这堂课真好笑_小学四年级作文700字

一堂有趣的语文课作文600字一堂有趣的语文课作文600字在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的一堂有趣的语文课作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一堂有趣的语文课作文600字1“哈哈哈，哈哈哈!”咦，这是哪儿传来的欢声笑语呢?如果你想看个究竟，请跟随我笔下的文字，一起上一节徐老师那生动幽默的语文课吧!“叮零零!”清脆的上课铃声响了，徐老师手里捧着一叠课堂作业本，大步走进教室，紧接着，随手拿起一本作业本，快速地翻到第2课《桂林山水》的小练笔，笑着说：“我给大家读一下SYC的小练笔，‘泰山的山真大啊，有长城的一半那么大;泰山的山真宽啊，有长城的一半那么宽’。

”听到这儿，全班都哄堂大笑，我也不例外!要知道，长城有一万八千多里长，难道泰山有九百多里长?长城有五六匹马站成一排那么宽，难道泰山只有二三匹马可以并行?想到这儿，我更是笑个不停，连SYC也躲在一旁偷笑。

“下面请看大作家WYH 的作品!”徐老师笑着说道。

我们个个都将目光从SYC身上转移到WYH身上。

WYH一脸迷惑，好像在想：我哪儿写错了?徐老师说：“WYH开始往月湖里扔石头了。

‘月湖的水真静啊，我往水里扔了一块石头，水面就像一块镜子被打碎了，变得一块块的;月湖的水真清啊，我又往水里扔了块石头……’”我们都觉得他写得还行，不知老师为何要说他。

徐老师又开口了：“WYH，你每次去月湖要扔两块石头，如果每人都这样，月湖早被填平了!”听到这儿，我们都哈哈大笑，连WYH自己也捧腹大笑!……“叮零零!”清脆的下课铃响了，讨厌的铃声把我们的“快乐之旅”打断了!我在这次短暂的“快乐之旅”中知道了：我们写作文语句要通顺，内容要合情合理，否则会闹大笑话。

一堂有趣的语文课作文600字2同学们！你们一定很讨厌上课吧！但有一次语文课一只令我难以忘怀。

课堂上的笑声作文(精选15篇)课堂上的笑声作文1我们在上课的时候，往往会发生一些有趣的事情，引起大家的发笑。

记得那是一节文体课，老师让我们自由组合演“西门豹”这个故事。

我们很快就讨论好各自的角色，马上就要开演了。

一个同学突然说：“没有河，等下‘巫婆、官绅头子’怎么被投下水啊？”同学们议论起来，不知到哪去准备“漳河”，大家有些泄气了。

老师说：“我们用桌子围起来不就可以当作是漳河了吗？”大家欢呼着，立刻围好桌子。

开始表演了，我和小江，哦，我们现在是“卫士”，扯直嗓门喊：“西门大官人驾到——”“巫婆”和“官绅”们急忙迎接，我和小江使劲闭着嘴巴不让它笑出声来，因为琼琼演的“巫婆”简直像个妖精，扭着腰，头上还插枝“花”（“六一”表演用的纸花）。

真好笑！只听“西门豹”大声说：“怎么选个不漂亮的新娘啊？”扮演“新娘”的小菁立刻把水往脸上一抹，“泪流满面”地哭起来。

“西门豹”说：“卫士们，把巫婆投下漳河，让她给河伯报信！”我和小江架住“巫婆”把她拖到漳河一扔。

没想到，她在地上翻滚着扑腾着，嘴里还喊着：“救命！救命！”然后装着死了一样不起来了。

我们都笑得肚子疼，可她还是躺在地上一动也不动。

小芳跑过去对她说：“太脏了，快起来。

”她说：“我是巫婆，我已经死了，不能起来的。

”顿时，教室里爆发出一阵欢笑，哈哈哈哈……下课了，我们不约而同地说：“这堂课真有意思！”课堂上的笑声作文2你们知道我在课堂上笑得最开心的是哪一节课吗？让我来告诉你吧！那是一节英语课，潘老师带我们读完英文句子，然后笑吟吟地说：“今天，咱们学了‘run quickly’和‘walk slowly’这两个短语。

下面我们来玩一个跟这两个短语关于的游戏——龟兔赛跑，看看谁跑得快！”“哦！”我们一阵欢呼。

然后潘老师说了游戏的规则：请两位同学分别扮演小兔子和小乌龟进行赛跑，其他同学则充当其他小动物，在龟兔赛跑时大声地读“run quickly”和“walk slowly”两个短语来为他们加油。

这堂课真有趣作文
这节课真有趣。

今天上了一堂课，真的是太有趣了。

老师讲课的方式非常生动，让我对这个课题有了全新的认识。

在课堂上，老师用了很多生动的
例子和图片，让我们更加直观地理解了知识点。

这让我觉得这节课
非常有趣，也让我对这个课题产生了浓厚的兴趣。

这节课的互动环节也非常精彩。

老师设计了很多有趣的小游戏，让我们在游戏中学习知识，这让我觉得学习变得非常轻松和有趣。

在游戏中，我不仅加深了对知识点的理解，还和同学们一起合作，
增强了团队合作的能力。

这让我觉得这节课不仅仅是在学习知识，
更是在培养我们的综合能力。

除了生动的讲解和有趣的互动环节，这节课还有一个非常精彩
的实践环节。

老师带我们去了实验室，让我们亲自动手操作，去验
证课堂上所学到的知识。

在实验室里，我感受到了知识的魅力，也
更加深刻地理解了知识点。

这让我觉得这节课真的是非常有趣，也
让我对这个课题的理解更上了一个新的台阶。

总的来说，这节课真的是太有趣了。

老师生动的讲解、精彩的互动环节、丰富的实践体验，让我对这个课题有了全新的认识。

我相信，今天上的这节课会让我终身受益。

感谢老师为我们带来了这么有趣的一堂课，让我对学习充满了期待和热情。

希望以后还能上到这么有趣的课程，让学习变得更加轻松和愉快。

这堂课真有趣作文•相关推荐这堂课真有趣作文350字（通用8篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的这堂课真有趣作文350字（通用8篇），希望对大家有所帮助。

这堂课真有趣作文篇1童年的回忆像糖果一样，吃也吃不厌。

其中最有趣的，也是最难忘的，就是那堂课，现在想起来我都会忍不住哈哈大笑。

那是我在上二年级的时候，一次语文课上，老师让我们玩拼句子的游戏。

语文老师发给每个同学三张小纸条。

老师说：“大家在纸条上写上名字，在哪儿，干什么。

写好后放在讲台上。

”老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张，拼成句子念出来。

我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。

第一个拼完的是孙艺楸，她大声念道：“张维烨在草地上溜冰。

”“哈哈哈……”教室里发出一阵笑声。

第二个是李雨婷，她站在讲台前，早已经笑得合不拢嘴巴了，她边笑边念：“梁修宁——在水沟里——拔河——。

”“胡涛在花盆里跳舞。

”这一大声的朗读打断了李雨婷的笑声。

原来，常洛雯已经控制不住了。

一下子，教室里哄堂大笑。

第四个是朱志燃，她用高八度的声音读了起来：“蒋晨曦在厕所里溜冰。

”话音刚落，许多同学捧腹大笑。

快瞧，我的同桌丁泽浩笑得眼泪都出来了。

笑声混成一片，这时，黄宇轩大声叫道：“这句话更有意思——余孝康在肚子里睡觉。

”笑声快要把教室的顶掀翻了……这堂课真得很有趣！哈哈，看来，说话不能随便乱搭哦。

这堂课真有趣作文篇2周二下午第二节课是体育课。

啊！我的天，一直不喜欢的课又来了。

可是这次并不同，让我开心无比。

为什么呢？上课时，黄老师还是叫我们先做准备活动。

跑几圈后，他告诉我们接下来玩游戏，不上课。

游戏的名字是“猫抓老鼠”。

游戏是这样的：男女生分成两队，每队选一只“猫”，其他是“老鼠”。

猫拿皮球来砸老鼠。

如果老鼠被砸到，就变成猫。

游戏开始了，老鼠们一哄而散，四处躲开，我一直跟着人群跑，可是我发现，猫很厉害，都是把球扔到人多的地方，不时有人啊的一声，变成了“猫”。

课堂上的笑声学生作文八篇篇一:课堂上的笑声前天上午，刘老师古里古怪的布置了一项有趣的作业——要求每个同学准备三条猜谜语。

我当时心里欣喜若狂，兴高彩烈的跑回家。

第二天早上学，我们互相之间说：“我的谜语你们肯定猜不着。

”说的同学好像别人的谜语没他的难度大，还挺威风似的。

开始上课了，一号选手是倪磊，他出的题很有兴趣：“公共厕所”，我们想了半天都答不出来，问倪磊为什么？倪磊把答案告诉我们了，是“伦敦”。

他说：“厕所当然是一个人一个人的去蹲，难道还都挤进去啊。

”说完，大家都哈哈大笑。

二号选手是我，我出的题是“什么豆长在别人身上不会痒”，他们想了一下，转了转眼珠说“我们不知道，”后来我把答案告诉他们：“应该是青春痘，好笑吧？”三号选手是柯文惠，我们都抗议，因为他看书，我们没看书，他趁我们说话就读了几遍，我们刚说完，他就说：“背就背，谁怕谁”。

她想了半天，还是不会，刘老师问柯文惠，说：“你会不会？”。

柯文惠说：“不会。

”刘老师就没让她参加比赛了。

四号选手是周静，她跟我们出了两个谜语，特有意思。

第一个谜语是“1+2+3”。

我们想了半天都答不上来，刘老师连忙说：“接二连三”，周静说：“对”；第二个谜语是“一个胖子和一个瘦子同时从一栋楼房一起往跳下去，谁先到达终点”，我们都鸦誉无声。

周静忍不住说：“是观众。

”我们哄堂大笑。

这堂课真吸引我们，有学有玩，还有作文写。

今天下午的四班真是热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。

陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头，并画上眼睛`耳朵`鼻子，就少了一张嘴巴，让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。

同学们都想去试试，争先恐后地把手举得老高，有的甚至举到老师眼睛前。

哈哈，第一个去画的是刘涛。

陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住，再让他转3圈。

转了3圈后，刘涛已昏头转向，找不着东南西北了，陶老师帮他纠正好方向，刘涛就走过去了。

中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸开了锅一样，呼叫声响成一片，有的同学说往左，有的同学说往右，在同学们“热心”指导下，他画了一张笑着的嘴巴，顿时，同学们乐得前仰后合，捧腹大笑。

这堂课真好笑
“哈哈哈……”全班同学笑成一片，这笑声简直可以把天花板掀翻了。

这可是一堂作文课，黄老师让我们写半命题作文：（）的快乐。

我动足了脑筋，我可是第一个写好的，老师让我上台把开头读下。

“我从一个不起眼的小队长，一步升天，当了有头有脸的中队长，相当于古代的‘宦官’，这种快乐是一种精神上的享受啊！”我刚说完，便引起了哄堂大笑，周千忆趴在桌子上笑，万昱婷用手捂着嘴“吃吃”地笑……一向严肃的黄老师也抛开往日那正儿八经的样子，笑得直不起腰来。

我站在讲台边上，瞪了瞪周千忆，说：“有什么好笑的，你平时不爱看书，也不看百家讲坛。

宦官可是皇宫里当官的，可是皇帝身边的红人，还是给后帝出主意的官。

”
过了好一会儿，笑走才渐渐低下去，老师趁机说：“安静，安静！”
我回到了座位上，翻开了新华字典。

哦，原来“宦官”是太监的意思，怪不得大家都笑我。

真是当局者迷，旁观者清。

还好，我是女孩子，否则真成太监了，哈哈！
现在一想起这堂课，我就一个劲地笑。

我要告诉大家：学好语文对我们很重要，语文是师之先啊！。

一件可笑的事作文300字（通用50篇一件可笑的事作文篇1童年像一朵芳香四溢的花，也像一个装满秘密的宝盒，更像一首回味无穷的诗。

童年的趣事好比天上的星星，数不胜数，现在，我就挑一颗最亮的讲给大家听。

记得我5岁那年，看到爸爸妈妈烧的菜又香又美味，便也想和大人一样，当一个小厨师。

妈妈知道了我的想法，就关切地说：“你人还小，油锅对于小朋友来说太危险了，你就帮忙淘米吧！”我想想有道理，就欣然同意了。

有一天，我和往常一样把米舀进锅里，刚准备放水，忽然发目前两条白白胖胖的小家伙在大米里悠闲地散着步。

我觉得它们很像书上介绍的“蚕宝宝”，就是个子小了一点。

我高兴极了，扯了几片青菜叶子铺在大碗里，把它们请进了舒适的“新家”。

正当我和新伙伴玩得兴致勃勃的时候，妈妈走进了厨房，我兴奋地说：“妈妈！妈妈！快来看啊，我在大米里找到了两条蚕宝宝。

”妈妈看到这个情形，立即忍俊不禁地笑了起来。

妈妈边笑边耐心地对我说：“这两条不是蚕宝宝，而是普通的米虫；蚕宝宝是生活在桑树上的，而不是长在米袋里的。

”我一听到这个事实，又羞又恼地大哭了一场。

童年时的我，不光可爱而且可笑！原来，生活中有这么多趣事，只要用心观察，你会觉得人生充满乐趣。

一件可笑的事作文篇2在我五岁的时候，妈妈给我买了一个塑料娃娃。

这是个可爱的、漂亮的娃娃，粉红的脸蛋，圆溜溜的眼睛，金色的头发。

我非常喜欢她。

有一天，天气很冷，我在外面玩，忽然想起我的娃娃，她没穿衣服，一定很冷。

怎么让她暖和一些呢？我想了想，飞快地跑回家，把娃娃放到火炉上，就放心地出去玩了。

等妈妈天黑了叫我回家时，我才发现娃娃全身上下都是黑的，而且已经变形了，再不是那个可爱的、漂亮的娃娃了。

我伤心地哭起来。

妈妈看见了，笑着说：“塑料娃娃怎么能用火烤呢？”我的脸悄悄地红了。

现在我又有了很多娃娃，有塑料的，也有绒布的，她们都是那可爱又漂亮。

一见到她们，我就忍不住想起那个被我烤坏了的塑料娃娃，想起我做的可笑的事。

一件可笑的事作文篇3三年级了，我们要使用一支特殊的笔，那就是毛笔。

这堂课真好笑作文（小学四年级400字）
“哈哈哈……”全班都笑了起来，笑声简直可以把天花板翻个底朝天。

这是一节作文课。

黄老师让我们写一篇半作文: ()幸福。

我尽了最大努力，但我是第一个写得好的人。

老师让我上台朗读开头。

“我从一个卑微的小队长升到一个杰出的中队长，相当于一个古代的太监。

这种幸福是一种精神享受！”我一说完，就开始大笑起来。

周躺在桌子上笑，万玉婷用手捂着嘴“吃”笑...一向严肃的黄老师，也抛开了以往严肃的样子，笑得直不起腰来。

一堂有趣的课作文400字四年级作文《一堂有趣的课》今天的语文课特别有趣！老师一进教室就笑眯眯地说：“同学们，咱们今天来玩个游戏，叫‘词语接龙’。

”大家一听，都兴奋得不得了。

游戏开始了，老师先说了一个词“书包”，马上就有同学说“包书”。

同学们一个接一个，有的说得快，有的还在苦苦思考。

轮到我了，我的心砰砰直跳，紧张得手心都出汗了。

我前面的同学说“花朵”，我赶紧说“朵颐”。

哎呀，差点就没接上。

在这个游戏里，我们学到了好多新词语。

这堂课真是太有趣啦，我希望以后能有更多这样的课！《一堂有趣的课》在我的记忆中，有一堂科学课特别有趣。

那天，老师拿着一个大大的地球仪走进教室。

她神秘地说：“同学们，今天我们来探索地球的奥秘。

”然后，老师开始转动地球仪，给我们介绍各个国家和地区。

老师讲到了非洲，说那里有很多野生动物，像大象、长颈鹿。

还讲到了南极洲，那里特别冷，只有企鹅能在那生活。

我听得入了迷，仿佛自己也在世界各地旅行。

这堂课让我对世界充满了好奇，真想马上长大去看看那些神奇的地方。

《一堂有趣的课》昨天的美术课，那可真是太好玩啦！老师说：“今天咱们不画画，来做手工。

”大家都高兴地拍起手来。

老师给我们每个人发了彩色的纸、剪刀和胶水。

然后教我们做小纸船。

我跟着老师的步骤，先把纸对折，再折两个小角，不一会儿，一只漂亮的小纸船就出现在我眼前。

看着自己亲手做的小纸船，心里美滋滋的。

这堂课让我觉得动手做东西真有趣！《一堂有趣的课》记得有一次上体育课，那堂课有趣极了！老师让我们玩“接力赛”。

同学们分成了四组，站在跑道的两端。

比赛开始了，第一个同学像箭一样冲了出去。

我们组的小明跑得特别快，一下子就超过了其他组的同学。

轮到我跑的时候，我心里可紧张啦，拼命地跑，生怕给我们组拖后腿。

我们组得了第一名，大家高兴得又蹦又跳。

这堂体育课真有趣，让我感受到了团结的力量！。

一堂有趣的课作文一堂有趣的课作文（精选21篇）在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺帮大家整理的一堂有趣的课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一堂有趣的课作文篇1上课了，老师拿着气球和细如牛毛的钢丝走进教室，告诉我们今天要玩一个游戏。

接着老师发给大家气球和钢丝，让我们吹胀气球，把钢丝从气球的中间穿过，而且不能让气球爆炸。

我心想，怎么可能呀，再细的钢丝只要碰到气球都会爆炸，更别说穿过了，这时老师对我们说：“穿上后气球都会漏气，但是不能在没穿好之前让气漏光或爆炸”。

我拿起气球，吸了一口气，用力一吹，气球便鼓了起束，我拉长了气球的口，在手指上挽了一圈，结了一个疙瘩，再用力把疙瘩收紧。

接下来，我把气球放到桌子上，右手拿起钢丝，我明显感觉到捏着钢丝的手微微颤抖着，紧接着，我把钢丝对准气球的壁，两根手指轻轻转动着钢丝，“咚”的一声，气球被我戳破了！真棒！我接着穿，可钢丝刚碰到气球另一面时，“嘭”气球竟然爆炸了，飞出去老远。

我只好找老师又拿了一个气球，回到坐位后，我吸取了上一次的教训。

用同一种办法，把钢丝穿到一半时，慢慢地一点一点向前移动，终于，气球的另一面鼓起了小山包，可是，正当我用力往前一戳，气球又“嘭"的一声炸了。

虽然经历了两次失败，但这堂课依然给我带来了快乐。

一堂有趣的课作文篇2今天下午老师对我们说：“明天要上一节同学们想不到的课哦！”我们全班都很期待，但也充满恐惧。

第二天来临了，……“叮叮叮”……同学们议论的声音没有了，只听见老师走路的清脆声音。

老师走一步我们的心就跳一下。

老师来到了教室只在黑板上画了一个圆圈，问我们这是什么。

我第一个举手，所以老师就先叫我说，我说那是一个太阳，可是同学们不服。

就说那是烟囱、罐子、盒子……大家都议论纷纷，老师说：“这题没有一定的答案”张鑫问：“为什么呢？”老师和蔼可亲地说：“在现实生活中有很多东西都像一种形状，还有很多人的思维都不一样所以答案自然不一样啦。

难忘的一堂课小学四年级作文在我上四年级的时候，有一堂课让我至今难以忘怀。

那是一个阳光明媚的下午，老师决定带我们去操场上上课。

大家一听，都兴奋得像小鸟一样，纷纷从座位上跳起来，欢呼着跑出教室。

我们来到操场，老师给我们讲了一些关于自然的知识。

阳光洒在每个人的脸上，暖洋洋的，心情也随之变得特别好。

老师指着旁边的一棵大树，告诉我们这棵树有多古老。

听着听着，我仿佛能感受到它经历的风风雨雨，像是一个守护我们的老朋友。

接着，老师让我们闭上眼睛，深呼吸，感受周围的气息。

风轻轻吹过，带来了草香和花香。

我们听着鸟儿的歌唱，觉得自己像是置身于一个童话世界。

那一刻，学习不仅仅是在教室里坐着听讲，而是与大自然亲密接触。

我好像变成了一只小鸟，在蓝天上自由飞翔。

然后，老师给我们分组，做一个小小的自然观察。

我们在草地上寻找不同的植物，有的同学找到了一朵美丽的野花，有的找到了一只小蜗牛。

大家兴奋地分享着自己的发现，笑声不断。

每个人的脸上都挂着灿烂的笑容，仿佛我们都变成了小小科学家，探寻着大自然的奥秘。

最让我感动的是，老师还带我们做了一个小实验。

她用简单的材料教我们如何用水和阳光种植小植物。

看着种子在土里发芽，心里真是乐开了花。

老师说：“只要用心去照顾，它们就会茁壮成长。

”这句话让我明白，生活中的许多事情，都需要用心去呵护。

回到教室后，大家都觉得这堂课实在太有趣了。

我们用心记录下所看到的一切，甚至还有同学画了植物的素描。

老师走到每个人身边，认真地看着我们的作品，脸上满是鼓励的微笑。

那一刻，我感受到学习的乐趣，也体会到老师的关心。

这堂课让我明白，知识并不只是书本上的文字，而是在生活中观察和体验。

我们可以通过与大自然的互动，学习到更多的东西。

老师把我们带到操场，让我们在阳光下、在微风中去感受学习的快乐。

我想，这种感觉会一直伴随我，成为我人生中的一部分。

不知不觉中，放学的铃声响起，大家依依不舍地离开操场。

回家的路上，我的心里满是对自然的向往，对学习的热爱。

开心的一节课作文开心的一节课作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺收集整理的开心的一节课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

开心的一节课作文1星期五的下午，老师告诉我们：“范哲瑞的家长要来我们班讲课。

”我们听了，都欢呼起来。

上课了，我们的目光都落在范哲瑞爸爸的身上，都很期待叔叔这节课要讲些什么。

范哲瑞爸爸首先打开了一个课件，上面写着“淮安的六个一”。

淮安有哪六个一呢？我们都很好奇。

范哲瑞爸爸给我们揭开了谜底，原来六个一分别是一个人、一本书、一只虾、一条河、一面湖和一道菜。

一个人就是周总理，叔叔给我们讲了一个周总理童年的故事。

听完了，我想：“周总理那么小就知道为中华之崛起而读书，我也应该好好向他学习。

”一本书就是西游记，叔叔问我们：”你们有没有看过西游记啊？”“看过”我们异口同声地回答。

“那你们知道西游记是谁写的吗？”叔叔又问，刷的一下，有好多手举了起来。

叔叔叫了胡铭垚回答，胡铭垚大声说：”西游记是吴承恩写的。

”“真棒”叔叔表扬了他，并奖励了他一本笔记本。

一只虾指的是龙虾。

叔叔说：“外国人都不知道拿龙虾怎么办。

聪明的中国人很会吃龙虾。

我们淮安的龙虾就有好几种口味，蒜泥的、十三的……”，说的我们口水都流了下来。

叔叔接着又讲了一条河、一面湖和一道菜，一堂课不知不觉就结束了。

这六个一概括了我们淮安的名人、美食、美景。

我回家也要考考爸爸和妈妈，看他们知不知道淮安有那六个一。

开心的一节课作文2今天的教室可是和往常不太一样，特别热闹，因为老师带领我们玩了一个非常有趣的“画鼻子”游戏，热烈的气氛差点把屋顶掀翻了。

今天一大早，我背着小山似的的书包来到学校。

望着熟悉的校门，我不禁叹了口气，唉！今天本是周六，还要补课！我走进教室，发现同学们各个都愁眉苦脸的，莫不是也为了补课而烦恼？我慢吞吞地坐了下来，然后交了作业。

一堂有趣的语文课作文15篇一堂有趣的语文课作文15篇一堂有趣的语文课作文1我们的语文老师向来都是严肃正经的，而在今天的这一节课中她却逗得大家哈哈大笑。

就算今夜想起，也依旧会微微一笑。

“叮叮叮”，上课的铃声响起了，同学们也陆陆续续从教室的门口来到了自己的座位上。

这时我们的语文老师一脸欣喜的走进教室，手里拿着一张白纸，迫不及待的说着：“同学们，今天我们重新选一次班干部吧！”我们听到这个提议，不由得拍手叫好。

语文老师看到我们兴奋的'眼神，不由得高兴起来。

：“首先我们要选出一国之主――‘皇帝’，谁想要当‘皇帝’呢？”“皇帝”？这是什么奇怪的称呼啊？人们都暗自纳闷，但是有些聪明的同学便举起了手来，我们望着他们想看看“皇帝”究竟是个什么。

“我觉得我适合当皇帝，因为我领导能力很好，一定能把整个班级管理下来！”听了这一番话，我们终于明白“皇帝”是什么了，原来是班长啊！我们微微一笑，明白了老师的意思便纷纷的举起手来毛遂自荐。

而接下来，更有些奇奇怪怪的称呼，有的是收作业的“大臣”，有的是扫地的“僧人”，还有些为老师跑腿的“使臣”。

渐渐的，我们的班级便变成了春秋的一座小城，多么有意思啊！转眼间，下课的铃声变敲响了，而我们还沉浸在“古代”，流连忘返。

我敬爱的语文老师，你是多么严肃，多么和蔼。

一堂有趣的语文课作文2昨天我们学习了《黄河化险》这篇文章，尽管老师给我们讲得很仔细，很认真，但我们还是想还原当时的情况，而老师似乎懂了我们的心思，便让我们把课文搬上舞台，一次话剧表演就这样拉开了帷幕。

第一组是女生，他们虽然只有对话，创新很少，有些害羞、放不开，但能站到舞台上表演，精神可嘉。

第二组男生，他们的表演则比较花俏，还有道具，把扫帚当枪，特别是有“幽默大王”称号的任思源上场，他的表演使我们捧腹大笑。

但他们的表演有些凌乱，他们更多的是好笑，却忽略了的气魄、胆识和周恩来的沉稳、果断等特点的表现。

本以为这样就结束了，谁知语文老师竟然像上次表演《东郭先生和狼》一样来了个“突袭”，临时找了一队“演员”来演，其中就有我。

四年级上册二单元作文范文400字以上示例文章篇一：《我的课余生活》我的课余生活就像一个五彩斑斓的万花筒，充满了无尽的乐趣和惊喜。

课余的时候，我最喜欢和小伙伴们一起在小区的花园里玩耍。

那里就像我们的快乐小天地。

有一次，我和小明、小红还有小刚一起玩捉迷藏。

我躲在一棵大树后面，心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳。

我透过树叶的缝隙，偷偷地看着外面。

哎呀，小刚找得可仔细啦，就像一个小侦探。

我心里暗暗想：“可千万别找到我呀。

”这时候，我看到小明躲在一个花丛后面，他的身体都快露出来了，我真想大声告诉他：“快躲好呀。

”可是我又不敢出声，怕被小刚发现。

最后小刚还是找到了小明，小明就像一个泄了气的皮球，嘟囔着：“我怎么这么不小心呢。

”除了玩捉迷藏，我们还会在花园里观察小昆虫。

小昆虫们就像一个个小小的精灵，有着独特的生活习性。

有一天，我们发现了一只小蚂蚁正在搬一块比它身体大好多倍的面包屑。

我就纳闷了，这么小的蚂蚁怎么能搬动这么大的东西呢？这就好比让一个小孩子去搬一个大衣柜，简直不可思议。

小红说：“蚂蚁虽然小，但是它们可团结啦，很多蚂蚁一起就能搬动了。

”我们就蹲在那里看呀看，不一会儿，果然来了好多蚂蚁，它们齐心协力，就像一群训练有素的士兵，很快就把面包屑搬走了。

这时候我想，我们人有时候还不如这些小蚂蚁呢，如果大家都能像小蚂蚁这样团结，那还有什么事情做不成呢？我还喜欢在课余时间画画。

我觉得画画就像在创造一个属于自己的小世界。

我可以把我看到的美丽风景、可爱的小动物都画到纸上。

我画的花朵，就像真的在纸上盛开一样，颜色鲜艳得不得了。

有一回，我参加学校的绘画比赛，我想画一幅关于我们一家人的画。

我先画了爸爸妈妈，他们就像两棵大树，为我遮风挡雨。

然后我画了自己，我就像一棵正在茁壮成长的小树苗，在爸爸妈妈的呵护下快乐地成长。

画完之后，我自己看着都觉得好温馨。

可是我又有点担心，我画得这么简单，能得奖吗？这时候，我的同桌看到我的画，他说：“哇，你画得好棒啊，这幅画充满了爱呢。

四年级搞笑作文400字
《四年级搞笑作文 400 字》
作文一：《我们班的“搞笑大王”》
我们班有个“搞笑大王”，他叫小明。

他长得胖乎乎的，脸上总是带着笑容，一双小眼睛一眨一眨的，特别逗。

有一次上语文课，老师正在认真地讲课文，突然小明放了一个很响的屁，全班同学都哄堂大笑起来。

老师生气地瞪了他一眼，说：“小明，你能不能注意点！”小明却一脸无辜地说：“老师，这不是我能控制的呀，它自己就跑出来了。

”同学们笑得更厉害了，老师也忍不住笑了。

还有一次，上体育课的时候，老师让我们跑步。

小明跑着跑着，突然摔了一跤，来了个“狗啃泥”。

他爬起来，拍拍身上的土，说：“哎呀，这地太喜欢我了，非要抱抱我。

”大家听了，都笑得直不起腰来。

小明就是我们班的开心果，有他在，我们每天都充满了欢声笑语。

作文二：《课堂上的趣事》
今天的语文课可有意思啦！
老师在讲台上讲得津津有味，突然一只小蜜蜂飞进了教室。

它在教室里飞来飞去，同学们的注意力一下子被吸引过去了。

有的同学吓得尖叫起来，有的同学想伸手去抓，还有的同学在座位上躲来躲去。

老师看到这情景，笑着说：“同学们，别慌，让我们看看这只小蜜蜂要干什么。

”小蜜蜂好像听懂了老师的话，居然停在了老师的讲
桌上。

老师小心翼翼地拿起一本书，想把小蜜蜂赶走。

结果小蜜蜂又飞到了黑板上，还在上面画了一个“小圈圈”，好像在说：“这是我的作品！”这下同学们笑得肚子都疼了。

小蜜蜂自己飞走了，教室里又恢复了平静，我们继续上课。

这堂课真是太有趣啦！。

难忘的一堂课小学四年级作文有一天，我们班的王老师决定让我们做一个特别的实验——养蚂蚁。

这堂课从一开始就特别有趣，大家都觉得有点小兴奋。

王老师拿出一个透明的塑料箱，里面已经放好了土壤和几块小石头，还特意给我们准备了几只蚂蚁。

老师神秘兮兮地说：“今天，我们要一起观察蚂蚁的生活习性，看看这些小家伙一天都干了些什么！”刚开始，我和我的好朋友小明还觉得这不过是个简单的观察活动，没什么大不了的。

然而，当我们真的把蚂蚁放进塑料箱里时，事情就变得有趣起来了。

那些蚂蚁一开始只是呆呆地待在原地，突然间，它们就开始了疯狂的活动。

我们惊奇地看到，蚂蚁们像小小的工程师一样，开始搬运土壤，建造小小的巢穴。

小明激动地说：“哇，这些蚂蚁真厉害，居然能干这么多事！”每当我们觉得自己已经看到了蚂蚁的全部，王老师总会带来新的惊喜。

她一边给我们讲解蚂蚁的生活习性，一边指着蚂蚁巢穴的不同部分，耐心地解释说：“你们看，这里是蚂蚁的储物室，它们会把食物存储在这里，以备不时之需。

”说到这儿，王老师还让我们用放大镜观察，蚂蚁们在储物室里搬来搬去的小食物，让我们觉得特别神奇。

最有趣的一刻发生在一次课间休息时，我们发现了一只特别大的蚂蚁。

大家都围在一起，惊奇地看着它，争先恐后地讨论：“这只蚂蚁是不是蚁后呀？”小明大喊：“快看，它是不是要带着大家去打仗了？”大家哈哈大笑，整个教室充满了欢乐的气氛。

通过这个实验，我学到了很多之前不知道的东西，比如蚂蚁怎么分工合作、怎么建立自己的巢穴等等。

而且，这堂课让我和同学们的关系更紧密了，我们一起观察、一起讨论，这种感觉真的很好。

所以，现在每当我看到蚂蚁时，总会想到那堂难忘的课。

蚂蚁们虽然很小，却让我们体验到了大自然的奇妙。

我想，这堂课真的是我们小学四年级最特别的一堂课了，它让我懂得了合作的重要性，也让我对大自然有了更深刻的认识。

难忘的一堂课小学四年级作文有一天，我在学校上了一堂特别的课，让我至今都难以忘记。

那天，老师宣布我们要做一个特别的实验——制造自己的“迷你火山”。

一开始，我还以为这是一个很简单的活动，结果完全不是那么回事！老师首先给我们每个人发了一份材料包，里面有小塑料瓶、小杯子、颜色各异的液体、泡沫材料和一大包小苏打。

我心里想，这不就是做一个“火山爆发”模型嘛！于是，我就迫不及待地开始动手。

旁边的同学小明也显得特别兴奋，他还和我讨论起了各种可能的“火山爆发”方式，真是有趣极了。

然后，老师开始讲解每一步要怎么做，我们得先在小塑料瓶里面倒一些液体，再加入小苏打，然后用泡沫材料做火山的外形。

可是，最关键的是“火山爆发”的那一刻！老师提到要用几种不同颜色的液体混合，才能看出好看的效果。

我和小明用的是红色和黄色，看着瓶子里的液体像极了火山口的岩浆。

我们俩还互相挑战，谁的火山能喷得更高、更远。

开始的时候，我的火山喷出来的液体只是慢慢地泡腾，跟火山爆发完全没关系。

而小明的火山却是喷得特别高，颜色也很漂亮。

我心里有点小小的不服气，于是就调皮地问小明：“你的火山怎么喷得这么厉害？是不是用了什么秘密武器？”小明哈哈大笑，说他用了老师教的“秘密配方”，然后还给我讲解了一下。

我赶紧去找老师，老师见我这么认真，就特别耐心地指导我调整液体的比例和加入的顺序。

经过一番调整，我的火山终于开始喷发了！那一刻，我的火山喷出来的泡沫居然高过了小明的火山，我心里真是乐开了花。

老师看到我们的成果，也夸我们做得很棒。

课后，我们都围在一起讨论，分享彼此的“火山爆发”经历。

那天的课程不仅让我学到了很多关于化学反应的知识，也让我体会到做实验的乐趣和成就感。

最重要的是，这堂课让我和同学们之间的友谊更加深厚了。

每次想到那个用泡沫和液体组成的“火山”，我都会忍不住笑出来。

这堂课真是太难忘了！。

《难忘的一堂课》小朋友们，我要跟你们说一说让我特别难忘的一堂课。

那天，上课铃响了，我们像往常一样坐在教室里等着老师来。

走进来的是我们的语文老师，她的脸上带着神秘的笑容。

老师没有马上翻开课本，而是在黑板上写了一个大大的“梦”字。

她问我们：“小朋友们，你们做过什么样的梦呀？”大家都争着举手回答。

有的说梦到了自己变成了超级英雄，有的说梦到了去了外太空。

老师听着我们的回答，一直笑着点头。

然后她给我们讲了一个关于梦想的故事。

故事里的主人公为了实现自己的梦想，不怕困难，一直努力。

我们都听得入了迷。

接下来，老师让我们把自己的梦想写下来。

我想了想，认真地写下了我想成为一名画家。

老师走到我身边，看了看我的梦想，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“只要你努力，一定能实现的。

”这堂课上，我们还一起画了自己梦想中的世界。

我画了一片大大的花园，里面有各种各样漂亮的花。

下课铃响了，可我们都还不想下课，还沉浸在梦想的世界里。

这就是我难忘的一堂课，它让我更加坚定了自己的梦想。

《难忘的一堂课》小朋友们，我经历过好多堂课，但有一堂课让我特别难忘。

那是一节体育课，我们来到操场上，阳光特别温暖。

体育老师说今天要教我们踢足球。

听到这个，大家都兴奋极了。

老师先给我们示范怎么踢球，他跑得很快，一脚就把球踢得老远。

我们都忍不住鼓掌。

然后老师把我们分成了小组，让我们练习。

我第一次踢球，总是踢不好，球总是不听话地乱跑。

我有点着急，脸都红了。

这时，我的好朋友走过来，他耐心地教我怎么用力，怎么控制方向。

我按照他说的做，终于能把球踢出去一段距离了。

后来，我们还进行了小组比赛。

大家都跑得满头大汗，但特别开心。

在这堂课上，我不仅学会了踢足球，还明白了和小伙伴一起合作的重要性。

这堂课真的太难忘啦！《难忘的一堂课》小朋友们，我来给你们讲讲我难忘的一堂课。

那是一节科学课，老师带了好多有趣的东西走进教室。

一上课，老师就拿出了一个大大的地球仪，给我们讲地球的奥秘。

我们的眼睛都盯着地球仪，觉得特别神奇。

这堂课真开心作文在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家整理的这堂课真开心作文，希望能够帮助到大家。

这堂课真开心作文篇1回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。

内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。

”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。

心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。

组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。

有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。

最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。

”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！这堂课真开心作文篇2我最喜欢体育课，有一堂特殊的体育课真让我真开心。

那是星期五上午的体育课，李老师说：“今天体育老师有事，这节课由我和王老师来上。

”我们全班同学都非常惊讶，这可是第一次李老师和王老师要带我们上体育课。

我们满怀好奇地排着整齐的队伍来到操场，围成一个大圆圈，我们首先开始跳绳。

女生先跳，李老师跳得非常快，像一只灵巧的小燕子。

王老师跳得也非常快，她和李老师跳得不一样，她是两脚交替着跳，像踩上风火轮一样。

男生跳完后开始踢毽子。

全班没有一个人会踢。

李老师和王老师教我们四步：一踢、一拐、漂洋、过海，猛得一跳，毽子飞上了天，我们一齐往上看，毽子哪里去了？已经被李老师接住了耶！太神奇了，更让我们惊讶的是，李老师穿的是皮靴哦！接着，我们又开始打羽毛球，王老师好厉害！简直是打遍天下无敌手，没有一人能打过她。

一节课满分作文
哎，各位看官，今儿咱来摆摆龙门阵，聊聊咱们大中国各地的方言，看这一节课咱们咋个用四川话、贵州话、陕西话和北京话编个满分作文出来！四川话咱先说起。

哎哟，今儿个天气好巴适啊，阳光明媚得嘞！咱们学校那堂课，老师讲得真是津津有味，像吃火锅一样，麻辣鲜香，听得人心里暖洋洋的。

咱们四川娃子就是聪明，课堂上一个个精神抖擞，回答问题那是一个接一个，跟放鞭炮似的。

再说说贵州话吧。

哎呀，这节课真是有意思得很，老师像摆家常一样，娓娓道来，咱们贵州娃娃听得津津有味。

课堂上，大家都像抢红包一样积极，举手发言那是一个不亦乐乎。

咱们贵州人热情似火，学习起来也是干劲十足，这节课真是学得好过瘾啊！
陕西话也得来几句。

哎呀，这节课真是攒劲得很！老师讲得那是一个生动，咱们陕西娃子听得那是一个带劲。

课堂上，大家都像挖金子一样，拼命挖掘知识，回答问题那是一个毫不含糊。

咱们陕西人实在，学习起来也是实实在在，这节课真是让人心满意足啊！
最后说说北京话吧。

嘿，这节课真是有板有眼，老师讲得那叫一个地道，咱们北京娃娃听得那叫一个过瘾。

课堂上，大家都像抢票一样，争先恐后地举手发言，回答问题那是一个干脆利落。

咱们北京人讲究规矩，学习起来也是一丝不苟，这节课真是学得有滋有味啊！
哎呀，这节课真是让人难忘啊！咱们用四川话、贵州话、陕西话和北京话一起编了个满分作文，真是好玩得很！看来咱们大中国的方言真是博大精深，各有各的韵味啊！。