一、南安市优秀教师（271人）
1、洪丽敏（南安一中）
2、黄东姐（南安一中）
3、陈冰玲（南安一中）
4、孙宾（南安一中）
5、黄剑峰（南安一中）
6、黄敏清（南安一中）
7、林长元（柳城中学）
8、吴彩虹（柳城中学）
9、陈少华（柳城中学）
10、洪邵波（柳城中学）
11、李小梅（体育学校）
12、陈守洙（西溪中学）
13、黄莉玲（西溪中学）
14、傅长升（实验中学）
15、方传生（实验中学）
16、王立理（榕桥中学）
17、陈文博（榕桥中学）
18、叶泉波（鹏峰中学）
19、洪志昆（鹏峰中学）
20、傅记团（鹏峰中学）
21、王锦章（鹏峰中学）
22、傅永发（南安六中）
23、黄美玲（南安六中）
24、洪秀情（南安六中）
25、叶建炳（南安六中）
26、王成玉（东溪中学）
27、陈越娥（东溪中学）28、吴志坚（毓元中学）
29、王哲君（毓元中学）
30、孙春华（南安五中）
31、谢建余（南安五中）
32、郑周轮（金光中学）
33、李译火（仑苍中学）
34、陈惠玲（龙泉中学）
35、郭贵新（龙泉中学）
36、苏木安（龙泉中学）
37、陈贤权（南安四中）
38、陈培协（东田中学）
39、郑春华（南安三中）
40、洪正超（南安三中）
41、陈海（南安三中）
42、吴敬限（南安三中）
43、林国耀（恩惠中学）
44、陈春腾（英都中学）
45、梁春银（翔云中学）
46、王进展（侨光中学）
47、黄雅端（侨光中学）
48、陈明正（侨光中学）
49、卓清敏（侨光中学）
50、黄宏明（侨光中学）
51、陈炳强（南光中学）
52、林锦章（温成中学）
53、吕寅坤（眉山中学）
54、叶国凤（天山中学）
附件：2011-2012学年度南安市优秀教师、优秀教育工作者名单
55、陈招瑜（诗山中学）
56、方坪珍（诗山中学）
57、陈宝林（诗山中学）
58、黄光明（诗山中学）
59、林国典（鹏峰二中）
60、李小芬（鹏峰二中）
61、叶育林（联星中学）
62、郭宏灿（华美中学）
63、陈满地（成功中学）
64、张谋德（成功中学）
65、刘龙治（成功中学）
66、黄志勇（成功初级中学）
67、戴连兴（九都中学）
68、黄种丁（南安二中）
69、黄庆福（南安二中）
70、黄东旗（南安二中）
71、李朝宏（罗新中学）
72、王雪娇（罗东中学）
73、潘注兴（乐峰中学）
74、吴鸿波（向阳中学）
75、刘秋红（国光中学）
76、陈元芽（国光中学）
77、黄顺进（国光中学）
78、陈建福（国光中学）
79、蔡永城（蓝园高级中学）
80、黄金波（蓝园高级中学）
81、林海滨（国光二中）
82、黄宇真（国光二中）
83、李灿河（蓝园中学）
84、陈雅聪（芦塘中学）
85、李超阳（国光初级中学）86、刘凌燕（国光初级中学）
87、许元星（新侨中学）
88、林春梅（新侨中学）
89、戴福文（新侨中学）
90、戴文杰（新侨中学）
91、王剑虹（洪新中学）
92、黄东敬（洪新中学）
93、黄榕城（洪梅中学）
94、黄幼珠（仁絤中学）
95、苏立阳（康美中学）
96、黄锦辉（玲苏中学）
97、刘燕臻（福玲中学）
98、陈宜弘（华侨中学）
99、林子碧（华侨中学）100、黄晓冰（华侨中学）101、陈丽莉（华侨中学）102、张哲云（华侨中学）103、庄琼红（武荣中学）104、李德林（宝莲中学）105、陈炳森（宝莲中学）106、陈加添（宝莲中学）107、陈添财（柳南中学）108、陈炯锋（柳南中学）109、郭秀月（五星中学）110、陈福霖（五星中学）111、黄珍珍（五星中学）112、苏文量（梅岭中学）113、王顺利（胜利中学）114、杨金展（五峰中学）115、田建华（金桥中学）116、林春耕（内厝实验学校）
117、杨志坚（南星中学）
118、李碧莲（南星中学）
119、王玉双（南星中学）
120、吕艳艳（南星中学）
121、沈金足（新营中学）
122、黄文对（新营中学）
123、王丽莎（南侨中学）
124、蔡景晟（水头中学）
125、罗乙吟（水头中学）
126、吴云飞（龙风中学）
127、林贤星（延平中学）
128、郑体育（延平中学）
129、陈万国（延平中学）
130、蒋志福（厚德中学）
131、李超艺（淗江中学）
132、吴端武（溪东中学）
133、李婷婷（奎霞中学）
134、侯江淮（南安职业中专学校）135、刘湘南（南安职业中专学校）136、洪连玉（南安职业中专学校）137、傅婉玲（红星职业中专学校）138、黄静川（红星职业中专学校）139、伊启河（工业学校）
140、吴明黎（进修学校）
141、黄群英（进修学校）
142、陈春祝（南安电大）
143、陈梅银（溪美中心镇山小学）144、林素真（溪美中心小学）145、王金花（溪美中心崎峰小学）146、陈小如（溪美中心小学）147、陈素芳（溪美中心贵峰小学）148、林建智（柳城中心小学）149、黄新征（柳城中心小学）150、郑清莲（柳城中心三堡小学）151、黄秀吉（柳城中心象山小学）152、王美绿（柳城中心小学）153、尤瑞珍（美林中心西美小学）154、洪虹（美林中心巷头小学）155、杨春辉（美林中心玉叶小学）156、黄艺梅（美林中心梅亭小学）157、陈淑清（美林中心阳美小学）158、黄宝贵（美林中心小学）159、方丽丽（省新中心小学）160、雷田田（省新中心省东小学）161、林玉娘（省新中心南金小学）162、陈春凤（省新中心油园小学）163、李永金（仑苍中心小学）164、王俊青（仑苍中心小学）165、王爱恋（仑苍中心小学）166、赖培英（仑苍中心园美小学）167、林世作（东田中心桃园小学）168、范文聪（东田中心小学）169、陈清开（东田中心小学）170、黄桂香（东田中心南坑小学）171、洪庆丽（英都中心小学）172、洪明丽（英都中心小学）173、何金锭（英都中心良山小学）174、洪柳蓉（英都中心大新小学）175、廖有地（翔云中心小学）176、黄育民（翔云中心福庭小学）177、杨小玲（金淘东溪幼儿园）178、方阿琼（金淘中心钱山小学）
179、黄绵绵（金淘中心小学）180、黄丽娜（金淘中心小学）181、黄碧瑜（金淘中心深辉小学）182、石志荣（眉山中心小眉小学）183、叶玉婵（眉山中心小学）184、黄小婷（诗山中心小学）185、黄雪真（诗山第一中心幼儿园）186、梁雪玲（诗山中心小学）187、戴荣杰（诗山中心诗溪小学）188、黄冠华（诗山中心小学）189、陈雪蓉（诗山中心社坛小学）190、洪巧英（蓬华中心幼儿园）191、许杰汉（蓬华中心小学）192、戴碧燕（码头中心小学）193、刘幼梅（码头中心高山小学）194、张列达（码头中心小学）195、吴金鸿（九都中心彭林小学）196、林亚丽（九都中心小学）197、姚国根（向阳中心小学）198、吴文生（向阳中心小学）199、黄益民（罗东中心小学）200、黄燕玲（罗东中心小学）201、黄玉卿（罗东中心小学）202、潘忠民（乐峰中心小学）203、潘秋玉（乐峰中心小学）204、陈允孟（梅山中心蓝园小学）205、戴惠萍（梅山中心灯光小学）206、刘雪琴（梅山中心蓝园小学）207、陈甫蓉（梅山中心小学）208、黄锦灿（洪濑中心福林小学）209、黄远珍（洪濑中心第二小学）210、戴亚兰（洪濑中心註礼小学）211、黄阿阳（洪濑中心小学）212、刘翠玲（洪濑中心小学）213、林海量（洪梅中心前锋小学）214、陈丽生（洪梅中心小学）215、陈祖万（洪梅中心小学）216、黄珊珊（洪梅中心新联小学）217、林成业（康美中心集星小学）218、李锦前（康美中心小学）219、苏海燕（康美中心小学）220、苏国平（康美中心赤岭小学）221、陈玲玲（丰州中心幼儿园）222、洪翠娥（丰州中心小学）223、张秀嫩（丰州中心小学）224、黄岁华（丰州中心小学）225、陈梅兰（霞美中心小学）226、林丽玲（霞美中心杏光小学）227、黄福发（霞美中心小学）228、吕秀明（霞美中心温山小学）229、许心杰（霞美中心小学）230、陈倩倩（官桥中心梅岭小学）231、蔡宝珍（官桥中心碧石小学）232、李秋忍（官桥中心崇文小学）233、陈晓婷（官桥中心小学）234、李火波（官桥中心南山小学）235、吕小婷（官桥中心金田小学）236、王映红（官桥中心小学）237、郑春燕（水头中心幼儿园）238、高丽宽（水头中心新营小学）239、孙婷婷（水头中心康龙小学）240、陈珊娜（水头中心小学）
241、王丽娥（水头中心小学）242、王美榕（水头中心小学）243、戴丽燕（水头中心小学）244、郑明凤（水头龙门幼儿园）245、吴艳（水头埕边幼儿园）246、陈毓雅（水头中心小学）247、林志民（石井中心小学）248、李秀铅（石井中心院前小学）249、洪巧霞（石井中心厚行小学）250、黄碧华（石井中心溪东小学）251、张碧云（石井中心埭头小学）252、王碧蓉（石井中心奎霞小学）253、林碧英（第一实验小学）254、黄培珠（第一实验小学）255、卓霓红（第一实验小学）256、黄明月（第一小学）
257、洪清源（柳城小学）
258、洪佩蓉（柳城小学）
259、李小燕（国专中心小学）260、罗小丽（第二实验小学）261、林玉珍（第三实验小学）262、黄瑞治（南师一附）
263、陈亚星（南师二附）
264、林雪香（鹏峰小学）
265、魏秀宁（近思小学）
266、庄香香（特殊教育学校）267、洪翠红（实验幼儿园）268、杨淑敏（第一幼儿园）269、戴月珍（国专一幼）
270、郭洁贞（国专二幼）
271、许丽梅（南安东方学校）二、南安市优秀教育工作者（29名）272、梁明新（翔云中学校长、副书记）273、王仁荣（毓元中学校长、副书记）274、傅文超（成初级级中学校长、副书记）275、陈招伏（罗新中学校长、副书记）276、刘智远（南光中学校长、副书记）277、王明艺（龙风中学校长、副书记）278、黄长江（洪新中学副校长）279、洪金聪（英都中学副校长）280、戴荣辉（国光初级中学副校长）281、俞诗进（柳南中学助理督导员）282、吕剑秋（水头中学副校长）283、叶永忠（诗山中学副书记284、郭天文（五星中学副校长）285、黄庆龙（南安五中副校长）286、尤其昌（南安职专副校长）287、黄举胜（工业学校副校长）288、黄东升（洪濑中心小学校长）289、黄奋强（乐峰中心小学校长、书记）290、李清攀（石井中心小学副校长）291、李清泉（金淘中心小学副校长）292、陈福辉（码头中心小学副校长）293、李仕良（九都中心小学副校长）294、苏金良（康美中心小学副校长）295、李志英（国专第一幼儿园园长、书记）296、吴珊茹（南安第一幼儿园副园长）297、李仁杰（教育局机关）
298、陈心宁（教育局机关）
299、何朴强（教育局机关）
300、黄文义（教育局机关）
家长学校教育工作先进工作者事迹材料 努力办好家长学校积极促进家庭教育 赤峰市松山区哈拉道口学区中心校孙鹏飞为顺应时代要求，落实教育部关于充分发挥家庭教育作用的政策精神，我校于20XX年9月成立了家长学校，成立8年以来，我们积极开展家庭教育理论研究和科学知识的宣传普及工作，围绕学校的“三园文化”的办学理念，以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络，强化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，有效的促进了学校实行素质教育的全面开展。作为哈拉道口初中的一名教师，我的主要作法和经验是： 一、提高认识，积极投入到家长学校工作中。 父母是孩子的第一任老师，从某种意义上说，家长素质影响孩子的素质，孩子的素质又直接影响祖国未来的发展。特别是江总书记发表《全社会都要关心支持教育的谈话》以来，我深刻地认识到，学校教育是培养人才的基础，家庭教育则是基础的基础，家庭教育作为社会主义文化建设的重要组织部分，蕴含着巨大的教育能量。 为了充分发挥家庭教育的优势，弥补学校教育的不足，学校成立了家长学校，使学校的家校结合教育迈出了第一
步。家庭教育是一项基础希望工程，不仅工作量大，而且涉及面广。我校在校长的努力下，此项工作中做到了几个到位。 1、领导机构到位：自20XX年秋季成立家长学校，学校便建立层次分明、分工明确的领导机构，组建了以校长为组长，以教导主任、政教主任为组员的领导小组，同时各年级聘请10—13名家长代表，组成家长委员会，负责对其他家长的宣传、联系、交流工作。 2、计划、安排到位：每学期我针对不同年级的不同特点制定切实可行的工作计划，集中解决1—2个突出问题；制定家长学校活动安排表，分发给家长，使家长心中有数；提前在学生及家长中展开摸底筛选，选出讲座题目，指定专人备课。 3、活动经费、园地到位：为了确保每期活动照常进行，我争取学校为家长学校安排了固定的场所，添置了课桌凳，使家长学校活动有场所，为了使家长能直接有效地听课。 二、积极探索，开辟家教新思路。 1 如何规范学校管理，是开展家庭教育的前提和关键。必要的规章制度是办好家长学校的保证。为此，我校制定了一系列的规章制度及家长学校校长职责、家长委员会章程、家长委员会职责等等，规章制度的建立使家长、教师有章可循，对家长学校的工作起到了很大的促进作用。
最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若 干规定（2017） 适应信息社会发展的大趋势，进一步推动解决“执行难”问题，进一步加大执行力度，推动社会信用机制建设。下面是语文迷小编整理的，欢迎大家阅读! 最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定为促使被执行人自觉履行生效法律文书确定的义务，推进社会信用体系建设，根据《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，结合人民法院工作实际，制定本规定。 第一条被执行人具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务，并具有下列情形之一的，人民法院应当将其纳入失信被执行人名单，依法对其进行信用惩戒： (一)以伪造证据、暴力、威胁等方法妨碍、抗拒执行的; (二)以虚假诉讼、虚假仲裁或者以隐匿、转移财产等方法规避执行的; (三)违反财产报告制度的; (四)违反限制高消费令的; (五)被执行人无正当理由拒不履行执行和解协议的; (六)其他有履行能力而拒不履行生效法律文书确定义务的。 第二条人民法院向被执行人发出的《执行通知书》中，应当载明有关纳入失信被执行人名单的风险提示内容。
申请执行人认为被执行人存在本规定第一条所列失信行为之一的，可以向人民法院提出申请将该被执行人纳入失信被执行人名单，人民法院经审查后作出决定。人民法院认为被执行人存在本规定第一条所列失信行为之一的，也可以依职权作出将该被执行人纳入失信被执行人名单的决定。 人民法院决定将被执行人纳入失信被执行人名单的，应当制作决定书，决定书自作出之日起生效。决定书应当按照民事诉讼法规定的法律文书送达方式送达当事人。 第三条被执行人认为将其纳入失信被执行人名单错误的，可以向人民法院申请纠正。被执行人是自然人的，一般应由被执行人本人到人民法院提出并说明理由;被执行人是法人或者其他组织的，一般应由被执行人的法定代表人或者负责人本人到人民法院提出并说明理由。人民法院经审查认为理由成立的，应当作出决定予以纠正。 第四条记载和公布的失信被执行人名单信息应当包括： (一)作为被执行人的法人或者其他组织的名称、组织机构代码、法定代表人或者负责人姓名; (二)作为被执行人的自然人的姓名、性别、年龄、身份证号码; (三)生效法律文书确定的义务和被执行人的履行情况; (四)被执行人失信行为的具体情形;
中学语文特级教师最新名录 北京 宁鸿彬北京第八十中学。1936年生，北京人。1955年毕业于北京师范学校，1965年毕业（进修）于北京电视大学中文系。1986年评为特级教师。现任北京市普教系统高级专业技术职务评委会委员，先后被评为北京市劳动模范，全国教育系统劳动模范，北京市有突出贡献的专家。 顾德希北京四中。生，北京市人。1963年毕业于北京师范学院中文系。1989年评为特级教师。北京市教育学院兼职教授。 李裕德北京大学附属中学。1959年毕业于北京师范大学中文系。现任北京市语言学会副会长。 陶伯英全国高考语文命题组成员 赵大鹏北京市东城区教研室 程汉杰北京市铁二中 申士昌北京市西城区教研室 陈天敏北师大实验中学（语文组长） 程翔北大附中（副校长）。1963年生。 王大绩北京市陈经纶中学。享受国务院特殊津贴。北京市中学语文学会理事。 韩军清华附中教学副校长。享受国务院特殊津贴。新语文领军人物。 上海 于漪（女）1929年2月生，江苏镇江人。1950年毕业于复旦大学教育系。先后在华东人民革命大学工农速成中学，上海扬浦中学，上海第二师范学校任教。1978年评为特级教师。 朱泳燚1940年生，上海人。1960年毕业于江苏教育学院中文系，先后中苏州地区教师进修学院，常熟教师进修学校，常熟师范学校，常熟第二中学，常熟中学任教。1984年评为特级教师，1988年获江苏省有突出贡献中青年专家称号，1993年人民教育出版社聘为特约编审。
林炜彤1920年生，江苏如东人。1936年师范学校毕业后在小学教过几年书，1939年到上海读大学，抗战胜利后到上海任教至1992年10月离休。1981年评为特级教师。 钱梦龙1931年生，上海嘉定人。初中毕业后辍学，1951年到中学教美术，不久转教语文。1980年评为特级教师。1988年获全国中小学教学改革“金钥匙”奖章。现为国家教委中小学教材审查委员，人民教育出版社特约编审。经多年探索，形成以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”为理论框架，以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路。 徐振维（女）1932年生，江苏宜兴人。1952年毕业于复旦大学中文系，先后在西安第二女中、西安第三中学、上海五四中学任教，1977年调任上海市教育局教研员。曾主持“课时分段，扩大阅读”的语文教改实验大获成功。1986年评为特级教师。1988年始担任上海市H版中小学语文教材执行主编，担任过国家教委中小学语文审查委员。1994年12月27日逝世。 张大文上海复旦大学附中 方仁工上海市市北中学（校长） 陈钟梁上海东方教育中心（副主任） 程红兵上海建平中学 河北 时雁行1920年生，河北河间人。1950年任赤峰中学语文教师，1952年调河北师大附中。1986年评为特级教师。 李风平华北油田供应处中学。1956年生，河北人。全国优秀教师。 许建国河北黄骅中学（副校长）。1963年生。1993年起四年间从一级教师破格为高级教师，又破格为特级教师。 江西 张富1935年生，江西临川人。1955年当上乡村中学教师，1980年调南昌第三中学。1991年评为特级教师。1986年评为全国教育系统劳动模范，1991年获全国“五一”劳动奖章。
“十佳家长”主要事迹材料 家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长的教导、家长的言行，直接影响孩子世界观的形成，甚至于影响他们的一生。家长们都希望把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、各方面均衡发展的对社会有用的人才。因此，作为家长，我们非常注意对孩子的培养教育，平时除了重视孩子的身体和智力发展外，更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引导。随着科技的发展，时代的进步，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。现代家庭教育理念已开始深入年轻的父母心中，养儿重在育，许多家长已明白这一点，在家长学校学习的过程中，我校涌现了许许多多优秀的学习型家庭和优秀的孩子，六年级五班的王禹楠同学及家庭就是其中的典型。 王禹楠，现年12岁，是一个积极进取，在各方面都严格要求自己的小女孩。她非常稳重、活泼可爱，她性格开朗，有一颗火热、真挚的心。在学校不但是老师的小助手，更是同学们的好伙伴。多年来，在老师的精心教育和不断鼓励下，在家长的细心培养帮助下，经过自己的刻苦努力，在各个方面都取得了优异的成绩。目前担任铁力林业局第一小学少先队大队长，连续五年被学校评为“三好学生”。她之所以取得如此的好成绩，他的家庭主要是从以下几个方面做起。
一、重视孩子心灵的成长，从小培养他有一颗善良感恩的心 正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生。作为家长能从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，乐于助人，不要计较个人得失，尽自已的力量帮助需要帮助的人。比如见到老师和长辈，孩子能主动打招呼，问好，坐公共汽车时，见到老人和残疾人上车，孩子能主动给他们让座。对于别人的帮助要铭记在心，学会感谢别人。常言说，“受人点滴之恩，当以涌泉相报，”让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里，感受生活的快乐。当然，要做到这一切，作为家长就必须不断塑造自我，克服并修正自身的不足之处，不断完善自我，以身作则，树立明确的是非观念和评判标准，不断丰富和实践科学育儿的水平。 二、注重不断培养孩子广泛的爱好和兴趣 除了正常的学习外，孩子还应该有广泛的爱好和兴趣，德、智、体、美、劳全面发展，这样，孩子的生活才会多姿多彩。随着科学的发展、社会的进步，现在整个社会、学校、家庭都愈发重视孩子的成长、成才。“望子成龙”这种“基因意识”在人类得到了淋漓尽致的表达。作为家长他们能够教育孩子首先要做一个正直、诚信的人。因此，十分注重教育孩子诚实待人、谦虚忍让、热爱集体、热爱劳动。从小事做起，并通过讲一些名人、伟人的成长故事，在潜移默化中
掌律1对1法律咨询APP 隐私保护放心直连 随着社会经济的快速发展，出现了一批以欠债为荣的不诚信之人，据数据显示，中国式“老赖”人数已经超过500万。老赖又称失信被执行人，一般是指在民商领域中的一类人，拥有偿还到期债务的能力，单基于某些原因拒不偿还债务。 最高人民法院执行局2013年11月14日与中国人民银行征信中心签署合作备忘录，共同明确失信被执行人名单信息纳入征信系统相关工作操作规程。今后，失信被执行人名单信息将被整合至被执行人的信用档案中，并以信用报告的形式向金融机构等单位提供，供有关单位在贷款等业务审核中予以衡量考虑。 可以对失信被执行人采取的行为： 一是禁止部分高消费行为，包括禁止乘坐飞机、列车软卧； 二是实施其他信用惩戒，包括限制在金融机构贷款或办理信用卡； 三是失信被执行人为自然人的，不得担任企业的法定代表人、董事、监事、高级管理人员等。相关法律条文 《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》（2013年7月1日最高人民法院审判委员会第1582次会议通过） 第四条规定：记载和公布的失信被执行人名单信息应当包括： （一）作为被执行人的法人或者其他组织的名称、组织机构代码、法定代表人或者负责人姓名； （二）作为被执行人的自然人的姓名、性别、年龄、身份证号码； （三）生效法律文书确定的义务和被执行人的履行情况； （四）被执行人失信行为的具体情形；
（五）执行依据的制作单位和文号、执行案号、立案时间、执行法院； （六）人民法院认为应当记载和公布的不涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的其他事项。第五条规定：各级人民法院应当将失信被执行人名单信息录入最高人民法院失信被执行人名单库，并通过该名单库统一向社会公布。 第六条规定：人民法院应当将失信被执行人名单信息，向政府相关部门、金融监管机构、金融机构、承担行政职能的事业单位及行业协会等通报，供相关单位依照法律、法规和有关规定，在政府采购、招标投标、行政审批、政府扶持、融资信贷、市场准入、资质认定等方面，对失信被执行人予以信用惩戒。
表彰优秀教师的决定 本文是关于表彰优秀教师的决定，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 表彰优秀教师的决定范文一 一年来，我校全体教师坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育改革，大力推进素质教育，我校的教育教学工作健康、协调发展，特别是今年的中考成绩取得了历史性重大突破，涌现出一批锐意改革、爱岗敬业、成绩突出的优秀班主任和教学成绩优秀教师。为表彰先进，树立典型，进一步激发全校教师教书育人的积极性，学校决定对王泽春等12名“优秀班主任”、韩修江等55名“优秀教师”给予通报表彰(名单附后)。 希望受到表彰的先进个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥好示范带头作用，为我校教育工作的改革和发展做出新贡献。希望全体教师，向受到表彰的先进个人学习，学习他们投身教育，无私奉献的高尚品德;学习他们辛勤耕耘，甘为人梯的高尚情操;学习他们爱岗敬业，关爱学生的崇高精神，推动我校教育教学工作更好更快发展。 青岛开发区七中 9月9日 表彰优秀教师的决定范文二 xx中学、xx中心小学： 一年来，我乡教育系统广大教师和教育工作者以教书育人为己任，认真抓好教育教学工作，涌现了一批师德高尚、爱岗敬业、业绩突出的德育先进工作者、优秀教师。为表彰他们的先进事迹，树立典型，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，经乡党委、政府研究决定，对一年来在我乡教育战线上作出突出贡献的陈xx等32名教师进行表彰，希望受表彰的个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在以后的教学工作中，不断创造新的佳绩。 附件：20xx—20xx年度优秀教师名单 中共xx乡委员会
中学语文特级教师名录 北京 宁鸿彬北京第八十中学。1936年生，北京人。1955年毕业于北京师范学校，1965年毕业（进修）于北京电视大学中文系。1986年评为特级教师。现任北京市普教系统高级专业技术职务评委会委员，先后被评为北京市劳动模范，全国教育系统劳动模范，北京市有突出贡献的专家。 顾德希北京四中。生，北京市人。1963年毕业于北京师范学院中文系。1989年评为特级教师。北京市教育学院兼职教授。 李裕德北京大学附属中学。1959年毕业于北京师范大学中文系。现任北京市语言学会副会长。 陶伯英全国高考语文命题组成员 赵大鹏北京市东城区教研室 程汉杰北京市铁二中 申士昌北京市西城区教研室 陈天敏北师大实验中学（语文组长） 程翔北大附中（副校长）。1963年生。 王大绩北京市陈经纶中学。享受国务院特殊津贴。北京市中学语文学会理事。 上海 于漪（女）1929年2月生，江苏镇江人。1950年毕业于复旦大学教育系。先后在华东人民革命大学工农速成中学，上海扬浦中学，上海第二师范学校任教。1978年评为特级教师。 朱泳燚1940年生，上海人。1960年毕业于江苏教育学院中文系，先后中苏州地区教师进修学院，常熟教师进修学校，常熟师范学校，常熟第二中学，常熟中学任教。1984年评为特级教师，1988年获江苏省有突出贡献中青年专家称号，1993年人民教育出版社聘为特约编审。 林炜彤1920年生，江苏如东人。1936年师范学校毕业后在小学教过几年书，
1939年到上海读大学，抗战胜利后到上海任教至1992年10月离休。1981年评为特级教师。 钱梦龙1931年生，上海嘉定人。初中毕业后辍学，1951年到中学教美术，不久转教语文。1980年评为特级教师。1988年获全国中小学教学改革“金钥匙”奖章。现为国家教委中小学教材审查委员，人民教育出版社特约编审。经多年探索，形成以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”为理论框架，以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路。 徐振维（女）1932年生，江苏宜兴人。1952年毕业于复旦大学中文系，先后在西安第二女中、西安第三中学、上海五四中学任教，1977年调任上海市教育局教研员。曾主持“课时分段，扩大阅读”的语文教改实验大获成功。1986年评为特级教师。1988年始担任上海市H版中小学语文教材执行主编，担任过国家教委中小学语文审查委员。1994年12月27日逝世。 张大文上海复旦大学附中 方仁工上海市市北中学（校长） 陈钟梁上海东方教育中心（副主任） 程红兵上海建平中学 河北 时雁行1920年生，河北河间人。1950年任赤峰中学语文教师，1952年调河北师大附中。1986年评为特级教师。 李风平华北油田供应处中学。1956年生，河北人。全国优秀教师。 许建国河北黄骅中学（副校长）。1963年生。1993年起四年间从一级教师破格为高级教师，又破格为特级教师。 江西 张富1935年生，江西临川人。1955年当上乡村中学教师，1980年调南昌第三中学。1991年评为特级教师。1986年评为全国教育系统劳动模范，1991年获全国“五一”劳动奖章。 江苏
家长学校优秀教师事迹 材料 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
家长学校优秀教师事迹材料 我校成立了家长学校，构建学校、家庭、社会三位一 体的立体教育网络，强 化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，并涌现出了一些优秀教师。我校张秋实是其中的一位。 xxx，是大兴中学的英语教师。自1990年参加工作以来，一直担任班主任工作，由于学校缺少班主任人选，自2012年8月起，她同时担任两个班的班主任工作，成为全县有史以来的仅有的一个特例。 在二十几年的教学生涯中，她热爱教育事业，全身心地投入到教育教学工作中，不断探索教学新思路，认真钻研教学大纲和教材，总结了一套行之有效的教学方法，极大地提高了学生学习英语的兴趣，在近几年中考和联考中，她所教的学生的英语成绩在全县一直名列前茅。在认真教学的同时，她不断钻研业务，有多篇论文在国家和省市刊物发表并获奖。因为工作认真和成绩突出，个人多次被评为市、县、乡、校的先进工作者、先进教师、优秀班主任和师德标兵。所教的班级也多次被评为先进班集体。下面主要就班主任工作方面谈一下自己的心得和体会。 一、要关心爱护学生，做学生的知心人。把班级当做自己的家。把学生当做自己的亲生子女对待，只有这样，学
生才能信服和认可你，才能把你当作“贴心人”，这就需要及时了解学生的家庭状况，思想状况和身体状况，当学生思想有波动时，应及时了解原因，及时做工作，及时和家长沟通把问题解决在萌芽状态。学生有病时，我总是问寒问暖，并送上一些对症的药品，记得那是2007年的秋天，快要下晚自习时我发现了学生董澈发高烧并起了水痘，当时已是晚上十点多钟了。因为她的家庭离学校很远，晚上又不通车，父母当晚不能赶到。她就和她住在一起，并用湿毛巾放在她额头上帮助她退烧。一直照顾她到天亮。她的父母赶到后，感动地流出了热泪。她所任职的学校是一所乡村中学，学生几乎都是农民子弟，一些家长和学生认为学习没什么大用，认识一些常用字就行了，因而有些学生中途辍学；针对这种情况，她一面耐心做家长和学生的思想工作，一面采取多种手段，让学生和家长明白学习文化知识的必须性和重要性。最终使他们打消了辍学的念头。二十几年来，家访行程近万里，挽回上百名学生的流失。姜国辉同学辍学在家，她到她家家访，当时她一看到我就哭了，她问她为什么不念书了，她并不回答，经过她耐心和她谈心，她终于说出了心里话，是因为和某位老师发生矛盾。经过她的耐心开导，最后她同意和我一起返校继续念书。后来无论在学习和生活上，她一直帮助她，她在学期末考了年组第一名，并且考上了重点高中和
关于请求将被执行人纳入失信被执行人名单申请书
关于请求将被执行人纳入失信被执行人名单 申请书（格式） 申请人：。 被执行请人：。 申请事项： 请求贵院依法决定将本案被执行人纳入失信被执行人名单，并在征信系统予以记录。 事实与理由： 诉纠纷强制执行一案（执行依据：，执行案号：法执字第号），鉴于（写明被执行人具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务具体事实） ， 故被执行人有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务，依法应对其进行信用惩戒。为维护申请人的合法权益，特依据《民
事诉讼法》第二百五十五条、《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第一条第项、第二条之规定，提出本申请，望予以支持。 此致 人民法院 申请人： 年月日
关于请求将被执行人纳入失信被执行人名单的 申请书 申请人：桂某某，男，汉族，1982年3月16日出生，住武汉市黄陂区某某集镇某某村某某湾24号。 被执行人：武汉某某印务设计有限公司，住所地武汉市东西湖某某北路3号2楼3号，法定代表人杨某某。 申请事项： 请求贵院依法决定将本案被执行人武汉某某印务设计有限公司及法定代表人杨某某纳入失信被执行人名单，并在征信系统予以记录。 事实与理由：
申请人诉被执行人工伤待遇纠纷强制执行一案（执行依据：武汉市东西湖区劳动人事争议仲裁委员会东劳人仲调[2013]第300号《仲裁调解书》）被执行人在执行阶段明确表示公司有厂房，有设备，也有车辆但就是不履行生效法律文书所确定的义务，其行为已严重侵犯了申请人的合法权益，应依法应对其进行信用惩戒。申请人为维护自己的合法权益，特依据我国《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第一条第五、第六项和第二条之规定，特提出本申请，望予以支持。 此致 武汉市东西湖区人民法院 申请人： 年月日 限制被执行人高消费及将被执行 人列入失信被执行人名单申请书
家长学校优秀教师事迹材料 我校成立了家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体 的立体教育网络，强 化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，并涌现出了一些优秀教师。我校张秋实是其中的一位。 xxx，是大兴中学的英语教师。自1990年参加工作以来，一直担任班主任工作，由于学校缺少班主任人选，自2012 年8月起，她同时担任两个班的班主任工作，成为全县有史以来的仅有的一个特例。 在二十几年的教学生涯中，她热爱教育事业，全身心地投入到教育教学工作中，不断探索教学新思路，认真钻研教学大纲和教材，总结了一套行之有效的教学方法，极大地提高了学生学习英语的兴趣，在近几年中考和联考中，她所教的学生的英语成绩在全县一直名列前茅。在认真教学的同时，她不断钻研业务，有多篇论文在国家和省市刊物发表并获奖。因为工作认真和成绩突出，个人多次被评为市、县、乡、校的先进工作者、先进教师、优秀班主任和师德标兵。所教的班级也多次被评为先进班集体。下面主要就班主任工作方面谈一下自己的心得和体会。 一、要关心爱护学生，做学生的知心人。把班级当做自己的家。把学生当做自己的亲生子女对待，只有这样，学生
才能信服和认可你，才能把你当作“贴心人”，这就需要及时了解学生的家庭状况，思想状况和身体状况，当学生思想有波动时，应及时了解原因，及时做工作，及时和家长沟通把问题解决在萌芽状态。学生有病时，我总是问寒问暖，并送上一些对症的药品，记得那是2007年的秋天，快要下晚自习时我发现了学生董澈发高烧并起了水痘，当时已是晚上十点多钟了。因为她的家庭离学校很远，晚上又不通车，父母当晚不能赶到。她就和她住在一起，并用湿毛巾放在她额头上帮助她退烧。一直照顾她到天亮。她的父母赶到后，感动地流出了热泪。她所任职的学校是一所乡村中学，学生几乎都是农民子弟，一些家长和学生认为学习没什么大用，认识一些常用字就行了，因而有些学生中途辍学；针对这种情况，她一面耐心做家长和学生的思想工作，一面采取多种手段，让学生和家长明白学习文化知识的必须性和重要性。最终使他们打消了辍学的念头。二十几年来，家访行程近万里，挽回上百名学生的流失。姜国辉同学辍学在家，她到她家家访，当时她一看到我就哭了，她问她为什么不念书了，她并不回答，经过她耐心和她谈心，她终于说出了心里话，是因为和某位老师发生矛盾。经过她的耐心开导，最后她同意和我一起返校继续念书。后来无论在学习和生活上，她一直帮助她，她在学期末考了年组第一名，并且考上了重点高中和长春光华大学，后来家长亲自到学校来向她表示感谢。他们
优化育人环境，打造校外教育主阵地 ——家长学校先进个人工作事迹 学校是对未成年人进行思想道德教育的重要阵地，是连接家长和学生的纽带。家庭是培养孩子良好心态、健全人格和道德修养的“第一环境”，家长则是孩子成长过程中的第一任教师。我在加强未成年人思想道德教育工作中，注重结合本校实际，努力实现学校教育、家庭教育的有机结合，使学校、家庭有机结合，形成教育合力，充分挖掘、整合各种教育资源，精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，共同完成未成年人思想道德教育的历史使命。 一、关怀未成年人成长，结合本校实际，营造有深度的家庭教育氛围 为加强对未成年人的思想道德教育，学校积极组织家长走进学校，扎扎实实开展家长学校工作。学校先后成立了家长学校联谊会、家校教育指导委员会，定期开办道德讲堂，家长进课堂等活动，大力推进未成年人教育工作。 根据局里要求，依据未成年人的特点和需求，结合学校实际情况，我在班级内组织了多种活动，如：家长进课堂活动。邀请家长走进久违的课堂，再做一回学生。家长通过亲身参与，不但了解了孩子在校内的学习、生活情况。也能帮助家长树立新的教育观念，在处理一些与孩子成长中出现的相关问题时，学会用孩子的角度去思考，从而更加理解孩子，实现了家长与学生有效的沟通。通过课下反馈交流，不少家长表示：非常乐于参加这样的活动，而且还提出了很多与课堂教学相关的有效建议，使学校教育与家庭教育真正融合到了一起，增进了解，彼此促进，共同进步。曾经有一位家长在听课后与我交流，她说，原来我总是抓住孩子的一点小错就不放，把孩子骂得一无是处，以为自己的孩子不可就药，不但自己烦心，也伤害了孩子的自尊心，而今天与孩子一共上课，发现老师并没有因为孩子没有回答上来问题而责怪他，而是继续启发学生思考，最终帮助学生解决问题，学生在课堂上反而比在家面对父母还要放松，她不禁反思自己平时的教育方法存在的问题，此后，还经常与我交流孩子的相关教育问题，真正的做到了家庭与学校以学生的成长为目地的共同教育出发点。 此外，我校在家长学校工作方面比较突出的一个特色就是，我校多年坚持刊发《家长报》，由学校老师与家长共同主持编辑，领导审核把关，我校的《家长报》真正做到从家庭教育出发，急家长之所想，解家长之所难。把平时生活中常遇到的教育难题摆在桌面上入情入理的分析，系统全面，逐步成为家长开展学生教育和自我教育的一条准绳。为更好地把握《家长报》的发展方向，我经常与家长沟通，了解家庭教育存在的误区，家长在教育孩子时出现的困惑，并把这些问
全省优秀教师和全省优秀教育工作者名单
附件1 全省优秀教师和全省优秀教育工作者名单 全省优秀教师537名 黄松筠中国科学技术大学 苏馈足合肥工业大学 谢颖锋安徽大学 戴兆国安徽师范大学 姚静荪安徽师范大学 欧阳跃峰安徽师范大学 姚敏安徽工业大学 王海川安徽工业大学 李致平安徽工业大学 彭晶安徽理工大学 葛斌安徽理工大学 江家伍安徽农业大学 孙超安徽农业大学 王兆良安徽医科大学 孔德虎安徽医科大学 吕雄文安徽医科大学 程刚安徽财经大学 张庆亮安徽财经大学 陈得宝淮北煤炭师范学院 周有斌淮北煤炭师范学院 张开炳安徽工程科技学院
黄凯安徽工程科技学院许德章安徽工程科技学院刘燕杰安庆师范学院 胡万宝安庆师范学院 孙绍信阜阳师范学院 崔玉民阜阳师范学院 李侠安徽建筑工业学院杨立红安徽中医学院 申国明安徽中医学院 桂双英安徽中医学院 申正付蚌埠医学院 关宿东蚌埠医学院 崔晓霞皖南医学院 杨解人皖南医学院 张盛安徽科技学院 胡月英安徽科技学院 牟筱玲安徽科技学院 王志蚌埠学院 李桦蚌埠学院 裴正轩巢湖学院 方习文巢湖学院 吕家云巢湖学院 程海峰池州学院 王良虎池州学院 汪贤才池州学院
邢存海滁州学院 王晓梅滁州学院 叶高滁州学院 刘楠合肥师范学院 杨杰合肥师范学院 吕刚合肥学院 杨本宏合肥学院 崔学勤合肥学院 贾淑品淮南师范学院 胡焕龙淮南师范学院 王顺昌淮南师范学院 谢丹芳黄山学院 吴嘉佑黄山学院 李月云宿州学院 张莉宿州学院 吴玲宿州学院 沈陵铜陵学院 王亮铜陵学院 唐自政皖西学院 王全林皖西学院 聂丽皖西学院 余娟霞安徽新华学院 张继山安徽三联学院 鲁旗会安徽三联学院 凌云安徽职业技术学院 赵向军安徽水利水电职业技术学院
一个大写的人：于漪情境教育诗篇：李吉林 童心母爱教育：斯霞我比大师还大：钱梦龙教育界活化石：吕型伟没有教不好的：霍懋征久违的教育家：魏书生智慧生活空间：蒋敦杰 愉快教育史诗：倪谷音新教育追梦人：朱永新 爱心民主教育：李镇西人文书生校长：程红兵 什么是好校长：傅禄建人生为一大事：张天孝给数学以美丽：张思明不愿跪着教书：吴非 诗语文的主人：刘建琼生活在化学中：李佳六三语文教育：肖人翔课堂艺术人生：于永正触摸教育风景：陈惠芳跨学科课程人：刘定一语文心根人：刘云生一轴两轮模式：白金声必要的乌托邦：陈钟梁在水一洲大侠：关心凤教学反思立场：张莹理解教育探索：吴金瑜 播种理想的人：袁瑢把爱献给教育：李月娥 唤醒成功欲望：刘京海生活就是课堂：张启建让语文课归家：吉春亚“和谐之魅力”：华应龙教育就是服务：石少波生命存在教育：唐江澎 追寻理想教育：钱守旺在路上的感觉：夏青峰永远追求创新：朱兆林河南特级教师：李富林
给教学以甜味：徐斌教育走向智慧：蒋静波 从心造就自己：周萍教学挚爱智慧：沈峰 引导发现教学：贺诚用心灵去诵读：支玉恒 追寻书中快乐：刘克锡情趣教学智慧：杨屹 有思想的教师：朱益群在后退中前进：刘德武 引导启发指导：欧阳代娜新语文教育派：韩军 适时施教理论：蒋振远夯实基础教育：吕红芳 平实而有深意：王凌我一定要微笑：朱璟贻 自然表达情感：张惠萍一切为了学生：杜小芳 有灵性的课堂：陈金才高效学习方法：祝庆东 一人撑一片天：汪来九师德决定成败：盘振玉 语文艺术真谛：贾志敏返璞归真之心：张莹 遗忘的小黑板：许慧构建诗意课堂：盛新凤 情智语文课堂：孙双金拥抱语言的人：黄桂林 崇尚真字之师：孙建锋浓浓的语文味：吉春亚 折东风第一枝：孙维刚 ：窦桂梅薛法根李白坚曹永鸣熊生贵王崧舟武宏钧陈金才吴琳董刘云生宋运来闫学李卫东潘文彬孙双金武凤霞盛新凤祝禧魏
优秀家长学校事迹材料 家长学校是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口，是学校与家庭间联系的一条纽带，为了共同教育孩子，为了孩子的明天，办好家长学校义不容辞。我校自从成立家长学校以来，学校就对家长学生高度负责的态度，认真贯彻上级文件精神。根据家长需要，针对家庭教育工作重点难点问题，采取多种形式联合有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法，积极推进未成年人思想道德建设，共同关注孩子的成长，办成了一所家长满意，社会广为赞誉的家长学校。 一、建立健全机构，确保活动正常开展。 (1)家长学校成立了以xx校长为主的家长学校办公室。办公室设少先队负责人和数名家长及退休干部成立的领导机构，并成立了家长委员会。 (2)家长学校每两个月活动一次，备有教学计划，有教师队伍。有辅导教材有考核评估，学校经费保障家长学校能正常运行。 (3)学校依托少年宫，着重关注留守儿童，让他们以以校为家。开展德智体艺全面发展的特长教育。借助足球学校培养孩子的足球运动，特长运动项目。 二、全员参与，共同关注孩子的成长。 家长学校能结合所在的街区，附近街道等实际情况，创造性地开展双合格家庭教育宣传实践活动和小公民道德建设活动。活动中让家
长和儿童自主参与，自我教育，亲子互动等方法让家长和孩子共同提高。 三、家长们关心学校的发展和学生的成长。 1、开展请家长给学校和老师提意见“我最想对学校说的一句话”活动。引起了社会的广泛好评。 2、共同探讨家教好方法，举办各种教育专题讲座。请专家学者 来做精彩的演讲对家长的启迪比较大。 3、共同关注解决未成年人存在的热点问题，和家长们共同探讨 解决孩子健康上网，上好网课，花好零用钱用好压岁钱活动。 四、请家长到校参与学生活动。 1、家长与孩子一同走进课堂参与新课程。每月请家长参与孩子 一起共同上课。上完课后家长不只是说它自己孩子的表现，还谈对上课老师的看法，对教材新课程的想法。 2、共同见证孩子的成长。每年六一活动。学校邀请家长和少先 队共同开展爸爸妈妈为我系上红领巾的亲子活动，邀请父母共同与孩子看电影，看学校的文艺演出，有的家长参加活动后如是说，我非常的激动和兴奋，学校提供了这样的机会，使我感受到了孩子成长的喜悦。当我为孩子系上红领巾的一刹那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。 3、共同读一本好书，讲一个故事为活动，为了融洽父母与孩子 的亲情，我们让孩子父母一同走进书店买一本喜欢读的书让父母看完。
2019优秀教师表彰决定 教师是指受一定社会(或阶段)的委托，以培养人的专门教育工作者。下面xx给大家带来20xx优秀教师表彰决定，供大家参考! 20xx优秀教师表彰决定范文一 上梅中学、上梅中心小学： 一年来，我乡教育系统广大教师和教育工作者以教书育人为己任，认真抓好教育教学工作，涌现了一批师德高尚、爱岗敬业、业绩突出的德育先进工作者、优秀教师。为表彰他们的先进事迹，树立典型，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，经乡党委、政府研究决定，对一年来在我乡教育战线上作出突出贡献的陈清德等32名教师进行表彰，希望受表彰的个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在以后的教学工作中，不断创造新的佳绩。 附件：20xx—20xx年度优秀教师名单 中共上梅乡委员会上梅乡人民政府 9月9日 20xx优秀教师表彰决定范文二
xx中学、xx中心小学： 一年来，我乡教育系统广大教师和教育工作者以教书育人为己任，认真抓好教育教学工作，涌现了一批师德高尚、爱岗敬业、业绩突出的德育先进工作者、优秀教师。为表彰他们的先进事迹，树立典型，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，经乡党委、政府研究决定，对一年来在我乡教育战线上作出突出贡献的陈xx等32名教师进行表彰，希望受表彰的个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在以后的教学工作中，不断创造新的佳绩。 附件：20xx—20xx年度优秀教师名单 中共xx乡委员会 xx乡人民政府 20xx年9月9日 20xx优秀教师表彰决定范文三 各区市县人力资源和社会保障局、教育(科)局，xx经开区、xx物流商贸园区、xx生态文化旅游园区人力资源和社会保障部门、教育行政管理部门，xx职业技术学院，市直属学校： 为弘扬新时期人民教师的高尚师德和奉献精神，进一步
教师节优秀教师名单 【篇一：2016年教师节表彰先进集体及个人名单5】 2016年教师节表彰先进集体及个人名单先进集体(24个） 地球科学学院资源勘查工程系 石油工程学院油气井工程系 化学化工学院化学实验中心 机械科学与工程学院工程训练中心 电气信息工程学院信息工程系 计算机与信息技术学院信息科学系 土木建筑工程学院土木工程系 经济管理学院现代实验中心 电子科学学院大学物理实验中心 数学与统计学院信息与计算科学系 外国语学院英语系 马克思主义学院马克思主义者基本原理教研室人文科学学院社会学系 体育部教学训练中心 秦皇岛分校学生工作部 艺术学院舞蹈系 继续教育学院办公室 校机关党政办公室 校办产业管理处科技园招商企管部 学生院管理服务部 后勤集团校医院 研究生院综合办公室 图书馆信息部 现代教育技术中心电化教学部 劳动模范 孙永河张庆生陈彦广吴景春冷翠玲 张伟赵士秋赵立新林向义尹义方 优秀教师（先进工作者）（57人） 张冬杰张永峰成庆林李琳琳荆国林闫磊冷建成崔巍李春燕刘霞霍凤财王黎黎富宇曲宝申静波滕振超宋建申牛东旗郝英斌付长凤秦显荣郭立丰姜超李恒仁郑丽芹白雪晴颜冰苗秀
丽陆峰林玉生苑庆山贾茉姜明媚邢雪峰王静波王钢王宝军 陈然邓万友胡畔乔桂娟梁明光曹明阁朱建喜孙燚宫龙江冯 建伟许丽娜张光明王雷王宪水刘刚张志宏常传震王振喜杨 宇孙喜发 【篇二：2014年教师节表彰奖励教师公示】 2014年教师节表彰奖励教师公示 为热烈庆祝第三十个教师节，进一步弘扬广大教育工作者爱岗敬业、无私奉献的精神，营造全社会尊师重教的良好氛围，促进教育事业 健康发展。根据教育局“2014年教师节评选表彰工作方案”，按照我 校2013－2014学年度教师“德”、“勤”、“能”、“绩”四项不同的考核方案考核的绩从高到低提出以下优秀人员： 旗级： 优秀班主任：华丽凌郑小娟 优秀教师：贾志愉 教学成绩优秀者：赵静 德育工作先进个人：朱海燕 优秀教育工作者：纪振华 镇级： 优秀班主任：高荣荣 优秀教师：王帅哈斯图雅 德育工作先进个人：张亿琴葛根塔娜李顺 优秀教育工作者：李余芳姚谦 校级： 优秀班主任：马豹 优秀教师：万美珍李丽春 德育工作先进个人：温俊霞杨文斌 优秀教育工作者：王玉梅 公示时间：2014.9.1――2014.9.5 ，公示期间如有异议请到工会办 公室核对。 特此公示。 敖勒召其海军希望小学 2014年9月1日 【篇三：2014年教师节参会人员名单】 2013—2014学年度全县教育工作先进集体和先进个人名单
家庭教育先进个人事迹材料5篇(一) 秦xx同志自参加教育工作以来，一直关注家庭教育工作，在家庭教育中本着“不求人人升学，但求人人有用”的宗旨，引导家长教育学生“学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造，学会生活，学会创新”。为了使学生早日养成良好的行为习惯，他利用家长学校互动的时间开家长会，致家长的一封信、家访，撰写家长教育论文等多种形式开展家长教育活动，做了多方尝试，取得了较好的成效，具体如下: 众所周知，现在的中学生多是独生子女，他们大多数素质较差，纪律涣散，学习积极性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐劳，缺乏刻苦钻研精神，自私自利，不关心集体，不关心他人，遇事好感情有用事，不计后果。如何把这些学生尽快地转化过来，是一项长期而艰巨的任务，秦xx的做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，蔡寨中学常规管理制度和办学理念，让家长明确学校的常规管理制度，为了增强学生的组织纪律观念，使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己，秦xx制定了三级管理制度，即:学生自我管理，教师管理，家长管理。学生自我管理是通过团支部、班委会每日安排专人负责学生的自我管理;教师管理是配合政教处每周安排一名值周教师负责学生的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理工作;家长管理是通过协调家长，
发动家长对学生的监管功效，从而使学生无论何时、何地走到哪里都处在监督之中，管理之中。 通过家访、开家长会，他了解到在家庭教育中不少家长望子成龙、望女成凤心切，把注意力集中在孩子的学习上整天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查孩子的作业，监督孩子学习等等。而到头来却劳而无功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子还怨声载道，真是费力不讨好。他认为我们很多家长不懂家庭教育的方法，是种了别人家的地，荒了自己家的田，没把自己该做的事做好。做为家长，要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心、好兴趣和好习惯。这是孩子成长的六大核心精神支柱，如果这些没处理好，孩子是很难成材的。于是他先后在我校家长会上以《严而有格，爱而不溺--给家长的几点建议》、《勤奋出天才，方法出效益》、《别种了人家的地荒了自家的田--给望子成龙的家长们》、《家长的自我提高是培养孩子成材的重要因素》等为主题的多篇家教方面的报告，引导家长教育学生要严而有格，爱而不溺，宽严适度，注重培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。他特别强调家长是要关注孩子成长六大核心精神支柱，即:第一个要镶进孩子生命里的支柱是“自尊心”。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。是孩子的生命之火，是孩子成长的原点。自尊心没有建立起来，就等于孩子的生命之火没有点燃，因此，他不会有成长的动
公司被纳入“失信被执行人名单”，对法定代表人的影响及化解方案 公司破产律师刘洋原创*未经授权禁止转载 公司因未履行生效法律文书确定的义务而被法院纳入“失信被执行人名单”，也就是的大家通常讲的“信用黑名单”，对公司的法定代表有没有影响？很多人对此存在错误的认识。 我们先来看一下公司在什么情况下会被纳入“失信被执行人名单”？ 根据最高人民法院于2017年1月16日修订的《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第一条：被执行人未履行生效法律文书确定的义务，并具有下列情形之一的，人民法院应当将其纳入失信被执行人名单，依法对其进行信用惩戒： ●有履行能力而拒不履行生效法律文书确定义务的； ●以伪造证据、暴力、威胁等方法妨碍、抗拒执行的； ●以虚假诉讼、虚假仲裁或者以隐匿、转移财产等方法规避执行的； ●违反财产报告制度的； ●违反限制消费令的； ●无正当理由拒不履行执行和解协议的。 公司一旦被法院纳入“失信被执行人名单”，将会面临一系列不利后果： ●法院可将失信被执行人名单通过一定方式向社会公布； ●法院应将失信被执行人名单信息，向政府相关部门、金融监管机构、金 融机构、承担行政职能的事业单位及行业协会等通报，供相关单位依照 法律、法规和有关规定，在政府采购、招标投标、行政审批、政府扶持、 融资信贷、市场准入、资质认定等方面，对失信被执行人予以信用惩戒； ●法院应将失信被执行人名单信息向征信机构通报，并由征信机构在其征 信系统中记录。 上述规定只提到了公司，并不涉及公司的法定代表人，那么，公司的法定代表人是否就可以安枕无忧了呢？非也！
公司被纳入“失信被执行人名单”，对法定代表人也会有负面影响。 根据最高人民法院于2015年修订的《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》第三条：被执行人为单位的，被采取限制消费措施后，被执行人及其法定代表人、主要负责人、影响债务履行的直接责任人员、实际控制人不得实施以下高消费及非生活和工作必需的消费行为： ●乘坐交通工具时，选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位； ●在星级以上宾馆、酒店、夜总会、高尔夫球场等场所进行高消费； ●购买不动产或者新建、扩建、高档装修房屋； ●租赁高档写字楼、宾馆、公寓等场所办公； ●购买非经营必需车辆； ●旅游、度假； ●子女就读高收费私立学校； ●支付高额保费购买保险理财产品； ●乘坐G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位等其他 非生活和工作必需的消费行为。 需要强调的是，即使公司没有被纳入“失信被执行人名单”, 只要公司未按执行通知书指定的期间履行生效法律文书确定的给付义务的，法院仍然可以（依申请或自行决定）对其法定代表人、主要负责人、影响债务履行的直接责任人员、实际控制人采取限制消费措施，不得实施上述高消费及非生活和工作必需的消费行为。 也就是说，只要公司存在未履行生效法律文书确定的给付义务行为的，其法定代表人均可能被法院采取限制消费措施。 除此之外，根据中央文明办、最高人民法院、公安部、国务院国资委、国家工商总局、中国银监会、中国民用航空局、中国铁路总公司等八部委于 2014年3月20日印发的《“构建诚信惩戒失信”合作备忘录》：失信被执行人为单位时，信用惩戒对象还包括其法定代表人、主要负责人、影响债务履行的直接责任人。信用惩戒措施除了限制消费外，还包括限制在金融机构贷款或办理信用卡。