最新劳动技术教案初一

七年级下册劳技教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。

（2）培养学生基本的劳动技能，如整理、打扫、洗涤等。

（3）培养学生合作意识，学会与他人共同完成劳动任务。

2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、实践等方式，使学生掌握基本的劳动技能。

（2）采用小组合作、讨论等形式，培养学生的团队协作能力。

（3）结合现实生活情境，引导学生学会合理安排劳动时间和任务。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。

（3）培养学生珍惜劳动成果，懂得感恩的意识。

二、教学内容第1课：劳动的意义和价值1. 教学目标：让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。

2. 教学内容：讲解劳动的意义和价值，分析劳动对个人成长和社会发展的贡献。

3. 教学方法：讲解、讨论、案例分析等。

第2课：基本的劳动技能（一）1. 教学目标：让学生掌握基本的劳动技能，如整理、打扫、洗涤等。

2. 教学内容：讲解和示范基本的劳动技能，引导学生进行实践操作。

3. 教学方法：讲解、示范、实践等。

第3课：基本的劳动技能（二）1. 教学目标：让学生进一步掌握基本的劳动技能，如烹饪、缝补等。

2. 教学内容：讲解和示范烹饪、缝补等基本劳动技能，引导学生进行实践操作。

3. 教学方法：讲解、示范、实践等。

第4课：合作与团队精神1. 教学目标：培养学生合作意识，学会与他人共同完成劳动任务。

2. 教学内容：讲解团队合作的重要性，分析团队合作的方法和技巧。

3. 教学方法：小组讨论、案例分析、实践操作等。

第5课：合理安排劳动时间1. 教学目标：引导学生学会合理安排劳动时间和任务。

2. 教学内容：讲解时间管理的重要性，介绍合理安排劳动时间的方法。

3. 教学方法：讲解、实践、讨论等。

三、教学评价1. 学生劳动技能的掌握情况：通过实践操作、作品展示等方式评价学生的劳动技能掌握程度。

2. 学生团队合作能力的培养：通过小组合作任务、讨论等形式评价学生的团队合作能力。

七年级下册劳动技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动技术的基本概念和重要性。

2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想意识。

3. 引导学生掌握一些基本的劳动技能，提高动手能力。

4. 培养学生团队协作能力和创新精神。

二、教学内容1. 第一课时：劳动技术概述介绍劳动技术的概念、分类和作用讲解劳动技术在生产、生活中的应用2. 第二课时：劳动工具的使用学习常见劳动工具的名称、用途和正确使用方法演示和练习使用劳动工具3. 第三课时：劳动安全常识了解劳动过程中可能遇到的安全隐患学习劳动安全知识和自我保护技巧4. 第四课时：手工制作学习简单的手工制作技巧，如剪、折、粘等完成一个手工作品的制作5. 第五课时：团队协作与创新培养学生团队协作意识，分组完成一个集体项目鼓励学生发挥创新精神，改进和完善项目三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动技术的基本概念和知识。

2. 运用演示法，展示劳动工具的使用方法和技巧。

3. 采用实践法，让学生动手操作，提高实际操作能力。

4. 运用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和创新精神。

四、教学评价1. 学生对劳动技术概念的理解程度。

2. 学生掌握劳动工具使用方法的熟练程度。

3. 学生参与手工制作和团队协作的积极性和创新能力。

4. 学生对劳动安全知识的了解和自我保护能力的提高。

五、教学资源1. 劳动技术相关教材和参考资料。

2. 劳动工具和材料，如剪刀、胶水、纸张等。

3. 安全防护用品，如安全帽、手套等。

4. 教学课件和视频资料。

六、第六课时：农业劳动技术学习农业劳动技术的基本知识，如农作物种植、施肥、浇水等。

了解农业劳动技术在农业生产中的重要性。

进行一次田间劳动实践活动，体验农业劳动的艰辛和乐趣。

七、第七课时：家务劳动技术讲解家务劳动技术的重要性，如清洁、烹饪、衣物整理等。

学习家务劳动的技巧和方法。

学生分组进行家务劳动实践活动，培养学生的家庭责任感和独立生活能力。

八、第八课时：工业劳动技术介绍工业劳动技术的基本概念和分类，如机械操作、质量控制等。

七年级劳技课教案七年级劳技课教案【篇一：七年级劳技教案】七年级劳动技术教案第一课设计者：荣庆敏教学内容：擦皮鞋教学目标:1、通过擦皮鞋培养学生的劳动习惯。

2、指导学生学会擦皮鞋。

教学准备:1、教师、学生每人准备一双脏皮鞋,2、鞋刷每人一把,3、与皮鞋颜色相符的鞋油,4、抹布若干,5、与教学相配套的多媒体课件教学过程一、图片引入（幻灯片）同学们，看看大屏幕上有这么多漂亮的皮鞋，红色、白色、黑色黄色各种颜色，各种款式，好看吗？看看同学们你们自己穿的什么样的鞋?(请同学代表上台前来给大家展示一下你们的皮鞋。

)谁的鞋漂亮？皮鞋脏了还好看吗？皮鞋脏了怎么办？今天这节劳技课我们就学习擦皮鞋（出示课题）擦皮鞋有什么好处呢?(生答)整洁漂亮,给人以美感;保养皮革，可以延长皮鞋的使用寿命;我们用什么擦皮鞋呢？请看图片二、擦鞋工具（生答）幻灯片显示图片及文字：鞋油鞋刷抹布同学们，请准备好你们的擦鞋工具。

三、擦鞋步骤在我们擦鞋之前让我们来共同欣赏一段小品，这是著名笑星黄宏、魏积安的作品，希望大家仔细观看，里面可有擦皮鞋的秘诀呦！（放映小品短片）小品中擦皮鞋的秘诀是什么？生答：先去土，后去泥，上油上蜡不起皮。

非常好，下面我们学习如何擦皮鞋。

师归纳擦鞋步骤（边讲解边指导学生做）：1、擦浮土：先用质地柔软的布料（旧的内衣内裤袜子）擦去浮土。

（如果是带鞋带的鞋，要先把鞋带摘下来，再擦）2、去泥：用一块潮湿的抹布擦去鞋面、鞋帮、鞋跟上的泥土，擦完后凉干。

把但皮革缝隙里的尘土最好用刷子刷干净。

3、上鞋油：在鞋上涂6~7个绿豆大小的鞋油,然后均匀涂抹鞋面上（不能太多），用棉布将鞋油均匀的擦在鞋面上，每个地方都要擦到（为了避免鞋油擦到手上，可戴上手套再擦鞋油）4、抛光：擦完油凉一段时间，让皮鞋充分吸收鞋油，之后再用刷子来回来去的用力快擦，之后用废旧的女士丝袜来抛光，要尽量快的擦.保准亮亮的，像新的一样！刚才老师合同学们一起擦完了一只皮鞋，还有一只没擦呢，下面同学们按照刚才学习的擦鞋步骤自己来擦另一只，比一比，谁的鞋擦得亮。

七年级下册劳技教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品、烹饪简单的菜肴等。

2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生独立思考、合作交流的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 第一课时：打扫卫生技巧学习正确的打扫卫生方法，如拖地、擦窗户等。

培养学生热爱劳动、保持环境整洁的意识。

2. 第二课时：整理物品方法学习整理物品的技巧，如分类、归纳、储存等。

培养学生有序整理物品的习惯，提高生活自理能力。

3. 第三课时：烹饪简单菜肴学习烹饪基本方法，如切菜、炒菜、煮饭等。

培养学生独立烹饪简单菜肴的能力，体验劳动的乐趣。

4. 第四课时：编织手工制品学习编织基本技巧，如编织帽子、围巾等。

培养学生动手能力，提高审美观念。

5. 第五课时：制作环保制品学习利用废旧物品制作环保制品，如环保袋、笔筒等。

培养学生环保意识，学会珍惜资源。

三、教学方法1. 实践教学法：让学生亲自动手实践，提高劳动技能。

2. 合作学习法：引导学生相互合作，培养团队精神。

3. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解劳动的重要性。

四、教学评价1. 过程评价：观察学生在实践活动中的表现，如态度、技能、合作等。

2. 成果评价：评价学生完成劳动任务的质量，如卫生打扫干净、物品整理有序等。

3. 学生自评：鼓励学生自我评价，提高自我认识。

五、教学资源1. 教材：七年级下册劳技教材2. 教具：打扫卫生工具、整理物品器材、烹饪器材、编织材料、废旧物品等。

3. 辅助材料：相关劳动技能的图片、视频等。

六、教学课时安排1. 第一课时：打扫卫生技巧（40分钟）2. 第二课时：整理物品方法（40分钟）3. 第三课时：烹饪简单菜肴（40分钟）4. 第四课时：编织手工制品（40分钟）5. 第五课时：制作环保制品（40分钟）七、教学注意事项1. 确保学生安全，教师要对学生进行安全教育，如使用打扫卫生工具、烹饪器材等时的安全操作。

七年级下册劳动技术教案第一章：劳动的意义与价值1.1 学习目标：让学生了解劳动的定义和意义。

让学生认识到劳动的价值和重要性。

1.2 教学内容：劳动的定义和种类。

劳动的意义和价值。

劳动对于个人和社会的重要性。

1.3 教学活动：引导学生讨论劳动的定义和意义。

让学生分享自己对劳动的体验和感受。

组织学生进行小组讨论，探讨劳动的价值和重要性。

第二章：劳动工具的使用与维护2.1 学习目标：让学生了解不同劳动工具的用途和特点。

让学生学会正确使用和维护劳动工具。

2.2 教学内容：常见劳动工具的介绍和展示。

劳动工具的正确使用方法。

劳动工具的维护和保养方法。

2.3 教学活动：展示不同劳动工具并介绍其用途。

分组实践活动，让学生尝试使用劳动工具。

指导学生学习劳动工具的维护和保养方法。

第三章：家庭劳动技能3.1 学习目标：让学生掌握一些基本的的家庭劳动技能。

培养学生独立生活能力和家庭责任感。

3.2 教学内容：家庭劳动的种类和重要性。

家庭劳动技能的介绍和示范。

家庭劳动的安全注意事项。

3.3 教学活动：讨论家庭劳动的种类和重要性。

示范和讲解家庭劳动技能，如打扫卫生、烹饪等。

组织学生进行家庭劳动实践活动，如布置教室、整理个人物品等。

第四章：农业生产劳动4.1 学习目标：让学生了解农业生产的流程和重要性。

培养学生对农业劳动的尊重和认识。

4.2 教学内容：农业生产的基本流程和环节。

农业生产劳动的艰辛和价值。

农业劳动的安全注意事项。

4.3 教学活动：讲解农业生产的基本流程和环节。

组织学生参观农田，体验农业生产劳动。

引导学生讨论农业劳动的艰辛和价值。

第五章：劳动与健康5.1 学习目标：让学生了解劳动与健康的关系。

培养学生正确的劳动姿势和习惯。

5.2 教学内容：劳动对身体健康的影响。

正确的劳动姿势和习惯。

劳动中的安全防护措施。

5.3 教学活动：讲解劳动对身体健康的影响。

示范正确的劳动姿势和习惯。

组织学生进行劳动实践活动，注意安全防护。

第六章：环境保护与劳动6.1 学习目标：让学生理解环境保护的重要性。

劳动技术课教案6篇劳动技术课教案篇一教学目标：1、根据制作面具的方法，学会制作“小熊帽饰”。

2、学会制作帽饰头箍。

教学重难点：引导学会设计创作自己喜爱的帽饰。

教学准备：1、教师准备：小熊帽饰示范作品。

2、学生准备：剪刀、胶水、纸带、卡纸教学过程：1、制作头箍——要自备几条宽约3厘米，长约60厘米的纸带（质地较柔韧的）。

制作时，按照自己的头围尺寸将纸带粘贴成圈做成头箍，然后与帽饰的主题部件粘贴链接起来。

也可以用绳带（松紧带）作头箍。

2、根据活动内容的需要，设计制作不同式样的帽饰。

戴起来，开展课外文体娱乐活动。

3、作品评价学生选出代表性作品进行评价分析。

劳动技术课教案篇二教学目标：1、掌握纸绳的粘贴方法和技巧，学会用纸绳制作一幅春的美景图。

2、提高学生的设计能力，激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。

3、通过活动，让学生感受春天的勃勃生机，提高审美情趣。

教学重点、难点：用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图；发挥想象、体现创意。

教学准备：各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。

教学过程：一、创设情境揭题1、情境导入：小朋友们，春天已经悄悄地来到我们的身边，你眼中的春天是什么样的2、春的美景图片欣赏。

3、揭题4、引出本课节使用的材料和工具。

二、纸绳的粘贴方法1、指导“漩涡式”2、指导“曲线式”3、指导“连续对折式”三、大显身手——纸绳的妙用。

1、纸绳作品欣赏2、出示“海报”——制作要求。

3、师提供制作底板。

4、学生讨论构图方案。

5、四人小组合作制作春的美景图。

四、展我风采——作品展示、点评劳动技术课教案篇三教学目标：1、通过对纸盒的了解，培养学生“联想状物”、“借形造像”的能力。

2、学会借助生活中的各种纸盒，创造出一件作品。

教学重难点：制作的作品要充分发挥学生的想象力。

教学准备：1、教师准备：纸盒示范作品，纸盒的资料2、学生准备：剪刀、胶水、红丝带、废旧卡纸。

教学过程：一、提问导入。

1、在过节或过生日的时候你们常常会收到礼品吧，用过的礼品包装盒你是怎么处理的？2、家里经常买的一些食品或生活用品，他们大都有包装盒，爸爸妈妈是怎么处理这些包装盒的？3、如果随便丢弃，会有什么害处？（污染环境，资源流失，浪费纸质材料等等）4、除了制成再生纸，你认为废旧包装盒还能有神用途？导入课题：废旧的纸盒除了能盛放其它东西，我们还可以利用它的形状、颜色等原有条件和特点，进行造型设计，通过在制造而成为一件艺术品、实用品或玩具模型等。

七年级下册劳动技术教案范文(4篇)第1篇: 七年级下册劳动技术教案一、基本活动：说一说：1、你整理过自己的房间吗？2、你是怎么整理的？二、拓展活动自己整理房间：早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁，擦桌椅、扫地、拖地。

三、探究活动想一想：1、早晨起床后为什么要先开窗通风？2、怎样才能保持房间的整洁？3、设计房间物品摆放。

四、炒饭教学目标:通过学习使学生学会炒饭.重点、难点：学会炒饭.教学过程：一、基本活动：学习炒米饭：1、葱去皮洗净、切碎，2、搅匀鸡蛋，3、油加热，4、炒鸡蛋，5、加葱，6、加米饭翻炒，7、出锅。

二、拓展活动：比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。

三、探究活动：设计一种特色炒饭。

第2篇: 七年级下册劳动技术教案教学目标：1.学会对黏土的捏，揉，搓，压等技法2.能制作出原粒形内空的泥人胚子，并对胚子进行刻画，上色等美化，完成彩色小陶童的制作3.了解泥土到烧制成陶器的过程，增添生活的乐趣，培养合作互助及创新精神教学重点：学习对黏土的捏，揉搓等技法教学难点：是对胚子的雕刻教学准备：黏土，圆柱体棒，彩色颜料笔，小刻刀，釉，烤箱教学过程：一.引入课题陶器是由黏土或以黏土、长石、石英等为主的混合物，经成型，干燥，烧制而成的制品的总称，陶器工艺品是我国最古老的工艺美术品，远在新石器时代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出现釉和初具瓷器性质的硬釉陶，中间陶瓷至今兴盛不衰，宜兴的紫砂壶，台湾的陶塑，崇宁的雕镂陶等文明于世，这节课我们就学习制作小陶壶二.设计制作方案1.阅读课文“陶器的制作”小组讨论设计十个小陶壶的制作方案2.以小组为单位，记录制作方案及分工三.学学做做1.圆柱体棒做模具，在模具外围上一圈料土（注意：模具的外形要简单以便脱模）2.将料土捏成小彩童的基本形状：8字形，上面是脑袋，下面是身体（注意：头要大一些才可爱）3.用小竹签或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子，头发，头巾等，并用收捏出娃娃的圆脸蛋4.将彩童晒干后，涂上颜色（晒干泥胚一定要方在阴凉处，不能直接在阳光下暴晒，否则容易裂开）四.作品展示1.学生作品展示，评价交流2.请个别学生进行经验介绍五.课外扩展课外学做一只小狗，一只小猫或其他动物第3篇: 七年级下册劳动技术教案一、教材分析本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的1篇，有生活自理方面的7篇，有小制作方面的4篇，有认识使用工具方面的1篇，有简单的生产劳动的3篇。

七年级下册《劳动技术》教案第一章：劳动的意义与价值1.1 教学目标让学生了解劳动的定义和意义。

使学生认识到劳动的价值和重要性。

培养学生对劳动的积极态度和尊重劳动的意识。

1.2 教学内容劳动的定义和种类劳动的意义和价值劳动的重要性1.3 教学方法讲解法：讲解劳动的定义、种类和意义。

案例分析法：分析劳动的实际案例，让学生感受劳动的价值。

1.4 教学评估课堂问答：检查学生对劳动定义和意义的理解。

小组讨论：评估学生对劳动价值的认识。

第二章：劳动安全与健康2.1 教学目标让学生了解劳动安全的重要性和基本要求。

使学生掌握一些基本的劳动健康知识和技能。

2.2 教学内容劳动安全的基本要求劳动中的常见危险和预防措施劳动健康的基本知识和技能2.3 教学方法讲解法：讲解劳动安全的基本要求和常见危险。

实践操作法：进行一些简单的劳动健康技能实践。

2.4 教学评估课堂问答：检查学生对劳动安全知识的掌握。

实践操作：评估学生在实际操作中的劳动安全意识和技能。

第三章：日常生活劳动3.1 教学目标让学生了解日常生活劳动的种类和重要性。

使学生掌握一些基本的日常生活劳动技能。

3.2 教学内容日常生活劳动的种类和意义基本的日常生活劳动技能3.3 教学方法讲解法：讲解日常生活劳动的种类和意义。

实践操作法：进行一些简单的日常生活劳动技能实践。

3.4 教学评估课堂问答：检查学生对日常生活劳动种类的理解。

实践操作：评估学生在实际操作中的日常生活劳动技能。

第四章：手工制作技能让学生了解手工制作的基本技能和技巧。

使学生能够运用手工制作技能创作简单的作品。

4.2 教学内容手工制作的基本技能和技巧简单的手工制作作品的创作4.3 教学方法讲解法：讲解手工制作的基本技能和技巧。

实践操作法：进行一些简单的手工制作作品的创作。

4.4 教学评估课堂问答：检查学生对手工制作基本技能的理解。

作品展示：评估学生在实际操作中运用手工制作技能的能力。

第五章：家庭园艺与种植5.1 教学目标让学生了解家庭园艺和种植的基本知识和技能。

七年级下册劳动技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动技术的基本概念和重要性。

2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想观念。

3. 让学生掌握一些基本的劳动技能，提高动手能力。

4. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 第一课时：劳动技术的意义和价值教学重点：让学生了解劳动技术的重要性，树立正确的劳动观念。

2. 第二课时：劳动安全常识教学重点：让学生掌握基本的劳动安全知识，提高自我保护意识。

3. 第三课时：基本劳动技能（一）教学重点：教授学生简单的劳动技能，如扫地、拖地、整理物品等。

4. 第四课时：基本劳动技能（二）教学重点：继续教授学生基本的劳动技能，如擦窗户、清洗餐具等。

5. 第五课时：团队合作与集体荣誉教学重点：培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动技术的意义和价值，劳动安全常识，以及基本劳动技能。

2. 采用示范法，展示正确的劳动姿势和技巧。

3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高动手能力。

4. 采用讨论法，引导学生思考劳动中的问题，培养解决问题的能力。

四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，是否认真听讲、积极回答问题。

2. 技能掌握程度：检查学生掌握基本劳动技能的情况，如扫地、拖地、整理物品等。

3. 团队合作与集体荣誉感：观察学生在团队合作中的表现，是否能够互相帮助、共同完成任务。

五、教学资源1. 教材：七年级下册劳动技术教材。

2. 教具：扫把、拖把、清洁剂等劳动工具。

3. 课件：劳动技术的相关图片、视频等。

六、第六课时：手工制作技能教学目标：1. 让学生了解手工制作的基本技巧和工艺。

2. 培养学生动手操作的能力，提高审美观。

教学内容：1. 手工制作的基本技巧：剪纸、折纸、泥塑等。

2. 手工制作实例：制作一个简单的手工作品。

教学方法：1. 采用讲授法，讲解手工制作的基本技巧和工艺。

2. 采用示范法，展示手工制作的过程。

七年级劳动与技术教案第一章：劳动的意义与价值1.1 劳动的定义与分类讲解劳动的定义：人类为了生存和发展，通过智慧和体力从事的生产活动。

介绍劳动的分类：体力劳动和脑力劳动。

1.2 劳动的意义强调劳动对个人成长的重要性：培养学生的独立性、自主性和创造性。

阐述劳动对社会发展的作用：推动社会进步，促进经济发展。

1.3 劳动的价值讨论劳动的价值：劳动是实现自我价值、获得报酬的途径。

引导学生正确看待劳动：尊重劳动，珍惜劳动成果。

第二章：劳动安全与保护2.1 劳动安全常识讲解劳动安全的基本要求：遵守劳动纪律，遵循安全操作规程。

强调劳动中的个人防护：穿戴劳动保护用品，如安全帽、手套等。

2.2 劳动保护介绍劳动保护的基本措施：预防为主，防治结合。

引导学生关注环境保护：节约资源，减少污染。

第三章：日常生活劳动技能3.1 生活自理能力教授日常生活技能：洗衣服、做饭、打扫卫生等。

3.2 家庭劳动参与强调家庭劳动的重要性：增进家庭成员间的感情，培养责任感。

引导学生积极参与家庭劳动：如购物、照顾弟妹等。

第四章：社会实践活动4.1 社会实践活动概述介绍社会实践活动的目的：培养学生的实践能力和社会责任感。

阐述社会实践活动的主要形式：志愿者服务、社区参与等。

4.2 社会实践活动组织与实施教授如何组织社会实践活动：制定计划，筹备资源。

引导学生安全、有效地参与实践活动：遵守规则，合作共赢。

第五章：劳动与技术教育5.1 劳动与技术教育的重要性强调劳动与技术教育的作用：培养学生的创新精神和实践能力。

讨论劳动与技术教育在教育体系中的地位。

5.2 劳动与技术教育的实施介绍劳动与技术教育的主要内容：劳动技能训练、技术创新教育。

教授如何开展劳动与技术教育：结合实际，注重实践。

第六章：农业生产劳动6.1 农业生产的基本知识讲解农业生产的基本概念：种植、养殖、农产品加工等。

介绍农业生产的重要性和价值：保障粮食安全，促进农村经济发展。

6.2 农业生产劳动技能教授农业生产技能：耕种、施肥、灌溉、收割等。

七年级下册劳技教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的劳动技能，提高动手能力。

2. 培养学生的团队合作精神，学会分工与合作。

二、教学内容1. 第五章：家庭常见劳动技能（1）学习整理床铺、叠衣服的方法。

（2）学习清洁房间、扫地、拖地的技巧。

（3）学习洗衣服、洗碗的基本步骤。

2. 第六章：厨房劳动技能（1）学习切菜、切水果的基本刀法。

（2）学习烹饪简单的菜肴，如西红柿炒蛋、炒青菜等。

（3）了解厨房安全常识，学会使用厨房电器。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的劳动技能，提高动手能力。

2. 教学难点：培养学生团队合作精神，学会分工与合作。

四、教学方法1. 实践教学法：通过让学生亲自动手实践，提高劳动技能。

2. 小组合作教学法：引导学生分组进行劳动实践，培养团队合作精神。

3. 案例分析法：通过分析典型劳动案例，让学生掌握劳动技巧。

五、教学评价1. 学生劳动技能的掌握程度：观察学生在实践中的表现，评估其劳动技能的掌握情况。

2. 学生团队合作精神：评价学生在小组合作中的角色扮演和贡献程度。

3. 学生环保意识和劳动习惯：关注学生在劳动过程中的环保行为和劳动态度。

六、教学内容3. 第七章：农村劳动技能（1）学习种植蔬菜、水果的基本方法。

（2）学习养殖家禽、家畜的基本知识。

（3）了解农业工具的使用和维护。

4. 第八章：环保劳动技能（1）学习垃圾分类和处理的方法。

（2）学习绿化环境和保护植被的重要性。

（3）了解环保劳动工具的使用和维护。

七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握农村劳动技能，提高动手能力。

2. 教学难点：培养学生环保意识，学会爱护环境。

八、教学方法1. 实践教学法：通过让学生亲自动手实践，提高劳动技能。

2. 案例分析法：通过分析典型劳动案例，让学生掌握劳动技巧。

3. 启发式教学法：引导学生思考环保问题，培养环保意识。

九、教学评价1. 学生农村劳动技能的掌握程度：观察学生在实践中的表现，评估其劳动技能的掌握情况。

七年级下册劳技教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识和劳动技能。

2. 通过劳动实践，提高学生的动手能力、观察能力和创新能力。

3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。

二、教学内容第一章：劳动的意义与价值1. 了解劳动的定义和种类2. 认识劳动的意义和价值3. 学习劳动的基本原则和方法第二章：日常生活中的劳动技能1. 学习整理床铺、衣物、个人物品2. 学习清洁房间、卫生间等生活场所3. 学习烹饪简单的饭菜第三章：手工制作技能1. 学习使用剪刀、针线、胶水等工具2. 学习制作手工艺品、贺卡、装饰品等3. 创作属于自己的手工艺作品第四章：植物种植与养护1. 学习认识不同的植物2. 学习种植、浇水、施肥等养护技巧3. 观察植物的生长过程，记录植物生长变化第五章：环保意识与实践1. 学习环保知识，了解环境污染的来源和危害2. 学习节能减排、垃圾分类等环保技能3. 参与校园环保实践活动，提高环保意识三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动的意义、价值和基本技能。

2. 采用演示法，展示各种劳动技能的操作步骤。

3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高劳动技能。

4. 采用分组讨论法，培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。

四、教学评价1. 学生课堂参与度、动手操作能力、观察能力、创新能力等方面的评价。

2. 学生制作的手工艺品、种植的植物、参与的环保实践活动等方面的评价。

3. 学生对劳动的认识和态度等方面的评价。

五、教学资源1. 教学PPT、视频、图片等资料。

2. 劳动工具、材料（如手工制作材料、植物种植工具等）。

3. 校园环保实践活动资源。

六、第六章：简单机械的使用与维护1. 学习认识各种简单机械（如杠杆、滑轮等）2. 学习简单机械的使用方法和工作原理3. 了解简单机械的维护和保养方法七、第七章：家庭用电安全与简单维修1. 学习家庭用电的基本知识2. 了解电器设备的正确使用方法和注意事项3. 学习简单的电器维修技巧，如更换灯泡、修理插座等八、第八章：厨房工具的使用与维护1. 学习认识各种厨房工具及其使用方法2. 掌握厨房工具的安全使用注意事项3. 学习厨房工具的清洁和保养方法九、第九章：农村劳动技能1. 学习农村常见的劳动技能，如种植、收割、养殖等2. 了解农村劳动的辛苦和价值3. 体验农村劳动，培养学生的劳动尊重意识十、第十章：劳动安全教育1. 学习劳动安全知识，了解劳动安全事故的预防方法2. 掌握劳动中的自我保护技巧3. 培养学生的劳动安全意识，预防劳动安全事故的发生教学方法：1. 采用讲授法，讲解简单机械的使用方法、家庭用电安全、厨房工具使用等知识。

七年级下册劳技教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的劳动技能，提高动手能力。

2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯。

3. 增强学生的团队协作意识，培养集体荣誉感。

二、教学内容1. 第一课时：学习简单的扫地、拖地、擦窗户等家务劳动。

2. 第二课时：学习如何整理床铺、书桌等生活用品。

3. 第三课时：学习洗衣服的基本方法和技巧。

4. 第四课时：学习烹饪简单的饭菜，如西红柿炒鸡蛋、蛋炒饭等。

5. 第五课时：学习如何爱护花草，进行简单的绿化养护。

三、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学内容，引发学生对劳动的兴趣。

2. 教学演示：教师示范各项劳动技能的正确方法，让学生跟随操作。

3. 学生实践：学生在教师的指导下，分组进行实践活动，锻炼劳动技能。

4. 交流分享：学生分享自己的劳动心得，互相学习，提高劳动技能。

四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否乐于动手实践。

2. 劳动技能掌握程度：检查学生在实践活动中的操作是否规范，是否掌握了基本的劳动技能。

3. 课堂纪律：评价学生在课堂上的纪律表现，是否遵守课堂规则。

五、教学资源1. 教室内的劳动工具，如扫把、拖把、窗户等。

2. 生活用品，如床铺、书桌、衣物等。

3. 烹饪用具和食材。

4. 花花草草作为绿化养护的对象。

六、教学扩展1. 组织学生参加学校或社区的志愿服务活动，将所学劳动技能应用于实际。

2. 开展劳动技能竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3. 邀请家长或专业人士来校进行劳动技能指导，丰富学生的劳动知识。

七、安全注意事项1. 学生在实践活动中要遵守安全规则，使用劳动工具时要小心谨慎。

2. 烹饪过程中要注意用火安全，遵守厨房电器使用规范。

3. 绿化养护时要了解植物的生长习性，避免误伤自己或他人。

八、教学反馈1. 课后收集学生对劳动技能学习的反馈意见，了解他们的学习需求。

2. 观察学生在家庭和学校的劳动表现，评估教学效果。

劳动技术课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!劳动技术课教案6篇详细的教案能够帮助教师提前预测和解决可能出现的教学问题，教案能够帮助教师更好地组织课堂活动，提高学生的参与度和学习效果，本店铺今天就为您带来了劳动技术课教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

第1篇一、教学背景随着我国社会经济的快速发展，劳动教育在培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感方面发挥着越来越重要的作用。

为了让学生在劳动中体验生活、锻炼意志、培养品质，我校决定在初一阶段开展劳动实践教学。

本次教学设计旨在通过一系列的实践活动，让学生在实践中学习，在学习中成长。

二、教学目标1. 知识目标：了解劳动的基本概念、劳动的意义和价值，掌握基本的劳动技能。

2. 能力目标：培养学生的动手能力、团队协作能力和解决问题的能力。

3. 情感目标：激发学生对劳动的热爱，树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯。

4. 思想目标：增强学生的社会责任感，培养学生的集体主义精神。

三、教学内容1. 劳动基本知识：介绍劳动的定义、劳动的意义、劳动的分类等。

2. 劳动技能：包括日常生活劳动技能、家务劳动技能、校园劳动技能等。

3. 劳动实践活动：组织学生参与校园清洁、绿化、美化等劳动活动。

四、教学过程（一）导入1. 教师通过PPT展示劳动者的照片，引导学生思考劳动的意义和价值。

2. 学生分享自己对劳动的理解和感悟。

（二）讲解劳动基本知识1. 教师讲解劳动的定义、劳动的意义、劳动的分类等。

2. 学生通过小组讨论，总结劳动的基本知识。

（三）学习劳动技能1. 教师示范日常生活劳动技能、家务劳动技能、校园劳动技能等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

（四）劳动实践活动1. 组织学生参与校园清洁、绿化、美化等劳动活动。

2. 学生分组合作，完成劳动任务。

（五）总结与反思1. 教师引导学生总结本次劳动实践活动的收获。

2. 学生分享自己的感受和体会。

3. 教师点评学生的表现，提出改进意见。

五、教学评价1. 学生对劳动基本知识的掌握程度。

2. 学生劳动技能的掌握程度。

3. 学生在劳动实践活动中的表现。

4. 学生对劳动的认识和态度的变化。

六、教学反思1. 教师在讲解劳动基本知识时，要注重理论联系实际，让学生深刻理解劳动的意义。

2. 在劳动技能教学中，要注重学生的动手实践，提高学生的操作能力。

劳技教案(七年级劳动技术教学计划) 1. 教学目标- 培养学生的劳动观念和动手能力。

- 开发学生的创造力和实践能力。

- 提高学生的合作与交流能力。

2. 教学内容2.1 劳动技术概述- 介绍劳动技术的定义和重要性。

- 引导学生了解不同类型的劳动技术。

2.2 工具与材料的使用- 说明常见工具和材料的特点和用途。

- 演示正确使用工具和材料的方法。

2.3 基本手工制作技能- 研究基本的剪纸、折纸和绘画技巧。

- 制作简单的手工制品，如纸飞机、纸花等。

2.4 家政技能- 介绍家政技能的重要性和应用场景。

- 研究简单的家务技能，如清洁、整理等。

2.5 数字技术应用- 引导学生了解数字技术的应用领域。

- 研究使用简单的数字工具和软件。

3. 教学方法- 以实践为主，注重动手操作和实际体验。

- 采用小组合作研究，促进学生之间的互动和交流。

- 结合辅助教具和多媒体资源，提升教学效果。

4. 教学评估- 通过观察学生的实践表现，评价其动手能力和创造力。

- 设计简单的作业和小项目，检验学生的研究成果。

- 定期进行课堂小测验，检测学生对知识的掌握程度。

5. 教学资源- 教材：按照课程目标选择适合的劳动技术教材。

- 辅助教具：使用相关工具、材料和模型进行示范和实践演练。

- 多媒体资源：利用影音设备和网络资源进行知识展示和案例分析。

6. 教学时间安排以上为七年级劳动技术教学计划的基本框架，根据实际学情和教学进度，可进行适当调整和扩展。

七年级下册劳动技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解劳动技术的基本概念和重要性；（2）培养学生掌握一定的劳动技能，如简单的工具使用、材料加工等；（3）让学生学会基本的劳动安全知识，提高自我保护意识。

2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的动手能力和实际操作能力；（2）引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的创新能力；（3）培养学生团队合作精神，提高沟通协作能力。

3. 情感态度与价值观：（1）使学生认识到劳动技术对个人和社会的重要性，树立正确的劳动观念；（2）培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质；（3）通过劳动实践，培养学生勇于面对困难，克服困难的勇气和信心。

二、教学内容第一单元：劳动技术概述第1课时：劳动技术的概念与意义第2课时：劳动技术的基本原理第二单元：劳动工具与材料第3课时：常见劳动工具的使用方法第4课时：劳动材料的识别与选择第三单元：劳动安全常识第5课时：劳动安全基本知识第6课时：紧急事故的处理方法三、教学过程1. 导入新课：（1）教师通过讲解劳动技术的重要性，引起学生对劳动技术的关注；（2）引导学生思考劳动技术在日常生活和学习中的应用。

2. 教学内容与活动：（1）教师讲解劳动技术的概念与意义，让学生理解劳动技术的基本原理；（2）学生通过实践活动，学习常见劳动工具的使用方法，提高动手能力；（3）教师讲解劳动安全基本知识，学生进行安全演练，提高安全意识。

3. 总结与反思：（1）教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识；（2）学生分享自己在实践活动中的收获和感悟，培养正确的劳动观念；（3）教师布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

四、教学评价1. 学生对劳动技术的基本概念和意义的理解程度；2. 学生掌握劳动工具使用方法和劳动安全知识的实际情况；3. 学生在实践活动中的动手能力和团队合作精神。

五、教学资源1. 教材：七年级下册劳动技术教材；2. 工具：各类劳动工具实物或模型；3. 材料：劳动实践所需的各种材料；4. 课件：劳动技术的基本概念、原理、工具使用方法等；5. 视频：劳动实践操作演示视频。

初中劳动技术教案20篇初中劳动技术教案1教学目标：1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的'重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。

活动准备：1、《安全手册》2、集有关中小学生发生安全事故的案例。

教学过程：创设情景：1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。

2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？3、教师总结，揭示主题：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。

他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。

我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。

“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。

今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。

情景再现：观看小品表演《车祸》。

（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。

）交通安全大家谈：1、多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到？2、果出了意外我们应该怎样应付？3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？（学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。

）七嘴八舌话安全：日常生活之中，出除了以上遇到的问题，还会有哪些比较危险的情况在中会出现。

？我们又怎样避免这些危险的出现？一、防水。

在游泳池或者池塘附近玩耍时，一定需要有成年人陪伴。

如果发生事故要及时呼救。

二、防火。

1、什么要注意防火？（因为我们每天都可能会与火打交道，所以防火知识必不可少）2、应该怎样防火？3、遇到火灾时我们应该做些什么？。

劳动技术课教案(通用一、教学内容本节课选自《劳动技术》教材第五章“生活中的技术应用”，详细内容包括：第一节“日常生活与简单机械”，重点探讨日常生活中的简单机械原理及其应用，如杠杆、滑轮、轮轴等。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握日常生活中的简单机械原理及其应用。

2. 培养学生运用简单机械解决实际问题的能力。

3. 培养学生的动手操作能力和团队协作意识。

三、教学难点与重点教学难点：简单机械的原理及其在实际生活中的应用。

教学重点：杠杆、滑轮、轮轴等简单机械的原理及其应用。

四、教具与学具准备教具：实物模型（杠杆、滑轮、轮轴等），多媒体课件。

学具：直尺、圆规、三角板、剪刀、胶带等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一些日常生活中的简单机械应用实例，如撬棍、剪刀、自行车等，引导学生观察并思考这些物品中的简单机械原理。

2. 理论知识讲解（10分钟）（1）杠杆原理及其应用（2）滑轮原理及其应用（3）轮轴原理及其应用3. 例题讲解（15分钟）讲解与简单机械相关的实际案例，让学生理解并掌握简单机械的运用。

4. 随堂练习（15分钟）发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

5. 动手实践（40分钟）分组进行实践活动，每组设计并制作一个运用简单机械原理的物品。

6. 成果展示与评价（20分钟）六、板书设计1. 生活中的简单机械2. 内容：（1）杠杆原理及其应用（2）滑轮原理及其应用（3）轮轴原理及其应用七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出日常生活中至少5个运用简单机械原理的物品，并说明其原理。

（2）设计一个运用简单机械原理的物品，并画出示意图。

2. 答案：（1）例：剪刀（杠杆原理）、自行车（轮轴原理）、滑轮组（滑轮原理）等。

（2）学生自行设计，合理即可。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、理论知识讲解、动手实践等环节，让学生了解了简单机械的原理及其应用。

但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，提高教学效果。

七年级上册劳技全册教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的劳动技能，提高生活自理能力。

2. 培养学生的动手能力、创新意识和审美观念。

3. 增强学生的安全意识，提高他们在生活中遇到问题的解决能力。

三、教学难点与重点教学难点：手工制作技巧的掌握、安全知识的运用。

教学重点：衣物洗涤与保管、木工及纸质手工艺制作、安全健康生活常识。

四、教具与学具准备教具：示范用衣物、洗涤剂、木工工具、手工制作材料等。

学具：每组学生准备相应的洗涤工具、手工制作材料、安全防护用品。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示日常生活中常见的劳动场景，引导学生关注劳动技能的重要性。

2. 例题讲解（15分钟）：针对每个章节的重点内容，进行详细的讲解和示范。

衣物洗涤：如何分类、使用洗涤剂、晾晒与保管。

手工制作：木工制作的基本技巧、纸质手工艺的制作方法。

生活小常识：生活中的安全、健康与环保知识。

3. 随堂练习（20分钟）：分组进行实践操作，教师巡回指导。

六、板书设计板书分为三个部分，分别对应三个章节的内容，以图文并茂的形式展示教学重点。

七、作业设计1. 作业题目：洗涤衣物时，如何正确分类和使用洗涤剂？请简述木工制作的基本步骤。

请举例说明生活中的一个安全常识。

2. 答案：衣物分类：按照颜色、材质进行分类，避免染色和损伤。

使用洗涤剂：根据洗涤剂的说明，适量添加，注意浸泡时间和洗涤方式。

木工制作基本步骤：设计图纸、准备材料、切割、打磨、组装、上色。

生活中的安全常识：使用电器时，确保手部干燥，避免触电。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，开展家庭劳动实践活动，提高学生的生活自理能力。

同时，关注学生的创新意识，鼓励他们在手工制作中发挥想象，创作出富有创意的作品。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和实用性。

2. 教学目标的明确性和可衡量性。

3. 教学难点与重点的区分和把握。

4. 教具与学具的准备工作。