主题班会听课记录与评价表

松坑学校主题班会听课记录与评价表
执教老师
班级
教育主题
上课时间
项目
参照标准
评分
合计
主题解读（10）
理解正确、切入恰当、生动具体、 由浅入深、贴近学生
教育
目标
设定
（15）
符合学生认知发展的水平和班级的现状，
目标具体，具有可接受性和可操作性（5）
主题活动对学生具有吸引力，具有激活情感的作用（5）
为学生创设具体情境下的生动教育（5）
学生积极参与主题班会课，有积极的情绪反应（15）
特色加分
（10）
在主题解读、主题班会课的实施有新意、有创新。
附说明：
总分
综合评定（主题班会课的主要流程及其评价）
评价人签名:
主题
教育
实施
（35）
观点陈述准确、科学（5）
结构安排合理，过渡自然、流畅（5）
形式多样，运用多种方法（案例、媒体）（5）
教师指导作用的发挥（10）
充分调动学生参与主题班会课，体பைடு நூலகம்学生自我教育效果（10）
教育
效果
（30）
班主任发言能从多种角度阐述“论点”（道理、哲理 或原理），学生认知上有新的提高和收获（15）