中考文言散文考点阐释

某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结在中考语文复习中，散文阅读是一个重要的考点。

散文是一种散发情感、抒发感情或抒发思想的文体，通常是作者真实的、具有个人色彩的“散漫”之作。

散文阅读考点主要包括理解主旨、把握作者观点、描述人物特点、分析文章结构及运用修辞手法等方面。

下面将对这些考点进行归纳总结。

第一，理解主旨。

理解散文的主旨是阅读的基本要求。

要理解散文的主旨，首先要通读全文，了解散文的大致内容和中心思想。

其次，要抓住散文中的关键词或关键句子，通过对关键词和句子反复推敲、分析，找出散文的主旨所在。

最后，要注意判断散文的主旨是否与题目的要求一致，如果一致，则可以选择该选项。

第二，把握作者观点。

散文作品通常是作者对某个主题或问题的思考和表达，因此把握作者观点是阅读散文的重要考点。

要把握作者观点，首先要通过散文中的字词、句子、段落等，找出作者对问题的态度和观点。

其次，要通过对散文中引起作者思考的事件、事物的描写，了解作者观点的原因和依据。

最后，要看散文的结尾，了解作者对问题的总结和反思，从而把握作者的观点。

第三，描述人物特点。

散文中的人物描写通常是以写作者自己或者他人为主要对象的。

要准确把握散文中人物的特点，首先要通过对散文中的细节描写、行为言语的描述，分析人物的性格、思想、情感等方面的特点。

其次，要通过人物与他人的相处和互动，推测人物与他人的关系和特点。

最后，要通过散文作者对人物的态度和观点，了解人物的价值观和世界观。

第四，分析文章结构。

散文作品通常有明确的结构，有自己的开头、中间和结尾。

要分析文章结构，首先要了解散文的基本结构，一般包括引子、事情发展、事情发展的高潮和结尾等部分。

其次，要通过对散文中各个部分的内容和语言表达的分析，理解每个部分的作用和意义。

最后，要看整篇散文的布局和组织方式，把握整个文章的结构和内在联系。

第五，运用修辞手法。

修辞手法是散文中常用的语言表达方式，包括比喻、拟人、夸张、排比等。

2024年某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结语文复习是中学生备战中考的关键环节之一。

其中，散文阅读是语文考试中的重点内容之一。

为了帮助同学们更好地复习散文阅读，我对2024年某年中考语文复习散文阅读考点进行了归纳总结，希望对大家有所帮助。

1. 散文的定义和特点：散文是一种自由的文学体裁，它不受格律的约束，可以表达作者的真实感情和思想。

散文以平实的语言和真实的情感吸引读者，常常在平淡中凝聚力量，在细微中显现价值。

2. 散文的常见体裁：抒情散文、叙事散文、议论散文、描写散文等。

不同的散文体裁有不同的表达方式和写作特点，需要我们在阅读中加以区分和理解。

3. 散文的语言特点：散文语言以真实、自然为主，注重表达作者的真实感受和思考。

散文中富有形象感和情感色彩的描写常常使文章更加生动而有力。

4. 散文的结构特点：散文常以片段式、抒情性和主题思想为特点。

散文的结构灵活多样，有的以抒发情感为主，有的以叙述故事为主，有的以讨论问题为主。

5. 散文的主题思想：散文的主题思想丰富多样，反映了生活的方方面面，常涉及人生、情感、自然、社会等方面。

通过读懂散文的主题思想，我们可以对作者的感受和思考有更深刻的理解。

6. 散文的写作技巧：散文中常使用修辞手法和写作技巧来凸显文章的语言魅力和思想深度。

如比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法和插叙、铺垫、排比等写作技巧常被运用于散文中。

7. 散文阅读的方法：在阅读散文时，我们应该注重把握文章的情感色彩、语言特点、结构特点和主题思想。

同时，我们还需要注意整体把握文章，理解上下文之间的联系和逻辑推理。

8. 散文的背景知识：有些散文作品所涉及的背景知识对于我们理解文章有一定的帮助。

了解散文作者的生平背景、社会历史背景等可以帮助我们更好地理解文章的脉络和思想。

在复习散文阅读时，我们可以通过模拟解题、背诵经典散文、与同学讨论等方法来提高我们的阅读理解能力和对散文的理解能力。

同时，也要善于思考，从散文中汲取生活智慧和人生启迪。

某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结中考语文中，散文阅读是重要的考查内容之一。

对于考生来说，掌握散文阅读的考点并进行有针对性的复习，能够有效地提高阅读能力和答题水平。

下面，我们就来对中考语文散文阅读的常见考点进行归纳总结。

一、散文的特点和分类首先，我们要了解散文的特点。

散文通常具有“形散神聚”的特点，所谓“形散”，是指散文的取材广泛，形式多样，结构自由；而“神聚”则是指散文的主题明确，情感集中。

从内容和形式上，散文可以分为叙事散文、抒情散文和哲理散文。

叙事散文以叙述事件为主，抒情散文侧重于抒发作者的情感，哲理散文则通过对生活现象的描述和分析，揭示出一定的人生哲理。

二、散文的要素1、主题主题是散文的核心。

在阅读散文时，要通过对文章内容的理解，把握作者想要表达的思想感情和主旨。

2、线索线索是贯穿全文的脉络。

它可以是人物、事件、物品、情感等。

找到线索有助于我们更好地理解文章的结构和内容。

3、人物如果散文中有人物，要分析人物的形象特点、性格品质以及人物在文中的作用。

4、环境环境描写包括自然环境和社会环境。

自然环境可以烘托气氛、衬托人物心情、推动情节发展等；社会环境可以交代时代背景、揭示社会现实。

三、散文的语言1、词语理解文中重要词语的含义，包括生词、熟词新义、指代性词语等。

同时，要注意词语的感情色彩和表达效果。

2、句子赏析文中精彩的句子，如比喻句、拟人句、排比句等修辞手法的运用，以及富有表现力的动词、形容词等。

3、语言风格散文的语言风格多样，有的简洁明快，有的含蓄深沉，有的生动形象，有的朴实无华。

要能体会并分析作者的语言风格。

四、散文的表现手法1、象征通过特定的形象来象征某种精神品质或思想感情。

2、对比将两种相反或相对的事物进行比较，突出某一方的特点。

3、衬托用其他事物来衬托主要事物，突出主要事物的特点。

4、借景抒情通过对景物的描写来抒发作者的情感。

5、托物言志借助某一具体事物来表达作者的志向和意愿。

古代散文名篇赏析与解读知识点总结古代散文是中国古代文学的重要组成部分，代表着中国古代文化的瑰宝。

在这篇文章中，我们将对古代散文名篇进行赏析与解读，并总结出其中的知识点。

一、《孟子·梁惠王上》《孟子·梁惠王上》是孟子著名的一篇散文作品，主要通过梁惠王和孟子之间的对话展示了孟子的政治主张和为政之道。

这篇文章主要表达了孟子的仁政思想，强调了以德治国、以仁为本的理念。

知识点总结：- 孟子的政治主张：梁惠王问孟子如何才能治理国家，孟子回答以仁德治国，并以先王治国成功的经验为例进行说明。

他强调了君子的道德修养和仁德的重要性。

- 孟子的仁政思想：孟子认为君王应该像父亲一样爱护子民，并通过仁爱和道德感化民众，促进社会和谐。

他提出了“天下兴亡，匹夫有责”的观点，强调了每个人都应该为国家和社会的兴旺而努力。

- 谋略与智慧：孟子在与梁惠王的对话中展示了深刻的智慧和谋略，他通过巧妙的言辞和引导，向梁惠王传递自己的理念，使得梁惠王对孟子的观点产生认同。

二、《论语·学而篇》《论语·学而篇》是儒家经典著作《论语》中的一篇，记录了孔子和他的弟子们之间的对话。

这篇文章主要聚焦于教育和学习的重要性，是儒家思想的重要代表之一。

知识点总结：- 学习的态度：《学而篇》中提到了很多关于学习的观点和态度。

孔子认为人应该虚心谦卑、勤奋努力，不断追求知识和道德修养。

他还提出了“温故而知新”的学习方法，强调了对历史经典的学习和反思的重要性。

- 教育的重要性：孔子强调了良好的教育对于塑造人的品格和培养人的道德有着重要的影响。

他提出了“不学礼，无以立”的说法，强调了学习和礼仪的关系。

- 修身齐家治国平天下：《学而篇》中也涉及到了修身齐家治国平天下的观点。

孔子认为个人修养和家庭和睦是治理国家和达到社会和谐的基础。

三、《韩非子·五蠹》《韩非子·五蠹》是战国时期韩非子的一篇散文，以“蠹国”、“蠹家”、“蠹人”等比喻，揭示了社会中各种腐朽病态的现象。

2024年某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结2024年某年中考语文复习散文阅读的考点归纳总结如下：
1. 主题意义理解：阅读理解文中的主题意义，把握作者想要表达的中心思想。

2. 文章结构分析：分析散文的结构，包括开头、中间和结尾，理解作者的写作意图。

3. 语言运用理解：理解散文中的隐喻、比喻、夸张等修辞手法的运用，推测其含义和作用。

4. 人物形象描写：理解作者对故事中人物形象的描写，包括外貌、性格、行为等方面的描写，并推测其影响和作用。

5. 语气态度分析：分析散文中的语气态度，包括感慨、赞美、嘲讽等，理解作者对所述事物的态度和情感。

6. 上下文推测：通过上下文推测词语和句子的含义，从而加深对文中内容的理解。

7. 修辞手法鉴赏：鉴赏散文中的修辞手法，包括比喻、拟人、夸张等，理解其美感和修辞功效。

8. 文章体裁辨析：通过阅读散文，了解散文的种类和特点，如记叙文、议论文、描写文等。

9. 语篇连接分析：分析散文中的词语、句子和段落之间的关联关系，理解文章结构的合理性和流畅性。

10. 背景知识运用：根据散文中提到的相关背景知识，推测故事的背景、时代和环境，加深对文中内容的理解。

总之，以上是2024年某年中考语文复习散文阅读的主要考点归纳总结。

学生在复习时应注重理解文中的主题意义、分析文章结构、掌握修辞手法和推测人物形象等，提高对散文阅读理解的能力。

某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结在某年的中考语文复习中，散文阅读是一个非常重要的考点。

通过对散文的阅读和理解，可以帮助学生提高语言表达能力、增加知识储备，培养对文学的鉴赏能力。

在准备散文阅读考点时，我们可以根据题材内容进行分类，包括人物散文、自然散文、社会散文等等。

接下来就让我们来对这些考点进行归纳总结。

一、人物散文1.描写人物的特征和形象：考生需要通过阅读散文，正确理解人物的性格特点、外貌特征以及内心感受等，从而深入挖掘散文的情感内涵。

2.描写人物的心理活动：散文通常会描写人物的内心世界、思想感情的变化，考生应该注重人物的情绪变化、思维方式等，抓住散文的核心主题。

3.分析人物的言行举止：通过阅读散文，考生可以了解到人物的言辞和行为，进而推断人物的品格和态度，从而更好地理解散文的主旨。

二、自然散文1.描写自然景色：这类散文主要描写自然景观，如山水、植物、天气等，考生需要重点把握作者对自然景色的情感态度，进一步理解散文的意义。

2.描写自然现象与人的关系：自然与人的关系是自然散文的重要考点，考生需要关注自然现象对人的生活、思考和情感的影响，进一步分析散文的主题。

3.引发对自然的思考：自然散文通常也会以自然景物为引子，引发对自然哲学、人生意义等问题的思考，考生需要善于探讨散文中所导向的思想问题。

三、社会散文1.揭示社会现象和问题：社会散文有时会以现实生活中的社会现象和问题为题材，考生需要正确认识散文中阐释和回应的社会问题，并加以深入思考。

2.探讨社会价值观和人生意义：社会散文有时也涉及对社会价值观和人生意义的探讨，考生需要仔细分析散文中所传递的思想观点，形成自己深入的思考。

3.分析社会中人的行为与选择：社会散文通常也会描述人在社会中的选择和行为，考生需要理解人物的行为背后所蕴含的人性和社会因素。

四、其他类型散文除了人物、自然、社会散文外，还有一些特定题材的散文，如游记、随笔、杂文等。

1.读懂游记：游记散文通常以人们的旅行经历为素材，描述各种地方景色和文化风情，使人们仿佛亲临其境。

中考语文散文知识点总结散文是文学中的一种文体，它以平实、自由的语言风格来表达作者的情感、思想和见解。

散文作为一种广泛流传的文学形式，其书写风格和表现形式也有着很多特点和知识点，下面将从散文的定义、特点、表现手法、写作技巧等多个方面进行总结。

一、散文的定义散文是以平实自由为主要特点的文学体裁，是一种运用语言来抒发思想情感、揭示生活真相的文学表达形式。

散文通常以作者个人的生活经历、感悟、见解为主要内容，其写作风格以平和、自然、贴近生活为主要特点。

二、散文的特点1. 自由随意：散文的写作没有受到律己的规定，体裁自由自在，可以自由发挥，语言随心所欲。

2. 表现生活：散文内容主要以表现作者的思想情感和生活体验为主，贴近生活，具有很强的现实感。

3. 抒发情感：散文的表达方式多以抒情为主，作者通过自己的感受和思考来表达内心的情感和情绪。

4. 叙述与议论并重：散文既可以通过叙述的方式来描述事件和人物，也可以通过议论的方式来探讨问题和见解。

5. 语言自然：散文的语言表达以自然、贴近生活为主，注重语言的真实性和亲和力。

三、散文的表现手法1. 描写：散文常通过描写来展现其个性魅力和生活情感，以具体的事物和形象来揭示抒发作者的思想和情感。

2. 比喻：作者可以通过比喻来把抽象的思想和情感具体化，增强文章的艺术感染力。

3. 对话：散文中常常使用对话来展现人物性格和表达思想情感，增强文章的生动性和真实感。

4. 讽刺：作者通过对社会现象和人物行为的讽刺来展现自己对生活的看法和态度，表达自己对社会的关注和思考。

5. 笔墨：散文的书写需要用到各种丰富多彩的笔墨，可以通过运用对比、排比、拟人等修辞手法来增强文章的情感表现力。

四、散文的写作技巧1. 主题鲜明：散文的写作要有明确的主题，有清晰的中心思想，表现主题要生动鲜明。

2. 增强表现力：散文在语言表达方面要注重语言的真实性和生活贴近性，增强文章的感染力和表现力。

3. 结构清晰：散文的结构要有层次感，分清主次，构建好文章的逻辑线索，让读者易于理解。

文言散文知识点总结归纳文言散文是中国古代文学中的一种重要文体，具有悠久的历史和独特的艺术风格。

它以叙事、议论、描写等方式表达作者的思想和感情，展示了古代人民的智慧和情感。

在这篇文章中，我将对文言散文的相关知识点进行总结归纳，并对其特点、表现手法和代表作品进行探讨。

一、文言散文的特点1. 言简意赅：文言散文以简洁、精练的语言表达作者的思想。

它遵循“言以尽意，字以传情”的原则，追求文字的简洁，力求达到“少言以寓多意”的效果。

2. 崇尚典雅：文言散文注重修辞手法的运用，追求典雅的艺术效果。

它善于运用比喻、夸张、排比等修辞手法，形容生动，意境深远。

3. 抒发情感：文言散文往往从作者个人的经历和感受出发，表达内心的情感和情绪。

它通过描写自然景物、展示人物形象等方式，表达作者对世界的独特感受。

二、文言散文的表现手法1. 描写手法：文言散文常使用描写手法来表现事物的形象和气质。

作者通过比喻、象征等手法来描绘风景、人物、物品等，使读者产生强烈的感受。

2. 叙事手法：文言散文往往以叙事的形式来展示故事情节或事件的发展过程。

它通过抒发个人的观点和感受，引发读者对事件的思考和共鸣。

3. 议论手法：文言散文常常以议论的方式来表达作者对社会现象或人生问题的看法。

它通过阐述事理，引发读者对问题的深思和思考。

三、文言散文的代表作品1. 《孟子·梁惠王上》：这是孟子的一篇散文，在文章中，孟子通过对梁惠王的劝告，表达了他对君王职责的理解和对民生的关怀。

2. 《史记·范太公世家》：这是司马迁所著的叙事散文，描写了范蠡与吴王的故事，通过展示范蠡的智慧和胸怀，表达了作者对忠诚和仁爱的思考。

3. 《韩非子·五蠹》：这是韩非子的一篇议论散文，以寓言的形式表达了韩非子对社会道德败坏和政府腐败的批判，展示了他对社会正义的追求。

总结起来，文言散文作为中国古代文学中的重要文体，以其简洁精练的语言、崇尚典雅的风格以及抒发情感的能力而备受赞赏。

中考语文散文阅读的知识点及解题技巧（4）欲扬先抑文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感；想歌颂某个人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。

8. 散文的思想内容散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。

写人的散文，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容；叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容；写景状物抒情，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。

三、关于散文阅读的答题技巧（一）散文阅读的一般方法1.找“要素”。

阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。

可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。

2.理顺序。

叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。

3.抓线索。

线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。

一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。

根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。

把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。

4.品情感。

抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。

抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。

即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。

尹老师高中语文辅导：专题文学类文本阅读·散文4考点四鉴赏散文中的形象，赏析表达技巧(含语言)考向一鉴赏形象1．散文中人物形象的特点及理解方法与小说不同，散文并非塑造人物，而是借助人物形象表达作者某种思想感情，所以散文中可以没有中心人物，也可以有多位中心人物，而人物本身往往是真实的。

(1)掌握人物形象分类，准确把握作者情感散文写人，重在表达某种思想感情，如写历史之人，写功成名就之人，写作者敬仰之人，作者的思想感情除了敬仰之外，更重要的是对这一人物所具有的精神品质的推崇。

所以，掌握人物形象的分类，在分析作者思想感情上就可以事半功倍。

(2)掌握分析人物的手法，理解、概括人物性格、品质、精神等特点散文分析人物的方法同小说一样，即要抓住正面描写(语言、动作、心理、外貌、神态等)和侧面描写(正衬、反衬等)。

所不同的两点是：①散文中的人物形象往往不像小说中的那样丰满、完整，而是集中突出其中的一个或几个方面，因此，在分析概括时，要根据散文中重点描写人物的段落，用几个词语集中概括；②散文中作者经常会有议论、抒情，而这些议论、抒情句可以帮助我们完成对人物的分析、概括。

2．散文中物象的特点及理解方法物象就是指文学作品中所出现的具体事物形象，它在以事物形象本身出现的同时，也包含着作者或人物的思想感情，也就是说，物象不仅是有其本身的具体意义，而且具有被赋予的抽象意义。

可以说，我们在文学作品中欣赏到的物象，都是客观物象和作者或人物主观思想感情融合而成的形象。

考生可以根据散文的不同类型迅速准确地理解物象的特点和作用。

(1)写景散文写景散文以自然景观和历史人文景观为描写对象，分析物象就是分析这些景观。

景观是写景散文的主角和灵魂，它在使文章血肉丰满的同时，也承载着作者的情感。

所以，分析写景散文中的物象，要始终将其与作者的情感结合起来。

(2)状物散文状物散文一般以具体事物为描写对象，文章围绕着某一具体事物展示。

这一事物就是我们要研究的物象。

2024年某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结在2024年某年中考语文复习中，散文阅读是一个重要的考点，考察学生对散文的理解和分析能力。

下面是对2024年中考散文阅读考点的归纳总结，供学生复习备考参考。

一、散文的特点和类型1. 散文的定义和特点：散文是一种抒发人们真情实感的文学形式，其特点是自由、灵活、表达较为真实。

2. 散文的类型：记叙文、说明文、议论文、描写文等。

二、散文阅读中的基本技巧1. 主题思维：抓住散文的中心思想，找到散文的中心论点。

2. 文章结构：了解文章的布局和组织方式，如开头、中间段落和结尾。

3. 词语理解：掌握文章中的关键词汇的含义，理解作者的用词意图。

4. 修辞手法：注意修辞手法的使用，如比喻、拟人、夸张等。

三、散文阅读中的具体考点1. 故事情节的把握：理解故事的背景、人物关系和发展脉络，把握主要事件及其涵义。

2. 人物形象的分析：分析散文中的人物形象特点、性格特征和心理活动，理解人物的内心世界。

3. 深层含义的挖掘：理解散文的隐含意义和寓意，挖掘散文背后的深层思想。

4. 情感表达的分析：分析散文中的情感表达方式，揭示作者的情感态度和情感体验。

5. 文化内涵的理解：掌握散文中的文化典故、历史背景等，理解文化内涵和意义。

四、例题分析以下是几道可能出现的散文阅读例题，供学生练习和思考。

例题1：字面意思，我们都会读，理解，我们也都会。

这就是无伤散文的奥秘。

问题：这篇文章是属于什么类型的散文？解析：这篇文章主要是在讲述对散文的理解，属于说明文。

例题2：走过街头屋檐下，这个同样辽阔无边的视野，神秘、深邃。

而这只是第一步。

问题：这篇散文主要想表达什么主题？解析：通过对景色的描写和对后续步骤的提及，来呼吁人们要走出去，探索未知的世界。

主题为“探索未知”。

例题3：博物馆中的历史文化是我们了解和认识历史的窗口，当我们站在内穿越时光。

我们更要知道：历史不应该只停在记忆中……问题：这篇文章要传递给读者什么寓意？解析：这篇文章通过强调历史的重要性，告诫人们不能只停止在历史的记忆中，而是要通过了解历史文化来认识历史。

语文中考必考的古代散文阅读技巧在语文中考中，古代散文阅读是一个必考的重点内容。

古代散文以其独特的魅力和深厚的文化底蕴，深受考生青睐。

如何有效地掌握古代散文的阅读技巧，成为了考生备考中的一大难题。

本文将介绍几种语文中考必考的古代散文阅读技巧。

一、审题把握主旨审题是阅读理解的关键，也是解读文本的起点。

在阅读古代散文时，我们需要仔细阅读题目，理解题干的要求，抓住关键词和关键信息。

通过审题，我们可以初步了解文本的主旨和基本内容，从而在阅读过程中有针对性地搜索相关信息。

例如，假如题目为《韩非子》中的“非独斯可乐也”，我们可以通过关键词“韩非子”和“非独斯可乐也”来确定文本的主题是韩非子的思想和观点。

二、段落分析找准关键词古代散文通常由多个段落组成，每个段落都有着自己的独立意义。

在阅读古代散文时，我们可以通过段落间的转折和对比来理解作者的观点和论述。

在分析段落时，我们需要注意每个段落的主题和关键词。

通过找准关键词，我们可以准确理解段落的含义，进而把握整篇文章的主旨。

比如，在阅读《吕氏春秋》中的一段文字时，我们可以通过关键词“入乡随俗”和“先圣”来理解作者在弘扬孔子思想方面的观点。

三、推断上下文阐释意义有些古代散文在表达时会有一些暧昧或隐晦的言辞，需要我们通过推断来理解其真正的含义。

在阅读时，我们可以通过上下文的信息进行推断，以便更好地理解文章的内容。

通过推断上下文，我们可以对作者的观点和态度进行更准确的把握。

这将帮助我们深入理解古代散文的内涵和外延。

例如，在阅读《史记·滑台列传》中的一段文字时，我们可以通过上下文的线索推断出作者对滑台的评价，从而更好地理解整篇文章的主旨。

四、意义解析整体把握古代散文的意义解析是我们阅读的最终目标。

在阅读过程中，我们需要通过对句子、词语甚至整个文章的解析，来理解文章的深层意义。

通过整体把握，我们可以更加全面地理解古代散文的内涵和外延，进而做出准确的答题和分析。

例如，在阅读《庄子·秋水》中的一段文字时，我们需要通过对其中意象的解析，来理解作者对生命和自然的思考，从而达到对整篇文章的整体把握。

中考语文散文知识点分析
定义
散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。

(精粹精辟，形式自由，能迅速反映生活。

)
分类
抒情散文以一定的事物为对象，侧重于具体生动的抒发作者的情怀，如《荔枝蜜》。

叙事散文以写人记事为中心，往往也带有抒情成分，如《藤野先生》。

特点
形散而神不散形散(贵散)神不散(忌散)
取材十分广泛自由，不受时间、空间限制。

组织材料、结构呈篇较自由。

立意方面：所表达的中心思想必须明确而集中。

表现方法不拘一格：可叙事、写人、托物抒情、发表议论，如《记一辆纺车》。

揭示中心思想的独特方式：作者往往抓住自己在生活中感受最深的某一事物，挖掘着事物所包含的深刻意义或象征意义，并展开丰富的联象，借以揭示中心思想。

如《白杨礼赞》。

结构上：往往有一条线索，把材料贯串成一个整体。

中考散文阅读知识点归纳
2019年中考散文阅读知识点归纳中考散文阅读知识点归纳
一、散文特点：
1、文学性（形象性）：散文是一种文学体裁，借助人物、景物（意象、意境）表达思想情感。

2、选材的多元性：散文选材非常广泛，可以多角度，多侧面选材，也可以跨时空选材，信马由缰，但表达的思想情感是统一的。

所谓“形散神聚”。

二、散文分类：
1、咏物散文：通过对景或物的环境和外表特征的记叙和描写，反映景或物的本质特征，进而揭示主题。

咏物散文通常采用记叙和描写的表达方式及托物言志、象征等表现手法，托物喻人。

2、抒情散文：或借景抒情（触景生情）或直抒胸意，抒发对人或事物的情感。

多采用描写和抒情表达方式。

3、哲理散文：通过事物及事物之间的关系来寓喻道理三、散文阅读考点：
1）字音、词语选用、词语在句中的含义（表层、深层）2）呼应句、过渡句、仿写句子、句子在上下文语境中的含义（表层、深层）、句子的修辞手法等等；
3）概括文段内容；
4）理解作者或文中人物的情感变化；
3）设悬
4）呼应（前后呼应、首尾呼应）5）铺垫
6）过渡（承上启下）
7）对比
8）总结上文
9）提示中心（深化主题）。

中考语文散文阅读考点及答题技巧解析【散文的分类】根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

在这类散文中，有的着重是记写、刻画人物，以人物为全篇的中心；有的侧重记写一定的风物、场景。

抒情散文：以抒发感情居多的散文，它主要就是抒写作者对现实生活的体会和意愿。

通过对它们的记述、抒情或描绘，达至托物言志、寓情于物的目的。

议论散文：以议论为主的散文。

它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。

但是，它不需要逻辑推理，严密论证。

常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类。

中考对散文写作的实地考察内容如下：1、整体感知文章的主要内容，理出文章的思路，准确概括文章的要点。

2、体味和斟酌关键词句在语言环境中的意义和促进作用。

3、运用基本的语法知识理解文章，借助常用的修辞知识体会文中重要语句的表达效果，理解叙述、描写、说明、议论和抒情等表达方式在文中的作用。

4、对文章的内容和抒发存有自己的心得体会，能够明确提出自己的观点。

5、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，说出从中获得的对自然、社会、人生的有益启示。

6.其它考点：（1)标题的作用：①说明文学创作对象;②关联主要情节;③横跨全文线索;④透漏情感主旨。

(2)表现手法常用的表现手法存有：①写景类——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景②咏物类——托物言志③怀古类——借景抒情、即事抒情④咏史类——借古讽今、借题发挥⑤送别类——即事抒情、即景抒情⑥边塞类——真为善胸臆、借景抒情等等有时也见衬托、对比、侧面描写、欲扬先抑、象征、卒章显志、讽喻、动静结合（以动衬静、以静衬动、动静结合）、虚实结合（以实写虚、寓虚于实、虚实相生）手法等。

【常考题型及解题技巧】1.感知文章内容，理出思路，概括要点。

(1)归纳全文（或某些段落）的主要内容。

概括文章内容尽量用原文语句，原文语句不合适时，概括要简洁，准确，不要啰嗦冗长，词不达意。

中考语文散文阅读考点的归纳总结2019年中考语文散文阅读考点的归纳总结常见考查题型：(一)整体感知内容概括文章主题。

考察类型1．直接概括全文内容。

2．回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等。

解题钥匙1．尽量利用原文语句。

2．没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。

（二）品味散文语言体悟词句作用考题形式一、品味词语。

1．解释词语含义。

2．品评加点词语的作用。

解题钥匙1．解释词语(在语境中)的含义要结合语境。

2．品评词语的表达作用，要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。

方法指导：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。

联系上下文，推知其语境义。

②中心句和点睛句。

③感情句。

语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。

④描写句。

那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格，烘托、渲染气氛的作用。

⑤修辞句。

为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语段中运用一些修辞手法。

⑥尾句。

语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下思考的余地，或抒发感情。

表达效果上有些句子有升华主题，渲染气氛，烘托心情等作用。

（三）、常见的艺术表现手法象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事先抑后扬、以小见大（四）、散文的线索散文线索就是文章结构的红线。

抓住线索，也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

(五)辨析句子所运用的修辞及作用1.比喻：生动、形象2.拟人：人格化、生动化、形象化3.排比：增强语言气4.反问：加强语气5.反复：强调6.对比：突出其中一个。