二〇一三年度第二批人事关系调入学校人员基本情况公示表
2014年2月17日
序号姓名
性
别
现工作
单位
到校时间入职岗位前学历及专业情况硕士学位及专业情况
评聘职称、到校以来获奖情况（省部
级及以上）；专职辅导员附加条件
1 张妍女纪检监察
办公室
2007.01 管理岗
2004.07九江学院国际贸易专
业专科；2006.07江西理工大学
工商管理专业本科、管理学学士
学位
2013.06南昌大学项目管理领
域工程硕士专业工程硕士学
位
2 徐婷女人事处2007.10 管理岗2003.07 江西教育学院汉语言
文学专业本科
2013年获中央统战部全国统战理论政
策研究创新成果二等奖（排名第二）
3 郑胜水男学工处2004.09 管理岗2003.07南昌大学新闻学专业
本科，文学学士学位
2013.06南昌大学思想政治教
育专业研究生学历、法学硕士
学位
4周辉男后勤管理
处
2005.09 管理岗
2005.06南昌大学材料科学与
工程专业本科，工学学士学位
2013.06南昌大学材料工程领
域工程硕士专业工程硕士学
位
5 林杨男图书馆2006.02 其他专业
技术岗
2011.01西南科技大学工商管
理专业本科（专升本）
2013.06华中科技大学软件工
程领域工程硕士专业工程硕
士学位
6 罗丽女现代教育
技术中心
2005.09
其他专业
技术岗
2005.06南昌大学表演专业本
科，文学学士学位
2013.06华中科技大学软件工
程领域工程硕士专业工程硕
士学位
7 戴鲁江男现代教育
技术中心
2009.06
其他专业
技术岗
2008.06浙江大学城市学院信
息工程专业本科，工学学士学位
2013.01南昌大学计算机技术
领域工程硕士专业工程硕士
学位
8 徐士璐女外国语学
院
2011.10
教学科研
岗
2009.06江苏工业学院英语专
业本科，文学学士学位
2010.11英国华威大学英语语
言教育专业研究生学历、文学
硕士学位
9 李文女艺术与设
计学院
2008.01
其他专业
技术岗
2003.07江西师范大学音乐学
专业本科（函授）
2013.07中国音乐学院艺术硕
士专业艺术硕士学位
10 邵杨女艺术与设
计学院
2011.10
教学科研
岗
2004.06，江西师范大学音乐音
乐表演专业专科
2005.09-2010.09俄罗斯圣彼
得堡国立音乐学院乐器演奏
（钢琴）专业硕士研究生毕业
（本硕连读）
11 龚祥男艺术与设
计学院
2008.05
其他专业
技术岗
2006.07江西科技师范学院音
乐学专业本科、文学学士学位
指导的器乐节目《奇迹》获由教育部
主办的全国第三届大学生艺术展演活
动艺术表演类甲组三等奖（排名第二）
12 颜华女理学院2003.09 管理岗2009.01中央广播电视大学、东
北师范大学公共事业管理专业
本科（专升本）、教育学学士学
位
2013.06江西农业大学农业推
广硕士专业农业推广硕士学
位
13 杨慧女环境与化
学工程学
院
2006.07
管理岗-专
职辅导员
2006.07南昌大学制药工程专
业本科、工学学士学位
2013.06 南昌大学制药工程
领域工程硕士专业工程硕士
学位
2011.08获心理咨询师三级资格证；
2011-2012、2008-2009、2007-2008、
2006-2007学年均获得南昌大学优秀
辅导员称号；获2009年度南昌大学十
佳辅导员称号
14 杜小林男建筑与工
程学院
2006.07 教学岗
2006.07中国美术学院公共艺
术（城市雕塑）专业本科、文学
学士学位
2013.06南昌大学美术学专业
研究生学历、艺术学硕士学位
15 韩婷婷女建筑工程
学院
2004.07
教学科研
岗-专职辅
导员
2004.06江西财经大学法学专
业本科、法学学士学位
2013.06南昌大学经济法学专
业研究生学历、法学硕士学位
2011.08获心理咨询师三级资格证；
获2011-2012学年南昌大学优秀辅导
员称号；获2007-2008学年南昌大学
优秀辅导员称号
16 徐波男信息工程
学院
2006.07
教学科研
岗-专职辅
导员
2006.07南昌大学计算机科学
与技术专业本科、工学学士学位
2012.06南昌大学计算机技术
领域工程硕士专业工程硕士
学位
获2011-2012学年南昌大学优秀辅导
员称号；获2007-2008学年南昌大学
优秀辅导员称号；获心理咨询师三级
资格证明
17王惠敏女教育学院2011.07 教学科研
岗
2008.07延安大学体育教育专
业本科、教育学学士学位
2011.06北京体育大学体育教
育训练学专业研究生毕业、教
育学硕士学位
18 袁伟巍男教育学院2008.09 教学科研
岗
2007.07上海体育学院体育教
育专业本科、教育学学士学位
2013.06浙江大学体育教学领
域体育硕士专业体育硕士学
位
19 陶镜玉女国际交流
学院
2011.09
教学科研
岗
2007.07南昌航空大学科技学
院信息管理与信息系统专业本
科、管理学学士学位
2010.12南昌大学语言学及应
用语言学专业硕士研究生毕
业、文学硕士学位
20 柏晓武男空间科学
与技术研
究院
2006.08 管理岗
2006.07南昌大学制药工程专
业本科、工学学士学位
2013.06南昌大学制药工程领
域工程硕士专业工程硕士学
位
21 魏秀花女附属中学2008.11 其他专业
技术岗
1991.07 南昌市第一师范学院
中专；1994.07江西教育学院化
学专业专科（函授）
2007.12获评化学专业中学高级专业
技术职务
22 付清莲女附属中学2008.11 其他专业
技术岗
1996.06江西师范大学汉语言
文学教育专业本科、文学学士学
位
2009.10获评语文专业中学高级专业
技术职务
23 熊顺全男附属中学2008.11 其他专业
技术岗
1991.07 江西教育学院数学专
业专科；1998.07南京大学数学
专业本科（成人）
2009.10获评数学专业中学高级专业
技术职务
24潘瑛女附属中学2008.11 其他专业
技术岗
1995.06 抚州师范专科学校英
语教育专业专科；2005.07江西
师范大学英语专业本科（函授）
2010.10获评英语专业中学高级专业
技术职务
25 胡华林男附属中学2008.12 其他专业
技术岗
1998.07南昌职业技术师范学
院历史教育（辅修法律）专业专
科；2005.07 江西师范大学公共
事业管理本科（函授）
2010.10获评政治专业中学高级专业
技术职务
26 吴海清女附属中学2008.11 其他专业
技术岗
2001.06江西师范大学汉语言
文学教育专业本科、文学学士学
位
2009.12江西师范大学教育硕
士专业教育硕士学位
2011.11获评语文专业中学高级专业
技术职务
27万琼女附属小学2007.10 其他专业
技术岗
1996.07江西省南昌师范学校
中专；1999.06南昌大学汉语言
文学专业专科（自考）；2002.06
2005.11获评语文专业小学高级教师
专业技术职务；2013.07获由教育部关
心下一代工作委员会、中央电化教育
南昌大学汉语言文学专业本科（自考）馆、中国发明协会主办，国家知识产权局作为支持单位举办第十一届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛数字化学习工具评优赛项小学组一等奖
28 章丽芳女附属小学2009.01 其他专业
技术岗
1998.07江西教育学院经贸英
语专业专科，2003.07南昌大学
新闻学专业本科（函授）、文学
学士学位
2004.10获评语文专业小学高级专业
技术职务；2013.07获由教育部关心下
一代工作委员会、中央电化教育馆、
中国发明协会主办，国家知识产权局
作为支持单位举办第十一届“全国中
小学信息技术创新与实践活动”决赛
数字化学习工具评优赛项小学组一等
奖
信息工程学院优秀学生奖学金评定办法 （2012年3月） 第一条为贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生在校期间勤奋学习、奋发向上，促进学生德、智、体、美全面素质的发展和提高，营造积极向上、你追我赶的学习氛围，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条优秀学生奖学金的等级、金额 （一）优秀学生奖学金的等级、金额 奖学金用于奖励全面发展的学生，以学生综合素质考评为依据，分为特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金三个等级。 1.特等奖学金不超过实际参评学生总数的5%，奖励金额为每人每学期2000元； 2.一等奖学金不超过实际参评学生总数的10%，奖励金额为每人每学期1000元； 3.二等奖学金不超过实际参评学生总数的15%，奖励金额为每人每学期500元；（二）优秀学生奖学金计划总金额 1、优秀学生奖学金计划总金额＝人均奖学金额定金额标准*参评学生人数。其中，人均奖学金额定金额为每人每学期275元,在学院范围内统筹。 2、学院在各自核定的总金额之内评定，不得突破。
3、因各种原因取消评奖学金资格而造成奖学金名额空缺的班级，获奖名额不再递补。 第三条优秀学生奖学金的参评对象和基本条件 优秀学生奖学金的参评对象为全日制在校普通本、专科学生，参加各类奖学金评选者在参评学期内必须具备以下基本条件： 1、爱国、爱省、爱校，积极上进，有较高的思想道德素养； 2、尊敬师长，团结同学，关心集体，所在寝室为三星级以上（含三星级）寝室； 3、文明诚信，无恶意拖欠学费、住宿费及考试舞弊等现象； 4、学习勤奋，成绩优良，学期平均学分值（学习成绩）排列在本班级的前50%，且无补考、重修、缓考（因公除外）现象; 三年级（含三年级）以上的本科生：英语专业通过专业四级、非英语专业（不含艺术、体育类）通过学校规定的英语四级水平考试合格线；艺术、体育类及专科生：通过学校规定的英语三级水平考试合格线； 5、积极参加体育锻炼，身心素质良好，体育成绩达标; 6、遵守法律和校纪校规，学期中无违反校纪校规行为，没有受过违纪处分。 第四条优秀学生奖学金的具体评选条件 1、特等奖学金：学期的综合素质考评总分排列在本班级的前5%（凡计算百分率均以五舍六入计，以下同），同时学期平均学分值须排列本班级前20%；
苏州专业化青年人才定岗特选计划 太仓市事业单位公开选聘年应届优秀毕业生简章 为贯彻落实全国、全省组织工作会议精神，加大优秀青年人才引进力度，加强高素质专业化年轻干部人才储备，根据“苏州市专业化青年人才定岗特选计划”，经研究决定，我市事业单位面向部分高校公开选聘年应届优秀毕业生名。现就有关事项公告如下： 一、选聘范围及条件 （一）选聘范围 满足下列条件之一： ．一流大学建设高校（所）全日制本科及以上应届毕业生； ．一流学科建设高校（所）全日制硕士研究生及以上应届毕业生，且本科阶段须被全国“双一流”建设高校（所）录取，取得相应的学历学位。 高校名单（见附件，下同）依据年月教育部、财政部、国家发改委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》。 （二）选聘条件 ．具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，具有为人民服务的精神； ．政治历史清楚，遵纪守法，品行端正，在校期间未受过纪律处分； ．年龄在周岁以下（年月日及以后出生）;
．服从组织分配； ．具备正常履行职责的身体条件。 二、选聘专业类别和人数（见附件） 三、校园宣讲 （一）现场宣讲：年月中旬至月底，在西安、成都、北京、上海、南京、东北地区等部分高校进行现场宣讲，宣讲会当天接受现场登记与报名咨询。具体时间、地点请关注相关高校校内公告，或致电、咨询。 （二）报名登记：报名者根据本《简章》公布的选聘岗位及条件选定应聘岗位，于宣讲会当天填写并提交《太仓市事业单位校园选聘部分高校年应届优秀毕业生登记表》（见附件）。 四、网上报名 （一）报名方式：实行网上报名。报名网址：中国太仓网（）、太仓党建网（）、太仓娄东英才服务网（）、太仓人才网（）（本次选聘信息以上述网站发布为准）。 （二）报名时间：简章发布之日起至年月日：。 （三）报名材料：网上报名须上传的证件资料图片或电子扫描件（照片）：⑴本人身份证；⑵《毕业生双向选择就业推荐表》，研究生以上学历的须提供本科阶段的毕业证书、学位证书；⑶在校期间全部课程成绩单；⑷学生证；⑸在校期间全部获奖证书等材料。 照片要求：个人近期免冠正面二寸×毫米证件照，格式，大小不超过。上传图片或电子扫描件（照片）要求：单个文件大小不超过，格式为，附件要求清晰、位正。 （四）资格初审时间：简章发布之日起至年月日：。
南昌大学学生事务服务中心管理制度（讨论稿） 为进一步规范南昌大学学生事务服务中心（以下简称中心）的管理，提升中心的服务质量与服务品位，全面发挥中心作为全校学生党建工作示范点的示范作用，努力把中心打造成“全省教育系统为民服务”的示范窗口，特制订本制度。 第一章组织架构 第一条中心设主任、常务副主任各一名，副主任三名，并下设办公室、综合业务部、文化宣传部和组织部四个部门，主任、副主任及各部部长组成集体决策小组，负责对中心的工作进行统筹安排。 第二章工作职责及要求 第二条中心主任（副主任）职责 （一）负责中心人员的选拨、培训及日常管理工作； （二）组织召开每周例会，对上一周的工作进行总结，并对下一周工作进行布置； （三）起草中心的各类管理制度，对中心的建设发展提出构想。 第三条部长职责 (一）召开部门会议，落实相关工作，并对工作做讨论与总
结； （二）负责部门内信息的上传下达，保证部门成员及时了解组织内的工作动态； （三）对部门的建设发展提出构想，协助做好组织成员的奖惩及日常管理工作； （四）根据部门工作特点，定期开展有关活动，及时了解其成员思想动态。 第四条部委职责 （一）严格遵守中心的规章制度； （二）参加中心例会和部门会议，完成部长所下达的任务； （三）对部门的建设发展提出合理化建议。 第五条办公室的职能范围及工作要求 （一）值班管理：负责安排值班、检查值班、助理请假换班协调；了解值班情况，总结意见和问题。 1、安排值班时，要尽量使每个助理都有相应的值班安排，并以老助理带新助理的形式，提升值班工作的整体质量； 2、协调助理请假及换班时，要提前一天做好换班工作并及时通知替班助理到岗；遇有特殊情况要向老师请示； 3、每周检查值班记录本，认真总结记录情况，包括换班记录、交接事项的完成情况、助理值班内容的详细情况以及在工作中发现的问题，并在会议上做出总结； 4、协调学工楼办公室和中心的钥匙交接，了解每日钥匙的
南昌大学2020年博士研究生招生简章 南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校，是江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校，是教育部与江西省部省合建高校，是江西省高水平大学整体建设高校。 南昌大学拥有12个学科门类。现有15个博士学位授权一级学科, 2个博士学位授权二级学科, 47个硕士学位授权一级学科，6个硕士学位授权二级学科，1种博士专业学位授权和29种硕士专业学位授权,博士后科研流动站11个。 ◆招生规模 我校上年度博士研究生招生计划为310人（其中专业学位博士102人），2020年博士研究生的实际招生规模数，以当年国家文件批准下达数为准。 ◆报考条件 （一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正； （二）考生的学历必须符合下列条件之一： 1.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员； 2.应届硕士毕业生（仅指统招应届硕士毕业生，最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）； 3、本科直博生最迟须在入学前毕业且取得学士学位。
（三）身体和心理健康状况符合我校规定的研究生招生体检标准。 （四）有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。 （五）现役军人报考博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。 （六）临床医学专业学位博士报考条件： 1、已取得西医执业医师资格； 2、医学硕士研究生毕业或已获医学硕士学位人员，应届硕士毕业生(须在录取当年入学前毕业或取得硕士学位)； 3、本科和硕士阶段专业为全日制临床医学专业； 4、录取前须具有主治医师以上(含)职称或通过国家住院医师规范化培训考核。 （七）报考“少数民族高层次骨干人才”、“高校思想政治工作骨干”专项计划博士研究生招生政策以国家相关政策为准。 ◆招生方式 1、公开招考：指招生单位面向符合报考条件的人员进行考试选拔博士生的招生方式。 2、硕博连读：是从本校已完成规定课程学习，成绩优秀，且具有较强创新精神和科研能力的在读学历硕士生中择优遴选博士生的
庄浪县实验小学学校基本情况统计表 表一:学校规模、教师队伍、校园情况表 创办时 间 学校等级及评定时间学校法人白钱珠 学校规 模年级一二三四五六其他总计班数 6 4 3 4 5 6 33 人数46 45 46 45 224 274 1550 班均 人数 46 45 46 45 45 46 47 教师队 伍总人数学历校长卫生技 术人员 职称 心理健康 教师证书 等级110 本科以 上 本科以上学历 比例（％） 专科 专科以上学历 比例（％） 中师 （高中） 达标人数达标率（％）学历职称 33 30 77 70 110 100 本科小高 c 校园总占地面积（㎡）生均占地面积（㎡）总建筑面积（㎡） 其中 生均建筑面积（不含 宿舍）（㎡） 教学和行政学生宿舍36125 23.3 12865 8800 4065 4.75
表二：教学、行政、生活用房情况表 编号名称间数使用面积 （㎡） 编号名称间数 使用面积 （㎡） 编号名称间数 使用面积 （㎡） 1 普通教室33 207 2 16 地理园（中学填） 1 210 31 教师阅览室 1 56 2 科学探究实验室（小学填） 1 56 17 生物园（中学填） 1 1930 32 学生阅览室 1 56 3 科学仪器准备室（小学填） 1 28 18 计算机室 2 112 33 展览室或校史室 1 28 4 物理实验室（中学填） 1 56 19 语音室 2 56 34 会议室 2 188 5 物理仪器室（中学填） 1 5 6 20 音乐室 1 56 35 礼堂 6 化学实验室（中学填） 1 56 21 舞蹈室 1 112 36 食堂 1 330 7 化学仪器室（中学填） 1 56 22 乐器室37 党政办公室 1 28 8 生物实验室室（中学填） 1 56 23 美术室 1 56 38 教师办公室 5 280 9 生物标本实验室 1 28 24 体育馆或室内体育室39 教务室 2 56 10 多媒体综合电教室11 672 25 体育器材室 1 28 40 政教室 1 28 11 软件制作室 1 28 26 卫生室 1 28 41 总务室 2 56 12 电教主控室27 心理辅导室 1 28 42 团（队）室 2 56 13 综合档案室 1 56 28 科技活动室 1 28 43 广播室 2 56 14 历史室（中学填） 1 28 29 劳技室（综合实践活动 室） 1 28 44 文印室 1 28 15 地理室（中学填） 1 28 30 藏书室 1 56 其它
附件1： 南昌大学学生公寓管理考评办法（试行） 学生公寓是学生学习生活的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，也是安全事故的多发地段和学校安全管理工作的重点，事关学校和社会的稳定大局。为确保学生公寓各项安全稳定工作顺利进行，全面了解、评估各学院（系）在公寓管理方面的工作绩效,根据《南昌大学学生公寓（宿舍）管理办法》、《南昌大学学生住宿管理暂行规定》、《南昌大学学生工作综合考核办法（试行）》等文件精神，学工委办、学工处、学生住宿管理服务中心特制定本考评办法。 一、考评对象 校本部各学院（系）的学生公寓管理工作 二、考评原则
公平、公正、公开；以考评结果为主，考评过程为辅。 三、各学院（系）在学生公寓的职责 （一）组织机构 1、为加强学院（系）学生公寓管理工作组织实施，各学院（系）成立学生住宿管理服务工作小组，分管学生工作的副书记为组长，是学生公寓管理的第一责任人，学生工作办公室主任为副组长，辅导员、学生公寓管理对口老师和楼栋干事为成员。同时，为充分调动学生参与学生公寓管理的积极性，发挥学生的能动性，也为学生活动创造平台，各学院（系）应成立学生楼栋栋委会，共同做好学生公寓教育管理服务工作。 ２、学院（系）学生住宿管理服务工作小组的主要职责：（1）负责学生公寓管理工作的组织实施及制度建设；
（2）具体负责并落实本学院（系）学生的住宿安排工作。按照学校安排给学院（系）的学生公寓，以学生班级为单位相对集中安排住宿； （3）具体负责本学院（系）学生寝室文化建设，落实“三进公寓”，并组织学生开展“三大特色活动”； （4）负责本学院（系）学生公寓日常行为规范管理工作、安全稳定工作的宣传、教育和管理；了解、掌握学生公寓的安全信息，及时处理学生公寓内突发事件并迅速向有关部门报告； （5）具体负责本学院（系）所属楼栋学生公寓内家具设施和工作用房等资产的管理； （6）督助有关部门做好本学院（系）学生寝室维修事务，参与维修施工监督及验收工作； （7）参与对本学院（系）学生公寓物业管理公司的考核。
保研 保研即推荐免试对象：我校应届本科毕业生（国家规定不含专升本和独立学院的学生）中，经我校遴选和确认资格并通过我校或外单位的复试后被接收的优秀学生。免试是指不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；推荐是指按规定对本校优秀应届毕业生进行遴选，确认其免试资格并向招生单位推荐；接收是指招生单位对报考本单位的具有免初试资格的考生进行的复试和录取。 推荐免试生工作安排在应届本科毕业生在校的第七学期（五年制的专业为第九学期，下同）进行。推荐和接收对象的业绩终算时间为第七学期（或第九学期）开学前（当年9月1日前）。 保研条件 报名条件：参加推荐免试生遴选的申请人必须是纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）。 遴选必备条件。凡被推荐对象首先必须在思想品德、学业成绩和身体状况等方面同时符合以下条件： 1、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，品行优良，无任何违法违纪受处分记录； 2、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业潜质；诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录； 3、学习成绩必备条件 （1）英语成绩符合我校授予学士学位的要求； （2）前六学期（五年制的专业为前八学期，下同）主要课程（指该专业的通识课程、学科基础课程和专业主干课程）的平均学分绩点数（依据《南昌大学本科教育学分制方案（试行）》：按该专业的通识课程和学科基础课程、专业主干课程进行计算，下同）不低于2.5（未实行学分制的单位专业课程考试科目的平均分不低于70分）； （3）通识课程无重修记录；学科基础课程和专业主干课程无补考记录； （4）前六学期（或前八学期）考试课程的平均学分绩点数（未实行学分制的单位专业课程考试科目的平均分）在本班名列前15%；（若申请人数不足时可依次向后排序，但学术型硕士原则上不低于前30％，专业学位型硕士原则上不低于50%。）； 4、积极向上，身心健康，并体育达到国家规定的标准； 5、毕业时能获得学士学位。 根据《南昌大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理暂行办法（修订）》（第五条、第六条） 南昌大学破格推荐免试攻读硕士研究生 破格推荐免试生，即是对有特殊专长或具有突出培养潜质者，经三名以上本校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受专业
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学院学生综合素质考评办法 第一条为了贯彻和落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的有竞争力的人才，根据我院实际，特制定本办法。 第二条综合素质考评内容：以班级创优内容为核心，包括思想道德素质、专业文化素质、实践创新素质和身体心理素质 第三条考评总分及计分方法。 考评总分为综合素质基础分以及加（减）奖（惩）分。综合素质考评基础分为80分，奖惩分累计计算。 第四条考评时间和程序 （一）考评时间 学生综合素质考评采取本学期评上学期的办法，毕业学年下学期不再考评；毕业学年下学期除对上学期综合素质进行考评外，还应进行 1/ 26
学生在校期间综合素质总评；每学期初开始考评，考评工作应在开学后4-5周内完成。 （二）考评程序 1、系指导班级成立考评小组，由班主任（辅导员）担任组长，负责班级学生综合素质考评、班级优秀学生奖学金评定工作。由学生干部和普通学生担任成员，其中普通学生人数不少于班级总人数的10％。由各系指派监督员负责监督整个考评过程。 2、学生按照本办法所规定的标准及条件进行自评，填写考评表，并附依据材料上交班级。 3、班级考评小组按照学生综合素质考评办法规定标准进行审核、初评，考评结果（按分数从高到低排列）在全班张榜公示一周无异议后，由辅导员核准签字上报所在系。 4、系审核通过后，在学院内张榜公示一周。经公示无异议后，数据正式上报学工处。 第五条综合素质考评结果的使用
南昌大学文件 昌大校发…2013?23号 南昌大学关于印发《南昌大学学生综合素质考评办法（2012年修订）》的通知 校内各单位： 《南昌大学学生综合素质考评办法（2012年修订）》业经2012年12月24日校长办公会审议通过，现予以印发，请遵照执行。 南昌大学 2013年3月19日 －1－
南昌大学学生综合素质考评办法 （2012年修订） 第一条为贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，结合学校实际，特制定本办法。 第二条综合素质考评内容：思想与道德素质、专业与文化素质、社会实践与创新素质、人格与身心素质。 第三条考评总分的计算方法。 考评总分=思想与道德素质评分×15% + 专业与文化素质评分×70% + 社会实践与创新素质评分×10% + 人格与身心素质评分×5% 第四条考评时间和程序 （一）考评时间 学生综合素质考评以学期为单位进行，采取本学期评上学期的办法，对毕业学年下学期不再考评；毕业学年下学期除对学生上学期综合素质进行考评外，还应对其在校期间的综合素质进行总评；每学期初开始考评，考评工作应在开学后4-5周内完成。 （二）考评程序 1.学院指导班级成立考评小组，负责班级学生综合素质考评、班级优秀学生奖学金评定等工作； 2.学生按照本办法所规定的标准和条件进行自评，填写考评－2－
表，并附证明材料上交其所在班级； 3.班级考评小组审核、初评，并通过学生工作处学生信息管理系统学生综合素质考评程序统一录入数据。打印初评结果在全班张榜公示一周无异议后，由辅导员核准签字报送学院； 4.学院审核通过后，在学院内张榜公示一周。经公示无异议后，数据正式报送学生工作处。 第五条考评结果的使用 考评结果将作为学生评定各类奖学金、助学金、优秀学生（三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀毕业生等）、推荐免试研究生、申请国家助学贷款、就业推荐等的主要依据之一。 第六条思想与道德素质考评内容及分值。 思想与道德素质考评总分为100分，由基本要求分和奖励分两部分组成，其中基本要求分为70分，奖励分为30分。 （一）基本要求分（70分） 1.基本要求如下： （1）坚持四项基本原则，立场坚定，能用马克思主义的立场、观点、方法分析和处理问题，15分； （2）遵纪守法，遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义，15分； （3）自觉遵守《高等学校学生行为准则》，遵守校纪校规，有强烈的爱校意识和主人翁意识，15分； －3－
南昌大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位
南昌大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理暂行办法（2009年修订） 推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生(以下简称推荐免试生)，是激励广大在校学生勤奋学习、积极创新、全面发展的有效措施，是提高研究生选拔质量，培养拔尖创新人才的保证。为了做好推荐免试生工作，加大拔尖创新人才选拔培养力度，根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学[2006]16号）等有关文件精神，并结合我校具体情况，特制定本暂行办法。 一、推荐免试生工作的性质 第一条推荐免试是指经教育部批准的普通高等学校按规定推荐本校优秀应届毕业生，确认其免试资格，由招生单位（普通高等学校和研究机构）接收的选拔方式。它是全国硕士研究生招生工作的重要组成部分，是研究生招生制度改革的重要内容。 本暂行办法所称免试是指不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；推荐是指按规定对本校优秀应届毕业生进行遴选，确认其免试资格并向招生单位推荐；接收是指招生单位对报考本单位的具有免初试资格的考生进行的复试和录取。
第二条本暂行办法所称推荐免试生，是经我校遴选和确认其免试资格，并通过我校或外单位的复试后被接收的优秀应届本科毕业生。 第三条推荐免试生工作安排在应届本科毕业生在校的第七学期（五年制的专业为第九学期，下同）进行。推荐和接收对象的业绩终算时间为第七学期（或第九学期）开学前（当年9月1日前）。 二、推荐免试生遴选原则和条件 第四条推荐免试生的遴选，应坚持德、智、体全面衡量，择优选拔的原则。既要看被推荐对象的品行和历年的学习成绩，又要注重对其学习能力、创新精神、业务素质及其他专业特长等方面的考查。在具体操作中，要在对考生平时学习和科研能力综合测评基础上，突出对考生创新精神、创新能力和专业能力倾向等的考查。 第五条报名条件。根据教育部的规定（教学[2006]16号文件第十四条第一款），参加推荐免试生遴选的申请人必须是纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）。 第六条必备条件。凡被推荐对象首先必须在思想品德、学业成绩和身体状况等方面同时符合以下条件： 1、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，品行优良，无任何违法违纪
高等学校毕业生登记表 学校南昌大学 系科机电工程学院 专业机电一体化 姓名某某 填表日期年月日中华人民共和国国家教育部制订
填表说明 1.毕业生应实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔，字 迹要清楚。 2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填 写时应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3.“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写， 年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。 4.“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要 社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 5.“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。 6.贴最近一寸正面半身脱帽照片。 7.如有其他问题，需要说明时，可另纸附上。
姓 名 某 某 性 别 男 贴 照 片 处 曾用名 无 出生日期 1990.09.04 家庭出身 工人 本人成份 学生 籍 贯 北京市 民 族 汉 现在家庭 详细住址 *注：省、市、区/县、街道（路）/村、门牌号 是否华侨 侨居何处 否 本人身体 健康状况 健康 何时何地经何人介绍加入共产党和共青团 先不填 婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任 何职 未婚 家庭经济状况及主要来源 良好/一般/较差 父母经商/务工/务农 何时何地因何种原因受过何种奖励或处分 否
本人学历及社会经历 自何年何月起至何年何月止在何地、何校（或单位） 学习（或任何职） 证明人 现在何处 1997年 9月 --- 2003年 6月 北京市海淀区知春里小学赵倩茹 2003年9月 ---- 2006年9 月 北京市八一中学张薪惠2006年9月 --2009年6月 中国人民大学附属中学郭帅2009年9月 ----2011年6月 南昌大学肖玉梅
南昌大学专职辅导员考核实施细则（试行）为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，客观评价专职辅导员工作业绩，不断提高工作水平，建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”、结构合理、素质优良的专职辅导员队伍，根据《南昌大学辅导员队伍建设暂行规定》（昌大校发[2007]42号），特制定本实施细则。 第一条考核目的 加强专职辅导员队伍建设，规范专职辅导员队伍管理，不断提高专职辅导员的综合素质和工作能力，增强专职辅导员的工作责任心，确保各项工作落到实处，提高学生工作质量和水平。 第二条考核原则 坚持定量考核与定性考核相结合、日常考核与专项考核相结合、过程考核与结果考核相结合、自我考核与组织考核相结合的原则，考核过程力求公开、公平、公正，注重实效。 第三条考核内容 按照专职辅导员的工作职责，从所带班级的安全稳定、党团建设、学风建设、寝室建设、文体等专项活动情况，履行工作职责情况，学生民意测验，自身建设情况等方面对其进行综合考核。 第四条考核时间 每年10月对专职辅导员进行上一学年的考核。 第五条考核方式和程序 专职辅导员考核由学生工作委员会统一领导，学生工作委员会办公室、学生工作处牵头，各院（系）组织实施。各院（系）成立由院（系）主管学生工作的领导担任组长，学院其他领导、学工干部为成员的专职辅导员工作考核小组，具体负责本单位专职辅导员考核的全部工作。
（一）考核内容为四大部分，总分100分： 1、带班效果，占30%。根据《南昌大学学生班级考核及先进班级评选办法》，对专职辅导员所带班级进行考核。 2、履行职责情况，占30%。专职辅导员本人对照以下“十个一”工作职责，填写《专职辅导员基本工作职责量化考核表》（见附件2），先进行自评，总结本年度的工作成绩及不足，按照专职辅导员工作基本职责整理各项工作档案，提供相关原始工作资料。 （1）建立一套班级制度，包括班级建设规划（班风、学风建设目标和措施）、晨读晨练、课堂考勤、请销假、安全及晚查房、信息员、班费管理、班务公开、学生综合素质考评和评奖评优、学生资助、班级学期工作计划和总结、班级档案等一系列班级制度，并形成《班级制度目录》（见附件3）。 （2）每周开一次“事务通报会”，两周开一次班团委例会，一个月召开一次主题班会，会议应讲究时间和地点的灵活性，会议情况写入《班级会议记录本》（见附件4：《班级会议记录要求》）。 （3）一周现场抽查两次以上所带班级的晨读晨练、课堂出勤，进行两次晚查房，一个月随堂听一次课。抽查情况写入《辅导员工作手册》（见附件5：《辅导员工作手册使用说明》）。 （4）一个月召开一次所带学生代表座谈会，会议情况记入《班级会议记录本》。一周至少走访一次学生寝室，及时了解学生所思所想所需，帮助学生解决实际困难，走访寝室情况写入《辅导员工作手册》。 （5）一学期至少指导和检查一次《南昌大学大学生职业（学业）生涯规划手册》（以下简称《规划手册》），特别注重新生学业规划和毕业生就业指导工作，关注毕业生就业动态。考核时抽查《规划手册》和《毕业生就业去向动态统计表》（见附件6）。 （6）一学期至少和入党积极分子谈心一次，了解他们的思想动态，党员辅
小学学困生基本情况登记表 姓名：樊蕊蕊 基本情况： 性别女出生年月 2005.6 班级三（1） 班主任陈科红语文老师危松枝数学老师陈科红英语老师王爱菊 1、家庭情况（父母职业、家庭教育模式、亲子关系） 该生的母亲在她上一年级的时候因病去逝，整个家庭由父亲独立支撑。父亲由于为生活劳碌奔波，很少有时间能够与子女谈心沟通。家中只有一个年老的奶奶以及上六年级的哥哥，学习完全由她自己独立掌握，无人辅导。 2、学业情况（成绩、习惯、兴趣特长） 该生学习成绩偏下，上课比较容易走神，因无人督促，有经常不交作业或者没办法全部完成作业的情况。 3、人际关系（家长、老师、同学） 在学校，该生和同学之间的关系比较融洽，在课间能够和大家一起游戏。乐于帮助教师完成一些工作，但对于清洁卫生等比较脏和累的工作，该生就有推脱的情绪。在家庭中，不愿意听父亲和奶奶的话，个性比较叛逆。 4、现存问题与分析 该生不存在智力问题主要是由于家庭原因引起学习成绩低下。问题一：该生在课堂上比较容易走神，爱自己想事情，造成教师在课堂上所讲的知识没有办法接受和消化。问题一：由于在课后无人监管的缘故，本来在课堂上就没有掌握的知识，回家后自己只能靠自己瞎蒙
或随便写来完成作业。上课的的学习量和课后练习量明显处于不足状态。 5、准备采取的对策与目标 希望通过对该生的转化工作，初期的目标是让她能够按时完成作业，并且能有较高的作业质量。在课堂上基本能认真听课，愿意和大家交流自己的学习资料。具体的措施主要有几点：1、坚持谈心、说理为主。学生现阶段因家庭因素缺乏的是家庭对她的关心和爱，如果从心出发，打心理牌，让该生乐于听我的话，愿意上我的课；2、发挥群体优势，以好带差。安排一个责任心强的学生，落实她每天按时抄好作业；3、课后辅导。主要从该生对加法、乘法的计算入手辅导。
南昌大学教务处 昌大教发[2013]79号 关于印发《南昌大学学生成绩评定及管理 办法》的通知 校内各单位： 《南昌大学学生成绩评定及管理办法》业经2013年5 月17日校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。 教务处 二〇一三年九月三十日 主题词：教学管理文件通知 主送：校内各单位 抄报：校领导 南昌大学教务处 2013年9月30日印发
南昌大学学生成绩评定及管理办法 为规范南昌大学学生成绩评定及管理，依据《普通高等学校学生管理规定》、《南昌大学本科学生学籍管理实施细则》、《南昌大学全日制本科学生学分制管理办法(试行)》、《南昌大学本科教学考试管理规定》，结合我校的具体情况，制定本办法。 第一条教师应当科学、公正、客观地评定学生的课程成绩。 第二条考试评分应实事求是，衡量学生对于本课程内容理解掌握和综合运用情况主要是根据课程教学大纲规定的要求和学生的答卷。学生基本掌握所学内容，达到教学大纲规定的基本要求可给及格成绩；较好地掌握了所学内容，达到教学大纲规定的一般要求可给中等成绩；熟练地掌握了所学内容，达到教学大纲规定的较高要求可给良好成绩；在学习中和考试答卷中表现具有开拓精神和创新能力的可取得优秀成绩。 成绩记载采取百分制(60分为及格)、五级制两种形式。五级制记分换为百分制记分时，可按优秀为95分、良好为85分、中等为75分、及格为60分、不及格为50分进行换算。 第三条班级考试成绩应基本符合正态分布规律，优秀成绩一般不得超过20%，如超过40% 时，任课教师应提交报告作出说明和解释。通识课和学科基础课等大范围的考试，须先进行试评，不及格率大于40%时，应先向学院和教务处报告试评情况后，再进行阅卷。 第四条课程成绩由过程考核成绩和期末考试成绩组成，其具体比例由开课学院根据所开课的性质确定，期末考试成绩一般不超过60％。任课教师应根据课程特点和教学要求对学生进行过程考核。过程考核包括出勤情况、期中考试、作业、读书报告、
南昌大学优秀学生奖学金评定办法 （2012年修订） 第一条为贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生勤奋学习、奋发向上，促进学生德、智、体、美全面素质的发展和提高，营造积极向上的学习氛围，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，设立优秀学生奖学金（以下简称“奖学金”），并制定本办法。 第二条奖学金评定有关标准 （一）奖学金的等级、金额及比例 奖学金用于奖励全面发展的学生，以学生综合素质考评为依据，分为特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金三个等级。 1.特等奖学金不超过实际参评学生总数的5%，奖励金额为每人每学期2000元； 2.一等奖学金不超过实际参评学生总数的10%，奖励金额为每人每学期1000元； 3.二等奖学金不超过实际参评学生总数的15%，奖励金额为每人每学期500元； （二）奖学金计划总金额 1.奖学金计划总金额＝人均奖学金额定金额×实际参评学生人数。其中，人均奖学金额定金额为每人每学期275元。 2.学院在各自核定的计划总金额之内统筹评定，不得突破。 －1－
3.因各种原因取消奖学金参评资格而造成奖学金名额空缺的班级，其获奖名额不再递补。 第三条奖学金的参评对象和基本条件 奖学金参评对象为全日制在校普通本、专科学生，其在参评学期内必须具备以下基本条件： （一）爱国、爱省、爱校，积极上进，有较高的思想道德素养； （二）尊敬师长，团结同学，关心集体，所在寝室为三星级以上（含三星级）寝室； （三）文明诚信，无恶意拖欠学费、住宿费及考试舞弊等现象； （四）学习勤奋，成绩优良，学期平均学分值（学习成绩）排列在本班级的前50%，且无补考、重修、缓考（因公除外）现象；对于三年级（含三年级）以上的学生，英语专业本科生须通过专业四级，非英语专业（不含艺术、体育类）本科生须通过学校规定的英语四级水平考试合格线，艺术、体育类本科生及专科生须通过学校规定的英语三级水平考试合格线; （五）积极参加体育锻炼，身心素质良好，体育成绩达标； （六）遵守法律和校纪校规，学期中无违反校纪校规行为，未受过违纪处分。 第四条奖学金具体评选条件 （一）特等奖学金：学期的综合素质考评总分排列在本班级－2－
南昌大学学生综合素质考评办法（参考表） 第一条为了贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据我校实际，特制定本办法。 第二条综合素质考评内容：思想道德素质、专业文化素质、实践创新素质、身体心理素质。 第三条考评总分的计算方法 非医学类：考评总分＝思想道德素质评分×15％＋专业文化素质评分×70％＋实践创新素质评分×10％＋身心素质评分×5％。 第四条考评时间和程序 （一）考评时间 学生综合素质考评采取本学期评上学期的办法；毕业学年下学期除对上学期学生综合素质进行考评外，还应进行学生在校期间综合素质总评；每学期初开始考评，考评工作应在开学后4-5周内完成。 （二）考评程序 1.学院（系）指导班级成立考评小组，负责班级学生综合素质考评、班级优秀学生奖学金评定等工作； 2.学生按照本办法所规定的标准及条件进行自评，填写考评表，并附依据材料上交班级； 3.班级考评小组审核、初评，并按照学生工作处学生信息管理系统学生综合素质考评程序统一录入数据。打印初评结果在全班张榜公示一周无异议后，由辅导员核准签字上报学院； 4.学院（系）审核通过后，在学院（系）内张榜公示一周。经公示无异议后，数据正式上报校学生工作处。 第五条综合素质考评结果的使用 综合素质考评结果作为在校本专科学生评定各类奖学金、助学金、优秀学生（三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀毕业生等）、推荐保送研究生、申请国家助学贷款、就业推荐等的主要依据之一。 第六条思想道德素质考评内容及分值 思想道德素质总分为100分，由基本要求分和奖励分两部分组成，其中基本分为70分，奖励分为30分。
推荐优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生(以下简称推荐免试生)，是激励本科生勤奋学习、改革优秀创新人才选拔方式的重要措施。为了做好推荐免试生工作，提高生源质量，根据教育部有关文件精神，并结合我校具体情况，特制定本条例。 一、推荐免试对象 第一条推荐免试是经教育部批准的部分高校按规定推荐本校优秀应届毕业生，确认其免试资格，由招生单位进行复试的选拔方式。它是硕士生招生的辅助方式之一。 第二条本条例所称推荐免试生，是经我校确认资格并通过我校或外校的复试后被接收的优秀应届本科毕业生。 二、推荐免试条件 第三条推荐免试生工作安排在应届本科毕业生在校的第七学期进行。推荐对象的业绩终算时间为第七学期开学前（当年9月1日前）。第四条推荐优秀应届本科毕业生免试为硕士生，既要看被推荐对象的品行和历年的学习成绩，又要注重对其学习能力、创新精神和业务素质及其他专业特长等方面的考查。 第五条必备条件。凡被推荐对象首先必须在思想品德、学业成绩和身体状况等方面同时符合以下条件： 1、认真学习邓小平理论，坚持四项基本原则，拥护“三个代表”重要思想，品德良好，遵纪守法，在校期间未受过任何纪律处分； 2、英语通过国家四级考试（艺术学类等特殊专业英语通过国家三级考试）；
3、无重修课程（前六学期曾有英语或体育重修，但英语已通过国家四级考试或体育已达到国家规定的标准者除外），并且专业课考试成绩不低于75分； 4、身体健康，并且体育达到国家规定的标准，毕业时能获学士学位。第六条选择条件。凡被推荐对象还必须符合以下选择性条件中的任意一条： 1、校“三好学生”或“三好学生标兵”称号获得者； 2、获得特等奖学金二次； 3、获四次以上（含四次）奖学金，并且其中至少二次为一等奖以上； 4、在全国性专业比赛或国家一级学会专业学术论文评选中获一等奖； 5、在全国性专业比赛或国家一级学会专业学术论文评选中获二等奖，并获一次奖学金； 6、在全国性专业比赛或国家一级学会专业学术论文评选中获三等奖，并获二次以上（含二次）奖学金，其中至少一次为一等奖以上； 7、在全省性专业比赛中获一等奖，并获一次奖学金；或获二等奖，并获二次以上（含二次）奖学金，其中至少一次为一等奖以上； 8、在省级以上公开刊物独立发表本专业学术论文一篇或以第一作者发表本专业学术论文二篇； 9、前六学期考试课程总成绩在本班名列前10%； 10、英语通过国家六级考试（艺术学类等特殊专业英语通过国家四级考试），且获得二次以上（含二次）奖学金，其中至少一次为一等奖以上。
南昌大学本科教学档案管理办法
南昌大学文件 昌大校发［2006］73号 关于印发《南昌大学本科教学档案管理办法》的 通知 校内各单位： 《南昌大学本科教学档案管理办法》业经2006年6月20日校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。 南昌大学 二00六年七月二十四日
南昌大学本科教学档案管理办法 为了进一步加强本科教学档案的管理，充分发挥教学档案在学校教学活动、教学管理、教学研究等各项工作中的作用，提高教学档案的质量和科学管理水平，逐步实现教学档案管理工作标准化、规范化、科学化和现代化，根据《南昌大学档案管理实施细则》和《南昌大学教学档案管理规范》，结合我校实际，特制定本办法。 一、本科教学档案管理的基本原则 1、凡在教学管理和教学实践等教学活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像载体等材料均属教学档案。 2、教学档案是教学管理的重要组成部分，是衡量学校教学管理水平和教学质量的重要标志之一，应实行“三纳入”、“四同步”，作为考核教学质量和管理水平的标准之一。“三纳入”即纳入教学计划、规划；纳入教学管理制度之中；纳入各级管理人员岗位职责中。四同步是：下达教学任务与提出教学文件材料的归档要求同步；检查教学工作与检查教学文件材料形成积累情况同步；评审鉴定教学质量、教材、毕业论文、优秀教学成果与审查、检收档案材料同步；上级评审材料、教师晋升与档案部门出具归档证明同步。
3、教学档案工作实行统一领导、分级管理，教务处和各学院要明确分管档案工作的负责人，配备相应的专职或兼职的档案管理人员，统一管理本部门的教学档案，并按学校规定做好本部门教学材料的收集、立卷工作，定期向学校档案馆移交。 4、归档的教学材料必须是对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用，遵循其自然形成规律，保持有机联系，符合教学管理和教学实践活动的成套性特点，保证系统、完整、准确。 5、教学档案的保存年限按其档案材料的保存价值分为永久保存、长期保存、短期保存和临时保存四类。永久保存类保存期为50年以上，长期保存类保存期为50年，短期保存类保存期为15年，临时保存类保存期为6年。确定保存期的一般原则为： （1）凡是在教学过程、教学改革、教学研究等方面，具有长远利用价值的教学档案，应永久保存。 （2）凡是在一定时期内具有利用价值的教学档案，应长期保存或短期保存。 （3）凡是在现阶段内具有利用价值的教学档案，可作临时保存。 （4）凡是介于两种保存期限之间的教学档案，其保存期限一律从长。
南昌大学人民武装学院学生档案管理 暂行办法 第一章总则 第一条为进一步加强学生档案管理工作，实现学生档案管理标准化、规范化、科学化，不断提高学生档案管理工作水平，充分发挥学生档案在学生教育、管理与就业工作中的作用，根据国家有关法律法规以及学生管理工作的规定，结合我院实际，特制定本办法。 第二条学生档案是反映学生个人经历、学习工作和品德等各方面表现的真实记录，是用人单位了解毕业生综合素质和能力的主要依据；主要是指在校学生从参加高考、录取入学到毕业期间所形成的各种文件材料。 学生档案管理是指对反映学生个人经历和德、智、体等各方面表现的各种文件材料进行收集、整理和归（建）档，以及学生档案的使用、转递等管理工作。 第三条学生档案管理要坚持真实性、完整性、安全性、规范性原则，实行归口负责和分级管理相结合。 学生工作处负责对全院学生档案工作的保存和日常管理，统一印制学生档案袋和学生档案管理所需的文书；学院各有关部门（学员大队、招生就业处、教务处、团委等）协助做好学生档案材料的收集、归档、转递等工作。 第四条学生档案管理人员应认真履行工作职责，学习档案管理法规，熟悉档案管理业务，严守档案工作纪律，努
力提高档案管理和服务水平。 第二章学生档案材料收集范围 第五条为使学生档案适应国家人事工作的需要，在院期间学生档案应不断充实内容。毕业时学生档案中应有以下材料： 1．入学材料：招收入学的本、专科生档案材料，一般应包括高中学籍卡、高中毕业生登记表、高考报名登记表、高考体检表、高考志愿表、入团（入党）申请书及志愿书等材料； 2．学习材料：各学习阶段主修、选修、辅修的各科类课程学习成绩登记表等材料； 3．学籍材料：各学习阶段退学、结业、肄业、休学、转学、保留入学资格、复学等变更材料； 4．鉴定材料：各学习阶段学年鉴定表、军训鉴定表等材料； 5．实习材料：各学习阶段实习鉴定表、实习报告等材料； 6．毕业材料：高校毕业生登记表； 7．学位材料：各学习阶段学位申请、授予等材料； 8．奖励材料：在院期间获得各级表彰奖励的材料，包括获得三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀共产党员、优秀团员、优秀毕业生等荣誉称号的登记表，各类奖学金登记表及其他获奖评审证明材料； 9．处分材料：在院期间违反校纪校规，触犯国家法律