小学环保活动总结

2024年小学生主题班会环保活动总结例文一、指导思想根据上级部门的相关文件精神，结合我校实际情况，我们将教书育人与社会实践、人文精神紧密结合，积极营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围。

通过此次活动，旨在提高学生的环保知识水平，增强学生的环保意识，并促使学生积极参与其中。

二、活动内容1. 悬挂环保标语，并利用国旗下的讲话时间，对学生进行深入的环保宣传教育。

2. 举办主题班会，使学生深刻理解本次活动的中心思想，并进一步明确绿色对地球、校园及每个人的重要性与不可或缺性。

3. 出版一期以环保教育为主题的黑板报，进一步宣传环保知识，提升学生的环保意识。

4. 组织实践活动，让学生深入了解家乡，增强对家乡和校园的热爱与责任感，树立强烈的主人翁意识，让每个学生都能以家乡为荣、为傲。

5. 开展社会调查活动，鼓励学生利用周末时间深入社会，观察并记录周围不利于家乡环保的因素。

三、活动成效1. 本次活动显著提高了学生的环保意识，并培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

2. 成立了环保小分队，深入校园各个角落，为校园的绿色、整洁贡献力量。

他们还积极纠正一些破坏校园卫生、绿色的不良现象。

3. 通过国旗下的讲话、班队活动、标语、校园广播、黑板报等多种渠道，对学生进行了广泛而有效的环保宣传教育。

4. 邀请了专家学者到学校进行环保知识培训，使学生深刻认识到垃圾对人类的危害以及正确处理垃圾的方法。

还举办了环保小论文评选活动，学生结合自己的亲身体验和所见所闻，撰写了一系列具有小学生特色的环保论文。

这些论文的展示进一步巩固了学生的环保意识，并激励更多学生加入到“爱我家乡，保护绿色”的行动中来。

5. 开展了“小手拉大手”活动，以学生为桥梁，带动家长和社会各界共同关注环境、爱护环境，形成了积极向上的社会环保效应。

2024年小学生主题班会环保活动总结例文（二）一、活动目标：本活动旨在利用戏剧表演和故事叙述的方式，使学生认识到人类活动对环境造成的日益严重的破坏。

【导语】环境保护是指⼈类为解决现实的或潜在的环境问题，协调⼈类与环境的关系，保障经济社会的持续发展⽽采取的各种⾏动的总称。

以下是整理的爱护环境的活动总结，欢迎阅读！1.爱护环境的活动总结 本班积极地响应了学校的号召，在本班教室开展了以“携⼿节能低碳，共建碧⽔蓝天”为主题的活动，此次活动的开展同学们给予了⾼度的重视和⽀持，并积极参与其中，使本次活动受到了较好的效果。

本次活动的意义在于，让同学们在活动的过程中，深⼊的了解“低碳环保”的真正意义，并参与其中，以⾃⾝微博之⼒，带动起社会的低碳环保意识，让“低碳环保”不仅仅只是⼀句空谈，⽽让他成为⼀种存在于每个⼈⾝边的⽣活⽅式，⼀种⽣活的态度。

低碳⽣活，是指社会⽣活的各项活动所耗⽤能源要减少，从⽽减低碳，特别是⼆氧化碳的排放。

在本次活动中，同学们表现得⼗分的活跃，结合⾃⾝对低碳环保的知识，发挥平时锻炼的交流⽔平，⾛⼊社会中，倡导⼈民群众积极参与到其中来，在与群众们的交流中⼀个个⾦点⼦不断的从民众的头脑中涌现出来，少⽤⼀公⽄⽔，少⽤⼏张打印纸，少开⼀天私家车，⾃带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使⽤的电器插座，群众们纷纷表⽰，低碳⽣活对每个⼈来说，是⼀种态度，是⼀种理念，我们应该积极提倡并实践低碳⽣活，从点滴做起。

由此可见，“低碳环保”的意识在⼈民群众的⼼中也是占据着⼀定的分量的，这是我们在活动中得到的的欣慰，也是我们所希望看到的'。

我们应该从节电、节⽔、节碳、节油、节⽓这种⼩事做起，低碳⽣活是我们要建⽴的绿⾊⽣活⽅式，只要我们去⾏动，就可以接近低碳⽣活，达到低碳⽣活的标准，这些看似不经意的⼩事，都是在为＂减碳＂做贡献。

2.爱护环境的活动总结 美丽的环境需要共同营造，⽂明的⾏为需要点滴积累，为了让幼⼉从⼩树⽴正确的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。

幼⼉园围绕“节能降耗，保卫蓝天”环保主题开展了⼀系列的教育活动。

活动⼀通过宣传栏的环保宣传，让⼩朋友们了解：“每位⼩朋友都是幼⼉园⾥的⼀员，都有维护我们家园的义务和责任，这⾥的⼀草⼀⽊都是我们的好朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这⾥的⼀砖⼀⽡都是我们的好伙伴。

校园环保活动总结范文（7篇）校园环保活动总结范文（7篇）环保又称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

以下是小编准备的校园环保活动总结范文，欢迎借鉴学习。

校园环保活动总结篇1学校本着给我一个孩子，还您一个人才的办学理念，积极推进素质教育，创建环保志愿者，为学校的环保服务。

特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。

现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了绿色学校，你我共建的良好氛围。

一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境1、领导重视，制度健全，经费保障学校成立了以书记、校长同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。

定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。

20__年拨专款__万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。

2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养学校重视学科环保知识渗透，从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建人与自然和谐共存的文化育人环境。

通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。

通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。

通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。

3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。

小学环保活动总结关于小学环保活动总结范文汇编9篇小学环保活动总结篇1保护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必须具有的环境意识。

今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人，因此从小培养学生的环境保护意识十分必要。

为了给孩子们灌输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一滴入手，从身边的小事做起，增强环保意识。

大队部开展了一系列的活动：一、利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义，并激励学生在家长的启发下想出了很多生活中环保的计策。

如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。

用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。

洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。

在浴室里不和好朋友大打水仗。

停水期间，不要忘记关水龙头。

这些都是节水的好办法。

还有尽量少用空调；不用餐巾纸，改用手帕；养成好的卫生习惯；不乱扔垃圾尽可能少的使用“一次性物品”；实行垃圾分类等等。

而且通过活动，孩子们的确实增强了，大部分也能落实到行动上，但是，还需要不断地教育，才能使我们的活动真正起到作用。

二、通过板报、橱窗等途径，宣传环保的重大意义，每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣传。

三、校园、家乡变美活动我校把校园的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。

早晨、下午的课间十分钟，校园内经常可以看到一些戴着标志的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。

在开展校园保洁小卫士的基础上，我们又开展了“校园、家乡变美活动”，各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生接力棒”，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评选出本周文明之星，首先在每个小组投票评选一名文明之星，然后再次投票评选出每周的中队文明之星。

文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。

学校组织学生爱护环境活动总结(10篇)第1篇：学校组织学生爱护环境活动总结孩子是明天的太阳，校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园文化环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的。

校园环境对学生的潜移默化的作用，10月在整治校园环境方面，做了大量的工作，现总结如下：一、活动目的。

校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。

为加强校园环境的常规管理，促进校园达到净化、绿化、美化的要求，让学生充分感受到绿色是你我的共同家园，需要大家共同的维护。

二、教育宣传到位。

1、__月__日早晨的升旗仪式，501班的__同学，进行了“爱护环境，美化校园”的国旗下讲话，以及校领导的要求，提高师生爱护环境，美化校园的意识。

2、__月__日少先大队组织开展了主题班会，进行环保教育活动，每班组织了“爱护环境，美化校园”的主题班会，让学生从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，不乱扔垃圾，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对校园环境绿化的保护，使得校园环境整洁优雅，树木葱茏。

3、不定期检查各班级卫生情况，桌椅是否摆放整齐，窗户、墙壁是否干净。

4、发放“爱护环境，美化校园”倡议书，使环境保护意识深入人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。

5、全校进行“大扫除”活动，清除卫生死角，保持校内卫生。

通过十月师生的共同努力，学校的环境卫生始终保持良好的状况，今后我们将继续抓好校园环境建设，创设一个环境优雅、景色宜人、安全舒适的育人环境!第2篇：学校组织学生爱护环境活动总结通过为期三个月的主题活动，我班师生提高了爱护公物、节约资源、保护环境的意识，养成爱护公物，节约资源、保护环境的良好习惯，形成“爱护公物，人人有责”、“节约荣，浪费耻”的良好氛围。

一、周全的活动计划本次活动，由宣传到开展，循序渐进，为了使“保护环境，爱护公物，勤俭节约，从我做起”的意识深入每个学的心里，并形成长效的机制。

小学生环保实践活动总结小学生环保实践活动总结6篇第1篇: 小学生环保实践活动总结小学生综合实践活动总结实践过得很快，转眼间已经放暑假了，这个暑假带领着学生参加社会实践，为了为以后的工作提供借鉴，特对本学期工作做简单回顾与总结。

一、加强学习，提高认识初次接触综合实践活动的三年级老师认真学习新课程标准，明确了综合实践活动课程的实施目标，引导本年级学生走进综合实践活动这一门新课程。

为了让教师更好地引导学生走近综合实践活动，开学初县进校领导组织全体任课教师进行教材培训，接着到寨里听了两节研讨课，平时老师们认真学习了综合实践活动的有关理论丛书，坚持讨论活动中出现的问题。

综合实践活动课程的开设达到了预想目标，且趋于完善，我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的校本课程努力。

二、、综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮综合实践活动课程是综合了一系列相关学科的基础知识、研究方法以及当前社会的综合性问题。

当我们在活动中，面对学生那一双双渴求知识的双眼时，深深明白了一杯水、一桶水都早已不能满足他们的需求，教师只有不断的学习、反思，不断地充实知识、研究方法才能适应新的课程。

在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。

学生不仅可以在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。

同时他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。

综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。

比如在《过年啦》这个主题活动中，达到以下几个目标：通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化;比较各民族的新年习俗，培养收集资料的能力，学习如何整理资料、利用资料;比较过去和现在的年货情况，逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能;参加除旧布新的打扫和布置活动，学习与人合作，体会助人与互助的快乐，培养团结协作的精神。

校园环保活动总结6篇校园环保活动总结 (1) 在“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾活动”中，我校继五月份所取得的成效上，继续深入开展此项活动。

一、思想巩固，深化落实利用全校教职工会议、班主任会议、学生晨会等方式，大力宣传开展“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾活动”的内容和意义，目的是让全校师生真正的行动起来，自觉地投入到活动当中去，校领导、班主任、教职工带好头，以自己的行动不乱扔垃圾，甚至主动弯腰拾捡垃圾，全体教职工做到了示范作用，学生便能够主动地行动起来。

我校正是利用“破窗效应”，有效地深化落实了美丽校园行动。

二、深入动员，点面结合在“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”此项活动深入我校全体师生心灵，激发师生们关心身边的环境之时，我校活动领导小组细化本月的活动方案：1、班主任召开“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”活动主题班会。

班主任讲解xx大以来文件精神，从美丽中国到美丽广西，从各级领导参与清洁卫生、回乡清洁乡村捐款等视频，再次让学生的内心受到洗礼。

2、要求学生利用上下学的时间，观察博白镇在绿珠区所开展“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”的活动。

博白至我校这段路上，增设了四个垃圾定放点、各式宣传标语若干、时不时有各机关单位到公路两旁清扫垃圾。

我校正是利用事实说话，引领学生真正地投入到活动当中来，为美丽校园尽一份力。

3、点面结合，根据实情，开展全校性卫生活动，以实际行动加以落实。

三、扎实推进，问题凸显随着“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”此项活动深入开展，宊出的问题也越来越明显，表现在：1、疲劳感渐次出现，激情不再，创新工作得不到加强。

2、宣传横幅保护不力，有丢失破损出现。

3、还有学生乱扔垃圾的现象，卫生清扫小组的工作依然繁重。

4、学校投入太少，校园绿化得不到改善。

5、六月是一个考试月，各项工作还没有得到有效地开展。

校园环保活动总结 (2) 随着春天的到来，万物逐渐复苏，小草冒出了芽，小树也伸出了枝芽。

然而，在逐渐回绿的草坪上却显现出一条条小路，树枝不断地被沉重的棉被压弯了腰，草坪上总是出现各种垃圾等等，许多不美好的事情破坏着校园的形象。

小学保护环境的活动总结（5篇）小学保护环境活动总结篇1六月五日是一年一度的的世界环境日，__环境日的主题是：“向污染宣战”，我校根据区教体局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，结合徐州市创卫工作以及我市的主题是：“争创卫生城市，创建生态徐州”。

不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。

为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“我为创卫出把力，争创环保小卫士”环保宣传系列教育活动。

现将活动总结如下：一、加强____管理，增强环保意识。

学校____十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育____小组，统筹安排学校环境教育工作。

重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展各类活动，注重教育效果。

1 、在____下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培养了学生保护环境的意识。

3、通过举办征文活动比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

4、为让我校学生度过一个有意义的儿童节和端午节，我校结合绿色教育和创卫工作，开展以“建设美丽家园，争当楼道小卫士”为主题的社会实践活动。

5、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的`环保主题手工作品。

让学生们在动手活动中体验环境保护，低碳生活的重大意义。

6、利用晨会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。

教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

开展校园环境保护活动总结（精选20篇）1开展校园环境保护活动总结篇一一年来，在创建环保校园的活动中，我们学校认真加强环保宣传和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创建绿化、美化、净化的校园环境。

我们主要做好以下几项工作：加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环保的自觉性，必须动员全社会的力量参与。

学校为了增强全校师生环保意识，提高大家的环保知识水平，使师生有效的参与环保工作，采取了多种多样的形式，开展环保的宣传和教育活动。

1坚持利用学校的升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进行环保宣传教育，并针对学校环境卫生存在的问题，进行具体的教育活动，使大家养成良好的学校卫生习惯,爱护学校的绿化地和树木。

2.积极开展环保专题讲座，在每学期举行二到三次的环保知识教育课，让学生写学习体会。

选派学生参加有关环保的征文活动，并对获奖学生进行表彰。

3.组织全体学生参加环保知识的考试，对成绩突出的给予肯定和表扬，并将试卷作为资料积累下来。

4.利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办宣传站，开辟宣传栏，悬挂有关宣传标语，进行广泛的宣传教育活动。

2.开展校园环境保护活动总结篇二在园领导的带领下，积极从改造校园、改善环境、美化教室入手，投入了大笔资金和精力，进行校园建设，幼儿园中班环保教育总结。

如今走进校园，便能看到蓝白相间的花坛，错落有致的花木，在优美舒畅的花园里，全园上下积极参与美化、绿化工作，环境保护的意识已在教师和幼儿心中扎下了根。

一、宣传环保知识，培养环保意识我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家长进行环保知识的宣传。

如：在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等，对幼儿及家长进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。

同时与社区、家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地，但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与到我们的活动中来，以此增强幼儿的环保意识。

环保主题实践活动总结小学8篇篇1一、活动背景与目标为了提高小学生的环保意识，培养孩子们热爱大自然、珍惜资源的良好习惯，我校开展了一系列环保主题实践活动。

本次活动的目标是让孩子们通过实践活动了解环保知识，掌握环保技能，增强环保意识，从而在日常生活中积极参与环保行动。

二、活动内容本次环保主题实践活动包括以下几个方面：1. 环保知识讲座：邀请环保专家来校进行讲座，向孩子们普及环保知识，包括垃圾分类、节约用水、节能减排等。

2. 环保手工制作：鼓励孩子们利用废旧物品制作手工艺品，如废纸制作画册、废旧衣物制作布艺玩具等，让孩子们了解废物利用的价值。

3. 校园清洁行动：组织全校师生进行校园清洁，包括清理垃圾、绿化环境等，让孩子们亲身参与环保行动。

4. 环保主题绘画比赛：鼓励孩子们发挥想象力，以环保为主题创作绘画作品，让孩子们通过画笔表达对环保的理解和关注。

5. 家庭环保倡议：鼓励孩子们将环保理念带回家，引导家长共同参与环保行动，如垃圾分类、节能减排等。

三、活动实施与效果本次活动自开展以来，全校师生积极参与，活动效果显著。

1. 环保知识讲座让孩子们了解了环保的重要性，知道了自己在日常生活中应该如何做才能保护环境。

2. 环保手工制作让孩子们认识到废物利用的价值，培养了孩子们的创意和动手能力。

3. 校园清洁行动让孩子们亲身参与了环保行动，感受到了保护环境的重要性。

4. 环保主题绘画比赛让孩子们通过画笔表达了对环保的理解和关注，提高了孩子们的艺术素养和环保意识。

5. 家庭环保倡议引导家长共同参与环保行动，扩大了环保理念的影响力。

四、活动总结与反思本次环保主题实践活动取得了圆满成功，让孩子们深刻认识到了环保的重要性。

但是，我们也意识到在活动中的不足之处，如部分孩子对环保知识的了解还不够深入，部分家庭环保行动的效果还不够明显。

因此，我们需要进一步加强宣传教育，引导孩子们在日常生活中积极参与环保行动。

同时，我们也需要加强与家长的沟通与合作，共同培养孩子的环保意识。

学校低碳环保活动总结在____年节能宣传周来临之际，为进一步提高学生的环保意识，激发广大师生参与环境保护的自觉性和积极性，日前，____小学开展了一系列“节能降耗保卫蓝天”主题教育活动。

旨在打造绿色环保校园，教育学生从小养成爱护环境、保护环境的习惯。

活动中，学校利用周一升旗仪式的时间，举行“节能降耗保卫蓝天——从我做起，从小事做起”活动启动仪式，政教处主任雷____向全体师生发出活动倡议，通报活动安排和要求。

活动要求各班级要上好主题班会，上好一堂节能低碳主题课，学习节能减排、低碳绿色、循环发展的知识，让学生了解节能低碳的重要意义，教育引导学生正确树立低碳生活理念。

____月____日下午的班会课，各班还举行了以“节能环保”为主题的班队会活动。

让学生明白节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳;爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行、少乘机动车也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。

另外，活动还安排各班级在保证正常教学秩序和安全的前提下，组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起。

通过一系列环保节能教育活动的开展，学校全体师生增强了环境保护意识，树立了保护环境从我做起、从身边小事做起的思想意识。

学校低碳环保活动总结（二）环保活动结束时按惯例每人都要总结一下，用简短的几句话来表达自己参加志愿者的感想，这次活动我们之间产生了一点小小的不愉快，就是一个迟到不守时的问题，其实大家最后都是理解的，但我这这里呢还是想补充一点的是，不管任何人，如果你承诺的事没有做到，那就等于没有承诺过，就等于不讲信用，说再多的借口都是没有用的。

我们都还年轻，未来的发展前途无可限量，每一个细节都关系到我们能走多远。

在没有参加环保志愿者之前，大家有没有发现，我们没有乱仍垃圾的习惯，但身边的有些朋友却是随手都在乱扔垃圾，相比之下，有些大人还不如小孩子，小孩子知道不能乱仍垃圾所以他们就真不会乱仍垃圾，有些大人呢明明知道不能乱扔垃圾可是乱扔垃圾却成了他们的习惯，这种现象说明了一个什么样的问题这只能说明我们一个意识淡薄，完全一种不负责任对未来对我们下一代的犯罪!有人会肯定会说，不就是随手丢了一点垃圾嘛，有你说的这么严重吗小题大作了一点吧。

小学生环境保护活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学世界地球日活动总结（精华8篇）小学世界地球日活动总结(精华8篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的小学世界地球日活动总结(精华8篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学世界地球日活动总结(精华8篇)1今年的4月22日是第xx个世界地球日，为了让队员树立环保意识，在全校形成环保风尚，深入推进红领巾助力环境治理保卫战，米公小学以此为契机，开展了一系列主题教育活动。

一、了解“世界地球日”，树立环保意识我校利用升旗仪式向队员发出《拉起手，美丽路上一起走》倡议，并开展了了“红领巾助力环境治理保卫战”签名仪式，让队员了解并认识到保护环境的重要性，从身边的小事做起，为绿色家园献力。

二、利用“红领巾小讲堂”活动阵地进行宣讲各中队利用“红领巾小讲堂”主阵地，对“世界地球日”的相关知识进行了宣讲，指出了当今社会环境的现状，并向队员传递绿色低碳生活的理念，达到个人带动班级，班级带动校园的良好效果。

三、争当环保小卫士，做新时代好少年在“世界地球日”前后，我校组织队员开展了给校园小树浇水的活动，组织学校小小志愿者，撕除校园周边小广告，美化环境，让队员把意识化为行动，落实到活动当中去，达到了内化于心，外化于行的目的。

四、走进社区，进行环保宣传活动学校大队部发出“小手拉大手，红领巾助力环境治理保卫战”的倡议后，印发了倡议书，并组织队员走进社区，向居民发放倡议书，宣传低碳环保理念。

此项活动的开展，得到了居民的认可，并表示会和队员们一起，小手拉大手，打好环境治理保卫战，共建我们绿色家园。

五、开展创作活动，深入推进环境治理保卫战我校以世界地球日为契机，开展了“变废为宝”环保小制作活动，孩子们以旧报纸、纸杯装盒、易拉罐、饮料瓶等废旧物品为材料，纷纷发挥自己的奇思妙想进行创作，上交的作品形式多样，有剪贴画、日常用品、艺术品等，孩子们通过自己的小巧手将心中最美、最有趣的作品形象地呈现给了大家。

篇一：小学全国生态日活动总结6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议决定：将8月15日设立为全国生态日；依据宿州市教育体育局生态文明建设工作领导小组办公室文件精神，在全国生态日来临之际，为弘扬生态道德，发展生态文化，向学生及家长推广绿色低碳生活方式，我校积极开展相关宣传教育活动，现将我校活动开展总结如下：一、活动宣传习近平总书记说：绿水青山就是金山银山，为更好的宣传习近平生态文明思想，助力绿色低碳环保发展，我校首先利用学校公众号向大家介绍生态日的设立意义，让大家了解生态日；其次各班班主任充分发挥班级微信群、钉钉群的作用，开展线上教育活动主题班会，为学生讲解什么是全国生态日及其由来，帮助学生树立环保意识。

二、落实行动学生有了思想意识还不够，要引导学生行动起来，从小事做起，从身边做起；首先开展小手拉大手活动，学生和家长一起学习垃圾分类，做到不在学校乱丢垃圾，随手捡起垃圾，日常出行选择公共交通工具，低碳出行，树立环保意识；其次学生以环保低碳、生态文明为主题办小报、绘画、做宣传标语等，带动身边人用实际行动践行绿色低碳环保，让生活绿起来；趁热打铁学生走出家门，带着自己的作品向邻居、向路人宣传低碳环保的美好生活，呼吁大家低碳出行，保护动物、植物维护大自然生态平衡；用小小的身体凝聚大大的力量，共创生态文明社会。

前期宣传，后期行动，此次活动的开展，学生带动家长，带动身边每一个人参与绿色低碳环保活动，大家生态环境保护积极性进一步提高，关爱生态环境、呵护自然生态、参加环保实践、参与环境监督意识进一步提升，接下来我校将持续开展生态文明建设相关活动，助力绿色低碳环保发展。

篇二：小学全国生态日活动总结2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议决定将8月15日设立为全国生态日。

____区____小学根据省市发改委通知要求，结合自身情况，积极运用媒体做好本校全国生态日宣传活动的组织实施工作，开展相关宣传材料的推送、发布及张贴等一系列宣传活动。

2021年小学学校环保的工作总结（5篇）小学学校环保的工作总结1 今年,我校继续认真加强环保宣传教育工作,特别是注重加大了对环保工作的资金投入,绿化.美化.净化了校园环境,为我校争创绿色学校打下了良好的环境基础.我们主要做了以下工作:一.认真加强对环保宣传教育工作的领导,确保环保宣传教育工作的顺利进行今年来,学校领导认真重视加强学校的环保宣传教育工作,明确环保宣传教育的工作思路,增强环保宣传的力量,切实加强了学校环保宣传教育工作的领导和资金投入,确保了环保宣传教育工作的顺利实施.二.继续加强环保宣传教育工作,不断提高全校师生对环保工作的认识和环保知识水平加强环境保护工作,必须提高全民族的环境意识.忧患意识和参与环境保护的自觉性,动员全社会的力量共同参与.学校为增强全校师生的环保意识,”中华勵志網”提高大家参与环保工作的积极性.自觉性和环保知识水平,采取多种形式抓好环境宣传教育.1.坚持利用每周星期一早上的升旗总结对全校师生进行环境教育,学校团委会.学生会结合每周值周总结,针对学校环境卫生工作中存在的问题,对全校师生进行环境教育,要求大家爱护环境.爱护学校的花.草.树木,养成良好的卫生习惯,共同创造良好的教育教学工作环境.2.积极开设环保专题讲座,提高学生的环保知识水平.为培养更多的环保工作人才,提高学生的环保知识水平,专门向学生传授有利改善环境的相关知识,组织学生开展环保研究性学习,如“我市绿化现状的调查”.“__水污染”等课题,学生深入县城及郊区进行环境污染调查,在研究的过程中,切身体会到了环保的重要性.同时,在生物.地理.数学课等教学活动中,科任教师还结合有关环保知识对学生进行环境教育,寓教于学,收到了良好的教育效果.3.认真办好环保宣传专栏和环保图片展.上半年学校组织学生会举办了两期环保宣传专栏,在校内两次张挂环保宣传图片50多张.4.在世界环境日,学校认真贯彻文件精神.在校门口举办了环境宣传站,挂宣传横幅一条,宣传图片__多张,散发宣传资料__多份,围绕“让世界充满生机”的主题向群众开展环保宣传.三.继续绿化.美化校园,创造良好的教育教学环境学校在欠贷的情况下,仍投入经费_万多元,进行校园绿化.美化工作,聘请专业花木工管理全校的花木,铺硬底化路面__多平方米,使学校的校园环境得到进一步的改善.四.搞好校园卫生,净化校园环境,继续开展创建“绿色学校”的各种活动学校认真坚持一系列的清洁卫生扫除和检查评比制度,每天由专人负责检查,每天公布检查结果,每月评出内务管理先进班,”中華励誌网”每周星期五下午全校进行清洁大扫除.此外学校还积极组织青年志愿者上街打扫街道卫生,清洗绿道栏杆,清除白色污染,认真清除治理污染城市环境的“牛皮癣”,继续开展创建“绿色学校”的各项活动.今后,我们将继续加强环境宣传教育工作和环境保护工作,大力开展“绿色学校”的各种活动,把学校环境建设得更加美好.小学学校环保的工作总结2 环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,关系着经济的发展,关系着人民的健康,我校通过夏令营.冬令营.竞赛和征文等课外活动,组织好环境保护活动,使学生受到丰富多彩的环境教育,在“争创绿色学校”活动中,我校动员全校师生积极投入此项活动中,在这次活动中,我们内容丰富,活动精彩,并取得了一定的成绩,现总结如下:一.加强组织领导,重视队伍建设我校一直把如何开展环境教育列入重点,并专门成立了领导小组,由校长亲自任组长,由分管领导任副组长,负责全面组织实施工作,组员由中层干部.大队辅导员.班主任.部分任课教师组成.二.全过程渗透环境保护意识(一)学科渗透在小学进行环境教育,其深度和广度都是基础性和启蒙性的,使学生对环境有个初步了解,我校要求每位教师在制定教学目标时,一定要适时渗透环境教育,增强学生环境保护的意识,把环境教育活动纳入学科教学中,主要从以下几方面入手:一是结合学校原有课程,有意识地渗透在课堂教学中,进行爱护洁净环保教育;如数学中的校门口废气排放量的调查统计,语文中的环保广告词的编写,劳技课中的利用废物制造而成的“瓶娃娃”和笔筒等等;二是结合乡土教材,专门开设环保课;三是利用周一晨会和周五下午兴趣小组进行环保小分队活动,交流.评估.布置与辅导,同时提供榜样,树立典型,期末评比“环保小卫士”.(二)在活动中渗透在全校的班队课上进行我国环境形势.环保知识竞赛.(三)把环境教育与少先队的各项活动相结合.①与三项竞赛相结合,开展文明班级.文明学生的活动,每学期结束学校评出文明班级,还要评出文明学生.②与值周班工作相结合,在全校各点设立文明卫生监督岗,对学生不良的卫生习惯进行监督.③与少先队环保站相结合,变废为宝,增强环保意识.④在少先队的号召下,到街上宣传环境保护的重要性,并在校内外开展“你丢我捡,你贴我剥”的活动.⑤与大队活动相结合开展了一次全校性的主题队会,内容为:时装表演.服装由学生平时收集的易拉罐.塑料袋.废纸等,通过生动有趣的时装表演,使全校师生的环保意识更强.⑥与“五自”争章活动相结合,制订环保章.整洁章.观测章等特色章.组建“白鸽美化家园小队”.“雏鹰洁净服务小队”.“校园小小美容师”等假日小队,深入社区.街道开展调查城市环境污染情况,“植树节”开展绿化.美化校园活动,使学生时刻都意识到环境保护的重要性.以上这些活动,既培养了学生的环保意识,促进少先队员的养成教育,同时要求学生从我做起,从学校做起使我们的校园建成更加美丽的“绿色校园”.小学学校环保的工作总结3 一.指导思想根据上级文件精神和联系我校实际,将教书育人和社会实践.人文精神紧密的结合；营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,提高学生对环保知识的深入了解,提高学生的环保意识.二.活动内容1.悬挂标语,利用国旗下的讲话,对学生进行宣传教育.2.利用主题班会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球.对校园.对每个人的重要性和不可缺少性.3.出一期以环保教育为主题的黑板报.4.开展实践活动:使学生深入了解家乡,增添爱家乡.爱校园的责任感,树立很强的主人翁意识,让每个学生以家乡而骄傲.而自豪.5.开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹.事实存在的鲜活事例,有社会的.有学校的等等.三.活动成效:1.通过本次活动,提高了学生的环保意识和培养了学生自觉爱护环境的良好习惯.2.成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色.整洁出一分力.发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深入校园卫生死角及时发现问题.解决问题,同时还对一些破坏校园卫生.绿色的不良现象进行及时指出并纠正.3.通过国旗下的讲话.班队活动,利用标语.校园广播.黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育.4.请专家学者到学校进行环保知识培训,让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识.进行一次环保小论文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”.5.开展“小手拉大手”活动,以学生带动家长,以学校带动社会,让全社会都来关心环境.爱护环境,形成积极向上的社会环保效应.小学学校环保的工作总结4 保护环境,维护生态平衡,为人类造福,是现代人必须具有的环境意识.今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人,因此从小培养学生的环境保护意识十分必要.为了给孩子们灌输了节约资源,重复利用资源,不破坏环境的观念,从一点一滴入手,从身边的小事做起,增强环保意识.一.大队部开展了一系列的活动:（1）积极利用世界环境日.世界地球日.生物多样性保护日等纪念日,大规模进行宣传,组织活动.通过红领巾广播站的广播,使师生对环境问题有了新认识.利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义（本年度校园广播站广播环保小知识等时间超过25个小时）,并激励学生在家长的启发下想出了很多生活中环保的计策.如,在澡盆洗澡,要注意:放水不要满,1/3—1/4盆足够用了.用收集的家庭废水冲厕所,可以一水多用,节约清水.洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所.淘米水.煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水.衣服太少不洗,等多了以后集中起来洗,也是省水的办法.在浴室里不和好朋友大打水仗.停水期间,不要忘记关水龙头.这些都是节水的好办法.还有尽量少用空调；不用餐巾纸,改用手帕；养成好的卫生习惯；不乱扔垃圾尽可能少的使用“一次性物品”；实行垃圾分类等等.而且通过活动,孩子们的确实增强了,大部分也能落实到行动上,但是,还需要不断地教育,才能使我们的活动真正起到作用.（2）通过相关的竞赛.学校组织学生进行了环保知识竞赛和“环保小制作”.“环保小报”等评选活动,增强了学生的环保意识.（3）定期与不定期的利用周一升旗仪式的时间宣传环保小知识及各种环保倡议.（4）每班设置“节能小卫士”,随时随地的注意各班节电.节水.电池回收情况,每周都统计起来到全校“五星榜”中相关栏目呈现.今年的用电用水情况较往年同期有很大幅度的下降,截止到_月_日全校参与电池回收的学生共764人,共回收废旧电池2959枚.二.通过板报.橱窗等途径,宣传环保的重大意义,每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣传.1.悬挂了“从我做起节约一滴水一度电一粒粮”的宣传横幅.2.相关纪念日期间组织各班开展黑板报评比活动,如“珍惜每一滴水,节约每一度电”.“变废为宝”.“世界环境日”.“地球日”“选择低碳生活”等.三.校园.家乡变美活动我校把校园的绿化带和清洁区,分块承包给各班的卫生监督员,以确保学校的每个角落,每块地方都有学生为其保洁.早晨.下午的课间十分钟,校园内经常可以看到一些戴着标志的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾.在开展校园保洁小卫士的基础上,我们又开展了“校园.家乡变美活动”,各中队制作清洁环保记录本,命名为“清洁卫生接力棒”,利用每周五午读时间,由一名同学做主持在全中队评选出本周文明之星,首先在每个小组投票评选一名文明之星,然后再次投票评选出每周的中队文明之星.文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标.一个月当中,中队评选为文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选.环保小卫士们带着铁钳.铲子.铁刷.清洁袋,利用课外时间走出校门.走上街头.走进社区与社区的叔叔.阿姨们一起开展“捡白色垃圾.清除牛皮癣.树清洁环保意识”的大清扫活动.少先队员分头在学校周边巷道.社区.居民区捡拾白色垃圾.清除城市“牛皮癣”非法广告,用自己的双手净化环境,扮美家乡,增强环保意识的同时以自身的文明行为感染市民,号召成年人一起行动起来保护好生活环境.四.学校修补.添加环保设施.我校新设了六个分类垃圾箱,从设施的改变上教育学生从实际行动做起,建设环保校园.本年度,学校以节约为本的原则投入少量合适的资金加强了校园环境建设.在公用水龙头附近张贴“水是生命之源,请珍惜每一滴水”的标语,在各班及楼道间的用电开关处标贴“随手关灯”的提示,换置部分垃圾箱,争取做到垃圾分类投掷,购进部分花草以增加学校绿化率等.环境的日益改善,师生们养成了节水.节电的好习惯,再生资源能够得到回收并加以利用,校园育人环境优美,学生在良好的氛围中健康成长.五．从学校的教育教学活动中进行环保教育学校重视在学科中渗透关于环境教育的渗透,老师们也注意到教学中应有意识的将环境教育纳入合适的教学环节.基本上学校内所有学科都能在合适的教学环节中渗透环境教育,不少校级以上的公开课及赛课中任教的老师们都自觉的加入了有关环境教育的环节.2.活动的渗透六.积极参与“送蓝瓶回家”活动我校是包头市的“绿色学校”,开展三精蓝瓶收集及相关宣教活动,为推近我校的绿色学校进程,以行动为导向开展环境教育,使环保教育效果更直观.更深刻,并且发挥“小手拉大手”的教育效力,为在全社会倡导资源节约和环境友好的理念发挥重要的作用.“送三精蓝瓶回家”大型环保公益活动在我校进行得如火如荼,首先我校利用升旗仪式进行了“送三精蓝瓶回家’的启动仪式,告诉孩子们此次活动是通过将回收的蓝瓶在玻璃窑炉中重新进行熔化,变成优质玻璃液后得到再利用,从而达到节能减排,保护环境的目的.接着我校将一年级到六年级的24个教学班形成24个独立竞赛单位,以竞赛的方式收集蓝瓶,每周五统计,下周一全校通报收集的信息.每周孩子们都十分关心自己的集体有没有进入_强,还发动自己的’家长.亲属都帮助自己收集.看着每天日益增加的蓝瓶孩子们都开心地笑了.这不仅是收获分数的喜悦,更是此次活动带给孩子们关于环境保护知识的喜悦.活动期间我校共收集蓝瓶5_0多个.本项活动的开展让我校的环保教育进入到一个新的高潮,我们将把此项工作继续开展下去,并且与环保部门紧密配合开展更多适合小学生的环保公益活动.本学期末,学校通过了绿色学校的检查,标志着我校环境教育在很大程度上的得到了上级部门的认可.这与师生长期积极参与环境保护和宣传活动,环保意识增强.学校的大力宣传与重视是分不开的.今后学校还将一如既往的开展各式各样的环保教育工作与活动,争取在以往基础上做到更大的提高.小学学校环保的工作总结5 环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,关系着经济的发展,关系着人民的健康.在本年度官渡区环保教育工作中,我校领导和老师都十分关注环保问题,环境教育渗透到各科教学.日常工作中.一.健全领导机构,完善科学管理.学校成立了以校长为组长,校内有关职能部门成员.师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组,并由共青团直接分管该项工作,积极组织指导师生开展形式多样.内容丰富的环境教育活动,把环境教育纳入教育和工作计划之中,作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度,切实做到平时有检查.有督促.有整改措施.有总结,促进全校师生积极参与,把环境教育工作开展得有声有色.二.渗透环境教育思想.我校一直着力宣传环境教育,不仅把环境教育列入学校重要议事日程,而且要求品社.品生.语文.科学.数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容,内容正确,结合贴切,学生反映良好.学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期,学校还积极组织环保班队会,德育部门专项负责,切实做到课内教育有计划.有安排.有课时.有教案.有成效.三.环境教育过程的渗透.为提高学生的环境意识,树立良好的环境道德和行为规范,为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中,我校结合本校实际情况,主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育.1.课堂教学进行相关学科的渗透.在小学各门学科中,环境知识的内容都有不同程度的体现,教师们在挖掘现有的环保内容的基础上,结合学校“环境教育课题”活动,把环境教育渗透到各个学科教学中.在常识教学中,环境知识的内容最多,老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教育,始终能结合我国资源丰富,但流失严重,保护不利等因素,进行环境知识教学和环保技能的培养,使学生能带着问题去思考.去学习,通过实践使学生自觉树立起环保意识,规范自身环保行为.在语文教学中,许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动,以环保为切入口来引导学生表达真情实感,把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中,老师们把环境保护中的实际问题引进课堂,利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中,有专门讲到环境保护的问题,老师们结合课文引导学生,保护环境要从身边的一点一滴做起,如不乱扔纸屑,爱护花草树木,不浪费水电等,培养学生爱护自然环境的意识；在科学教学中中,我校老师紧扣教材,联系实际,充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点,适时向学生传授了自然知识,同时进行了环保教育.老师倡导学生用自己喜欢的方式告诉大家该怎么做,怎样才能保护地球.学校在三生课.科学课.品德和社会课中分单双周增开了环境保护课,和各学科都融合在了一起,以下是本校各班的环境保护课程安排时间:2.课外活动为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中,我校将这个四月定为环保月.（1）.校园文化建设学校专门开辟了环境保护宣传栏,定期举行环境教育报刊展阅；很多班级自发办起手抄报宣传保护环境,把手抄报张贴在教室的墙壁上,张贴在学校的宣传栏里.还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌,树立在教室里或者校园的绿化区,这些小标语充满童心和爱心,精心组织策划,各项活动收效良好（2）.环保班级活动在学校进行过若干次,各班还制作了墙报.黑板报.。