校园安全稳定工作检查表
【填表说明】
1、根据检查结果，选择在相应的□内打“√”
2、跟随在□之后的符号▼表示该项内容的问题如果存在，应立即整改；●表示应加强监控、管理；▼●表示应加强监控、管理，限期或适时整改。
3、本文所称“中小学校”、“学校”包含中等职业学校、幼儿园（班)、特殊教育学校、工读学校；“学生”包含这些学校的学生、幼儿。
4、该检查表要求以学校为单位填报（农村小学分教点要求单独填报），每年最少填报两次（分别于每个学期开学第三周以内的时间填报），并报属地教育行政部门备案。
5、本文未列出的安全事项，按有关文件精神要求处理。
学校名称：邮政编码：
详细地址：电子信箱：
综合填表人：职务：联系电话：
填表时间：年月日
一、学校基本情况
（一）学校类别：□大学□高中□初中□小学□幼儿园□其它
（二）学校成立时间：
（三）校园处于□ 河(海、湖、水库)边，相距米。
□ 山坡上□ 山脚下□ 低洼处□ 平原
（四）校园的周围环境
东：
距离米西：
距离米
南：
距离米北：
距离米
（五）学校占地面积平方米，生均平方米
学校建筑面积平方米，生均平方米
（六）校门口是否在交通主干道旁边？□是● □否
（七）校门口是否留出一定缓冲距离？□是，校门距离道路米□否●
（八）学校围墙是否完整？□是□否▼●
（九）校内是否有锅炉房？□是● □否
1、锅炉房个，共有锅炉台。
锅炉类型：蒸汽□热水□其他□。
使用燃料：柴油□煤□其他□。
2、是否为老式锅炉安装除尘、消烟设备？□是●□否
（十）校内是否有危房？□是▼ □否若有，是否停止使用？□是□否▼（十一）校内是否有在建工程？□是●□否
若有，是否设有相关标识和防护栏等防护设备? □是□否▼（十二）教学楼等主要建筑物和旗杆是否有避雷设置？□是□否▼●
二、安全稳定工作基本建设
（一）是否定期组织学习教育部等部委《中小学幼儿园安全管理办法》和省教育厅等部门《广东省教育系统安全稳定工作防控体系实施方案》？□是□否▼（二）是否建立了由校长负责的、职责分工明确的校园安全稳定工作领导机构？
□是□否▼（三）是否建立了校园纠纷调解工作机构？□是□否▼
（四）是否已按照师生总数1‰—2‰的比例配备专职或兼职保卫干部，并明确其工作职责？
□是□否▼（五）是否已按照学生总数2‰以上的比例配备门卫（校警）？□是□否▼
（六）是否已经制订和及时修订学校安全稳定工作方案？□是□否▼
（七）是否建立和健全了安全稳定工作各项规章制度和工作台账？□是□否▼
（八）是否制订了发生地震、火灾、洪水、泥石流、食物中毒、传染病疫情、群体治安事件等突发安全事件的预防措施和应急预案？□是□否▼（九）是否制订了“防流控辍”工作措施？□是□否▼
（十）是否聘请了法制副校长并充分发挥其作用？□是□否▼
（十一）是否实行安全稳定层级管理责任人制度，明确每个层级管理具体责任人，分层签订“校长—部门负责人”“校长—年级长—班主任”层级管理责任书？□是□否▼（十二）是否坚持每月一次（敏感时期、重大活动、重要节假日、灾害预期等提前进行）分析安全稳定工作形势？□是□否▼（十三）是否按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求有针对性地开展安全防范教育、法制教育、国家安全教育、反恐教育和网络安全教育等（要求每学年教育课时小学18个以上，中学12个以上，受教育面达95%以上）？□是□否▼（十四）平时是否经常利用主题班会、周会、国旗下讲话、广播、专栏、标语等形式开展法制和安全防范宣传教育？□是□否▼请列举宣传教育主要形式
（十五）是否每个学期都会利用横幅、标语、专栏、广播等手段营造平安校园的宣传氛围，并定时更新？□是□否▼（十六）是否坚持学期末、学期初“安全教育周”和三月份“安全教育日”的宣传教育活动？
□是□否▼（十七）是否每学期结合学校实际举行一次以上学生应急演练和技能实训活动（含防震减灾、防火、防雷、防洪水、防毒、紧急疏散、急救自救等），增强学生应急避险、自救自护、防灾害、防事故的能力？□是□否▼
请列举本学期演练内容
（十八）是否坚持班级每周、年级每月、学校每季度组织一次安全检查（重大活动及时检查；可以与其他工作一并进行）？□是□否▼（十九）是否每个年级、班级都有一名老师担任安全辅导员？□是□否▼
（二十）“问题学生”排查帮教工作
1、是否坚持每月开展一次“问题学生”排查分析登记工作？□是□否▼
2、对每个“问题学生”，是否指定一名或多名老师跟踪帮教？□是□否▼
3、对重点“问题学生”，领导班子成员是否参与帮教（其中问题特别严重学生，要求正副校长参与帮教）？□是□否▼
4、对重点“问题学生”，是否建立学校与家庭共管机制？□是□否▼
5、“问题学生”帮教记录是否规范、及时？□是□否▼
（二十一）是否每年有两个工作日以上时间集中全体教职工进行系统安全培训，学习安全知识，开展应急演练，以使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段？□是□否▼
（二十二）是否坚持每季度定期向上级教育行政部门报告一次安全稳定工作情况？〔正在开展预防学生违法犯罪的市、县（市、区）挂点整治工作的学校，要求每月一次〕
□是□否▼（二十三）发生重大事故或有学生非正常死亡情况，是否在24小时内（特别重大事故2小时内）报告上级教育主管部门？□是□否▼（二十四）是否已建立“学校与家庭联合互动”机制并覆盖全体学生？□是□否▼
（二十五）是否已建立学生安全信息通报制度（将学生到校和放学时间、学生非正常缺席或擅自离校情况、学生身体和心理异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人）？
□是□否▼（二十六）是否与家长建立了小学生和幼儿回校、放学交接制度（家长未按时接孩子时，班主任应继续看管或交学校指定值班老师看管，直至家长来接）？□是□否▼（二十七）小学、幼儿园放学后，是否坚持检查清理教室、校园（避免学生无故滞留学校）
□是□否▼（二十八）是否与社会力量（职能部门、社团组织等）建立“学校与社会联合互动”机制，每学期开展两次以上互动活动（如征求意见、通报治安情况、整治校园周边环境，在学生上学沿途有安全隐患地段树立警示标识等）？□是□否▼
（二十九）是否每年为学生购买校方安全责任保险？□是□否▼（三十）是否宣传、提倡家长自愿为学生购买意外伤害保险？□是□否▼三、校内建筑物风险
（一）是否定期对校舍及各种校园设施进行检查、保护、维修？□是□否▼（二）主要建筑物
主建筑物有栋，建筑物基本情况：
名称或某层使用年
限
结构占地面积m2高度m或层数使用性质
灭火器材
及设施
电气线路
情况
说明:（1）建筑物结构指:钢筋混凝土结构(A)、钢结构(B)、砖砌/石头(C)、木材(D)、其他（E），如属其它结构，请在此注明：；
（2）建筑物使用性质指:办公楼(A)、教学楼(B)、综合教学楼（C）、科学楼（D）、体育馆(E)、艺术楼（F）、图书馆（G）、饭堂（H）、宿舍（I）
（3）灭火器材及设施指:
手提灭火器是否按有关规定配齐(A)、□有□无▼
手推灭火器(B)、□有□无
楼内消火栓(C)、□有□无▼●
楼外消火栓(D)、□有□无▼
火灾自动报警装置(E)、□有□无▼●
自动灭火装置(F)、□有□无▼●
畅通的消防通道(G)；□有□无▼（4）电气线路情况指：
电线套穿保护套管(A)、□有□无▼●
装有可靠的保险装置(B)、□有□无▼
是否存在乱拉乱接电线情况(C)、□是▼ □否
是否存在电线严重老化、漏电情况(D)；□是▼ □否
是否存在架空敷设电线情况（E）□是▼ □否
（三）教学楼等建筑物
1、是否有大面积玻璃门？□是●□否
若有，是否在玻璃上有明确警告标识？□是□否▼
2、建筑物室内外墙面装修粉刷有无脱落现象？□有▼□否
3、建筑物内廊宽度米，外廊宽度米。
廊宽是否低于1.2米？□是● □否
4、建筑物楼道是否有杂物堆放？□有▼ □否
5、建筑物楼道是否存在湿滑、阴暗、陡峭、高低不平等现象？□有▼● □否
若有，请描述：
6、建筑物楼道扶手、护栏是否松动、破损？□是▼□否
建筑物楼道扶手高度米，护栏高度米，
护栏是否有低于1米的情况？□是▼● □否
7、建筑物门窗是否松动、变形？□是▼ □否
8、建筑物天花板是否有下垂、塌陷等变形现象？□是▼□否
9、建筑物外挂空调主机等设施安装是否牢固、规范、安全？□是□否▼
固定支架是否残旧、松动、锈蚀？□是▼ □否
10、教室等功能场室窗户玻璃是否有破损、松动？□是▼□否
11、教室等功能场室桌、椅是否有裂缝、松动、尖角等危险因素？□是▼ □否
12、教室等功能场室电风扇、灯具、空调机、电路等是否定期检查维护（每学期二次以上）？
□是□否▼●
13、教室窗户是否安装防护设施？□是□否▼●
（四）实验室
1、实验室个
2、是否使用危险品？□是●□否
3、是否建立了危险品购买、登记、保管、使用、销毁制度？□是□否▼
4、危险品是否放在符合防火、防爆、防盗要求的仓库内专人负责专柜封闭存放？
□是□否▼
5、主要危险品的名称及其燃烧性质。
序号名称燃烧性质上年度最
大存货量
平均存货量
1 易燃□ 可燃□ 难燃□ 不燃□
2 易燃□ 可燃□ 难燃□ 不燃□
3 易燃□ 可燃□ 难燃□ 不燃□
4 易燃□ 可燃□ 难燃□ 不燃□
5 易燃□ 可燃□ 难燃□ 不燃□
6 易燃□ 可燃□ 难燃□ 不燃□
7 易燃□ 可燃□ 难燃□ 不燃□
6、过期化学物品或实验后化学残余物是否及时作无害化处理？□是□否▼
请描述处理途径：
7、实验室内是否使用电炉？□是●□否
若有，是否放在专人管理的固定位置使用? □是□否▼
（五）运动场地（风险检查见“体育运动安全风险”）
操场的面积：平方米，同时一次使用操场的最多人数：人。
运动场地的地面材质：。
田径场个，面积平方米。
游泳池个，面积平方米。
篮球场个，排球场个。
其他场地个，用途。（如有，请在此说明用途）。
四、校园安全保卫风险
（一）是否在学校各个门口安装了监控设备终端？□是□否▼●
（二）是否在校园重点部位安装了监控设备终端？□是□否●
（三）是否已在校园内高地、陡坡、水池、楼梯等易发生危险地方，设置警告标识？
□是□否▼
（四）是否已在校门口附近道路设置交通安全警示标识？□是□否▼
（五）在校内可能易产生滑坡的山体、易崩塌的挡土墙、暂未拆除的危险构筑物等，是否已采取了特殊的防护控制措施？□是□否▼（六）门卫（校警）
门卫人数人。门卫采用的是：□学校员工兼任▼ □保安公司□聘请专职临工
1、学校是否经常组织门卫开展学习和培训，不断提高遵纪守法、礼貌待人、服务师生、依规管理的水平？□是□否▼
2、是否制订了门卫工作制度，明确工作内容、范围、职责？□是□否▼
3、是否坚持24小时岗位值班、巡逻校园？□是□否▼
4、是否严格执行学生出入大门登记（刷卡）制度？□是□否▼
5、上课时间（含课间、住宿），是否凭班主任或学校领导准假条放行学生？
□是□否▼
6、是否在所有校园门口都执行访客出入登记制度并对外公示？□是□否▼
五、教学和集体活动风险
（一）是否已经建立学生考勤制度？□是□否▼
（二）班主任是否坚持每天对学生回校情况进行检查？对不按时回校学生是否即时与家长联系并报告学校领导？□是□否▼（三）科任老师是否坚持课前点名并及时报告学生缺勤情况？□是□否▼
（四）学校是否存在侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象？□是▼ □否
（五）学生集中上下楼梯时（如全校集会、紧急疏散等），是否有专人疏导和指挥？
□是□否▼（六）实验安全
1、实验教师每节课是否强调安全注意事项？□是□否▼
2、学生做实验时，是否有教师在现场指导、监督？□是□否▼
3、使用化学物品及其它危险品前，是否说明可能产生的危险，预设防范措施？
□是□否▼
4、会释放有毒气体的化学实验，是否在专用防毒操作设备中进行？□是□否▼
5、使用酒精灯时，是否严格执行操作规程，严禁学生倾斜点火？□是□否▼
6、上实验课期间，如实验课教师确需离开，是否需经领导同意并另委派熟悉实验操作要领的老师接替后方可离开？□是□否▼
7、分组实验时，老师是否待一组全部明白操作要领并已经成功操作后，再指导下一组？
□是□否▼（七）劳动安全
1、组织学生参加校内外集体劳动时，是否制订安全工作方案？□是□否▼
2、组织学生参加劳动前，是否提醒学生注意安全事项？□是□否▼
3、学生擦拭门、窗、电器设备及高空设施时，是否有老师现场监督指导，及时制止危险行为？□是□否▼
4、学校是否让学生参加可能危及学生健康和安全的劳动？□是▼ □否
（八）集体活动安全
1、组织学生参加校外集体活动（实践、参观、郊游、旅游、夏令营、集会等）时，是否成立临时的安全管理指挥机构，制订安全工作方案？□是□否▼
2、校外集体活动前，是否对学生进行有关安全常识教育？□是□否▼
3、校外集体活动前，是否告知家长，要求家长签名许可？□是□否▼
4、校外活动期间，是否要求学生佩带胸牌或其它显著标识？□是□否▼
5、校外活动期间，是否增派教师加强指导？□是□否▼
6、校外活动期间，是否有医疗卫生人员跟随服务？□是□否▼
7、校外活动期间，是否组织学生代表协助维护纪律？□是□否▼
六、体育运动安全风险
（一）体育场地、器材、设备的建设是否符合规范？□是□否▼●
（二）是否制定体育场地、器材、设备的管理维修制度？□是□否▼
（三）体育场地是否平整、软硬适中、不积水？□是□否▼●
（四）运动场地是否有砖、石、杂草等防碍运动的杂物？□是□否▼
（五）沙坑内的沙质是否保持松软，无致伤性杂物？□是□否▼
（六）单双杠、爬杆、吊环、球架、球台、健身器械等体育设施是否有松动、锈蚀、残损、断裂等情况？□是▼ □否（七）是否有专人负责体育场地、器材、设备的日常检修维护？□是□否▼
（八）体育老师是否会在课前了解学生有无特异体质或疾病？□是□否▼
（九）上体育课时，老师是否会说明授课体育项目可能会发生的危险，提出安全注意事项？
□是□否▼（十）学生在开展运动时，是否有专职体育教师进行保护？□是□否▼
（十一）课间活动时，是否有教师在校园监管学生活动，制止危险行为？□是□否▼
（十二）学校是否已制订体育活动伤害事故处理方案？□是□否▼
七、饮食、饮水卫生安全风险
（一）学校是否定期对饮食卫生进行全面检查（每周至少一次）？□是□否▼
（二）饮用水源是否符合卫生标准？□是□否▼
（三）学校是否有学生食堂？□是● □否
1、食堂建设是否符合规范？是否取得餐饮服务许可证？□是□否▼●
2、厨房是否制订了用电、用气、用油（柴、汽油）和使用炉灶的安全规程？
□是□否▼
3、是否建立了食堂管理规章制度？□是□否▼
4、是否制订了集体食堂食物中毒应急处理方案？□是□否▼
5、是否制订了食品加工操作规程？□是□否▼
6、是否制订了集体用餐卫生管理制度？□是□否▼
7、是否严禁无关人员进入厨房、操作间、仓库等场所？□是□否▼
8、是否建立了食物定点采购、索证、登记制度？□是□否▼
9、是否建立食品试尝和留样登记制度？□是□否▼
10、是否配备足够的通风、排烟装置？□是□否▼●
11、是否配备有效的防蝇、鼠、尘、虫设施？□是□否▼
12、污水排放是否有效？□是□否▼●
13、是否严格执行《餐饮服务食品安全监督管理办法》（2010年，卫生部令第71号）对于
食物储存、准备、加工、配餐的规定？□是□否▼
14、生、熟食品是否严格分开加工、存放？□是□否▼
15、食物用具、餐具在每次使用前、后是否认真清洗、消毒和保洁？□是□否▼
16、食堂是否每次餐后及时清扫厨房、饭厅及台凳？□是□否▼
（四）食堂工作人员
1、员工是否每年定期体检并持有有效健康证？□是□否▼
2、员工上岗前是否接受食品安全培训？□是□否▼
3、员工是否穿工作服，戴工作帽、口罩上岗？□是□否▼
4、员工每次操作前是否认真做好洗手等清洁工作？□是□否▼
5、员工是否每日工作前进行晨检并登记？□是□否▼
（五）学校是否为学生提供安全符合卫生标准的饮用水？□是□否▼
1.供水桶是否分楼层设置，加盖上锁？□是□否▼
2.供水桶龙头设备是否完好？□是□否▼
3.供水桶是否定期清理、消毒？□是□否▼
4. 供水桶笼头是否有防溢溅装置？□有□无▼
5、供水是否保持在40度左右？□是□否▼
6、使用直饮水机是否定期进行清洗、消毒和检测水质？□是□否▼（六）学校是否设置小卖部供应食品？□是● □否
1、学校是否有专人监督检查小卖部的经营管理、安全卫生？□是□否▼
2、小卖部工作人员是否定期体检并持有有效健康证？□是□否▼
3、小卖部是否有过期食品、饮料销售？□是▼ □否
4、小卖部食品进货渠道、包装是否符合食品安全监管各项要求？□是□否▼
5、小卖部是否有自己加工食品销售的违规情况？□是▼ □否
6、小卖部营业场所、仓库、电源等设置是否符合消防要求？□是□否▼
7、小卖部是否违规设置厨房？□是▼● □否
8、小卖部是否配备足够的消防设施？□是□否▼
八、医疗卫生风险
（一）学校是否设有符合规定的医务室或保健室？□是□否▼●（二）是否建立和健全学校卫生管理制度？□是□否▼（三）学校是否建立传染病预防和管理机制？□是□否▼（四）学校是否定期组织全校卫生大检查？□是□否▼（五）学校是否按规定配备了名医疗卫生人员？□是□否▼●（六）医务室是否配备了必要的医疗器械和常备药品？□是□否▼（七）学校是否建立过期药品检查销毁制度？□是□否▼（八）学校是否为每个学生建立健康档案? □是□否▼（九）学校是否每年组织学生进行体检？体检资料是否规范并保存完备？
□是□否▼（十）学校是否建立与家长联系沟通学生健康情况制度？□是□否▼
1、学校是否会定期向家长了解学生特异体质和疾病？□是□否▼
2、学校是否与家长建立起学生健康紧急联系方式？□是□否▼
3、学校是否会让家长填写学生健康情况表或医疗急救卡？□是□否▼
4、学校是否采用相关准则以决定病、伤学生由家长接回家、由学校送回家或送往医院？
□是□否▼
5、学校对学生病、伤原因负有责任时，在送医院或转院治疗前，是否按一定程序征求家长意见？□是□否▼
（十一）学校是否允许有特殊健康状况的学生携带必要的医疗物品（例如：患气喘者携带吸入器）？□是□否▼（十二）学校是否按照《中小学健康指导纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要》正常开展健康教育工作？□是□否▼●
1、学校是否有专人上健康教育课？是否落实课时？□是□否▼●
2、学校是否定期为师生开展健康教育宣传活动？□是□否▼●
活动形式（在相应栏目后面的方格内打“√”）：
（1）宣传专栏□；（2）手抄报□；（3）电子报□；（4）广播□；（5）校园网□。
3、是否设置心理咨询室或辅导室？□是□否▼
4、是否配有专职心理教师？□是□否▼
学校教师取得A证（）人，B证（）人，C证（）人。
5、对有特殊心理健康障碍学生，是否经常开展排查和辅导活动？□是□否▼
6、学校是否重视特殊家庭（如留守、单亲、特困等家庭）学生心理健康关爱与疏导工作？
□是□否▼
7、学校是否建立学生心理危机干预机制？□是□否▼
九、火灾风险
（一）学校是否建立防火安全责任制？主管负责人：□是□否▼
（二）学校是否制定火灾应急疏散、扑救、逃生预案？□是□否▼
（三）学校是否建立防火制度和安全操作规程？□是□否▼
（四）学校是否进行经常性的防火安全检查？□是□否▼
（五）最近的消防队与校园的距离：千米，分钟内可到达，
校外消防通道是否畅通？□畅通无阻□间有阻塞□困难●（六）教学楼内是否安装有散热、排烟装置？□是□否●如是，有套。
（七）教学楼内是否安装有防火墙、门？□是□否●
如是，耐火时间小时。
（八）所有电器设备是否妥善接地且通过专业认证？□是□否▼●
（九）电线电缆的安装
1、校内主要供电线路的电线、电缆、开关是年开始使用的。
2、所有电线、电缆、开关敷设是否规范、安全、保持良好状态？□是□否▼
3、所有电线、电缆、开关是否安装防护罩、套？□是□否▼
4、是否制订了定期检查、维修、保养供电线路和设备的工作方案？□是□否▼
（十）校内是否设有专职消防队伍？队员人数人。□是□否●
（十一）校内是否组织了兼职志愿者消防队伍？队员人数人。□是□否▼
（十二）兼职消防队伍是否进行过消防知识学习、技能培训和演练？□是□否▼
（十三）校内消防设施
1、校内是否每层楼都配备完整的消防设施？□是□否▼●
2、现有消防设施是否通过验收？□是□否▼●
验收时间年月，验收结果如何？□合格□不合格▼
3、是否安装了火灾探测（报警）系统？□是□否▼●
火灾报警信号送至何处？□警卫室□控制中心□其他□
4、是否定期对消防设施进行维护？□是□否▼
是否有消防设施维护书面记录？□是□否▼（十四）校内消防通道是否畅通？□是□否▼
（十五）教学楼等建筑物是否张贴紧急逃生路线的标志？□是□否▼
（十六）校内是否明令禁止吸烟和使用明火？□是□否▼
（十七）是否所有教职工都接受过消防训练，正确使用灭火器？□是□否▼
（十八）是否定期组织学生学习消防知识，进行消防演习？□是□否▼
（十九）图书馆、档案室的书籍、资料等易燃品是否与供电线路、照明灯具及其它可能形成热源的设备保持安全距离？□是□否▼（二十）书架、档案、资料及其它设施与消防供水系统是否保持安全距离（避免发生火灾时影响灭火效能）？□是□否▼●
十、交通安全风险
（一）交通安全教育管理问题
1、学校是否经常对学生进行交通安全法规教育？□是□否▼
2、学校是否对学生交通安全行为进行过调查？□是□否▼
3、学生是否仍然存在违规骑乘机动车（电动车、助力车）现象？□是▼ □否
4、校门口附近道路是否有明显的交通标识？□是□否▼
5、上学、放学时间，是否有值班领导、老师和护校队在校门附近、学校周边维护秩序、疏导交通？□是□否▼
6、学校是否经常与家长沟通交流有关学生交通安全问题？□是□否▼
（二）接送学生交通安全问题
1、学校是否会对家长开展交通安全重要性的宣传教育工作？□是□否▼
2、学校是否对家长接送学生使用交通工具类别作过调查？□是□否▼
3、学校是否经常提醒家长使用合格交通工具接送子女，遵守交通法规？□是□否▼
4、学校是否对社会运输营业人员运送学生上、下学情况作过调查？□是□否▼
5、学校是否联合相关职能部门制止社会上没有资质人员和车船非法运送学生上、下学的行为？□是□否▼（三）校车风险（无校车则不填）
1、校车服务由学校提供或外包商提供？□学校□外包
2、学校提供服务的校车辆。其中学校自有辆，租用辆。
3、是否所有校车（含小型公交车、特殊用途车及箱型车）都符合国家校车安全最低标准（例如紧急出口，逃生工具，内部防护，地板强度，车体防撞结构，车辆行驶性能，电子监控定位系统，挡风玻璃、窗户和座位安全性能，燃料系统完整性等）？□是□否▼
4、学校是否制订了校车维修保养计划？□是□否▼
是否建立了校车维修、保养记录？□是□否▼
5、学校共有校车司机人。其中正式司机人，临时司机人。
6、校车司机是否按照有关规定资质和条件配置？□是□否▼
7、学校每年是否会对校车司机进行统一体检？□是□否▼
8、在出现足以阻碍校车行驶的恶劣天气时，学校是否设有应对措施？□是□否▼
9、校车是否安装警告标识、提醒注意设备（如闪烁红灯、停止标识）？□是□否▼
10、车上所有安全装置是否皆可有效操作？□是□否▼
11、校内是否设置专用场所供学生上下车（避免其他车辆影响）？□是□否▼
12、学校是否制订了学生乘坐和上、下校车的行为规则？□是□否▼
13、学校是否在校车上规定了限乘座位数？□是□否▼
14、学校是否配备校车跟踪服务教师并制订跟踪服务细则？□是□否▼
15、校车内是否安装监视器（帮助司机监视车内行为）？□是□否▼
16、学校是否定期安排校车紧急逃生演习（每学期次）？□是□否▼
17、校车不使用时，是否停放在校内固定场所（车库）并上锁？□是□否▼
18、校车每次执行任务结束后，司机是否对车内情况进行检查清理？□是□否▼
19、是否允许校车司机将车开回家或私用？□是▼ □否
20、下班后车辆停放地点是否有监视系统或有保安人员看管？□是□否▼十一、学生宿舍风险
（一）是否制订了学生宿舍管理制度？□是□否▼
1、男女学生宿舍是否严格分区并封闭管理？□是□否▼
2、是否设专人24小时值班管理学生宿舍？□是□否▼
3、是否落实管理人员夜间值班、巡查制度？□是□否▼
4、是否对寄宿学生实行晚点名和定时查铺？□是□否▼
5、是否专设女工作人员管理、巡查女生宿舍？□是□否▼（二）宿舍建筑有无明显缺陷及损坏？□有▼● □无（三）宿舍楼安全通道是否畅通？□是□否▼（四）寝室门、窗户、玻璃是否有破损、松动？□有▼ □无（五）宿舍窗户是否安装防护设施？□是□否▼●（六）寝室内的床、桌、椅等是否有裂缝、松动、尖角等危险因素？□有▼● □无（七）寝室内双层床的爬梯和上铺的护栏是否完好、坚固？□是□否▼●（八）寝室内照明灯具和电路安装是否规范、安全？□是□否▼（九）寝室内是否有学生使用电器加工饮、食物品？□有▼□无（十）床铺内侧墙体是否有钉柱、电器插座等不安全物体？□有▼□无（十一）学校是否为女生提供热水？□是□否▼十二、检查结果分析
十三、存在问题整改措施
关于加强校园安全稳定工作的实施意见各党总支、各部门： 为了进一步推动平安校园建设，不断深化学校安全稳定工作，主动适应学校安全稳定工作的新任务、新要求，积极改革创新，着力把握规律，完善体制机制，确保学校安全稳定， 经学校党委研究，就进一步加强校园安全稳定工作制定如下实施意见。 一、安全稳定工作的意义、目标及要求 1．充分认识安全稳定工作的重要意义。安全稳定是国家繁荣富强的基本前提，是学校开展各项工作的基本保证。各 单位要从战略和全局的高度充分认识安全稳定工作的重要性，准确把握现阶段安全稳定工作特征，树立底线思维，进一步 出实招、出狠招、出新招，确保安全稳定工作取得实效。 2．安全稳定工作目标。以建立和完善安全稳定工作长效 机制为总体目标。全面推进三项教育：即全面推进面向全体 师生员工的安全防范意识教育、法制教育和自救互救常识教育，确保广大师生从思想上筑牢安全防线。突出做好三个维稳：即突出做好群体性突发事件维稳、网络事件维稳和突发公共事件维稳，采取有效措施，预防和防范影响稳定的重大 突发事件发生。着力做好六大安全领域的事故防范：即着力 做好政治安全、消防安全、食品安全、交通安全、实验室生
化安全和师生人身安全事故防范，切实消除各类安全隐患。提升六个能力：即提升安全教育培训成果转化能力、应急事件处置能力、重点领域安全防范控制能力、安全管理标准化建设能力、安全风险预测与安全隐患治理能力和安全管理部门综合协调能力。 3．安全稳定工作基本要求。学校安全稳定工作严格遵守国家的法律法规，落实省委高校工委、教育厅的相关工作部署，实行安全稳定工作责任人制度，并严格执行“一票否决制”、“安全事故责任追究制”，深入推进校园安全文化建设，努力构建符合学校特色的安全管理体系，形成全员参与、群策群力、同心协力、综合治理做好安全稳定工作的良好氛围，进一步提升学校安全稳定工作水平。 二、安全稳定工作的主要任务 （一）建立和完善安全管理制度 1．完善突发事件应急处置预案。分类制定群体性事件、重大安全事故、集体性食物中毒、非法传教、政治性问题、实验室安全事故等应急处置预案。根据新形势的需要，在全校范围内完善指挥体系，健全组织机构，明确部门职责，整合各类资源，加强协调依法处置，大力开展演练，不断完善方案预案，切实提高处置突发事件能力。学校保卫处负责制定反恐防暴、消防事故、重大安全事件的应急预案；宣传部负责制定突发事件舆论宣传控制预案、宗教事件应急预案；教务处负责制定考试、教学
学校安全工作自查报告 学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下： 一、领导高度重视，制定有力措施。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长郭恩奎同志为组长；副书记高威、后勤副校长王泽忠为副组长；王志刚、徐明辉、范艳丽、任继业、刘树文同志为组员的安全领导小组。并成立了以郭恩奎同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构，以王志刚同志为组长的治安保卫工作领导小组，以高威、邢兆芹、王泽忠、李咏梅同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和教学安全小组，以王志刚同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了三名校警。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长郭恩奎同志直接抓，分管副校长王泽忠同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、安全制度保证，实施扎实到位。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制并悬挂上墙。由学校党支部书记、校长郭恩奎同志亲自负责，将安全保卫工作列入各办公室的目标考核内容中。 2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、学校建立以郭恩奎同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。 三、基础建设方面 校园建设设施基本符合办学安全标准和要求，内部设施无危害学生安全隐
校园安全稳定工作总结 导读：本文是关于校园安全稳定工作总结，希望能帮助到您！ 导读：大家知道关于校园安全稳定工作总结怎么写吗？就跟随小编一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网! 校园安全稳定工作总结 生命弥足珍贵，安全重于泰山，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长，校园安全稳定工作总结。本学期，我校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。 一、提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感 1、为了使全体教师树立人人都是安全工作者的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强安全第一，预防为主的意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校定期组织全体教师认真学习各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为
学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，本文来自小草范文网校会讲安全，坚持做到时时讲、天天讲，真正做到了警钟长鸣。同时，为进一步做好安全教育工作，学校成立了安全工作领导小组,学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，层层落实安全责任制，确保了一校的安全，工作总结《校园安全稳定工作总结》。 2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。 二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作 （一）大力加强学生安全教育 1、学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行了预防甲型HINI流行病传染安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。冬季来临，学校积极教育引导学生预防煤气中毒，同时教给学生自救方法；在雨雪大雾天气要结伴慢行，尽量家长接送，。学校又主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。根据我校临近公路的特点，特别加强了学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，提倡学生步行上学，不准学生骑车上学。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防
学校安全工作自查报告范文三篇 校园安全是校园建设工作的重中之重，以下是小编给大家整理的学校安全工作自查报告范文三篇，喜欢的过来一起分享吧。 学校安全工作自查报告1 为确保一方安宁，确保学校安全，确保师生平安，我们学校长期以来把安全工作当做重中之重的工作，当做天大的事在抓。我们成立了安全工作专班，，常常定期对校园安全工作进行大排查，不定期地勤于小查。 近期，我们学校的安全管理专班又对整个校园的校舍进行了一次彻底的自查。现将自查情况报告如下： 一、管理机构 组长：xx 副组长：xx 组员：xx xx xx 二、自查情况报告 1、加强宣传力度。我们在校园醒目处书写了固定的安全标语，如“学校无小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、时时抓”等。 2、、管理到位，常抓重点。 对校园校舍安全隐患经常性进行排查，监控并整改。学校安全工作做到了长抓不懈。最近，我们通过校舍安全自查，发
现了一些问题，特向教育总支汇报： (1)我们学校的综合楼墙体严重裂缝，估计属于c级危房。 (2)我们教学楼的东墙因为地基太虚导致墙体从一楼到四楼出现明显裂缝。 (3)我们校园的西部围墙因为预制板厂的载重车辆经常在围墙外穿行，导致围墙严重倾斜并出现多处裂痕。 (4)我们留守中心的西边平房面积比较大。这一栋平房包括留守学生的食堂操作间、就餐大厅、储藏室、学生开水房、浴室等，是师生每天必须几次光临的场所。然而，这地方却不能给人以安全感。因为这栋平房的屋面行桥过小，人字架看上去也不很牢固，瓦面出现波浪形，布瓦稀疏地盖着，一到下雨天屋内就成了河。 以上“危墙”和危房都急需维修，而且修缮资金不会是个小数目。而我们学校却无财力解决问题，希冀我们的教育总支能协助我们学校，争取危改专项资金解决为盼! 总之，学校安全工作是头等大事，我们必须长抓不懈。我们的安全管理必须做到制度化、规范化、具体化、经常化。 学校安全工作自查报告2 根据学校实际情况，严格按照文件要求，认真组织学习，落实责任，全面查找各种安全隐患，切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患，强化学校内部安全保卫，切实加强学校内部安全管理工作，现就所做工作小结如下：
校园安全检查表 检查校园：校（园）长签字：检查人签字：时间：年月日 类别内 容 序 号 项目检查结果整改意见 一安 全 管 理 类 1 各项安全制度、应急预案是否完善 2 安全工作会议记录、安全隐患排查记录、台账建立及隐患整改记录是否详 实 3 每年新生入学，是否对新生身体健康状况进行摸排、登记，对已登记的特 异体质学生是否进行安全保护 4 是否将学生安全教育纳入教学内容，是否开展安全、法制、消防教育第一 课，是否逐级签订安全工作目标责任书 5 是否严格落实门禁登记制度，登记册是否详实 6 是否对管制刀具定期、不定期开展排查及收缴管理 7 早操、集会、上下课、晚自习时是否采取有效措施防止发生拥挤踩踏事故 8 车辆出入校园是否按照规定执行 9 排查教职工及临聘人员中是否有心理异常或疑似精神病患者 10 操场运动器械是否安全牢固 11 做好极端天气条件下校园安全工作是否严格按照下发通知执行 12 安全事故易发部位是否设置醒目的安全警示标志 1
13 临聘人员有无户口所在地公安机关出具的无违法犯罪记录证明 14 信息员是否能及时报送安全稳定信息 二人 防 物 防 技 防 类 15 上放学期间领导是否落实值勤制度情况，是否与辖区派出所及时沟通、联系 16 根据《西安市机构编制委员会办公室关于印发西安市区县职业中学特殊教 育学校和幼儿园教职工编制标准的意见的通知》（市编办发〔2006〕58号）、 《西安市机构编制委员会办公室关于加强区县中小学安全保卫人员和卫 生技术人员编制问题的通知》（市编办发〔2006〕59号）和《西安市机构 编制委员会办公室关于加强中小学幼儿园安全保卫工作机构编制的通知》 （市编办发〔2010〕46号）要求，建立校园安全工作机构、配备专职安 保干部和专职保安情况，履行职责情况， 17 驻校法制辅导员履行职责情况 18 防割手套、钢叉等安保器械是否时刻处于备用状态、使用管理制度是否落 实 19 技防监控设施性能是否正常，是否呈开启状态，是否安排专人看守 三食 品 卫 生 安 全 类 20 食堂手续是否办理齐全，制度是否上墙，是否符合饮食卫生标准， 21 食堂从业人员是否持有健康证并坚持定期体检，食堂采购票据等是否规范 22 食堂食品的采购、运输、储存、加工、留验及卫生标准和相关要求的落实 情况 23 “蛋奶工程”各项管理制度落实情况 24 食堂操作间、储藏间是否按照相关制度进行严格管理 四用 电 25 用电设备是否符合国家有关安全标准 26 供电变压器房是否隔离并设置警示标志、标语 2
学校安全稳定工作计划???? 学校安全责任重于泰山，抓好安全稳定工作，是学校进行教育教学工作的重要保障，为切实贯彻落实好上级关于加强学校安全稳定工作的要求和会议精神，结合我校实际，特制订本计划。? 一、指导思想?? 以科学发展观为指导，以对人民群众高度负责的精神，把做好学校安全稳定工作摆在首位，严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主管、谁负责；谁组织、谁负责；谁在岗、谁负责”的原则，提高警惕，强化意识，严密防范，努力消除各种影响学校正常工作秩序的安全隐患，确保师生有一个安定舒适的工作学习环境，确保学校师生生命财产安全，以实际行动向建国60周年献礼。?? 二、目标任务?? 贯彻执行有关学校安全稳定工作的法律法规和各项方针政策；对师生员工进行系统的安全稳定知识教育，增强其安全防护知识，使其掌握必要的安全自救自护技能；建立健全安全管理规章制度，落实防范措施，最大限度降低安全事件（事故）发生率；加强政治学习和思想沟通，化解教职员工的思想矛盾，确保校园安全稳定，确保创建“平安校园”成功。?? 三、主要工作?? 1、加强领导，全面落实学校安全稳定工作责任制。?? （1）学校成立安全稳定工作领导小组，具体组成和职责如下：?? 组?长：??苏大敏（校长），学校安全稳定工作第一责任人，负责学校安全稳定工作的全面领导；?? 副组长：??王金晶（副校长），学校安全稳定工作第二责任人，负责制订安全稳定工作计划、预案、制度、职责，组织全校师生员工进行安全稳定方面的政策和知识的学习，布置落实相关安全工作，对学生进行安全法制教育。?? 成?员：学校安全工作的第三责任人?? 谢应金（综治办主任），负责校舍安全检查，全校教育教学活动安全督查；?? 朱定明（政教主任），负责全校教育教学安全工作，主要做好课堂教学、教学楼楼道、学生集会、师训等安全工作，加强对学生的心理健康和卫生教育工作，督促班主任开展晨午晚检；?? 陈兰（办公室主任），负责学校办公室、档案室、会议室、印章等安全管理工作，安全工作档案资料归档，抓好信访退管方面的稳定工作；?? 谢家伦（总务主任），负责学校本部校舍安全检查、伙食团和小卖部的食品卫生安全，财务安全；??
开展校园安全大检查大整治工作情况汇报 为深入贯彻落实我市主要领导关于安全生产工作的重要指示，切实做好我校安全工作，严格落实安全生产责任制，有效预防和遏制校园安全事故的发生，进一步推进校园安全隐患排查整治工作，健全校园安全隐患排查、整治长效机制，根据普宁市教育局《关于印发普宁市教育系统开展校园安全大检查和综合督查工作方案的通知》（普教发〔2016〕47号）精神、结合实际，我校做好以下工作：。 一、组织领导 二、检查重点和内容 结合夏季季节性特点，在全面排查整改隐患的基础上要突出重点，切实做好各类安全防范措施和隐患整改的跟踪落实。 1.学生上学、放学途中的安全。 （1）学生骑车管理：对学生骑自行车情况进行全面的排查工作，发现问题、及时处理，做好学生教育工作的同时，及时与家长沟通，对允许骑自行车的学生加强文明骑车、自觉遵守交通法规的教育。并与家长签订《交通安全责任书》，拒用摩托车、超标电动车，拒乘和拒租非法、违规车辆的承诺。 （2）学生上学、放学途中行走安全管理：在排查整治期间，学校学生在上学、放学途中的行走安全作为本次安全整治工作的一个重点来加以强化。要求各班学生在上、放学途中严格做到：走人行道，不乱穿
马路，文明行走，不相互追跑，过马路前要注意观察来往的车辆，彻底杜绝由于不文明行走所造成的安全隐患。 2.消防安全：以宿舍、食堂、教室、图书馆、礼堂等人员密集场所为重点，着重检查消防安全责任制落实、日常防火检查巡查、建筑消防设备设施和安全出口及疏散通道是否符合要求、应急疏散预案制定及演练情况。 3.食品安全及卫生防疫：以学生食堂、学生营养餐为重点，着重检查食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节的管理制度和规范落实情况，学校传染病疫情预防、监控及报告制度落实情况。 4.安全宣传教育：开展一月一主题安全教育班会课。特别是“防溺水”和“交通安全”等安全专题教育。 5.校园治安：以校园安全建设为重点，着重检查门卫制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人员及车辆管理、突出矛盾隐患排查等情况。 6.集体活动安全：以大型集体活动为重点，着重检查实习实践活动、集体外出等活动的安全教育、应急预案、安全措施的落实情况，严防踩踏、溺水、人身伤害等意外事故的发生。 7.自然灾害防范：以校舍安全和汛期安全为重点，着重检查防范洪灾、泥石流、雷电、台风、强降水等重大自然灾害有关措施和制度的落实情况，防灾减灾知识和技能教育开展情况。8.危险化学品安全：以学校实验室为重点，着重检查实验室人员管理以及有毒有害实验用品购
2019年学校安全工作自查报告 青少年是祖国的花朵，是民族的希望，他们的安全和健康成长事关社会稳定大局，事关千家万户的欢乐和幸福，事关国家和民族的兴旺。 我校从讲政治、讲大局、保稳定、促发展的高度，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想，把师生安全作为一项重要工程，警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，确保广大师生有一个安全的工作、学习环境。 广大师生牢固树立了“安全无小事，事事讲安全”的思想。充分认识到由于小学生心理、生理特点和活泼好动的天性，导致对人身自我防范认识不足、自我防护能力相对较差。 为此X月底对学校的安全工作进行了全面检查，现将检查情况汇报如下： 突出重点强化学校安全工作的日常管理
(一)加强学校卫生管理。 对校园、教室人群密集地方进行大清扫，做到干净彻底、不留死角;对校园周边环境进行彻底清理，重点治理学校围墙墙外的“三堆”(土堆、粪堆、草堆) 和校园“三乱’’(乱堆、乱摆、乱放)现象;对在学校周边XX米的小买部等营场所进行了食品卫生检查，努力营造整洁、文明、安全的教育教学环境。 (二)结合“安全文明校园创建”和“书香校园创建”活动，我校建立健全基层治保组织，加强护校，加强对校园、教职工和学生的安全教育，特别教育广大师生要有自我意识严防不法伤害和盗窃行为; 加强了学校大门的管理，校门设专人值守，实行昼夜值班，本校学生、教职工一律不得随便出入校门;严格履行校园进出入员登记手续，未经学校批准，严禁社会闲杂人员进入校内或在校园开展各种活动。 (三)加强学校消防和用电管
理。 以防火为重点，组织教师及有关人员进行生火前的安全检查和用电管理检查，及时消除火险隐患;按照消防法规的要求，配备了消防器材，保持消防设施完好，确保消防设施能用、够用、会用。 加强学校用电安全管理，禁止违章作业，禁止超负荷运转;检查了用电线路和各类设备;对学校陈旧老化的用电设备和线路，进行了更新改造;严禁私拉、乱接电线和违章使用电器设施，坚决杜绝各类触电事故的发生。 (四)加强教学设施设备的维护管理。 建立健全档案，对存在安全隐患的部位，采取了相应措施，就地整改，消除了隐患。 (五)加强校内外活动管理。 校内的各种活动设施和场所，特别是体育设施、实验室符合国家安全标准，并定期
高校安全稳定工作方案 学校组织召开了维护安全稳定工作会议，会上李森处长介绍了近期国内外安全稳定工作遇到的状况，周校长对我校安全稳定工作方案做介绍，并对各单位提出工作要求。 会后，学院党总支书记立即组织辅导员和学院办公室行政人员开会，确定本学院安全稳定工作方案，具体如下： 一、确定领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、向教师宣传安全稳定的重要意义 1、利用周三下午例会，正面向教师宣传安全稳定工作的意义，要求我院教师不得参与任何非法组织，发现身边有不良现象，第一时间向组长汇报。 2、对自身安全防范。加强防范意识，办公室物品妥善保管好，随时锁好门窗，避免被盗。 3、交通安全。乘坐交通工具外出时，做好个人安全防范。自驾车的教师，遵章安全行驶，尤其进入校园后减速慢行，注意避让学生，一旦发生事故，要积极妥善处理，杜绝不理智行为。
4、利用课堂向学生做正面教育。教师要利用课堂教学的机会，向学生做正面教育，让学生不参与非法组织，并能够明辨是非，不被非法组织蒙骗利用。同时，督促防火防盗意识的提高。 三、向学生提出具体要求 1、对学生进行正面安全教育。 通过加强理想教育、道德教育、爱国主义教育，增强学生的道德、法制、文明和安全防范观念，提高思想觉悟和分辨能力，养成遵纪守法的良好习惯，自觉同腐-败现象和不良行为作斗争，倡导文明新风，学会运用法律武器，维护自己的合法权益，勇于同违法犯罪和危害国-家-安-全、稳定的现象作斗争，消除校园稳定隐患。 2、完善请销假制度，严禁夜不归寝现象。 进一步完善请销假制度，离校学生必须提供书面请假条，并有家长电话请假方可离校，返校后到辅导员处销假。严禁夜不归寝，有事确实无法归寝的，必须提前请假，无故不归寝的，按照学校《学生手册》相关规定处理。 3、班级建立班长负责制，随时上报情况。 以各班级班长为本班负责人，了解和掌控本班级学生的动态，平时加强政治敏感性，关注同学的各种动向，防止学生被敌对势力诱-惑上当，对于相对思想比较偏激的学生，重点关注，随时发现问题立即上报。
校园安全检查工作汇报 1、检查了教学楼和宿舍楼栏杆、门窗、电路及照明情况。照明灯和走廊灯都能正常使用，栏杆、门窗完好。 2、检查了办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。 3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。 4、检查了教学楼内消防设施、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求，放置正确。疏散通道畅通。 5、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。 6、教育学生杜绝吃“三无食品”。经查，住在小南海我校退休张天老师的媳妇，从4月底开始向学生销售糖水、奶茶、食品等。 7、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。 8、检查了学校食堂基本设施、供气设备设施、“三防设施”、餐具消毒、台帐建设、食品留样，还检查库存食品及原材料是否过期、食品原材料采购索证索票、验收等落实情况。 9、对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生
双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧。 主要存在的问题： 1、交通安全始终是我校安全工作重点，但学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。 2、校门口仍存在无证经营的流动小贩。 3、校园的线路老化，在雷雨季节、刮大风时极易形成短路、接地。 4、教学楼楼顶天窗口挡水铁皮损坏。 5、饭堂坐凳少量破损，主要是出现固定螺丝松动。 6、个别宿舍门窗有破损。 7、九号楼学生停放单车位置迅速清理、整改。 8、加装摄像，加强视频监控。 整改措施： 1、我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。 2、继续加强校门外流动商贩的整治工作，严禁学生课间出校门，加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。 对于住在小南海我校退休张天老师的媳妇，从4月底开
校园安全工作自查报告 学校的安全工作事关社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的前提和保证。本期开学以来，我校的各项安全工作已按上级部门下发的有关文件精神和常规要求进行了部署，制订出各项安全管理制度、成立了安全工作领导小组、落实了全体教师的岗位责任，极力消除安全隐患，为确保安全事故发生率为零做好了充分的准备，做到了“认识、领导、制度、措施、责任”五到位。 一、加强制度建设，提高安全责任意识 1、落实了校长安全负责制，成立安全工作领导小组，合理分工，责任明确。 2、有专人负责校园内部安全保卫工作，有严格的安全保卫工作制度，实行24小时值班、巡逻制度。 3、学生的上课安全、活动安全有专项制度并有签订安全责任书。 4、实行安全教育制度，每周教师保证上好一节安全教育课。 5、学校内部的各个岗位都有明确的安全责任要求，学校领导带班制和值日教师责任制得以有效落实。 6、严格执行电脑室安全操作规程并有专人管理。 7、严格执行体育运动、校内外集体活动的安全要求和防范措施。 8、学生集中上下楼时，有专人负责疏导和指挥。 9、学校与家长加强联系，取得共识，并用“致家长的公开信”等形式来宣传校内外安全制度。 10、严格执行事故责任追究制度。 二、安全教育放在重中之重 1、每周班会课坚持一节的安全教育课，针对学生日常纪律表现进行总结，强化纪律，保证安全，提高学生防患于未然的自觉性，教会学生安全自救的方法。如有学生违纪又存在有安全隐患及时处理并面向全体学生作宣传教育。 2、要求全体师生学习和遵守学校的各项安全制度。 3、对有不良行为的学生，班主任及时与家长取得联系，并取得政教主任的心理辅导或其他形式的帮教。 三、校内建筑及消防设施 1、楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施等符合安全要求。
会泽县驾车中学 学校安全稳定工作落实情况汇报 会泽县驾车中学 2013年9月15日
学校安全稳定工作落实情况汇报 会泽县教育局办公室： 我校接到教育局办公室<<关于切实做好秋季学期开学初学校安全稳定工作的通知>>后，立即组织学校领导班子成员传达了通知内容，布置我校排查实施方案，并由校领导牵头组织实施，具体落实情况如下： 一、排查整改:我校按照学期初的安全稳定工作分工各负其责，对全校的生活用水、用电、消防设施、教学设施、体育生活设施、学校的伙房管理、学校的门窗、住宿生的日常管理，各实验室以及危险品保管等进行地毯式自查，然后再组成学校安全领导小组进行督导检查，发现了一些安全隐患,并且及时进行了整改. 二、抓好预防学生溺水安全管理。全面落实学校安全工作主体责任，进一步强化学生监护人的监护责任，敦促监护人切实履行监护职责。一是教育学生做到“六不”：即不准私自到河、塘、堰等游泳、玩水；不擅自与同学结伴到河、塘、堰等游泳、玩水；不在无家长或监护人带领的情况下游泳、玩水；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳、玩水；不到不熟悉的水域游泳、玩水；遇到险情不盲目下水施救。二是教育学生正确处理好见义勇为和盲目施救的关系，教育学生学会基本的应急自救、求助、报警方法，避免次生事故的发生。
三、抓好道路交通安全管理。认真落实教师在周末放假到校门口巡查制，整队放学，严禁学生搭乘“三无”车.校园保安护送学生离校园大门100米,并且目送学生至看不见为止. 四、抓好消防、防雷安全管理。一是进一步完善了消防设施设备，加强用电线路、燃气管网的维护，严格用电用气管理，除必须保持长期通电的用电设备设施外，做到人走断开电源、网络和其他信号；二是教育学生不将火种带进山地、森林，严防森林火灾事故；三是加强学生防雷安全知识教育，认真做好防雷设施的维护维修，雷电大风前，学校要做好应急防护措施。 五、抓好食品卫生、传染病防控管理。一是严把食品采购关，科学、合理贮存食品，重点加强对校园食堂、水源等重点部位的安全监管工作，严防饮食卫生安全事故发生。建立健全防范食物中毒、疫情传播等管理制度和突发事件的应急预案。教育学生不购买路边摊贩兜售的各类小吃、不食用“三无”食品、不食用霉变食品。二是抓好各类传染性疾病的防控工作，严格落实晨、午检制度和疫情零报告制度，严防群体性卫生事件发生。 六、抓好学生心理健康教育，预防打架斗殴事故发生。我校校对学习困难、心理障碍、经常违纪违规、好打架斗殴、爱与社会闲杂人员来往、父母离异及留守儿童等类别的学生
安全大检查工作总结 我校在中心校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的 原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。学校认真学习了中心校办转发的晋中市教育局市教安字[2014]9 号文件和介休市人民政府办公室介政办发[2014]16 号文件，按照中心校安全工作的要求制定了工作方案。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作： 一、领导重视措施有力 1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，学校各部门、各年级组、具体分工负责组织实施。学校领导班子召开安全专题会，成立安全管理工作小组，各部门各成员分工明确、责任到人，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。 2、我校校领导经常进行安全定期检查，有问题整改，为我校安全教育工作的开展起到督查作用。 二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校政教主任负责，将安全保卫工作列入各部门、各年级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责 任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接 责任人的责任
2、安全责任协定。学校与各部门、班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防意外事故、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自给学生服用药品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持安全第一的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校成立事故处置领导小组，制定了意外事故处置应急预案。 三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制、安全教育活动（如道路交通安全教育讲座、学生及安全带活动、消防疏散演习、学校校车司机和跟车老师的安全教育培训），取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 1、教师按时到岗值日。
校园安全工作的自查报告 关于校园安全工作的自查报告 我校十分重视安全工作，为切实加强对学生的安全教育，保证师生的人身安全和校产安全，学校结合各级教育行政部门的要求，积极开展了扎扎实实的安全防范工作，并收到好的效果。 首先学校把安全工作落实到人，校长全面抓，层层签定安全责任书，校长和各处，各处和班主任、教师，班主任与家长。领导包年级，安全责任与教师量化考核挂钩，出现安全事故的班级、教师年终不得评优和各类先进。一环扣一环，层层落实责任。从而保障了安全管理的各个环节不脱落。 我校利用星期一升旗，组织全体师生认真学习国家关于学生伤害事故处理意见，制订安全公约十条，做成醒目的标语牌悬挂在校门上。印制安全公约十条，人手一份，规范学生的行为。安全工作坚持天天讲，时时讲，利用周一升旗、班队会、晨会、大型集会，逢会必讲。充分利用宣传工具：广播讲、黑板报宣传。 重视学生的交通安全教育，坚持每天组织学生站队过马路走斑马线，老师护送离校，不许学生骑自行车，加强了门卫，严格执行门卫制度，进出校门签字，不许无关人员进入校园，为学生创造安全稳定的受教育的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容。要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐撵打，体育活动不做危险的动作，课间值班领导、教
师在校内巡查，随时发现随时制止。学校严格规范学生的行为，始终把安全工作放在首位，避免不必要的安全事故发生。 学校结合防治“非典”和秋季多雨防洪工作，我们成立安全领导小组，校长任组长，坚持24小时值班和“零”报告制度。组织人力，校长、总务主任、教师，对学校的校舍、用电设施、围墙等进行了一次彻底的检查。对于漏水校舍及时组织人进行修理，排除了安全隐患，为师生创造一个安全的.学习、生活、工作环境。 建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，学校通过各种形式与家庭社会取得联系，开家长会和家长签定安全责任书，对学生节假日、星期天的活动提出具体要求。如不许去游戏厅、网吧等场所，不许私自离家。外出要和父母打招呼。开展丰富多彩的健康向上的活动，丰富假日生活，加强安全防范教育，把不安全隐患降到最低点。 本学期学校始终以“安全第一，预防为主”为宗旨，把安全工作作为学校日常工作的重中之重，由于我们工作扎实细致，学校本学期未发生一起重大安全事故，确保了全体师生生命安全和财产安全，维护了学校正常的教育教学工作。
校园安全检查工作自查报 告 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
校园安全工作自查报告 学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作中的首要任务.面临当前学校安全教育不容乐观的形势,在上级领导的指导下,结合我校安全教育工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以“隐患险于明火,防范重于泰山”为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序。根据教育局对于安全教育工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下: 一、确定必查内容 重点检查用电、用水、以及交通、饮食安全、安全防范等方面是否存在安全隐患。主要包括: 1、教师办公室:电脑、电视机及其它电器使用,有无违章使用大型电器的现象,电线、插座、开关有无漏电等不安全现象. 2、教辅功能室、教室:检查有无乱拉电源线,、电线裸露、门窗锁具、开关是否好用 . 3、多媒体教室、微机室的用电、防火检查：对设备的安全运行状态、防盗等情况的检查。. 4、校园照明及办公用电线路检查. 5、学生上学,放学路途不遵守交通规则,违章骑车的安全教育,校园内上课、下课秩序以及课间活动,中午在校逗留学生的安全教育、纪律教育. 6、讲究卫生,不食用无证摊点的饮料、食品，不乱吃零食,不乱丢垃圾的习惯养成教育. 二、检查落实情况 (一)各项“软件”检查情况:
1、学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长的安全工作领导组.由副组长负责处理日常业务,做到分工明确,责任到人.学校安全领导小组,防火组织,教学安全管理组织,疾病预防组织,突发事件应急组织等,都已落实,没有遗漏的区域. 2、学校和各处室、各年级段、各学科教师签定《安全工作目标责 任书》,和学生家长签定《安全工作责任书》,明确学校、学生、家长的各自安全责任. 3、学校安全工作领导组每月认真对学校安全工作开展大检查.存在隐患及时排除,不能排除的及时汇报和请示主要领导. 4、学校每学年都制定《安全工作计划》、《安全工作预案》、 《安全工作总结》。 5、为确保学校安全工作万无一失,制定了“关于学校安全工作的意见”,“学生‘一日安全’常规”,把学校校长,班主任确定为校、班安 全工作第一责任人,分管安全工作的副校长确定为安全工作直接责任人. 6、各种规章制度健全.学校建立了安全检查月汇报制度,安全责任 追究制度,上放学行走规则,防火制度,安全保卫制度,节假日值班制度, 安全用电制度,学生上课请假制度,劳动安全制度,课间管理制度等各项 规定,以及各部门的安全工作相关要求. 此外,每月召开专题会议一次,学校每周周会,值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作,让全体师生明确“学校教育教学质量 固然重要,但师生安全第一”的工作原则,做到警钟长鸣,常抓不懈. (二)安全工作的实效检查情况: 1、安全工作情况:安全必须时时抓得紧,处处不放松,正所谓安全无小事.所以学校领导深知:安全工作仅有规章制度是不够的,必须狠抓、 重抓,一抓到底.属于领导职责的安全工作,必须模范的作好,给全体教师作出榜样.从学校的定期和不定期的检查情况看,各领导的安全工作及时到位,认真负责,圆满的完成了阶段性的安全管理工作,有力的带动了全 校的安全工作.
学校安全自检自查报告范文（通用3篇） 学校安全自检自查报告范文 时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，是时候抽出时间写写自查报告了。好的自查报告都具备一些什么特点呢？下面是精心整理的学校安全自检自查报告范文，欢迎大家分享。 学校安全自检自查报告1 根据上级文件精神，我校于6月中旬由安全领导小组对学校的安全工作展开了全面、认真的自检自查，现将自查情况报告如下： 一、认真贯彻落实安全管理制度 学校严格按照上级有关规定的文件精神，花大力气加强学校安全管理工作，建立健全各项安全管理制度，落实责任制，校长包校、班主任包班，做到职责明确、责任到人、坚守岗位、认真负责、严格考评。 二、安全教育 安全工作不可一日不提，更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。学校利用广播、黑板报等形式加强宣传教育，班主任利用班队会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。组织学生开展防震、灭火、防溺水、
防汛疏散逃离演练。 三、开展安全工作情况 安全工作，责任重于泰山。我校本着“安全第一”的思想，严格落实各项安全工作、措施，学校安全领导小组每月对校园进行一次全面的’检查，每月至少召开一次安全工作专题会议，安全员随时对校园进行检查，把安全隐患消灭在萌芽状态之中。认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，加强饮食卫生管理，教室内尽量不向学生提供饮 用水。加强学校食堂管理，食堂工作人员有健康证明，严格保证学校食品的卫生安全，严禁“三无”食品和不合格食品进入校园。加强学校周边环境的安全治理，严禁学生到校外的饮食摊点购买食品。 四、存在隐患 目前，学校存在的安全隐患如下： 1、校外的饮食摊点甚多，学校只能教育学生严禁购买。 2、学校教室部分门窗由于雨水浸浊已腐烂，玻璃有脱落危险。以上安全隐患上报上级领导，并请求有关部门给予解决。 沙河子镇中心学校 二Oxx年六月 学校安全自检自查报告2 为进一步落实上级《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照文件要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理专项整治
学校安全稳定工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 学校安全稳定工作总结篇一学校治安综合治理工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，为此我校始终把治安综合治理工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一年来的工作总结如下： 一、组织健全，职责明确。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把治安综合治理工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，形成了学校校长直接抓，各班主任具体负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、制度保证，实施到位。 1、门岗制度：做好外访登记，严防闲散人员进入校园，确保校园治安安全，维护正常教学秩序。 2、护导值勤制度：值日教师提前半小时到岗配合执勤队员进行课前、课间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口做好学生疏散工作，确保交通安全。 3、节假日护校制度：每逢节假日均安排行政带班、教师护校，加强夜间巡逻，确保学校财产安全。 4、安全工作会议制度：定期召开安全工作会议，注视安全工作动态，探讨安全工作措施，制定安全工作计划，保证安全工作环环相扣。 5、安全检查工作制度：定期进行安全排查，一旦发现安全隐患及时整改，确保安全工作万无一失。 6、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。 7、签订责任书、告家长书制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全
学校安全工作的自查报告 加强学校安全管理工作，是每个学校都应该认真履行的责任。对于学校安全的自查报告怎么写呢?以下有三篇范文可供参考：1 为进一步加强学校安全工作，精心打造平安校园，确保师生安全，我校一方面加大对教育、教学基础设施的投入，美化、净化、绿化校园;另一方面强化安全教育工作，整顿校园秩序，使师生对学校有安全感，让全校师生生活在优美、安定、祥和的校园环境里，使学校成为师生的学园、家园、乐园。 我校结合自己的实际，在实践中摸索了一套行之有效的方法，规范管理，科学操作，形成了独具特色的安全工作网络，为教育教学的高效运作提供了切实可靠的保障。 一、健全组织，层层落实目标责任制 近几年来，学校的教育教学成绩逐年提高，在社会上声誉鹊起，但是与此同时，我们清醒地认识到随着社会经济体制的改革和教育体制的不断深化，无论是学校外部还是内部都存在着一些不安定的因素，也给安全工作提出了新的课题。 为此，我们学校成立了安全领导小组。 组长为刘梅花校长，副组长崔向林，成员有张琳莉、王丽霞及各班班主任。 还成立安全工作办公室，办公室设在学校政教处，负责各项活动
的协调和落实工作，其次，制定了切实可行的计划，把活动要做的工作列清楚，把规章制度订好，以便按部就班、有章可循，把可能出现的问题估计足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同实施、同检查、同评比。 第三，层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任、任课教师分别与领导小组签订目标责任状。 由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。 二、广泛宣传，加强全体师生安全防范意识 充分利用各种渠道对全体师生进行安全生产意识教育，是我校安全工作的重要内容。 为此，我校利用全体教师会、全体学生会进行安全活动总动员，并做了大量耐心细致的工作，充分发挥红领巾广播、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。 每周班会课都有计划、有步骤地安排，收到了很好的效果。 其次，充分利用宣传工具如广播、黑板报、悬挂标语、散发安全小常识材料等形式，对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用。 这些渗透潜移默化，给学生留下了深刻的印象。 三、规范管理，促进完善教育教学的正常运作 机构的建立和宣传活动只是为安全工作提供了保证，而规范的管理和科学动作才是其关键所在。 学校领导意识到“安全”工作关系到每个人的利益，“安全工作，