2011高考数学专题复习:第10单元《概率与统计》
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第十一讲 概率与统计★★★高考在考什么 【考题回放】1.(重庆卷)从5张100元,3张200元,2张300元的奥运预赛门票中任取3张,则所取3张中至少有2张价格相同的概率为( )A .41 B .12079 C .43 D .2423解:可从对立面考虑,即三张价格均不相同,11153231031.4C C C P C⇒=-=选C2.(辽宁卷)一个坛子里有编号为1,2,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球 是红球,其余的是黑球. 若从中任取两个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码 是偶数的概率是( ) A .122B .111C .322D .211解: 从中任取两个球共有66212=C 种取法,其中取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的取法有122326=-C C 种取法,概率为1126612=,选D.3.(广东卷) 甲、乙两个袋子中均装有红、白两种颜色的小球,这些小球除颜色外完全相同,其中甲袋装有4个红球、2个白球,乙袋装有1个红球、5个白球。
现分别从甲、乙两袋中各随机抽取一个球,则取出的两球是红球的概率为______(答案用分数表示)解:P=64⨯61=914.(上海卷) 在五个数字12345,,,,中,若随机取出三个数字,则剩下两个数字都是奇数的概率是 (结果用数值表示).解: 212335310C C C==3.05. 某篮球运动员在三分线投球的命中率是12,他投球10次,恰好投进3个球的概率为.(用数值作答)解:由题意知所求概率37310111522128p C ⎛⎫⎛⎫==⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭6.(全国II) 在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布2(1)(0)N σσ>,.若ξ在(01),内取值的概率为0.4,则ξ在(02),内取值的概率为 .解:在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N (1,σ2)(σ>0),正态分布图象的对称轴为x=1,ξ在(0,1)内取值的概率为0.4,可知,随机变量ξ在(1,2)内取值的概率于ξ在(0,1)内取值的概率相同,也为0.4,这样随机变量ξ在(0,2)内取值的概率为0.8。
高中数学概率与统计的重点知识点整理如何解决概率题目在解决概率题目方面,高中数学中的概率与统计是一个重要的知识点。
下面将对高中数学概率与统计的重点知识点进行整理和归纳,希望能够帮助你更好地解决概率题目。
1. 随机事件和样本空间随机事件是指在一次实验中可能发生的一个结果,而样本空间是指实验中所有可能出现的结果的集合。
在解决概率题目时,首先要明确随机事件和样本空间的概念,并将问题中的具体情境转化为对应的随机事件和样本空间。
2. 概率的定义与性质概率是指某个随机事件发生的可能性大小。
在高中数学中,概率通常用数值表示,取值范围在0到1之间。
在解决概率题目时,需要熟悉概率的基本性质,如概率的非负性、必然事件的概率为1、事件的互斥性和相加性等。
根据题目的具体情况,可以利用这些性质来求解概率。
3. 相对频率和概率的关系相对频率是指某个事件在大量重复实验中出现的频率。
当实验次数趋于无穷大时,相对频率接近于概率。
在解决概率题目时,可以通过模拟实验或统计数据来估计概率。
4. 互斥事件和对立事件互斥事件是指两个事件不能同时发生的情况,对立事件是指两个事件中必有一个事件发生的情况。
在解决概率题目时,需要注意判断事件之间的互斥关系和对立关系,根据题目给出的条件,采用合适的方法求解。
5. 条件概率条件概率是指在已知某个事件发生的条件下,另一个事件发生的概率。
条件概率的计算通常使用乘法定理。
在解决概率题目时,如果题目给出了条件信息,就可以利用条件概率的概念和公式来求解问题。
6. 独立事件独立事件是指两个事件之间相互独立,一个事件的发生不会影响另一个事件的发生。
在解决概率题目时,如果题目给出了事件之间的独立性,就可以利用独立事件的性质来求解概率。
7. 期望值和方差期望值是指随机变量所有可能取值的加权平均值,可以理解为随机变量的平均值。
方差是指随机变量与其期望值之差的平方的平均值,可以理解为随机变量的离散程度。
在解决概率题目时,如果涉及到随机变量和概率分布,就可以利用期望值和方差的概念来计算问题。
高中数学概率与统计知识点归纳一、概率概率是数学中一个重要的概念,用来描述事件发生的可能性大小。
在高中数学中,概率主要涉及以下几个知识点:1. 事件与样本空间- 事件是指某种结果的集合,样本空间是指所有可能结果的集合。
- 事件的概率可以通过计算事件出现的次数与样本空间的大小的比值来求得。
2. 事件的运算- 事件的运算包括并、交、差、余等操作。
- 并的概率等于两个事件概率之和减去交的概率。
- 交的概率等于两个事件概率之和减去并的概率。
- 差的概率等于一个事件概率减去另一个事件概率。
- 余的概率等于样本空间的概率减去一个事件的概率。
3. 条件概率- 条件概率是指在给定某个条件下,发生某个事件的概率。
- 条件概率可以通过计算事件在给定条件下的概率与给定条件的概率的比值来求得。
4. 独立事件- 独立事件是指事件之间互不影响,一个事件的发生不会影响另一个事件的发生。
- 独立事件的概率可以通过计算各个事件概率之积来求得。
5. 伯努利试验与二项分布- 伯努利试验是指只有两种可能结果的试验,每次试验的结果独立且概率不变。
- 伯努利试验的概率可以通过二项分布来计算。
二、统计统计是一门研究数据收集、分析和解释的学科,在高中数学中,统计主要涉及以下几个知识点:1. 数据的收集和整理- 数据的收集可以通过观察、实验或调查等方式获取。
- 数据的整理包括数据的分类、汇总和统计量的计算等操作。
2. 图表的制作和分析- 图表是一种直观展示数据的方式,包括条形图、折线图、饼图等。
- 图表的制作需要根据数据的特点选择合适的类型,并设置合理的比例尺和坐标轴。
- 图表的分析可以通过观察图表的形状、趋势和比较来理解数据的规律和关系。
3. 描述统计和统计推断- 描述统计是通过统计量对数据进行概括和描述,包括均值、中位数、众数、标准差等。
- 统计推断是根据样本数据对总体进行推断,包括估计总体参数和检验假设等。
4. 相关与回归分析- 相关分析用于研究两个变量之间的相关关系,可以通过计算相关系数来衡量。
2011年最新高考+最新模拟——概率与统计1.【2010·某某文数】如图,样本A 和B 分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为A B x x 和,样本标准差分别为sA 和sB,则( )A.A x >B x ,sA >sB B.A x <B x ,sA >sB C.A x >B x ,sA <sB D.A x <B x ,sA <sB 【答案】B 【解析】本题考查样本分析中两个特征数的作用A x <10<B x ;A 的取值波动程度显然大于B ,所以sA >sB. 2.【2010·某某理数】两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( ) A.12 B.512 C.14 D.16【答案】B【解析】本题考查了相互独立事件同时发生的概率,考查了有关概率的计算问题.记两个零件中恰好有一个一等品的事件为A ,则P(A)=P(A 1)+ P(A 2)=211335+=43412⨯⨯. 3.【2010·某某理数】一位国王的铸币大臣在每箱100枚的硬币中各掺入了一枚劣币,国王怀疑大臣作弊,他用两种方法来检测.方法一:在10箱子中各任意抽查一枚;方法二:5箱中各任意抽查两枚。
国王用方法一、二能发现至少一枚劣币的概率分别为1p 和2p ,则( )A.1p =2pB.1p <2pC.1p >2pD.以上三种情况都有可能 【答案】B【解析】考查不放回的抽球、重点考查二项分布的概率。
本题是北师大版新课标的课堂作业,作为旧大纲的最后一年高考,本题给出一个强烈的导向信号。
方法一:每箱的选中的概率为110,总概率为0010101(0.1)(0.9)C -;同理,方法二:每箱的选中的概率为15,总事件的概率为0055141()()55C -,作差得1p <2p . 4.【2010·某某文数】甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线,乙从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线,则所得的两条直线相互垂直的概率是( ) A.318B.418C.518D.618【答案】C【解析】对于几何中的概率问题,关键是正确作出几何图形,分类得出基本事件数,然后得所求事件保护的基本事件数,进而利用概率公式求概率.正方形四个顶点可以确定6条直线,甲乙各自任选一条共有36个基本事件。
11 12 13 3 5 7 2 2 4 6 9 1 5 5 7 图1统计与概率专题一、知识点1、随机抽样:系统抽样、简单随机抽样、分层抽样1、用简单随机抽样从100名学生(男生25人)中抽选20人进行评教,某男生被抽到的概率是( ) A .1001 B .251 C .51 D .512、为了解1200名学生对学校教改试验的意见,打算从中抽取一个容量为30的样本,考虑采用系统抽样,则分段的间隔k 为( )A .40B .30C .20D .123、某单位有职工160人,其中业务员有104人,管理人员32人,后勤服务人员24人,现用分层抽样法从中抽取一容量为20的样本,则抽取管理人员( ) A .3人 B .4人 C .7人 D .12人2、古典概型与几何概型1、一枚硬币连掷3次,只有一次出现正面的概率是( )A .83B .32C .31D .412、如图所示,在正方形区域任意投掷一枚钉子,假设区域内每一点被投中的可能性相等,那么钉子投进阴影区域的概率为____________.3、线性回归方程用最小二乘法求线性回归方程系数公式12211ˆˆˆni ii ni x y nx ybay bx x nx ==-==--∑∑,. 二、巩固练习1、随机抽取某中学12位高三同学,调查他们春节期间购书费用(单位:元),获得数据的茎叶图如图1,这12位同学购书的平均费用是( )A.125元B.5.125元C.126元D.5.126元2、200辆汽车通过某一段公路时的时速频率分布直方图如图所示,时速在[50,60)的汽车大约有( )A .30辆B . 40辆C .60辆D .80辆3、某校有高级教师26人,中级教师104人,其他教师若干人.为了了解该校教师的工资收入情况,若按分层抽样从该校的所有教师中抽取56人进行调查,已知从其他教师中共抽取了16人,则该校共有教师 ______人.4、执行下边的程序框图,若0.8p =,则输出的n = .5、在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1、2、3、4的四个球,现从甲、乙两个盒子中各取出1个球,每0.040.030.020.01频率组距时速8070605040开始 10n S ==, S p <?是输入p 结束输出n 12nS S =+ 否 1n n =+ (第12题图)个小球被取出的可能性相等.(1)求取出的两个球上标号为相邻整数的概率;(2)求取出的两个球上标号之和能被3整除的概率.6、某校高三文科分为四个班.高三数学调研测试后, 随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计,各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人. 抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图5所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05,此分数段的人数为5人.(1) 问各班被抽取的学生人数各为多少人?(2) 在抽取的所有学生中,任取一名学生, 求分数不小于90分的概率.三、高考真题(2007年广东高考)频率分数901001101201300.050.100.150.200.250.300.350.4080708.在一个袋子中装有分别标注数字1,2,3,4,5的五个小球,这些小球除标注的数字外完全相同.现从中随机取出2个小球,则取出的小球标注的数字之和为3或6的概率是( ) A.310B.15C.110D.11218.(本小题满分12分)下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x (吨)与相应的生产能耗y (吨标准(1(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y 关于x 的线性回归方程ˆˆy bxa =+;0.70.35y x =+ (3)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤?19.65 (参考数值:3 2.543546 4.566.5⨯+⨯+⨯+⨯=)(2008年广东高考)11.为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为[)45,55,[)[)55,65,65,75,[)[)75,85,85,95,由此得到频率分布直方图如图3,则这20名工人中一天生产该产品数量在[)55,75的人数是 .19.(本小题满分13分)(1)求x 的值;380x =(2)现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,问应在初三年级抽取多少名?12 (3)已知y ≥245, z ≥245,求初三年级中女生比男生多的概率. 5()11P A =(2009年广东高考)12.某单位200名职工的年龄分布情况如图2,现要从中抽取40名职工作样本,用系统抽样法,将全体职工随机按1~200编号,并按编号顺序平均分为40组(1~5号,6~10号,,196~200号)。
第10章概率、统计和统计案例章末总结经计算得x -=116∑i =116x i =9.97,s =116∑i =116 (x i -x -)2=.(2016·高考全国卷Ⅲ,T 18,附注:参考数据:中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:=表示事件“旧养殖法的箱产量低于50 kg”,估计填写下面列联表,并根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与一、选择题1.(必修3 P 64A 组T 5改编)某校高一、高二、高三学生共有1 290人,其中高一480人,高二比高三多30人,为了解该校学生健康状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有高一学生96人,则该样本中的高三学生人数为( )A .84B .78C .81D .96解析:选B .因为高一480人,高二比高三多30人,所以设高三有x 人,则x +x +30+480=1 290,解得x =390,故高二420人,高三390人,若在抽取的样本中有高一学生96人,则该样本中的高三学生人数为96480×390=78(人).2.(选修12 P 6例2改编)一只红铃虫的产卵y 和温度x 有关,根据收集的数据散点分布在曲线y =c 1e c 2x的周围,若用线性回归模型建立回归关系,则应作下列哪个变换( )A .t =ln xB .t =x 2C .t =ln yD .t =e y解析:选C .由y =c 1e c 2x得c 2x =ln y c 1=ln y -ln c 1,令t =ln y ,得t =c 2x +ln c 1,故选C .3.(必修3 P 70内文改编)如图茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x ,y 的值分别为( )A .2,5B .5,5C .5,8D .8,8解析:选C .由于甲组数据的中位数为15=10+x , 所以x =5.又乙组数据的平均数为9+15+(10+y )+18+245=16.8,所以y =8.所以x ,y 的值分别为5,8.4.(必修3 P 79练习T 3改编)在一段时间内有2 000辆车通过高速公路上的某处,现随机抽取其中的200辆进行车速统计,统计结果如图所示.若该处高速公路规定正常行驶速度为90~120 km/h ,试估计这2 000辆车中,以正常速度通过该处的汽车有( )A .30辆B .300辆C .170辆D .1 700辆解析:选D .直方图中速度为90~120 km/h 的频率为0.03×10+0.035×10+0.02×10=0.85.用样本估计总体,可知2 000辆车中,以正常速度通过该处的汽车约有0.85×2 000=1 700(辆).故选D .二、填空题5.(必修3 P 95B 组T 1改编)某科研所对新研发的一种产品进行合理定价,该产品按事先拟定的价格试销得如下统计数据.回归方程为y =b x +a (其中已算出b =-20);该产品的成本为4.5元/件,为使科研所获利最大,该产品的定价应为________元/件.解析:依题意:x -=16(8+8.2+8.4+8.8+8.6+9)=8.5,y -=16(90+84+83+75+80+68)=80.又b ^=-20,所以a ^=y --b ^x -=80+20×8.5=250, 所以回归直线方程为y ^=-20x +250. 设科研所所得利润为W ,定价为x ,所以W =(x -4.5)(-20x +250)=-20x 2+340x -1 125,所以当x =34040=8.5时,W max =320.故当该产品定价为8.5元/件时,W 取得最大值. 答案:8.56.(选修12 P 15练习改编)通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:则有________ 附:K 2=n (ad -bc )2(a +b )(c +d )(a +c )(b +d ),解析:K 2=60×50×60×50≈7.8>6.635.可知我们在犯错误的概率不超过0.01的前提下,即有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”.答案:99% 三、解答题7.(必修3 P 94A 组T 3改编)经调查得出,某型号的轿车使用年限x 和所支出的维修保养费y (万元)的统计资料如下表(注:第一年该型号的轿车的维修保养费由商家负责,消费者不承担).(1)求y 关于x (2)若每年维修保养费超过10万元,该型号轿车就作报废处理,问该型号轿车最多使用年限为多少年?附:解:(1)列表如下于是=112.3-5×4×590-5×42=1.23.a ^=y --b ^x -=5-1.23×4=0.08.所以线性回归方程为y ^=b ^x +a ^=1.23x +0.08.由回归直线方程y ^=1.23x +0.08知,回归直线的斜率b ^=1.23>0,所以x 与y 是正相关,即轿车使用年限越多,维修保养费越多.(2)若每年维修保养费超过10万元,该型号轿车就作报废处理,则该型号轿车最多使用年限x 应满足1.23x +0.08≤10,解得x ≤8.07, 故该型号轿车最多使用8年就应作报废处理.8.(必修3 P 39练习T 3、选修12 P 19B 组T 2改编)某食品公司研发生产一种新的零售食品,从产品中抽取100件作为样本,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得到如下频率分布直方图:(1)求直方图中a 的值;(2)设生产成本为y ,质量指标值为x ,生产成本与质量指标值之间满足函数关系y =⎩⎪⎨⎪⎧0.4x ,x ≤2050.8x -80,x >205,假设同组中的每个数据用该组区间的右端点值代替,试计算生产该食品的平均成本.解:(1)由已知,得(0.002+0.009+0.022+a +0.024+0.008+0.002)×10=1,解得a=0.033.(2)由题设条件及食品的质量指标值的频率分布直方图,得食品生产成本分组与频率分布表如下:70×0.02+74×0.09+78×0.22+82×0.33+92×0.24+100×0.08+108×0.02=84.52.。
高三数学概率与统计知识点概率与统计是高中数学的重要内容之一,既是实际生活中数学应用的重要工具,也是学习高等数学的基础。
本文将从概率与统计的基本概念、概率计算、概率分布以及统计推断等方面进行介绍。
一、概率与统计的基本概念概率是指事件发生的可能性大小,通常用一个介于0和1之间的数表示。
而统计则是通过对具体数据的收集、整理和分析,得出关于总体的特征和规律性的推断。
二、概率计算1. 事件发生的概率计算:事件的概率等于该事件发生的次数除以总次数。
例如,掷一枚硬币正面朝上的概率为1/2。
2. 互斥事件的概率计算:互斥事件是指两个事件不能同时发生的情况。
对于互斥事件A和B,它们同时都不发生的概率等于各自不发生的概率相乘。
3. 独立事件的概率计算:独立事件是指两个事件的发生互不影响的情况。
对于独立事件A和B,它们同时发生的概率等于各自发生的概率相乘。
三、概率分布1. 离散型随机变量的概率分布:离散型随机变量是指取某些特定值的概率可以被确定的随机变量。
它的概率分布可以用概率质量函数来表示。
2. 连续型随机变量的概率分布:连续型随机变量是指在某个区间内取值的概率可以被确定的随机变量。
它的概率分布可以用概率密度函数来表示。
3. 常见的概率分布:常见的概率分布有均匀分布、正态分布、指数分布等。
这些概率分布在实际问题中具有广泛的应用。
四、统计推断统计推断是通过对样本数据的观察和分析,对总体参数进行推测和判断的方法。
常见的统计推断有点估计和区间估计。
1. 点估计:点估计是通过样本数据得到总体参数的估计值。
常见的点估计方法有最大似然估计和矩估计等。
2. 区间估计:区间估计是通过样本数据得到总体参数的估计区间。
常见的区间估计方法有置信区间和预测区间等。
总结:高三数学概率与统计是一个涵盖广泛的内容,包括概率与统计的基本概念、概率计算、概率分布以及统计推断等。
掌握这些知识点,不仅对于高考数学的考试有帮助,更为重要的是能够在实际生活中应用数学的思维方式解决问题。
高中数学复习概率与统计概率与统计是数学中一个重要的分支,它研究的是不确定性现象的规律性和可预测性。
在高中数学的学习中,概率与统计是一个必修的内容。
本文将对高中数学中的概率与统计进行复习总结,以帮助同学们更好地掌握这一知识点。
一、概率1. 概率的基本概念与性质概率是研究随机试验结果的可能性的数值度量,用P(A)表示事件A 发生的可能性。
概率的性质包括:(1)非负性:对任意事件A,有P(A) ≥ 0;(2)规范性:对样本空间S,有P(S) = 1;(3)可列可加性:对不相容事件A1,A2,...,有P(A1∪A2∪...) = P(A1) + P(A2) + ...。
2. 概率计算方法(1)古典概型:对于样本空间S中的有限等可能事件,概率可以通过计算事件发生的数目与样本空间的基数之比来确定;(2)几何概型:对于样本空间S中的几何事件,概率可以通过计算事件对应的几何图形的面积或长度与样本空间的面积或长度之比来确定;(3)频率概率:对于无限试验,概率可以通过重复试验并统计事件发生的次数与总试验次数之比来估计。
3. 条件概率和独立事件(1)条件概率:对事件B已经发生的条件下,事件A发生的概率称为事件A在事件B条件下的条件概率,用P(A|B)表示。
计算公式为P(A|B) = P(A∩B)/P(B)。
(2)独立事件:如果事件A和事件B满足P(A|B) = P(A)或P(B|A) = P(B),则称事件A和事件B是独立事件。
独立事件的计算方法为P(A∩B) = P(A) × P(B)。
二、统计1. 统计的基本概念与统计图表统计是对数量关系的研究和数据的收集、整理、归纳和分析的一门学科。
在统计中,常常会使用到统计图表来直观地表示数据。
常见的统计图表有:(1)条形图:用条形的高度代表各个类别的频数或频率,用于比较不同类别之间的频数或频率的大小关系;(2)折线图:用折线连接各个数据点,表示数据随着变量的变化而变的趋势,用于观察数据的变化趋势;(3)饼图:用扇形的面积代表各个类别的频数或频率,用于表示各个类别在总体中的占比情况。
概率与统计高考数学知识点是高中数学中的一门重要学科,也是高考数学中的一个必考知识点。
它涉及到了我们日常生活中的许多场景和问题,比如研究随机事件的发生规律、分析抽样数据的特征等。
下面,我们将从的基本概念、常见应用和解题技巧等方面探讨这一知识点。
的基本概念是我们学习的起点,也是理解后续知识的基础。
在概率中,我们关注的是事件的发生可能性。
概率可以用一个介于0和1之间的数字来表示,其中0表示不可能发生,1表示肯定发生。
统计则是对数据进行收集、整理和分析的过程,旨在从数据中获得有关事物的信息。
在统计中,我们常常使用频率、平均数、中位数等概念来描述数据的特征。
在实际应用中,常常被用来解决各种问题。
比如,在赌场中,人们可以通过计算概率来确定下注的策略;在医学研究中,可以使用统计方法来评估药物的疗效;在市场调查中,可以利用概率来预测产品的销售情况。
还可以帮助我们分析个体和总体之间的关系,比如我们可以通过抽样调查来得出总体特征的估计值。
在高考中,考查的题目形式多种多样。
我们可以通过一些经典的问题来了解解题的思路。
比如,有一枚硬币,抛掷10次,求出现正面的次数为偶数的概率。
首先,我们可以列出所有可能的抛掷结果,共有2^10=1024种。
然后,我们观察到正面出现次数为偶数的情况有多少种,发现偶数次数为0、2、4、6、8和10的情况各有一半,共6种。
因此,正面出现次数为偶数的概率为6/1024=3/512。
通过这个例题,我们可以看出,解决概率问题需要进行逻辑推理和计算。
除了计算概率,我们还可以通过统计方法来分析数据的特征。
比如,假设一个班级有60个学生,他们的身高数据如下:150, 155, 162, 165, 167, 168, 169, 170, 172, 175, 176, 178, 179, 180, 182, 185, 190。
我们可以通过计算平均数、中位数和众数来描述这些数据的特征。
平均数是所有数据相加后除以数据个数,这里的平均数约为171.78;中位数是将数据按照大小排序后,位置处于中间的数,这里的中位数为170;众数是出现次数最多的数,这里的众数为167。
专题十:《概率与统计初步》I、考纲1.统计与统计案例(1)随机抽样① 理解随机抽样的必要性和重要性。
② 会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法。
(2)总体估计① 了解分布的意义和作用,会列频率分布表,会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,了解它们各自的特点。
② 理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差。
③ 能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并作出合理的解释。
④ 会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想。
⑤ 会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题。
(3)变量的相关性① 会作两个有关联变量的数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系。
② 了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程(不要求记忆线性回归方程系数公式)。
(4)统计案例了解下列一些常见的统计方法,并能应用这些方法解决一些实际问题。
①独立性检验了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用。
②假设检验了解假设检验的基本思想、方法及其简单应用。
③回归分析了解回归的基本思想、方法及其简单应用。
2.概率(1)事件与概率① 了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别。
② 了解两个互斥事件的概率加法公式。
(2)古典概型① 理解古典概型及其概率计算公式。
② 会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。
(3)随机数与几何概型①了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率。
②了解几何概型的意义。
II、高考考情解读本章知识的高考命题热点有以下两个方面:1.概率统计是历年高考的热点内容之一,考查方式多样,选择题、填空题、解答题中都可能出现,数量各1道,难度中等,主要考查古典概型、几何概型、分层抽样、频率分布直方图、茎叶图的求解.2.预计在2014年高考中,概率统计部分的试题仍会以实际问题为背景,概率与统计相结合命题.II 、基础知识和题型 一、随机抽样1、简单随机抽样:(1).简单随机抽样的概念:设一个总体含有N 个个体,从中逐个不放回地抽取n 个个体作为样本(n ≤N ),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.(2).最常用的简单随机抽样方法有两种——抽签法和随机数法. 2、系统抽样的步骤假设要从容量为N 的总体中抽取容量为n 的样本: (1)先将总体的N 个个体编号;(2)确定分段间隔k ,对编号进行分段,当N n 是整数时,取k =Nn;(3)在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号l (l ≤k );(4)按照一定的规则抽取样本. 通常是将l 加上间隔k 得到第2个个体编号l +k , 再加k 得到第3个个体编号l +2k ,依次进行下去,直到获取整个样本. 【提醒】系统抽样的最大特点是“等距”,利用此特点可以很方便地判断一种抽样方法是否是系统抽样. 3、分层抽样(1).分层抽样的概念:在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法是分层抽样.(2).当总体是由差异明显的几个部分组成时,往往选用分层抽样的方法. (3).分层抽样时,每个个体被抽到的机会是均等的. 4(一)简单随机抽样 1. (2012·宁波月考)在简单随机抽样中,某一个个体被抽到的可能性( )A .与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最大B .与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最小C .与第几次抽样无关,每一次抽到的可能性相等D .与第几次抽样无关,与样本容量无关 2. 下面的抽样方法是简单随机抽样的是( )A .在某年明信片销售活动中,规定每100万张为一个开奖组,通过随机抽取的方式确定号码的后四位为2 709的为三等奖B .某车间包装一种产品,在自动包装的传送带上,每隔30分钟抽一包产品,称其重量是否合格C .某学校分别从行政人员、教师、后勤人员中抽取2人、14人、4人了解学校机构改革的意见D .用抽签法从10件产品中选取3件进行质量检验 3.(2013年高考江西卷(文5))(2013·江西)总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为()A.08【总结】采用随机数法时,若重复出现或超出范围的要去掉。
第一章 复习题一 选择题1.设1(|)(|)4P A B P B A ==,2()3P A =,则( ) (A) A 与B 独立,且5()12P A B = (B) A 与B 独立,且()()P A P B =(C) A 与B 不独立,且7()12P A B = (D) A 与B 不独立,且(|)(|)P A B P A B =2.设,,A B C 是三个相互独立的随机事件,且0()()1P AC P C <<<,则在下列给定的四对事件中不相互独立的是( )(A) A B 与C (B) AC 与C (C) A B -与C (D) AB 与C3.设0()1P A <<,0()1P B <<,(|)(|)1P A B P A B +=,那么下列肯定正确的选项是( ) (A) A 与B 相互独立 (B) A 与B 相互对立 (C) A 与B 互不相容 (D) A 与B 互不对立4.对于事件A 和B ,满足(|)1P B A =的充分条件是( ) (A) A 是必然事件 (B) (|)0P B A = (C) A B ⊃ (D) A B ⊂5.设,,A B C 为随机事件,()0P ABC =,且01p <<,则一定有( ) (A)()()()()P ABC P A P B P C = (B)(()|)(|)(|)P A B C P A C P B C =+(C)()()()()P AB C P A P B P C =++ (D)(()|)(|)(|)P A B C P A C P B C =+6.设,,A B C 三个事件两两独立,则,,A B C 相互独立的充分必要条件是( )(A)A 与BC 独立 (B)AB 与A C 独立 (C)AB 与AC 独立 (D)A B 与A C 独立 7.对于任意二事件A 和B ,与A B B =不等价的是( ) (A)A B ⊂ (B)B A ⊂ (C)AB =∅ (D)AB =∅8.设当事件A 与B 同时发生时事件C 也发生,则下列肯定正确的选项是( )(A)()()P C P AB = (B)()()P C P A B = (C)()()()1P C P A P B ≤+- (D)()()()1P C P A P B ≥+- 9.设A 和B 是任意两个概率不为0的互不相容的事件,则下列结论中肯定正确的是( ) (A)A 与B 不相容 (B) A 与B 相容 (C)()()()P AB P A P B = (D)()()P A B P A -= 10.若二事A 和B 同时出现的概率()0P AB =,则下列肯定正确的选项是( )(A) A 和B 不相容 (B)AB 是不可能事件 (C) AB 未必是不可能事件 (D)()0P A =或()0P B = 11.设A 和B 为二随机事件,且B A ⊂,则下列肯定正确的选项是( )(A)()()P A B P A = (B)()()P AB P A = (C)(|)()P B A P B = (D)()()()P B A P B P A -=- 12.对于任意两个事件A 和B ,其对立的充要条件为( ) (A) A 和B 至少必有一个发生 (B) A 和B 不同时发生 (C) A 和B 至少必有一个发生,且A 和B 至少必有一个不发生 (D) A 和B 至少必有一个不发生13.设事件A 和B 满足条件AB AB =,则下列肯定正确的选项是( ) (A)A B =Φ(B) A B =Ω (C) A B A = (D) A B B =14.设A 和B 是任意事件且A B ⊂,()0P B >,则下列选项必然成立的是( )(A) ()(|)P A P A B < (B) ()(|)P A P A B ≤ (C) ()(|)P A P A B > (D) ()(|)P A P A B ≥ 15.对于任意二事件A 和B ,( )(A)若AB ≠Φ,则A 和B 一定独立 (B) 若AB ≠Φ,则A 和B 有可能独立 (C)若AB =Φ,则A 和B 一定独立 (D) 若AB =Φ,则A 和B 一定不独立 16.设随机事件A 与B 互不相容,则下列结论中肯定正确的是(A) A 与B 互不相容 (B) A 与B 相容 (C) ()()()P AB P A P B = (D) ()()P A B P A -=17.设A 和B 是两个随机事件,且0()1P A <<,()0P B >,(|)(|)P B A P B A =,则必有( ) (A)(|)(|)P A B P A B = (B)(|)(|)P A B P A B ≠ (C)()()()P AB P A P B = (D) ()()()P AB P A P B ≠ 18.设A 与B 互为对立事件,且()0,()0P A P B >>, 则下列各式中错误的是( ) (A) ()1()P A P B =- (B)()()()P AB P A P B = (C) ()1P AB = (D) ()1P A B = 19.设()0,0()1P A P B ><<,且A 和B 二事件互斥,下列关系式正确的是( )(A)()(|)P B P B A = (B)P AB P A P B ()=()() (C)()(|)1()P A P A B P B =- (D)()1()P B P A =-20.设A 和B 为随机事件,且()0,(|)1P B P A B >=,则必有( )(A)()()P A B P A > (B)()()P A B P B > (C) ()()P A B P A = (D) ()()P A B P B =二 填空题1.口袋中有7个白球和3个黑球,从中任取两个,则取到的两个球颜色相同的概率等于______________。
2011年高考专题复习——概率与统计1.【2010·陕西文数】如图,样本A 和B 分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为A B x x 和,样本标准差分别为sA 和sB,则( )A.A x >B x ,sA >sB B.A x <B x ,sA >sB C.A x >B x ,sA <sB D.A x <B x ,sA <sB【答案】B 【解析】本题考查样本分析中两个特征数的作用A x <10<B x ;A 的取值波动程度显然大于B ,所以sA >sB. 2.【2010·辽宁理数】两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( ) A.12 B.512 C.14 D.16 【答案】B【解析】本题考查了相互独立事件同时发生的概率,考查了有关概率的计算问题.记两个零件中恰好有一个一等品的事件为A ,则P(A)=P(A 1)+ P(A 2)=211335+=43412⨯⨯. 3.【2010·江西理数】一位国王的铸币大臣在每箱100枚的硬币中各掺入了一枚劣币,国王怀疑大臣作弊,他用两种方法来检测.方法一:在10箱子中各任意抽查一枚;方法二:5箱中各任意抽查两枚。
国王用方法一、二能发现至少一枚劣币的概率分别为1p 和2p ,则( )A. 1p =2p B. 1p <2p C. 1p >2p D.以上三种情况都有可能【答案】B【解析】考查不放回的抽球、重点考查二项分布的概率。
本题是北师大版新课标的课堂作业,作为旧大纲的最后一年高考,本题给出一个强烈的导向信号。
方法一:每箱的选中的概率为110,总概率为0010101(0.1)(0.9)C -;同理,方法二:每箱的选中的概率为15,总事件的概率为0055141()()55C -,作差得1p <2p . 4.【2010·安徽文数】甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线,乙从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线,则所得的两条直线相互垂直的概率是( ) A.318 B.418 C.518 D.618【答案】C【解析】对于几何中的概率问题,关键是正确作出几何图形,分类得出基本事件数,然后得所求事件保护的基本事件数,进而利用概率公式求概率.正方形四个顶点可以确定6条直线,甲乙各自任选一条共有36个基本事件。
两条直线相互垂直的情况有5种(4组邻边和对角线)包括10个基本事件,所以概率等于.5.【2010·重庆文数】某单位有职工750人,其中青年职工350人,中年职工250人,老年职工150人,为了了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本 . 若样本中的青年职工为7人,则样本容量为( )(A )7 (B )15 (C )25 (D )35【答案】B【解析】青年职工、中年职工、老年职工三层之比为7:5:3,所以样本容量为151577=÷. 6.【2010·山东文数】在某项体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数如下:90 89 90 95 93 94 93去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为( )A.92 , 2B. 92 , 2.8C.93 , 2D. 93 , 2.8【答案】B7.【2010·北京文数】从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a ,从{1,2,3}中随机选取一个数为b ,则b>a 的概率是( ) A.45 B.35 C.25 D.15【答案】D8.【2010·广东理数】为了迎接2010年广州亚运会,某大楼安装5个彩灯,它们闪亮的顺序不固定,每个彩灯彩灯闪亮只能是红、橙、黄、绿、蓝中的一种颜色,且这5个彩灯所闪亮的颜色各不相同.记这5个彩灯有序地闪亮一次为一个闪烁,在每个闪烁中,每秒钟有且仅有一个彩灯闪亮,而相邻两个闪烁的时间间隔均为5秒。
如果要实现所有不同的闪烁,那么需要的时间至少是( )A.1205秒B.1200秒C.1195秒D.1190秒【答案】C【解析】每次闪烁时间5秒,共5×120=600s ,每两次闪烁之间的间隔为5s ,共5×(120-1)=595s .总共就有600+595=1195s .9.【2010·广东理数】已知随机变量X 服从正态分布N(3.1),且(24)P X ≤≤=0.6826,则p(X>4)=( )A.0.1588B.0.1587C.0.1586D.0.1585【答案】B 【解析】1(34)(24)2P X P X ≤≤=≤≤=0.3413, (4)0.5(24)P X P X >=-≤≤=0.5-0.3413=0.1587.10.【2010·四川文数】一个单位有职工800人,期中具有高级职称的160人,具有中级职称的320人,具有初级职称的200人,其余人员120人.为了解职工收入情况,决定采用分层抽样的方法,从中抽取容量为40的样本.则从上述各层中依次抽取的人数分别是()A.12,24,15,9B.9,12,12,7C.8,15,12,5D.8,16,10,6【答案】D【解析】因为40180020=,故各层中依次抽取的人数分别是160820=,3201620=,2001020=,120620=.11.【2010·山东理数】某台小型晚会由6个节目组成,演出顺序有如下要求:节目甲必须排在第四位、节目乙不能排在第一位,节目丙必须排在最后一位,该台晚会节目演出顺序的编排方案共有()A.36种B.42种C.48种D.54种【答案】B12.【2010·山东理数】13. 【2010·湖北理数】投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A,“骰子向上的点数是3”为事件B,则事件A,B中至少有一件发生的概率是()A.512B.12C.712D.3414.【2010·湖北理数】将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,……600,采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在第Ⅰ营区,从301到495住在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区,三个营区被抽中的人数一次为( )A .26, 16, 8B .25,17,8C .25,16,9D .24,17,915.【2010·河北邯郸一模】设A={1, 2, 3, 4, 5, 6},B={1, 3, 5, 7, 9}, 集合C 是从A ∪B 中任取2个元素组成的集合,则C ⊂≠ (A ∩B)的概率是( )A .328B .2528C .325D .12 【答案】A【解析】A ∪B ={1,2,3,4,5,6,7,9},{1,3,5}A B = ,因此C ⊂≠ (A ∩B)的概率是2328C P C ==283. 16.【2010·唐山一中质检】有五根细木棒,长度分别为1,3,5,7,9(cm ),从中任取三根,能搭成三角形的概率是( )A .320B .25C .15D .310【答案】D【解析】注意到构成三角形的充要条件是两棒之和大于最长棒的长度,只有(3,5,7),(3,7,9),(5,7,9)三种情况,故概率为353310C =. 17.【2010·南开中学四月月考】今有驱动器50个,其中一级品45个,二级品5个,从中取3个,出现二级品的概率是( )A .35035C CB .350352515C C C C ++ C .1-350345C CD .3501452524515C C C C C +【答案】C【解析】从中选取3个驱动器,出现二级品的可能有:1个,2个,3个.讨论起来较为烦琐,因此考虑对立事件不会出现二级品,则概率为350345C C ,∴出现二级品的概率是1-350345C C . 18.【2010·北京朝阳区期末】利用简单随机抽样从含有6个个体的总体中抽取一个容量为3的样本,则总体中每个个体被抽到的概率是( )A .12B .31C .61D .14【答案】A【解析】总体个数为N ,样本容量为M ,则每一个个体被抽得的概率为M P N=. 19.【2010·西城区抽样测试】在四次独立重复试验中事件A 出现的概率相同,若事件A 至少发生1次的概率是6581,则事件A 在一次试验中出现的概率为( ) A .13 B .25 C .56D .以上全不对 【答案】A【解析】设事件A 在一次试验中出现的概率为P ,事件A 全不发生为事件A 至少发生一次的对立事件,∴()1()P A P A =-=1465(1)81P --=,∴416(1)81P -=,∴213P -=,即13P =. 20.【2010·河北唐山一模】将4个不相同的小球放入编号为1、2、3的3个盒子中,当某个盒子中球的个数等于该盒子的编号时称为一个和谐盒,则恰有两个和谐盒的概率为( )A .281B .481C .1281D .1681【答案】D【解析】恰有两个和谐盒说明会出现两个事件,事件A :1、2号盒子分别有1、2个球,3号盒子有一个球;事件B :1、3号盒子分别有1、3个球,2号盒子没球.显然事件A 与事件B相互斥, 1243412()381C C P A ==,144()3C P B ==481,因此恰有两个和谐盒的概率为:16()()81P P A P B =+=. 21.【2010·浙江台州市二次质检】某种电路开关闭合后,会出现红灯或绿灯闪动,已知开关第一次闭合后,出现红灯和绿灯的概率都是21,从开关第二次闭合起,若前次出现红灯,则下一次出现红灯的概率是31,出现绿灯的概率是32;若前一次出现绿灯,则下一次出现红灯的概率是53,出现绿灯的概率是52,则在三次发光中,出现一次红灯两次绿灯的概率是( ) A.7534 B.3019 C.256 D.32 【答案】A【解析】出现一红两绿的情况有三种:(1)红、绿、绿:其概率为152523221=⨯⨯;(2)绿、红、绿:其概念为51325321=⨯⨯;(3)绿、绿、红:其概念为253535221=⨯⨯故出现一次红灯两次红灯的概论为152+51+253=75347591510=++. 22.【2010·山东青岛二模】甲、乙两人独立地解同一问题,甲解决这个问题的概率是1P ,乙解决这个问题的概率是2P ,那么其中至少有一人解决这个问题的概率是( )A .12P P +B .12P PC .121P P -D .121(1)(1)P P --- 【答案】D【解析】至少有1人能解决这个问题的对立事件是两人都不能解决,两人解决问题是相互独立的,故所求概率为121(1)(1)P P ---.22.【2010·陕西师大附中期末】甲、乙、丙、丁四人做相互传球练习,第一次甲传给其他三人中的一人,第二次由拿球者再传给其他三人中的一人,这样共传了4次,则第4次仍传回到甲的概率是( )A . 727B . 527C . 78D . 2164【答案】A 【解析】四个人传球四次的方法数共有43种,其中第一次甲传给其他三人中的一人,第二次由拿球者再传给其他三人中的一人:第四次仍能传回到甲,说明第三次球不能在甲的手中,这样的方法数有113233323C C A A ++=2l(种).∴其概率为11323332437327C C A A ++=.故选A . 23.【2010·南通市三模】有甲乙二人,按下列规则掷色子:甲先掷,如果出1点,则下一次还由甲掷;否则由乙掷,依此类推.设第n 次是甲掷的概率为n p ,第n 次是乙掷的概率为n q ,则下列结论正确的是( )A .112()(2)23n n p n -=-≥ B .121(2)36n n p p n -=-+≥ C .1121()(2)232n n p n -=-+≥ D .12()(2)23n n p n =-≥ 【答案】C【解析】随机事件发生的概率满足01p <<,而题中选项A , D 的值可能为负数, 选项B 中1210p p =⇒<,排除故选C .24.【2010·甘肃省部分重点中学联考】有一批蚕豆种子,如果每1粒发育的概率为0.9,播下15粒种子,那么恰有14粒种子发育的概率是( )A .1410.9-B .140.9 C .141415(0.9)(0.1)C ⨯ D .14415(0.9)(0.1)C ⨯ 【答案】D【解析】根据n 次独立重复试验中事件发生k 次的概率公式得:14141515(14)0.90.1P C =⨯.25.【2010·全国第五次联考四川卷】设甲、乙两人每次射击命中目标的概率分别为34和45,且各次射击相互独立,若按甲、乙、甲、乙……的次序轮流射击,直到有一人击中目标就停止射击,则停止射击时,甲射击了两次的概率是( )A .380B .920C .925D .19400【答案】D【解析】分两种情况来考虑(1)甲在第二次射击时命中,结束射击;(2)甲在第二次射击时未命中,乙命中结束射击.∴概率为11314()45445⨯+⨯=1940026.【2010·辽宁省锦州市质量检测三】某工厂质检员每隔10分钟从传送带某一位置取一件产品进行检测,这种抽样方法是( )A .分层抽样B .简单随机抽样C .系统抽样D .以上都不对【答案】C【解析】按照一定的规律进行抽取为系统抽样.27.【2010·河北正定中学期末】某校有高一学生300人,高二学生270人,高三学生210人,现教育局督导组欲用分层抽样的方法抽取26名学生进行问卷调查,则下列判断正确的是( )A.高一学生被抽到的概率最大B.高三学生被抽到的概率最大C.高三学生被抽到的概率最小D.每位学生被抽到的概率相等【答案】D【解析】本题考查分层抽样,被抽到的概率一样.28.【2010·陕西宝鸡市第三次质检】某单位有职工100人,不到35岁的有45人,35岁到49岁的25人,剩下的为50岁以上的人,现在抽取20人进行分层抽样,各年龄段人数分别是( )A.7,4,6B.9,5,6C.6,4,9D.4,5,9【答案】B 【解析】各年龄段所选分别为63010020,52510020,94510020=⨯=⨯=⨯. 29.【2010·河北唐山一中3月月考】对总数为N 的一批零件抽取一个容量为30的样本,若每个零件被抽到的概率为0.25,则N 的值为( )A.120B.200C.150D.100 【答案】A【解析】因为从含有N 个个体的总体中抽取一个容量为30的样本时,每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为N1;在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为30N ;所以30N =0.25,从而有N=120. 故选A30.【2010·石家庄市教学质量检测(二)】某学校高一、高二、高三年级的人数依次是750人,750人,500人.现要用分层抽样的方法从这些学生中抽取一个容量为60的样本,则高三年级应抽取的人数为( )A .18B .15C .16D .24【答案】B【解析】该学校共有2000人,抽取一个容量为60的样本,605002000x =,因此15x =. 31.【2010·北京朝阳区一模】对总数为N 的一批零件抽取一个容量为30的样本,若每个零件被抽到的概率为0.25,则N 的值为( )A.120B.200C.150D.100【答案】A【解析】因为从含有N 个个体的总体中抽取一个容量为30的样本时,每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为N1;在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为30N ;所以30N =0.25,从而有N=120. 故选A32.【2010·福建省宁德三县市一中二联】设随机变量ξ服从正态分布N(0,1),若P(ξ>1)= p ,则P(-1<ξ<0)=( )A .p +21B .1-pC .1-2pD .p -21【答案】D 【解析】由P(ξ>1)= p 知(11)12p p ξ-<<=-,所以1(10)2p p ξ-<<=-. 33.【2010·长沙一中第九次月考】在对两个变量x 、y 进行线性回归分析时一般有下列步骤: ①对所求出的回归方程作出解释;②收集数据(,),1,2,,i i x y i n = ;③求线性回归方程;④求相关系数;⑤根据所搜集的数据绘制散点图.如果根据可靠性要求能够判定变量x 、y 具有线性相关性,则在下列操作顺序中正确的是( )A .①②⑤③④B .③②④⑤①C .②④③①⑤D .②⑤④③① 【答案】选D .34.【2010·全国大联考届高三第五次联考四川卷】某市组织一次高三调研考试,考试后统计的数学成绩服从正态分布,其密度函数为2(80)200()()x f x e x R --=∈,则下列命题中不正确...的是( ) A .该市这次考试的数学平均成绩为80分B .分数在120分以上的人数与分数在60分以下的人数相同C .分数在110分以上的人数与分数在50分以下的人数相同D .该市这次考试的数学成绩标准差为10【答案】B35.【2010·南开中学四月月考】已知随机变量ξ服从正态分布2(2,),N σ则(2)P ξ<=( )A .15B .14C .13D .12【答案】D【解析】由题意知平均值为2,因此(2)P ξ<=12. 36.【2010·赣州市下学期期中联考】设随机变量ξ服从正态分布2(2,2)N ,则()23P ξ<<可以被表示为 ( )A .()11P ξ-< B.()1212P ξ-<C .()01P ξ<< D.()112P ξ+< 【答案】B37.【2010·内蒙古赤峰市统考】同时抛掷5枚均匀的硬币80次,设5枚硬币正好出现2枚正面向上,3枚反面向上的次数为ξ,则ξ的数学期望是( )A .20B .25C .30D .40【答案】B 【解析】抛掷-次,正好出现2枚正面向上,3枚反面向上的概率为1652525=C , 2516580=⨯=ξE . 38.【2010·辽宁抚顺一模】已知一组数据1x ,2x ,3x ,4x ,5x 的平均数是x = 2,方差是31,那么另一组数据31x -2,32x -2,33x -2,34x -2,35x -2的平均数和方差分别为( ) A.2,31 B.2,1 C.4,31 D.4,3 【答案】D 【解析】因为31,22==s x ;所以39,42322===-=s S x X ,故选D . 39.【2010·甘肃省第二次大联考】10.设随机变量~(2,),~(4,)B p B p ξη若5(1)9P ξ≥=,则(2)P η≥的值为( )A .3281B .1127C .6581D .1681【答案】B40.【2010·山东省济南市一模】一个田径队,有男运动员56人,女运动员42人,比赛后,立即用分层抽样的方法,从全体队员中抽出一个容量为28的样本进行尿样兴奋剂检查,其中男运动员应抽( )人.A .16B .14C .28D .12【答案】A【解析】运动员共计98人,按比例为7人中抽取2人,因此男运动员56人中抽取16人.41.【2010·上海文数】 从一副混合后的扑克牌(52张)中随机抽取2张,则“抽出的2张均为红桃”的概率为 (结果用最简分数表示). 【答案】351【解析】考查等可能事件概率.“抽出的2张均为红桃”的概率为513252213=C C 42.【2010·湖南文数】在区间[-1,2]上随即取一个数x ,则x ∈[0,1]的概率为 . 【答案】13【解析】本题考察几何概率,属容易题.43.【2010·辽宁文数】三张卡片上分别写上字母E 、E 、B ,将三张卡片随机地排成一行,恰好排成英文单词BEE 的概率为 . 【答案】13【解析】题中三张卡片随机地排成一行,共有三种情况:,,BEE EBE EEB ,∴概率为:1.344.【2010·安徽文数】某地有居民100 000户,其中普通家庭99 000户,高收入家庭1 000户.从普通家庭中以简单随机抽样方式抽取990户,从高收入家庭中以简单随机抽样方式抽取l00户进行调查,发现共有120户家庭拥有3套或3套以上住房,其中普通家庭50户,高收人家庭70户.依据这些数据并结合所掌握的统计知识,你认为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计是 .【答案】5.7%【解析】本题分层抽样问题,首先根据拥有3套或3套以上住房的家庭所占的比例,得出100 000户,居民中拥有3套或3套以上住房的户数,它除以100 000得到的值,为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计.该地拥有3套或3套以上住房的家庭可以估计有:50709900010005700990100⨯+⨯=户,所以所占比例的合理估计是5700100000 5.7%÷=. 45.【2010·重庆文数】加工某一零件需经过三道工序,设第一、二、三道工序的次品率分别为170、169、168,且各道工序互不影响,则加工出来的零件的次品率为____________ . 【答案】703 解析:加工出来的零件的次品的对立事件为零件是正品,由对立事件公式得 加工出来的零件的次品率7036867696870691=⨯⨯-=p . 46.【2010·浙江文数】在如图所示的茎叶图中,甲、乙两组数据的中位数分别是 .【答案】45 4647.【2010·重庆理数】某篮球队员在比赛中每次罚球的命中率相同,且在两次罚球中至多命中一次的概率为1625,则该队员每次罚球的命中率为____________. 【答案】53 【解析】由251612=-p 得53=p . 48.【2010·北京理数】从某小学随机抽取100名同学,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图)。