学生成绩管理系统三层数据流图

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生考试成绩的系统。

下面是该系统的数据流程图，展示了数据的流动和处理过程。

1. 输入流程a. 学生信息输入：学生的基本信息包括学号、姓名、性别、年龄等，通过学生信息输入界面输入，并存储到学生信息数据库中。

b. 课程信息输入：课程的基本信息包括课程编号、课程名称、学分等，通过课程信息输入界面输入，并存储到课程信息数据库中。

c. 成绩信息输入：学生的成绩信息包括学号、课程编号、成绩等，通过成绩信息输入界面输入，并存储到成绩信息数据库中。

2. 处理流程a. 学生信息管理：包括学生信息的增加、修改、删除和查询等操作。

管理员可以通过学生信息管理界面对学生信息进行管理，包括添加新的学生信息、修改学生信息、删除学生信息和查询学生信息。

b. 课程信息管理：包括课程信息的增加、修改、删除和查询等操作。

管理员可以通过课程信息管理界面对课程信息进行管理，包括添加新的课程信息、修改课程信息、删除课程信息和查询课程信息。

c. 成绩信息管理：包括成绩信息的录入、修改、删除和查询等操作。

管理员可以通过成绩信息管理界面对成绩信息进行管理，包括录入学生的成绩、修改学生的成绩、删除学生的成绩和查询学生的成绩。

d. 成绩统计分析：根据学生的成绩信息进行统计和分析。

管理员可以通过成绩统计分析界面查看各个课程的平均成绩、最高成绩、最低成绩等统计数据。

3. 输出流程a. 学生信息输出：管理员可以通过学生信息输出界面将学生的基本信息导出为Excel或PDF等格式的文件。

b. 课程信息输出：管理员可以通过课程信息输出界面将课程的基本信息导出为Excel或PDF等格式的文件。

c. 成绩信息输出：管理员可以通过成绩信息输出界面将学生的成绩信息导出为Excel或PDF等格式的文件。

二、数据字典数据字典是对系统中使用的数据元素进行定义和说明的工具。

下面是学生成绩管理系统的数据字典，包括了系统中使用的各个数据元素及其属性。

目录图0 学生信息管理系统数据流图（第0层） (1)图1 学生信息管理系统数据流图（第1层） (2)图2 学生基本信息管理数据流图（第2层） (3)图2.1 基本信息录入管理数据流图（第3层） (4)图3 学生异动信息管理数据流图（第2层） (5)图3.1 异动信息插入管理数据流图（第3层） (6)图4 学生考勤管理数据流图（第2层） (7)图4.1 考勤信息录入管理数据流图（第3层） (8)图5 学生公寓管理数据流图（第2层） (9)图5.1 学生住宿管理数据流图（第3层） (10)图5.1.1 学生入住管理数据流图（第4层） (11)图5.1.1.1 入住学生信息录入管理数据流图（第5层） (12)图5.1.2 卫生管理数据流图（第4层） (13)图5.1.2.1 卫生信息录入管理数据流图（第5层） (14)图5.1.3 纪律管理数据流图（第4层） (15)图5.1.3.1 纪律信息录入管理数据流图（第5层） (16)图5.1.4 维修管理数据流图（第4层） (17)图5.1.4.1 维修信息录入管理数据流图（第5层） (18)图5.1.5 退宿管理数据流图（第4层） (19)图5.1.5.1 退宿信息录入管理数据流图（第5层） (20)图5.1.6 走读管理数据流图（第4层） (21)图5.1.6.1 走读信息申报管理数据流图（第5层） (22)图5.1.6.1.1 走读信息录入管理数据流图（第6层） (23)图5.1.7 住宿调整管理数据流图（第4层） (24)图5.1.7.1 住宿调整信息录入管理数据流图（第5层） (25)图5.2 房源资料库管理数据流图（第3层） (26)图5.2.1 房源信息录入管理数据流图（第4层） (27)图5.3 宿舍工作人员管理数据流图（第3层） (28)图5.3.1 宿舍工作人员信息录入管理数据流图（第4层） (29)图6 学生处分管理数据流图（第2层） (30)图6.1 学生处分信息录入管理数据流图（第3层） (31)图7 学生资助管理数据流图（第2层） (32)图7.1 奖学金管理数据流图（第3层） (33)图7.1.1 奖学金信息申报管理数据流图（第4层） (34)图7.1.1.1 奖学金信息录入管理数据流图（第5层） (35)图7.2 助学金管理数据流图（第3层） (36)图7.2.1 助学金信息申报管理数据流图（第4层） (37)图7.2.1.1 助学金信息录入管理数据流图（第5层） (38)图7.3 助学贷款管理数据流图（第3层） (39)图7.3.1 助学贷款信息申报管理数据流图（第4层） (40)图7.3.1.1 助学贷款信息录入管理数据流图（第5层） (41)图7.4 勤工助学管理数据流图（第3层） (42)图7.4.1 勤工助学信息申报管理数据流图（第4层） (43)图7.4.1.1 勤工助学信息录入管理数据流图（第5层） (44)图7.5 缓交学杂费管理数据流图（第3层） (45)图7.5.1 缓交学杂费信息申报管理数据流图（第4层） (46)图7.5.1.1 缓交学杂费信息录入管理数据流图（第5层） (47)图7.6 减免学杂费管理数据流图（第3层） (48)图7.6.1 减免学杂费信息申报管理数据流图（第4层） (49)图7.5.1.1 减免学杂费信息录入管理数据流图（第5层） (50)图7.3.1 助学贷款信息录入管理数据流图（第4层） (51)图8 学生表彰管理数据流图（第2层） (51)图8.1 学生表彰信息申报管理数据流图（第3层） (52)图8.1.1 学生表彰信息录入管理数据流图（第4层） (53)I图11 系统模块图 (57)图9 毕业生管理数据流图（第2层） (54)图10 学生综合测评管理数据流图（第2层） (55)图10.1 学生综合测评信息录入管理数据流图（第3层） (56)21图0 学生信息管理系统数据流图（第0层）图1 学生信息管理系统数据流图（第1层）23图2 学生基本信息管理数据流图（第2层）4图2.1 基本信息录入管理数据流图（第3层）图3 学生异动信息管理数据流图（第2层）56图3.1 异动信息插入管理数据流图（第3层）图4 学生考勤管理数据流图（第2层）78图4.1 考勤信息录入管理数据流图（第3层）图5 学生公寓管理数据流图（第2层）9图5.1 学生住宿管理数据流图（第3层）10图5.1.1 学生入住管理数据流图（第4层）1112图5.1.1.1 入住学生信息录入管理数据流图（第5层）图5.1.2 卫生管理数据流图（第4层）13图5.1.2.1 卫生信息录入管理数据流图（第5层）14图5.1.3 纪律管理数据流图（第4层）1516图5.1.3.1 纪律信息录入管理数据流图（第5层）图5.1.4 维修管理数据流图（第4层）1718图5.1.4.1 维修信息录入管理数据流图（第5层）图5.1.5 退宿管理数据流图（第4层）1920图5.1.5.1 退宿信息录入管理数据流图（第5层）21图5.1.6 走读管理数据流图（第4层）图5.1.6.1 走读信息申报管理数据流图（第5层）2223图5.1.6.1.1 走读信息录入管理数据流图（第6层）24图5.1.7 住宿调整管理数据流图（第4层）25图5.1.7.1 住宿调整信息录入管理数据流图（第5层）图5.2 房源资料库管理数据流图（第3层）2627图5.2.1 房源信息录入管理数据流图（第4层）28图5.3 宿舍工作人员管理数据流图（第3层）信息维护29图5.3.1 宿舍工作人员信息录入管理数据流图（第4层）图6 学生处分管理数据流图（第2层）3031图6.1 学生处分信息录入管理数据流图（第3层）图7 学生资助管理数据流图（第2层）32图7.1 奖学金管理数据流图（第3层）33图7.1.1 奖学金信息申报管理数据流图（第4层）3435图7.1.1.1 奖学金信息录入管理数据流图（第5层）图7.2 助学金管理数据流图（第3层）36图7.2.1 助学金信息申报管理数据流图（第4层）3738图7.2.1.1 助学金信息录入管理数据流图（第5层）图7.3 助学贷款管理数据流图（第3层）39图7.3.1 助学贷款信息申报管理数据流图（第4层）4041图7.3.1.1 助学贷款信息录入管理数据流图（第5层）图7.4 勤工助学管理数据流图（第3层）42图7.4.1 勤工助学信息申报管理数据流图（第4层）4344图7.4.1.1 勤工助学信息录入管理数据流图（第5层）图7.5 缓交学杂费管理数据流图（第3层）45图7.5.1 缓交学杂费信息申报管理数据流图（第4层）4647图7.5.1.1 缓交学杂费信息录入管理数据流图（第5层）图7.6 减免学杂费管理数据流图（第3层）48。

学生成绩管理系统一、软件功能层次图根据需求分析得出学生成绩管理系统功能结构图。

如图1所示：图1学生成绩管理系统功能结构图二、软件体系结构学生成绩管理系统是对学生成绩信息的管理和维护，是以数据为中心的体系结构，依靠数据联通各个部分，使之协调工作。

图2是学生成绩管理系统对应的体系结构示意图图2学生成绩管理系统的体系结构示意图根据需求分析根据系统安全性的需求，增加了用户身份验证环节。

对关联图进行细化和修改，根据该系统的数据关系，整理出了图3所示的数据流图。

本数据流图采用了事务分析的方法。

图3 学生成绩管理系统数据流图从软件的整体布局考虑增加了系统初始化模块和菜单显示模块，用以完成系统运行环境的搭建，图4是对图3的数据流图进行分析和分解得到的软件结构图。

图4学生成绩管理系统软件结构图三、教师服务子系统1、功能描述教师首先输入账号和密码登录系统，系统验证教师身份的有效性，无效则提示原因，有效则进入管理界面。

教师可以通过学生学号插入或查询学生的信息和成绩，也可以对成绩进行排序处理，可以整体宏观的比较学生成绩，分析学生成绩。

2、模块结构根据功能和数据流图可以得出教师服务子系统的软件结构图，如图5所示图5教师服务系统软件结构图四、学生服务子系统1、功能描述学生首先输入账号和密码登录系统，系统验证学生身份的有效性，无效则提示原因，有效则进入管理界面。

学生可以通过学号插入或查询学生的信息和成绩，也可以对成绩进行排序处理，可以整体宏观的了解自己的成绩2、模块结构根据功能和数据流图可以得出学生服务子系统的软件结构图，如图6所示图6学生服务系统软件结构图。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生的学习成绩的系统。

下面是该系统的数据流程图：1. 学生信息录入流程：- 学生信息管理员将学生的基本信息录入系统中，包括学生的姓名、学号、班级等。

- 系统生成一个惟一的学生ID，并将学生ID与学生的基本信息关联起来。

- 学生信息管理员将学生的课程信息录入系统中，包括课程名称、课程代码等。

- 系统生成一个惟一的课程ID，并将课程ID与课程信息关联起来。

2. 成绩录入流程：- 教师登录系统后，选择要录入成绩的课程。

- 系统显示该课程下的所有学生列表。

- 教师选择要录入成绩的学生，并输入学生的成绩。

- 系统将成绩与学生ID和课程ID关联起来，并存储在数据库中。

3. 成绩查询流程：- 学生登录系统后，选择要查询成绩的课程。

- 系统显示该课程下的该学生的成绩。

4. 成绩统计流程：- 教师登录系统后，选择要统计成绩的课程。

- 系统显示该课程下的所有学生列表及其成绩。

- 教师可以选择按照成绩排序，计算平均成绩等。

二、数据字典下面是学生成绩管理系统的数据字典，包括实体和属性的定义：1. 学生（Student）实体：- 学生ID（StudentID）：惟一标识学生的ID。

- 姓名（Name）：学生的姓名。

- 学号（StudentNumber）：学生的学号。

- 班级（Class）：学生所在的班级。

2. 课程（Course）实体：- 课程ID（CourseID）：惟一标识课程的ID。

- 课程名称（CourseName）：课程的名称。

- 课程代码（CourseCode）：课程的代码。

3. 成绩（Grade）实体：- 学生ID（StudentID）：学生的ID。

- 课程ID（CourseID）：课程的ID。

- 成绩（Score）：学生在该课程中的成绩。

4. 用户（User）实体：- 用户ID（UserID）：惟一标识用户的ID。

- 用户名（Username）：用户的用户名。

学生成绩管理系统的分层DFD
图数据词典
共分为三层; 第一个顶层图第二个第0层图第三个第一层图
数据词典：
数据结构： admin
描述：管理员的基本信息表
定义：admin=admin名字+密码+年龄+性别+工作+照片
名字={限3个字符以内}
密码={限10个字符以内}
数据结构：课程
描述：学校课程信息表
定义：课程=分数+教师姓名+学生姓名+课程编号+学年
学年={整数型}
分数={整数型}
数据结构：学生
描述：学生基本信息表
定义：学生=学生姓名+密码+年龄+性别+入学时间+学习课程+学院名称+照片
学生姓名={限9个字符以内}
数据流名：忘记密码
来源：判断校对
去向：用户信息表
组成={用户名+用户类型+用户信息+新密码}
备注：当用户忘记密码时可以同过验证信息修改密码
数据流名：成绩单
来源：教师
去向：学生
组成={学号+教师号+课程号+分数+学年}
备注：教师录入成绩或成绩单学生查询
数据存储：学生成绩情况
说明：存放的是每个学生的成绩情况输入数据流：各门功课的成绩情况
流出数据流：学生成绩单
数据量：由学生人数决定
存储方式：按学号生成顺序排列。

学⽣成绩管理系统三层数据流图
学⽣成绩管理系统顶层数据流图
系统管理员可以添加、修改、查询学⽣档案资料和学⽣的成绩，学⽣只能查询⾃⼰的档案、成绩以及⼀些公共的信息，教师可以发布学⽣的成绩信息，⽽且只能查询⾃⼰所授课程的信息以及⼀些公共信息。

学⽣成绩管理系统中层数据流图
对顶层数据流图中的⼀个加⼯“学⽣成绩管理”进⾏展开。

1.添加模块的底层数据流图
2.修改模块的底层数据流图
3.查询模块的底层数据流图
4.
删除模块的底层数据流图
5.统计模块的底层数据流图
6.发布模块的底层数据流图。

一.数据流图的绘制：学生成绩管理系统
(1)画顶层数据流图。

通常把整个系统当作一个大的加工，标出系统的输入、输出及数据的源点与汇点。

图1 学生成绩管理系统的顶层DFD
图2 学生成绩管理系统的分层DFD
(3)画第三层数据流图。

第二层数据流图中的加工细节还不够清晰，需要把每个加工继续
图2.7 学生成绩管理系统查询细化DFD
图3 学生成绩管理系统编辑细化DFD
图4 学生成绩管理系统统计细化DFD 二.层次方框图
图5 学生成绩管理系统层次方框图
三.Warnier 图
［|头条新闻 头版部分｛国内新闻 ［本
地新闻
|社论（1,1）
报纸（社论部分（读者来信Q ，3）
［讽刺漫画（0,1）
［体育新闻
副刊部分］商业新闻
广告
图6报纸编辑的Warnier 图及其细化
成破排序
按分数段统计
统计不及格情况
计篁平均成埼
查询课程成绩
查询班领成绩
查询学生成绩
删除成演
修
改成装
录入成蔑
<
'篮球新
闻
体育新闻＜ 足球新闻
、其他新
闻
'经营简讯
副刊部分，
商业新闻V
㊉
股市动态
、一般新闻
'招生信息
广告V
招聘信息
、一般广告
四.IPO图
图7学生成绩管理系统的IPO图
五.E-R图
图8学生成绩管理系统E-R图。

学生成绩管理系统ER图+流程图+组织结构图-课程设计学生成绩管理系统ER图+流程图+组织结构图-课程设计学生成绩管理系统分析与设计一、系统概述1.1、现状分析目前在中小学中，学生的成绩管理主要以班级为单位，由各班班主任以表格的形式直接输入电脑中，故就整个学校而言对于学生成绩的管理较为分散，涉及的人员较多且不利于相关的统计工作，学生的成绩信息也得不到长久的保存。

现行系统业务流程图如下：1.2、系统目标总体目标：实现学校对所有班级、学生的成绩信息进行系统的管理，便于操作，便于查询。

具体目标：1、管理员能够方便地对信息进行添加、编辑、删除、查询等操作。

2、教务人员可以方便地查询所需的成绩信息，并得到相应的统计报表。

3、简化现有系统的流程，使之更加便捷、高效。

1.3、系统开发方法客户端采用Visual /doc/249999200.html,，后台采用SQL server 2000。

1.4、开发计划1、初步调查：以询问、查询资料的形式，对学校现行的学生成绩管理方式进行调查，确定现行方式所存在的问题以及相关需求并进行分析。

2、可行性分析：根据初步调查的情况，从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析。

3、详细调查：详细了解情况并绘制组织结构图和业务流程图。

4、系统的设计：根据对所调查情况的分析，进行系统的各种设计。

二、系统分析2.1、系统需求分析功能需求简述：为了掌握学生的各门课程的成绩情况，将信息保存在一个本地的数据库中，并通过一定的统计功能，实现对全部学生成绩的统计分析，满足教务人员对成绩信息的管理和查询需求，提供一个电子化的成绩管理平台。

系统目标：对于本系统，我们需要实现以下一些基本功能：1、掌握每位学生每一门课程的成绩信息，并记录在数据库中。

2、可以按不同的方式对成绩进行管理（1）、按课程，对学习每门课程的每位学生进行添加、删除和修改。

（2）、按学生，对每位学生学习的每门课程的成绩进行添加、删除和修改。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图数据流程图是用来描述学生成绩管理系统中数据的流动和处理过程的图形化工具。

它能够清晰地展示出各个数据流的来源、去向以及数据的处理过程，有助于我们理解系统的结构和功能。

以下是学生成绩管理系统的数据流程图：1. 学生成绩录入流程图：[学生信息] --> [成绩录入] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩录入模块，成绩录入模块将录入的成绩信息存储到成绩信息数据库中。

2. 学生成绩查询流程图：[学生信息] --> [成绩查询] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩查询模块，成绩查询模块根据学生信息从成绩信息数据库中检索相应的成绩信息并返回给用户。

3. 学生成绩统计流程图：[成绩信息] --> [成绩统计] --> [统计结果]成绩信息数据流向成绩统计模块，成绩统计模块根据成绩信息进行相应的统计计算，并将统计结果返回给用户。

4. 学生成绩报表生成流程图：[成绩信息] --> [报表生成] --> [成绩报表]成绩信息数据流向报表生成模块，报表生成模块根据成绩信息生成相应的成绩报表，并将报表返回给用户。

5. 学生成绩修改流程图：[学生信息] --> [成绩修改] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩修改模块，成绩修改模块根据学生信息从成绩信息数据库中找到对应的成绩信息并进行修改。

二、数据字典数据字典是学生成绩管理系统中各个数据流、数据存储和处理过程的详细说明，包括数据的定义、属性、类型以及数据流的来源和去向等信息。

下面是学生成绩管理系统的数据字典：1. 学生信息：- 学号（属性）：字符串类型，用于惟一标识学生的学号。

- 姓名（属性）：字符串类型，表示学生的姓名。

- 年级（属性）：字符串类型，表示学生所属的年级。

- 班级（属性）：字符串类型，表示学生所属的班级。

2. 成绩信息：- 学号（属性）：字符串类型，用于惟一标识学生的学号。

学生成绩管理系统的分层DFD图数据词典
共分为三层; 第一个顶层图第二个第0层图第三个第一层图
数据词典：
数据结构：admin
描述：管理员的基本信息表
定义：admin=admin名字+密码+年龄+性别+工作+照片
名字={限3个字符以内}
密码={限10个字符以内}
数据结构：课程
描述：学校课程信息表
定义：课程=分数+教师姓名+学生姓名+课程编号+学年
学年={整数型}
分数={整数型}
数据结构：学生
描述：学生基本信息表
定义：学生=学生姓名+密码+年龄+性别+入学时间+学习课程+学院名称+照片学生姓名={限9个字符以内}
数据流名：忘记密码
来源：判断校对
去向：用户信息表
组成={用户名+用户类型+用户信息+新密码}
备注：当用户忘记密码时可以同过验证信息修改密码
数据流名：成绩单
来源：教师
去向：学生
组成={学号+教师号+课程号+分数+学年}
备注：教师录入成绩或成绩单学生查询
数据存储：学生成绩情况
说明：存放的是每个学生的成绩情况
输入数据流：各门功课的成绩情况
流出数据流：学生成绩单
数据量：由学生人数决定
存储方式：按学号生成顺序排列
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。

.3.3.1创建实体关系图（1）在需求收集的过程中，要求客户列出应用软件或业务过程涉及到的"事物"，将其演化成数据对象；（2）一次考虑一个对象，分析员和客户定义这个对象和其他对象之间是否存在连接；（3）如果存在连接，应创建一个或多个关系；（4）对每一个关系，确定其关联类型；（5）重复步骤（2）到步骤（4），直到定义了所有关系。

（6）定义每个实体的属性；（7）形式化并复审实体关系图；（8）重复步骤（1）到（7），直到数据建模完成。

举例分析：*实体：学生、课程、成绩。

*实体属性定义：学生：学号、姓名、性别、出生日期、入学年月课程：课程编号、课程名称、课程学分、课程描述成绩：学号、课程编号、分数、考核日期*实体关系图：首先分析"学生成绩管理系统"的用户要求，找出该系统应该包括的实体。

显然，学生、课程和成绩都是系统的实体，并且可以初步定义它们的属性（见上）。

教务人员虽然是系统的用户，但其信息与系统处理无关，因此不用作为实体。

那么，学生的选课信息是否需要成为实体呢？由于成绩信息包含了选课信息，因此选课信息不用单独记录。

最终，确定系统的实体是学生、课程和成绩。

接着，我们分析这些实体之间的关联关系。

从实际情况得知，一个学生可以选多门课程，一门课程也可以有多个学生选修，但每个学生选一门课程必须有一个成绩。

根据上述分析，我们得到如图所示的实体关系图。

3.3.3.2创建数据流模型通常，数据流图是分层绘制的，整个过程反映了自顶向下进行功能分解和细化的分析过程。

顶层（也称第0层）DFD用于表示系统的开发范围，以及该系统与周围环境的数据交换关系；最底层DFD代表了那些不可进一步分解的"原子加工"；中间层DFD是对上一层父图的细化，其中的每一个加工可以继续细化，中间层次的多少由系统的复杂程度决定。

（1）第0层DFD将整个系统表示成一个加工；（2）确定并标记主要的输入和输出；（3）分离出下一层中的加工、数据对象和存储，并对其进行细化，一次细化一个加工；（4）标记所有加工和箭头；（5）重复步骤（3）和（4），直到所有的加工只执行一个简单的操作，可以很容易地用程序实现。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生学业成绩的系统。

下面是该系统的数据流程图，详细描述了系统中各个模块之间的数据流动和处理过程。

1. 学生信息录入模块这个模块负责将学生的个人信息录入系统。

当学生入学时，管理员会采集学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、班级等，并将这些信息输入到系统中。

这些信息会通过数据流进入学生信息存储模块。

2. 课程信息录入模块这个模块负责将课程的基本信息录入系统。

管理员会录入课程的名称、学分、授课教师等信息，并将其输入到系统中。

这些信息会通过数据流进入课程信息存储模块。

3. 成绩录入模块这个模块负责将学生的成绩录入系统。

教师会根据学生的课程表和考试成绩，将学生的成绩输入系统。

成绩信息会通过数据流进入成绩信息存储模块。

4. 成绩查询模块这个模块负责查询学生成绩。

学生和教师可以通过系统提供的查询功能，输入学生的姓名或者学号，查询该学生的成绩信息。

查询结果会通过数据流返回给用户。

5. 成绩统计模块这个模块负责对学生成绩进行统计分析。

系统会根据学生的成绩信息，计算每门课程的平均分、最高分、最低分等统计指标，并将统计结果通过数据流返回给用户。

6. 成绩报表生成模块这个模块负责生成学生成绩报表。

管理员可以选择生成某个班级或者整个学校的成绩报表，系统会根据选择的条件，从成绩信息存储模块中提取相应的数据，并生成报表。

报表会通过数据流输出给管理员。

二、数据字典下面是学生成绩管理系统中使用的数据字典，包含了系统中所使用的各种数据对象及其属性。

1. 学生信息（Student）- 姓名（Name）：学生的姓名，数据类型为字符串。

- 性别（Gender）：学生的性别，数据类型为字符串。

- 年龄（Age）：学生的年龄，数据类型为整数。

- 班级（Class）：学生所在的班级，数据类型为字符串。

2. 课程信息（Course）- 课程名称（Name）：课程的名称，数据类型为字符串。

学生信息管理系统零层数据图：学生信息系统1层数据流图：学生信息数据流图：老师信息数据流图：管理员数据信息流图：数据字典数据流描述：数据流名：帐号密码数据来源：用户登录处理数据去向：统计分析处理说明：用户输入帐号及密码数据组成：帐号+密码数据流量：小数据流名：查询条件数据来源：统计分析数据去向：统计出用户输出信息说明：用于统计出用户查询的所有条件数据组成：帐号+密码数据流量：大数据流名：录入成绩数据来源：学生选课成绩数据去向：学生成绩表说明：录入学生的选课的成绩信息数据组成：课程号+课程名数据流量：大数据流名：录入课程数据来源：教务处制定的课程数据去向：学生选课表说明：录入学生选择的课程数据组成：课程代号+课程名数据流量：小数据流名：老师查询条件数据来源：统计分析数据去向：老师查询的相关信息说明：查询老师权限范围内的数据数据组成：学生学号+课程号+课程名+老师编号数据流量：小数据流名：学生查询条件数据来源：统计分析数据去向：查询学生的相关信息说明：在学生权限范围内查询信息数据组成：学号+课程号+课程名+成绩+选课名+籍贯+年级+专业+院系+年级数据流量：大数据流名：管理员查询条件数据来源：统计分析数据去向：查询学生老师管理员的相关信息说明：在管理员权限范围内查询信息数据组成：学号+老师编号+籍贯+出生年月+年级+性别+民族+专业+院系+政治面貌+职称数据流量：大数据流名：录入学生及老师数据来源：老师及学生信息表数据去向：增删老师及学生说明：管理学生及老师信息数据组成：学号+老师编号+出生日期+籍贯+性别+名族数据流量：小数据流名：课程信息数据来源：管理员录入胡课程数据去向：课程信息的管理，增加及修改说明：管理课程信息数据组成：课程代号+课程名+出版社+作者+专业+系别+年级数据流量：小数据元素词条描述：学生信息管理:属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh Char6主键姓名Xs_xm char8不空性别Xs_xb bit2不空民族Xs_mz char4不空20不空出生日期Xs_csrq smalldatetime系别Xs_xib char4不空专业Xs_zy char8不空年级Xs_nj char8不空籍贯Xs_jg char50不空名称：学生信息管理别名：描述：反应学生基本信息情况定义：学生信息管理=学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯位置：学生信息的录入学生信息的查询学生信息的修改课程信息管理:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char6主键课程编号Kc_bh char6不空课程类型Kc_lx char8不空学分Kc_xf int2不空学时Kc_xs int2不空名称：课程信息管理别名：描述：反应课程基本信息定义：课程信息管理=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：课程信息的录入课程信息的查询课程信息的修改成绩信息管理:属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int2不空课程号Cj_kch char6主键学分Cj_xf int2不空类型Cj_lx char6不空考核方式Cj_khfs char8不空成绩Cj_cj int2不空辅修标记Cj_bj char6不空名称：成绩信息管理别名：描述：反应成绩基本信息定义：成绩信息管理=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：成绩信息录入成信息的查询成绩信息修改选课信息管理:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Xk_dh char6主键课程名Xk_kcm char8不空学分Xk_xf int2不空类别Xk_lb char6不空任课老师Xk_dkls char6不空人数Xk_rs int2不空班级Xk_bj char6不空名称：选课信息管理别名：描述：反应选课基本信息定义：选课信息管理=课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级位置：选课信息录入选课息的查询选课信息修改老师信息管理:属性名字段名称数据类型长度备注老师编号Ls_bh char6主键姓名Ls_xm char6不空性别Ls_xb bit2不空出生日期Ls_csrq smalldateti20不空me职称Ls_zc char8不空院系Ls_yx char6不空籍贯Ls_jg char50不空电话Ls_dh char12不空名称：老师信息管理别名：描述：反应老师基本信息定义：老师信息管理=老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话位置：老师信息录入老师信息查询老师信息修改密码信息管理:属性名字段名称数据类型长度备注用户名Ma_xm char6不空丢密码Ma_xm char6不空新密码Ma_xma char6不空确认密码Ma_qrma char6不空名称：密码信息管理别名：描述：反应密码基本信息定义：密码信息管理=用户名+丢密码+新密码+确认密码位置：密码信息的修改课程安排信息管理:属性名字段名称数据类型长度备注年级Kcap_zy char6不空专业Kcap_nj char8不空班级Kcap_bj char6不空院系Kcap_yx char6不空周数Kcap_zs int2不空内容Kcap_nr char12不空名称：课程安排信息管理别名：描述：反应课程安排基本信息定义：课程安排信息管理=年级+专业+班级+院系+周数+内容位置：课程安排信息录入课程安排信息查询课程安排信息修改管理员信息:属性名字段名称数据类型长度备注姓名Gl_xm char6不空性别Gl_xb bit2不空民族Gl_mz char4不空20不空出生日期 Gl_csrq smalldatetime电话Gl_dh char12不空籍贯Gl_jg char50不空名称：管理员信息别名：描述：反应管理员基本信息定义：管理员信息=姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话位置：管理员信息录入管理员信息查询管理员信息修改学生统计分析:属性名字段名称数据类型长度备注姓名tj_xm char6不空性别tj_xb bit2不空民族tj_mz char4不空出生日期 tj_csrq smalldateti20不空me电话tj_dh char12不空籍贯tj_jg char50不空课程号tj_kh int2不空课程名tj_km char6不空学分tj_km int2不空名称：学生统计分析别名：描述：反应用户查询的相关信息定义：统计分析=姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+课程号+课程名+成绩+学分位置：学生信息录入学生信息查询学生信息修改学生统计分析:属性名字段名称数据类型长度备注姓名xtj_xm char6不空性别xtj_xb bit2不空民族xtj_mz char4不空20不空出生日期xtj_csrq smalldatetime电话xtj_dh char12不空籍贯xtj_jg char50不空课程号xtj_kh int2不空课程名xtj_km char6不空学分xtj_km int2不空名称：学生统计分析别名：描述：反应学生查询的相关信息定义：学生统计分析=姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+课程号+课程名+成绩+学分位置：学生信息录入学生信息查询学生信息修改老师统计分析:属性名字段名称数据类型长度备注姓名ltj_xm char6不空性别ltj_xb bit2不空民族ltj_mz char4不空出生日期 ltj_csrq smalldateti20不空me电话ltj_dh char12不空职称ltj_jg char50不空成绩ltj_cj int2不空课程名ltj_km char6不空学分ltj_km int2不空名称：老师统计分析别名：描述：反应老师查询的相关信息定义：老师统计分析=姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+职称+课程名+成绩+学分位置：课程信息录入老师信息查询学生成绩修改管理员统计分析:属性名字段名称数据类型长度备注姓名gtj_xm char6不空性别gtj_xb bit2不空民族gtj_mz char4不空出生日期 gtj_csrq smalldateti20不空me电话gtj_dh char12不空职称gtj_jg char50不空课程名gtj_km char6不空名称：管理员统计分析别名：描述：反应管理员查询的相关信息定义：管理员统计分析=姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+职称+课程名位置：老师及学生信息录入老师及学生信息修改学生、老师、成绩修改统计课程:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号ktj_kh int2不空课程名ktj_km char6不空老师ktj_km char6不空学分ktj_km int2不空学时ktj_km int2不空名称：统计课程别名：描述：学生查询选择课程的相关信息定义：统计课程=课程代号+课程名+老师+学分+学时位置：选择课程的查询退选课程统计成绩:属性名字段名称数据类型长度备注学号kcj_xh char6不空姓名kcj_xm char8不空课程名kcj_km char6不空成绩kcj_cj int2不空学分kcj_xf int2不空名称：统计成绩别名：描述：反应学生成绩的相关信息定义：统计成绩=学号+姓名+课程名+成绩+学分位置：成绩信息查询统计学生:属性名字段名称数据类型长度备注学号txs_xh char6不空姓名txs _xm char8不空课程名txs _kh char6不空成绩txs _cj int2不空学分txs _xf int2不空名称：统计学生别名：描述：查询学生的相关信息定义：统计学生=姓名+性别+民族+毕业情况+年级+出生年月+籍贯+电话位置：学生信息录入学生信息查询学生信息修改统计老师:属性名字段名称数据类型长度备注姓名tls_xm char6不空性别tls_xb bit2不空民族tls_mz char4不空出生日期 tls_csrq smalldateti20不空me电话tls_dh char12不空籍贯tls_jg char50不空名称：统计老师别名：描述：查询老师的相关信息定义：统计老师=姓名+性别+民族+职称+出生年月+籍贯+电话位置：老师信息录入老师信息查询老师信息修改统计课程:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号tjk_dh char6不空课程名tjk_km char8不空出版社tjk_cb char20不空年级tjk _nj char6不空惜别tjk_xb char8不空专业tjk_zy char6不空名称：统计课程别名：描述：查询授课的相关信息定义：统计课程=课程代号+课程名+出版社+年级+系别+专业位置：课程信息录入课程信息查询课程信息修改统计学分:属性名字段名称数据类型长度备注学号txf_dh char8不空课程学分txf _km int2不空学生信息管理系统数据流图名称：统计学分别名：描述：查询学生学分相关信息定义：统计学分=学号+课程学分+总学分位置：学生学分的查询21 / 21。

顶层数据流图0层数据流图1层数据流图
课序号
课程名 课程学分 教学班号 上课地点 上课时间 课程容量 已选人数 任课教师
f
\
3.3更新课程
信息
‘3.2查询课程V 信息
r
< J
课序号
课程名 课程学分 教学班号 上课地点 上课时间 课程容量 已选人数 任课教师 教师开设课程
课程信息记录
厂3.1增加课程、
信息 I J
课序号 课程名 学分
课序号
广3.4删除课程'
信息
”4.1选择要开
设的课程
课程号
气2更新所开
设的课程信息
课序号 课程名 课程学分 教学班号 上课地点 上课时间 课程容量 已选人数 任课教师
课程信息记录
教师开课记录
学号
学号
学生姓名
课序号
课程名
V 授课教师工号、学
分
5.2选择课程_________________
____ __ J
选课学
学生信息记录
生学号
任课教师
教学班号
上课时间
上课地点
5.3删除选课
教师开课记录
学号
课程号
授课教师号
学生成绩记录
课程信息记录课程号课程名
学号
课程号
平时成绩
期末成绩
学生成绩记录
教师开课记录
最终成绩
学分。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一种用于管理学生学业成绩的系统。

下面是该系统的数据流程图，详细描述了数据的流动和处理过程。

1. 学生信息录入流程学生信息录入是系统的第一步，用于将学生的基本信息录入系统中。

该流程包括以下步骤：1.1 输入学生基本信息- 学生姓名：文本型，最多20个字符- 学生学号：整数型，唯一标识学生的学号- 学生性别：选择型，男/女- 学生年龄：整数型，表示学生的年龄- 学生班级：文本型，最多30个字符1.2 验证学生信息- 系统会对输入的学生信息进行验证，确保信息的准确性和完整性。

- 如果信息有误或不完整，系统会提示用户进行修改或补充。

1.3 学生信息存储- 验证通过后，系统将学生的基本信息存储到学生信息数据库中，以便后续使用。

2. 学生成绩录入流程学生成绩录入是系统的核心功能，用于将学生的各科成绩录入系统中。

该流程包括以下步骤：2.1 选择学生- 系统会显示已录入学生的列表供用户选择。

- 用户可以通过学生姓名或学号进行搜索和选择。

2.2 输入学生成绩- 用户选择学生后，可以输入该学生的各科成绩。

- 成绩以科目为单位进行录入，包括语文、数学、英语等。

2.3 验证成绩信息- 系统会对输入的成绩信息进行验证，确保成绩的准确性和合法性。

- 如果成绩有误或不合法，系统会提示用户进行修改或补充。

2.4 成绩信息存储- 验证通过后，系统将学生的各科成绩存储到成绩信息数据库中，以便后续使用。

3. 学生成绩查询流程学生成绩查询是系统的另一个重要功能，用于查询学生的成绩信息。

该流程包括以下步骤：3.1 输入查询条件- 用户可以选择按学生姓名、学号或班级进行查询。

- 用户输入相应的查询条件后，点击查询按钮。

3.2 查询结果显示- 系统会根据用户输入的查询条件，在成绩信息数据库中查找匹配的学生成绩信息。

- 查询结果以表格形式显示，包括学生姓名、学号、班级和各科成绩。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典学生成绩管理系统数据流程图F1信息数据库学生信息P3录入、修改 S3教务处删除 S1学生成绩单成绩单成绩P1 单P1、P2 P4统计汇总学生信息 S2管理员P1选课、上课各科成绩 P2考核 F2成绩数据库P3查询成绩学生信息 P1选课、上课 S2管理员 S1学生各科成绩P2考核F1信息数据库学生信息 P1录入、修改删除各科成绩成绩单 S1管理员 S2教务P2统计汇总处F2成绩数据库数据流程图基本符号数据流数据处理数据文件的存储数据源或目的地学生成绩管理系统数据字典数据项数据项编号:1001 数据项名称:学生编号数据类型:字符型长度:11位取值范围:“00000000000”—“99999999999”说明:唯一标识每个学生、且不能重复数据存储数据文件的编号:F1 名称:学生信息表组成:学号+姓名+性别+系部班级关键字:学号、姓名记录数:5000左右说明:登记学生信息数据文件的编号:F2 名称:学生选课表组成:学号+姓名+系部班级+课程编号+课程名称关键字:姓名、课程名称记录数:5000左右说明:学生选课课程信息存储数据文件的编号:F3 名称:学生成绩表组成:学号+姓名+系部班级+课程名称+成绩关键字:学号、成绩记录数:5000左右说明:存放学生各科考试成绩学生成绩管理系统决策树下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!!!!谢谢!保安部工作制度一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩序。

二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐####各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保####各通道畅通,严防各种灾害事故的发生。

三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保####内外安全。