中考作文写作提纲2

考场作文提纲1.巍峨的群山之所以秀丽，是因为它有令人仰望的高度；浩瀚的大海之所以壮阔，是因为它有包容河流的胸襟，璀璨的星空之所以娇艳，是因为它有灼灼美丽的群星，那么，简单的一句话之所以拥有巨大力量的原因是什么呢？是因为它倾注了对社会的责任感。

（斯托夫人对林肯说：农奴制是令人发怵的残酷制度，如果可能，我愿与其深沉海底。

）是由于对国家人民的热爱。

（温家宝对灾民说：你们的痛苦就是我的痛苦。

）是因为它反映出了灵魂的高大。

（“冬天到了，春天还会远吗？”是雪莱灵魂的豁达。

“吾庐独破受冻死亦足”是杜甫灵魂的无私……）请珍惜每一句简单的话语，也许你不经意之间的一句话，会带给他人一生的幸福与温暖。

——《一句话的力量》2.一条小溪直到干涸也未流到大海，但叮咚的声音却十分欢快，它说：“我已经尽力了。

”一棵小树直到枯死也未高耸入云，但枝干的叶片都是绿油油的，它说：“我已经尽力了。

”人也是如此。

尽力而为就好，尽力而为就是一种美。

尽力而为的行动是勇敢的。

（刘翔不得不退赛）尽力而为的失败是甜蜜的。

（落在最后的长跑运动员坚持跑到终点）尽力而为的心态是积极的。

——《尽力，人生起舞的羽翼》3.寻找自身价值，需要泠静思考，而不是盲目追求。

只有这样，才可以让我们停止错误的方向。

寻找自身价值，需要心平气和，而不是焦躁不安。

只有这样，才可以让我们倾听内心的声音。

寻找自身价值，需要积极乐观，而不是消极怠慢。

只有这样，才可以让我们踏上成功的红毯。

橡树不能开花结果，可是却能给世人带来阴凉，人生何尝不是如此呢？不在于光华耀眼，而在于寻找自身价值，让它发光发热，照耀他人的世界，这不正是我们追求的崇高境界吗？——《寻找自身的价值》4.人生就像是一场漫长的旅行，等待我们的是无数条不同的路。

有的开满鲜花，有的布满荆棘，有的一片光明，有的黑暗无垠，我们应该走向何处？我想说的是：选择适合自己的路。

选择适合自己的路，如风般洒脱。

（李白放下仕途之路，游历山水之间，成为一代诗仙）选择适合自己的路，如火般热烈。

初中常见作文提纲范文模板一、说明原因型。

1. 说明原因型作文提纲。

(1) 说明原因型作文提纲。

①现象，……。

②问题，……。

③原因，……。

④解决办法，……。

(2) 说明原因型作文范文。

假如你是李华，最近你班同学对手机成瘾现象很担忧，因此班会课上，你将就此话题做一个发言。

请你根据以下要点提示写一篇发言稿。

①现象，有的同学沉迷于手机，放弃学习和运动，甚至影响了家庭关系。

②问题，手机成瘾对我们的身心健康产生了负面影响。

③原因，对手机的过度依赖，缺乏自控能力，缺乏正确的生活观念。

④解决办法，培养自控能力，合理利用手机，多参加体育锻炼，与家人多沟通。

发言稿。

各位同学，大家好！今天我想和大家谈一谈一个很严重的问题，那就是手机成瘾。

最近，我们班有些同学沉迷于手机，不但影响了学习，还对身心健康产生了负面影响。

这是一个很严重的问题，我们一定要引起重视。

首先，我们来看看手机成瘾的表现。

有的同学整天沉浸在手机的世界里，不管是在课堂上还是在家里，都离不开手机。

他们放弃了学习和运动，甚至和家人的关系也受到了影响。

这样的情况是非常危险的，我们一定要警惕。

那么，为什么会有这样的现象呢？我认为，一个重要的原因是我们对手机的过度依赖。

现在的手机功能越来越强大，各种应用层出不穷，很容易让人沉迷其中。

另外，我们也缺乏自控能力，缺乏正确的生活观念，这也是导致手机成瘾的原因之一。

针对这个问题，我们应该怎么办呢？首先，我们要培养自控能力，学会控制自己使用手机的时间。

其次，我们要合理利用手机，不要沉迷其中。

最后，我们要多参加体育锻炼，与家人多沟通，这样才能摆脱手机成瘾的困扰。

总之，手机成瘾是一个严重的问题，我们一定要引起重视。

我们要培养自控能力，合理利用手机，多参加体育锻炼，与家人多沟通，这样才能健康成长。

谢谢大家！二、解决方法型。

1. 解决方法型作文提纲。

(1) 解决方法型作文提纲。

①问题，……。

②解决方法一，……。

③解决方法二，……。

④解决方法三，……。

初中作文提纲范文
1. 你的偶像是谁？
2. 为什么他/她成为你的偶像？
3. 你从他/她身上学到了什么？
我的偶像。

每个人心中都有一个或几个偶像，而我的偶像是我的父亲。

他
是一个普通的工人，但在我的心中，他却是我最崇拜的人。

首先，我的父亲是一个非常勤奋的人。

每天早上，他总是第一
个起床，然后去工作。

有时候，他甚至连周末都不休息，为了能够
给我们提供更好的生活条件。

他的勤奋工作精神让我深受感动，也
让我明白了只有通过不懈的努力，才能够取得成功。

其次，我的父亲是一个非常宽容的人。

无论我犯了多大的错误，他总是能够包容我，给我机会去改正。

他总是鼓励我，让我不要害
怕失败，因为失败只是成功的一部分。

他的宽容让我感到温暖，也
让我学会了宽容和理解他人。

最后，我的父亲是一个非常有责任心的人。

无论是家庭还是工作，他总是能够尽职尽责，从不推卸责任。

他总是把家庭放在第一位，为了我们的幸福，他愿意付出一切。

他的责任心让我懂得了做
人要有担当，要对自己的行为负责。

因此，我的父亲成为了我的偶像。

他的勤奋、宽容和责任心让
我受益匪浅，也让我成为了一个更好的人。

我会永远崇拜我的父亲，因为他就是我心目中最伟大的偶像。

二、作文提纲：一、引言1. 描述一个特定的场景，引出难忘的一件事。

2. 简要概括这件事的背景和重要性。

二、正文1. 详细描述事件的起因a. 描述事件发生的时间、地点、人物等。

b. 描述事件发生的背景和原因。

2. 详细描述事件的过程a. 描述事件中发生的主要情节。

b. 描述事件中的关键人物及其表现。

c. 描述事件中的心理活动。

3. 详细描述事件的结果a. 描述事件带来的积极影响。

b. 描述事件带来的消极影响。

c. 描述事件对自己的启示。

三、结尾1. 总结全文，再次强调这件事的难忘之处。

2. 表达对这件事的感悟和体会。

3. 表达对未来生活的展望。

四、具体内容1. 引言部分：描述一个周末的下午，我和父母一起去公园散步的场景，引出我在公园里帮助一位摔倒的老人这件事。

2. 正文部分：a. 起因：在公园散步时，看到一位老人摔倒在地，周围的人都在围观，但没有人上前帮忙。

b. 过程：我毫不犹豫地走上前去，扶起老人，询问他是否需要帮助，并陪他回家。

c. 结果：在回家的路上，我和老人聊天，了解到他是因为腿脚不便才摔倒的。

我告诉他以后走路时要小心，并提醒他注意安全。

3. 结尾部分：a. 总结全文，强调这件事让我深刻体会到关爱他人的重要性。

b. 表达对这件事的感悟和体会，认为帮助他人不仅能带给他们温暖，也能让自己感到快乐。

c. 表达对未来生活的展望，希望自己能继续关爱他人，传递正能量。

五、注意事项1. 文章结构要清晰，层次分明。

2. 语言要通顺，表达要准确。

3. 适当运用修辞手法，使文章更具感染力。

4. 不少于500字。

初三作文提纲【篇一：初三作文大纲】初三作文大纲（一）擦干眼泪以后①我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。

我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。

②老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。

我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。

③月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。

我想起了父母，此时也许还在辛勤劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的眼神；想起了关心我的每一个人。

如今??我只觉得愧对他们的关心。

④窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。

痛苦的回忆，让我感到太累了。

我抬起头，想让大脑舒展一下。

突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。

我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。

笔直的树干在银色的月光下显得那么高大，它静静地站着，似乎在向我诉说着什么??一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。

失败只代表昨天，只意味着过去，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。

我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因??我要让这次失败成为我前进的动力。

⑥窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。

（二）奋斗，也是一种幸福【他山引玉式作文，好作文，只是以人物为中心情节，不是特别典型】有人曾经问过我，什么是幸福？一时间，我想不出来。

或许对于老人来说，幸福是儿女的一声问候；对于母亲来说，幸福是孩子开心的笑容；对于学生来说，幸福是一次次优异的成绩??不同的人有不同的体会。

南京中考作文提纲模板一、引言。

1. 话题引入。

2. 说明文章要讨论的内容。

二、正文。

1. 第一部分。

a. 介绍南京的历史和文化底蕴。

b. 分析南京的地理位置和气候特点。

c. 探讨南京的城市建设和发展情况。

2. 第二部分。

a. 分析南京的教育资源和教育发展情况。

b. 探讨南京的文化和艺术氛围。

c. 介绍南京的特色美食和民俗风情。

3. 第三部分。

a. 分析南京的社会治安和民生保障情况。

b. 探讨南京的科技创新和产业发展。

c. 总结南京的发展优势和未来发展方向。

三、结论。

1. 总结全文要点。

2. 展望南京的未来发展。

南京，作为中国历史文化名城之一，拥有着丰富的历史底蕴和文化传统。

同时，作为现代化大都市，南京的城市建设和发展也备受瞩目。

本文将从南京的历史文化、城市建设、教育资源、文化艺术、社会治安、科技创新等多个方面进行分析，全面展现南京的魅力和发展优势。

南京作为六朝古都，有着悠久的历史和深厚的文化积淀。

在南京，可以看到大量的历史遗迹和文物，如中山陵、明城墙、夫子庙等，这些都是南京得天独厚的历史资源。

同时，南京地处长江下游，气候温和湿润，四季分明。

这种地理位置和气候特点为南京的发展提供了有利条件。

在城市建设方面，南京也取得了长足的进步，高楼林立、交通便利、绿化环境良好，这些都展现了南京现代化城市的风采。

南京拥有丰富的教育资源，有多所知名高校和研究机构，如南京大学、东南大学等，教育水平在全国处于领先地位。

此外，南京还有着浓厚的文化艺术氛围，有音乐厅、美术馆、剧院等文化场所，举办各种文化艺术活动。

南京的特色美食和民俗风情也是吸引人的亮点，如鸭血粉丝汤、盐水鸭、江苏园林等，都是南京的文化符号。

在社会治安和民生保障方面，南京也取得了显著成绩，治安环境良好，社会福利完善。

同时，南京在科技创新和产业发展方面也有着不俗的表现，有着一大批高新技术企业和创新团队，为南京的未来发展注入了强劲动力。

总的来说，南京拥有着丰富的历史文化和发展优势，未来的发展前景一片光明。

九年级作文提纲范例4篇九年级提纲范例1：记叙文提纲：《记一场鼓号仪仗队比赛》主题句：团结就是力量，作文提纲范例。

内容简介(考试不必写)：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。

结构：纵向式正文：一、开头概述事情的时间、结果等。

可以议论事情对我的影响。

二、中间从前到后详细叙述事情过程。

1.出发。

时、地、人等以及心理。

2.到达。

有场面描写。

3.表演。

细节。

个人。

自己的感受。

4.成绩。

心情。

点出意义即主题句。

三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。

九年级作文提纲范例2：议论文提纲：《生日》主题句：生日应当过得有意义。

内容简介(考试不必写)：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。

结构：并列式。

正文：一、开头：论题即生日。

二、中间：论证1.提出现象：为娃娃办生日的社会问题。

引用俗语。

2.分析论证：(1)关系着民族美德和思想腐化。

(可以改作规范段的主句)(2)奢侈的恶果和正确的途径。

三、结论：照应开头，突出论点;讲辩证。

九年级作文提纲范例3：《爸爸睡着了》第一段：写爸爸要和一家人去公园玩1 写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。

2 爸爸不为睛天所动，睡得正香。

3 爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。

第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。

1 爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)2 爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。

(不顾家)3 爸爸向妈妈“赔罪”。

(风趣)第三段：爸爸睡着了。

1 爸爸的工作取得了成绩。

由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。

2 公园的景色描写3 爸爸睡着了。

九年级作文提纲范例4：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。

中考语文作文提纲在写作文的时候,很多同学表示没有可以写的题材,也没什么发挥的空间,这就是没有留心日常生活导致的,其实只要细细留心,你也可以写出〝凌晨三点钟,看到海棠花未眠〞这样令人惊艳的句子.下面是小编为大家整理的有关中考语文作文提纲范例参考,希望对你们有帮助!中考语文作文提纲范例参考1一.结构模式要〝简〞.高考作文先要整体构思.开头结尾,过渡照应,主体展开,材料选取等,在动笔前要通盘考虑.只有自己想清楚了,才能写清楚;自己写清楚了,阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了,给分才能给清楚.笔者认为,考场作文的结构应该简明,因为教师阅卷时,每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟.因此,一篇应试的议论文只包括三大部分,五到八段文字:第一部分,简要提引原材料,在这个基础之上引出自己的感悟,作为中心观点,这个观点要明明白白,旗帜鲜明;第二部分,分三至五段,前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子,紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分,对全文论述的观点进行总结升华,给人以完整感.这样结构文章既简明又严谨且不呆板,还能让阅卷老师一目了然.二.列提纲要〝快〞.高考既考能力又考速度.考场上列作文提纲,可先写出简单的结构模式,然后把可能能用上的词句和例子,如名言警句.古诗词.古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例),简省写出,只要自己看得懂就行.写于卷面之前,可边浏览边修改,择优录用.这样既能节省时间,又能一气呵成,避免文面多处涂改.三.内容要〝新〞.1.题目要新颖别致.〝题好文一半〞,许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的.因此,能拟一个独具特色的题目,就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线,分数自然偏高.2.开头要新颖独特,结尾要深刻感人.从题目实际出发,选取自己最拿手的文体,精心打造开头和结尾,确保获得高分.3.素材的选取要新鲜贴切.材料新颖又切合题意,那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴,让阅卷老师耳目一新,作文分数自然就能上一个档次.我们要力避大众化和过于平淡的素材,要善于从现实生活.历史典故.文学名著中去搜寻别人没有用过的材料,而且要注意材料的贴切性.典型性.新颖性.多样性.四.立意要〝深〞.1.要扣命意.高分作文必定是扣题行文的.扣题能力其实就是审题能力,如果扣题不紧,得的分数会很低.2.立意要有深度,要〝掘地三尺〞.〝千古文章意为高〞,不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水,浅尝辄止,立意没有深度.立意,我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的〝掘地三尺〞的深度.通过纵向和横向的比较,理想和现实的观照,偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案.阅卷老师一般对深具慧眼.富有哲理的作文情有独钟,给分较高.3.立意不能浅俗,思想不要幼稚,态度不要〝嬉皮士〞.每年的高考作文都有一些境界低下.思想庸俗之作.我们要明白,高考体现国家意志,而国家意志则重在弘扬真.善.美.有些同学喜欢唱反调,不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写,显得很不严肃.高考作文立意要境界高雅.胸襟阔大,力避市侩气息.低俗趣味.五.感情要〝真〞.文章不是无病呻吟的〝涂鸭〞,而是酸甜苦辣感情的寄托.诚挚朴实的情感,读来是一种享受,品来是一种惬意.真情实感的自然流露,常能打动阅卷者.要让阅卷老师感动,自己首先要投入,要动真感情.真情实感的文章往往能得高分.六.语言要〝美〞.流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉,这种语言能力要靠平常的努力锻炼.无错字.病句,词句洗练流利,语脉首尾贯通,文意开合自如,是做到语言美的第一关.词语生动.句式灵活.文句有意蕴是语言美的真正体现.作文的语言美,可以从以下几个方面来练就:一是恰当引用古今中外名人名言.诗词名句.谚语.典故等;二是综合使用多种修辞手法,比如排比.比喻.反问.设问.对偶.夸张等;三是综合使用各种句式,如多用短句,变式句,倒装句,双重否定句等.四是丰富自己的生活和文化积累.因为〝腹有诗书文自华〞.五是锤词炼句,以铺陈.抑扬.排比.反问等手法增强文章气势.总而言之,润饰好了语言,能寓繁于简,寓抽象于具体;能使文句更形象生动,更含蓄幽默,更有意蕴;能使文意更鲜明突出,更富有哲理,更耐人寻味.七.文面要〝洁〞.文面如人面,它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖.高考阅卷时间紧,天气又热,评卷老师每天面对电脑屏幕,心态很微妙.字迹清楚.端正,字体美观大方,无明显涂痕的试卷,能立即获得评卷老师的好感,这样一来印象分就高了.试想:一份字迹潦草.卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前,你岂愿卒读?太潦草的作文,往往只看了首尾,可能三类作文偏下的分数就出来了.当然,我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好),而只是要求所写之字大小一样,一笔一画认真书写,不潦草,不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去,切不可重重涂写,乱打叉),要让阅卷老师知道你所写的字是什么字,以求一个整体效果.这里所谈的高考作文七〝要〞,多少有一些〝急功近利〞.〝离经叛道〞的味道,但它确实是获取应试作文高分的有效策略.希望高三学子予以重视,针对自己的实际状况,采取相应的措施,使作文复习备考更具针对性,也更富有成效.作文拿高分的五个关键点在高考考场上,考生用于作文的时间一般在45分钟左右,尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任,而是时间紧,任务重.有统计表明,一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要〝望.闻.问.切〞完毕的,有的时间还会更短.同时,高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山,其重要性可想而知,不言而喻.以上原因,就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个〝关键词〞.关键一:显豁包括文章的主旨.结构.形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽.明明白白,具体来说:1.主旨可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点.见解.主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够〝窥斑见豹〞,也就是说,不会〝占用〞.〝浪费〞阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸.请看北京_年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法:〝仰望星空,那里有我们追求的梦想.脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的选择.〞这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题.中心.2.结构可以采用层进式.并列式.对比式等,给阅卷人以鲜明.深刻的认知;还可以运用排比句(段).拟人.设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然.如_88年全国高考作文题>有篇高分作文的开头:〝就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上.〞3.形式可以借助题记.后记.书信体.日记体.寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句.体现文章中心意思的〝得意句〞独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮.如上海_年一篇高分作文就是运用了这样的题记:〝一个国家如果不懂得可持续发展的道理,那么它在_世纪的发展中是不会有所作为的.〞关键二:完整由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的.正如近代的文章高手林纾所说的那样:〝为人看晚节,行文重结穴.〞阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次.考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整.如一篇广东省_年>作文的开头与结尾:〝与你为邻,让我感到十分快乐.〞〝与你为邻,真的让我感到幸福.〞关键三:洗练高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练.简洁的要求,不要冗长.啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用.提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题.半命题或话题作文,事件.故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略.概括些,特别是议论文更要这样.文字洗练简洁.词约意丰,阅卷人肯定喜欢.如上海的一篇高考满分作文>中有这样精彩的一段:海与大河不同.河流缓缓流淌,如老聃的〝清静微妙,守玄抱一〞;而大海变化万千,如庄周的〝洞达而放逸〞.海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的〝烈士暮年,壮心不已〞;我看到的是太白的〝孤帆一片日边来〞;我想到的是子寿的〝海上生明月,天涯共此时〞.关键四:变通所谓变通,就是在生活真实与合情合理的基础上,经过艺术加工,可以将人物.事件写得〝完美些〞.〝巧合些〞,因为,考生的生活环境.领域与视界的局限,就决定了考生可以也应该这样来写作,这与胡编乱造有本质不同,这与鲁迅先生所倡导的〝杂取种种人,合成一个〞的要求是不谋而合的.为了典型性,一个人的衣服可以是山东人的,帽子可以是北京人的,脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来.如选入课文里的文章,特别是小说.记叙文.议论性散文等就是这样的名文佳作,传诵至今,常读常新.关键五:细节这一点非常重要,正所谓〝细节决定成败〞,但往往会被同学们所忽视.这里的细节,是指文面清洁,不乱涂乱画,以致黑墨团处处可见;书写工整,字体不要有大有小:或是超出格子,或是〝躲〞在格子的一角,看起来刺眼或别扭.费眼神;尽可能地避免错别字,因为,三个错别字就要扣除1分,写作时,如果遇到没有把握写对的字.词,就要换用近义词.同义词,不要〝硬〞写.硬用;语句应通畅,语意连贯——写完后,时间允许的话,能通读一遍,借助语感,对疙疙瘩瘩.表意不畅.不明的地方稍加改动,以不影响意思表达,阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求,尤其是写成书信体等文体的,要关注这一问题.因为,看似不起眼的细节,对作文的得分却起到无形的决定作用.毕竟,赏心悦目的文面,犹如一个眉清目秀的〝美人〞一样,谁又能够忍心破坏她的神采.韵致呢?作文自然也是这样了.中考语文作文提纲范例参考21.设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——>2.排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行.人生中没有朋友,就像生活中没有阳光.我就有着这样的一个好朋友.——>3.名言指路,开宗明义培根说过:〝无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人.〞他的话道出了朋友的重要.是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上.——>4.欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她〝虎妞〞.——>5.开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌.对她,我有一肚子的话要说.——>6.描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽.——>7.自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机.可万万没想到这个危机会降临到我的头上.——>8.设置矛盾,引人入胜〝我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?……〞这是今天早晨班主任陈老师对我说的话.我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:〝陈老师,你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?〞9.对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀.——>_.倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转.难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——>_.拨乱反正,拨云见日有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的.虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解.如果我们翻一下词典就会明白,〝淡泊〞是不追求名利的意思……——>_.泰山压顶,观点强现目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹.――>_.联想象征,奇妙无穷一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证.伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——>_.环境描写,渲染气氛十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了.从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂.灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜.夜风荡起,身上微微泛起寒意.想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来._.题记为冠,哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?——>_.博览群书,信手拈来据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了〝诱惑〞而葬身其中……——>_.抒发情感,以情动人暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起.我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前.张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日——教师节.我带着我的收获来看您来了.——>_.以物喻人,含义深长在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着.在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽.老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树.老树历经沧桑,走完了它艰难的历程.如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我.——>_.解题铺陈,明示中心责任,就是一个人分内应该做的事.军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任.工人.农民.职员.商人……人人都有自己的责任.在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景――请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧. _.歌词开头,响彻云际〝明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……〞一曲悠扬的>从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——>语文作文提纲范例参考。

陕西中考作文提纲模板一、引言。

1. 描述家乡的地理位置和特点。

2. 说明为什么选择写家乡这个主题。

二、家乡的自然环境。

1. 描述家乡的地理环境和气候特点。

2. 介绍家乡的自然景观和名胜古迹。

3. 分析家乡的自然资源和环境保护状况。

三、家乡的人文环境。

1. 描述家乡的历史文化和民俗风情。

2. 介绍家乡的名人故事和传统习俗。

3. 分析家乡的教育和文化发展状况。

四、家乡的经济发展。

1. 描述家乡的产业结构和经济特点。

2. 介绍家乡的农业、工业和服务业发展情况。

3. 分析家乡的经济发展趋势和问题。

五、我对家乡的感情。

1. 描述我对家乡的热爱和向往。

2. 分享我在家乡成长的美好回忆。

3. 表达我对家乡未来发展的期待和建议。

六、结语。

1. 总结全文，重申对家乡的热爱和关注。

2. 呼吁大家共同关注家乡的发展和建设。

3. 展望家乡的美好未来。

范文：我的家乡。

引言。

我生长在陕西省一个小县城，这里地处关中平原，四面环山，自古就是陕北地区的政治、经济和文化中心。

我选择写家乡这个主题，是因为我深深热爱我的家乡，希望通过这篇作文向更多的人介绍家乡的美丽和魅力。

家乡的自然环境。

家乡地处关中平原，气候温和湿润，四季分明。

春天，桃花盛开，柳树吐绿，田野一片生机勃勃；夏天，麦田金黄，稻穗沉甸甸，一片丰收的景象；秋天，层林尽染，果实累累，满目金黄；冬天，白雪皑皑，银装素裹，分外妖娆。

此外，家乡还有许多自然景观和名胜古迹，如华山、秦始皇陵、兵马俑等，吸引着无数游客前来观光游览。

家乡的自然资源丰富，但也面临着环境保护的挑战，我们需要更加重视环境保护，让家乡的自然环境更加美丽。

家乡的人文环境。

家乡是一个历史悠久的文化古城，有着丰富的历史文化和民俗风情。

在这里，有着许多名人故事和传统习俗，如李白、杜甫等文人墨客的诗篇留下了许多美丽的传说。

每逢节日，家乡的民俗活动也是热闹非凡，如春节的舞狮、元宵节的灯会等，吸引了许多游客前来观赏。

此外，家乡的教育和文化发展也十分重要，我们有着许多优秀的学校和教育资源，为家乡的发展培养了许多人才。

2023年中考满分叙事作文提纲(三篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中考优秀作文提纲模板100例一、描述人物。

1. 描述一个你尊敬的人。

2. 描写一个你崇拜的人。

3. 描写一个你喜欢的人。

4. 描写一个你不喜欢的人。

5. 描述一个你曾经帮助过的人。

6. 描述一个你曾经伤害过的人。

7. 描写一个你的父母。

8. 描写一个你的老师。

9. 描写一个你的朋友。

10. 描写一个你的同学。

二、描写事物。

11. 描写你喜欢的一本书。

12. 描写你喜欢的一部电影。

13. 描写你喜欢的一首歌。

14. 描写你喜欢的一种食物。

15. 描写你喜欢的一种动物。

16. 描写你喜欢的一种植物。

18. 描写你喜欢的一种游戏。

19. 描写你喜欢的一种乐器。

20. 描写你喜欢的一种颜色。

三、描写地方。

21. 描写你喜欢的一个地方。

22. 描写你熟悉的一个地方。

23. 描写你喜欢去的一个地方。

24. 描写你曾经旅行过的一个地方。

25. 描写你的家乡。

26. 描写你的学校。

27. 描写你的卧室。

28. 描写你的客厅。

29. 描写你的厨房。

30. 描写你的花园。

四、描写事件。

31. 描写你难忘的一次经历。

32. 描写你高兴的一件事。

33. 描写你伤心的一件事。

35. 描写你成功的一次经历。

36. 描写你失败的一次经历。

37. 描写你帮助别人的一次经历。

38. 描写你受到帮助的一次经历。

39. 描写你遇到的一次困难。

40. 描写你的一个愿望。

五、描写时光。

41. 描写你喜欢的一个节日。

42. 描写你难忘的一天。

43. 描写你快乐的时光。

44. 描写你伤心的时光。

45. 描写你学习的时光。

46. 描写你玩耍的时光。

47. 描写你成长的时光。

48. 描写你的暑假生活。

49. 描写你的寒假生活。

50. 描写你的假期生活。

六、描写自然。

51. 描写你喜欢的季节。

52. 描写你喜欢的天气。

53. 描写你喜欢的风景。

54. 描写你喜欢的星空。

55. 描写你喜欢的海滩。

56. 描写你喜欢的山川。

57. 描写你喜欢的湖泊。

初三作文之初中作文写作提纲初中作文写作提纲【篇一：作文提纲范例】作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。

（正中间）二、主要内容和中心。

在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

三、结构安排。

这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。

先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。

（2）确定好重点写的内容。

要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。

（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。

（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。

（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。

从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。

结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1. 总写百草园是“我”儿时的乐园。

2. 百草园的景物和童年生活的情趣。

3. 百草园中关于美女蛇的故事。

4. 百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。

二、三味书屋里单调乏味的生活1. 三味书屋的单调陈设。

2. 三味书屋里的生活。

他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。

我更深刻地理解了父母的爱。

结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。

（略）（交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。

（详）1. 父亲问路。

（略）（语言、动作、外貌描写）2. 父亲转身走向街角的背影。

（详，点题）（环境描写、背影特写）3. 我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。

（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。

【中考作文】二、关于提纲写作需要相对严谨的逻辑思维。

写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写，有一个清楚的整体构思，这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。

记叙文写作指导一、记叙文的审题1、半命题作文审题2、全命题作文审题3、材料作文的审题4、话题作文的审题5、记叙文的拟题二、记叙文的立意1、立意的含义和作用2、立意的原则和要求3、立意的方法和技巧4、立意升格训练三、记叙文的选材1、选材的含义和作用2、选材的原则和要求3、选材的来源和方式4、材料的详略取舍5、选材剪裁的升格训练四、记叙文的结构1、结构的要素（1）开头和结尾（2）段落和层次（3）过渡和照应（3）顺序和线索2、结构的要求与原则3、结构的整体布局类型（1）时序展开式（2）空间转换式（3）倒叙追溯式（4）分类组合式（5）片段连缀式（6）正反映衬式（7）先抑后扬式（8）总分总收式4、结构布局的升格训练五、记叙文的表达方式1、叙述（1）概念和要求（2）叙述的人称和视角（3）顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙2、描写（1）描写概念和要求（2）描写的对象：人物描写（语言、行动、神态、心里、外貌）、环境描写、场面描写、细节描写（3）描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写3、抒情（穿插运用）（1）抒情的含义和要求（2）抒情的方法：直接抒情和间接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）4、议论（穿插运用）5、叙述与描写的升格训练6、议论抒情运用的升格训练六、记叙文的语言1、语言的意义和风格2、语言的基本要求：准确、简练、生动3、提高语言运用能力的方法（准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式）4、语言生动、形象、具体的升格训练七、记叙文的写作技巧1、悬念、巧合、误会2、疏密、虚实3、抑扬4、张弛5、蒙太奇与意识流八、记叙文分类指导1、以记人为主的记叙文（单个人物、几个人物）2、以叙事为主的记叙文（一件事情，几件事情）3、以写景为主的记叙文4、以状物为主的记叙文一、拟写提纲的重要性有了写作提纲，文章就有了一个轮廓，写起来心中有数，有条不紊。

中考满分作文提纲示例
第一部分：引言
1. 引入话题：作文在中考中的重要性介绍
2. 说明目的：本文旨在提供一种中考满分作文的写作大纲示例，帮助考生明确思路和结构，提高作文水平。

第二部分：论述主题
1. 主题：选择理想的题材和立意
- 说明题材选择的重要性
- 强调合适的立意将有助于写作的深度和广度
- 举例说明一些常见的成功立意和题材的选取方法
2. 结构与组织：清晰的逻辑和连贯的结构
- 介绍作文的常见结构，如五段式结构等
- 强调首尾呼应、递进推理、段落间的过渡等关键要素
- 提供一些写作技巧和方法，如使用连接词、过渡词等
3. 精彩的开头：吸引读者并揭示文章主题
- 介绍一些吸引人的开头写作方法，如引用名人名言、提出引人思考的问题等
- 提示考生注意在开头部分明确表达文章中心思想和立意
4. 具体细节和具体事例：使文章更生动和可信
- 说明如何使用具体细节和事例来支持和阐述主题
- 提供一些例子和写作技巧，如引用调查数据、描述细致的场景等
5. 合理的观点和充分的论证：表达深刻的思考和独到的见解
- 提醒考生要有自己的观点和思考，并进行适当的论证
- 给出一些写作建议，如对比分析、引用专家论证等
第三部分：总结
1. 总结全文：对全文进行概括和总结
2. 强调实践的重要性：强调通过实践不断提高作文水平的必要性
3. 鼓励考生：鼓励考生按照提纲示例进行练习，提高作文写作能力
结语：
本文提供了一种中考满分作文的大纲示例，包含了题材选择、结构与组织、开头、具体细节与事例、观点和论证等方面的要点和写作方法。

希望通过这个示例，考生们能够在中考作文中取得满意的成绩，加油！。

中考满分作文提纲示例题目:你在我心里1、线索:“只因你在我心里”逾句话2、主题:语文，你在我心里，由此来表达自己对语文进而对中国文化的喜爱之情。

语文在诗词这方面带来的震撼之情3、素材组合方式:并列语文在名著这方面带来的震撼之情语文在名人这方面带来的震撼之情4、重点 :写对语文的美丽，将语文的美丽写得如诗如画，引人入胜，才能顺理成章地表现出“我”对语文的喜爱之情。

5、开头:红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。

结尾:语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。

只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008～唱响在2008的天空。

文体:散文你在我心里红了希望,绿了梦想,只因你在我心里——我的语文。

那是你吗,语文。

美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。

李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国，邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。

在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。

只因你在我心里,你把心灵之音化为翩翩翅膀,带我飞翔。

那是你吗,语文。

大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志。

因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、义气，零落般的花就随它去吧,葬，给它一个完整的家,天下就随它分吧,战，给它一个美好的涅槃,妖怪就随他来吧,拼，给它一个苦楚的诠释,安就随他招吧,死，给它一个充实的辉煌。

只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,垫着我通往胜利。

那是你吗,语文。

汨罗江水流更加凶猛,易水河畔夕阳更加红烈,浣溪之水更加澈亮。

因为你在我的心中,我领悟了屈原的不束,叹服于刘邦的宏志,感慨于西施的别离。

我怀揣着你,测量着心灵的密度,却觉格外惨重。

只因你在我心里,你把个个名人化为动力之源,推进我前进。

语文,只因你在我心里,我的希望让你染红,我的梦想让你沾绿。

初三语文作文提纲篇一《我的“怪”老师》《我的“怪”老师》开头：在我的初三生活里，有一个特别“怪”的语文老师。

你要是看到他第一次，肯定会觉得他普普通通，就是个有点发福的中年大叔。

可相处久了，你就会发现他的各种“怪”之处。

详细事例：就说他上课吧，那可真是不按常理出牌。

有一次我们上《孔乙己》这篇课文，大家都等着老师像往常一样从作者简介、写作背景开始讲起。

结果老师一进教室，就把身上的外套一脱，往讲桌上一扔，然后模仿起孔乙己的样子，一边用手在空中比划着，一边摇头晃脑地说：“窃书不能算偷……窃书！读书人的事，能算偷么？”那模样，好像他就是从咸亨酒店走出来的孔乙己。

同学们都被逗得哈哈大笑，本来对这篇课文有点迷糊的我，一下子就来了精神，感觉孔乙己这个人物就鲜活地站在眼前了。

他讲课的时候还会突然冒出一些特别搞笑的话。

比如分析孔乙己的长衫时，他说：“你们看这长衫啊，就像咱们现在有些同学，认为自己穿着名牌就高人一等，其实那不过是个外在的东西，内心充实才是真的。

”大家都哄堂大笑，同时也深刻理解了课文里那些深层次的东西。

结尾：这就是我的“怪”老师，他的“怪”让枯燥的语文课堂变得生动有趣，也让我们在欢笑中学到了很多知识，真希望这样的老师能一直教我们。

篇二《难忘的操场一角》《难忘的操场一角》开头：咱们学校的操场有个角落，对我来说那真是特别的存在。

那里没有什么特别高档的设施，就是一片看着很普通的草地，可这小小的角落却有着我满满的回忆。

详细事例：有一次我和几个哥们在操场上踢球，那一场球踢得可真是惊心动魄啊。

我不小心把球踢到操场那个角落的草丛里去了。

那草丛还挺茂密的，我钻进去找球。

找着找着，发现一只小松鼠。

小松鼠看到我，也不害怕，就那么瞪着圆溜溜的眼睛看着我。

我一下子就被它吸引住了，都忘了找球的事儿。

等我反应过来，我那些哥们都跑过来了，他们以为我在草丛里出了什么事儿呢。

我指着小松鼠给他们看，结果他们围过来的时候，小松鼠一溜烟就跑了。

中考作文满分范文提纲5篇中考作文满分范文提纲篇1恍惚间，中考，已经结束了……过了这两天，我，就要知道成绩了……这学期的第一次考试终于结束了。

考试后，我的心情是十分紧张的，十分希望未卜先知，于是，便拿出了自己的老把戏：幻想，尽管大部分的结果都不太切合实际，但我还是想试一试。

唉！没办法，就是不切实际。

时间的流逝让我渐渐接近了死亡的呼吸，在明天，就要揭晓考试之后的谜底。

突然，一个念头向我闪来：“恐怕这次的成绩要后退了！”接着，又一个念头迅速成为了最新通知：“也许，我的成绩不会退得太多。

”这有些是在安慰自己了，我现在很害怕，因为同学说我的语文作文跑题了，恐怕······说真的，如果这次作文真跑题了我还真不知道该怎么办了、、（希望我没写跑题）于是呼，我，求佛拜神，希望不跑题。

但是呢？真的没跑题吗？不！不一定啊！！也许你会说：“这有什么？不就是一次考试吗？这次考不好不还有下次嘛？”但是对于我来说，每一次考试都应当考好，都应当发挥出自己的最好水平，不，不是应当，是必须！考场就像战场，必须时刻保持警惕，要不然，一个不小心，就有伤亡(考试失常)的危险。

所以只有这样，我才能顺利的进入高中。

这，到底是为什么呢？是因为身体不舒服？心情不好呢？还是因为其他什么别的原因。

问我，我也不得而知。

归根究底，问题还是出在我的身上。

考试真是几家欢喜几家愁。

可如今，木已成舟，米已成炊，事情已经到了这个地步，说再多责怪的话叶柄没有用了。

只能看看明天的成绩了！中考作文满分范文提纲篇2我孤独地呆在那个角落，呆在那个教室的角落里，那个老师的目光扫过却很少驻留的角落。

我是一名借读生，在去年樱花盛开的时候来到这里，我本是为了更好的学习，却因成绩不好，被大家忽略在那个角落。

刚到这里时，我对自己信心十足，可谁知摸底考试成绩一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒数，我有种茫然若失的感觉，心里像打翻了调料瓶，很不是滋味。

作文提纲模板初中记叙文初中记叙文。

一、引言。

1. 话题引入。

2. 立意点题。

二、事件起因。

1. 事件发生的时间、地点、人物。

2. 事件的起因和背景。

三、事件经过。

1. 事件的具体经过。

2. 事件中的冲突和转折。

四、事件结局。

1. 事件的结局和结果。

2. 事件给人的启示和反思。

五、个人感悟。

1. 事件给自己的影响。

2. 对事件的感悟和心得。

六、结语。

1. 总结全文。

2. 对未来的展望。

初中记叙文，我的暑假生活。

引言。

暑假是每个学生最期待的假期，而我的暑假生活也是充实而有意义的。

在这个假期里，我经历了许多有趣的事情，收获了很多宝贵的经验和教训。

事件起因。

今年的暑假，我没有像往年一样去外地旅游，而是选择在家里度过。

这是因为我想更加专注于学习和充实自己，为即将到来的新学期做好准备。

此外，我还报名参加了一些社会实践活动，希望通过这些活动锻炼自己的能力。

事件经过。

在暑假的第一天，我就开始了我的学习计划。

每天早上，我都会起得很早，然后开始复习和预习，为新学期的学习做好准备。

下午的时间，我则利用来参加社会实践活动。

我去了当地的敬老院，和老人们一起聊天、唱歌，还为他们表演了节目。

这些活动让我感受到了帮助他人的快乐，也让我更加懂得了孝顺和尊重长辈的重要性。

在社会实践活动结束后，我又和一些朋友一起参加了一些兴趣班，学习了一些手工和绘画技巧。

这些课程不仅让我度过了充实的暑假，还让我结识了一些新朋友，扩大了自己的交际圈。

事件结局。

暑假即将结束的时候，我回顾了这段时间的生活，觉得自己收获了很多。

我不仅在学习上有了进步，还在社会实践和兴趣班中学到了很多知识和技能。

最重要的是，我在这个过程中也变得更加独立和成熟了。

个人感悟。

通过这个暑假的经历，我深刻地体会到了勤奋和努力的重要性。

只有通过不断地学习和实践，我们才能不断地提升自己，让自己变得更加优秀。

同时，我也意识到了帮助他人的快乐和重要性。

在未来的日子里，我会继续保持这种热爱学习和乐于助人的态度，努力成为一个更好的人。

中考作文纲要【篇一：怎么写作文纲要】作文纲要一般包含三部分内容:(1)题目。

要把题目 (或增补完好的题目 )写在第一行正中间。

(2)主要内容和中心。

要在题当今面 ,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

(3)构造安排。

这是作文纲要最主要的部分 ,设计时需要注意做到以下五点 :①安排好资料的组织次序。

先写什么、后写什么 ,全文一共准备分为几大段 ,每段写什么 ,要以小标题的形式、依照必定的次序把资料组织起来。

②确立好要点写的内容。

要依照表达中心的需要 ,确立出哪些内容是主要的 ,哪些内容是次要的 ,注明“详”、“次详”、“略”的字样 ;要点段又打算分几层来写 ,先写哪层、后写哪层 ,详细列出准备要点写的步骤、序次。

③依照文章采纳的资料及要表达的中心思想,确立好开头、结尾的方法,并在纲要中简单注明。

④设计好点题的机遇及详细的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该怎样连接过渡,哪些内容需要照顾 ,怎样照顾 ,也简单标明一下。

1.审清题意 ,确立中心 :写出文章的中心思想 ,是整个纲要的灵魂 ,中心不明确 ,列纲要就成了毫无心义的事情了。

文章的题目能够分为很多种 ,有以人物为题的 ,有以时间为题的 ,有以地址为题的 ,还有以事件为题的 ,?? 碰到一个题目 ,我们第一找出限制词、中心词 ,考虑题目要求、限制的范围 ,即审清题意 ,而后确立要表达的中心。

把要表达的中心写出来 ,就达成了列作文纲要的第一步。

有些作文题目 ,自己已显然地址出了要表达的中心 ,我们只需弄清楚它的限制词和中心词 ,就能够确立出文章要表达的中心了。

如在题目《记一个乐于助人的同学》中 , “一个”是限制词 ,中心词“乐于助人”就是要表达的中心。

此外 ,有一些作文题 ,只规定了写作的范围 ,如时间、地址 ,或许人物和事件 ?? 对这种题目 ,先弄清限制的词语 ,而后按限制范围的要求 ,确立出自己要表达的中心。

如《六一节见闻》这个题目,先弄清限制的词语是“六一节”,规定了“时间”的范围以后 ,就能够确立出要表达的中心了。

山西中考作文提纲
亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。

文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵，文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。

文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。

请从下面两道题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

(35分，含书写分3分。

)
题目一：以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。

题目二：围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。

写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为20xx年xx 月xx日;②如果选择题目二，请自拟标题;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范，卷面整洁。

首先审题。

第一步：读题目。

本题共有两个小题，题前有一段提示性文字材料。

阅读这段材料可以看到“抚今追昔，畅想未来”是作文的主题，分别对应着两个题目。

大家都能一看就明白，题目设置基本没有任何障碍。

第二步：看要求。

题目一要求，以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记。

这就提出了作文内容和形式两个要求：内容必须写“刚刚过去的时光”，形式必须写成日记。

除了这两个要求，“写作
提示①”不可忽略，就是“写日记的日期为20xx年xx月xx日”。

这正是山西中考语文考试的当日。

扣住这三个要求写，作文才能符合要求。