底线，爱是辅导员职业生存的至高境界。凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展。
少先队活动一般需要哪些东西 篇一：20XX少先队所需要物品 洪山头中心小学少先队所需要物品 流动红旗3面 队干标志20个 挂钩20个 垫板10个 篇二：少先队所需要物品 少先队所需要物品 建立少先队队室，队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。 大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾； 悬挂式星星火炬标志（队徽）； 资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。 中央领导人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。 一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等方面的图书。 专门的房间作为队室，队室门外要悬挂写有“少先大队部”字样（红色）的指示标牌。大队中旗和一定数量的队干部标志、
少先队员及辅导员所佩戴的红领巾，中队旗要按中队数目配备；队室要有悬挂式星星火炬标志（队徽）；要有能装备大中型以上鼓号队所需的大鼓、大钗、小鼓、小钗、队号和制服等；要有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅、台布、花盆等摆设。 3、有挂图、图片：队室应备有中央三代领导人为少先队题词、队史、队知识、英雄模范人物事迹和“雏鹰行动”等挂图；有中国少年先锋队章程（2000年6月1日通过的修订本）、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌、中国少年新世纪宣言等固定板图。 4、有资料、簿册：队室应有少先队的各种资料，包括全国和省内出版的《辅导员》、《少 年博览》、《安徽少先队》、《少先队活动》、《中国少年报》、《中国儿童报》、《中国少年雏鹰行动达标手册》（省少工委统一制定）、《中国少年先锋队教育纲要辅导材料》等，以及少先队工作手册（省少工委统一制定）、会议活动记录、少先队综合情况一览表、优秀队员、队干部评比方案、队长培训计划、大队日志、中队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。 5、有书籍：应备有一定数量的爱国主义、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践及全国少先队组织主题活动
2020年少先队章程 下文为大家整理带来的2020年少先队章程，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 中国少年先锋队章程的修改使队章既符合变化了的实际，内容更加充实和完整，又保持基本内容的稳定。同时进一步突出了时代特色和儿童特色，体现了对少年儿童身心特点和成长规律的尊重，进一步强调了少先队组织的正面教育。下面是小编精心搜集的中国少年先锋队章程全文，欢迎阅读。 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质： 是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义共产主义的预备队。 四、我们入队的目的： 团结教育青少年儿童听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践;培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的人才，做共产主义事业的接班人，维护少年儿童的正当权益。 五、我们的队旗： 五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党
的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有中国少先队的红色绶带组成我们的队徽。 六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。 七、我们的标志：红领巾。 它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 八、我们的队礼： 右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 九、我们的呼号：准备着：为共产主义事业而奋斗!回答：时刻准备着! 十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 十一、我们的队员： 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 十二、我们的入队誓词： 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
中国少年先锋队队员入队誓词 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓： 我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 宣誓人： （中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月 3日通过）（最新版） 队章增加了入队誓词的条款。少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。”
中国少年先锋队章程 （中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过） 一、我们的队名 中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者 中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质 是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 四、我们队的目的 团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 五、我们的队旗、队徽 五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 六、我们的队歌 《我们是共产主义接班人》
中国少年先锋队章程 (中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过) 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。 七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
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仪式，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。 队章把我们队的奖励和处分办法修改为我们队的奖励和批评，使其内容更加符合少年儿童的年龄特点和成长规律，进一步突显了少先队组织的自我教育功能。相关内容的修改体现了以人为本，淡化了训诫的成分，增强了沟通交流;淡化了单向灌输，增强了双向互动;淡化了权力意识，增强了平等氛围，做到了以理服人，以情感人。1954年6月1日，根据党中央的决议，共青团中央正式公布了《中国少年先锋队队章》。此后曾多次修改。原队章是2000年6月3日在第四次全国少代会上修订通过的。 下面是中国少年先锋队章程全部内容： 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质： 是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和
少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有： 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。 8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。 10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
中国少年先锋队第五次全国代表大会审议通过了《中国少年先锋队章程修正案》。章程中，对少先队性质作了阐述，并规定了入队年龄、队歌、入队誓词等条款，使少先队的重要资料。队章的修改使队章既符合变化了的实际，内容更加充实和完整，又保持基本内容的稳定。同时进一步突出了时代特色和儿童特色，体现了对少年儿童身心特点和成长规律的尊重，进一步强调了少先队组织的正面教育。 队章对少先队性质作了进一步阐述。少先队是由中国共产党创立并委托中国共青团领导的群众性的儿童组织。根据共青团第十五次全国代表大会通过的《中国共产主义青年团章程》第九章第三十八条团同少年先锋队的关系中对队的性质的规定，将“我们队的性质”修改为“是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校”。 队章修改了入队年龄。《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”根据少先队“把全体少年儿童组织起来”的组织发展方针，将队员入队年龄下限由7周岁改为6周岁。 队章增加了队歌的条款。将早已确定并广为传唱的中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》写入了队章。 队章增加了入队誓词的条款。少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备
加入少先队员宣誓词 中国少年先锋队的创立者是中国共产党，中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。下面是整理的加入少先队员宣誓词，欢迎大家阅读。加入少先队员宣誓词 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓： 我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量! 宣誓人：XXX 队章增加了入队誓词的条款。少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!”这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。”拓展阅读：中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义
和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日，也是各学校选拔新队员的日子。 中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。中国少年先锋队每年都会进行少先队代表大会(简称“少代会”)，并选举新一任大、中、小队干部。 少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。 背景简介： 中华人民共和国建立前，中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的劳动童子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团等。 1949年10月13日，中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织-中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。 1950年，中国共产主义青年团中央召开了次全国少年儿童工作干部大会。 建国初期的少先队，响应党的号召，在共青团的领导下，积极参加了土地改革、镇压反革命和抗美援朝三大运动。在“三反”(反贪腐、反浪费、反官僚的主义)、“五反”(反行h、反盗窃、反盗窃国家资财、反偷工减料、反盗窃国家经济情报)的斗争中，少先队员开展了“三要三不要”(要爱
少先队队章知识 全面学习中国少年先锋队章程，知道队章要求，懂得队章涵义，自觉在日常生活中做到。重点学习、理解和实践以下内容： ——我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。每一名少先队员都要会唱队歌。 ——我们的标志是红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每一名少先队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 ——我们的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先队员都要积极践行队礼精神，从小学习为人民做好事。 ——我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”每一名少先队员都要为实现远大理想做好全面准备。 ——我们的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。每一名少先队员都要努力做到。 ——我们队员的权利和义务是：队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。 ——我们的入队誓词是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”每一名少先队员都要铭记入队誓词，做一名合格的少先队员。 我们的队名：中国少年先峰队。 我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。 维护少年儿童的正当权益。 我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。 队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。 超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队式。
中国少年先锋队章程 （中国少年先锋队第五次全国代表大会 2005年6月3日通过） 一、我们的队名： 中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。 党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，
努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。 维护少年儿童的正当权益。 五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。 七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！" 十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
中国少年先锋队章程 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。 党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。 维护少年儿童的正当权益。 五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。 六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。 七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着 十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。 超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。 小队由5至13人组成，设正副小队长。 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。
中国少年先锋队章程目录
中国少年先锋队章程修正案 中国少年先锋队第五次全国代表大会审议通过了《中国少年先锋队章程修正案》。章程中，对少先队性质作了阐述，并规定了入队年龄、队歌、入队誓词等条款，是少先队的重要资料。队章的修改使队章既符合变化了的实际，内容更加充实和完整，又保持基本内容的稳定。同时进一步突出了时代特色和儿童特色，体现了对少年儿童身心特点和成长规律的尊重，进一步强调了少先队组织的正面教育。 中国少年先锋队队徽
队章对少先队性质作了进一步阐述。。根据共青团第十五次全国代表大会通过的《中国共产主义青年团章程》第九章第三十八条团同少年先锋队的关系中对队的性质的规定，将“我们队的性质”修改为“是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校”。 少先队是由中国共产党创立并委托中国共青团领导的群众性的儿童组织。队章修改了入队年龄。因《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”根据少先队“把全体少年儿童组织起来”的组织发展方针，将队员入队年龄下限由7周岁改为6周岁。 中国少年先锋队大队队旗 队章增加了条款。将早已确定并广为传唱的中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》写入了少年先锋队章程。 队章增加了入队誓词的条款。少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6
月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写 入队章：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。” 中国少年先锋队中队队旗（小三角是红领巾） 队章把“我们队的奖励和处分办法”修改为“我们 队的奖励和批评”，使其内容更加符合少年儿童的年龄特点和成长规律，进一步突显了少先队组织的自我教育功能。相关内容的修改体现了以人为本，淡化了训诫的成分，增强了沟通交流；淡化了单向灌输，增强了双向互动；淡化了权力意识，增强了平等氛围，做到了以理服人，以情感人。1954年6月1日，根据党中央的决议，共青团中央正式公布了《中
中国少年先锋队标志礼仪基本规范 为规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定，就红领巾、队旗、队徽、队委（队长）标志、队礼、呼号、入队宣誓、队歌、队会、仪式等，明确以下基本规范。 一、红领巾 （一）含义 红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 （二）规格和材质 红领巾分为小号、大号两个规格，分别是： 小号：底边长100厘米、腰边长60厘米。 大号：底边长120厘米、腰边长72厘米。 红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。 （三）佩戴和使用 1．少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。 2．小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。小学低、 中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。 3．少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪 式活动，须佩戴红领巾。参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。天气 炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。 4．少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。少先队活动邀请有关领导、 来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。 5．红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。 6．各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。 （四）佩戴方法 1．将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉； 2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动； 3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈； 4．将右角从此圈中拉出，抽紧。 二、队旗 （一）含义和样式 队旗是少先队组织的标志。五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 （二）规格和材质 队旗指大、中队旗。队旗颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。 大队旗长120厘米、高90厘米。旗中心是五角星和火炬，五角星为黄色，火炬由黄色线条勾 勒出轮廓。 中队旗长80厘米、高60厘米。右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。 （三）使用 1．大、中队旗是少先队大队、中队的标志，在下列情况下使用： （1）少先队组织在开展集体活动时； （2）少先队大（中）队举行入队仪式时；初中少先队大队举行离队仪式时；