标点符号复习

• 例句 古人对于写文章有个基本要求， 古人对于写文章有个基本要求， 叫做“有物有序” 有物” 叫做“有物有序”。“有物”就是要 有内容， 有序”就是要有条理。 有内容，“有序”就是要有条理。
• 3、特殊含义，或者是反语，起 、特殊含义，或者是反语， 讽刺作用。 讽刺作用
• 例句 这样的“聪明人”还是少一点 这样的“聪明人” 好。
标点符号复习
四种重要标点符号用法及作用
• • • • 1、引号 、 2、破折号 、 3、省略号 、 4、冒号 、
一、引号
•1、直接引用。 1 直接引用
• 例句 “满招损，谦受益”这句格言， 满招损，谦受益”这句格言， 流传到今天至少有两千年了。 流传到今天至少有两千年了。
• 2、表示强调，着重指出 、表示强调，着重指出。
• 例句 张华考上了北大，李萍进了 张华考上了北大， 中专，我在商场当售货员： 中专，我在商场当售货员：我们都 有光明的前途。 有光明的前途。
• 2、用于称呼语后边，提起下文， 、用于称呼语后边，提起下文， 常与引号连用。 常与引号连用。 例句： 例句： 同志们：现在开会了…… 同志们：现在开会了 他十分惊讶地说： 他十分惊讶地说：“啊，原来是 你！”
• 3、用于说话中间，表示说话断断 、用于说话中间， 续续，或含含糊糊。 续续，或含含糊糊
• 例句 他吞吞吐吐的说：“我……对 他吞吞吐吐的说： 对 不起……大家 大家……，我……没有 没有…… 不起 大家 ， 没有 完成……任务。” 任务。 完成 任务
四、冒号 冒号
• 1、提示下文或总括上文。用在提 、提示下文或总括上文。 后面或前面。 示语的后面或前面 示语的后面或前面。 例句 北京紫禁城有四座城门： 北京紫禁城有四座城门： 午门、神武门、 午门、神武门、东华门和西华 门。
标点使用注意事项
• 1. 表概数的地方不能用顿号，但表 概数的地方不能用顿号 的地方不能用顿号， 确数的地方必须有顿号 的地方必须有顿号。 确数的地方必须有顿号。
• 他三十六七岁。 他三十六七岁。 • 今天做值日的是四、五组。 今天做值日的是四、五组。
• 2、在分号与句号之间，分号与分 、在分号与句号之间， 号之间至少有一个逗号。但分项列 号之间至少有一个逗号。 举例外。 举例外。
二、破折号 破折号
• 1、解释说明 、解释说明。
• 例句 迈进金黄色的大门，穿过风门 迈进金黄色的大门， 就到了大会堂的枢纽部分——中 厅，就到了大会堂的枢纽部分 中 央大厅。 央大厅。
• 2、话题转换 话题转换。 话题转换
• 例句 “今天好热啊！——你什么时 今天好热啊！ 你什么时 候去上海？ 候去上海？”张强对刚刚进门的小王 说。
• 3、用于声音的延长 、用于声音的延长。
• 例句 “呜——”火车开动了。 火车开动了。 火车开动了
• 4、分项列举。 、分项列举。
• 例句 根据研究对象不同，环境物理学分 根据研究对象不同， 为以下五个分支学科： 为以下五个分支学科： • ——环境声学； ——环境声学； 环境声学 • ——环境光学； 环境光学； 环境光学 • ——环境热学； 环境热学； 环境热学 • ——环境电磁学； 环境电磁学； 环境电磁学 • ——环境空气动力学 环境空气动力学
• 3、表示解释说明 表示解释说明。 表示解释说明 例句 时间：上午8时 时间：上午 时
在空白处填上正确的标点： 在空白处填上正确的标点：
• 1、“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我 、 那只羚羊哪儿去啦？ □ • 2、“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定 、 你现在就去把它要回来！ 地说□“那么贵重的东西怎么能随便送人 地说□ 要不我和你一起去！ 呢？要不我和你一起去！ ” • 3、她嘿嘿地笑着□“我妈是婆婆嘴，她要 、她嘿嘿地笑着□ 我妈是婆婆嘴， 是知道，早晚也会让你妈知道。 是知道，早晚也会让你妈知道。”
三、省略号 省略号
• 1、用于引文省略。 、用于引文省略。
• 例句 她轻轻哼起了《摇篮曲》： 她轻轻哼起了《摇篮曲》 月儿明，风儿轻……” “月儿明，风儿轻
• 2、用于列举省略 、用于列举省略。
• 例句 花市上，牡丹、吊钟、水仙、 花市上，牡丹、吊钟、水仙、 梅花……春秋冬三季的鲜花都挤在一 梅花 春秋冬三季的鲜花都挤在一 起啦！ 起啦！
• 4、转述不能用冒号。（人称发生变 、 。（人称发生变
化） • 老师说：他今天不舒服，不来给同学 老师说：他今天不舒服， 们上课了。 们上课了。
• 5、选择问句，在句末用问号，句 选择问句，在句末用问号， 选择问句 中用逗号。 中用逗号。
这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ 这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？
• 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山 张家界石峰林立，峭壁万仞； 居高临下，气势磅礴； 居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环 粗壮雄峻。 抱，粗壮雄峻。
3、冒号一般管到句终，不能管Baidu Nhomakorabea句 、冒号一般管到句终， 终则不能用冒号。 终则不能用冒号。
记者在一些家庭采访， 记者在一些家庭采访，不少家长反映： 孩子作业多，作业时间长， 孩子作业多，作业时间长，有时做作 业到深夜， 业到深夜，这些情况在全国多处学校 都存在。 都存在。
• 6、倒装句，问号放在句末。 倒装句，问号放在句末。 倒装句
安排工作了吗，这些新来的同志？ 安排工作了吗，这些新来的同志？
• 7、有的句子虽使用了疑问词，但 有的句子虽使用了疑问词， 有的句子虽使用了疑问词 整个句子不是疑问句， 整个句子不是疑问句，句末不用问 号。
我们应该研究一下， 我们应该研究一下，这件事究竟应该 怎么办。 怎么办。
• 8、省略号不能和“等”同用。 省略号不能和“ 省略号不能和 同用。
• 9、引用的不是完整的句子或引用 、 部分作为整个句子的句子成分，句 部分作为整个句子的句子成分， 号放在引号外，叹号和问号放在引 号放在引号外 号内。