班级管理问卷调查表
亲爱的同学们：
我们共同在一个班集体中学习、生活，在这里将度过我们人生中美好的一段欢乐时光，在这过程中，也不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌唱得更动听。希望同学们能诚实地，毫无保留地回答这份问卷，不要有任何顾虑，我们大家的共同心愿不就是让我们的集体变得更团结向上吗？我们每个人都是班级的主人，每个人的答案对于我们每个班同学都很重要。希望大家珍惜自己的权力，为班级的进步尽一份义务，谢谢大家支持。
1．你对班级的热爱程度？（）
A、很热爱
B、热爱
C、无所谓
D、厌恶
E、很厌恶2．你与同学的关系？（）
A、和睦团结
B、一般
C、疏离
3．你对班级管理工作的整体评价（）
A、优秀
B、良好
C、一般
D、不满意
4．班级对你影响最大的是什么？（）
A、学习方面
B、友谊方面
C、能力方面
D、心理方面
E、其他5．你觉得班级未来（）
A、充满希望
B、有些希望
C、没什么希望
D、无所谓6．你认为自己班级的班风属于下列哪一种？（）
A 、团结友爱B、既竞争，又不伤和气C、安静、有秩序
D、混乱，不团结
E、人人都有表现自己的机会
F、其他类型
7. 你对你们班目前的学风评价如何？（）
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
E、很差
8. 你觉得你们班的特色是（）
A、学习
B、艺术
C、体育
D、环保
E、科技
F、其他
G、无
9. 班级制度( )
A、已经制订并上墙
B、已经制订但没有上墙
C、班主任或班团干部的口头要求
D、没有制订
10. 你班中的班干部产生方式（）
A、学生自荐，公开竞选
B、班主任任命
C、投票选举
D、其他
11.你的班级由谁管理（）
A、班主任直接管理
B、学生自己管理
C、在班主任指导下由班干部来管
D、在班主任指导下，同学轮流当班干部管理
F、其他
12. 你班班团组织工作状况是（）
A、组织管理能力强，能团结协作
B、组织管理能力较强，基本能团结协作
C、组织管理能力一般，不能很好协作
D、消极管理，应付差事。
13、大部分时间里，你在班级中所起的作用是：
A. 积极作用
B.消极作用C．没什么作用，有我没我一样
14. 对学校开展的各项团队活动，你的态度是( )
A、积极响应，争先创优
B、学习紧张，应付就行
C、看班主任态度，顺其自然
D、漠不关心，是别人的事
15. 班队活动的组织和开展，你们班采取的方式是( )
A、老师唱独角
B、老师主角、学生配角
C、老师配角，学生主角
D、无准备，随意过场F、取消，上其他课
16. 你认为班级自习纪律（）
A、有管理者，管理得当，室内安静
B、有管理者，但疏于管理，室内不安静
C、有管理者，但不听从，室内嘈杂
D、无管理者，但同学们自觉学习
E、无管理者，室内乱作一团
17.你们班的早自习和午间管理方式（）
A、主课教师管理，学生自主学习
B、教师轮流管理，学生安心学习
C、学生管理为主，学生自觉学习
D、教师管理为主，学生管理为辅，学生安心学习
E、管理有时失控，学生坐立不安
F、其他
18．你们班卫生状况( )
A、专人管理督促，打扫整洁，保持良好
B、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般
C、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差
D、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务
E、无人管理，教室打扫不及时、不彻底，平时保持差，地面有纸屑。
19、你认为班中读书氛围（）
A、很浓
B、浓厚
C、一般
D、无所谓
E、较差
F、极差
20.小组合作方式主要体现班级管理的哪一方面（）
A、学习
B、工作
C、课堂教学
D、校外活动
E、其他
本次调查，共发出320张问卷，收回有效卷306张，无效卷5张，我们在调查研究中发现：1、大约有50%的同学是热爱班级的，能与同学和睦相处，但也有7.5%的同学是选择
无所谓的态度，与同学关系不怎么融洽。
2、大约有52%的同学觉得班级氛围是既竞争又不失和气，58%的同学对自己班级未来
充满信心和希望。
3、大约有50%的同学认为班级特色是学风好，且对自己影响大，班级中读书氛围比
较浓厚。
4、大部分同学赞成班级制定明确的班规来规范学生，认为班级比较民主；学生可在
班主任的指导下管理班级，班干部公开竞选产生，活动与自习都能让学生自主管
理。
5、大部分学生将自己作为班级中的一份子，积极参与班级活动。
6、大部分同学认为，班级自习纪律好，卫生情况保持良好。
存在的主要问题及对策：
仍然存在少部分同学班级归属感不强，缺乏集体意识，在班级里觉得自己的存在无所谓。建议可多开展有益的班级活动，让大家都能够参与到活动中来体验集体的力量，班主任也需及早发现问题，了解情况，及早解决问题。
最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改如有侵权请联系网站删除