实训二：日光灯电路的安装与测试实训报告模板

日光灯电路实验报告
实验名称：日光灯电路实验
实验目的：
1. 了解日光灯的工作原理；
2. 学习日光灯的电路连接方法；
3. 掌握日光灯电路的原理和实现。

实验器材：
1. 电压表；
2. 电流表；
3. 开关；
4. 铜导线；
5. 12V直流电源；
6. 电路连接线；
7. 日光灯管。

实验步骤：
1. 将电源连接到工作台上，并确认电源是否处于关闭状态。

2. 将日光灯管放在工作台上，并确认灯管是否完整且没有损坏。

3. 将一根导线的一端连接到电源的正极，另一端连接到一个开关。

4. 将另一根导线的一端连接到开关的另一端，另一端连接到灯管的一端。

5. 将灯管的另一端连接到电源的负极。

6. 打开电源开关，观察灯管是否亮起。

实验结果：
根据实验步骤进行连接后，打开电源开关，灯管应亮起。

实验分析：
日光灯电路实验中，日光灯的工作原理是通过将电流通过灯管中的气体，产生放电现象，使灯管发光。

在实验中，开关的作用是控制电流的通断，导线起到将电流从电源传送到灯管的作用。

实验结果符合日光灯的工作原理，说明电路连接正确。

实验注意事项：
1. 在连接电路时，确保电源处于关闭状态，以避免触电的危险；
2. 注意导线的连接是否松动，以确保电流能够顺利通过；
3. 实验结束后，及时关闭电源，注意保存实验器材。

日光灯电路实验报告
为了加深对电路理论的理解，我们进行了一次日光灯电路实验。

在本次实验中，我们通过搭建日光灯电路并观察其工作状态，探
讨了电压、电流、电阻等概念之间的关系。

实验过程：
首先，我们准备好所有实验材料，包括铜线、电池、开关、电
阻箱、日光灯等。

接着，我们将电池与开关连接，再将电阻箱与
开关相连，最后将铜线连接上日光灯。

经过检查后确认无误，开
始对电路进行实验。

实验结果：
我们观察到，当电路未接通时，日光灯是熄灭的。

当我们完成
电路接通后，日光灯开始发出微弱的光线。

此时，我们在电阻箱
上选择不同的阻值，并观察到日光灯表现出不同的光亮情况。

当
我们增大电阻值时，日光灯的亮度会降低，反之亦然。

实验分析：
我们对实验结果进行了深入的分析。

首先，我们发现电路中流
通的电流与日光灯的亮度有直接的关系。

电路中电流的大小受电
阻值的影响，而电流以及电流大小的控制直接影响到日光灯的亮度。

另外，日光灯能够发光的原因是半导体材料在一定条件下发生电子跃迁，从而释放出能量，产生了可见光。

因此，当电流越大时，日光灯内部的半导体材料会更加充分的发挥其作用，反之则相反。

结论：
通过实验，我们深入了解了电路理论、电压、电流、电阻以及半导体器件等相关知识。

同时，我们也了解到电路中电流的控制与日光灯亮度的相关性。

通过这次实验，我们收获了实验经验，对我们日后学习更加深入的电路理论也起到了巨大的推动作用。

日光灯电路实验报告篇一：日光灯电路改善功率因素实验报告日光灯电路改善功率因素实验报告实验目的1、了解日光灯电路的工作原理及提高功率因素的方法；2、通过测量日光灯所消耗的功率，学会瓦特表；3、学会日光灯的连线方法。

实验仪器8W日光灯装置（灯管、镇流器、启辉器）一套，功率表，万用表，可调电容箱，开关，导线若干实验原理用P、S、I、V分别表示电路的有功功率、视在功率、总电流和电源电压。

按定义电路的功率因数cosα=P/S=P/IU。

由此可见，在电源电压且电路的有功功率一定时，电路的功率因数越高，它占用电源（或供电设备）的容量S就越少。

日光灯电路中，镇流器是一个感性元件（相当于电感与电阻的串联），因此它是一个感性电路，切功率因数很低，约0.5-0.6。

提高日光灯电路（其它感性电路也是一样）功率因素的方法是在电路的输入端并联一定容量的电容器。

测试电路图实验数据表结论在一定范围内，随着电容的增大，功率因数也增大，当超过一定范围，功率因数随着电容的增大而减少。

篇二：电工电子技术实验报告参考稿电子实验报告一般有一下几个主要组成部分:一、实验项目名称：（格式如：实验几XXX实验）二、实验目的要求：（可照抄指导书或教师给出的内容，亦可根据做预习和思考题后自己添加）三、实验仪器设备：（仪器设备的型号及台套数，应根据实际使用设备记录其型号、台套数）四、实验原理：（简述主要原理内容）五、实验内容与步骤：（包括实验线路连接图）六、实验数据及结果分析：七、实验体会或对实验的改进设想等（没有可不写）我将电工电子技术要做的实验报告做了个格式示范附后，供大家参考，请每个同学参考此格式，将自己的实验报告完成。

浙江交通职业技术学院机电学院数控技术专业浙江交通职业技术学院机电学院数控技术专业篇三：日光灯实验报告1.4 单相电路参数测量及功率因数的提高1.4.1 实验目的1．掌握单相功率表的使用。

2．了解日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。

日光灯电路的研究实验报告心得引言日光灯是一种广泛应用于室内照明的人工照明设备，具有高亮度、长寿命、低能耗等优点。

在本次实验中，我们研究了日光灯电路的原理与工作机制，并进行了一系列的实验测试。

本篇报告旨在总结实验过程中的心得体会，并对日光灯电路的性能进行分析和评价。

实验目的本次实验的目的是通过研究日光灯电路的原理和工作机制，深入了解日光灯的性能和使用方法。

具体实验目标包括：1. 掌握日光灯电路的组成及其工作原理；2. 验证日光灯电路的特性和性能；3. 分析日光灯电路的优缺点和适用范围。

实验步骤与方法1. 组装电路：根据实验指导书的示意图，按照正确的步骤组装日光灯电路。

2. 测量数据：使用万用表和示波器等仪器，测量电路中的电压、电流和频率等信号。

3. 调整参数：通过调整电路中的电阻、电容和开关等元件，观察日光灯亮度的变化。

4. 记录数据：将实验数据记录下来，包括电路参数和对应的亮度等信息。

5. 数据分析：根据实验数据，分析电路的特性和工作机制，总结得出结论。

实验结果与讨论经过一系列的实验操作和数据测量，我们得到了如下的实验结果：1. 日光灯亮度与电压的关系：随着输入电压的增加，日光灯的亮度逐渐增强，但在达到一定电压后，亮度的增长趋势趋于平缓。

2. 日光灯亮度与电流的关系：在一定电压范围内，随着电流的增加，日光灯的亮度逐渐增强，但当电流超过一定值后，亮度几乎不再增加。

3. 日光灯亮度与频率的关系：在一定电压和电流条件下，随着频率的增加，日光灯的亮度逐渐增强，但频率过高会导致亮度下降。

通过对实验结果的分析和讨论，我们得出以下结论：1. 日光灯的亮度受输入电压和电流的影响较大，而受频率的影响较小。

2. 日光灯电路的工作原理是通过电流通过气体放电产生的紫外线来激发荧光粉，从而使日光灯发出可见光。

3. 日光灯电路具有高亮度、长寿命、低能耗等优点，在广泛应用于室内照明领域。

实验心得体会通过参与这次实验，我对日光灯电路的原理和工作机制有了更深入的了解。

单相电路参数测量及功率因数的提高实验目的1．掌握单相功率表的使用。

2．了解日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。

3．研究日光灯电路中电压、电流相量之间的关系。

4．理解改善电路功率因数的意义并掌握其应用方法。

实验原理1．日光灯电路的组成日光灯电路是一个rl串联电路，由灯管、镇流器、起辉器组成，如图所示。

由于有感抗元件，功率因数较低，提高电路功率因数实验可以用日光灯电路来验证。

图日光灯的组成电路灯管：内壁涂上一层荧光粉，灯管两端各有一个灯丝（由钨丝组成），用以发射电子，管内抽真空后充有一定的氩气与少量水银，当管内产生辉光放电时，发出可见光。

镇流器：是绕在硅钢片铁心上的电感线圈。

它有两个作用，一是在起动过程中，起辉器突然断开时，其两端感应出一个足以击穿管中气体的高电压，使灯管中气体电离而放电。

二是正常工作时，它相当于电感器，与日光灯管相串联产生一定的电压降，用以限制、稳定灯管的电流，故称为镇流器。

实验时，可以认为镇流器是由一个等效电阻rl和一个电感l串联组成。

起辉器：是一个充有氖气的玻璃泡，内有一对触片，一个是固定的静触片，一个是用双金属片制成的u形动触片。

动触片由两种热膨胀系数不同的金属制成，受热后，双金属片伸张与静触片接触，冷却时又分开。

所以起辉器的作用是使电路接通和自动断开，起一个自动开关作用。

2．日光灯点亮过程电源刚接通时，灯管内尚未产生辉光放电，起辉器的触片处在断开位置，此时电源电压通过镇流器和灯管两端的灯丝全部加在起辉器的二个触片上，起辉器的两触片之间的气隙被击穿，发生辉光放电，使动触片受热伸张而与静触片构成通路，于是电流流过镇流器和灯管两端的灯丝，使灯丝通电预热而发射热电子。

与此同时，由于起辉器中动、静触片接触后放电熄灭，双金属片因冷却复原而与静触片分离。

在断开瞬间镇流器感应出很高的自感电动势，它和电源电压串联加到灯管的两端，使灯管内水银蒸气电离产生弧光放电，并发射紫外线到灯管内壁，激发荧光粉发光，日光灯就点亮了。

日光灯电路实验报告实验目的，通过对日光灯电路的实验，掌握日光灯的工作原理和电路连接方法，加深对电路知识的理解。

实验仪器和材料，电源、日光灯、导线、开关、电阻、电压表、电流表。

实验原理，日光灯是一种气体放电灯，其工作原理是通过启动器产生高压电离气体，使荧光粉发出可见光，从而实现照明的目的。

日光灯电路由电源、启动器、镇流器和日光灯管组成。

电源提供电能，启动器产生高压电，镇流器限制电流，日光灯管发光。

实验步骤：1. 将电源、日光灯、导线、开关、电阻、电压表和电流表连接成日光灯电路。

2. 打开电源，观察日光灯的工作状态。

3. 测量电路中的电压和电流数值。

4. 关闭电源，拆下日光灯电路。

实验结果：1. 当电源通电后，日光灯发出明亮的光线，证明电路连接正确。

2. 测量电路中的电压和电流数值为正常范围内，符合日光灯工作要求。

实验分析：通过实验，我们深入了解了日光灯的工作原理和电路连接方法。

日光灯电路是一种简单的并联电路，通过电源提供电能，启动器产生高压电，镇流器限制电流，日光灯管发光。

在实验过程中，我们发现日光灯的亮度和电路中的电压、电流数值密切相关，这进一步加深了我们对电路知识的理解。

实验总结：通过本次实验，我们成功掌握了日光灯的工作原理和电路连接方法，提高了对电路知识的理解和掌握。

同时，实验过程中我们也发现了一些问题，例如电路连接不正确会导致日光灯无法正常工作，电压和电流超出范围会影响日光灯的亮度和寿命等。

因此，在今后的学习和工作中，我们需要更加注重电路连接和参数的合理选择，以确保电路的正常工作和稳定性。

在实验中，我们还应该注意安全问题，避免触电和短路等意外事件发生。

只有在确保安全的前提下，我们才能更好地进行实验和学习，提高自己的专业知识和实践能力。

通过本次实验，我们不仅加深了对日光灯电路的理解，也提高了实验操作和安全意识。

希望今后能够继续进行更多的实验，不断提升自己的实践能力和专业水平。

电工日光灯实验报告电工日光灯实验报告引言：日光灯作为一种常见的照明设备，被广泛应用于各种场所。

电工日光灯实验旨在通过实践操作，探究日光灯的原理、结构和工作过程，进一步加深对电工原理的理解和应用。

一、实验目的本次实验的主要目的有以下几点：1. 了解日光灯的工作原理；2. 学习掌握日光灯的安装和维修方法；3. 掌握日光灯的电路连接方法；4. 分析日光灯的优缺点及其在实际应用中的适用性。

二、实验仪器与材料1. 日光灯管：选择一支标准的日光灯管作为实验用品；2. 电源：使用稳定可靠的电源供电；3. 电线、插头等：用于连接电路和电源。

三、实验步骤1. 准备工作：确保实验环境安全，仔细阅读日光灯的使用说明书；2. 安装日光灯：将日光灯管插入灯座中，并确保稳固连接；3. 连接电路：将电源线与电源插头连接，再将电源线与日光灯管连接；4. 开启电源：将电源插头插入电源插座，打开电源开关；5. 观察实验现象：观察日光灯管是否发光，并记录下亮度和颜色等信息；6. 关闭电源：实验结束后，先关闭电源开关，再拔出电源插头。

四、实验结果与分析通过实验观察，我们发现日光灯在电源供电下能够正常工作，发出明亮而柔和的光线。

与传统的白炽灯相比，日光灯具有以下几个优点：1. 节能环保：日光灯的能效比高于白炽灯，能够节约大量能源。

同时，日光灯不会产生过多的热量，减少了空调负荷，有利于环境保护；2. 寿命长：日光灯的使用寿命较长，通常可达数千小时，远远超过白炽灯的寿命；3. 光线柔和：日光灯的光线柔和而均匀，不会产生刺眼的感觉，适合长时间使用。

然而，日光灯也存在一些缺点：1. 启动时间长：相较于白炽灯，日光灯的启动时间稍长，需要一定时间才能达到最佳亮度；2. 价格较高：日光灯的价格相对较高，虽然在使用寿命和能效方面具有优势，但初始投资成本较高。

五、实验心得与建议通过本次实验，我对日光灯的工作原理和使用方法有了更深入的了解。

同时，我也意识到了日光灯在节能环保方面的优势，这对于推广和应用日光灯具有重要意义。

单相电路参数测量及功率因数的提高实验目的1．掌握单相功率表的使用。

2．了解日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。

3．研究日光灯电路中电压、电流相量之间的关系。

4．理解改善电路功率因数的意义并掌握其应用方法。

实验原理1．日光灯电路的组成日光灯电路是一个rl串联电路，由灯管、镇流器、起辉器组成，如图所示。

由于有感抗元件，功率因数较低，提高电路功率因数实验可以用日光灯电路来验证。

图日光灯的组成电路灯管：内壁涂上一层荧光粉，灯管两端各有一个灯丝（由钨丝组成），用以发射电子，管内抽真空后充有一定的氩气与少量水银，当管内产生辉光放电时，发出可见光。

镇流器：是绕在硅钢片铁心上的电感线圈。

它有两个作用，一是在起动过程中，起辉器突然断开时，其两端感应出一个足以击穿管中气体的高电压，使灯管中气体电离而放电。

二是正常工作时，它相当于电感器，与日光灯管相串联产生一定的电压降，用以限制、稳定灯管的电流，故称为镇流器。

实验时，可以认为镇流器是由一个等效电阻rl和一个电感l串联组成。

起辉器：是一个充有氖气的玻璃泡，内有一对触片，一个是固定的静触片，一个是用双金属片制成的u形动触片。

动触片由两种热膨胀系数不同的金属制成，受热后，双金属片伸张与静触片接触，冷却时又分开。

所以起辉器的作用是使电路接通和自动断开，起一个自动开关作用。

2．日光灯点亮过程电源刚接通时，灯管内尚未产生辉光放电，起辉器的触片处在断开位置，此时电源电压通过镇流器和灯管两端的灯丝全部加在起辉器的二个触片上，起辉器的两触片之间的气隙被击穿，发生辉光放电，使动触片受热伸张而与静触片构成通路，于是电流流过镇流器和灯管两端的灯丝，使灯丝通电预热而发射热电子。

与此同时，由于起辉器中动、静触片接触后放电熄灭，双金属片因冷却复原而与静触片分离。

在断开瞬间镇流器感应出很高的自感电动势，它和电源电压串联加到灯管的两端，使灯管内水银蒸气电离产生弧光放电，并发射紫外线到灯管内壁，激发荧光粉发光，日光灯就点亮了。

日光灯电路实验告总结
本次实验旨在通过搭建日光灯电路，探究电路中各元件的作用及电流、电压的
变化规律，加深对电路原理的理解。

实验过程中，我们按照实验指导书的要求，依次进行了实验操作，并记录了实验数据，最终得出了一些结论。

首先，我们按照实验指导书上的电路图，搭建了日光灯电路。

在接通电源后，
我们观察到日光灯亮起，证明电路连接正确。

随后，我们使用万用表测量了电路中不同位置的电压和电流数值，并记录下了这些数据。

通过实验数据的分析，我们得出了一些结论。

首先，我们发现在电路中，电压
随着电流的变化而变化，呈现出一定的规律性。

其次，我们发现在不同的电路元件中，电压和电流的数值也有所不同，这说明不同元件在电路中起着不同的作用。

最后，我们还发现在电路中，电流的大小受到电阻的影响，电阻越大，电流越小，反之亦然。

通过本次实验，我们加深了对电路原理的理解，掌握了搭建日光灯电路的方法，并且通过实验数据的分析得出了一些结论，这些结论对我们进一步学习电路原理具有一定的指导意义。

总的来说，本次实验取得了预期的效果，我们对日光灯电路的工作原理有了更
深入的了解，同时也熟练掌握了实验操作的方法。

希望通过今后的实验学习，我们能够进一步提高对电路原理的理解，为将来的学习打下坚实的基础。

日光灯电路实验报告篇一：日光灯实验报告1.4 吸收器单相电路参数校正及功率因数的提高1.4.1 实验目的1．掌握单相功率表的使用。

2．了解日光灯电路的组成、教育工作原理和线路的连接。

3．研究日光灯电路中电压、电捷尔恩河相量之间的关系。

4．理解改善电路功率因数的意义并表述掌握其技术方法。

1.4.2实验原理1．日光灯电路的组成日光灯电路是一个rl串联电路，由灯管、镇流器、起辉器组成，如图1.4.1所示。

由于有感抗元件，功率因数较低，提高电路功率因数实验可以用日光灯电路来验证。

图1.4.1日光灯的组成电路灯管：内壁涂上一层荧光粉，灯管两端各有一个灯丝（由钨丝组成），用以发射电子，管内抽真空后充有一定的氩气与伊德拉少量水银，当管内产生辉光放电时，发出可见光。

镇流器：是绕在硅钢片铁心上的电感线圈。

它有两个作用，一是在起动投资过程中，起辉器突然断开时，其两端感应出有一个足以击穿管中气体的高电压，使灯管中曾气体电离而放电。

二是正常工作时，它相当于电感器，与日光灯管相叠合产生一定的电压相连接降，用以限制、稳定灯管的电流，故称为镇流器。

实验时，可以认为镇流器是由一个等效电阻rl和一个电感l串联组成。

起辉器：是一个充有氖气的玻璃泡，内有一对触片，一个是固定的静触片，一个是用双金属片制成的u形动触片。

动触片由两种热膨胀系数不同的金属制成，受热后，双金属片伸张与静触片接触，冷却时又分开。

所以起辉器的作用是使电路接通和自动断开，起一个自动开关作用。

2．日光灯点亮过程电源刚接通时，灯管内尚未产生辉光放电，起辉器的触片处在断开位置，此之时电源电压通过镇流器和灯管两端的灯丝全部加在起辉器的二个电弧触片上，起辉器的两触片之间的气隙被击穿，发生辉光放电，使动触片受热伸张而与静触片构成通路，于是电流流过日光灯镇流器和灯管两端的电弧，使灯丝通电预热而发射升空热电子。

与此同时，由于起辉器中动、静触片建立关系后放电熄灭，双金属片因冷却复原燃烧而与静触片分离。

实验二 日光灯电路的组装与测试一、实验目的1) 掌握日光灯电路的组成、工作原理及接线。

2) 提高学生对交流电路中的谐振、功率等知识的理解及综合运用能力。

3) 学习提高功率因数的方法，理解提高功率因数的实际意义。

4) 进一步掌握电压表、电流表、功率表的使用方法。

二、预习要求1) 阅读实验指导，了解本次实验的内容和步骤，熟悉日光灯电路的组成及工作原理。

2) 复习并联电路电压和电流的相量关系及提高功率因数的意义和方法。

3) 根据所给设备设计出合理的安装和测试电路。

三、实验原理1．提高功率因数的意义和方法在正弦交流电路中，一个无源二端网络(通常指负载)．如图2—la 所示，其吸收的有功功率P 一般不等于视在功率S ，只有对纯电阻网络两者才能相等．只要网络中存在电抗，电路中就存在磁场能量或电场能量与电源能量之间的交换过程．有功功率与视在功率的关系为ϕϕcos cos s UI P ==式中，cos ϕ称为功率因数，ϕ是功率因数角，即负载的阻抗角。

ϕ越大。

cos ϕ越小。

对供电系统来说，用电设备大部分是感性的．如工矿企业中用的电动机、感应电炉、家 庭生活中用的日光灯、电风扇、洗衣机等，都是感性负载，一般功率因数都较低．当电源电 压．负载功率一定时，功率因数低，一方面使发电设备的容量不能充分利用，另外还使输电 线路电流较大（ϕcos U P I =），从而引起线路损耗的增加，降低了输电效率，因此．提高用电负载的功率因数，对于降低电能损耗．提高电源设备的利用率和供电质量具有重要的经济意义。

要提高感性负载的功率因数，又不能改变负载的工作状态，可采用在感性负载两端并联 适当大小的电容器的办法，如图2－1b 所示．并联电容后的相量图如图5—lC 所示．由于电容支路的电流c I 超前电压U90°。

抵消了一部分感性负载电路电流中的无功分量，使电路总电流I 减小，从而提高了电路的功率因数．当电容量增加到一定值时，电容支路电流等于感性无功电流，总电流下降到最小值，此时，整个电路相当于电阻性，cos ϕ＝1。

日光灯电路的分析与测量实验报告篇一：电路与电子技术实验日光灯实验1.6 日光灯电路与功率因数的提高1.6.1实验目的1．熟悉日光灯的接线方法。

2．掌握在感性负载上并联电容器以提高电路功率因数的原理。

3．学习单相交流功率表的使用方法。

1.6.2实验任务1.6.2.1基本实验 1．完成无补偿电容和不同的补偿电容时图1.6.1所示电路中电压、电流以及电路的功率、总功率因数的测量。

并画出电路的总功率因数与电容的关系cosθ′=f(C)曲线。

(日光灯灯管额定电压为220V，额定功率40W或30W) 2．完成电路的总功率因数提高到最大值时所需补偿电容器的电容值。

3．完成电路中点亮日光灯所图1.6.1 日光灯实验电路需电压U点亮和日光灯熄灭时电压U熄灭的测量。

4．分别定量画出电路的电压及电流的相量图。

完成镇流器的等效参数RL、L的计算。

1.6.2.2扩展实验保持U=220V不变，在电路并联最佳电容器后使得总功率因数达到最大的状况下，在电容器组两端并入20W灯泡。

通过并入灯泡的个数，使得总电流I与无并联电容时的总电流I值大致相同，记录此时I、Ic、IL、P以及流入灯泡的电流值。

1.6.3实验设备1．三相自耦调压器一套2. 灯管一套3．镇流器一只4. 起辉器一只5. 单相智能型数字功率表一只6. 电容器组/500V一套7. 电流插座三付8. 粗导线电流插头一付9. 数字万用表一只10．交流电流表(0~5A) 一只11．导线若干1.6.4 实验原理1．日光灯电路组成?日光灯电路主要有灯管、启辉器和镇流器U～组成。

联接关系如图 1.6.2所示。

2．日光灯工作原理接通电源后，启辉器内固定电极、可动电极间的氖气发生辉光放电，使可动电极的双金图 1.6.2 日光灯电路图属片因受热膨胀而与固定电极接触，内壁涂有荧光粉的真空灯管里的灯丝预热并发射电子。

启辉器接通后辉光放电停止，双金属片冷缩与固定电极断开，此时镇流器将感应出瞬时高电压加于灯管两端，使灯管内的惰性气体电离而引起弧光放电，产生大量紫外线，灯管内壁的荧光粉吸收紫外线后，辐射出可见光。

日光灯电路实验报告实验目的，通过实验，掌握日光灯电路的基本原理和操作方法，加深对电路原理的理解。

实验仪器和材料，日光灯、电源线、开关、导线、电阻、电压表、电流表。

实验原理，日光灯电路是由日光灯管、镇流器、电源开关和电源线组成。

日光灯管是一个低压放电灯管，其两端有电极，灯管内充满稀薄的稀有气体和少量的汞。

镇流器是用来限制电流的装置，可以减小电压的波动，保证电流的稳定。

实验步骤：1. 将电源线插入电源插座，将日光灯管插入镇流器中；2. 用导线将镇流器与电源开关连接，再将电源开关与电源线连接；3. 打开电源开关，观察日光灯管是否亮起；4. 用电压表和电流表分别测量电压和电流的数值。

实验结果：经过实验，我们发现当电源开关打开后，日光灯管会亮起，发出柔和的光线。

通过测量，我们得到了日光灯电路的电压和电流数值，从而可以计算出电阻的数值。

实验分析：日光灯电路的工作原理是利用电流和电压的作用，通过镇流器限制电流，使得日光灯管能够正常发光。

在实验中，我们观察到了日光灯管的发光现象，并通过测量得到了电路的电压和电流数值，进一步了解了电路的工作状态。

实验结论：通过本次实验，我们深入了解了日光灯电路的基本原理和工作方式，掌握了日光灯电路的搭建和操作方法，加深了对电路原理的理解。

同时，通过实验结果的分析，我们对电路的工作状态有了更清晰的认识，为今后的学习和实践打下了坚实的基础。

实验注意事项：1. 在进行实验时，务必注意安全，避免触电和短路等意外情况的发生；2. 实验结束后，要及时关闭电源开关，并将实验仪器和材料妥善存放，保持实验环境整洁。

总结，本次实验不仅让我们对日光灯电路有了更深入的了解，也培养了我们的实验操作能力和安全意识，为今后的学习和实践打下了坚实的基础。

希望通过这次实验，能够进一步激发我们对电路原理的兴趣，提高我们的动手能力和实验技能。

日光灯电路实验报告篇一：日光灯实验报告1.4 吸收器单相电路参数校正及功率因数的提高1.4.1 实验目的1．掌握单相功率表的使用。

2．了解日光灯电路的组成、教育工作原理和线路的连接。

3．研究日光灯电路中电压、电捷尔恩河相量之间的关系。

4．理解改善电路功率因数的意义并表述掌握其技术方法。

1.4.2实验原理1．日光灯电路的组成日光灯电路是一个rl串联电路，由灯管、镇流器、起辉器组成，如图1.4.1所示。

由于有感抗元件，功率因数较低，提高电路功率因数实验可以用日光灯电路来验证。

图1.4.1日光灯的组成电路灯管：内壁涂上一层荧光粉，灯管两端各有一个灯丝（由钨丝组成），用以发射电子，管内抽真空后充有一定的氩气与伊德拉少量水银，当管内产生辉光放电时，发出可见光。

镇流器：是绕在硅钢片铁心上的电感线圈。

它有两个作用，一是在起动投资过程中，起辉器突然断开时，其两端感应出有一个足以击穿管中气体的高电压，使灯管中曾气体电离而放电。

二是正常工作时，它相当于电感器，与日光灯管相叠合产生一定的电压相连接降，用以限制、稳定灯管的电流，故称为镇流器。

实验时，可以认为镇流器是由一个等效电阻rl和一个电感l串联组成。

起辉器：是一个充有氖气的玻璃泡，内有一对触片，一个是固定的静触片，一个是用双金属片制成的u形动触片。

动触片由两种热膨胀系数不同的金属制成，受热后，双金属片伸张与静触片接触，冷却时又分开。

所以起辉器的作用是使电路接通和自动断开，起一个自动开关作用。

2．日光灯点亮过程电源刚接通时，灯管内尚未产生辉光放电，起辉器的触片处在断开位置，此之时电源电压通过镇流器和灯管两端的灯丝全部加在起辉器的二个电弧触片上，起辉器的两触片之间的气隙被击穿，发生辉光放电，使动触片受热伸张而与静触片构成通路，于是电流流过日光灯镇流器和灯管两端的电弧，使灯丝通电预热而发射升空热电子。

与此同时，由于起辉器中动、静触片建立关系后放电熄灭，双金属片因冷却复原燃烧而与静触片分离。

一、实训目的1. 理解并掌握日光灯电路的基本结构和工作原理。

2. 学会日光灯电路的元件识别与连接方法。

3. 提高动手实践能力，培养电路调试与故障排查的基本技能。

4. 理解电路安全知识，提高安全意识。

二、实训环境1. 实训场地：实验室2. 实训设备：日光灯电路板、电源、开关、镇流器、灯管、导线、万用表等3. 实训教材：《电工电子技术》三、实训原理日光灯电路主要由电源、镇流器、启动器、灯管和开关等元件组成。

电路工作原理如下：1. 开关接通电源，电流通过镇流器、启动器，形成高压脉冲，激发灯管中的气体电离。

2. 电离气体导电，电流通过灯管中的电极，产生紫外线。

3. 紫外线激发灯管内的荧光粉发光，从而产生可见光。

四、实训过程1. 元件识别与准备- 识别电路板上的元件，包括电源、镇流器、启动器、灯管、开关等。

- 检查元件是否完好，确保无损坏。

2. 电路连接- 将电源的正极连接到镇流器的输入端。

- 将镇流器的输出端连接到启动器的输入端。

- 将启动器的输出端连接到灯管的阴极。

- 将灯管的阳极连接到开关。

- 将开关的另一端连接到电源的负极。

3. 电路测试- 使用万用表测量电源电压，确保电压正常。

- 接通开关，观察灯管是否发光。

- 如果灯管不发光，检查电路连接是否正确，是否存在短路或断路。

4. 故障排查- 如果灯管不发光，首先检查电路连接是否正确。

- 检查镇流器、启动器、灯管等元件是否损坏。

- 使用万用表检测元件是否正常工作。

五、实训结果1. 成功连接日光灯电路，灯管正常发光。

2. 掌握了日光灯电路的基本结构和工作原理。

3. 提高了动手实践能力，培养了电路调试与故障排查的基本技能。

六、实训总结1. 通过本次实训，我深刻理解了日光灯电路的基本结构和工作原理。

2. 在电路连接过程中，我学会了元件识别与连接方法，提高了动手实践能力。

3. 在故障排查过程中，我学会了使用万用表检测元件是否正常工作，提高了电路调试与故障排查的基本技能。