蜗牛的小秘密

蜗牛的秘密蜗牛的秘密1今天下午，天气十分闷热，我目不转睛地看着阳台上嫩嫩的花草，忽然看见一片叶子上爬着一只蜗牛，蜗牛爬过的地方，总有一条白色的线，一串串问号出现在我的脑海中：它究竟是益虫还是害虫呢？为什么蜗牛爬过后的叶子会留下白色的线呢？于是，我跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸放下报纸，笑着说：“想知道答案吗？自己去寻找吧！”我听了后，从草丛里捉了几只蜗牛，再去拿了几片大白菜叶、小馒头分别把他们放进一个大脸盆里，蜗牛们爬向了菜叶，其它食物碰都不碰一下，不久，菜叶就被吃成一个又一个洞。

这下，我断定蜗牛是害虫了。

接下来做下一个实验了，我把一只蜗牛捉在手中，想摸一下蜗牛的吸盘，可是手碰都没碰到，它就缩进壳里去了，我有些灰心。

突然，脑中有个想法冒了出来：为何不直接把它的肉取出来呢？于是我拿来一块石头，把蜗牛的壳砸碎，小心翼翼地抽出那块肉，用手一摸，黏糊糊的。

原来，这就是蜗牛爬行时为什么能留下白色的东西，这些东西是起到润滑作用的粘液，由于蜗牛是软体动物，在比它粗糙的表面上爬行，必须有润滑剂才能让它的身体不受到伤害。

这次的观察，让我发现了蜗牛的秘密。

蜗牛的秘密2以前，我对小动物都是不怎么关心的，因为它们既胆小又不惹人注意。

直到有一次，我认识了一位十分喜爱小动物的朋友，是他带我走进了小动物神奇的世界里。

那是一个阳光明媚的早晨，我早早地起了床。

好朋友洋洋邀请我一起骑单车到小区里玩耍，我高兴地喊道：好呀！我们一边骑单车一边玩游戏，认识了一位新的朋友，名叫妮妮。

我们玩累了，就一起买雪糕吃。

就在我们边吃边玩的时候，洋洋突然发现了一只大蜗牛，便说：这只蜗牛好大呀！我凑过去瞧了瞧，觉得没什么稀奇，就若无其事的说：蜗牛而已，没什么稀罕的。

洋洋又看了看，接着又叫了起来：呀，这个蜗牛走过的地方留下了一条白色的东西！这可引起了我的注意，心想：白色的，是什么东西？妮妮也过来看了看，但她沉默着，好像若有所思。

我和洋洋开始了观察。

发现这只蜗牛好像没有嘴巴和耳朵，我用小树枝轻轻地碰了碰蜗牛上面两条细长的触角，它们竟然缩进了蜗牛的体内！真神奇！这时，我们又发现了更神奇的现象，蜗牛居然慢慢地缩进了后面的房子里！一串串疑问使我们秘密不解：怎么会这样？一直沉默不语的妮妮突然讲道：我记起来了！我听我的爸爸说，那些细长的白色液体是蜗牛的排泄物，不但能帮它找到回去的路，还能有助于蜗牛的爬行呢。

我发现了蜗牛的秘密
我发现了蜗牛的秘密
蜗牛，是我们生活中常见的小动物。

它们慢慢地爬行，看上去似乎无精打采。

然而，最近我意外地发现了蜗牛的秘密，让我对它们产生了全新的认识。

首先，我发现蜗牛的壳是它们最珍贵的财富。

它们的壳不仅可以保护自己不受伤害，还可以在紧急情况下充当临时的藏身之所。

蜗牛的壳还有一个神奇的功效，就是可以自我修复。

有一次，我不小心踩到了一只蜗牛，它的壳裂开了。

没想到，过了几分钟，它的壳竟然自动修复好了。

这让我非常惊奇。

其次，我发现蜗牛的眼睛非常特殊。

它们有四只眼睛，其中两只是像人类眼睛一样的，可以看清周围的事物。

另外两只则是可以感知光线和黑暗的特殊眼睛。

这样的特殊眼睛让蜗牛可以在复杂的环境中感知光线，保护自己不受伤害。

此外，蜗牛还有一个神奇的特性，就是它们的身体可以自行产生黏液。

这种黏液可以帮助蜗牛在移动过程中降低阻力，让它们的爬行更加顺畅。

最后，我还发现蜗牛是非常有智慧的小动物。

在它们的生活中，面对困难的情况，它们会想尽办法来克服。

我曾经看到一只蜗牛在爬行的过程中遇到了一个障碍物，它不停地试着用不同的方法去克服，最终成功地越过了障碍物。

这让我深深地感受到了蜗牛的智慧和勇气。

通过这次发现，我对蜗牛的认识产生了翻天覆地的变化。

蜗牛虽然看上去慢慢的，但是它们内部却充满了智慧和神奇。

我相信，只要我们用心去观察，每一个动物都会给我们带来不一样的惊喜。

幼儿园教案中班科学《蜗牛的小秘密》教学设计教学本课《蜗牛的小秘密》是围绕蜗牛这个具有孩子喜爱的生物展开幼儿科学认知教育的主题，关注幼儿对蜗牛的了解、认识和探索，培养孩子们的观察能力、思维拓展和科学探索的兴趣。

通过学习《蜗牛的小秘密》，幼儿能够对蜗牛有更深入的了解，培养幼儿的观察能力和观察的方法，提高幼儿的观察、分析和解决问题的能力。

一、教学目标：1.了解蜗牛的形态特征和生活习性。

2.通过观察和实践，培养幼儿的观察力。

3.培养幼儿对生活中小动物的喜爱和爱护意识。

二、教学准备：1.教师准备：蜗牛模型或图片、幻灯片、幼儿科学画板、幼儿科学箱。

2.幼儿准备：双色笔、蜗牛手工材料。

三、教学过程：1.导入：（5分钟）教师展示蜗牛的图片或模型，并引出问题：“大家看，这是什么动物呢？它是不是有个大壳壳？它会做什么？”2.发现之旅：观察蜗牛的特征（10分钟）教师引导幼儿用双色笔，画出蜗牛的体形特征。

教师鼓励幼儿参与交流，提出自己的发现。

3.活动体验：探索蜗牛的生活秘密（25分钟）a.游戏：把蜗牛送回家（10分钟）教师带领幼儿参与游戏，模拟小蜗牛在大雨中迷失了方向，孩子们要帮助小蜗牛找到回家的路。

教师可以画一个迷宫，幼儿分组轮流玩这个游戏，最先回到蜗牛的房子者获胜。

通过这个游戏，幼儿能够理解蜗牛在生活中的困境，培养爱护小动物的意识。

b.实际操作：观察蜗牛（15分钟）教师提前准备好幼儿科学箱，里面放置有蜗牛及其食物。

教师引导幼儿一起观察蜗牛的外形、颜色、壳、触角等特征，并鼓励幼儿用双色笔绘制自己观察到的蜗牛的样子。

4.延伸探究：制作蜗牛手工（30分钟）教师引导幼儿使用手工材料制作蜗牛，然后通过幼儿以小组为单位进行展示。

教师在展示过程中引导幼儿描述自己的蜗牛，讨论蜗牛的特征和生活习性。

5.全员总结：回答问题（10分钟）教师向幼儿提出问题：“你们通过观察和实践，对蜗牛有了什么新的认识？蜗牛的什么特征吸引了你们？在这次活动中，最喜欢的部分是什么？你们还能想到哪些新的问题？”四、课后活动：1.给幼儿分发蜗牛的绘本，让幼儿带回家和家长一起阅读，并做绘本分享。

中班科学教案蜗牛的小秘密一、引言科学教案的主题是“蜗牛的小秘密”。

蜗牛是一个常见但又神秘的生物，儿童对于这个慢吞吞的小动物充满了好奇心。

通过科学教学，我们可以帮助孩子们了解蜗牛的生活习性、特点以及对环境的适应能力等等。

本教案主要包括三个部分：前导活动，重点教学活动和巩固活动。

二、前导活动1. 线上展示图片或幻灯片首先，老师可准备一些关于蜗牛的图片或者制作幻灯片进行展示。

在进行展示的同时，老师引导学生提出与蜗牛相关的问题。

例如，“蜗牛是什么样的动物？”、“蜗牛有多大？”、“蜗牛生活在哪里？”、“蜗牛有哪些特点？”等等。

2. 通过观察活动引发兴趣接下来，老师可以带领学生们去校园或户外寻找蜗牛。

学生们可以观察蜗牛的外形、颜色、身体的构造以及它们爬行的方式等等。

观察过程中，老师可以提出适当的问题，引导学生思考。

三、重点教学活动1. 蜗牛的外形特征及身体构造在这个环节中，老师可以通过幻灯片或图片展示蜗牛的外形特征，例如它们的躯体分为头部、足部和贝壳；头部有两只触角和两只眼睛；足部上有粘液腺等等。

老师可以帮助学生使用简单的语言描述蜗牛的外形特征，并通过示范让学生们模仿。

2. 蜗牛的身体保护蜗牛的贝壳是它们身体的一部分，也是蜗牛保护自己的主要方式。

在这个环节中，老师可以通过图片或幻灯片展示不同种类蜗牛的贝壳，并引导学生认识贝壳的作用。

3. 蜗牛的生活习性和行为蜗牛是冷血动物，它们在温暖潮湿的环境下生活。

在这个环节中，老师可以与学生们分享蜗牛的生活习性和行为，例如蜗牛爬行速度很慢，每分钟只能爬行几厘米；它们喜欢在夜间活动，白天通常躲藏在阴暗潮湿的地方；蜗牛会释放黏液在地面上爬行等等。

四、巩固活动1. 绘制蜗牛的生活场景老师可以给学生提供白纸和彩色铅笔，引导他们画出自己想象中的蜗牛生活场景，包括蜗牛的住所、食物来源等。

2. 制作蜗牛模型老师可以提前准备好一些纸杯、彩纸等材料，让学生们制作蜗牛模型。

学生可以在纸杯上贴上纸片，模仿蜗牛的贝壳，并在纸杯里放一些食物，模拟蜗牛的食物来源。

蜗牛的秘密作文(15篇)蜗牛的秘密作文1今天，我发现了蜗牛的秘密。

雨后，我看见几只蜗牛在院坝的的墙上爬着，心里不禁生起了疑问，它是益虫呢还是害虫呢？为什么还会留下一条白线呢？好奇心驱使着我做了一个小实验。

我抓来了一片青菜叶放在蜗牛的旁边，它看到了菜叶并慢慢地爬了过来，围绕菜叶边缘转来转去的，不过一会功夫，整片菜叶就没有了，无疑就证实了它是害虫。

我又用一颗小石子，撬开了蜗牛的背壳，用树枝把它敲起来一看，发现肉上有许多吸盘大小的孔，在那些孔周围有恶心的粘液。

哦！原来蜗牛是靠吸盘吐出粘液的呀！这些粘液也就是它的排泄物，它就是靠这些排泄物来爬行的。

想不到，小小蜗牛也有学问，看来我们随时就要留心观察身边的事物，才能有所发现。

蜗牛的秘密作文2又下雨了，我走在那条每天上学必经的小路上，找寻着那些小东西，它们就喜欢雨天出来活动，背上背着个重重的壳，慢吞吞的移动着，那就是小蜗牛。

我开始发现，平时太阳高照时是见不到它们的，每当一下雨，小蜗牛就会从那些隐避的地方爬出来，把它那粘粘的白白的身子整个从壳里钻出来，高昂着头在那里，好像很热的样子，畅快的淋着雨。

我蹲下来，仔细看着它们的样子，身上粘粘的，肥肥的。

背上有一个螺旋形的外壳。

它的眼睛很特别。

有两对触角：一对长，一对短，它的眼睛就长在那对长的触角上，我拿来一个树枝，轻轻碰了它一下，蜗牛就马上缩进壳里，好像没有了安全感。

我用手捏起它的壳，却很难把它拿起来，因为它的身体有黏液，吸附在地上，象胶水粘着似的。

蜗牛爬得可真慢，好半天才爬出一丁点距离，身后还拖出一条湿湿的痕迹。

通过观察小蜗牛，我明白了一个道理：只要细心观察，生活中也有很多学问。

蜗牛的秘密作文3星期天的下午，天气十分暖和，我走进院子，摆弄着爷爷的花草。

忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。

“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线呢？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。

蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验蛐蛐的方法”来测验蜗牛。

中班科学探索活动——蜗牛的秘密蜗牛的秘密，你们知道吗？今天我们就来揭开这个神秘的面纱。

蜗牛，这个看似慢悠悠的小家伙，其实有着很多不为人知的秘密。

让我们一起来探索一下吧！我们来说说蜗牛的家。

你们知道蜗牛住在哪里吗？没错，就是那个又黑又亮的东西。

那其实是蜗牛的壳哦！蜗牛的壳有很多颜色，有黄色、棕色、灰色等等。

而且，蜗牛的壳还会随着年龄的增长而变大呢！不过，蜗牛的壳可不是一开始就有的，它是蜗牛慢慢长出来的。

所以，不要小看蜗牛哦！接下来，我们来说说蜗牛的运动方式。

你们知道蜗牛是怎么走路的吗？其实，蜗牛是靠腹部的肌肉收缩和舌头的伸出来移动的。

是不是很神奇呢？而且，蜗牛还有一个特别厉害的地方，那就是它可以把自己的身体缩进壳里，保护自己不受伤害。

这可真是个天生的“保险箱”啊！再来说说蜗牛的食物吧。

你们知道蜗牛吃什么吗？其实，蜗牛主要吃叶子、果实、花朵等植物性食物。

有时候，它们还会吃一些小昆虫。

不过，蜗牛吃东西的时候可不能急哦！它们要慢慢地嚼，才能把食物消化掉。

而且，蜗牛还喜欢在晚上出来活动，白天则躲在壳里睡觉。

这样一来，它们就能避免很多天敌的攻击了。

现在，我们来说说蜗牛的爱情故事吧。

你们知道蜗牛是怎么谈恋爱的吗？其实，蜗牛也是有爱情的哦！它们会通过释放一种叫做“黏液”的东西来吸引异性。

这种黏液不仅能让蜗牛们紧紧地粘在一起，还能让它们感受到彼此的温度和心跳。

而且，蜗牛们还会互相帮助寻找食物和保护家园。

这样一来，它们的爱情就会越来越深厚了。

我们来说说蜗牛的未来吧。

你们知道蜗牛的未来会是什么样子吗？其实，蜗牛的未来充满了希望。

因为科学家们发现，蜗牛的身体里有一种叫做“螺旋藻”的东西，这种东西对人类非常有益处。

它不仅可以用来制作食品和保健品，还能用来治疗一些疾病呢！所以，未来的日子里，我们也许可以看到更多的蜗牛出现在我们的生活中哦！好了，今天我们就到这里吧！希望大家通过这次的探索活动，更加了解了这个神奇的小生物——蜗牛。

蜗牛的秘密作文500字_初三优秀作文蜗牛的秘密有一只小蜗牛，它住在一片青青的草坪中。

这只小蜗牛平时非常安静，它总是慢吞吞地爬行着，似乎对周围的一切都不感兴趣。

你可别小看了它，它可是个拥有许多秘密的小生物。

秘密一：忍让与独立在草坪上，蜗牛经常会遇到其他动物的丑态。

当别的动物践踏它的家园时，蜗牛并不会发出抗议。

相反，它会忍辱负重，默默地搬家，寻找一个新的落脚地。

蜗牛并不示弱，它知道，无论事情怎样发展，它都要坚持自己的生活方式。

秘密二：坚忍与奋斗蜗牛慢慢的步伐给人的感觉是懒散的。

你知道吗？蜗牛其实十分坚忍，它可以在一天之内爬行数十米远的距离。

这对于我们来说，也许是微不足道的事，但对于蜗牛来说，这是一次挑战。

它在缓慢的移动中展现了它的耐心和毅力。

而这恰恰是它的秘密。

秘密三：贪吃与充实蜗牛的生活充满了诱惑。

当它看到一片翠绿的小草时，它会毫不犹豫地伸出舌头，吃个饱饱。

蜗牛喜欢吃草，它以吃草为生，也以吃草为乐。

每当它吃饱了，你会看到它的眼睛闪烁着充实的光芒，那是一种满足和幸福的表情。

秘密四：宽容与欢乐虽然蜗牛步履缓慢，但它总是那么和善与宽容。

当别的小动物向它嘲笑时，蜗牛并不会生气，它只是慢慢地爬行，继续自己的生活。

蜗牛知道，自己是个平凡的存在，并不是每个人都喜欢它。

蜗牛并不因此而沮丧，它依然快乐地渡过每一天。

秘密五：自然与和谐蜗牛对自然充满敬畏之心。

它深知自己是大自然的一部分，它尊重并保护着自己的家园。

蜗牛的秘密就隐藏在这一点之中——它与自然和谐相处。

它希望与大自然一起成长，一起保护这个美丽的世界。

蜗牛的秘密就是这样，虽然小小的，但却温暖人心。

它以自己那慢慢的步伐，生动地诠释了拥有忍让与独立、坚忍与奋斗、贪吃与充实、宽容与欢乐、自然与和谐的秘密。

或许，我们也能从蜗牛身上学到很多的东西。

让我们铭记蜗牛的秘密，做一个忍让坚忍、贪吃充实、宽容欢乐、与自然和谐的人。

这样，我们的生活将会更加美好。

我发现了蜗牛的秘密小学三年级作文我发现了蜗牛的秘密今天我在花园里玩耍的时候，无意间发现了一只小小的蜗牛。

它身上有一层光滑的黏液，爬行的速度异常缓慢。

我忍不住好奇地想知道它的秘密是什么呢？于是，我开始观察蜗牛的行动。

我发现它的身体上有一个圆圆的壳，壳上呈现海韵粉的颜色，非常漂亮。

原来，这个壳是蜗牛的家，也是它们保护自己不受伤害的地方。

我发现蜗牛的壳并不是一成不变的，它们会根据自己的需要慢慢生长。

而且，蜗牛壳的颜色也是根据环境的变化而变化的，这样一来，它们就可以更好地融入周围的环境，保护自己。

此外，蜗牛有一个特殊的身体部位，叫做“触角”。

触角长在它们的头上，能够帮助它们感知周围的事物，以及寻找食物和水源。

触角敏感而灵活，蜗牛们通过它们能够感觉到周围的震动和味道，从而避免危险。

通过观察，我发现了蜗牛的秘密。

不再觉得它们无聊和可笑了，而是觉得它们与众不同，有着自己的独特之处。

我希望能够更多地了解和保护它们，让它们在美丽的花园里快乐地生活。

我发现了蜗牛的秘密昨天，我在家的后院里玩耍的时候，偶然发现了几只可爱的蜗牛，它们正在悠闲地爬行着。

我低头仔细观察了一会儿，发现了蜗牛的秘密。

首先，我看到蜗牛的身体上覆盖着一层黏黏的粘液。

原来，这是蜗牛分泌出来的“黏液”，它可以使蜗牛在移动的时候更加舒适，同时还能保护它们的身体不受伤害。

然后，我发现蜗牛的壳是由钙质构成的。

蜗牛的壳很坚硬，可以起到保护身体的作用。

而且，蜗牛的壳还可以通过吸收周围的营养物质来生长。

蜗牛壳的形状和颜色也各不相同，它们的壳就像一个个独特的房子。

最后，我留意到蜗牛的触角是它们的“眼睛”。

蜗牛没有眼睛，它们利用触角来感知周围的事物。

触角非常敏感，可以帮助蜗牛找到食物和水源，以及避免危险。

我发现了这些蜗牛的秘密后，对它们更加充满了好奇和喜爱。

我决定将这些发现告诉我的同学们，让大家一起关注和保护这些生活在我们身边的小生物。

我发现了蜗牛的秘密今天，我在公园里漫步时，无意间发现了一只小蜗牛。

小蜗牛的秘密作文（3篇）小蜗牛的秘密作文 1大自然是一个神秘无比的世界，常常会有许许多多有趣的现象等待着我们去发现，去探索。

星期天的下午，我和小伙伴在小区里玩，玩累了，我便坐在椅子上休息，突然，我看见了一只小蜗牛驮着重重的壳正在菜叶上悠闲的散步。

咦？它爬过的菜叶上，为什么会留下__小小的洞？它爬行时，身后那条“银带子？”又是什么呢？一个个问号浮现在我的脑海中，让我百思不得其解。

我迫不及待的想揭开这些谜底，于是我打开手机，寻问起无所不知的“度娘”来。

“为什么蜗牛路过的菜叶上会有一些__小小的洞来呢？”原来那是蜗牛吃菜叶的证据，其实蜗牛是有牙齿的，而且牙齿是长在舌头上的，更让我惊奇的是：蜗牛竟然有__多颗牙齿，是世界上最多牙齿的小动物，它的嘴巴里面有一条据齿的.舌头，科学家们称之为“齿舌。

”哦！我恍然大悟！这个坏家伙，原来是害虫呀！专吃菜叶，我差点被它呆萌的外表所迷惑。

蜗牛为什么走过会有一种“银带子？”我又开始查找起来，哦！原来那是蜗牛的自身的分泌物，自然形成了一道轨迹，以便它及其同类辩认。

帮助它利用腹部的腹足足爬行，也防止幼嫩的腹足在爬行中受到损伤，总留下粘液痕迹，就是足腹分列，泌黏液形成的，腹足下面能分泌出粘液，减小摩擦，有利于它爬行，我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色的发亮的线，那是粘液干了的痕迹。

哎呀！原来如此，我看完后突然豁然开朗。

真是生活处处有科学呀，只要我们有一双善于发现的眼睛，一颗乐于探索的心，一切问题都会迎难而解，这样我们才能丰富自己的见识。

小蜗牛的秘密作文 2雨后，我和姐姐到外面去玩耍。

无意中我们在一片藤架下的泥土中发现了群出生不久的小蜗牛，我拿着一只小蜗牛仔细观察着。

这只小蜗牛外壳比纸还脆、还薄，软软的身体在地上挪着挪着，不知不觉就动了一点儿，却见不着走了多远，大概要走十多分钟，才能看出走了那么一丁点儿。

那一对细细的触角，总是随着身子挪是随着身子挪动着而慢慢伸长，慢慢缩短。

我对它的触角产生了兴趣，用手指轻轻碰了碰，哎呀！它竟然以0.1秒不到的速度“嗖”的一下，把触角缩了回去，不一会儿又若无其事地伸了出来。

蜗牛的秘密作文500字_初三优秀作文蜗牛的秘密蜗牛是一个生活在地球上的小生物，它的生活方式与人类完全不同。

人们常常用“蜗牛爬行”来形容行动缓慢，但你可知道蜗牛拥有许多令人惊叹的秘密吗？蜗牛的壳是它身体的一部分，它是由贝壳分泌出的成分形成的。

蜗牛在身体生长期间会不断地分泌新的壳，这样就能保护自己的身体。

蜗牛的壳有两层，外层是一层坚硬的岩石质感，能够防止敌人的攻击。

而内层则更加柔软，具有良好的弹性，能够减缓外界的冲击和伤害。

一旦遇到危险，蜗牛会缩进壳内，等待风波过去。

蜗牛的爬行方式非常独特，它是通过腹足来爬动的。

腹足是蜗牛身体下部的一种肌肉，它能够分泌出一种黏液，形成一道像“胶带”一样的东西，帮助蜗牛在地面上爬行。

蜗牛每次爬行时都会用腹足先伸直，然后缩短，通过黏液粘附在地面上，再将身体向前拉动，再次重复这个动作。

虽然蜗牛的爬行速度很慢，但它能够稳稳地爬过各种地形，包括石头、树枝等障碍物。

蜗牛是懒惰的代名词，因为它在白天几乎不活动，只有到了傍晚或者夜晚，才会开始活动。

蜗牛白天喜欢在树叶底部或者地面上休息，等待太阳落下后再开始活动。

这是因为蜗牛对光线敏感，白天的阳光会让它感到不适。

而到了夜晚，蜗牛就会从花园或者草地的底部爬出来，寻找食物。

蜗牛喜欢吃一些植物的残渣或者腐烂的叶子，这是它们主要的食物来源。

蜗牛还有一个非常神奇的能力，它能够通过自己身体分泌出微弱的光。

这种现象被称为“蜗牛光”，有时候在黑暗的夜晚，我们可以看到一些微弱的光点，其实就是蜗牛身体发出的光。

科学家们研究发现，蜗牛身体发光的原因是因为它们身上有一种叫做“琥珀酸”的物质，这种物质能够发出微弱的荧光。

但蜗牛这种发光现象目前还没有被完全解释清楚，仍然是一个科学之谜。

蜗牛这个小生物，虽然看似平凡，但它身上却有许多令人惊叹的秘密。

它们拥有强大的防御能力，独特的爬行方式，神奇的发光能力等等。

蜗牛或许不能像猎豹一样奔跑，也不能像鸟儿一样自由翱翔，但它们以自己独特的方式适应着自然环境，并在这个世界上与其它生物和谐相处。

三年级作文400字-蜗牛的小秘密小小的蜗牛就有那么多的秘密，我相信，只要细心观察身边的一切事物，一定会发现大自然更多的秘密!下面是yinbasdfsbasdfsn橙子给大家整理的蜗牛的小秘密三年级作文400字。

蜗牛的小秘密有一天，我在一个潮湿的角落里，捉到了一只蜗牛，我把它捉回家，给它做了一个小屋子。

到了晚上，这只蜗牛好像要出去散散步，背着一个大壳就出去了。

早上，我起床后发现这只蜗牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便产生了两个疑问：蜗牛是怎样回来的?它是怎么知道家的方向?我又仔细观察了地板，发现了地板上有一种透明的液体。

我心里又产生了两个疑问：这些液体是从哪里来的?他跟蜗牛有联系吗?这四个问题一直浮在我脑海中。

最后，我决定做实验来解决问题。

第二天一早，我把一只蜗牛放在一个地方，蜗牛开始爬了，爬了一段距离，我发现地板上又出现了类似上次看过的液体，我又赶紧盯着蜗牛，发现蜗牛爬到哪里，地上都留有透明液体，这时，我已经解开了一个问题：那些透明液体是从蜗牛身上分泌出来的。

到了中午，这只蜗牛就把头调回来了顺着透明的液体回到了原来出发的地方。

我经过反复思考，解开了剩下的所有问题：蜗牛外出时，边爬边从身上分泌出一种液体，当蜗牛要回来时，就顺着分泌出的液体回家。

我解开了蜗牛所给我带来的问题，我高兴极了!这件事让我知道：只要你敢于试验，敢于猜想，敢于钻研，再难的问题也有可能被你解决。

我发现蜗牛的秘密【黎梓婵】一天下午，天气非常闷热。

我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花。

我看着看着，突然发现一只蜗牛爬上一片叶子。

从那时候，我就开始想，蜗牛到底是益虫还是害虫?为什么爬行是会留下一条长长的线?我叫爸爸开电脑，查了查那两个问题，我就照着他的方法来做。

我把白菜、馒头、蚊子等分别放在捉来的几只蜗牛面前，大概他们都饿了，都分别爬去自己喜欢的食物上去，只见蜗牛们都选上了白菜叶子，吃了起来。

一会儿工夫，蜗牛们把白菜叶子都吃光了，这样，我就怀疑蜗牛是害虫。

蜗牛的小秘密星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。

忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。

“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我脑中浮现。

我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。

蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。

我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。

分别编了号，把它们放在这些食物面前。

大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来。

而对别的食物却闻也不闻，不大一会儿，白菜叶子便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。

接着，我又进行第二个实验，“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线”。

我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了。

我心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。

这时爸爸走过来说“事情还没有做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这一“激”，又来劲了。

忽然一个办法又从我的脑海中闪过。

“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢！经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里？我把一片白菜叶子放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。

我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧？可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子。

再拿来个差不多大的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。

蜗牛的秘密作文蜗牛的秘密作文(通用15篇)蜗牛的秘密作文1今天，我发现了蜗牛的秘密。

雨后，我看见几只蜗牛在院坝的的墙上爬着，心里不禁生起了疑问，它是益虫呢还是害虫呢？为什么还会留下一条白线呢？好奇心驱使着我做了一个小实验。

我抓来了一片青菜叶放在蜗牛的旁边，它看到了菜叶并慢慢地爬了过来，围绕菜叶边缘转来转去的，不过一会功夫，整片菜叶就没有了，无疑就证实了它是害虫。

我又用一颗小石子，撬开了蜗牛的背壳，用树枝把它敲起来一看，发现肉上有许多吸盘大小的孔，在那些孔周围有恶心的粘液。

哦！原来蜗牛是靠吸盘吐出粘液的呀！这些粘液也就是它的排泄物，它就是靠这些排泄物来爬行的。

想不到，小小蜗牛也有学问，看来我们随时就要留心观察身边的事物，才能有所发现。

蜗牛的秘密作文2一天早上，我到井边打水。

突然，在潮湿的地方发现了一只小小的蜗牛在爬。

我连忙打完水，走到蜗牛前，蜗牛吓坏了，把头缩进它的“小房子”。

我觉得有趣极了，把蜗牛抓回家。

回到家，我把水放好，就在院子里观察小蜗牛。

过了好久好久，蜗牛出来了，它慢慢地蠕动。

我想知道这只小东西是益虫还是害虫，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。

蜗牛发现了目标――白菜，连看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳肴。

我马上可以断定蜗牛是只大害虫。

这时，我发现蜗牛的尾部有一条长长的痕迹。

我摸摸头，就在这个时候，我想起了《十万个为什么》这本书写着：如果蜗牛找不到好的地方睡觉或是好吃的，就可以沿着这条蛛丝马迹回到刚刚开始走的地方睡大觉。

原来是这样。

蜗牛的脚在哪里呢？又一个问题在我的脑袋里产生了。

我看来看去也不见蜗牛的脚，便大声喊：“爸爸，蜗牛的脚的哪里呀？”“自己找一找吧！遇到小小的问题又来问我。

如果这样以后怎样当科学家呀？不要遇到困难就低头。

你弱困难就强，你强困难就弱。

”我只能自己解决问题了。

对呀！我一拍脑袋，想到观察东西除了看，还要亲自摸一摸。

可我一碰蜗牛，蜗牛就缩到“小房子”里。

为了不让蜗牛缩进自己的壳里，我用尖石头轻轻把壳弄烂。

小蜗牛小秘密作文
嘿,你们有没有注意到过那些在草丛中缓缓爬行的小蜗牛?别小看了它们哦,其实蜗牛可是有着不小的秘密!
我从小就对这些慢吞吞的小家伙有着特别的好奇心。

你们知道吗,蜗牛可以把自己全身缩进那个漂亮的旋旋壳里,藏起来避开危险。

啊哈,这就像是它们自己的小小"保护壳"一样吧?而且,蜗牛虽然爬得很慢,但它们却有着惊人的"恢复力"。

只要环境够潮湿,它们就能在干旱之后很快苏醒过来,继续自己的小旅程。

蜗牛可不光是慢吞吞没啥意思,它们其实也挺有个性的!有的蜗牛壳上画满了斑驳的花纹,就像是涂鸦过的涂鸦墙;有的蜗牛壳则干干净净,就像是刚擦过蜡一样闪闪发光。

再说,蜗牛虽然一只只地慢慢爬,但它们可是会互相"交流"的哦。

它们会留下黏糊糊的痕迹,就像在给其他蜗牛发短信一样:"嘿,我来过这里了!"
你以为蜗牛就只是无聊地爬爬而已吗?错啦!蜗牛在吃东西的时候可是相当挑剔的。

它们最爱吃嫩叶和水果,就像是在品尝佳肴一样。

有时候,蜗牛甚至会互相分享食物,就好像是朋友间的"蜗牛爱心早餐"一样可爱~
嘻嘻,小蜗牛还有很多有趣的秘密等着你去发现呢!下次看到它们的时候,不妨蹲下来好好观察一番,说不定就有新的惊喜发现哦?。

蜗牛的秘密蜗牛的秘密蜗牛的秘密1“啊，蜗牛！”厨房里传来妈妈的喊声。

我听到这个消息，一个箭步冲进去，只见一片青菜叶上有一只蜗牛正在津津有味地吃着菜叶，菜叶上已经有几个洞洞。

我把它抓来装进玻璃瓶里。

我经常把瓶里的蜗牛放在桌上观察。

它背了一个大大的、圆圆的“房子”，房子上有一圈一圈的螺纹，越远看远细，最后像一座宝塔的尖尖了。

蜗牛的头有两对触角，一对长，一对短，那对短触角是用来闻气味的。

我发现它爬的时候，那对短触角不停地点着路面，我猜想它是在探路把。

长触角的.顶端各有一个小黑点，那是它的眼睛。

我从书上了解到，它的眼睛只能辨别颜色，不能看路。

我用手轻轻地碰了一下它的触角，呀，它立刻缩进壳里。

真是一只宿壳角蜗牛啊！我还发现蜗牛爬行特别有趣。

像海参一样蠕动，速度极慢，十几分钟才爬了三厘米。

爬过的地方会留下一层黏液，无论爬多远，都能原路返回。

小小的蜗牛身上居然藏着这么多秘密，只要留心观察，就能有很多很多发现，就能获得很多知识。

蜗牛的秘密2在我家楼下的花园里，种了一盆水仙花。

暑假的有一天，我在水仙花叶子上面发现了几只蜗牛爬过的地方，留下了蜗牛身上的液体，我想看蜗牛到底长什么样？于是我守在那里，不一会儿，果然出来了一只蜗牛，看它触角动来动去，让我产生了一种好奇，想捉一只玩一玩。

我把蜗牛放在了地上，玩着玩着，我看见它在摇动着触角，背上背着一座“小房子”，爬行的速度非常非常慢，过了一会儿，我突然想起：蜗牛饿了，会吃些什么呢？我从家里找来了几片菜叶、打死了一只苍蝇、饭粒、果皮摆在它的面前，看它选择吃什么？蜗牛爬上菜叶，津津有味地吃着，对旁边的食物视而不见，我不禁的想到蜗牛是害虫。

我看着蜗牛那粘粘的长长的“线”，我突然想到了另外的一个问题，蜗牛爬行留下的一条长“线”，那液体是“口水”还是“尿液”，我赶忙上网查阅，原来那条“线”是蜗牛身上释放出来的`分泌物，是因为这些地方会对蜗牛产生一种摩擦力，会擦伤蜗牛的身体，这些分泌物可以保护好它。

蜗牛的秘密蜗牛的秘密蜗牛的秘密1一天，我无聊地走在一条路上，忽然，看见一只蜗牛在墙角上爬过，留下一条深深的白线。

这是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蜗牛为什么会留下一条白线？我带着这个问题回家问妈妈，妈妈说：“我不懂得这是为什么？你去问你哥哥。

”我就问哥哥，哥哥也是说：“我也不知道”。

我想不要再问了，唯一的希望是问爸爸，哎呀！别问了，爸爸也是不晓得。

说不定他还会说我问东问西，不务正业。

于是，我又回到原来的小路上寻找蜗牛，争取获得准确的答案。

我眼观四方，认真寻觅蜗牛。

工夫不负有心人，我终于找到一只特大号的蜗牛。

我屏息凝视地蹲在蜗牛旁边，等到蜗牛伸出触角来，我用手按住它的触角，然后两只手指抓住触角，使劲拉，太润滑啦，一脱手，它又缩回去了，藏在它的窝里去了，再也不敢出来了。

真拿它没有办法，我继续耐心地等待。

蜗牛再也不敢探出头来，可是一等就是几个钟头，我有点气急败坏了，随手拿起一块石头把它打得粉碎了。

过了几天，我心里很不是滋味，蜗牛的“白线”问题始终萦绕在我的脑海里，差点儿让我失眠。

我暗下决心，非弄清楚这个难题，揭开这个秘密不可。

于是，我又悄悄去寻找蜗牛，很快就找到一只大约三厘米的“大号”蜗牛。

我拾起一块石头，小心翼翼地砸开它的贝壳，看见一小堆肉和湿漉漉的白白的东西，我摸了摸那东西，好恶心啊！我经过反复思考，终于恍然大悟，原来，那“白线”是蜗牛的排泄物啊！我高兴得连蹦带跳地跑回家，把我的发现告诉家里人。

我也从中懂得做什么事情，都不能老是去问别人，要自己动手去实验，才能获得最准确的答案。

蜗牛的秘密2没想到，看上去呆头呆脑的小蜗牛竟然有这么多的秘密，真是大千世界无奇不有，等着我们去探索和发现呢。

没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧缩进房里头。

你们知道这是什么吗？哈，猜对了，这就是蜗牛。

去年夏天的一场大雨过后，我去小区游乐场河边捉小蜗牛。

啊！好多小蜗牛！他们爬在叶子下，躲在墙角里，沾在树干上，到处都是。

小蜗牛的“秘密”作文小蜗牛的“秘密”作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你有了解过作文吗？下面是店铺精心整理的小蜗牛的“秘密”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小蜗牛的“秘密”作文1一年级的时候，我在学校操场上玩，在草地上发现了一个奇怪的小东西，我凑到跟前仔细一看，原来是一只可爱的小蜗牛。

我看见它正在慢慢的往前爬，有一对像天线一样的触角，我用手轻轻的摸了一下它的触角，它的触角慢慢的收了回去，我在想，这是为什么呢？还有蜗牛的嘴巴那么小，怎么吃掉比它大的东西呢？放学了，我带着疑问回家问妈妈，妈妈在忙着做饭，让我自己找答案。

爸爸又不在家，我只能自己拿着手机在百度上查找。

经过一番查找，我知道了蜗牛是世界上牙齿最多的动物。

虽然它的嘴很小，但是却有20000多颗牙齿。

还知道了蜗牛的牙齿都长在舌头上，这种牙齿叫“齿舌”。

小蜗牛的秘密还有好多我们不知道，我们要多观察，多动脑筋，多思考才能长知识，长学问。

这就是小蜗牛的秘密，以后我还要多观察身边的动植物。

小蜗牛的“秘密”作文2周末，爸爸带我到乡下的爷爷奶奶家玩。

听说呀，爷爷奶奶家的菜园里有许多小蜗牛，经常把那些青菜叶子咬得到处都是小洞洞。

今天，我就来捉弄它们一番。

我来到菜园边，轻易就捉到了一只“黑将军”――一只个头很大的黑色小蜗牛。

我把这家伙放到我刚摘下的一片菜叶上，用细树枝“残忍”地捅了它好几下。

它大概被我吓傻了，在那儿一动也不动。

过了一会儿，小蜗牛背着自己重重的壳，开始慢吞吞地移动着。

突然，我发现这只小蜗牛爬过的地方，有一条湿湿的痕迹。

我仔细一看，原来是蜗牛吐出的'粘液。

为什么蜗牛爬行时要留下湿湿的粘液呢？我很好奇，于是，我把蜗牛的“房子”给拆了，漏出了蜗牛的身体。

我看到蜗牛的身体上有很多小孔，小孔里有很多粘液。

哦，原来是这样！我以为我找到了答案。

蜗牛的秘密作文8篇蜗牛的秘密作文篇一哗啦啦！下雨了。

小蜗牛可高兴了，在树上爬呀爬。

可是，过了一会儿，太阳冒出来了，小蜗牛被粘在了树上。

出来散步的我怀着好奇心走了过去……呀！这是怎么一回事呢？谁把小蜗牛们粘到了树干上？我飞快地跑回家里查资料。

哈，我终于找到原因啦！原来蜗牛喜欢潮湿，雨天的时候就会爬出来，蜗牛走过的地方都会留下液迹，当太阳照到这些液迹上，液迹就变干了，这样小蜗牛就被粘住了。

难怪雨天过后总是能在树干上看到蜗牛，我一定要去捡个便宜，捉好多好多的蜗牛，然后养在一起！当我又回去找那只蜗牛时，它已经不在了，原来它被另一个调皮的小男孩给拔了下来。

小小的蜗牛有这么大的秘密呀！如果我也是蜗牛，我才不要在雨中爬行，因为雨下完后，我就会被粘住的。

蜗牛的秘密作文篇二我一直认为：科学是因为有了生命才出现的，事实的确如此。

不管是什么动物，不管它的身躯是庞大还是微小，不管它是常见还是稀有，都蕴藏着许许多多的科学秘密。

在我三年级的时候我就深有感触。

三年级时，我们刚刚有了科学课。

第一节科学课下后，老师就给我们布置了一个作业：观察一只蜗牛。

于是，我兴冲冲地从草丛中翻出一只蜗牛，放在桌子上仔细地观察了起来。

突然，我的脑海里冒出了一个念头：蜗牛是吃什么为生的呢？看它那样子，软乎乎的，仿佛没有一点攻击性，像是一个素食者。

但，也不一定。

.。

.。

.于是，我决定用事实来证明。

我先让它饿几个小时，然后从厨房里拿出一片菜叶，又把一只蚂蚁弄死，分别放在他的两边。

蜗牛一定饿坏了，一见菜叶子，就使劲的向它爬过去，一碰到叶子，就开始一小口一小口的啃起来。

哈，原来蜗牛是吃素的呀！正当我为自己的发现而自豪时，另一个疑问接踵而至：蜗牛吃叶子一定需要嘴巴，那它的嘴巴在哪里呢？我拿来放大镜，在它的身上看过来看过去网，把它的壳看了个遍，把它的身体上部也看了个遍，连个嘴的影子也没有。

于是，我便觉得它的嘴巴可能在身子下面。

我又把它放到了叶子上，这小家伙一定是没吃饱，又开始吃了。