同伴沉没在了牛奶中，另一只青蛙很难过，但它并没有灰心。她不断地告诉自己：“我
有坚强的意志和发达的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就这样，这只青蛙每时每刻
都在鼓起勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃.......
不知过了多久，精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越粘稠，脚底的弹力
也在不断增强。它心里一阵惊喜，越加奋力跳跃，一次，两次……它发现粘乎乎的牛奶变得
越来越坚硬起来了。原来，它一直不间断地跳、踩，使牛奶逐渐凝（n ing）结成了奶酪（I
co） !不懈（xi e）的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。
“我太幸运了！”它从牛奶罐中轻盈地跳了出来，重新回到了绿色的池塘。可是，它那可怜的同伴就没有这么好运了，它永远留在了那块奶酪里。它做梦也没有想到其实还会有机
会脱离险境。」
（1）联系上下文，第一段中横线的词语“灭顶之灾”意思是（）
①死亡的危险②被淹没③较大的困难
（2）第二段三处“的标点符号应该是（）
①□□亍②□□口③□囚口
（3）第三段画横线的句子在文中起到（）的作用
①总结上文②总起下文③承上启下
（4）第二只青蛙能跳出牛奶罐是因为它反复跳跃，（）
①牛奶溅光了②液体牛奶发生变化成了固体奶酪
③腿部肌肉力量增强了
（5）这个故事告诉我们（）
①遇到困难，不轻易放弃，要坚持努力
②平时要重视锻炼，增强身体素质
③生活中，有的人运气的确会比别人好
走出绝境的秘诀］
一头驴子掉到了一口枯井里。①驴子的主人召集数人出谋划策，可大伙儿实在想不出
办法搭救驴子。最后，大家决定，反正驴子已经老了，，就让它提前“离去”吧！况且，，这口枯井迟早也要填上的。
于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得很恐怖一一它显然明白了主人的意图，又一铲泥土落到枯井中时，驴子出乎意料地安静了。②很快人们
发现，每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥
土踩在脚下，把自己垫高一点。就这样，驴子慢慢地“升”到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。
驴子教会了在场的人：走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的
泥土变成自救的台阶。
1. 从文中找出下列词语的近义词。
解救（）用意（）惊讶（）聚集（）
2. 读画线句子①，联系上下文填空。
（1）“出谋划策”的意思是__________________ .
（2）大家伙儿出谋划策，最后事情的结果是（）］
①反正驴子己经老了，就不用救它了，让它在枯井里死去。
②用泥土把枯井填上，同时埋葬这头还活着的驴子。
③往枯井里铲泥土，反倒让驴子踏着不断增高的泥土走出枯井。
3. 读画线的句子②，联系上下文填空。
(1)__________________________________________ “同一件事”,在文中具体指。
(2)__________________________________________ 驴子这样做是为了。
4. 文中哪句话概括了走出绝境的秘诀？用“ _____________ ”画出来?
小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天、白云。
细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起歌来，它唱道：“细雨哥哥，谢谢你给我
送来了新朋友。现在，我要唱得更动听！”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”
小溪流听了夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，心想：我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！小溪流不跑了，也不唱了。渐渐地，她变浑浊了。细雨哥哥劝她说：“小溪流继续向前吧！只有前进，才能永远清澈。” 听了哥哥的话，小溪流绕过大青石，又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。
1 .小溪流生活在_______________ ，这里有_______ 、_______ > ______ > _______ ，头顶还有和。小溪流生活的环境
2.在文中找出下列词语的反义词。
后退----清澈----批评----
3.我能在括号里填上合适的词语。
( )的泉水( )的歌声
( )的溪水( )的青山
4.小溪流为什么变浑浊了？后来又是怎样变清的呢？
5.读了这个故事，你懂得了一个什么道理。
勇敢的小花苗
春风把一粒花种子吹到一面大墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来.
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。.是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天，它终于爬上了高高的墙
顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄
色的花朵?
孩子们从大墙下走过,都说—瞧—这株小花能爬上那么高的大墙真勇敢—
1全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2. 把最后一段缺少的标点写上。（2分）
3.
4.
到了阳光，孩子们夸小花苗（）。（3分）
5. 写出下面词的反义词。（3分）］
温暖 ----- （）难过 ----- （）
6. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
小鹰和小鸡刚出壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架，软软的翅膀。它们的想法
可不一样：小鹰向往蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；小鸡只求找到点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气；也常常离开树荫，去沐（m d）浴的阳光。它的
羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫（ji 8）健
的
身影映入大江；而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿意离开，一有风吹草动，就连忙钻
进妈妈的翅膀底下。羽毛长齐了，它也不肯飞翔，最多只是在树下草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了，它常常翱（a o）翔蓝天上。小鸡长大了却只能转悠（ycu）在鸡窝旁。
1. 联系上下文，给词语选择合适的解释。
2.刚出壳的小鹰和小鸡，外形上几乎没什么两样。但它们的想法却不同。用“________________________ 画出小鹰的想法，用“”画出小鸡的想法。
3.这个故事主要告诉我们（）。
①小鹰和小鸡长大了。
②只有心存远大的理想，并努力去奋斗，才能获得成功。
③小鹰喜欢蓝天，通过努力飞上天空；小鸡喜欢跟着妈妈，不愿离开，长大了只能在鸡窝旁
转悠。
4.给故事加一个合适的题目_______________________
我爱花城
①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
②春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
③当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地。我漫步在白兰花树下，
陶醉在白兰浓郁的清香里。
④夏季，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
⑤ 秋风飒（s ①飒，群花中的佼佼者当然要数菊花了。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，
目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……菊花的姿态更美，有 的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……
⑥ 一阵北风吹过，百花凋（di CD ）零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然， 在每家的 窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗？它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花， 散发出芬
芳，越发惹人喜爱。
⑦ 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1. 下面词语中，用来“描写花开得美丽”不恰当的词语是（ ）
A.
色彩鲜艳
B. 百花凋零
C. 亭亭玉立
2. 与“在每家的窗台上，不是有一盆盆亭亭玉立的水仙花吗？” 意思一样的句子是（
）
A. 在每家的窗台上，不是有一盆盆亭亭玉立的水仙花。
B. 在每家的窗台上，没有一盆盆亭亭玉立的水仙花。
C. 在每家的窗台上，有一盆盆亭亭玉立的水仙花。
A. 菊花颜色很多，姿态很美。
B. 菊花的姿态很美，让人眼花缭乱。
C. 菊花的颜色很多。
一鸣惊人
①
楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。大臣伍举很焦急，进宫去对楚庄王说：“大 王，我有个谜
解不开，想请您猜一猜。”
② 楚庄王说：“您说吧。” ③ 伍举说
有一只鸟停在南山上，三年来，不飞不叫，这是什么原因呢n
④
楚庄王说：“三年不飞，是为了让翅膀长得坚强些；它虽然不飞，一飞起来就直冲 云霄（xi e ）；
虽然不叫，一叫出来就让人吃惊。您放心吧，我知道您的意思了。”
⑤
又过了半年，楚庄王亲自管理起国家大事来。
他废除了不合理的法令，
制定了新的
法令；罢（b a ）免了不称职的大臣，请有学问的人来帮他办事。楚庄王把楚国治理得很好， 后来成了各国君主的首领。
1. 文中第③段的“二”应该加入的标点是（ A.
.
，“？ ” B. : “？” C.
2. 下列各组词语中，是近义词的一组是（ A.
焦急（着急）
B. 情形（形状）
C. 强壮（壮丽） 3. 短文是按 __________ 顺序写的 A.
事情发展 B. 时间 C.
4. 下面说法错误的一项是（ A.
水仙
花在冬季开放
B.
方位
）
春节时，盛开的是木棉花。
D. 凤凰花盛开在春季。
）
5.第五自然段主要写了什么？下列概括最恰当的一项是（
3. 楚庄王即位三年，没管理过国家大事的原因是（）
A. 楚庄王喜欢玩。
B. 楚庄王觉得管国家大事很累。
C. 楚庄王想把自己锻炼得更出色。
4?“一鸣惊人”这个成语故事告诉我们的道理是（）
A. 一只鸟三年不飞不叫，后来一飞起来就直冲云霄，让人吃惊。
B. 比喻有才华的人，平时默默无闻，一旦施展才华，就能做出惊人的业绩。
C. 楚庄王三年不管理国家大事，后来把楚国治理得很好，成了各国君主的首领。
（二）穷人和法官
有一天，一个穷苦的人骑着马去旅行。中午，他感到又渴又饿。于是，他就把他的马拴在一棵树上，然后坐下来吃午饭。这时，一个有钱有势的人也来到这个地方，并把自己的马
也往同一棵树上拴。
“请不要把你的马拴在这棵树上。”穷苦的人说，“我的马还没有驯服，它会踢死你的马的！”
但是，这个有钱有势的人却回答说：“我愿意把我的马拴在哪里就栓在哪里！”就这样,
他把他的马拴牢后，也坐下来吃午饭。然而，不一会儿，他们就听到了可怕的嘶叫声，并看到两匹马踢咬起来。两个人向马奔去，但已经迟了----有钱有势的人的马已被踢死了。
“看到你的马做的好事了吧！”有钱有势的人咆哮道：“你必须赔我一匹马！”说着，他拉着穷人去见法官。
法官问穷人：“你的马真踢死他的马了吗？”穷人什么也没回答。接着。法官又对穷人提出了许多问题，穷人还是一字不答，最后法官颓丧地说：“这有什么办法呢？他是个哑巴，不会说话。”
“哦，”有钱有势的人惊奇地喊道，“他可以像你我一样讲话呀！我刚见到他时他还说话
呢！”
“真的吗？” “当然是真的！”
“他跟你说什么啦？”法官问道。
有钱有势的人回答说：“______________________________________________________________________
“哎呀！”法官说，“这样说来你是无理的了，因为他事先曾警告过你。因此，现在他是不应该赔偿你的马的。”
这时，法官又转向穷人，问他为什么不答他的所有问话。
穷人说道：“因为我知道，你宁愿相信有钱有势的人的千言万语，也不愿相信穷人的只言片语。同时，我想让他告诉你事情的所有过程。你看，现在你不是已经弄清楚谁是谁非了
吗？”
1. 我从“_______________ ”一词发现文中划线的句子应该_______________ 。（把序号写在横线上）
（1 ）大声地读（2 ）小声地读（3）声应大小适中
2. 有钱有势的人把马往同一棵树上拴，穷苦的人说了什么？用横线画出有关句子。
3. 第三自然段中带点字“奔”换成“走”好吗？为什么？
马路边，河岸上，，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，
一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草
像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给
与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天
请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真
a
5 ?
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.给短文加上合适的题目，写在开头的横线上。□
2.从短文中找出下列词语的近义词。
火热-----( ) 劳累-----( )
3.在第二自然段的横线上填上合适的诗句。J
4.文章按照、、的顺序写小草的。
5.你喜欢小草吗？为什么？
麻雀的评论
这天,麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土拱起来了，便好奇的飞近问道：
“你是什么？”
“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”
“冒出来？叽喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？识趣点，乖乖儿地躺着吧！” 麻雀飞到一株桃树枝杈上，见一群蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。
“咦？这是干什么？”
“我们想采集花蜜，和大伙酿成一缸蜜糖 .... ”
“喳喳，叽！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼
前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿？”
它评论一番后，又快快活活地飞走了。飞着飞着快靠近屋檐边的时候，猛地看见一个灰团儿
从鸽子笼边掉了下去。
怎么回事怎么回事麻雀扑过去问
“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”
“叽，喳喳，叽叽叽！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，
喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧！”……
日子一天天的过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？-- 一根新竹挺立着指
向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！
“叽喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛诧异地嚷道：“你们莫不是在玩什
么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”
1.
3. 文中画横线句子的标点应该是（）
①？？。②“？？” 。③“？？” ：
4. 麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，原因是它们（）
①刻苦学习②不怕失败，不断努力③本来就会这些本领
5.麻雀让你想到了哪类人？（）
①喜欢评头论足，打击别人信心的人
②体贴关心别人，爱帮助别人出主意的人
③喜欢吹牛，觉得自己最了不起
小兔与小溪
一只小兔眼泪汪汪、悲悲戚戚地来到小溪边诉苦：“小溪啊，爸爸妈妈紧紧管束我，我
实在不能忍受了。我多么羡慕你啊！你从山里一直向山外奔跑，多么自由啊！能像你这样生
活，才叫幸福呢，我真的不幸到了极点了！”
小溪听了，顿觉无限惊讶，说：“小兔，你不要身在福中不知福呀！你仔细看看，我被
两侧的泥石挟持着，哪来半点自由？而你却可以东南西北任意奔跑，这个才叫自由呢，我却
连做梦也办不到！”
小兔忙抢着解释：“小溪啊，你以为我真是这样自由吗？我可以一直玩下去吗？可以跑到山外看青山吗？唉，休想！你可知道我是一直被无形的绳子拴着啊！迟回去一会儿、跑远
了一点儿，妈妈都会狠狠地批评我，哪能像你，可以直奔天涯海角！”
小溪和小兔互相羡慕、攀比着，没完没了……
1. 写出近义词和反义词。（2分）
管束近义词（）反义词（）
2.照样子填空。（2分）
无形的绳子（）的绳子
狠狠地批评（）地批评
3. 读句子，理解并填空。（1分）
“你可知道我是一直被无形的绳子拴着啊……”中的“无形的绳子”指的是
4. 读短文，回答问题。（4分）、
（1）小溪追求的自由是什么？小兔追求的自由是什么？
（2）假如它们追求到的话，会有什么结果？
5. 如果你刚好路过，听到它们的对话，你会怎么说？写出你的想法。（2分）
狐狸和公鸡
一个寒冷的冬天，一只狐狸连着几天没吃到野味，饿得快要支持不住了。它便悄悄地来到了一个村子里，碰见一只大公鸡蹲在鸡窝上，东张西望。狐狸高兴极了，觉得这次没白冒
险深入村子来觅食。它馋得口水欲滴，真想马上一口把公鸡吃进肚里。但是，怎么才能让快
到口的肥肉不跑掉呢？于是狐狸使出它天生的狡猾的本领，__________ 地对公鸡说：“喂，我听你父亲唱过歌，它的嗓子真甜呀！唉，公鸡，你长得很英俊，但不知你的嗓子怎么样，唱支歌让我听一听，看你是不是也有一副和你父亲一样的甜嗓子！”
公鸡被狐狸这么一夸奖，得意洋洋，扑棱一下翅膀，想表现一下自己，于是放开洪亮的
喉咙，唱了起来。
狐狸一看机会来了，急不可待，向上一蹿，咬住了公鸡的脖子，扭头就向林子里跑。一个农民看到狐狸叼着公鸡，便喊叫起来：
“抓住狐狸，抓住它！它拖走了我们的公鸡！抓住它！抓住它！” 一边喊一边追上去。
公鸡听到这些话，便对狐狸说：
“听到了吗？狐狸女士，农民说你什么呢？你对他们说，我抢的是我自己的公鸡，不是你们的！”狐狸认为这话有道理，可以解脱自己的困境，于是把公鸡放在地上，_________________________________ 地喊道：