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JAVAweb实验课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握JAVAweb的基本概念，理解其体系结构及工作原理。
2. 学会使用JAVA语言进行Web编程，掌握Servlet和JSP技术，并能运用到实际项目中。
3. 了解常用的数据库连接技术，掌握JDBC在Web应用中的使用方法。
技能目标：1. 培养学生独立设计和开发小型JAVAweb应用的能力。
2. 提高学生在Web项目中解决问题的能力，包括调试和优化代码。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够与团队成员共同完成项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发其学习热情。
2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的编程习惯。
3. 培养学生面对问题积极思考、勇于探索的精神，提高学生的创新意识。
课程性质：本课程为实验课程，注重理论与实践相结合，以项目为导向，培养学生的实际动手能力。
学生特点：学生已具备一定的JAVA基础，对Web技术有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：教师需采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动参与，注重实践，提高学生的动手能力。
同时，关注学生的个性化发展，鼓励学生创新思维，培养团队协作精神。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续专业课程打下坚实基础。
二、教学内容1. JAVAweb基本概念：介绍Web应用体系结构，理解B/S架构，掌握HTTP 协议基础。
2. Servlet技术：学习Servlet的生命周期、请求和响应处理、会话管理、过滤器、监听器等。
3. JSP技术：掌握JSP页面元素的编写，理解JSP的内置对象，学习JSP标签和EL表达式。
4. 数据库连接技术：学习JDBC的使用，掌握数据库的连接、SQL语句执行、结果集处理等。
5. 常用框架与技术：了解Struts2、Spring、Hibernate等常用框架的基本原理和使用方法。
6. 实践项目：设计并实现一个简单的在线图书管理系统，涵盖用户注册、登录、图书查询、借阅等功能。
Javaweb程序设计任务教程第二版介绍本教程是针对初学者而设计的一本Javaweb程序设计任务教程第二版。
通过本教程，读者将学习如何使用Java编程语言和相关的技术开发一个完整的Javaweb应用程序。
本教程包含了从基本概念到实际项目开发的全面内容，方便读者逐步学习和掌握Javaweb开发的过程。
目录1.第一章：Javaweb基础 .1 HTTP协议基础 .2 Servlet入门 .3 JSP入门 .4 MVC模式介绍2.第二章：数据库操作 .1 MySQL数据库入门 .2 JDBC基础 .3 ORM框架介绍 .4 数据库连接池配置3.第三章：Javaweb开发进阶 .1 Javaweb框架介绍 .2Maven项目管理工具 .3 Spring框架入门 .4 SpringMVC框架入门 .5 搭建Javaweb开发环境4.第四章：项目实战 .1 项目需求分析 .2 项目架构设计 .3 前端页面开发 .4 后端功能开发 .5 项目测试与部署5.第五章：Javaweb安全与优化 .1 Javaweb安全防护 .2 性能优化技巧 .3 Javaweb项目部署与维护第一章：Javaweb基础1.1 HTTP协议基础HTTP协议是Javaweb开发的基础，本节将介绍HTTP协议的基本概念和运作原理。
1.1.1 HTTP协议概述HTTP（Hypertext Transfer Protocol）是一种用于传输超文本的应用层协议，采用TCP作为传输协议。
它是Web的基础，通过HTTP协议，Web浏览器与Web服务器之间可以进行通信和数据传输。
1.1.2 HTTP请求与响应HTTP协议通过客户端发送请求到服务器，并获得服务器的响应来实现通信。
本节将介绍HTTP请求和响应的结构和内容。
1.1.2.1 HTTP请求一个HTTP请求包含了请求行、请求头和请求体三个部分。
请求行指定了请求的方法（GET、POST等）、请求的URL和HTTP协议的版本。
JaｖａWeb开发技术实验指导书J aｖａWe b开发技术课程组编内蒙古工业大学信息工程学院软件工程系201５、11目录《JavaWｅb开发技术》实验教学大纲ﻩ错误!未定义书签。
实验一用户与企业信息添加........................................................................... 错误!未定义书签。
实验二用户后台登陆退出ﻩ错误!未定义书签。
实验三企业信息查询修改ﻩ错误!未定义书签。
实验四访问权限过滤与在线用户列表......................................................... 错误!未定义书签。
《Ｊav ａWeb 开发技术》实验教学大纲一、 基本信息二、 实验安排三、实验目得、内容与要求1、用户与企业信息添加（８学时）（1) 实验目得① 掌握Ser ｖle ｔ得创建② 掌握Servlet 处理Ｆor ｍ表单请求数据 ③ 掌握Se ｒvle ｔ响应得重定向与请求转发④ 掌握Ser ｖletR ｅquest 对象获取清酒参数得中文问题 (2） 实验内容完成锐聘网站得用户添加、企业得添加. （3） 实验要求① 实验前书写预习报告。
② 充分利用JSP 得语法完成界面设计. ③ 用Servlet 实现数据处理部分.④ 记录程序调试中出现得问题与解决方法. ⑤ 实验后必须按照要求独立完成实验报告。
⑥打印源程序清单与测试结果附在实验报告得后面。
２、用户后台登陆退出(8学时）（1）实验目得①掌握会话跟踪技术②掌握Session对象得创建与使用③掌握隐藏表单域得使用(2）实验内容完成锐聘网站后台得用户登陆完成锐聘网站后台得用户退出完成锐聘网站登陆验证码生成与验证（3)实验要求①实验前书写预习报告.②用JSP设计界面部分。
③用Sessｉｏｎ对象得保存用户得登陆信息.④记录程序调试中出现得问题与解决方法。
第4章Java Web编程习题解析4.1 第1章习题解析1. 略。
2. 答：URL称为统一资源定位符，URL通常由4部分组成：协议名称、页面所在主机的DNS名、可选的端口号和资源的名称。
URI称为统一资源标识符，是以特定语法标识一个资源的字符串。
URI由模式和模式特有的部分组成，它们之间用冒号隔开，一般格式如下：schema:schema-specific-partURI是URL和URN的超集。
3. 答：①是URL，①和②都是URI，③是URN4. 答：动态Web文档技术包括服务器端动态文档技术和客户端动态文档技术，前者包括CGI技术、服务器扩展技术和HTML页面中嵌入脚本技术。
其中HTML页面中嵌入脚本技术包括ASP、PHP和JSP技术。
最流行的客户端动态文档技术是在HTML页面中嵌入JavaScript脚本代码。
使用JavaScript可以设计交互式页面。
与服务器端动态文档不同，JavaScript脚本是在客户端执行的。
5. 答：Servlet是用Servlet API开发的Java程序，它运行在Servlet容器中。
Servlet容器是运行Servlet的软件，主要用来扩展Web服务器的功能。
6. 答：开发Servlet的一般步骤包括：（1）编写Servlet源程序；（2）编译；（3）将Servlet部署到Servlet容器中；（4）访问执行Servlet。
7. 答：<tomcat-install>\lib\servlet-api.jar文件。
8. 答：部署描述文件名是web.xml，它是XML文件，应该存放在Web应用程序的\WEB-INF目录中。
9. 答：当服务器找不到用户请求的资源时将发生404错误。
10. 答：JSP页面是嵌入了Java脚本元素的HTML页面。
11. 答：Servlet主要用来实现业务逻辑和控制逻辑，JSP页面主要用来实现表示逻辑。
Java Web 编程习题解析第4章 4.2 第2章习题解析1. 答：Servlet 接口定义了下面5个方法：public void init(ServletConfig config)public void service(ServletRequest request, ServletResponse response) throws ServletException, IOExceptionpublic void destroy()public ServletConfig getServletConfig()public String getServletInfo()2. 答：Servlet 是在容器中运行的组件，有一个从创建到销毁的过程，其中包括加载和实例化、初始化、提供服务以及销毁几个阶段。
Java Web程序设计概述教学教案第一章：Java Web程序设计简介1.1 教学目标了解Java Web程序设计的概念了解Java Web程序设计的发展历程了解Java Web程序设计的基本架构1.2 教学内容Java Web程序设计的概念Java Web程序设计的发展历程Java Web程序设计的基本架构1.3 教学方法讲授法：讲解Java Web程序设计的概念、发展历程和基本架构案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解Java Web程序设计的特点和应用场景1.4 教学资源PowerPoint课件相关案例资料1.5 教学过程导入：介绍Java Web程序设计的概念新课讲解：讲解Java Web程序设计的发展历程和基本架构案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解Java Web程序设计的特点和应用场景总结：回顾本节课的重点内容第二章：Java Web开发环境搭建2.1 教学目标学会搭建Java Web开发环境了解常用的Java Web开发工具和框架2.2 教学内容Java Web开发环境的搭建步骤常用的Java Web开发工具和框架2.3 教学方法讲授法：讲解Java Web开发环境的搭建步骤实践操作法：带领学生动手实践，搭建Java Web开发环境2.4 教学资源PowerPoint课件Java Web开发环境的搭建步骤指南实践操作视频教程2.5 教学过程导入：介绍Java Web开发环境的重要性新课讲解：讲解Java Web开发环境的搭建步骤实践操作：带领学生动手实践，搭建Java Web开发环境案例演示：展示常用的Java Web开发工具和框架总结：回顾本节课的重点内容第三章：Java Web程序设计基础掌握Java Web程序设计的基础知识学会使用Java Web技术开发简单的Web应用3.2 教学内容Java Web程序设计的基础知识Java Web技术的基本使用方法3.3 教学方法讲授法：讲解Java Web程序设计的基础知识和基本使用方法实践操作法：带领学生动手实践，开发简单的Web应用3.4 教学资源PowerPoint课件实践操作指南代码示例3.5 教学过程导入：介绍Java Web程序设计的基础知识新课讲解：讲解Java Web程序设计的基础知识和基本使用方法实践操作：带领学生动手实践，开发简单的Web应用总结：回顾本节课的重点内容第四章：Java Web常用技术4.1 教学目标学会使用Java Web常用技术了解Java Web常用技术的应用场景Java Web常用技术的基本使用方法Java Web常用技术的应用场景4.3 教学方法讲授法：讲解Java Web常用技术的基本使用方法和应用场景实践操作法：带领学生动手实践，掌握Java Web常用技术的使用方法4.4 教学资源PowerPoint课件实践操作指南代码示例4.5 教学过程导入：介绍Java Web常用技术的重要性新课讲解：讲解Java Web常用技术的基本使用方法和应用场景实践操作：带领学生动手实践，掌握Java Web常用技术的使用方法总结：回顾本节课的重点内容第五章：Java Web程序设计实践5.1 教学目标学会使用Java Web技术开发实际的Web应用培养学生的实际动手能力和解决问题的能力5.2 教学内容Java Web技术开发实际Web应用的流程实际动手操作，开发一个简单的Web应用实践操作法：带领学生动手实践，开发实际的Web应用问题解决法：引导学生解决实际开发过程中遇到的问题5.4 教学资源PowerPoint课件实践操作指南代码示例5.5 教学过程导入：介绍Java Web技术开发实际Web应用的重要性新课讲解：讲解Java Web技术开发实际Web应用的流程实践操作：带领学生动手实践，开发实际的Web应用问题解决：引导学生解决实际开发过程中遇到的问题总结：回顾本节课的重点内容第六章：Java Web安全性6.1 教学目标理解Java Web应用中安全性的重要性学会使用Java Web安全框架进行安全控制了解常见的Web安全漏洞及防护措施6.2 教学内容Java Web应用安全性概述Java Web安全框架（如Spring Security）的使用常见Web安全漏洞（如SQL注入、跨站脚本攻击等）及防护策略讲授法：讲解Web安全性的基本概念和防护策略案例分析法：分析实际案例，了解安全漏洞的产生和防范方法实践操作法：引导学生通过实际操作来配置Web应用的安全控制6.4 教学资源PowerPoint课件安全案例资料安全框架使用文档和教程6.5 教学过程导入：讨论Web安全性的重要性新课讲解：介绍Web安全性的基本概念和防护策略案例分析：分析实际案例，了解安全漏洞的产生和防范方法实践操作：引导学生动手配置Web应用的安全控制总结：回顾本节课的重点内容，强调Web安全性在实际开发中的应用第七章：Java Web数据库应用7.1 教学目标掌握Java Web应用中数据库的基本操作学会使用JDBC连接数据库了解常用的数据库框架（如Hibernate、MyBatis）7.2 教学内容数据库基本概念和JDBC连接数据库的方法常用的数据库操作（如CRUD）数据库框架Hibernate和MyBatis的概述7.3 教学方法讲授法：讲解数据库的基本概念和JDBC的使用实践操作法：带领学生动手实践，进行数据库的连接和操作案例演示法：展示数据库框架Hibernate和MyBatis的使用方法7.4 教学资源PowerPoint课件JDBC驱动和安装指南Hibernate和MyBatis的使用教程7.5 教学过程导入：介绍数据库在Java Web应用中的重要性新课讲解：讲解数据库的基本概念和JDBC的使用方法实践操作：带领学生动手实践，进行数据库的连接和操作案例演示：展示Hibernate和MyBatis的使用方法总结：回顾本节课的重点内容，强调数据库操作在实际开发中的应用第八章：Java Web高级技术8.1 教学目标学会使用Java Web高级技术了解Java Web高级技术的应用场景8.2 教学内容Java Web高级技术的基本使用方法Java Web高级技术的应用场景讲授法：讲解Java Web高级技术的基本使用方法和应用场景实践操作法：带领学生动手实践，掌握Java Web高级技术的使用方法8.4 教学资源PowerPoint课件实践操作指南代码示例8.5 教学过程导入：介绍Java Web高级技术的重要性新课讲解：讲解Java Web高级技术的基本使用方法和应用场景实践操作：带领学生动手实践，掌握Java Web高级技术的使用方法总结：回顾本节课的重点内容第九章：Java Web项目实战9.1 教学目标学会使用Java Web技术开发实际项目培养学生的实际动手能力和解决问题的能力9.2 教学内容Java Web技术开发实际项目的流程实际动手操作，开发一个完整的Java Web项目9.3 教学方法实践操作法：带领学生动手实践，开发实际的Java Web项目问题解决法：引导学生解决实际开发过程中遇到的问题PowerPoint课件实践操作指南代码示例9.5 教学过程导入：介绍Java Web技术开发实际项目的重要性新课讲解：讲解Java Web技术开发实际项目的流程实践操作：带领学生动手实践，开发实际的Java Web项目问题解决：引导学生解决实际开发过程中遇到的问题总结：回顾本节课的重点内容第十章：Java Web程序设计综合练习10.1 教学目标巩固Java Web程序设计的知识和技能培养学生的综合应用能力和团队协作能力10.2 教学内容综合练习题和项目任务团队协作和项目管理的基本概念10.3 教学重点和难点解析1. 第一章中“案例分析”环节：通过分析实际案例，让学生更好地理解Java Web 程序设计的特点和应用场景。
jdbc使用步骤JDBC使用步骤JDBC（Java Database Connectivity）是Java程序连接数据库的一种标准接口。
通过JDBC，我们可以在Java程序中访问和操作各种数据库。
下面将介绍使用JDBC连接数据库的步骤。
1. 导入JDBC相关的包在Java程序中使用JDBC，首先需要导入JDBC相关的包。
通常使用的包包括java.sql和javax.sql。
可以使用import语句导入这些包，以便在代码中使用JDBC提供的类和接口。
2. 加载数据库驱动程序在使用JDBC之前，需要先加载数据库驱动程序。
驱动程序是一个Java类，用于与特定的数据库进行通信。
不同的数据库有不同的驱动程序，需要根据使用的数据库选择相应的驱动程序。
可以使用Class类的forName()方法来动态加载驱动程序。
3. 建立数据库连接在加载了数据库驱动程序之后，就可以建立与数据库的连接了。
首先需要创建一个Connection对象，该对象表示与数据库的物理连接。
可以使用DriverManager类的getConnection()方法来建立数据库连接。
该方法接收数据库的URL、用户名和密码等参数，返回一个代表数据库连接的Connection对象。
4. 创建Statement对象在建立了数据库连接之后，就可以创建Statement对象了。
Statement对象用于向数据库发送SQL语句并接收执行结果。
可以通过Connection对象的createStatement()方法来创建Statement对象。
5. 执行SQL语句通过Statement对象可以执行SQL语句。
可以使用Statement对象的executeUpdate()方法执行更新操作（如插入、删除、修改），该方法返回一个整数，表示受影响的行数。
可以使用Statement对象的executeQuery()方法执行查询操作，该方法返回一个ResultSet对象，表示查询结果集。
实验四JDBC访问数据库一、实验目的1. 掌握使用传统的方法访问数据库；2. 掌握使用数据源的方法访问数据库。
二、实验原理数据库应用是Web应用开发的一个重要应用。
Web应用程序访问数据库有两种方法：传统的方法和使用JNDI数据源的方法。
传统方法访问数据库的步骤是：①加载数据库驱动程序；②建立连接对象；③创建语句对象；④获得结果集；⑤关闭有关连接对象。
使用数据源访问数据库的步骤是：①配置数据源（局部数据源或全局数据源）；②通过JNDI 机制查找命名数据源；③通过数据源对象创建连接对象；④其他与传统方法一致。
三、实验内容与步骤（一）使用传统方法通过JSP页面访问数据库【步骤1】创建数据库。
假设在MySql中建立了一个名为bookstore的数据库，在其中建立books表，代码如下：CREATE TABLE books (bookid character(5) PRIMARY KEY, --书号title text, --书名author character varying(20), --作者publisher character varying (40), --出版社price real --价格);向books表中插入几条记录，代码如下：INSERT INTO books V ALUES('204','Head First Servlets & JSP', 'Bryan Basham', '中国电力出版社',98.00);INSERT INTO books V ALUES('201', 'Servlets 与JSP 核心教程', 'Hall Marty','清华大学出版社',45);INSERT INTO books V ALUES('202', 'Tomcat与Java Web 开发技术祥解', '孙卫琴', '机械工业出版社',45);INSERT INTO books V ALUES('203', 'JSP 应用开发技术', '柳永坡','人民邮电出版社',52);INSERT INTO books V ALUES('205', 'J2EE 1.4 编程指南', 'Spielman Sue','电子工业出版社',68);注意：需要将数据库的JDBC驱动程序安装到应用程序的WEB-INF\lib目录中。
高职计算机专业《Java Web开发》说课稿一、教学目标1.知识目标：o学生能够理解Java Web开发的基本概念、架构及主要技术。
o掌握Servlet、JSP、MVC模式等基本知识点。
o了解并能使用Tomcat等Web服务器进行Java Web应用的部署与调试。
2.能力目标：o能够独立设计并实现简单的Java Web应用项目。
o能够熟练使用Eclipse等开发工具进行Java Web开发。
o具备解决实际开发中遇到的基本问题的能力。
3.情感态度价值观目标：o培养学生的团队合作精神和良好的沟通能力。
o激发学生对Java Web开发的兴趣和热情，树立持续学习的意识。
o培养学生耐心、细致的工作态度，以及对技术创新的追求。
二、教学内容4.重点内容：o J ava Web开发环境搭建（JDK、Tomcat、Eclipse）。
o S ervlet的生命周期及基本应用。
o J SP的基本语法及与Servlet的结合使用。
o M VC模式在Java Web开发中的应用。
5.难点内容：o S ervlet与JSP的协作机制。
o M VC模式的实现及在项目中的具体应用。
o J ava Web应用的安全性及性能优化。
三、教学方法-讲授法：用于介绍Java Web开发的基础概念和理论知识。
-讨论法：组织学生分组讨论MVC模式的优缺点，增强学生的参与度。
-案例分析法：通过分析具体的Java Web项目案例，帮助学生理解理论知识在实际中的应用。
-实验法：通过动手实验，让学生亲身体验Java Web应用的开发过程。
-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
四、教学资源-教材：《Java Web开发入门到精通》-教具：计算机、投影仪-实验器材：Eclipse开发工具、Tomcat服务器-多媒体资源：PPT课件、Java Web开发视频教程、在线文档五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论：将学生分成小组，每组分配一个讨论主题，确保每个学生都有发言机会，促进团队合作。
UavaWeb应用开发》课程标准一、课程基本信息二、课程性质与任务（一）课程性质UavaWeb应用开发》是软件技术专业的一门专业必修课，是面向软件开发工程师岗位的一门综合项目实战课程，同时是“1+X”JaVaWeb应用开发职业技能等级证书中要求的重点模块，本课程为Web项目开发提供坚实的技术基础。
（二）课程任务本课程主要讲授SerVlet技术、JSP技术、JDBC技术和EL、JSTL、MVC开发思想等知识点，培养面向软件和信息技术服务领域从事软件系统的分析、设计、开发和服务工作的高素质技术技能人才，致力增强学生“四个自信”、提升学生人文素养、职业道德、软件行业规范意识和创新意识。
按照专业群“理实一体、虚实结合、工匠工坊”人才培养模式的建设规划，本课程后10课时通过开发一个仿“学习强国”动态网站，将学习强国理念与德育教育相结合，将软件技术与党建工作相结合，引导学生崇尚学习，强化学习，具备一定的理论能力和实践能力，促使学生对社会问题进行广泛而深入地思考，促进学生更加长远地发展及进步。
（三）课程设计思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习强国理念与德育教育相结合的课程育人为主线，校企双方对接软件开发工程师岗位典型工作任务和“l+x”JaVaWeb应用开发职业技能等级证书标准，采用任务驱动和项目训练的设计方式，符合软件技术专业成果为导向的教学理念，按照典型的职业工作过程来设计课程内容，强调知识学习与能力培养并存，以项目为载体将JaVaWeb知识点进行解析与重组，以模拟开发流程方式组织教学。
三、课程目标与要求（一）课程目标1.素质目标（1）具有良好的工作态度和责任心；（2）具有较强的团队意识和协作能力；（3）具有不断追求知识的自学能力、吃苦耐劳的工匠精神；（4）具有较强国家通用语言表达能力和较强的沟通能力；（5）具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展的目标；（6）具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
2016年最新版JavaEE学科课程大纲黑马程序员官网2016年最新版JavaEE学科课程大纲一、JavaWeb部分第一阶段：JavaWEB 部分一之WEB前端技术1、Html了解HTML语言，HTML语言背景知识，掌握HTML 的整体结构、文件标签、排版标签、块标签、字体标签、列表标签、图形标签、超链接标签、表格标签、表单标签(form 标签、input标签、select标签等)、分区标签、头标签。
（1）CSSCSS介绍、CSS导入方式(内部样式表、内联样式表、外部样式表)、五大CSS选择器(ID选择器、类选择器、元素选择器、属性选择器、伪类等)、样式属性介绍。
（2）JavaScript基础JavaScript编程，JavaScript语法、数据类型、运算符、表达式、流程控制，JavaScript内部对象、数组、字符串、日期时间、数学函数、正则表达式，JavaScript函数、自定义函数、全局函数，BOM介绍、window 对象、location对象、history对象使用。
DHTML编程，理解DOM树，DOM对象，常用DOM对象的属性、方法和事件，编写事件处理程序、使用DOM操作HTML文档、遍历文档树上的节点、搜索文档中特定的元素、修改文档内容、往文档添加新内容、使用DOM操作XML文档。
（3）JQuery基础认识JQuery、选择器介绍、css选择器、jQuery选择器及其优势势、基本选择器、层次选择器、过滤选择器、表单选择器、选择器练习小案例等;JQuery操作DOM：DOM分类、查找元素/属性节点、创造元素/属性/文本节点、插入节点、删除节点、复制节点、替换节点、包裹节点、属性操作、样式操作、遍历节点、CSS-DOM操作;动画和事件：jQuery中的事件、加载DOM、事件绑定、合成事件、事件冒泡、事件对象的属性、移除按钮上注册的事件、模拟操作、JQuery中的动画。
（4）BootStrap响应式页面的的开发与设计，强大的栅格布局，内置的CSS类库，JS插件，快速布局商城页面。
