八年级物理下册第八章第六节《生活用电常识》学案

八年级物理下册 8.6 生活用电常识导学案新人教版8、6 生活用电常识导学案一、学习目标：1、理解家庭电路的布线示意图的结构和连接方式，会画简单的家庭电路图2、知道插座、家用电器接地的作用。

4、知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用。

会正确选用和安装熔丝3、知道火线零线的含义，会使用测电笔正确辨认火线和零线。

5、知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。

二、重点难点：家庭电路的组成家用电器接地的作用三、知识链接：1、家用电器的联接方式：。

2、你所知道的家庭电路的组成：。

四、学法指导：1、通过对家庭电路的学习体会物理知识在生活中的应用，提高学生的实践能力和应用能力。

五、导学过程：1、家庭电路观察课本P18页图15-14（或右图），了解常见的家庭电路组成及布线情况的示意图，并观察图15-15的电路图，回答以下问题：（1）家庭电路的组成家庭电路由、、、、______、、等组成，考虑到用电安全，一般还接有。

（2）家庭电路各部分的作用l 进户线：从室外引到室内的电源线，为家庭电路提供电源。

进户线有两根电线，一根叫，另一根叫，正常情况下，火线与零线之间有V的电压；火线与地线之间也有V的电压；零线和地线之间电压为。

（一般情况下，零线就是与大地相通的。

火线与地线相接也等于火线与零线相接。

但由于你所接的地线不可能与地很好的接触正式的地线要用很大钢板埋到地底下好几米深，钢板越大埋得越深地线接地性能越好。

）l 电能表：用来量度用户消耗的的仪表。

表上标着一个电压值和一个电流值。

电压值是指电压，电流值是指允许通过的电流。

一只标有“220V5A”的电能表，表示用在总功率不超过W的电路中是合适的。

电能表应安装在没有振动和冲击的地方l 总开关：用来控制总电路的或。

一般使用闸刀开关，闸刀开关应立装，安装闸刀开关的原则：务必使电源线连在静触头上，而静触头一定要在上边，切不可倒装。

第6节《生活用电常识》学案学习目标：1．知道家庭电路的主要组成部分及各部分的作用。

2．了解火线、零线，试电笔的构造及使用。

3．掌握触电类型及触电急救的简单方法。

学习重点：家庭电路的组成和连接方式学习难点：家庭电路的组成、连接方式及注意事项；电路中电流过大的原因和常见故障学习过程：（一）家庭电路的组成阅读课本54页第一部分完成下列问题：1．家庭电路的主要组成部分有__________、__________、__________、_________、_________等。

家用电器都联在家庭电路中。

2．输电线进户后先接到__________上，来显示所消耗的电能。

接下来是全户用电的__________，当电路需修理时，必须打开总开关。

总开关的后面是__________，里面装保险丝。

3、家庭电路中电灯、洗衣机、电冰箱等各种家用电器两端的电压是。

每盏灯都有一个，跟电灯，用来控制电灯的通断，其他家用电器也都有自己的开关。

4、保险丝的作用是电流过大时__________，切断电路，对用电器起到__________作用。

平行训练:1、家庭电路中，空气开关的主要作用是（）A．保证电路的电压不变B．保证电路的电流不变C．保证用电器的功率不变D．电路中电流过大时自动切断电路2、一位同学家里电度表的读数原是8180·5，现在他家有40W的电灯4盏，平均每天使用3小时，用了30天，共用了__________度电，此时电度表的读数为__________。

3、根据安全用电的常识，将的电灯和开关连进电路。

(二) 火线和零线阅读课本54页、55页第二、三部分讨论并完成下列问题：1．进户的两条输电线，一条在户外已经和大地相连叫__________，另一条叫__________。

我们可以用__________来判断它们。

2．试电笔主要有__________，__________，__________等部分组成。

使用时，手指按住__________，用笔尖接触被测的导线。

物理初二下人教新课8.6生活用电常识教学案教务签发：第周周发放周次：第周周授课周次：第周周课题：8、6生活用电常识◇学习目标⑴理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图。

⑵明白插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。

⑶明白火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。

◇学习重点家庭电路的布线示意图、家庭电路图、插座、家用电器外壳接地、火线零线的含义、测电笔的结构和正确使用、熔丝熔断的缘故、熔丝的作用和选择、常见的几种触电情况和急救方法。

◇学习难点家庭电路的布线示意图和家庭电路图、熔丝的作用和选择。

◇预习-导学教室里各盏灯是怎么样连接的？那么我们家里的灯是怎么样连接的？家里的插座和台灯又是怎么样连接的？如何使用测电笔？怎么样安全用电？◇学习研讨【一】新课教学：〔1〕家庭电路的组成和连接方法：①家庭电路由哪些部分组成？〔火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关等〕②开关与电灯是怎么样连接的？〔〕③插座是怎么样接到家庭电路上的？插座和灯是怎么样连接的？〔〕〔2〕家庭电路的几个要紧部分：①火线和零线：②电能表的连接和作用：③探究熔丝〔保险丝〕熔断的缘故：〔1〕电阻率大，如此电流通过熔丝时发热多。

温度能迅速上升。

〔2〕熔点低。

因此熔丝应串联在电路里。

④插座接地三孔插座的三孔接线要求是：左零右火中接地。

〔3〕家庭安全用电：①练习使用测电笔：辨别火线和零线要用测电笔。

②触电及防止触电。

⒈通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。

⒉照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线。

零线是接地的，因此火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线。

3.安全用电本卷须知A、开关接在火线上，幸免打开开关时使零线与接地点断开；〔安装螺口灯的灯头时，火线要接中心接线柱，零线那么接螺旋套〕B、不接触低压电，不靠近高压电◇巩固、延展：一、填空题：1.任何一个家用电器的通断都妨碍其它家用电器，因此家用电器要并联接入电路中，操纵电流通断的电键应该和被操纵的家用电器联，起到及时或电路的作用。

生活用电常识教学目标：【知识与技能】1．知道家庭电路的组成元件级其作用。

2．了解漏电保护器的作用【过程与方法】通过电路板了解家庭电路的组成。

【情感态度与价值观】通过本课的学习，培养学生用电的安全意识。

重点：家庭电路的组成元件的作用。

难点：触电事故的理解及急救方法教学过程：【新课引入】现代生活离不开电，这是大家都知道的，而电的使用稍有大意，就可能引起触电事故，甚至更严重的后果，因此我们有必要了解安全用电的常识。

【新课讲解】一、家庭电路的组成：开关用电器电能表总开关保险盒插座总开关：家庭电路的修理时，用于切断电源，以保证施工人员的安全。

保险盒：当家庭电路电流过大时，自动断开，以起到保险作用。

二、试电笔组成：笔尖、电阻、氖管、弹簧、作用：用于检查火线（断线）与零线三、火线与零线在户外就已经和大地相连的叫零线，另一根叫端线，俗称火线。

火线与零线可以用试电笔检查。

四、插头1.两线插座：左零（N）右火（L）2.三线插座：左零（N）右火（L）上地（E）接地线E：与大地相通，对应的插头上的导线和用电器的金属外壳相连。

万一出现漏电，电流就会通过导线导入大地，避免触电事故。

五、漏电保护器：通常情况下，家庭电路中的火线与零线中的电流是相同的，当有触电事故发生时，导致火线零线中的电流不同时，这时漏电保护器就会迅速切断电流，对人体起保护作用。

六、触电：1.双线触电：身体的不同部位同时接触火线和零线。

2.单线触电：身体的一部分与火线接触，同时人体又与大地相通。

七、触电的急救切断电源----人工呼吸----医务人员抢救2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

2019-2020学年八年级物理下册《第8章电功率》8.6 生活用电常识教案新人教版教学目标：（一）知识与技能1、知道家庭电路的组成；2、知道火线和零线间电压的大小；3、知道测电笔的结构及原理；4、知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。

（二）过程与方法1、通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。

2、通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。

（三）情感态度与价值观1、通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识。

2、通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。

教学重点：1、家用电器之间是如何连接的？2、试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？3、家用电器的金属外壳为什么要接地？4、两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？教学难点：对测电笔的结构及原理的理解。

教学方法：演示法、观察法、讨论法教学用具：电源、小灯泡（带座）若干、保险丝（粗细不同）、铜丝、滑动变阻器、导线若干、视频教学过程：（一）引入新课开门见山，直引主题：今天我们来学习生活用电常识。

（二）新课教学1、提出问题教师：请大家阅读课本内容，完成下列问题：（1）家庭电路主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？它们的先后次序可以调换吗？各个家用电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？（2）家庭电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？（3）试电笔的作是什么？常用的试电笔有哪两种？对照课本图8．6－2和自己手中的实物，说出试电笔的构造。

（4）如何使用试电笔辨别火线和零线？试电笔中电阻的作用是什么？（5）三线插头的三条线分别接到什么地方？家用电器的金属外壳为什么必须接地？（6）漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？（7）人体触电的根本原因是什么？常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能给它们分别起一个名字？对照图8．6－6，想一想你的生活中存在不存在这些引起触电事故的不良因素？（8）人体触电后，可能会引起什么后果？如果有触电事故发生，应该采取什么措施？利用讨论、查资料等方式，总结一下触电现场急救的措施有哪些，应该采取什么措施？2、应用与解答学生阅读教材、思考、讨论回答问题：（1）家庭电路顺序：家庭电路由外到内顺序分别是：电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器。

第八章电功率《生活用电常识》教学设计一、说教材根据课程标准要求，了解家庭电路和安全用电常识，有安全用电意识。

本本章是在学习欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。

本章是初中物理的重点章节之一，也是难点之一。

这一章是讲述了电能和电功率这两个重要的电学概念和焦耳定律这个重要的物理定律。

同时介绍了电热的作用和有关安全用电方面的知识。

教材先从学生在生活中较为熟知的“电能”应用实例入手，逐步学习电能、电功率、电热等相关知识，每节教材都从实际问题和现象引入新课，讲了相关知识以后又应用所学知识解决实际问题。

“生活用电常识”联系生活实际，让学生认识家庭电路的组成、试电笔的使用、火线和零线、安全用电常识。

二、设计意图说明《生活用电常识》由于联系实际生活，因此，教学设计中有很多动手的实验过程，让学生能真实的体验测电笔的使用和家庭电路的组成，基于此，对本课进行了如下设计：一、教学目标设计及重难点分析1.知道家庭电路的重要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家庭电器接地的作用。

2.了解火线、零线、试电笔的构造及使用。

3.了解触电类型及触电急救的简单方法。

重点：家庭电路的组成部分及接地作用。

试电笔的使用及构造。

触电类型及急救的方法。

难点：家庭电路的连接。

三、教学手段设计1.教师可事先布置学生结合串、并联电路的知识，观察家庭和教室的电路，看看它们是由哪些部分组成的，各用电器是如何连接的。

2.同学看书了解家庭电路的组成。

3.演示白板课件，知道家庭电路的组成。

4.介绍火线和零线，用试电笔测试，从而通过白板介绍试电笔的构造及使用方法。

5.提问家电中为什么有许多电器的电源插头有三条线，介绍它们各自的作用。

6.两种类型的触点，先让学生看书第56页，然后结合白板讲述两种类型的触点及急救措施。

以上是对主要教学流程的安排，课堂上可能会生成的教学情景和环节，教师应把握目标，体现出教学的重点。

四、教学方法设计课标是教学的依据，方法选择很重要，本课主要采用：1.课前预习，找出问题。

八年级物理下册第八章第六节《生活用电常识》导学案新人教版第六节《生活用电常识》导学案姓名: 班次: 评价: 学习目标1知道家庭电路的主要组成部分，知道电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。

2 能用试电笔区分零线和火线。

3 知道触电急救的简单办法。

重点、难点重点：家庭电路中各设备的功能和作用及正确使用方法难点: 家庭电路中各设备的功能和作用及正确使用方法导学过程学法指导一、课前巩固检测二、课前自学1 从图8、6-1可知，家庭电路的组成包括。

2 进户的两条输电线，一条叫，在户外与大地相连，一条叫。

火线与零线之间的电压为，零线与地之间的电压为 ,火线与地之间的电压为。

3 用可以区分火线和零线，使用试电笔时，手指接触，不能接触，笔尖接触。

使氖管发光的是，不发光的是。

4、在家庭电路中,各用电器与控制他的开关是连的,为了安全,开关要接线,螺旋套灯泡的螺旋套要接线、5、两孔插座一孔接线,一孔接线;三孔插座一孔接线, 一孔接线,另外一孔接一孔接线;三脚插头其中两脚接 ,另外一脚接、凡是外壳是金属的用电器都采用三脚插头,原因是6 触电的两种类型是：一是身体同时接触、形成闭合回路，有电流通过人体；二是身体只接触，与大地形成闭合回路，有电流通过人体,家庭电路的触电都是人直接或间接接触了线。

7 、如果发生触电事故，要立刻，必要时。

三、探究交流展示仔细读图8、6-1，回答下列问题：1说说家庭电路中设备的安装次序是什么？各用电器之间是如何连接的？2 开关应该安装在火线还是零线上？3如果只有一条保险丝，该安装在火线还是零线上？四、目标检测1、在家庭照明电路中，接入的用电器越多，下面的说法中正确的是( )A、电路中的总电流越大B、电路中的总电压越大C、电路中的总电阻越大D、电路中的总功率越大2、某人家电能表的规格是“220V，4A”，他家已有40W日光灯两盏，80W彩电一台，120 W的洗衣机一台，当这些用电器同时使用时，（填能与不能）再接一只800W的电饭锅使用。

彩田学校物理学案第八章电功率第6节.生活用电常识班级：姓名：六、生活用电常识【学习目标】1.知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。

2.明确火线、零线，知道试电笔的构造，会用试电笔辨别火线和零线。

3.了解触电类型和触电急救的简单方法。

【课堂导学】【学点一】家庭电路的组成（阅读课本53-54页，回答下列问题）1.家庭电路电能的来源：通过电网从发电厂输送来的。

2.供电线路入户后，应该先后连接电能表、总开关、保险盒（选填“总开关”、“电能表”、“保险盒”），之后就可以连接电灯、插座了。

3.保险装置通常有两类：一类常用的保险装置是保险丝，装在保险盒内；电流过大时保险丝会熔断，切断电路，所以对用电器能够起到保护作用。

另一类是附加在总开关上的新型保险装置，通常叫做空气开关；当电路中电流过大时，保险装置能使开关自动断开，切断电路，俗称跳闸。

4.保险装置后可接用电器，插座，带开关的灯座，相互间都是并联连接的；各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制用电器的开关与该用电器是串联的。

【学点二】火线和零线（阅读课本54-55页，回答下列问题）1.进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫做零线，另一条叫做端线，俗称火线。

2.试电笔的用途：判断哪条点线是火线。

3.如上图试电笔的笔尖应该是导体（选填“导体”“绝缘体”）。

图甲和乙中，正确使用试电笔的是甲图。

当它插入插座的左孔时，氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线接在插座的右孔。

4.试电笔的使用方法：手指接触笔尾的笔卡，笔尖接触被测的导线。

能够使氖管发光的是火线。

5.试电笔发光的原理：火线与地面间有 220 V电压,辨别火线时,人体和试电笔连通了火线和大地,有电流产生,所以氖管发光。

但是由于试电笔中电阻的阻值很大所以电流很小,不会伤害人体。

6.常见的试电笔还有做成螺丝刀形状的，在使用时应用指尖抵住其上端的金属帽。

物理：第八章第六节《生活用电常识》教案2（人教版八年级下）【教材分析】《生活用电常识》是人教新课标版初中物理（八年级下册）第八章第六节的内容。

本节的主体内容让学生知道家庭电路的组成和电路的连接方法；能用电笔辨别火线和零线；知道家用电器金属外壳接地的原因及方法，并掌握触电后急救常识。

同时通过本节课的学习，培养学生综合运用电学知识，分析与解决实际问题的能力。

也能通过触电自救的常识体会生命的可贵。

【学习目标】知识目标：1．知道家庭电路的组成；2．知道火线和零线间电压的大小；3．知道测电笔的结构及原理；4．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。

过程方法：1．通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。

2．通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。

情感目标：1．通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性。

增强学生安全用电的意识。

2．通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。

【学习重点】1．家用电器之间是如何连接的？2．试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？3．家用电器的金属外壳为什么要接地？4．两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？【学习难点】家用电器的金属外壳为什么要接地【教学课时】一课时【教学设计】一、复习巩固1、保险丝一般都什么材料构成的？2、保险丝在电路是怎么来保护电路的？二、情景导入请同学们回想的你的家庭电路，想一想它们是由哪几部分组成的？各用电器都是怎样什么顺序连接的？三、课程新授1．家庭电路的组成图8.6-1所示的家庭电路的组成。

引导学生回答：（1）哪一段称为进户线？有什么作用？对进户线有什么要求？进户线是把国家电网的电能输送到家庭中的导线，根据上节知识，总功率越大，干路中的电流就越大，因此进户线要求规格较高：一般是横截面积较大的铜线。

（2）我们已经认识电能表，请你说说他有什么用途？用来计量家庭所消耗的电能。

初二物理第八章第六节《生活用电常识》导学案学习目标：1、知识与技能①知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。

②了解火线、零线，试电笔的构造及使用。

③了解触电类型及触电急救的简单方法。

2、过程与方法在观察家庭实际电路的过程中，归纳概括出家庭电路的主要特征。

3、情感态度与价值观有了解家庭电路的愿望和安全用电意识。

一、课内探究＜一＞导入新课通过课前预习，我们大体知道了家庭电路的组成等各方面的知识，那么家庭电路的组成，使用你是不是已经全部了解以及掌握了呢？下面我们结合具体的实验操作来完成你的疑问，以便自己掌握的更好。

＜二＞实验探究，合作交流1、阅读课本54页“家庭电路组成”并结合串、并联电路的知识，完成下列问题：①家庭电路由哪几部分组成，它们入户后次序是什么？②总开关是怎样切断电路的？③开关与电灯是怎样连接的？插座是怎样接到线路上的？④家庭电路中各用电器是并联的还是串联的及这样连接的好处？同学们完成后。

教师先出示家庭电路示教板，并把所准备的家庭电路的组成部分以小组的形式发给同学们。

在教师引导同学先掌握家庭电路的整体，然后再小组讨论完成各部分的认识，并来回顾与展示刚才的问题，看是否回答是否正确，如有不懂的或错误的地方，小组间相互交流来完成。

2、阅读课本第二部分“火线和零线”与“三线插头及漏电保护器”，完成下列问题：①进户的两条输电线，一条在户外已经和大地相连，叫做，另一条叫做端线，俗称。

②用什么可以判断哪条是火线？试电笔的构造有两种分别是；使用时，手指按住，用接触被测的导线。

③一般大型用电器都有三条个头，一条接火线，一条接零线，最后一条接用字母表示。

④总开关上“漏电保护器”的作用是什么呢？同学们完成自己的问题后在教师的指导下来观察家用电器是怎样插到插座上的。

然后在老师的引导下用实物演示三孔插座和三脚插头的作用及家电的金属外壳接地的问题，并由学生讨论为什么大型用电器的电源头须用三脚插头。

第六节生活用电常识学习目标⑴理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图。

⑵知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。

⑶知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。

预习导学一、家庭电路的组成1、输电线进户后首先接到上，它是用来显示。

2、当家庭电路需要修理时，必须断开，目的是保护施工人员的安全。

3、电流过大时会融化，切断电路，所以会对用电器能起保护作用。

4、在、、装置之后就可以连接电灯了。

二、火线和零线1、进户的两条输电线中，有一条在户外就已经与大地连接，叫做，另一条叫做线，俗称。

2、用可以判断哪条是火线。

3、使用时，手指按住，用笔尖接触被测的。

三、三线插头和漏电保护器1、电源插头有三条线，一条接线，一条接线，一条接线。

2、地线和用电器的相连。

四、两种类型的触点五、触点的急救1、发生触点事故，要立即，或用挑开电源。

思考：观察漏电保护铭牌，各物理量表示的物理含义是什么？教与学过程一、引入新课：教室里各盏灯是怎样连接的？依次通断教室里各盏灯（使学生知道是并联）。

那么我们家里的灯是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些部分组成？操作家庭电路要注意些什么？熔丝为什么会烧断？如何使用测电笔？人为什么会触电，怎样急救？怎样安全用电？这节课我们要先来研究家庭安全用电，板书标题。

二、新课教与学：⑴家庭电路的组成和连接方法的学习。

学法选择：观察、设计、听讲和理解。

投影家庭电路布线图投影片。

让学生逐个观察每一部分，并说出每个器材的名称用途①家庭电路由哪些部分组成？②开关与电灯是怎样连接的？③插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？⑵家庭电路的几个主要部分的学习：学法选择：观察、交流、听讲和理解。

①火线和零线。

阅读、师生交流，促进理解。

②电能表的连接和作用。

阅读、师生交流，促进理解。

②探究熔丝（保险丝）熔断的原因。

1、出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。

§8--6?生活用电常识?教学案主备人：田熙明审阅人：授课时间：班级姓名【知识目的】1.知道家庭电路的组成；2.知道火线和零线间电压的大小；3.知道测电笔的构造及原理；4.知道使用三线插头为什么平安及漏电保护器的原理；5.触电现场急救的措施。

【学习重点】1.家用电器之间是如何连接的?2.试电笔的使用方法是什么?用试电笔接触火线有没有可能发生危险?3.家用电器的金属外壳为什么要接地?一、自学教材，V，对人体平安的电压为 V。

2. 家庭电路中电流过大的原因是和。

、低的铅锑合金做成的。

【学点一】家庭电路的组成请同学们阅读“家庭电路的组成〞局部的内容，先独立完成下面题目。

1．家庭电路主要由哪几局部组成？各局部的作用是什么？2．它们的先后次序可以调换吗？为什么？3．各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？4．开关与控制的灯泡是怎样连接的？跟踪练习：1. 在家庭电路中有表，盒和闸刀开关。

家用电器都联在家庭电路中。

2.家庭电路中电灯、洗衣机、电冰箱等各种家用电器两端的电压是。

每盏灯都有一个，跟电灯，用来控制电灯的通断，其他家用电器也都有自己的开关。

【学点二】火线和零线观察桌面上的两只测电笔，先独立考虑完成下面题目，之后对照课本中该局部内容小组内讨论交流。

1、试电笔的作是什么？常的试电笔有哪两种？对照课本图8.6-2和自己手中的实物，说出试电笔的构造。

2、家电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？3、如何使用试电笔区分火线和零线？4、试电笔中氖管发光时其电流流经途径是？试电笔中电阻的作用是什么？5. 火线与零线之间的电压是多少？火线与大地之间的电压是多少？大地与零线之间的电压是多少？跟踪练习：1、家庭用电时常用测电笔区分火线与零线.使用测电笔时，手指要接触触笔尾的体，用接触电线或与电线相连的导体，假设氖管发光说明是.右图中，图所示的方法是正确的.【学点三】三线插头和漏电保护器请同学们阅读“三线插头和漏电保护器〞局部的内容，完成下面题目1、三线插头的三条线分别接到什么地方？2、家用电器的金属外壳为什么必须接地？3、漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？跟踪练习：1、三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟连接的。

第1节家庭电路知识与技能了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用．通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征．情感、态度与价值观揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养．重点家庭电路的组成．难点家庭电路各部分电路元件的作用．教具：家庭电路示教板，收集一些开关、灯座、插座、保险盒、闸刀开关、试电笔、漏电保护器、酒精灯等，自制CAI课件．学具：4人一组准备试电笔，粗细相同的铜丝、铁丝、保险丝各一条．板术设计(一)家庭电路的组成进户线↓电能表(作用：______________________________.)↓总开关(作用：______；为什么接在保险装置与电能表之间？)保险装置(作用：______；常用的保险丝是用什么材料制成？)↓用电器(1.各用电器是________连接．)2．有金属外壳的用电器要接三线插座的原因是________．3．每盏灯都有一个开关，这个开关与灯________联，开关接在________线和灯之间．(二)识别火线和零线1．探究试电笔的构造．2．使用电笔的方法和注意事项．3．识别火线和零线．保险丝的分类按保护形式分，可分为过流保护和过热保护，用于过流保护的保险丝就是平常说的保险丝(也叫限流保险丝)．用于过热保护的保险一般被称为温度保险丝．温度保险丝又分为低熔点合金型与感温触发型，还有记忆合金型等等(温度保险丝是防止发热电器或易发热电器温度过高而进行保护工作的，例如：电冰箱、电熨斗、电饭锅、电炉、变压器、电动机等等；它响应于用电器温度的升高，不理会电路的工作电流大小．其工作原理不同于“限流保险丝”)．按使用范围分，可分为电力保险丝、机床保险丝、电器仪表保险丝(电子保险丝)和汽车保险丝．按体积分，可分为大型、中型、小型和微型．按额定电压分，可分为高压保险丝、低压保险丝和安全电压保险丝．按分断能力分，可分为：高、低分断能力保险丝．课后反思：本节课内容少，实验多，练习实际多，生活中的应用多，所以学生掌握快，效果较好！。