河南科技大学校徽校标

文档编号：0000 95
VI设计
西安电子科技大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

西安电子科技大学校徽西安电子科技大学校名。

河南科技大学CSDN高校俱乐部章程第一章八名言“不像学学涂涂画画也能让某人成为专家级画家，计算机科学教育不会让任何人成为一名编程大师。

”——埃里克·雷蒙，开源运动领袖“计算机没什么用。

他们只会告诉你答案。

”——巴勃罗·毕加索，画家“今天大部分的软件都很像上百万块砖堆叠在一起组成的埃及金字塔，缺乏结构完整性，只能靠强力和成千上万的奴隶完成。

”——阿伦·凯，图灵奖获得者，面向对象创始人“人们常说，伟大的科学学科就像是站在其它巨人肩膀上的巨人。

人们也说过，软件产业正如站在其他侏儒脚上的侏儒。

”——Alan Cooper，交互设计之父“首先学习计算机科学及理论。

接着形成自己编程的风格。

然后把这一切都忘掉，尽管改程序就是了。

”——George Carrette，杰出软件工程师,开源推广者“你自己的代码如果超过6个月不看，再看的时候也一样像是别人写的。

”——伊格尔森定律“计算机语言设计犹如在公园里漫步。

我是说侏罗纪公园。

”——Larry Wall“唯一对免费（开源）软件感到害怕的人，是自己的产品还要不值钱的人。

”——David Emery以上八条名言作为俱乐部一个标尺，激励和劝勉俱乐部的所有会员，体现俱乐部成立的宗旨与目标，引领俱乐部前进的方向，同时它是一种象征，也是一种面向社会的精神标志，能为俱乐部起到一定的宣传作用。

因此，八名言将成为俱乐部在我校社团中一道靓丽的风景。

第二章总则第一条本社团全称为“河南科技大学CSDN高校俱乐部”。

本俱乐部的英文名为“Henan University of Science and Technology Chinese Software Develop Net Club”,缩写为HAUSTCSDN。

第二条河南科技大学CSDN高校俱乐部是一个全校性的IT技术学习型组织，是河南科技大学广大计算机、编程爱好者与学习者组成的校级学生社团。

第三条俱乐部以普及计算机新知识，激发创造思维，发扬团队精神，锻炼会员能力为目标，本着在大学生中营造计算机学术氛围，提高大学生的计算机水平，培养懂技术善管理的复合型人才这一宗旨，在大学生中组织丰富多彩的各类活动。

浙江师范大学经济与管理学院院标、院训一、院标院标分为内外两个部分。

内部的整体形态是刀币和铎的组合，刀币是古代的流通货币，象征经济。

铎，则是古代宣布政令的响器，《论语》记载“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎”，因此后人称老师为掌握木铎的人。

同时，上部分是一本摊开的书，下部分是E和M的拼接，E和M分别是经济（Economics）和管理（Management）的首字母。

这些元素的组合也正好契合师范院校中的经济管理学院的特点。

外部轮廓是一个圆，代表着学院团结一体，积极向上。

下圆弧代表经管学子脚踏实地，上圆弧代表经管学子未来无可限量。

学院建于2001年。

二、院训：惟经惟济，尚德尚行前四字为整体发展思路与目标之概括，“惟”取“专注于、致力于”之意，“经”包含两层涵义：一为经营商务，一为经略时务；分别对应学院专业中的“经济”与“管理”两大类别。

在此四字中，“经”是思路，“济”为目标，意为“济世、济国、济民”，此为学院坚执的永恒追求。

后四字提出实现以上目标的路径与举措，核心即为“尚德尚行”，不仅要崇尚道德，注重修养，还要强化实践，身体力行！华南农业大学经济管理学院院徽、院训院训：致知明德经世济国E、M——经济学与管理学绿色——生命力蓝色——智慧与知识黑色字——厚重、淳朴白色底——正直、纯洁由E和M组成的圆形——开放、凝聚、包容象转动的风轮——创新、速度、效率象浴火凤凰——圆满、新生南昌航空大学经济管理学院的院训：合通经纬，策贯东西河南大学经济学院文化精神：崇尚学术、尊重学人、多元发展、合作共赢院训：崇德尚能、经世济民院风：勤奋、求真、合作、开放院徽：青山埋白骨，绿水吊忠魂。

这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像作者：顾栀来源：《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。

因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。

同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。

那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚，西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。

在校徽的设计上，西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色，在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配，在符合当地的文化色彩的同时，还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。

西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形，寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。

校徽的中心圆中的字体采用篆体，同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。

校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法，表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学（藏语言文学）。

“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点，表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神，同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。

东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”，也许是整体设计契合年轻人的审美观感。

东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校，于1902年洋务运动时期就已经创办。

东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。

校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色，表示学校位于六朝古都——南京，学校历史文化源远流长，如今仍风华正茂。

除了选用明亮的颜色，校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。

校徽整体造型选用同心圆与倒三角，我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的，这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。

山西大学校徽【精选】山西大学校徽山西大学校徽说明：1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2. 整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“山西大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

山西大学校徽相关内容:宁波工程学院校徽首都医科大学校徽漳州师范学院校徽山西大学校徽同济大学校徽西安工业学院校徽河南科技大学校徽安徽理工大学校徽20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

河南科技大学应用工程学院举行首届新生开学典礼9月17日上午,河南科技大学应用工程学院首届新生开学典礼在三门峡职业技术学院1106会议室隆重举行.河南科技大学教务处副处长刘春峰,三门峡职业技术学院院长吴勇军、常务副院长李久昌、教务处处长万平,应用工程学院党政负责人马涛、员莹以及学院全体师生出席开学典礼,应用工程学院行政负责人马涛主持.开学典礼在雄壮国歌中拉开帷幕.刘春峰代表河南科技大学发表热情洋溢讲话,欢迎应用工程学院的首届新生入校,并简要介绍河南科技大学的发展历程,表示校本部对应用工程学院给予高度重视并大力支持,按照“五个一样”的原则,即在领导重视、教学管理以及人才培养的过程、人才培养的要求和尺度、人才培养的质量方面,与校本部一样严格要求,确保人才培养高标准.希望新生认真规划大学生活,珍惜时光,明确目标,担当责任,尽早成才.新生代表吴嘉欣发言,抒发对大学生活的热切期望,表达勤奋学习、努力成才的决心,立志珍惜宝贵的学习机会,秉承“明德博学,日新笃行”的河科大校训,不断完善知识结构,提高专业素养和综合素质,不负众望,锐意创新,努力成长为德才兼备、全面发展的社会栋梁.最后,三门峡职业技术学院院长吴勇军讲话,强调开学典礼对三门峡高等教育发展的重要意义,表达学院通过汇聚遴选优质教学资源,设置内容丰富课程体系,鼓励修双专业/双学位,注重培养学生能力,构建人才培养新平台,大力造就能力强、素质高应用型人才的特色,并展望学院的美好发展前景.他希望新生一是心怀梦想,志存高远,立下为国奉献、为民服务的坚定志向,脚踏实地去埋头苦干,堪当时代重任、无愧美好青春；二是勤学善思,全面发展,尽快向自主学习和独立思考转变,加强跨学科学习,注重锻炼独立、创新、创意思维,不断提升综合素质,努力成为富有创新精神的应用型人才；三是加强实践,勇于创新,善用各类实习实训资源,积极参加学术科研项目,深入开展社会实践活动,不断提高实践能力和创新能力.河南科技大学应用工程学院作为三门峡市政府与河南科技大学合作举办的河南科技大学二级学院,其成立填补了三门峡市无本科院校的空白,开启了三门峡市本科教育的先河,更承载三门峡人民的殷切期望.首届共开办土木工程、车辆工程、电气工程及其自动化、护理学4个专业.此次应用工程学院开学典礼的举办,是学院成立后的第一个开学典礼,标志着三门峡市多届党委政府孜孜以求的“本科梦”变成为现实,凝聚着几代三门峡人的夙愿,在三门峡高等教育史写下浓墨重彩的一笔,将对区域经济与社会发展产生重大影响.。

中国大学校徽大全中国大学校徽大全北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京工商大学北京邮电大学北京印刷学院北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学首都师范大学首都体育学院北京外国语大学北京第二外国语学院北京语言大学中国传媒大学中央财经大学对外经济贸易大学北京物资学院首都经济贸易大学外交学院中国人民公安大学国际关系学院北京体育大学北京电影学院北京舞蹈学院中央民族大学中国政法大学华北电力大学南开大学天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院河北大学河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北联合大学河北科技大学河北建筑工程学院河北农业大学河北医科大学华北煤炭医学院河北北方学院承德医学院河北师范大学廊坊师范学院石家庄学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学太原科技大学中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学长治医学院山西师范大学太原师范学院山西大同大学晋中学院长治学院运城学院山西财经大学内蒙古大学内蒙古科技大学内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学沈阳工业大学沈阳航空航天大学沈阳理工大学东北大学辽宁科技大学辽宁工程技术大学辽宁石油化工大学沈阳化工大学大连交通大学大连海事大学大连工业大学沈阳建筑大学辽宁工业大学沈阳农业大学大连海洋大学中国医科大学辽宁医学院大连医科大学辽宁中医药大学沈阳药科大学沈阳医学院辽宁师范大学沈阳师范大学渤海大学鞍山师范学院东北财经大学中国刑事警察学院沈阳体育学院鲁迅美术学院吉林大学延边大学长春理工大学东北电力大学长春工业大学吉林建筑工程学院吉林化工学院吉林农业大学长春中医药大学东北师范大学北华大学通化师范学院吉林师范大学吉林工程技术师范学院长春师范学院吉林财经大学吉林艺术学院黑龙江大学哈尔滨工业大学哈尔滨理工大学燕山大学哈尔滨工程大学黑龙江科技学院东北石油大学佳木斯大学黑龙江八一农垦大学东北农业大学东北林业大学哈尔滨医科大学黑龙江中医药大学牡丹江医学院哈尔滨师范大学齐齐哈尔大学牡丹江师范学院哈尔滨商业大学复旦大学同济大学上海交通大学华东理工大学上海理工大学上海海事大学东华大学上海电力学院上海应用技术学院上海海洋大学上海中医药大学华东师范大学上海师范大学上海外国语大学上海财经大学上海对外贸易学院华东政法大学上海体育学院上海大学南京大学苏州大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学江苏科技大学中国矿业大学（徐州）南京工业大学常州大学南京邮电大学河海大学江南大学南京林业大学江苏大学南京信息工程大学南通大学盐城工学院南京农业大学南京医科大学徐州医学院南京中医药大学中国药科大学南京师范大学徐州师范大学淮阴师范学院盐城师范学院南京财经大学江苏警官学院南京体育学院苏州科技学院常熟理工学院浙江大学杭州电子科技大学浙江工业大学浙江理工大学浙江海洋学院浙江农林大学温州医学院浙江中医药大学浙江师范大学杭州师范大学湖州师范学院台州学院温州大学丽水学院浙江工商大学嘉兴学院中国计量学院安徽大学中国科学技术大学合肥工业大学安徽工业大学安徽理工大学安徽工程大学安徽农业大学安徽医科大学皖南医学院安徽中医学院安徽师范大学安庆师范学院淮北师范大学黄山学院安徽财经大学巢湖学院铜陵学院厦门大学华侨大学福州大学福建工程学院福建农林大学集美大学福建医科大学福建中医药大学福建师范大学闽江学院宁德师范学院泉州师范学院漳州师范学院南昌大学华东交通大学东华理工大学南昌航空大学江西理工大学江西农业大学江西中医学院赣南医学院江西师范大学上饶师范学院宜春学院赣南师范学院井冈山大学江西财经大学山东大学中国海洋大学山东科技大学中国石油大学（华东）青岛科技大学济南大学青岛理工大学山东建筑大学山东轻工业学院山东理工大学山东农业大学青岛农业大学潍坊医学院泰山医学院山东中医药大学济宁医学院山东师范大学曲阜师范大学聊城大学德州学院鲁东大学临沂大学泰山学院郑州大学河南理工大学郑州轻工业学院河南工业大学河南科技大学河南农业大学河南科技学院河南中医学院新乡医学院河南大学河南师范大学信阳师范学院许昌学院南阳师范学院洛阳师范学院河南财经政法大学郑州航空工业管理学院武汉大学华中科技大学武汉科技大学长江大学武汉工程大学中国地质大学（武汉）武汉纺织大学武汉工业学院武汉理工大学湖北工业大学华中农业大学湖北中医药大学华中师范大学湖北大学湖北师范学院黄冈师范学院湖北民族学院湖北文理学院中南财经政法大学武汉体育学院中南民族大学湖北汽车工业学院孝感学院湘潭大学吉首大学湖南大学中南大学湖南科技大学长沙理工大学湖南农业大学中南林业科技大学湖南中医药大学湖南师范大学湖南理工学院湘南学院衡阳师范学院邵阳学院怀化学院湖南文理学院湖南商学院南华大学中山大学暨南大学汕头大学华南理工大学华南农业大学广东海洋大学广州医学院广东医学院广州中医药大学广东药学院华南师范大学惠州学院韩山师范学院湛江师范学院嘉应学院广州体育学院广东技术师范学院海南大学深圳大学广东商学院广西大学广西工学院桂林电子科技大学桂林理工大学广西医科大学右江民族医学院广西中医学院桂林医学院广西师范大学广西师范学院河池学院玉林师范学院广西民族大学四川大学重庆大学西南交通大学电子科技大学西南石油大学成都理工大学重庆邮电大学重庆交通大学西南科技大学成都信息工程学院西华大学四川农业大学重庆医科大学泸州医学院成都中医药大学西南大学四川师范大学重庆师范大学西华师范大学内江师范学院重庆文理学院重庆三峡学院四川文理学院长江师范学院乐山师范学院四川外语学院西南财经大学西南政法大学成都体育学院四川音乐学院西南民族大学贵州大学贵阳医学院遵义医学院贵阳中医学院贵州师范大学贵州财经大学贵州民族学院云南大学昆明理工大学云南农业大学西南林业大学昆明医学院云南中医学院云南师范大学云南财经大学云南民族大学西藏大学西藏民族学院西藏藏医学院西北大学西安交通大学西北工业大学西安理工大学西安电子科技大学西安工业大学西安建筑科技大学西安科技大学西安石油大学陕西科技大学西安工程大学长安大学西北农林科技大学陕西中医学院陕西师范大学延安大学宝鸡文理学院咸阳师范学院渭南师范学院西安外国语大学西北政法大学西安体育学院兰州大学兰州理工大学兰州交通大学甘肃农业大学甘肃中医学院西北师范大学兰州城市学院陇东学院兰州商学院西北民族大学青海大学青海师范大学青海民族大学宁夏大学新疆大学塔里木大学新疆农业大学石河子大学新疆医科大学新疆师范大学喀什师范学院新疆财经大学天津城市建设学院山西中医学院呼伦贝尔学院广东白云学院河南职业技术学院公安海警学院湖南工业职业技术学院山东商业职业技术学院南京工业职业技术学院浙江万里学院安徽建筑工业学院枣庄学院黄石理工学院湖北医药学院淮北职业技术学院吉林华桥外国语学院贵阳学院沈阳大学淮阴工学院苏州职业大学浙江科技学院宁波工程学院青岛大学烟台大学潍坊学院洛阳理工学院新乡学院江汉大学三峡大学长沙学院广州大学西安文理学院琼州学院华北科技学院中国人民武装警察部队学院成都电子机械高等专科学校扬州大学三江学院北京信息科技大学河北体育学院大连大学吉林工商学院南京工程学院南京审计学院蚌埠学院三明学院龙岩学院湖北警官学院湖南工程学院仲恺农业工程学院五邑大学梧州学院攀枝花学院玉溪师范学院昆明学院榆林学院商洛学院西安培华学院甘肃政法学院北方民族大学中国矿业大学（北京）中国石油大学（北京）中国地质大学（北京）北京联合大学北京城市学院上海电机学院南京晓庄学院江苏技术师范学院浙江财经学院浙江警察学院山东交通学院河南工程学院湖南城市学院湖南工学院湖南财政经济学院湖南工业大学广东金融学院重庆科技学院西安财经学院湖北经济学院中国青年政治学院沈阳工程学院上海金融学院淮海工学院宁波大学浙江传媒学院南阳理工学院海南师范大学重庆理工大学西安邮电大学山东工商学院长春大学河南城建学院仰恩大学重庆工商大学黑龙江工程学院海南医学院东莞理工学院河北经贸大学黄河科技学院上海政法学院贺州学院西安医学院浙江树人学院九江学院广东工业大学广东外语外贸大学中央司法警官学院大连民族学院湖南第一师范学院上海第二工业大学上海商学院广东培正学院金华职业技术学院日照职业技术学院南方医科大学怀化医学高等专科学校永州职业技术学院湖南涉外经济学院湖南科技职业学院烟台南山学院襄樊职业技术学院湖南商务职业技术学院湖南工程职业技术学院宁夏理工学院闽南理工学院泉州纺织服装职业学院西安外事学院西安翻译学院河北传媒学院北京吉利大学潍坊科技学院娄底职业技术学院天津医学高等专科学校随州职业技术学院淄博职业学院岳阳职业技术学院铜仁职业技术学院江海职业技术学院西安思源学院咸宁职业技术学院陕西铁路工程职业技术学院金陵科技学院北京科技职业学院吉林医药学院江门职业技术学院北京培黎职业学院黑河学院郑州职业技术学院江汉艺术职业学院长沙师范学校内蒙古交通职业技术学院湖南软件职业学院株洲职业技术学院湖南现代物流职业技术学院中山职业技术学院湖南外国语职业学院合肥师范学院太原工业学院湖南电子科技职业学院湖南科技工业职业技术学院南方科技大学西交利物浦大学香港理工大学澳门大学国防科学技术大学解放军信息工程大学解放军第二军医大学。

部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。

校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。

此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。

1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。

北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。

“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。

校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。

大学，因大师而大，更因大学生而大。

也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。

其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。

巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。

又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。

在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。

校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。

南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。

原来各大高校学生的专属昵称这么可爱！作者：姜饼人来源：《求学·新高考版》2024年第04期最近，“小砂糖橘”“小东北虎”等昵称火了，引发了各省之间的昵称大讨论，比如：来自云南的小朋友叫“小野生菌”，来自四川的小朋友叫“小熊猫”……那你知道许多大学的学子也有自己的专属昵称吗？“下一站，广埠屯。

新‘山民’您好，您已到达华中师范大学站，愿您的旅途充满奇遇！”为什么华中师范大学的学生被称作“山民”呢？背后的原因朴实无华，因为华中师范大学坐落在桂子山上，来到这里读书，可不就成了“山民”嘛！桂子山，可拟作华中师范大学的别名，如同说起珞珈山，人们大都知道那是武汉大学所在地一样。

桂子山是华中师范大学的主校区所在地，其以满山的桂花树而闻名。

不过你知道吗？在数十年前，这里只是一座名为“鬼子山”的荒山。

20世纪50年代，学校从昙华林迁来这里，时任校長刘介愚将“鬼子山”改名为“桂子山”，并带领教职工们在山上广泛种植桂花树等树苗。

在一代又一代“山民”的不懈努力下，当年的荒凉地变为如今绿树成荫、桂花飘香、书香四溢的桂子山，更成为一届又一届学子不能忘却的精神家园。

如今，桂子山上的近两万株桂花树已经成为学校的标志和品牌。

每年九月，“山民”们在桂花香中求学，又携“桂山魂”走向三尺讲台，赓续教育家的精神。

传说，武汉的高校都有“靠山”，那华中农业大学（以下简称“华农”）的“靠山”是什么呢？答案就是狮子山。

没错，华农也是坐拥整座山头的学校。

不过，华农学子不叫“山民”，而是叫“小狮子”。

华农师生们对于狮子山有一种特殊的感情，学校里的很多文体活动都是以“狮子山”冠名的，如“狮子山杯”篮球赛、“狮子山”讲坛、“狮子山之子”评比等。

当然啦，还有华农学子的爱称——“小狮子”。

初来华农的人，都会惊叹于华农的大与美，但这样的美景并不是一朝一夕就能建成的。

1954年，长江遭遇特大洪水，华中农学院（即如今的华中农业大学）当时的所在地被淹，试验田、农业科研都遭到了灭顶之灾。

告诉你真实的河南理工大学河南理工大学，其前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂，是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校，历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等重要历史时期，1995年恢复焦作工学院校名，2004年更名为河南理工大学。

2009年9月26号举行了百年校庆，受到社会各界广泛关注，由第九届全国政协副主席孙孚凌题词的“中国矿业高等教育发源地”纪念石揭幕仪式在河南理工大学举行。

河南理工大学的腾飞当初学校改校名也是有许多故事的:大约在2000年左右当时的焦作工学院想要迁到郑州，但是焦作市政府说什么不同意，于是在妥协下答应给学校贷款30个亿盖新校区，盖成之后便允诺留在了焦作（这在当时是河南省第一所盖新校区的大学，而且直至现在河南省也没有几所大学的硬件能超过理工大）。

1999年以后全国大学响应党中央的号召开始大肆扩招2004年4月27号中央下达了关于给全国大学进行本科评估的决定。

当时的郑州大学、河南科技大学（由原洛阳工学院2002年更名）、郑州粮食学院（2005年更名为河南工业大学）都不愿意第一个进行评估，因为他们都是许多学校合并后的产物，档案资料太乱而且许多丢失。

但是评估组最重要的就是来调查档案，于是，当年的河南省第一个接受本科评估的任务便扔给了当时“血统纯正”、从未合并过其他院校的焦作工学院（2004年12月更名为河南理工大学）。

也说焦作人确实有一种光脚不怕穿鞋的精神：“我们这地方就是穷，老子没啥可怕的”，便欣然接受了这个当时谁都不敢接下的任务。

2004年河南省政府拨给河南理工大学5000万元用于筹备工作，所以2004届的学生算是全校历史上最累的一届了，那年暑假他们放暑假早开学更早，很早便回学校补高数等学科以备检查并且奇迹般的"造"出了历年的学生考卷。

最后学校不但顺利通过了这次的审查而且获得了优秀以及评估组的赞赏，这便是河南理工大学第一次被省政府所重视。

河南科技大学文件河科大科〔２００６〕１９号签发人：周志立关于公布2005年河南科技大学科研基金及青年基金计划项目的通知校属各单位：2005年度“河南科技大学科学研究基金”、“河南科技大学青年科研基金”计划项目，已按规定程序评审确定，并经校长办公会议通过，现予以公布。

......项目下达后，请各单位根据《河南科技大学科学研究基金管理办法》的要求，切实加强对本单位人员承担项目的管理，在科研基础条件上予以支持，确保项目的顺利进行。

......附件：1、“2005年河南科技大学科研基金”计划项目汇总表2、“2005年河南科技大学青年科研基金”计划项目汇总表二○○六年二月二十四日附件一：“2005年河南科技大学科研基金”计划项目汇总表序号项目编号项目名称申请人单位12006ZY001空间等离子体中得非线性发展方程研究李向正理学院22006ZY002洛阳市“十一五”制造装备业科技发展规划编制方德英经管学院32006ZY003牡丹花粉管通道法转基因技术体系建立及其应用研究范丙友农学院42006ZY004NDV-F蛋白信号肽介导的禽IL-18表达定位及表达产物特异性检测方法的建立张春杰动科学院52006ZY005北亚热带与暖温带过渡区主要林木种子命运和森林更新研究易现峰农学院62006ZY006关于大学生“挑战杯”科研活动中存在的问题及对策研究苟义伦校团委72006ZY007代数表示论在量子群和Hopf代数中的应用程东明理学院82006ZY008参归软胶囊药效学研究李艳医学院92006ZY009毛泽东国家利益观研究张俊国文法学院102006ZY010早熟抗病葡萄新品种选育张国海林学院112006ZY011非线性数学物理方程的精确解李晓燕理学院122006ZY012532激光制备实验性大鼠青光眼高眼压模型赵大虹第一附院132006ZY013批评性话语分析在大学英语课堂教学中的应用张发祥外语学院142006ZY014胃癌早期诊断标志物的研究米建强第一附院152006ZY015高可靠性纳米颗粒增强新型复合钎料研制与开发闫焉服材料学院162006ZY016数控内齿轮成型磨齿机的关键技术研究任小中机电学院172006ZY017日光温室果树高效延迟栽培模式建立李学强林学院182006ZY018基于刀倾法的准双曲面齿轮的变位张金良理学院192006ZY019导电环铸坯精锻新型工艺的研究郜建新材料学院202006ZY020VEGF基因转染的组织工程化复合皮的实验和临床研究雷万军医工学院212006ZY021UPPP+硬腭截短术治疗阻塞性睡眠呼吸暂停综合症刘伟琦第一附院222006ZY022网络信息资源组织的评价标准研究李红霞图书馆232006ZY023摩托车电器综合测试台张春阳电信学院242006ZY024快速凝固Al-Ti合金及高硅铝合金的组织与性能研究李继文材料学院252006ZY025基于DMIS标准的CAD模型与CMM测量集成技术研究及应用潘为民机电学院262006ZY026麻竹叶黄酮的超滤分离研究唐浩国食品学院272006ZY027实现城市交通智能化的技术基础研究周建立车动学院282006ZY028CLST微波介质陶瓷的低温烧结工艺研究李谦材料学院292006ZY029苯乙烯-马来酸酐-蒙脱土纳米复合材料制备及应用研究陆昶化工学院302006ZY030文化建设与构建河南和谐社会关系研究俞益民文法学院312006ZY052河南科技大学大学生素质拓展计划应用软件系统的开发研究张文军校团委322006ZY031进展期胃癌联合脾、胰体尾切除术后预防血栓形成的临床研究孙君军第一附院332006ZY032铁路客运综合管理信息系统的设计和实现李春生电信学院342006ZY033镁对支气管哮喘气道重塑的作用研究陈宝生法医系352006ZY034大鼠空间学习记忆的性别差异杨东伟医学院362006ZY035铜污染土壤的菌根修复王发园农学院372006ZY036猪毛菜活性成分及降压作用研究刘建学食品学院382006ZY037高锰钢爆炸硬化机理研究杨涤新材料学院392006ZY038煤气在汽车发动机上的应用研究陈传举车动学院402006ZY039航空发动机主轴滚子轴承垂直接触应力仿真研究郑学普机电学院412006ZY040高层建筑型钢转换梁作用机理研究及优化设计梁斌建工学院422006ZY041铜合金带材表面起皮剥落的残余应力分析苏娟华材料学院432006ZY042猪链球菌2型毒力因子FBPS分泌运输机制的研究孙理云动科学院442006ZY043河南省区域创新能力比较研究朱选功经管学院452006ZY044半导体激光对周围神经损伤影响的研究熊国欣理学院462006ZY045认知语法对词汇非常规形态成因的解释王善炜外语学院472006ZY046铜合金实效吸储过程的在线测试和分析研究王顺兴材料学院482006ZY047河南省构建和谐社会中预防青少年犯罪问题研究李义军文法学院492006ZY048中部六省全面建设小康社会的指标体系及目标测算研究马凌经管学院502006ZY049构建合谐社会的法治保障杨连专文法学院512006ZY050小剖胸肺活检在弥漫性肺疾病中的诊断价值毛毅敏第一附院522006ZY051洛阳体育旅游资源现状及其市场培植与开发侯世勋体育部532006ZY052应力对Bi4Ti3O12低维材料铁电性质影响的理论研究李立本理学院542006ZY053低钛A356合金的熔体工艺优化及时效强化谢敬佩材料学院552006ZY054中国大鲵的栖息地选择和食性分析研究孙平动科学院附件二：“2005年河南科技大学青年科研基金”计划项目汇总表序号项目编号项目名称申请人单位12006QN001小麦根系水通道蛋白与其抗旱性和水分利用效率关系的研究马占强农学院22006QN002绿僵菌生物防治蝗虫关键技术研究徐建强林学院32006QN003新城疫病毒地方新近流行株主要免疫原基因的遗传变异性分析及基因免疫的研究余祖华动科学院42006QN004氯胺酮影响消化道的受体途径及其与NO的关系王红伟医学院52006QN005神经甾体类化合物对PC12细胞保护作用的研究刘玲医学院62006QN006基于机器视觉的烟叶分级系统研究符丽君车动学院72006QN007L-乳酸高产菌种的诱变选育李市场食品学院82006QN008低温胁迫下茄子APX酶活变化及apx基因克隆研究王凤华林学院92006QN009基于分布式的研究生网络教务管理系统开发张松敏研究生处102006QN010牛乳中青霉素残留快速检测方法的马丽食品学建立苹院112006QN011共轭亚油酸的制备、纯化及其抗癌活性的研究黄桂东食品学院122006QN012高速双半套圈球轴承三维稳态动力学分析及防真杜辉机电学院132006QN013高速圆柱滚子轴承三维瞬态动力学分析及仿真杨海生机电学院142006QN014广告中的语义创造与传递郭晓辉外语学院152006QN015人－车－路系统的三维虚拟仿真研究赵伟车动学院162006QN016隐喻理论在二语习得中的应用及实证性研究张彬外语学院172006QN017微/纳米尺度薄膜热失效机理研究徐红玉建工学院182006QN018民营经济发展环境问题研究曹向利文法学院192006QN019基于RBAC策略的CSCW系统委托授权模型研究张志勇电信学院202006QN020普通高校足球选项课教学CAI课件的研制与应用研究倪宏竹体育部212006QN021玉米果穗剥皮装置的研制丁慧玲车动学院222006QN022计算机辅助工业设计中的造型曲面构成分析研究王智艺术系232006QN023非特定环境下的手势识别技术研究肖隽亚电信学院242006QN024格点动力系统的吸引子贾秋丽理学院252006QN025色彩管理技术在艺术作品（国画）复制中的应用研究孙建明艺术系262006QN026社会学视角下的太极拳乔超体育部272006QN027弧齿锥齿轮数字化设计、制造与测量曹雪梅机电学院282006QN028快速凝固镁合金研究宁向梅材料学院292006QN029混凝土动力损伤的协同学研究潘永战建工学院302006QN030企业防范人民币汇率波动的对策研究褚晓飞经管学院312006QN031自由现金流公司价值模型与公司治理结构分析李秋茹经管学院322006QN032准双曲面齿轮齿面测量及加工调整修正软件李天兴机电学院332006QN033自组织临界行为的动力学研究孙红章理学院342006QN034牡丹酚、绿原酸及维生素C抗氧化作用的对比研究黄海霞农学院352006QN035矩阵变换器的控制策略研究袁澜电信学院362006QN036网络环境下的产品设计管理的研究与实现刘刚田艺术系372006QN037基于模式识别的人工味觉模拟系统研究易军鹏食品学院382006QN038LEC法生长InP晶体中热应力分布刘春梅车动学院392006QN039网络环境下数控机床虚拟设计与制造系统软件平台开发曹慧敏机电学院402006QN040中学生生殖健康知识状况及其影响因素研究王萍医工学院412006QN041盐胁迫下NO供体对玉米大豆保护酶活性、渗透调节物质含量及光合特性的影响王征宏农学院422006QN042镧钼热阴极的发射机理研究郝世理学院明432006QN043齿轮五杆连杆机构及其同源机构的尺度综合与运动仿真张彦斌建工学院442006QN044HFCVD制备纳米SiC及其性质研究王辉理学院452006QN045肉羊繁育体系最佳模式的研究和建立王玉琴动科学院462006QN046我国民营中小企业融资渠道疏浚和拓展的对策选择贺志勇经管学院472006QN047EWRM体系在我国保险企业中的应用研究王晓燕经管学院482006QN048极性微晶玻璃的制备及其压电性能研究卢伟伟化工学院512006QN049大型出口窑、磨焊接工艺设计CAPP系统开发研究于华材料学院502006QN050多导心电信号同步检测智能分析系统的研究王恒迪医工学院492006QN051聚乳酸(PLLA)/β-磷酸三钙(β-TCP)复合骨折内固定材料的制备与性能研究董刚医学院522006QN052从认知语言学分析英语委婉语严慧娟外语学院542006QN053基于ADAMS的汽车整车动态仿真技术以及操稳性、平顺性研究乐升彬车动学院532006QN054基于气氛环境下的高速干滑动摩擦学研究杜三明材料学院562006QN055会计信息化与会计集中核算研究张世举经管学院552006QN056基于人机工程的办公家具新尺度研究刘丽萍艺术系572006QN057高钒高速钢轧辊碳化物立体形貌研究陈慧敏材料学院582006QN058P2P环境下SOAP消息传输安全机制的研究刘中华电信学院592006QN059跨文化交流中英美禁忌现象与社交礼仪袁瑛外语学院602006QN060甘薯高水溶性改性淀粉的制备及应用研究徐宝成食品学院612006QN061基于NIOS软核处理器的嵌入式开发平台研制何社阳机电学院622006QN062山茱萸果醋饮料加工工艺研究向进乐食品学院642006QN063跨文化交际语言“双重代码系统”与文化翻译研究岳中生外语学院632006QN064绿色包装设计理论体系的研究廖亮艺术系652006QN065翅片管式换热器换热性能的研究高凤玲车动学院662006QN066小型破茬播种联合作业机的研制庞靖车动学院672006QN067河南省高校体育俱乐部现状与发展研究介春阳体育部692006QN068大掺量粉煤灰混凝土的性能研究张益华建工学院682006QN069基于ARM控制的数字化CO2弧焊逆变电源的研制石红信材料学院702006QN070模糊粗燥集理论及应用郭海刚理学院712006QN071河南地方绵羊品种分子遗传多样性研究白俊艳动科学院722006QN072组胺在哮喘豚鼠气道重塑中作用研究王向红医学院732006QN073TRAIL促卵巢癌细胞凋亡的作用研究戚世芳第一附院742006QN074词汇量与语言综合能力及二语写作康立外语学水平的相关性研究新院752006QN075破解三农问题研究—乡村财务管理研究纪中强文法学院762006QN076产业融合与产业转型李世新经管学院772006QN077国际刑法基本原则问题研究王君祥文法学院782006QN078内陆水产中鲫鱼加工关键技术的研究肖枫食品学院792006QN079局部氧疗促进创面愈合的临床研究尤爱民显外所主题词：科研基金项目通知河南科技大学办公室 2006年3月9日印发Y路顺风[感谢您的阅览以及下载，关注我，每天更新]。

河南科技大学文件河科大研〔２０１３〕２号签发人：谢敬佩关于印发《河南科技大学研究生国家奖学金评审管理办法（暂行）》的通知校属有关单位：《河南科技大学研究生国家奖学金评审管理办法（暂行）》已经校长办公会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。

二○一三年一月十一日河南科技大学研究生国家奖学金评审管理办法（暂行）第一章总则第一条研究生国家奖学金是国家面向普通高等学校中表现优异的全日制研究生设立的最高荣誉奖项。

设立研究生国家奖学金是深入推进培养机制改革，激励在读学生勤奋学习、专心科研、全面发展的具体措施，是促进拔尖创新人才培养、全面提高研究生教育质量的有效举措。

根据财政部、教育部《关于印发<研究生国家奖学金管理暂行办法>的通知》（财教[2012]342号）文件精神，结合我校研究生教育实际，制定本管理办法。

第二条研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励我校表现优异的全日制研究生。

第三条适用对象为档案转入我校的全日制二、三年级研究生（不含MBA、项目管理、定向和委托培养研究生）。

第四条研究生国家奖学金每年评审一次，我校获得的研究生国家奖学金名额由河南省教育厅下达。

第二章奖励标准与基本条件第五条硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。

第六条研究生国家奖学金基本申请条件：1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2．遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度；3．诚实守信，道德品质优良；4．学习成绩优异，学位课平均成绩在80分以上，在读期间没有不及格课程；5．科研能力显著，发展潜力突出。

科研成果署名第一单位必须为河南科技大学。

科研成果符合下列条件之一：在读期间在核心及以上学术刊物上发表高质量学术论文，本人须为第一作者或第二作者（导师为第一作者）；或获得与本专业相关的发明专利（限前5名）；或在国家级科技竞赛中获得名次（限前2名）；或获得其它标志性科研成果。

第七条研究生有下列情况之一者，不得申请本年度国家奖学金：1.有违反四项基本原则言行者；2.违反校规校纪，受到警告及以上纪律处分者；3.有学术不端、弄虚作假等不诚信行为者；4.未能正常参加学校要求考试、学位课考试不及格、开题、中检不合格者；5.休学、退学、按学制本应毕业而未毕业者；6.无故不按时报到注册者；7.有违法违纪行为者；8.其它不具备申请条件者。

河南科技大学简介河南科技大学校徽河南科技大学位于中国历史文化名城、现代工业与旅游城市洛阳市。

学校始建于1952年，是河南省内最早创建的工科院校之一，先后隶属于中华人民共和国农业机械部、中华人民共和国机械工业部、河南省人民政府。

经过58年的发展，学校汇聚了一支高水平的师资队伍，积累了丰富的教学资源，形成了优良的办学传统；在全国享有良好声誉，在中原地区具有重要影响，是河南省属的8所骨干高校（H8）之一，是河南省重点建设的三所综合性大学之一。

学校主页： /中文名：河南科技大学外文Henan University of Science 主要奖项：1个博士后科研工作站名：and Technology简称：河科大（HAUST）校训：明德博学，日新笃行创办时间：1952年类别：公立大学学校类型：综合主管部门：河南省教育厅学校属性：省属重点大学，教学研究型大学现任校长：王键吉知名校友：李晓峰，胡祖六，王小强等所属地区：中国河南洛阳主要院系：机电工程学院，车辆与动力工程学院，电子信息工程学院，医学院等硕士点：129个博士3个5个专业硕士学位授予权1个国家重点实验室45个省级重点学科4个国家特色专业6个省级特色专业6个省部级重点实验室6个省部级工程中心1个中国轴承陈列馆4所附属医院国家发明二等奖点：院士：7人国家科技进步二等奖河南公众最满意的十佳本科院校国防生资格：接收培养海军国防生留学生资格：接收日本、韩国、印度等的留学生占地面积：4600余亩（四个校区）学校前身：洛阳工学院目标定位：高水平教学研究型综合性大学目录近年河南科技大学录取分数线学校概况基本信息学科建设科研工作办学条件地理位置历史沿革学科设置师资力量硬件设施科学研究招生就业合作交流学校领导现任领导历任校长杰出校友学校地址近年河南科技大学录取分数线基本信息学科建设科研工作办学条件地理位置历史沿革学科设置师资力量硬件设施科学研究招生就业合作交流学校领导现任领导历任校长杰出校友展开近年河南科技大学录取分数线录取分数线专业分数线高考科目：投录取人数录取批次年份最低最高平均档2011 -- 611 558 -- 2484 本科二批2011 -- 620 589 -- 1739 本科一批2010 -- 568 530 -- 3215 本科二批2010 -- 584 558 -- 1343 本科一批2010 -- 568 556 -- 16 不祥2009 520 618 545 -- 3928 本科二批2009 567 607 576 -- 1217 本科一批2009 559 600 567 -- 17 本科提前批2008 563 613 571 -- 1080 本科一批2008 547 592 559 -- 40 本科提前批2008 517 591 542 -- 3880 本科二批年份最低最高平均投档录取人数录取批次2007 596 654 602 -- 997 本科一批2007 553 625 575 -- 3648 本科二批2007 571 611 588 -- 30 本科提前批2006 590 635 595 -- 768 本科一批2006 548 618 566 -- 3118 本科二批2006 530 618 561 -- 3951 本科二、三批2006 553 602 569 -- 35 本科提前批2006 530 583 543 -- 833 本科三批2005 568 611 577 -- 724 本科一批2005 541 598 561 -- 35 本科提前批2005 523 592 545 -- 2365 本科二批2003 532 -- -- -- -- 不详2001 ---- 434 -- -- 不详专业大类专业小类专业名称最低最高平均暂无数据编辑本段学校概况基本信息河南科技大学位于有着“千年帝都、牡丹花城、丝路起点、华夏之中”和“感动世界的中国名城”之称的洛阳市。

1.耶鲁大学（Yale University）设计背景：耶鲁大学（Yale University）,旧译“耶劳大书院”，是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学，始创于1701 年，。

在2007 英国泰晤士专上教育增刊（Times Higher Education Supplement）的世界大学排名，耶鲁大学在总平均排名与剑桥、牛津大学并列世界第二。

校训：Lux et Veritas（拉丁文，意为“光明和真理”）设计分析：耶鲁大学的标志设计简洁、概括。

其外形为盾形，象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等之意。

深蓝色代表着沉着、冷静、理智的科研精神，鲜明的柠檬代表热情、光芒、富有的意思。

且部分为核心部分书籍的厚度，代表着学校历史文化的深厚和视知识为黄金，不断追求渊博的知识的精神。

并两种颜色的合理搭配，形成很好的视觉效果。

书籍形象设计生动、形象，线条简练。

整体呈现一种积极向上的势态，以及其追求自由和崇尚独立人格的耶鲁精神。

书籍上是一些抽象的拉丁文校训，意在突出其校精神，让千万的耶鲁学子深深记住对社会的责任。

2.牛津大学（University of Oxford）设计背景：牛津大学（University of Oxford），建校于1167 年。

位于英国的牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。

英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。

校训：Dominus illuminatio mea（拉丁文）（上主是我的亮光）(The Lord is my light) ，出自《圣经》设计分析：牛津大学的标志设计整体造型以圆环形为主，象征着功德圆满，学业圆满。

圆环形的下部分巧妙的景腰带的形象与其环形结合起来，腰带代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和其严谨的办学理念。

标志采用蓝色和橙色两补色作为其主色调，两者结合对比鲜明、又不失统一和谐、蓝色代表着理智、稳重、科技和博大的胸怀，橙色代表着执着、繁荣。

世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。

1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。

加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。

加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。

中文翻译为：真理使人自由。

2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。

牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。

牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。

牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。

成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。