中小学诚信考试主题班会方案
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【主题班会教案】如何做到“诚信”二字?一、教学目标1. 知识目标:理解“诚信”的含义,掌握“诚信”在学习和生活中的重要性。
2. 情感态度目标:培养学生做人、学习要诚实守信,注重道德修养,树立正确的人生观、价值观。
3. 技能目标:提高学生的观察能力、分析问题的能力和解决问题的能力。
二、教学内容1、《诚信宣言》2、影视作品《自然啊!你不妨诚实点》3、学生诚信事迹分享三、教学过程1、引入教师播放一段短片或一些图片,引导学生展开讨论,探究诚信的含义,并引进本次主题班会。
2、活动一《诚信宣言》教师请一位学生来讲述诚信宣言,并要求班级其他同学跟读。
读完之后,让同学们思考:“诚信宣言”里的每一句话都传达了什么样的信息?为什么要做到守信?3、活动二《自然啊!你不妨诚实点》教师带领同学们一起看一部影视作品《自然啊!你不妨诚实点》,并请同学们记下自己见到了哪些人物,以及他们都做了什么事情。
电影过后,让同学们结伴讨论,交流电影中的情节内容和思考:这些角色的诚信表现给我们带来了什么启示和思考?4、活动三学生诚信事迹分享教师请一位同学分享自己或身边亲朋好友的诚信事迹,让全班同学听取并分享自己有过的或见到的诚信故事,促进大家学习和体会诚信的真正含义,并增强班级凝聚力。
5、总结教师对同学们所了解到的诚信有关的内容做一个简单的总结并引导大家讨论:如何做到“诚信”二字?并举例分析日常中诚信的实践方法。
6、作业布置作业:邀请学生在家里或身边的朋友,记录下现实生活中的诚信事例,让大家更多的去关注身边发生的事情和人物。
四、教学评价1、知识目标:通过学习和分享事件事例的方式,让学生了解到“诚信的含义”、“诚信的重要性”等方面的知识。
2、情感态度目标:让学生了解掌握诚信的重要性,增强班级凝聚力和文明意识。
3、技能目标:提高学生观察、分析、解决问题的能力和诚信实践能力,能够积极响应诚信倡议,如诚实守信,遵纪守法等。
五、教学反思本次主题班会通过诚信宣言、电影、学生事迹分享等形式让学生更好地了解和掌握诚信的重要性。
诚信高考拒绝作弊主题班会3篇诚信高考拒绝作弊主题班会篇1一、班会背景:1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信,说话随意,并不考虑最后是否能够实践诺言,缺少对于诚信的认识。
2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情,也影响孩子们对于诚信的正确认识。
二、班会目标:1、通过活动,引导学生认识诚信重要性,知道讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。
知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
2、让学生在与他人的交往中,做到诚实守信,真诚待人,树立正确的人生观价值观。
三、班会准备:1、收集诚信格言。
2、收集有关诚信的小故事。
3、有关诚信的诗歌。
4、新闻资料。
注:诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句四、班会过程:(一)认识诚信:1、主持人:所谓诚信,就是诚实,守信用。
诚信是人的基本品质,是人的内在修养。
是一种令人敬仰的道德素质,是中华民族的传统美德,人无信不立,商无信不通,国无信不稳,讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。
2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。
这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。
在宋庆龄小的时候,一天早晨,一家人正准备去李伯伯家做客。
而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。
3、主持人:这个小故事告诉我们什么道理?(言必信,行必果。
信守诺言,这就是诚信。
)主持人:宋庆龄奶奶就是这样,从幼年起,终身都要求自己恪守信用,决不自食其言。
有一次她与一所小学约定去看望小学生,可是到了约定日期,天下起了大雨,同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了,但宋庆龄依然冒雨前去赴约,这让同学们很感动。
(二)品悟诚信1、主持人:作为一名小学生,我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言,在生活、学习中不说谎,言而有信,敢作敢当,就是一种讲道德的表现。
2、故事:一个在国外留学的青年,学习成绩很好,也精明能干。
毕业后,他以为自己能找的一份好的工作,但他跑了好几家公司,可是都被拒绝。
当他问到原因的时候,得到的回答是:“因为你有三次逃票的记录。
诚信应考主题班会
一、班会目的
通过本次班会,旨在加强学生对诚信的认识,树立诚信意识,引导学生树立正确的考试观念,营造积极向上的学习氛围。
二、班会内容
1.导入:通过讲述一些诚信的故事,引导学生进入主题。
2.知识讲解:介绍诚信的含义、意义以及诚信应考的重要性。
让学生认识到诚信不仅是一种道德品质,更是对自己和他人负责的表现。
3.案例分析:通过分析一些考试作弊的案例,让学生认识到作弊的危害和后果,增强诚信意识。
4.互动环节:组织学生进行小组讨论,分享自己对于诚信应考的理解和看法,进一步加深对诚信的认识。
5.总结与反思:回顾班会内容,总结学生在活动中的表现和收获,鼓励他们树立正确的考试观念,践行诚信应考。
三、班会反思
1.在本次班会中,学生积极参与讨论和互动,对于诚信应考有了更深入的认识和理解。
2.通过案例分析,学生更加清楚地认识到作弊的危害和后果,增强了诚信意识。
3.在今后的活动中,我将更加注重活动的组织和引导,确保每个学生都能充分参与并从中受益。
4.针对本次活动的反思和改进措施包括:增加互动环节的时间,让学生有更多的机会发表自己的看法和感受;加强与其他教师的沟通和协作,共同为学生的健康成长提供支持。
诚信考试教育主题班会15篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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班级诚信考试主题班会策划
活动目的
本次班会活动旨在强化同学们诚信意识,引导同学们珍视诚信,培养自律自信
态度,提高同学们的自我管理能力,提高班级整体诚信素养水平。
活动内容
1.开场环节
在班会开始之前,播放一个诚信视频,向同学们介绍本次活动意义,引导同学
们积极参与。
2.班级诚信考试
本次班会的重头戏就是班级诚信考试,班级诚信考试包括两个环节:•知识竞答:用班级诚信手册为依据,考察同学们对诚信知识的掌握程度。
•心理测试:了解同学们诚信态度是否坚定、自我管理能力是否拔得头筹。
3.诚信交流
在班级诚信考试结束后,同学们自由交流各自答题心得,班主任指导同学应该
如何应对诚信问题,提出班级对于诚信问题应该采取哪些措施及相应的奖励和惩罚。
4.结束语
在班级诚信考试完成后,班主任将宣布考试成绩,同时对同学们表现给予鼓励
和赞扬,进一步激发同学们珍视诚信的态度。
活动时间
考虑到同学们的学业负担和休息时间,本次班会活动时间为晚自修四十分钟,
于晚自修开始前进行。
活动准备
1.考试题目的准备和整理,准备班级诚信手册。
2.准备相关的心理测试材料,如心理测试题目、班级诚信评价表等。
3.宣传和策划小组负责将今次班会活动的通知发布在班级群中,以及协
助宣传和推广诚信考试活动。
活动心得
此次班级诚信考试活动极受同学们欢迎,同学们积极参与,充分展现了班级素养。
同学们经过考试,更为深刻地认识到了诚信对自身、对班级的影响,诚信教育的重要性,活动效果明显,传递了班级美好风尚,提高了班级的整体诚信水平。
诚信考试主题班会4篇上学的时候,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是人见人爱的我分享的诚信考试主题班会4篇,如果能帮助到您,我的一切努力都是值得的。
篇一:诚信考试主题班会篇一班会目的:1、通过这次班会让同学们知道诚实守信的基本意义,懂得诚信是中华民族的传统美德。
2、让我们鄙视虚假和不守信的行为,我们应对在考试中不诚信的行为而感到不安和歉疚,通过此次班会,能引起部分同学对考试中不诚信行为的重视,做一个考试诚信的人。
3、增强学生信心,使学生们在考试中努力做到诚信实在,表里如一,端正同学们的学习态度,树立正确的考试观,真正做到“诚信考试,杜绝作弊”。
主要内容:前言:没有规矩不成方圆,国有国法,家有家规。
同样考试有考试的规则,无论哪一个国家的大大小小的考试,都有相应的规则,既然考试有规则,我们大学生则必须诚信考试,否则规则就不成其规则了。
1.诚信考试的涵义诚信,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而隐瞒别人;守信,就是讲信用,忠实于自己的义务。
诚信考试主题班会总结我们是21世纪的主人,是祖国的未来,国家的希望,是充满生机的一代。
我们在党温暖的阳光下成长,在老师细心的哺育下一天天的成熟。
我们是肩负重任,跨世纪新苗。
可是我们在学校经常听到xxx 在考试中作弊被处分。
这不禁令我们心寒。
2.为什么诚信考试会严重缺失呢?(1)同学们在听课态度上存在着极大的不良风气,课上睡觉和玩手机现象严重,导致基础知识掌握不牢,面临期末考试又不想挂科而选择作弊,将诚信考试弃之脑后。
(2)部分学生整个学期都以享受为主,不重视学习,最后期末考试如果挂科无法向起早摊黑供自己学习的父母交代,就决定铤而走险,为了让父母高兴而选择作弊。
(3)大学的宽松管理,使部分不自觉的学生有更多的时间在寝室蜗居、谈恋爱,而把学习抛在脑后,期末考试临近只有动歪脑筋,寄希望作弊通过考试。
原创诚信考试主题班会教案一、教学目标•了解诚信考试的意义和目的;•掌握诚信考试的基本规则;•培养学生诚信考试的意识和能力;•加深学生对诚信的理解和重视。
二、教学内容1.诚信考试的定义2.诚信考试的意义和目的3.诚信考试的基本规则4.培养学生诚信考试的意识和能力5.诚信的重要性及影响三、教学过程第一步:引入课题(5分钟)教师可以通过提出以下问题来引起学生的思考:•你们觉得诚信考试是什么意思?•为什么要进行诚信考试?第二步:导入新知(10分钟)教师介绍诚信考试的定义和意义,强调诚信考试对于培养学生的诚信意识和能力的重要性。
第三步:讲解诚信考试的基本规则(15分钟)教师详细讲解诚信考试的基本规则,包括禁止作弊、抄袭、弄虚作假等行为,并告诉学生这些行为的后果和惩罚。
第四步:组织讨论(20分钟)教师组织学生分组进行讨论,讨论以下问题:•你们觉得诚信考试对自己有什么好处?•你们有没有经历过遇到诚信考试的困惑?如何解决?第五步:总结归纳(10分钟)教师在黑板上总结归纳学生的讨论结果,并对学生的回答进行点评。
第六步:课堂练习(15分钟)教师布置一些课堂练习题,学生可以单独完成,以检验他们对诚信考试的理解。
第七步:课堂展示(10分钟)学生可以在课堂上展示自己的练习成果,并互相评价。
四、教学反思本节课通过引入问题、导入新知、讲解规则、组织讨论、总结归纳、课堂练习和课堂展示等环节,使学生深入了解了诚信考试的意义和目的,掌握了诚信考试的基本规则,并对学生进行了培养诚信考试的意识和能力的训练。
同时,通过学生的讨论和展示,可以更好地加深他们对诚信的理解和重视。
诚信考试主题班会教案(精选5篇)诚信考试主题班会教案(篇1)一、活动目的:1、加强学生思想道德建设,全面推进素质教育,为培养德、智、体全面发展的人才奠定坚实的基础。
2、营造“以德修身,明礼诚信,诚实为本,信誉为重”的校园氛围,教育学生“言必信,行必果”,努力做到知行合一。
3、通过诚信考试,强化学生诚信、文明素质的培养。
二、活动安排:1、校园内悬挂“诚信考试”宣传标语,营造诚信文明的考试风气;2、利用国旗下讲话进行诚信教育;3、发放“诚信考试书”,并在各班召开“诚信考试”主题班会;4、争创“无人监考示范班”活动。
三、主题班会具体方案:(诚信考试,诚信做人一一高二10班主题班会)(一)活动目的1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识,使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则,进而提高学生的道德水平修养,提升学生的人格和行为能力。
2、使学生崇高“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为,诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。
(二)活动准备1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。
3、思考诚信的利与弊。
4、印发“诚信考试书”。
(三)活动过程1、主持人:诚信,即诚实守信,我国自古以来推崇诚信者,“言必行,行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道,“一诺千金”的佳话传诵数千年。
然而,今天,与诚信离背的言行并不少见,“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。
青少年是四化大业的接班人,是祖国未来的希望,如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中,他们的成长就会受到不良的影响。
2、主持人:考试作弊,是可耻的行为,但是,在当今不少学生的心目中,考试作弊不以为耻,反以为荣。
进行诚信教育,考纪考风是一个很好的切入口,学校在一直开展“诚信考试”活动,即在考试前,对学生进行诚信教育,并签名。
“诚信考试”小学生主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解诚信的含义,认识到诚信在日常学习和生活中的重要性。
2. 培养学生树立诚信考试的观念,养成诚实守信的良好习惯。
3. 提高学生面对考试时遵守纪律、自觉抵制作弊行为的能力。
二、教学重点1. 诚信的含义及其在日常生活中的表现。
2. 诚信考试的意义和作用。
3. 如何在考试中践行诚信,做到诚实守信。
三、教学难点1. 让学生深刻理解诚信考试对个人成长和学业成绩的影响。
2. 培养学生面对诱惑时坚守诚信的意志力。
四、教学方法1. 讨论法:组织学生分组讨论,分享对诚信的理解和体会。
2. 案例分析法:通过典型实例,引导学生分析诚信考试的重要性。
3. 角色扮演法:设计情景剧,让学生扮演不同角色,体验诚信考试的意义。
五、教学内容1. 导入:讲解诚信的含义,引导学生思考诚信在日常生活中的体现。
2. 诚信考试的意义:讲解诚信考试对个人成长、学业成绩和人际关系的影响。
3. 诚信考试的方法:教授学生在考试中如何做到诚实守信,如不作弊、遵守考试纪律等。
4. 诚信考试的实践:通过案例分析、角色扮演等方式,让学生体验诚信考试的5. 总结与反思:让学生分享自己的收获,提出在今后的学习和生活中如何践行诚信的打算。
教学评价:1. 观察学生在讨论和角色扮演中的表现,评估其对诚信考试的理解和认同程度。
2. 搜集学生书面作业和课堂表现,分析其诚信意识和行为。
3. 课后跟踪调查,了解学生诚信考试的实践效果。
六、教学准备1. 准备关于诚信的案例材料和视频资源。
2. 设计角色扮演的剧本和场景。
3. 准备记录学生讨论和表现的评估表格。
七、教学过程1. 导入新课:通过一个关于诚信的小故事或视频,激发学生的兴趣和思考。
2. 分组讨论:让学生围绕诚信考试的定义和重要性进行小组讨论,分享个人观点。
3. 案例分析:呈现一些真实的考试作弊案例,让学生分析其后果,并讨论如何避免这些错误。
4. 角色扮演:让学生分组进行角色扮演,模拟考试场景,展示诚信行为。
诚信考试主题班会活动方案(5篇)为大家带来的诚信考试主题班会活动方案(5篇),希望大家能够喜欢!诚信考试主题班会活动方案精选篇1一、班会活动目的诚实应试,以优良考风促进民兴教学质量的稳定提高。
二、班会活动步骤1、主持人组织学习(1)教育部《中小学廉洁教育指导纲要》:“在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入廉洁教育内容,以增强诚信意识为重点,帮助中小学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯,逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念,诚心做事、诚实做人,成为合格公民。
”(2)《民兴学生手册》中关于考试纪律的规定。
2、讨论与交流:考试为什么要诚信?学生观点记录如下:3、表扬平时能够诚信求学求知的先进学生。
4、讨论:怎样做到诚信考试?学生发言记录如下:5、表演小品《考场风波》。
6、班长引读《诚信考试倡议书》诚信考试倡议书——文明考风,诚信考试,从我做起亲爱的同学们:“诚”是真诚﹑诚实,“信”是守承诺﹑讲信用。
诚信是中华民族的传统美德,是每个人的立身之本。
“诚信二字值千金”,孔子曰:“君子以诚为贵”,孟子云:“车无辕而不行,人无信则不立。
”经过几个月的刻苦学习和积累,我们就要迎来期中考试。
这是一个收获喜悦的时刻,也是一个接受挑战的时刻。
期中考试既是对我们半学期来知识积累与创新能力的检测,也是对我们求学与做人态度的考验,更是对我校学生优良学风的检验。
在即将到来的期中考试中,我们要做的不仅是要沉着应考,认真答题,更重要的是诚信地回答每一道题,发挥出自己真实的水平,达到考试检测的真正目的。
成绩只是一个检验报告:好则代表自己学习态度、学习方法的正确,应该继续保持;反之则说明存在问题与不足,要对自己这段时间的学习敲打警钟。
老师、家长和社会需要的是一个真实的我们,诚信的我们。
虚假的分数,只能一时骗过老师、家长。
有句名言说过:“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。
”因此,我们特向全校同学倡议发扬诚信精神,“以作弊为耻,以诚信考试为荣”,自觉遵守学校考试纪律,努力维护考试的公平性、公正性,杜绝任何作弊行为,让自己的人生之树开出真实绚烂的鲜花。
[诚信考试主题班会教案]诚信教育主题班会教案3篇诚信教育主题班会教案3篇诚信教育主题班会教案1滨海县界牌中学彭广庆活动目的:1.通过本次活动,使同学们了解诚信的意义与价值,树立诚信意识;2.通过本次活动,使同学们懂得“诚信,乃立身之本”的道理,学会在现实生活中如何讲诚信。
活动形式:材料收集法讨论法学生自主讲解法等活动准备:分组收接有关诚信方面的小故事和名言警句活动主持人:杭志平(学生)活动地点:初二(3)班出席人:全班同学活动过程:一、老师揭题,示标千百年来,人们讲诚信,推诚信,从妇孺皆知的《狼来了》的故事到今天党和国家提出的“以诚实守信为荣”,那么诚信在我们心里到底有多重今天,我们一起走进诚信的天地。
(班主任老师在黑板上揭题。
)那么通过本次活动,我们要达到二个目标:1、了解诚信的意义与价值,树立诚信的意识2、要懂得“诚信—立身之本”的道理,学会在现实生活中如何讲诚信。
下面有请我们这一期主题班会的主持人杭志平同学上场。
大家欢迎。
二、主持人出场各位领导、各位老师大家好,我叫杭志平,是我们这一期主题班会“诚信—立身之本”的主持人。
课前老师已经布置我们每个组收集有关诚信方面的小故事,下面就请我们每个组派一名代表将本组收集的小故事讲出来,和大家一起分享。
同时,其他同学在听的时候要思考:我们从故事中懂得了什么(引出下面一个环节)三、分组讲故事并作点评诚信教育主题班会教案第一组的故事——《千金不昧》清朝时,苏州吴县有个叫蔡林的商人,以重承诺,讲信义著称。
有位朋友把千金寄存在他家,没有留下任何凭证。
不久,这位朋友病故了,蔡林就把朋友的儿子叫来,交还这笔重金。
朋友的儿子不愿平白无故地接受这千金之资,便说:“家父生前从未对我提及这件事情。
” 蔡林听了,笑了笑说:“字据在我心里,不在纸上,这是因为你父亲了解我的缘故,所以他没告诉你。
”学生点评:两个讲诚信的形象,不惟利是图,多么鲜活生动,感人至深。
第二组的故事——《韩信报恩》汉朝的开国功臣韩信,处幼时家里很贫穷,常常衣食无着,他跟着哥哥嫂嫂住在一起,靠吃剩饭剩菜过日子。
诚信考试小学生主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解诚信的含义,认识到诚信的重要性。
2. 培养学生遵守纪律、诚实守信的良好品质。
3. 提高学生自我约束能力,树立正确的考试观念。
二、教学内容1. 诚信的定义与重要性2. 考试纪律及诚信考试的要求3. 诚实守信的故事分享4. 自我约束的方法与技巧5. 宣誓承诺诚信考试三、教学过程1. 导入:讲解诚信的含义,引导学生认识到诚信的重要性。
2. 学习考试纪律:讲解考试纪律,强调诚信考试的要求。
3. 故事分享:分享诚实守信的故事,让学生从中受到启发。
4. 自我约束方法与技巧:教授学生自我约束的方法与技巧,提高他们的自我管理能力。
5. 宣誓承诺:组织学生宣誓承诺诚信考试,树立正确的考试观念。
四、教学评价1. 学生对诚信的理解程度。
2. 学生对考试纪律的掌握情况。
3. 学生自我约束能力的提高。
4. 学生宣誓承诺诚信考试的情况。
五、教学资源1. 诚信故事素材。
2. 宣誓承诺模板。
3. 教学PPT。
六、教学活动1. 小组讨论:让学生分成小组,讨论诚信在日常学习和生活中的具体表现,以及不诚信可能带来的后果。
2. 情景剧表演:每个小组选择一个关于诚信的情景,进行表演,其他小组观看并评价。
3. 小组分享:各小组分享自己的讨论成果和情景剧表演的体验,讨论诚信的重要性。
七、实践环节1. 制作诚信标语:让学生动手制作诚信标语,可以贴在教室显眼的位置,提醒自己和他人诚信的重要性。
2. 诚信行动计划:让学生制定自己的诚信行动计划,如在考试中不作弊,日常学习中诚实报告自己的学习情况等。
八、教学反馈1. 学生对诚信的认知和态度变化。
2. 学生制定的诚信行动计划执行情况。
3. 学生对情景剧表演的反馈和自我评价。
九、教学延伸1. 邀请家长参与:让家长了解学校的诚信教育,鼓励家长在家中also 引导学生树立诚信意识。
2. 组织校园诚信宣传活动:如举办诚信知识竞赛、诚信故事演讲比赛等,扩大诚信教育的影响力。
“诚信考试,诚信做人”主题班会教案诚信是中华民族的传统美德,是每个人的立身之本,也是公民的基本道德要求之一。
树道德之新风,立诚信之根基,更是当代大学生义不容辞的责任。
下面是小编为大家整理的关于“诚信考试,诚信做人”主题班会教案,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!诚信应考班会1活动背景:期末考试日益临近,全校已近进入了备考阶段。
11级的同学压力尤其的大,因为他们同时面临着英语四级考试。
在如此高压下我们要有正确的心态、积极地备考。
严肃的考风考纪是我们普遍关注的问题,学校多次强调要求各院系大力宣传考试期间的诚信与考纪。
活动时间:20__-12-1019:00-21:00活动地点:二号楼110教室活动目的:1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
2.指导大家认真复习,做好考试准备。
3.加强诚信意识教育,塑造良好道德品质。
参加人员:班主任老师和全体11级学生活动形式:以“诚信应考,促进诚信为人”为班会主题。
活动主题:社会的文明进步需要人的明礼诚信,明礼诚信已成为公民道德的基本标准和要求。
开展诚信教育,以诚信考试为突破口,在大学生中开展做诚实守信的人,做有社会责任感的人,做值得信任的人教育。
注意事项:1.班会内容要紧扣主题,重点强调考风考纪问题。
2.会场气氛要活跃,但保持会议的纪律及到勤率。
3.各班要采用灵活的方式,让同学们更进一步投入到班会内容中去,正面认识考试纪律的严肃性,让所有同学都有所收获。
活动过程:1.布置黑板,写班会主题。
2.班长介绍今天班会的活动主题和意义。
3.宣传委员和团支书分别发言,引述材料,结合实际,我们即将面临的期末考试,强调诚实认真备考的重要性。
4.组织委员播放影像资料,同学们观看,了解大学生在诚信应考方面的现状。
根据电影的内容让同学们进行发表看法:甲同学:诚信考试是我们每个同学都应该遵守的,它是检查我们这一学期所学内容的方法,对每个同学的一个客观的评价就好比秋季它是一个收获的季节,是你的付出的到回报的时候,做人我们应该诚信考试我们更应该诚信:“诚信”是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基本道德规范。
诚信班会活动方案(优秀5篇)诚信班会活动方案篇1活动背景:诚信是中华民族的传统美德。
在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多,有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。
国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来,说明诚信是何等的重要。
我们班上也有不讲诚信事例,那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动,只有让学生从小做个讲诚信的人,现在和将来才会有所作为,才能在社会上立足。
活动准备:多媒体课件。
活动目标:通过本次主题班会,让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识,努力做一个讲诚信的人。
活动过程:一、主持人讲话1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答)主持人出示课件:社会主义价值观的内容。
主持人指着“诚信”说,既然国家把“诚信”放在价值观中,说明诚信在生活中的重要性。
那么大家知道什么叫做诚信吗?2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。
3、板书课题:诚信伴我成长二、欣赏动画片《狼来了》。
1、看完讨论:大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小结:这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人,我们要做个讲诚信的人。
三、听故事感悟诚信。
指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。
听完故事指名说感受。
四、联系实际说说我们身边的故事学生讨论,老师讲讲自己亲身经历的事。
五、我是小法官:他们做得对吗?(课件放视频,学生当演员,老师录像。
)视频一:两名同学是好朋友,有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。
她就跟兰兰同学说,明天我给你带一个手链。
结果到第二天早上看到兰兰时才想起来,于是她决定回家去取。
她说:小学生守则第六条说了,让我们诚实守信有担当,我一定要做个诚实守信的孩子。
”视频二:美术课上,老师让大家画树叶。
明明没有带绿铅笔,他就从东东借,东东明明带了绿铅笔,听明明要借时,他赶忙藏起来,说自己也没带。
诚信班会策划5篇班会主题的肯定与设计,必须具有鲜明的目的性,绝不能搞情势,走过场。
下面给大家分享一些关于诚信班会策划范文5篇,期望能够对大家有所帮助。
诚信班会策划范文篇1(一)活动目的1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实取信的意识,使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则,进而提高学生的道德水平修养,提升学生的人格和行动能力。
2、使学生崇高“诚信”,阔别虚伪、敲诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
知道在考场不诚信是弄虚作假的行动,诚实取信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。
(二)活动准备1、发动全部同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。
3、摸索诚信的利与弊。
4、印发“诚信考试许诺书”。
(三)活动进程1、主持人:诚信,即诚实取信,我国自古以来推许诚信者,“言必行,行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道,“一诺千金”的佳话传诵数千年。
然而,今天,与诚信离背的言行并很多见,“言行不一”、“不取信誉”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会成心无意感染的恶习。
青少年是四化大业的接班人,是祖国未来的期望,如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中,他们的成长就会遭到不良的影响。
2、主持人:考试作弊,是可耻的行动,但是,在当今很多学生的心目中,考试作弊不以为耻,反以为荣。
进行诚信教育,考纪考风是一个很好的切入口,学校在一直展开“诚信考试”活动,即在考试前,对学生进行诚信教育,并许诺签名。
同时还设立到“诚信考场”,“诚信考场”中不设监考人员,由同学们自己束缚自己。
在行将到来的期中考试,学校再次展开“诚信考试”活动,让所有同学都加入到诚信考试的行列。
幻灯片演示故事一:一份“白卷”20__年2月,部队退伍战士张晓林,参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试,经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。
“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。
2024初中学生诚信考试主题班会上学期间,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
主题班会需要准备哪些内容呢?下面是小编为大家收集的2024初中学生诚信考试主题班会(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学生诚信考试主题班会1(一)活动目的1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识,使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则,进而提高学生的道德水平修养,提升学生的人格和行为能力。
2、使学生崇高“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为,诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。
(二)活动准备1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。
3、思考诚信的利与弊。
4、印发“诚信考试承诺书”。
(三)活动过程1、主持人:诚信,即诚实守信,我国自古以来推崇诚信者,“言必行,行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道,“一诺千金”的佳话传诵数千年。
然而,今天,与诚信离背的言行并不少见,“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。
青少年是四化大业的接班人,是祖国未来的希望,如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中,他们的成长就会受到不良的影响。
2、主持人:考试作弊,是可耻的行为,但是,在当今不少学生的心目中,考试作弊不以为耻,反以为荣。
进行诚信教育,考纪考风是一个很好的切入口,学校在一直开展“诚信考试”活动,即在考试前,对学生进行诚信教育,并承诺签名。
同时还设立到“诚信考场”,“诚信考场”中不设监考人员,由同学们自己约束自己。
在即将到来的期中考试,学校再次开展“诚信考试”活动,让所有同学都加入到诚信考试的行列。
幻灯片演示故事一:一份“白卷”2002年2月,部队退伍战士张晓林,参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试,经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。
中小学诚信考试主题班会方案
“诚”是真诚﹑诚实,“信”是守承诺﹑讲信用。
下面由xx为大家搜集的中小学诚信考试主题班会,欢迎查看~【一】
一、班会活动目的
诚实应试,以优良考风促进民兴教学质量的稳定提高。
二、班会活动步骤
1、主持人组织学习
(1)教育部《中小学廉洁教育指导纲要》:
“在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入廉洁教育内容,以增强诚信意识为重点,帮助中小学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯,逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念,诚心做事、诚实做人,成为合格公民。
”
(2)《民兴学生手册》中关于考试纪律的规定。
2、讨论与交流:
考试为什么要诚信?学生观点记录如下:
3、表扬平时能够诚信求学求知的先进学生。
4、讨论:
怎样做到诚信考试?学生发言记录如下:
5、表演小品《考场风波》。
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6、班长引读《诚信考试倡议书》
诚信考试倡议书
——文明考风,诚信考试,从我做起
亲爱的同学们:
“诚”是真诚﹑诚实,“信”是守承诺﹑讲信用。
诚信是中华民族的传统美德,是每个人的立身之本。
“诚信二字值千金”,孔子曰:“君子以诚为贵”,孟子云:“车无辕而不行,人无信则不立。
”
经过几个月的刻苦学习和积累,我们就要迎来期中考试。
这是一个收获喜悦的时刻,也是一个接受挑战的时刻。
期中考试既是对我们半学期来知识积累与创新能力的检测,也是对我们求学与做人态度的考验,更是对我校学生优良学风的检验。
在即将到来的期中考试中,我们要做的不仅是要沉着应考,认真答题,更重要的是诚信地回答每一道题,发挥出自己真实的水平,达到考试检测的真正目的。
成绩只是一个检验报告:好则代表自己学习态度、学习方法的正确,应该继续保持;反之则说明存在问题与不足,要对自己这段时间的学习敲打警钟。
老师、家长和社会需要的是一个真实的我们,诚信的我们。
虚假的分数,只能一时骗过老师、家长。
有句名言说过:“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。
”因此,我们特向全校同学倡议发扬诚信精神,“以作弊为耻,以诚信考试为荣”,自觉遵守学校考试纪律,努力精品办公范文荟
萃.
维护考试的公平性、公正性,杜绝任何作弊行为,让自己的人生之树开出真实绚烂的鲜花。
7、各班打印一张16K花名册,表头为“某某班诚信考试
签名表”。
学生当堂签名,下课后张贴到墙。
8、班主任寄语:
本次班会会徽:【二】
教学目的:
1、使大家认识到作弊的危害,做到诚信考试。
2、使同学在生活中做到诚信。
班会过程:
一、导入:
本次班会的主题是“诚信考试”。
的确,马上就要到统考
的时间了,这个话题也是大家年年讨论的话题,这次班会同样与这个话题有关,希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、班主任讲解如何正确理解诚信?
诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。
诚信的基
本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。
“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要,诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
君子养心莫善于诚。
——旬子
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言必信,行必果。
——韩非
生来一诺比黄金,那肯风尘负此心。
——顾炎武
这些都是古人对诚信的坚持,可见古人对诚信是很重视的。
作为当代中学生的我们,更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。
三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信。
曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。
儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。
不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢尿曾参说:孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别
能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?
在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。
诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。
诚挚,严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。
那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神,正气蕴在其中。
四、同学们讲述有关诚信的故事、格言,谈感受。
1、人而无信,不知其可也。
(孔子)
2、民无信不立。
(孔子)
3、人背信则名不达。
(刘向)
4、如果要别人诚信,首先要自己诚信。
(莎士比亚)
5、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
(德莱塞)
6、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。
(莎士比亚)
7、诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。
(爱默生)
8、不宝金玉,而忠信以为宝。
(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)
9、华而不实,耻也。
(只开花不结果实,令人感到羞耻。
)
10、精诚所至、金石为开。
(人的真诚所达到一定程度,
能感动天地,使金石为之开裂。
)
11、君子诚以为贵。
(有修养的人把真诚看得非常重要。
)
12、身不正,不足以服;言不诚,不足以动。
(行为不正的人,不让人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)
13、受人之托,终人之事。
14、言必信,行必果
15、“狼来了”;
16、如果我耍花招,人们便不再信任我,我再也享受不到诚实的快乐。
五、班主任讲考试中有以下方式证明你正直诚实
1.即使没有老师监考,你也知道怎么做才合适;
2.会多少答多少;
3.不要作弊。
考试作弊的行为:
1.偷看别人的试卷;
2.问别人怎么答题;
3.看事先写好的小纸条;
作弊的后果:
1.你伤害了老师和同学,给师生关系和同学关系蒙上了阴影;
2.你对家长、老师和同学有负罪感;
3.你改变了在他们心目中的形象,失去了老师和同学对你的信任─本来我们都是相互信任、充满爱心的;
4.大家都不好看;
5.以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多;
同学们,你真的作弊,老师不是没看见,他是不愿……精品
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你的信誉价值连城,你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了?作弊的代价太高了!一个作弊的人是没有信用的人,他永远树立不起诚信、伟大的形象。
一个作弊的民族是不讲诚信的民族,很难自立于世界民族之林。
六、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。
我宣誓
在这次考试中,认真准备好每一场考试,遵守考场纪律,不作弊,诚信做人,考出自已的水平,向家长和老师汇报最佳成绩
七、班主任总结:
古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。
孔子说:“人而无信,不知其可也。
”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个
做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点
点滴滴的小事做起。
今天,我们共同探讨了诚信考试的话题。
希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到
诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
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