书法社团活动计划
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书法社团活动学习内容策划5篇书法可分为汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法等,其中汉字书法是中国汉字独有的一种传统艺术,被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画等。
下面给大家分享一些关于书法社团活动学习内容策划范文5篇,期望能够对大家有所帮助。
书法社团活动学习内容策划范文篇1一、比赛目的:为检验各班写字教学成效,进一步引发学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益毕生,特举行本次书法比赛。
二、比赛要求:1、参赛对象:一至六年级全部学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商量后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律剔除。
7、每班交作品10件进行评眩8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点:各班教室。
三、奖项设立:一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,共24名。
二、三年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。
四、评委:相互交叉:一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人:1、比赛用纸:___x2、奖状印刷、书写(兼顾:黄莲静):___x书法社团活动学习内容策划范文篇2一、大赛主旨为贯彻《关于中小学展开书法教育的意见》(教基二〔2011〕号),弘扬传统文化,提高教师学生汉字书法书写能力,推动___书法教育的普及和提高,实现___市创办“中国书法之乡”的工作目标,根据《___文创〔202X〕1号》文件和___市委宣传部、市文联、市教育体育局、市文化新闻广电局联合下发的《___宣发〔202X〕号》文件要求,特举行___市首届中小学师生书法大赛。
书法社团活动计划三篇第一篇:书法社团初次活动计划时间:xx年xx月xx日晚地点:学校多媒体教室活动安排:1、开幕式-介绍学校书法社团,介绍活动内容,并邀请社团成员展示自己的书法作品;2、书法技巧交流-邀请学校的书法名师,为社团成员讲解基本的笔画、构图和气韵的运用方法,并进行互动;3、现场写书法-现场指导社团成员写不同类型的书法作品,提高他们的书法水平和创作意识;4、展览-展示社团成员的书法作品,并邀请其他同学前来欣赏和交流,提高社团影响力和知名度;5、合影-全体社团成员拍摄合影,记录这次有意义的书法活动。
第二篇:书法社团拓展活动计划时间:xx年xx月地点:郊区文化中心活动安排:1、徒步登山-在郊区山区组织成员进行徒步登山活动,感受大自然的美丽景色,放松身心,增强体质;2、写书法-在山顶空旷的场地,进行写书法活动,感受书法与自然相融合的美妙,拓展创作思路;3、草书创作-邀请专业的草书大师为社团成员讲解草书的魅力和技巧,并进行现场创作;4、野炊-在山顶空旷的场地,组织成员进行野炊活动,增加社团成员之间的交流和互动;5、分享-回到郊区文化中心,成员们分享自己在山顶书法创作过程中的感受和收获,以及这次活动对自己的影响和启示。
第三篇:书法社团公益活动计划时间:xx年xx月地点:受灾地区活动安排:1、前期调研-确定受灾地区,并与当地政府和组织沟通,了解当地的灾情和需求;2、基础设施重建-组织成员前往受灾地区进行基础设施重建,例如校舍、路灯等,为灾区民众提供更好的居住环境;3、青少年书法教育-在受灾地区的学校组织书法教育活动,并为青少年提供书法用品和绘画教材;4、书法义卖-以书法作品为主题,组织义卖活动,将所筹集的善款用于受灾地区的民生事业;5、感恩之行-结束活动后,组织社团成员进行感恩之行,给予当地民众感恩和关爱,传递正能量。
在书法社团的这次公益活动中,我们带去了书法、绘画和关爱,让那里的孩子们感受到了来自远方的关怀和温暖。
社团书法活动策划书3篇篇一《社团书法活动策划书》一、活动背景书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。
为了弘扬中华传统文化,提高学生的汉字书写能力,激发学生的书法兴趣,丰富校园文化生活,我们计划举办一场社团书法活动。
二、活动目的1. 弘扬中华传统文化,提高学生的汉字书写能力。
2. 激发学生的书法兴趣,培养学生的审美能力。
3. 增进学生之间的交流与合作,增强学生的团队意识。
4. 展示学生的书法作品,提高学生的自信心和荣誉感。
三、活动主题书写经典,传承文明四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全校师生七、活动准备1. 宣传工作:制作宣传海报、宣传单等,通过校园广播、班级群等渠道进行宣传,提高活动的知名度和参与度。
2. 作品收集:提前向全校师生征集书法作品,作品内容可以是经典诗词、名言警句等。
3. 作品评选:邀请专业的书法老师组成评委团,对征集到的作品进行评选,评选出优秀作品和一、二、三等奖。
4. 场地布置:活动前一天,安排人员对活动场地进行布置,包括摆放桌椅、悬挂横幅、铺设地毯等。
5. 物资准备:准备活动所需的笔墨纸砚、奖品、证书等物资。
6. 人员安排:成立活动筹备组,负责活动的策划、组织、协调等工作;成立现场执行组,负责活动现场的布置、秩序维护等工作;成立评选组,负责对征集到的作品进行评选。
八、活动流程1. 开场致辞:主持人介绍活动的目的、意义和流程,邀请学校领导致辞。
2. 作品展示:将评选出的优秀作品进行展示,同时展示其他参与作品,供师生欣赏。
3. 书法表演:邀请专业的书法老师进行现场书法表演,展示书法的魅力和技巧。
4. 书法讲座:请书法老师为学生讲解书法的基本知识和技巧,如笔法、结构、章法等。
5. 现场指导:安排学生进行现场书法练习,书法老师进行现场指导,帮助学生提高书法水平。
6. 互动环节:设置书法知识问答、书法比赛等互动环节,增强学生的参与感和趣味性。
书法社团活动方案(实用10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!书法社团活动方案(实用10篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
书法社团活动计划3篇(672 字)书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。
两者构成了书法艺术的两重特性。
作为同属造型艺术的一种,书法和绘画的关系最为紧密,书画同源”,书为心画”都说明了这一点。
小学书法教育的内容宜采取放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。
技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、活动目的:1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
二、活动要求:1、利用每周二、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施:(1) 、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2) 、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。
(3) 、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。
(4) 、举办书画作品展览,展示学生的学习成果。
四、教学计划安排书法社团活动计划二:书法社团活动计划(2072字)指导思想:秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现白我教育、白我管理、白我服务的教育目标,为广大同学提供展示白我的空间和舞台。
创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法社团。
书法社团活动教案书法社团活动教案(精选9篇)在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如下是小编给大家整理的书法社团活动教案,希望对大家有所作用。
书法社团活动教案篇1一、指导思想:中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此,本学期的硬笔书法社团活动根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:二、教学目标:1、在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势,掌握基本的硬笔书法技巧,熟练书写。
低年级学生重点书写汉字基本笔画;基本掌握汉字的结构要领、书写要领。
高年级重点练习字的笔画,熟练掌握汉字的结构,书写要领以及基本的书写章法。
2、通过书法练习,培养学生专心致志、持之以恒的学习态度。
3、让学生接触书法,爱好书法,学有所用。
三、教学措施(一)精选学习内容首先,选好教材,阐明学习书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。
其次,创造学书气氛、形成专注心境。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
(二)教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。
(三)加强书法训练汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练学生遵守汉字书写规律。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类。
从而培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的学习态度。
四、活动内容1、使学生了解一些简单的书法常识,(硬笔书法种类、常用工具、基本的使用方法)。
2023年书法社团活动计划(精选8篇)书法社团活动安排篇1一、学期教学目标:培育学生酷爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培育审美实力;养成仔细细心的学习看法和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿态,驾驭执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步驾驭汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整齐、行款整齐,有肯定的速度。
要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀整,纸面干净。
二、教学重点难点使学生养成正确的写字姿态,驾驭执笔,运笔的方法。
做到钢笔字写得正确、端正、整齐、行款整齐,有肯定的速度。
毛笔字写得匀整,纸面干净。
三、详细措施1.教给学生正确的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。
2. 老师要不折不扣上好写字课,要仔细作写字方面的指导。
老师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。
3. 关注学生的作业习惯、书写习惯,各科老师取得协作,共同督促学生的写字姿态。
培育学生“提笔即是写字时”的意识。
4. 发动同学相互督促,相互检查写字姿态。
5. 老师做好表率,自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯,老师的板书要给学生一种写规范,写美丽的印象。
6. 开展“远离橡皮”的活动,培育学生养成仔细视察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。
7. 绽开竞赛。
以班为单位实行竞赛,强化学生正确的写字姿态概念。
也可以抽签的形式实行级的写字竞赛。
8. 班内开拓书法展览角,定期展览学生、老师的书法作品,给每个人展示自己的机会。
四、教学中应留意的问题。
1.充分调动学生习字的主动性和主动性。
爱好是最好的老师。
老师在教学过程中,要充分挖掘教科书中的趣味性内容,多一点激励性的评价,多一点建设性的指导,多创设一些沟通展示的平台,多介绍一些古今中外书法家的趣事,多树立几个写字的好榜样,实行多种有效的手段激发学生的习字爱好。
2.要注意培育学生良好的写字习惯。
书法社团活动计划 3 篇(672 字)书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。
两者构成了书法艺术的两重特性。
作为同属造型艺术的一种,书法和绘画的关系最为紧密,“书画同源” ,“书为心画”都说明了这一点。
小学书法教育的内容宜采取“放- 收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。
技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、活动目的:1 、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2 、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3 、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
二、活动要求:1 、利用每周二、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映2 、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3 、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4 、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5 、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施:(1)、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。
(3)、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。
(4)、举办书画作品展览,展示学生的学习成果。
四、教学计划安排书法社团活动计划二:书法社团活动计划(2072 字)指导思想:秉持以尊重个性, 张扬个性, 提倡个性, 发展个性为中心,利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
书法社团活动计划书法社团活动计划(三篇)书法社团活动计划一窗体顶端书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。
两者构成了书法艺术的两重特性。
作为同属造型艺术的一种,书法和绘画的关系最为紧密,“ 书画同源〞,“ 书为心画〞都说明了这一点。
小学书法教育的内容宜采取“ 放-收-放〞三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。
技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、活动目的:1、了解书法的基础知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培育学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
二、活动要求:1、利用每周二、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施:(1)、书法教师要仔细负责,把它看成是学校教育的组成局部,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜爱的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。
(3)、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。
(4)、举办书画作品展览,展示学生的学习成果。
四、教学计划安排周次教学内容一二三讲解书法的一些基础知识,如“ 文房四宝〞,坐姿及执笔姿势和基础技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。
学习楷书基础笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
四学习楷书基础笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
书法社团活动方案5篇书法(calligraphy、handwriting)是一种展现文字美的艺术表现情势,从广义讲,书法是指文字符号的书写法则。
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书法社团活动方案范文篇1活动主题:“挥毫杯”金秋书法大赛主办单位:®___承办单位:社区内各部门大赛的指导思想为弘扬国粹,改进学校的文化氛围,提高同学们的审美素养能力,发觉同学们的潜能,培养同学们认识美、发觉美、创造美,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的爱好爱好中来,建设学校的良好学风,特举行本次书法大赛,为同学们展现自我水平提供一个平台。
☆大赛的整体设计一.活动主旨:发挥特长、展现自我、提高人文素养养。
二.活动目的:发掘大学生艺术潜力、扩大高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交换、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜伏内涵和艺术成绩。
三.参赛人员:®___全部员工四.作品要求:主题要求健康积极,能体现出当代大学生精神风采。
书法分为硬笔书法和软笔书法:硬笔书法作品,尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;软笔书法,尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
五.大赛具体流程1、参赛方式:(1)将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式)如果作品质量和数量到达一定标准,书法协会将统公布展现。
2、地点:文化长廊。
3、时间:______。
六.评选作品评委组组长:副组长:成员:七.奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖5名优秀奖10名鼓励奖15名获奖者均有相应精美奖品,(奖品协会经费而定)®___书法协会20______年___月___日书法社团活动方案范文篇2一、活动名称:积前人之学,浴墨林之风二、活动目的:针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状,郭南村村委会举行本次书法比赛。
书法社团的活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书法社团活动计划三篇活动计划一:书法展览与交流活动时间:2022年5月15日地点:学校图书馆参与人员:社团成员、全校师生活动内容:1. 展览环节:组织社团成员展示自己的书法作品,并设置专门的展览区域,供全校师生观赏。
2. 书法讲座:邀请学校美术老师或专业书法家进行书法讲座,介绍书法的历史发展、基本功练习方法等内容。
3. 交流互动环节:现场设置书法创作区域,供学生亲自体验书法创作,同时鼓励社团成员与其他师生进行交流和互动,分享书法心得与技巧。
4. 竞赛环节:组织书法比赛,分为初级、中级、高级三个组别,鼓励社团成员和全校师生积极参与。
设立奖品以鼓励参与者的积极性。
5. 展览闭幕式:活动结束时举行闭幕式,对参展作品进行评选,颁发证书和奖品,并表彰社团成员在活动中的表现。
活动计划二:传统文化进校园——书法书法体验活动时间:2022年9月30日地点:学校操场参与人员:社团成员、全校师生活动内容:1. 书法展示与解说:在操场搭建书法展示区,展示社团成员的作品,并设置解说员为全校师生介绍每一幅作品的特点和内涵。
2. 书法体验环节:设置书法体验区域,供学生现场动手体验书法创作,有专业老师指导,学生可以选择自己感兴趣的字体和题材进行练习。
3. 书法文化知识竞赛:通过开展书法文化知识竞赛,测试学生对书法知识的了解程度,增加对传统文化的认识和兴趣。
4. 书法展拍照留念:为参与活动的全校师生提供拍照留念的机会,让大家将自己在书法体验环节创作的作品留下来,增加活动的纪念意义。
5. 活动总结与展望:在活动结束时举行总结会议,对活动进行总结,并展望下一步的活动计划。
活动计划三:书法比赛与展览时间:2022年11月25日地点:学校多功能厅参与人员:社团成员、全校师生、邀请的其他学校书法社团活动内容:1. 开幕式:邀请学校领导和其他学校书法社团的代表出席,举行隆重的开幕式,向参赛选手和观众介绍本次比赛的背景和意义。
2. 比赛环节:分为初级、中级、高级三个组别进行,由专业评委进行评分,评选出每个组别的前三名,并颁发奖品和证书。
硬笔书法社团活动计划_共3篇硬笔书法社团活动计划一:硬笔书法社团活动计划为培养学生的硬笔书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进行中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术的了解和热爱,结合红帮精神,发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化,学校特组织了每星期两节课的社团活动,为了更好地利用好这一时间,最大限度地提高活动的效率,特拟活动计划如下:(一)、学生情况分析根据上学期社团成员组成人员来看,后备人员“断档”的现象很严重。
所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。
其中,二年级学生的基本功略有雏形,一年级的几位同学基本功不是很好,只有一位同学在校外学过。
所以,本学期的学员在原来的(四)、五年级基础上,新增加了10多位一、二年级学员。
所以,总体来看,我们社团成员的书写能力呈两极分化,这对我们活动的组织有更高的要求。
(二)、教学目标。
(1)、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化精神。
(2)、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领。
(3)、坚持从基本功训练入手,让学生明白要写出好字,必须先打好根基。
对一、二年级学生来说,通过活动,提高他们的书写基本功,并在实践中强化巩固,为书写汉字奠定扎实的基础。
对(四)、五年级学生来说,通过活动的指导,使学生加深对汉字结构的认识;不断加强汉字书写方法的教学,使学生能独立分析字的间架结构,初步学会自我分析、自我改进,形成一定的书写能力。
(4)、养成认真、仔细、耐心的学习态度,鼓励学生大胆、独立、善思,提高学生的书写水平和道德修养。
(三)、教学方法及措施。
(1)、本学期活动指导以“复式班”的形式进行,一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主,让学生在基本功的练习中,稳扎稳打,逐步提高自身的书写能力。
(四)、五年级学生以汉字书写实践应用为主,以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体,提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解。
书法社团活动学习内容策划范文5篇书法社团活动学习内容策划范文篇1一、比赛目的:为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。
二、比赛要求:1、参赛对象:一至六年级全体学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评眩8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点:各班教室。
三、奖项设立:一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,共24名。
二、三年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。
四、评委:互相交叉:一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人:1、比赛用纸:___x2、奖状印刷、书写(统筹:黄莲静):___x书法社团活动学习内容策划范文篇2一、大赛宗旨为贯彻教育部《关于中小学开展书法教育的意见》(教基二〔2022〕号),弘扬传统文化,提高教师学生汉字书法书写能力,推动___书法教育的普及和提高,实现___市创办“中国书法之乡”的工作目标,根据《___文创〔2022〕1号》文件和___市委宣传部、市文联、市教育体育局、市文化新闻广电局联合下发的《___宣发〔2022〕号》文件要求,特举办___市首届中小学师生书法大赛。
二、组织单位主办:___市教育体育局___市教育体育局工会承办:___市黄杰小学协办:___市教育科学研究中心___市书法家协会教育分会三、参赛对象与组别划分面向___市广大中小学、幼儿园教师、中小学生,社会培训机构教师和学生、书法教育工征稿。
书法社团活动计划范文(通用4篇)一、指导思想为了弘扬中华传统的书法文化,培养学生良好的书写习惯,规范学生的书法行为,营造浓厚的写规范字的氛围,打造我校富有特色的书香校园,特组建了我校书法社团,命名为“文心墨苑”,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
二、社团宗旨点在聚墨,主在领悟,重在交流,旨在提高,活在运用。
以“营造书香校园,促进和谐发展”为追求目标,以写字教育为切入点,促进学生综合素养全面提升,扎实推进学校素质化教育进程,张扬学生个性,发展特色教育。
培养学生良好的写字“双姿”。
培养出一批学生书写能手和尖子。
三、社团机构社团部长:杨__社团副部长:张__社团成员:学校选出来的书法爱好者四、具体内容:1、宣传(1)活动前期在寝室楼下张贴宣传单,并将宣传板放于显眼醒目的位置(2)于招新现场放置宣传板(3)将部分优秀书法作品悬挂于宣传桌周围(4)在人流量较大时进行现场书法,作品当作奖品适当送出(类似抽奖,报名表相当于抽奖单)(5)可现场让感兴趣的同学参与书法活动,并由社长亲自辅导与评价,增加同学对社团活动的兴趣2、招新工作(1)报名者通过填写表格(可带回填写)并交纳会费后成为本社团会员。
(2)现场工作人员需面带微笑、耐心细致地解答同学疑问,介绍社团概况。
(3)现场工作人员要引导报名者填写社团招新报名表,开具收据。
并妥善管理所收取费用。
一、宗旨本社团为自愿组织起来的小学生书法社团,宗旨是秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
充实学生的校园生活,同时也为丰富校园文化作贡献。
二、参加对象本社团主要是给热爱书法的同学提供一个展现自我的空间,挖掘其潜能,提高个人水平和艺术修养,大胆展现其艺术风格,充分展示自己的才华。
在校内外开展活动,以积极向上的态度充实校园生活。
三、社团规章制度。
书法社团活动计划
导读:范文书法社团活动计划
【范文一:硬笔书法社团活动计划】
一、指导思想:
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此,本学期的硬笔书法社团活动根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:
二、教学目标:
1、在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势,掌握基本的硬笔书法技巧,熟练书写。
低年级学生重点书写汉字基本笔画;基本掌握汉字的结构要领、书写要领。
高年级重点练习字的笔画,熟练掌握汉字的结构,书写要领以及基本的书写章法。
2、通过书法练习,培养学生专心致志、持之以恒的学习态度。
3、让学生接触书法,爱好书法,学有所用。
三、教学措施
精选学习内容
首先,选好教材,阐明学习书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。
其次,创造学书气氛、形成专注心境。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;
其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。
加强书法训练
汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练学生遵守汉字书写规律。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类。
从而培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的学习态度。
四、活动内容
1、使学生了解一些简单的书法常识,。
2、书写楷书,以描红、临贴为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
六、活动想法
希望一、二年级的学生能通过参加书法社团活动开始,认真写字,用自己去影响班级的每一位同学,更希望他们为将来的钢笔字、毛笔书法打好基础,成为一名小小书法家。
为了体现学生一个时期的书法学习程度,给学生提供展示的机会。
本学期计划开展如现场写字、书法作品展览,建议班级开展写字园地,组织学生参加校外各类书法竞赛等。
【范文二:书法社团活动计划】
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字,更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。
书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
因此,本学期的书法社团根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:
一、活动目的:
1、书法社团活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分,为校园文化建设增色。
通过书法兴趣小组的活动,突出特色,培养特长,使学生的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基
本知识和基本技能,达到以书滋品导行,以书倡学兴问,以书静心养气,以书炼意砺志,以书探美求新之目的。
2、在学生中倡导“写好中国字,做好中国人”,“师生结伴在墨香中成长”,以书法教学为载体,打造一个“墨香校园”。
二、活动时间:每周三下午第二节课
三、组织书法社团:书法社团不分组别,本着学生自愿原则,根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加,主要四年级全面选拔,拟定招收小组成员20人。
四、过程方法:
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质。
要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯,提高写作能力,而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观。
五、制定社团活动内容
书法是我国的传统文化,学习书法就要从汉字的起源到字体演变过程来引入学习,让学生充分了解汉字的结体,从而产生学写书法的兴趣。
为了学生正确学习书法,特制定如下学习内容。
1、首先了解书法的悠久历史和发展过程。
2、其次指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3、掌握8种基本笔画和30多种常用笔画的写法和运笔技巧。
4、能够独立读帖,并临摹字帖中的书法作品。
5、使学生了解一些简单的书法常识知识,。
以楷书为主,以其他书法为辅,以临贴为主进行教学。
给学生自己创作作品的时间和空间。
欣赏名人名作提高欣赏水平。
六、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周三下午第二节课进行活动,小组成员必须准时到达书法教室。
3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
七、教学安排
第五周:书法基本要领。
第六周:感知字体。
第七周:练习基本技法
第八、九周:学习基本笔法
第十、十一周:学习基本笔法
第十二、十三周:学习在田字格中的占位
第十四、十五周:学习独体字
第十六、十七周:学习合体字
第十八周:总结汇报
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