宝玉挨打(我的).ppt
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宝玉挨打优秀课件.ppt
贾宝玉形象
宝玉温柔多情，善良体贴，善解人意，感情 真挚。他性格的另一个侧面是鄙视功名利禄， 不屑仕途经济。在他的心目中，官印还不及一 个小小的饰物“麒麟”。他疏于官场应酬，不 愿去会见贾雨村这个“国贼利蠹”，“并不愿 同这些人往来”。他本来十分喜爱并关心宝钗、 湘云和袭人这些女孩，可一旦她们劝他留心经 济仕途，他便斥之为“说混账话”，要么不待 人家说完抬脚就走，要么当场下逐客令：“姑 娘请别的姊妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知 经济学问的。”
③ 贾政勃然大怒，准备训斥处罚宝玉——宝 玉自知凶多吉少，急找救兵
④ 焙茗不在，老婆子耳聋，宝玉求救无门— —宝玉“急得直跺脚 ，没抓寻处”
种种情绪神色变化体现出鲜明的层次感。
问题：
一事紧接一事，层层深入，丝丝入 扣，情节高潮到了非如此不可的境地。 这其间贾政的神色变化也很有层进性， 请同学们从书中快速找出对贾政神色变 化的描写。
激烈冲突 通过宝玉挨打人物的反映，揣摩人物性格
父子 母子
夫妻
嫡庶 主仆
王夫人的表现
语言
•老爷自重 •老太太身子弱 •有意绝我
行动
•抱住扳子不让打 •抱住宝玉大哭 •爬到宝玉身上大哭
王夫人疼爱儿子求贾政
• 王夫人一个典型的封建贵族家庭的贵妇 人：
• （ 1 ）地位尊贵，在王熙凤之上，经常 居高临下地指点贾府特别是大观园的管 理。
3 、顺势责备贾政：“我说一句话， 你就禁不起，你那样下死手的板子， 宝玉就禁得起了？”——类比斥贾政 4 、抬出贾政的父亲当年教训贾政的 做法，训斥贾政的教导无方，使贾政 表态：“从此以后再不打他了”—— 直接训斥贾政。
5 、直说“我猜着你也厌烦我们娘儿们”，“我和你太太 宝玉立刻回南京去！”以退为攻，步步紧逼，直至贾政 行动上“苦苦叩求认罪”，内心里也“自悔不该下毒手 打到如此地步”，才命其退下。
《宝玉挨打》ppt课件
❖ “母亲也不必伤感,皆是作儿的一时性起,从此以后再不打他 了。”贾母便冷笑道：“你也不必和我使性子赌气的．你的 儿子,我也不该管你打不打．我猜着你也厌烦我们娘儿 们．不如我们赶早儿离了你,大家干净 ”说着便令人去看轿 马,“我和你太太宝玉立刻回南京去 ”家下人只得干答应 着．贾母又叫王夫人道：“你也不必哭了．如今宝玉年纪小, 你疼他,他将来长大成人,为官作宰的,也未必想着你是他母亲 了．你如今倒不要疼他,只怕将来还少生一口气呢。”贾政 听说,忙叩头哭道：“母亲如此说,贾政无立足之地。”贾母 冷笑道：“你分明使我无立足之地,你反说起你来 只是我们 回去了,你心里干净,看有谁来许你打。”一面说,一面只令快 打点行李车轿回去．贾政苦苦叩求认罪．
❖ 6. 宝玉急的跺脚,正没抓寻处,只见贾政的小厮走来,逼着他 出去了．贾政一见,眼都红紫了,也不暇问他在外流荡优伶,表赠 私物,在家荒疏学业,淫辱母婢等语,只喝令"堵起嘴来,着实打死 "小厮们不敢违拗,只得将宝玉按在凳上,举起大板打了十来 下．贾政犹嫌打轻了,一脚踢开掌板的,自己夺过来,咬着牙狠命 盖了三四十下．众门客见打的不祥了,忙上前夺劝．贾政那里 肯听,说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶 素日皆是你们 这些人把他酿坏了,到这步田地还来解劝．明日酿到他弑君杀 父,你们才不劝不成 ”
鉴赏与评价 阅读原著
小说鉴赏：学习思路
品味片段 评价人物 探讨主题 鉴赏手法 综合评价 对比鉴赏
❖ 没有三国演义那样刀光剑影、气势恢宏 的战争场面,也没有水浒传那样快意恩仇、荡 气回肠的英雄壮举,有的只是一些再平凡不过 的平常小事和日常生活情景的描写。可是,为 什么人们却把红楼梦推崇为中国古典小说 艺
❖
4.贾政此时气的目瞪口歪,一面送那长史官,一面回头命宝玉"不许动
红楼梦导读之宝玉挨打
贾母用来驯服贾政的是封建 主义的“孝道” 在“事亲为大”、“不顺乎 亲，不可以为子”等孝道思想观 念的支配下，贾政只能屈服，终 止了对宝玉的痛打管教。
四、从宝玉挨打中可以看出贾政是 一个怎样的人？
• 第一，极易动怒，像贾环污蔑宝玉奸淫不成逼 死金钏儿这样的大事贾政居然可以不详查落实 便轻易认同。 • 第二，惧怕比他权势更大的忠顺亲王，他仅派 一个管家来，就把贾政吓得屁颠屁颠的。 • 第三，无情。他那样痛打宝玉丝毫没有顾及王 夫人的感受，可见夫妻间就连基本的温情都没 有，更谈不上感情了。 • 第四，无能。最初管教时的决心与贾母出现后 的惶恐，是那样的前后矛盾而又滑稽可笑，以 致最终只能终止了管教。折射出一个在外威严 刚毅、在内至诚至孝、思想正统的官员遇到实 际问题时除了滥用威严外是那样的无能为力。
四、从宝玉挨打中可以看出贾政是 一个怎样的人？ 贾政：一个表面“威严刚毅” 实则平庸、迂腐、无能之人。
五、从宝玉挨打中所暴露出哪些矛盾 ？
• • • • • • 贾政与宝玉父子之间的矛盾 贾政与贾母母子之间的矛盾 贾政与王夫人夫妻之间的矛盾 王夫人与赵姨娘妻妾之间的矛盾 宝玉与贾环嫡庶之间的矛盾 最重要的是逐渐颓败的贾府急须培养能力 挽狂澜、重整家业的接班人与贾母溺爱儿孙、 因袒护而助长后人叛逆思想之不可调和的矛 盾
宝玉挨打后宝钗和黛玉的表现
• 宝钗：托着一瓶药来，还规劝宝玉： “早听人一句，也不至于今日。” 因为流露出对宝玉的情感红了脸。 • 黛玉：哭得两个眼睛肿的桃儿一般， 说道：“你从此可都改了罢！”听 说凤姐来了，连忙从后院而去。
识记情节
思考问题
一、宝玉为何挨打？请找出原 因。
挨打原因
• 其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精 打采，萎靡不振，令贾政很不满意。 • 其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠 顺王爷，派长府官来要琪官。 • 其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉强 奸金钏儿未遂，逼死了金钏儿。
《宝玉挨打》ppt课件(69页)
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻 境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红 楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。
【背景简介】
《宝玉挨打》一文节选自《红楼梦》第33回和第34回，题目为编 者所加。挨打起因见第28和30回。直接原因是所谓宝玉“在外流荡优 伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢”。
金陵十二钗副册
金陵十二钗又副册
《红楼梦》前五回的内容
• 第一回用“女娲补天”、“木石前盟”两个神 话故事作楔子。
• 第二回是交代贾府人物。 • 第三回是介绍小说的典型环境。 • 第四回通过葫芦僧、太虚幻境展现小说更广阔
的社会背景。
• 第五回是全书的总纲。
第一回
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的 顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。 它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。 顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使 其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为 酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便 是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像 在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还 泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时， 除非从此以后总不许见哭声”相照应。
第28回讲到，宝玉与忠顺王府家戏班里做小旦的琪官（蒋玉菡） 相好，并且得到了他赠与的红汗巾子；第30回讲到宝玉与王夫人的大 丫环金钏悄悄说了几句调情话，被王夫人撞见，她照着金钏的脸上就 是一巴掌，骂金钏“下作小娼妇，好好的爷们，都叫你教坏了”，将 金钏撵走，致使她含羞跳井自杀。
【背景简介】
《宝玉挨打》一文节选自《红楼梦》第33回和第34回，题目为编 者所加。挨打起因见第28和30回。直接原因是所谓宝玉“在外流荡优 伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢”。
金陵十二钗副册
金陵十二钗又副册
《红楼梦》前五回的内容
• 第一回用“女娲补天”、“木石前盟”两个神 话故事作楔子。
• 第二回是交代贾府人物。 • 第三回是介绍小说的典型环境。 • 第四回通过葫芦僧、太虚幻境展现小说更广阔
的社会背景。
• 第五回是全书的总纲。
第一回
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的 顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。 它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。 顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使 其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为 酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便 是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像 在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还 泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时， 除非从此以后总不许见哭声”相照应。
第28回讲到，宝玉与忠顺王府家戏班里做小旦的琪官（蒋玉菡） 相好，并且得到了他赠与的红汗巾子；第30回讲到宝玉与王夫人的大 丫环金钏悄悄说了几句调情话，被王夫人撞见，她照着金钏的脸上就 是一巴掌，骂金钏“下作小娼妇，好好的爷们，都叫你教坏了”，将 金钏撵走，致使她含羞跳井自杀。
《宝玉挨打》优秀课件PPT课件
本文背景简介
28回：宝玉与琪官蒋玉菡在酒席 上一见如故并互赠了汗巾，而且 两人过从甚密。
30回：宝玉与金钏儿调笑被王夫 人发觉，王夫人大怒，不顾金钏 儿哭求立刻把她撵了出去，金钏 儿含羞忍辱投井自尽。
贾政神色变化：
原本无气 （初见）
倒生了三分气 （见宝玉无精彩， 先前又待客不周）
未起波纹
微波渐起
宝钗
黛玉
动作：手里托着一丸药 无声之泣，气噎喉堵
（显眼炫耀）
（默不作声）
语言：“早听人一句话，“你从此可都改
也不至今日。” 了吧！”
（规劝埋怨）
神态： 娇羞怯怯
（含蓄蕴藉）
（无奈伤感）
两个眼睛肿的桃一般
（直白表露）
宝钗送药：先是“宝钗手里托着一丸药走出
进来”。进来就仔细关照伤药的用法，显出沉 稳大方的风度。不仅行为得体，言语也直分疼 人：“早听人一句话，……”将对宝玉的痛惜 之情表现得情深意长，却含而不露。但尽管含 情脉脉，宝钗也没有忘记“仕途经济”，数落 宝玉“到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往， 老爷才生气。”临走又提醒“好生静养，别胡 思乱想的就好了”。前后不同性质的语言都以 温厚道出，半规劝半用情，体现了宝钗工于心 计、欲露又掩的个性特征。
“心有灵犀一点通”，宝玉深解其意，遂“长叹 一声，道：‘你放心，别说这样话。就便为这些 人死了，也是情愿的。’”宝黛的心心相印，由 此一瞬而得到了深微的表现。果然，紧随其后的 宝玉“赠帕定情”之举把宝黛的爱情推向了新的
林黛玉：
●孤高自许， 多愁善感，感 情纯真，与宝 玉有着相同的 叛逆心理的贵 族少女。
没有侃侃而谈，只是“无声之泣，气噎喉堵。” 面对伤势沉重的宝玉，她“心中虽有万句言词， 只是不能说得。”抽噎半天，才说出一句“你从 此都改了罢”！这发自内心的一句话，表现了黛 玉内心极其复杂的情感，饱含了黛玉对知音的痛 惜和关爱，这句话是黛玉看到宝玉被打得如此惨 重，她内心极度痛苦说出的，并非真的要宝玉改 悔。
《宝玉挨打》祥案PPT课件
2020年10月2日
21
2、课文是怎样步步深入表现出 矛盾的本质的？
2020年10月2日
22
课文首先简单交代原因，这是“潜流暗滚” 期，矛盾在积聚 ，表面看似平静的水面， 实际上内中包含着冲突和斗争的潜流 ；接
着是“惊涛大作”，对立双方矛盾冲突激 化，表面与内在都以非常的形态出现，矛 盾的本质初步展示；最后是“余波涟漪”， 冲突过后，不是戛然而止，而是波纹荡漾， 不同人物轮流上场，通过他们不同的表现 进一步深化矛盾，从而充分揭示导致矛盾 冲突激化的必然性，让读者在比较中鉴赏， 在鉴赏中感悟。
2020年10月2日
13
贾母救下宝玉
贾母表现.MPG
2020年10月2日
14
贾母的表现
语言
行动
•先打死我
•喘吁吁
•我没养好儿子
•啐了贾政一口
•教训儿子是为光宗耀祖 •冷笑两次
•将来为官做宰，也未必 •心疼生气，抱着哭个不停
想着母亲
•含泪说
贾母也不是真的爱宝玉，而是要宝玉将来
能光宗耀祖，为官做宰。她也从封建伦理
2020年10月2日
16
宝钗的表现
语言
• 不必惊动老太太、太太倘
• •
敷上药就好了
早听人一句话，也不至 今日
或吹到老爷耳朵里，虽然彼 时不怎么样，将来对景，终 是要吃亏的。
• ……我们心里也—— 行动
• 既这样用心，何不宰外 头大事上做工夫，老爷 也欢喜了，也不能吃这 样亏
• 据我想，到底宝兄弟素 日不正，肯和那些人来 往，老爷才生气
（邢夫人）
贾
代 贾政 （王夫人）
善
（
贾
（赵姨娘）
母
《宝玉挨打》-(共48张PPT)
• 王夫人既有真纯的母爱疼 子天性，又有悲悼自己的 不幸、对宝玉的恨铁不成 钢的凄楚和悲哀，但更多 的是她竭力维护自己嫡室 夫人的情感意念。
语言
•先打死我 •我没养好儿子 •你教训儿子是为光宗耀祖 •将来为官作宰，也未必想着母亲
行动
•喘吁吁 •啐了贾政一口 •冷笑两次 •心疼生气，抱着哭个不停 •含泪说
• 工于心计却显得温柔敦厚，心思缜密 却表现得豁然大度。宝玉挨打，她来 送药，她希望将来能做上宝二奶奶， 却总是含而不露，她关心宝玉却说半 句话。当袭人说出缘由涉及到她哥哥 时，她又巧妙地回敬了袭人。但是她 与宝玉的叛逆思想不同决定了她最后 与宝玉结婚也是悲剧。
黛玉探伤
• 她是在宝玉“半梦半醒”悄悄进 来的。没有侃侃而谈，只是“无 声之泣，气噎喉堵。”面对伤势 沉重的宝玉，她“心中虽有万句 言词，只是不能说得。”抽噎半 天，才说出一句“你从此都改了 罢”！
当王夫人哭述中一提到贾珠，连盛怒中达到 贾政也变得柔情了，贾珠是一个什么样的人 物？
贾珠是一个十四岁进学，不到二十岁就娶了 妻生了子、在科场中已经显露头角的青年公子。 他是封建礼教的典范人物。
贾母在贾府中扮演一个什么样的角色？
贾母是这个封建家庭的家长，是太上权威 ， 拥有至高无 上的裁夺权。她对于贾宝玉一味地溺 爱，是宝玉唯一可以利用来反抗封建管制的有效 力量。
3.忠顺王府派人来查名艺人蒋玉函 的下落，暴露了贾宝玉在外结交艺 人。
4.贾环乘机进谗，夸大歪曲事实。
宝玉挨打的表面原因
•待客不周 •金钏之死
• 琪官逃走 • 贾环诬告
宝玉挨打的表面原因及实质
待客不周： 葳葳蕤蕤、无丈夫气概
厌烦仕途经济、憎恶封建纲常
金钏之死： 惶悚、应对不似往日
语言
•先打死我 •我没养好儿子 •你教训儿子是为光宗耀祖 •将来为官作宰，也未必想着母亲
行动
•喘吁吁 •啐了贾政一口 •冷笑两次 •心疼生气，抱着哭个不停 •含泪说
• 工于心计却显得温柔敦厚，心思缜密 却表现得豁然大度。宝玉挨打，她来 送药，她希望将来能做上宝二奶奶， 却总是含而不露，她关心宝玉却说半 句话。当袭人说出缘由涉及到她哥哥 时，她又巧妙地回敬了袭人。但是她 与宝玉的叛逆思想不同决定了她最后 与宝玉结婚也是悲剧。
黛玉探伤
• 她是在宝玉“半梦半醒”悄悄进 来的。没有侃侃而谈，只是“无 声之泣，气噎喉堵。”面对伤势 沉重的宝玉，她“心中虽有万句 言词，只是不能说得。”抽噎半 天，才说出一句“你从此都改了 罢”！
当王夫人哭述中一提到贾珠，连盛怒中达到 贾政也变得柔情了，贾珠是一个什么样的人 物？
贾珠是一个十四岁进学，不到二十岁就娶了 妻生了子、在科场中已经显露头角的青年公子。 他是封建礼教的典范人物。
贾母在贾府中扮演一个什么样的角色？
贾母是这个封建家庭的家长，是太上权威 ， 拥有至高无 上的裁夺权。她对于贾宝玉一味地溺 爱，是宝玉唯一可以利用来反抗封建管制的有效 力量。
3.忠顺王府派人来查名艺人蒋玉函 的下落，暴露了贾宝玉在外结交艺 人。
4.贾环乘机进谗，夸大歪曲事实。
宝玉挨打的表面原因
•待客不周 •金钏之死
• 琪官逃走 • 贾环诬告
宝玉挨打的表面原因及实质
待客不周： 葳葳蕤蕤、无丈夫气概
厌烦仕途经济、憎恶封建纲常
金钏之死： 惶悚、应对不似往日
《红楼梦》中的大事件ppt课件
分”，建议“叫二爷搬出园外来住”，由 此取得王夫人的信任。
5
袭人道：“我也没什么别的说。我只想着讨太太
一个示下，怎么变个法儿，以后竟还教二爷搬出 园外来就好了。”王夫人听了，吃一大惊，忙拉 了袭人的手问道：“宝玉难道和谁作怪了不成？” 袭人忙回道：“太太别多心，并没有这话。这不 过是我的小见识。如今二爷也大了，里头姑娘们 也大了，况且林姑娘宝姑娘又是两姨姑表姊妹， 虽说是姊妹们，到底是男女之分，日夜一处起坐 不方便，由不得叫人悬心，便是外人看着也不象。 一家子的事，俗语说的‘没事常思有事’，世上 多少无头脑的事，多半因为无心中做出，有心人 看见，当做有心事，反说坏了。只是预先不防着， 断然不好。二爷素日性格，太太是知道的。他又 偏好在我们队里闹，倘或不防，前後错了一点半 点，不论真假，人多口杂，那起小人的嘴有什么 避讳，心顺了，说的比菩萨还好，心不顺，就贬 6 的连畜牲不如。二爷将来倘或有人说好，不过
（2）无声之泣，气噎喉堵。（哭泣之伤心）
（3）“你从此刻都改了吧！”
10
你从此可都改了罢！
• 黛玉内心充满了矛盾。 • 一方面，心痛于宝玉因其叛逆性格而惨遭
毒打，希望他从此改变。 • 另一方面，宝玉的率真、不羁、叛逆与黛
玉的清高、孤傲、叛逆正是两人爱情的基 础，他们因叛逆而心灵相吸，走到了一起， 所以又不希望他真正改变。 评：“叛逆的爱情”而非“爱情的叛逆”。
宝钗
2.宝钗：十分关心宝玉，第一个来探望宝玉。 （1）托着一丸药进来，据说药效很好。 （2）“早听人一句话，也不至今日，别说老
太太、太太心疼，就是我们看着，心里也 疼……” （3）袭人怪罪薛蟠时，她言谈堂皇，表现大 度，并借机规劝宝玉走封建正途，化被动 为主动，化尴尬为从容。
8
5
袭人道：“我也没什么别的说。我只想着讨太太
一个示下，怎么变个法儿，以后竟还教二爷搬出 园外来就好了。”王夫人听了，吃一大惊，忙拉 了袭人的手问道：“宝玉难道和谁作怪了不成？” 袭人忙回道：“太太别多心，并没有这话。这不 过是我的小见识。如今二爷也大了，里头姑娘们 也大了，况且林姑娘宝姑娘又是两姨姑表姊妹， 虽说是姊妹们，到底是男女之分，日夜一处起坐 不方便，由不得叫人悬心，便是外人看着也不象。 一家子的事，俗语说的‘没事常思有事’，世上 多少无头脑的事，多半因为无心中做出，有心人 看见，当做有心事，反说坏了。只是预先不防着， 断然不好。二爷素日性格，太太是知道的。他又 偏好在我们队里闹，倘或不防，前後错了一点半 点，不论真假，人多口杂，那起小人的嘴有什么 避讳，心顺了，说的比菩萨还好，心不顺，就贬 6 的连畜牲不如。二爷将来倘或有人说好，不过
（2）无声之泣，气噎喉堵。（哭泣之伤心）
（3）“你从此刻都改了吧！”
10
你从此可都改了罢！
• 黛玉内心充满了矛盾。 • 一方面，心痛于宝玉因其叛逆性格而惨遭
毒打，希望他从此改变。 • 另一方面，宝玉的率真、不羁、叛逆与黛
玉的清高、孤傲、叛逆正是两人爱情的基 础，他们因叛逆而心灵相吸，走到了一起， 所以又不希望他真正改变。 评：“叛逆的爱情”而非“爱情的叛逆”。
宝钗
2.宝钗：十分关心宝玉，第一个来探望宝玉。 （1）托着一丸药进来，据说药效很好。 （2）“早听人一句话，也不至今日，别说老
太太、太太心疼，就是我们看着，心里也 疼……” （3）袭人怪罪薛蟠时，她言谈堂皇，表现大 度，并借机规劝宝玉走封建正途，化被动 为主动，化尴尬为从容。
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《宝玉挨打》ppt课件
[细剖· 深析] [楼主] 通过宝玉挨打，体会贾政、王夫人、贾母在对待宝 玉教育态度上有何相同与不同之处，并结合自身，
谈谈贾政、王夫人、贾母教育态度的出发点与教育
方法。
[沙发]
我说三人的比较：①三人的教育出发点是相同的。 由于三人皆属贵族社会的人物，都严格遵从封建的
礼制，都希望宝玉能成为家族合格的继承人。② 三人的教育方法不同。贾政爱得无情，王夫人爱
四、词语释义 ①垂头丧气： 形容情绪低落、失望懊丧的神情。 垂头，耷拉着脑袋；丧气，神情沮丧。 _______________________________ ___________________________________ ②葳葳蕤蕤： 这里是委靡不振、困顿的意思。 _____________________________ 惶恐。悚，害怕，恐惧。 ③惶悚：__________________________ 思量。 ④思忖：________
得无理，贾母爱得发昏，但结果均以失败而告终，
究其原因，是他们离宝玉的内心(想法)生活太远 了。 [板凳] 我说贾政与王夫人欲望之爱大于情感之爱，
所以在行为上施之以严，除了讲大道理，便是
骂甚或打，结果儿子叛逆。王夫人一方面依从宝
玉以巩固自己的正室地位，一方面因痛失一子，
大怒，将贾宝玉打得皮开肉绽。
七、整体预知
课堂互动探究
[文脉·探究] 1．宝玉挨打前有什么神情变化？ 【提示】 宝玉“茫然不知何往”“低头一面感叹”时
与父亲“撞了个满怀”、“倒抽了一口气”、“垂手一
旁站了”、“惶悚”；忠顺府索人，起先隐藏事实，
后被揭穿，“轰去魂魄”、“目瞪口呆”；宝玉听见父
亲吩咐，知“多凶少吉”，找人报信又不能，“急的 跺脚”，被逼出门去挨打。
语文课件《宝玉挨打》
宝玉在书房中捧着“子曰”，心里 想着：“如果不是老爹如此苛责，恐怕 此时我的剑法早练得很好了……”
点评：文章借古讽今，笔笔写两百年前的 贾府，却处处对应现实。最为难得的是， 文章以小说的章法，杂文的笔调，诙谐成 趣；文章所出现的人物无一不与曹雪芹笔 下的人物性格吻合，却又无一不折射现代 生活中人物的影子；贾正的苛责，贾母的 溺爱——两种偏执的家庭教育方式夹击着 孩子，典型而深刻。全篇不着一字议论， 而事理昭然，文学色彩浓郁。（汤正良）
Байду номын сангаас
终于有一天，宝玉练剑时摔了一跤， 贾政正准备呼喝他起来继续练，却见贾 母、王夫之等正朝这边走了过来。 贾母掂着小脚跑过来，一把拉起宝玉， 搂到怀里“心肝儿肉”地叫。然后叫贾 政把柳湘莲辞了：“咱宝玉怎经得起这 般摔打？——不学了”。 贾政只得依言行事。但科举不能耽误， 于是宝玉休养两天之后便被锁进了书房， 贾政仍然像学剑时一样有空便来陪他考 他呵斥他。
于是召开家庭会议，会议结果：让宝 玉跟柳湘莲学剑，因为武试合格的考生 文试可降低一等录为进士，而且宝玉天 生好动，正好学剑。 湘莲总算请到了，他本不愿进贾府的， 亏得有个大观园，他才答应在那教宝玉 练剑。 宝玉开始倒还十分积极，学得不亦 乐乎。几天下来，剑也还耍得有板有眼 了，贾母等人看了都拍手叫好，说大有 进步。
“还想什么念书，我最讨厌这些 道学话，更可笑的是八股文章，拿他 诓功名混饭吃也罢了，还要说代圣贤 立言，好些的，不过拿些经书凑搭凑 搭还罢了，更有一种可笑的，肚子里 原没有什么，东扯西扯，弄得牛鬼蛇 神，还自以为博奥。” ——第16回
《红楼梦》： “满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味？”
贾政、王夫人、贾母在 对待宝玉教育态度上有何相 同与不同之处，并感知人物 性格。
《红楼梦》之宝玉挨打+课件46张+2022-2023学年统编版高中语文必修下册
高潮的发生有偶然性。当贾宝玉被喝禁在边厅上时，他料到挨 打是势在必然，连忙托人给贾母、王夫人报信。倘若贾母闻声赶到， 电闪雷鸣也就顷刻风息浪平，高潮也就形成不了。高明的曹雪芹为 了让叛逆与卫道的矛盾激化成必然，就利用偶然性的事件来触发。 一是整天转前绕后，陪伴左右，又机灵又贴身的小厮焙茗，偏偏这 时不见影踪，倘若他在这里的话，别说吩咐，就是闻到点雨腥味， 也早就一溜烟到里面报告去了。二是正当贾宝玉如坐针毡，无人可 找之际，恰巧遇到个老妈子，这该有救了，有人报信了。可是，这 老妈子偏偏又是个聋子，把“要紧”听成“跳井”，将“小厮”说成“小事”， 把个贾宝玉急得如热锅蚂蚁。这都是偶然性的事件，但是这种偶然 性在实际上为必然性的高潮到来发挥了很大作用。
（一）贾政
1、打宝玉前的神色变化：
原本无气 （初见）
倒生了三分气 （见宝玉无精 彩，先前又待 客不周）
2、打宝玉时四哭：
又惊又气 目瞪口歪 （忠顺府来 人——与戏 子交往）
面如金纸、眼都红紫了 （贾环告状）
（ 1 ）气喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕，一叠声“拿宝玉！拿大棍！” （第五自然段） （ 2 ）听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。（第八自然段）。 （ 3 ）贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来（第九自然段）。 （ 4 ）贾政听这话不像，忙跪下含泪说到（第十自然段）
好韶光，于（国明于贬家无暗望褒。）天下无能第一，古
今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！
不能理朝政，不能撑起家业门面（阶级叛逆）
主题思想
全文围绕宝玉挨打这一事件展开父子冲 突，揭示出封建大家庭内部的叛逆者与封建 卫道士之间不可调和的矛盾，表现了封建大 家庭行将灭亡的历史趋势。
文本解读·人物形象分析
《宝玉挨打》优秀课件.ppt课件
《红楼梦》是曹雪芹贫居
北京西郊时写的，“披阅十
载，增删五次”。全书120回，
后40回为高鹗所续。该书影
响巨大，学术界产生了以该
书为研究对象的专门学问
“红学”。
字字看来皆是泪，别 《 • 1、《石头记》
名 红 • 2、《情僧录》
十年辛苦不寻常。： 楼 • 3、《风月宝鉴》
梦 》
•
4、《金陵十二钗》
-- • 5、《金玉缘》
• 宝钗、黛玉皆聪颖貌美，堪称双峰对峙， 她们对宝玉又都有爱的真情，但她们的思 想性格截然不同，因而在待人接物或表现 感情时也有所不同宝钗“圆”，理智多于 情感；黛玉“直”，情感胜于其他。。
--
• 宝钗见宝玉，送的是药，情急之下，说出 了“心疼”之语，令宝玉感动，但此时她 仍不忘劝宝玉走仕途经济之路，毕竟她是 深受封建思想影响的，有才德、明事理的 大家闺秀，任何出格之事她都很警醒；
（ 2 ）但在所谓正统的礼教前，即贾母面前，又表 现了软弱和顺从遵从一个“孝”，变成了“愚孝”， 没有原则，没有立场。。
--
贾政
• 封建制度和 礼教的忠实 卫道者。
--
王夫人疼爱儿子求贾政
• 王夫人一个典型的封建贵族家庭 的贵妇人：
• （ 1 ）地位尊贵，在王熙凤之上， 经常居高临下地指点贾府特别是 大观园的管理。
贾政是一个思想非常正统的世袭贵族家庭的 家长，他非常希望自己的儿子也能和自己一样学 而优则仕。但可惜宝玉从来都对这些“经济文章” 不感兴趣，“在家荒疏学业”更无从谈及仕途发 展了。他下死里责打宝玉，似乎欲置之死地而后 快，实际只是一种恨铁不成钢，是为这个家庭的 未来，也是为宝玉的未来，另外，宝玉在挨打之 前的所作所为，比如结交优伶，私赠礼物，和婢 女打闹，都很不入贾政的眼，因为贾政在封建礼 教的熏陶下长大的，又是做官之人，自然十分遵 从礼法，而如今养出一个如此放荡的儿子，并且 闹出了人命，怎不让他气得要打人。
2012宝玉挨打
huáng sǒng
bào tiǎn
shì jūn zì xīn
鬼祟
葳蕤
即畏葸，畏惧退缩意。文中是委靡意。
讹传
误传
恣心
无所顾忌地放纵
鬼祟
偷偷摸摸，不光明正大
思阅 考读 问课 题文
宝 玉 挨 打
问题探究
一、引发宝玉挨打的事件是什么？
在外流荡优伶，表赠私物， 具体事由 在家荒疏学业，淫辱母婢
①陪客葳葳蕤蕤； ②忠顺王府告宝玉引逗琪官之状； ③贾环诬告宝玉强奸金钏未遂。
二、对这些事件贾政 有什么反应？请同学 们从书中快速找出对 贾政神色变化的描写， 分析它与情节的关系。
初见时“原本无气”，证明此时还 未起波纹； 看到贾宝玉垂头耷耳，“应对不似 往日”，语无伦次，“倒生了三分气”， 微波渐起； 忠顺府索人，使贾政“又惊又 气”“目瞪口歪”，波浪汹涌； 贾环告状，中伤之言犹如火上浇油， “大逆不道”使贾政神色“面如金 纸”“眼都红紫了”，惊涛拍天，矛盾 激化到极点，打已成为必然。
是自传？是小说？或者是理想？ 也许数者兼而有之!
贾府人物关系一览表
贾珍－贾蓉 宁国公贾演－贾代化 （秦可卿） 贾 敬 贾惜春 贾 琏 贾 赦 （王熙凤） －巧 姐 （邢夫人） 贾迎春 荣国公贾源－贾代善 （贾母） 贾 政 贾 珠 －贾 兰 （李纨） 贾元春 （王夫人） 贾宝玉 嫡出 贾探春 （贾政妾赵姨娘生） 庶出 贾 环 贾 敏 林黛玉 （林如海） 贾 敷
思考&讨论 贾宝玉一直是红学家们热捧的形 象，几乎所有读红楼梦的人都夸他是 离经叛道的奇男子，可是在作者那里 走出来的宝玉真的是高尚的完人吗？ 不学无术，于国于家无用，纯 粹一饭桶！ 利用自家条件，勾引玩弄异性下 人甚至同性优伶，甚至侄儿媳妇，流 氓是也！
宝玉挨打优秀PPT课件
马克思曾言：“发展的加 速和延缓在很大程度上是 取决于‘偶然性’的。” 宝玉挨打片断中也有偶然 性的情节，请试着找出， 看看它的出现有什么作用？
宝玉被喝禁在厅上，他料到挨打势在 必然，连忙托人给贾母、王夫人报信。 假想，如果贾母、王夫人此时得信， 掀起的巨浪便会一下子平息，读者被 吊起的胃口也会顿时放下。相反，高 明的作者不但不如此做，反而利用偶 然性的因素再来触发：机灵贴身的小 厮焙茗不见踪影，好不容易遇到一个 老妈子偏又是个聋子。偶然性的因素 为必然性的结果起了推波助澜的作用。
贾政与王夫人相比。相同：认为宝玉该打， 应当管教，但教育方法不当。不同：贾政欲 望之爱大于情感之爱，所以在行为上失之以 严，除了讲大道理，便是骂甚或打，结果儿 子叛逆。王夫人一方面依从宝玉以巩固自己 的地位，一方面因痛失一子，对宝玉过分溺 爱。宽大于严，其结果，对儿子的管教苍白 无力。
王夫人与贾母相比。相同： 溺爱，在行为上失之以宽。 不同：王夫人(同上)。贾母一 味地纵容溺爱，成为宝玉最 强硬的保护伞，以“孝道” 的武器让贾政认罪，也使宝 玉在叛逆的路上走得更远。
网上和书店里育儿书籍，视频一大堆。究竟什么样的育儿理念才是最好的，每个父母都要根据自己孩子情况进行摸索学习。我偶尔也看这些育儿经验，但更多的是和女儿实际接触中学习成长。 孩子的童年就这么几年，最需要父母陪伴，参与的时候。每每看到电视上播放的留守儿童那种期盼的眼神，我都非常难受，我理解那些父母们不得已的苦衷，但我更同情那些留守在家里，整天见不到父母的孩子。
女儿还不到两岁，表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭，还是可以看出非常激动。 这时候老婆也出来了，最近老婆在准备一项考试，所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来，自己拿着书到客厅里看。 女儿跑到我跟前，好奇的看着电脑屏幕，双手在键盘上双管齐下，拍打键盘的声音噼里啪啦，非常清脆，也非常高兴。我写文刚好一半，被女儿打断了，就希望她先去客厅自己玩会，我写完再陪她玩。 于是我没有过多和女儿互动，只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开，随便从角落里捡到一个小玩具递给她，把她抱到客厅，然后我就继续坐下来，写文。 期间我发现她可能发现我的冷淡反应，就干脆拿着我刚才递给她的玩具，围到老婆身边，嘴里不那么连贯地说着：“妈妈，看”。时而又自己笑起来，时而把玩具在地上弄出声音，想引起老婆的注意。 当时老婆一边在看书，一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来，把双手放在脸上，舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作，每当她做出这个动作，我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她，逗她。 但今天，老婆只简单点点头，眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈，然后停在客厅中央，突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边，抱起她，刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。 老婆也过来了，我们俩不断的安慰着她，和她说话，为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆，喊了一句妈妈，又转向我喊了一句爸爸，立刻开心的笑起来。 孩子们的幸福开心，远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同，给出的定义不同。我们总觉得，要拼命的赚钱，赚更多的钱，给孩子更多的玩具，更一流的居住环境，更好的营养，这样才是给孩子创造幸福。
宝玉挨打
• 三人教育方式是否相同？ 结果如何？
• 三人的教育方法不同，但结果均以失败而告终， 究其原因，是他们离宝玉的内心生活太远了。总 之，贾政爱得无情，王夫人爱得无理，贾母爱得 发昏。 • 贾政与王夫人相比。相同：认为宝玉该打，应当 管教，但教育方法不当。不同：贾政欲望之爱大 于情感之爱，所以在行为上失之以严，除了讲大 道理，便是骂甚或打，结果儿子叛逆。王夫人一 方面依从宝玉以巩固自己的地位，一方面因痛失 一子，对宝玉过分溺爱。宽大于严，其结果，对 儿子的管教苍白无力。
问题2：贾政有几次哭？为什么他会哭？ ——宝玉挨打的过程中，贾政有三次哭，先是 王夫人相劝时“泪如雨下”， 听到王夫人哭唤 贾珠之名，更是“泪珠似滚瓜一般滚下来”， 见到贾母后“跪下含泪”。三次流泪，一次比 一次厉害，一次比一次伤心，细究其因，不难 理解。宝玉是“光宗耀祖”的惟一希望，却偏 偏行为偏邪性情乖张，因而使得贾政对宝玉这 个不肖子不仅感到愤怒，而且感到后继无人、 家道衰败的悲伤绝望。贾政和宝玉的冲突暗示 着贾府这个封建贵族大家庭的行将败落。宝玉 挨打只是悲剧的序幕，挽歌的序曲。
贾赦 （ ？早亡）
贾琏（王熙凤） 巧姐 贾迎春（孙绍祖） 贾元春 贾珠（李纨） 贾兰 贾宝玉（薛宝钗） 贾探春 贾环 林黛玉
贾 代 贾政 （王夫人） 善 （ 贾 （赵姨娘） 母 ） 贾敏 （林如海）
（邢夫人）
荣府人物关系图
预习字词： 金钏chuàn 嗐hài 葳葳wēi蕤蕤ruí 怔zhēnɡ呵呵 命殒yǔn 惶悚sǒnɡ 思忖cǔn 见谕 yù 暴殄tiǎn 弑shì 君 shènɡ 盛怒 ɡuān 冠带 chàn 颤抖 chénɡ 盛饭 ɡuàn 冠军 zhàn 颤栗 jīn 禁不起 ǎo 拗断 shǔ 数落 ào 拗口 数 shù 数学 jì 禁止 n niù违拗 shuò数见不鲜
红楼梦阅读[32-37回]ppt 粤教版
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2. 动之以情：“……老爷也要自重”，用关怀贾政身体之情来打动贾 政 3. 喻之以理：“……况且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死 宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大！”用孝道来说服 贾政。
绝招
“今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他， 快拿绳子来先勒死我，再勒死他。……”
宝玉的保护伞
问：宝钗与黛玉同样都得到宝玉的关爱，为何袭人偏偏攻击黛玉？ （见第32回）
宝钗探病性格分析
原文：
宝钗
第三十四回
只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床纱被替宝玉 盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷 上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人，又问道：“这会子可好 些？”宝玉一面道谢说：“好了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话，不象先时，心中也 宽 慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是 我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低 下头来……只听宝钗问袭人道：“怎么好好的动了气，就打起来了？”袭人便把焙茗的 话说了出来。宝玉原来还不知道贾环的话，见袭人说出方才知道……宝钗听说，便知 道是怕他多心，用话相拦袭人，因心中暗暗想道：“打的这个形像，疼还顾不过来，还 是这样细心，怕得罪了人，可见在我们身上也算是用心了。你既这样用心，何不在外 头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。但你固然怕我沉心，所以拦袭人 的话，难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。当日为一个秦 钟，还闹的天翻地覆，自然如今比先又更利害了。”想毕，因笑道：“你们也不必怨这 个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我 哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则 他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天 不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。”……宝玉又听宝钗这番话，一半是堂皇 正大，一半是去己疑心，更觉比先畅快了。方欲说话时，只见宝钗起身说道：“明儿再 来看你，你好生养着罢。方才我拿了药来交给袭人，晚上敷上管就好了。”……宝钗回 头笑道：“有什么谢处。你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。不必惊动老太太、 太太众人，倘或吹到老爷耳朵里，虽然彼时不怎么样，将来对景，终是要吃亏的。”
绝招
“今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他， 快拿绳子来先勒死我，再勒死他。……”
宝玉的保护伞
问：宝钗与黛玉同样都得到宝玉的关爱，为何袭人偏偏攻击黛玉？ （见第32回）
宝钗探病性格分析
原文：
宝钗
第三十四回
只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床纱被替宝玉 盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷 上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人，又问道：“这会子可好 些？”宝玉一面道谢说：“好了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话，不象先时，心中也 宽 慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是 我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低 下头来……只听宝钗问袭人道：“怎么好好的动了气，就打起来了？”袭人便把焙茗的 话说了出来。宝玉原来还不知道贾环的话，见袭人说出方才知道……宝钗听说，便知 道是怕他多心，用话相拦袭人，因心中暗暗想道：“打的这个形像，疼还顾不过来，还 是这样细心，怕得罪了人，可见在我们身上也算是用心了。你既这样用心，何不在外 头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。但你固然怕我沉心，所以拦袭人 的话，难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。当日为一个秦 钟，还闹的天翻地覆，自然如今比先又更利害了。”想毕，因笑道：“你们也不必怨这 个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我 哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则 他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天 不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。”……宝玉又听宝钗这番话，一半是堂皇 正大，一半是去己疑心，更觉比先畅快了。方欲说话时，只见宝钗起身说道：“明儿再 来看你，你好生养着罢。方才我拿了药来交给袭人，晚上敷上管就好了。”……宝钗回 头笑道：“有什么谢处。你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。不必惊动老太太、 太太众人，倘或吹到老爷耳朵里，虽然彼时不怎么样，将来对景，终是要吃亏的。”
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作业：
请找出《红楼梦》中你最喜欢的人物，为什么喜欢？并谈谈作者是 如果进行其性格刻画的？（300字以上）
感谢欣赏！
• 思想非常正统的世袭贵族家庭的家长，他非常希望自己的儿子也能和自己一样学而优则 仕：
• （ 1 ）在封建礼教的熏陶下长大的，又是做官之人，自然十分遵从礼法，在维护封建正 统时是残暴、冷酷的，因此在得知宝玉做出与礼教相违背的事情时，放下了对儿子的亲 情，变得异常严厉。
• （ 2 ）但在所谓正统的礼教前，即贾母面前，又表现了软弱和顺从遵从一个“孝”，变 成了“愚孝”，没有原则，没有立场。
【清】曹雪芹
教学目标
• 1.分析宝玉挨打中人物形象，透视人物性格。 • 2.掌握分析人物形象方法，提高鉴赏文学作品的能力。
红 楼 梦 人 物 关 系 图
宝
玉
挨
打 史太君
人 物
（贾母）
关
系
图
贾宝玉 贾政
王夫人
贾环
袭人
精读探究-课文内容理解
宝玉挨打有几层原因，其真正的根源是什么？
1、表层原因： “待客不周、琪官事件、贾环诬告”。
• （ 2 ）听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下（第七自然段）。 • 二哭——动情但贾政毕竟是宝玉的父亲，有道是“虎毒不食子”，父子之间
的血脉关系是永远也无法割断的，所以贾政在打宝玉之前“满面泪痕”，想 是痛心疾首到了极点。
请找出文中贾政的四次哭泣，并分析 其哭的原因。（小组讨论5分钟）
• 图一
贾母
• 图三
• 图二
• 图四
贾母的表现
语言
•先打死我，再打死他 •我没养好儿子 •你教训儿子是为光宗耀祖 •将来为官作宰，也未必想着母亲
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王熙凤
是一个精明能干，惯于玩弄 权术的人。为人刁钻狡黠，明是 一盆火，暗是一把刀。由于对上 善于阿谀奉承，因此博得贾母的 欢心，从而独揽了贾府大权，成 为贾府的实际统治者。 毒设相思局
铁槛寺弄权
借刀杀人
以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人 怎样的特点？
①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨 画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而 有情。 ②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体 格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处 似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。
试找出文中最能体现贾政要打宝玉 的真正动机的一句话：
“素日皆是你们这些人把他酿坏了，到 这步田地还来解劝明日酿到他弑君杀父， 你们才不劝不成！”。
这句话足以表明：
贾政和宝玉之间的矛盾是封建伦理 道德和青年呼唤个性解放，追求率真 生活之间的矛盾。
宝玉挨打的根本原因： 贾宝玉是一个鄙弃仕途 经济、背离封建礼教的贵族 叛逆者，他与封建卫道士有 着不可调和的矛盾。
答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下
③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病
引起宝玉挨打的人物有： A、袭人 B、蒋玉函 C、柳湘莲 D、贾环 E、金钏儿 （B、D、E )
* 宝玉挨打后各人的反应如何？表现 了各自怎样的特征？
贾 母：痛惜 王夫人：哀痛 至高无上的统治者 维护自身利益的母亲
王夫人：
• 性格看似平和， 实则极有心机 和威势。她虽 不满宝玉的行 为，但为了自 身的利益又不 得不保护这唯 一的儿子。
王夫人的表现
语言
•老爷自重 •老太太身子弱 •有意绝我
行动
•抱住扳子不让打 •抱住宝玉大哭 •爬到宝玉身上大哭
重视儿子,哀求丈夫，善用心机
王夫人三哭宝玉深刻揭示出这位封建时代嫡室夫
曹 雪 芹 故 居 前 的 老Байду номын сангаас槐 树
红楼之迷： 一般认为前 八十回为曹 雪芹所著， 后四十回为 清代高鹗所 著。
《红楼梦》是曹雪芹贫居 北京西郊时写的，“披阅十 载，增删五次”。全书120回， 后40回为高鹗所续。该书影 响巨大，学术界产生了以该 书为研究对象的专门学问 “红学”。 字字看来皆是泪， 《 • 1、《石头记》 红 • 2、《情僧录》 楼 十年辛苦不寻常。 梦 • 3、《风月宝鉴》 》 别 • 4、《金陵十二钗》 名 ： • 5、《金玉缘》
红 楼 简 介
《红楼梦》，又名《石头 记》，是一部具有高度思想 性和艺术性的伟大作品，在 我国文学史和世界文学史上 都占有重要的地位。作品以 贾、王、史、薛四大家族的 兴衰为背景，以林黛玉和贾 宝玉的爱情故事为中心，热 情地讴歌了青年男女呼唤个 性解放和人权平等的民主主 义精神。揭露了封建统治阶 级的罪恶和腐朽本质，揭示 了封建社会必然崩溃的历史 发展趋势。
人的典型心态，充分展现出嫡庶矛盾，并体现了封 建礼教对夫妻、母子之亲情的异化。一哭时抱住板 子，以“老爷”、“老太太”身体为重相劝。二哭 时便以夫妻情份相求，自己“如今已将五十岁的人， 只有这个孽障”。三哭已是失声大哭，把早逝的珠 儿拿来作最后的盾牌，并以此来暗怨贾政。终于， 贾政由她三哭而息怒、伤感和后悔，被她的涕泪和 怨艾所击败。她的策略是成功的，有效的。由此也 可看出她的哭的丰富内涵：既有真纯的母爱疼子天 性，又有悲悼自己的不幸、对宝玉的恨铁不成钢的 凄楚和悲哀，但更多的是她竭力维护自己嫡室夫人 的情感意念。
故事情节
要点
1 、交代宝玉挨打的原因
2 、宝玉挨打
3 、王夫人抢救宝玉
4 、贾母出场救下宝玉
5 、宝钗、黛玉探望宝玉
宝玉挨打的表面原因及实质
待客不周：葳葳蕤蕤、无丈夫气概 厌烦仕途经济、憎恶封建纲常 惶悚、应对不似往日 金钏之死： 为情而悲、徘徊懊恨
琪官逃走： 流荡优伶、不合正统 追求自由、追求平等 淫辱母婢、大逆不道 贾环诬告： 追求率真、向往平等
【重点字词】
葳蕤
讹传
wēi ruí
惶悚
暴殄
huáng sǒng
é chuán
bèi mí ng tiǎo suō guǐ suì
bào
shì
tiǎn
jūn
焙茗
挑唆 鬼祟
弑君
恣心 栉沐
zì xīn zhì mù
贾
贾源－贾代善
（贾母）
赦 贾 琏
邢夫人
贾
王熙凤
贾 珠
巧 姐
贾迎春
（荣国公）史太君
贾 兰 政 李 纨 王夫人 贾元春 贾宝玉 嫡出 贾探春（贾政妾赵姨娘生） 庶出 贾 环 贾 敏 林如海
《红楼梦》中各种矛盾与冲突：
•贵族地主和农民的矛盾；
•贵族统治者和广大奴婢的矛盾；
•封建卫道士和封建叛逆者之间的矛盾；
•封建统治阶级内部的矛盾；
《红楼梦》之第三十三、三十四回
宝玉挨打
剧情介绍
• 第一部分（ 1 ～ 4 ）： 宝玉挨打的原因 • 第二部分（ 5 ～ 8 ）： 宝玉挨打 • 第三部分（ 9 ～ 11）： 写众人对宝玉挨打所持 的态度。
林黛玉是京都赫赫 有名荣国府贾太夫人的 外孙女，贾宝玉的表妹。 这年黛玉的母亲病故， 贾母痛惜她无人傍依， 把她接来府中居住。从 此，黛玉与宝玉朝夕相 处，言和意顺，友爱异 常。
黛玉探伤：她是在宝玉“半梦半醒”悄悄进来的。没有
侃侃而谈，只是“无声之泣，气噎喉堵。”面对伤势沉重 的宝玉，她“心中虽有万句言词，只是不能说得。”抽噎 半天，才说出一句“你从此都改了罢”！这发自内心的一 句话，表现了黛玉内心极其复杂的情感，饱含了黛玉对知 音的痛惜和关爱，这句话是黛玉看到宝玉被打得如此惨重， 她内心极度痛苦说出的，并非真的要宝玉改悔。
宝 钗：规劝
黛 玉：关心
符合封建规范的大家闺秀
志同道合的知音
中国古典四大名著
《 《 《 西 水 三 游 浒 国 吴记 施传 罗 演 曹 承》 耐》 贯 义 雪 庵 中 芹 恩 》 • • • • 《 红 楼 梦 》
曹雪芹，名霑，字梦阮， 号雪芹。曹家世袭“江宁织 造”达六十七年之久。雍正 初年被抄家，曹雪芹的一生 经历了曹家由兴盛到衰败的 过程，早年过着豪华的公子 生活，晚年却穷愁潦倒，卖 画度日，举家食粥，加之子 因贫病无医而夭。这种天壤 之别的生活变化，促使曹雪 芹深刻地思考自己的经历。 对社会上种种黑暗产生了不 满，这就为创作《红楼梦》 打下了良好的基础。
“心有灵犀一点通”，宝玉深解其意，遂“长叹一声，道： ‘你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿 的。’”宝黛的心心相印，由此一瞬而得到了深微的表现。 果然，紧随其后的宝玉“赠帕定情”之举把宝黛的爱情推 向了新的高潮。
王熙凤：
• 聪明能干， 泼辣奸诈， “嘴甜心苦， 两面三刀” 的封建统治 阶级掌权者。
“宝玉挨打”也是宝黛钗爱 情多重奏中的一个重要乐章。 宝玉被打抬回怡红院后，紧 接着就有“宝钗送药”、 “黛玉探伤”的情节，体现 了钗黛不同的爱情表露方式 和个性特征。
• 薛宝钗：
• 八面玲珑， 深受封建礼 教熏陶的贵 族少女
宝钗送药：先是“宝钗手里托着一丸药走出进
来”。进来就仔细关照伤药的用法，显出沉稳大方 的风度。不仅行为得体，言语也直分疼人：“早听 人一句话，……”将对宝玉的痛惜之情表现得情深 意长，却含而不露。但尽管含情脉脉，宝钗也没有 忘记“仕途经济”，数落宝玉“到底宝兄弟素日不 正，肯和那些人来往，老爷才生气。”临走又提醒 “好生静养，别胡思乱想的就好了”。前后不同性 质的语言都以温厚道出，半规劝半用情，体现了宝 钗工于心计、欲露又掩的个性特征。
（动作、语言、心理描写）
林黛玉：
●孤高自许，
多愁善感，感 情纯真，与宝 玉有着相同的 叛逆心理的贵 族少女。
林黛玉 是在母亲去世后投奔外婆家 的，虽然贾母十分疼爱，她却总 有寄人篱下之感，所以，进贾府 后始终是“步步留心，时时在意， 不肯轻易多说一句话，多行一步 路，唯恐被人耻笑了去”，细心、 多虑、自尊是她的性格特点。
林黛玉
课文中以宝玉为中心的人物关系图
祖母：贾母
父：贾政 金钏儿 妻 哥哥：贾珠（已逝） 李宫裁 同父异母弟妹：贾环 母亲：赵姨娘 探春 母：王夫人 堂兄嫂：贾琏、凤姐 姨表兄姐：薛 蟠 薛宝钗 婢女
宝玉
母亲：薛姨妈 （王夫人之妹）
姑表妹：林黛玉（贾母的外孙女）
表妹：史湘云
宝 玉 挨 打
宝玉挨打视频
贾母：
• 封建家族的 最高统治者。
贾母的表现
语言
•先打死我 •我没养好儿子 •你教训儿子是为光宗耀祖 •将来为官作宰，也未必想 着母亲
行动
•喘吁吁 •啐了贾政一口 •冷笑两次 •心疼生气，抱着哭个不停 •含泪说
溺爱孙子,痛斥贾政，地位尊贵
贾母是这个封建大家庭 的主宰者，溺爱宝玉，对所 有人都颐指气使。宝玉挨打 后，贾母赶到对贾政、王夫 人所说一席话，指东说西， 却不离对贾政的责难，以 “回南京”相要挟，直攻 “孝”之本。（语言描写）
贾宝玉：
• 鄙弃封建礼 教，虽遭毒 打而仍不思 悔改的封建 家庭的叛逆 者。
贾宝玉
在黛玉眼中，他是一个 眉清目秀、英俊多情的年轻 公子。他具有反对封建束缚， 要求自由平等的思想。他蔑 视世俗，卓然独立的种种表 现，正反映了他对封建礼教 和封建道德的反抗。
贾政
• 封建制度和 礼教的忠实 卫道者。
贾政与宝玉的矛盾：表面上看，这一冲突是一个严父教训 逆子的偶然事件，但实际上蓄积了长期的矛盾和冲突，蕴 含了深广的社会内容。贾政与宝玉的父子矛盾由来已久。 贾政兢兢于仕途经济，作为封建制度和封建礼教的忠实卫 道者，作为贾府统治者的代表，他要求宝玉“留意于孔孟 之间，委身于经济之道”，成为封建统治阶层的忠臣孝子 和封建贵族家庭的可靠继承人。而宝玉偏偏“行为偏僻性 乖张”，不喜圣贤之书，是一个鄙视功名、背离封建礼教 的叛逆者。宝玉对父亲只是惧畏，并非敬服，内心里十分 憎恶父亲的那套虚伪腐朽的封建说教。因此父子间的矛盾， 实质是新旧两种思想、两种人生道路的冲突和斗争。贾政 的恪守封建忠孝、望子成龙与宝玉的任性乖僻、鄙弃仕途 经济的矛盾是不可调和的。这样，雨村来访、忠顺府索琪 官、贾环进谗这三个偶然外因 ，终于诱发了这对父子矛 盾的深刻内因，宝玉挨打，势在必然。