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广东省佛山市广东中考语文科分析报告 课件(共19张PPT)

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2024届广东省中考语文第一轮专项复习——五大类主题作文范文学习 我与自我 教学PPT课件

2024届广东省中考语文第一轮专项复习——五大类主题作文范文学习 我与自我 教学PPT课件
（2020·镇江）请以“查”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外文体自选，不少于600字；②文中不得出现真实的校名、地名和人名。 【破题立意】在看到这道题目时，我们都会思考“查什么”“怎么查”等问题，这些问题能引导我们在动笔前，调动积累的素材，对记忆中的人、事、物进行深入的思考、总结。我们可以将“查”看作一个动作，看成一个动态的过程。这样，可以引导我们去观察生活、思考生活。写这道作文题时，可以将这道作文题看作是半命题作文，考生可以在大脑里于“查”的前面或后面，补上自己所想的相关内容，如“某人”查“某事”、查“某种现象”
拼搏的快乐考生 真正的快乐源自一种胜利，一种努力拼搏、战胜自我的胜利!——题记（题记式点题）心似双丝网，中有千千结 一想到明天要去夏令营，我们就抑制不住激动的心情。是呀，在书山题海中挣扎、压抑了一个学期，我们终于可以稍微放松一下了。整个上午，我都在期待着明天的夏令营。
可当我听到要参加高空跨越项目的消息时，如一盆冷水泼过来，险些浇灭了我去夏令营的全部热情，唯余几点小火花还不死心地发着光亮。 我眉头紧皱，看着“高空跨越”四个大字发呆。“我恐高，这高空跨越项目可怎么办?可是如果不去，不是太可惜了吗?”我胡思乱想着。 同桌看出了我的纠结，鼓励我说：“咱年轻人就要有‘初生牛犊不怕虎’的勇气，拿出拼劲来!” “道理我都明白，说起来也简单，但做起来很难。你是不知道我有多恐高。我只要一到高的地方，腿就酥软了，瑟瑟发抖， 一步也走不了，更别提跨越一座桥了!”
（类型：成长与认知）
构思：《查》记叙自己作出选择的经历，表达自己获得的对某一成长经验的认知。①开篇点明主旨：母亲的“查”在“我”的成长中起着重要作用。（开门见山式点题）
②以蒙太奇组合式结构描写“我”选择理解母亲的事情经过（动作描写式点题、语言描写式点题、内心感悟式点题）:A.讲述自己选择前的思想冲突：因为母亲查“我”上学前有没有带齐东西，查“我”有没有认真写作业这些事情，“我”不理解母亲；但后来“我”知道了母亲因为爱“查”,竟成功挽救了一条生命，“我”对母亲有了不同的看法。B.讲述自己作出的选择：“我”选择了理解母亲。C.收获的结果：“查”在“我”心中有了不一样的含义，代表着光明或希望，带给了“我”成长的方向。

广东省中考语文专项复习现代文阅读-第三章(第13部分)课件

广东省中考语文专项复习现代文阅读-第三章(第13部分)课件

长流》)
①母亲一听，跟我急. 了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
②我再次回到娘家，刚进门母亲就急. 切. 地对我说……
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例5 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。(2015
年广东省中考《集中营的课堂》)
①赛夫听到这个消息，不禁一. 惊.，着急地在屋里来回走着…… ②聪明的谢达. 急. 忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁 一. 怔. ……
考标题的含义和妙处)
欣赏文中的表现手法。(2011年简答题——简析文中的伏笔手法；
2012年简答题——简析文中的对照手法；2013年选择题——A选项考
查铺垫；2014年简答题——简析文段中的对照手法)
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分析开头、中间或结尾段落的作用或妙处。(2014年考查结局的妙
处；202X年考查中间段落的作用；202X年考查中间段落的作用；
顺叙：按照事物产生、发展的先后顺序进行叙述。 倒叙：根据表达的需要，把事件的结局或者某个最重要、最突出的片段 提到文章的前面叙述，然后再从事件的开头按事情先后的发展顺序进行叙 述的方法。 插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时 中断叙述线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。 例 鲁迅的《故乡》中有两处插叙(插叙一般出现在文章中间，且结构鲜 明)。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑里忽 然闪出一幅神异的图画来”引出作者对少年闰土形象的插叙；另一处是对 杨二嫂形象的回忆。这两处插叙体现闰土、杨二嫂过去与现在的不同返形回目录
等；202X年《与母亲相守50天》涉及的是“在疫情中感悟亲情”，体现
了“家国情怀”的主题。
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2 题型特点
共有4小题。2012年与2013年第1小题为选择题，从2014年到202X年，题 型有所改变，第1小题变为表格题，主要考查学生理清思路，整体把握作品的 主要内容的能力。后面3道为简答题。202X年第1题则改为内容分析的简答题。 202X、202X年第1小题又沿用以前的表格题。202X年第1小题改为归纳事情的简 答题。

广东省中考语文新常态下的考纲解读与分析课件

广东省中考语文新常态下的考纲解读与分析课件

的力量。
30.了解宪法对公民基本 权利和义务的规定，懂 得正确行使权利、自觉 履行义务。
30.了解宪法对公民基本权 利和义务的规定，懂得要 正确行使权利、自觉履行 义务。
原第29纲中的“懂得 要正确行使权利”修 改为“懂得正确行使 权利”，主要是考虑 表述的严密性。
37.理解遵守社会规则 和维护社会公正对于社 会稳定的重要性。
37.理解遵守社会规则和维 护社会公平对于社会稳定 的重要性。
将原来的“公平” 修改为“公正”。 目的是与国家课标 一致。
在原来的基础上加
51.了解我国现阶段的 基本经济制度和分配制 度。
51.了解我国现阶段的基本 经济制度。
了“和分配制度”， 目的是强调“分配 制度”的重要性，
关注社会公平。
60.知道我国是一个统
15.掌握获得法律帮助 和维护合法权益的方式 和途径，提高运用法律 的能力。
1维 提5护高.掌？运握权用获法益得律的法的方律能式帮力和助。途和径，将修益的原 改 ” 科来 为 学。的 性“ 主。维 要“护 考维合 虑护法 内权权 容益”
增加“和联系”。主
16.了解违法与犯罪的区 别和联系。
16.了解违法与犯罪区别。
4．客观分析挫折和逆境， 将原来“形成”修
寻找有效应对挫折的方法，改为“养成”，将
主动锻炼个性心理品质， 原来的“劳动习惯
磨砺意志，陶冶情操，提 和态度”修改为
高心理承受力，形成勇于 “劳动习惯和生活
克服困难、开拓进取的优 态度”，主要目的
良品质和良好的学习、劳 是与国家课程标准
动习惯和态度。
相一致。
20 15 16 17 20
40 26 272829 33 35 40 44 47 50 考纲

广东省中考语文备考会讲座新常态下的考纲解读与分析课件

广东省中考语文备考会讲座新常态下的考纲解读与分析课件

50,52,53,57,63
6 2014
4
分值
2
0
0 10 20 30 40 2 3 6 7
15 16 17 20 26 272829 33 35 40 44 47 50
5052 53 57 60 63
70
考纲
广东省思品近三年中考试题考纲考点散布
分值
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 4 67 0
1.超重要考点（共22个，其中2015年中考分数比 重超过52﹪,2014年中考分数比重超过44%，2013 年中考分数比重超过58%）。
2.重要考点（共16个，其中2015年中考分数比 重超过22﹪,2014年中考分数比重超过18%， 2013年中考分数比重超过22%）。 3.常备考考点25个，也不能掉以轻心。
4.重视模块与模块交叉复习。(建议：有意识地训 练学生做一些多个考点联动的题目。)
近三年广东中考试题、考纲与素材选用情况
分值
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0
2013年 2014年 2015年
近三年中考试题素材选用统计
校园生活 8 23 10
社会生活 67 64 78
文史图表 23 13 18
分析 综合 说明 探究
• 2013品德+国情国策 • 2014品德+国情国策 • 2015品德+国情国策
从“近三年广东省思想品德中考试卷考点分值散 布”得到的启示： 1.重视版块、模块复习。(建议：可分为四大模块 复习，如心理、品德、法律、国情)
2.小专题复习。(如挫折、意志、生命小专题等)
3. 复习的重点、难点应放在“第三部分”中的 “国情国策”（约占45分%）。

广东省中考语文总复习课件第二部分基础第五章仿写句子,压缩语段(共90张PPT)

广东省中考语文总复习课件第二部分基础第五章仿写句子,压缩语段(共90张PPT)

我想追随鲁迅先生去欣 审题前，要注意
赏那蓬勃奋飞的北国的 前后两句的特点
雪，②，想跟随琦君女 ，答案中一定要
士去品尝那地道纯正的 提到作者名，事
家乡的春酒……
情中要含有作品
。
要求
例题
解析
2. 句式要统一 是指仿句与被仿句的结构
要一致，这就要求考生仿写前 仔细观察。观察要从整体到局 部。试题往往给出了句式，或 要求与某一画线语句句式相同 。这样，句式的一致就成了仿 写语句是否符合要求的关键。 有时要仿写的是一个短语，首 先要考虑到的是短语结构一致 ，如例句是主谓结构，仿写语 句也应如此。
3.语言的综合运用离不开修辞方法的学习和运用。常见的比喻、排比、 拟人、对偶等修辞方法，依然是我们语言运用训练的重点。
4.根据这两年的题型变化，料想未来的题型会有一定的延续性，也会有 新题型出现。因此，复习常规题型的同时，其他形式的语言综合运用题也 要重点练习。
备考策略
第一讲仿写句子 一、备考要点
组成，比喻要合乎情理 ，分句间要有联系；“历 史”“时间”仍为本体。 例句：如果历史是一条 长河，那么时间就是这 条长河上涌起的波涛。
，仿写的句子主要 是运用比喻修辞。
比喻：在描写 事物或说明道理时 ，用同它有相似点 的别的事物或道理
仿句：___________， 来打比方。
___________。
续写式仿写。 内容上考查了学生 对四季特点的观察 与感悟。既要符合 季节的特点，又要 和画线句文意相通 。从例句句式特点 来看，第(1)句仿 写的短语有主谓结 构和并列结构的； 第(2)句仿写的短 语为主谓结构。每 句第三个短语前都
真题
【参考答案】 (1)惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发 (2)明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟

广东省中考语文高频考点分析及知识梳理课件

广东省中考语文高频考点分析及知识梳理课件

2013
年
《天使儿》小 说
首段画主题的，旨）作结理用尾解，的（人作选物用择刻，品味并 达加分 效点析 果词表语
分析人物形 象特点
标题的含义
找出对比手法，品味加点词
《怯懦》小说 梳理情节 年
分析其作 用
语并分析 结尾的妙处 表达效果
2014 2015
年
《集中营的课 堂》小说
梳理情节
找出伏笔，分 析其作用
• 常考的病句类型是：语序不当、重 复罗嗦、缺句子成分（特别缺主语）、 搭配不当、前后矛盾、句子杂糅、关联 词不当等，五年内，语序不当每年都出 现，重复罗嗦、搭配不当、缺主语均出 现了三次，可见，这几种病句的类型需 要学生特别关注。
三、综合运用题高频考点及梳理。
2011年
选词造一段有明确中心的语言，使 用修辞
• （4）品味句子及其表达效果（三次）。
• （5）特殊段落的作用，如：开头、结尾（三次）、过渡段、 主旨段等。
• （6）分析艺术手法,如：对比（两次）、伏笔（两次）、衬托、 象征、欲扬先抑等。
• （7）理解文章中心主旨。
•
另外，记叙类阅读还应该备考：表达方式（记叙、议论、
抒情、描写、说明）、叙事的顺序（特别是插叙）、景物描
品味加点词 语并分析 表达效果
标题的含义 及作用
• 从体裁上看高频考点：近五年出的都是写人叙事的小说，但 散文也应有所备考。
• 从内容来看高频考点：
• （1）梳理情节或人物情感变化（四次），概括内容，明确文 章线索。
• （2）人物形象分析（四次），（刻画人物的方法+人物性格 特征概括）。
• （3）标题的含义、标题的作用（三次）。
理解文章内 容

广东省中考语文考纲解读(杨碧楚)PPT课件

广东省中考语文考纲解读(杨碧楚)PPT课件

应对策略
• 课外文言文的考查将彻底颠覆初中文言文教学的现状， 使原来只背词语解释、课文内容及写法和翻译的教学方 法成为“过去式”。那么，课外文言文要拿高分，短时 间内需要做什么？
• 1.收集整理课内的重要文言词汇、句式。
• 2.收集整理阻碍学生阅读的古文化知识，如特殊称谓、 人称代词、时间名词、山川地名、常见官职名、敬辞谦 辞及有一定影响的古代名人轶事等。
原则先选50句，再选50句，然后再增加，对不 同层次的学生提出不同的要求。
• 关于词语：按照“常用、易错”的原则，先选 200个，再选100个，再逐步增加，对不同层次 的学生提出不同的要求。
• 关于仿写句子：新题型要高度重视答题思路和方 法的研究，适当增加训练量，通过练习进行积累。 关于答题思路和方法见“附件”。
• 解读：更加重视语言积累，提高试卷的区分度。
• “连词成句”这道题大多数学生可以拿到2-3分，区分 度较低，而且也有模式化倾向。“综合探究”这道题 主要是考查抽象思维能力的，这对初中生而言相对较 难，大多数学生得分较低，也降低了试卷的区分度。 改成“词语运用”（选择题）和“句子仿写”则要求 学生增加词语积累和句子积累（语文积累），有利于 引导初中语文教学更接近语文学习的本质，也体现出 了中考和高考在题型上的接轨。
新题型示例
• 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （3
分）
• (1)有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应
当 消化。
• (2)我单位原公章已作废，自2002年5月1日起 新公章，特
此通告。
• (3)地铁三号线18个车站站名经市地名委员会 ，已经正式
确定。
• A．咀嚼 启用 审查 B．品尝 启用 审察

2024届广东省中考语文第二轮专题复习——思辨性阅读 教学PPT课件

2024届广东省中考语文第二轮专题复习——思辨性阅读 教学PPT课件
①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重 复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少独立思考、独立精神 和独立人格，缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随 便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错 误的道路甚至不归路。
②坚定，需要独立思考和独立精神；坚定，是我们心灵的长 城。有了坚定，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载 了这样一件事，法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就长住大 梅山，并在那里传法。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去 问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道： “‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可 是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老 汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一 报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了 啊。”正是坚定，使他赢得了声誉，否则，他可能会成为一个没有 主见的人。
⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心 的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵， 听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管 是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它 当关，万夫莫开。
⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变 得更美好，更高贵，也更有价值和意义。
②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对 应 于 贫 、 病 、 愚 这 三 种 人 们 最 忌 讳 的 东 西 ， 用 “ 使 之 ”“ 蔽 之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话 说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意 思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。
③会交友，是读无字书的一个方面。“独学而无友，则孤陋而 寡闻”，良友既可带来学识见地上的进步，也可使视野胸襟开阔。 朋友间相互促进，切磋琢磨，能得到书本上读不到的知识。如古代 的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。现代 的鲁迅与瞿秋白，陈寅恪与王国维，冰心与巴金等，也是惺惺相 惜，情同手足，获得了友谊和事业上的双赢。

中考语文试卷分析及答题技巧PPT课件

中考语文试卷分析及答题技巧PPT课件
范围：重要、常见实词，虚词。 其中，通假字、一词多义、古今异义、词类活用 的词语都有出现。通假字的解释要先答出“同 ‘★’”，再作解释。 虚词 主要考查形式为：给出四组句子，从中选 出加点词语意思和用法相同的一项。这就需要学 生重点记住“之、乎、而、于、以、则、其”等 几个常考字的不同意思和用法，根据句子意思即 可知道答案。
三 现代文 年份
阅读 2013年
4
4
4
4
5
4
6
4
5
40
2014年
5
5
5
5
4
4
6
6
40
2015年
4
6
4
6
6
4
4
6
40
题号 24
四 写作 年份
2013年 60
2014年 60
2015年 60
四、题型分析 第一板块：积累与运用
• 2013—2015年中考语文试卷中第1、2 题均为字音字形题，在2013年的试卷 中第3题为病句题，第4题为口语交际 题。2014-2015年试卷中第三题均为成 语运用题，第4题为病句题。
上海中考语文试卷 分析及解题技巧
中考语文命题的基本原则
第一、命题以《语文课程标准》为依据。 第二、命题以全面考查学生的语文素养为 宗旨。 第三、命题体现语文学科的特性。 第四、命题材料选择和题目命制的适应性。 第五、测试方式选择恰当，试卷结构安排 合理，题型设置灵活多样。
一、命题思路
纵观2013—2015年中考语文试卷，严格依 据《语文课程标准》和《初中学业水平考试 说明》的要求，坚持了“以人为本”、“稳 中有变，变中求进”的命题原则，本着保持 特色，在适度有所创新的原则下进行，考试 内容上注重积累、突出读写、强调运用。全 面考查了学生的语文素养，学科特点鲜明， 文化气息浓厚，试题科学简约，难度适中， 体现了基础教育改革的方向。

2020年广东中考语文复习优秀PPT_第5部分 第1部《朝花夕拾》(31张)

2020年广东中考语文复习优秀PPT_第5部分 第1部《朝花夕拾》(31张)

4．巧用对比和反语的手法。
在《藤野先生》中，作者用“标致”来讽刺清 国留学生的丑态；用“爱国青年”讽刺当时日 本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目 忠君、思想狭隘的青年。
1．通过阅读《朝花夕拾》，可以了解作者的心 灵世界和思想状态，明白作者对新生活的向往 和追求。
2．可以了解作者早期生活的童真童趣、喜怒哀 乐，了解当时腐朽而冷酷的黑暗社会状况。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央 的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心， 一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去பைடு நூலகம்。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法 子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且 要背出来。
3．联系生活实际，试评价选文中父亲让“我” 背好书才能去看戏的行为。(4分)
示例：我认为选文中父亲让“我”背好书才能 去看戏的行为是不可取的。(1分)因为爱玩是 孩子的天性，父亲却要“我”在轻松、愉快的 看戏前背诵根本读不懂的古文，给“我”造成 痛苦的记忆，不仅收不到应有的效果，还可能 使“我”厌恶学习。(2分)我的父母也常常让 我带着学习任务去旅游、看电影等，常常引起 我的反感。(1分)
似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格 也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草 园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地 掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢， 这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡 下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问 木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的 叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果 然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红 子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。

广东中考语文复习课件：第5部分重点名著勾连比较(共23张PPT)

广东中考语文复习课件：第5部分重点名著勾连比较(共23张PPT)
重点名著勾连比较
人物形象
勾连角度
勾连内容
苦难的命运，不同的结局
《骆驼祥子》：祥子经历命运的“三起三落”，放弃希望，成为“行尸走肉”。 《钢铁是怎样炼成的》：保尔经历了苦难的童年和四次“死里逃生”，最终成为钢铁般的战士。 《简·爱》：简·爱经历了坎坷的道路，但她自尊自爱、自强自立，最终与罗切斯特成婚。
阅读下面名著选段，完成1—3题。(10分) A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
……就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”就用内心独白的方式展现了保尔在备受折磨的痛苦中产生轻生念头后，对自己的懦弱的痛恨和“咒骂”，更好地塑造了保尔顽强、执着的精神和钢铁般的意志。 (只要能选择其中一部作品，从一个角度结合文本进行艺术特色品析即可。概括艺术特色2分，结合文本分析2分。示例之外的其他艺术特色，言之成理并能结合文本分析亦可)
1．前期的祥子也是一个有理想的人，但他的理想和保尔的理想在本质上是不同的。通过上面文段的阅读，简要说说两者的理想的本质区别是什么。(2分) 祥子的理想是为自己的个人理想，(1分)保尔的理想是为人民的共产主义理想。(1分)(答祥子的理想是“小我”，保尔的理想是“大我”或“无我”也可以得满分)
2．选段A中祥子的这辆车后来怎么样了？选段B中保尔遭遇了什么事才产生了轻生的念头？(4分) 祥子的这辆车后来被大兵抢走了。(2分)保尔因为身体瘫痪、双目失明受尽折磨，产生了模样投奔二龙山。 《骆驼祥子》：虎妞好吃懒做，粗俗霸道。 《朝花夕拾》：衍太太怂恿“我”偷窃并造谣。 《简·爱》：简·爱自尊自爱，得知罗切斯特的妻子还在世后离开桑菲尔德。 《儒林外史》：沈琼枝才貌双全，自尊自立，不愿做妾而逃到南京以卖诗文为生。

06佛山中考试题分析PPT文档40页

06佛山中考试题分析PPT文档40页
A
投掷标 枪
B
图2
用拖把拖 地
C
端着花盆 水平匀速 前进
D
在图甲中，借助漫反射人们观察到 大象
在图乙中，借助镜面反射可判断水 鸟脚下有水
甲
乙
13．佛山地区每年三、四月份是梅雨季节，
屋内墙壁与地板常常会“冒汗”．这些水珠
是由
中的水蒸气
（填物态变化
名称）而来的．要产生这种现象，墙壁与地
板的温度要比空气的温度
END
关
按
电热丝 发热板
弹性铜片
电源 甲
５．重视对科学探究能力的考查，鼓 励培养学生的创新精神和实践能力
8．小翔在研究串联电路时，连接好如图6甲所示的 电路，闭合开关后却发现两灯都不亮……
L1
c
a
b L2
甲
L1
c
a
b L2
乙
图6
L1
-
c
a
b L2
丙
20．在“探究凸透镜成像规律”的实验 中…
（3）若老师给的器材中有“白屏”和“黑屏”
提升重物的装置．当电动机正常工作时，10秒内将 重10N的重物匀速提升了1米．试求………
××牌电动机
额定电压 5V 额定功率 2W
转速 10r/s 生产编号 DDJ23888
产地 中国 佛山
电源 乙
25．阅读短文，回答问题：顺德“美的”牌电 饭
锅的构造截面如图15所示，其发热板紧贴铝质
锅的底部．发热板内有电热丝，电热丝由自动开
③探究发现与某个因素无关。
二、测试情况简析
各区平均分
70.0 69.0 68.0 67.0 66.0 65.0 64.0 63.0 62.0 61.0 60.0
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2018
佛山市2018年 广东中考语文科分析报告
1
01 试卷整体变化
2
新趋势·新挑战
题号 基础
阅读 写作 附加题
考纲
2017年
古诗文默写 字词积累 词语运用 修改病句
语言运用
前仆后继 “春夏秋冬”仿写
课内文言文阅读
《出师表》
课外文言文阅读
《狄青》
实用类文本阅读
《人生三病》
文学类文本阅读
《细水长流》
2
4
3.13 0.78 7.1
12
3
1.99 0.66 33.68
3
3
1.86 0.62 38.05 13
3
2.07 0.69 30.87
4
3
1.35 0.45 54.9 14
4
2.58 0.65 4.64
5
4
1.69 0.42 21.53 15
4
3.25 0.81 1.64
6
3
2.43 0.81 6.11
12
04 各分数段分布情况
13
各个分数段分布
分段说明 [0,10) [10,20) [20,30) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) [70,80) [80,90)
[90,100) [100,110) [110,120.00)
120
禅城 5 13 13 23 96
266 531 1055 1877 2127 1217 173
39.171.13
2018 16.88 6.29 4.04 6.64 9.7 40.31 2.7 86.56
2017/2018各个小题得分对比
/通用格式 /通用格式
/通用格/通式用格式
/通用格式 /通用格式
/通用格式 /通用格式 /通用格/通式用格式
/通用格式 /通用格式 /通用格式
实考 平均 最高
人数 分
分
19797 88.76 120
5558 81.18 118.5
7398 86.74 120
3140 84.88 116
21388 86.13 120
57281 86.57 120
最低 分 0 0 0 0 1 0
得分 满分 优分 及格 低段 零分 率(%) 率(%) 率(%) 率(%) 率(%) 率(%) 73.97 0.03 17.67 87.49 2.22 0.04 67.65 0 7.75 74.74 4.95 0.02 72.29 0.03 14 85.23 1.76 0.03 70.73 0 8.76 84.01 1.69 0.03 71.77 0.02 8.8 86.89 1.33 0 72.14 0.02 12.44 85.54 2.06 0.02
/通用格式 /通用格式 /通用格式 /通用格式 /通用格式 /通用格式 /通用格式 /通用格式
/通用格式 南海
/通用格式 三水
平均分
/通用格式
/通用格式
禅城
高明
/通用格式 顺德
/通用格式 佛山
平均分 7
思考
1.南海区平均分较高，禅城、顺德区与市平均分 持平，另外两区略低。
2.满分120分考生全市共12名，分别为南海区6 人、顺德区4人、禅城区2人。顺德区无零分试卷。
2.选择题需要加强。选择题“零分率”中，最低都在 30%以上，部分选择题零分率达到70%、50%以上，一方面 说明试卷难度增加，另一方面，需加强选择题的训练。
3.课外文言文是难点。不管是17还是18年，得分率在 50%左右。
4.名著题是重灾区。投入时间多，收获少，需要有效 培养学生的阅读能力，尤其是总结归纳的能力。注重名 著细节梳理。
备注：3（成语）4（病句）5（新题型）8（文言文选择题）9、11
（课外文言文）12、13（说明文）18（花的多层含义）20（附加
题）
10
各个部分得分对比
2017
基础 （24）
18.62
课内文 言文
（10）
6.46
课外文 言文 （9）
5.42
实用类 文本
（10）
6.09
文学类 文本
（17）
8.9
作文 （50）
16
4
1.6 0.40 12.12
7
4
3
0.75 7.6
17
4
2.45 0.61 7.14
8
3
0.86 0.29 71.41 18
5
2.4 0.48 14.63
9
3
1.49 0.50 50.37 19
50 40.31 0.81 0.19
10
3
1.93 0.64 11.41 20
10
2.7 0.27 20.02
/通用格/通式用格式 /通用格/通式用格式/通用格/通式用格式/通用格/通式用格式
/通用格式 /通用格式
/通用格式
基础
课内文言文 课外文言文 实用类文本 文学类文本
作文
名著
11 2017年 2018年
思考
1.基础扎实。默写平均分8.85分，字词平均分3.13 分，课内文言文词语解释平均分2.43；翻译题平均分3 分；学生在对课本知识识记能力考查上，得分率都在75% 以上。
3.佛山市优分率12.44%，其中南海和禅城区高于 佛山的平均水平。佛山市低分率2.06%，其中，顺 德、高明、禅城低于该数值。
8
03 小题数据分析
9
各个小题得分
小题 满分 平均分 难度 0分率 小题 满分 平均分 难度 0分率
1
10 8.85 0.89 1.72 11
3
0.62 0.21 50.15
作文 推荐名著阅读
《原来，——》
《假如给我三天光 明》
分值
10 4 3 3 4
10 9 10 17 50 10
2018年
沧海桑田
《诗经》概括 《送东阳马生序》
《晋书·王导》 《微塑料》
《笔下犹能有花开》 《恒》
《水浒传》
3
思考
2018年广东省中考命题基本特点——稳中有变
1.仿写题改为《诗经》段落的概括，并运用一种修辞手法，去 描述诗经的作用，考查语言概括能力和语言运用能力。
2.实用类文本阅读，紧扣生活实际，考察说明文。从选择题的 得分来看不太乐观。
3.作文，不再局限于半命题作文，命题作文“恒”给了中考命 题的新的方向。
4.名著，考查选文前后关联，选文概括总结，整本名著的纵向 分析归类。比17年中考更注重内容的细节回顾。
4
02 相关数据分析
5
总体情况
年份
2017 2018
试卷 满分
120
120
平均分 得分率(%)
91.13 86.57
75.24 72.14
难度系数
0.75 0.72
从数据看，我市得分率数据良好，平均分较去年虽略有下降， 但仍保持全省前茅。试卷难度系数偏高，说明改试卷对于佛山 考生相对简单。今年试卷较去年，难度有所提升。
6
各个区数据对比
区域 南海 三水 禅城 高明 顺德 佛山

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