山东省烟台七中九年级化学上册《第七单元 燃烧与燃料》综合检测
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人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案)(时间:60分钟,满分100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题(20小题,每小题2分,共40分)1、乘坐公共交通工具,可携带的物品是()A.纸巾B.鞭炮C.汽油D.酒精2、下列标志属于中国节能标志的是()A.B.C.D.3、能源是一个国家经济和民生的动力,也是持续发展不竭的源泉。
在多样化的能源中,属于可再生能源的是()A.煤B.风能C.天然气D.石油4、火灾救援离不开化学知识,扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带,大火会逐渐熄灭。
该灭火方法的原埋是()A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度至着火点以下D.以上都有5、“美丽中国,我是行动者”。
下列发电方式可能造成空气污染的是()A.太阳能发电B.风力发电C.潮汐力发电D.燃煤发电6、从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是()A.氢气B.煤气C.酒精D.汽油7、由燃烧的条件判断下列说法正确的是()A.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧B.燃烧一定会引起爆炸C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气8、下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是()A.可燃物遇到氧气就能燃烧B.可燃物燃烧一定会发生爆炸C.油锅着火立即用水浇灭D.森林着火后应快速建立隔离带9、为了节能,燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状,目的是()A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点10、下列化学变化的过程需要吸收热量的是()A.镁与盐酸的反应 B.高温下碳与二氧化碳的反应C.白磷在空气中缓慢氧化 D.蜡烛在空气中燃烧11、下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是()A.合理和综合利用煤和石油B.研制太阳能电池、海洋电池等C.大量使用农药化肥提高粮食产量D.推广垃圾分类、回收和处理12、可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试卷(带答案)(时间:60分钟,满分:100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)1.(2022·山东淄博·二模)森林火灾现场救援的方法有:飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等,其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是()A.隔绝氧气B.降低着火点C.隔离可燃物D.降低至着火点以下2.(2022·山东·潍坊市坊子区尚文初级中学模拟预测)加油站应张贴的标志是()A.B.C.D.【答案】D3.(2022·新疆·沙湾市教育教学研究中心九年级期末)打火机给人们生活带来方便,如图所示是普通电子打火机的实物照片。
图中符合燃烧条件能打着火的组合是()A.①③④B.①③⑤C.①②③D.①②④4.(2022·湖北·云梦县实验外国语学校九年级期末)下列关于燃烧与灭火的说法,不合理的是()A.家用燃气着火时关闭阀门——隔离可燃物B.用水浇灭民宅火灾——降低可燃物的着火点C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺——提供充足的氧气D.用液态二氧化碳扑灭档案室火灾——隔绝氧气和降低温度5.(2022·广西·南宁市武鸣区教育局教研室一模)用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是()A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使用了相同的可燃物C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点6.(2022·四川成都·一模)不属于新能源开发和利用的是()A.火力发电B.风力发电C.氢燃料客车D.太阳能电池路灯7.(2022·山东东营·中考真题)生活中的下列做法不正确的是()A.电动车应利用充电桩充电,以免引发火灾B.不因好奇点燃杨絮柳絮,以免发生危险C.高层楼房发生火灾时,立即乘电梯逃生D.避免将燃着的烟头等物品扔进下水道,以免引起爆炸8.(2022·四川绵阳·中考真题)某化学兴趣小组设计了如图所示实验来探究燃烧的条件。
第七单元综合素质评价限时:45分钟满分:100分题号一二总分得分可能用到的相对原子质量:C-12O-16Ca-40一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 下列有关化学反应与能量的说法,正确的是()A. 化学反应伴随着能量变化B. 化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C. “可燃冰”是水在低温高压条件下形成的D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的2. 下列图标中属于消防安全标志的是()A. ①②B. ③④⑤C. ①③⑤D. ②④3. 下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是()A. 石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等B. 空气是一种宝贵的资源,其中氧气约占空气质量的1 5C. 空气质量日报中的空气质量指数越大,空气质量越好D. 人们正在利用和开发的清洁能源有氢能、太阳能、风能、核能、地热能等4. 2022年全国防灾减灾日的主题为“减轻灾害风险,守护美好家园”。
下列做法正确的是()A. 室内着火,立即打开门窗B. 家中燃气泄漏,立即打开排气扇通风C. 遭遇火灾时,用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域D. 生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点5. 下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是()A. H 2和N 2B. CO 和O 2C. CO 2和O 2D. H 2和He6. 下列实验能达到实验目的的是( )7. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。
下列推理正确的是( )A. 燃烧需要同时满足三个条件才能发生,所以灭火也一定要同时控制这三个条件B. 点燃H 2与O 2的混合气体可能发生爆炸,则点燃CH 4和O 2的混合气体也可能发生爆炸C. 因为化学反应都伴随能量变化,所以每个化学反应都要放出热量D. 化学变化可能引起爆炸,所以爆炸一定是由化学变化引起的8. 如图所示,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论正确的是( )A. 乒乓球碎片不是可燃物,不能燃烧B. 实验过程中滤纸碎片先燃烧,乒乓球碎片后燃烧C. 铜片导热和滤纸碎片燃烧都是物理变化D. 实验说明燃烧的条件之一是温度需要达到着火点9. 下列反应属于吸热反应的是( )A. S +O 2=====点燃SO 2B. C +CO 2=====高温2COC. CaO +H 2O===Ca(OH)2D. 3Fe +2O 2=====点燃Fe 3O 410. 某气体由氢气、甲烷、一氧化碳中的一种或者几种组成,点燃该气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,向里面注入澄清的石灰水,振荡,发现澄清的石灰水变浑浊。
初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.以下有关资源、动力的表达错误的选项是〔〕A.空气中含量最多的单质是氮气B.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种C.煤、石油、沼气、风能等都是可再生动力D.防止金属腐蚀是维护金属资源的有效途径2.以下关于石油的说法正确的选项是〔〕A.石油的蕴藏量是有限的B.石油是〝清洁燃料〞C.石油主要由多种无机物组成D.石油除了作燃料,不能再开发应用了3.以下有关熄灭的说法正确的选项是( )A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点B.白磷在冷水中,通入空气后也能熄灭C.将煤块粉碎后再熄灭是为了使其熄灭更充沛D.自然气、乙醇均是可再生动力4.以下化学变化中吸收热量的是〔〕A.用过氧化氢溶液制取氧气B.酸碱中和反响C.镁和稀盐酸的反响D.赤热的碳与二氧化碳反响5.煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的剖析正确的选项是〔〕A.扇蜡烛会隔绝空气B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量D.扇煤炉会添加新的易燃物6.以下说法正确的选项是〔〕A.熄灭是人类最早应用的化学反响之一B.可燃物温度到达着火点即可熄灭C.图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面熄灭,用水来灭火7.以下处置事故的方法错误的选项是〔〕A.厨房煤气管道漏气,立刻封锁阀门并开窗通风B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭C.图书馆内图书起火,立刻用泡沫灭火器扑灭D.浓硫酸溅到皮肤上立刻用少量水冲洗8.〝低碳生活〞是指生活中要增加能量消耗,从而降低碳,特别是二氧化碳的排放量。
以下做法不属于〝低碳生活〞方式的是〔〕A.少量运用节能技术和节能用具B.汽车运用乙醇等清洁燃料C.运用一次性塑料制品D.普遍运用太阳能和风能等清洁动力9.2021年6月5日是第44个〝世界环境日〞,我国提出的主题是〝践行绿色生活〞。
以下做法不契合主题的是〔〕A.倡议运用私家车B.运用太阳能路灯照明C.绿化先行,富美漳州D.撤除九龙江两岸养殖场10.以下图为汽车尾气污染装置中发作反响的微观表示图,有关表达错误的选项是〔〕A.该反响是置换反响B.图中单质的化学式为N2C.反响后分子总数增加D.该装置可污染汽车尾气11.用酒精灯加热装有水的纸船,纸船居然平安无事,其主要缘由是〔〕A.水能分解B.纸不是可燃物C.没有和氧气接触D.温度未到达纸的着火点12.煤的少量熄灭,不只糜费动力而且会形成严重的环境污染,以下各项能够是由于煤的少量熄灭而发生的结果是〔〕〔1〕温室效应〔2〕二氧化硫气体发生的酸雨〔3〕碳氢化合物的排放〔4〕臭氧空泛.A.〔1〕〔2〕B.〔1〕〔2〕〔3〕C.〔1〕〔2〕〔4〕D.〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕13.2021年5月12日是我国第八个〝防灾减灾日〞。
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(带答案)(时间:60分钟,满分100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题(20小题,每小题2分,共40分)1、通常情况下,下列物质属于可燃物的是()A.大理石B.小木条C.玻璃D.泥沙2、下列不属于...化石能源的是()A.煤B.太阳能C.石油D.天然气3、盖沙灭火的原理是()A.降低温度B.取走可燃物C.隔绝氧气供应D.降低着火点4、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A.氨气B.氢气C.氮气D.二氧化碳5、为减少“白色污染”,下列做法不正确的是()A.焚烧废弃塑料B.重复使用塑料袋C.用布袋代替塑料袋D.使用微生物降解塑料6、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
下列说法正确的是()A.降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B.使温度降到着火点以下可以灭火C.物质与氧气发生的反应都是燃烧D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的7、将石油加热炼制,不可能得到的产品是()A.煤焦油 B.润滑油 C.柴油 D.煤油8、野炊时,小明发现火焰很小,他将木柴架空一些后火焰变大,架空的目的是()A.增大木柴与空气的接触面积B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点D.便于观察火焰的大小9、下列说法正确的是()A.石油是一种混合物B.可燃冰是可再生能源C.煤燃烧时只生成二氧化碳D.“西气东输”的“气”是指氢气10、地球上资源日渐枯竭,我们应该节约资源、合理利用。
下列资源属于纯净物的是()A.石油B.空气C.赤铁矿D.冰水混合物11、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。
下列有关燃烧和灭火的说法错误的是()A.釜底抽薪——移除可燃物B.电器着火——用水浇灭C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上D.架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积12、如图是探究燃烧条件的实验装置,有关该实验的说法不正确的是()A.只有左侧试管中的红磷能燃烧 B.只有右侧试管中的白磷能燃烧C.磷燃烧的反应属于氧化反应 D.烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻污染13、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭B.通电的电热毯着火时,用水浇灭C.篝火晚会时,把木柴架空,有利于木柴充分燃烧D.只要可燃物的温度达到着火点,可燃物就能燃烧14、今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日,下列做法正确的是()A.高层楼房着火乘电梯逃生 B.火灾逃生时弯腰前行C.燃气泄漏时点火检查 D.加油站内拨打或接听电话15、酒精运输车合适位置应张贴的标志是()A. B.C. D.16、2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日,主题是“防范火灾风险,建设美好家园”。
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合检测卷(带答案)(时间:60分钟,满分100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.关于燃烧的说法中,错误的是A.都是化学反应B.都是氧化反应C.都是化合反应D.都是放热反应2.取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取该混合物后接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃,其主要原因是A.玻璃棒具有神奇的功能,可使酒精灯被点燃B.它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点C.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点,使酒精自发燃烧D.它们之间发生化学反应,产生大量氧气,酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧3.下列有关能源的叙述不正确的是()A.乙醇属于可再生能源B.化学电池是将化学能转化为热能的一种装置C.“可燃冰”将成为未来的新能源D.将煤炭加工成蜂窝煤,能使煤燃烧更充分4.常德市每年常出现因各种原因导致的一氧化碳中毒事件。
下列说法不正确的是()A.一氧化碳是无色有刺激性气味的有毒气体B.冬天用煤火取暖或使用燃气热水器时,一定要注意室内通风C.香烟点燃后产生的烟气中含有一氧化碳和尼古丁等有害物质D.驾驶员在密闭车库内发动汽车长时间运行车载空调,可能导致一氧化碳中毒5.不属于氢能源优点的是A.原料是水,来源丰富B.产物无污染C.相较于常规燃料,燃烧速度快、热值大D.点燃氢气前,必须验纯6.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于“物理性爆炸”的是A.厨房中因燃气泄漏而爆炸B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日烟花在空中爆炸D.矿井发生瓦斯爆炸7.下列图标中属于消防安全标志的是A.①②B.③④⑤C.①③⑤D.②④8.列有关能源的叙述正确的是A.石油是一种化工产品,是不可再生能源B.大量使用化石能源会造成大气污染,因此应该停止化石能源的开采和利用C.人类需要的能量都是由化学反应产生D.目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成本高、贮存困难9.下列有关燃料的说法正确的是()A.“钻木取火”是提高木材燃烧的着火点B.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气灭火的原理C.氢气燃烧容易造成烟尘污染D.面粉、煤粉与空气充分混合,遇明火容易发生爆炸10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B.化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C.单质一定只含有一种元素,含有一种元素的纯净物一定是单质D.催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂11.下列关于能源的说法正确的是()A.煤、石油、天然气属于可再生能源B.煤、石油、天然气属于一次能源C.风能、水能、地热能属于不可再生能源D.风能、水能、地热能属于二次能源12.下列有关燃料及其利用的说法正确的是()A.应该有效地提高煤等化石燃料的利用率B.所有的化学反应过程中都会发生放热现象C.埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是甲烷D.消防队员用高压水枪灭火,依据的灭火原理是降低了可燃物的着火点13.绿水青山就是金山银山。
《第七单元燃烧与燃料》综合检测一、选择题:1、下列事故处理的方法中不正确提( )A、电器着火用水扑灭B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C、厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风D、图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭2、关于易燃物和易暴生产、使用、运输、贮存的方法不正确的是( )A、存放时露天放置,紧密堆积B、搬运取用要轻拿轻放,不能摔、砸和撞击C、运输时,避开人口稠密区D、生产厂房、仓库可建在闹市区,但必须贴“严禁烟火”字样或图标3、下列关于石油的叙述不正确的是( )A、石油是一种化工产品B、石油是一种混合物C、可利用石油产品发电D、将石油分馏可得到多种产品4、下列气体与空气混合后遇明火可能发生爆炸的是( )A、氧气B、氮气C、甲烷D、二氧化碳5、从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )A、氢气B、天然气C、酒精D、汽油6、引起煤气中毒的物质是( )A、一氧化碳B、甲烷C、二氧化碳D、二氧化硫7、造成酸雨的主要物质是( )A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮8、下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是( )A、石油B、天然气C、氢气D、太阳能9、下列叙述正确的是( )A、化学反应过程中都会发生放热现象B、在化学反应中只有燃烧反应都能放出热量C、化学反应着能量变化D、人类利用的能量都是通过化学反应获得的10、在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物,即原子的利用率为100%,从根本上减少乃至杜绝污染。
下列做法符合“绿色化学”的是()A.农民就地焚烧秸秆 B.深埋含镉、汞的废旧电池C.工业制酒精C2H4+H2O催化剂C2H6O D.化工生产中的废气向高空排放11.下列关于煤、石油和天然气的说法中错误的是()A.都属于混合物 B.在地球上的蕴藏量是有限的C.是人类能利用的唯一能源 D.应合理开发和利用12.以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的标志是()13.发生森林火灾时,为防止火势蔓延,常将部分树木砍掉,设置隔离带,其灭火原理是()A隔离空气或氧气 .B.将可燃物隔离 C.降低可燃物温度 D. 降低可燃物着火点14.用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70%的酒精中,待均匀湿透后取出。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用单元测试卷第七单元评估测试卷(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(每小题2分,共30分)1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。
燃烧需要具备的条件是(D )①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A.①②B .②③.①③D .①②③解析:燃烧的条件:可燃物、氧气(或空气)、温度达到着火点,三个条件必须同时具备,缺一不可。
故选Do2.加油站是重要的防火单位,在加油站必须张贴的警示标志是(D )解析:汽油是易燃物,所以加油站应严禁烟火。
故选Do3.燃烧是生活中的一种常见现象。
下列有关燃烧或灭火的说法错误的是(D )A.钠可以在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参与B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈.锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气D.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点解析:燃烧不一定要有氧气参与,如钠在氯气中、镁在2中都可以燃烧;油锅着火盖上锅盖可以隔绝空气(氧气)从而达到灭火的目的;用水灭火是降低温度使之达不到可燃物的着火点,不是降低可燃物的着火点。
故选Do4.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可使火焰更旺,其原理是(D )A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积解析:可燃物的着火点一般情况下不变,故A错误;可燃物的着火点一般情况下不变,故B错误;将灯芯拨得松散一些,不会改变空气中的氧气含量,故错误;将灯芯拨得松散一些,可增大可燃物与空气的接触面积,使火焰更旺,故D正确。
故选Do5.下列化学变化需要吸收热量的是(B )A.蜡烛在空气中燃烧B .高温下碳与二氧化碳的反应.铁在空气中缓慢氧化D .锌与盐酸的反应解析:蜡烛燃烧放出大量的热,属于放热反应,故A选项错误。
高温下碳与二氧化碳反应生成一氧化碳,反应过程中需要吸收热量,属于吸热反应,故B选项正确。
一、选择题1.(0分)[ID:133047]实验是化学学习的基本方法之一,关于实验操作中的快慢,错误..的是()A.木炭在氧气中燃烧:将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B.测定空气中氧气含量的实验:将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C.阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验:快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D.验证甲烷燃烧产物的实验:在火焰上方罩干冷烧杯,然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水,振荡2.(0分)[ID:133046]下列实验不能达到实验目的的是A.探究二氧化锰的催化作用B.验证化学反应前后质量守恒C.探究分子不断运动D.测定空气中氧气的含量3.(0分)[ID:133039]科学家最近在﹣100℃的低温下合成一种化合物,其分子模型如图所示。
下列关于该物质的说法正确的是()A.该物质中碳元素与氧元素的质量比为5:4B.该物质化学式为C5H4C.该物质由5个碳原子和4个氢原子构成D.该物质燃烧产物一定是二氧碳和水4.(0分)[ID:133018]下图所示的实验方案不能达到目的是A.制取少量蒸馏水B.探究MnO2对反应速率的影响C.比较酒精灯火焰不同层温度D.探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成5.(0分)[ID:133008]逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是()A.离子是带电的微粒,故带电的微粒都是离子B.由同种分子构成的物质是纯净物,故纯净物一定是由同种分子构成的C.原子通过得失电子形成离子,故离子也能通过失得电子变成原子D.化学变化常伴随能量的吸收或释放,故有能量吸收或释放的变化都是化学变化6.(0分)[ID:132997]鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体,现有一盒火柴,还必须用到的是A.装有蒸馏水的烧杯B.装有紫色石蕊的水C.冷而干燥的烧杯D.内壁有石灰水的烧杯7.(0分)[ID:132983]类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推:①元素周期表有7个周期,18个族②离子是带电的粒子,但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气;⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的,硫酸铜是由离子构成的。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用综合测评考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、推理是研究和学习化学的一种重要方法。
下列推理正确的是A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子C.点燃可燃性气体之前要验纯,所以点燃氢气前也要验纯D.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的就是燃烧2、下列化学变化中吸收热量的是A.二氧化碳通过高温的碳层B.红磷在氧气中燃烧C.生石灰与水反应D.镁条和稀盐酸反应3、下列变化过程属于化学变化的是A.石油分馏出汽油柴油B.煤的形成C.活性炭吸附杂质D.干冰用于人工降雨4、下列探究燃烧条件的实验中,能得出两个燃烧条件的是A.B.C.D.5、了解防火防爆常识,才能避免不可挽回的损失。
下列物质在有限空间里遇到明火,不可能发生爆炸的是A.氮气B.氢气C.煤粉D.面粉6、2021年“中国水周”的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。
下列关于水的叙述不正确的是A.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度C.将活性炭放入硬水中可使其软化D.电解水时,能量电能转化为化学能7、下列说法不合理的是A.油锅着火可用锅盖盖灭B.化石燃料是可再生能源C.生活中通过煮沸可以降低水的硬度D.走过花圃闻到花香是因为分子在不断运动8、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A.油在锅里着了火,盖上锅盖——隔绝氧气B.森林灭火时,设置隔离带——隔绝可燃物C.家具起火,用水扑来灭——降低温度D.镁条在酒精灯上点燃——提高着火点9、实验方案(括号内为待检测物质或杂质)不能达到实验目的的是A.A B.B C.C D.D 10、根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是A.A B.B C.C D.D第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用综合测评考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、运输乙醇或汽油的车上,贴有的危险化学品标志是:A.B.C.D.2、新冠疫情爆发,各地都急需酒精。
运输酒精液体的包装箱上应张贴的标识是A.腐蚀品B.剧毒品C.自燃物品D.易燃液体3、用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是A.热水的作用只是提供热量B.可燃物温度达到着火点即可燃烧C.降低红磷的着火点,红磷也会燃烧D.向热水中的白磷通氧气,白磷会燃烧4、下列变化过程属于化学变化的是A.石油分馏出汽油柴油B.煤的形成C.活性炭吸附杂质D.干冰用于人工降雨5、下列装置或操作能达到实验目的的是A.实验室制取并收集H2 B.可以控制反应速率C.关闭活塞,检查装置气密性D.验证质量守恒定律6、自动灭火陶瓷砖在发生火灾时,砖会裂开,喷出氦气和二氧化碳,从而扑灭火焰。
此陶瓷砖的灭火原理是A.清除可燃物B.降低可燃物的着火点C.使可燃物与氧气隔绝D.降温到可燃物着火点以下7、下列说法正确的是①N2O5属于氧化物②石油是一种清洁能源,也是一种可再生能源③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点④化合物一定是含有不同种元素的物质⑤催化剂在反应前后质量和性质不会改变⑥若物质的颜色发生改变,则一定发生了化学变化A.②③⑤⑥B.①④C.①⑤D.③④8、化学与人类的生活、生产关系密切。
下列相关说法正确的是A.加碘食盐中的碘指的是碘单质B.为了身体健康,建议多饮用蒸馏水C.天然气是可再生的清洁能源CO,它是引起温室效应的主要气体D.“碳达峰”及“碳中和”的碳指的是29、实验方案(括号内为待检测物质或杂质)不能达到实验目的的是A.A B.B C.C D.D10、关于燃烧和灭火,下列说法正确的是A.可燃物与氧气接触就可以燃烧B.纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点C.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭D.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
单靠“死”记还不可以 ,还得“活”用 ,临时称之为“先
死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜
事记下来 ,摒弃那些谎话套话空话,写出自己的
真情实感 ,篇幅可长可短,并要求运用累积的成
语、名言警语等,按期检查评论,选择优异篇目
在班里朗诵或展出。
这样,即稳固了所学的材
料 ,又锻炼了学生的写作能力,同时还培育了学
生的察看能力、思想能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
要练说,得练看。
看与说是一致的,
看禁止就难以说得好。
练看,就是训练少儿
的察看能力,扩大少儿的认知范围,让少儿
在察看事物、察看生活、察看自然的活动中,
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察法组织活动时,我着眼察看于察看对象的选择,着力于察看过程的指导,侧重于少儿察看能力和语言表达能力的提升。
人教版九年级上册化学第七单元燃料及其利用单元综
合检测。
初中化学九年级上册第七单元《燃料及利用》单元检测题(含答案)第七单元《燃料及其利用》单元检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列叙述错误的是()A.自来水净化过程中可利用明矾溶于水形成的胶状物吸附杂质B.用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C.为减少水体污染,可将生活污水集中处理达标后排放D.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域2.“防火胜于救火”,科学认识燃烧,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。
下列说法错误的是()A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭B.水能灭火,油锅着火时要迅速用水浇灭C.天然气泄漏,要迅速关闭阀门、打开门窗通风,切忌在室内打电话报警或开灯检查D.油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,以避免爆炸的发生3.酸雨既可导致土壤酸化影响植物正常生长发育,还能损坏建筑设施。
下列各选项中的两种物质都能导致酸雨形成的是()A.二氧化氮和二氧化碳B.一氧化碳和二氧化碳C.二氧化硫和二氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮4.近期,我国多处地方的煤矿发生爆炸,造成多人死伤。
引起爆炸的主要气体是()A.氢气 B.甲烷 C..一氧化碳 D.氧气5.下列燃料最清洁的是()A.化石燃料 B.一氧化碳 C.氢气 D.酒精6.下列说法正确的是()A.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点B.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C.由同一种元素组成的物质一定是单质D.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子7.安全生活离不开化学。
下列做法正确的是()A.厨房煤气泄漏,迅速开启排风扇B.进入久未开启的菜窖,先要做灯火试验C.煤矿井下停电,赶快引燃火把照明D.室内起火,立即敞开门窗8.化学实验室对药品存放有一定的要求,下图所示白磷的存放符合要求的是( )1 / 9A.B.C.D.9.下列各选项中,解释与事实不吻合的是()A.A B.B C.C D.D10.下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是()A.实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火B.通过上述实验能得出,灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物C.实验Ⅲ中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气D.实验Ⅳ中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧11.化石燃料是不可再生的能源。
《第七单元燃烧与燃料》综合检测一、选择题:1、下列事故处理的方法中不正确提( )A、电器着火用水扑灭B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C、厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风D、图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭2、关于易燃物和易暴生产、使用、运输、贮存的方法不正确的是( )A、存放时露天放置,紧密堆积B、搬运取用要轻拿轻放,不能摔、砸和撞击C、运输时,避开人口稠密区D、生产厂房、仓库可建在闹市区,但必须贴“严禁烟火”字样或图标3、下列关于石油的叙述不正确的是( )A、石油是一种化工产品B、石油是一种混合物C、可利用石油产品发电D、将石油分馏可得到多种产品4、下列气体与空气混合后遇明火可能发生爆炸的是( )A、氧气B、氮气C、甲烷D、二氧化碳5、从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )A、氢气B、天然气C、酒精D、汽油6、引起煤气中毒的物质是( )A、一氧化碳B、甲烷C、二氧化碳D、二氧化硫7、造成酸雨的主要物质是( )A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮8、下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是( )A、石油B、天然气C、氢气D、太阳能9、下列叙述正确的是( )A、化学反应过程中都会发生放热现象B、在化学反应中只有燃烧反应都能放出热量C、化学反应着能量变化D、人类利用的能量都是通过化学反应获得的10、在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物,即原子的利用率为100%,从根本上减少乃至杜绝污染。
下列做法符合“绿色化学”的是()A.农民就地焚烧秸秆 B.深埋含镉、汞的废旧电池C.工业制酒精C2H4+H2O催化剂C2H6O D.化工生产中的废气向高空排放11.下列关于煤、石油和天然气的说法中错误的是()A.都属于混合物 B.在地球上的蕴藏量是有限的C.是人类能利用的唯一能源 D.应合理开发和利用12.以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的标志是()13.发生森林火灾时,为防止火势蔓延,常将部分树木砍掉,设置隔离带,其灭火原理是()A隔离空气或氧气 .B.将可燃物隔离 C.降低可燃物温度 D. 降低可燃物着火点14.用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70%的酒精中,待均匀湿透后取出。
用镊子夹住两角展开,用火点燃,当手帕上的火焰熄灭后,手帕完好无损。
对于这一现象,下列解释正确的是()A.这是魔术,你看到的是一种假象 B.火焰的温度低于棉布的着火点C.手帕上的水和酒精的汽化吸热,使手帕的温度低于棉布的着火点D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高二、填空题:15、用扇子扇煤炉会越扇越旺是因为_____________________________________________,而用扇子扇蜡烛火焰,一扇就灭是因为___________________________________________16、在生煤炉火时,需先引燃纸和木柴是因为__________________________发生下列情况时你会采用什么方法灭火?并说明理由?(1)做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来__________________________________(2)邻居由于吸烟,不慎引燃被子而发生火灾_________________________(3)由于电线老化短路而发生火灾。
_________________________________.17、氯化铵固体受热易分解为氨气和氯化氢两种气体,此过程需要不断吸收热量,两种产物均不支持燃烧。
舞台上的幕布常用浓氯化铵溶液浸泡,可起到防火的作用。
写出此幕布能够防火的两点原理:(1)(2)18.天然气的主要成分CH4也是一种导致温室效应的气体。
已知相同分子数的CH4和CO2,CH4导致的温室效应更明显,则相同质量的上述两种气体,产生温室效应更明显的是。
19.沈阳市政府明确规定:今年起若在庆典活动中施放氢气球,必须提前经过审批,且须在施放地贴出明显的安全标志。
请据此回答下列问题:(1)你是否支持这一规定?请用化学知识解释政府出台此规定的原因。
(2)请从下图中选出,须在施放地粘贴的安全标志是________;这种安全标志还适用于哪些场所?(举出一例)__ ______。
20.在实验室使用酒精灯时,取下酒精灯的灯帽这时酒精灯不燃烧;再用燃着的火柴去点燃,此时酒精灯燃烧起来。
用燃着的火柴去点燃这一操作是为了满足这一燃烧条件。
在加油站内一般都有一个沙坑储存有一定量的细沙,当有少量泄漏的燃油着火时,用细沙覆盖能使其火焰熄灭,其原因是。
21.我国是最早利用天然气的国家。
现在我市城区的天然气主管道已基本铺设完毕,岳阳市民即将用上天然气。
请回答下列问题:(1)天然气的主要成分是____________(填物质名称)。
(2)天然气在使用过程中要注意安全,若发现家中的天然气泄漏。
根据所学知识你认为最合适的做法是____________(填序号)。
①马上打电话报警②马上打开排气扇,抽出气体③马上关闭气阀,打开门窗换气④马上用烛火检查漏气处(3)为了及时发现天然气泄漏,可在天然气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)作指示气体,乙硫醇在天然气的燃烧过程中也可充分燃烧,其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,根据质量守恒定律请判断X的化学式为________________________。
(4)小冬家新买了房子正在装修,为防止燃气泄漏造成危险,他要求爸爸在厨房中安装报警器,当报警器接触到一定量的泄漏气体时,会发出响声。
他家将使用天然气作燃料,请你确定他家的报警器安装位置如右图____________(填“A”或“B”)所示。
22、据都市晨报报道,2009年1月13日一天徐州市就发生火灾19起。
干粉灭火器是常用的灭火器之一,它利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。
这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾,其中干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3),它受热后生成纯碱(Na2CO3)、水和二氧化碳。
请回答下列问题:(1)碳酸氢钠的性质。
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式。
(3)点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质,因此金属镁着火时不能用干粉灭火剂灭火,请写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式。
(4)专家提醒从火灾中逃生时,可以用湿毛巾捂住口、鼻,其主要作用。
23、随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)煤、和常称为化石燃料。
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是。
(3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体。
为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷。
该反应的化学方程式为:。
(4)“绿色化学“的特点之一是“零排放”。
一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物。
其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是(填字母序号,下同)A.甲醇(CH4O)B.甲酸(CH2O2)C.乙醇(C2H6O)D.乙酸(C2H4O2)(5)下列措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是()A.大量使用化石燃料 B.植树造林,增大植被面积 C.将二氧化碳变废为宝,循环利用三、实验题:24、某兴趣小组话动中,同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。
探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,……燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验。
图甲图乙图丙请你帮助他们将下表补充完整。
【反思与评价】 (1)改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是。
(2)小林同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是。
【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下)。
并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。
”这一说法得到大家的一致认同。
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测。
甲:接近试管容积的1/5;乙:不一定接近试管容积的1/5。
你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”),理由是。
25、某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。
[提出问题]物质燃烧需要什么条件?[猜想与假设]1.有可燃物 2.温度要达到着火点 3.与氧气(或空气)接触[设计与实验]目的。
[反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。
燃烧是否一定要有氧气参加?[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟雾。
[表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述,你认为叫做燃烧。
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是。
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