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人教部编版《习作：写日记》PPT课件2

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部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用

部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起 来了。
所想
所感
8月20日 星期一 晴 所见
早上起床时，我发现那颗松
动的牙齿更松了。我想把它摇掉， 可是左摇右摇，牙齿就是不掉。 唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙
所做 齿让我感觉很难受。晚饭前，我
忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，
收起来了）什么； 中间：事情的起因、经过、结果；
人物的动作、语言、心理； 结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理等）
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
写日记的好处
(1)记录生活。 (2)表达想法和感情。 (3)积累知识练文笔。 (4)发挥想象，丰富头脑。
部编版三年级上册第二单元作文
写日记
日记: 就是记下每天所遇到的
和所做的事情,有的兼记对 这些事情的感受。
X月X日 星期X 天气
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙
齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右 摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗 摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭 前，我忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了!
怎样把日记写精彩:
一、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、 最有趣、最讨厌...... 二、选最重要的事例: 重要的情节、表情、动 作、语言、心理..... 三、写出事情的意义、道理、教训、感悟......
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
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6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。

人教部编版语文三年级上册《习作：写日记》ppt课件

人教部编版语文三年级上册《习作：写日记》ppt课件

习作：写日记
交流1：写日记有什么好处？
日记可以帮助我们珍藏那些美好的回忆。
写日记能锻炼和提高自己的写作能力。 写日记还能宣泄自己的情绪。
习作：写日记
交流2：日记里可以写些什么？
日记的内容来源于我们对生活的观 察，可以写亲身经历的故事，也可以记 录亲眼所见的景物。
日记不但可以记录自己的生活，还 可以写自己的想法。
天的作业没有那么多，我很快就写完了。老师让
我们收集小动物过冬的方式，我想了想。奶奶家
的小猪整天躲在它暖和的猪圈里，等着奶奶送好
吃的给它吃，吃过就睡大觉。蛇和青蛙他们不吃
不喝，躲在泥土里不出门。
习作：写日记
习作指导
1.习作前，我们先来想一想最近自己身上或身 边发生的事情。
习作：写日记
习作：写日记
习作：写日记
交流3：日记的格式是怎样的？
先要记录当天的日期、星期、天气 等信息，再写日记的正文。
日期、星期、天气等信息居中，正 文每段开头空两格。
习作：写日记
你掌握日记的格式了吗？下面这篇日记格式有错误吗？
开头没有 空两格
2月13日 星期一
没有天气，不居中
今天下了一天的小雨，我放学回来丢下书包，今
拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。
开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们
在那练了好久，终于轮到我了，我站在起跳线上，猛地向沙坑
跑去，踩到踏板时，我的左脚用力往上一蹬，纵身一跃，双脚
稳稳地落在沙坑里。
“站、跑、踩、蹬、跃、落”整 个动作一气呵成。
习作：写日记
下午我们班还有好几个同学要参加比赛，我和其他同
学在赛场边，为他们呐喊助威，我盼望着他们能取得好成

部编版ppt-《习作：写日记》公开课课件2

部编版ppt-《习作：写日记》公开课课件2

板块三
锦囊妙计
一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、 最有趣、最讨厌……
二、写清楚感受最深刻的环节：事情发展的过 程、印象最深的画面。
三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……
三 【年 名 最级 师 新上 课 版册 堂 本】语部文编课版件-p习 pt-作《：习写作日：记写- 日优人记质教课 》部P公编PT开版1标 课（准 课18课 件张件2P-PP推TP）荐T免费 下载分 析 三 【年 名 最级 师 新上 课 版册 堂 本】语部文编课版件-p习 pt-作《：习写作日：记写- 日优人记质教课 》部P公编PT开版1标 课（准 课18课 件张件2P-PP推TP）荐T免费 下载分 析
板块二 我是火眼金睛
三 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p习 pt-作《：习写作日：记写 日人记教》部公编开版课（课18件张2P-PPTP）T免费 下载分 析
板块二
我是火眼金睛
读日记“掉牙”,谈发现
把自己在一天中看到的、听 到的、做过的，或想到的记录 下来，这样的文章，就叫日记。
三 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p习 pt-作《：习写作日：记写 日人记教》部公编开版课（课18件张2P-PPTP 认真倾听
欣赏 剖析 → 发现优点 找出不足 修改 → 自改 互改
【名师课堂】部编版-习作：写日记- 优质课P PT1标 准课件 推荐
板块四 我是小作家
评价标准
写清日期
写清星期
天气情况
内容(或所见、或所闻、 或所想……)
习作语句通顺，书面整 洁，字体工整
评价结果
【名师课堂】部编版-习作：写日记- 优质课P PT1标 准课件 推荐
感谢聆听！
【名师课堂】部编版-习作：写日记- 优质课P PT1标 准课件 推荐

部编人教版三年级语文上册第二单元《习作-写日记》PPT课件

部编人教版三年级语文上册第二单元《习作-写日记》PPT课件
1
教学目标
1、能借助例文和生活经验，了解写日记的好 处、日记可写的内容及日记的基本格式。
2、学会认真观察生活，记录生活中的点滴感 受，同时表达真情实感。
3、初步体会写日记的乐趣。
2
什么是日记？
3
日记，是一种常见的应用文。日记的 内容来源于我们对生活的观察。可以记 事，可以写人，可以写物，也可以写 景，还可以写活动。凡是自己在一天中 做过的，或看到的，或听到的，或想到 的，都可以是日记的内容。
日记里究竟应该写什么内容呢？
8
从生活学习中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，但是当你学到了新 知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一 个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定 会留下很深刻的印象。这些就是非常精彩的日记材 料，记录下来，就是一篇好日记。
9
写兴趣爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳
舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动 物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内 容了。
10
写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在
学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录 下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
11
写观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想
语文 三年级 上册
写日记
第一时
18
掉牙的事情
按照事情发展 的顺序来写。
牙齿松了 想把它摇掉 终于掉了
描写了作者的 什么心情？
难受
19
说一说
今天在你的生活中都发生过哪些事情，其 中给你印象最深刻的事情又是哪一件？
20
习作：写日记
优秀习作范文
习作2：0写1日7记年10月28日 星期六 晴 今天放学一回家，一股菜香就钻进

部编版三年级语文上册第二单元习作《写日记》ppt课件

部编版三年级语文上册第二单元习作《写日记》ppt课件
日记应该每日一记 要坚持每天写 日记记录发生过的事情，不一定只 写当天的事 日记所写内容一般很真实
日记的格式什么样?
1.写清楚年、月、日、星期几和天气。 2.写完日期后写正文，正文第一行可以顶 头写或缩进2到3个字符。 3.标题和日期之间空一行；日期和标题之 间空两行；正文下面可不用写东西。
阅读日记范文，回答问题
写作方法
1.写什么事？ 2.表达怎样的心情？ 3.按什么顺序写？
交流讨论
写日记有什么好处？ 日记里可以写些什么？
写日记有什么好处？
1.记录生活，留下回忆：帮助我们珍藏 那些美好的回忆。
2.提高自己语言文字功底：写日记的时 候，可以积累大量的写作素材，提高我们的 文字功底。
日记里可以写些什么？
部编版三年级语文上册第二单元
习作二：写日记
◎新课导入
同学们，你们平时写过日记吗？ 知道日记怎么写吗？今天，我们一起 来学习写日记。
◎新பைடு நூலகம்讲解
什么是日记呢？ 如何写日记？ 日记的格式什么样?
什么是日记呢？
把自己在一天中看到的、听 到的、做过的，或想到的记录下 来，这样的文章，就叫日记。
如何写日记？
结尾号 召读者也去 观察天空的 云彩，引发 大家的共鸣。
云彩虽然并不引人注目，但这些大小 不一、形态各异的云彩合在一起就可以组 成一幅幅美丽的图画，一个个有趣的故事。 只要你去观察，去思考，就会发现天空中 的云彩是那么美丽，那么神奇，会带给你 无穷的乐趣。
◎实践练习
你现在会写了吗？想好 你要写的内容了吗?试着写 一写吧
思考问题
(1)这则日记主要记叙了一件什么事？ (2)作者是按怎样的顺序写的？ (3)表达了作者怎样的心情呢？
(1)这则日记主要记叙了一件什么事？ 关于我掉牙的事情

部编版三年级上册语文课件-习作二 写日记 (共34张PPT)ppt上课用

部编版三年级上册语文课件-习作二 写日记 (共34张PPT)ppt上课用

发芽（活动）情况记录表
日期
（ ）月（ ）日（ ） 时
观 察 到的情 况
（ ）月（ ）日（ ）时
（ ）月（ ）日（ ） 时
（ ）月（ ）日（ ）时
（ ）月（ ）日 （ ）时
（ ）月（ ）日 （ ）时
部编版三年级上册语文课件-习作二 写日记 (共34张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作二 写日记 (共34张PPT)ppt上课用
中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养
和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在
成长过程中所应具有的精神吗？
部编版三年级上册语文课件-习作二 写日记 (共34张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作二 写日记 (共34张PPT)ppt上课用
观察含羞草
2012年10月18日 星期六 天气 晴
我家有一盆含羞草，是我和爸爸一起种下的。每天放学回 家后我都会抽点时间给它浇浇水。
在浇水的过程中，我仔细观察，发现每当水滴碰到含羞草 时，含羞草的叶子就会收拢起来，像害羞的小姑娘似的。我觉 得非常有趣，有时会故意用手重重地拍打含羞草的枝干，它的 叶子就开始慢慢地合起来，直到每两片叶子都紧紧地对靠在一 起，最后连枝干都一起垂了下去，像个泄了气的皮球。大约过 了十分钟左右，含羞草的枝干又慢慢地恢复原样，撑了起来， 枝干上的片片叶子也重新舒展开了，像一排排正在等待检阅的 士兵，重现它的生机，可精神呢！不过，到了晚上，含羞草的 叶子自己也会收拢起来，它和我们人类一样也需要休息。
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一 厘米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一 摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩 黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴 在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似 乎一碰就会流出水来。

三年级上册语文 习作二写日记 课件人教部编版(共17张ppt)

三年级上册语文 习作二写日记 课件人教部编版(共17张ppt)
部编版 三年级语文上， 日记格式很简单。 日期、星期和天气， 三朵花儿别忘记。 写在首行正中间， 日记格式记心里。
日记写多少
日记要内容真实，有话则长，无 话则短。
真 实 感 受
流 水 账
对老师的印象
练 一 学到了什么 练 不同的感受
练 小朋友们，让我们也来写一 一 则日记吧！注意格式正确，内 练 容真实，语句通顺。
毫无疑问，日记成功地唤醒了我的童年。很多人会谈论日记的各种作用，比如提 升作文水平等等。但是我想，当多年之后重新打开儿时日记的我们为自己过往的 岁月或惊喜，或惭愧，或开怀大笑，或若有所思时，还有什么会比留住童年更能 诠释日记在这一刻带给我们的满足感呢？
提高写作水平 留住美好童年 培养坚韧品质

人教版(部编本)三年级上册习作写日记(完美版)PPT课件

人教版(部编本)三年级上册习作写日记(完美版)PPT课件

范文
范文
日记①
范文
日记②
范文
日记②
快速修改格式：
内容完整 ★
格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 爸爸说：“不写不行”。
格式正确 ★ 我爸爸喜欢睡懒觉，每天上班都会迟到，这下有了小闹钟，每天上班就不用担心迟到啦！ 内容完整 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 看起来很有食欲，我们迫不及待的把它消灭了。 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。 我说：“没有”。 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 语句通顺 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 兰草的叶子都是细长细长，碧绿碧绿的，但他们开花的时间、形状却不同。 爸爸把螃蟹刷干净，放在锅里蒸了一会儿，螃蟹居然变成红色了。 ”妈妈一脸惊讶看着我说：“你以为吴老师看不出来吗？” 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 妈妈听了很生气，说:“今天晚上不要写作业了”！ 我看到有好多字就不想写，我对妈妈说：“妈妈，你帮我抄，把字抄丑一点。 我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。 内容完整 ★
因为我漏了一道题 目，吴老师罚我把题目 抄一遍。我看到有好多 字就不想写，我对妈妈 说：“妈妈，你帮我抄 把字抄丑一点。”妈妈 一脸惊讶看着我说： “你以为吴老师看不出 来吗？”
晚上,妈妈回来了 就问：“作业写完了 吗”？
我说：“没有”。 妈妈听了很生气， 说:“今天晚上不要写 作业了”！ 爸爸说：“不写不 行”。
爸爸把螃蟹刷干净 放在锅里蒸了一会儿， 螃蟹居然变成红色了。 看起来很有食欲，我们 迫不及待的把它消灭了

人教部编版三年级上册语文课件：习作二写日记(共16张PPT)

人教部编版三年级上册语文课件：习作二写日记(共16张PPT)
习作导入
今天，我在学校得到了老 师的表扬，我很开心……
今天，天气突变变得微 凉，下起了小雨，我的思绪 和这些小雨滴一起，丝丝阵 阵，杂乱万千……
我们每天都会经历各种不同的事情，有快乐的，有难过 的，也有悲喜交加的，这些大大小小的事情构成了我们生活 的全部内容。如果我们不想让有的事情随记忆的消逝而消失， 我们应该怎么做呢？写日记。日记是最简单的方式，可以帮 我们记录我们想要留住的记忆，让我们一起来看看今天的习 作内容吧！
况。
因为我们班上课有人说话，第老师一又句多布话置就了一确项定作业整：回家每人写一篇日记。
4月15日 星期一 晴 我做开家始 务后：悔星以期前天不，听爸爸妈爸有妈事片妈外的出日话，记，只不有的好我感好一积个情累人基写在作家调经。。验，现在不知从何下手去写。 今天，我有一件不开心的事情。因 所谓日记，就是一日一记，所以要坚持写。
习作 写日记
习作内容
本次习作的主题是“写日记”。我们把每天工作、学习 和生活中的感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是 日记。日记的内容比较广泛，但是一定要有重点地选择，不 能一篇日记写了好多事情，每件事情又都没有说清楚。
审题指导
生：那么写日记的一般格式是怎样的呢？
不让往上爬，我们就在桃树下面照了几张照片。
优秀范文
2019年4月6日 星期六 晴
昨天爸爸和妈妈和我一起去了一个地方。到了里面， 我和妈妈买了一大盒草莓，特别好吃，小的给像大拇指 一样小，大的像鸡蛋一样大，鲜红鲜红的，特别漂亮， 我们买了一盒小的，一共十块钱，大的二十元，人家还 让去里面摘呢。
我们不想摘就走啦。我和妈妈一人买了一个眼镜，我的只 挑了一个蓝色带戒指的图案。妈妈的是金色的。我们又去 了桃花园，里面有可多桃花了，有的还站上面拍了几张照 片，被人发现啦。不让往上爬，我们就在桃树下面照了几 张照片。里面有一个游乐场，我没去。哎，真是一片花海 呀！我们玩了一会儿就走啦。

三年级上语文第二单元作文写日记人教部编版24张PPT

三年级上语文第二单元作文写日记人教部编版24张PPT
看了国庆阅兵仪式后，弟弟整天一 本正经地在家里走正步，看来他也想当 解放军了。
日记能写，你在生活中看到的。
2018年10月21日 星期五 天气：阴
中午，妈妈着急地对我说：“小美，你做什么 事都慢吞吞的，连吃饭也这么慢，像只蜗牛。”我 决定以后再也不拖拉了，我不想做蜗牛！
日记能写生活中听到的。
2018年10月16日 星期日 天气：晴
今天真是快乐的一天！
4月5日 星期三 晴 日记
今天早上出门的时侯，我对妈妈说：“你 的鞋子坏了别穿了，换一双别的鞋子吧”。妈 妈说：“没事还没彻底的坏”。在姥姥家妈妈 的鞋子着了水，彻底的坏了，她没有穿的了只 好把我哥哥的一双小拖鞋拿出来穿。我笑着对 她说：“不听小人言，吃亏在眼前”。在回家 的路上，我看着妈妈穿着一双小拖鞋，我觉得 好丢人呀！妈妈对我说：“走自己的路，让别 人去说吧！”我问妈妈是什么意思，妈妈告诉 我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。
7、指导有感情朗读4～10自然段，体会秦兵马俑的“类型众多，个性鲜明”。
三、学习过渡段
1、这篇课文从哪两个方面介绍了兵马俑，这两方面是用哪句话连接起来的？
2、指名读第3自然段，思考这句话的作用。
（1）这句话包含了哪些内容？
（2）句子前半部分是说兵马俑规模宏大，后半部分是说兵马俑类型众多，个性鲜明。
（3）这句话在文中起着承上启下的作用。
（4）车兵俑分工明确，各司其职；弓弩手张弓搭箭，神情专注；马俑形体健壮，肌肉丰满，跃跃欲试。
5、在学生充分交流，发表意见后，指导有感情朗读课文，自由穿插。
6、小结每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
（1）读第10自然段，填空：仔细端详，神态各异：有的–———，有的————，好像———；……

部编新人教版小学语文三年级上册《习作：写日记》PPT课件

部编新人教版小学语文三年级上册《习作：写日记》PPT课件

习作例文
开篇交代了事情的起因——毽子被弟弟踢到吊扇上了。
今天，爸爸妈妈去上班了。我和弟弟在家里玩。我和弟弟拿着昨天刚买的毽子踢过来踢过去，玩得可高兴了。正当我们玩得起劲的时候，弟弟使劲儿一踢，毽子不偏不倚落在了吊扇上。
日记一则7月25日 星期二 晴
中间写了取毽子的经过，小作者把这个过程写得一波三折，真实而生动。
3.交代事由式
今天，伴随着花的芬芳，我身着节日盛装，迎来了自己的节日——六一国际儿童节。
4.环境描写式
夕阳慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山的背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在眼前。 （节选自《晚霞》）
精彩结尾
看来，我得谢谢仙人掌，是它让我懂得了人要学会同艰苦环境做斗争的道理。
习作内容
和同学交流：◇ 写日记有什么好处？◇ 日记里可以写些什么？◇ 日记的格式是怎样的？
了解写日记的好处。
弄清日记都可以写什么。
熟悉日记的格式。
准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。
1.了解写日记的好处，弄清日记可以写什么、熟悉日记的格式。2.准备日记本，学写日记。3.将日记的内容写清楚，表达自己的感受。
这则日记的选材是生活中一件普通的小事，但小作者把这件事叙述得一波三折，真实生动，这和小作者平时细心观察、善于积累素材是分不开的。如果你愿意，希望你也能像小作者一样，做个生活中的有心人，用日记记下生活中的点点滴滴。
拟题思路
2.用主要事件、人物心情拟题。
1.不设题目。
习作提纲
提纲一（动作描写很精彩）
写日记的好处
日记的格式
日记的内容
习作指导
认识日记
我们的生活中每天会发生很多事情，把自己做过的、看到的、听到的或者想到的、感受到的事情记录下来，就是一篇日记。
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学在赛场边，为他们呐喊助威，我盼望着他们能取得好成
绩，为我们班级争光。 这真是令人难忘的一天啊!
写出自己的心声。
点评：小作者用生动连贯的语言，按照时间顺序，记 叙了参加学校秋季运动会难忘的一天。
习人作教：版写日语记文 三年级 上册
习作
习作：写日记
你写过日记吗？你写过什么日记？
我们一起来看一篇日记，读一读，说说 你有什么发现。
习作：写日记
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的 牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左 摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办 呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很 难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它， 晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收 起来了。
2.写日记除了记录生活中的事，也可以记录人、 景、物，还可以倾吐自己的心声。
老师、公交车司机、同桌、班长、爸爸妈妈……
小河、山峰、大海、花坛、草地、天空……
妈妈我想对您说、老师您辛苦了、我最近比较烦……
习作：写日记
3.写的时候，注意日记的格式，每段开头要空 两格。
4.内容要新颖，最好用上积累的好词句。写完 后要读一读，试着改一改。
拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。
开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们
在那练了好久，终于轮到我了，我站在起跳线上，猛地向沙坑
跑去，踩到踏板时，我的左脚用力往上一蹬，纵身一跃，双脚
稳稳地落在沙坑里。
“站、跑、踩、蹬、跃、落”整 个动作一气呵成。
习作：写日记
下午我们班还有好几个同学要参加比赛，我和其他同
5.开展一次班级日记交流会，说说哪位同学的 日记给自己留下了深刻的印象。
习作：写日记
习作范例
10月19日 星期五 晴 今天，我们迎来了秋季运动会。
“有的……有的…… 还有的……”写出了 开幕式演出的精彩。
上午的开幕式现场有各种精彩的演出，有的表演马术，有 的表演舞龙，还有的表演拉丁舞……我们班的兰佳也去表演了
习作：写日记
交流1：写日记有什么好处？
日记可以帮助我们珍藏那些美好的回忆。
写日记能锻炼和提高自己的写作能力。 写日记还能宣泄自己的情绪。
习作：写日记交流2：日记里来自以写些什么？日记的内容来源于我们对生活的观 察，可以写亲身经历的故事，也可以记 录亲眼所见的景物。
日记不但可以记录自己的生活，还 可以写自己的想法。
天的作业没有那么多，我很快就写完了。老师让
我们收集小动物过冬的方式，我想了想。奶奶家
的小猪整天躲在它暖和的猪圈里，等着奶奶送好
吃的给它吃，吃过就睡大觉。蛇和青蛙他们不吃
不喝，躲在泥土里不出门。
习作：写日记
习作指导
1.习作前，我们先来想一想最近自己身上或身 边发生的事情。
习作：写日记
习作：写日记
习作：写日记
交流3：日记的格式是怎样的？
先要记录当天的日期、星期、天气 等信息，再写日记的正文。
日期、星期、天气等信息居中，正 文每段开头空两格。
习作：写日记
你掌握日记的格式了吗？下面这篇日记格式有错误吗？
开头没有 空两格
2月13日 星期一
没有天气，不居中
今天下了一天的小雨，我放学回来丢下书包，今

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