《编译原理》练习测试题库
一、填空
1.若源程序是用高级语言编写的，目标程序是______，则其翻译程序称为编译程序。
2.词法分析和语法分析本质上都是对源程序的______进行分析。
3.如果源语言(编写源程序的语言)是高级语言，而目标语言是某计算机的汇编语言或机器语言，则这种翻译程序称为_____。
4.对编译程序而言，输入数据是_______,输出结果是________。
5. ______，是构成语言文法的单词，是语法成分的最小单位。
6.由PL／0的EBNF可知，PL／0语言可看成是PASCAL语言的子集，它的编译程序是一个__________。
7.由于PL／0编译程序采用_________，所以语法分析过程BLOCK是整个编译过程的核心。
8.用语法图描述语法规则的优点是______、________。
9.每个非终结符是一个语法成分，在书写语言程序时并不出现，它是由_________和_________、或终结符串定义的。
10.PL／0的目标程序为假想栈式计算机的汇编语言，与具体计算机______。
11.PL／0的编译程序和目标程序的解释执行程序都是用_______书写的，因此PL／0语言可在配备_________的任何机器上实现。
12.PL／0编译程序是用PASCAL语言书写的，整个编译程序(包括主程序)是由______个嵌套及并列的过程或函数组成
13.当源程序编译正确时，PL／0编译程序自动调用__________，对目标代码进行解释执行，并按用户程序要求输入数据和输出运行结果。
14.由于对某些非终结符可以递归定义，这就使得_________可用有穷的文法描述。
15. ______的任务是识别由词法分析给出的单词符号序列在结构上是否符合给定的文法规则。
16. PL／0编译程序的语法分析采用了____________。
17.语法分析程序除总控外主要有两大部分的功能，即_________和__________.
18.PL／0的词法分析程序GETSYM，是一个独立的过程，其功能是为_________提供单词用的，是______的基础，它把输入的字符串形式的源程序分割成一个个单词符号。
19.每个过程应有过程首部以定义局部于它自己过程的常量、变量和过程标识符，也称_____。
20.词法分析程序GETSYM将完成的任务有:______, 识别保留字；_______,拼数,拼复合词,输出源程序.
21.如果一个PL／0语言的单词序列在整个语法分析中，都能逐个得到匹配，直到_________，这时就说所输入的程序是正确的。
22.若要构造程序设计语言的编译程序，则首先要对程序设计语言本身有较为精确的描述。而关于程序设计语言的描述，将涉及_____、语义和______三个方面。
23.凡是具有某种特殊性质的客体的聚合，都可称为______。
24.如果集合中元素个数为零，即集合中不含有任何元素，这样的集合称为_______，记为φ。
25.设有集合A和B，如果A和B有相同的元素，则称这两个集合是_______.
26.设A、B为任意两个集合，由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合，叫做集合A与B的_______．
27. 设A、B为任意两个集合，由所有用于集合A且属于集合B的元素组成的集合，称为集合A与B的_______.
28. 如果一个集合，它能包含我们所要考虑目标之内的所有元素，则称此集合为_____，记为E。
29.设A为一集合，由A的所有子集(包括空集及A本身)所组成的集合，称为A的______.
30. 由两个按一定次序排列的客体组成的序列，称为_____.
31. 设A和B为任意两个集合，若序偶的第一个成员是集合A的一个元素，第二个成员是集合B的一个元素，则所有这样的序偶组成的集合称为集合A和B的__________.
32.在集合X上的关系R，如对任意x∈X，均有(x，x) ∈R，则称关系R是______。
33.在集合X上的关系R，如果合(x，y) ∈R，便必有(y，x) ∈R，则称关系R是________。
34.在集合X上的关系R，如果合(x，y) ∈R且(y，z) ∈R，必有(x，z) ∈R，则称关系R 是______。
35.例设 P={（1，2），（3，4），（2，2）} Q={（4，7），（2，9），（3，1）}
则P·Q=____________________________
36.符号串与符号组成顺序______，如符号串ab______ba，符号申001也______010。
37.假设G是一个文法，S是文法的开始符号，如果S=>*x,则称x是________。
38. 文法G产生的_______的全体是该文法描述的语言。
39.一个文法G[Z]若存在推导序列Z=>+···Z···,
则称G(z)是______文法，这类文法所产生的句子有______个。
40.乔姆斯基把文法分成____类型.
41.四个文法类的定义是逐渐增加限制的，因此每一种正规文法都是_______.
42.最右推导常被称为________。
43.由规范推导所得的句型称为______。
44.文法的二义性和语言的二义性是两个_________的概念。
45.对于上下文无关文法，_______是句型推导过程的几何表示。
46.直接短语也称_______.
47.每棵语法树的叶子组成一个______.
48.每棵子树的叶子组成一个______.
49. 每棵简单子树的叶子组成一个_______.
50. 最左边简单子树的叶子组成_______.
51.一个句型的最左直接短语称为该句型的_______。
52.关于句型或句子的直接推导"=>"和推导"=>+"，实际上均可视为符号串之间关系，而且推导"=>+"为直接推导"=>"的_________。
53. ________是语言文法的等价表示，可用它来代替BNF规则集合。
54.某条规则U→u中的左部符号U(U不是识别符号)，不在所属文法的任何其他规则右部出现，那么这条规则在推导中不起作用，即所有句子的推导始终不会用到此规则，显然这种规则是多余的。也称这种非终结符为_________.
55.从文法的某个非终结符号U推不出终结符号串，显然，所有含有U的规则是多余的。也称这种非终结符为________。
56.若L是上下文有关语言、上下文无关语言或正规语言，则L∪{ε}和L - {ε}分别是上下文有关语言、_____和正规语言。
57.设有文法G，对于其中某一非终结符号U可能作出一些不同推导U =>+ Sx，其中S叫头符号，由于推导不同，由U产生的头符号S也可能不同，这些头符号S构成的集合，称为U 的推导的__________.
58.一个上下文无关文法G包括四个组成部分依次是：_____,______,_______,_______.11
59.文法所描述的语言是_______的集合。
60.词法分析器工作的第一步是输入源程序文本。输入串一般是放在一个缓冲区中，这个缓冲区称________。
二、选择
1.编译程序是一种常用的_________软件。
A.应用
B.系统
C.工具
D.测试
2.在使用高级语言编程时，首先可通过编译程序发现源程序的全部______错误和部分______错误。
A.语法
B.语义
C.语用
D.运行
3.编译程序生成的目标程序_____是机器语言的程序。
A.一定
B.不一定
C.某种情况下一定
D.某种情况下不一定
4.编译程序生成的目标程序_______是可执行的程序。
A.一定
B.不一定
C.某种情况下一定
D.某种情况下不一定
5.一个语言的文法是_____.
A．惟一的 B．不惟一的 C.个数有限的 D.无限的
6.巴科斯-诺尔范式(即BNF)是一种广泛采用的_____的工具。
A．描述规则 B.描述语言 C．描述文法 D．描述句子
7. 设r=(a|b|c)(x|y|z)则L（r）中元素为个（）
A．9 B．6 C．18 D．27
8、正则集合L={an|n≧0}相应的正则表达式是（）
A．a* B．a+ C．aa* D．aa+
9. 编译过程中扫描器的任务包括______。
①组织源程序的输入
②按词法规则分割出单词，识别出其属性，并转换成属性字的形式输出
⑧删除注解
④删除空格及无用字符
⑤行计数、列计数
⑥发现并定位词法错误
⑦建立符号表
A．②③④⑦ B．②③④⑥⑦ C．①②③④⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦
10、编译过程中，语法分析器的任务是______ 。
a.分析单词是怎样构成的
b.分析单词串是如何构成语句和说明的
c.分析语句和说明是如何构成程序的
d.分析程序的结构
A.bc Bd C．bcd D．abcd
11、语法分析的常用方法是________ 。
a.自顶向下
b.自底向上
c.自左向右
d.自右向左
A．abcd B．ab C．cd D．abc
12、编译程序中的语法分析器接受以________为单位的输入，并产生有关信息供以后各阶段使用。
A．表达式 B．产生式 C．单词 D．语句
13、LL(1)文法的条件是_______。
A．对形如U->Xl|X2|…|Xn的规则，要求FIRST(Xi)∩FIRST(Xj)=Φ，(i≠j)
B．对形如U->Xl|X2|…|Xn的规则，若Xi=>*ε，则要求FIRST(Xj)∩FOLLOW(U) =ΦC．A和B
D．都不是
14、一个右线性文法G一定是（）
A．LL（1）文法C．SLR（1）文法
B．LR（1）文法D．上述三者都不是
15、算符文法是指______的文法。26
①没有形如U->…VW…的规则(U，V，W∈VN)
②终结符号集VT中任意两个符号对之间至多有一种优先关系成立
⑧没有相同的规则右部
④没有形如U->ε的规则
A.① B．①② C．①②③D．①②③④
16、算符优先文法是指______的文法。
①没有形如U->…VW…的规则(U，V，W∈VN)
②终结符号集VT中任意两个符号对之间至多有一种优先关系成立
⑧没有相同的规则右部
④没有形如U->ε的规则
A. ①② B．①②③ C. ①②③④ D．①②④
17、下列文法G[S]的句型aR／aSb／aTb／,b 的最左素短语
为______。
S->aTb|，
T->R
R->R／S|S
A.aTb
B.aSb
C.S
D.R／
18、算符优先分析法每次都是对______进行归约，简单优先分析法每次都是对句柄进行归约。
A．最左短语 B.简单短语 C. 最左素短浯D．素短语
19、xab + cde -*f/:=是赋值语句( ) 相应的后缀式
A．x:=a+b+c*d-e/f B．x:=a+(b+c)*d-e/f
C．x:+a+b+c*(d-e)/f D．x:=a+b+c+(c*d)-e/f
20、LR(K)方法是______。
A．从左到右分析，每次走K步的一种编译方法
B．从左到右分析，共经过K步的一种编译方法
C．从左到右分析，每次向前预测K步的一种编译方法
D．从左到右分析，每次向貌似句柄的符号串后看K个输入符号的一种编译方法
21、下面三个文法中，为SLR(1)文法的是______。10
G1：P->PaP|b
G2：P->bPb|cPc|b|c
G3：P->bPb|bPc|d
A.仅Gl B．仅G2 C．仅G3 D．G2和G3
22、有下列文法：11
S->Pa|Pb|c
P->Pd|Se|f
该文法是______。
A.LL(1)文法
B.SLR(1)文法
C.a和b
D.都不是
23．代码优化的主要目标是( )12
①如何提高目标程序的运行速度
②如何减少目标程序运行所需的空间
③如何协调①和②
④如何使生成的目标代码尽可能短
A ①②
B ①②③
C ①②④
D ①②③④
24、设文法G（S为其开始符号）产生式如下：
S→aSb|ab|ε 则G是一个（）
A．LR（1）文法B．SLR（1）文法
C．三型文法D．二型文法
25 在编译程序采用的优化方法中，_____ 是在循环语句范围内进行的。12
①合并已知常量②删除多余运算，
③删除归纳变量④强度削弱
⑤代码外提
A ①④
B ①⑤
C ①④⑤
D ③④⑤
26 合并表达式中常量运算的目的是_____。12
①合并常量，使表达式中的常量尽可能少
②合并常量，使表达式尽可能简短
③将可在编译时刻计算的常量运算在编译时刻计算出来，然后用所计算出来的值替换表达式中出现的所有这种常量运算，使得生成的代码指令尽可能少
A ①
B ②
C ③
D ①②③
27 下面的程序段可以进行哪些优化_____。12
i：= 1
j：= l0
read k
L：x：= x*i
y：= j*i
z：= x*y
write j
i：= i+1
if i<100 goto L
halt
①合并已知常量②删除多余运算
③删除归纳变量④强度削弱
⑤代码外提
可选项有：
A．①④ B①⑤ C，①④⑤ D．③④⑤
28. 属于低级语言的是（）
A Fortran B.Pascal C.Lisp D Masm
29.设oct是字母表{0，1，…，7}中的任何一个元素，表示C语言的八进制无符号整规表达式是（）。
A.(oct)8
B.(oct)*
C.(oct)+
D.(oct)#
30.采用（）实现三地址代码时，不利于对中间代码进行优化。
A.四元式
B.间接三元式
C. 三元式
D.有向无循环图
31. 一个正规语言只能对应()？
A 一个正规文法；
B 一个最小有限状态自动机；
C.一个下推自动机
D.一个确定的有限自动机
32．文法G[A]：A→ε A→aB B→Ab B→a是()：
A 正规文法
B 二型文法
C.上下无关文法
D. 不确定
33．下面说法正确的是()：
A 一个SLR（1）文法一定也是LALR（1）文法
B 一个LR（1）文法一定也是LALR（1）文法
34．一个上下文无关文法消除了左递归，提取了左公共因子后是满足LL（1）文法的()：A．必要条件
B．充分必要条件
C. 充分条件
D．无法确定
35．PL/0语言的目标程序解释执行时用到的数据对象有()：
A 目标代码CODE
B 符号表TABLE
C 关键字表WORD
D 数据栈S
36. PL/0语言编译时产生或使用的数据对象不包括()：
A 目标代码CODE
B 符号表TABLE
C 数据栈S
D 关键字表WORD
37、编译程序是一种常用的_________软件。
A.应用
B.系统C支撑 D.自动化
38、在使用高级语言编程时，首先可通过编译程序发现源程序的全部______错误和部分语义错误。
A.语法B语义 C. 语用 D.运行
39. 一个LR（1）文法合并同心集后若不是LALR（1）文法：
A 则可能存在移进/归约冲突
B 则可能存在归约/归约冲突
C 则可能存在移进/归约冲突和归约/归约冲突
D不存在冲突
40、运算符与运算对象类型不符"属于______。
A.语法错误
B. 语义错误
C. 语用错误
D.规则
三、简答题
1.“含有优化部分的编译程序的执行效率高”，这种说法正确吗？
2.有人认为编译程序的五个组成部分却一不可，这种看法正确吗？
3.解释程序定义哪些寄存器?
4.PL／0编译程序对语法错误的处理采用哪两种办法?
5.解释说明指令LIT? LOD? STO? CAL? INT? JMP? JPC? OPR?5
6. 已知文法G(S)
S→a|∧|(T)
T→T，S|S
写出句子((a，a)，a)的规范归约过程及每一步的句柄。
7. 何谓优化？按所涉及的程序范围可分为哪几级优化？
8. 目标代码有哪几种形式？生成目标代码时通常应考虑哪几个问题？
9. 写出表达式(a＋b*c)/(a＋b)－d的逆波兰表示及三元式序列。
10. 写一个文法，使其语言是奇数集，且每个奇数不以0开头。
11.编译程序的结构是什么?
12. 关系有哪些基本性质？
13.解释字母表, 符号, 符号串,符号串的长度,符号串联结？
14. 自下而上分析算法的基本思想是什么？
15.设有文法G：
s::=Qc|c
Q::=Rb|b
R::=Sa|a
试求HARD(S),HARD(Q),HARD(R).
16. 用扩充的BNF范式表示下述文法以消去ε规则：
S::=aABb|ab
A::=Aab|ε
B::=Aa|a
17. 考虑下面程序
…………
V ar a：integer；
Procedure S(X)；
Var X：integer；
Begin
a：＝a＋1；
X：＝a＋X
End；
Begin
a：＝5；
S(a)；
Print(a)
End．
试问：若参数传递方式分别采取传名和传值时，程序执行后输出a的值是什么？
18.设有文法G[I]:8
I->I1/I0/Ia/Ic/a/b/c
判断下面符号串中哪些是该文法的句子.
(1) ab0
(2)a0c01
(3)aaa
(4)bc10
(5)aabc
(6)bbca
19.为了正确地对源程序进行编译，不允许文法有二义性，那么怎样才能排除文法的二义性呢?9
20.什么是简单子树？
21.什么是子树？
22.什么是句型的分析？
23.自下而上分析算法的基本思想是什么？
24.设有文法G：
s::=Qc|c
Q::=Rb|b
R::=Sa|a
试求HARD(S),HARD(Q),HARD(R).
四、综合题
1. While a＞0 ∨ b＜0 do
Begin
X：＝X＋1；
if a＞0 then a：＝a－1
else b：＝b＋1
End；
翻译成四元式序列。
2. 设布尔表达式的文法为
E → E(1)∨E(2)
E → E(1)∧ E(2)
E → i
假定它们将用于条件控制语句中，请
(1) 改写文法，使之适合进行语法制导翻译和实现回填；
(2) 写出改写后的短个产生式的语义动作。
3. 设文法G(S)：
S→(L)|a S|a
L→L，S|S
(1) 消除左递归和回溯；
(2) 计算每个非终结符的FIRST和FOLLOW；
4. 对下列文法G: 26
S'->#S#
S->D(R)
R->R; P|p
P->S|i
D->i
计算文法中每个非终结符的FIRSTVT集和LASTVT集。
5. 将下列赋值语句译成三地址代码。A[i,j] :=B[i,j] + C[A[k,l]] + D[i+j]
6、设布尔表达式的文法为
E →E(1)∨E(2)
E →E(1)∧E(2)
E →i
假定它们将用于条件控制语句中，请
(1)改写文法，使之适合进行语法制导翻译和实现回填；
(2)写出改写后的短个产生式的语义动作。
7、（8分）给定PASCAL程序语句
while a>b do if a>0 then a:=a-1 else a:=a+1;
1. 将该语句翻译成逆波兰式；
2. 给出编译程序扫描到then处及分号处时所得的四元式序列。
8.如何计算FIRST集？
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《编译原理》练习测试题库参考答案
一、填空
1.机器语言程序或汇编程序
2.结构
3.编译程序
4.源程序，目标程序。
5.终结符
6.编译解释执行系统
7.一趟扫描方法
8.直观、易读
9.终结符和非终结符串
10.无关
11.PASCAL语言
12.18
13.解释执行程序
14.无穷的句子集
15.语法分析
16.自顶向下的递归子程序法
17.说明部分的处理,程序体部分的处理
18.语法分析,语法分析
19局部量
20滤空格,识别标识符,输出源程序
21程序结束符
22.语法,语用
23.集合
24.空集
25.相等的
26.并集
27.交集
28.全集
29.幂集
30.序偶
31.笛卡尔乘积
32.自反的
33.对称的
34.传递的
35.{（1，9），（3，7），（2，5）}
36.有关,不同于,不同于
37.句型
38.句子
39.(1)递归 (2)无数
40.四种
41.上下文无关的
42.规范推导
43.规范句型
44.不同
45.语法树
46.简单短语
47.句型
48.短语
49.简单短语
50.句柄
51.句柄
52.传递闭包
53.语法图
54.不可达到的
55.不可终止的
56.上下文无关语言
57.头符号集合
58.终结符号，非终结符号，开始符号，产生式
59.由文法的识别符推出的所有终结符号串
60.输入缓冲区
二、选择
1.B
2.A
3.B
4.B
5.B
6.B
7.B
8.A
9.D 10.C
11.B 12.C 13.C 14.A 15.A 16.D 17.B 18. D 19.A 20.D
21.C 22.B 23.B 24.D 25.D 26.D 27.C 28.D 29.D 30.C
31.B 32.B 33.A 34.A 35.A 36.C 37.B 38.A 39.B 40.A
三、简答题
1.答：含有优化功能的编译程序，其优化是指对生成的目标代码进行优化，而不是编译程序本身得到优化，它提高目标代码的效率，而不是编译程序的效率。所以，上述说法不对。
2.答：不正确。编译程序的五个组成部分中，词法分析，语法分析，语义分析和代码生成是必须完成的，而代码优化是为了提高目标程序的质量，它不是必需的，没有优化部分的编译程序也能生成目标代码。
3.指令寄存器,程序地址寄存器,栈顶寄存器,基址寄存器
4. (1)对于一些易于校正的错误，如丢了逗号、分号等，则指出出错位置，并加以校正。校正的方式就是补上逗号或分号。
(2)对某些错误，编译程序难于确定校正的措施，为了使当前的错误不致影响整个程序的崩溃，把错误尽量局限在一个局部的语法单位中。这样就需跳过一些后面输入的单词符号，直到读入一个能使编译程序恢复正常语法分析工作的单词为止。
5. LIT：将常量值取到运行栈顶。LOD：将变量放到栈顶。STO：将栈顶的内容送入某变量单元中。CAL：调用过程的指令。INT：为被调用的过程(或主程序)在运行栈中开辟数据区。JMP：无条件转移指令。JPC：条件转移指令。OPR：关系运算和算术运算指令。将栈顶和次栈顶的内容进行运算，结果存放在次栈顶，此外还可以是读写等特殊功能的指令
6. 句型归约规则句柄
((a，a)，a) S→a a
((S，a)，a) T→S S
((T，a)，a) S→a a
((T，S)，a) T→T，S T，S
((S)，a) T→S S
((T)，a) S→S(T)(T)
(S，a) T→S S
(T，a) S→a a
(T，S) T→T，S T，S
(T) S→(T)(T)
S
7. 优化：对程序进行各种等价变换，使得从变换后的程序出
发，能产生更有效的目标代码。
三种级别：局部优化、循环优化、全局优化。
8. 目标代码通常采用三种形式：机器语言，汇编语言，待装配
机器语言模块。
应着重考虑的问题：
(1)如何使生成的目标代码较短；
(2)如何充分利用寄存器，以减少访问内存次数；
(3)如何充分利用指仅系统的的特点。
9. 逆波兰表示：
abc*＋ab＋/d－
三元式序列：
① (*，b，c)
② (＋，a，①)
③ (＋，a，b)
④ (/，②，③)
⑤ (－，④，d)
10. 文法G(N)：
N→AB|B
A→AC|D
B→1|3|5|7|9
D→B|2|4|6|8
C→0|D
11 编译过程的六个阶段的任务，再加上表格管理和出错处理的工作可分别由几个模块或程
序完成，它们分别称作词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、中间代码生成程序、代码优化程序、目标代码生成程序、表格管理程序和出错处理程序。
12 自反的在集合X上的关系R，如对任意x∈X，均有(x，x) ∈R，则称关系R是自反的。
非自反的在集合X上的关系R，如对任意x∈X，均有(x，x)R，则称关系R是非自反。
对称的在集合X上的关系R，如果合(x，y) ∈R，便必有(y，x) ∈R，则称关系R是对称的。
非对称的在集合X上的关系R，如果有(x，y) ∈R丛x≠y，便必有(y，x)R，则称关系R是非对称的。
传递的在集合X上的关系R，如果合(x，y) ∈R且(y，z) ∈R，必有(x，z) ∈R，则称关系R是传递的。
13. 元素的非空有穷集合。字母表中的元素。由字母表中的符号组成的任何有穷序列，惯用
小写字母t、u、v、x、y…表示符号串。长度是符号串所含符号的个数。设有符号串x 和y，把y的符号写在x的符号之后所得的符号串，叫做x与y的联结，记为xy。
14答：从所给符号串x开始，在其中寻找与文法的某条规则右部相匹配的子串，并用该规则的左部取代此子串(即归约)，重复此过程，步步向上归约，最后试图将符号串x归约到文法的识别符号Z。如归约成功，则符号串x是文法的句子。
15 HARD(S)={S,Q,R,a,b,c}
HARD(Q)={S,Q,R,a,b,c}
HARD(R)={S,Q,R,a,b,c}
16 S::=aABb|ab
A::={ab}
B::=Aa|a
17传名：a＝12传值：a＝6
18. (1)错误
(2)正确
(3)正确
(4)正确
(5)错误
(6)错误
(7)错误
19.(1)在语义上加些限制，或者说加一些语法的非形式规定。这样做不必改变文法中原有的
语法规则。
(2)把排除二义性的规则合并到原有文法中，即构造一个等价的无二义性的文法G'。这
样做，需要改造原有文法。
20.只有单层分支的子树称为简单子树。
21.由某一结点及其所有分支组成的部分，成为原语法树的一棵子树。
22.句型的分析就是识别一个符号串是否为某文法的句型，是某个推导的构造过程。
23.从所给符号串x开始，在其中寻找与文法的某条规则右部相匹配的子串，并用该规则的
左部取代此子串(即归约)，重复此过程，步步向上归约，最后试图将符号串x归约到文法的识别符号Z。如归约成功，则符号串x是文法的句子。
24. HARD(S)={S,Q,R,a,b,c}
HARD(Q)={S,Q,R,a,b,c}
HARD(R)={S,Q,R,a,b,c}
四、综合题
每题10分，3题共30分
1. 解：
(1) (j＞，a，0，5)
(2) (j，－，－，3)
(3) (j＜，b，0，5＝
(4) (j，－，－，15)
(5) (＋，×，1，T1)
(6) (：＝，T1，－，×)
(7) (j≥，a，0，9)
(8) (j，－，－，12)
(9) (－，a，1，T2)
(10) (：＝，T2，－，a)
(11) (j，－，－，1)
(12) (＋，b，1，T3)
(13) (：＝，T3，－，b)
(14) (j，－，－，1)
2. 解：(1) E0→E(1)
E→E0E(2)
E A→E(1)
E→EAE(2)
E→i
(2) E→E(1)
{BACKPATCH(E(1)·FC，NXQ)；
E0·TC：＝E(1)·TC}
E→E0E(2)
{E·FC：＝E(2)·FC；
E·TC：＝MERG(E0·TC，E(2)·TC)}
E A→E(1)
{BACKPATCH(E(1)·TC，NXQ)；
E0·FC：＝E(1)·FC}
E→EAE(2)
{E·TC：＝E(2)·TC；
E·FC：＝MERG(E A·FC，E(2)·FC)
E→i
{E·TC：＝NXQ；E·FC：＝NXQ＋1；
GEN(jn2，entry(i)，－0)；
GEN(j，－，－，0)
3解： (1)
S→(L)|aS’
S’→S|ε
L→SL’
L’→SL’|ε
(2)
FIRST)S)＝{(，a} FOLLOW(S)＝{#，，，)}
FIRST(S’)＝{，a,ε} FOLLOW(S’)＝{#，，，)}
FIRST(L)＝{(，a} FOLLOW(L)＝{ )}
FIRST(L’)＝{，，ε} FOLLOW(L’〕＝{ )}
(3)
4.(1) 文法G中每个非终结符的FIRSTVT集和LASTVT集为： FIRSTVT(s')={#} FIRSTVT(P)={i,()
FIRSTVT(s)={(,i) FIRSTVT(D)={i}
FIRSTVT(R)={;,(,i)
(2) 文法G中每个非终结符的LASTVT集为：
LASTVT(S')={#} LASTVT(P)={i,}}
LASTVT(S)={}} LASTVT(D)={i}
LASTVT(R)={;,},i}
5. t11 := i * 20
t12 := t11+j
t13 := A-84;
t14 := 4*t12
t15 := t13[t14] //A[i,j]
t21 := i*20
t22 := t21+j
t23 := B-84;
t24 := 4*t22
t25 := t23[t24] //B[i,j]
t31 := k*20
t32 := t31+l
t33 := A-84
t34 := 4*t32
t35 := t33[t34] //A[k,l]
t36 := 4*t35
t37 := C-4
t38 := t37[t36] //C[A[k,l]]
t41 := i+j
t42 := 4*t41
t43 := D-4
t44 := t43[t42] //D[i+j]
t1 := t25 +t38
t2 := t1 + t44
t23[t24] := t2
6. 解：(1) E0→E(1)
E→E0E(2)
EA→E(1)
E→EAE(2)
E→i
(2) E→E(1)
{BACKPATCH(E(1)·FC，NXQ)；
E0·TC：＝E(1)·TC}
E→E0E(2)
{E·FC：＝E(2)·FC；
E·TC：＝MERG(E0·TC，E(2)·TC)} EA→E(1)
{BACKPATCH(E(1)·TC，NXQ)；
E0·FC：＝E(1)·FC}
E→EAE(2)
{E·TC：＝E(2)·TC；
E·FC：＝MERG(EA·FC，E(2)·FC}
E→i
{E·TC：＝NXQ；E·FC：＝NXQ＋1；
GEN(jn2，entry(i)，－0)；
GEN(j，－，－，0)
7.
8. 根据定义计算
由FIRST集定义 FIRST (α)={a|α=>aβ，a∈，α，β∈V}
若α=>ε, 则规定ε∈FIRST(α)。
①对每一文法符号X∈V，计算FIRST(X)
(a) 若X∈，则FIRST(X)={X}
(b) 若X∈，且有产生式X→a…，a∈，则a∈FIRST(X)
(c) 若X∈，且有产生式X→ε，则ε∈FIRST(X)
(d) 若X∈，Y1，Y2，…Yi∈，而有产生式X→Y1Y2…Yn。当Y1Y2…Yi-1都=>ε时，(其中1≤i≤n)，则FIRST(Y1)-{ε}，FIRST(Y2)-{ε}，…
FIRST)-{ε}，FIRST(Yi)都包含在FIRST(X)中。
(e) 当(d)中所有Yi=>ε(i=1，2，..n),则
FIRST(X)= FIRST(Y1)∪FIRST(Y2)∪…∪FIRST(Yn) ∪{ε}
反复使用(a)-(e)步，直到每个符号的FIRST集合不再增大为止
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六杂题 1 某人工作一年的报酬是8400元和一台电冰箱，他干了7个月不干了，他得到3900元钱和一台电冰箱。问：这台电冰箱价值多少元？ 2 某次考试，甲、乙的成绩和是190分，乙、丙的成绩和是193分，甲、丙的成绩和是195分。问：甲、乙、丙各得多少分？ 3 某次数学考试，甲、乙的成绩和是184分，乙、丙的成绩和是187分，丙、丁的成绩和是188分，甲比丁多1分。问：甲、乙、丙、丁各得多少分？ 4 某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均90分，语文、英语平均93.5分。问：该学生三门成绩各多少分？ 5 甲、乙、丙三人练习打靶，靶子及环数见右图。每人打了4发，甲、乙共命中71环，乙、丙共命中75环，甲、丙共命中76环。乙最多命中几个10环？ 6 A，B两点相距100米，一只蜗牛从A爬到B，再从B沿原路返回A。蜗牛去时每10米休息一次，返回时每7米休息一次。问：蜗牛在去时和返回的途中有没有相同的休息地点？如果有，这个休息点距A点多远？ 7 商店有三种颜色的油漆，红色的每桶1.5千克，黄色的每桶2千克，白色的每桶2.5千克，为了方便顾客，把三种油漆都分装成0.5千克的小桶。三种油漆的价格各不相等，已知每千克10元的装了80小桶，12元的装了75小桶，15元的装了68小桶。问：三种颜色的油漆每千克的价格各是多少？ 8 12名同学包租一辆汽车到公园去玩，租车费大家平均分摊。临上车时又来了3名同学和他们同去，这样租车费就15人平均摊了，因此原来的12人每人比原计划少出了1元钱。租车费是多少元？ 9 用大豆榨油，第一次用去了大豆1264千克，第二次用去1432千克，第二次比第一次多出油21千克。两次共出油多少千克？
第一章竞技体育与运动训练 知识点：（一）竞技体育的构成 判断题： 1、竞技体育包括运动选材、运动训练和运动竞赛三方面。 2、竞技体育管理也是竞技体育的一个重要的组成部分。 3、竞技体育是以娱乐为主要目的游戏发展起来的。 单选题： 4、在竞技体育的构成中，哪一部分既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标 的最重要途径？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 5、在竞技体育的构成中，哪一部分是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 6、在竞技体育的构成中，哪一部分是最重要的？ A．运动训练 B.运动选材C.运动训练 D.运动管理 多选题： 7、竞技体育由哪几部分构成？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.教育学因素 8、竞技体育形成的基本动因有那些？、 A．生物学因素B.个性心理因素C.社会学因 D.教育学因素 （二）竞技体育的基本特点： 判断题： 1、竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争，“技”是指运动技艺。 2、竞争性是竞技体育赖以存在的基础。 3、竞技体育是只有很少的人参与的社会行为。 单选题： 4、在竞技体育的基本特点中，哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特 点？ A.竞争性 B.公平性 C.规范性 D.公开性 5.竞技体育主要是由哪些人组成的群体行为？ A.教练员 B.运动员 C.裁判员 D.球迷和观众 6.下列四种选项中，有一项不属于竞技体育社会功能的选项。 A.最大限度地挖掘人的生理潜力 B.振奋民族精神 C.丰富人们的文化和精神生活 D.促进经济的发展和繁荣 多选题： 7.下列哪些选项属于竞技体育的基本特点？
条件分析 1甲、乙两队进行象棋对抗赛，甲队的三人是张、王、李，乙队的三人是赵、钱、孙。按照以往的比赛成绩看，张能胜钱，钱能胜李，李能胜孙，但是第一轮比赛他们都没有成为对手。第一轮比赛的对手分别是谁对谁？ 2A， B， C， D四名学生猜测自己的数学成绩。 A说:“如果我得优，那么B也得优。” B说:“如果我得优，那么C也得优。” C说:“如果我得优，那么D也得优。” 结果大家都没说错，但是只有两个人得优。谁得了优？ 3某校五年级三个班举行乒乓球混合双打表演，每班男女生各出一名，男生是甲、乙、丙，女生是A，B，C。规定:同班的男女生不能配对。已知: 第一盘:甲和A对丙和B； 第二盘:丙和C对甲乙的同班女生。 问:甲的同班女生是谁？ 4有三对夫妇在一次聚会上相遇，他们是X，Y，Z先生和A，B，C女士，其中X先生的夫人和C女士的丈夫是初次见面，B女士的丈夫和A女士也是初次见面，Z先生认识所有的人。问:哪位先生和哪位女士是夫妇？ 5甲、乙、丙三位老师分别上语文、数学、外语课。 (1)甲上课全用汉语； (2)外语老师是一个学生的哥哥； (3)丙是一位女教师，她比数学老师活泼。 问:三位老师各上什么课？ 6刘刚、马辉、李强三个男孩各有一个妹妹，六个人进行乒乓球混合双打比赛。事先规定:兄妹二人不许搭伴。 第一盘:刘刚和小丽对李强和小英；
第二盘:李强和小红对刘刚和马辉的妹妹。 问:三个男孩的妹妹分别是谁？ 7徐、王、陈、赵四位师傅分别是工厂的木工、车工、电工和钳工，他们都是象棋迷。 (1)木工只和车工下棋，而且总是输给车工； (2)王、陈两位师傅是邻居； (3)陈师傅与电工下棋互有胜负； (4)徐师傅比赵师傅下的好； (5)木工的家离工厂最远。 问:徐、王、陈、赵四位师傅各是什么工种？ 8甲、乙、丙三位老师分别讲授数学、物理、化学、生物、语文和历史，每位老师教两门课。化学老师和数学老师住在一起，甲老师最年青，数学老师和丙老师爱下象棋，物理老师比生物老师年长、比乙老师年青，三人中最年长的老师住家比其他二位老师远。问:三位老师各自分别教哪两门课？ 9甲、乙、丙、丁每人只会中、英、法、日四种语言中的两种，其中有一种语言只有一人会说。他们在一起交谈非常有趣: (1)乙不会说英语，当甲与丙交谈时，却请他当翻译； (2)甲会日语，丁不会日语，但他们却能相互交谈； (3)乙、丙、丁找不到共同会的语言； (4)没有人同时会日、法两种语言。 问:甲、乙、丙、丁各会哪两种语言？ 10一天，老师让小马虎把甲、乙、丙、丁、戊的作业本带回去，他见到这五人后就一人给了一本，结果全发错了。现在知道: (1)甲拿的不是乙的，也不是丁的； (2)乙拿的不是丙的，也不是丁的； (3)丙拿的不是乙的，也不是戊的；
奥林匹克训练题库第五章应用题一行程问题 1.57.6千米/时。 2.60千米/时。 19（分）。 6.2.4时。 解：设上山路为x千米，下山路为2x千米，则上、下山的平均速度是 （x＋2x）÷（x÷22.5＋2x÷36）＝30（千米/时）， 正好是平地的速度，所以行AD总路程的平均速度就是30千米/时，与平地路程的长短无关。因此共需要72÷30＝2.4（时）。 8.15辆。 11.30分。提示：一个单程步行比骑车多用20分。 12.2时20分。 13.12千米/时。14.4000千米。15.15千米。 16.140千米。 17.20千米。 18.52.5千米。 解：因为满车与空车的速度比为50∶70＝5∶7，所以9时中满车行 19.25∶24。提示：设A，B两地相距600千米。 20.5时。提示：先求出上坡的路程和所用时间。 21.25千米。提示：先求出走平路所用的时间和路程。 22.10米/秒；200米。 提示：设火车的长度为x米，根据火车的速度列出方程 24.乙班。
提示：快速行走的路程越长，所用时间越短。甲班快、慢速行走的路程相同，乙班快速行走的路程比慢速行走的路程长，所以乙班获胜。 25.30千米。提示：军犬的速度为20千米/时，它跑的时间等于甲、乙两队从出发到相遇所用的时间。 26.2时15分。提示：上山休息了5次，走路180分。推知下山走路180÷1.5＝120（分），中途休息了3次。 28． 24千米。解：设下山用t时，则上山用2t时，走平路用（6-3t）时。全程为4（6-3t）＋3×2t＋6×t＝24（千米）。 29．8时。解：根据题意，上山与下山的路程比为2∶3，速度比为 甲地到乙地共行7时， 所以上山用4时，下山用3时。 如下图所示，从乙地返回甲地时，因为下山的速度是上山的2倍，所以从乙到丙用3×2＝6（时），从丙到甲用4÷2＝2（时），共用6＋2＝8（时）。 30．1440米。 解：取AD等于BC（见下图）。因为从A到B与从B到A，走AD与BC两段路所用的时间和相同，所以D到C比C到D多用3.7－2.5＝1.2 31．9∶10。 33．16千米。 解：5分24秒是0.09时。张明这天到学校用的时间是 4÷20＋0.2-0.09＝0.31（时）， 遇到李强时用的时间为 （4-2.4）÷10＝0.16（时）， 所以遇到李强后的速度为 2.4÷（0.31-0.16）＝16（千米／时）。 34．24海里。提示：先求进70吨水需要的时间。 35．27千米／时；3千米／时。 36．17．5千米／时。
一、名词解释 1．竞技体育：是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。 2．运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。 3．运动竞赛：是在裁判员的主持下，按统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间的较量，是竞技体育与社会发生关联并作用于社会的媒介。4．运动训练学：是研究和阐明运动训练规律的综合应用性学科。 5．项群训练理论：揭示具有共同特点的项目群组训练规律的科学理论。 6．体能主导类项群：以运动员的体能为竞技能力主导因素的项目群组．按竞技能力主导因素对竞技项目划分的分类体系中的一个大类，包括快速力量性项群、速度性项群和耐力性项群三个亚类。 7．单一动作结构项群：以单一结构为主要运动技术动作特征的项目群组，按动作结构对竞技运动项目划分的分类体系中的一个大类，包括非周期性单元动作结构项群、周期性单元动作结构项群和混合性单元动作结构项群三个亚类。 8．生理负荷： 9．运动能力：人体从事体育活动的能力，在竞技运动中即称为竞技能力。10．竞技水平： 11．运动技术评价： 12．训练负荷：运动训练过程中，以身体练习(又称运动动作)或心理练习为基本手段，对运动员机体施加的训练刺激。运动员机体对训练负荷刺激的反应表现在生理和心理两个方面，前者称生理负荷，后者称心理负荷。 13．负荷强度：负荷对机体刺激的深刻程度，是构成训练负荷的重要方面。14．模式训练法：模式训练法是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动运动训练过程的控制性方法。 15．特长技术：特长技术是指运动员所掌握的技术“群”中那些对其获取优异运动成绩有决定意义的、能够展现个人特点或优势、使用概率和(或)得分概宰相对较高的技术。 一、填空题（每空1分共20分） 1、1969年，民主德国___________主编的___________一书，标志着运动训练学 初步形成了白己的理论体系。哈雷、《训练学》 2、依据理论研究所涵盖的领域，可把运动训练理论分为__________________、_________________和___________________三个层次。 一般运动训练理论、项群训练理论、专项训练理论 3在竞技体育比赛中，运动员自身与对手的表现都取决于他们所具有的________________以及_________________。竞技能力、在比赛中的发挥程度4、运动员在训练过程中所达到的竞技能力水平称为_____________________。训练水平 5、运动训练的最终目的是_____________________，实现预期的比赛结果。 6、运动员竞技性状态的发展过程包括竞技状态的______________________、
1.竞技体育：是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会性的体育活动。 2.运动员选材：是竞技体育这一社会行为的起始，是挑选具有良好运动天赋及竞技潜力的儿童少年或后备力量参加运动训练的工作。 3.运动训练：是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。 4.运动成绩：是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的评定。 5.竞技水平：运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称为竞技水平。 6.运动能力：人体从事体育活动的能力。 7.训练水平：运动员在训练过程中所达到的竞技能力。 8.竞技能力非均衡结构的补偿效应：运动员竞技能力构成因素中某种素质或能力的缺陷，可由其他高度发展的素质或能力在一定范围内予以弥补和代偿，使其总体竞技能力保持在特定的水平。 9.项群：田麦久及其同事讲运动项目的类属聚合。 1.运动训练原则：是根据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本准则，是运动训练活动客观规律的反映，对运动训练实践具有普遍的指导意义。 2.竞技状态：运动员参赛的准备状态，叫做竞技状态。 3.负荷：负荷包括负荷量和负荷强度。负荷量：负荷给予机体刺激的数量。负荷强度：负荷给予机体刺激的深刻程度。 4.运动训练方法：运动训练方法是运动训练活动中，提高运动员的竞技水平、完成训练任务的途径和方法。 5.运动训练手段：运动训练手段是指在运动训练过程中，为提高某一竞技能力、完成莫伊训练任务所采用的具体训练。 6.重复训练法：是指多次重复同一练习，两次（组）练习之间安排相对充分休息的练习方法。 7.间歇训练法：指对动作结构和负荷强度，间歇时间提出严格的要求，以使机体处于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。 8.持续训练法：指负荷强度较低，负荷时间较长，无间断连续进行练习的方法。 9.体能：以人体三大供能系统为能量代谢活动的基础，通过骨骼肌的做工所表现出来的运动能力。 10.身体形态：指人体外部和内部的形态特征。 11.力量素质：人体肌肉工作时克服阻力的能力。 12.最大力量：指人体肌肉在随意收缩总所表现出来的最大用力的能力。 13.快速力量：指肌肉在尽可能短时间内，发挥出尽可能大的力量的能力。 14.速度素质：指人体快速运动的能力，也即指人体或人体某一部分快速移动，快速完成动作和快速做出运动反应的能力。 15.有氧耐力:长时间进行有氧供能的工作能力。 16.无氧耐力：缺氧状态下，长时间对肌肉收缩供能的工作能力。 1.运动技术：即是完成体育动作的方法，也是决定运动员竞技能力水平的重要因素。 2.技术风格：是指某运动员或运动队的技术系统，区别于其他运动员或运动队的技术系统的、较为成熟和定型化了的经常表现出来的特征。 3.竞技战术：指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的竞技水平而采取的计谋和行动。 4.运动员心理能力：指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征，以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力，是运动员竞技能力的重要组成部分。
排列 39 某铁路线共有14个客车站，这条铁路共需要多少种不同的车票？ 40 有红、黄、蓝三种信号旗，把任意两面分上、下挂在旗杆上表示不同信号，一共可以组成多少种不同信号？ 41 有五种颜色的小旗，任意取出三面排成一行表示各种 42(1)有五本不同的书，分别借给3名同学，每人借一本，有多少种不同的借法？(2)有三本不同的书被5名同学借走，每人最多借一本，有多少种不同的借法？ 43张华、李明等七个同学照像，分别求出在下列条件下有多少种站法: (1)七个人排成一排； (2)七个人排成一排，张华必须站在中间； (3)七个人排成一排，张华、李明必须有一人站在中间； (4)七个人排成一排，张华、李明必须站在两边； (5)七个人排成一排，张华、李明都没有站在边上； (6)七个人排成两排，前排三人，后排四人； (7)七个人排成两排，前排三人，后排四人，张华、李明不在同一排。 44甲、乙、丙、丁四人各有一个作业本混放在一起，四人每人随便拿了一本。问: (1)甲拿到自己作业本的拿法有多少种？ (2)恰有一人拿到自己作业本的拿法有多少种？ (3)至少有一人没拿到自己作业本的拿法有多少种？ (4)谁也没拿到自己作业本的拿法有多少种？ 45用0，1，2，3四个数码可以组成多少个没有重复数字的四位偶数？ 46用数码0，1，2，3，4，可以组成多少个小于1000的没有重复数字的自然数？
47在所有的三位数中，各位数字之和是19的数共有多少个？ 48某管理员忘记了自己小保险柜的密码数字，只记得是由四个非0数码组成，且四个数码之和是9。为确保打开保险柜至少要试多少次？ 49恰有两位数字相同的三位数共有多少个？ 50自然数8336，8545，8782有一些共同特征，每个数都是以8开头的四位数，且每个数中恰好有两个数字相同。这样的数共有多少个？ 51在1000到1999这1000个自然数中，有多少个千位、百位、十位、个位数字中恰有两个相同的数？ 52从1，3，5中任取两个数字，从2，4，6中任取两个数字，共可组成多少个没有重复数字的四位数？ 53从1，3，5中任取两个数字，从0，2，4中任取两个数字，共可组成多少个没有重复数字的四位数？其中偶数有多少个？ 54用1，2，3，4，5这五个数码可以组成12020有重复数字的四位数，将它们从小到大排列起来，4125是第几个？ 55在所有的三位自然数中，组成数字的三个数码既有大于5的数码，又有小于5的数码的自然数共有多少个？ 56在前2020个自然数中，含有数码1的数有多少个？ 57在前10000个自然数中，不含数码1的数有多少个？ 58用1～7可以组成多少个没有重复数字，且能被11整除的七位数？
简单抽屉问题 22在今年入学的一年级新生中有 370多人是在同一年出生的。试说明:他们中至少有2个人是在同一天出生的。 23学校举行开学典礼，要沿操场的 400米跑道插 40面彩旗。不管怎样插，是否总能找到2面彩旗，它们之间的距离不大于10米？ 24在100米的路段上植树，问:至少要植多少棵树，才能保证至少有2棵之间的距离小于 10米？ 25证明:在任意的37人中，至少有 4人的属相相同。 26试证明:将2行5列方格纸的每一个方格染成黑色或白色，不管怎样染，至少有2列着色完全一样。 27一个正方体有六个面，给每个面都涂上红色或白色。证明:至少有三个面是同一颜色。 28体育组有足球、篮球和排球，上体育课前，老师让11名同学往操场拿球，每人最多拿两个。试证明:至少有2个同学拿球的情况完全一样。 29口袋里放有足够多的红、白、蓝三种颜色的球，现有31个人轮流从袋中取球，每人各取三个球。证明:至少有4个人取出的球的颜色完全相同。 30篮子里有苹果、梨、桃和桔子，如果每个小朋友都从中任意拿两个水果，那么至少有多少个小朋友，才能保证至少有两个小朋友拿的水果完全一样？ 31学校开办了语文、数学、美术和音乐四个课外学习班，每个学生最多可以参加两个(可以不参加)。问:至少在多少个学生中，才能保证有两个或两个以上的同学参加学习班的情况完全相同？ 32为了丰富暑假生活，学校组织甲、乙两班进行了一次军棋对抗赛，每班各出五人，同时对弈。比赛时天气很热，学校给选手们准备了两种饮料:可乐和汽水，每个选手都选用了一种饮料。证明:至少有两对选手，甲班的两名选手选用的饮料相同，乙班的两名选手选用的饮料也相同。 33有一批四种颜色的小旗，任意取出三面排成一行，表示各种信号。在2020信号中至少有多少个信号完全相同？ 34库房里有一批篮球、排球、足球和手球，每人任意搬运两个。证明:在41个搬运者中至少有5人搬运的球完全相同。
1、根据十一运会和伦敦奥运会运动员的表现，用相关原理分析运动员发挥除除正常水平三连冠， 有的运动员失常无缘奖牌，有的超常发挥取得金牌这些现象的原因？ 答案要点： 涉及到的原理有：发挥失常即比赛压力下的“克拉克”（Choking）现象，克拉克现象（亦称克拉克魔咒）是指优秀运动员在重大比赛中不能正常表现出所具有的竞技能力，比赛失常的现象。 运动员参赛行为及影响因素：运动员参赛行为表现有正常表现、失常表现、超常表现三种表现。 影响因素：竞技实力与角色互动（运动员的竞技水平及其表现、教练员的指挥艺术、竞赛环境场地器材、气候地理、观众气氛，裁判员的道德水平和业务水平，竞赛的组织和管理即众多角色都可能影响运动员）心理水平和心理优势（运动员的心理训练水平和和心理优势） 赛事性质与赛事指数（赛事规模和性质和运动员教练员的参赛期望结果） 异地（易地）参赛环境籍运动员的适应性调节（气候环境的变化影响，运动员的适应性训练水平） 有关奥运会的新闻（参考）： 体坛网特约记者李昱成报道北京时间8月9日，2008奥运会射击女子10米气步枪决赛在北京射击馆进行。中国选手、雅典奥运会该项目冠军杜丽遗憾卫冕失败，中国军团也因此错失首金。金牌被捷克名将卡特琳娜-埃蒙斯以503.5环的绝对优势获得，而她这一成绩也打破了奥运会记录。赛后，三大社在第一时间撰文对中国军团憾失首金发表评论，称由于压力过大，中国运动员才在比赛中发挥失常。 英国路透社在第一时间对本场比赛进行了报道，并以《埃蒙斯获得北京奥运会首金》为题撰文。文中称，“在刚刚结束的女子10米气步枪决赛中，中国选手、卫冕冠军杜丽没能顶住压力，不仅没能为中国代表团收获金牌，而且甚至没有取得奖牌。”“这枚金牌最终被捷克运动员卡特琳娜-埃蒙斯获得，她的丈夫美国射击运动员——马特-埃蒙斯。” 2、结合奥运会中国运动员表现谈中国竞技体育的现状？ 伦敦奥运会中国代表团共获得38金27银22铜，奖牌总数87枚，金牌和奖牌数均位列美国之后排名第二。中国选手共刷新6项世界纪录和6项奥运会纪录，这也是中国代表团在境外参加奥运会创下的最好成绩。中国军团在乒乓球、羽毛球、跳水和举重等项目上仍占据统治地位：羽毛球队包揽全部5枚金牌，而北京奥运会只拿下男、女单和女双3枚金牌；乒乓球队则与四年前一样，再次包揽全部4枚金牌；跳水队收获全部8枚金牌中的6枚，比四年前少1枚；举重队拿下5枚金牌，比四年前少3枚。 从奥运金牌看，近几届奥运会，中国竞技体育已经稳居第一集团前两名； 中国在体操、乒乓球、羽毛球、举重、跳水、射击、柔道、游泳等保持优势； 大众型项目游泳羽毛球乒乓球等的比重增多，中国更加重视群众性体育。 3、简述我国运动训练学研究的中国特色？ 中国运动训练理论在横向拓展和纵向延伸过程中,进行了大量创新,涌现出一些在理论上价值巨大、在实践中影响深远的本土化研究成果。主要包括:项群训练理论、运动员科学选材、中国优势竞技项目的制胜规律和竞技能力结构理论等。这些研究成果是中国运动训练理论对世界的重要贡献,也是运动训练理论研究中的中国流形成的重要标志。 4、从定向的角度结合你所熟悉的专项设计该专项优秀运动员竞技能力的结构模型？ 研究并建立运动员竞技能力的结构模型,是实施模式训练的重要工作环节。 任何运动员的竞技能力都是由其体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能这五种子能力所构成
一、填空题（每题1分，共10分）得分（） 1、孙子在《孙子兵法》中指出“不知彼而知己，_______________”。 2、军事高技术是建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，对______________起巨大推动作用，以________为核心的那部分高技术的总称。 3、战略环境是指国家（集团）在一定时期内所面临的影响______________和军事斗争全局的客观情况和条件。 4、毛泽东指出：“战争是从有私有财产和有阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、_______________，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高斗争形式。” 5、信息化战争的作战目的是剥夺敌方信息控制权_______。 6、信息化战争首选的打击目标是_______、信息控制和信息使用的系统及其基础。 7、我国睦邻友好合作方针是______、______。 8、寻的制导是精确制导武器的主要体制，它包括__________、____________、红外成像制导、电视制导等四种制导方式。 9、人民战争的基本属性包括正义性和_______________。 10、我国倡导的新安全观的核心是互信、______、平等、______。 二、单项选择题（在括弧里填写适当的字母，每题1分，共10分）得分（） 1、（）是目前军事上最重要的探测设备。 A、望远镜 B、夜视仪 C、雷达 D、热像仪 2、与“以镒称铢”相匹配的军事含义是（）。 A、以寡击众 B、以少胜多 C、以弱胜强 D、以众击寡 3、信息化战争产生与发展的重要推动力量是（）。 A、军事理论创新 B、信息技术 C、高科技知识 D、战争实践 4、（）是攻击者在远程网络交换机或主机中有意插入的一种软件程序。它侵入敌方计算机系统后，可监视信息分组包，并将其复制后返回攻击者，攻击者通过检测可以获悉敌方计算机系统的口令和用户名而闯入系统。 A、“蠕虫”程序 B、“特洛伊木马”程序 C、截取程序 D、逻辑炸弹 5、信息化战争在战争指导上追求（）。 A、歼灭敌人 B、速决取胜 C、打击要害 D、精确战 6、信息化战争是政治通过暴力手段的继续，（）。 A、暴力性增强 B、无暴力性 C、暴力性减弱 D、不确定 7、“主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战。合于利而动，不合于利而止”体现了孙武的（）思想。 A、备战 B、重战 C、慎战 D、计战 8、美英联军伊拉克战争中使用信息化的精确弹药所占比例是（）%。 A、50 B、60 C、70 D、80 9、弹道导弹是根据射程可以分为近程、中程、远程以及洲际导弹，远程导弹的射程（）。 A、小于1000千米 B、介于1000－3000千米 C、介于3000－8000千米 D、大于8000千米 10、机械化战争能量释放的主要形式是（）。 A、热能 B、机械能 C、体能 D、信息能三、多项选择题（在括弧里填写适当的字母，每题2分，共30分）得分（） 1、人工遮障伪装按外形可分为（）。 A、水平遮障 B、垂直遮障 C、掩盖遮障 D、变形遮障 2、《中华人民共和国国防法》将国家机构的国防职权概括为（）。 A、立法权 B、任免权 C、决定权 D、监督权 E、行政权 3、中央军事委员会在国防方面的职权主要有（)。 A、统一指挥全国武装力量 B、决定军事战略和武装力量的作战方针 C、决定中国人民解放军的体制和编制 D、会同国务院管理国防经费和国防资产 4、地地战略导弹（）。 A、主要打击陆地战略目标 B、射程在1000千米以上 C、是我国核力量的主体 D、肩负着威慑和实战双重使命 5、军用卫星按用途可分为（）。 A、侦察卫星 B、通信卫星 C、导航卫星 D、攻击卫星 6、以下属于功能假目标的有（）。 A、角反射器 B、同比例的坦克模型 C、红外诱饵 D、箔条 7、信息化战争交战双方可能是（）。 A、国家与国家之间 B、社会团体与社会团体之间 C、社会团体与国家之间 D、少数个人与社会团体之间 8、省军区、军分区、人武部既是（），是兼后备力量建设与动员工作于一体的机构。 A、同级党委的军事部门 B、政府的兵役机关 C、地方公务员 D、非现役文职军人 9、美国对伊开战理由是（）。 A、萨达姆实行独裁专制 B、伊拉克支持恐怖主义 C、伊拥有大规模杀伤性武器 D、伊违反联合国1441号决议 10、国防是为维护国家利益服务的，国防建设受（）制约。 A、国家性质 B、国家制度 C、国家政策 D、国家利益目标 11、目前，一般将国际格局分为（）。 A、单极格局 B、多极格局 C、两极格局 D、突变格局 12、美军在伊拉克战争中军事理论创新思维方式体现了（）。 A、求新 B、求异 C、求发展 D、超越自我 13、电子隐身的主要技术措施包括（）。 A、减少无线电设备 B、减小电缆的电磁辐射 C、避免电子设备天线的被动反射 D、对电子设备进行屏蔽 14、信息化战争的战场空间包括（）。 A、电磁空间 B、网络空间 C、心理空间 D、外层空间 15、军事思想的基本内容包括（）。 A、战争、军队、国防 B、战争观、军事问题的认识论和方法论 C、战争指导、军队建设和国防建设的基本方针和原则 D、军事建设和国防建设 四、判断题（在试题右边的括弧里打上√或╳，每题1分，共10分）得分（） 1、近期几场高技术战争表明，信息已经成为武器装备效能发挥的主导因素。（） 2、建设信息化军队，打赢信息化战争，信息是根本。（）
2016成都体育学院研究生入学考试真题 运动训练学 简答: 1现代运动训练的基本特点？ 2力量训练的基本要求？ 3周期训练的科学基础和训练学要点？ 4周训练课的不同要求和类型？ 5运动训练和运动竞赛的关系？ P13页 答案1：《1训练目标的专一性与实现途径的多元性，是指在特定的专项上通过训练夺得比赛胜利和创造优异成绩；，专一性并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的训练手段和方法，因此只要有利于提高专项运动成绩的方法和手段都可以交叉使用。 《2竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性，任何一个运动员竞技能力都是由体能、技能、战术和心理能力以及心智构成的，构成了竞技能力的整体性，然而各子能力之间互相促进和制约或者优势互补体现出整体和子能力的互补性。 《3运动训练过程的连续性和组织实施的阶段性，一个完整的训练过程运动员在每个特定时刻状态前后互相都是延续的，一段时间的延续会对竞技能力有所提高，一段时间的剪短也会对竞技能力产生制约；同时每一个连续的运动过程必然分为若干阶段，每个阶段都会有不同的目标任务和特点。 《4不同训练负荷影响下机体的适应性和裂变性，外部对人体负荷会产生一个适应的过程没在一定范围内机体应激性也会越强烈，竞技能力得到提高；负荷超出最大承受能力，会对运动员竞技能力提高产生消极影响，称为裂变性。 《5训练调控的必要性和应变性， <现代科技支持的全面性和导向性，现代科技通过对运动员状态诊断，目标建立、计划制定的鞥到都直接干预到运动训练中，同时引导着运动训练朝着高科技化，准确化的方向发展。
答案2： 力量素质是指人体神经肌肉系统在工作时候克服或者对抗阻力的能力；训练的基本要求如下： 《1注意不同肌群力量的对应发展 《2选择有效的训练手段 《3处理好负荷与恢复的关系 《4注意激发练习的兴趣 《5儿童少年力量训练应该注意的事项 答案3： 一：周期训练原则是指周期性的组织运动训练过程的训练原则。其训练的科学基础如下：《1物质运动周期性的普遍规律；由于事物的运动和发展都是周而复始呈现周期性的，而运动训练的也是一样有这个普遍规律决定的，新的一个运动周期都不应该只是上一个运动周期的简单重复，而是达到新的一个水平。 《2人体竞技能力变化的周期性特征；人体竞技能力的提高，明显的表现出周期性特点，不断适宜增加负荷使得机体不断适应达到一个新的高度，呈现出周期性特征。 《3适宜比赛条件出现周期性特征；运动训练的终极目的是提高运动成绩，运动成绩只有在比赛中表现出来才能得到承认，同时也只有在适宜的比赛条件下，才能使得运动员的竞技状态充分发挥出来。 二：周期安排原则的训练学要点： 《1掌握各种周期的序列结构，按照一个训练周期包含时间跨度不同，了解各个周期的时间构成和应用范畴，对于教练员在训练实践中贯彻周期安排训练原则是一个必不可少的条件。 《2选择适宜的周期类型；贯彻周期安排原则时候，要选择适宜的周期类型，可以根据任务的不同，把训练周期分为基本训练周、赛前训练周和比赛周和恢复周等等。 《3处理好决定训练周时间的固定因素与变异因素的关系； 《4注意周期之间的衔接；把一个完整训练过程分成若干小周期之后，不可以忽略各个周期之间的衔接，重视相互之间的连续性。
五智巧问题 1 某国的货币有1元、50分、20分、10分、5分、2分、1分共七种硬币（1元=100分）。某人带了9枚硬币去买东西，凡不超过2元的东西他都能拿出若干枚硬币支付，钱数正好，无需找钱。这9枚硬币的总面值最多是多少？最少是多少？ 2 A，B，C，D四人进行围棋比赛，每人都要与其他三人各赛一盘。比赛是在两张棋盘上同时进行，每天每人只赛一盘。第一天A与C比赛，第二天C与D比赛，第三天B与谁比赛？ 3 有20间房子，有的开着灯，有的关着灯。在这些房子里的人都希望与大多数房子保持一致。现在，从第1间房子里的人开始，如果其余19间房子的灯开着的多，就把灯打开，否则就把灯关上。假设最开始时开灯与关灯的房子各10间，并且第1间房子的灯开着。那么，这20间房子里的人轮完一遍后，开着灯的房子有几间？ 4 甲、乙、丙三名选手参加长跑比赛。起跑后甲处在第一的位置，在整个比赛过程中，甲与乙、丙的位置次序共交换了7次。比赛结果甲是第几名？ 5 正义路小学共有1000名学生，为支持“希望工程”，同学们纷纷捐书，有一半男生每人捐了9本书，另一半男生每人捐了5本书；一半女生每人捐了8本书，另一半女生每人捐了6本书。全校学生共捐了多少本书？ 6 某杂志每期定价元，全年共出12期。某班部分同学订半年，其余同学订全年，共需订费720元；如果订半年的改订全年，订全年的改订半年，那么共需603元。问：这个班共有多少名学生？ 7 某次猜谜语比赛，谜语按难易分两类，每人可以猜三条。每猜对一条较难的谜语得3分，每猜对一条较容易的谜语得1分。结果有8人得1分、7人得2分、6人得3分、5人得4分、4人得5分。恰好猜对两条谜语的有几人？ 8 一排六棵树（见下图）分别是六个人栽的，A，B，C三人栽的是大树，D，E，F三人栽的是小树。如果A与E栽的树相隔两棵树，B与F栽的树相隔一棵树，那么C栽的树是左起第几棵？
一找规律 1．根据下列各串数的规律，在括号中填入适当的数： （1）1，4，7，10，（），16，…… （2）2，3，5，8，13，（），34，…… （3）1，2，4，8，16，（），…… （4）2，6，12，20，（），42，…… 2．观察下列各串数的规律，在括号中填入适当的数： （1）2，3，5，7，11，13，（），19，…… （2）1，2，2，4，8，32，（），…… （3）2，5，11，23，47，（），…… （4）6，7，3，0，3，3，6，9，5，（），…… 3．观察下列各串数的规律，并在每小题的两个括号内填入适当的数： （1）1，1，2，4，3，9，4，16，（），25，6，（），…… （2） 15， 16， 13， 19， 11， 22，（）， 25， 7，（），…… 4．按规律填上第五个数组中的数： {1，5，10}{2，10，20}{3，15，30}{4，20，40}{ } 5．下面各列算式分别按一定规律排列，请分别求出它们的第40个算式： （1）1＋1，2＋3，3＋5，1＋7，2＋9， 3＋11，1＋13，2＋15， （2）1×3，2×2，1×1，2×3，1×2，2×1，1×3，…… 6．下面两张数表中的数的排列存在某种规律，你能找出这个规律，并根据这个规律把括号里的数填上吗？ （1）2 6 7 11 （2）2 3 1
4 4 ( ) 1 3 5 2 3 5 5 6 4 ( ) 3 7．下面各列数中都有一个“与众不同”的数，请将它们找出来： （1）3，5，7，11，15，19，23，…… （2）6，12，3，27，21，10，15，30，…… （3）2，5，10，16，22，28，32，38，24，…… （4）2，3，5，8，12，16，23，30，…… 8．下图所示的两组图形中的数字都有各自的规律，先把规律找出来，再把空缺的数字填上： （1） （2） 9．观察下面图形中的数的规律，按照此规律，“？”处是几？ 10．根据左下图中数字的规律，在最上面的空格中填上合适的数。
运动训练学 1、在竞技体育的构成中，哪一部分既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标 的最重要途径？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 2、在竞技体育的构成中，哪一部分是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 3、在竞技体育的构成中，哪一部分是最重要的？ A．运动训练 B.运动选材C.运动训练 D.运动管理 4、在竞技体育的基本特点中，哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特 点？ A.竞争性 B.公平性 C.规范性 D.公开性 5.下列四种选项中，有一项不属于竞技体育社会功能的选项。 A.最大限度地挖掘人的生理潜力 B.振奋民族精神 C.丰富人们的文化和精神生活 D.促进经济的发展和繁荣 6、在竞技体育的多种构件中，哪一个是最重要的？ A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.运动管理 7.运动员训练的直接目的是什么？ A.提高运动成绩 B.提高竞技能力 C.参加竞赛 D.增强体制 8、在运动员的竞技能力来源的途径中，最重要、最有效的途径是： A.遗传效应 B.生活效应 C.训练效应 D.社会效应 9.每名运动员从事运动训练，其目标具有什么特点？ Ａ.专一性Ｂ.多元性Ｃ.整体性Ｄ.连续性 10．下列哪一项不是项群训练理论的基本内容？ Ａ.各项目的诞生Ｂ.各项群的形成与发展 Ｃ.各项群训练竞技能力的分析Ｄ.各项群训练的基本特点 11．速度性项目的主要特征是： Ａ.短时间内有效发挥体能Ｂ.快速发挥力量Ｃ.推迟疲劳出现Ｄ.多用战术 12．运动员在体操和羽毛球项目中起决定作用的竞技能力是 Ａ.心理Ｂ.技能Ｃ.体能Ｄ.智能 13、按竞技运动项目的动作结构分类，属于变异组合的运动项目是 A．游泳 B.排球 C.短跑 D.铅球 14、足球属于动作结构中的哪一类？ A．固定组合 B. 变异组合 C.同属多项组合 D.异属多项组合 15、下列哪一个不是单一动作结构的运动项目？ Ａ.举重Ｂ.摔跤Ｃ.跳高Ｄ.跳远 16、竞赛规则的标准化，是我国传统项目走向世界的重要步骤。 A.摔跤 B.拳击 C.举重 D.武术 17、表现难美性项群训练的核心部分是： A.身体训练 B.技术训练 C.心理训练 D.智能训练 18.在表现准确性项群中，对运动员的心理方面要求很高，下列哪一项不是运动员重要的
人武部训练题库含答案 专武干部基础理论复习题（外网） 第一部分：征兵工作（190题） ◆男兵征集（85题） 一、单项选择题（40题） 1、应征公民所在乡镇人民政府、街道办事处或者单位应当将批准入伍的公民姓名（d）。 a：登记造册 b：网上备案 c：报上级备案 d：张榜公布 2、预定征集的应征公民离开常住户口所在县、市（b）以上的，应当向所在基层人民武装部报告去向和联系办法。 a、15天 b、1个月 c、2个月 d、3个月 3、县级人民政府依照兵役法和有关法规实施的处罚，由（c）具体办理。 a、县级公安机关 b、县级人民法院 c、县级人民政府兵役机关 d、县级人民检察院 4、退兵的期限，自新兵到部队之日起至部队批准之日止，属于政治条件不合格的，不超过（ d ）天。 a、45 b、60 c、80 d、90 5、退兵的期限，自新兵到达部队之日起至部队批准之日止，属于身体条件不合格的不超过（d）。 a、60天 b、90天 c、70天 d、45天 6、男性应征青年身高应为（c）cm以上。 a：160 b：161 c：162 d：163 7、（a）文化程度人员右眼裸眼视力不低于4.9，左眼裸眼视力不低于4.8；高中文化程度人员右眼裸眼视力不低于4.7，左眼裸眼视力不低于4.5。 a：初中 b：高中 c：大专 d：本科 8、走访调查由县级（d）统一组织，乡（镇）人民政府、街道办事处负责承办，基层专武干部、派出所民警、卫生院医生、民兵营连长、接兵部队人员等组成调查组具体实施。 a：政府b：人武部c：国 。 部门 b：人武部 c：征兵办公室 d：公安机关 24、（ a ）的主要内容是：调查应征公民病史情况，了解掌握应征公民的政治思想、家庭背景、文化程度、个人经历、现实表现和入伍态度等情况。 a、走访调查 b、政治审查 c、调查询问 25、走访调查责任人组织填写（c），同行的调查人共同签字，调查表作为审批定兵的依据之一，留存县级征兵办公室备查，5年内不得销毁。 a、《应征公民政治审查表》 b、《入伍通知书》 c、《应征公民走访调查表》 26、（c）通常于新兵起运前1日组织新兵集中，按照新兵去向、人数进行编组，核对档案，发放被装物资，明确有关注意事项。 a、县人武部 b、军分区 c、县级征兵办公室 d、市级征兵办公室 27、对（d）不安心部队服役的，一般不宜做退兵处理，部队应耐心细致地做好思想教育工作，必要时可通过征集部门和新兵家长配合做好思想引导工作。 a、政治原因 b、政治问题 c、思想问题 d、思想原因 28、（b）特殊原因不能亲自前往兵役登记站登记或者履行复核手续的，可以书面委托其亲属或者所在单位代为登记或者履行复核手续。 a、适龄青年 b、适龄男性公民 c、适龄女性公民
单项选择题： 1、篮球、足球属于（B）项目。 A、耐力性； B 、对抗性； C、周期性； D、速度性。 2、训练适应过程受很多因素的影响，如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等，其中（C）起着决定作 用。 A、负荷和身体； B、负荷和心理； C、负荷和恢复； D、身体和心理。 3、间歇训练法每次（组）练习之间有较充分的休息时间，如果用心率来表示，可在心率恢复到（B）是进行下 一次（组）训练。 A、110次/分之下； B、120次/分之下； C、130次/之下； D、140/次之下。 4、协调能力是运动员运动时，各器官系统、各运动部位配合一致完成练习的（C）。 A、方法； B、手段； C、本领； D、途径。 5、篮球、足球过人的动作属于（B）速度。 A、反应； B、动作； C、位移； D、灵敏。 6、在提高条件（难度）的情况下进行训练是战术训练（B）之一。 A、任务； B、方法； C、类型； D、要求。 7、男孩子力量增长最快的年龄阶段是（B）岁。 A、7-10； B、11-13； C、14-17； D、18-21。 8、发展战术能力是全过程多年训练阶段中的（C）阶段。 A、基础训练； B、最佳竞技； C、专项提高； D、竞技保持。 9、发展绝对速度的主要训练手段是（D）。 A、300米计时跑； B、150米计时跑。 C、200米计时跑； D、60米计时跑。 10、发展一般耐力主要采用（C）的各种运动方式。 A、短时间、大强度； B、短时间、小强度； C、长时间、中小强度； D、长时间、大强度。 11、训练适应的特殊性是训练适应的（B）之一。 A、作用； B、特性； C、方法； D、手段。 12、超量恢复规律是（C）原则的依据之一。 A、周期性； B、区别对待； C、合理安排运动负荷； D、系统不见断性。 13、如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力，强度应在（A）。 A、40-60%之间； B、60-80%之间； C、80-90%之间； D、90%以上。 14、一般身体训练是专项身体训练的（D）。 A、途径； B、方法； C、手段； D、基础。 15、决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是（A）。 A、负荷强度； B、负荷量； C、练习方式； D、练习方法。 16、在训练准备期第二阶段，应该使运动员的（A）达到最大。 A、负荷强度； B、负荷量； C、负荷组数； D、负荷次数。 17、勇于探索、大胆革新是教练员应具备的（B）之一。 A、特点； B、条件； C、要求； D、能力。 18、身体素质是指人体在（A）的支配下，在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力。 A、中枢神经系统； B、心血管系统； C、循环系统； D、运动系统。 19、以下哪种训练方法是发展爆发力最常用方法（D）。 A、重量大、练习次数多； B、重量小、练习次数多； C、重量小、练习次数少； D、重量大、练习次数少。 20、以下哪种训练方法是发展快速力量最常用方法（B）。 A、大重量的极限力量练习。 B、中小重量的快速练习； C、长距离的跳跃练习； D、小重量多重复次数的练习。 21、重复训练法每次（组）练习之间有较充分的休息时间，如果用心率来表示，可在心率恢复到（A）是进行 下一次（组）训练。 A、110次/分之下； B、120次/分之下； C、130次/之下； D、140/次之下。 22、在降低条件（难度）的情况下进行训练是战术训练（B）之一。 A、任务； B、方法； C、类型； D、要求。 23、发展一般运动能力是全过程多年训练阶段中的（A）阶段。 A、基础训练； B、最佳竞技； C、专项提高； D、竞技保持。 24、超人的体力和技艺性是（A）的特征。 A、竞技体育； B、群众体育； C、学校体育； D、大众体育。