湖南省娄底市娄星区2015_2016学年七年级生物上学期期末试卷(含解析)新人教版

湖南省娄底地区七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共24题；共24分)1. （1分） (2016七上·鄂城期中) 下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B . 红豆生南国，春来发几只C . 夜来风雨声，花落知多少D . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天2. （1分） (2015七上·涪陵月考) 下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A . 调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B . 调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C . 调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D . 对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处3. （1分） (2018八上·揭西期末) 下列属于共生现象的是（）A . 苏云金杆菌杀灭松毛虫B . 链球菌使人患扁桃体病C . 真菌引起棉花枯萎病D . 真菌与藻类形成地衣4. （1分） (2017七上·江门期中) 下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（）A . 生物圈是最大的生态系统B . 生物既受环境的影响，也能影响环境C . 一片森林及森林中的所有植物可以看作一个生态系统D . “一母生九子，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象5. （1分） (2016七上·锦州期中) 在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，可看到细胞结构中染色最深的部分是（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核6. （1分）(2018·蒙自模拟) 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列不正确的说法是（）A . 图中①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用B . 图中②③④组成胚C . 菜豆种子萌发时，图中②首先突破种皮发育成⑧D . 菜豆种子萌发的外界条件需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气7. （1分）种子萌发长成的幼苗发育时，根的什么部位生长最快A . 根冠B . 生长点C . 伸长区D . 成熟区8. （1分）(2017·惠安模拟) 下列说法中，不正确的是（）A . 细胞分裂使细胞的数量增多，细胞分化形成了不同的组织B . 克隆羊“多莉”的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传C . 细胞膜能控制物质进出细胞，但细胞膜在光学显微镜下不易看清楚D . 人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比少了细胞壁、叶绿体和液泡9. （1分）“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解新世界上的一切的．”如表列出了四种生物所具有的细胞结构（“√”表示有，“×”表示无），其中不正确的是（）种类细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体埃博拉病×××××毒酵母菌×√√√×变形虫×√√√×衣藻√√√√√A . 埃博拉病毒B . 酵母菌C . 变形虫D . 衣藻10. （1分） (2017七上·北京期中) 黑藻叶肉细胞的基本结构中，在光学显微镜下不容易看到的是哪种结构（）A . 细胞核B . 线粒体C . 细胞膜D . 叶绿体11. （1分） (2018七下·句容期中) 下列不属于藻类植物的是（）A . 红藻B . 水绵C . 水花生D . 紫菜12. （1分）(2016·内江) 如图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是（）A . 从如图看出，该图所示的花既是完全花又是两性花B . 只有[4]、[5]、[6]组成的雄蕊才是花的最重要的部分C . 图中结构[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精作用D . 受精后，图中结构[3]将发育成果实，[6]将发育成种子13. （1分） (2015七上·故城期中) 以下是几位同学在实验室里观察植物后的说法，其中不正确的是（）A . 明明：小麦的根系是须根系B . 琪琪：植物的主干是茎，侧枝不是茎C . 萱萱：一片完全叶由三部分组成D . 天天：玉米的花是风媒花14. （1分）如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项1234A种子植物被子植物裸子植物藻类植物B细胞细胞膜细胞质细胞核C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织A . AB . BC . CD . D15. （1分）(2018·德州模拟) 图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（）A . ①②是花的主要结构B . 完成受精后③能继续发育C . 完成受精后④发育成果实D . 所有的花都具有①②③④16. （1分）“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（）A . 制造氧气和净化空气B . 降低噪音和调节气候C . 保持水土和涵养水源D . 过滤尘土和净化空气17. （1分） (2019七上·涡阳月考) 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的作用是（）A . 为细胞提供营养B . 为细胞提供能量C . 保持细胞形态D . 方便细胞染色18. （1分）关于水循环的描述不正确的是A . 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水B . 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C . 在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的D . 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水19. （1分）(2018·中山模拟) 下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是（）选项实验活动操作步骤操作目的①探究二氧化碳是光合作用的原料在装置中放入氢氧化钠溶液吸收二氧化碳②验证绿叶在光下制造淀粉把叶片放入酒精中，水浴加热使叶片脱色③制作洋葱表皮细胞临时装片洁净的载玻片上滴加清水有利于鱗片叶展开展平④进行物质的鉴定滴加碘液检验蛋白质的存在A . ①B . ②C . ③D . ④20. （1分） (2017七上·新疆期末) 杨树茎能不断增粗的原因是具有（）A . 形成层B . 韧皮纤维C . 木质部D . 树皮21. （1分） (2017七上·凉州期末) 在植物细胞中能够把光能转变为有机物的能量，并称为能量转换器的结构是（）A . 细胞壁B . 细胞核C . 叶绿体D . 细胞质22. （1分） (2018八上·花都期中) 区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（）A . 是否有体毛B . 体内是否有脊柱C . 体温是否恒定D . 肌肉是否发达23. （1分） (2018七上·临川期末) 图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（）A . 细胞分裂，细胞分裂B . 细胞分化，细胞分化C . 细胞分裂，细胞分化D . 细胞分化，细胞分裂24. （1分）下列哪项不利于环境保护（）A . 双面使用纸张B . 提倡乘坐公交车C . 开发使用新能源D . 野外焚烧大量秸秆二、综合题 (共3题；共9分)25. （3分） (2017七上·庄浪月考) 分析实验方案，完成探究过程：陈红同学做了探究影响南瓜种子萌发的环境条件的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸．再将相同数量的南瓜种子放在上面，在不同条件下迸行培养（如下图）．数日后记录发芽情况如下表：（1）该同学若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是________．（2）若想要探究“光照对南瓜种子萌发的影响”．请帮助该同学完成下面的探究实验．①取甲和乙两个干净培养皿分别放上湿润的滤纸，再将相同数量的南瓜种子放在滤纸上面，将它们置于25℃的环境中．②甲培养皿见光，乙培养皿________．③数日后观察它们的发芽情况．④若甲、乙都萌发，你得出的实验结论是________．26. （3分） (2018七上·怀柔期末)（1）图是某兴趣小组探究二氧化碳浓度对光合作用的影响的实验，其实验步骤如下，试指出其中的错误之处，并回答相关问题：A．选取两株生长健壮的绿色植物，按图所示装置，把图中装置一和装置二放在黑暗处24小时；B．将该装置在光下照射3-4小时；C．取出其植株上生长健壮的叶片，放在有酒精的烧杯里直接加热，注意观察叶片颜色变化；D．待叶片变成黄色后取出，并用清水漂洗；E．漂洗后的叶片平放在培养皿中，滴加碘液，片刻后再用清水漂洗；F. 观察现象，发现装置一中取得的叶片没有明显变化，装置二中的叶片变成蓝色；G. 该同学得出结论：光合作用与二氧化碳有关系。

湖南省娄底市娄星区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（25×2=50分，每小题都只有一个正确答案，请把正确答案填涂在答题卡上）1．（2分）人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物具有哪一特征？（）A．生物的生长和繁殖B．生物生活需要营养C．对外界刺激做出反应D．生物能够排出体内产生的废物2．（2分）下列不属于科学观察的是（）A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C．用摄像机拍摄鸟筑巢的过程，并做记录D．夜晚流星划过3．（2分）下列不属于调查的是（）A．统计我国人口的平均收入B．统计全班同学的视力情况C．显微镜下观察血涂片D．调查一块农田中的生物种类4．（2分）2017年7月初娄底发生了特大洪涝灾难，使我市的农作物大面积减产，这说明（）A．生物能够影响环境B．生物能够适应环境C．环境对生物的影响D．生物能够改变环境5．（2分）宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A．光B．温度C．水D．空气6．（2分）地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈7．（2分）下列关于生态系统的说法，正确的是（）A．湿地生态系统被称为“绿色水库”B．森林生态系统有“地球之肾”之称C．海洋生态系统由海洋生物组成D．生态系统具有一定的自动调节能力8．（2分）用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（）A．B．C．D．9．（2分）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是（）A．杀死细胞B．清洁玻片C．染色D．保持细胞原有形态10．（2分）染色体的主要成分是（）A．蛋白质和脂肪B．DNA和蛋白质C．DNA和脂肪D．水分和无机盐11．（2分）所有细胞都有的能量转换器是（）A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体和线粒体 D．叶绿体和液泡12．（2分）下列结构中，不属于器官的是（）A．白菜叶B．西瓜C．洋葱表皮D．人体的胃13．（2分）用显微镜观察草履虫时，一般要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，这是为了（）A．防止草履虫运动过快，已便于观察B．便于观察草履虫的运动方式C．便于观察草履虫的消化过程D．保护草履虫14．（2分）观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（）A．有根、茎、叶的分化B．能进行光合作用C．由细胞组成D．不能用种子繁殖后代15．（2分）将大米播种到稻田里，不能萌发的主要原因是（）A．胚已被破坏B．外界温度太低C．稻田里的水不足 D．没有胚乳16．（2分）植物的生长需要量最多的无机盐是（）A．含铜、锌的B．含碘、氯的C．含汞、镉的D．含氮、磷、钾的17．（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句．其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？（）A．根B．种子C．芽D．果实18．（2分）南瓜中的南瓜子是由下列哪个结构发育而来的？（）A．胚珠B．花托C．子房壁D．花药19．（2分）移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（）A．避免损伤根毛和幼根B．减少土壤无机盐的丢失C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发20．（2分）如图为探究光合作用某一产物的实验装置，相关叙述正确的是（）A．此实验在有光或无光下都可进行B．此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳C．此实验可证明光合作用的产物中有氧气D．此实验可证明光合作用的产物中有有机物21．（2分）1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，该实验可以证明（）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉．A．①②B．②④C．③④D．②③22．（2分）有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（）A．树皮的保护作用被破坏B．有机物不能由筛管向下运输到根部C．根吸收的水和无机盐不能向上运输D．有机养料不能由导管向上运输到茎叶23．（2分）生物体呼吸作用的主要目的是产生供细胞活动需要的（）A．能量B．二氧化碳C．氧气D．有机物24．（2分）粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件中的哪一项（）A．低温、干燥、增加氧气浓度B．高温、干燥、增加氧气浓度C．低温、干燥、增加二氧化碳浓度D．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度25．（2分）施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这现象说明（）A．DDT的挥发性极强B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的C．考察队把DDT带到南极D．人类活动对环境的影响有许多是全球性的二、判断题（5个小题，每小题2分，共10分，正确的涂A，错误的涂B．请把答案填涂在答题卡上）26．（2分）一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡．这种细胞肯定不是口腔上皮细胞（判断对错）27．（2分）从心脏的功能来看，构成心脏的主要组织是肌肉组织．（判断对错）28．（2分）根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长使细胞体积不断增大．（判断对错）29．（2分）白菜、银杏、花生、侧柏和卷柏全部都是靠种子繁殖新个体．．（判断对错）30．（2分）一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊．．（判断对错）三、简答题（本大题共7个小题，共40分，其中31-36小题每空1分，37小题每空2分，注“[]”内填标号）31．（5分）如图示草原生态系统中各生物之间的关系．请分析（1）该生态系统中，草和灌木属于者，作为完整的生态系统，图中还缺少的生物部分是．（2）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链．图中食物链共有条，请写出最长的一条：．（3）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少．其原因是：．32．（5分）为研究生物细胞的结构特点，果果用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片．如图示果果所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：（1）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下．（2）甲图中，选择标有X的物镜，可观察到更大的物像；调节[ ]，可使物像更清晰．（3）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了．（4）乙图中，细胞生命活动的控制中心是[ ]．33．（5分）如图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图．请据图分析回答问题：（1）图中A→D代表的是过程；如果将A的细胞用碱性染料染色，会发现被染成深色且变化最明显的物质是．（2）图中D→E、F、G、H表示是细胞分化过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的．（3）在正常情况下，上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变？（填“是”或“否”）．（4）根据上述图解，请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次（用生物学名词和箭头表述）．34．（5分）如图表示玉米和花生的结构，请据图回答：（1）玉米和花生都属于植物六大器官中的，因为它们最外层都是果皮．（2）图中③④⑤⑥组成了种子的，是新植物体的幼体．（3）甲图中富含淀粉的结构是（填标号），而乙图中贮存营养物质的结构是两片肥厚的．（4）玉米种子萌发时，最先突破种皮的是⑥．35．（5分）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：1号2号3号4号5号空气充足无充足充足水分适宜无适宜适宜温度25℃25℃25℃0℃25℃光照有有有有无结果萌发不萌发不萌发不萌发萌发分析表格，回答问题：（1）2号培养皿的水分条件应该是，3号培养皿的空气条件应该是，4号培养皿种子萌发的结果是．（2）此探究实验设置的对照组是号．1号与4号对比，实验变量是．36．（5分）我市某县每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收．如图为桃树部分结构示意图，请据图分析回答：（1）桃花花瓣有多种颜色．使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的中．（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是和及生长发育．（3）桃子营养丰富，美味可口．图二中①和②构成果实，①主要是由图一中[ ]发育来的．（4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过向上运输．37．（10分）如图所示图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：（1）植物吸收的水绝大部分通过散失，其失水的“门户”是左图中的[ ]，由两个保卫细胞构成．（2）若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是，此时细胞内正在进行的生命活动为．（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则右图表示细胞内正在进行．湖南省娄底市娄星区七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（25×2=50分，每小题都只有一个正确答案，请把正确答案填涂在答题卡上）1．（2分）人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物具有哪一特征？（）A．生物的生长和繁殖B．生物生活需要营养C．对外界刺激做出反应D．生物能够排出体内产生的废物【考点】41：生物的特征．【专题】32：演绎推理；42：生物与环境．【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的．（7）生物有遗传和变异的特性．【解答】解：人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应．故选：C．【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物特征．2．（2分）下列不属于科学观察的是（）A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C．用摄像机拍摄鸟筑巢的过程，并做记录D．夜晚流星划过【考点】V2：科学探究的基本方法．【专题】31：类比推理；414：生物体的结构层次．【分析】科学探究的方法有观察、实验等，观察是科学探究的一种基本方法，分析作答．【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，使观察更加全面和典型，在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑．并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间上网搜索资料，所以：选项ABC都属于科学观察；而D夜间偶然发现流星划过夜空不属于观察．故选：D．【点评】解题的关键是知道问题来源于观察，科学探究通常开始于观察．3．（2分）下列不属于调查的是（）A．统计我国人口的平均收入B．统计全班同学的视力情况C．显微镜下观察血涂片D．调查一块农田中的生物种类【考点】V3：调查的基本方法．【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理．【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案．并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告．生物调查活动的注意事项：调查是一项科学工作．对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录；不要损伤植物和伤害动物，不要破坏其生活环境；注意安全，集体行动．【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．统计我国人口的平均收入、班级视力检查、调查一块农田中的生物种类都属于调查法；显微镜下观察血涂片属于观察法．故选：C．【点评】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．4．（2分）2017年7月初娄底发生了特大洪涝灾难，使我市的农作物大面积减产，这说明（）A．生物能够影响环境B．生物能够适应环境C．环境对生物的影响D．生物能够改变环境【考点】42：环境对生物的影响．【专题】31：类比推理；421：生物与环境的关系专题．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：特大洪涝灾难，导致农作物不能正常生长，甚至死亡绝产．洪涝导致的农作物减产甚至绝收．体现了环境（水）影响生物（农作物）的生存．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．5．（2分）宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A．光B．温度C．水D．空气【考点】42：环境对生物的影响．【专题】421：生物与环境的关系专题．【分析】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”体现了温度对生物的影响．春天温度升高，鸭子开始下水游泳．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．6．（2分）地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈【考点】61：生物圈是最大的生态系统．【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故选：D【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．7．（2分）下列关于生态系统的说法，正确的是（）A．湿地生态系统被称为“绿色水库”B．森林生态系统有“地球之肾”之称C．海洋生态系统由海洋生物组成D．生态系统具有一定的自动调节能力【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用；53：生态系统的类型和特征；58：生态系统的自动调节能力．【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理；422：生态系统专题．【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统其有一定的自动调节能力．【解答】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．A错误；B、湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用，被称为“地球之肾”，B错误；C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成，C错误；D、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统其有一定的自动调节能力．D正确．故选：D．【点评】掌握生态系统的类型及作用．8．（2分）用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（）A．B．C．D．【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜由两个凸透镜组成：物镜成倒立、放大的实像，而目镜成正立、放大的虚像，经过两次放大后，上下左右都颠倒，在显微镜下看到的像是倒像，即“图象相反”，这个“反”可理解为在同一平面内旋转180°．【解答】解：在显徽镜下观察到的物象是倒象，实际上物像的上下是颠倒的．右左也是颠倒的．使用显微镜观察写有正方向“生物”字的玻片时，视野中的物像是“生物”字，上下左右都颠倒，即选项B．故选：B【点评】由此可以看出，在做题时，可以将题目倒过来看，即把卷子旋转180度，就能得出倒像了．9．（2分）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是（）A．杀死细胞B．清洁玻片C．染色D．保持细胞原有形态【考点】1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，首先明确各个步骤以及操作目的【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．故选：D【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．10．（2分）染色体的主要成分是（）A．蛋白质和脂肪B．DNA和蛋白质C．DNA和脂肪D．水分和无机盐【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查的知识点是染色体组成．解答时可以从染色体的概念、组成方面来分析解答．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成．11．（2分）所有细胞都有的能量转换器是（）A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体和线粒体 D．叶绿体和液泡【考点】15：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】此题考查的知识点是动植物细胞中都有的能量转换器﹣﹣线粒体．线粒体可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用【解答】解：A、叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能．该选项不符合题意．B、动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．该选项符合题意．C、叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能．该选项不符合题意．D、叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能，液泡不是能量转换器．该选项不符合题意．故选：B【点评】叶绿体和线粒体二者联系：都是细胞中的能量转换器；二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．12．（2分）下列结构中，不属于器官的是（）A．白菜叶B．西瓜C．洋葱表皮D．人体的胃【考点】37：细胞、组织、器官、系统的概念．【专题】33：归纳推理；414：生物体的结构层次．【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．【解答】解：生物体结构和功能的最小单位是细胞．人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，白菜叶、西瓜和胃属于器官，洋葱表皮属于保护组织．故选：C【点评】明确器官、组织的区别是解题的关键．13．（2分）用显微镜观察草履虫时，一般要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，这是为了（）A．防止草履虫运动过快，已便于观察B．便于观察草履虫的运动方式C．便于观察草履虫的消化过程D．保护草履虫【考点】X8：观察草履虫．【专题】31：类比推理；414：生物体的结构层次．【分析】此题考查的知识点是观察草履虫．解答时可以从草履虫的运动和显微镜的成像特点方面来切入．【解答】解：显微镜成放大的像．活的草履虫可以自由运动，在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察．因此在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动过快，便于观察．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察．14．（2分）观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（）A．有根、茎、叶的分化B．能进行光合作用C．由细胞组成D．不能用种子繁殖后代【考点】LM：苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；LL：藻类的主要特征及其与人类生活的关系；LN：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】33：归纳推理；471：生物的分类．【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分．【解答】解：A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，A符合题意；B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都含叶绿体，都能进行光合作用，B不符合题意；C、细胞是构成植物体结构和功能的基本单位，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都有细胞组成，C不符合题意；D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D不符合题意．故选：A．【点评】熟练掌握各类群的主要特征即可解答．15．（2分）将大米播种到稻田里，不能萌发的主要原因是（）A．胚已被破坏B．外界温度太低C．稻田里的水不足 D．没有胚乳【考点】72：种子萌发的条件和过程．【专题】21：热点问题；31：类比推理；431：种子的结构和萌发专题．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解答】解：大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是。

娄底地区七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2019七下·东莞月考) 下面关于生物特征的描述，错误的是（）A . “葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激做出反应B . “猎豹捕食羚羊”说明生物的生活需要营养C . “野火烧不尽，春风吹又生”说明生物能生长和繁殖D . “一猪生九子，连母十个样”说明生物具有遗传现象2. （2分） (2016七上·泰兴期中) 下列关于生物的生存环境的描述中，错误的是（）A . 帝企鹅生活在以南极大陆为中心的冰冷地区B . 亚洲象生活在亚洲的热带丛林C . 珊瑚虫生活在热带海洋浅海区D . 雪莲花生活在寒冷的湖泊中3. （2分） (2017七上·湘潭期末) 一朵花的主要部分是（）A . 花冠B . 子房C . 花丝D . 雌蕊和雄蕊4. （2分） (2018七上·寮步期中) 某同学用一些材料制作动物细胞模型，该同学用青梅、琼脂和塑料袋分别模拟动物细胞的（）A . 细胞质、细胞核、叶绿体B . 细胞核、细胞质、细胞膜C . 细胞膜、细胞核、细胞质D . 细胞核、细胞质、细胞壁5. （2分）(2019·广州) 如图是植物的叶片在白天进行某些生命活动的示意图，甲、乙表示其生命活动过程，①表示某种气体。

下列有关分析错误的是（）A . ①表示二氧化碳，甲表示光合作用B . 乙过程分解的有机物是甲过程制造的C . 植物吸收的水分主要用于甲过程D . 植株叶片相互遮挡，会影响甲过程的进行6. （2分） (2018七上·东莞期中) 心脏是我们的重要器官，心脏上附着的脂肪和心肌主要由什么组织构成（）A . 上皮、输导B . 神经、肌肉C . 肌肉、结缔D . 结缔、肌肉7. （2分）植物进行光合作用的场所是（）A . 液泡B . 细胞核C . 线粒体D . 叶绿体8. （2分）(2017·广东模拟) 下列生物中能通过细胞分裂增加个体数量的是（）A . 兔子B . 衣藻C . 松树D . 菊花9. （2分）呼吸作用是生物的共同特征．下列能够正确表达呼吸作用过程的式子是（）A . 有机物+氧水+二氧化碳+能量B . 水+二氧化碳有机物+氧气C . 水+二氧化碳有机物+氧气D . 有机物+氧水+二氧化碳+能量10. （2分）植物茎中导管的主要作用是（）A . 连接细胞B . 输导水和无机盐C . 输导有机养料D . 支持细胞11. （2分）风媒花的特点是（）①花粉量多而轻；②花粉量少而重；③柱头分叉而有粘液；④大而鲜艳的花冠；⑤有花香、花蜜．A . ②④⑤B . ①③C . ②③D . ①④⑤12. （2分）下列组织中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋功能的组织是（）A . 神经组织B . 结缔组织C . 肌肉组织D . 上皮组织13. （2分） (2020七下·渝中期末) 植物进行光合作用的场所是（）A . 筛管B . 叶绿体C . 液泡D . 导管14. （2分）(2018·济宁) 科学家们的不懈努力和重要成就推动着社会不断进步。

娄底地区七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2015七上·山西期中) 在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧．这是因为（）A . 天气寒冷，人们都在室内活动B . 其他地区的植物释放的氧气，可以流动到这里C . 由于寒冷，人们的呼吸作用下降D . 在夏季植物释放了大量的氧气，贮存到冬季用2. （2分） (2017七上·裕安期末) 下列叙述中，错误的是（）A . 生物的生活需要营养B . 生物都需要呼吸C . 生物能生长和繁殖D . 生物能进行新陈代谢3. （2分） (2017七上·苍溪期末) 地球上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 森林生态系统C . 生物圈D . 草原生态系统4. （2分） (2020七上·德惠期末) 做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（）A . 储备养料,准备光合作用B . 使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中C . 将叶片内的淀粉消耗掉D . 停止光合作用,使淀粉贮存在叶肉细胞中5. （2分） (2016七上·无锡月考) 生物共有的家园是（）A . 草原生态系统B . 海洋生态系统C . 生物圈D . 森林生态系统6. （2分）蝉在夏天正午鸣叫的最厉害，当温度降到24°以下时就停止鸣叫。

这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A . 阳光B . 水C . 温度D . 空气7. （2分） (2017七上·梅江月考) 七（1）班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）A . 丁B . 丙C . 乙D . 甲8. （2分） (2019七上·前郭期末) 制作临时装片时必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，其目的是（）A . 防止水溢出来污染装片B . 避免实验材料移动C . 避免盖玻片下面出现气泡D . 增强透明度9. （2分） (2015七上·平江期中) 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比（）A . 是原来的一半，细胞个数增多B . 是原来的2倍，细胞个数增多C . 是原来的一半，细胞个数减少D . 是原来的2倍，细胞个数减少10. （2分） (2016七上·徐闻期中) 把动物细胞和植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破．这是因为植物细胞有起支持和保护作用的（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 液泡D . 叶绿体11. （2分）(2018·邵阳模拟) 依据图①～④，下列说法错误的是（）A . ①、②分别是植物、动物细胞结构示意图B . ②可能是人体成熟的红细胞C . 图③是单细胞生物，它有细胞壁却没有成形的细胞核D . 图④所示生物没有细胞结构，但有自己的遗传物质12. （2分） (2015七上·吉安期末) 下列说法不符合生物学事实的是（）A . 活细胞都能进行呼吸作用B . 动物细胞没有细胞壁和叶绿体C . 细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先复制D . 受精卵只要经过细胞分裂就可形成人体各种细胞13. （2分） (2018七上·泸县期末) 人体内除下列哪一结构外，其余结构在层次上是一致的（）A . 脑B . 血液C . 心脏D . 肾脏14. （2分） (2019九下·梅州模拟) 从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）A . ①②表示细胞分裂，④表示细胞分化B . 大脑皮层主要由图中的神经组织构成C . 由四种基本组织共同组成了器官D . 人体内的脂肪属于图中的结缔组织15. （2分）酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是（）A . 单细胞B . 有纤毛C . 有叶绿体D . 有鞭毛16. （2分） (2017七上·霞浦月考) 下列植物类群中，大多数生活在水里的是（）A . 种子植物B . 蕨类植物C . 苔藓植物D . 藻类植物17. （2分） (2018七下·姜堰期末) 有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖的是（）A . 祼子植物B . 被子植物C . 蕨类植物D . 苔藓植物18. （2分） (2016八上·岳池期中) 如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（）A . 表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙B . 曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分C . 曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D . 曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加19. （2分）(2016·柳州) 桃花的结构中，被摘除哪一结构后将不能结出桃（）A . 雄蕊B . 花瓣C . 子房D . 花萼20. （2分） (2017七上·虎林期中) 成语“藕断丝连”中的“丝”属于（）A . 保护组织B . 输导组织C . 营养组织D . 分生组织二、连线题 (共1题；共1分)21. （1分） (2015八上·滦县期末) 地衣不是一种生物，而是________与________共同生活在一起形成的．三、综合题 (共5题；共17分)22. （3分） (2020七上·德惠期末) 某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图所示,据图回答:（1）用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的（⑧）________,放大物像的结构是（①）________和（③）________。

娄底地区初中生物七年级上学期期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共25分)1. （1分）(2018·海安模拟) 制作叶表皮的临时装片，观察气孔时，应撕取叶的（）A . 上表皮B . 下表皮C . 叶脉处的表皮D . 上、下表皮都可以2. （1分） (2016七上·惠安期中) 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）的特征。

A . 生长现象B . 应激性C . 繁殖D . 呼吸3. （1分） (2019七上·淮南期末) 潘集羊角酥瓜远近闻名，为提高产量，瓜农采取的措施中与光合作用无关的是（）A . 合理密植B . 提高大棚内二氧化碳浓度C . 增长光照时间D . 夜间适当降低大棚内温度4. （1分）(2012·绍兴) 如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是（）A . ①B . ②C . ③D . ④5. （1分）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）。

A . 表皮B . 叶肉C . 叶脉D . 气孔6. （1分）(2019·章贡模拟) 下列与植物有关的叙述，错误的是（）A . 森林覆盖率高的地区降水较多，与植物的蒸腾作用有关B . 带土移栽，可减少植物因蒸腾作用失水的数量C . 苹果放入冰箱后，其呼吸消耗的有机物会减少D . 适时进行人工辅助授粉，可提高玉米的结果率7. （1分） (2015七上·临沭期中) 下列生物中，不是单细胞生物的是（）A . 酵母菌B . 变形虫C . 草履虫D . 草8. （1分） (2019七上·和平期末) 下列植物中，属于被子植物的是（）A . 苏铁B . 银杏C . 侧柏D . 菊9. （1分）(2017·灌南模拟) 生态系统与我们人类关系及其密切，下列关于生态系统的叙述错误的是（）A . 生物圈是最大的生态系统B . 生态系统有一定的自我调节能力C . 蚯蚓等各种动物和人是消费者D . 生态系统中物质和能量伴随食物链流动10. （1分）被子植物的受精过程是指两个精子分别与（）A . 子房、胚珠结合的过程B . 子房、卵细胞结合的过程C . 卵细胞、中央细胞结合的过程D . 受精卵、胚珠结合的过程11. （1分） (2016八上·竞秀期中) 近年来，我市推动“生态城市”建设取得明显成效．走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润．从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（）A . 植物的光合作用和呼吸作用B . 植物的呼吸作用和蒸腾作用C . 植物的光合作用和蒸腾作用D . 动物的光合作用和蒸腾作用12. （1分） (2019七上·潜山期末) 科研人员对某海洋植物研究时发现，其细胞内的Na+含量远低于海水。

七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 红豆生南国，春来发几枝B. 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞2.“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（）A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境C. 生物能影响环境D. 环境能影响生物3.要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）A. B.C. D.4.下列关于生物圈的说法，正确的是（）A. 生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分B. 生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈C. 生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境D. 生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境5.下列有关生物与环境关系的说法正确的是（）A. 生物圈是地球上所有生物的总称B. 草→兔→鹰→细菌可构成一条食物链C. 在草场上适度放牧，草场基本维持原状，说明生态系统具有一定的自我调节能力D. 在“螳螂捕蝉，黄雀在后”的几种生物的捕食关系中，植物积累的有毒物质最多6.如图是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是（）A. 水稻、昆虫都属于生产者B. 该图可以代表一个生态系统C. 生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的D. 图中有3条食物链7.如图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的实际情况是（）A. B. C. D.8.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（）A. 细胞核B. 叶绿体C. 线粒体D. 液泡9.李红同学在显微镜下观察到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞．你知道她看到了什么吗？（）A. 细胞壁、液泡B. 细胞壁、细胞膜C. 细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质10.如图①-④中，最能体现细胞分化的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④11.下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（）A. 种子植物包括裸子植物和被子植物B. 与桃树相比，松树种子外面有果皮包被C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化D. 藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化12.如图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是（）A. 从如图看出，该图所示的花既是完全花又是两性花B. 只有[4]、[5]、[6]组成的雄蕊才是花的最重要的部分C. 图中结构[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精作用D. 受精后，图中结构[3]将发育成果实，[6]将发育成种子13.某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件为了避免偶然性，种子数量不能太少B. 实验变量是温度和水C. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡D. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照14.①②③④15.下列所列现象与相应的解释之间，不合理的是（）A. 果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系B. 黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花之分C. 准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失D. 移栽树苗一般会在阴天或傍晚，主要是为了降低其蒸腾作用16.如图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况，则该物质是（）A. 水B. 氧气C. 空气D. 二氧化碳17.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（）A. 低温保鲜B. 定期松土C. 地窖贮藏D. 合理密值18.据如图分析，下列说法正确的是（）A. 水和有机物是光合作用的原料B. 图示是光合作用，①表示氧气，②表示二氧化碳C. 图示是呼吸作用，①表示氧气，②表示二氧化碳D. 呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用19.某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 甲烷20.有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）A. 促进生物圈中的水循环保持水土B. 引起地球温室效应C. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D. 防风固沙、消除噪音二、判断题（本大题共3小题，共6.0分）21.卷柏和侧柏都有真正的根______（判断对错）22.一朵花的结构一定有雄蕊和雌蕊______（判断对错）23.仔细观察如图气孔所处的状态，推测植物可能进行的生命活动有光合作用______（判断对错）三、填空题（本大题共2小题，共4.0分）24.地球上最大的生态系统是海洋生态系统．______．（判断对错）25.由克隆羊多莉的诞生可以说明遗传信息主要在卵细胞中______．（判断对错）四、简答题（本大题共5小题，共50.0分）26.在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、鹰等动植物，请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。

娄星区2015-2016年上学期期末文化素质检测试卷七年级生物总分：一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，满分40分。

每小题所列的四个选项中，只1、以下诗文或谚言与所蕴含的科学知识不对应的是A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系C．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花2、“千里之堤，溃于蚁穴”的实例说明了A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物与环境相互依赖3、下列关于生态系统的说法正确的是A．生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B．沼泽是典型的淡水生态系统C．一块农田中的农作物可看作一个生态系统D．过度放牧会破坏草原生态系统4、如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是5、某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是A．转动转换器——换用不同的物镜 B．用较大的光圈——看到更大的视野C．移动玻片标本——找到要观察的物像 D．微调细准焦螺旋——使物像更清晰6、下列有关细胞的叙述，错误的是A．细胞膜能够控制物质进出细胞 B．眼虫既含有叶绿体也含有线粒体C．细胞核控制着生物的发育和遗传 D．动物细胞不具有细胞壁，通常有液泡7、下列关于一颗大豆和一只麻雀的叙述，错误的是A．它们的个体发育起点都是受精卵B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官8、据古书记载，西汉淮南王刘安是豆腐的发明者。

豆腐的主要成分来自于大豆种子的A．子叶 B．种皮 C．胚芽D．胚乳9、里白喜欢生活在阴湿的地方，有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，由此推测里白所属的植物类群是A．被子植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物10、下图表示绿豆种子萌发过程，关于绿豆种子的结构和萌发过程的描述，正确的是A．绿豆种子由种皮、胚和胚乳组成B．其萌发过程能利用土壤中的有机物C．其萌发过程需要空气、水和适宜温度D．绿豆种子的营养物质主要贮存在胚乳中11、一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑农田可能缺乏某种肥料，于是进行了田间实验，他将农田分为等面积的四块，除肥料不同外，其他管理措施均相同，实从表中可以看出，该农田最可能缺乏的是A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．无法确定12、桃完成受精作用后，花的各部分发生明显变化。

娄底地区七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、新添加的题型 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七上·南宁期中) 猎豹发现猎物后迅速追击，这说明生物（）A . 需要营养B . 能适应环境C . 能生长和繁殖D . 能对外界刺激作出反应2. （2分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。

如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“ 蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。

老师将这些动物分成了两大类，归类的依据最可能是A . 生活环境的不同B . 体内有无脊柱C . 运动方式的不同D . 呼吸方式的不同3. （2分）(2016·南充) 下列有关生物学知识，说法正确的是（）A . 钟乳石、生石花都是非生物B . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响C . 某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞D . 绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量4. （2分）一个完整的生态系统包括（）A . 生产者和消费者B . 生物部分和非生物部分C . 食物链和食物网D . 全部生产者、消费者和分解者5. （2分）(2019·益阳模拟) 如果人类大量捕杀青蛙，将直接造成（）A . 植被被破坏B . 食物链被破坏C . 环境被破坏D . 害虫密度减少6. （2分） (2018七上·高要月考) 下列探究器具中哪个属于计量器具（）A . 量筒B . 试管C . 解剖刀D . 酒精灯7. （2分） (2015七上·东营期中) 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是（）A . ①④②③B . ④③①②C . ④②①③D . ②③④①8. （2分） (2016八上·无棣期末) 噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为DNA是（）A . 噬菌体主要的遗传物质B . 控制性状的单位C . 噬菌体的遗传物质D . 遗传物质的载体9. （2分） (2017七上·平邑期中) “根深叶茂，树干粗壮”这是对一棵大树的整体性描述，下列结构层次中，属于器官的是（）A . 一棵大树B . 一片树叶C . 一层表皮D . 一个细胞10. （2分） (2017七上·雅安期中) 植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（）A . 线粒体B . 叶绿体C . 叶绿体和线粒体D . 细胞核和线粒体11. （2分） (2017七上·龙岗期中) 下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的一项是（）A . 植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡等结构B . 草履虫收集和排出体内多余的水分和废物的结构是胞肛C . 植物细胞不同于细菌细胞的主要结构特点是有成形的细胞核D . 把红苋菜浸入凉水里，凉水不变红；把红苋菜浸在沸水里，沸水变红．这是因为高温破坏了细胞膜和细胞壁的缘故12. （2分）(2018·博山模拟) 下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A . 孢子植物结构简单，都不适应于陆地生活B . 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因C . 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果D . 被子植物能开花和结果，只能通过种子繁殖后代13. （2分）(2018·北京模拟) 我们食用的番茄是由多种组织构成的器官。

2015-2016学年湖南省娄底市新化县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共40分）1．自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（）A．漫天飞舞的雪花B．逐年增粗、长高的小树C．恐龙化石 D．溶洞中长高的石笋2．在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物C．生物能影响环境D．环境能适应生物3．“地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你”．地球上所有生物共有的家园称为（）A．生物圈B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统4．如图是某食物网示意图，下列分析不正确的是（）A．构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者B．图中数量最多的生物是AC．图中有3条食物链，最短的是：A→B→ED．结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A5．如图为两种生物的细胞结构图，对其结构和功能叙述正确的是（）A．甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞质和细胞核B．甲图中的①与细胞内外物质的进出无关C．乙图中的②能将无机物合成有机物D．甲、乙细胞中都有线粒体，与呼吸作用有关6．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（）A．目镜5×、物镜5×B．目镜10×、物镜10×C．目镜5×、物镜10×D．目镜10×、物镜15×7．下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能的单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官8．受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了（）A．生长 B．分裂 C．分化 D．衰老9．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物10．在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是（）A．香樟树B．葫芦藓C．铁线蕨D．凤仙花11．下列植物中，都能产生种子的一组是（）A．银杏、水稻、雪松 B．海带、卷柏、银杏C．雪松、满江红、紫菜D．花生、大豆、硅藻12．将颗粒完整的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤里，乙组种在贫瘠、干旱的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽13．如图是桃花结构示意图，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（）A．①和②B．①和④C．①和⑤D．③和⑤14．“好种出好苗”，试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的（）A．子叶 B．胚乳 C．种皮 D．胚15．一天中午，明明和妈妈去公园游玩，明明跑到一棵大树下对妈妈说：“这儿真凉快！”炎热的环境中，树荫下比较凉快，这主要是由于树木（）A．进行呼吸作用的缘故B．通过蒸腾作用散失水分造成的C．进行光合作用的结果D．大量吸收水分和无机盐的结果16．在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会（）A．切断有机物向上运输的通路B．切断有机物向下运输的通路C．切断水分和无机盐向上运输的通路D．切断水分和无机盐向下运输的通路17．我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（）①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境．A．①② B．③④ C．②③ D．①④18．如图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用19．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（）A．测量地窖中二氧化碳的含量 B．测量地窖中氧气的含量C．为了能够看见地窖中的东西 D．测量地窖中一氧化碳的含量20．现在的黄土高坡遍地黄沙，可原本的黄土高坡并不是这样，那里原来是树木繁茂、野生动物经常出没的地方，下面不是黄土高坡形成的原因是（）A．对森林的不合理利用B．乱砍滥伐C．对树木伐优留劣D．地震火灾二、判断题（每题2分，共10分）21．大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上来，说明水是导致蚯蚓出来活动的主要因素．（判断对错）22．我们可以把手指放在显微镜下观察细菌的多少．．23．玉米的结构层次从微观到宏观的排列顺序依次是：细胞→组织→器官→个体．（判断对错）24．在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关．．（判断对错）25．植物的每个细胞都能进行光合作用．．（判断对错）三、简答题（共50分）26．目前在在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如图）作为家庭摆设，该球密封．内装有水、2﹣3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻．妙在小鱼、水藻都是活的，分析回答下列问题：（1）这个生态球应放在的地方．（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够；小鱼通过呼吸作用为水藻提供，其排泄物被分解之后，再被水藻利用．（3）该生态系统中的非生物部分是．27．请根据图一、图二回答下列有关问题：（1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是．（2）图二表示的是细胞的过程（3）图一和图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的特性（至少答两点）（4）图一和图二细胞核中都有染色体，请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系：染色体＞＞．28．请你完善探究实验，并回答问题．西瓜是夏季的时令水果．小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发．小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，…，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质．为此小明设计探究实验…提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？作出假设：．实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等．实验步骤：①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；②取培养皿两个，分别标上 A和 B；③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B内餐巾纸上洒等量的清水；⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润；⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录．结果预测与预期结论：若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论：．问题讨论：①这个实验的变量是②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？．③如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的推测是．29．为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：①按如图连接好实验装置，关闭阀门M、N后放到黑暗处一昼夜．②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）③打开阀门M，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测．④打开阀门N，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．⑤取下叶片A、B，进行脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．请分析回答：（1）步骤①暗处理的目的是：．（2）步骤③木条能复燃，则该气体是，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式．（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的（填生理活动）．（4）步骤⑤中，脱色试剂用的是，若只有A叶片变蓝色，则结论是：、．30．如图是自然界中碳循环、水循环的图解，请分析回答：（1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的反应式是．（2）图中③④代表两类生物，其中（用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的．（3）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以通过根部的从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环．（4）综上所述，绿色植物通过三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环、水循环起到重要的作用．2015-2016学年湖南省娄底市新化县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1．自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（）A．漫天飞舞的雪花B．逐年增粗、长高的小树C．恐龙化石 D．溶洞中长高的石笋【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、漫天飞舞的雪花，没有生命，不具有生物的特征，不是生物，A错误；B、小树能够进行呼吸、生长等有生物的特征，是生物，B正确；C、恐龙化石没有生命，不具有生物的特征，不是生物，C错误；D、溶洞中长高的石笋没有生命，不具有生物的特征，不是生物，D错误；故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物C．生物能影响环境D．环境能适应生物【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从两地的环境差异方面来切入．【解答】解：神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味．体现了环境能够影响生物．这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3．“地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你”．地球上所有生物共有的家园称为（）A．生物圈B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是最大的生态系统，是我们所有生物共有的家园．思考答题．【解答】解：生物圈是最大的生态系统，是我们所有生物共有的家园，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．故选A【点评】生物圈的内容在考试中经常出现，注意掌握．4．如图是某食物网示意图，下列分析不正确的是（）A．构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者B．图中数量最多的生物是AC．图中有3条食物链，最短的是：A→B→ED．结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）物质和能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减．（3）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．【解答】解：A、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，因此构成该食物网的五种生物包括生产者A和消费者BCDE，A正确；B、物质和能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少．图中属于第一营养级的是A，所以图中数量最多的生物是A，B正确；C、图中有3条食物链：A→B→C→D、A→B→E、A→B→C→E，营养级越少食物链越短，最短的是：A→B→E，C正确；D、A是生产者绿色植物，因此结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→A，没有系统，D不正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．5．如图为两种生物的细胞结构图，对其结构和功能叙述正确的是（）A．甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞质和细胞核B．甲图中的①与细胞内外物质的进出无关C．乙图中的②能将无机物合成有机物D．甲、乙细胞中都有线粒体，与呼吸作用有关【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】此题考查的知识点是细胞结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别．【解答】解：A、甲是动物细胞，乙是植物细胞，植物细胞和动物细胞在结构上的相同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核；不相同点是植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．该选项的叙述是错误的．B、甲图中的①细胞膜能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外．细胞膜既具有保护功能又具有控制物质进出的作用．该选项的叙是述错误的．C、乙图中的②液泡内的细胞液中溶解着多种物质，该选项的叙是述错误的．D、植物细胞和动物细胞在结构上都有线粒体，是呼吸作用的场所．该选项的叙述是正确的．故选D【点评】区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体．细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．6．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（）A．目镜5×、物镜5×B．目镜10×、物镜10×C．目镜5×、物镜10×D．目镜10×、物镜15×【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜的成像特点、放大倍数与物像之间的关系方面来切入．【解答】解：显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多．选项A的放大倍数是25倍，B是100倍，C是50倍，D是150倍．因此放大倍数最小的是A25倍．故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合A、5X和5X．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多．7．下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能的单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】此题主要考查的是植物和动物的结构层次，据此作答．【解答】解：A、除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，番茄和牛分别是植物和动物，它们都是由细胞构成的，不符合题意．B、番茄是植物，其结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，牛属于动物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．符合题意．C、一株番茄和一头牛都属于有性生殖的生物，生殖过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，它们的生命都起始于一个受精卵．不符合题意．D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．番茄的果实、牛的心脏都分别由不同的组织构成，都属于器官．不符合题意．故选：B【点评】这部分内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，并注意知识的灵活运用．8．受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了（）A．生长 B．分裂 C．分化 D．衰老【考点】细胞分化形成组织．【分析】人体的细胞形状多种多样的原因：细胞分化形成了不同的组织．【解答】解：生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化．细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织．动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．如图：在发育过程中再由组织构成器官，由器官进一步构成系统．因此，组成人体的细胞形状多种多样的原因是因为细胞发生了分化．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织．9．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【分析】此题考查的是藻类植物与人类的关系，据此答题．【解答】解：自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．可见A正确．故选：A【点评】这题比较简单，基础性比较强，只要基础扎实就可轻松答题．10．在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是（）A．香樟树B．葫芦藓C．铁线蕨D．凤仙花【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题．【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见，葫芦藓属于苔藓植物．可见B符合题意．故选：B【点评】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择．11．下列植物中，都能产生种子的一组是（）A．银杏、水稻、雪松 B．海带、卷柏、银杏C．雪松、满江红、紫菜D．花生、大豆、硅藻【考点】植物的分类．【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物．不结种子，用孢子繁殖后代的是孢子植物；用种子来繁殖后代的是种子植物．孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．藻类植物结构简单，没有根茎叶的分化；苔藓植物有茎叶的分化，但没有真正的根，有假根；蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织．种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，而被子植物有种子外有果皮．【解答】解：A、银杏和雪松属于裸子植物，水稻属于被子植物，它们都能产生种子，都属于种子植物；B、海带属于藻类植物，卷柏属于蕨类植物，两者都用孢子来繁殖后代．而银杏属于裸子植物，用种子繁殖后代；C、雪松属于裸子植物，用种子繁殖后代，满江红属于蕨类植物，用孢子来繁殖后代，紫菜属于藻类植物，用孢子来繁殖后代；D、花生和大豆属于被子植物，它们都能产生种子，硅藻属于藻类植物，用孢子繁殖．故选A【点评】回答此题的关键主要是要明确植物的分类以及各种植物的繁殖特点．12．将颗粒完整的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤里，乙组种在贫瘠、干旱的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题．【解答】解：种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分．将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在约25℃的条件下分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、干旱的土壤中，由于种子的萌发与土壤中的水分有关而与土壤的肥沃程度无关，故甲先萌发．故选：A【点评】关键知道种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关．13．如图是桃花结构示意图，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（）A．①和②B．①和④C．①和⑤D．③和⑤【考点】花的结构．【分析】本题考查花的结构及相关知识．【解答】解：图中①雄蕊，②花瓣，③萼片，④花柄，⑤雌蕊，子房在受精完成后的发育所以，与果实和种子的形成有直接关系的结构是花蕊．故选：C【点评】明确花的结构及各部分的作用，即能正确答题．14．“好种出好苗”，试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的（）A．子叶 B．胚乳 C．种皮 D．胚【考点】种子的结构和成分．【分析】种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，据此解答．【解答】解：种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质．“好种出好苗”，“好种”的“好”，主要强调种子的胚必须完整．故选：D．【点评】掌握胚是种子的主要部分，是新植物的幼体是解题的关键．15．一天中午，明明和妈妈去公园游玩，明明跑到一棵大树下对妈妈说：“这儿真凉快！”炎热的环境中，树荫下比较凉快，这主要是由于树木（）A．进行呼吸作用的缘故B．通过蒸腾作用散失水分造成的C．进行光合作用的结果D．大量吸收水分和无机盐的结果【考点】蒸腾作用的意义．【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人．可见B符合题意．故选：B【点评】蒸腾作用的意义在中考中经常出现，是重点内容，要好好掌握．16．在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会（）A．切断有机物向上运输的通路B．切断有机物向下运输的通路C．切断水分和无机盐向上运输的通路D．切断水分和无机盐向下运输的通路。

湖南省娄底地区七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共28题；共56分)1. （2分）(2018·中山模拟) 下列属于生命现象的是（）A . 金蝉脱壳B . 电闪雷鸣C . 铁片生锈D . 地震爆发2. （2分） (2019七上·新建期末) 为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了下图的临时装片，用显微镜观察草履虫的运动方向（）A . 从A到B运动B . 从B到A运动C . 来来回回运动D . 不运动3. （2分） (2015八上·嘉祥期末) 下列表述属于食物链的是（）A . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B . 螳螂捕蝉黄雀在后C . 蛇吞老鼠鹰叼蛇D . 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米啃草皮4. （2分） (2018八下·太和期中) 生态系统的营养结构基础是（）A . 生产者和分解者B . 食物链和食物网C . 物质和能量D . 空气和水5. （2分）实验室中有一组镜头可供选择，要使被观察的物体放大400倍，应选择的镜头为（）①目镜10X ②物镜40X ③目镜5X ④物镜10X ⑤物镜25XA . ①⑤B . ②③C . ④②D . ①②6. （2分）右图是显微镜的结构图，图中③和⑥代表的结构名称分别是A . 目镜和细准焦螺旋B . 物镜和粗准焦螺旋C . 目镜和粗准焦螺旋D . 物镜和细准焦螺旋7. （2分） (2016七上·河南月考) 要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A . 1和4B . 2和5C . 3和4D . 1和68. （2分）(2018·通辽) 生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。

下列叙述错误的是（）A . 水、氧气、葡萄糖、蔗糖等都是由分子组成的B . 细胞中的物质可以分为两大类：一类为无机物，另一类为有机物C . 细胞膜能够控制物质的进出D . 叶绿体和线粒体是所有植物细胞中的能量转换器9. （2分） (2016七上·张掖期中) 温暖潮湿地区，生物种类和数量一般比干旱地区要多，影响的主要因素是（）A . 阳光B . 水和温度C . 空气D . 土壤10. （2分） (2020七上·江门月考) 下列说法中正确的是（）A . 环境指的是生物的生存空间B . 生物总能适应不同的环境，生物也能影响环境C . 生物圈是最大的生态系统，它的范围是指整个地球D . 被称为“地球之肾”的是湿地生态系统11. （2分） (2015七上·吉林期中) 细胞分裂时，先分裂的是（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核12. （2分） (2020八上·延庆期中) “春种一粒粟”，春天种子在适宜条件下萌发长成幼苗。

娄底地区初中生物七年级上学期期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共32题；共32分)1. （1分）下列描述中，不属于生物的是（）A . 大雁南飞B . 鱼跃龙门C . 冬去春来D . 麦浪滚滚2. （1分）城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是（）A . 小草无法吸收无机盐，影响生长B . 小草缺少水份，影响光合作用C . 土壤缺少氧气，影响草根的呼吸D . 叶片气孔关闭，影响蒸腾作用3. （1分） (2015七上·南平期中) 首次提出生物学这个科学名词的是（）A . 拉马克B . 林奈C . 达尔文D . 哈维4. （1分） (2016七上·呼和浩特期中) “种豆南山下，草盛豆苗稀”说明田间的杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（）A . 捕食关系B . 寄生关系C . 竞争关系D . 共生关系5. （1分） (2015七上·普兰店期中) 臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了（）A . 生物能排出身体内产生的废物B . 生物能生长和繁殖C . 生物能对外界刺激作出反应D . 生物能进行呼吸6. （1分）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（）A . 它们的结构和功能的基本单位都是细胞B . 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D . 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官7. （1分） (2018七上·黑龙江期中) 细胞结构中，含有遗传物质和控制细胞内外物质进出的结构分别是：（）A . 细胞壁细胞核B . 细胞质细胞核C . 细胞膜细胞核D . 细胞核细胞膜8. （1分）(2018·滨州模拟) 图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（）A . 甲和乙的细胞分裂过程完全相同B . 甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织C . 甲构成生物的结构层次是：甲→组织→系统→个体D . 甲、乙细胞生命活动的控制中心都是细胞核9. （1分） (2016七上·临洮月考) 农田中一次施肥过多会造成烧苗，农作物出现萎蔫现象，此时采取的措施是（）A . 移栽植物B . 减少光照C . 大量浇水D . 疏松土壤10. （1分）某农户发现自己的杨桃果树历经几十年后，生长态势不那么好了，近期他砍伐了一棵，发现树茎有了中空．请问中空部分缺失的主要是茎的（）A . 部分韧皮部B . 部分木质部C . 部分形成层D . 部分导管和筛管11. （1分）绿色植物称为巨大的“空气净化器”是由于它（）A . 吸收氧气产生有机物B . 吸收氧气放出二氧气碳C . 吸收二氧气碳产生有机物D . 吸收二氧气碳放出氧气12. （1分）(2017·日照模拟) 下列有关水与植物关系的叙述，不正确的是（）A . 水是组成植物细胞的重要成分B . 植物主要依靠根毛吸收水分C . 无机盐溶解在水中才利于植物体吸收D . 绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环13. （1分） (2016七上·莆田月考) 下列与珍稀植物有关的叙述中，错误的是（）A . 过度砍伐森林，大量水土流失，使植物生长的环境受到破坏，因此数量减少B . 有的珍稀植物减少是因为它自身的繁殖能力低C . 珍稀植物减少有的是过度采挖所致D . 要保护珍稀植物应严禁砍伐，不能利用，应加以保护14. （1分） (2016七上·老河口期中) 我们的皮肤，从结构层次上看属于（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统15. （1分）下列关于芽的类型的认识中，错误的是（）A . 按照芽的着生位置，可以把芽分为顶芽和侧芽B . 按照芽将来发育结果的不同，可以把芽分为枝芽、花芽和混合芽C . 顶芽只能使主干或枝条继续生长，不会开花D . 侧芽可以是枝芽，也可以是花芽或混合芽16. （1分） (2020八下·泾阳月考) 能使植物的茎不断加粗的结构和嫁接时接穗与砧木必须紧密结合的结构分别是（）A . 木质部/形成层B . 木质部/韧皮部C . 形成层/形成层D . 韧皮部/形成层17. （1分） (2016九上·海淀期中) 春天，垂柳的枝条上会挂满一条条的“小毛毛虫”，这些“小毛毛虫”是很多花聚在一起组成的花序。

湖南省娄底市娄星区2016-2017学年七年级生物上学期期末试题时量60分钟，生物满分100分一、选择题（每题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1、检查法是科学研究常用的方法之一。

某生物兴趣小组检查校园里的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各样树木花草。

下边是同学们对这些生物共同特点的概括，此中错误的选项是()A.都能自己制造营养物质B．都能进行新陈代谢C.都能对外界刺激作出反响D.都能生长生殖2、右图表示某生态系统中的食品网，以下表达不正确的选项是()A．该食品网中共有3条食品链B．最长的食品链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇。

C．该生态系统的生产者是水稻D．若昆虫的数目锐减，蜘蛛的数目不会遇到影响3、以下表达不属于生态系统的是A.一片水稻田B.一块草地C.丛林里全部生物D.家庭水族箱4、俗语说“大树底下好纳凉”，以下与此相像的生物与环境的关系是（）A.海豹的皮下脂肪很厚B.蚯蚓能够松土C.荒漠中的植物的根很长D.温带的野兔随季节换毛5、右图是在显微镜下察看到的几何图形，要将图甲变换成图乙，载波片挪动方向和视线内的明暗变化是（）A.左下方变亮B.左下方变暗C.右上方变亮D.右上方变暗6、用热水烫马铃薯（土豆），很简单在其表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（）A.营养组织B.分生组织C.输导组织D.保护组织7、蕨类植物和苔藓植物的共同特点是（）A.不可以开花、结果B.体内没有劝导组织C.植株特别矮小D.没有真实的根、茎、叶8、假如盖盖玻片的方法不适合，很简单出现气泡，影响察看成效。

以下四种盖盖玻片的方法中，最不简单出现气泡的是（图中半扁圆形构造代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（）9、德保矮马是世界上罕有的优秀马种，其体细胞与玉米细胞都拥有的细胞构造是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体A．①②③④B．②③④⑤C．②③④⑥D．②③④⑦10、细胞是生物体构造和功能的基本单位。

娄底地区七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、一.选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016七上·盐都期末) 农艺师在生产“韭黄”时，采用无光的条件，是因为（）A . 叶绿体只有在光下才能形成B . 叶绿素只有在光下才能形成C . 叶绿素的形成需要水分D . 叶绿素的形成需要空气和充足的水分2. （2分） (2019七上·江门月考) 小明在实验课上观察完黑藻后，将黒藻放进了生物角的鱼缸里，他认为这样可使小鱼和黑藻都生活得更好。

在这个小生态系统中，小鱼和黒藻分别承担的角色是：（）A . 消费者分解者B . 生产者消费C . 消费者生产者D . 分解者消费者3. （2分）(2013·无锡) 下列关于DNA、基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A . 一条染色体上有许多DNA分子B . 一条DNA分子上包含有许多基因C . 基因是DNA上控制生物性状的片段D . 成对的基因位于成对的染色体上4. （2分） (2016七上·川汇期末) 设亲代细胞中的染色体数目为a，则在细胞分裂的过程中，染色体的变化是（）A . a→2a→aB . a→a→aC . a→2a→2aD . a→a→2a5. （2分） (2019七上·凉山期末) 下列有关细胞的叙述,错误的是（）A . 细胞膜能够控制物质进出细胞B . 细胞核控制着生物的发育和遗传C . 叶绿体和线粒体是口腔上皮细胞中的能量转换器D . 细胞的生活需要物质和能量6. （2分）(2018·中山模拟) 如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物,下列有关叙述错误的是（）A . 由细胞构成的生物是①②④⑤,没有细胞结构的生物是③B . ①②⑤有细胞壁，①④⑤有成形细胞核C . ②有荚膜，⑤有叶绿体，④有伸缩泡，④有纤毛D . 图中五种生物只有衣藻为生产者，其余都为消费者7. （2分） (2017七上·孟州期中) 从结构层次上看，人比植物更复杂一些，这主要是由于（）A . 植物的组织种类少B . 人是由受精卵发育而来的C . 植物没有神经组织D . 人由器官构成系统，再构成人体8. （2分） (2016八上·西华期中) 禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是（）A . 该病毒属于噬菌体B . 病毒有成形的细胞核C . 病毒只能生活在活细胞中D . 病毒能够用低倍显微镜观察9. （2分）当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就再也不会发育成果实：A . 雄蕊B . 雌蕊C . 花药D . 花瓣10. （2分）根生长最快的部位是A . 根冠B . 分生区C . 伸长区D . 成熟区11. （2分）(2018·中山模拟) 绿色植物养育了生物圈中的其他生物。

娄底地区七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共19题；共19分)1. （1分） (2016八下·滨海开学考) 下列生态系统中自我调节能力最强的是（）A . 森林生态系统B . 池塘生态系统C . 荒漠生态系统D . 农田生态系统2. （1分） (2017七上·长泰期中) 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据? （）A . 有细胞结构B . 能生长和繁殖C . 体小且绿色D . 能对环境的变化作出反应3. （1分）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A . 风声鹤唳，草木皆兵B . 一朝被蛇咬，十年怕井绳C . 螳螂捕蝉，黄雀在后D . 千里之堤，毁于蚁穴4. （1分）(2016·荆门) 下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A . 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B . 现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C . “千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D . 同种生物的个体之间只有合作关系5. （1分） (2018七下·淮安月考) 创造用双名法给动植物命名的植物学家是：（）A . 虎克B . 林奈C . 施莱登6. （1分） (2018七下·江都期末) 在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”这两个实验高中，第二步都是用滴管在载玻片的中央滴一滴液体，但两个实验中所滴的液体不同，分别应该是（）A . 清水、生理盐水B . 清水、碘液C . 碘液、白开水D . 生理盐水、碘液7. （1分） (2018七下·淮安月考) 若图表示水稻叶肉细胞和人的口腔上皮细胞，两者相比，都含有的结构是（）A . ①②③B . ②③ ④C . ①⑤⑥8. （1分） (2018七下·淮安月考) 截至2011年6月10日，肠出血性大肠杆菌疫情已在德国导致2374人染病，12人死亡。

娄底地区七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）在显微镜的结构中，与调节视野明暗程度有关的是（）A . 通光孔、反光镜B . 遮光器、反光镜C . 目镜、物镜D . 光圈、镜筒2. （2分） (2017七上·亳州期中) 栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要是由于（）A . 细胞壁具有保护细胞的功能B . 细胞膜有控制物质进出细胞的功能C . 细胞壁有控制物质进出细胞的功能D . 细胞膜具有保护细胞的功能3. （2分） (2016八下·扶沟期末) 我国已成功培育出转基因抗虫棉，耐贮存番茄、改变花色矮牵牛花、抗病毒甜椒、抗虫水稻等转基因植物，以及防治禽流感等基因工程疫苗等产品，但大规模商业化种植的转基因作物只有棉花．对于转基因作物人们不敢大力推广的原因不正确的是（）A . 人民怀疑转基因食品的安全性B . 转基因生物是否对生物的多样性构成潜在风险和威胁，破坏生态系统的稳定性C . 转基因食品营养价值不太高D . 转基因是否会产生毒蛋白或过敏蛋白4. （2分）鱼必须生活中水中，离开一段时间就会死亡，这说明A . 生物能影响环境B . 生物能适应环境C . 生物能改变环境D . 生物依赖环境5. （2分）(2018·泰安模拟) 下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A . 生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的B . 生态系统中，往往有很多条食物链，彼此交错连接，形成食物网C . 生态系统中能量的最终来源是生产者D . 生态系统具有一定的自动调节能力6. （2分） (2016七上·肥城期中) 两亿年前，地球上曾经大量地生长着某类植物．但是在经过了地壳变动后，大部分该类植物被埋在了地下，经过长时间的变化形成了今天的煤炭．请问，这类植物是（）A . 苔藓植物B . 蕨类植物C . 裸子植物D . 被子植物7. （2分）下列措施中，能够增强植物的光合作用强度的是（）A . 适当增加氧气的浓度B . 适当减少氧气的浓度C . 适当增加二氧化碳的浓度D . 适当减少二氧化碳的浓度8. （2分） (2016七上·郯城期中) 小明和同学们一起探究鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇数量如表，根据他们的记录，可推测适合鼠妇生存的环境条件是（）地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4A . 阳光充足B . 阴暗潮湿C . 空气新鲜D . 高温干燥9. （2分） (2016七上·五莲期中) 白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞．这主要体现（）A . 细胞分裂B . 细胞分化C . 细胞癌变D . 细胞衰亡10. （2分）由课文中的“小鼠细胞核移植实验”判断，你认为遗传信息的中心应该是（）A . 细胞膜B . 细胞质C . 细胞核D . 子宫二、非选择题 (共3题；共28分)11. （8分） (2018七上·湘桥期中) 图是两种不同生物体的细胞结构图：（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[________]________（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[________]________ 能控制物质的进出。

湖南省娄底地区七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共40题；共93分)1. （2分） (2016七上·肇源期中) 发现了乳酸菌．酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是（）A . 巴斯德B . 达尔文C . 列文。

虎克D . 孟德尔2. （2分） (2017九上·武威月考) 英文字母：“d ”在视网膜和显微镜下呈的像分别是（）A . p、pB . q、qC . d、qD . q、p3. （2分）显微镜的两个目镜上分别标有“5×”和“10×”，两个物镜上分别标有“40×”和“60×”，若要放大400倍观察目标，则应选择的目镜和物镜分別是（）A . 5×40B . 5×60C . 10×40D . 10×604. （2分） (2016七上·泉州期中) 在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个实测地点要测量三个数据，但记录的是这三个数据中的（）A . 最大值B . 最小值C . 平均值D . 任意一个5. （2分）我们在进行校园调查时，应该（）①制定周密的方案②按照方案有序进行，并注意做好调查记录③调查时要注意观察各种植物的形态结构特点④注意了解调查植物的生活环境A . ①②④B . ①②③④C . ①③④D . ②③④6. （2分） (2015七上·西城期中) 桃树春天开花，菊花秋天开花．影响植物开花的主要生态因素是（）A . 降水B . 温度C . 光照D . 土壤酸碱度7. （2分） (2018七上·湘桥期中) 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）A . 生物依赖环境B . 生物适应环境C . 生物改变环境D . 生物影响环境8. （2分）(2017·宁城模拟) 春季植树时，移栽树苗常要剪去一些枝叶，这主要是为了减少植物的（）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 吸收作用D . 蒸腾作用9. （2分） (2018七上·伊春期末) 有“绿色水库”之称的生态系统是（）A . 草原生态系统B . 森林生态系统C . 农田生态系统D . 城市生态系统10. （2分） (2017七上·安岳期中) 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把塑料、粪便等垃圾带离南极，这主要是因为南极（）A . 缺乏必要的生活设施B . 分解者很少C . 缺少生产者D . 没有消费者11. （2分）(2012·来宾) 2012年元月中旬，位于珠江上游的龙江河发生了镉超标污染事件．关于此次污染事件，下列说法错误的是（）A . 人类在环境污染面前无能为力B . 威胁下游沿岸居民的饮水安全C . 对相关河段的水生生物造成危害D . 是人类活动破坏生态环境的实例12. （2分） 2010年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。