最新届高三一轮复习:语言文字运用-专题1-第2节-理解实用词语虚词概要教学讲义ppt课件
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Ⅱ实词、虚词和成语实词、虚词一、从三方面辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类,近几年高考对实词的考查主要集中在动词、形容词上,偶尔也会涉及名词。
实词的考查以近义词辨析为主。
要掌握和运用好近义词,关键在于能辨析近义词的意义和用法。
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确,更细腻,语言表达效果更加鲜明生动。
辨析近义词,辨异是重点,但要辨异首先要求同。
所谓求同就是要找到一组近义词共同的基本义,然后在这个共同的基本义之内,辨析其差异。
(一)从意义方面辨析1.以下各句中,加点的词语运用正确的一项为哪一项( )A.每门学问到了现在的阶段,是全人类分工努力日积月累所得到的成就,而这成就至今没有淹没..,全靠书籍记载流传。
B.青春期的少年正处于心理断乳期,控制能力差,相对于成年人更需要规那么的约束,校园暴力的频发正影射..出校园规那么的失范。
C.大声喧哗、随意插队、乱丢垃圾、践踏草坪、爬树合影以及“到此一游〞等,这些旅游恶习年年抨击,岁岁吐槽..,却屡禁不止,来年照旧。
D.在同形形色色的犯罪分子作斗争的过程中,张自飞善于开动脑筋,屡出奇招降服..犯罪分子,先后四次荣立个人三等功,后来更是被评为“十佳政法干警〞。
答案 C解析A项淹没:(大水)漫过;盖过。
用于此处不合语境,应用“湮没〞。
B项影射:借甲指乙;暗指(某人某事)。
用于此处不合语境,应用“折射〞。
C项吐槽:指对话语、事物等予以犀利的批评。
用于此处恰当。
D项降服:投降屈服。
用于此处不合语境,应用“降伏〞。
(1)辨析词义的侧重点近义词有一个特点:基本上有相同的语素,同时也有不同的语素。
分析不同语素的意义,要找出它们的细微差别,把握各自词义的侧重点,才不会用错。
如“景点〞与“景色〞,“景点〞侧重指景物的地点,“景色〞侧重指景象、情景。
(2)辨析词义的轻重词语意义的轻重不同,它的用法也就不一样。
一组词的意义基本相同,但是有的适用于重要的、较大的事物,有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、性质轻。
核心突破二 理解必备知识,掌握关键能力——音形联动,记音辨形Ⅰ 字音一、多音字多音字即一字多音,指一个字在不同语境中有不同的读音。
它有三种类型:因词义不同而音异,因语体不同而音异,因词性不同而音异。
其中因词义不同而音异最为常见,也叫多义多音字,是高考考查的重点。
(1)异义异读,如率领shuài lǐnɡ/效率xiào lǜ;(2)同义异读,如颤chàn/zhàn;(3)部分同义异读,如“应”字在“应该、应当”里只读yīnɡ,在“适应”里只读yìnɡ,但在“应声”里,既可读yīnɡ,又可读yìnɡ。
知识运用1请准确读出下列加点字的字音,注意其多音类型。
①干⎩⎪⎨⎪⎧ 干.犯(ɡān )干.练(ɡàn ) ②吐⎩⎪⎨⎪⎧ 吐.泻(tù)吐.故纳新(tǔ) ③舍⎩⎪⎨⎪⎧ 舍.亲(shè)舍.脸(shě)二、形声字汉字中90%以上的字是形声字,但由于语音的变化,今天的形声字绝大多数已不能按其声旁认读了。
因此,给读准其音带来了不少困难。
(1)按声旁发音而造成的误读,如“瞠目结舌”的“瞠(chēnɡ)”易误读为tánɡ,“绽放”的“绽(zhàn)”易误读为dìnɡ;(2)按声旁类推而误读(因为几个字声旁相同,而类推到别的字也念这个音),如“祖、阻、组”皆从“且”声旁,都读zǔ,于是把“沮丧”的“沮(jǔ)”也误读成了zǔ。
知识运用2下列加点的形声字都是易读错的,请正确读出其音,并注意误读的原因。
①箴.言(zhēn) ②桎梏.(ɡù) ③庇.护(bì) ④联袂.(mèi) ⑤咯.血(kǎ) ⑥皈.依(ɡuī) ⑦龋.齿(qǔ) ⑧炽.热(chì) ⑨信笺.(jiān) ○10狙.击(jū) 三、音同音近字音同音近字有两类:一类是形近音同音近字,这类字往往是形声字;一类是形异音同音近字。