2009教师学年工作复习总结

09年教师学期工作总结十五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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时间过得真快啊，转眼间，来学校已经整整两年了。

在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长朋友、最可爱的学生，在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和配合，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列。

看着孩子们日新月异的变化，感觉自己的每一天过得都非常充实而有意义。

两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的发展。

现将我的工作进行简要的总结。

一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。

教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是自己的安身立命之本。

我们的教师团队是最具凝聚力的，老师们之间教学上相互帮助、相互影响、共同提高，这样做非常有利于各项工作的顺利开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。

教学中我们重教研重反馈，勤总结重实践，每一位老师都能紧抓重点内容搞突破，为每一个孩子夯实基础。

每天的作业、练习我都能做到100%当天批改，甚至当天讲解，而且一定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩子们，让家长及时掌握孩子们的知识掌握情况。

为配合“减负”要求，我精减作业量，精心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，巩固知识。

针对出现错误较多的知识点，我及时汇总，找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解灵活运用。

在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出5-10分钟的时间，通过竖式笔算等形式进行练习，孩子们计算水平不断提高，现在已经能够顺利进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。

根据开学初期制定的教学计划，我积极压缩课程，在保证孩子们掌握本册教材知识的基础上，又提前学习了三年级上册课本的部分内容。

孩子们对新知识兴趣很浓，学习效果非常好，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

课堂教学中，我鼓励孩子们勤思考勤发言，积极发表自己的意见和不同见解。

在我们二年级3班，课堂教学中，总能听到不同的答案；对于每一件事情，每个孩子都有自己的想法。

09年教师工作总结范文6篇篇1时间过得真快，转眼间，我在XX附校的实习生活也结束了。

回顾这一年多的时间，我觉得还是颇有收获的。

在领导和老师的指导下，我不仅巩固了所学的专业知识，也体会到了作为一名教师的光荣与责任。

一、实习工作回顾在实习期间，我担任了初中XX和XX的教学工作。

为了更好地完成教学任务，我做了以下工作：1. 认真备课。

我深知“台上一分钟，台下十年功”的道理，因此，在每次上课前，我都会认真备课，写教案，阅读相关的教学资料，以便更好地教授学生。

2. 注重课堂教学。

在课堂教学中，我尽量做到内容生动、有趣，激发学生的学习兴趣。

同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，让他们在学习的过程中不仅能够掌握知识，还能够学会思考和解决问题的方法。

3. 及时反馈学生情况。

我定期与学生进行沟通，了解他们的学习情况和困难，并及时给予帮助和指导。

此外，我还注重与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习进展和需要改进的地方。

4. 参加教研活动。

在实习期间，我参加了多次教研活动，包括听课、评课等。

这些活动不仅让我了解到了其他教师的教学经验和教学方法，也为我提供了学习和进步的机会。

二、收获与体会通过这一年的实习工作，我不仅巩固了所学的专业知识，也体会到了作为一名教师的光荣与责任。

我认为，作为一名教师，首先要有扎实的专业知识，这是基础。

其次，要有良好的教学能力和教育理念，能够引导学生积极思考和探索。

最后，还要有耐心和责任心，能够关心和帮助学生成长。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，有些学生基础较差，学习积极性不高；有些学生比较调皮，需要花费更多的时间和精力来管理。

但是，通过不断地学习和实践，我逐渐学会了如何与学生沟通，如何激发学生的学习兴趣，如何处理学生的问题。

这些经验和教训将成为我今后教学工作宝贵的财富。

三、未来展望在未来的教学工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学水平。

首先，我会继续深化专业知识的学习，不断提高自己的学术素养。

09年教师工作总结范文5篇第1篇示例：2009年，是我们教师们辛勤工作、不懈奋斗的一年。

在这一年里，我们经历了风雨，收获了成绩，也思考了不少问题。

回首这一年的教育教学工作，我深感收获颇丰，也有很多反思和感悟。

下面我将就我的教师工作进行总结。

一、教学工作总结在教学工作方面，我坚持了以学生为中心的理念，不断优化教学内容和方式，注重启发式教育，提高了学生的主动参与和创造力。

在课堂教学中，我多次组织学生进行小组合作学习，促进了学生之间的互动与合作，培养了他们的团队意识和表达能力。

我结合学生的实际情况，因材施教，引导他们从兴趣出发，增强学习的积极性和主动性。

在语文课堂上，我注重培养学生的文学鉴赏能力和表达能力，启发他们对文学作品的深层次理解，提高了阅读能力和写作水平。

二、教育教学创新在教学工作中，我积极积极开展各种形式的课外拓展活动，组织学生写作比赛、朗读比赛，让学生在比赛中收获成功，激发他们学习的热情。

我还鼓励学生参加各类书法、诗词、绘画等艺术类比赛，让学生在艺术中得到陶冶和提高，丰富了课外活动的内容，增加了学生的学习乐趣。

我还积极探索多媒体教学手段，利用计算机、多媒体等现代化教学手段，增加了教学内容的多样性，提高了教学效果。

三、学生管理与班级建设在学生管理方面，我在日常工作中注重与学生的交流与沟通，及时了解学生的学习和生活情况，关心学生的成长，及时发现问题和解决问题。

我还对学生进行了必要的行为规范教育，引导他们养成良好的学习和生活习惯。

在班级建设方面，我注重营造良好的班级氛围，开展了各种形式的班级活动，提高了班级的凝聚力和活力。

我还注重对学生进行情操教育，引导学生明辨是非，培养学生的爱心和责任感，全面发展学生的思想道德素质和综合素质。

四、个人职业素养的提升在过去的一年里，我积极提升自己的教学水平和专业素养，参加了各种形式的教师培训和进修，不断学习新知识、新理念、新方法，拓宽了自己的教育视野，提高了自己的教育水平。

09年教师工作总结范文6篇第1篇示例：我在工作中始终坚持以学生为中心的原则。

我尽力帮助每一个学生充分发挥自己的潜力，激发他们的学习激情，让他们在我的课堂上得到成长和进步。

我不仅仅是传授知识，更是在引导学生形成正确的学习态度和方法。

我时刻关注学生的学习情况，因材施教，灵活运用多种教学手段和方法，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，养成好的学习习惯。

我还加强了与学生和家长的沟通和交流。

我认为教育是一种合作，家长是学生的第一任教师，与家长的合作至关重要。

在平时的教学工作中，我时常与家长沟通交流，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同解决学生的困惑和困难。

我还通过家长会、个别约谈等方式，向家长详细介绍学生的学习情况，征求家长的意见和建议，形成师生家长三方共同合作的局面。

在这一年的工作中，我也遇到了很多困难和挑战。

有时教学内容难度大，学生难以理解；有时学生之间存在矛盾和磨擦；有时工作任务繁重，时间紧迫。

但是我坚信，只要认真负责，勇于创新，就一定能够克服一切困难，取得工作的成功。

2009年对我来说是充实而有意义的一年。

在这一年里，我不断提升自己的教育教学水平，不断完善自己的教育教学理念，不断丰富自己的教育教学经验，为学生的成长和发展贡献一份力量。

展望未来，我将继续努力，不断学习，不断进步，为我教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

【文章长度达800字】【结语】编写【09年教师工作总结】一文时，要重点突出工作的亮点和争取展示自己工作的成绩和进步。

可以在文章中加入一定的感情色彩，突出思想性和感染力，使文章更具有说服力和感染力。

要尊重事实，实事求是，不夸大事实，不虚构不准确的信息。

文章中不要涉及个人隐私，注意保护个人隐私。

第2篇示例：首先要总结的就是2019年的工作成果。

在这一年里，我付出了很多心血，不只是传授知识，更是在努力引导学生的成长。

我每天都在细心观察每一个学生的表现，课堂上，我会耐心地解答他们的问题，帮助他们解决学习中遇到的困难；课下，我会与学生进行交流，了解他们的思想感情，帮助他们解决成长中的问题。

09年教师工作总结8篇第1篇示例：09年教师工作总结我要坦诚地承认，在今年的教学工作中，我遇到了许多困难和挑战，尤其是在教学内容更新和学生管理方面。

我发现自己在教学内容更新方面存在较大的不足，有时候无法及时更新教学内容，导致和课堂类型不匹配，这给了学生较大的学习压力。

学生管理方面，我也存在不少问题，有时候无法很好地管理好学生，导致课堂纪律较差。

这些问题让我深感自己在教学工作中的不足，也让我更加意识到了自己需要不断地学习和提高自己。

在工作总结中，我也意识到了一些工作中的收获和进步。

今年我注重了课堂教学方法的改进，尝试了多种新的教学方法，在提高学生学习兴趣和吸引力方面取得了一定成效。

我也更注重了和家长的沟通和互相合作，这对于学生的工作和学习有着积极的影响。

我还重视了学科知识的更新和学习，积极参加各种教育培训，不断提高自己的教学水平和能力。

在工作总结之后，我也对自己未来的工作计划和目标进行了详细的规划和设定。

我将更加重视教学内容的更新和学习，不断提高自己的学科知识和教学水平。

我会加强和学生的沟通和交流，更好地关注学生的学习和生活，促进学生的全面发展。

我也会积极参加各种教育培训和交流活动，提高自己的专业素养和教育水平。

09年的教师工作虽然充满了挑战和困难，但我也收获了许多成长和进步。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。

相信在不久的将来，我会取得更好的成绩和进步。

第2篇示例：2009年已经过去了，这一年对教师而言注定是不平凡的一年。

在这一年里，我们共同经历了许多挑战和收获，也遇到了不少困难和挑战。

今天，我们来共同回顾一下2009年的教师工作，总结一下这一年的得失以及值得我们深思的地方。

让我们来看一下2009年的教师工作中取得的成绩。

在这一年里，我们共同努力，取得了一些显著的成绩。

在教学方面，我们不断探索教学方法，引入了更多的现代化教学手段，比如多媒体教学、互联网教学等。

2009年教师年度年终工作总结,年终总结2009年教师年度年终工作总结一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就2009年的工作如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作：首先，能认真把握教材。

把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面：每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级（上）《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。

09年教师工作总结范文8篇篇1XXXX年度教师工作总结报告一、引言在本年度的教育工作中，我肩负着教育教学的重任，兢兢业业，恪尽职守。

下面是我对本年度工作的全面总结，以回顾过去一年的成果与不足，为未来的工作提供指导。

二、教育教学工作1. 课程计划与执行本年度，我严格按照学校的教学计划，完成了课程安排。

在教学过程中，我注重知识的系统性和连贯性，确保学生掌握基础知识和技能。

同时，结合学生的实际情况，灵活调整教学方法和策略，确保教学质量。

2. 教学方法与手段本年度，我积极探索新的教学方法和手段。

通过引入多媒体教学、课堂互动等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

同时，注重培养学生的自主学习能力和创新精神，引导学生在实践中学习和成长。

3. 学生管理与辅导在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关心学生的成长和发展。

通过定期与学生交流、谈心，了解学生的困难和需求，及时给予帮助和支持。

在课后辅导方面，我积极为学生答疑解惑，帮助学生解决学习中的困难。

三、科研与进修1. 科研工作本年度，我积极参与科研项目，与同事合作完成了多项课题研究。

通过科研活动，我不断提高自己的科研能力，为教育教学提供理论支持。

2. 进修学习为了不断提高自己的教育教学水平，我积极参加各类进修学习。

通过参加培训、研讨会等方式，我学习到了先进的教育理念和方法，拓宽了自己的视野。

四、工作成绩与不足1. 成绩在本年度的工作中，我取得了一定的成绩。

首先，我成功完成了学校交给的各项教学任务，学生的学业成绩有了显著提高。

其次，我在科研方面取得了一些成果，为学校的科研发展做出了贡献。

此外，我还获得了学校优秀教师等荣誉。

2. 不足虽然我在本年度的工作中取得了一定成绩，但也存在一些不足。

首先，我在教学方法和手段的创新上还有待加强。

其次，我在学生管理方面还需要进一步提高，特别是在处理学生问题时需要更加耐心和细心。

五、未来工作计划1. 加强学习，不断提高自己的教育教学水平，更新教育理念和方法。

2009-2010学年度教师工作总结2009年—2010学年度工作将要结束了，在这一年中我较好的完成了体育教学任务和领导交付的各项工作。

如今我将本学期的工作事情总结如下。

一、政治思想：仔细参加学校组织的各项政管理论学习，关怀时事政策，在工作和学习中仔细践行“三个代表”和“八荣八耻”重要思想，自觉与党中央保持高度一致，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；并且面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，别卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人别倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

坚固地树立了爱岗敬业思想。

在工作中，始终保持饱满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，榜样地履行了一名小学教师的职责和义务。

二、工作态度：在工作中，仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、仔细备好每一具教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，并且积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合的教育办法、教育模式。

主动向周围的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育教学水平；在业务上精益求精，积极探究体育教学的新思路；采纳灵便多变的办法、形式以及活动内容，调动学生参与体育活动的积极性，提高学生运动技能与躯体素养。

三、教育教学：刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。

XX年，我参加了首都体育学院“体育教育”本科的在职学习今年即将毕业，积极参与分院和教研组组织的教学研究活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。

体育课的教、学、练三者是一具有机的整体。

俗话说：施教之功，贵在引导。

教师的教学艺术在很大程度上算是他引导水平的体现。

惟独教师正确而巧妙的引导，才干在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

依照《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生坚韧拼搏的意志品质。

09年教师工作总结范文7篇篇1一、师德方面加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生做一个好的榜样，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面虚心求教，强化自我在教学工作方面，我虚心向老教师学习，深入钻研教材，结合所任班级学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，每学期初能根据新大纲的要求，制定符合所教班级实际的教学计划，并按计划完成教学任务。

在课堂教学中，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养。

对于每一个学生都一视同仁，让每一个学生都能感受到老师的关爱。

通过一年的努力，我所教的班级整体成绩有了显著的提高。

三、班主任工作方面爱心奉献，无悔付出班主任工作是细小繁琐的，而我又作为新班主任，缺少老教师的经验。

我本着服务的心，面对全体学生，使他们个性得到全面的发展。

工作中，我尽量去了解每一个学生家庭情况和学习基础，用一颗博爱之心去关心爱护他们。

当他们有困难时，及时去帮助他们。

我经常利用课余时间与他们谈心，了解他们的内心世界和学习上的困难。

尽量做到有针对性地帮助他们。

我还注意培养他们的学习兴趣，上课尽量以有趣的故事或实例来吸引学生的注意力，鼓励学生大胆质疑，注重师生互动和生生互动的教学。

在我的课堂上我不满学生的见解和质疑，这样不仅可以让学生从不同的角度去理解课文加深对课文的理解，还可以提高他们的表达能力和形成勤于思考的习惯。

四、教学科研方面积极探索，勇于创新在教育教学方面我积极专研，勇于探索。

针对所任班级学生基础差、成绩落后的情况。

09年初中教师年度年终工作总结范文8篇第1篇示例：尊敬的领导、老师们：时间如白驹过隙，转眼间，09年的工作已经接近尾声。

在这一年的教育工作中，我虚心学习、认真总结，努力工作，取得了一定成绩。

现将09年度的工作做一份总结报告，以资汇报。

一、教育教学工作总结09年度，作为初中教师，我一直秉承着“以学生为中心，以学生为本”的教学理念，以务实、求真的工作作风，全心全意地投入到教育教学工作中。

教学上，我认真备课，注重教学方法的革新和教学手段的多样化，创设了许多生动、有趣的教学活动，激发了学生的学习兴趣。

特别是在数学教学中，我采用了很多案例教学和故事课堂等方式，使抽象难懂的数学知识变得更加形象、直观，提高了学生的学习效果。

学习成绩方面，我的所带班级在09年度的学业考试中，取得了优异的成绩，全班的平均分数较去年有所提高。

这离不开我的精心备课、科学教学、有针对性的指导等工作措施。

为了更好地激发学生的学习动力，我积极参与学校组织的各类教学讲座、竞赛辅导等活动，不断充实自己，提升自己的教学水平。

二、教育教学工作中存在的问题09年度的教育教学工作中，我也发现了一些问题。

学生的课外作业完成度较低，学习主动性不够强，学习态度存在消极情况，这需要我更加深入地挖掘学生的学习潜力，调动他们学习的积极性。

我在教学中还存在一些教育教学经验不足的地方，对一些学生的个性化教育不够及时、不够深入，这需要我更多地学习教育理论，并在实践中不断改进自己的教学方法。

三、工作展望和计划回顾09年度的工作，我认为有成功也有不足。

在新的一年，我将进一步拓展自己的知识储备，不断丰富自己的教学经验，不断提高自己的教学水平。

具体来说，我将积极参与学校组织的各种教育教学活动，多与老师们交流、学习，不断吸收新鲜的教育理念和教学方法。

我还将注重学生的个性化教育，关注每一个学生的成长，并为每一个学生提供更加有针对性的指导与帮助。

我将立足于教学，多开展一些具有启发性和趣味性的教学活动，加强学生的实践能力、创新能力和分析问题的能力，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多更丰富的知识。

09年教师工作总结5篇第1篇示例：2009年已接近尾声，回首这一年的教师工作，我们不禁感慨万分。

这一年，我们认真履行教育使命，积极投入到教学研究和学生培养之中。

通过不懈的努力，取得了令人满意的成绩。

现在，让我们一起来总结一下2009年的教师工作。

我们要感谢所有老师在这一年里的辛勤付出。

在教学方面，老师们精心备课，认真授课，注重学生的素质培养，努力提高教学质量。

在学生管理方面，老师们加强个性化关怀，引导学生树立正确的人生观、价值观，努力培养他们全面发展的能力。

在班级管理方面，老师们团结同事，密切与家长配合，共同营造了一个和谐的校园氛围。

我们要总结过去一年所取得的成绩。

在教学方面，我们不断改进教学方法，注重学生实际操作能力的培养，提高了学生成绩和综合素质。

在学生管理方面，我们加强了与学生的沟通，关心他们的成长和发展，建立了良好的师生关系。

在班级管理方面，我们加强了班主任工作，积极处理学生之间的矛盾，促进了班级的团结和和谐。

我们要分析存在的问题和不足之处。

在教学方面，有的老师教学内容不够精心，教学方法不够多样化，需要进一步提高教学质量。

在学生管理方面，有的老师与学生沟通不畅，学生的心理健康状况不容乐观，需要及时关注和解决。

在班级管理方面，有的班级纪律不够严明，班风不够和谐，需要进一步加强班级管理，营造一个更加良好的学习环境。

2009年是我们辛勤耕耘，收获满满的一年。

让我们在新的一年里，继续努力前行，为教育事业的发展贡献自己的力量，让我们的学子健康、快乐地成长，为社会做出更大的贡献。

【以上内容为参考，如需抄送请谨以获得原文作者授权】。

第2篇示例：2009年已经过去，回首这一年，我们教师工作在困难和挑战中取得了诸多成绩，也有一些不足和遗憾。

在这一年里，我们共同努力，为教育事业的发展贡献了自己的力量。

现在，让我们来总结一下2009年教师工作的情况。

一、工作开展情况在2009年，我校教师团队团结一致，积极投入工作，努力为学生提供更好的教学服务。

教师2009年度年终工作总结一、政治态度和师德修养我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素养教育，积极推进二期课改。

在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；平生学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。

二、学识水平和工作能力（一）教学业绩1、仔细钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素养教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。

在教学中能对教材有深刻的分析理解，能依照教材的特点和学生的实际事情，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。

并且能做到语言准确、生动、流畅、通俗易知道，动作规范、慷慨准确。

在教法上汲取各种精华，面向全体学生，因材施教，启示引导，说、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。

2、努力提高学生躯体素养，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。

3、充分利用课余时刻带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级竞赛中取得了一定的成绩。

4、仔细履行班主任工作职责，积极创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而努力。

（二）引领作用1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。

积极探究教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。

在教育教学工作中，我研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。

2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的能力。

作为一名校级主说老师，我仔细组织学校的教育技术培训工作，受到了县教师进修学校有关领导的确信。

3、作为县体育少年骨干教师研修班的指导老师，我能积极主动关怀少年教师的成长，别遗余力地为少年教师的成长搭建舞台。

2009年教师年终工作总结,年终总结光辉的二〇〇九年即将过去，新的一年就要来到。

在这辞旧迎新之际，回顾工作中的点点滴滴，感慨良多。

现将一年来的各方面工作情况总结如下：一、师德修养作为一名老师，首先要有高尚的道德情操，这句话说起来容易，但实际做起来也需要很大的毅力。

当看到学校给班主任老师各种优待的时候，当看到有的家长给班主任老师送礼的时候，其实做为一名姥姥不亲舅舅不爱的科任老师来说，心里是很不平衡的。

可是我在心里无数次告诫自己：碗边饭吃不饱人；（广大农村家长都进城务工了有几个有钱给你送礼的？送完了也不耽误挨骂。

）这个世界物质是守恒的，你在这里得到就会在那里失去（有钱就得花，买这买那的老得逛街）。

靠着这样坚定的信念，面对别人的外财我微微一笑绝对不抽。

校领导开会时总说的一句话就是：“有些老师（主要指班主任）话难说、脸难看、门难进。

对待家长如同训斥学生一样，家长都不敢上学校来见老师。

”我知道惹领导不愉快比让家长不愉快更难过，所以努力学会“横眉冷对学生淘气，俯首甘为领导奴隶。

”二、业务能力上学的时候我总爱搞副业，语文课我忙英语，物理课我忙数学。

工作了我的性格仍然没变。

当班主任的时候我愿意有事没事去打乒乓球，学学弹琴和画画，结果学校领导让我去教体育。

这个时候我才发觉自己的兴趣原来是教语文和数学。

于是我又开始看各年级的语数教材，参考书看得比小说还来瘾。

这种劲头真可以把火箭吹上太空。

特别在这学期全县提出了“打造书法之乡”的口号后，我每天都捏着毛笔练大楷，指望能“笨鸟先飞”，以十年为限期，至少可以把字写得不那么丢人现眼，少给学校抹黑。

在相关领导的指示下，在“赶鸭子上架”基础上阅读了《课堂教学指导技巧丛书》并做了近万字的笔记，在一定程度上使自己业务水平和能力得到提高。

三、出勤考评学校为照顾部分老师两地分居的情况，每月准许请半天探亲假。

基于这种人性化的管理，我对学校的安排严格遵守。

探亲请假，不探亲也假装探亲去请假，不让这半天假期浪费。

2009年度教师工作总结一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。

一学期来,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

这学期,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。

有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

09年教师个人工作总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会： 1．要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

w从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。