农业生态学近年研究动向
校长、教授 骆世明Ξ
(华南农业大学, 广州510642)
摘 要:农业生态学近年的发展一方面受到生态学发展的带动,另一方面受到改善农业生态环境的需求的推动。近年研究活跃的方向有:农业可持续发展与农业生态系统模式方面,作物与土壤系统的养分、水分及有机质关系方面,群体生产中的作物冗余问题方面,农业的化学生态学方面,农业分子生态学方面,农业生产的生态环境管理与品质管理方面,农业生态信息综合分析与评价方面。
关键词:农业生态学 可持续发展
农业生态学是生态学在农业方面的分
支。一方面由于农业在高产出、高回报的压
力下,面临的生态问题日益突出,另一方面由
于农业生产是在人工驯化的自然生态系统中
进行的,方便进行各种实验,可以检验很多生
态学理论和假说,近年涉及农业生态学各方
面的研究在国内外都很活跃。了解近年农业
生态学研究的方向有利于我们选择今后的研
究领域。
11农业可持续发展与农业生态系
统模式研究
从八十年代后期,农业可持续发展研究
一直是农业生态学研究的热点。
不少研究集中在生态脆弱带农业开发带来的生态环境影响。例如我国西北干旱半干旱区农业带来的水分平衡与节水农业问题,我国华北农业引起的地下水超采问题,南方的水土流失与农业的关系问题,撒哈拉以南农业的灌溉问题,尼日利亚坡地的农业可持续发展问题,西非几内亚稀树草原的农业可持续发展问题,巴西亚马逊流域毁林养牛的起因研究等。中国农业可持续发展研究结合中国的实际在生态农业建设研究方面比较多,例如广东潮安县生态农业研究,长江三峡与江汉平原的农业发展研究,全国生态农业试
点县研究等。
农业对全球变化及生物多样性带来重要
的影响。研究全球变化和生物多样性不可能
不研究农业的影响。例如研究农田和反刍动
物排放的甲烷、氧化二氮和二氧化硫等温室
气体数量,研究温室效应,紫外线增加、臭氧
增加、酸雨等大气环境变化对大豆、三叶草、
小麦等作物的影响。在欧洲,与农业有关的
生物多样性研究比较关注自然环境被农业介
入强度不同引起的生物多样性变化,例如自
然景观被农田分散后及冬种面积变化后的昆
虫、螨类、鸟类、草本植物等物种的数量变化。
农业生态系统模式研究是农业可持续发展研究中比较集中的研究方向。国外的例子有秘鲁防止水土流失的水平植物带模式,波多黎各多树种混合模式,越南媚公河三角洲克服酸性硫酸盐土问题的高畦深沟模式等。国内的这类研究更加丰富,例如北方农桐复合系统、南方丘陵果猪沼模式,东北温室猪沼菜模式、小流域利用模式、新疆绿洲农业范式、内蒙草原利用模式、云南和海南的胶茶间作模式等。
21作物———土壤系统的养分、水分及有机质关系研究
农业耕作一直关心养分、水分问题与产量及品质的关
专论:可持续发展与生态学研究新进展
Ξ骆世明(LUO Shiming,1946.4～),男,广东台山人,现任华南农业大学校长、农业生态学教授。1968年毕业于华南农业大学农学系本科,1982年在华南农业大学获农学硕士学位,1981年6月到1982年6月在美国佐治亚大学生态所进修农业生态学。主要研究领域:热带亚热带农业生态系统分析与农业可持续发展,作物生态适应性与作物生产的计算机模拟、植物的化感作用及其农业应用。主要著作:《农业生态学》(湖南科技出版社1987),《农业生态系统分析》(广东科技出版社1996年)。主要研究成果:《广东热带亚热带高效农业生态系统研究》(1990)、
《广东引进牧草的生态适应性研究》(1992),《水稻高产栽培的计算机模拟研究》(1992),《华南农区典型植物的化感作用研究》(1998)。
系,然而从农田生态系统角度研究养分、水分、有机质平衡问题却还与资源环境及生态效益的考虑有关。这方面的研究已经开展很久,但目前仍然是农业生态学研究的一个活跃方面。例如以化肥为对照,通过土壤呼吸、土壤有机质平衡、农田氮磷钾平衡的研究,探讨作物秸杆、城市堆肥、污泥、腐殖酸、覆盖作物等对土壤肥力、作物产量、重金属累积、养分流失的影响研究。
有关作物根系生物学特性与土壤营养关系的很多奥秘开始被近年一研究披露。植物概根系在营养胁迫的情况下,通过根系形态的变化,根系分泌物的增加和成分的改变等适应环境。在近年菌根菌与植物的养分关系由于根系与菌根分隔膜方法的应用得到了更多确凿的证据。在植株间通过菌根桥建立的营养通道关系也已经被揭示。这些研究成果对作物育种,耕作制度建立,作物间套轮作体系建立,通过生物方法改善营养状况都有好处。
31农业化学生态学研究
化学生态学研究的成果已经在昆虫体外激素研究方面获得重大突破,并且在虫害预测预报和田间害虫防治方面获得应用。七十年代以来由于微量测定技术、化学分离和鉴定技术和生物测定技术的进步化学生态学研究再次活跃起来,而且在农田作物中也有很多研究。例如国际水稻研究所和美国都对大量大豆和水稻品种的植物化感作用进行过测定,以图发现有抗草能力的资源。美国发现347个有化感作用的水稻品种,其中12个品种的化感作用半径达到0118-0120米,在该范围内80-90%的杂草被抑制。研究还表明化感作用基因与高产基因只有弱的关联。目前,化感作用研究已经深入到化感物质的产生过程,作用过程,化合物联合作用的效应、化感产物的遗传背景及化感物的人工模拟合成等。
41农业分子生态学研究
由于分子生物学和基因工程的长足进展,一方面分子生物学方法可以应用到生态学研究中,研究生物与环境关系在基因水平的表现,促进了分子生态学的产生与发展,另一方面基因工程生物的安全性又要求研究这类生物在生态环境中的扩散、转移、生殖、传递等后果。分子生物学方法如RF LP,RAPD等的运用已经揭示出树木品种的遗传多样性与环境梯度的关系,作物对缺水、盐碱、缺磷等环境胁迫的适应性因品种而异,而且可以找到相应的基因。基因工程生物的确曾经发现过其不安全问题。这些方面都将继续是今后一段时间研究会感兴趣的问题。
51作物在群体生产中的冗余问题
作物在野生状态下,为了生存适应,为了种群的繁衍,一般都建立了一种“冗余”的稳定机制。有些冗余机制即使在群体状态下仍然是必要的,例如被昆虫吃食后,剩余叶片的原来冗余的光合功能获得激活,实现过补偿机制。过量的花粉能保证受粉的可靠性。然而也有不少“冗余”的减少有利于高产,例如“绿色革命”实际是通过作物育种,减少水稻,小麦的茎秆“冗余”,从高秆变矮秆。目前,研究比较多的是根系“冗余”问题。人们从理论生态学的角度和育种历史的实证角度都论证过小麦的根系“冗余”问题。甚至得出小根系有利于抗旱的结论。
61农业生产的生态环境管理与品质管理
无公害食品生产、畜禽粪便与废水处理、病虫害综合防治是目前研究的三个重要方面。无公害食品生产方面,例如,无公害茶园的建立研究、消费者对无公害食品的价格承受能力研究、有机种植生产方式对红萝卜维生素的影响研究等。在意大利,一项研究表明,一种兽药(sulphadi methoxine)随动物粪便循环到田间以后,会影响大麦生长,并在根部累积。这种累积方式与通常的农药沿食物链向上浓缩的过程不同,值得注意。在畜禽粪便与废水处理方面,“Ecological Engineering”杂志专门出过几个专辑,研究天然湿地与人工湿地系统的设计和应用。美国农业部还制定了人工湿地的设计规范和指导原则。在病虫害综合防治方面,不断有新的方法报道,如以菌治虫、以鸟治虫、生物农药、微生物农药、害虫诱捕剂、植物保护剂等。
71农业生态信息综合分析与评价
农业生态研究的信息综合分析、系统的预测、诊断、评价等研究发展迅速,研究活跃。这些研究中不但继续大量运用成熟的系统分析方法,而且还引入和创造了一些新的方法。继续大量运用成熟的系统分析方法有:以微分方程组为主的系统动力学模型,以偏微分方程为主的流动与扩散模型,用主元分析进行的聚类分析,用线性规划进行系统优化设计,用专家系统处理非结构性问题,用马尔科夫转移矩阵研究群落发展,用灰色系统模型预测系统变化,用哈密顿函数求生态经济系统的最优处理。新引入的方法有人工神经网络方法、基因算法、有限元分析方法等。例如:人工神经网络方法已经用在评价湖泊富养化、病虫预测、林木产量预测等方面。通过多年的研究,已经有一些比较成熟的计算机软件,如作物生产模拟模型CERES,土壤有机质平衡模型S OM N,生态系统养分循环模型CE NT URY等。为了评价生态系统的健康与演进程度,人们提出了不少综合性的评价指标,如多样性、熵、能质(E MERGY)、序性(EXERGY)等。
人们认识到生态学研究已经从自然平衡观到多平衡态、耗散结构理论和非线性数学为代表的非平衡范式。系统的空间异质性和等级层次概念特别重要。美国生态学会1996年主席Judy Meyer认为生态学应当从消极的提出警告与预见危机,走向积极的建设性方向,开辟和强化生态工程、生态经济、生态设计、产业生态、环境生态、生态伦理的方向。农业生态学研究无疑是能够促进生态学这些发展方向的最重要分支之一。在中国,西部大开发的农业生态问题,在2030年人口达到16亿的食物供应问题,工业化进程中的环境生
专论:可持续发展与生态学研究新进展
态资源压力问题等,将会从应用与需求方面促进我国农业生态学的研究进一步深入。
参考文献
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R esearch Directions of Agricultural E cology in R ecent Years
Professor L UO Shiming
(South China Agricultural U niversity,G aungzhou510642)
Abstract:The development o f Agricultural Ecology was driven by the development o f Ecology and pushed by the demand for the improvement o f ecological environment in agriculture.The active research directions in recent year includes sustain2 able agriculture and agroecosystem models,the relations o f nutrient,water and organic matter in crop-soil system,crop redundant in community production systems,chemical ecology in agriculture,molecular ecology in agriculture,manage2 ment o f environmental quality and product quality in agricultural production,integrative analysis and assessment o f eco2 logical information in agriculture.
K ey w ords:agricultural ecology,sustainable development
(责任编辑:曾凡芩)
国外新闻
俄设立“宇宙天气”预报站
莫斯科应用地球物理学研究所最近设立“宇宙天气”预报站,它将每日向莫斯科居民通报太阳表面的活动情况及其可能对地面通信和人体健康产生的影响。
该所所长图利诺夫说,太阳表面的喷发即太阳黑子活动每11年达到一个高峰,1999年到2002年是高峰期之一。太阳黑子活动达到高峰时会产生太阳磁暴,其散发出的大量带电粒子,不仅会影响卫星通信和地面通信,而且会加重某些病人病情。7月14日,太阳表面发生了近10年来最强烈的爆发,喷出的带电粒子流到达地球大气层后,大量吸收电离层中的无线电波,致使地球上个别地区无线电通信受到影响。有些心血管病人和精神病患者由于对电离层磁扰动比较敏感,病情因素加重。
据俄罗斯媒体报道,太阳表面的剧烈活动对近地空间和地面的有害影响,有时会立即显现出来,有时则需经过几个昼夜。莫斯科“宇宙天气”预报站与俄国内各地球物理站及世界各太阳观测中心有着直接联系,能较准确地预报太阳表面的活动及其可能对地面通信和人体健康产生的影响。(新华社供本刊稿)
专论:可持续发展与生态学研究新进展
农学专业《农业生态学》末考备考复习参考资料各位同学：揣摩考点、识破亮点、巧抓重点、攻克难点，是末考备考复习过程中的四大秘诀，也是我们巩固知识、加深理解、强化记忆的得力技巧。希望广大同学能够勤奋备考，诚信应考，亮出真才实学，考出优异成绩。建议大家在复习的过程中结合课本及课堂笔记，并根据自身实际就本资料中出现的相关失误与漏洞请自行补充完整，由此带来的不便还望你见谅。在此祝大家新年快乐！ ---军军 第一部分：生态农业与持续农业 一、生态农业及其产生的原因 1、生态农业：运用生态系统中生物共生和物质循环再生原理，采用系统工程的方法吸收现代科学成就，合理地组织农、林、牧、渔、加等产业，以实现经济生态和社会效益协同发展的农业生产系统。 2、产生的原因：现代农业有许多负效应，推动了生态农业的产生，主要表现在能源过度消耗、水资源需求量大，供需矛盾突出、成本增加、污染加剧、人口压力不断增大、其他问题如种植结构的单一化，水土流失等。 二、生态农业的基本原理 1、整体效应原理； 2、生态位原理； 3、食物链原理； 4、物质循环与再生原理； 5、生物的相生相克原理； 6、生物与环境的协同进化原理。 三、生态农业技术体系 1、多维集约用地技术（多熟种植、立体种养）。 2、物质的多层次利用技术A.动物粪便的多层次利用（作为腐生生物的食物源、肥料化、基质化、能源化）；B.秸秆的多层次利用（直接还田为肥、堆肥还田、作为动物的饲料、基质化、能源化）； 3、物质的良性循环技术（种养结合、立体种植、水土保持技术）； 4、生物防除病虫草害技术（利用轮作、间混套作技术来控制病虫草害；通过收获和播种时间的调整来减少病虫草害；利用生物天敌来控制病虫草害）； 5、生物能源及再生能源的开发利用技术（沼气的开发利用技术、地热能的开发利用技术）。 第二部分：农业资源利用和生态环境保护 一、农业资源分类 1、按可更新的能力可以分为可更新的自然资源和不可更新的自然资源。 2、按贮藏性可分为可贮藏性资源和流逝性资源。
第一章 1.请您分别从生态学危机，农业危机和还原论危机说明为什么在20世纪70年代以后，农业生态学必然会得到发展？ 2.试述下述概念：生态学，农业生态学，生态系统，农业生态系统 生态学：是研究生物及其环境相互关系的学科。 农业生态学：是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互关系，协同演变，调节控制，和持续发展规律的学科。 生态系统：生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系，相互作用，通过物质交换，能量转换和信息转换，成为占据一定空间，具有一定结构，执行一定功能的动态平衡整体。农业生态系统：是特别指以农业生物为主要组分，受人类调控，以农业生产为主要目的的生态系统。 3.请谈一谈为什么生态系统会产生其组分没有的特性？农业生态系统与自然生态系统有什么主要区别？ 4.农业生态学与农业科学体系中其他主要学科的关系如何？ 第二章 1.请谈一谈环境对生物制约的规律。生物是适应环境的结果？生物对环境只有被动适应吗？ 答：1，最小因子定律：植物的生长取决于数量最不足的哪一种营养物质。 2，谢尔福特耐性定律：对植物生长而言，各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限。 2.描述种群的结构主要用什么参数？种群的分布主要有哪些类型？ 答：1，种群大小和密度，种群大小是指在一定面积和容积内某个种群的个体总数。种群密度，单位面积内种群的数量。2，种群的年龄结构和性比，分为稳定性，增长型，衰退型，性比：一个雌雄异体的种群中所有个体或某个龄级的个体中磁性和雄性的比率。3，种群的出生率和死亡率4，种群的内禀增长率与环境容纳量，在没有任何环境限制的条件下，由种群内在因素决定的稳定的最大增值速率，为内禀增长率。在一个生态系统中有限的环境条件下，种群所能达到的稳定的最大数量，5，种群的空间分布和阿利氏原则，种群的分布有随机的，均匀的和成从的（聚集的），阿利氏原则：每个生物种都有自己的最适密度，过疏或过密都产生限制影响。 3.种群增长的指数形式和逻辑斯蒂形式用什么方程描述？如何理解r对策生和K 对策生物适应环境的生活史对策？ 答：1，种群在无环境条件限制下成指数增长，N T+1=λN t , λ=N 1 /N 0 , lgN T =lgN +tlg λ,dN/dT=rN呈J型增长。 2，种群在环境制约下的逻辑斯蒂增长dN/dT=rN(K-N)/K,N为变值。呈S型生长。r对策生物，个体小，繁殖速率快，成活率低，基数大，寿命短，环境变化适应性强。 K对策生物，个体大，繁殖较慢，个体成活率高，寿命一般较长，环境变化适应性差，易灭绝。
邻接效应：当种群的密度增加时，在邻接的个体之间所出现的相互影响。 最后产量衡值法则：不管初始播种密度如何，在一定范围内，在相同条件下，作物的最后产量差不多是一样的。 生态入侵：由于生态有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展这种过程称为生态入侵。 化感作用：指由植物体分泌的化学物质对自身或其他种群发生影响的现象。 边缘效应：由于群落交错区圣经条件的特殊性一致性和稳定性，是的毗邻群落的生物可能聚集在这一生境重叠的交错区域中，不但增大了交错区中物种的多样性和种群密度而且增大了某些生物种的活动强度和生产力。 填空题： 3逻辑斯蒂曲线分为开始期、加速期、转折期、减速期、饱和期5个时期。 4种群利用空间的方式可分为分散利用和共同利用两大类。 7物种多样性可分为遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三类。 11.群落呈斑块状镶嵌是由亲代散布习性、环境的异质性和种间相互关系所决定的。简答题： 1.简述逻辑斯蒂曲线的意义。（4分） 答：1.他是许多相互作用种群增长模型的基础。 2.它也是渔业、林业、农业等实践领域中确定最大持续产量的主要模型。 3.模型中的两个参数r和k，已成为生物进化对策论中的重要概念，具有重要的生物学意义，r表示物种的潜在增殖能力，而k表示环境容纳量即物种在特定环境中的平衡浓度8.成层的生态学意义。 答：1.生物群落的成层性使单位面积内能容纳更多的生物生物种类和数量。 2.可以产生更多的生物物质，同时以复杂的营养结构维持着系统的相对稳定。 3.为人类合理栽培作物群落提供了可贵的依据。 4.缓解不同生物对环境的利用压力扩大利用环境的范围。 四：问答题 1.试论述种群间的相互关系以及在农业生产中的应用。 答：种群间相互作用可分为正相互作用和负相互作用两种。正相互作用按其作用程度分为互利共生、偏利共生和原始协作三种类型，种间结合也是一种正相互作用。负相互作用包括竞争、捕食和寄生三种关系。 在农业中的应用：1.建立人工混交林，林粮间作，农作物间套种 2.稻田养鱼、养萍，稻鱼、稻萍混作 3.蜜蜂与虫媒授粉作物的互利作用 4.生物防治病虫害及杂草 2.顶级群落的定义及特征以及顶级群落理论在农业生产中的应用 答：演替中群落结构变化开始较快，随着演替的进行，变化速度减慢而趋于稳定。群落演替系列最后达到稳定阶段，称为顶级，演替最终形成的稳定群落，叫做顶级群落特征：1.它是一个在系统内部和外部、生物和非生物环境之间已达到平衡的稳定系统 2.其结构和物种组成已相对恒定 3.有机物质的年生产量与群落的消耗量和输出量之和达到平衡，没有生产的净积累，其现存量上下波动不大。 4.顶级群落如无外来干扰，可以自我延续地存在下去。 在农业生产中的应用：1.对撂荒地植被演替的控制 2.农田土壤肥力变化与作物演替利用
《农业生态学》试题 一、是非题（15分） 1、人是农业生态系统组成的中心成 分。（） 2、鸟类啄食有蹄类动物身上寄生虫并为该动物提供报警属于原始合作的关系。（） 3、学生和椅子就组成一个小小的生态系 统。（） 4、农业生态系统受自然与经济双重规律的支 配。（） 5、农业生态系统中的环境污染基本上是由工业造成的。（） 6、科技发展是农业生态学近30年大发展的最主要因素。（） 7、农业生态系统调控的第二层次是经营者的直接调控。（） 8、食物网是生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的主要途径。（） 9、植物的生长取决于数量最充足的营养物 质。（） 10、森林砍伐后的群落演替属于次生演 替。（） 11、自然资源的种类、范围和用途通常是一成不变的。（） 12、同一生境中没有任何两个物种会占据同一个生态位。（） 13、可持续发展目标是充分满足子孙后代的其需求能力。（） 14、自然资源受人的影响较大，社会资源受人的影响较小。（） 15、稻草→牛→蚯蚓→鸡→猪→鱼属于混合食物链类型。（） 二、单项选择（15分） 1、晚稻、中稻、早稻为（）生态型 A、温度 B、光照 C、土壤 D、水分 2、全球绿色植物光能利用率平均为（） A、0.01% B、0.4% C、0.2% D、0.1% 3、N、P、B、Mg等元素对油菜的生长具有（） A、同等重要性 B、有主次之分 C、直接作用与间接作用之分 D、可替代性 4、马—蛔虫—原生动物属于（）类型食物链 A、捕食 B、腐食 C、混合 D、寄生 5、农业生态系统中的能量流动不符合下列哪条定律（） A、热力学第一定律 B、热力学第二定律 C、十分之一定律 D、限制因子定律 6、农业生态系统是（） A、自然生态系统 B、人工生态系统 C、驯化的自然生态系统 D、人工的生态经济系统 7、构成生态系统的核心是（） A、人 B、生物群落 C、大气 D、太阳辐射 8、固氮根瘤菌和豆科植物间的共生关系属于：（） A、原始协作 B、偏利共生 C、互利共生 D、寄生 9、农业生态系统的开放性是指（） A、高生物产量 B、高经济产量 C、高生物多样 D、输入输出特点 10、能够决定地球上动物和人口生存数量的是（）
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文章编号：1000-2286（2002）05-0656-05 论农业生态学及其发展趋势 黄国勤 （江西农业大学生态科学研究中心，江西南昌330045） 摘要：农业生态学是研究农业生物与农业环境之间相互关系及其作用机理和变化规律的农业应用学科。它 在促进农业可持续发展等方面起着基础作用、综合作用、带动作用、关键作用和渗透作用。农业生态学的发展 经历了萌芽期、产生期、发展期，目前已迈入完善期。新世纪农业生态学应朝着以下方面发展：（1） 研究方法上，加强实验研究；（2） 实践应用上，强调实用性和可操作性；（3）理论研究上，深化农业应用基础研究；（4）技术体系上，突出系统性、完整性和创新性；（5）硬件建设上，加大投入力度；（6）软件环境上，加强农业生态教育、增 强生态意识、提高生态素质；（7） 人才培养上，大力培养具有创新意识和实践能力的复合人才。关键词：农业生态学；历史回顾；发展趋势中图分类号：S181 文献标识码：A Views on Agricultural Ecology and Its Developing Trend HUANG Guo -gin （Research Centre of EcoIogicaI Science ，JAU ，Nanchang 330045，China ） Abstract ：AgricuIturaI ecoIogy is an appIied branch of Iearning about the interreIation ，interactive mechanism and variationaI Iaws between agricuIturaI bioIogy and agricuIturaI environment.It pIays the basic roIe ，comprehen-sive roIe ，impuIsive roIe ，key roIe and infiItrating roIe in promoting the sustainabIe deveIopment of agricuIture.Hav-ing experienced its sprouting ，forming and deveIoping phases ，agricuIturaI ecoIogy has now come into its consum-mate phase.In the new century ，agricuIturaI ecoIogy shouId deveIop in the foIIowing aspects ：（1）strengthening ex-perimentaI research in research approaches ；（2）emphasizing appIicabiIity and operabiIity ；（3）deepening the expIo-ration of the basis of agricuIturaI appIication in theoreticaI research ；（4）stressing systematicness and comprehen-siveness in the technoIogicaI system ；（5）increasing investment in hardware buiIding ；（6）improving the education of agricuIturaI ecoIogy ，enhancing ecoIogicaI sense and raising ecoIogicaI guaIity in the software environment ；（7）going aII out to nurture muIti -abiIity personneI with creative power and practicaI abiIity. Key words ：agricuIturaI ecoIogy ；review of experience ；deveIoping trend 农业生态学是研究农业生物（包括农业植物、动物和微生物）与农业环境之间相互关系及其作用机理和变化规律的科学，其基本任务是要协调农业生物与生物、农业生物与环境之间相互关系，维护农业生态平衡，促进农业生态与经济良性循环，实现“三大效益”（经济效益、社会效益和生态效益）同步增长， 确保农业可持续发展。农业生态学在现代农业科学中占有重要地位，起着多方面的作用［1，2］ 。20世纪 农业生态学有了较快发展，进入新世纪，农业生态学的发展又面临新的机遇。本文拟对这些问题作一分析和探讨。 收稿日期：2002-06-18 基金项目：江西省主要学科跨世纪学术和技术带头人培养计划项目资助。本文于2001年10月13~17日在安徽省芜湖市召开的“21世纪应用生态学科前沿报告会”上宣读。 作者简介：黄国勤（1962-），男，教授，博士后，主要从事农业生态学研究 第24卷第5期江西农业大学学报（自然科学版） VoI.24，No.5 2002年10月Acta AgricuIturae Universitatis Jiangxiensis Oct.，2002
生态学研究方法知识点概括 第一章绪论 1.生态学研究的基本方法： ①原地观测 ②受控实验 ③生态学研究方法分析 2.原地观测的容： ①野外考察 ②定位观测 ③原地实验 3.生态学综合研究的研究方法： ①资料的归纳和分析 ②生态学的数值和排序 ③生态学的数学模型和仿真 4.生态学研究的基本指导思想： ①层次观 ②整体论 ③系统学说 ④协同进化 5.生态学研究的组织层次 基因—细胞—器官—个体—种群—群落 6.名解： 受控实验：是在模拟自然生态系统的受控生态实验系统中，研究单项或多项因子与相互作用及其对种群或群落影响的方法技术 协同进化：两个或多个物种在种群动态上的相互影响彼此在进化过程和方向上的相互作用，包括生物与生物之间和生物与环境之间的协同进化 7.原地观测：指在实地对生物与环境关系的考察 第二章野外环境生态因子的观测 1.名解： 环境因子：组成环境的所有要素的总和 生态因子：指环境中对生物的生长，发育，生殖，行为和分布有着直接或间接影响的环境要素 地形因子： 气候因子： 溶解氧：在水中溶解分子态的氧 电导率：电导反应了水中含盐量的多少，水越纯净，含盐量越少电阻越大，电导越小。 色度：颜色，浊度，悬浮物等都是反应水体外观的指标 2.生态因子的分类 按生命特征：（1）生物因子（2）非生物因子 按性质分：（1）气候因子（2）土壤因子（3）生物因子（4）地形因子（5）人为因子 按种群数量变动的影响：（1）密度制约因子（2）非密度制约因子
按生态因子稳定性：（1）稳定因子（2）变动因子 3.地形因子包括哪些？ 地理位置海拔高度海陆位置经纬度坡度 4.气候因子包括那些数据？ 太阳辐射强度光照强度空气温度空气湿度土壤温度大气降水风速风向降水量 5.地温（土壤温度）用曲管地温表测量；大气降水用雨量器和雨量计测量；空气湿度用温度计或干湿球温度表测量。 6.水样的采集：现场测定的有PH值、电导率和溶解氧。 7.色度的测量方法： ①铂钴标准比色法 ②稀释倍数法 ③分光光度法 8.了解GPS 统，称为全球卫星定位系统，简称GPS。GPS是由美国国防部研制建立的一种具有全方位、全天候、全时段、高精度的卫星导航系统，能为全球用户提供低成本、高精度的三维位置、速度和精确定时等导航信息，是卫星通信技术在导航领域的应用典，它极提高了地球社会的信息化水平，有力地推动了数字经济的发展。 第三章生态学观测的取样设计 1.取样的定义与类型：抽取其中一部分作为样本来获取数据并进行分析，进而推断总体的特征，这个过程成为取样。 ①主观取样 ②客观取样（概率取样法） 2.客观取样包括哪些取样方法并了解各取样方法： ①随机取样：样方的设置是随机的，即每一样品单位被抽取的机会是相等的；一般随机取样的方法是将研究地区放入一个垂直坐标中用成对的随机数作为坐标值来确定样方的位置。（缺点：在实际研究中往往难以确切设置，尤其是地形复杂等地；优点：可用于统计分析）②系统取样：根据某一规则系统的设置样方，也叫规则取样；在大多数情况下，先用地形等因素确定第一个样方设置（优点：取样简单，样品分布普遍，代表性强，在植被变差较小的情况下效果好；缺点：好坏不能客观评价，数据也不能进行统计分析） ③限定随机取样（系统随机取样）：是系统取样和随机取样的结合，兼有二者的优点，先用系统法将研究地段分成大小相等的区组，然后在每一小区再随机地设置样方（优点：每个区组每个样品被抽取的机会更大，且数据可进行统计分析；缺点：在野外可能更费时间） ④分层取样：将研究地段按自然的界限或生态学标准分成一些小的地段，小地段的划分不是统计学方法，而是自然的界限或生态学的标准（优点：简便易做，也是应用最多的方法；缺点：小地段的大小一般是很难知道的，不等的所以难以进行统计分析） ⑤集群取样：是一种二维水平取样，即首先随机选取样点，在每一个样点取一些样方（而不是一个样方），在这特殊调查中更有效，可有多种设计方案，根据所研究的对象不同而有差异 ⑥环境因子取样：对环境因素，某些因子的值只与样方位置有关 3.群落的最小面积的定义及几种需要了解的群落最小面积
生态学的发展 1、生态学的发展过程 ●生态学形成初期，以研究动、植物个体生态现象为主，主要探讨生物体对其生存环境的各种外界因素的适应能力及其生理功能、形态结构特点等。 ●以后发展到种群生态研究，如生物物种的分布及其与环境关系，生物物种进化及其与环境变化的关系。 ●再进一步开始关注生物群落的生态现象，如一个特定区域中各种生物种群分布的多样性及其相互间的关系，群落发展变化的特点与规律等。 ●直到20世纪30年代后期，生态学研究逐步由个体生态、种群与群落生态，最终走向生态系统生态研究，生态学的发展更为迅速，有关生态学研究的论文及著作不断涌现。 2、近代对生态学发展有突出影响的主要事件 2.l 生态系统概念的提出1935年英国生态学家 A.G. Tansley(坦斯利)首次提出生态系统(ecosystem)的概念，把生物有机体与其环境看成是一个整体，提出生态系统是在特定的区城相互作用的全部生物与无机环境的综合体。从此，生态学开始进入生态系统生态学阶段，也标志着生态学已进入以研究生态系统为中心的近代生态学发展阶段。 2.2 生态系统“食物链”的提出1942年，美国生态学家R.L. Lindman(林德曼)通过对美国CedazBog湖泊生物量转移的定量研究，发表了“一个老年湖泊的食物链动态”一文，指出生物量随食物链转移的规律，并提出著名的“食物链”和“生态金字塔”理论，为生态系统研究奠定了基础，此后，美国生态学家E P Odum(奥德姆)对生态系统能量流动和物质循环作了大量研究，并综合已有研究成果写成出版了《生态学基础》一书，进一步确立了生态系统生态学，使生态学研究领域更为广泛。 2.3 系统论及计算机信息技术的运用系统论是20世纪30年代由L.V. Bertalanffy(贝塔朗菲)提出的;20世纪40年代末美国科学家C.E. Shemnon(香农)创立研究系统组分之间各种信息过程的信息论;20世纪60年代计算机技术得到运用。这样使复杂生态系统研究在理论、方法及工具上日趋完善，为系统分析方法在生态学上的运用奠定了基础，使生态学研究进入定量、控制和应用方向发展阶段。 2.4 生态工程原理及技术应用生态工程(ecology engineering)概念是20世纪60年代以来由美国生态学家E P Odum(奥德姆)和我国生态学家马世骏教授分别提出的，尤其是马世骏教授根据中国大量生态工程实践，归纳出"整体、协调、再生、循环"的生态工程原理。提出以生态学特别是以生态控制论为基础，应用多学科交叉综合，对社会—经济—自然复合生态系统进行调控和优化，使生态学原理与技术应用更加广泛和实效。
农业生态学作业一试题及答案
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农业生态学_在线作业_1 交卷时间：2016-09-23 09:18:39 一、单选题 1. (5分) 下列（）是短日照植物。 ? A. 燕麦 ? B. 油菜 ? C. 小麦 ? D. 玉米 纠错 得分： 5 知识点：农业生态学 展开解析 2. (5分) 不同生物对环境的适应对策各不相同，以下哪类生物属于K对策生物？（） ? A. 杂草 ? B. 细菌 ? C. 昆虫 ? D. 大型食肉动物 纠错 得分： 5 知识点： 4.2 群落的基本特征 展开解析 3. (5分) 生态问题出现的主导因素是（）。
? A. 粮食危机 ? B. 资源危机 ? C. 能源危机 ? D. 人口危机 纠错 得分： 5 知识点： 9.1 农业资源的分类与特性 展开解析 4. (5分) 根据生态位原理，（）有利于系统稳定。 ? A. 生物品种单一 ? B. 生物数量少且生态位空缺 ? C. 生态位丰富且生态位饱和 ? D. 生物的生态位重叠 纠错 得分： 5 知识点： 4.2 群落的基本特征 展开解析 二、多选题 1. (5分) 植物成群分布的原因是（）。 ? A. 天然障碍 ? B. 动物及人为活动 ? C. 微域差异 ? D. 繁殖特性
纠错 得分： 5 知识点：农业生态学 展开解析 2. (5分) 农业生态系统养分循环的特点包括（）。 ? A. 农业生态系统的养分保持能力较强，流失率低 ? B. 养分供求同步机制较弱 ? C. 系统内部养分的库存量较低，但流量大，周转快 ? D. 农业生态系统有较高的养分输出率与输入率 纠错 得分： 0 知识点：农业生态学 展开解析 3. (5分) 生态因子作用的一般特征包括（）。 ? A. 生态因子对生物的作用具有主次之分 ? B. 生态因子具有部分补偿性因此具有完全替代性 ? C. 生态因子的作用或生物对生态因子的要求具有阶段性 ? D. 生态因子的耦合（综合）作用特征 纠错 得分： 5 知识点：农业生态学 展开解析 4. (5分) 资源转换系统的某一必要资源的输入量从零开始不断增加，开始时系统的输出量增加很快，当输入达到一定水平后，输出量增加的速度逐步减慢、停止甚至出现负值，这种现象称之为（）。
农业生态学复习笔记 第一章绪论 （1）生态学概念：研究生物与其环境相互关系的科学 （2）经典生态学[重点]：个体，种群，生态系统，群落，景观，生物圈 （3）农业生态学概念：农业生态学是用生态学和系统论的原理和方法 , 将农业生物与其自然环境作为一个整体 , 研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的科学 （4）农业生态学研究对象：农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控途径。 第二章农业生态系统 （1）系统的概念：农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控途径。构成条件：①由一些要素组成；②要素之间相互联系、相互作用、相互制约；③要素之间通过相互作用，产生跟各个组成成分不同的新功能，即整体功能。基本特征：系统组分的整体性，系统结构的有序性，系统功能的整合性（2）生态系统的概念：是指在一定的的时间和空间范围内，生物与生物、生物与非生物环境之间通过物质循环、能量流动和信息传递相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。基本特征：一个完整的生态系统主要由四部分构成：初级生产者、消费者、分解者和非生物物质【重点】；生态系统是一个有生命的开放式的功能系统；一个生态系统占据一定的空间并随时间发生演变；生态系统内部保持有一定的平衡关系。 （3）生态系统的功能：四个信息——营养信息，化学信息，物理信息，行为信息。 （4）生态系统的结构的概念[重点]：指生态系统中组成成分及其在时间、空间上的分布和各组分间的能量、物质、信息流的方式和特点。三种结构：物种结构、时空结构和营养结构。 （5）农业生态系统的概念：指在人类的积极参与下，利用农业生物与非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。组成：1. 生物组分（经人工驯化的农业生物，最重要的调节者与主体消费者——人类），2.环境组分（自然环境组分，人工环境组分）。基本结构：组分结构，时空结构（时间结构，空间结构），营养结构。基本功能[重点]：1.能量流——农业生态系统的主要能量来源包括太阳能、自然辅助能、人工辅助能。2.物质流。3.信息流。4.价值流。 （6）农业生态系统与自然生态系统的区别[重点]：1. 生物构成方面：（1）农业生态系统中的生物是经人工驯化培育的农业生物以及与之相关的生物，而自然生态系统中的生物是特定环境下经生物种群间、生物与环境间长期相互适应形成的自然生物群落（2）农业生态系统的生物种类结构单一，物种多样性低于自然生态系统。2.环境条件方面农业生态系统的环境条件受到人类的调控与改造，以便农业生物能够更加高效地转化出人类所需的各种农副产品3.结构与功能方面农业生态系统的结构组成既包含了自然生态系统的组分又包含了社会经济因素的组分。4. 稳定机制方面自然生态系统物种多样性十分丰富，生物之间、生物与环境之建立了复杂的食物链与食物网，形成了自然的自我调节稳定机制，保证自然生态系统相对稳定发展农业生态系统因生物种类减少，食物链结构变短，自然调节的稳定机制被削弱，系统的自我稳定性下降。 5. 生产力特点农业生态系统具有较高的生产力和较高的光能利用率。 6.开放程度方面两者均是开放性的系统，但农业生 态系统要高于自然生态系统。7.能流特征方面因农业生态系统是一个具有大量输入与输出的开放系统，系统内自我维持的能量很少。8.养分循环方面农业生态系统养分循环的特点：具有较高的养分输出率与输入率，养分库存量较低，但流量大、周转快； 9. 服从规律方面农业生态系统的存在与发展同时受到自然与社会经济规律即双重规律的支配。10.运行的“目标”方面自然生态系统运行的“目标”是自然资源的最大限度生物利用，并使生物现存量达到最大；农业生态系统运行“目标”是使农业生产在有限的自然与社会条件制约下，最大限度的满足人类的生存和持续发展的需要。 第三章农业生态系统的能量流动 （1）农业生态系统能量的来源：太阳能，自然辅助能，人工辅助能。 （2）食物链与食物网的概念：1.食物链(food chain)：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递，各种生物按其取食和被食关系而排列的链状顺序。2.食物网（food web）：生态系统中的食物链彼此交错连接，形成一个网状结构。类型:草牧食物链，腐生食物链，寄生食物链，混合食物链。 （4）营养级的概念：食物链上能量和物质被暂时储存和停留的位置亦即每一种生物所处的位置（环节）称为营养级。 （5）生态系统中的能量通过各个营养级逐级减少的原因[重点]：①各营养级消费者不可能百分之百地利用前一营养级的
2017年北京农学院考研参考书 单位代码：10020单位名称：北京农学院 联系人：李老师 电 话：010-******** 地 址：北京昌平回龙观北农路7号 邮政编 码：102206考试科目参考书名 出版社 作者 初试科目 339农业知识 综合一（作物、 园艺、植物保护、种业、农业资源利用、林业） 《遗传学》（遗传学部分） 中国农业出版社（第 三版） 朱军主编 《植物学》（植物学部分） 中国农业大学出版社 （第二版） 郑湘如，王丽主编《植物生理学》（植物生理学部分）高等教育出版社(第 六版) 潘瑞炽主编 《土壤学》（土壤学部分） 中国农业出版社 2000年版 黄昌勇主编 《农业生态学》（农业生态学部分） 中国农业出版社 2009年版（第二版）骆世明主编 340农业知识综合二 《家畜生理学》（动物生理学部分）中国农业出版社 2003年版（第四版） 陈杰 《动物营养学》（动物营养与饲料部分） 中国农业出版社 2007年版（第二版） 杨凤
《家畜繁殖学》（动物繁殖学部分）中国农业出版社 2009年版（第五版） 朱士恩 341农业知识综合三（食品加工与安全）《食品安全导论》(食品卫 生学、食品安全管理与法 规、食品分析与检验技术部 分) 中国农业大学出版社 2009年8月版（第一 版） 谢明勇，陈绍军主编 341农业知识综合三（农业信息化）（程序设计部分，C、C#两 种语言任选一种）以下程序 设计参考教材任选一册：1、 《C程序设计教程》；2、 《Visual C#2010大学教 程》 1、清华大学出版社； 2、电子工业出版社 1、谭浩强主编； 2、 Deitel H.M.等著，张思 宇等译 1、《数据库系统概论》 2、 《数据库系统概念》（数据 库技术与应用部分） 1、高等教育出版社 2006年5月版（第四 版）；2、机械工业 出版社2008年4月 版（本科教学版） 1、王珊，萨师煊著； 2、 Abraham Silberschatz等著，杨 冬青、马秀莉、唐世渭 等译 《计算机网络》（网络技术 与应用部分） 电子工业出版社（第 五版） 谢希仁 342农业知识综合四（农村《中国农业政策与法规》 (农业政策与法规部分) 中国农业出版社 2009年11月版 何忠伟主编
我国生态农业发展现状及展望论文 １引言 我国农业发展经历了原始农业、传统农业和现代农业３个重要历史阶段。随着科技的 不断发展和土地利用制度的改革，我国农业生产取得了卓越的成就，但这种发展是建立在 以消耗大量自然资源和不可再生能源基础上实现的，这种发展模式所带来的弊端日益显著，并引发了一系列具有全球特点的生态环境问题［１～４］。化肥、农药的使用对提高农业 生产率以及产量，解决我国乃至世界粮食危机发挥了巨大作用，但化肥和农药的广泛应用 也带来了食品安全、环境污染、土地沙漠化、生物多样性锐减等一系生态环境问题，这种 依赖于消耗大量森林、湿地、动植物资源为代价的高产出农业模式以逐步受到人们质疑， 农业发展与生态环境保护之间的矛盾日益突出。近年来我国在生态农业发展方向上取得的 成就，生态农业结构和功能得到了进一步优化，但仍存在理论基础不完备、产业化水平不高、组织建设能力不足等诸多问题［５］。 ２国内外生态农业发展现状 ２．１国外生态农业发展现状 生态农业最早兴起于欧洲，早在２０世纪３０～４０年代在英国、瑞士、日本等得到 发展；２０世纪６０年代欧洲的许多农场的生产模式已经逐步转向生态耕作，７０年代末 东南亚地区的一些国家也开始初步探索生态农业；至２０世纪９０年代，生态农业在世界 各国得到了较大发展，形成了较大的规模［６～８］。最早开展生态农业试验示范的国家 是英国，生产者根据市场的需求来有针对性的生产某种产品。此理论是由英国农学家 Ａ．霍华德提出的。但这时的生态农业发展过于保守，大多的形式为自我封闭式的生物循 环生产模式，而且尚未得到政府和广大农民群众的支持和认可，发展较为缓慢［９］。在 ２０世纪７０年代后期，由于工业化发展的持续，在欧美等发达国家，环境污染加剧，农 业发展受到极为严重的威胁，粮食安全问题日益突出，因此在欧美快速兴起了保护农业生 产的生态农业新浪潮，在此形势下，国际有机农业运动联盟（ＩＦＯＡＭ）成立。１９７ ５年在国际生物农业会议上许多发达国家肯定了有机农业的优点，有机农业在欧美得到了 广泛的接受和发展［９］。日本生态农业的建立始于２０世纪７０年代，其侧重点在于减 少农田的盐碱化、农业面源污染（农药、化肥）等突出问题，提高农产品质量安全［９］。东南亚地区菲律宾是开展生态农业建设起步较早、发展较快的国家之一［９］。菲律宾的 玛雅农场是国际生态农业的典范，大规模结合农工生产企业，最大限度降低从外部购买生 产资料却能保持高额效益，从而有效的减少了废料和污染［１０］。进入２０世纪９０年 代以后，由于全球生态环境的破坏，可持续发展理念为全球所接受。可持续农业的地位得 到了确立，该阶段生态农业发展进入了新时代，无论是在发展规模、推进速度还是在发展 水平上都有了质的飞跃。在西方发达国家，由于经济实力和人均自然资源等方面的优势， 使得其生态农业发展着重追求生态效益，不再将农业的产量作为终极目标，发达国家生态
农业生态学考试大纲（50分） 第一章绪论（分值0-10%） 1、学习目的与要求 通过本章的学习，了解生态学、农业生态学产生与发展的必然性与必要性及其重要意义。明确农业生态学在解决农业综合发展所面临问题中的地位与作用。 2、考核知识点 （1）识记：生态学、农业生态学的概念。 （2）领会：农业生态学发展的背景。 第二章农业生态系统(分值0-10%) 1、学习目的与基本要求 通过本章的学习，掌握系统的定义和基本性质；生态系统的概念、基本组分、基本结构、基本功能；了解生态系统与农业生态系统的区别和联系。 2、考核知识点 （1）识记：农业生态系统的概念。 （2）领会：农业生态系统的组成与特点 第三章种群(分值0-10%） 1、学习目的与要求 要求了解生物种群的基本概念，种群的分布与动态变化，种群数量变动规律及其调节，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。 2、考核知识点 （1）识记：种群与群落的概念；种间关系 （2）领会：种群的增长：指数式增长和“S”型增长。 （3）综合应用：根据生物种间的相生相克关系，设计立体种植或立体种养的生物组成及其配置模式。 第四章群落（分值10-20%） 1、学习目的与要求 通过本章的学习，了解群落的基本概念，掌握农业生态系统的各种结构特征，包括层次结构、时空结构与营养结构，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。 2、考核知识点 （1）识记：群落结构、生态优势种、食物链、顶极群落的概念； （2）领会：成层性与镶嵌性、群落的交错带与边缘效应及在农业生产中的应用；生物多样性与稳定性的关系；种群的生态对策（K-对策与R-对策）等。 （3）应用：利用群落的结构原理建立合理的农业生态系统生物结构。 第五章农业生态系统的生物与环境关系（分值6-10%） 1、学习目的与要求 通过本章的学习，要求了解环境和生态因子的概念与类型，掌握生态因子对生物的作用规律和生物对环境的生态适应以及生物的生态效应。 2、考核知识点 （1）识记：生态因子；最小因子定律与耐性定律；生活型与生态型的概念与类型。 （2）领会：光、温度、水分、土壤和生物的生态作用；生态因子间相互作用的特点。 （3）综合应用：从作物的生态适应性出发，对一个特定地区的作物组成及布局的合理性进行分析与评价，并提出调整建议。 第六章农业生态系统的功能（分值30-40%） 1、学习目的与要求 了解农业生态系统中能量流、物质流关系及对系统整体功能的影响，了解碳、氮、磷和水四种重要物质的循环过程。初步掌握提高农业生态系统能量转化效率和农田养分循环效率的途径和方法。 2、考核知识点 （1）识记：气相型与沉积型循环；能量金字塔；地质大循环与生物小循环。 （2）领会：初、次级生产在农业生态系统中的作用和关系；提高能量转化效率的途径；
农业生态学试题库 一名词解释。 1. ·生态学 2. 环境 3. 环境因子 4. 生态因子 5. 生存条件（生活条件） 6. 种群 7. 种群生态学 8. 密度 9. 生态密度 10. 出生率 11 .死亡率 12 .最大出生率 13 .最低死亡率 14 .实际死亡率 15.实际出生率 16. 捕食 17. 草食 18. 寄生 19. 宿生
20. 寄主 21. 偏利共生 22. 互利共生 23. 群落 24. 群落生态学 25. 优势种 26. 伴生种 27. 生物多样性 28. 群落演替 29. 原生演替 30. 次生演替 31. 生态系统 32. 系统 32. 绿带（光合层） 33. 营养结构 34. 食物链 35. 食物网 36. 营养级 37. 草木食物链 38. 腐生食物链 39. 生态金字塔 40. 生产量
41. 总生产量 42. 初级生产力 43. 次级生产力 44. 生物放大作用 45. 农业生态系统 46. 生态型 47. 人工辅助能 48. 群落的抗变能力 二、选择题 1.生态系统的生产者是（）。 A、虎 B、真菌 C、细菌 D、森林 2.物质循环中的还原者是（）。 A、作物 B、家畜 C、细菌 D、昆虫 3.能量传递的1/10定律是由（）提出的。 A、奥得姆 B、林德曼 C、达尔文 D、海克尔 4.在表达不同营养级上生物最合理的科学方法为（）。 A、生物量金字塔 B、生物数量金字塔 C、能量金字塔 D、经济产量金字塔 5.种群的正相互作用为（）。 A、偏利作用 B、寄生 C、竞争 D、捕食 6.陆生植物一般可分为湿生植物、中生植物和（）。
农业生态学题库 一、填空题 1、农业的效益可分为农业的社会效益、经济效益和生态效益。 2、在农业生产实践中，农业生物常以种群或群落的状态存在。 3、农业生物即是指农业生产过程必不可少的各种植物、动物和微生物的总称。 4、种群年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况，根据年龄锥体，可将 种群分为：增长型、稳定型和衰退型。 5、依据取得种群各年龄组的个体数目和各年龄组的死亡个体数方法的不同，生命表可以分 为动态生命表和静态生命表。 6、种群的发布有3种基本类型：、、。 7、生物种间的正相互作用包括：偏利作用、原始合作和互利共生。 8、生物种间的负相互作用包括竞争、捕食、寄生和偏害作用四种。 9、就农业生产能量转化效率而言，各营养级之间的能量转化效率是由生物及其环境两方面 因素决定的。 10、农业生态系统的次级生产力，直接受次级生产者的生物种性、生产方式、养殖技术、养 殖环境所制约。 11、碳主要储藏在大气、生物体、土壤、水圈和岩石圈几个库中。 12、温室气体主要包括：CO2、CH4、N2O、臭氧、氟里昂以及水汽等。 13、全球氮素储量最多的是岩石、大气，其次是煤等化石燃料。 14、循环通常包括：氮的固定、生物体内有机氮的合成、氨化作用、硝化作用、反硝化作用 等几个重要过程。 15、固氮的途径通常有生物固氮、高能固氮和工业固氮三种。 16、自然界中磷循环属于典型的沉积型循环。 17、钾循环是以地质大循环为主，生物小循环为辅的物质循环管。 18、酸雨是指pH低于的雨水。 19、根据杜能的农业圈层结构理论，他推断出围绕中心城市的6个同心圈层，每个圈层分别 有不同的最适农业生产结构，第一圈层为自由农作圈、第二圈层为林业圈、第三圈层为轮作农业圈、第四圈层为谷物农作圈、第五圈层为三圃农作圈、第六圈层为畜牧圈，第六圈层以外则是以休闲、狩猎为主的灌木林带。 20、根据农业圈层结构，杜能得到两个结论，分别为：生产集约度理论和生产结构理论。 21、农田水分消耗的途径主要有三个方面：植株蒸腾、株间蒸发和深层渗漏（或田间渗漏）。 22、农艺节水主要包括地面覆盖、耕作改良、水肥耦合、抗旱品种选育等。 二、选择题 1、美国科学家小米勒总结出的生态学三定律包括：多效应原理、相互联系原理、勿干扰原 理。 2、A型：凸型的存活线，表示种群在接近生理寿命前，死亡率一直很低，直到生命末期死亡率才升高。人类属于或接近这种类型。 B型：对角型的存活曲线。即种群下降的速率从开始到生命后期都是相等的，表明在各个时期的死亡率都是相等的。 C型：凹型的存活曲线。表示幼体的死亡率很高，以后的死亡率低而稳定。属于这类型的有
如何发展生态农业 发展生态农业的几大障碍但不能否认，还存在着一些问题。这些问题正成为限制生态农业进一步发展的障碍。 理论基础尚不完备生态农业是一种复杂的系统工程，它需要包括农学、林学、畜牧学、水产养殖、生态学、资源科学、环境科学、加工技术以及社会科学在内的多种学科的支持。 以前的研究，往往是单一学科的，因此可能对这一复杂系统中的某一方面有了一定的、甚至是比较深入的了解，但是对于这些方面之间的相互作用还知之甚少。因此，需要进一步从系统、综合的角度，对生态农业进行更加深入的研究，特别是要素之间的耦合规律、结构的优化设计、科学的分类体系、客观的评价方法方面。这种研究应当建立在对现有生态农业模式进行深入的调查分析基础上，必须超越生物学、生态学、社会科学和经济学之间的界限，应当是多学科的交叉与综合，需要多种学科专家的共同参与，需要建立生态农业的自身的理论体系。 技术体系不够完善在一个生态农业系统中，往往包含了多种组成成分，这些成分之间具有非常复杂的关系。例如，为了在鱼塘中饲养鸭子，就要考虑鸭子的饲养数量，而鸭子的数量将受到水的交换速度、水塘容积、水体质量、鱼的品种类型和数量、水温、鸭子的年龄和大小等众多条件的制约。在一般情况下，农民们并没有足够的理论知识和经验对这一复合系统进行科学的设计，而简单地照搬另一个地方的经验，也是非常困难的，往往并不能取得成功。但目前在生态农业的实践中，还缺乏技术措施的研究，既包括传统技术如何发展，也包括高新技术如何引进等问题。 政策方面存在着需要完善的地方如果没有政府的支持，就不可能使生态农业得到真正的普及和发展。而政府的支持，最重要的就是建立有效的政策激励机制与保障体系。虽然目前中国农村经济改革是非常成功的，但是对于生态农业政策的贯彻，还有许多值得完善的地方。在有些地方，由于政策方面的原因，使得农民不能对土地、水等资源进行有效的保护。 而农产品价格方面的因素，有时也成为生态农业发展的一个限制因素。因为对于比较贫困的人口来说，食物安全保障可能更为重要；但对于那些境况较好的农民来说，较高的经济效益，可能会成为刺激他们从事生态农业的基本动力。 服务水平和能力建设不能适应要求对于生态农业的发展，服务与技术是同等重要的。但目前尚未建立有效的服务体系，在一些地方，还无法向农民们提供优质品种、幼苗、肥料、技术支撑、信贷与信息服务。例如，信贷服务对于许多地方生态农业的发展都是非常重要的，因为对于从事生态农业的农民们来说，盈利可能往往在项目实施几年之后才能得到，在这种情况下，信贷服务自然是必不可少的。除此以外，信息服务也是当前制约生态农业发展的重要方面，因为有效的信息服务将十分有益于农民及时调整生产结构，以满足市场要求，并获得较高的