大班美术活动教案：撕贴画教案

大班撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班撕贴画教案8篇教案在写的时候使教师思考如何在有限的时间内传递更多的知识和信息给学生，教案能够帮助教师更好地组织教学资源，提供丰富多样的教学材料和活动，本店铺今天就为您带来了大班撕贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

大班美术活动教案撕贴画一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《撕贴画》，详细内容包括：认识撕贴画的材料与工具；学习使用撕、贴、剪等方法创作美术作品；通过欣赏撕贴画作品，了解其特点及创作技巧。

二、教学目标1. 了解撕贴画的材料、工具及其使用方法，能够独立完成一幅撕贴画作品。

2. 培养学生的动手操作能力、观察力、想象力和创造力。

3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点重点：认识撕贴画的材料与工具，学会使用撕、贴、剪等方法创作美术作品。

难点：运用撕、贴、剪等技巧创作出富有创意的撕贴画作品。

四、教具与学具准备教师准备：撕贴画教材、范画、剪刀、胶水、彩纸、画纸等。

学生准备：剪刀、胶水、彩纸、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察教室内的撕贴画作品，引导学生思考：这些作品是如何制作出来的？它们有什么特点？2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍撕贴画的材料与工具。

（2）讲解撕贴画的制作步骤。

（3）示范撕贴画的创作过程。

3. 学生实践（10分钟）学生按照教师示范的步骤，使用撕、贴、剪等方法创作撕贴画作品。

4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一幅撕贴画作品，分析其创作思路和技巧，引导学生学会欣赏和分析美术作品。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的素材，运用所学技巧进行创作。

6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。

六、板书设计1. 板书撕贴画2. 板书内容：（1）撕贴画的材料与工具（2）撕贴画的制作步骤（3）撕贴画的创作技巧七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅撕贴画作品。

2. 答案提示：（1）使用彩纸、画纸等材料。

（2）运用撕、贴、剪等技巧。

（3）作品要富有创意，展现春天的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学活动的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。

2. 鼓励学生在家中尝试用不同的材料进行撕贴画创作，拓展学生的创作空间。

2024年完美版大班美术教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意手工》，详细内容为撕贴画的制作。

通过本章学习，学生能够了解撕贴画的定义、特点及其创作方法，掌握运用不同材质的纸张进行创作，培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解撕贴画的基本概念和特点，掌握创作撕贴画的基本方法。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

3. 培养学生的动手操作能力，激发对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、想象和创作，运用不同材质的纸张进行撕贴画创作。

教学重点：撕贴画的基本概念、特点及创作方法。

四、教具与学具准备教具：教材、范例、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示撕贴画的图片，引导学生观察、讨论，激发学生对撕贴画的兴趣。

2. 理论知识讲解（10分钟）介绍撕贴画的基本概念、特点及创作方法，让学生对撕贴画有更深入的了解。

3. 例题讲解（15分钟）演示撕贴画的创作过程，讲解注意事项，引导学生注意观察、想象和创新。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行选择彩纸、剪刀、胶水等材料，进行撕贴画创作。

5. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流创作心得，教师给予评价和指导。

六、板书设计1. 撕贴画2. 内容：1）撕贴画的基本概念与特点2）撕贴画的创作方法与步骤3）撕贴画的注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅撕贴画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后尝试运用不同材质的纸张进行撕贴画创作，提高创作水平。

同时，关注生活中的美，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察、想象和创作，运用不同材质的纸张进行撕贴画创作。

2. 例题讲解：演示撕贴画的创作过程，讲解注意事项。

大班美术活动教案：撕贴画教案教学目标1.能够认识不同形状的颜色纸张，辨别出纸张的颜色和纹理。

2.能够使用不同形状的纸张进行拼贴和创作，发挥自己的想象力和创造力。

3.通过互相观看和分享作品，提高自己的审美和批判能力，增强美术素养。

教学准备1.彩色颜料纸2.剪刀3.胶水4.画布或白纸教学步骤第一步：简要介绍撕贴画1.介绍撕贴画是一种由颜色纸张拼贴而成的艺术形式。

2.让学生观看一些撕贴画作品，引导学生认识颜色、形状和构成。

3.引导学生发挥自己的想象力和创造力，设计自己的作品。

第二步：发放材料1.每位学生发放胶水、画布或白纸、剪刀等材料。

2.让学生自行选择颜色和形状不同的彩色纸，并给学生展示一些不同形状的纸张第三步：添加基础元素1.让学生开始创建自己的撕贴画作品。

2.首先，让学生围绕自己的主题或故事板块来决定基础元素。

3.鼓励学生使用手工剪刀和粘合剂构建不同形状的基础模块，这些模块将被分布在他们的画布上。

第四步：拼贴画制作1.让学生围绕着自己已经确定的主题来拼贴他们的纸张元素。

2.鼓励学生使用大量不同形状和颜色的纸张来拼贴，可以让学生自由发挥。

3.在此过程中，鼓励学生即兴地发挥想象力，可以在拼贴中使用多种不同的纹理和形状。

第五步：完成作品1.一旦学生完成了他们的撕贴画，让他们检查自己的作品，确保拼贴完整。

2.鼓励学生互相分享和交流他们的作品并欣赏其他人的创意。

总结撕贴画是一种很好的美术活动，能够促进学生对颜色、形状和构成的理解，还能发挥学生自己的想象力和创造力。

制作过程中可以让学生享受艺术创作的乐趣，同时提高他们的审美能力。

学生们还能通过分享作品来与同学互动和交流，增强他们的社交能力。

大班美术教案：撕贴画教案一、教学目标1.让孩子了解撕贴画的基本原理和制作步骤。

2.培养孩子的想象力和创造力，提升其手工技能。

3.帮助孩子提升对颜色、形状和质感的感知能力。

二、教学准备1.色纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2.教学课件。

3.班级情况调查表。

三、教学过程1. 环节一：引入（5分钟）教师可以通过让孩子看一些撕贴画的作品，引导孩子对撕贴画的认识，如：“今天我们要做的工艺品是什么？你们见过撕贴画吗？它是由很多小碎片组成的画，你们对各种颜色和形状感觉如何？”2. 环节二：讲解（15分钟）教师通过一系列的实物展示、现场演示以及教学课件，让孩子充分了解撕贴画的基本原理、制作步骤和技巧，同时注重培养孩子的语言表达、感性知觉等综合能力。

3. 环节三：操作（30分钟）教师根据孩子的实际情况，提供一定的指导和引导，让孩子自己选择颜色和漆片形状，并展开创造性的制作。

4. 环节四：评价（10分钟）教师根据撕贴画作品的质量、孩子的动手能力、创意和合作精神等方面进行评价，并对孩子进行相应的肯定和指导。

四、温馨提示1.为了确保教学效果，教师应提前做好充分的准备工作，包括制作教具，了解教材内容等。

2.教师在教学过程中要注重与学生互动，引导孩子积极参与，调整教学策略，让教学更加灵活多样。

3.教师要耐心指导孩子，对学生不周的思维和操作进行引导，让孩子在学习中取得更好的成果。

五、教学效果及评估通过对教学效果的监测和教学评估，教学效果会受到影响，为确保教学效果，教师应加强教学监控，及时调整教学方案，落实教学效果的评估和督导工作，评估教学效果，查看孩子的学习实际情况，以便做出合理的管理安排。

同时，必须落实教学措施，及时改进并及时跟踪教学效果，评估教学效果，以改善教学质量。

撕贴画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!撕贴画教案6篇教案可以帮助教师组织课堂互动，促进学生之间的合作和交流，编写详细的教案可以帮助教师预测学生可能遇到的困难和挑战，下面是本店铺为您分享的撕贴画教案6篇，感谢您的参阅。

大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《撕贴画的魅力》，主要详细内容包括撕贴画的基本概念、创作方法和表现技巧。

通过本章学习，学生能够了解撕贴画的艺术特点，掌握基本的撕贴技巧，并能够运用自己的想象力和创造力完成一幅撕贴画作品。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握撕贴画的基本概念、创作方法和表现技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

3. 培养学生动手操作能力，提高合作意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：撕贴画的创作方法和表现技巧。

教学重点：培养学生观察、想象、创造和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：撕贴画教材、教学课件、范画、彩纸、剪刀、胶棒等。

学具：彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示撕贴画作品，引导学生观察、欣赏，激发学生对撕贴画的兴趣。

2. 讲解基本概念（10分钟）介绍撕贴画的基本概念，让学生了解撕贴画的起源、发展及其艺术特点。

3. 示范讲解（10分钟）以一幅范画为例，讲解撕贴画的创作方法和表现技巧，引导学生注意撕贴画的色彩搭配、形状变化等。

4. 动手实践（30分钟）学生根据老师的要求，运用所学知识，动手创作一幅撕贴画。

老师巡回指导，及时解答学生问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生将作品贴在黑板上，大家共同欣赏、评价，指出作品的优点和需要改进的地方。

六、板书设计1. 板书撕贴画的魅力2. 板书内容：（1）撕贴画的基本概念（2）撕贴画的创作方法（3）撕贴画的表现技巧七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学撕贴画技巧，创作一幅主题为“我的梦想”的撕贴画。

2. 答案：学生作品，以创意、色彩搭配、形状变化等方面进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织撕贴画比赛，提高学生的创作热情。

（2）引导学生欣赏其他形式的撕贴画作品，拓宽视野。

（3）开展撕贴画制作主题活动，让学生在实践中不断提高。

大班美术教案《撕贴画》一、教学目标1.能够通过观察、分析实物图片和教师现场示范，掌握撕贴画的基本构图、色彩、形态表现方法，能够在实践中进行类比、模仿并创新。

2.能够理解“零误差”、“三分之二法则”等概念和基本原则，通过练习提高准确摆放的技巧。

3.增强学生艺术审美价值观，发掘他们的艺术潜力，培养其视觉、创造、想象和表达能力。

二、教学重难点1. 教学重点1.撕贴画的基本构图、色彩、形态表现方法。

2.零误差、三分之二法则等基本原则的理解和掌握。

3.创新能力的提升。

2. 教学难点1.如何引导学生通过观察、分析实物图片和教师现场示范，掌握撕贴画的基本构图、色彩、形态表现方法。

2.如何通过练习，提高准确摆放的技巧。

三、教学内容1.撕贴画的概念及其应用。

2.撕贴画的基本构图和零误差原则。

3.撕贴画的色彩搭配和三分之二法则。

4.撕贴画的形态表现及创新。

四、教学流程1. 整体组织（5分钟）1.教师简单介绍撕贴画的概念及其应用，并展示几幅经典的撕贴画作品。

2.教师呈现教学目标和教学重难点。

2. 布置任务（10分钟）1.教师给每位学生发一份大小合适的纸张，引导学生选择自己喜欢的主题和构图，并在纸张上绘制底图，并区分主体、背景、饰品的部分。

2.学生在教师示范下，找到材料，准备工具，开始制作撕贴画。

3. 实践操作（30分钟）1.教师通过现场演示，展示撕贴画的技巧和方法，鼓励学生大胆尝试，自由发挥。

2.学生在老师的引导下，摆放好所需的撕贴纸张，掌握好缝合时的动作和力度，了解撕贴画制作的具体流程。

4. 创新展示（15分钟）1.学生完成后，按主题进行分组，学生自主交流，相互欣赏，展示自己的创新之处，并对其他组的撕贴画作品进行点评和展示自己的创新之处。

5. 整理体验（5分钟）1.教师搜集学生反馈，引导学生梳理自己的深刻体验，回顾这次的创作，自我评估。

五、教学方法1.以体验为主、以实践为重，引导学生在实际操作中掌握撕贴画的基本构图、色彩、形态表现方法。

撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!撕贴画教案8篇在设计教案时，我们应该根据学生的学习能力和学习需求，选择合适的教学资源和教学策略，教案的制定可以帮助教师思考教学策略和方法，提高教学的灵活性和创新性，下面是本店铺为您分享的撕贴画教案8篇，感谢您的参阅。

大班美术教案撕贴画教案一、教学内容本课教材来源于大班美术活动，活动名称为撕贴画。

活动内容主要包括让幼儿通过撕纸的方式来创作有趣的画面，提高幼儿的手工能力和审美能力。

二、教学目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的手工技能，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿能够欣赏美、创造美。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握撕纸的基本技巧，能够通过撕纸创作出有趣的画面。

难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的撕贴画。

四、教具与学具准备教具：彩色纸张、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具：每个幼儿准备一张彩色纸、一支彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示一些撕贴画作品，引导幼儿观察并说出作品的名称。

2. 讲解示范：教师讲解撕纸的基本技巧，并示范如何创作撕贴画。

3. 幼儿创作：幼儿按照教师的示范，动手撕纸并创作撕贴画。

4. 随堂练习：教师给出一些主题，让幼儿根据主题创作撕贴画。

5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作心得。

六、板书设计板书主题：撕贴画板书内容：1. 撕纸技巧2. 创作步骤3. 主题：动植物、人物、风景等七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，根据家庭成员或亲朋好友的特点，创作一幅撕贴画。

答案：幼儿根据自己的家庭成员或亲朋好友的特点，创作出富有特色的撕贴画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后要对本次教学活动进行反思，了解幼儿在活动中的表现，找出需要改进的地方，为下次教学活动做好准备。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行撕贴画比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的审美能力和手工能力。

同时，教师还可以引导幼儿将撕贴画应用到生活中，如制作节日卡片、装饰家居等。

重点和难点解析一、教学内容细节1. 教材章节：本课教材来源于大班美术活动，活动名称为撕贴画，涉及到的教材章节为幼儿手工操作技巧与美术创作方法。

二、教学难点与重点细节1. 重点：让幼儿掌握撕纸的基本技巧，能够通过撕纸创作出有趣的画面。

撕贴画美术教案6篇撕贴画美术教案篇1设计意图：在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。

艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。

我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。

我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。

在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。

活动目标：1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。

2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。

3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。

2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。

3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。

活动过程：1、创设氛围，引起幼儿兴趣。

教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）?运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。

因此活动一开始，我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入主题，请幼儿结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作，来表现自己对树叶的认识。

幼儿园大班美术教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》。

详细内容包括认识不同的纸张、撕贴技巧、创作撕贴画、欣赏撕贴画作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握撕贴画的制作技巧，培养他们的动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏生活中的美。

三、教学难点与重点1. 教学难点：撕贴画的创作技巧，如何引导幼儿观察、想象和创作。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发他们对美术活动的兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：各种纸张、剪刀、胶棒、画笔、颜料、展示板。

2. 学具：每人一份不同种类的纸张、剪刀、胶棒、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教室里的物品，引导他们发现生活中的美。

然后请幼儿用撕贴的方式，将这些物品的美丽瞬间记录下来。

2. 讲解撕贴画技巧（5分钟）向幼儿介绍撕贴画的制作方法，包括撕、剪、贴等基本技巧。

3. 示范与指导（5分钟）教师现场示范制作撕贴画，并指导幼儿进行操作。

4. 创作撕贴画（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始创作自己的撕贴画。

5. 作品展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，教师进行点评。

6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师挑选一幅撕贴画作品，讲解其制作过程和技巧，然后让幼儿模仿练习。

六、板书设计1. 有趣的撕贴画2. 内容：（1）认识纸张（2）撕贴技巧（3）创作撕贴画（4）欣赏撕贴画作品七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅撕贴画。

2. 答案：幼儿根据自己家庭成员的特点和喜好，选择合适的纸张和颜色，创作出一幅富有创意的撕贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难和问题，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将撕贴画技巧应用到日常生活中，如制作贺卡、装饰房间等，激发他们对美术活动的持续兴趣。

大班美术活动教案撕贴画一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手操作能力。

2.引导幼儿学会观察、分析物体的形状和颜色，提高审美能力。

3.培养幼儿合作意识，激发创造力和想象力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会撕贴画的制作方法，掌握基本的撕贴技巧。

2.教学难点：如何引导幼儿充分发挥想象力和创造力，完成富有创意的作品。

三、教学准备1.教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.学具：每位幼儿一张白纸、彩色卡纸若干、剪刀、胶水等。

四、教学过程（一）导入1.教师出示一幅撕贴画作品，引导幼儿观察并说出作品的名称、颜色、形状等。

2.邀请幼儿分享自己对撕贴画的了解。

（二）讲解与示范1.教师讲解撕贴画的基本制作方法，包括如何选择颜色、形状，以及如何粘贴。

2.教师示范撕贴画的制作过程，注意展示每个步骤的细节。

（三）幼儿操作1.分组进行撕贴画制作，每组4-6人。

2.教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

3.鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出富有创意的作品。

（四）作品展示与评价1.每组选派一名代表进行作品展示，分享制作过程中的趣事和心得。

2.全体幼儿对展示的作品进行评价，给出建议和鼓励。

2.教师针对活动中出现的问题进行反思，提出改进措施。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿对撕贴画制作表现出浓厚的兴趣，动手操作能力得到了提高。

2.在合作过程中，幼儿的沟通能力、协作意识得到了锻炼。

3.部分幼儿在制作过程中出现了困难，教师应及时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服困难。

4.对于本次活动的组织，教师应更加注重培养幼儿的想象力，引导幼儿发挥创造潜能。

六、教学拓展1.邀请家长参与撕贴画制作，增进亲子关系。

2.组织撕贴画比赛，激发幼儿的竞技意识。

3.结合其他美术活动，如绘画、手工制作等，拓展幼儿的美术技能。

通过本次撕贴画活动，不仅让幼儿掌握了撕贴技巧，提高了动手能力，还培养了他们的合作意识和创造力。

在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的美术活动，为幼儿提供更多展示自我的机会。

幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，主要内容包括：认识撕贴画的基本材料和工具，学习简单的撕、贴技巧，通过自己的想象力和创造力完成一幅撕贴画。

二、教学目标1. 了解撕贴画的基本特点和制作方法，培养幼儿对美术创作的兴趣。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术素养。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，完成一幅富有个性化和创意的撕贴画。

重点：掌握撕、贴技巧，运用不同的材料进行创作。

四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、画纸、胶棒、剪刀、彩纸、颜料、画笔等。

学具：画纸、胶棒、剪刀、彩纸、颜料、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示撕贴画作品，引导幼儿观察并讨论作品的创意和制作方法。

2. 讲解撕贴画的基本知识（5分钟）教师讲解撕贴画的基本材料和工具，示范撕、贴技巧，让幼儿了解并掌握撕贴画的制作方法。

3. 创作指导（10分钟）（1）引导幼儿展开想象，确定撕贴画的主题。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据确定的创作主题，运用所学的撕、贴技巧进行创作。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在展示板上。

（2）教师引导幼儿互相欣赏、评价，鼓励他们表达自己的观点。

六、板书设计1. 板书有趣的撕贴画2. 内容：（1）撕贴画的基本材料和工具。

（2）撕、贴技巧。

（3）创作主题。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅撕贴画。

2. 答案：（1）画纸、彩纸、胶棒、剪刀等。

（2）运用所学的撕、贴技巧，表现家人的形象。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，针对他们的需求和问题进行教学调整。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿课后尝试用不同的材料进行撕贴画创作。

（2）组织撕贴画比赛，提高幼儿的参与度和创作热情。

大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，详细内容包括认识撕贴画的基本概念、了解撕贴画的制作材料和步骤、学习使用彩纸进行撕贴，创作出具有个人特色的撕贴画作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解撕贴画的基本概念，掌握撕贴画的制作技巧。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高审美素养。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将所学的撕贴技巧运用到实际作品中。

教学重点：掌握撕贴画的制作步骤，运用彩纸进行创作，培养幼儿的动手操作能力和审美素养。

四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画纸、范例作品等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示撕贴画作品，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：介绍撕贴画的基本概念，引导幼儿了解撕贴画的制作材料和步骤。

3. 示范：现场演示撕贴画的制作过程，讲解制作技巧。

4. 实践：指导幼儿运用彩纸进行撕贴，创作个人作品。

5. 交流与展示：组织幼儿互相交流创作心得，展示作品。

6. 评价：教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书有趣的撕贴画2. 板书内容：（1）撕贴画的基本概念（2）撕贴画的制作步骤（3）撕贴画制作技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的撕贴技巧，创作一幅以“春天”为主题的撕贴画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了撕贴画的基本概念和制作步骤，但在创作过程中，部分幼儿撕贴技巧不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找素材，尝试用撕贴画的形式表现生活中的美好事物，提高创作能力。

同时，组织撕贴画比赛，激发幼儿的创作热情。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将所学的撕贴技巧运用到实际作品中。

2. 教学重点：掌握撕贴画的制作步骤，运用彩纸进行创作，培养幼儿的动手操作能力和审美素养。

2024年完美版大班美术标准教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意撕贴》，详细内容为撕贴画基本技巧与创意应用。

通过本章学习，学生将掌握利用各种纸张进行撕、贴、拼、组等技巧，创作出具有个性和创意撕贴画作品。

二、教学目标1. 让学生解和掌握撕贴画基本技巧。

2. 培养学生观察能力、动手能力和创新能力。

3. 引导学生运用撕贴技巧，创作出具有个人风格作品。

三、教学难点与重点重点：掌握撕贴画基本技巧，如撕、贴、拼、组等。

难点：如何引导学生发挥创意，将基本技巧运用到作品中。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 学具：各色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种撕贴画作品，引导学生观察、欣赏，激发学生对撕贴画兴趣。

2. 讲解基本技巧（10分钟）（1）示范撕、贴、拼、组等基本技巧。

（2）讲解各种技巧在作品中应用。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单撕贴画为例，讲解创作过程，引导学生学习并掌握基本技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范，运用基本技巧，自行创作一幅撕贴画。

5. 互动交流（5分钟）学生展示作品，互相交流心得，教师给予点评和指导。

六、板书设计1. 《撕贴画》2. 内容：（1）基本技巧：撕、贴、拼、组（2）创作要点：创意发挥、色彩搭配、画面布局七、作业设计1. 作业题目：以“我梦想”为主题，创作一幅撕贴画。

2. 答案：学生作品，要求运用基本技巧，体现个人创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，学生掌握程度，以及教学过程中不足之处。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，收集身边废旧材料，进行撕贴画创作，提高学生实践能力和创新能力。

同时，可以组织撕贴画比赛，激发学生学习兴趣。

重点和难点解析：1. 实践情景引入趣味性和启发性。

2. 基本技巧讲解与示范清晰度和易懂性。

3. 例题讲解针对性和详细程度。

大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，详细内容包括：认识不同的纸张质地和颜色，学习通过撕、剪、贴等手法创作美术作品，培养幼儿的动手操作能力和艺术审美。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握撕贴画的制作方法，培养他们的动手能力。

2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的艺术创作热情。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：撕贴画的制作技巧，如何将不同质地、颜色的纸张巧妙地结合在一起。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和艺术审美。

四、教具与学具准备教具：范例撕贴画、剪刀、胶水、画纸、彩纸等。

学具：剪刀、胶水、画纸、彩纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的撕贴画，引导幼儿观察并讨论画中的元素。

邀请幼儿分享他们对撕贴画的看法和感受。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解撕贴画的制作方法，强调撕、剪、贴等技巧。

示范制作一个简单的撕贴画，边示范边讲解。

3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师的要求，选择合适的彩纸进行撕、剪、贴等创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些主题，让幼儿运用所学技巧进行创作。

教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

教师邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

全班幼儿共同欣赏作品，交流感受。

六、板书设计1. 有趣的撕贴画2. 内容：制作步骤：选择彩纸→撕、剪→粘贴→调整注意事项：用剪刀时要注意安全，撕贴时要细心七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕贴画。

2. 答案：幼儿根据个人梦想，运用所学技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程是否顺畅，幼儿的学习效果如何。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行撕贴画创作，提高他们的艺术素养。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的针对性在教学内容的选择上，应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣。

幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，主要内容包括：认识撕贴画的基本材料与工具，学习简单的撕、贴技巧，通过小组合作完成一幅撕贴画作品。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握撕贴画的基本制作方法，培养他们的动手操作能力。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

3. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握撕贴画的技巧，将不同形状的纸张撕贴成有趣的作品。

2. 教学重点：培养学生的动手能力、观察力和想象力，提高他们的团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：示范用的撕贴画样品、剪刀、胶水、画纸、颜色纸等。

2. 学具：每组一份剪刀、胶水、画纸、颜色纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅有趣的撕贴画作品，引发学生的兴趣，让他们说说自己对撕贴画的了解。

2. 讲解：讲解撕贴画的基本材料与工具，示范撕、贴技巧，让学生了解撕贴画的制作过程。

3. 实践：将学生分成小组，每组根据老师提供的主题，共同完成一幅撕贴画作品。

4. 互动：学生展示自己的作品，互相评价，老师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书有趣的撕贴画2. 板书内容：（1）撕贴画的基本材料与工具（2）撕贴技巧（3）小组合作，共同完成作品七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅撕贴画作品。

2. 答案：学生可根据家人的特点，选择相应的颜色纸进行撕贴，表现出家人的形象。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在撕贴画制作过程中的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料进行撕贴画创作，培养他们的创新意识。

同时，组织撕贴画比赛，激发学生的积极性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

大班美术教案撕贴画教案内容：一、教学内容本课教材来源于幼儿园大班美术课程，章节为《撕贴画》。

撕贴画是一种利用纸张进行创作的美术形式，通过撕纸和粘贴的方式，培养幼儿的手工技巧和审美能力。

二、教学目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。

2. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术素养。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的创造力。

三、教学难点与重点重点：掌握撕纸和粘贴的基本技巧。

难点：创作出有创意的撕贴画作品。

四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画纸、范例作品。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一些美丽的撕贴画作品，引导幼儿观察这些作品的颜色、形状和构图，激发幼儿对撕贴画的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解撕纸和粘贴的基本技巧，并示范制作过程。

讲解内容包括：如何撕纸、如何剪裁、如何搭配颜色、如何构图等。

3. 动手操作（10分钟）幼儿按照教师的指导，动手制作撕贴画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）幼儿将自己制作的撕贴画作品展示给大家，教师和同学们互相欣赏、评价，给出意见和建议。

六、板书设计板书内容：撕贴画的基本技巧1. 撕纸技巧2. 剪裁技巧3. 颜色搭配4. 构图设计七、作业设计作业题目：制作一幅动物撕贴画作品。

答案：幼儿根据自己对动物的了解，选择一种动物作为创作主题。

运用撕纸、剪裁、颜色搭配和构图设计等技巧，制作一幅动物撕贴画作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程结束后，教师应反思教学效果，针对幼儿在制作撕贴画过程中遇到的问题，思考改进教学方法，以提高幼儿的制作技巧和审美能力。

拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续创作撕贴画作品，可以尝试不同主题、不同风格的作品，提高幼儿的艺术素养。

同时，教师可以组织一些撕贴画比赛或展览，让幼儿展示自己的作品，激发他们的创作热情。

重点和难点解析一、教学内容的引入环节1. 展示的作品应具有代表性，能够体现撕贴画的特点和魅力。

大班美术活动教案：有趣的撕贴画（通用14篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班美术活动教案:有趣的撕贴画，欢迎大家分享。

大班美术活动教案:有趣的撕贴画篇1教学目标：1、让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。

2、通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。

教学准备：知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。

物质准备：1、两幅示范撕贴画；2、固体胶、笔一支/人；3、彩纸若干、托盘四个、素描纸4张；4、轻音乐。

教学过程：一、开始部分（一）导入：手指操导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。

（二）教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。

导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗？（教师进行总结）二、基本部分（一）教师示范沿轮廓撕纸导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小朋友们想不想学？现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作的。

首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。

在撕的过程中小朋友们一定要认真，不要把纸撕坏了。

大家看老师撕得是什么？（小兔子）。

（二）教师出示作品，让幼儿观察导语：小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊？画面都有什么？（三）幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢？请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小朋友要合作完成一幅画，小朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。

要把撕剩的废纸放到托盘里，保护我们周围的环境。

现在每组的小组长来领托盘（放轻音乐，教师做巡回指导）（四）作品展示让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。