小学五年级信息技术下册教案全册
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
活动
过程活动方式
学导
自主学习1.认识舞台。
2.弹奏音符。
3.利用色块表示不同的音符忆。
上次课我们将《欢乐颂》转换成了一
幅画，如图所示，那么我们能不能将这
幅图转换回欢乐颂呢？
合作探究思考如何实现将遇到的色块还原成声音呢？
解决方案：
1.选择一个小侦探（如：）
2.程序分析：
（1）．使用新建色块进行颜色判断，如果遇到红色，发出声音dou，依次进行颜色判断。
（2）判断完一个色块并发出声音后，角色进行移动，去判断下个色块并弹奏声音；
（3）重复进行判断操作，直到第一行色块全部判断完成。1.学生操作：Scratch打开程序。
任务一：将教师提供的图片还原成声音（单个音符的表演）
程序实现：
1.绘制角色；
2.设定角色的位置；
3.程序制作
1.测试程序
（提示：用来侦测的角色大小不能超过弹奏音符的色块大小）
任务二：优化程序，实现对一行色块的判断并弹奏出对应的音符
程序实现：
2.各个小组讨论音符的认识额。
展示交流循环内分为两部分，第一部分是识别，第二部分是
移动，我们如果将识别部分分离出来代码将会更加
清楚，这需要使用“广播指令”。
一、广播的使用
“控制”——
1．新建广播：
2．广播并等待：
接受广播
实现第二行的自动解码？
1.如设定固定的侦测次数；
2.判断“如果遇到白色”等多种方法
板书设计
第五课色辨成音
一、分析程序：
二、实现侦测：
“侦测”——碰到某种颜色
“声音”——弹奏某个对应音符
“控制”——重复执行
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
合作探究 1.思考什么制作代码。
2.自主完成数据分析与图表制作。
3.对任务一的代码设置讨论，有改进的吗？
4.计时器的增加。
任务一：设计一个程序来测定1分钟内按空格的次数。
程序代码：
初始化程序：
单击绿旗时，变量清零
任务二：利用链表来改良程序，解决一直按空格也进行统计的现象，精确的得出每次点击空格的时间点。
新增操作：
1．增加链表来进行计数，将计时器的时间保存在链表中。
新建链表：时间
将计时器加入到“时间”链表中
输入链表中数据
将数据复制到表格中，以备分析。
2．程序代码：
1.删除链表中超出1分钟的选项，将数据输出。
2.将数据复制到Excel中，对其进行了分析，制作图表。。
3.互评各小组作品。
1.本节课我们学习了Scratch计时器将数据复制到电子表格中。
2.数据的输出方法。
第十二周
3.各个小组讨论如何制作程序在，绘图编辑器中。
4.数据小。
5.判断时间。 1.新建链表“反应时间”：
2.将
计时器加
入到链表第1项。
3.修改
上述操作重复执行20次：
4.将链表中数据输出；
5. 将数据复制到Excel中，对其进行了分析，判断自己的反应时间
展示交流1.制作数据输出程序。
2.展示自己的作品。
3.互评各小组作品。
1.制作数据输出设置代码的编写。
2.电子表格中链表的使用方法。
板书设计
眼疾手快
时间代码
教学反思
学会在Scratch中差异比较的编写过程中存在学生对链表的使用不熟悉，导致变量的设置不匹配。
十三周
课题使用于该角色的变量课型讲授主备教师许冲学习目标 1.在Scratch中统计的变量的应用。
2. Scratch中统计结果的生成图。
教学重难点重点：在Scratch中统计的变量的设置。
难点：Scratch中统计结果的生成图。制作步骤。
教具准备角色1
学时安排共/（ 1 ）学时
活动
过程活动方式
学导
十四周
5.链表的代码设置。复执行报警器的功能
条件判断
4.将链表中数据输出
5. 将数据复制到Excel中，对其进行了分析，判断自己的反应时间
展示交流
1．设计并制作一个用水超标报警器。
2.请设计并制作一个智能家居，使其具有控制窗帘开关、控制
灯的开关或控制空调温度等功能。
3.互评作品。
1.小游戏与大型游戏的区别？
2.其他传感技术的应用，使用游戏的
方法也发生了改变（“Scratch体感游
戏”。
板书设计第十四课守护精灵
一、分析程序：
二、制作程序：1．计时器
链表
教学反思
在知识点设计报警器的两个状态（开与关），设计报警器时候通过角色造型的变化表示报警器的状态位置以及发音的状态。
第十五周
课题电子点菜课型讲授主备教师许冲
学习目标1．简单了解商务软件；
2．掌握程序设计的基本思路与方法；
3．熟练掌握变量及链表对多角色的控制与使用；4．培养程序初始化的设计思想。
教学重难点重点：熟练变量、链表的使用方法。难点：明确程序设计的思路。
教具准备电子点菜软件
学时安排共/（ 1 ）学时
活动
过程活动方式
学导
自主学习1.认识舞台。
2.观看，理解。
3.思考，回忆。
家里有外人入侵，你可以设计报警
器。如果走出家门，到饭店，那能不能
设计一个“电子点菜器”呢？我们必现现
在很多餐厅已经把IPAD作为一个电子
点菜器进行应用了，我们就来设计一个
电子点菜器，将我们喜欢的食品都放在
