研究透镜
教学目标：
1、知道光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折。
2、能通过研究概括出凸透镜和凹透镜镜片的不同特点及作用。
教学重点：
认识光的折射现象。
教学难点：
制作简易望远镜。
教学准备：
凸透镜、凹透镜、玻璃杯等。
教学过程：
一、导入新课
1、谈话：同学们，你们仔细看过放在水中的铅笔吗？水中的铅笔看起来怎样了？在什么地方弯了，为什么会这样呢？
2、学生尝试解释所看到的现象。
3、讲解：光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。
二、研究透镜的形状特点
1、谈话：透镜是光的折射现象的典型，老师给大家准备了凹透镜和凸透镜，请大家通过目测和手摸，观察它们的镜片有什么特点？
2、学生分组观察、感知、交流
3、小结：像放大镜镜片这样中间厚，边缘薄的镜片叫凸透镜。像近视眼镜这样中间薄，边缘厚的镜片叫凹透镜。
三、探究透镜的作用。
1、提问：你们知道凸透镜和凹透镜各有什么作用呢？
2、学生讨论交流。
3、学生分组实验
实验1：用透镜观察物体
实验2：尝试透镜聚光。
（提醒学生：千万不要用凸透镜对着太阳看，一方灼伤眼镜。）实验3：尝试用透镜在纸屏上成像。
4、学生交流实验结果
5、小结：透镜的特点及作用。（见板书）
四、制作望远镜
1、谈话：透镜在我们的生活中应用十分广泛，你能举出实例吗？
2、学生看书、了解、交流。
3、介绍：望远镜。
4、指导学生制作望远镜。
五、巩固总结
提问：今天你们有什么收获？
作业布置：
板书设计：
2.3研究透镜
凸透镜凹透镜
聚光散光
放大作用缩小作用
成倒立的像不能成像教学反思：