【2018-2019】汉语言文学专业实习报告-精选word文档 (6页)
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汉语言文学实习报告导读:本文汉语言文学实习报告,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
汉语言文学实习报告(一)一、实习目的:为了提高我们解决实际问的能力,以便于进入工作岗位后能够成为适应现代社会发展需要的高素质人才,为了巩固汉语言专业的知识,丰富实际工作经验,掌握好语文教学技能,并将所学知识贯穿于实际工作中,特安排本次实习。
二、实习时间:20**年10月12日至20**年11月1日(3周)三、实习地点:兖州市xx镇中心小学六年级二班四、实习内容:本次实习的基本内容包括两部分,课堂教学和班主任工作,报告如下:(一)、课堂教学1、听课。
在听课前我认真良好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思路,从中吸取指导老师的优点,同时也记下自己的疑惑,揣摩老师的讲课思路。
听课以后我又仔细研究了新教材,教材总体上要求老师在教学中要充分发挥学生的主体性、创造性,要求执教者转变教学观念,从先前的应试教育转化为对学生语文水平和文化修养的提高上,所有这些都给我一个信息——要大胆创新,不能拘泥于传统的教学方式。
2、备课。
在备课前,我认真了解了教材,并与指导老师的上课内容相联系。
按自己的教学思路写出了教案,首先请指导老师提出修改意见,再根据自己准备的内容与指导老师的要求,对教案反复修改。
为了克服上课时紧张,我不断进行试讲,同时也了评案,作了充分的准备。
在备课中我还借鉴了指导老师的先进教学模式,所以我的备课较为新颖,颇具特点,深受实习班级学生的欢迎。
3讲课。
对于实习期间该如何讲课,也有一些体会。
首先我感觉应提前了解学生现有知识水平,理解能力,以便更好地把握授课的深度,不能一开始就对授课内容把握不清。
另外在授课方法上我也有所体会,决不能再用以前那种陈旧的“灌输”式教学方法了,一定要积极吸取新课改的相关精神,通过知识迁移,层层推理,由浅入深等方式去做适当的引导,要让他们自己去寻找、查寻、探索问题的答案,充分发挥他们的积极性、主动性,决不能由老师轻易的给出答案,要靠老师引导、启发、点拨来调动学生,从而训练其分析能力和表达能力。
汉语言文学专业毕业实习报告汉语言文学专业毕业实习报告【一】2018年6月至7月期间,我在安徽省涡阳县第二中学校办公室文员岗位实习。
涡阳二中是一所重点中学,这里有许多经验丰富的老师任教,能来这里实习,我觉得对我以后的从业生涯很有帮助,感到自己很幸运。
也因为这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,因此心情很忐忑也很开心。
我明白自己要开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。
我们的肩上开始扛着责任,凡事得谨慎小心,否则对不起关心自己的人们。
“天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。
”从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成领导,同学变成同事,相处之道完全不同。
在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。
我们也许看不惯各个学校之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到领导的肯定。
做不出成绩时,会有来自各方面的压力,领导的眼色同事的嘲讽。
而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。
常言道:工作一两年胜过十多年的读书。
一个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。
实习收获“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。
参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
除了写作和计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少很少。
我担任的是文员一职,平时在工作只是接打电话处理文件,几乎没用上自己所学的专业知识。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
工作概况由于所租房屋离学校有很大一段距离,所以,每天7点不到就得起床去挤公交车,就算再热再燥的天气,只要不是周末,都得去上班,有时候业务繁忙,晚上或周末得加班,那留给个人支配的时间更少。
汉语言文学实习报告(一)一、实习目的:为了提高我们解决实际问的能力,以便于进入工作岗位后能够成为适应现代社会发展需要的高素质人才,为了巩固汉语言专业的知识,丰富实际工作经验,掌握好语文教学技能,并将所学知识贯穿于实际工作中,特安排本次实习。
二、实习时间:20**年10月12日至20**年11月1日(3周)三、实习地点:兖州市xx镇中心小学六年级二班四、实习内容:本次实习的基本内容包括两部分,课堂教学和班主任工作,报告如下:(一)、课堂教学1、听课。
在听课前我认真良好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思路,从中吸取指导老师的优点,同时也记下自己的疑惑,揣摩老师的讲课思路。
听课以后我又仔细研究了新教材,教材总体上要求老师在教学中要充分发挥学生的主体性、创造性,要求执教者转变教学观念,从先前的应试教育转化为对学生语文水平和文化修养的提高上,所有这些都给我一个信息——要大胆创新,不能拘泥于传统的教学方式。
2、备课。
在备课前,我认真了解了教材,并与指导老师的上课内容相联系。
按自己的教学思路写出了教案,首先请指导老师提出修改意见,再根据自己准备的内容与指导老师的要求,对教案反复修改。
为了克服上课时紧张,我不断进行试讲,同时也了评案,作了充分的准备。
在备课中我还借鉴了指导老师的先进教学模式,所以我的备课较为新颖,颇具特点,深受实习班级学生的欢迎。
3讲课。
对于实习期间该如何讲课,也有一些体会。
首先我感觉应提前了解学生现有知识水平,理解能力,以便更好地把握授课的深度,不能一开始就对授课内容把握不清。
另外在授课方法上我也有所体会,决不能再用以前那种陈旧的“灌输”式教学方法了,一定要积极吸取新课改的相关精神,通过知识迁移,层层推理,由浅入深等方式去做适当的引导,要让他们自己去寻找、查寻、探索问题的答案,充分发挥他们的积极性、主动性,决不能由老师轻易的给出答案,要靠老师引导、启发、点拨来调动学生,从而训练其分析能力和表达能力。
汉语言实习报告关于汉语言实习报告4篇在不断进步的时代,我们使用报告的情况越来越多,报告具有双向沟通性的特点。
你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编整理的汉语言实习报告4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
汉语言实习报告篇1一、实习目的:安排我们教学实习的基本目的,就在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高我们的思想觉悟,以及观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
还为了巩固汉语言专业的知识,丰富实际工作和社会经验,掌握好语文教学技能,并将所学知识贯穿于实际工作中,所以安排本次实习。
20xx年5月8日至20xx年6月8日三、实习地点:四、实习过程:根据本科生实习评估要求采取了分散实习方式。
为确保实习时我能按时完成实习任务,该校为我配备了有经验的指导教师带领我实习。
实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作,其具体步骤如下:1、课堂教学:(1)听课:怎样才能上好第一节课呢?到底该如何教好这个班呢?我感到有很大压力。
经过认真思考之后,我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。
在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节。
听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式、上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收指导老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑,想想老师为什么这样讲。
听课后我又仔细的研究了一下新教材。
教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性,从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。
所有的这些给我的只有一个讯息我不能再用传统的教学方式教学了。
(2)备课:在备课前,我认真了解了教材,并与指导老师上课内容相联系,按自己的思路写出教案。
但自己准备的内容与指导老师的要求经常有出入,所以对教案又作了一定的修改,并做到自己的思路不乱,又能达到课任老师的要求。
为了克服上讲台时的紧张,不断的进行试讲。
市都安县中学。
中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。
校园位于地苏乡,校园面积50多亩。
学校一切教学设备齐全。
现有26个教学班,学生总数为1896人。
共有在编教师98人。
但教师队伍结构不合理。
除语文外其他科目的教师都还是极缺的。
特别是英语、历史、生物、地理教师严重不足。
一、实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。
概括的说就是教学实习和班主任工作实习。
1、教学实习方面第一步:在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课,并且完成对学生的认识和了解。
其是“备好学生”“备好课堂”的基础。
通过听二十多节的课。
这让我受益良多。
其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。
比如:学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。
而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。
除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。
从中我明白了教学方式的多样化。
最主要的是如何实现语文教学的生活化。
是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。
即学生感兴趣并引起学生注意的话题。
这样才真正的有实现语文生活化的问题。
总之,在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。
自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。
第二步:十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。
着期间自己全面接手172班的无问教学工作。
期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果。
在各单元的测验中得到了较大的提高。
最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。
他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。
课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。
并且加强了和同学、老师的交流。
汉语言文学专业的实习总结7篇第1篇示例:近期,我在某某大学汉语言文学专业进行了为期三个月的实习。
通过这次实习经历,我对汉语言文学专业有了更深入的了解,同时也锻炼了自己的实践能力。
除了备课工作外,我还负责批改学生的作业。
在批改作业的过程中,我发现学生们在写作方面存在着较大的困难,很多学生的写作水平有待提高。
我开始尝试了一些新的批改方法,比如给学生提供写作指导和范例,以及针对性地指出学生的问题并提出改进建议。
这些举措得到了学生们的认可,他们的写作水平也有了较大的提升。
在实习期间,我还有机会和教师一起进行了一些课外活动,比如举办文学沙龙、参观博物馆等。
这些活动让我更好地了解了汉语言文学专业的教学内容和教学理念,也让我更深刻地感受到了文学的魅力和意义。
通过这些活动,我开始对文学研究产生了浓厚的兴趣,我决定将来继续深造,为中国文学的繁荣贡献自己的一份力量。
这次实习经历让我收获颇丰。
通过实践锻炼,我不仅对汉语言文学专业有了更深入的了解,也提升了自己的实践能力和综合素质。
我相信,在未来的学习和工作中,我会更加努力,不断提高自己,为实现中国文学的伟大复兴贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例:汉语言文学专业实习总结在实习期间,我主要参与了编辑工作。
作为汉语言文学专业的学生,我熟悉文学作品的阅读和分析,因此在编辑工作中能够准确把握作者的创作意图,对作品进行深入的解读。
我还学会了如何对文学作品进行修辞分析、语法检查和结构优化,提高了我的文学素养和写作能力。
通过这些实践,我不仅更加熟悉了文学编辑的工作流程,也对文学作品有了更深入的理解。
在实习期间,我还参与了一些采访和报道工作。
我前往文学院、书店等地方,采访了一些知名作家和学者,了解他们的创作经历和研究成果。
通过采访,我不仅深入了解了文学界的最新动态,也学会了如何进行专业的采访和报道工作。
我还在实习过程中担任了一些新闻编辑的工作,学会了如何快速准确地处理新闻信息,提高了我的沟通能力和组织协调能力。
汉语言文学实习报告《汉语言文学实习报告》摘要:本文主要介绍了作者在汉语言文学实习期间的学习、实践和体会。
通过参与各类汉语教学和研究项目,作者对汉语言文学有了更为深入的了解。
实习期间,作者在课堂教学、教材编写、科研项目等方面都取得了较好的成绩,并从中获得了丰富的实践经验和学术素养。
在实习结束后,作者对自身的不足进行反思,并明确了今后的学习和研究方向。
关键词:汉语言文学、实习、教学、研究一、引言汉语言文学作为一门重要的人文学科,对于加强中外文化交流和促进汉语国际传播起着重要的作用。
为了更好地掌握汉语言文学的理论和实践知识,并提高自身的学术素养,我选择在大学期间参加了一次汉语言文学实习。
本文将对我所参与的实习项目、实习过程中的学习和实践情况以及实习结束后的反思进行详细介绍。
二、实习项目及实践情况在实习期间,我参与了多个汉语教学和研究项目,包括课堂教学、教材编写和科研项目等。
下面将从这三个方面介绍我的实习情况。
2.1 课堂教学在实习期间,我担任了一门汉语口语课的助教工作。
这门课程是为了帮助外国留学生提高汉语口语表达能力而开设的。
在课堂上,我负责配合老师进行课程设计、教学辅助和学生评估等工作。
通过参与这门课程的设计和教学,在理论知识运用和实际操作方面都得到了很大的锻炼。
我学会了如何根据学生的水平和需求设计课程内容,如何进行有效的教学辅助和学生评估,以及如何提高学生的学习兴趣和参与度。
2.2 教材编写在实习期间,我还参与了一本汉语教材的编写工作。
这本教材是为了满足海外汉语学习的需求而设计的。
在编写教材的过程中,我负责撰写教材中的阅读和写作部分,并对整体教材进行修订和审查。
通过参与教材编写工作,我深入了解了不同类型的汉语教材的编写原则和方法,提高了自己的写作能力和文本分析能力。
2.3 科研项目在实习期间,我还参与了一项汉语词汇语义的研究项目。
这个项目旨在通过对汉语词汇语义进行深入研究,提出相关的教学方法和策略,以促进外国学生的汉语学习。
汉语言文学专业实习报告3篇Practice report of Chinese language and literature major汇报人:JinTai College汉语言文学专业实习报告3篇前言:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:汉语言文学报社实习报告范本2、篇章2:汉语言文学(非师范)实习报告范文3、篇章3:汉语言文学文秘实习报告文档篇章1:汉语言文学报社实习报告范本一、实习动机由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣,通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础,想通过实习将这些理论与实际的应用相结合,在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力,特别是新闻写作方面总体把握的能力。
二、实习目的学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程,对其进行分析,并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。
三、实习任务学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。
四、报社概况1、基本情况:位于昆明市东风西路119号2、报社简介:《云南信息报》创刊于1985年,既算一份老报纸,也算是一份年轻的报纸。
因为从去年下半年与南方报业集团整合之后,全新改版到现在还不到一年时间,报社采用南方报业集团的管理模式进行改革。
在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。
“昆明往事•旧闻”、“老房子”等系列的推出,引起了较大反响。
作为一份综合性都市类报纸,“站得更高,看得更远”使《云南信息报》成为一份品味较高的都市类白领读物。
五、实习情况本人于XX年年4月至6月在云南信息报社时政部参加了为期三个月的实习工作。
汉语言文学实习报告(通用8篇)汉语言文学篇1短短一个月的实习工作很快结束了。
回首过去,感触颇深。
从学校出来,再回到学校,不仅仅是身份发生了变化,更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。
现将教育实习报告如下:一、学校变化回到母校实习,感觉份外亲切!随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视,母校发生了巨大的变化,无论是校园环境,还是教学设施,都今非昔比:校园面积扩大为原来的2倍;硬化的水泥路面,让山里的学生雨雪天气也不染泥;绿树成荫,鲜花相衬,无论你走到学校的哪一处,都是一道亮丽的风景线;还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、,让人置身于浓厚的学习氛围中,催人上进,让人奋发;新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮,大大提高了学生的生活质量;现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室,标准化的生、化、物实验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台;教师的办公室由办公楼转到教学楼,教师与学生实现“零距离”;每一个办公室都安装了电脑,实现电子备课;教室都安装了班班通、电视机,为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。
随着教学设施的改进,母校的教学质量也突飞猛进,有了质的飞跃,这与教师素质的大大提高密不可分。
现任教师80%以上是本科学历,教师队伍年轻化,专业水平高标化。
此外,教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现,有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导,真可谓爱生如子。
一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中,正如一位年轻的女教师说:“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘,用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出,明天教育因我而更精彩!”因此,母校至20__年以来,教学成绩一直位于全县前三名!了解了这些情况,更加坚定了我从教的信心,使我很快投入到实习教育教学之中。
二、思想方面教育因爱而辉煌,教师有爱而伟大!教育事业是爱的事业,没有爱就没有教育。
在实习中,我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心!有位教育家说过,对学生的教育是一种真诚教育,当我们自然而然地走进学生的心灵,而当他们也乐于向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。
汉语言文学专业实习报告汉语言文学专业实习报告(通用7篇)艰苦的实习生活已经告一段落,回顾这段时间的实习,知识和能力都得到了很大提高,是时候回头总结这段时间的实习生活了。
千万不能认为实习报告随便应付就可以,以下是小编整理的汉语言文学专业实习报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
汉语言文学专业实习报告篇1一、教学实习20xx年3月xx日—4月xx日我到xxxxxxx中学进行了为期一个月的教育教学实习。
并担任初中八年级三班的班主任。
听课是实习生上课前的必经阶段,也是日常老师学习、提高的方法之一。
关于听课,我注意了以下几个方面的问题:(1)听课前先了解该课内容,做到心中有底,并且自己心中对于该课有个大概的教学计划,做到有备而听;(2)每一位老师都有自己的授课风格,要善于捕捉他们的亮点;(3)课后争取与授课老师探讨本堂课的上课思路。
实习阶段,我听课5节以上,听课科目除了语文之外,还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。
不同的科目教学方法差异相当大,如果善于学习的话,能达到取长补短的作用,例如数学的故意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。
单语文一科,我就听过初二级五位语文老师的课,他们的课各有特色,其中三位老师的课给我留下了深刻的印象。
我的指导老师张老师,她并未严格按照教材安排上课,而是自己对教材进行了处理,删减了个别课文篇目,或略讲讲读课文,反而经常从练习册中挑选个别精彩文章作为新课认真教授。
这些文章并不是随意挑选的,而是结合课程要求,就其突出之处进行筛选,每一篇都是整个课程设计中的一环。
无论手头上有多少参考资料,备课的第一要点始终是熟悉教材。
熟悉教材,也就是说要熟悉文本。
文本里的每一句话都要琢磨透,只有老师自己把文本读懂、读透了,才能把文本中的知识和情感传递给学生。
如果连老师自己都把握不好文本所表达的情感,那就很难使学生很好地理解课文。
备课的第二要点是独立撰写教案。
几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料,作为辅助备课之用。
汉语言文学实习总结范文(通用6篇)汉语言文学实习总结范文(通用6篇)一段充实而忙碌的实习生活结束了,想必我们吸收了许多新的思想,这时候需要好好地写一份实习总结了。
但很多人说起写实习总结都是毫无头绪吧!下面是小编为大家整理的汉语言文学实习总结范文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
汉语言文学实习总结1在平安堡当老师顶岗实习的两个月让我学会了很多,成长了很多。
第一次从学生的角色转变为老师的角色,最初的几天很不适应,初出茅庐的我拿着教务主任给我的两本英语书,有点不知所措,首先自己不是学英语专业出身,其次在此之前并没有正儿八经的上过讲台,我开始四处求助,向办公室里的老师们请教,他们不约而同的告诉我一句话“讲多了,就不紧张了”也正是这句再普通不过的话,让我开始了两个月的老师生涯,明白再优秀的老师也是经验积累的过程。
第一节课让我终身难忘。
我并没有给他们将这门课的相关知识,而是和同学们聊起天来,自我介绍,永远记得孩子们眼中的那份好奇和神秘。
在他们看来我是最不像老师的老师,更像朋友,因为我明白初中生正处于成长的转型期,叛逆、反抗成为他们这个年龄段的代名词,如果从第一天起他们就视我为朋友,那接下来的日子我们会很融洽而愉快的度过。
有了一个相对成功的开始,接下来的日子便轻松了很多,这种轻松并不是教学任务的轻松,而是合作起来的相对轻松,我布置的作业他们都很乐意的完成,时而的奖惩措施在他们身上也很奏效,他们都努力的成为前五名,努力拿到我奖给的棒棒糖。
我所带的班级就在这样快乐的气氛中学习,有时放的英文歌竟也成了给他们最好的礼物,从讨厌到喜欢,从不会二十六个英文字母到能用英语简单的介绍自己,他们在进步,我也在进步。
他们很乐意给我讲当地的特色小吃,特色农业,甚至是特色寒冷的天气。
我明白师生可以做朋友,老师的身份也没有那么畏惧,这种融洽不是在降低自己反而是在提升自己。
我开始适应自己在这里的生活,除了教课,我习惯于这里每天的酸咸菜,习惯于戴上口罩去迎接外面的夹杂着冰粒的白毛风,习惯于坐在办公室里捂得严严实实判作业,又时不时的和同事开一两个玩笑,我是办公室最年轻的老师,也是那些老老师眼中的开心果,我乐意给他们跑腿,乐意帮他们判作业,相对于他们的厌烦,我更积极主动地喜欢着。
有关汉语言文学实习报告4篇汉语言文学实习报告篇1一、实习目的:安排我们教学实习的基本目的,就在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高我们的思想觉悟,以及观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
还为了巩固汉语言专业的知识,丰富实际工作和社会经验,掌握好语文教学技能,并将所学知识贯穿于实际工作中,所以安排本次实习。
5月8日至6月8日三、实习地点:四、实习过程:根据本科生实习评估要求采取了分散实习方式。
为确保实习时我能按时完成实习任务,该校为我配备了有经验的指导教师带领我实习。
实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作,其具体步骤如下:1、课堂教学:(1)听课:怎样才能上好第一节课呢?到底该如何教好这个班呢?我感到有很大压力。
经过认真思考之后,我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。
在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节。
听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式、上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收指导老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑,想想老师为什么这样讲。
听课后我又仔细的.研究了一下新教材。
教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性,从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。
所有的这些给我的只有一个讯息我不能再用传统的教学方式教学了。
(2)备课:在备课前,我认真了解了教材,并与指导老师上课内容相联系,按自己的思路写出教案。
但自己准备的内容与指导老师的要求经常有出入,所以对教案又作了一定的修改,并做到自己的思路不乱,又能达到课任老师的要求。
为了克服上讲台时的紧张,不断的进行试讲。
同时在记录本上把自己上课讲的话都写一遍,作足充分的准备。
在备课中,我还借鉴了王老师的“读、说、写一体化”教学和任老师的“课堂教学融入课外阅读”试验等。
所以我的备课颇具特色,深受学生欢迎。
汉语言文学实习报告3篇四年的大学时光已经过去大半,对于很多同学来说,不会对熟悉的校园生活充满好奇,不会对各式各样的社团生活热心参加,不会对各种娱乐活动津津乐道,我们当前最为关心的问题是大学得到了什么,今后的人生道路在哪里?作为一个来自农村的师范生,在毕业以后很大程度上要回生源地就业。
然而,毕业就能就业吗?答案是否定的。
纵观近几年家乡教育师资发展状况,就能发现现在的就业形势相当严峻。
我来自xx市xx区,现就将寒假期间通过走访调查得到的有关xx区教师就业,从业状况总结如下:一、教师职业在xx区的受程度xx区位于八百里秦川中段,自古风调雨顺,基本没有遭受过重大的自然灾害,人们都过惯了安静平稳的生活,这种思想观念也深深的影响着当代xx人的就业方向、医生和教师是这里最受的两大职业,这两大职业,不怕风吹日晒,有稳定的收入,有充足的节假日休息时间,而这两个职业相比,很多人又会选择教师,固为这个行业更容易入门,教师比医生好当,更是随着现经济不景气的影响,各行业都在裁员减薪,而教师这个职业基本是个终生职业,不怕下岗,而且这几年的工资有较大增长,所以,顺理成章的是家乡人最看好的职业。
二、xx区现在的教师资源状况:1 / 11xx区是xx市的一个大区县,有中、小学上百所,经过连续几年的对外招聘老师,现在教师岗位基本饱和,在XX年以前xx区教育局基本每年会向全区公开招聘大专学历的应往届毕业生100多名,支援西山等落后地区的中、小学教育,应届本科的师范生则可享受直接分配的待遇,据了解,这种政策将会于XX年开始不一定再执行,教师岗位基本饱和,以后,师范生的需求明显减少,除自然退体外,很难有空余岗位,而且随着现在适入学几意人数的锐减在xx区很多村镇小学相继合并,教师工资与业绩挂钩,使很多学校在职老师的竞争加剧,对新人进入教师行提出了更高的要求。
三、xx区的教师现在从教的老师,大部分来自:凤翔师范和xx文理,这两所学校在xx地区影响较大,凤翔师范是上世纪xx最有名的中专师范院校,现在小学、中学和部分高中的优秀骨干教师都是从这里毕业,不过现在它的作用明显被xx文理学院取代,现在xx区的年青教师很大程度上来自xx文理。
中文系汉语言文学实习报告一、前言作为一名汉语言文学专业的学生,我深知理论知识的重要性,同时也清楚理论需要与实践相结合。
因此在大学期间,我积极参加了中文系组织的实习活动,以期在实践中提升自己的专业素养,为未来的职业生涯做好准备。
二、实习内容及心得体会1. 实习内容我的实习主要在学校进行,担任语文教师的角色。
实习期间,我参与了课堂教学、学生管理、教育科研等多个方面的工作。
2. 心得体会(1)课堂教学实习期间,我深刻体会到了教师的责任重大。
在备课过程中,我努力钻研教材,查阅资料,力求为学生提供最优质的教学内容。
在课堂上,我注重激发学生的兴趣,引导学生主动参与,培养他们的独立思考能力。
通过实习,我更加明白教学是有法可依,有迹可循的,但贵在得法。
在未来的教学生涯中,我将不断摸索,寻求最适合学生的教学方法。
(2)学生管理作为语文教师,不仅要关注学生的学业,还要关心他们的生活。
在实习期间,我积极参与学生的日常管理,关心他们的生活,引导他们树立正确的价值观。
通过与学生的互动,我学会了如何与学生沟通,如何处理学生的问题,这对我未来的教学工作大有裨益。
(3)教育科研实习期间,我积极参与学校的教研活动,向有经验的教师请教,学习他们的教学经验和教育理念。
同时,我也自己进行教育科研,探索新的教育方法,以期为学生的成长提供更好的帮助。
三、总结通过实习,我深刻体会到了教师职业的崇高和神圣。
汉语言文学专业不仅仅是一门学科,更是一种传承文化的责任。
在未来的教学生涯中,我将不断学习,提升自己的专业素养,为学生的成长贡献自己的力量。
实习让我明白了理论与实践相结合的重要性,也让我对教师这个职业有了更深刻的理解。
我相信,在未来的工作中,我会不断提升自己,成为一名优秀的语文教师,为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
汉语言文学实习报告4篇实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。
概括的说就是教学实习和班主任工作实习。
1、教学实习方面第一步:在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课,并且完成对学生的认识和了解。
其是“备好学生”“备好课堂”的基础。
通过听二十多节的课。
这让我受益良多。
其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。
比如:学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。
而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。
除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。
从中我明白了教学方式的多样化。
最主要的是如何实现语文教学的生活化。
是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。
即学生感兴趣并引起学生注意的话题。
这样才真正的有实现语文生活化的问题。
总之,在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。
自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。
第二步:十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。
着期间自己全面接手172班的无问教学工作。
期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果。
在各单元的测验中得到了较大的提高。
最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。
他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。
课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。
并且加强了和同学、老师的交流。
与此同时我把教学形式向课外延伸。
让他们自己感受生活化的语文。
这样是他们对语文不再陌生。
感觉到的是现实中的语文。
以上说的都是在学生方面的信息。
以下是我整个实习教学中的感受和体会。
首先,要上好语文课必须要让学生喜欢授课老师。
这也就是我们经常说的教师要有独特的人格魅力。
汉语言文学专业教育实习报告短短一个月的实习工作很快结束了回首过去感触颇深从学校出来再回到学校不仅仅是身份发生了变化更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感现将教育实习报告如下:一、学校变化回到母校实习感觉份外亲切!随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视母校发生了巨大的变化无论是校园环境还是教学设施都今非昔比:校园面积扩大为原来的2倍;硬化的水泥路面让山里的学生雨雪天气也不染泥;绿树成荫鲜花相衬无论你走到学校的一处都是一道亮丽的风景线;还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言让人置身于浓厚的学习氛围中催人上进让人奋发;新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮大大提高了学生的生活质量;现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室标准化的生、化、物实验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台;教师的办公室由办公楼转到教学楼教师与学生实现“零距离”;每一个办公室都安装了电脑实现电子备课;教室都安装了班班通、电视机为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境随着教学设施的改进母校的教学质量也突飞猛进有了质的飞跃这与教师素质的大大提高密不可分现任教师80%以上是本科学历教师队伍年轻化专业水平高标化此外教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导真可谓爱生如子一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中正如一位年轻的女教师说:“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出明天教育因我而更精彩!”因此母校至XX年以来教学成绩一直位于全县前三名!了解了这些情况更加坚定了我从教的信心使我很快投入到实习教育教学之中二、思想方面教育因爱而辉煌教师有爱而伟大!教育事业是爱的事业没有爱就没有教育在实习中我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心!有位教育家说过对学生的教育是一种真诚教育当我们自然而然地走进学生的心灵而当他们也乐于向我们敞开心扉时我们的教育之舟便驶进了成功的港湾作为教师拥有爱心是我们的品质奉献爱心是我们的追求播撒爱的种子是我们的天职让学生感受师爱是我们的责任在实习的学校里年老的教师仍不甘落后他们发挥着夕阳的余热到了退休的年龄还坚持在学校代课给学生做思想工作;中年教师是学校的中流砥柱他们奋斗在教学第一线为提高学校教育教学质量做出了杰出贡献他们任劳任怨工作干在前名利抛在后真是“人生在勤不索何获”为年轻教师作出了榜样而榜样的力量是无穷的这极大影响了青年教师的工作积极性因此他们不甘示弱做教学改革的领头人一心扎在工作里可谓“两眼一睁忙到熄灯”!感受到他们的工作热情坚定了我终身从教的信念因此在工作中我用崇高的师德约束自己用文明的言行规范自己用高新的知识武装自己把自己的全部身心献给学生在教育教学中体验劳动的艰辛体会教育的甜蜜使我感受到当教师的快乐和幸福教师的幸福是辛勤劳动付出后收获的喜悦是看着学生成才或成绩进步的愉悦心情虽然教师的生活是清贫的但教师的精神世界是充盈的每一个教师都会体会到那也是一种幸福人们常说“教师是太阳底下最光辉的事业”、“教师是无私的和辛勤的园丁”……从这些赞美中我懂得了作为教师的责任也找到了作为一名教师的心理坐标我想:作为一个人类灵魂的工程师最大的幸福莫过于桃李满天下!而我正在播种相信会有属于我的硕果累累的金秋……三、教学工作教学是一门艺术而艺术的生命在于创造因此在实习中我能强化教学常规各环节:在课前深入钻研细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中既备教材又备学生不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件为课堂教学服务在课堂上我能够运用先进教学方法把传统教学手段与现代教学媒体相结合充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂45分钟要质量努力提高课堂效率;在课后认真及时批改作业及时做好后进生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则及时了解学情以便对症下药调整教学策略;认真参加教研活动积极参与听课、评课活动虚心向老师们学习博采众长提高教学水平在教学中我一是实践了“因材施教循序渐进”对班上的学生我事先全面了解他们思想、表现、学习成绩、个性特点等情况然后再将学生分成“优、中、差”三组采用“分组复式教学法”进行教学对优生组采取“自学——精讲——多练”的方法引导学生拓宽知识面不断加深知识的深度让这部分学生处于“半饱半饥”状态;对中等生组则要求在掌握教材要领的同时适时给一点儿“零食”;对差生组则是开“小锅小灶”把主要精力放在这个组作为全面提高教学质量的重点和难点二是采用启发诱导通过讲趣味故事、参加实际活动来提高差生的学习兴趣引导他们从简单知识入手适当降低教学要求力求每个知识点人人过关;在编写教案时我不仅备书本知识而且认真分析学生掌握知识及练习情况特别是对差生在练习中的错误一一找出原因然后一一给他们释疑在单元练习中我采取了这样的方式:先出60分公共题其余60分根据不同的学生出不同要求的题目使差生同样能获得好成绩单元测验我在班上设立总分分前三名、优胜奖、前20名保持奖、自主达标奖和学习进步奖这样学生学习积极性很高差生也由原来的“要我学”变成“我要学”学生整体成绩明显提高四、班主任工作没有诚挚的爱就没有成功的教育班级就是一个大家庭班主任既是严师更是慈母具有双重角色的班主任不仅要关心学生的学习还要关心他们的衣食住行班主任爱学生学生也会爱班主任从而乐于接受教育所谓“亲其师信其道”让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带我认为作为班主任要管好一个班首先要体现一个“严”字即:严格要求每一位学生严厉批评犯错的学生严肃对待工作中的问题把“严”字贯穿于班级管理的每一个环节其次要体现一个“爱”字热爱自己的工作关爱每一位学生把特别的爱献给特别的学生把爱心融进每一位学生的心灵最后还要体现一个“勤”字勤奋学习探索管理教育方法勤到学生中去和学生融为一体勤于动手为学生做力所能及的事在当班主任工作中我还深入实践了“其身正不令则行”这句名言的正确性班主任和学生接触机会最多相处的时间最长对学生影响也最大有人说:“学生是班主任的影子”我觉得这话很有道理学生正处在长知识、长身体、长本领的过程中做人的道理、行为的准则道德、意识的增长和良好习惯的形成有一个模仿、学习、实践的过程所以班主任必须率先垂范时时事事起榜样作用潜移默化地给学生以正确的引导和教育有一次我带学生去打扫厕所分到这里的学生望着肮脏的地面、满地的蛆虫都噘嘴皱眉掩鼻迟迟不愿动手面对这种情况我没有斥责他们更没有给他们讲时传祥、徐虎的事迹而是第一个拿起了笤帚、抹布干起来在我的带动下几位同学也动起手来渐渐更多的同学也加入了劳动的行列在我们共同努力下厕所被打扫得洁净、清爽我和我的学生都笑了在这里我用自己的行动教育学生:劳动不分贵贱劳动最光荣劳动能培养吃苦耐劳精神五、实习体会路在脚下延伸而我刚刚起步;路在脚下延伸而我就在铺路终身从教是我无悔的选择因为我们是春天播撒种子的人我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光我们有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星我们有着奔向光明的执着无论今天的路再艰再苦我都会对自己说:选择无悔!。
汉语言文学专业的大学生实习报告xxx市都安县xxx中学。
xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。
校园位于地苏乡,校园面积50多亩。
学校一切教学设备齐全。
现有 26个教学班,学生总数为1896人。
共有在编教师98人。
但教师队伍构造不合理。
除语文外其他科目的教师都还是极缺的。
特别是英语、历史、生物、地理教师严重缺乏。
顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。
概括的说就是教学实习和班主任工作实习。
第一步:在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课,并且完成对学生的认识和了解。
其是“备好学生”“备好课堂”的根底。
通过听二十多节的课。
这让我受益良多。
其中最大的收获是让我了解了学生的根本情况。
比方:学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的根底情况等。
而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。
除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。
从中我明白了教学方式的多样化。
最主要的是如何实现语文教学的生活化。
是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。
即学生感兴趣并引起学生注意的话题。
这样才真正的有实现语文生活化的问题。
总之,在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。
自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。
第二步:十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。
着期间自己全面接手172班的无问教学工作。
期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果。
在各单元的测验中得到了较大的提高。
最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。
他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。
课堂上也由原先的被动的承受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。
汉语言文学专业毕业生实习报告毕业实习是每一个大学生对会经历的一个过程,在实习期间通过实践的方式,将学校里的专业知识融会贯通,增进自己的专业知识。
下面是由小编为大家整理的“汉语言文学专业毕业生实习报告”,仅供参考,欢迎大家阅读。
汉语言文学专业毕业生实习报告(一)半年的实习生活已经快要结束了,想想这走过的几个月,有喜,也有悲,有明确亦有茫然,有成功,也有失败。
下面就我教学方面的情况简单总结一下。
一、教学仪态有了很大进步,现在落落大方,挥洒自如回想一下起初刚刚开始踏上讲台的时候,我的教态是多么不成熟,站在讲台上,没有多余的动作,没有笑脸,没有愤怒,声音特小,可以说什么都没有,有的只是胆怯,与生涩。
经过这半年时间的磨砺,我从一个丑小鸭蜕变成了一只白天鹅,从那个青涩的学生蜕变成一个半成熟的教师,从一个不经世事的小丫头蜕变成了一个稍懂人事的半社会青年,从原来连大声说话都不敢的人变成了一个说话落落大方的人……我看到了自己的巨大变化,这半年对于我来说没有虚度,即使我什么知识都没有收获到,我至少收获了我的开朗的性格。
这可以说是令我最高兴的事。
过去的二十五年我都是一个内向,沉默寡言,自卑,没有自信,能力十分欠缺的小女生。
我不喜欢我的性格,我想改变,让自己变成一个有自信,说话大大方方的开朗的乐观的人,只有这样,我的各方面能力才会提高上来。
可是,我努力过,争取过,可就是跳不出那个自卑、不自信的圈子,遇到点不顺心的事或是失败的事情,就会一蹶不振,抱怨自己的无能,每次都会想到逃避,我知道,这是懦夫的所作所为,我不想这样,可真的逃不出。
我以为这就是我的宿命,可是经过这半年的顶岗实习的磨练,我很自然地就迈出来了,我高兴,真的高兴!虽然我并没有完全蜕变成一个足够开朗的人,可是我现在的改变我很知足,将来我也会再继续磨练自己,提升自己的信心与能力!二、课堂完整,教学流程掌握得很自如,不会再或因马虎,或因紧张而把哪个环节忘掉了起初的时候,我对上课的流程很不熟悉,甚至刚开始时在不清楚完整的流程的情况下就上过一节课,结果可想而知,那节课上的很不好,没有导入,没有小结,只是把课文内容和知识讲完了,想一想真的不敢再拿出来提。
汉语言文学实习报告汉语言文学实习报告8篇在当下社会,大家逐渐认识到报告的重要性,要注意报告在写作时具有一定的格式。
你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是店铺帮大家整理的汉语言文学实习报告8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
汉语言文学实习报告篇120xx年暑假,我有幸到柳州市三江县同乐乡政府进行为期一个多月的实习生活。
在实习期间我做了相应的工作,并从中学到了很多东西,现做以下报告。
实习单位概况三江县同乐苗族乡人民政府坐落在苗江河畔,所管辖的同乐乡地处桂北山区,位于三江县西部,距县城古宜镇45公里,东与良口乡接壤,西与贵州省雷洞乡、龙额乡毗邻,北连独峒乡。
全乡土地面积182平方公里,人口39065人,8103户,辖19个行政村95个自然屯(街),居住有苗、侗、瑶、汉、壮等5个民族;交通网络较为方便,目前全乡有8个村通水泥路,其他村村通公路,屯级路也达到90%。
乡政府全体职员致力于全乡各项工作的发展,寻到清晰的经济发展思路,形成了"沼气-茶叶-养殖"三位一体的生态农业经济模式。
积极引进外资进行小城镇建设,目前小城镇建设已初具规模,市场交易日渐活跃,成为拉动本乡新的经济增长点。
充分利用苗乡民情风俗多姿多彩,有多耶、对歌、坐妹、芦笙踩堂等习俗以及当地山青水秀这些巨大的旅游资源开发旅游,前景喜人。
在政府全体职员的共同努力下,同乐乡面貌发生很大的变化,农民生活水平不断提高,社会稳定,人民安居乐业,社会经济持续、快速、健康发展。
同乐乡人民政府是一个非常优秀的政府,政府里的每一位工作人员都是一心一意为人民做事的。
实习期间我被安排到乡政府民政办学习,在民政办实习的时间里,我学到了很多在课堂上不到的东西,使我受益菲浅。
乡民政办公室里只有两位职员,一位是办公室主任李主任,一位是民政助理老吴,他们都像长者一样耐心的教会我各种工作以及做人的道理等,还有政府张乡长及分管民政办公室的覃副乡长也不时抽空来指导我,使我很快熟悉工作,最后满载收获而归。
本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! ==汉语言文学专业实习报告导语:汉语言文学专业的同学们,你们的实习报告写好了吗?没有的话,不妨一起来看看小编为您推荐的汉语言文学实习报告优秀范文吧!院系:专业:级汉语言文学专业姓名:实习单位:《xx信息报》一、实习动机由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣,通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础,想通过实习将这些理论与实际的应用相结合,在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力,特别是新闻写作方面总体把握的能力。
二、实习目的学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程,对其进行分析,并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。
三、实习任务学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。
四、报社概况1、基本情况:位于昆明市东风西路119号2、报社简介:《云南信息报》创刊于1985年,既算一份老报纸,也算是一份年轻的报纸。
因为从去年下半年与南方报业集团整合之后,全新改版到现在还不到一年时间,报社采用南方报业集团的管理模式进行改革。
在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。
“昆明往事?旧闻”、“老房子”等系列的推出,引起了较大反响。
作为一份综合性都市类报纸,“站得更高,看得更远”使《云南信息报》成为一份品味较高的都市类白领读物。
五、实习情况本人于XX年年4月至6月在云南信息报社时政部参加了为期三个月的实习工作。
本人为时政部实习生,主要跟随本部门记者对昆明市发生的时事新闻进行采写工作。
在实习之初,对于新闻采访能力和新闻稿的写作能力均感不足。
报社老师让我比较同一天出版的《春城晚报》、《都市时报》、《生活新报》和《云南信息报》。
哪些有价值的新闻他们做了,我们遗漏;哪些新闻他们没有做,我们做了;哪些新闻,大家都做了,但又是哪家报纸做得好,好在什么地方。
通过这样的比较,感性认识新闻报道,直观地学习新闻写作。
在报社学习观摩了一段时间之后,4月26日,我接到第一个采访任务,跟随报社一位见习记者李德(南开大学XX年级毕业生)一同前往昆明海贝中英文小学采访“昆明首届儿童读书节”。
由于活动分两个地点进行,我们也是分头行动,最终圆满完成采访工作。
并在28日发表《引导孩子阅读高雅经典作品》新闻稿。
在练习撰写新闻稿的过程中,得到了报社张晓青老师、吴珊老师、凌剑伊老师的点拨与指导。
由于本人是汉语言文学专业,虽然学习过一般新闻稿、应用文的撰写,但由于缺乏实践锻炼,因此在写作过程中,常常会采用抒情、议论等手法,此与新闻强调真实客观的原则向左,受到了老师批评、指导。
导语的设置、标题的拟定以及结构上也有不规范的地方,这些在向报社老师的学习过程中不断的纠正,新闻写作能力也得到一定的提高。
在此及基础上独立发表了《云大创业计划大赛决出金奖》、《“为劳动者歌唱”》等新闻稿。
下面简单介绍一下几次记忆犹新的采访经历。
5月27日下午7时许,我在学校接到报社吴珊老师的电话,得知当晚8点昆明市官渡区一场以“为劳动者歌唱”为题的文艺汇演在前卫镇福德社区大礼堂举行,吴老师要我前往采访。
接到采访任务之后,我与06新闻一位同学带上采访本和相机立即赶赴现场。
由于不熟悉路线,加上中途转车,到达福德社区的时候已经是8点过半了。
在与现场组织者接上头之后,我们马上分头行动,她负责照相,我负责采访记录。
据活动组织者——昆明携手互助社工作者张绍东介绍,本次活动由世界宣明会昆明携手互助社和北京打工青年艺术团共同举办。
北京打工青年艺术团是一支由打工者自行发起创办,以文艺的形式为打工群体提供社会公益性演出的民间艺术团体。
他们利用工作之余开展各种文艺演出和权益宣传活动,受到广大工友和社会各界人士的关注。
此次来昆巡演是他们第二张专辑《为劳动者歌唱》全国巡演的最后一站。
整个礼堂之中座无虚席,台上台下气氛热烈。
“我们进城来打工,谁也不比谁高贵……”打工艺术团青年歌手许多吼响了《打工号子》,强劲的打击乐至今会令我浮现出当时的情景。
大约9点半之后,终于结束了采访工作。
当时报社是这样规定的:下午5点报题,包括标题、篇幅,是否配图;晚上8点就要上传编辑。
另外我也担心赶不上末班公交,于是先联系了报社编辑,编辑说明天来不及发稿,只有后天发。
这就不必急着赶稿,于是我们马上去赶公交,希望能在宿舍关门之前赶回学校。
在综合能力得到提升之后,也面临了一项重要的采访任务,这就是XX年年“高考进行时”系列报道。
在本部门的内部会议上,领导作了工作部署:6月6日,考点探营。
即对昆明16个考点情况摸底。
执行:徐琪艳(西山区)、季婷婷(盘龙区)、徐东明(五华区)、曹胜婷(官渡区)本人被安排对五华区6个考点进行“探营”。
下午2:30许,到达了昆三十中,这是一个三校生考点,我重点了解了一下它的考场安排,安全医护情况。
随即又马不停蹄的赶到了云大附中、云师大附中、昆八中等学校。
由于道路不是很熟悉,加上转乘公交又遇堵车,到下午6时许我离开师大实验中学,整个熟悉考场的时间已经接近尾声,五华区还有昆一中没有到达。
而然时间已经不允许我在过去。
我只得立马回去赶稿子。
于是直接回到学校,写完稿子之后再传给报社老师。
6月7日,考点监控。
我的目标是海口云光中学。
早晨6点起床,早早赶到报社,因为已经事先联系,报社派车送我到海口镇云光中学。
从8点半开始直到第一科考试结束,考生陆续走出考场为止,我一直坚守自己的岗位,及时捕捉考生与送考家长的细节。
并且主动采访了几位一直在云光中学门前守候的家长。
并作了如下采访记录:高考第一天上午8:00,记者来到昆明西山区云光中学考点。
公安、交警以及医护人员均已抵达。
陆续有考生与家长到达考场,考场只凭考生学生证和身份证进入校园。
其余非考试人员均不得入内。
8:40,一位考生从摩托车后坐下来后,他父亲说:“去吧,放松点。
”儿子对父亲说你:“回去吧,我自己晓得!”说着话匆匆奔入大门。
大门外几位妈妈目送自己的孩子进入校园,便凑在一块有一搭没一搭的闲聊。
也不在意别人在说些什么,自己又在说些什么。
有一位妈妈紧锁眉头,用略带焦虑的眼神看者自己孩子的背影。
另外一位妈妈麻利的翻着自己的拎包,忽然把儿子叫了回来,将手中的手表塞入儿子手中,并催促他快去。
记者在她身后招呼了两声,她才反应过来,但表示并不愿意接受采访。
8:52,考场内外都显得十分安静,一切井然有序的进行。
偶尔有几位家长站在一旁议论今年的高考,议论全国和云南省的招考比例,分析的头头是道,俨然一副“高考专家”的模样。
随着考试开始,许多家长陆续回家,只有少数还留在校门外陪考。
快到11:00的时候,天空漂起了雨丝,渐渐变大,成了雨点。
可是在校门的家长撑起雨伞继续等待。
11:10,有一位母亲对马路对面的父亲喊道:“你不要在这里看着了。
买好了白菜,我买好了鱼……都放在冰箱里头,你赶快回去做了,我在这里等着!”可是老爸似乎并不放心,在校门对面徘徊了几遍,终于向家走去。
又过了片刻,雨停了。
雨后的海口,空气变得格外清新,家长们相互点头,都希望自己的孩子能够把这股清爽之风带入考场,考出一个好成绩。
11:45,大门打开,考生们一起出来。
没有哭泣,也没有欢呼。
没有跌宕起伏的场面,挂在考生脸上的只是淡淡的笑容,互相的问候和打趣。
这边一个爸爸轻声问左顾右盼的妈妈:“各看见我们家娃娃?”妈妈说:“没有。
是不是在前头了?”另外两位家长相互告诫:“出来了,啥都不要问他。
他要说自己会说……”王同学的父母和哥哥都站门口等候。
据了解,他的哥哥已经在昆明某事业单位工作,乘着端午节小长假过来为他弟弟助阵。
看来,端午节期间的高考,还是透出了几分温情。
11:55,随着工作人员的撤离,整个考场变得相对的冷清。
等待考生的是下午的数学科考试。
…………草草吃过午饭,随即找了一家网吧埋头进去,写完稿子传给报社老师。
由于报社不派车来接我,只好自己乘坐巴士回昆明。
回到学校时,已经是下午7点了。
六、实习体会从我第一次跟随记者进行采访到后来能够独立担当采访任务,令我体会颇深。
1、提高思想政治觉悟。
做新闻宣传工作是一项对政治思想素质要求极高的职业。
特别是采编人员,需要随时了解和掌握党的路线方针政策的变化,以及当前首要的政治任务等问题,把这些东西消化,变化自己的新闻内容登在报纸上。
2、要多接触不同的人,和不同的人打交道。
我们在学校接触的主要是同学,关系比较单纯,交往起来也很简单。
参加社会实习的最终目的就是在社会适应能力上有所提高。
在实习中就要接触各种各样的人员,接触各种各样的事件,从而增加自己的阅历。
3、实习不是被动的学习,在实习岗位锻炼自己的实践能力,同时也要注意创造性的发挥,和实习单位多多交流,成功转换角色的方法。
报社里很多人并非新闻专业出身,例如张晓青老师毕业于云南大学生化专业,很多理工科的毕业生做新闻、做记者也同样优秀,记者与编辑需要比较专业的知识,但是社会知识与经验显得尤为重要。
4、要给自己定好位。
在态度上要把自己当成学生,虚心请教;在做新闻采访时,把自己当成一个工作人员,爱岗敬业,严于律己,争取多写新闻,多发新闻,维护新闻的客观、公正。
5、要多动手写。
做记者必须腿勤,嘴勤,笔勤,一个新闻要跑上大半天,和不同的人打交道,然后组织稿件。
同时自己要主动动键盘写稿。
加班撰写稿件,不仅锻炼了我的写作能力,还让我学会了如何才能提高工作效率,如何准确地抓住新闻点;做实习编辑,学习了如何编辑稿件,如何取标题,记得有一次为了一篇稿子的标题,我修改了不下四五遍,还是没有令报社的老师满意。
七、总结陈词“铁肩担道义,妙手著文章”。
记者生活并非像有些人想象的那么浪漫,记者不仅是无冕之王,更是一个肩负重大使命的职业群体。
通过这样的实习经历来拓展自己的知识面,使自己的知识系统化。
新闻需要接触社会的方方面面,光有书本知识是远远不够的。
要求自己在以后的学习中多想,多读,多学。
要求自己的写作水平一定要过硬。
在实践中不断对自己所学的知识进行更新,进行补充。
通过实习帮助我们修改自己的职业规划,通过实习来明确自己的兴趣爱好以及合适的岗位工种,从而制定出更为实际可行的职业规划。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除!当撩开窗的刹那,当推开门楣的倥偬,当抬头仰望天空时刻,秋阳光芒,总是令你防不胜防,把它光和热,幻化成清晰影子,将你打得,招架难熬,只有默默承受,从早到晚,变为它之囚徒,渴望于之脱逃。
但它还是温情脉脉,一早一晚,总会搅起微凉,让一丝丝风儿,轻轻吹拂,漫过肌肤,沁入骨髓,透进心灵,将凉之感觉和寓趣,成为相伴你欣慰舒朗。
在艳阳的秋高气爽,正以闲情逸致放飞畅想,思绪飘零,以平生芳华,一颦一笑,走出蜗居,到大自然里,旅游行走,穿街过巷,沟过河,感受秋的五彩缤纷,树木,植被,丛林,蒿草,河流,山川,田园,……一切只要人能寻觅处所,均可潇洒而去,而非徒走过场。