中考复习句子衔接

【语段】那是一个美好的下午，阳光明媚，微风拂面。

我和同学们来到公园，兴高采烈地玩耍。

突然，我们看到了一个受伤的小鸟，大家立刻停下来，商量如何救助它。

我们小心翼翼地把它捧在手心，然后找来一张纸巾，轻轻地擦拭它身上的血迹。

接着，我们把它带到了附近的医院，寻求医生的帮助。

1. （）的阳光，照在我们每个人的脸上，温暖而舒适。

2. （）的小鸟，正躺在地上，显得非常无助。

3. （）的纸巾，轻轻擦拭着小鸟身上的血迹，让人心疼。

4. （）的医院，成了我们救助小鸟的最后一站。

二、题目：阅读下面的语段，然后按要求补写句子。

【语段】我国的科技事业取得了举世瞩目的成就。

从载人航天到深海探测，从超级计算机到人工智能，我国在各个领域都取得了突破。

这些成就的取得，离不开广大科技工作者的辛勤付出。

他们默默无闻，甘于奉献，为国家的科技进步做出了巨大贡献。

1. （）的科技事业，让世界为之瞩目。

2. （）的成就，源于广大科技工作者的辛勤付出。

3. （）的科技工作者，甘于奉献，为国家的科技进步做出了巨大贡献。

4. （）的成就，是我国科技事业发展的缩影。

三、题目：阅读下面的语段，然后按要求补写句子。

【语段】读书是一种美好的生活方式。

一本好书，就像一位智者，引领我们走进知识的海洋。

在读书的过程中，我们可以开阔眼界，增长见识，丰富内心世界。

同时，读书还能培养我们的思维能力，提高我们的综合素质。

1. （）的读书，让我们在知识的海洋里畅游。

2. （）的好书，就像一位智者，引领我们走向人生的巅峰。

3. （）的读书，让我们的内心世界更加丰富。

4. （）的读书，是我们人生道路上的一盏明灯。

四、题目：阅读下面的语段，然后按要求补写句子。

【语段】环保意识已经成为全球共识。

随着环境污染问题的日益严重，人们越来越关注环保问题。

我国政府也高度重视环保工作，采取了一系列措施，如加大环保投入、加强环境监测、推动绿色低碳发展等。

这些举措为改善环境质量、保护地球家园做出了积极贡献。

中考语文语句排序与衔接考点讲解一、选择型排序以择题的形式进行考查。

一般会给出多个句子，将句子顺序打乱，设置为ABCD四个选项，要求选出衔接（排序）最恰当的一项。

这类题由于没有设置语境，因而不必考虑与整个语境的符合，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。

但作为排序训练的基础，我们必须掌握好解答这类题的基本技巧。

一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。

第一步，把握基本内容。

首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。

第二步，初步分层归类。

在第一步的基础上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。

这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

第三步，连缀排列顺序。

这是排序的关键一步。

一般先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连接成大句群。

第四步，检查调整确定。

在上面排列的基础上，通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否完整，句间层次关系是否恰当。

若检查出不当之处，应立即调整。

在整体审读之后，最终确定。

我们可以采用以下方法来解答：1.巧用排除法排除法，就是通过排除（否定）错误选项而求得正确答案的一种解题方法，此法适用于解答选择题。

因为“排除”往往比“肯定”要容易些，所以通过“排除法”确定正确选项往往要比直接确定正确选项要容易得多。

2.求助代词法一般来说，代词往往紧跟在它指代的对象后边。

如果题目给出的语言材料中含有代词，我们就可以利用这一点，来帮助我们快速确定语句的顺序。

3.确定总领句要保持语言的连贯，首先要注意保持统一的话题，使各句围绕着一个共同的中心。

做排序题，要明确材料的中心，思考材料是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

2024年中考语文真题汇编复习专题04 句子（病句、句子衔接与排序）1．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下面语句有语病，请修改。

语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

【答案】示例一：语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

示例二：把“只要”改为“只有”。

【详解】本题考查病句修改。

关联词语搭配不当，“只要”和“才”不是一对关联词，根据句中的“多读多写，日积月累”和“真正学好语文”之间是属于条件关系，判断应该把“只要……才”改为“只有……才”。

2．（2024·新疆·中考真题）参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。

下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。

博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁。

在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。

③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！我选处，改为：。

【答案】示例一：①将“传承”和“保护”互换位置，或者改为：“还是保护和传承人类文明的重要场所”。

示例二：②在“是”之后加“连接”或“沟通”，或者改为：“是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁”。

示例三：③删去“经常”或“时时”，或者改为：“让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！”【详解】本题考查病句修改。

①句语序不当，将“传承”和“保护”互换位置，因此改句为：还是保护和传承人类文明的重要场所；②句搭配不当，在“是”之后加“连接”或“沟通”，因此改句为：是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁；③句语义重复，删去“经常”或“时时”，因此改句为：让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！3．（2024·山东·中考真题）展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。

中考语文解题技巧讲解练习一、句子衔接题的1、看句子的陈述对象是否一致。

在连贯的语句中，前后各句的陈述对象（即句子的主语）应当保持一致。

例如：仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。

从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。

甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。

它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；，；，；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。

【解析】这个句子后半部分描述的是“甜蜜的回忆”，划线句子的主语是“它”，所以补充的句子的主语也应该是“它”，答案是：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边。

2、看语句内容是否前后呼应。

例如前面提出几种事物，后面对几种事物的特点、作用等进行描述，内容上要前后呼应，顺序不能颠倒；前句提出问题,后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题,便要同时兼顾几个问题作出回答，顺序不能错。

例如：依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）读“史”宜映雪，以莹玄鉴；读“子”宜伴月，以寄远神。

读山水小品，宜。

读忠烈传，宜。

读奸佞传，宜。

读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。

读“赋”宜。

①纵水狂呼，可以旋风②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A．②①③④ B．①④③② C．②④③① D．①③④②【解析】这段话从前两句可以看出，讲的是“读”的作用。

结合个人经验知道“读山水小品”，应对应“倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游”，“读忠烈传”应对应“吹笙鼓瑟以扬芳”。

以此类推，不难判断所填内容是C．②④③①。

3、看语句的结构是否相应。

在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语格式的一致性。

短语类型有主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、后补短语、连谓短语、介词短语等，常见的句式有判断句、被动句、否定句、疑问句、排比句、比喻句等。

衔接句子时，如果破坏了这种前后照应，语句也就失去了连贯性，衔接也就不恰当了。

例如：在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（）。

中考语句衔接题答题技巧语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。

语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。

要做好语言衔接题，可以从这几方面入手：一、看主语是否一致例1、命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青眯不断拼搏的强者，_________，收获也最多。

A.强者在生活中失去太多B.强者尽管在生活中失去太多C.虽然生活让强者失去太多D.让在生活中失去了太多的强者解析：一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以避免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。

例句就一句话，它的主语是“命运”，这个主语应贯穿语句始终。

A、B主语是“强者”，C主语的“生活”，只有D主语才是“命运”。

二、看陈述对象是否相同一个文章连贯的语段往往紧扣一个中心内容，所以各句的陈述对象也要求保持一致。

例二、根据表达需要填入横线上恰当的一句是：沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进道路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”，，令人惊叹不已。

A、一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。

B、各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被XXX雕琢成。

C、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。

D、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。

以上选项只有C句的主语“沙暴”与语段前句的陈述对象相同，因此填入C句后可使语段连贯，中心集中。

1、是否坚持话题同等例如；在语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是白帝城在四川奉节县城东四公里处，（甲）。

这是三国时蜀主XXX兵败托孤之处，（乙）。

白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。

甲；a、高峡背依，长江下临。

b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。

乙；a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。

b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。

A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b全部句子的话题是“白帝城”，甲a的主语是“高峡”“长江‘，与话题不符，要破除。

中考句子衔接
以下是 6 条关于中考句子衔接的文案及例子：
1. 中考就像是一场激烈的赛跑，你不全力奔跑怎么能第一个冲过终点线呢？就好比在考场上，每一道题都是一个关卡，你要逐一突破才能取得好成绩呀！例子：“哎呀，这次数学考试的最后一题可真难啊！”“怕什么，咱就像运动员冲刺一样把它拿下！”
2. 中考呀，那可是我们人生中的一个重要转折点，能不重视吗？这就像到了岔路口，选对了方向才能走向光明大道啊！例子：“我好纠结要考哪所高中啊。

”“这有啥纠结的，选个适合自己的，就像选对路一样重要！”
3. 中考的压力可真不小，但咱也不能退缩呀！这不就像爬山，虽然累但登顶后那感觉超棒！例子：“最近学习好累啊。

”“坚持坚持，中考就像爬山，等爬上山顶就觉得一切都值了！”
4. 你们说中考是不是像一场没有硝烟的战争？我们都是勇敢的战士，努力拼搏去夺取胜利！例子：“明天就要中考了，我好紧张。

”“紧张啥呀，我们都是战士，勇敢地冲！”
5. 中考可不等人啊，就像时间的小马车飞快地跑，我们得赶紧追上去！例子：“哎呀，感觉复习时间不够用了。

”“那还等啥，赶紧追上中考这个小马车呀！”
6. 中考的挑战那么多，但我们不能怕呀，要像勇士一样去战斗！这不比游戏打怪兽刺激多了？例子：“中考好难啊。

”“难怕啥，咱就是勇士，打败那些难题怪兽！”
我觉得中考对于我们来说真的非常重要，直接关系到我们未来的发展方向，所以我们一定要全力以赴地对待，争取在这场“战役”中取得胜利！。

专题五句子的衔接与排序1.课标要求句子的衔接与排序属于“语言连贯”的考查范围，“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。

2.考查形式句子衔接与排序的考查方式主要有三种：①排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；②复位题，要求将从语段中抽出的句子放回到语段中合适的位置；③衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的句子。

句子的衔接和排序多以选择题的形式出现，有向单一考点转为综合考查的趋势，比如在语段综合中，和字音字形、词语运用、病句等综合起来考查。

考点一衔接排序（2023·随州改编）将下列句子依次填入材料中“”上，衔接最恰当的一项是（）5月20日下午，第七届世界智能大会闭幕式在国家会展中心（天津）举行。

作为本届智能大会的收官之作，闭幕式通过“全息投影＋裸眼3D”等技术呈现元宇宙视觉体验，在传递大会主题、启迪创新思想的同时，带给观众一场骋目所在、超越所见的视觉盛宴。

本届大会作为党的二十大后首个智能科技领域全球性盛会，适逢天津加速实施高质量发展“十项行动”，开启全面建设社会主义现代化大都市新征程，具有里程碑式的重要意义。

，，，。

（摘编自2023年5月20日《今晚报》）①在传播先进理念、促进国际交流、深化战略合作、推动项目落地等方面取得了一批丰硕成果②大会以“智行天下能动未来”为主题③坚持“主题化、专业化、市场化、国际化”办会方向④打造了“会展赛＋智能体验”四位一体全球高端平台A.②①③④B.①②④③C.②③④①D.③④②①[解析]通读供排句可知，这几句介绍了大会的主要内容和成果。

②句有明确的主语——“大会”，介绍了大会的主题，应作首句。

③句介绍了大会的办会方向，应排在②句后。

①④句介绍了大会的成果，①句作总结，应放在末尾。

据此，正确的句序为：②③④①。

[答案]C1.明中心话题通读语段，揣摩语段整体意义，明确语段的中心话题。

中考语文考前100天复习句子的排序与衔接解题技巧1. 句序调整技巧(1) 找排列规律。

语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的必然性,句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合,二是按空间顺序组合,三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等)。

(2) 抓语言标志。

即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。

有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。

比如“因此”表示总结或结果，应放在表示原因句子的后面。

(3) 理写作思路。

①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。

线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。

(4) 明排列方法。

先确定首句和尾句，然后再排列中间句。

也可以从局部入手，然后再向整体扩展。

2. 句子衔接技巧(1) 看语句结构是否相应。

包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。

如前句提出问题，后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题，便要同时兼顾几个问题，作出回答。

如果答非所问或者一概否定或肯定，都会造成语句的不连贯。

在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语格式的一致性。

(2) 看语句情境氛围是否协调。

在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一。

对于写景语段,要注意语境,要分析景物、情调、写法的特点。

景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛,有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。

(3) 看语句是否符合逻辑。

即意思表达要符合客观事理和思维规律。

句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。

初三年级语文（句子的衔接训练）一、句子的衔接一个完整的意思，常常需要好几句话才能表达清楚。

把若干句子组织在一起的时候，要注意句子之间的衔接。

也就是要句与句之间连接得上。

（1）要保持统一的话题，使积压句围绕一个共同的主题。

（2）要注意合理的句序。

（3）要注意过渡衔接和呼应。

（4）要注意语意和语气上的联系。

二、辨别词语顺序正误的方法？（1）并列词语之间按时间顺序、空间顺序、大小顺序、轻重顺序去辨别。

（2）定语的顺序按：所属+数量+形容或描写的规律去辨别。

（3）状语的顺序按状语是否靠近它所修饰的语法去辨别。

（4）对应词语的顺序按前后是否对应，顺序是否一致去辨别。

三、判断句子是否衔接的方法（1）是否合乎事物变化发展的过程或人们认识问题的规律。

（2）是否围绕一个话题，说完一个意思再说另一个意思。

（3）讲完一个意思再讲另一个意思时，衔接处是否有过渡词语。

1、根据句意选择恰当的词语，将序号填在横线上。

（1）接连失了几回火，把院子里的几万担柴全都烧了。

那柴烧得一块一块的，聚集在一起就像太湖石一般_________________。

A、五彩斑斓B、光彩夺目C、光怪陆离（2）碧空的飞鸟，花间的蜂蝶，郁郁的树木，潺潺的流水，又浮现在眼前。

刚踏上南归的船，我已经_________________了。

A、心旷神怡B、心驰神往C、心荡神摇（3）这种结论，不是甲乙丙丁的罗列现象，也不_________________的滥调文章，而是科学的结论。

A、夸夸其谈B、口若悬河C、侃侃而谈2、给下面一段话中（1）（2）处分别选填一个恰当的句子，使前后语气连贯，脉络通畅（）（）有一件事情是许多人都知道的，（1），到了晚年耳朵完全聋了，（2），自己却没有听到什么。

（1）A、贝多芬被人们称誉为乐圣B、人们称誉贝多芬为乐圣C、人们把贝多芬称誉为乐圣D、被人们称誉为乐圣的贝多芬（2）A、交响乐队在他的指挥下演奏B、交响乐队被他指挥着演奏C、他指挥着交响乐在演奏D、他指挥着交响乐队在演奏3、假如你在好朋友的帮助下，在中考中取得了好成绩，而你的朋友却因为家庭变故，情绪受到影响，落在后面。

中考备战策略：语文中考复习五句子衔接排序与仿写含修辞引言中考是每位初中生都要经历的重要考试，语文作为其中一门科目，在备战中考时也需要有一套科学的复习策略。

本文将介绍一种备考策略，即通过对五个句子的衔接排序与仿写含修辞，来提高中考语文复习的效果。

本文将详细说明这种策略的使用方法，并给出一些实例进行解析说明。

一、句子衔接排序的重要性在中考语文考试中，理解复杂的句子和段落是十分关键的能力。

通过对句子的衔接排序，可以帮助学生更好地理解文章的结构和逻辑。

同时，这也是培养学生阅读理解能力的有效方法。

二、句子衔接排序的使用方法步骤一：选择一篇适合的文章首先，需要选择一篇适合的文章进行练习。

这篇文章最好是中考语文的考纲范围内的作品，同时也需要有一定的篇幅，以确保能够有效地进行句子衔接排序。

步骤二：将文章分解为单个句子将选定的文章逐句分解，每个句子独立成行，并给每个句子编号，以便进行排序。

步骤三：尝试排序句子按照文章的逻辑顺序，尝试将所有句子进行排序。

可以根据文意、上下文中的关联词、时间顺序等因素进行排序。

步骤四：验证并调整排序将排序后的句子重新组合成段落，读起来是否通顺、合理？如果有错乱或不通顺的地方，需要调整句子的排序，直到达到预期的效果。

三、仿写含修辞的方法除了句子衔接排序，仿写含修辞也是提高语文复习效果的一种有效方法。

通过仿写含修辞，可以培养学生的语文表达能力和审美意识。

步骤一：选择一句经典的句子首先，选择一句经典的句子作为原句进行仿写。

这句句子最好是有一定难度和修辞手法的经典名句，如成语、名篇中的名句等。

步骤二：分析原句的修辞手法将原句拆解，分析其中使用的修辞手法，如比喻、对偶等。

了解原句中修辞手法的运用对于进行仿写十分关键。

步骤三：进行仿写结合原句的修辞手法，进行仿写。

可以保留原句修辞手法的同时，对词语进行替换，以达到创新的效果。

同时要注意语句的通顺和合理性。

步骤四：修改完善完成仿写后，需要对自己的作品进行修改完善。