世界陆地和海洋1学案

世界的陆地和海洋学案一一、［学习目标］1、世界海陆分布状况及特点、各大洲的界线是本节的重点也是难点。

2、了解陆地和海洋相关的基本概念二、世界海陆分布1、地球表面三分陆地，七分海洋地球的表面是由陆地和海洋组成的，共5.1平方千米。

其中陆地面积约占29℅，约1.49亿平方千米；海洋面积约占71℅，约3.61亿平方千米。

海陆相间分布，海洋包围陆地，陆地分割海洋。

2、海陆分布大势（1）陆地主要分布在北半球从南北半球来看，陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。

从东西半球来看，陆地主要分布在东半球。

北极地区是海洋，南极地区是陆地。

地球上的海洋相互连通成为一个整体，陆地被海洋分割成几个陆块。

（2）在任何半球，海洋面积都比陆地面积大三、陆地1、大陆、岛屿、半岛、大洲的概念（注意区别）（1）大陆：面积广大的陆地全球共分六个大陆：亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆、澳大利亚大陆。

南极大陆几乎都在南极圈内，被太平洋、大西洋、印度洋所环绕。

大陆的形状大多是北宽南窄，略呈倒三角形。

大陆东部边缘都有岛屿分布，典型的如亚欧大陆东缘有一岛弧，岛弧外侧是海沟。

（2）岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛屿是岛。

（3）半岛：陆地伸入海洋或湖泊的部分。

世界最大的半岛是半岛（4）大洲：大陆和它附近的岛屿的合称，全球分七大洲。

2、七大洲（（2）大洲之间的主要界线（要求：在地图上找出来）①亚洲与欧洲——乌拉尔山、（约600E）乌拉尔河、高加索山脉、土耳其海峡（约200E多）②亚洲与非洲——苏伊士运河（约300E多，300N）、红海、曼德海峡③欧洲与非洲——地中海、直布罗陀海峡（约370N）④亚洲与北美洲——白令海峡（约1700W多）⑤北美洲与南美洲——巴拿马运河（约90N）⑥南美洲与南极洲——德雷克海峡⑦欧洲与北美洲——丹麦海峡看图写出答案：（3）位于东半球的大洲有：、、、（主要部分）。

位于西半球的大洲有：、（4）思考问题：如何区别北美洲、美洲、南美洲和拉丁美洲？（5）世界的政治地图(分为国家——发达国家与发展中国家)和13个分区（图上掌握）。

世界陆地和海洋教案第一章：地球上的水资源1.1 教学目标：让学生了解地球上的水资源分布情况。

让学生了解淡水资源的利用和保护。

让学生了解海洋生态系统。

1.2 教学内容：地球上的水资源总量及分布。

淡水资源的利用和保护。

海洋生态系统特点。

1.3 教学活动：观看地球水资源分布的图片和视频。

分组讨论淡水资源的利用和保护方法。

观察海洋生物标本，了解海洋生态系统。

第二章：世界陆地分布2.1 教学目标：让学生了解世界陆地的分布情况。

让学生了解大陆和岛屿的区别。

让学生了解世界主要半岛的分布。

2.2 教学内容：世界陆地的分布情况。

大陆和岛屿的区别。

世界主要半岛的分布。

2.3 教学活动：观察世界陆地分布图，了解各大洲的地理位置。

学生展示关于大陆和岛屿的案例研究。

观看世界主要半岛分布的视频。

第三章：世界主要山脉3.1 教学目标：让学生了解世界主要山脉的分布情况。

让学生了解山脉的形成原因。

让学生了解山脉对地理环境的影响。

3.2 教学内容：世界主要山脉的分布情况。

山脉的形成原因。

山脉对地理环境的影响。

3.3 教学活动：观察世界山脉分布图，了解各大洲的主要山脉。

学生展示关于山脉形成原因的研究。

小组讨论山脉对地理环境的影响。

第四章：世界主要河流与湖泊4.1 教学目标：让学生了解世界主要河流和湖泊的分布情况。

让学生了解河流和湖泊的形成原因。

让学生了解河流和湖泊对地理环境的影响。

4.2 教学内容：世界主要河流和湖泊的分布情况。

河流和湖泊的形成原因。

河流和湖泊对地理环境的影响。

4.3 教学活动：观察世界河流和湖泊分布图，了解各大洲的主要河流和湖泊。

学生展示关于河流和湖泊形成原因的研究。

小组讨论河流和湖泊对地理环境的影响。

第五章：世界主要半岛与海峡5.1 教学目标：让学生了解世界主要半岛的分布情况。

让学生了解海峡的地理位置和作用。

让学生了解半岛和海峡对地理环境的影响。

5.2 教学内容：世界主要半岛的分布情况。

海峡的地理位置和作用。

半岛和海峡对地理环境的影响。

《世界的陆地和海洋》教案第一篇：《世界的陆地和海洋》教案世界的陆地和海洋第一节七大洲和四大洋教学目标：知识目标：了解世界海陆分布基本情况了解与陆地和海洋相关的基本概念了解七大洲和四大洋面积大小掌握七大洲、四大洋的分界线及组成掌握七大洲、四大洋的经纬位置、海陆位置、半球位置能力目标：绘制简易的大洲、大洋经纬分布图构建大洲、大洋分布的心理地图根据经纬网图识别七大洲、四大洋的重要地理事物教学重点：与陆地、海洋相关的基本概念七大洲、四大洋的分界线及组成七大洲、四大洋的位置教学难点：构建大洲、大洋分布的心理地图教学方法：设疑---观图---叙述---绘图---识图教具：多媒体课件教学过程：导入：设问：地球表面可以分为哪两个部分？（展示幻灯片：地球表面海陆的立体空间分布）转入新课：今天通过平面地图我们学习《世界的陆地和海洋》第一节《七大洲和四大洋》（幻灯片展示课题）新课教学：一海陆分布1、设问（幻灯片展示问题）：a.地球表面的海陆面积、比例各占多少？陆地主要集中在哪半球？b.海陆分布的特点是什么？c.北极和南极周围分布的是陆地还是海洋？ 2学生看书并回答（课件展示结论）二陆地1、陆地基本概念a大陆、半岛、岛屿、群岛、地峡、大洲（课件展示概念名称）b学生看书c 看图巩固识别基本概念（课件展示亚洲地图）2、七大洲＜1＞七大洲分界线（课件展示问题）a学生看图查找b 看图巩固识别分界线(课件展示世界地图)<2>七大洲的位置A宏观把握七大洲的位置（课件展示问题及要求）a学生看图并叙述（课件展示世界经纬网图）b 绘图（方格经纬网图上绘制）B 具体把握各大洲的组成及重要的经纬线（课件展示问题要求）a学生看图并叙述及组成（课件展示各洲经纬网图）b识别并标注重要的经纬线及地理事物：亚洲范围:中高东经,中高低北纬经度：60°E———东西经180° 30°E（西亚土耳其）—120°E （中国）纬度：10°N（西亚、南亚）—70°N、10°S（东南亚）——70°N 0 60 E 经线：乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧090 E 经线：叶尼塞河、阿尔泰山脉、吐鲁番盆地、昆仑山东侧(青海与新疆、西藏的界线)、不丹、孟加拉恒河河口0 E 经线：漠河西侧、秦皇岛、渤海中部、青岛、太湖、杭州、福州、台湾西侧、菲律宾群岛西侧、澳大利亚西侧0 E 经线：日本群岛东侧、新几内亚岛东侧、澳大利亚东侧(悉尼)180 0 经线：白令海峡以西、新西兰以东欧洲范围 :小东经,中高北纬经度：10°W（爱尔兰）——60°E纬度：35°N———70°N 0 0 经线：伦敦、英吉利海峡、伊比利亚半岛东侧030 E 经线：斯堪的纳维亚半岛最北端、芬兰与俄罗斯的国界、黑海海峡东侧 60 0 E 经线：乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧非洲范围 :小东经,低纬度经度：10E（本格拉寒流东岸）—40E（莫桑比克海峡）20°W（北非东部）——30°E（埃及尼罗河三角洲）、50°E（索马里半岛）纬度：35°N——34°30′S（好望角）0 0 经线：西非几内亚湾中部，20°E穿过非洲中部，30 0 E 经线：苏伊士运河、南非东海岸赤道穿过非洲中部的刚果盆地和东非高原，23°26′从非洲北部和非洲南部穿过北美洲范围: 大中西经,中高北纬经度：180°—60°W 纬度：10°N（巴拿马运河）30°N（墨西哥湾）—70°N180 0 经线：白令海峡以西、新西兰以东，120 0 W 经线：北美西海岸(洛杉矶)，90 0 W 经线：哈德逊湾、苏必利尔湖西侧、密西西比河河口、墨西哥湾中部、中美洲，60 0 W 经线：拉布拉多半岛东侧、纽芬兰岛西侧、南美洲中部南美洲范围:中西经,中低高南纬经度：80°W——40°W纬度：10°N——53°S 赤道西部是安第斯山脉，东部是亚马孙平原60°E自中部穿过，自北向南是圭亚那高原、亚马孙平原、拉普拉塔平原南极洲范围:全经度,南高纬经度：跨经度最广大的大洲纬度：绝大部分在南极圈以南，但南极半岛除外。

世界陆地和海洋一、教学目标1. 知识与技能：能够识别世界地图上的主要陆地和海洋。

了解世界的地理分布和大陆的轮廓。

掌握海洋的分布和特点。

2. 过程与方法：通过观察世界地图，培养学生的空间观念和观察能力。

利用多媒体和教具，帮助学生更好地理解世界陆地和海洋的分布。

3. 情感态度价值观：培养学生对地球自然环境的兴趣和好奇心。

培养学生爱护地球资源，保护环境的意识。

二、教学重点世界地图上主要陆地和海洋的识别。

世界地理分布和大陆轮廓的理解。

海洋分布和特点的掌握。

三、教学难点海洋分布和特点的理解。

世界地图上陆地和海洋的准确识别。

四、教学准备世界地图和相关图片。

多媒体教具和投影片。

教学卡片和实物模型。

五、教学过程1. 导入：通过展示世界地图，引导学生观察和思考世界陆地和海洋的分布。

提问学生对世界陆地和海洋的了解，激发学生的学习兴趣。

2. 教学内容：介绍世界地图上的主要陆地和海洋。

讲解世界的地理分布和大陆的轮廓。

讲解海洋的分布和特点。

3. 学生活动：学生观察世界地图，尝试识别主要陆地和海洋。

学生参与多媒体和教具的互动，加深对世界陆地和海洋的理解。

4. 总结与反思：学生回顾所学内容，总结世界陆地和海洋的分布和特点。

学生分享自己的学习体会和感受，反思对地球环境的保护意识。

六、教学评价通过观察世界地图的练习，评估学生对主要陆地和海洋的识别能力。

通过问答和讨论，评估学生对世界地理分布和大陆轮廓的理解程度。

通过海洋分布和特点的测试，评估学生对海洋知识的掌握情况。

七、教学拓展引导学生进一步了解世界不同地区的自然环境和人文特点。

鼓励学生研究世界不同大陆的生态系统和生物多样性。

指导学生探索海洋资源的利用和保护，了解人类活动对海洋环境的影响。

八、教学反馈收集学生的提问和疑问，及时给予解答和指导。

观察学生的学习兴趣和参与程度，鼓励学生主动参与课堂讨论。

听取学生的意见和建议，不断改进教学方法和内容。

九、教学延伸组织学生进行实地考察，如参观地理博物馆或进行户外考察。

《世界地理》第三单元世界地理概况第一节世界陆地和海洋导学案第一课时七大洲，四大洋【预习案】（一）世界海陆分布读图，掌握陆地和海洋的比例分析海陆分布的特点：（二）七大洲1、概念：写出并掌握以下概念，举出面积最大的实例。

大陆：岛屿：群岛：半岛：2、大洲：（1）概念：大陆和它附近的岛屿合起来成为大洲（2）掌握各大洲的分界线（读图册，并在空白图上描绘）亚、欧—亚、非——南、北美——亚、北美——南美、南极——欧、非——3、大洲面积：（阅读，并记住排序）亚洲4400万km2（最大）非洲3000万km2北美洲2400万km2南美洲1800万km2南极洲1400万km2欧洲1000万km2大洋洲900万km2（最小）（三）四大洋1、概念：简写出并掌握以下概念，并读图册找出重要实例，填写在空白图上。

洋：海：边缘海内海海峡：（初步了解英吉利海峡、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、莫桑比克海峡、白令海峡、麦哲伦海峡、德雷克海峡、台湾海峡、朝鲜海峡等连接的海洋及其地理位置。

）2、大洋特征比较：阅读并能区分出以下四大洋。

18000万km2,面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。

——9300万km2,呈“S”形，航运发达。

——7500万km2,热带海洋面积大，北部为季风洋流。

——1300万km2,面积最小、纬度最高、水温最低，地处北极圈内，有极昼、极夜和极光现象。

——3、大洋分界线：阅读并知道。

一般把南美洲南端的合恩角的67°W经线作为_____和太平洋的分界线；把通过非洲南端的厄加勒斯角的20°E经线作为_____和印度洋的分界线；把通过塔斯马尼亚岛（澳大利亚）146°E经线作为_______和印度洋的分界线。

【探究案】1、画大洲大洋分布略图2、总结以下内容，巩固空间概念。

六大陆地七大洲四大洋全部位于北半球全部位于南半球跨南北半球全部位于东半球全部位于西半球跨东西半球【练习案】（一）选择题（下列各小题的选项中，有一个是正确的，将正确选项前的字母填在题后的括号内）A 组（基础题）1、世界上海洋和陆地的比例是：（）A、各占二分之一B、三分之二是陆地C、三分陆地七分海洋D、四分之—是海洋2、世界最小的洲和最小的洋的组合是：（）A、大洋洲、北冰洋B、大洋洲、印度洋C、欧洲、印度洋D、南美洲、印度详3、下列大洲中，被三大洋包围的大洲：（）A、大洋洲B、南美洲C、非洲D、南极洲4、世界的陆地主要分布在：（）A、北半球、东半球B、北半球、西半球C、南半球、东半球D、南半球、西半球5、苏伊士运河是哪两个大洲的分界线；（）Ａ、亚洲与欧洲Ｂ、亚洲与非洲Ｃ、南、北美洲Ｄ、亚洲与大洋州B 组（深度题）读图，回答（1）～（3）题。

第二节世界的陆地和海洋.大洲大洋学习目标：了解人洲和人洋的天然分界线；了解世界陆地的五种地形以及海底的基木地形；了解大陆漂移假说和板块构造学说的主要观点；掌握各大洲和大洋的基本地理定位以及各大洲的地形特征；理解板块的两种边界并加以区分；一.知识点归纳1.世界海陆分布大势：海陆相间，海洋包围陆地，陆地分割海洋，全球海洋连通，陆地被海洋分割成许多块。

海洋面积大于陆地面积（无论是全球还是东西半球、南北半球、水陆半球）“三分陆地，土分海洋”陆地29%,海洋ilf 71%o陆地集屮分布在北半球，南半球陆地面积较小。

2.陆地：①.陆地、大陆、岛屿、半岛、大洲的概念:②陆地上的五种基木地形（复习）平原丘陵山地高原盆地海拔低于200米低于500米超过500米超过500米不定特征平坦起伏尘，坡度缓起伏左，坡度陸中间彥,四周陡悄中间低，四周直3.大洲①七大洲轮廓图（结合地图册，分别在图下标出洲名，画出经过该洲的重要经纬线②七大洲的基本地形特征（结合地图册）③洲际分界线(于地图上依次找出)亚非两洲：曼德海峡------ 红海--- 苏伊士运河亚欧两洲：乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海一高加索山脉——黑海——土耳其海峡非欧两洲：直布罗陀海峡——地屮海亚洲与北美洲：口令海峡南北美洲：巴拿马运河北美与欧洲：丹麦海峡南美与南极洲：德雷克海峡4.海洋①海洋的儿个基本概念(作为拓展)海洋，是海洋的屮心部分，是海洋的主体。

大洋的水深，一般在3000 米以上，最深处可达1万多米。

海，在洋的边缘，是大洋的附属部分。

海的水深比较浅，平均深度从几米到2、3千米。

海可以分为边缘海、内陆海和地屮海。

边缘海既是海洋的边缘，乂是临近大陆前沿；这类海与大洋联系广泛, -般由一•群海岛把它与大洋分开。

内陆海，即位于大陆内部的海地中海是几个大陆Z 间的海，水深一般比内陆海深些。

②海底基本地形一大陆架人陆坡海沟 边缘海盆地深海平原 深海丘陵 无震海岭及 海山海隆和海台「- 脊翼」大洋中脊-脊顶 ■大陆架：大陆向海洋的口然延伸，是陆地的一部分。

世界陆地和海洋(教案)第一章：地球上的陆地和海洋教学目标：1. 了解地球上的陆地和海洋的基本概念。

2. 掌握陆地和海洋的分布情况。

3. 认识陆地和海洋对地球环境的重要性。

教学内容：1. 陆地的定义和特点：陆地是地球表面不被海水覆盖的部分，包括大陆和岛屿。

陆地具有较高的海拔，是地球上生命存在的重要基础。

2. 海洋的定义和特点：海洋是地球表面被海水覆盖的部分，占地球表面的70%。

海洋是地球上最大的水体，对地球的气候、生态系统和生物多样性具有重要影响。

3. 陆地和海洋的分布情况：全球陆地面积约占地球表面积的29%，海洋面积约占71%。

陆地主要集中在北半球和东半球，海洋主要集中在南半球和西半球。

教学活动：1. 引入话题：通过展示地球的图片，引导学生观察地球上的陆地和海洋，引发学生对陆地和海洋的兴趣。

2. 讲解陆地和海洋的定义和特点：教师通过PPT或板书，向学生介绍陆地和海洋的基本概念和特点。

3. 陆地和海洋分布情况：教师通过地图或地球仪，向学生展示陆地和海洋的分布情况，引导学生理解和记忆。

4. 互动讨论：学生分组讨论陆地和海洋对地球环境的重要性，分享自己的观点和体会。

第二章：陆地地形和海洋地形教学目标：1. 了解陆地地形和海洋地形的基本类型。

2. 掌握陆地地形和海洋地形的特点和分布情况。

3. 认识陆地地形和海洋地形对人类活动的影响。

教学内容：1. 陆地地形的类型和特点：平原、山地、高原、丘陵和盆地。

陆地地形对农业、交通和城市建设等人类活动有重要影响。

2. 海洋地形的类型和特点：海岸线、海底地形和海洋生态系统。

海洋地形对海洋资源开发和保护具有重要意义。

教学活动：1. 引入话题：通过展示不同陆地地形和海洋地形的图片，引导学生观察和描述。

2. 讲解陆地地形和海洋地形的类型和特点：教师通过PPT或板书，向学生介绍陆地地形和海洋地形的基本类型和特点。

3. 陆地地形和海洋地形的分布情况：教师通过地图或地球仪，向学生展示陆地地形和海洋地形的分布情况，引导学生理解和记忆。

《地球上的陆地和海洋》学案班级：____________姓名:____________日期____________一、学习目标1. 观察地图，描述世界海陆、大洋分布，并归纳其分布特征。

2. 通过小组探究，认识七大洲的名称、位置、面积大小和分界线。

3. 初步根据现象归纳事物特征的方法，提高认识世界、了解世界的热情和愿望。

二、学习重难点说出七大洲、四大洋的相对位置三、知识梳理1、海陆分布（1）认识世界海陆所占比重：观察地球仪可以发现，地球表面大部分被海水覆盖形成海洋，未被海水淹没的地方成为陆地。

根据计算，地球表面约____是海洋。

而陆地面积仅占______.概括的说地球表层_____是海洋，______是陆地。

（2）出示图片，比较每个半球陆地和海洋的面积大小：地球上广大的海洋彼此_____，陆地则被海洋分割成路块。

从南北半球、东西半球看，陆地主要集中在_______、_______，海洋大部分分布在_______、_______。

（3）读陆半球和水半球图，总结、归纳海陆分布特点：从陆半球和水半球看，海洋面积______（大于/小于/等于）陆地面积。

2.洋和海（1）阅读课本结合下图，完成表格。

名称定义举例洋海洋的中心部位，离大陆较远太平洋海海峡两块陆地之间连接两个海或洋的狭窄水道（2）读图3-11、3-12，比较四大洋的形状和大小，辨认它们的具体位置。

请按照面积从大到小写出四个大洋的名称：______________________________3.大陆和大洲（1）根据概念，在图中找出大陆、半岛和岛屿，并标注在相应的位置：●面积广大而完整的陆地称为大陆；●深入海洋、三面环海的陆地称为半岛；●面积较小、四面环海的陆地称为岛屿。

（2）读图3-11，找到六块大陆，名称分别为：__________________________________________________（3）七大洲：①区分大陆和大洲：大陆一般指整个大陆板块本身，大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。

第一节世界陆地和海洋一、大洲和大洋 1．世界海陆分布⑴ 从全球来看，地球表面积的71%为 海洋 ，29%为 陆地 。

⑵ 从南北半球来看，陆地主要集中于 北 半球，海洋大多分布在 南 半球；从东西半球看，陆地主要集中在 东 半球，海洋大多分布在 西 半球。

⑶ 南北两极附近海陆分布不同，北极地区为 海洋 ，南极地区为 陆地 。

☆做一做☆1．在下面左右两图中分别填出大洲、大洋名称。

2． 七大洲⑴概念大陆：指面积广大的陆地，全球有 亚洲 （最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆岛屿：面积较小的陆地叫岛屿，世界最大的岛屿是 格陵兰 岛。

半岛：陆地伸进海洋的部分称半岛，世界最大的半岛是 阿拉伯 半岛。

大洲：大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。

⑵七大洲主要分布在东半球的大洲有 亚 洲、 欧 洲、 非 洲、 大洋 洲；主要分布在西半球的大洲有 北美 洲、 南美 洲； 南极 洲跨东西两半球。

☆做一做☆2．完成下列要求（1）在上图中画出南北回归线和120°E 、90°W（2）世界陆地主要分布在东西半球中的 东 半球，南北半球中的 北 半球上。

（3）下列哪个纬度上陆地所占面积的比例最大？ （ D ）A ．0°B ．30°SC ．30°ND ．60°N图 1.1. 1图 1. 1.2南极洲大洋洲南美洲非洲大西洋印度洋太平洋大西洋太平洋北美洲北冰洋非洲亚洲太平洋印度洋 大西洋亚洲大洋洲非洲南美洲北美洲南极洲⑶大洲分界线亚洲、欧洲分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。

亚洲、非洲分界线——苏伊士运河、红海、曼德海峡。

南、北美洲分界线——巴拿马运河亚洲、北美洲分界线——白令海峡南美洲、南极洲分界线——德雷克海峡欧洲、非洲分界线——直布罗陀海峡、地中海3．四大洋⑴四大洋的名称及特点＿＿太平＿＿＿洋：面积最大、水温最高、水体最深、岛屿最多。

课题第一章世界地理概况第一节世界的陆地和海洋重点心理地图的建立和应用难点心理地图的建立和应用学习目标知识目标：1.了解关于陆地和海洋的主要概念，以便读图时区分。

2．读图掌握世界海陆分布的基本状况、七大洲和四大洋的名称和分布、各大洲的分界线。

3．掌握陆地地形的主要类型、特点和海底地形的主要类型、分布能力目标：1．读图识别世界主要岛屿、半岛和主要海域、海峡的名称和分布。

2．能够根据心理地图，准确描述七大洲、四大洋的地理位置和相对位置；并能够正确说出一些重要经纬线穿过的大洲和大洋。

预习纲要学法指导：1. 目前阶段，主要以知识目标的掌握为主。

2．能力目标中涉及的世界地理事物名称的记忆及心理地图建立需要一个过程，建议通过这节的学习明确需要掌握什么，掌握到什么程度，然后在以后的分区学习中不断强化。

导学纲要学法指导教学内容读图2-1-2和2-1-4一、海陆分布☆1．陆地占，主要分布在半球；海洋占，主要分布在半球；但南北半球面积均大于面积。

2．识别世界大洲和大洋的相对位置。

读图2-1-3完成1内容读图2-1-4完成2内容读地图册76页完成内容3二、大陆和大洲1．了解大陆、岛屿、半岛、大洲的概念并在右图中标注。

2．掌握七大洲的名称（按面积大小排列书写）。

☆3.七大洲的位置分布及分界线☆1 / 2教材P15表格及地图册74和76页内容4．各大洲经纬度范围和通过的主要经纬线及穿越的重要地区在地图册上加以识读读图2-1-5 完成1内容读图2-1-6及地图册76页完成2内容三、洋和海1．了解洋、海、海峡、海湾的概念并在右图中标注。

2．掌握四大洋的名称、分布、分界线、相通的海区☆结合教材P18表格掌握1内容读图2-1-8地图册54页掌握2内容四、陆地地形和海底地形☆1．陆地地形类型及特征2．海底地形的类型及分布3．识记各大洲主要的地形类型。

第二章 陆地和海洋第1课时（大洲和大洋）【学习目标】1． 说出全球海陆分布的特点和海陆面积比例。

2． 运用地图判别大洲、大陆、岛屿、半岛及大洋、海和海峡。

3． 说出地球上七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。

【问题探究】知识点一、全球海陆分布1、读右图，说出：陆地和海洋各占地球表面积的百分比。

2、读右图，说一说：（1）从南北半球看，陆地和海洋是如何分布的？（2）北极点周围是陆地还是海洋？南极呢？知识点二、七大洲和四大洋1、读大洲和大洋分布图，说出：七大洲、四大洋的名称。

2、读亚洲与欧洲、非洲的分界线图，找出：亚洲与欧洲、非洲的分界线分别是什么？ 【典型例题】例1 下列说法错误的是：A 、陆地集中在北半球B 、海洋集中在南半球C 、南极点周围以海洋为主D 、北极点周围以海洋为主〈答案〉C【跟踪练习1】1、根据人们的计算，地球表面 %是海洋， %为陆地。

即地球上 分海洋， 分陆地。

2、世界海陆分布很不 。

从南北半球看，陆地主要集中在 半球，但北极周围却是一片 ；海洋大多分布在 半球，而南极周围却是一块 。

拉 河 乌 尔 山乌 尔 大高加索山苏伊士运河 拉 河 拉二、七大洲和四大洋【典型例题】例2 距离南极洲大陆最近的大陆是A、亚欧大陆B、非洲大陆C、美洲大陆D、澳大利亚大陆【答案】C【跟踪练习2】1、世界上面积最小的大洲是；面积最大的大洋是。

2、亚欧两洲的分界线是（山、河）山。

3、大西洋进入太平洋最短的路径须经过运河，而进入印度洋最短路径须经过运河。

4、被赤道穿过的大洲自非洲向东依次是、、四个大洲。

5、绝大部分位于西半球的大洲和大洋是：、、。

6、仅以海峡相隔的大洲有亚洲与、与欧洲、南美洲与。

【课堂小结】知识网络：地球表面积：陆地占29%，海洋占71%陆地和海洋三分陆地，七分海洋陆地：集中在北半球、东半球海洋：集中在南半球、西半球大洲和大洋七大洲和四大洋的名称七大洲和四大洋大洲与大洲的分界线【基础演练】1、世界上面积最大的大洲是：（）A、亚欧大陆B、亚洲C、非洲D、南极洲2、世界上跨经度最广的大洲是：（）A、北美洲B、非洲C、亚洲D、南极洲3、被亚欧、北美洲两个大陆包围的大洋是：（）A、北冰洋B、太平洋C、印度洋D、大西洋4、世界上陆地面积的大小是：（）A、地球表面积的71％B、地球表面积的七分之三C、1.48亿平方千米D、3.62亿平方千米5、与亚洲大致呈南北对称分布的大洲是：（）A、欧洲B、大洋洲C、北美洲D、南极洲6、下列大洲中只濒临两个大洋的是：（）A、亚洲B、欧洲C、北美洲D、南极洲7、陆地面积最大的半球是：（）A、北半球B、东半球C、水半球D、陆半球8、世界上面积最大的岛屿：（）A、台湾岛B、格陵兰岛C、马达加斯加岛D、加里曼丹岛9、下列大洲既位于北半球，又位于西半球的是（）A、亚洲B、非洲C、北美洲D、南美洲10、下列地理事物中，不是亚洲和欧洲分界线的是：（）A、黑海B、土耳其海峡C、红海D、里海【综合测试】1、读东西半球图，回答：（1）写出图中字母代表的大洲或大洋名称：大洲名称：A B C DE F G大洋名称：H I J K（2）大洲界线：丙丁2。

世界陆地和海洋一、教学目标1. 知识与技能：了解世界的海陆分布状况，掌握七大洲和四大洋的名称及分布。

学会使用地图和地球仪来观察世界陆地和海洋的分布。

2. 过程与方法：通过观察、分析地图和地球仪，培养学生的地理观察能力和空间思维能力。

运用比较、分类等方法，让学生了解世界陆地和海洋的分布特点。

3. 情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣和热爱，激发学生探索世界陆地和海洋的热情。

增强学生的环保意识，认识到保护海洋和陆地资源的重要性。

二、教学内容1. 世界的海陆分布介绍七大洲（亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲、南极洲）的名称和位置。

介绍四大洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）的名称和位置。

2. 地图和地球仪的使用讲解地图的三要素（比例尺、方向、图例和注记）。

演示如何使用地球仪观察世界陆地和海洋的分布。

三、教学重点与难点1. 教学重点：世界七大洲和四大洋的名称及分布。

地图和地球仪的使用方法。

2. 教学难点：七大洲和四大洋的分布规律及特点。

地图的阅读和分析。

四、教学方法1. 讲授法：讲解世界陆地和海洋的分布、地图和地球仪的使用方法。

2. 直观演示法：展示地图和地球仪，让学生直观地了解世界海陆分布。

3. 比较法：引导学生比较七大洲和四大洋的分布特点。

4. 小组讨论法：分组讨论世界陆地和海洋的分布规律及特点。

五、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾已学过的地理知识，为新课的学习做好铺垫。

2. 讲解世界陆地和海洋的分布：利用地图和地球仪，讲解世界七大洲和四大洋的名称及分布。

讲解地图和地球仪的使用方法，引导学生学会观察世界海陆分布。

3. 学生自主学习：学生根据地图和地球仪，自主学习世界陆地和海洋的分布。

学生互相交流，分享学习心得。

4. 课堂提问：教师提问，检查学生对世界陆地和海洋分布的掌握程度。

学生回答，教师点评并纠正错误。

5. 课堂小结：教师总结本节课的主要内容和知识点。

学生整理笔记，加深记忆。

世界地理概况第一节 世界的陆地和海洋考点：世界海陆分布。

陆地地形。

海底地形。

知识要点一、世界海陆分布地球表面总面积有5.1亿平方千米，其中陆地面积1.49亿平方千米，约占地球表面积的%；海洋面积3.61亿平方千米，约占地球表面总面积的 %。

陆地主要集中于 半球。

二、七大洲 1．基本概念大陆： 。

岛屿： 。

半岛： 。

大洲：大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲。

2．七大洲、 、 、 、 、 、 。

“拉丁美洲”：指美国以南的美洲地区，包括南美洲、中美洲、西印度群岛和墨西哥。

3．七大洲分界线亚洲与欧洲：山、乌拉尔河、里海、高加索山脉、黑海、海峡。

亚洲与非洲：运河、海、曼德海峡。

亚洲与北美洲：白令海峡。

北美洲与南美洲：运河。

北美洲与欧洲：格陵兰海、丹麦海峡。

南美洲与南极洲：德雷克海峡。

4．陆地地形①山地：绝对高度和相对高度都很高，地面峰峦起伏，坡度陡峻。

海拔一般在500米以上。

山脉：山地绵延很长，并有一定走向的叫山脉。

如喜马拉雅山脉。

山系：若干山脉在成因上有联系，并且沿一定方向分布的叫山系。

如南北美洲的科迪勒拉山系，横贯亚欧大陆的阿尔卑斯－喜马拉雅山系。

②丘陵：地面有起伏，但海拔较低，坡度又比较和缓的地形。

③高原：一般指绝对高度大而相对高度小，地面坦荡或起伏不大，边缘比较陡峻的广大地区。

④平原：海拔较低，一般在200米以下，地面广阔平坦或起伏较小。

⑤盆地：周围高，中间低，四周有山岭环绕的地形。

5．七大洲的地形特色洲名地形主要特征亚洲⑴地形，起伏很大，高原、山地面积广；⑵地势高，低，平原多分布在河流的中下游；⑶大陆东缘有带，外环太平洋火山地震带非洲⑴地形以为主，地面地伏不大；⑵东部纵贯着巨大的裂谷带；⑶山脉少，分布在西北和东南角高原边缘欧洲⑴面积广大占总面积2/3；⑵地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低；⑶冰川地形广布北美洲⑴地势东西高，中部低；⑵南北纵列三大地形区，西部是，东部是、，中部是；⑶冰川地形在大陆北半部广布南美洲⑴西部为南北纵贯的山脉；⑵东部为、相间排列大洋洲⑴地势低平。

一、教案名称：世界的陆地和海洋地理精选教案大全章节一：地球上的海洋二、教学目标：1. 让学生了解海洋的基本概念和特点。

2. 使学生掌握世界四大洋的名称和位置。

3. 培养学生对海洋环境保护的意识。

三、教学重点：1. 海洋的基本概念和特点。

2. 世界四大洋的名称和位置。

四、教学难点：1. 海洋的特点及其对地球的影响。

2. 世界四大洋的分布和特点。

五、教学准备：1. 海洋相关图片和视频。

2. 世界四大洋的分布图。

3. 海洋环境保护的相关资料。

六、教学过程：1. 导入：通过展示海洋图片和视频，引导学生思考海洋的特点和作用。

2. 新课导入：介绍海洋的基本概念和特点，如海洋的定义、面积、盐度等。

3. 知识拓展：讲解世界四大洋的名称和位置，如太平洋、大西洋、印度洋和南极洋。

4. 案例分析：介绍海洋环境保护的重要性，如海洋污染、过度捕捞等问题。

5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调海洋的特点和环境保护的意义。

七、作业布置：1. 绘制世界四大洋的分布图。

八、教学反思：本节课通过图片和视频的展示，引导学生了解海洋的基本概念和特点，通过讲解和案例分析，使学生掌握世界四大洋的名称和位置，并培养学生的海洋环境保护意识。

在教学过程中，注意与学生的互动，鼓励他们提出问题和观点，提高他们的参与度。

通过作业的布置，巩固所学知识，培养学生的实践能力。

九、教学评价：1. 学生对海洋的基本概念和特点的理解程度。

2. 学生对世界四大洋的名称和位置的掌握情况。

3. 学生对海洋环境保护意识的提高。

十、教学拓展：1. 海洋资源的开发和利用。

2. 海洋生物多样性的保护。

3. 海洋灾害的防范和应对。

六、教案名称：世界的陆地和海洋地理精选教案大全章节二：地球上的陆地教学目标：1. 让学生了解陆地的基本概念和特点。

2. 使学生掌握世界七大洲的名称和位置。

3. 培养学生对土地资源的保护意识。

教学重点：1. 陆地的基本概念和特点。

2. 世界七大洲的名称和位置。

世界地理学案1——世界的陆地和海洋（1）基础梳理一、世界的海陆分布1、从全球看，海洋面积占71%，陆地面积占29%，简单概括为三分陆地，。

2、从半球看，陆地集中分布在半球和半球，海洋相反；无论哪个半球，面积大于面积。

3、从两极看，南极为；北极为。

二、世界的陆地1、大陆：面积广大的陆地，世界有5个大陆，面积最大的是，其次是非洲大陆、美洲大陆，南极大陆，面积最小的是。

2、岛屿：面积较小的陆地（四周被水包围，可出现在海洋、湖泊、江河中），按成因可分为、、、，世界最大的岛屿是。

彼此距离很近的许多岛屿合称为群岛，世界最大的群岛是。

3、半岛：陆地伸进海洋部分（三面环水，一面与陆地相连），世界最大的半岛是。

4、大洲：大陆和附近的岛屿合称，世界有七大洲，面积最大的是，其次是非洲、北美洲、南美洲、，南极洲、欧洲，面积最小的是。

平均海波最高的是，平均海拔最低的是。

重难点突破1、读世界海陆分布图回答：（1）大洲:A B C DE F G半球:甲：半球乙：半球（2）亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在半球，南美洲、北美洲主要分布在半球，跨东西半球的大洲是。

（3）全部分布在北半球大洲有、；全部分布在南半球大洲有；被赤道穿过的大洲有、、、。

（4）C洲和D洲分界线是是山脉-- 河—里海-- 山脉--黑海-- 海峡。

D洲和E洲分界线是____________________________C洲和E洲分界线是___________________________基础训练1、亚洲大陆与欧洲大陆是一个整体，合称为亚欧大陆，他们之间以山脉、河流和湖泊为界。

下列事物中不是亚洲与欧洲的分界线的是（）A．乌拉尔山脉B．里海 C．尼罗河 D．土耳其海峡2、关于各洲分界线叙述正确的是（）A．亚洲和非洲的分界线是地中海和土耳其海峡B．亚洲和北美洲的分界线是苏伊士运河C．非洲和欧洲的分界线是大高加索山脉D．南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河3、全球七个大洲中（）A.跨纬度最广的是大洋洲B.跨经度最广的是南极洲C.跨南、北半球的是北美洲D.跨东、西半球的是南美洲4、下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球：（）A、亚洲B、非洲C、北美洲D、南美洲5．七大洲中，跨经度最多、跨纬度最多的大洲组合是（）A．亚洲、非洲 B．北美洲、亚洲 C．南极洲、亚洲 D．南美洲、欧洲6．下列几组海峡中都介于两大洲之间的有（）A．马六甲海峡、莫桑比克海峡、英吉利海峡 B．麦哲伦海峡、霍尔木兹海峡、C．白令海峡、直布罗陀海峡、土耳其海峡 D．曼德海峡、德雷克海峡、台湾海峡7、世界最大的格陵兰岛属于：（）A、南美洲B、北美洲C、大洋洲D、欧洲8. 南回归线穿过的大洲有（）A．欧洲、非洲、北美洲 B．欧洲、非洲、大洋洲C．非洲、大洋洲、北美洲 D．非洲、大洋洲、南美洲9、本初子午线穿过的大洲是：（）A、亚洲和欧洲B、北美洲和南美洲C、欧洲和非洲D、非洲和大洋洲10.巴拿马运河沟通的大洋是( )。

第二单元世界地理概况第一节世界的陆地和海洋教学目标：1．区分大陆、半岛、岛屿、的概念；读图识记七的名称和轮廓特征；七界线和各的经纬度围。

2．区分洋、海、海峡的概念；读图识记四大洋的名称和分布及界线。

各大洋的经纬度围3．在区域图识记重要岛屿、半岛、海域和海峡【自主学习】---结合课本P13—P17页，完成下列主干知识一、世界海陆分布大势（1）地球洋面积占％，陆地占％。

（2）分布特点：陆地主要集中在___________半球。

二、世界的陆地1．基本概念：大陆：。

岛屿：。

半岛：。

：。

师生合作查地图册，认识各大陆和各及所属岛屿2、大陆（1）六块大陆面积由大到小顺序：大陆、大陆、大陆、大陆、大陆、大陆。

（2）六块大陆分布：全部在北半球的：大陆、大陆；跨南北半球的：大陆、大陆；全部在南半球的：大陆、大陆。

全部在东半球的：大陆、大陆；跨东西半球的：大陆；全部在西半球的：大陆、大陆。

3、（1）七面积由大到小顺序：洲、洲、洲、洲、洲、洲、洲。

（2）分布：全部在北半球的：洲、洲；跨南北半球的洲、洲、洲、洲；全在南半球的：。

全部在东半球的：；跨东西半球的洲、洲、洲、洲、洲、洲；全在西半球的：。

（3）世界的主要界线：亚与欧： - - - ；亚与非：、；海峡南北美洲：；亚与北美：；欧与非：、。

南美、南极——海峡合作探究：（4）写出各的经纬度围及濒临大洋，看谁写的又快又准①亚洲:经度围：____________ ，纬度围：____________；濒临大洋：___________②非洲:经度围：______________，纬度围：_____________；濒临大洋：____________③欧洲:经度围：______________，纬度围：_____________；濒临大洋：____________④北美洲:经度围：______________，纬度围：_____________；濒临大洋：__________⑤南美洲:经度围：______________，纬度围：_____________；濒临大洋：__________⑥大洋洲:经度围：______________，纬度围：_____________；濒临大洋：__________⑦南极洲:经度围：______________，纬度围：_____________；濒临大洋：__________三、世界的海洋1．洋、海、海峡、海湾概念：洋：。

世界的陆地与海洋学习目标：1.世界海陆分布状况，2.七大洲的界线及基本特点3.四大洋的接线及基本特征4.世界重要的海峡及运河学习重难点：1.七大洲及四大洋的分界线2.世界重要的海峡及运河重要知识点梳理： 一、世界海陆分布1. 地球表面陆地面积约占 ，海洋面积约占 ，故形成 陆地 海洋。

2. 陆地大多分布在 半球和 半球；海洋大多分布在 半球和 半球；但任何两个大小相等的半球，海洋面积均 陆地面积。

二、七大洲和四大洋1. 陆地和海洋的相关概念：陆地: ；大陆：_________________________________；全球共分为六块大陆，分别是______、__________、_________、_________、_________、________。

岛屿：___________________________________；世界最大的岛屿是____________半岛：____________________________________；世界最大的半岛是__________地峡：_____________________________________大洲：_______________________________________。

海：_______________________________________； 洋：__________________________________________； 海峡：________________________________________。

2. 七大洲的分界线及大洲轮廓：亚洲与欧洲的分界线： 亚洲与非洲的分界线： _亚洲与北美洲的分界线： 欧洲与非洲的分界线： 欧洲与北美洲的分界线： 北美洲与南美洲的分界线： 南美洲与南极洲的分界线： 3. 七大洲的基本特征：1） 全部分布在北半球的是： ；全部分布在南半球的是： 2） 全部分布在东半球的是： ；全部分布在在西半球的是：3） 跨南、北半球的是： 4） 跨东、西半球的是：陆地海洋5）跨纬度最广的大洲是：；跨经度最广的大洲是：6）面积最大的大洲是：；平均海拔最高的大洲是：；最低的是：4.重要的海峡及运河：（结合练习册P68及地图册，完成下表：）1）分界线：（读地图册P7，完成）印度洋与大西洋之间的分界线：__________________________________________ 印度洋与太平洋之间的分界线：___________________________________________ 太平洋与大西洋之间的分界线：______________________________________________ 北冰洋与太平洋、大西洋之间的分界线：_______________________________________ 2）四大洋的特征：①.全部在北半球的是：②.全部在东半球的是：③.跨南、北半球的是：④.跨东、西半球的是：3）对应地图册，查找世界各大洲的临海有哪些？分别在什么位置？__________________________________________________________。