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第一单元5以内数的认识和加、减法时间：45分钟分值：100分一、圈一圈，填一填。
（第6题每空2分，其他每空1分，共23分）1．圈一圈，比一比。
（1）比（多，少）。
（2）比（多，少）。
2．按顺序填数。
3．填一填。
4．遮住的是第条和第条，遮住了条。
5．家里来了位客人。
6．芳芳再摘朵，就和圆圆的同样多了。
二、算一算。
（16分）1．看谁算得又对又快。
（12分）2＋3＝3＋1＝4－0＝5－4＝4＋1＝3＋2＝5－5＝4－2＝2－1＝1＋1＝3－1＝1＋2＝2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
（4分）1＋3424－33－32＋15－22＋2三、动手实践。
（19分）1．涂一涂，比一比。
（9分）（1）和同样多。
＝（2）比多。
＞（3）比少。
＜2．填一填，圈一圈。
（10分）（1）一共有只小动物。
（2）从左边数，排第。
（3）把左边的2只小动物圈起来；从右边数，在第2只小动物下面画“”。
（4）从右边数，第3只小动物跑走了，现在还剩只小动物。
四、看图列式计算。
（20分）1．＝2．＝3．＝4．＝五、拔河比赛。
（12分）1．左边有人，右边有人。
2．这个比赛公平吗？（在正确答案的里画“√”。
）公平不公平3．从边调人到边，这样比赛就公平了。
六、小兔子采蘑菇。
（照样子，写出得数是篮子上的数的算式。
）（10分）1．2．参考答案一、【答案】1．（1）多3＞2（2）少4＜52．41023．134254．3425．56．2二、【答案】1．544155021223 2．＝＞＜＜三、【答案】1．（1）33（2）（答案不唯一）43（3）（答案不唯一）232．（1）5（2）4（3）（4）4四、【答案】1．4－2＝22．0＋4＝43．3＋2＝54．4－1＝3五、【答案】1．242．不公平3．右1左六、【答案】1．3－1＝22－0＝22＋0＝25－3＝20＋2＝0 2．0＋3＝31＋2＝32＋1＝33－0＝34－1＝3。
第一单元过关检测卷A卷词汇短语与句型一、根据首字母或中文意思完成下列句子(共10小题；每小题0.5分，满分5分)1．He is such a clever man that he always holds everything in his (能力)．2．(青少年) up to 16 years old have some rights of the adult.3．Don't worry.Y ou will be (痊愈) in a few weeks. 4．The boy (不喜欢) candy，which is bad for his health. 5．I think that it is hard for him to (解决) the problem by himself.6．They d to my proposal at the beginning，but I persuaded them finally.7．My friends and I meet so often as to s stories about our love interests.8．Don't wear long，l clothes when you are doing exercise. 9．I would be very g for information about entry to your college.10．He can live o in temperate to cool climates，but heenjoys being with its family inside as well.答案：1．power 2. Teenagers 3. recovered 4. dislikes 5.settle 6．disagreed7. swap8. loose9. grateful10. outdoors二、根据句子的语境选择适当的短语填入空白处(注意所填短语的形式变化)(共10小题；每小题0.5分，满分5分)1. We've chatted online for some time but we have never met ．2．It is nearly 11 o'clock yet he is not back.His mother him .3．The Lius hard times before liberation.4．get a good mark I worked very hard before the exam.5．I think the window was broken by someone. 6．You should the language points on the blackboard.They are useful.7．They met at Tom's party and later with each other.8．You can find English reading materials in the school library.9．I am easy to be with and I my classmatespretty well.10．They in a small village so that they might not be found.答案：1．face to face 2.is concerned about 3.went through 4．In order to 5. on purpose 6. set down7. fell in love8．a series of9. am getting along with10. hid away三、完成句子(共5小题；每小题1分，满分5分)1．(我们首先关心的) is the car's safety performance，when we purchase a car. (concern) 2．(在欧洲旅行时)，he found many interesting things and experienced different cultures.(状语从句的省略形式)3．That was the last time that he (与父亲面对面地谈话)．(face to face)4．(厌倦了) staying indoors for days，we are longing to go out and relax ourselves. (tired)5．(为了赚更多的钱)，he decided to move to Shanghai and work there. (order)答案：1．What we are concerned about first2．While travelling in Europe3．had talked with his father face to face4．Having got tired of/Tired of5．In order to make more moneyB卷综合检测(测试时间：120分钟评价分值：120分)第一部分阅读理解(共两节，满分40分)第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的A，B，C，D项中选出最佳答案。
第一单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1．加点字的注音全对的一组是( )(3分)A．蒙．(ménɡ)古迂．(yū)回苍穹．(qiónɡ)B．琼．(qiónɡ)浆孕．育(yùn) 渲．(xuān)染C．勾勒．(lēi) 摇曳．(yè) 妩．(wǔ)媚D．鄂．(è)温克参差．(cī) 馥．(fù)郁2．读拼音，写词语。
(5分)3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
(3分) 胜利的( )息弥漫的( )烟俊( )的姑娘陡( )的悬崖畅( )的商品 ( )好的苹果4．照样子，写词语。
(4分)(1)断断续续(AABB式) ________________ ________________(2)亮晶晶(ABB式) ________________ ________________(3)一．碧千．里(含有数字) ________________ ________________(4)昏昏．．睡去(AABC式) ________________ ________________ 5．在括号里填上恰当的词语。
(9分)( )的草原( )的小河( )的香气( )的愁怨 ( )的眼睛 ( )的小诗( )的风光 ( )的清风 ( )的绿毯6．写出下列句子主要运用的修辞手法。
(4分)(1)七八个星天外，两三点雨山前。
( )(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
( )(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
( )(4)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
( )7．按要求写句子。
(8分)(1)唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)________________________________________________________(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
检测内容：第一单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(26分)1．下列加点字注音全部正确的一项是( B )(2分)A．妖娆．(ráo)分．外(fèn)娉．婷(pìng)惟余莽．莽(mǎng)B．腐．烂(fǔ) 折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 成吉思汗．(hán)C．柔嫩．(nèng) 海峡．(xiá) 红晕．(yùn) 喉咙嘶．哑(sī)D．冠．冕(guān) 枉．然(wǎng) 飘逸．(yì) 水光浮．动(fó)【解析】A.“娉”应读“pīng”；C.“嫩”应读“nèn”；D.“浮”应读“fú”。
2．下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)A．悲愤优戚生机勃发呢喃软语B．黎明流盼山舞银蛇心驰神往C．汹涌丰润通宵达旦尽态极颜D．坟墓漫游摇曳多姿略输文彩【解析】A.忧戚；C.尽态极妍；D.略输文采。
3．(齐齐哈尔中考)下列各句中加点成语使用有误的一项是( D )(2分)A．在草原上，一条突然出现的小溪，一阵不期而至．．．．的微风，都会令她激动不已。
B．在李白的诗中，这种看似妙手偶得．．．．的佳句比比皆是。
C．春天的劳动湖草长莺飞．．．．，漫步在劳动湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。
D．演讲大赛上，参赛者们栩栩如生．．．．的演讲，赢得大家一阵又一阵热烈的掌声。
【解析】D.“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
此处形容参赛者们的精彩演讲，用错对象，使用不正确。
4．下列句子中没有语病的一项是( C )(2分)A．截至2020年底，可再生能源发电装机达到9.34亿千瓦，同比增长约17.5%左右。
B．2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器顺利发射，作为文昌航天发射场唯一的“95后”分系统女指挥员，周承钰广泛受到关注。
第一单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
霎．时（shà chà）霸占．（zàn zhàn）麦穗．（huì suì）归巢．（cáo cháo）昂．首（áng yáng）鹅卵．石（luǎn nuǎn）屹．立（yì qì）风俗．（sú shú）芦苇．（wéi wěi）2.看拼音，写词语。
pú tao zhú jiàn zhuāng jia dì zhèn yóu rú（）（）（）（）（） tiào yuè qiān shǒu yú bō kuān kuò dùn shí（）（）（）（）（）3.形近字组词。
堤（）优（）震（）浴（）提（）犹（）振（）俗（）4.照样子，写四字词语。
滴溜溜（ABB式） ____________ ____________坑坑洼洼（AABB式） ____________ ____________若隐若现（ABAC式） ____________ ____________摇摇欲坠（AABC式） ____________ ____________人声鼎沸（形容热闹场面） ____________ ____________低声细语（形容安静场面） ____________ ____________5.连一连。
蒙蒙的点苍山一塘剪秋罗隆隆的薄雾一堵银毯细细的响声一穗新谷高高的溪水一块水墙6.根据要求完成下列句子练习。
（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）______________________________________________________________ （2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）______________________________________________________________ （3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
第一单元检测卷第一部分积累与运用一、瞧，我写的字多好看！（8分piàn duàn hūlüâguāng gùzhāo pái（）（）（）（）pǐn wâi lǐyóu wūyán zhīchēng（）（）（）（）二、先把词语补充完整，然后选填词语。
（5分）毫不豫滚瓜熟津津有不言而（2分）1．“索然无味”的反义词是。
（1分）2．我把该记的东西都背得了，所以这次考试我信心十足。
（1分）3一个小朋友在操场上快乐地玩耍，突然他重重地摔在地上，我地冲过去把他抱了起来。
（1分）三、用“＼”划去下列每组中不同类的一项。
（4分）1季羡林茅盾高尔基鲁迅2．担忧惧怕娱乐恐怕3．《三国演义》《水浒传》《我的童年》《西游记》4．元宵节端午节中秋节圣诞节四、按要求写句子。
（8分）l．这篇充满真情实感的作文得到了好评。
（缩句）2我觉得当时的环境已不适宜再读下去。
我会知趣地放下书走出去。
用关联词连接句子：3．图书馆里那丰富的图书吸引着我。
改为比喻句：4几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多几乎都借阅了。
修改病句：五、我能在横线上填上名言警甸。
（8分1．唐代大诗人杜甫的“读书”这句千古名句的意思是“大量阅读，写作时就会如有神助”。
2.“一日无书，”这是《三国志》的作者陈寿的名言。
3.汉代刘向对读书的重要性运用了比喻的说法，即：“书犹”4．我们读书要掌握方法，正如朱熹所说：“读书确三到”六、根据课文内容，并结合自己的理解填空。
（10分）l“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句话是课文《》的中心句，集中概括了作者的百般感受。
“我”窃读，是因为“我”。
(3分)2．三贯通．．．，这才是21世纪的青年。
（《小苗与大树的对话》）这句话中的“贯通”，指全部透彻地理解和领悟，达到精通。
“三贯通”则是指清华大学提出的“”“”和季老提出的”。
2024——2025学年度七年级上学期道德与法治第一单元学情检测考试范围：第一单元；考试时间：100分钟；分值：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题(共45分)1．2023年秋季学期开学以来，某地中小学利用课后延时服务时间开设了手工、舞蹈、绘画、英语小剧场等特色课堂。
同学们喜爱特色课堂，利用课堂发展个性，促进了自身全面发展。
对此活动认识正确的是（）①学习包括知识的获取、能力的培养②一切学习都要在学校内的课堂上完成③社团课有利于发展学生特长，涵养个性品格④学习的目的，就是获取科学文化知识A．①③ B．①②C．③④D．②④2．放下手机，拿起书籍，做不一样的自己。
这句话旨在强调（）A．放弃手机的使用 B．书籍的功能大于手机C．读书的独特作用 D．手机的功能无可取代3．古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。
下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（）①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂A．①③ B．①④C．②③D．②④4．某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。
我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。
我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
这启示我们，规划初中生活需要（）①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动方案A．①③ B．②③C．②④ D．①④5．金秋九月，小华告别小学，满怀希望跨进中学校园，开启了崭新的中学生活。
为了让自己的中学生活多姿多彩，小华应该（）①参加多彩的社团活动，发展兴趣爱好②适应新环境，结识新朋友，忘掉老朋友③与老师同学多交流，积极参加集体活动④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书A．①② B．①③C．②④ D．③④6．开学季来临，新的学期，新的起点。
班级姓名学号分数第一单元（B卷·知识通关练）（时间：120分钟，满分：100分）题号一二三四五六总分得分1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、句子默写．，相去复几许。
（《迢迢牵牛星》）【答案】河汉清且浅【详解】本题考查名句名篇默写。
注意本题中的易错字：清、浅。
2．，不知秋思落谁家。
（《十五夜望月》）【答案】今夜月明人尽望【详解】本题考查名句名篇默写。
注意本题中的易错字：尽、望。
3．默写（1），轻烟散入五侯家。
（韩翃《寒食》）（2）《十五夜望月》中写秋夜景色的诗句是：，。
【答案】日暮汉宫传蜡烛中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花【详解】考查古诗的默写。
诗词默写要求：不能添字，不能少字，字的笔画要准确。
注意“暮、蜡、鸦、栖”等字的书写。
评卷人得分二、诗歌鉴赏十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
4．下列对这首词的赏析，不正确．．．的一项是（）A．这首诗先写中秋月色，再写望月怀人，展现一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
B．本诗前两句写景，不带一个“月”字，却可以从“地白”一词中看出月色的空明皎洁。
C．本诗后两句正面抒写诗人的思亲之愁，用一种疑问式的委婉语气询问那绵绵愁念会落在谁家。
D．诗人运用形象语言、优美想象，以悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。
5．“冷霜无声湿桂花”一句中“冷”字用得极妙，试作分析。
【答案】4．C 5．“冷”字本意是寒冷的意思（或这里有表示秋天的意思），秋天浓浓的露水无声无息打湿了庭中的桂花树，让人感受到秋夜的凉意，表达了诗人自己内心的凄凉之感。
【解析】4．本题考查对诗歌内容的理解。
C.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思是：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
后两句不直抒自己入骨的相思之情，而是用委婉的问句表达，这样便有言外之意；故选C。
第一单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一祖国是人民最坚实的依靠,英雄是民族最闪亮的坐标。
歌颂祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题,也是最动人的篇章。
我们要高扬爱国主义主旋律,用生动的文学语言和光线刺眼的艺术形象,装饰祖国的秀美河山,描绘中华民族的卓越风华,激发每一个中国人的民族傲岸感和国家荣誉感。
对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传播,引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。
要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践,抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国,激励全国各族人民朝气蓬勃迈向将来。
坚决文化自信,离不开对中华民族历史的认知和运用。
历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好看清世界、参透生活、相识自己;历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好相识过去、把握当下、面对将来。
“观古今于须臾,抚四海于一瞬”。
没有历史感,文学家、艺术家就很难有丰富的灵感和深刻的思想。
文学家、艺术家要结合史料进行艺术再现,必需有史识、史才、史德。
历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。
文学家、艺术家不行能完全还原历史的真实,但有责任告知人们真实的历史,告知人们历史中最有价值的东西。
戏弄历史的作品,不仅是对历史的不敬重,而且是对自己创作的不敬重,最终必将被历史戏弄。
只有树立正确历史观,敬重历史、依据艺术规律呈现的艺术化的历史,才能经得起历史的检验,才能立之当世、传之后人。
(摘自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》) 材料二英雄者,国之干,族之魂。
“同英宏宏大动机相伴随的,往往是宏大的社会效果”。
英雄烈士不仅以其坚韧抗争推动了历史进步,更以其坚决信念、无畏气概和高尚人格,充溢了民族的精神殿堂。
第一单元检测题一、读拼音，写词语。
yàn zi yuān yāng huì chóng lú yájùjí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ǒu ěr fēi juàn hén jì huā bàn lián péng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zī shi fǎng fú wǔ dǎo chuī fú sǎ luò( ) ( ) ( ) ( ) ( )pò liè piāo dòng jiǎn dāo huó pō gǎn jǐn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面加点字注音。
泥融．( ) 河豚．( ) 减．少( ) 蒌蒿．．( )( )凑．成( ) 翼．尖( ) 荡漾．( ) 伶俐．．( )( )纤．细( ) 膜．翅( ) 饱胀．( ) 闲散．．( )( )记录．( ) 款款( ) 黑绸．( ) 瓷漆．．( )( )三、根据意思写出四字词语。
1.形容鲜花在春天争相开放的景象。
( )2.指阳光或月光照在水面上十分明净。
( )3.光彩极为鲜明,令人眼花缭乱。
( )4.形容轻快地跳起舞来。
( )5.形容荷叶多而密集的样子。
( )四、按要求写句子。
1.小燕子在波光粼粼的湖面上横掠着。
(缩句)2.北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!(改为被字句)3.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改为陈述句)4.这家伙,是昆虫里的霸王。
(改为双重否定句)5.根据意思写出诗句。
(1)河滩上已经满是蒌蒿,芦苇也冒出嫩芽,此时河豚正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
(2)燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
(3)梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿溪走到尽头。
第一单元名师检测卷一、基础知识积累（15分）1下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（）A敕．造（chì）贾赦．（shè）翡．翠（fēi）厮．混（sī）B新正．（hēnɡ）间．或（jiān）俨．然（yǎn）讪．讪（shàn）C榫．头（sǔn）牲醴．（lǐ）勉强．（qiánɡ）执拗．（niù）D恐吓．（ｈè）倔强．（jiànɡ）蹙．缩（cù）窈．陷（yǎo）答案：选D（A项，“翡”应读fěi；B项，“间”应读jiàn；C项，“强”应读qiǎnɡ）2下列词语中，有错别字的一项是A慰藉隽永蒙胧眼花瞭乱B执着寒暄忖度众说纷纭C萦绕鞭笞赋予出神入化D穹隆窟窿缥缈叹为观止答案：选A,应为“眼花缭乱”。
3依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①只要不犯原则性的错误，在小事情上，我们大可不必。
②真理是发展的，求真务实不可能，更不可能一劳永逸。
③有点成绩，他就满脸的，令人厌恶。
A．锱铢必较一挥而就洋洋得意B．斤斤计较一蹴而就自鸣得意C．斤斤计较一蹴而就洋洋得意D．锱铢必较一挥而就自鸣得意答案：选C（锱铢必较，重心在形容非常小气。
也比喻气量狭小，很小的事也要计较；斤斤计较，重心在过分在意一些无关紧要的小事（斤斤：形容明察，引申为琐细）。
一蹴而就，重心在比喻事情轻而易举,一下子就成功；一挥而就，重心在形容才思敏捷,一动笔就写成。
）洋洋得意可以指神态和表情，自鸣得意不能。
4下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．《中国诗词大会》和《朗读者》让不少人开始重新感受到文字的美,从而自发捧起书本,洗涤心灵尘埃。
B．随着全国各地不同程度的“国学热”的出现的，使得广大人民群众了解传统文化的热情，各种国学课程也备受人们的追捧。
C．小说围绕以人物塑造为核心，通过环境刻画、情节的设计，来反映人物的性格和命运，进而展示广阔的社会生活。
第一单元达标检测卷（本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分）A. 炮．制/炮竹归省/省吃俭用行辈/行云流刀B. 恣意/咨询羁绊/缉拿归案忌惮/殚精竭虑C. 皎洁/狡猾邮差/差强人意晦暗/追悔莫及D. 脑畔/期盼油馍/模棱两可偏僻/鞭辟人里2.下列词语中有错别字的一项是【】（2分）A. 欺侮照例静穆茂腾腾B. 怠慢领域瞳仁闹嚷襄C. 震撼恬静思慕马前卒D. 辐射缭原踊跃羊羔羔3.古诗文默写。
（8分）（1）关关雎鸠，在河之州。
，君子好逑。
（2）溯洄从之，道阻且长。
，宛在水中央。
（3）青青子衿，。
（4）式微式微，胡不归？微君之躬，？（5）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡声势的诗句是：，。
（6）人们常用唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句：“，”来表达朋友虽然相隔遥远却如在身边的感情。
4.名著阅读。
（任选一题作答）（4分）（1）《傅雷家书》被称为“苦心孤诣的教子篇”。
其中哪个人物给你留下了深刻印象？请结合作品并说明理由。
（2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。
请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
（4分）朋友从印度回来，送给我一块沉香木，外形如陡峭的山，颜色黑得像黑釉。
有一种极素朴悠远的香，①，漂流在空气里。
沉香最动人的部分，在于它的“沉”，有沉静内敛的品质；②一旦成就，永不消散。
沉香不只是木头吧！也是一种启示，启示我们在浮华的人世中，也要在内在保持着深沉的、水远不变的芳香。
①。
②。
6.综合性学习（8分）（1）国家病原微生物资源库于2020年1月24日发布了由中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所成功分离的我国第一株病毒毒种信息及其电镜照片、新型冠状病毒核酸检测引物和探针序列等国内首次发布的重要权威信息，并提供共享服务。
六年级上第一单元达标测试卷（一）基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4分)蒙(m éng m ěng)古包 勾勒(l ēi l è) 笨拙(zhu ō zhu ó)参(c ān c ēn)差 苍穹(qi óng qi ǒng) 摇曳(y è y ě)烟渚(zh ū zh ǔ) 硕(shu ò su ò)大二、读拼音写词语。
(8分)w ǔ m èi m ǎ t í y ī sh ɑn ɡ d òu fu( ) ( ) ( ) ( )d ì t ǎn di ǎn zhu ì f ú àn d ān b ó( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（ ）徽（ ）⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（ ）啼（ ）四、写出下面加点词的近义词。
(3分)1．静寂．．的草原热闹起来。
( ) 2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。
( ) 3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。
( ) 五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。
2．站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。
3．真( )，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很( )，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13分)( )色欲( ) 硕大无( ) ( )( )自怜( )( )千里心( )神往孤芳自( )1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。
2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。
班级姓名学号分数第一单元【单元检测】（A卷•知识通关练）（时间：120分钟，满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共20分）1．（4分）阅读下面文字，完成问题。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆．，它经常变成美丽的雪花，飘然莅．临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn_____sè_____了。
它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。
但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
．．．．．(1)给加点的字注音。
（2分）①化妆．②莅．临(2)根据拼音写出汉字。
（1分）lìn sè(3)解释“那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．”中加点词语的意思。
（1分）咄咄逼人：2．（3分）下列依次填在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（）我站立在绿茵茵的草地上，______________________，夜晚墨汁一样浓郁的黑，弥漫整个大地，大地仿佛陷入永恒的沉睡之中。
七年级语文下册第一单元测试题姓名：一、基础知识及其运用（22分）1、下面加点字读音正确的一项是（）A、确凿záo 菜畦qí蟋蟀shuài 缠络chánB、觅食mì竹筛shāi 宿儒shù讪笑shànC、嫉妒jì皂荚树jiá伫立zhù蝉蜕tuìD、脑髓suí鸡毛掸子tǎn 东方朔shuî木屐jī2、下列词语字形有误的一项是（）A.相宜陋丑瞬息人迹罕至B.确凿讪笑肿胀荒草萋萋C.书塾幽寂搏学来势凶凶D.瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻3．选出没有语病的一项填入括号内 ( )A．初升的旭日从东方冉冉升起。
B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C．通过老师教育，使我有了新的认识。
D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。
4、下列文学常识对应正确的一项（）A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国5、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是( )。
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B．所有受污染的河流重新清波荡漾C．所有河流不再受污染而清波荡漾 D．所有清波荡漾的河流不再受污染6、选出对《从百草园到三味书屋》中插叙美女蛇故事的作用分析正确的一项( )。
A．映衬百草园神话般的色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
B．长妈妈的迷信故事意在吓唬孩子，鲁迅是在批判长妈妈的迷信思想。
C．寄托善良制服邪恶的愿望，表现了劳动人民的智慧和力量。
D．故事纯属虚构，用以告诫人们：世界上不存在有尽善尽美的事物。
7、下面说法不正确的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。
本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。
C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。
“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。
他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。
8、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
（4分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
9、默写：①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：相信吧，。
《假如生活欺骗了你》②山际见来烟，。
《山中杂诗》③，弹琴复长啸。
，明月来相照。
《竹里馆》10、.综合性学习。
⑴中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于4条）⑵你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于2种）；二、阅读与理解（一）（16分）【甲】不必说 _的菜畦， _的石井栏，高大的皂荚树， _的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
【乙】自从唐人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当作品评山水的论断。
殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。
本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。
尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。
瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。
再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物体。
这种奇景，古往今来，不知道有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底又有谁能描绘得那山水的精髓？凭我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。
有点东西却特别触动我的心灵。
我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛溢着劳动人民的智慧和想象。
只有桂林山水。
如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番看个究竟。
最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。
假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境去。
1、选择恰当的词语填在文中横线上。
（备选词语）（2分）紫红、肥胖、碧绿、光滑2、把【甲】段分两层，在它们的分界处用“||”标。
这两层的条理是从整体到________。
（2）3、【甲】段中作者描写了童年时的四件趣事，它们依次是_______，_______，_________，________。
（2分）4、【甲】段作者紧紧抓住被描写事物的特征，着力从____ __、______、______、______四个方面描写，充满情趣。
（2分）5、【甲】文写的是____________的景色，【乙】文写的是_____________的景色。
(2分)6、用原文中的词语概括所写景物的特点，【甲】文可以用_________ ___ 概括，【乙】文可以用_____________ _来概括。
(2分)7、用横线在【甲】文中划出总写句，在【乙】文第二段中画出议论、抒情的句子。
(2分)8、从作者写景的目的来看，【甲】文写景是表现_____________________________________ ，乙文写景是表现_________________________________________。
(2分)（二）阅读《你并不是个坏孩子》完成文后各题。
(10分，每题2分)一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说：“丁老师，我终于找到你了。
”他说他是我十年前的学生。
我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。
印象里，我有一件红格子风衣。
那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
“我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。
老师，你想起来没有？”他继续提醒我。
“是你啊！”我笑。
记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。
他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。
经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。
刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。
所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。
所有的老师一提到他，都头疼不已。
“老师，你记得那次玻璃事件吗？”他在电话里问。
当然记得。
那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。
“你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。
但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。
后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。
”他沉浸在回忆里。
我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。
隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。
他突然说：“老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。
”这令我惊奇。
他让我猜是哪句话，我猜不出。
他开心地在电话那头笑，说：“老师，你对我说的是，‘你并不是个坏孩子哦’”。
就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。
他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。
一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。
但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。
1、文章写一件什么事？请用简练的语句概括。
2、结合具体语境，赏析下面的句子。
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
3、“这令我惊奇。
他让我猜是哪句话，我猜不出。
”在全文中起到了什么表达效果？4、文章最后一段在全文结构上的作用是什么？5、读完全文，你可以感受到学生对老师的之情，同时，也体会到老师对学生的之心。
（三）阅读文言文（12分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
日：“泯然众人矣。
”1、解释加点的词语（2分）父异．焉（）即书．诗四句（）稍稍宾客．．其父（）不能称．前时之闻（）2、下列加点字用法不同的一项是（）(2分)A．忽啼求之B．邑人奇之C．不能称前时之闻D．于舅家见之3、下列句中有通假字的一项是( )。
(1分)A．王子曰：仲永之通悟，受之天也 B．日扳仲永环谒于邑人C．泯然众人矣 D．余闻之也久4、下列句中停顿有误的一项是（）(1分)A．借旁近／与之，即／书诗四句…… B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也 D．余闻之也／久5、翻译下列句子。
(2分)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
6、回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？(2分)（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分)四、作文（40分）人的成长过程中总会经历很多:快乐、幸福、烦恼、压力、挫折……请以“在中成长”为题，补全题目，写一篇记叙文，字数不少于500字。
附答案：一、1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、A 7、D8、示例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。
