历年高考音乐学科音乐学科南湖之春课堂展示预选活动通知

南湖之春活动策划方案活动名称：南湖之春活动活动时间：每年春季活动地点：南湖公园活动目的：为了丰富市民的文化生活，弘扬传统文化和环保意识，提高市民的生态素养，营造良好的社区环境。

一、活动策划背景南湖公园是我市最大的城市公园之一，拥有得天独厚的自然环境，独特的地域文化，以及丰富的历史人文。

每年春天，南湖公园的植被复苏，花草繁茂，是举办各类户外活动的最佳季节。

本次南湖之春活动旨在利用南湖公园的资源优势，推动社区居民参与环保、传统文化和健康生活方式，增强市民的自然生态意识。

二、活动内容1. 开幕式及主题活动开幕式以传统的舞狮表演为重头戏，吸引大量市民观看。

同时，还可以举办舞龙等活动，展示中国传统文化的魅力。

此外，可以邀请各路表演团队进行演出，包括音乐演奏、武术、杂技等，以丰富活动内容。

主题活动可以设置成大型体育比赛，如羽毛球、足球、篮球等，增加游客的参与度。

2. 春季植树活动利用南湖公园的独特环境，组织植树活动，鼓励市民参与绿化行动。

向公众宣传植树的重要性，号召居民积极参与植树行动，为城市增绿做出贡献。

3. 传统文化展览举办传统文化展览，展出与南湖相关的历史文物、照片和艺术作品，向市民展示南湖的独特魅力，提高市民对南湖的认识和了解。

配合展览，还可以组织传统文化体验活动，如中国结、剪纸、民俗民间乐器演奏等。

4. 公益活动组织环保公益活动，如垃圾分类教育、环保讲座等。

鼓励居民爱护环境，提高环境保护意识。

同时，可以邀请相关机构提供环保知识咨询和宣传材料，为市民提供便利，并号召市民积极参与环保行动。

5. 健康教育活动举办健康教育活动，如健康讲座、体检咨询、运动健身等。

以普及健康知识，提高市民的健康素养。

同时，组织健身活动，如晨练、太极拳、瑜伽等，引导市民养成良好的健康生活习惯。

6. 儿童活动设置儿童专区，开展适合儿童的娱乐活动，如脸谱绘画、手工制作、故事会等。

组织小型游乐设施，让孩子们度过一个愉快的假日。

三、活动推广1. 媒体宣传借助媒体的力量进行广告宣传，包括电视、广播、报纸等。

教师教学示范公开课通知教学是一项高度专业化的工作,需要教师具备扎实的知识储备和丰富的教学经验。

为进一步提高我校教师的教学水平,促进教学质量的持续改善,特举办一次教师教学示范公开课活动。

现将有关事项通知如下:活动目的通过教师教学示范公开课活动,旨在展示我校优秀教师的授课风采,分享优质的教学经验,树立良好的教学典范,为广大教师提供学习和交流的平台,共同探讨高质量的教学方法,不断提升教学实践能力。

参与对象我校所有在编教师均可报名参加。

鼓励教学经验丰富、教学成绩突出的教师踊跃报名,展现自己的教学风采。

活动安排报名时间:2023年3月1日至3月15日。

示范课时间:2023年4月10日至4月20日。

具体安排以通知为准。

示范课地点:各教学楼指定教室。

报名方式:教师可通过校内OA系统提交报名材料,包括课程简介、教学设计等。

评选标准授课内容:教学内容专业性强,逻辑性强,知识点讲解清晰。

教学方法:教学设计合理,教学活动设计有针对性,能调动学生的积极参与。

语言表达:语言简洁流畅,声情并茂,能引起学生的注意。

课堂管理:课堂纪律良好,能合理控制课堂节奏。

教学反思:能客观分析自己的教学行为,提出改进措施。

评选流程初评:由学校组织专家组对报名教师的教学设计方案进行初步评审,确定入围教师。

复评:入围教师进行示范课公开展示,专家组现场评判,评选出优秀教师。

表彰:优秀教师名单将在学校范围内公示,并给予适当的表扬和奖励。

注意事项参加示范课的教师请提前做好充分的教学准备,确保教学质量。

示范课结束后,教师需完成教学反思,并提交至组委会。

参加示范课的教师要积极配合组委会的各项工作安排。

教师是学校发展的根本,教学质量是学校教书育人的核心。

通过此次教师教学示范公开课活动,我们希望营造良好的教学氛围,推动学校教学工作不断提升,为学生提供更优质的教育服务。

让我们携手并进,共同努力,为学校教育事业做出应有的贡献!。

优质课参评公示尊敬的各位师生家长：为了提升教学质量，推动学校教育教学改革，我校特举办优质课参评活动。

现将参评公示事宜通知如下：一、参评活动简介本次优质课参评活动是为了激发教师教学热情，推广先进教育理念，培养教师专业素养和创新能力。

通过评选和展示优质课程，进一步提高教学质量，促进学校整体发展。

二、参评条件及要求1. 参评对象：全体中小学教师均可参加。

2. 参评课程要求：参评课程应符合教育部相关要求，内容科学、教学方法灵活多样，学生参与度高，注重培养学生综合素养和创新精神。

3. 参评材料提交：参评教师需准备详细的课程设计、教学思路、教学反思以及学生作品等相关材料，并按照规定时间提交给评审委员会。

三、评审方式和标准1. 评审委员会：学校将组建专业评审委员会，由教育专家、学科骨干和校领导组成，负责评选工作。

2. 评审标准：评审将从教学目标的确定、教学内容的设计、教学方法的运用、学生参与度、教学效果等方面进行综合评价。

3. 评审结果：评审结果将以公示方式公布，同时向获奖教师颁发荣誉证书，并在学校内外广泛宣传。

四、公示时间和地点1. 公示时间：本次参评活动将于2024年1月10日开始，至1月30日截止。

2. 公示地点：公示结果将在学校教务处、校园网站和学校微信公众号等多个渠道进行公示。

五、其他事项1. 课程保密：请参评教师确保课程材料的保密性，不得将参评课程外传或用于其他用途。

2. 确认函回执：参评教师需在规定时间内回执确认参评意向，逾期未回执者视为自动放弃参评资格。

3. 参评费用：本次参评活动不收取任何费用。

请各位师生家长积极参与本次优质课参评活动，并对参评教师给予关注和支持。

优质课程的展示和推广将为学校教育教学工作提供宝贵的经验和启示，期待通过此次活动促进学校教育水平的不断提高。

特此公示！学校教务处日期：2024年1月1日。

湖北省教育厅、省文化厅关于举办2012年“长江之春”校园音乐季的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅、省文化厅关于举办2012年“长江之春”校园音乐季的通知（鄂教体艺〔2012〕13号）各高等学校：根据《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）和《教育部文化部财政部关于开展“高雅艺术进校园”活动的指导意见》（教体艺【2010】4号）及《教育部文化部财政部关于开展2012年高雅艺术进校园活动的通知》（教体艺函【2012】4号）精神，省教育厅、省文化厅决定举办2012年“长江之春”校园音乐季。

现将《2012年“长江之春”校园音乐季总体活动方案》（附后）印发给你们。

请认真贯彻落实。

二Ｏ一二年五月二日附件：2012年“长江之春”校园音乐季总体活动方案为了加强美育，进一步提高广大学生的审美情趣，为优秀的青年音乐家和未来的音乐教育家创造成长条件，决定举办2012年“长江之春”校园音乐季。

现制定本活动方案。

一、指导思想通过举办校园音乐季活动为广大学生提供免费欣赏高雅艺术和参与审美体验的机会，引领青年学生提高审美情趣，为弘扬民族文化和建设中华民族共有的精神家园奠定基础。

同时，举办青年音乐家比赛、音乐教育专业大学生基本功比赛和普通高校音乐教学研讨会，不断推进高等学校音乐教育改革与发展。

二、组织机构主办：湖北省教育厅湖北省文化厅承办：湖北省高等学校音乐教学指导委员会协办：中国高等教育学会音乐教育专业委员会网络平台：湖北教育信息网（e21）之体卫艺网为了加强对本届音乐季活动的领导与管理，决定成立2012年“长江之春”校园音乐季活动办公室。

第十一届全国大学生音乐比赛报名通知尊敬的各位同学：大学生音乐比赛是我国高校音乐教育的重要组成部分，为了展现广大大学生音乐才华，丰富校园音乐文化生活，进一步提升我国音乐教育水平，我校将举办第十一届全国大学生音乐比赛。

现将有关报名事项通告如下：一、比赛内容本次比赛分为个人赛和团体赛两个组别。

个人赛包括声乐、器乐和合唱三个类别，团体赛包括室内乐、交响乐和合唱三个类别。

比赛曲目不限，参赛者可自主选择。

二、参赛资格1. 本次比赛面向全国各高校在校本科生，研究生，博士生以及海外留学生。

三、报名时间与方式1. 报名时间：从即日起至本月底。

2. 报名方式：参赛者需填写指定报名表格（见附件），并将其发送至比赛组委会指定邮箱（*************）。

请在邮件主题中注明“第十一届全国大学生音乐比赛报名申请”。

四、比赛安排1. 初赛：报名截止后，组委会将根据报名情况安排初赛时间和地点，并通过电子邮件通知参赛者。

2. 决赛：初赛选拔出的优秀选手将进入决赛，决赛将在指定日期举行。

具体时间和地点将在初赛结束后通知。

五、评委与评分标准1. 本次比赛将邀请知名音乐家、音乐教育专家以及相关学科的教授组成评委团。

2. 参赛作品将根据演奏水平、音乐表达能力、艺术感染力等方面进行评分，最终评分结果将决定选手的名次。

六、奖项设置本次比赛将评选一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、最佳指导奖、最佳演绎奖等特别奖项。

七、参赛费用与福利待遇1. 比赛参与费用为XX元，参赛者需自行承担。

2. 组委会将为所有参赛选手提供比赛期间的食宿费用，并提供相应的比赛场地和乐器设备。

八、注意事项1. 参赛者应确保报名信息的真实准确，并承担因虚假报名信息造成的后果。

2. 所有参赛者应服从比赛组委会的工作安排和评委的决定，不得以任何方式对比赛造成干扰。

3. 参赛选手应注意保管个人物品，比赛期间如有遗失或损坏，组委会概不负责。

4. 参赛者需自备演奏乐器，如需要大型乐器或特殊设备，请提前告知组委会。

河南省教育厅办公室关于举办“以美育人向美而歌”合唱培育工程首批试点学校合唱团展演的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.09•【字号】教体卫艺函〔2024〕261号•【施行日期】2024.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文河南省教育厅办公室关于举办“以美育人向美而歌”合唱培育工程首批试点学校合唱团展演的通知教体卫艺函〔2024〕261号各省辖市、济源示范区、航空港区、直管县（市）教育局，有关高校：为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于学校美育工作的重要批示精神，全面推进教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》落实落地，我省自2023年启动实施全省乡村中小学“以美育人向美而歌”合唱培育工程。

为进一步展示活动成效，经研究，决定于5月29日——31日在郑州举办全省乡村中小学合唱培育工程首批试点学校合唱团展演，期间将举办第二批入围学校签约仪式。

本次展演由省教育厅主办，郑州航空工业管理学院承办，华北水利水电大学、安阳师范学院协办，现将有关事宜通知如下。

一、活动安排（一）展演预备会：2024年5月14日10:30，在郑州航空工业管理学院演艺厅召开展演预备会（地址：郑州市郑东新区文苑西路15号），部署活动具体安排。

请各省辖市、直管县（市）教育局艺术专干、首批合唱培育工程试点中小学、帮扶高校（见附件1）各1名负责人按时参会。

（二）现场展演安排：现场展演分两个专场在郑州航空工业管理学院演艺厅举行（具体安排见附件2）。

每支参演合唱团学生数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），每支合唱团可演唱两首作品，演出时间不超过8分钟。

1.小学专场：2024年5月29日9:00-12:00报到，14:00-17:00走台、彩排，19:00-21:00现场展演；5月30日9:00-12:00社会实践活动，14:00-18:00返程。

教育部办公厅关于举办“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业学生基本功比赛活动的通知【法规类别】高等教育【发文字号】教体艺厅函[2010]17号【发布部门】教育部【发布日期】2010.05.19【实施日期】2010.05.19【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部办公厅关于举办“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业学生基本功比赛活动的通知（教体艺厅函[2010]17号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实党的十七大提出的“提高高等教育质量”、“加强教师队伍建设”的要求，推动普通高等学校音乐学（教师教育）专业的改革与发展，促进教育公平，突出师范性，提高人才培养质量，满足基础教育课程改革和教师专业化发展的需求，展示当代高校音乐学（教师教育）专业学生的专业素质和精神风貌，我部定于2010年11月中下旬在厦门大学举办“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业学生基本功比赛活动。

“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业学生基本功比赛活动每两年举办一次，属于教学展示活动，是对高校音乐学（教师教育）本科专业进行教学质量评估的一项重要措施。

请各地尽快将本通知转发至各有关高校，根据《“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业学生基本功比赛活动方案》（见附件1）要求认真做好各项准备工作，并以此项活动为契机，提高高校音乐学（教师教育）本科专业教学质量。

附件：1.“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业学生基本功比赛活动方案2.全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程教学试点学校名单3.“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业学生基本功比赛活动报名表（一）、（二）教育部办公厅二○一○年五月十九日附件1：“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业学生基本功比赛活动方案一、主办单位教育部二、承办单位厦门大学、广州珠江钢琴集团股份有限公司三、协办单位教育部艺术教育委员会、中国艺术教育促进会四、时间与地点时间：2010年11月中下旬地点：厦门大学五、参赛对象普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业2008级学生。

关于开展第一学期校级公开课展示活动的通知各位老师、同学们：为了丰富校园文化生活，提高教学质量，激发学生学习兴趣，我校将于本学期开展校级公开课展示活动。

现就活动事项通知如下：一、活动目的本次活动旨在通过教学展示，推动教师专业发展，促进教学交流，提升学生学习兴趣和参与度，营造积极向上的教育氛围。

二、活动时间校级公开课展示活动将于第一学期末举行，具体时间将在稍后另行通知。

三、活动对象本次活动面向全校教师和学生，鼓励教师积极参与，提供优秀的教学案例，同时鼓励学生积极参与观摩，增进学习效果。

四、活动安排1. 教师报名各位教师可以根据自己的教学特点和所教学科，自愿报名参加校级公开课展示活动。

报名截止时间为本月底，请及时将报名表交至校务办公室。

2. 课堂观摩活动期间，将有专门的观摩课堂设置，在教学过程中进行录制和观摩。

观摩者需提前向教务处报名，报名截止时间同教师报名。

3. 教学展示教师在展示课程时，应注重教学设计的完整性、学习目标的明确性以及教学方法的多样性。

同时也鼓励教师展示教育教学的创新思维和实践方法。

4. 结题评审活动结束后，将由专家组进行结题评审，并根据评审结果进行公示和表彰，对优秀的教学展示给予奖励和肯定。

五、活动收益1. 教师收益参与校级公开课展示活动，有助于教师对教学方法进行反思和改进，提高自身教学水平和专业能力。

2. 学生收益学生通过观摩优秀教师的示范课程，可以更好地理解课程内容，激发学习兴趣，提高学习成绩。

六、活动要求1. 教师要求（1）遵循教学计划，确保课程内容与学习进度相匹配。

（2）注重教学手段和方式的多样性，充分运用现代教育技术手段。

（3）课堂要求活泼生动，注重与学生互动，激发学生的参与热情。

2. 观摩学生要求观摩学生需带齐学习用品，认真听讲，积极参与课堂互动，保持安静有序。

七、活动总结校级公开课展示活动的成功举办需要全体师生的积极参与和支持。

通过这次活动，希望能进一步提高教师的教学水平，增强学生的学习动力，共同促进学校教育事业的发展。

文化和旅游部办公厅关于公布第八届全国青少年民族器乐教育教学成果展示活动优秀名单的通知
文章属性
•【制定机关】文化和旅游部
•【公布日期】2024.09.09
•【文号】办科教函〔2024〕308号
•【施行日期】2024.09.09
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】文化
正文
文化和旅游部办公厅关于公布第八届
全国青少年民族器乐教育教学成果
展示活动优秀名单的通知
办科教函〔2024〕308号各省、自治区、直辖市文化和旅游厅（局），新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局，文化和旅游部共建院校：
根据《文化和旅游部办公厅关于举办第八届全国青少年民族器乐教育教学成果展示活动的通知》（办科教函〔2024〕215号），现公布本届活动优秀名单。

特此通知。

文化和旅游部办公厅
2024年9月9日附件：第八届全国青少年民族器乐教育教学成果展示活动优秀名单。

在××中学“南湖之春”广场演出开幕式上的讲话尊敬的各位领导、各位来宾、广大的市民朋友们：下午好！春回大地，生机勃勃，风光无限。

××区南湖广场文化活动“春之韵”文艺晚会系列“××中学专场演出”即将开始。

在这里，我谨代表××中学全体师生向前来观看演出的各位领导、各位来宾、广大市民朋友们表示热烈的欢迎！××中学已有36年的历史，2002年10月，在市委市政府的亲切关怀下，学校整体搬迁至××路51号，地处市委市政府西侧400米。

随着素质教育的实施和新课改的推行，学校站在21世纪对人才需求的高度，确立了“高起点、高标准、可持续发展、争创一流”的办学思路，面向全体学生，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，力争使在××中学就读的每一个学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。

同时学校以信息技术、音乐教育和英语教育为三个切入点，对不同学生的教育做到特长加全面、全面加特长，努力构建具有××中学特色的校园文化。

一流的教学设施、勤奋的师资队伍、严格的教学管理，以人为本、全面发展的教育理念，使得××中的办学水平和教学质量有了跨越式的发展，社会声誉显著提高。

目前学校在职教师198人，在校班级51个，在校生2700人。

其中初中开设有音乐特长班、英语特色班；高中开设有与新疆艺术学院合办的音乐专业双学历班、文化课重点班、英语特色班。

2003年××中高中招生分数线超市招生分数线5分、2004年超市招生分数线52分；2004年高考上线率77 3%，升学率94%；考入国内重点大学人数有很大突破，理科最高分623分、文科最高分537分；中考最高分694分。

今天我们在这里演出，是落实贯彻《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极构建学校、社区、家庭“三位一体”的教育网络，推动首府社区文化建设。

嘉兴教育学院嘉教院办通(2012)14７号关于举行第十四届“南湖之春"初中数学专场活动的通知各县（市、区)教育（文体）局教研室(研训中心)：根据嘉教基〔2012〕4９号文件精神,第十四届“南湖之春"初中数学专场活动将于２０１2年４月１9日在上海外国语大学附属浙江宏达学校举行，现将有关事项通知如下:一、活动时间、地点1。

时间: 4月1９日（周四)上午８：30前报到，时间一天；2．地点:上海外国语大学附属浙江宏达学校（海宁市海州西路5５号)。

二、活动主题、目标1、活动主题：以学定教·中小学衔接2、活动目标：以义务教育数学课程标准(20１１版）的颁布实施为契机，探索中小学衔接教学和引领“以学为特征"课堂教学转型,倡导以学定教，以学导教。

解读新课标，不断推广“轻负担、高质量”先进教学经验和教学成果。

发挥名师和学科带头人的学科引领与示范辐射作用，区域推进校本研修，进一步促进初中数学教师的专业化发展和课程实施能力.三、活动内容１。

优秀课堂教学观摩3节及点评交流;2.专题研讨与专家讲座等；四、参加人员参加对象：初中、小学数学教研员;嘉兴市初中、小学数学第三批名师、第十批学科带头人(名单附后);初中数学骨干教师。

请初中数学教研员填写附件表格，在4月１３日前统一报送参加活动观摩教师名单到２001@16３。

五、其他事项1．请上课教师将教案、教学设计等材料的电子文稿(Ａ４纸2页边距,格式)在4月13日前发到：2０0１@１6３。

格式如下:课题：×××××，授课教师:×××,单位:×××××（以上居中）；正文应包括：教学目标：×××××;教学重点、难点：×××××；教学方法与教学手段:×××××;教学过程：×××××……等内容，最后需写5００字左右的教学设计“说明”及２０0字左右的个人简介。

校园音乐会活动通知亲爱的同学们：大家好！为了丰富校园文化生活，展现同学们的才艺风采，营造积极向上、充满活力的校园氛围，学校决定举办一场盛大的校园音乐会。

现将有关活动事宜通知如下：一、活动主题“青春旋律，唱响校园”二、活动时间具体日期具体时间三、活动地点学校大操场四、参与人员全体师生五、节目征集1、歌曲类：流行歌曲、民族歌曲、摇滚歌曲等，演唱形式不限，独唱、合唱均可。

2、乐器类：钢琴、吉他、小提琴、古筝等各类乐器演奏，独奏、合奏形式不限。

3、舞蹈类：民族舞、现代舞、街舞等，独舞、群舞均可。

4、语言类：诗歌朗诵、相声、小品等。

六、报名方式1、线上报名：请在报名截止日期前，将报名信息发送至学校官方邮箱（邮箱地址），邮件主题请注明“校园音乐会报名+节目类型+姓名+班级”。

2、线下报名：在报名地点领取并填写报名表格，于报名截止日期前交回。

七、报名截止日期具体日期八、节目选拔1、学校将组织专业评委对报名节目进行选拔。

2、选拔时间：具体日期3、选拔地点：具体地点4、入选节目将在公布日期公布。

九、活动流程1、开场表演由学校舞蹈队带来精彩的开场舞蹈，点燃现场气氛。

2、歌曲演唱同学们将带来一首首动听的歌曲，让我们在音乐的海洋中畅游。

3、乐器演奏各种乐器的美妙旋律将在舞台上交织，展现同学们的多才多艺。

4、舞蹈表演优美的舞姿，灵动的身影，为大家带来视觉的享受。

5、语言类节目幽默风趣的相声、小品，深情的诗歌朗诵，让大家在欢声笑语和感动中度过美好时光。

6、互动环节设置有趣的互动游戏，邀请观众参与，并有精美礼品相送。

7、闭幕表演全体演员共同上台，演唱校歌，为本次音乐会画上圆满的句号。

十、注意事项1、参演同学需提前做好准备，保证节目质量。

2、遵守活动现场的秩序，听从工作人员的安排。

3、爱护活动场地的设施和设备，保持环境整洁。

这将是一场充满激情与欢乐的音乐盛宴，希望同学们积极参与，展现自己的才艺，共同创造一个难忘的校园音乐之夜！学校名称通知发布日期。

关于举行平湖市小学音乐学科南湖之春选拔活动的通知全市各小学：为了总结课程改革的教学成果，展示小学音乐教师的课堂研究风采，展现小学生在音乐课堂中的审美素养，挖掘典型课堂参加嘉兴市音乐学科“南湖之春”课堂教学展示，根据教师进修学校2011学年第二学期的工作安排，决定举行平湖市小学音乐学科南湖之春课堂教学选拔活动，现将活动安排通知如下：一、活动主题：追寻本真有效教学二、活动时间：（一）选拔阶段：2012年3月7日——3月20日（二）现场评比：2010年3月27日8：10报到，地点：平湖师范附属小学白马校区，时间一天。

三、参加成员：全体小学音乐教师（第一年的新教师观摩学习）四、活动安排：（一）教学设计选拔阶段（3月7日——20日）1、课堂教学设计范围：义务教育课程标准实验教科书上的内容2、课堂教学设计的基本要素：教材分析、教学理念、教学目标、教学重点难点、教学准备、教学过程设计（学生活动、教师活动、设计意图）、教学思考等。

3、课堂教学设计的原则把握：体现实践性、活动性、本质性的特征。

4、3月20日下午5：00之前以电子稿的形式发到教师进修学校朱敬东老师的平台或者邮箱：phzjd@逾期不侯。

5、全体小学音乐教师（一年内的新教师不参加）共同参加。

6、3月23日公布入选课堂现场评比的教师名单（共6名）。

其他的教学设计评选出二、三等奖。

（二）课堂现场评比（3月27日，地点；平湖师范附属小学白马校区）1、抽签决定上课顺序。

2、邀请评委评选出一等奖2名，二等奖4名。

排名第一的参加嘉兴市“南湖之春”课堂教学展示活动。

3、小学音乐教研组长、骨干教师、兼职教师，每校3名，观摩并做群众评委。

一年内的新教师一起参加培训。

（三）其他事项：1、请各学校认真组织音乐教师参加本次活动，以教学评比为契机，发展教师的课堂教学技术和创新意识。

2、课堂现场观摩不另发通知。

平湖市教育研究与培训中心2012年3月7日。

钢琴试听课活动策划书3篇篇一《钢琴试听课活动策划书》一、活动主题“奏响音乐梦想——钢琴试听课体验”二、活动目的通过举办钢琴试听课活动，吸引更多对钢琴学习感兴趣的人参与，展示钢琴教学的魅力和特色，提高机构的知名度和影响力，同时为潜在学员提供一个了解和体验钢琴学习的机会。

三、活动对象对钢琴学习有兴趣的人群，包括儿童、青少年和成年人。

四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]五、活动内容1. 钢琴知识讲解：由专业的钢琴教师介绍钢琴的构造、历史、演奏技巧等基础知识。

2. 演奏示范：教师进行精彩的钢琴演奏示范，展示不同风格的曲目。

3. 互动体验：安排参与者上台尝试弹奏简单的音符或节奏，感受钢琴的魅力。

4. 一对一指导：为每位参与者提供短暂的一对一指导，纠正弹奏姿势和方法。

5. 课程介绍：详细介绍机构的钢琴课程设置、教学特色、师资力量等。

6. 优惠政策：推出试听课当天报名的优惠措施，如折扣、赠品等。

六、活动宣传1. 线上宣传：通过社交媒体、网站、电子邮件等渠道发布活动信息和海报。

2. 线下宣传：在周边学校、社区、商场等场所张贴活动海报，发放传单。

七、活动准备1. 准备钢琴、音响设备、座椅等活动所需物资。

2. 制作活动海报、宣传资料等。

3. 安排专业的钢琴教师负责讲解和指导。

4. 确保活动场地的布置整洁、舒适。

1. 签到入场，发放活动资料。

2. 活动开场，主持人介绍活动目的和流程。

3. 进行钢琴知识讲解和演奏示范。

4. 互动体验环节。

5. 一对一指导环节。

6. 课程介绍和优惠政策讲解。

7. 自由咨询和交流时间。

8. 活动结束，参与者离场。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 钢琴及音响设备租赁费用：[X]元3. 宣传资料制作费用：[X]元4. 教师费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过参与者的数量和反馈来评估活动的吸引力和效果。

2. 收集参与者对活动内容、教师表现、场地设施等方面的意见和建议，以便改进后续活动。

2024第十届孔雀杯高等艺术院校声乐展演章程2024年第十届孔雀杯高等艺术院校声乐展演即将开幕，这是一场集结当今艺术院校最顶尖声乐艺术家的盛会。

本届声乐展演的主题是“声动天地，音绘人生”，旨在通过声乐艺术的表达，展现声音的魅力，感悟人生的意义。

在这场展演中，参赛选手们将展示他们的声乐技艺和艺术修养，为观众带来一场视听盛宴。

作为高等艺术院校的声乐展演，本届孔雀杯重点关注声乐艺术的创新和发展。

参赛选手们将演唱经典的歌剧、音乐剧、民族歌曲等，展现声乐艺术的多样性和魅力。

同时，他们还将演绎一些新作品，探索声乐艺术的未来发展方向。

通过这些作品的演唱，观众将能够感受到声乐艺术的无穷魅力，体验到声音的奇妙之处。

此外，本届声乐展演还将举办声乐大师班和学术讲座，邀请声乐界的知名专家学者和艺术家，为参赛选手们提供专业的指导和建议。

大师班将为参赛选手们提供与大师面对面的学习机会，学术讲座将为观众们带来声乐艺术的前沿理论和研究成果。

这些活动将有助于激发参赛选手们的创作热情，提升他们的艺术修养。

除了声乐展演和学术活动，本届孔雀杯还将举办声乐比赛和音乐会。

参赛选手们将在比赛中展示自己的声乐实力和艺术魅力，争夺声乐大奖。

而音乐会将为观众们呈现一场精彩纷呈的声乐表演，让大家在音乐的海洋中尽情享受声音的魅力。

总的来说，2024年第十届孔雀杯高等艺术院校声乐展演将是一场声乐艺术的盛宴，也是一次声乐艺术的交流与探索之旅。

通过这次展演，我们将能够看到声乐艺术的精彩和多样性，感受到声音的魅力和情感表达。

让我们共同期待这场盛会的到来，一同感受声乐艺术的魅力，共同探索声音的奇妙之处。

愿声动天地，音绘人生！。

湖北省教育厅、湖北省文化厅关于公布第二届“长江之春”音乐季评选结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅、湖北省文化厅关于公布第二届“长江之春”音乐季评选结果的通知（鄂教体艺函[2014]3号）有关高等学校：以《黄河大合唱》词作者、湖北籍著名诗人光未然诞辰100周年为契机，以“一展”（高雅艺术进校园系列教育活动）、“两会”（音乐文学的审美价值研讨会、《黄河大合唱》专场音乐会）和“三赛”（合唱、独唱和朗诵比赛）为主要内容的第二届“长江之春”音乐季，在完成各项预定任务后圆满闭幕。

经本届音乐季评审委员会评选，共评选出“三赛”一等奖32个、二等奖35个、三等奖37个；此外，在音乐文学的审美价值研讨会上，评选出优秀论文一等奖5篇、二等奖11篇、三等奖11篇。

现将以上结果予以公布。

附件：1.第二届“长江之春”音乐季合唱比赛获奖名单2.第二届“长江之春”音乐季独唱比赛获奖名单3.第二届“长江之春”音乐季朗诵比赛获奖名单4.第二届“长江之春”音乐季音乐文学的审美价值研讨会获奖论文名单湖北省教育厅湖北省文化厅2014年3月5日附件1：第二届“长江之春”音乐季合唱比赛获奖名单一、甲组1、一等奖（1个）《黄水谣》《怒吼吧！黄河》华中科技大学2、二等奖（4个）《黄水谣》《五月的鲜花》中国地质大学《黄水谣》《保卫黄河》长江大学《黄水谣》《保卫黄河》湖北大学《五月的鲜花》《保卫黄河》长江职业学院3、三等奖（3个）《黄河大合唱》（节选）中南民族大学《黄河大合唱》（节选）武汉工程大学《黄河大合唱》（节选）湖北交通职业技术学院4、优秀奖（5个）《黄河大合唱》（节选）武汉纺织大学《黄水谣》《保卫黄河》武汉交通职业学院《黄河大合唱》（节选）三峡大学科技学院《黄水谣》《保卫黄河》湖北工业大学工程技术学院《黄水谣》《保卫黄河》长江大学工程技术学院二、乙组1、一等奖（3个）《五月的鲜花》《怒吼吧！黄河》江汉大学《黄水谣》《保卫黄河》三峡大学《黄水谣》《怒吼吧！黄河》荆楚理工学院2、二等奖（4个）《怒吼吧！黄河》湖北师范学院《黄水谣》《怒吼吧！黄河》湖北文理学院《黄水谣》《怒吼吧！黄河》湖北理工学院《黄水谣》《保卫黄河》黄冈师范学院3、三等奖（2个）《黄水谣》《河边对口曲》华中师范大学武汉传媒学院《黄水谣》《保卫黄河》江汉艺术职业学院附件2：第二届“长江之春”音乐季独唱比赛获奖名单姓名学校演唱曲目一等奖（8个）余秋廷武汉理工大学《黄河颂》吴建东三峡大学《黄河颂》刘文涛湖北理工学院《黄河颂》陈海滨荆楚理工学院《黄河颂》王琴江汉艺术职业学院《黄河怨》张艺琳湖北理工学院《黄河怨》戴一帆湖北文理学院《黄河怨》张艺璇江汉艺术职业学院《黄河怨》二等奖（11个）栾甜湖北理工学院《黄水谣》袁玉华三峡大学《黄水谣》周文婧三峡大学《黄水谣》熊欣武汉理工大学《黄水谣》安亚娇黄冈师范学院《黄水谣》刘贝贝黄冈师范学院《黄水谣》彭媛华江汉艺术职业学院《黄河怨》张蒙蒙武汉理工大学《黄水谣》章琰湖北理工学院《黄河怨》邓颖中南民族大学《黄水谣》金碧莹中南民族大学《黄水谣》三等奖（15个）王业丰中南民族大学《五月的鲜花》白雪莹黄冈师范学院《黄水谣》但美路湖北师范学院《黄水谣》程亚男中南民族大学《黄水谣》李尚鹏湖北理工学院《黄河颂》丁文耀湖北工业大学《黄水谣》王啸一湖北工业大学《黄河颂》王颖汉口学院《黄水谣》郑小鹏湖北文理学院《黄河颂》张嫣汉口学院《黄水谣》石春艳咸宁职业技术学院《黄水谣》吕莎汉口学院《黄水谣》马晴汉口学院《黄水谣》李乐诗咸宁职业技术学院《黄水谣》罗雪思武汉信息传播职业技术学院《黄水谣》优秀奖（4个）石艺湖北文理学院《黄水谣》宋紫婷中南民族大学《黄水谣》石仲露荆楚理工学院《黄河怨》史琪湖北师范学院《黄水谣》附件3：第二届“长江之春”音乐季朗诵比赛获奖名单姓名学校作品名称一等奖（20个）冯歆南武汉大学《屈原》庄克纵湖北警官学院《黄河大合唱》第二乐章（歌词）倪强长江职业学院《屈原》（节选）焦浩展江汉艺术职业学院《黄河颂》文玉洁武汉大学《黄河颂》杨扬华中师范大学武汉传媒学院《黄河大合唱》第二乐章（歌词）龙任袁慧婷荆楚理工学院《黄河之水天上来》元悦刘浩天叶绿洲吕林洲武汉理工大学《黄水谣》《黄河颂》袁俊杰华中科技大学《黄河之水天上来》杨玉昌武汉大学《屈原》关龙飞华中科技大学《黄河颂》陈昕怡武汉大学《黄河颂》李聪颖武汉大学《五月的鲜花》皇甫宜硕江汉艺术职业学院《黄河之水天上来》曾曙琴武汉大学《黄河颂》王一鸣江汉大学《黄河颂》何佳宜武汉大学《黄河怨》李晓雨湖北工业大学《黄河颂》唐努儿·库米热尔中南民族大学《黄河怨》付逸凡武汉大学《黄河之水天上来》二等奖（16个）王琳悦湖北文理学院《黄河之水天上来》卢安琪湖北大学《五月的鲜花》沈悦长江大学《黄水谣》《黄河怨》黄杰咸宁职业技术学院《春礼》徐阳武汉大学《黄河颂》冯谋成江汉大学《黄水谣》叶欣江汉大学《黄河怨》许燕黄冈师范学院《黄河怨》张延海长江大学《黄河颂》吴凡湖北大学《黄河颂》周仔昂湖北生态工程职业技术学院《黄河之水天上来》何柏慧湖北工业大学《黄河之水天上来》曹英豪三峡大学科技学院《黄河颂》陈莹莹江汉大学《黄河怨》焦健肖楠湖北大学知行学院《黄河颂》李震武汉交通职业学院《黄河之水天上来》三等奖（17个）梁夏莲武汉理工大学华夏学院《屈原》（节选）曹壮壮华中科技大学《黄河怨》谢松阳湖北大学《黄河大合唱》（选段）张楠武汉大学李云飞咸宁职业技术学院《别》邢姣姣咸宁职业技术学院《怀念》徐若华武汉大学《五月的鲜花》冯凯咸宁职业技术学院《别》何泽奇江汉大学文理学院《黄河颂》刘欣武汉生物工程学院《黄河大合唱》第二乐章（歌词）陈达斌武汉长江工商学院《黄河颂》陆丹翎湖北文理学院《黄河颂》江薇三峡大学《黄河之水天上来》（节选）王明伟《怒吼吧，黄河》徐雅莉武汉信息传播职业技术学院《黄河怨》王旭长江大学《黄河怨》李童武汉生物工程学院《黄河颂》优秀奖（3个）雷月雯长江大学工程技术学院《黄河之水天上来》孙午湖北大学知行学院《屈原》（节选）王湾湾武汉大学《黄河颂》附件4：第二届“长江之春”音乐季音乐文学的审美价值研讨会获奖论文名单论文题目单位作者一等奖（5篇）1、从《黄河大合唱》看光未然音乐文学的审美造诣武汉轻工大学詹薇武汉理工大学詹莉2、《诗歌歌诗歌词-- 湖北师范学院丁慧光未然先生创作“三部曲”的音乐文学审美价值探析》3、以光未然《五月的鲜花》为例谈音乐对文化传播起到的作用三峡大学田虎周箐李丽梅4、论《黄河大合唱》的音乐文学审美价值湖北文理学院毛凯5、浅谈《黄河怨》的作曲技法和艺术魅力武汉理工大学唐志远张蒙蒙二等奖（11篇）1、论“黄河颂”中文学艺术性的与时俱进三峡大学陈琼杨容2、歌曲《黄河怨》的文词与音乐审美意象阐释三峡大学李晓艳高鸣3、光未然与《黄河大合唱》湖北文理学院杨传红杨昭君4、《五月的鲜花》音乐作品在高校大学生武汉工程大学范蓉朱琦严敏中的舞台实践与思想政治教育探索启示5、浅谈中国合唱的艺术魅力汉口学院焦双红----分析《黄河大合唱》的艺术表现6、《黄河大合唱》在新时期的审美价值及重要意义湖北师范学院易秀华7、论《黄河大合唱》的审美价值湖北大学袁勋桂泽红8、《黄河大合唱》歌词的审美价值咸宁职业技术学院肖琼9、歌曲《黄水谣》声乐美学研究三峡大学周箐10、浅析《黄河大合唱》的审美价值咸宁职业技术学院王小艳11、光未然音乐文学审美观的形成过程武汉理工大学唐志远熊欣--以《五月的鲜花》与《黄河大合唱》创作为例三等奖（11篇）1、用歌词记录历史传递民族正气武昌理工学院黄伟周媛------以《五月的鲜花》为例谈光未然歌词创作中的美学价值2、浅谈光未然的音乐文学审美价值中南民族大学刘婷袁子缇-----以《五月的鲜花》与《黄河大合唱》选段为例3、品经典音乐的文学审美性三峡大学陈海燕高洁--关于光未然的《黄河大合唱》4、光未然音乐文学的审美价值品鉴武汉理工大学林能杰邓夕5、浅论我国二十世纪三、四十年代的中南民族大学许佳写实主义音乐思潮--以《黄河大合唱》的歌词创作为例6、关于《黄河大合唱》审美价值研究咸宁职业技术学院胡琳7、唯美主义视角下的《黄河大合唱》咸宁职业技术学院刘随春8、《试论光未然诗歌作品的艺术特点》武汉理工大学何慧9、光未然创作作品《黄河大合唱》的美学价值武汉理工大学舒娟10、重读《黄河大合唱》汉口学院吴蒙蒙---再次聆听冼星海的《黄河大合唱》11、《黄河大合唱》的艺术成就咸宁职业技术学院阮晓玲吴楠——结束——。