2010--2011学年学生会第一学期工作总结.doc

生生日新德业并举——数码媒体系2011年度学生工作总结2011年是不寻常的一年，这一年里学院各方面的建设都取得了长足的进步，我们拥有了自己的校训、校风、学风，教学、科研、学生工作多点开花，以良好的状态迎来了专家组对我院学士学位申报的评估。

在这个良好的大氛围下，数码系学工办八位同仁齐心协力，紧跟学院步伐，逐步优化学生常规管理工作，促使数码系学生管理工作在新的一年里又有新的突破，数码特色再一次在华软的天空中积极绽放。

“生生日新、德业并举”，围绕校训、校风和学风建设的要求，我系的学生工作在合理规划、稳步前进的基础上大胆创新，在思想教育、团队建设的同时狠抓学风建设，在党建、团学、宿舍文化、奖助贷、心理辅导、就业指导、辅导员队伍建设各方面都取得了不小的突破。

一、思想建设优先的党建工作1、队伍建设经过两年的建设，我系党建工作基础差、底子薄的状况有了明显的改观，随着队伍建设的发展、党员人数的增加，2011年6月份，我系党总支学生党支部正式拆分为三个支部：网商、多媒体专业为第一支部，杨翔老师担任支部书记；影视本科、影编专科专业为第二支部，蔡榕桦老师担任支部书记；建筑、室内、广告、环艺（专）专业为第三支部，龚秋月老师担任支部书记。

2011年三个支部共发展党员名，确定发展队象名。

党员队伍进一步壮大。

2、思想建设我系党总支一直把思想建设当作党建工作的重中之重。

2011年，各新支部先后成立了党章学习小组，组织本支部的党员同志和积极份子进行党章、党史和理论学习，先后组织了次的党知识考试，并将考试成绩作为是否发展的重要依据。

今年我系推荐的积极份子参加党校考试的通过率大大提高，%的获得了党校结业证书。

在2011年4月举行的学院第七届党知识竞赛中，我系党总支获得了“优秀组织奖”，在2011年11月举行的“我在基层、我心系党”第八届党知识竞赛中，我系党总支更是历史性的首获冠军。

3、活动创新开展丰富多彩的党建、党日活动是保持党组织的先进性、进行党员教育的有效手段。

土环院(南昌学生会、分团委2010-2011学年上学期工作总结时光飞逝,转眼间本学期学生会、分团委的工作已接近尾声。

在学院各领导和老师的指导帮助下,我们土环院第一届学生会、分团委结合自身特点和实际,有目的、有计划、有针对性地开展了一系列贴近同学、服务同学的工作,为同学们的学习、生活提供了帮助,取得了一定的成果。

现针对即将过去的这一学期学生会、分团委在工作中的表现,进行具体的总结如下:一、第一届学生会、分团委的成立及纳新1学生干部竞聘开学初期,为使我院学生工作有序开展,在院领导及老师的指导下我院开始组建土环院第一届学生会、分团委。

学生会设立自律部等六大部门,分团委设立组织部等三大部门,通过公平、公开的报名及竞聘最后在08、09级学生中选出5名主席团成员及九大部门部长、副部长。

2纳新10月10日我院学生会、分团委面向土环院全体2010级新生进行纳新,经过各部正、副部长以及主席团严格的面试、复试,最终纳入98名10级新生为第一届学生会、分团委各部门干事。

土木与环境工程学院(南昌第一届学生会、分团委正式成立。

二、各项制度及部门建设学生会、分团委作为一个学生自我组成、自我管理、自我服务的组织,制我们制定了各部门职责和严格的奖惩制度,例会考勤、各活动考勤等由办公室统一记录,考勤情况列入各种评优、评先主要参照条件之一。

各部门根据部门性质或为更好发展部门文化可额外增加相关部门制度。

为更好的使学生干部在老师与同学之间起桥梁作用,也为更好的开展学生工作,于每周一召开主席团及部长会议,第双周二召开所有学生会、分团委全体学生干部会议。

在各会议上,各部门对于前一段的工作进行总结,并对即将举行的活动进行沟通,以便各部门之间的配合。

另外,各部门根据部门性质及活动要求有定期的例会和不定期的会议。

三、各项活动1迎新工作9月11、12日为2010级新生报到的时间,由院领导、老师领导的,各学生干部牵头和年级的学生组成了一支庞大的迎新队伍,圆满的完成了迎新工作。

2010年—2011年第一学期工作总结孔军本学年，我担任高中一年级高一（三）到高一（六）的历史教学工作，始终严格要求自己，做好自己的本职工作，努力提高自己各方面的能力和综合素质，争取在自己的历史专业学养和人生修养方面有较大的提高，力争不断提高教学能力，完善自己的方式方法，注重研究思考教学中的问题，总结，让自己能早日成熟起来，胜任高中历史教学和学生教育，能为学生的终身发展和学校发展谋，为能早日做到这些，平时努力从以下几方面做起：首先：在思想方面，我始终牢记“为人师表”之训，热爱伟大祖国，热爱生活和注重道德修养，以达到言传身教之目的。

为了能让学生健康成长，平时很注重心理知识和辅导技能方面的学问，将之运用到教育和引导学生当中，关心学生，解决他们成长之烦恼，分享他们成长的忧愁，伴他们开心成长。

与此同时，积极完成，配合学校的各个工作。

其次：在教学中，认真阅读自己所见教学相关的历史书籍和教育教学书籍，完善自己的专业素养和教学理论水平，完善自己的教学方式方法，并认真贯彻到教学实践中，认真备好，上好每一堂课，课下认真批改作业和辅导学生。

在学生辅导方面，我指导了学生参加2010年自治区历史知识广播电视竞赛笔试，获得了指导教师三等奖，学生有两位学生获得了二等奖。

最后，在教研方面，积极参加市校两级的教研活动，积极响应学校的教学教研号召，经常到兵团二中、本校学校和教育中心组织的听课和评课活动。

为了更加有效的展开历史教学、激发学生历史学习兴趣和达到历史教学的教育目的，我申报了“高中历史教学中适应植入乡土史料”的乌鲁木齐科研小课题已立项，并在研究之中。

在来年当中，我要倍加注意和下功夫的是自己字和普通话，要克服一切困难和抓紧时间练习和提高。

还有就是要制定详细的阅读计划和写作计划，争取能较快的提高自己的教学能力和教研能力，能在自己的教学园地耕耘中有自己的一份天地。

在书籍阅读方面的计划有《有效教学十讲》《历史教学论》《历史教育学》《中学历史教学探究》《年轻教师的五项修炼》《怎样学历史：严耕望的治史三书》《剑桥隋唐史》《剑桥夏金元史》《剑桥中华民国史》《德国通史》《日本通史》，并做好笔记！总之，为使自己更快成长，必须不断反省自己，修正自己，提高自己，能在教师的职业和教育理想中走得更远，能为孩子们的终身和学校的发展尽力。

陕西延安中学高二○一三届三组2010-2011学年度第一学期工作总结在学校领导的关怀下，学校各处室，尤其是教学处、德育处、高一年级部的具体指导下，依据学校、级部的工作指导精神以及学校的工作计划，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，我们高2013届3组的全体教师精诚团结、勤恳敬业、无私奉献，顺利的完成了本学期的工作，德育工作创新求实，硕果累累，教学工作精琢细研，成绩显著，现就具体工作总结如下。

我组工作的最大特征一是落实，二是创新，三是创新性的落实，最终达到创新性的和谐落实，我组所取得的每一分成绩均与此密不可分。

年级组踏踏实实的做好各项常规工作，不折不扣的落实学校、级部的所交给的各项工作和任务。

年级组坚持用情感来感动人，用制度来管理人，使得年级组成为了一个和谐的大家庭。

一、德育工作创新求实1、年级组在开学初，召开了全组教师会，学校李校长，级部杨主任、段主任、吴主任参加会议，并作了指示，在会上宣读了年级组工作计划，部署了本学期的工作要点，使全组教师统一了认识，明确了目标。

年级组制定了《年级组管理制度》与《年级组奖励办法》，使年级组的管理有据可依，并作成了匾牌，悬挂在每个办公室的墙上，使每一位老师的日常工作有章可循。

2、本学期，召开了全体教师会3次，班主任工作会议16次，及时的传达了学校的各项通知和要求，总结了前期的工作，布置落实后一阶段的任务。

3、注重年轻班主任的培养，采取以老带新和年级组长蹲班的办法（封金川带曹楠，姜玲带贾小维）帮助贾小维和曹楠的尽快成长。

4、注重学生初高中阶段的衔接工作，各班通过主题班会、个别谈心、与家长交流等方法，使学生尽快的适应高中的学习生活。

5、注重活动育人，在军训、红色远足、广播体操比赛、艺术节等大型活动中，年级组与各班级精心构思，认真组织，取得了不俗的成绩，艺术节中由我组承担的大型秧歌《盛世欢歌》获得开幕式表演的第一名，小节目我组有7个节目获奖，展板有7个班级获奖。

初三（2）班2010-2011年上学期期末工作总结周杏茹 2011年1月20日初三（2）班在校领导的关心支持下，在年级组长、班主任和全体科任老师的共同努力下，各项工作基本上都能按照学校的安排及年级组的计划，安全又顺利完成了任务。

一、学情分析。

目前学生共38人。

其中男生19人，女生19人。

期中有5名同学属于本地生源。

二、取得的进步及采取的措施。

1、学习上：本班中语文、数学、外语、物理、化学这五科中比较均衡的只有2名同学，分别是苟延杰、左书奥。

但是这2名学生都不是非常踏实的同学，比如苟延杰和左书奥，他们两个都是上课不是很认真听的，认为自己听会了就不再接着听了，这样就造成了虽然还算比较聪明，但是成绩确实非常不理想。

针对这种情况我和科任老师、家长沟通对他们两个的上课态度进行沟通。

这两名同学取得了很大的进步。

尤其是苟延杰进步非常大。

其他的同学偏科现象非常严重，比如说我班的第四名付宝山同学，理科在班上基本是都是第一名，可是英语却是倒数第一名，仅仅是30分左右的水平。

然而像付宝山这样的同学还有许多，面对这样情况我分别找他们谈话，不要让他们灰心，慢慢学习，只要每天进步了，成绩迟早会跟上。

而后面怎么学都提不上来的同学就有6个左右，这些同学既不违反纪律，也跟着学，但是死活就学不明白。

这也给班级的整体的教学成绩的提高带来的困难。

还有的同学说上学有什么用，连大学生都找不到工作，我就跟他们讲成绩的好坏虽然重要，但是学习态度是最重要的。

要端正学习态度，你现在不仅是在学习知识，也学习解决问题的方法。

二班的人数虽然最多，但是各科及格的人数却相对较少，这就给各位科任老师的教学带来了一定的困难，往往是上了2-3节课就比另一个班的教学进度差1节课。

差出来的课，各位科任老师就利用课下的时间，尽最大的努力给二班的同学补上，如果是偶尔的差点，还是可以接受的，但是像这种教学进度的差距却是经常地，各位科任老师真的是非常的辛苦。

可以这样说，二班的各位科任老师所付出的和所得到的（精神上的）是不成正比的。

杨成庄中学2010——2011学年度第一学期学校工作总结开学初，学校领导集体适时提出了“安全稳定为前提，巩固合格”为主线，人性化管理为主导，办让各级领导放心、社会各界满意的学校”的工作目标。

一学期来，我校在上级党委、政府、教育行政主管部门的领导下，认真贯彻国家农村义务教育经费保障机制的改革,全面落实新课程计划，强化内部管理，建立建全学校管理体系，竭力改善办学条件，扎实推进新课程改革实验，全方位多层面地开展教育、教学及教科研工作，努力提高办学质量，取得了突出的成绩。

现就一学期来的工作作如下总结：（一）、以“静”为抓手，建设安全稳定的学校德育秩序学期初，学校领导集体就提出了“安全稳定”的德育工作目标，围绕这一目标，学校德育处从三个方面入手，狠抓安全稳定，取得了出色的成绩。

一是抓德育队伍建设特别是班主任队伍建设。

班主任是班级建设的主导。

学校不仅鼓励班主任积极参加课题研究，更注重班主任的思想工作，端正班主任的思想意识和工作态度，通过讨论、座谈等形式与班主任取得一致意见，在短期内实现了“安静校园，有序课间”的整体目标。

德育主任张绍堂和刘庆东、吕树元等教师是班级文化建设课题研究的主力。

二是抓学生会建设。

学校成立了学生会，建立健全了一套完善的学生会工作机制，利用学生的力量实现对全体同学课前、课间的约束和监控，实现班与班、年级与年级间的常规评比。

经过一段时间的努力，学生精神面貌得到明显改善，基本消除了追逐打斗、大声喧哗，杜绝了校内骑车、聚众斗殴，学校精神面貌和整体秩序有了显著改善。

特别是几年的毕业班情况非常稳定，彻底端正了毕业班的风气。

三是抓学生活动，通过活动育人，活动育德。

本学期，由学校德育处牵头搞了全校型的会操比赛、歌咏比赛。

活跃了学生的精神生活，带给学生愉悦的同时增强的班级凝聚力和学生的主人翁意识。

（二）、积极开展教科研活动，深入推进“传帮带”，努力提高教育教学质量。

主要体现在四个方面。

一是规范教学常规。

学生会工作总结第一学期5篇工作总结可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。

下面小编给大家带来学生会工作总结第一学期，更多学生会工作总结请点击“学生会总结”查看。

学生会工作总结第一学期1转眼一学期已过去，而在这一学期中，大家做了许多工作，也或多或少地受到过我的批评。

在此，我对这一学期以来的工作进行认真地总结，从而使学生会的工作再上新的台阶。

对于学生会工作，我用三不二足来概括。

一不：不会做领导。

在当初自己刚开始上任时，我也不知道该怎样做领导。

经过长期的摸索让我知道，一个好的领导，不是自己的工作有多强，而是要带动所有的成员共同工作，也不是自己要做多么多的工作，而是要将多的工作有序地分配给每一个成员。

而我认为学生会的部长对怎样做一名领导还不够熟练。

比如：每天会向我抱怨工作有多么的多，或成员不服管制。

这里就可以体现出，部分部长并没有完全掌握如何当一名领导。

二不：做事不认真，甚至有敷衍工作的现象。

在本学期，为了落实我对学校同学的文明治理，我对纪检，卫生及广播站进行要求，要求严抓，严管，严通报，但纪检及卫生部并未将工作落实下去，甚至卫生部出现撒谎现象，令主席团很气愤，并对纪检，卫生进行应有的扣分制度。

三不：不够大胆，这体现在两方面。

第一方面，创新不够大胆。

从我上任一学期以来，学生会可以说已基本走上正轨，但是，学生会成员也还是完成本职工作。

尽管嘉奖再丰富，也只有宣传部创建朗诵员和广播站写出了新方案两项创新。

第二方面，也许学生会中的部长还算大孩子，但是六、七年级的学妹也确实有点小了，而她们作为部员，自然与20__年级的学生交涉过很多，但是有许多高年级以大欺小，不服管教，这时，部员就会松弛或害怕，所以说他们不够大胆，不管，举起学生会的牌，大声管制。

说完不足自然也要说一下优秀的方面。

一是：工作负责，纪检部自工作以来，一直有自己的计划及提纲，每次周程简单明了。

2010-2011学年度第一学期学校工作总结本学期我校全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想,以教育局的“四年提升规划”为依据,以学校工作计划为准绳, 立足学校实际，全校师生员工团结一致,求真务实,开拓进取,圆满完成了各项工作,取得了一定成绩，但也存在不足,现将我校工作回顾如下:一、加强队伍建设,提高整体素质加强了领导干部队伍建设，中层领导干部实行了轮岗，进行了优化组合。

学校中层以上领导干部，认真履行各自岗位职责,精心做好本职工作，较圆满的完成了迎接省督导评估任务。

在工作中虚心学习,不断改进工作方法,提高自身素质和管理水平。

各处室精诚团结,较圆满地完成了学校各项工作任务。

二、强化德育管理，净化育人环境（一）加强了班主任的管理加强班主任的培训。

加强新老班主任教师的交流与合作，并且通过经验交流、会议培训等形式强化理论学习，指导工作实际，提高了工作能力和工作效率。

政教处制定了政教处工作计划，要求班主任开学前有计划，期末有总结，定期召开了班主任经验交流会，对班级管理上存在的共性问题及时发现及时解决。

从学生纪律、仪容仪表、课堂秩序、文明礼貌等方面加强考核力度，并同班主任绩效工资挂钩。

大多数班主任老师都能够对班级管理尽心尽力，对学生的教育倾注爱心、耐心。

认真落实学校的各项工作，圆满的完成了教育教学任务。

（二）加强了学生行为规范教育学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处入手，从一点一滴抓起，政教处抓住学生在校生活的细节，注重培养学生的文明习惯、健康的生活习惯、科学的学习习惯。

规范学生的着装打扮，行为举止。

政教处进行了多次检查，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、削发、戴首饰的现象；学生在校期间不准带手机、 MP3、MP4等。

加强了后进生转化工作。

对于违纪学生，本着教育为主，批评处分为辅的原则，政教处和班主任经常和一些问题学生谈心，建立差生谈话记录，加强了与其家长的联系，共同帮助学生提高认识、端正思想、改正错误、促使学生增强了守纪自觉性。

教学工作总结美国教育家波斯纳(posner)认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。

”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。

反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论。

又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。

由于这一学年担任的是高三数学课，压力之大，责任之重，可想而知。

现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。

一、加强理论学习，积极学习新课程俗话说，理论是行动的先导。

自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。

同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。

作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。

同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

二、关心爱护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。

如何育人？我认为，爱学生是根本。

爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。

多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

2010—2011年第一学期学校工作总结我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。

因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。

认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。

组织教师开展“五五”普法知识竞赛。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。

本学期，我校教师外出听课达30人次。

积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。

3．重视班主任队伍建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛。

二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。

集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。

学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。

学前班班主任工作总结肖珊云一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。

回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。

这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：一、爱心——班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。

刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。

正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。

二、耐心——班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。

再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。

说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。

记得刚开学时，面对这些孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。

我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。

但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。

五里小学2010—2011学年第一学期教学工作总结一学期的工作落下了帷幕，在本学期，教务工作在学校各部门的大量支持下，基本完成了工作任务。

为了改进学校教务工作，吸取工作中的经验教训，使学校教务工作更上一个台阶，特对本学期的工作作如下总结：一、工作完成情况。

1、结合学校教师的变动情况，学校新成立了教研组，在与学校中层干部的协商后确定了学校三名有带头作用且积极向上的教师为教研组组长。

在三名教研组长的努力下，学校的教研工作取得了一定的成效。

2、学校的教学常规管理制度得到了进一步的落实。

教研组和教务处均对教师的教学常规工作进行了定期和不定期的检查，教学常规更加规范。

3、推门听课制度得到了落实，在学期期初工作结束后，学校教务处联合教研组长，对教师的课堂教学以不通知就进教师听课的方式对教师的课堂教学进行了检查，这一做法取得了很好的效果，教师更加重视课堂40分钟的教学了，教学准备得更加充分。

4、根据上级的安排，完成了“小继教’的验收工作。

根据上级的安排，完善了学校“小继教”档案资料，建立了教师个人学习档案，精心组织安排，交叉检查中未出现较大的纰漏，达到了上级的要求。

5、在本学期，教务处开展了一次学生和学生家长的评教评学活动，收集到很多学生和学生家长非常宝贵的意见和建议，对学校工作的改进有非常大的促进作用，是一次非常有成效的活动。

二、工作中存在的问题1、对教学工作的监督检查力度不够，特别是过程性督促没有落到实处。

在对教学常规资料的过程性监督中，监督检查滞后于教师的工作，存在教师后补资料应付检查的现象。

检查的目的没有达到。

2、教研组的教研工作没有突破，流于形式。

教研组在开展工作时，总是出于完成上级规定的常规工作任务，没有结合学校的实际、教师实际。

工作没有突破，没有成效。

3、组织的教师业务培训过少，本学期，只是教研组组织了几次培训，教务处没有组织过培训，这一块工作还要加强。

4、本学期计划组织的教师竞赛活动没有开展，教务处开展的活动过少。

学生会新学期工作总结在学习竞赛报名的工作中，我们还是遇到了一些问题。

首先是召集各班学习委员开会的问题。

06级各班的学习委员还是比较积极，而05和04级的学习委员那是难觅踪影，只来寥寥几人。

而且每次召集各班学习委员开会都是一件很困难的事情，他们特别是04、05级的要么不来要么迟到，只有一到两个会准时来。

在各班报名情况上，06级的同学是相当的积极，报名人数相当多，而04、05级的同学对此似乎不感兴趣，只有少数人报名参加，特别强调的是，在物理知识竞赛普通组这一项中，04、05级报名的人数还没有06级多，在物理知识竞赛专业组这一项中我们学院只有13人报名，其中12人是06级的，一人是05级的。

这些现象让我们很沮丧，交报名表时那位老师这样说：“你们是物信呀!怎么这么少的人报物理知识竞赛呀!”同学们没有热情，我们的组织宣传工作做得再怎么好也是没用的，虽然我们的工作顺利的结束了，但是我们并不满意这次工作的过程，我们相信下次做得更好。

然而，接下来的活动在准备阶段就让我们郁闷不已。

英语虽不是我们的学习专业，但是据辅导员讲，我们学院曾在英语演讲比赛中获得好的成绩，在我们筹划这次活动的时候，我们是充满期待的。

我们花两个星期来宣传组织报名工作，然而就在比赛开始的前一天晚上，我们手中报名的人数还没有突破两位数，这令我们心寒呀!最后我们通过辅导员才拉足了我们预计的20人。

比赛进行两场初赛和一场半决赛，原本以为决赛会吸引很多人观看，但却发现观众是那么少，而且很多人是拉来的。

不过令我们感到欣慰的是我们送到学校去参加校英语演讲比赛中的三人中有一人进入校英语演讲比赛的复赛还参加了培训。

两次活动不算太成功的进行让我们都觉得是不是自己的宣传组织工作做得不好造成的，于是我们努力改善自己在这方面的不足。

就在英语演讲比赛结束后我们又面临新的挑战——考研经验交流会。

于是我们部门现有的九个人中没有一个有组织这方面工作的经验，于是我们向已经退出学生会的同学请教这方面的经验，在得到一些建议之后，我们就开始准备工作。

旧口高中2010--2011学年度上学期校务工作报告2011年2月13日郑启发福虎辞旧岁，玉兔迎新春。

凛冽寒风挡不住热切的期盼，在这美好的时刻，我谨代表校行政、党总支向全校师生员工、广大校友和退休老领导、老教师，致以节日的问候和新春的祝福！向所有关心支持旧口高中发展的各级领导、各界朋友、各位家长，致以崇高的敬意和衷心的感谢！同时作上学期即2010—2011学年度上学期校务工作报告，请同志们审议。

2010--2011学年度上学期学校工作回顾上学期，全校师生在“齐心协力谋发展，促进学校可持续发展”的工作思路的指引下，团结一心，奋发进取，学校各方面的工作取得了较好的成绩，总结如下：一、突出特色，科学管理，进一步优化年级管理工作。

高一年级结合实际，制定了本年级教师、班主任考勤制度，增强了教师们的组织性、纪律性。

组织学生座谈会，沟通师生的关系，融洽师生的感情，了解学生的真实需求，切实加强了学生学习、心理等方面的辅导，为学生营造良好的学习氛围赢得了主动，学生的积极性有了明显的提高。

高二年级团结一心，各项工作齐抓共管，年级行政领导分工合作，细化管理，加强了对老师办公、班主任到岗的督促检查工作，工作进行得有声有色，很好地贯彻了学校的精神，圆满地完成了学校交给的各项任务。

高三年级稳中求进，坚持“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，严抓常规管理，狠抓教学质量，初步实现了开学初制定的各项教学目标。

二、积极进取，争先创优，立足教学质量稳步提升。

上学期，在全体教师的共同努力下，我校期末考试取得了一定的成绩。

各年级考试优胜的班级和教师情况如下：三、管导结合，注重实效，提高德育教育水平，培育良好校风。

Array政教处结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩：（一）、完善管理网络，加强德育意识。

1、健全管理系统，保证工作实施。

学校进一步完善了学校、处室、年级、班级四级管理网络，明确德育管理的工作职责，并沟通和其它职能部门间的横向联系，从而保证学校德育工作的实施。

学生会一学期的工作总结(8篇)第1篇：学生会一学期的工作总结时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。

这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!酸：学生会是个大集体，是个大家庭。

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。

老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里。

我在学生会工作的一年时间里，先后经历了两位老师调动工作。

每当老师在例会上宣布组织上的决定时，宣布自己就要离开时，那是我心里最酸的时刻。

日常的工作中老师们给了我们太多的关爱，也给了我们太多的感动，内心的不舍却只能化为酸酸的泪水，而这也成为自己工作动力的源泉，时刻提醒自己要努力工作。

苦与甜：就感觉这两个词是永远也分不开的，这对意思相反的词有时却有相同的意义。

学生会的生活对我来说就是苦与甜的!大一新生来报到时，我每天五点刚至就要爬起床，也许那时我是苦的。

但当我看到通过自己的努力，把一个个学弟学妹都安顿好了，看到他们快乐的笑脸，那时，我是最快乐的;开运动会时，我要顶着烈日为运动员们照相，一天下来，人晒黑了，也许那时我是苦的。

但当我为他们留下了许多精彩瞬间，看到我们学院的好成绩也有些许自己浅浅的印记，那时我是最快乐的。

苦与甜对我来说，似乎并没有太清的界限，甚至也没那么重要，最重要的是，这些充斥着苦与乐的生活中充满了意义，我在这样的生活模式下各方面能力得到了前所未有的提升，在这样的生活中我感受到了拼搏的乐趣，服务的乐趣以及合作的乐趣。

这难道不就是自己一直在追寻的生活方式吗?辣：辣也是古人发明的一个形容词吧，它所描述的生活在学生会的生活中可能有。

但是我想，古人所说的这些形容词不外乎是古人对自己对生活的感受的一种描述，世界上没有人能完全理解这个词的含义，除了那位说出它的古人。

所以我也不敢说自己所经历的哪一部分的生活是属于辣的，但就像我上文所说：我的生活方式让我感到有意义，我喜欢这种生活方式，这就足够了。

温州育英国际实验学校高中分校教务处2010～2011学年度第一学期工作总结本学期，高中分校教务处以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指针，以《温州育英国际实验学校2010—2015年教育发展规划》精神为行动纲领，以迎接市素质教育示范学校评估为契机，坚决贯彻《温州育英国际实验学校2010—2011学年第一学期工作要点》的精神。

秉持“创造高尚教育服务，铸造百年育英品牌”的发展理念，明确阶段性发展目标，注重制度建设，加强教学常规管理；倡导精细服务，培育良好校风，大面积提高教育教学质量，为高中分校的稳步发展做出贡献。

五个月来，高中分校教务处工作人员勤奋工作，努力进取，抓住机遇，迎接挑战，现已经基本完成董事会、总校、分校下达的各项任务。

现总结如下：一、常规教学管理方面1．以实现教学常规管理精细化为抓手，加强教学常规管理在2009—2010学年度第二学期教师教学常规有较大好转的基础上，依据《瓯海区中小学教学规范达标活动方案》的具体要求，提高教师的质量意识，明确工作的重点——以落实教学常规，以常规促意识，以常规促教学质量提高。

本学期，共组织常规教学大检查4次，每月1次，形成惯例。

常规教学检查，不仅全员检查老师的教案，而且还查老师的作业。

教案和作业检查实现专业化，如：数学、理综学科，由林永德负责；文综学科、体育学科，由孙双武负责；语文学科，由肖勇负责；英语学科，由贾凯负责。

每次检查，都作好详细登记，并及时在教师周工作例会上进行通报，总结成绩，指出不足，不断完善。

从本学期4次常规检查来看，教师的教案越来越好，越来越规范；起初，有个别教师作业批改不认真，经过检查之后，也达到了《瓯海区中小学教学规范达标活动方案》的要求，为今后我校通过瓯海区中小学教学规范达标，奠定了坚实的基础。

加强教学常规管理精细化的另一个重要表现，就是紧扣课堂，以教学管理人员推门听课制度加强督促，以教务处每节课巡查制度加强监督，以《班务日志》周批示制度加强反馈，促使课堂教学规范化、系统化、连续化、高效化。

南亨中心小学2010－2011学年度第一学期工作总结本学期，我校各项工作在上级党政的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面落实党的教育方针和科学发展观，以学生为本，以提高教育教学质量为重点，不断加强学校教育教学管理，提高学校办学水平和教学质量，促进学生健康全面发展。

现将本学期工作情况总结如下：一、加强学校德育工作，提高师生思想道德素质。

1、全面落实县委县政府“一个决定，五项工程”的实施意见。

我校利用暑期学习的时间，组织全体教师集中学习了讨论稿，并围绕“一个决定，五项工程”开展了大讨论，每个老师写出了心得体会。

“一个决定，五项工程”文件正式发文后，我校再次组织全体教师学习，并以考试的形式检查了全体教师对“一个决定，五项工程”的学习效果。

通过学习，激发了广大教师的敬业精神，调动了教师工作的积极性，增强了做一个人民教师的责任感、自豪感。

2、以办人民满意教育为目标，全面落实科学发展观，做到依法治教，依法治校，提高教师师德水平。

我校组织全体教师学习了《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规，并制订了《南亨中心小学师德师风考核方案》，切实加强师德师风建设，提高了教师依法执教的能力，增强了全体教师教书育人的责任感和使命感，在学生、家长及社会上树立了良好的教师形象。

3、深入开展创先争优活动，强化教师服务的质量意识，争先意识，服务意识。

我校按照上级的布署要求，积极动员，迅速行动，悬挂宣传标语，浓厚活动氛围，并制订了《南亨乡小学创先争优活动方案》，小教支部及每个党员结合自己的工作岗位作出了公开承诺，接受监督。

在活动中，全体党员教师履行承诺，认真做好本职工作，以提升教学质量为突破口，扎实抓好教学工作，争做教学能手，起到了先锋模范作用，同时对学校各项工作的开展起到了有力的推动作用。

4、以提高学生思想道德素质为重点，促进学生全面发展。

通过每周一的升旗后国旗下的讲话和重大节日的纪念活动和班队活动，重点开展了常教育、文明礼仪教育和诚信教育，扎实抓好学生的养成教育。

2010-2011学年第一学期初三教学工作总结一、结合实际制定详尽的初三教学目标任务和工作措施认真落实上级教育主管部门的文件精神，结合镇教管办工作要求，制定好学校工作计划，落实学校领导包靠制和级部负责制，与级部和各班级层层签订中考教学目标和落实责任制，指导所有科任教师坚持抓两头促中间，以提高优生率为突破口，以三大学科为抓手，认真落实教学任务，狠抓教学常规，缩小与先进学校的差距，全面提升教育教学质量。

二、多措并举，狠抓落实，保障初三各项工作稳步提升（一）、扎扎实实规范落实教学常规，积极开展教学常规管理工作，全面推进有效教学。

1、统一思想，进一步发挥教师工作的积极性、主动性，帮助九级部全体教师分析上学期期末考试成绩，找差距，找存在的问题，提出发展的目标。

分析当前的教育形势，让教师有紧迫感、责任感，增强干好工作的主动意识，最大可能发挥他们的自身能力，干好工作。

2、落实以班主任为核心的班级负责制，制定班级考核细则。

搞好全面协调，为班主任和任课教师提供充足教学保障和后盾支持。

3、加强集体备课，打好学科团体战。

把集体备课落到实处，教师备课要做到在个人备课的基础上坚持与同级同科教师共同研究，在抓好每个教学环节的基础上坚持对每一节课进行精心设计，教案要提前半周编写好。

4、抓好课堂教学，优化课堂教学结构课堂教学提出先学后教,当堂达标的要求，严格落实“四化”，即知识传授准确化，课堂结构最优化，教学方法灵活化，语言表达条理化。

经常组织深入九年级课堂听课，听课后和讲课教师交换看法，达到提高课堂教学效率的目的。

并经常深入班级调研，关心学生的需求，指导学生学习方法，以提高学生的学习效率。

5、多次召开不同层次的初三学生会议，做好各层次学生思想疏通工作，激发学生学习热情，激励尖子生学出水平，中等生找出差距，学习困生增强信心。

（二）、加强家校联系，全面提高教育教学质量。

1、认真落实家长课程要求，按时开好家长会，使学校、家长、老师三位一体，达到对学生齐抓共管的目的。

体育系团总支2010-2011学年第一学期工作总结舂华秋实，时光荏苒。

这学期工作学习生活即将落下帷幕，回首这半年的历程，共青团*学院体育系团总支在新的一年里走出了一条颇具特色的基层组织团建之路。

在学院团委以及部党支部的领导和悉心关心下，在部广大青年同学的大力支持和配合下，开拓创新，锐意进取，积极主动的开展各项工作，为部营造出了良好的育人氛围，也为学院的团建发展做出了一份新的贡献！共青团*学院体育系团总支新一届团总支在即将过去的这一学期，在汲取往届团总支的经验教训的基础上，认真学习领会院团委的相关文件精神，结合部党总支的方针政策，继承发扬优良传统，不断改进工作方法，通过组织、教育、引导团员青年，使团总支的工作更好的为学生的成长服务，狠抓落实，注重实效，开拓创新，与时俱进。

圆满完成了校团委下发的各项工作任务。

同时，我部团总支自成立以来一直秉承‘党有号召，团有行动’的优良传统，让党组织成为团组织的指引者和领路人，使广大青年向党员看齐，使团组织真正成为党的助手和后备军。

现将我系团总支2010-2011学年第一学期工作总结如下：一、思想政治教育方面团员思想的进步是团总支的中心任务，我系团总支十分重视青年团员的政治素养和培养和提高。

思想政治素质是青年大学生最根本的素质。

注重团员青年的思想政治教育是我系团总支长期坚持的一项工作，我系团总支积极引导广大团员青年深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛和‚科学发展观‛等重要思想，把思想政治教育与解决学生实际问题结合起来，让先进的思想武装团员青年的头脑，促进我系学生思想政治教育工作迈上新的台阶。

具体工作如下：1、积极关注青年学生思想动态我系团总支积极了解学生的思想动态，鼓励各团支部结合班级情况开展丰富多样的团课学习活动，提高我系学生的责任意识和集体荣誉感。

对10级新生进行‚新生入学学教育‛。

2、以青年马克思主义者培养工程为龙头的学生骨干培训活动。

实施青年马克思主义者培养工程是不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质行之有效的方式，也是我系团总支对其青年学生进行思想政治教育的重要方面。

2010---2011年第一学期教学工作反思物理教师必须先要备好每一节课，课前调试好每一个试验，充分挖掘出每一个实验的隐含及外延。

并能从实验中挖掘出精髓来启迪学生，培养学生多种能力，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

其次，要坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。

教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。

在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。

教师要以学生为主体，认真研究教法。

根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

努力改进教法的同时，也要注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

深入钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，搞清疑点，把握关键。

精心设计教案。

每课教案要做到" 五有" ：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤; 有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。

要提前备课。

授课后及时总结本课教学的成功和失误，以便不断改进教法，不断提高质量。

重视集体备课。

创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

另外，我认为新课程下物理教师主要还是要以课堂为中心进行教学反思。

1．物理课案例研究。

“所谓案例，其实就是在真实的教育教学情境中发生的典型事例，是围绕事件而展开的故事，是对事件的描述”。

案例研究就是把教学过程中发生的这样或那样的事件用案例的形式表现出来，并对此进行分析、探讨。

案例研究的素材主要来看三个方面：一是研究自己的课堂，并从自己大量的教学实践中积累一定的案例；二是观察别人的课堂，从中捕捉案例；三是在平时注意搜集书面材料中的案例。