生态工程训练题
一、基础题点练
1．下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是( )
A．中国传统农业——物种多样性原理
B．在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁——物质循环再生原理
C．包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥——协调与平衡原理
D．水乡的桑基鱼塘——整体性原理
解析：选C 中国传统农业主要应用了物质循环再生原理；在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁主要体现了物种多样性原理；包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要违反了协调与平衡原理；桑基鱼塘主要应用了系统的结构决定功能原理。
2．下列关于生态工程的理解，错误的是( )
A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益
B．小流域综合治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等
C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能
D．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区
解析：选A 我国“三北防护林”虽然取得了巨大的生态和经济效益，但是由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题，例如最初进行林带建设时，没有遵循物种多样性原理，单一种植了大片的樟子松林，导致松毛虫肆虐，很多地方的樟子松因此奄奄一息。
3．(2019·徐州模拟)下列有关生态工程的叙述，错误的是( )
A．农村综合发展型生态工程遵循了物质循环再生和整体性原理
B．我国南方的桑基鱼塘是运用系统整体性原理的典型实例
C．生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系
D．“环境友好技术”及低污染清洁生产工艺可以减少城市污染的产出
解析：选B 农村综合发展型生态工程改善了农村人民的生活环境，实现了多种物质的循环利用，遵循了物质循环再生的原理；在生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是还要考虑到经济与社会等系统的影响力，即要遵循整体性的原理；我国南方多水地区的桑基鱼塘模式主要体现了系统的结构决定功能原理；生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺，可减少污染的产出，有利于城市生态环境的治理。
4．下列有关生态工程的实例和原理中，错误的是( )
解析：选D 造成“前面造林，后面砍树”的原因是在追求生态效益时没有考虑到社会效益、经济效益，违反了生态工程的整体性原理。
5．生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。如图是生物氧化塘内部分成分之间的关系，下列相关分析正确的是( )
A．流经生物氧化塘的总能量是藻类固定的全部太阳能
B．生物氧化塘实现了能量的循环利用
C．图中体现了物理沉降、微生物分解两种消除污染的途径
D．图中藻类和细菌是互利共生关系
解析：选C 流经生物氧化塘的总能量是藻类等生产者固定的全部太阳能与污水中含有的能量；生物氧化塘实现了物质循环再生，不能实现能量的循环利用；由图中的“可沉固体”和“溶解性可降物质在O2的参与下被细菌分解”等信息可知：图中体现了物理沉降、微生物分解两种消除污染的途径；互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分开之后，双方或一方不能生存，图中的藻类和细菌虽然生活在一个生态系统中，但分开后，都能独立生存，因此二者并不是互利共生关系。
6．(2019·厦门期末)下图是某农户家庭种、养系统示意图。下列有关叙述错误的是( )
A．设计该生态工程主要运用了生态工程的物质循环再生原理
B．作物是该生态系统的主要成分，是其他生物所需物质和能量的来源
C．该生态工程实现了物质的循环利用，提高了能量传递效率，因而提高了经济效益D．塘泥、粪等为作物的生长提供营养，离不开土壤微生物的分解作用
解析：选C 该农业生态工程遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等；农作物是该系统的主要成分，是其他生物所需物质和能量的来源；该生态工程实现了物质的循环利用和能量的多级利用，提高了能量的利用率，因而提高了经济效益，但不能提高能量的传递效率；作物不能直接吸收塘泥、粪中的有机物，有机物需要微生物分解为无机物后才能被作物吸收，因此塘泥、粪等为作物的生长提供营养，离不开土壤微生物的分解作用。
二、高考题型练
7．(2019·武汉模拟)随着社会对环境问题的关注度提高，生态环境治理明显加强，环境状况得到了有效改善。请回答下列相关问题：
(1)生态工程是对____________________进行修复重建，对不适宜的生产方式进行改善，促进人和自然的和谐发展。
(2)实现可持续发展，走生态经济之路，能源资源消耗强度大幅下降，很大程度上得益于实行“________”的原则，从而实现废弃物的资源化。
(3)在湿地生态恢复工程中，应在湿地周围建立缓冲带，以尽量减少______________，使湿地依靠____________等机制恢复其生态功能。
(4)生态工程的实施需要因地制宜，矿区生态破坏严重，矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于植被恢复，以及为植被恢复所必需的________________的重建。植被恢复的措施是植树和种草，而不是种植农作物，其原因是____________________________。
解析：(1)生态工程是对已被破坏的生态环境进行修复重建，对不适宜的生产方式进行改善，促进人和自然的和谐发展。(2)生态工程主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。(3)在湿地生态恢复工程中，应在湿地周围建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。(4)土壤微生物是生态系统中的主要分解者，是生态系统不可缺少的成分，所以在生态系统恢复过程中，必须考虑恢复土壤微生物群落。矿区土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长，所以生态系统的恢复过程中恢复植被的措施是植树和种草。
答案：(1)已被破坏的生态环境(2)循环经济(3)人类的干扰自然演替(4)土壤微生物矿区土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长
8．研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答：
(1)该生态系统最大的优点是________________________________。该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了____________________原理。
(2)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥呢？________________。
(3)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？________________________________(写出2个)。
(4)从生态系统的物质循环分析，焚烧秸秆对农田生态系统的影响是________________________，这种做法主要违反了生态工程的哪一原理？____________________。
解析：(1)该生态系统最大的优点是提高了物质和能量利用率，减轻了环境污染(或能实现物质和能量的多级利用，减少环境污染)。该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了系统学和工程学原理(或系统的结构决定功能原理)。(2)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，氮素不断通过产品输出该生态系统，故还要往农田中不断施加氮肥。(3)若农田内有害虫发生，采用引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等措施，既能保护环境又能有效防治害虫。(4)从生态系统的物质循环分析，焚烧秸秆对农田生态系统的影响是加大了物质的输出。从生态系统的物质循环分析，焚烧秸秆的做法主要违反了生态工程中的物质循环再生原理。
答案：(1)提高了物质和能量利用率，减轻了环境污染(或能实现物质和能量的多级利用，减少环境污染) 系统学和工程学(或系统的结构决定功能原理) (2)氮素不断通过产品输出该生态系统(3)引入害虫天敌防治，激素防治，转基因培育抗害虫农作物等(4)加大了物质的输出物质循环再生原理
9．马鞍山南山铁矿的凹山采矿场是华东第一大露天矿坑。2017年底闭坑，停止开采。这个功勋矿区将华丽转身成为生态乐园，生态修复的总体方案正在规划设计中。请回答下列问题：
(1)废矿区的锌、铜等金属离子含量较高，一般植物无法正常生长。为降低锌的含量，科研人员将酵母菌的锌转运子(ZAT)基因导入到拟南芥中，增强了拟南芥对锌的耐受性和吸收能力，这说明基因工程实现了________________________________。拟南芥为双子叶植物，将重组质粒导入其细胞中常用的方法是______________。
(2)生态乐园的建设需要引入一些景观植物，其中重瓣榆叶梅是一种观赏价值较高的园林树种，但由于其雌蕊退化，一般很难用种子繁殖。科研人员用微型繁殖技术可在短时间内
获得大量苗木。微型繁殖技术的原理是____________，接种前需要对外植体消毒、对培养基灭菌的原因是________________________________________(答出两点即可)。外植体通过________________过程形成胚状体或丛芽，诱导出试管苗，然后将试管苗移栽到大田，再培养成正常植株。
(3)实施生态工程时，需要考虑到矿工安置、市政建设、产业转型等问题，这遵循了生态工程的____________原理。在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时，需选择符合要求的植物，遵循了生态工程的____________原理。
解析：(1)废矿区的锌、铜等金属离子含量较高，一般植物无法正常生长。为降低锌的含量，科研人员将酵母菌的锌转运子(ZAT)基因导入拟南芥中，增强了拟南芥对锌的耐受性和吸收能力，这说明基因工程实现了不同物种间的基因交流或定向改变了生物性状；拟南芥为双子叶植物，将重组质粒导入其细胞中常用的方法是农杆菌转化法。(2)由于重瓣榆叶梅雌蕊退化，一般很难用种子繁殖。科研人员用微型繁殖技术可在短时间内获得大量苗木。微型繁殖技术的原理是植物细胞全能性，接种前需要对外植体消毒、对培养基灭菌的原因是微生物能寄生于植物细胞中，与植物细胞竞争营养、释放有毒物质危害植物细胞。外植体通过脱分化和再分化过程形成胚状体或丛芽，诱导出试管苗，然后将试管苗移栽到大田，再培养成正常植株。(3)实施生态工程时，需要考虑到矿工安置、市政建设、产业转型等问题，这体现了生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响，遵循的是生态工程的整体性原理。在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时，需选择符合要求的植物，遵循了生态工程的协调与平衡的原理。
答案：(1)克服远缘杂交不亲和(或不同物种间的基因交流或定向改变生物性状) 农杆菌转化法(2)植物细胞全能性微生物寄生于植物细胞中、与植物细胞竞争营养、释放有毒物质危害植物细胞脱分化和再分化(3)整体性协调与平衡
10．如图是某农业生态系统的结构模式图，请据图回答下列问题。
(1)图中的食用菌在该生态系统中属于________(成分)。
(2)该生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的____________原理。
(3)在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的____________原理。
(4)农业生态系统由于____________________________，其自我调节能力较弱，稳定性
较差。
(5)有些科学家指出，人类长期采用精耕细作的农业生产方式是水土流失的重要原因之一，还有一些外国专家来中国指导生态农业种植技术，其基本思路是：不耕地，不除草，只收割人类需要的可食部分。请你分析说明这种种植方式的优点有哪些？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
解析：(1)食用菌是腐生真菌，在该生态系统中属于分解者。(2)“无废弃物农业”遵循生态工程的物质循环再生原理。(3)因考虑了社会—经济—自然的协调发展，故体现了生态工程所遵循的整体性原理。(4)农业生态系统由于生物种类少，营养结构简单，其自我调节能力较弱，抵抗力稳定性较低。(5)这种种植方式的优点有：不破坏植被，有利于保持水土；有利于保留系统内的生物多样性，减少虫害爆发的危险；可以节省大量的劳动力等。
答案：(1)分解者(2)物质循环再生(3)整体性(4)生物种类少，营养结构简单(5)不破坏植被，有利于保持水土；有利于保留系统内的生物多样性，减少虫害爆发的危险；可以节省大量的劳动力等
11．生态浮床技术是净化富营养化水体的有效措施之一。研究人员以豆瓣菜(茎叶类栽培蔬菜)制作生态浮床，研究其对江苏某地区不同季节富营养化水体的净化效果，得到如图所示结果。请回答下列问题：
(1)生态浮床净化水体的主要原理是________________________________________。选择豆瓣菜等有较高经济价值的植物为浮床植物进行水体净化，体现了生态工程的____________原理。
(2)浮床栽培豆瓣菜时常会发生蚜虫等虫害，请用箭头和文字将浮床系统中氮元素流经豆瓣菜的途径补充完整。
水体中氮元素―→豆瓣菜同化的氮元素
(3)根据实验结果分析，该地区在________(季节)使用豆瓣菜生态浮床系统净化富营养化水体，能够获得更好的生态和经济效益，主要依据是
①________________________________；②________________________________。
(4)上面的研究结果还不能体现利用生态浮床在净化富营养化水体方面的优势，理由是________________________________________。
解析：(1)生态浮床净化水体的主要原理是浮床植物能吸收水体中含氮、磷元素的无机盐，可防治水体富营养化，从而净化水体。选择豆瓣菜等有较高经济价值的植物为浮床植物进行水体净化，考虑了社会—经济—自然综合效益，体现了生态工程的整体性原理。(2)氮元素流经豆瓣菜的途径与碳元素的流动途径基本相同，只是氮元素不能通过呼吸作用散失，具体途径见答案。(3)根据实验结果分析，由于春秋季(气温22 ℃左右)豆瓣菜对水体去氮率最高；与其他栽培温度相比，22 ℃左右栽培的豆瓣菜茎秆粗壮，品质好。因此该地区在春秋季使用豆瓣菜生态浮床系统净化富营养化水体，能够获得更好的生态和经济效益。(4)由于上面的研究结果缺少不用浮床处理的对照组实验数据，因此还不能体现利用生态浮床在净化富营养化水体方面的优势。
答案：(1)浮床植物能吸收水体中的无机盐从而净化水体整体性
(2)
(3)春秋季春秋季(气温22 ℃左右)豆瓣菜对水体去氮率最高与其他栽培温度相比，22 ℃左右栽培的豆瓣菜茎秆粗壮，品质好(4)缺少不用浮床处理的对照组实验数据
12．长江的水体污染主要是由于流入长江的次级河流在流经城镇时，城市中的生活污水、工业废水大量排入河流，造成河流污染。某小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化分析，实验装置如图。
(1)图中植物的作用是____________。若是生活污水中的N、P污染该植物，采收后可以直接用作饲料，若是工业废水中的金属污染则可干燥处理后用来提取铜、锌、汞等金属。
(2)此案例属生态工程的实例，它遵循的生态工程原理是________________________(写出一个即可)。
(3)该小组利用人工浮床开展了“菰(茭白)和菖蒲对生活污水净化效果的研究”，请你写出该实验装置每组应采取的处理措施：______________________________________。为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应________________。
(4)该工程能有效防止“水华”发生，提高水体的透明度。其原因是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(5)该小组实验结果如表，从此表中看出，该小组研究的因变量为____________________________，你能从表中得出的结论是____________________________ ________________________________________________________________________。
解析：(1)据题意，人工浮床能净化河水，主要是其中的植物能吸收矿质元素。(2)因为河流流经城镇，所以此案例是城市环境生态工程的实例，遵循生态工程的协调与平衡原理、整体性原理等多个原理。(3)该小组利用人工浮床开展了“茭白和菖蒲对生活污水净化效果”的研究，自变量是种植的植物种类，因变量是污水中的N、P含量。对实验装置处理应分为四组，第一组为空白对照组、第二组为茭白种植组、第三组为菖蒲种植组、第四组为茭白和菖蒲混合种植组。观察各组污水中的N、P含量，从而探究出净化效果。(4)“水华”现象发生的主要原因是河流中的藻类植物大量繁殖，而藻类植物大量繁殖与水体中N、P等元素含量高及光合作用强直接相关。(5)根据表中数据可看出，污水中N、P含量的变化是实验的因变量，且对照组的N、P去除率最低。从表中得出的结论是两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组。
答案：(1)吸收水中的化学元素(2)协调与平衡原理、整体性原理、物质循环再生原理等(3)一组只栽茭白，一组只栽菖蒲，一组混栽等量的茭白和菖蒲，一组空白对照(不栽植物) 相等且多数(4)一方面浮床植物在生长过程中能利用水中的N、P污染物，减少藻类生长所需的无机盐；另一方面又能通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖(5)污水中N、P含量的变化两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组(菖蒲对总磷的去除效果明显高于菰和菖蒲混合种植)
1、[判断题]电弧焊焊接工位的防护屏可预防焊接电弧辐射对他人的伤害。（分值2.0） 你的答案：正确 2、[判断题]操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。（分值2.0） 你的答案：正确 3、[判断题]照度计使用时，应防止强光曝射。（分值2.0） 你的答案：正确 4、[判断题]在钻床上工作时，为保护双手，可以戴手套进行工作。（分值2.0） 你的答案：错误 5、[判断题]操作机床前要穿好工作服，袖口扣紧，上衣下摆不能敞开，严禁戴手套，不得在开动的机床旁穿、脱换衣服，防止机器绞伤。（分值2.0） 你的答案：正确 6、[判断题]钳工工作时，应穿好工作服，扎紧袖口，长发者要戴好防护帽。（分值2.0） 你的答案：正确 7、[判断题]在任何情况下，起吊的重物之下严禁站人。（分值2.0） 你的答案：正确 8、[判断题]焊接时，必须穿戴好必要的防护用品，如工作服、手套、防护眼镜等。（分值2.0）你的答案：正确 9、[判断题]机床加工过程中出现异常或系统报警时，应立即停机并报告指导老师，待正常后方可继续操作。（分值2.0） 你的答案：正确 10、[判断题]数控机床上严禁堆放工件、夹具、刀具、量具等物品。加工前必须认真检查工件、刀具安装是否牢固、正确。（分值2.0） 你的答案：正确 11、[判断题]严禁将未经验证的程序输入数控装置进行零件加工。（分值2.0）
你的答案：正确 12、[判断题]严格按照要求摆放造型工具，使用完的造型工具应及时放入工具箱。（分值2.0）你的答案：正确 13、[判断题]当工件卡在模具中时，可以用手将工件取出。（分值2.0） 你的答案：错误 14、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。（分值2.0） 你的答案：正确 15、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。（分值2.0） 你的答案：正确 16、[判断题]大型设备运行不需要两名以上工作人员在场。（分值2.0） 你的答案：错误 17、[判断题]操作机床时，应穿工作服。（分值2.0） 你的答案：正确 18、[判断题]机床运行中不准离开，且要精神集中。（分值2.0） 你的答案：正确 19、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。（分值2.0） 你的答案：正确 20、[判断题]开启车床前，不用检查车床各手柄是否处于正常位置。（分值2.0） 你的答案：错误 21、[判断题]机床在运行中，可以更换主轴转速。（分值2.0） 你的答案：错误 22、[判断题]在机床快速进给时，要把手轮离合器打开，以防手轮快速旋转伤人。（分值2.0）你的答案：正确
焊工（共10道题） 1. 被焊接的材料统称母材。A 对B 错 2. 电阻焊焊接方法是属于A 熔化焊B 压力焊C 钎焊 3. 焊接飞溅增多、弧声增强、焊条变红的原因是A 焊接电流太大 B 焊接电压太高 C 焊接速度太快 4. 厚度在10mm以下的焊件适合气焊。A对B错 5. 碱性焊条需要用直流电源焊接的原因是 A 稳定电弧 B 减少焊缝氢量 C 增加焊条熔入量 6. 你在实习操作中所使用的氧气压力应当（）乙炔压力。 A 大于 B 小于 C 等于 7. 气焊火焰温度最高可达2000C A对B错 8. 钎焊不仅可以连接同一种材料金属，而且，可以连接不同材料的金属，甚至还可以连接金属和非金属。 A 对 B 错 9. 型号为E4301 焊条属于A 碱性焊条B 酸性焊条 10. 装配间隙过小、坡口角度太小，易产生的缺陷是A 未焊透B 气孔C 凹坑D 烧穿 1. 必须同时加热又加压才能进行焊接。A 对B 错 2. 焊接可用或不用填充材料。A 对B 错 3. 焊接速度过慢，不仅焊缝的熔深和焊缝宽度增加，薄件还易烧穿。 A 对B 错 4. 埋弧焊的焊丝和焊剂与手弧焊中的焊芯和药皮的作用相同。 A 对B 错 5. 酸性焊条的药皮中酸性氧化物较强，合金元素烧损，脱硫和脱磷困难，抗裂性能差。（A 对B错 6. 碳化焰的火焰最高温度比中性焰高。A 对B 错 7. 铜焊是软钎焊，锡焊是硬钎焊。A 对B 错 8. 乙炔瓶的表面温度不应超过A 25 C B 30?40 C C 50?60C 9. 引弧后，在焊接方向上焊条与焊件呈45。角最合适。A对B错 10. 中碳钢、高碳钢被广泛用作焊接结构件。A 对B 错 1. 被割材料的燃点低于其熔点，气割时就能保证形成整齐的切口。 A 对B 错 2. 点焊、缝焊的焊件厚度大都在4mm 以下。A 对B 错 3. 焊缝与热影响区的交界面是熔合区。A 对B 错 4. 焊接飞溅增多、弧声增强、焊条变红的原因是A 焊接电流太大B 焊接电压太高C 焊接速度太快 5. 厚度在10mm 以下的焊件适合气焊。A 对B 错 6. 埋弧焊焊接厚度在20mm 以下的焊件常需要开坡口。A 对B 错 7. 气焊时氧气阀和乙炔阀不可以同时开启。A 对B 错 8. 手弧焊电弧温度高达A 3000KB 6000KC 8000K 9. 选择焊条直径的粗细主要取决于A 焊接电流B 焊件厚度C 焊件材料 10. 用焊接方法连接的接头为焊接接头，它应当A 就是焊缝 B 包括焊缝和热影响区 C 包括焊缝、熔合区、热影响区 1. 被焊接的材料统称母材。A 对B 错 2. 导热性愈好的材料，愈适合于气割。A 对B 错 3. 埋弧焊的焊丝和焊剂与手弧焊中的焊芯和药皮的作用相同。 A 对B 错 4. 你在实习操作中所使用的氧气压力应当（）乙炔压力。 A 大于 B 小于 C 等于 5. 气焊火焰温度最高可达2000C A 对B 错 6. 气焊时焊件愈薄，变形愈大。A 对B 错 7. 手弧焊熔池的形成是由A 焊条得到B 母材得到C 焊条和母材得到 8. 一种型号的焊炬只能焊接一种厚度的焊件。A 对B 错 9. 乙炔瓶的表面温度不应超过 A 25 C B 30?40 C C 50?60C 10. 重要受力焊件应采用的焊接接头形式是A 搭接B 对接C 角接D T 形接
系统工程模拟试题（1） （一）填空题（每空2分，共20分） 1.系统的不确定性越大，则系统的熵越。 2.系统分析的要素包 括、、、、。 3.系统功能设计包括、系统功能分类、系统功能整理以及系统功能设计评价等四个方面。 4.可靠性是指产品、系统在规定条件下和规定时间完成的能力。 5.从系统状态与时间的关系来看，可将系统分为系统和系统。 （二）单项选择题（每小题1分，共10分） 1.钱学森教授提出，系统工程是一门（）。 A.经济控制的技术 B.组织管理的技术 C.现代工程技术 D.控制分析和设计的技术 2.霍尔三维结构是指时间维、逻辑维和（）。 A.知识维 B.资源维 C.方法维 D.能力维 3.在互为因果的两个系统中，若原因产生结果，结果却抑制原因，则称之为（）。 A.正反馈 B.负反馈 C.正相关 D.负相 关 4.切克兰德软系统方法论的核心是（）。 A.学习和比较 B.系统化 C.满意化 D.最优化 5.熵函数在（）分布下取得最大值。 A. 负指数 B.等概率 C.泊松 D.正 态 6.系统的整体属性总是（）其各子系统在孤立状态时的属性之和。 A.小于 B.大于 C.等于 D.不等于
7.不与外部环境发生物质、能量、信息交换的系统是（）。 A.开放系统 B.动态系统 C. 封闭系统 D. 静态系统 8.（）是指定性表示的希望系统要达到的状态。 A.指标 B.标准 C.目的 D.目标 9.系统工程是以（）为研究对象。 A.社会 B.企业 C.组织 D.系统 10.系统的功能是指系统接受物质、能量和信息并予以转换，产生另一种形态的物质、能量和信息的能力，或者说系统与（）相互作用的能力。 A.部要素 B.外部环境 C.研究对象 D.目前状态 （三）多项选择题（每小题1分，共10分） 1. 系统科学的知识体系根据其理论概括程度的高低或与实践领域相距的远近，可以划分为三个层次（）。 A.系统科学的哲学思想 B.系统科学的技术科学 C.系统科学的工程技术 D.系统科学的基础科学 E.系统科学的知识结构 2. 从系统的形成原因来看，可将系统分为（）。 A.自然系统 B.社会系统 C.人造系统 D.无机系统 E.概念系 统 3. 从系统组成要素的属性来看，可将系统分为（）。 A.物质系统 B.信息系统 C.概念系统 D.实体系统 E.生物系 统 4.系统的结构是指组成系统的各要素(子系统)之间在（）上的联系方式。 A.空间 B.时间 C.质量 D.数 量 E.总体 5.系统结构在整体上的特点是（）。
1. 型砂中加入木屑的目的是为了( ) A、提高砂型的强度 B、提高型砂的退让性和透气性 C、便于起模B 2. 焊条药皮的主要作用是( ) A、改进焊接工艺 B、起机械保护作用 C、冶金处理作用A 3. 垂直型芯的下芯头与上芯头的相比特点是( ) A、斜度大、高度小 B、斜度小、高度大 C、斜度大、高度大 D、斜度 小、高度小B 4. 灰铸铁适合制造床身、机架、底座、导轨等, 除了铸造性和切削性优良外, 还因为( ) A、抗拉强度好 B、抗弯强度好 C、抗压强度好 D、冲击韧性高C 5. 挖砂造型时,挖砂深度应达到( ) A、模型的最大截面 B、模型的最大截面以下 C、模型的最大截面以上A 6. 制造模样时,模样的尺寸应比零件大一个( ) A、铸件材料的收缩量 B、机械加工余量
C、模样材料收缩量+铸件材料的收缩量 D、铸件材料的收缩量+机械加工余量D 7. 下列物品中适用铸造生产的有( ) A、车床上进刀手轮 B、螺栓 C、机床丝杠 D、自行车中轴 A 8. 普通车床床身浇注时,导轨面应该( ) 9. A、朝上B、朝下C、朝左侧D、朝右侧B 10. 生产中提高合金的流动性,常见的方法是( ) A、适当提高浇注温度 B、加大出气口 C、降低出铁温度 D、延长浇注时间A 11. 熔炼时常见的溶剂( ) A、焦碳 B、石灰石 C、石蜡 D、原砂B 12. 浇注温度过高,铸件会产生( ) A、冷隔 B、粘砂严重 C、夹杂物 D、气孔B 13. 不是铸造圆角的作用是( ) A、增加铸件强度 B、方便起模 C、防止冲砂 D、提高浇注速度D 14. 分型面和分模面是( )的
安全系统工程考试试题 答案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
《安全系统工程》考试试题答案 一、填空题（每空4分，共20分） 1、安全系统工程的主要内容包括以下四个方面，即 事故致因理论、系统安全分析、安全评价和安全措施，其核心内容是系统安全分析。 2、4M 因素指 人 、 物 、 管理 、 环境 。 3、事故树作图时，常用的图形符号有三种，它们分别是 事件 符号、 逻辑门 符号和 转移 符号。 4、最小割集代表系统的 危险性 ，最小割集数越多，系统的 危险性越大 ，最小径集代表系统的 安全性 ，最小径集数越多，系统的 安全性越高 。 5．在管理失误和风险树中，由于管理疏忽造成管理工作失误和差错，从而导致事故的因素属于 特殊控制（S 分支） 因素。 二.名词解释（每词4分.共20分） 1、安全系统工程（4分） 答：安全系统工程就是在安全工程技术领域里，应用系统工程的原理、技术方法和数学方法，识别、消除或控制系统中的危险，使系统发生事故的可能性减少到最低限度，从而达到系统最优化安全状态。 2、事故（4分） 单位＿＿＿＿＿＿＿ 专业_______________ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 序号＿＿＿＿＿＿ ……………………………………密……………………………封………………………………线…………………………..
答：事故是人们在实现其目的行动过程中，突然发生了与人的意志相违背的，迫使其有目的行动暂时或永久停止的事件。 3、安全检查表（4分） 答：安全检查表是用于查明某一特定作业活动或设备的安全状况，以表格的形式预先拟定好的问题清单，做为实施时的蓝本。 4、鱼刺图分析法（4分） 答：系统中产生的原因及造成的结果所构成错综复杂的因果关系，采用简明文字和线条加以全面表示的方法称为因果分析法。 5、预先危险性分析（4分） 答：所谓预先危险性分析是指，在一个系统或子系统（包括设计、施工、生产）运转活动之前，对系统存在的危险类别、出现条件及可能造成的结果，作宏观的概略的分析。 三、选择题（4*5＝20分) 1、A 2、B 3、A 4、A 5、D 四、简答题（5*8＝40分） 1、我国常用的系统安全分析方法有那几种（8分） 答：有事件树、事故树、故障类型影响、安全检查表、因果分析法、事故比重图、事故趋势图、事故控制图、主次图等
广州科技职业技术学院 《建筑制图》课程实训指导书 主审人：主撰人： 前言： 本实训课程的指示书主要以抄绘房屋施工图为主。目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。 本实训课程应完成的内容要求每名学生至少绘制5张A3图幅的施工图，主要有：图线练习、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和墙身大样图、楼层结构平面图。各教学点在安排学生完成上述内容的作业时，可让学生抄绘借用教材中的施工图，也可根据当地情况由辅导教师自拟题目提供给学生，以供学生抄绘。但在执行过程中必须按大作业的指示书完成。另外，还可根据具体情况适量增加绘制施工图的内容，以图达到完整、全面。 作业一：图线练习 一、目的 1、熟悉制图基本规格。 2、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法。 二、内容 常用图线、箭头及材料图例练习。按附图二给出的图样画仪器图。 三、要求 1、图纸：A3号图幅。图标格式和大小见附图一所示。 2、图名：图线练习。 3、比例：1：1。 4、图线：墨笔线图。 5、字体：汉字用长仿宋字体。材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。 6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。 四、说明 绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。
15 8 8 8 8 15 30 20 50 （图 名） （校 名） 学生 教师 图别 图号 班级 成绩 附图一： 附图二：
第二章工程材料 +热处理（ 16/18） × 1.低碳钢为了达到硬而耐磨，可采用淬火热处理工艺。 2.在碳素钢中，为提高其性能，加入一种或多种合金元素，即成为合金钢。（正确） 3.热处理工艺中淬硬性和淬透性的含义是一样的。（错） 4.正火比退火过冷度大（冷却速度较快），获得的组织较细，因此正火的强度和硬度比退火高。（错误） 5.焊接后为消除焊接应力，可采用退火工艺。（正确） 6.造成热处理变形的主要原因，是淬火冷却时工件内部产生的内应力所致。（正确） 7.为了获得优良的淬火质量，细而长的轴类零件、薄而平的零件，应垂直淬入冷却液中。（错误） 8.金属材料的塑性，随温度的升高而降低。（错误） 9.淬火加高温回火的工艺称为调质处理。（正确） 10. W18Cr4V 是（）。A、工具钢 B、弹簧钢C、不锈钢 D 、耐热钢 11.调质的目的是（）。 A 、提高硬度 B 、降低硬度 C 、改善切削性能D、获得良好综合力学性能 12.钳工实习时做的小锤头，热处理应采用（）。A、淬火 +低温回火 B、正火 C 、退火 D 、淬火 +高温回火 13.以下哪些不属于金属材料及热处理实践所需的仪器或设备 A、箱式电炉 B、邵氏硬度计 C 、洛氏硬度计 D 、维氏硬度计 14.铸造机床床身一般采用的材料是（） A、铸钢 B 、可锻铸铁C、灰铸铁 D 、球墨铸铁 15.制造轴、齿轮、连杆、曲轴等机械零件，一般应选用。 A 、耐磨钢 B 、低碳钢C、中碳钢 D、高碳钢 16.以下硬度值标示中，哪一项的写法是正确的。 A 、 HBS240 B 、 HRA80 C 、 55HRC D、 HV800 17.选择材料时，应考虑哪些原则（）。 A、力学性能B、使用性能和工艺性能C、化学性能 18.用碳素工具钢制造的刀具能否用于高速切削为什么 A 、能，因硬度高B、不能，因硬度低C、能，因红硬性好D、不能，因红硬性差 19. 淬火后零件立即进行回火处理的目的是（）。A、提高硬度 B 、提高强度C、降低脆性，提高韧性 第三章铸造（/20） 1.在造型时，舂砂太松（紧），则会产生气孔。（错误） 2.分模造型适用于最大截面不在端部的铸件。（正确） 3.整模造型与分模造型相比，最大的特点是不会产生错箱缺陷。（正确） 4.形状复杂的结构件可采用铸造方法来满足铸件的使用性能。（正确） 5.大量生产中，为提高生产率，便于操作，常常用单一砂（指原砂）。（正确） 6.错箱是指浇注期间金属溢出造成的缺陷。（错误）（合箱时上下砂箱未对准、未夹紧） 7.零件、模样、铸件三者的尺寸与形状应该是一致的。（错误） 8.型砂是制造砂型的主要成型材料。（正确） 9.冒口也是将金属液引入的通道。（错误）（外浇口、直浇道、横浇道、内浇道） 10.飞边和错箱属于铸件的表面缺陷。（错误） 11.下列零件毛坯中，适宜采用铸造方法生产的是（） A 、机床主轴B、机床床身 C 、机床丝杠 D 、机床齿轮 12.分型面应选择在（）。 A 、铸件受力面上 B 、铸件加工面上C、铸件最大截面处D、铸件的中间▲ 13.为提高合金的流动性，常采用的方法是（）。 A、适当提高浇注温度 B 、加大出气口C、降低出铁温度 D 、延长浇注时间 14.以下哪项不是砂型铸造的翻砂工具。（） A、砂箱、舂砂锤、底板、模样、砂刀 B 、冒口、浇注系统、通气针 C、起模针、砂勾、圆勺 D、水罐、筛子、铁锹、敲棒 ▲ 15.型砂透气性差，主要易于产生以下（）缺陷。A、气孔 B、粘砂、硬皮 C 、应力、变形 D 、裂纹 16.起模前，在模样周围刷水是为了 A、提高型砂的耐火性 B、增加型砂的湿强度和可塑性 C 、提高型砂的流动性 D 、提高型砂的退让性 17.铸件中的重要加工面或支撑面如机床导轨面，在造型时其位置应设置 A 、朝上B、首选朝下，次选侧面C、侧面D、朝下 ▲ 18.当合金的浇注温度过高时，铸件易产生的缺陷是（）。A、粘砂 B 、溢料 C 、气孔 D 、砂眼 19.金属型在浇注前，必须在型腔内喷刷涂料，它的作用主要是（）。 A 、防止金属型开裂B、保护金属型的工作表面和改善铸件表面质量C、使金属液容易注入型腔
《系统工程》复习题及答案 第一章 一、名词解释 1.系统：系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素所构成，具有特定功能、结构和环境的整体。 2.系统工程：用定量与定性相结合的系统思想和方法处理大型复杂系统的问题，无论是系统的设计或组织的建立，还是系统的经营管理，都可以统一的看成是一类工程实践，统称为系统工程。 3.自然系统：自然系统主要指由自然物（动物、植物、矿物、水资源等）所自然形成的系统，像海洋系统、矿藏系统等。 4.人造系统：人造系统是根据特定的目标，通过人的主观努力所建成的系统，如生产系统、管理系统等。 5.实体系统：凡是以矿物、生物、机械和人群等实体为基本要素所组成的系统称之为实体系统。 6.概念系统：凡是由概念、原理、原则、方法、制度、程序等概念性的非物质要素所构成的系统称为概念系统。 二、判断正误 1.管理系统是一种组织化的复杂系统。( T ) 2.大型工程系统和管理系统是两类完全不同的大规模复杂系统。( F ) 3.系统的结构主要是按照其功能要求所确定的。( F ) 4.层次结构和输入输出结构或两者的结合是描述系统结构的常用方式。( T) 三、简答 1.为什么说系统工程时一门新兴的交叉学科？ 答：系统工程是以研究大规模复杂系统为对象的一门交叉学科。它是把自然科学和社会科学的某些思想、理论、方法、策略和手段等根据总体协调的需要，有机地联系起来，把人们的生产、科研或经济活动有效地组织起来，应用定量分析和定性分析相结合的方法和电子计算机等技术工具，对系统的构成要素、组织结构、信息交换和反馈控制等功能进行分析、设计、制造和服务，从而达到最优设计、最优控制和最优管理的目的，以便最充分填发挥人力、物力的潜力，通过各种组织管理技术，使局部和整体之间的关系协调配合，以实现系统的综合最优化。 系统工程在自然科学与社会科学之间架设了一座沟通的桥梁。现代数学方法和计算机技术，通过系统工程，为社会科学研究增加了极为有用的定量方法、模型方法、模拟实验方法和优化方法。系统工程为从事自然科学的工程技术人员和从事社会科学的研究人员的相互合作开辟了广阔的道路。 2.简述系统的一般属性 答： （1）整体性：整体性是系统最基本、最核心的特征，是系统性最集中的体现； （2）关联性：构成系统的要素是相互联系、相互作用的；同时，所有要素均隶属于系统整体，并具有互动关系。关联性表明这些联系或关系的特性，并且形成了系统结构问题的基础； （3）环境适应性：任何一个系统都处于一定的环境之中，并与环境之间产生物质、能量和信息的交流。环境的变化必然会引起系统功能及结构的变化。 除此之外，很多系统还具有目的性、层次性等特征。
系统工程1 一、单项选择题 1、( )就是根据特定的目标,通过人的主观努力所建成的系统,如生产系统、管理系统等。(正确答案:C,答题答案) A、概念系统 B、实体系统 C、人造系统 D、自然系统 2、以下哪项不就是系统的一般属性。( )(正确答案:B,答题答) A、整体性 B、真实性 C、相关性 D、环境适应性 3、下面关于系统工程的叙述中哪一个就是错误的。( )(正确答案:C,) A、系统工程就是以研究大规模复杂系统为对象 B、系统工程追求系统的综合最优化 C、系统工程属于自然科学研究范畴 D、系统工程应用定量分析与定性分析相结合的方法 4、钱学森教授提出,系统工程就是一门( )。(正确答案:B,) A、经济控制的技术 B、组织管理的技术 C、现代工程技术 D、控制分析与设计的技术 5、凡就是由概念、原理、原则、方法、制度、程序等概念性的非物质要素所构成的系统称为( )。(正确答案:A,) A、概念系统 B、实体系统 C、人造系统 D、自然系统 6、系统的特征有整体性、相关性、( )、有序性、动态性与环境适应性。(正确答案:B,答题答案) A、功能性 B、目的性 C、社会性 D、实践性 7、凡就是以矿物、生物、机械与人群等实体为基本要素所组成的系统称之为( )。(正确答案:B,) A、概念系统 B、实体系统 C、人造系统 D、自然系统 8、我国古代运用系统工程建造的大型水利工程典范就是( )。(正确答案:D,) A、京杭大运河 B、黄河治理 C、灵宝渠 D、都江堰 9、下列关于系统定义描述错误的就是( )。(正确答案:B,) A、系统就是一个整体 B、一个系统的结构就就是所有组分间关联方式的总与 C、对于系统中的任意两个组分,它们之间的关系只有一种 D、模型就是对原系统特性的简化表达形式 10、系统工程的目的就是( )(正确答案:D,) A、整体性与系统化观点 B、多种方法综合运用的观点 C、问题导向及反馈控制观点 D、总体最优或平衡协调观点 11、系统工程的前提就是( )(正确答案:D,) A、多种方法综合运用的观点 B、问题导向及反馈控制观点 C、总体最优或平衡协调观点 D、整体性与系统化观点 12、系统工程理论基础的“老三论”就是指( )(正确答案:A,答题答案) A、系统论、控制论与信息论 B、系统论、规划论与信息论 C、控制论、信息论与管理理论 D、控制论、信息论、优化论 13、系统工程理论基础的“新三论”就是指( )(正确答案:B,答题答案:) A、耗散结构理论、协同学、博弈论 B、耗散结构理论、协同学、突变论 C、系统论、协同学、非线性理论 D、系统论、博弈论、非线性理论 14、系统工程的研究对象就是( )。(正确答案:D,答题答案) A、中型复杂的人工系统 B、中型复杂的复合系统 C、大型复杂的人工系统 D、大规模复杂系统 15、系统思想从经验到哲学到科学,从思维到定性到定量的发过程,大致可分为( )个阶段。(正确答案:B,答题答案:) A、三 B、四 C、五 D、六
焊工(共10道题) 1. 被焊接的材料统称母材。 A 对B 错 2. 电阻焊焊接方法是属于A 熔化焊B 压力焊C 钎焊 3. 焊接飞溅增多、弧声增强、焊条变红的原因是A 焊接电流太大 B 焊接电压太高 C 焊接速度太快 4. 厚度在10mm以下的焊件适合气焊。A 对B 错 5. 碱性焊条需要用直流电源焊接的原因是 A 稳定电弧 B 减少焊缝氢量 C 增加焊条熔入量 6. 你在实习操作中所使用的氧气压力应当（）乙炔压力。 A 大于 B 小于 C 等于 7. 气焊火焰温度最高可达2000℃A 对B 错 8. 钎焊不仅可以连接同一种材料金属，而且，可以连接不同材料的金属，甚至还可以连接金属和非金属。A 对B 错 9. 型号为E4301焊条属于A 碱性焊条B 酸性焊条 10. 装配间隙过小、坡口角度太小，易产生的缺陷是A 未焊透B 气孔C 凹坑D 烧穿 1. 必须同时加热又加压才能进行焊接。A 对B 错 2. 焊接可用或不用填充材料。A 对B 错 3. 焊接速度过慢，不仅焊缝的熔深和焊缝宽度增加，薄件还易烧穿。A 对B 错 4. 埋弧焊的焊丝和焊剂与手弧焊中的焊芯和药皮的作用相同。A 对B 错 5. 酸性焊条的药皮中酸性氧化物较强，合金元素烧损，脱硫和脱磷困难，抗裂性能差。（A 对B 错 6. 碳化焰的火焰最高温度比中性焰高。A 对B 错 7. 铜焊是软钎焊，锡焊是硬钎焊。A 对B 错 8. 乙炔瓶的表面温度不应超过A 25℃B 30～40℃C 50～60℃ 9. 引弧后，在焊接方向上焊条与焊件呈45°角最合适。A 对B 错 10. 中碳钢、高碳钢被广泛用作焊接结构件。A 对B 错 1. 被割材料的燃点低于其熔点，气割时就能保证形成整齐的切口。A 对B 错 2. 点焊、缝焊的焊件厚度大都在4mm以下。A 对B 错 3. 焊缝与热影响区的交界面是熔合区。A 对B 错 4. 焊接飞溅增多、弧声增强、焊条变红的原因是A 焊接电流太大B 焊接电压太高C 焊接速度太快 5. 厚度在10mm以下的焊件适合气焊。A 对B 错 6. 埋弧焊焊接厚度在20mm以下的焊件常需要开坡口。A 对B 错 7. 气焊时氧气阀和乙炔阀不可以同时开启。A 对B 错 8. 手弧焊电弧温度高达A 3000KB 6000KC 8000K 9. 选择焊条直径的粗细主要取决于A 焊接电流B 焊件厚度C 焊件材料 10. 用焊接方法连接的接头为焊接接头，它应当A 就是焊缝 B 包括焊缝和热影响区 C 包括焊缝、熔合区、热影响区 1. 被焊接的材料统称母材。A 对B 错 2. 导热性愈好的材料，愈适合于气割。A 对B 错 3. 埋弧焊的焊丝和焊剂与手弧焊中的焊芯和药皮的作用相同。A 对B 错 4. 你在实习操作中所使用的氧气压力应当（）乙炔压力。 A 大于 B 小于 C 等于 5. 气焊火焰温度最高可达2000℃A 对B 错
选择题 1．洛氏硬度值的正确表示方法为（C）。 (A) HRC55 (B) HRC55kg /mm 2 (C) 55HRC （D）55HRC kg /mm 2 2.下列工件中适宜用铸造方法生产的是（ A ）。 (A）车床上进刀手轮（B）螺栓（C）机床丝杠（D）自行车中轴 3．在能够完成规定成形工步的前提下，坯料加热次数越多，锻件质量（ B ）。 (A）越好（B）越差（C）不受影响 D.容易锻造 4．制造模样时，模样的尺寸应比零件大一个（C ）。 ( A）铸件材料的收缩量 ( B）机械加工余量（C）铸件材料的收缩量＋机械加工余量 （D）铸件材料的收缩量＋模样材料的收缩量 5．焊接电流过大时，会造成（C）。 (A）熔宽增大，熔深减小（B）熔宽减小，熔深增大 (C）熔宽和熔深都增大（D）熔宽 减小，熔深减小 6．在车床上钻孔，容易出现（ B） （A）孔径扩大（B）孔轴线偏斜（C）孔径缩小 （D）孔轴线偏斜＋孔径缩小 7．薄壁套筒零件，在磨削外圆时，一般采用（C） (A）两顶尖装夹（B）卡盘装夹（C）心轴装夹（D) A、B、C 中任一种 8.高速钢车刀不能进行高速切削的原因是( B )。 (A) 硬度不高 (B) 热硬性不高 (C) 强度低 (D) 塑性差 9．磨锥体工件一般采用（C） （A）平面磨床（B）平面磨床加上头架（C）外圆磨床 (D)无心磨床
10．回转工作台的主要用途是加工（B）。 (A）等分的零件（B）圆弧形表面和圆弧形腰槽 (C）体积小、形状较规则的零件(D)便于装 夹 11．锯切厚件时应选用（A） (A）粗齿锯条（B）中齿锯条（C）细齿锯条（D）任何锯条 12．数控机床的 F 功能常用 ( )单位（B）。 (A) m/min (B) mm/min 或 mm/r C) r/m (D) mm/s 13．数控车床与普通车床相比，在结构上差别最大的部件是（D） (A）刀架（B）床身（C）主轴箱（D) 进给传动 14．在( )状态下，可通过 NC 控制机操作面板下的键盘把数据送入 NC 控制机中，所送的数据均能在荧光屏上显示出来。 ( C ) (A）编辑（B）自动（C）手动数据输入（D）点动 15. M03 指令表示铣刀。（B） (A）逆时针旋转（B）顺时针旋转（C）冷却液开（D）冷却液关 16.电火花加工，可以加工的材料有（D）。 A. 硬质合金 B. 不锈钢 C. 淬火钢 D. 任何导电的金属材料 17．与主轴同步旋转，并把主轴转速信息传给数控装置的为（C） (A）反馈系统（B）运算器（C）主轴脉冲发生器（D）同步系统 18．在钢和铸铁工件上攻相同直径的内螺纹，钢件的底孔直径应比铸铁的底孔直径（D） (A）大（B）稍小（C）一样（D）稍大 19．数控机床加工零件时是由( )来控制的（A）。 (A）数控系统（B）操作者（C）伺服系统 (D) 反馈系统
管理系统工程试题1 一、名词解释:(每题4分,共20分) 1、反馈:２、层次分析法: ３、控制论: ４、三维结构分析法:5、系统评价的概念: 二、单项选择题:(每题2分,共30分) 1、我国古代运用系统工程建造的大型水利工程典范就是( A )。 A、都江堰 B、京杭大运河 C、黄河治理 D、灵宝渠 2、系统科学的产生与( )有关。 A、科技背景、社会经济水平、军事政治 B、科技背景、军事政治 C、社会经济水平、军事政治 D、科技背景、社会经济水平 3、下列关于系统定义描述错误的就是( )。 A、系统就是一个整体 B、一个系统的结构就就是所有组分间关联方式的总与 C、对于系统中的任意两个组分,它们之间的关系只有一种 D、模型就是对原系统特性的简化表达形式 4、关于切克兰德模式,下面说法中( )就是错误的。 A.霍尔结构主要解决“硬”问题,而切克兰德模式主要解决“软”问题 B.切克兰德模式实质上就是一种调查学习法 C.切克兰德使用概念模型代替数学模型,用可行满意解代替最优解 D.切克兰德模式适合解决工程系统的问题 5、关于综合集成工程方法学说法错误的就是( )。 A.它就是从定性到定量的综合集成法 b.处在成熟期的产品 C.生产集中、消费分散的产品 D.技术性强、价格昂贵的产品 6、关于系统分析,下面说法错误的就是( )。 A、无狭义与广义之分 B、通过对情况的全面分析,对可能采取的方案进行优选,为决策者提供可靠的依据 C、系统分析应首先明确分析的目的 D、既就是系统工程中的一个阶段,又贯穿于整个系统工程活动过程 7、系统分析与系统设计就是系统工程中的两个核心阶段,下列说法错误的就是( )。 A、系统设计的10个阶段要严格遵循一种线性的进程 B、系统设计就是选择与安排系统的各个组成部分来实现规定的功能 C、可以采用分析与综合两种方法进行系统设计 D、系统分析就是对某一给定的系统的各个组成部分的一种调查与分析研究 8、系统功能分析一般不用( )来描述 A.功能流程框图法 B.时间基线法 c.系统流程图 D.N2图法 9、建立递阶结构模型,一般要经过①级位划分②区位划分③多级递阶有向图绘制④骨架矩阵提取四个阶段,下列排列正确的就是( ) Ａ、①②③④Ｂ、①②④③Ｃ、②①④③Ｄ、②①③④ 10、关于系统评价,下面论述正确的就是( )。 Ａ、系统评价只就是在系统即将终结之时进行 Ｂ、系统评价越晚其意义越显著 Ｃ、在系统工程的每一阶段都应进行系统评价 Ｄ、系统评价活动与系统需求、系统开发无关 三、填空题:(每空1分,共10分) 1、系统就是具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个整体,一般系统具有集合性、
制图实训报告范文精选5篇 水利工程制图的实训报告 20xx年11月1日至20xx年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法;掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法;掌握水工建筑物的施工放样方法;掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、
绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。 四、控制测量 1、选点 本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。 3、水准测量 本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采用双面 尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40 mm。在进行观测时，A01～A02段和A04～A05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm，小于fh容=±40 =±24mm，该水准测量成果可用。
第二章工程材料+热处理（16/18） ×1. 低碳钢为了达到硬而耐磨，可采用淬火热处理工艺。 2. 在碳素钢中，为提高其性能，加入一种或多种合金元素，即成为合金钢。（正确） 3. 热处理工艺中淬硬性和淬透性的含义是一样的。（错） 4. 正火比退火过冷度大（冷却速度较快），获得的组织较细，因此正火的强度和硬度比退火高。（错误） 5. 焊接后为消除焊接应力，可采用退火工艺。（正确） 6. 造成热处理变形的主要原因，是淬火冷却时工件内部产生的内应力所致。（正确） 7. 为了获得优良的淬火质量，细而长的轴类零件、薄而平的零件，应垂直淬入冷却液中。（错误） 8. 金属材料的塑性，随温度的升高而降低。（错误） 9. 淬火加高温回火的工艺称为调质处理。（正确） 10. W18Cr4V是（）。A、工具钢 B、弹簧钢 C、不锈钢 D、耐热钢 11.调质的目的是（）。 A、提高硬度 B、降低硬度 C、改善切削性能D、获得良好综合力学性能 12.钳工实习时做的小锤头，热处理应采用（）。A、淬火+低温回火 B、正火 C、退火 D、淬火+高温回火 13.以下哪些不属于金属材料及热处理实践所需的仪器或设备 A、箱式电炉 B、邵氏硬度计 C、洛氏硬度计 D、维氏硬度计 14.铸造机床床身一般采用的材料是（） A、铸钢 B、可锻铸铁C、灰铸铁 D、球墨铸铁 15.制造轴、齿轮、连杆、曲轴等机械零件，一般应选用。 A、耐磨钢 B、低碳钢C、中碳钢 D、高碳钢 16.以下硬度值标示中，哪一项的写法是正确的。 A、HBS240 B、HRA80 C、55HRC D、HV800 17.选择材料时，应考虑哪些原则（）。 A、力学性能B、使用性能和工艺性能 C、化学性能 18.用碳素工具钢制造的刀具能否用于高速切削为什么 A、能，因硬度高 B、不能，因硬度低 C、能，因红硬性好 D、不能，因红硬性差 19.淬火后零件立即进行回火处理的目的是（）。 A、提高硬度 B、提高强度C、降低脆性，提高韧性 第三章铸造（/20） 1. 在造型时，舂砂太松（紧），则会产生气孔。（错误） 2. 分模造型适用于最大截面不在端部的铸件。（正确） 3. 整模造型与分模造型相比，最大的特点是不会产生错箱缺陷。（正确） 4. 形状复杂的结构件可采用铸造方法来满足铸件的使用性能。（正确） 5. 大量生产中，为提高生产率，便于操作，常常用单一砂（指原砂）。（正确） 6. 错箱是指浇注期间金属溢出造成的缺陷。（错误）（合箱时上下砂箱未对准、未夹紧） 7. 零件、模样、铸件三者的尺寸与形状应该是一致的。（错误） 8. 型砂是制造砂型的主要成型材料。（正确） 9. 冒口也是将金属液引入的通道。（错误）（外浇口、直浇道、横浇道、内浇道） 10. 飞边和错箱属于铸件的表面缺陷。（错误） 11. 下列零件毛坯中，适宜采用铸造方法生产的是（） A、机床主轴B、机床床身 C、机床丝杠 D、机床齿轮 12. 分型面应选择在（）。 A、铸件受力面上 B、铸件加工面上C、铸件最大截面处 D、铸件的中间▲13. 为提高合金的流动性，常采用的方法是（）。 A、适当提高浇注温度 B、加大出气口 C、降低出铁温度 D、延长浇注时间 14. 以下哪项不是砂型铸造的翻砂工具。（） A、砂箱、舂砂锤、底板、模样、砂刀 B、冒口、浇注系统、通气针 C、起模针、砂勾、圆勺 D、水罐、筛子、铁锹、敲棒 ▲15. 型砂透气性差，主要易于产生以下（）缺陷。A、气孔 B、粘砂、硬皮 C、应力、变形 D、裂纹 16. 起模前，在模样周围刷水是为了 A、提高型砂的耐火性 B、增加型砂的湿强度和可塑性 C、提高型砂的流动性 D、提高型砂的退让性 17. 铸件中的重要加工面或支撑面如机床导轨面，在造型时其位置应设置 A、朝上 B、首选朝下，次选侧面 C、侧面 D、朝下 ▲18. 当合金的浇注温度过高时，铸件易产生的缺陷是（）。A、粘砂 B、溢料 C、气孔 D、砂眼 19. 金属型在浇注前，必须在型腔内喷刷涂料，它的作用主要是（）。 A、防止金属型开裂 B、保护金属型的工作表面和改善铸件表面质量 C、使金属液容易注入型腔
系统工程试题 请同学们在以下三题中任选一题进行研究，将结果写成论文形式上交。 一、基于ISM技术的XX专业课程体系结构研究 教学计划是高等院校教学工作的指导性文件，是学校组织教学过程、培养合格人才的总体设计和主要依据，是教学工作的法律性文件。合理的教学计划是高等院校教学正常运行的前提与保证。修订和完善一套系统的教学计划，合理有效地安排各个教学环节是教学计划的目标。为保证教学计划的顺利实施，在制定教学计划时，一个重要的任务是，需要考虑各门课程的开设顺序。有些课程需要先导课程，有些课程则不需要，而有些课程又是其他课程的先导课程。先导课程中学习的知识是其后继课程学习的基础，所以先导课程一定要在其后继课程之前开设。为了科学合理地制定和修订本科专业教学的教学计划，试用ISM技术研究XX专业各门课程之间的关系（假定二元关系为“支持”关系），建立比较合理的课程体系结构，并与现行的课程体系作比较，指出其不足与改进的建议与意见。 要求： 1）尽可能详细的描述尽可能多的各门课程之间的关系图及邻接矩阵； 2）建立解释结构模型 3）与现行课程结构进行比较，指出其优缺点 4）给出你的有针对性的具体建议与意见
二、系统评价方法在学生评教模型中的应用研究 学生评教指学生通过其所经历的教学过程，依据一定的评价标准体系，从学习者角度对教师的教学工作进行的定性与定量的一种评估行为。教师是教学的主体之一，教师教学质量的高低直接影响教学的效果。教学质量的高低可以从多方面进行评价，学生评教是其中最重要的考察形式之一。目前，许多高校组织的学生评教活动普遍存在一些问题，主要集中在两个方面：一是不少教师对评教结果的科学性、客观性和合理性表示怀疑，认为不能真实反映教学情况；二是不少学生不明确评教活动的意义，不能正确地把握评教内容的指向，评价的随意性较大。因而形成一种恶性循环，导致学生评教活动偏离初衷而达不到目标。归根结底,学生评教活动急需解决的是如何建立起一个科学的、合理的评教模型。 要求： 1）选择尽可能从多方面选择合理的学生评教指标 2）采用某种系统评价方法对评教指标进行研究建立评教模型 3）收集整理相关数据对教授过你的教师进行综合评价，数据请说明取得的方式，（如果是问卷调查请附上空白调查 表一份） 4）给你评教过的老师提出相应的改进意见 三、教育与产业协调发展的系统动力学模型研究 教育发展与产业发展呈正相关关系。传统研究两者关系的方法，
工程制图与CAD 实习报告 学院：材料与化工学院 班级：化工0801 学号：2008010719 姓名：李天宇 指导老师：张平
实验一：AutoCAD的基本操作 指导教师实验时间：2011 年3月10日 学院学院专业 班级学号姓名实验室 一、实验题目： AutoCAD的基本操作 二、实验目的： 1、了解AutoCAD基本概念 2、学习AutoCAD2008的基本操作 三、实验主要步骤及结果： 1、几何图形绘制 （1）启动AutoCAD 用下拉菜单“格式”→“单位”或命令行输入：UNITS↙，查看和设置绘图单位、精度（建议使用缺省值）及角度（建议使用缺省值）。 （2）设置图幅（选A3图幅）。 （3）用绘图工具栏的直线命令绘制，绘图时确定点的方式：用鼠标导向“直接距离”方式画各水平、垂直线（打开极轴）；用“相对坐标”方式画斜线。 （4）将绘制的图形存盘，在后面标注尺寸时使用。
2、图框设置与绘制 （1）用“图形单位”对话框确定绘图单位（建议使用缺省值）。 （2）用“LIMITS”（图限）命令选A3图幅（长420 mm，宽297 mm）。（3）打开正交、栅格及栅格捕捉。 （4）建图层、设线型、线宽及颜色。 粗实线白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.7 mm 细实线白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.35 mm
点画线红色点画线（CENTER）0.35 mm 虚线蓝色虚线（HIDDENX2）0.35 mm 尺寸白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.35 mm （5）用绘图工具栏的直线命令图标按钮绘制边框，在粗实线层上画图框线，在细实线层上画图幅线。 心得体会： 通过这次实验，我对CAD绘图有了初步的了解，掌握了CAD中基本绘图操作