人教版思想品德八年级第三课同学·朋友精品课件

A.小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩 很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在 小宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答 疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完 成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急， 小东也很为难。 小东为什么觉得很为难，作为小宁你应该 怎样做呢？
了解受欢迎和不受欢迎的品质，对你有什 么启示？ 学习和发扬受欢迎的品质，抵制和克服 不受欢迎的品质。
笔记
4、良好品质在交往中的积 极意义
谁能够划船不用桨 谁能够扬帆没有风向 谁能够离开好朋友 没有感伤 我可以划船不用桨 我可以扬帆没有风向 但是朋友啊 当你离我远去 我却不能不感伤 谁能够划船不用桨 谁能够扬帆没有风向 谁能够离开好朋友 没有感伤
议一议:
为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢
讨论： 1、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？ 2、通过这个案件你学到了什么？
这个案件告诉我们：
友谊带给我们快乐、支持和信 心，也常常使我们陷入两难境地。 有时候，为了照顾朋友的情面， 可能不得不做些违心的事。但是
真正的友谊应该是坦诚的，在 原则面前一定要坚定，不能以 牺牲原则为代价维持所谓的友 谊。
想一想
歌德和库勒同是德国伟大的有才华的诗人。 两个人生活在同一个时代，尽管性格、生活遭遇迥 然不同，但他们却结下了深厚的友谊。在库勒的影 响下，歌德完成了《浮士德》等长诗的写作，两人 还合写了许多讽刺短诗。当歌德听到库勒的死讯时， 他悲痛极了，痛苦地写下：“如今我失去了朋友， 所以我的存在也丧失了一半。” 朋友是自己生命的一半
辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年之交”；
不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形之交”； 不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠 之交”；
在道义上彼此支持的朋友叫“君子之交”；
心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(“神交” 也指彼此慕名而未见过面的朋友)。 世代有交情的两家弟子谒见对方长辈时的礼节， 旧时也称异姓结拜的兄弟叫“八拜之交”。
与 友 同 行
朋友大家说
朋友是……
有一天，小红回家晚了，做好晚餐却久 等孩子不归的妈妈生气了，责问女儿究 竟去了哪里。刘菊回答说，她停下来等 小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了， 自行车也摔坏了。“可你并不会修车啊” 母亲说。“那没有关系，”刘菊说， “我停下来，陪着她一块哭就是了。” 讨论：什么是真正的朋友呢？
与友同行
石友：情谊坚贞的朋友
死友：交情深笃、至死 挚友：志同道合的朋友
L/O/G/O
诤友：坦诚相见、直言规 过的朋友 自己产生积极影响的朋友
不相负的朋友 单击添加标题 益友：对自己有帮助、对
单击添加标题
素友：真诚纯朴的朋友
对自己有害、对自 己的品行产生不良影响的 朋友
近朱者赤，近墨者黑。
交友
交友原则四：乐交诤友，不交损友， 慎交朋友
我比谁 都好。
骄傲自满
什么样的人格最具魅力？心理学家经过调查，确定 了受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有的一些品质：
• 受欢迎的品质有：真 不受欢迎的品质有： 诚、理解、值得信赖、 尖刻、自私、目光 理智、有理想、体贴、 短浅、粗鲁、自高 热情、友好、不自私、 自大、不真诚、不 幽默、负责任、开朗、 老实、冷酷、说 你具有哪些品质呢？ 信任别人…… 谎……
积极交往
友谊之树枝繁叶茂 友谊之树枯萎
封闭自己
闭锁心理
珊珊小时候是个活泼热情的女 孩。上中学后，她逐渐变得沉 默寡言，心事重重，总爱一个 人呆着。在学校和老师、同学 很少交流，更不爱参加集体活 动，回到家与父母也少言语， 有什么心事都只写进日记里。
我的建议：
●要相信父母和老师，有什么想不通
敞开自己的心得为难？
小宁应该这样要求小冬提供帮助 ？ 吗？为什么？ 如果他们一直这样继续下去，他们 ？ 之间的友谊会怎样？
？
小冬应该继续帮助小宁吗？
交友
主动性
交友是一个平等互惠的过程，
交友
平等
互惠 给予与分担必须是双向的，
这样才能做到双赢或者多赢。
做到双赢
交友原则一：平等互惠，体谅他人
菲菲
要怎么做才能改善呢？
交友是一个平等互动的过 主 动 性 平等 程，需要双方的主动亲近。
小冬
小冬和小宁是好朋友。 小冬学习成绩很好，而 小宁的成绩总不令人满 意。小冬在小宁的请求 下经常帮助小宁复习功 课、解答疑问，有时候 很晚才能回家，常常没 有时间完成自己的功课。 为此，小冬的妈妈很着 急，小冬也觉得很为难。
笔记
5、交友的好处（友情的作用）
友谊可以带给我们温暖，支持和 力量，让我们感受生活的美好； 在人生的旅途上，有友谊伴我们 同行，友谊可以照亮我们的生活 之路。 (P32)
小红
我很想和大家关系好一些，希望 他们能够主动接近我，可他们都 不和我亲近，我怎么办呢？
交友
小红之所以遇到这种困惑 是为什么呢？
●要积极参加集体的文娱体育活动 积极交往
●置身于沸腾的生活中，而不要久囿
开放自我 于个人生活的小圈子，想入非非。
笔记
3、如何克服闭锁心理
说一说
我有 个好朋友； 我最好的朋友是 ； 我喜欢和他（她）交朋友，是 因为 ；
L/O/G/O
我们班最受欢迎的同学是： 理由： 有思想、真诚待人、 ••••••••
今天我的好朋友救了我一命
朋友好奇的问：“为什么我打 了你之后，你写在沙子上，而 现在要刻在石头上呢？”
为什么这个人被打的时候写在沙子 上，而朋友救了他以后他要写在石 头上呢？
另一个笑了笑，回答说：“当被 一个朋友伤害时，要写在易忘的地方， 风会负责抹去它；相反，如果被帮助， 我们要把它刻在心灵深处，那里任何 风都不能抹灭它。”
我有一个好朋友，从小学一直到现在都是 同学，她特事儿，说我时从来不留情面， 而且不分场合。她总说她是“刀子嘴，豆 腐心”，我也知道她是为我好，可上中学 以来我越来越烦她。要不是同学这么多年 ，我真想不和她做朋友了。
如何才能继续维持这段友谊呢？
交友
人无完人，朋友难免有缺点； 人各有不同，朋友之间难免有 分歧。因此我们要学会欣赏他 人，赞美他人、宽容他人、尊 重差异、加强沟通，不仅使自 己的友谊更持久，还会交到更 多有趣的朋友！
珊珊这种状态正常吗？
为什么？
青 春 期 闭 锁 心 理
处于青春期的孩子一般会有“青春 期闭锁心理”，即把自己封闭起来
，不轻易向外界敞开心扉，变得孤
僻，对父母的态度显得冷淡，这是
孩子从不成熟走向成熟的正常心理
反应。
消极影响
常常感到不易被别人理解，
心理上产生不同程度的、间 或出现的孤独之感，个别人
朋友知多少
贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”；
情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”；
同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”；
在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；
情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”；
从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”；
以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；
朋友知多少
心灵导航
名 言 欣 赏
世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑 和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦 多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操 的砺石，多一分战胜困难的力量，多一个锐 意进取的伴侣。 ──（法）小仲马
我的人际圈
知 心 朋 友
1.热情开朗 且善良、 乐于助人
3.虚伪 但很聪明、 自私、不真诚
说一说：一个人是否受欢迎受哪些因 素的影响？你认为最重要的因素是什么？
不尊 重人
你怎么 那么 笨！
为人 虚伪
你是世界上最 最好的人！
对不 起
没关 系！
谁也不会 喜欢我！
过分 自卑
待人 宽容
苛求 与人
你这里 还有一 个错字！
谁最受欢迎？
最大最 好的是 我的。 自私自利
这道题我做不 出，你能教教 我吗？ 虚心 求教
看了这个故事，同学们有什么感想呢？
这个故事给我们的启示是 ：
朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，
你会发现这世界上你有很多真心的朋友。
师友结伴同行
同学·朋友
L/O/G/O
知识提纲
• • • • • 1、闭锁心理的危害 2、形成良好人际关系的意义 3、交往中受人欢迎的品质 4、交友的益处 5、交友的原则
议一议:
为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢
为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区 田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用 ２０００余元。 ４月１７日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占 摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻 气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决与林 某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶到 后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆 上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时 头破血流。李国隆畏罪潜逃。８月８日，李国隆被当地公安机关 抓获。
朋友
说到朋友，你想到了……
写一写
朋友是一盏灯，照亮我们前行的路； 朋友是一股清风，带给我们夏日的凉爽； 朋友是一盆火，带给我们冬日的温暖； 朋友是 ； ……
当同学们去告诉小花要多于同学进行交往、交 流时，小花想：“交朋友既花时间，又浪费精力， 还影响学习，没有什么好处，我才不干呢！我也不 需要朋友。”
• 请同学们认真看下面的故事，回答问题
…… 有两个朋友在沙漠中旅行，
在旅途中，他们吵架了，一个 人还打了另外一个一记耳光。被打 者觉得受辱，一言不语，在沙子上 写道：
今天我的好朋友打了我一巴掌
他们继续往前走。到了一条大河边， 他们决定休息。但一不小心，被打耳 光的差点淹死。幸好被朋友救起。被 救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：