澄城县韦庄镇借三干会之风,扬追赶超越之帆

五、【2021年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答。

（9分）纪村事[唐]韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。

雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。

酿酒迎新社，遥砧送暮晖。

数声牛上笛，何处饷田注归。

[注]饷田：到田间送饭14．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。

B．颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。

C．全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。

D．本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。

15．“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？16．“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。

【答案】14．B15．为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。

描写了忙碌而祥和的农村生活场景。

.16．不同意。

“数声”好。

“数声”动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。

同意。

“一声”好。

“一声”以动衬静，突显了环境的寂静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围。

【解析】14．本题考查对诗歌的理解、分析、鉴赏能力。

这是一道综合考查的题型，角度涉及：内容主旨、结构思路、语言修辞等多方面。

带着选项与诗句相关内容仔细对照，审核揣悟，力求读懂诗意，理解选项，发现问题。

B项，“营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围”错误，并非“农闲”“慵懒”，应该是农忙季节，从关于结尾句的注释“饷田：到田间送饭”和颈联“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”“酿酒”“ 砧”声中均可见是忙碌而充实的田园氛围，表现了农忙时节农家人的辛勤劳作。

故选B。

15．本题考查赏析诗句的能力。

解答这类题一般需要翻译诗句，即解读浅层内容，然后深层理解情感主旨，最后结合手法、语言等明确表达效果，有结构作用的话也要指出来。

题干为：“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？可见赏析角度不用面面俱到，侧重内容氛围，情感态度和诗人思想。

“邓艾字士载,义阳棘阳人也”阅读答案及原文翻译篇一：2016西安理工大学单招语文模拟试题及答案考单招——上高职单招网2016西安理工大学单招语文模拟试题及答案一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是A．漂泊／剽窃畸形／绮丽歼灭／纤夫B．散漫／蔓延气概／慷慨舞弊／遮蔽C．切磋／切实抒怀／枢纽跌宕／荡涤D．横幅／横祸猥琐／泾渭苍茫／怆然2．下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是2008年的汕头，树起一座文化创新的丰碑，它是由全国一千多位文艺工作者携手创作，集1000副古今名联、1000幅极具收藏价值的书法艺术作品、1000篇言简意赅的读联随笔及楹联鉴注组成的旷世巨著——《名联颂中华》对联与书法鉴赏丛书。

这是一部集思想性、知识性、艺术性于一体，兼具鉴赏性和收藏价值的不刊之书，更是“一座对联与书法艺术的大观园”。

以对联与书法为题材的出版物甚多，几乎可以说俯拾皆是，但是编纂形式基本类同。

而这套五卷本的《名联颂中华》丛书却不落俗套，编者自起炉灶，将对联与书法艺术完美地结合一起，使这套丛书别开生面，给人触目惊心的感觉。

A．不刊之书 B．不落俗套 C．自起炉灶 D．触目惊心3．下列句子中，没有语病的一项是A．当作者对生活有了新的理解，新的发现，新的感受，才能使文章的立意反映出某种事物的本质，表现出新的含义。

B．在社会与文化的变迁中，许多传统工艺美术品作为中国传统文化的重要载体正因为移风易俗而逐步失去受众、市场和创作源泉。

考单招——上高职单招网C．我国将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护基金，以充分发挥政府对历史文化名城的保护和监督。

D．加强国际合作，共同应对挑战，是世界各国人民的共同愿望，也是维护国际形势稳定,促进各国共同发展的必由之路。

4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是①从蛮荒时代到文明社会，人类一直心怀渴望，举首向天，祈盼神示以永恒。

2024届高考阅读中内容概括题示例与强化练习考点：1.杜甫《九日蓝田崔氏庄》——“诗人满腹忧情”2.《童年记忆》——概括事件3.陈建功《飘逝的花头巾》——概括影响4.韩小蕙《陈忠实改稿》——内容概括：“做人”的品质与“作文”的成就【考点研究】一、常见考点1.“诗人满腹忧情”事件影响4.内容概括：“做人”的品质与“作文”的成就【考点示例】一、杜甫《九日蓝田崔氏庄》——“诗人满腹忧情”【考点解读】1.对本诗的赏析2.思想感情——“诗人满腹忧情”：理论应用【考点解读】1.概括事件2.词语作用和含义3.语句作用4.词语与批注1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．全文以秦江文学作品获奖却不到场开头，然后以秦江的回忆为主，虚实结合，文章很有层次感。

B．秦江不愿见文学前辈马征远，既表现其不近人情，也为文章留下悬念，给读者许多想象和推测。

C．小说中的“花头巾”是沈萍母女联系的特有方式、沈萍胜利的旗帜，更是秦江无法忘记的记忆。

D．小说结尾告诉读者，作品的内容是真人真事，没有一点虚构，对沈萍抒发的感激之情十分真挚。

2．关于文中秦江第一次在船上看到沈萍的部分，下列说法不正确的一项是（）A．沈萍在船因雾大不好行驶的情况下，仍然心平气和专心致志地阅读书籍。

B．沈萍的外貌很有特色，与她“眉清目秀”的气质十分相似，显得很脱俗。

C．秦江觉得沈萍“有股子让人嫉妒的傲气”，写出了秦江发自内心的苦恼。

D．从秦江的角度写不同凡响的沈萍，可以想象回忆中的秦江仍然心存感激。

3．陈建功的小说常常描写在“时代中想找个安放灵魂活法”的人们，这些人物给读者的灵魂带来了怎样的影响？请结合作品谈谈你的理解。

4．《飘逝的花头巾》曾被改编成电影，在是否采用《妈妈的希望》“妈妈的眼睛里，有一片蓝蓝的天，妈妈啊妈妈，你希望我张开翅膀，在蓝天里飞翔，你希望我开起风帆，在大浪里远航”作插曲时产生了分歧，请说说你的观点和理由。

一、陈建功《飘逝的花头巾》【答案】1．D【解析】D.“没有一点虚构”错，依据“于是，我就按照他讲的，只是把人名、地名变了一下，写成了这篇权当小说的报告”可知，文章是有虚构内容的，体裁上本文属于小说。

专题01 古诗词景物形象鉴赏（原卷版）【考点穿透】【考向阐释】古代诗歌中景物形象是指诗歌中描绘的自然景象（如贺知章（味柳》中的“柳”》和人文景象（如陶渊明（归困园层》中的“方宅”“草屋”“远人村”“墟里烟”）。

“情动于中而形于外”，诗人的感情一旦被激活，他们触目所见，均带上强烈的主观色彩。

在他们所摄取的景物中，很少有纯自然的景物。

因为“国破”，即使“城春”，他们也会看到存在因伤时而进射出泪水，失群的春鸟因恨别而惊修地发出哀喂。

诗入触景生情，移情于物，虽不直接言情，情已充溢其间。

鉴赏诗中这些形象的特点，品味这些形象所蕴含的意义与思想情感就是设题点、赋分点。

中高考对于景物形象的考查一般分为两种类型：意象货析、意境品味。

1.意象赏析意象，是诗歌中熔铸了作者根据现实生活中的各无品可上者主观感情的客观景象，是作者思想内容和艺术感体易秘食加以艺术概括所形成的具有一定意象资桥极日士要华是体先动的自然景象。

意象赏析题目主要考查抓住关键词句，识别诗歌意象，根据体现景物特点的关键词语、句子概括诗歌意象特点；结合诗歌主旨分析诗人选取意象的用意；分析意象在表情达意方面方面的作用与效果。

2.意境品味意境是诗歌通过形象描写表现出来的境界和情调，是诗歌中呈现的情景交融、虚实相生的形象及其诱发和开拓的审美想象空间。

意境品味题目主要考查对形象的解读、对画面的描绘理解以及对情感的把握。

【方法探究】一、景物形象鉴赏要求1.“诗中赏画”。

古代写景诗大多具有“诗中有画”的特征。

赏析画面美，从以下几个方面入手：物象的组合方式；画面色彩；动态；静态。

2.“画中品诗”。

由景象画面的色调，把握诗人的情感思想。

一般而言，诗歌描绘的形象画面是鲜活、明丽和昂扬向上的色调，其内在形象即情感则是高昂乐观的；反之，外在形象画面是阴暗、凄冷和低沉的色调，其内在形象情感则是低沉伤感的。

二、意象赏析角度设问方式及答题思路设问示例：1.诗中运用了哪些意象？结合全诗分析意象在全诗中的作用。

2021届高三各地最新试题汇编：古代诗歌鉴赏专项训练1.湖北省襄阳五校2020-2021学年上学期高三期中考试阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

六月二十日夜渡海①苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐声③。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

[注]①本诗是苏轼被贬儋州，后遇赦自海南岛返回途中所作。

②鲁叟：指孔子。

乘桴：乘木筏子。

《论语·公冶长》：“道不行，乘桴浮于海。

”③轩辕，即黄帝。

《庄子·天运》中说，黄帝在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲，这是与天地造化合一的音乐。

15.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)A.诗的前四句，表面是写景，实则写意，不露痕迹，且含有深刻的人生哲理。

B.首联“参横斗转”既照应诗题，也暗含人生的黑夜即将过去，黎明即将到来之意。

C.本诗的抒情很有特色，既有借景抒情，又有直抒胸臆，二者有机结合，浑然一体。

D.尾联作者说九死不恨，意为无恨也无希望，表达遭贬蛮荒的悲戚无奈和心灰意冷。

16.本诗塑造了怎样的诗人形象？请结合诗歌内容简要分析。

(6 分)2.黄冈市2020年高三年级9月质量检测阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

终南东溪中作岑参溪水碧于草,潺潺花底流。

沙平堪濯足，石浅不胜舟。

洗药朝与暮,钓鱼春复秋。

兴来从所适，还欲向沧洲[注]。

[注]沧洲:业处用“沧洲”典故代指归隐。

《全唐诗典故辞典):“‘沧洲’原指水边，由于隐者往往中意于彼,后因以‘沧洲’代指隐士的居处，井常用以表现归隐之思。

”15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)（）A.首联景色优美如画,溪水清碧胜过绿草，从烂漫的山花下面潺潺流淌而过。

B.颔联承上,续写水中沙平能够洗足,溪水清浅无法行船流露出怜爱之情。

C.颈联叙事.朝朝暮暮清洗药材，年复一年溪边钓鱼，重复中不乏单调之意。

D.本诗语言不事雕琢，纯用白描手法，风格清丽俊逸，诗意盎然，耐人寻味。

区县领导谈发展因势而谋顺势而为澄城高质量发展的“密码力—访澄城县委书记王万庆•本刊记者李乃斌2019年8月，时任宝鸡市陈仓区区长王万庆调任渭南市澄城县委书记。

从一个城中大区，到一个传统农业大县,王万庆和“一班人”坚持新发展理念，聚焦“六稳”要求，因地制宜，谋发展、抓脱贫，发展现代农业，以建设“中国樱桃第一县”为目标，聚力“四县同建”，落实“十个高质量”，推动澄城走出了一条县域经济发展的新路子。

现代农业谋篇布局西部大开发：王书记，您在宝鸡市陈仓区工作时，创新的"生态+旅游+扶贫”模式，受到李克强总理的肯定和国务院扶贫办的高度认可，成为全国产业扶贫典型。

这次，您从宝鸡市一个城中大区调入渭南市澄城县这个传统农业大县，是党组织对您的一次大考验，也将预示着您要在县域经济高质量发展上谋篇布局、有所作为。

对此，您有什么样的感受？王万庆：2019年8月1日，早上我还在宝鸡市陈仓区委全会上报告工作，会议期间，接到组织调我到渭南市澄城县任职的通知。

当时，我也没多想，会议刚结束就赶往澄城县，到澄城县时天已经黑了。

带着尽快了解澄城县的想法，当晚我就在县城走了走，澄城县城人气很旺，规划很好，环境也不错。

我了解到澄城是一个传统农业县，也是一个国家级贫困县，去年虽然刚刚摘帽，但巩固提升脱贫成果的任务还很繁重。

想到这些，我感到自己肩上的担子更重、任务更艰巨。

但是，我有信心、有责任建设好澄城县，让澄城人民过上滋润的日子。

西部大开发：澄城县是渭北传统农业大县，地理位置独特，物产丰富。

以您上任以来的了解，您认为澄城发展的优势集中在哪里？王万庆：澄城县位于关中平原东北部黄河流域，全县总人口40万人，面积1121平方公里，农业条件好，是樱桃、苹果、黄桃、冬枣等的优生区，粮食、果品和生猪为三大支柱产业。

工业基础强。

县境内拥有40年历史的澄城烟厂，有煤炭资源，是全国新能源产业百强县。

历史底蕴厚，有魏长城遗址、两周秦汉宫殿遗址、唐精进寺塔、城隍庙神楼、尧头窑遗址等。

专题05 古代诗歌鉴赏一、（2021·福建省顶级名校高三上学期第二次阶段考试）阅读下面这首诗，完成下列1-4题。

写给当炮兵的儿子丁芒信里先不寄家乡一撮土，也不寄亲友故旧的叮咛，不寄屋前杏花三两瓣，不寄水井旁的笑语殷殷。

既然跨出了家乡的门槛，既然帽子缀上了红星，你还是收拾起纤细的锚链，把心儿碇泊在祖国边境。

我只寄你一缕硝烟，和电一样的刀光，霞一样的血影，寄给你，我的战友的雄姿，寄给你，战壕里泥土的温馨。

也寄给你春天的溪流，饮饱冰雪的柳芽已经发青，寄给你雷霆似的脚步，寄给你汗气熏蒸的白云。

让你去把握革命未来的节奏，让你去呼吸时代飞迸的火星，让辽阔的国土贴紧你的胸膛，让千山万水都来向你叮咛。

你再去寻觅家乡的云树，像从百花园中采一朵芳馨，你才会有深沉壮阔的爱，激发你炮弹样饱孕着的热情!(选自《解放军文艺》1981年第5期，有删改) 1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(4分)A．第一节中的四个“不寄”，意味着儿子参军后曾写信表达对家的思念，诗人让他放下这种思绪。

B．“你还是收拾起纤细的锚链，把心儿碇泊在祖国边境”，诗人委婉告诫儿子要踏下心来保卫祖国边疆。

C．第三节和第四节都写到要“寄”什么，但内涵有所不同，第三节侧重激励儿子要有军人的血性。

D．“激发你炮弹样饱孕着的热情”中的“炮弹”体现了儿子的军种，暗示儿子要做一名技术过硬的炮兵。

2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(4分)A．诗歌开始说“不寄”，接下来又说“寄”，在“寄”与“不寄”的鲜明对比中，表达了深沉的情怀。

B．与“寄”和“不寄”搭配的多为抽象的名词或形容词，这就增强了让读者求索回味诗意的情味。

C．诗人开始说不给儿子寄家乡的什么，最后却让儿子“寻觅家乡的云树”，形成矛盾纠结的呼应。

D．诗歌每四句构成一节，不少地方又反复某个词以连带一组句子，强化了诗的节奏感和韵律感。

3．如何理解“让辽阔的国土贴紧你的胸膛”?(4分)4．诗歌采用家书的形式有什么好处?请结合诗歌简要分析。

诗歌专题训练-------诗人篇（杜荀鹤）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题弟侄书堂杜荀鹤①何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

【注释】①杜荀鹤：晚唐诗人，曾历黄巢之乱。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．开篇以“何事”发问，对遭遇战乱、家境贫困的侄儿寄予厚望，与尾联情深意重的劝诫勉励之语形成了呼应。

B．颔联“干戈地”“礼乐风”形成鲜明对比，既点明书房主人的守礼好学，更显其卓然品格，诗人对此深感慰藉。

C．颈联运用视听结合的手法，摇曳的“竹影”与潺潺的“泉声”相互映衬，凸显了环境的清幽雅致，意蕴悠长。

D．此诗语言自然流畅，通俗浅近，无一字难解，不事雕琢而耐人寻味，其中蕴含的道理也给读者以深刻启示。

2．诗歌最后一联富有哲理，“寸功”极小，“终身事”极大，暗含了求学要日积月累“寸功”才能从量变到质变的道理。

请结合全诗内容简要分析，要如何才能做到积“寸功”达质变。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送友人入关杜荀鹤此去青云莫更疑，出人才行足人知。

况当朝野搜贤日，正是孤寒取士时。

仙岛烟霞通鹤信，早春雷雨与龙期。

我今不得同君去，两鬓霜欺桂一枝。

3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗人借“青云”“莫更疑”表达对友人的祝愿与鼓励，希望他坚定志向，不要怀疑自己。

B．诗人在第二句中告诫友人，只有入关取士、出人头地，他的才能与品行才能为人所赏识。

C．颔联写友人虽出身寒门，但恰逢朝廷搜罗贤才，这正是取士的好时机。

D．颈联诗人借“通鹤信”期待今后收到友人的音信，“与龙期”暗含着对友人美好的祝福。

4．请谈谈你对本诗最后一联的理解。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

经青山吊李翰林①杜荀鹤何为先生死，先生道②日新。

青山明月夜，千古一诗人。

天地空销骨，声名不傍身。

谁移耒阳冢③，来此作吟邻？[注]①青山：一名青林山，在今安徽省当涂县东南，李白墓地在此。

澄城县人大:聚焦“硬骨头”持续助力脱贫摘帽作者：曹建玲来源：《法治与社会》 2019年第9期文/曹建玲三年里，古徵大地展开了一场全县上下凝心聚力攻坚精准扶贫的战役；三年来，澄城县人大常委会始终与党中央的决策部署同向同力，聚焦“硬骨头”，持续助力脱贫摘帽。

“要深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和重要指示精神，发挥密切联系群众的优势，持续助力脱贫攻坚。

”2017 年3 月，由澄城县第十八届人民代表大会选举产生的新一届澄城县人大常委会主任高云岗在安排年度工作时这样强调。

之后，持续发力脱贫攻坚的系列监督工作就相继展开。

调研走访：沉下身子广泛听取民声脱贫攻坚是党中央的战略部署，也是全县工作重中之重。

2017 年，澄城县人大常委会认真落实省市人大关于加强脱贫攻坚监督的要求，县镇人大联动，799 名人大代表齐参与，采取“一听二看三访四查（察）”的方式，开展了“十镇百村千户万人”调研活动。

在历时三个月的大走访活动中，委员和代表们头顶酷暑，行走在乡村路上、田间地头、贫困户家中，与群众坐在一条板凳上，听真话，摸实情，访民生，查看脱贫攻坚各项工作开展和政策落实情况，累计组织专题调研30 场次，召开座谈会36 场，发放征求意见表万余份，梳理汇总意见建议65 条，书写了触摸民情最广泛、最深入、最具有重大政治意义的生动实践。

专题询问：破解发现的难点问题经过广泛深入调研，该县人大常委会梳理到了不少群众反映强烈的脱贫攻坚工作问题。

考虑到攻坚的难度，为了推动问题尽快解决，县人大常委调研组趁热打铁，适时启用专题询问。

同年10 月31 日，该县人大常委会组织召开了脱贫攻坚询问大会，代表们围绕群众热切关注的动态调整、易地搬迁、产业扶贫、教育医疗、水电路讯等现场询问，承担脱贫攻坚任务的有关部门认真回答，阐明政策，提出措施，明确任务，共推动解决了道路铺设、产业园配套等20多个问题，实现了群众意愿与扶贫政策的及时对接和各方力量的有效聚合，100 余名人大代表、部分贫困村村委会主任、群众代表全程见证。

古代诗歌阅读天津市河13.阅读下面的诗歌，按要求作答。

(9分)题梵隐院方丈梅晏敦复亚槛倾檐一古梅，几番有意唤春回。

吹香自许仙人下，照影还容高士来。

月射寒光侵涧户，风摇翠色锁阶苔。

游蜂野蝶休相顾，本性由来不染埃。

注：①晏敦复：南宋诗人、正直大臣。

②亚：同“压”。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分)A.首联以简洁的笔墨勾勒出古梅在彻骨的清寒中傲然绽放的形象，赞扬梅花报春而不争春的高贵品格。

B.颔联以“吹香”和“照影”描写梅花的清香与芳姿，而这只允许仙人和高士欣赏和品鉴。

梅如人品，人如梅品，二者互赏而心志契合。

C.颈联诗人借月光把梅的精神具体化，进一步从正面突显了梅花的高洁、晶莹洁净。

D.作者移情于物，以澄澈淡泊的胸怀观照高雅香洁的梅花，创造了“不知何者为我，何者为物”,物我一体，情景交融的艺术境界。

(2)诗的颈联描绘了一幅怎样的画面?(2分)(3)诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人什么样的品质?(4分)天津市河北区2023-2024学年度第一学期期末高三年级质量检测语文试题14．阅读下面这首词，按要求作答。

（10分）江城子·黄昏犹是雨纤纤苏轼大雪有怀朱康叔①使君，亦知使君之念我也，作《江城子》以寄之。

黄昏犹是雨纤纤。

晓开帘，欲平檐。

江阔天低，无处认青帘。

孤坐冻吟谁伴我，揩病目，捻衰髯。

使君留客醉厌厌。

水晶盐，为谁甜。

手把梅花，东望忆陶潜。

雪似故人人似雪，虽可爱，有人嫌。

【注】①朱康叔：即朱寿昌，鄂州太守。

朱太守清正爱民，故被尊称为“使君”。

在苏轼贬居黄州时，两人书信往来甚密，成为至交。

（1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当．．．的一项是（3分）A.“纤纤”，形容细雨长丝的样子，此句为诗人回忆起昨日黄昏细雨绵绵的画面。

B.“晓开帘”写早上打开窗帘，映入诗人眼中的是令人感到“江阔天低”的雪景。

C.“揩病目，捻衰髯”和杜甫“亲朋无一字，老病有孤舟”表达的感情是一样的。

D.“厌厌”指饮酒时欢乐沉醉的样子，这一句是诗人想象中使君留客饮酒的场景。

古典诗词鉴赏魏野《登原州城呈张贲从事》原文、登原州城呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。

日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。

数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。

君作贫官我为客，此中离恨共难收。

⑴原州：辖今甘东宁南交界处，州治临泾（今甘肃镇原）。

从事：州郡长官的佐吏。

⑵牵愁：牵动愁绪。

⑶边城：边境附近城镇。

⑷北来：从北面飞来。

塞角：边塞上报时的号角。

咽：低咽。

⑸泾河：即泾水，北源出甘肃平凉，南源出甘肃华亭，东南流入渭水。

⑹派：水的分流，这里泛指水流。

⑺贫官：清贫的官宦。

处身在异乡，什么地方最能引发忧愁？那就是独自望远，登上这边城的城楼。

暮色渐渐降临，昏黄中只见北来雁飞向南走，地域荒凉寒冷，往西去更没有郡州。

听几声塞上号角，时而高越时而低咽响在楼头，一条辽远的泾河，冻成冰再不能东流。

你作异乡贫穷的小官，我在异乡客居滞留，此中的离愁别恨，一样都悠长难收。

《登原州城呈张贲从事》是北宋诗人魏野创作的一首七言律诗。

这首抒写羁旅客愁。

首联以问句呼起，点明忧愁因独上边城城楼望远，但见满目荒寒引起。

颔联渲染原州冷落萧条的景象，言置身于无尽头的孤寂之感。

颈联由听觉感受和视觉感受，衬托出诗人心境的悲凉。

尾联总束全篇，写出友人为异乡贫官而自身为客，离恨均难收拾的情状。

全诗写景高远幵阔，情调苍凉凄楚。

这首诗作年不详。

张贲是诗人的同乡抑或朋友，均不详。

不过，诗既呈献给他，显然关系亲密。

原州，北末时辖境相当今甘肃镇原及宁夏固原东部地, 属当时的边疆地区。

诗人是陕州（治所在今河南陕县）人，隐居在陕州城东郊。

他何时、何因跑到原州这个边城作客，情况不详。

首联以设问形式幵篇，先是自问身处异乡何处最易牵发个人愁绪，接着自答孤身一人独自登上边远城楼，这就足答案”身处异乡，就已令人孤寂忧愁的了，更何况是客子伶仃一人独自登上偏远边城城上之楼呢。

站在边城高处，就能极目远眺，边地景色一览无余。

就是这带有边地特征的景色，最能牵动客子心中之愁，此意虽然诗人没有明说，但却蕴情于景。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪2.下列表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是一部编年体通史作者司马光字君实北宋著名的政治家、史学家B. 《邓稼先》高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情C. 谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞D. 古人常以“而立”“不惑”“知天命”“花甲”代称三十岁、四十岁、五十岁、六十岁【答案】C【解析】C项“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称3.下列关于文化常识的表述不正确的一项是（）A. “婵娟”是诗词中常见的用于寄托情思的意象通常代指“月亮”或者“月光” 如“但愿人长久千里共婵娟”中的“婵娟”指的就是月亮B. 《诗经》是我国第一部诗歌总集《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴C. 谥号是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号如范仲淹称文正欧阳修称文忠D. 律诗通常每首八句每二句成一联计四联习惯上称第一联为首联第二联为颈联第三联为颔联第四联为尾联【答案】D【解析】D项“第二联为颈联第三联为颔联”错误应该是“第二联为颔联第三联为颈联”4.下列说法有误的一项是（）A. 《使至塞上》是唐代诗人王维以监察御史的身份出使凉州时所作“征蓬”指飘飞的野草常用来比喻远行之人B. 传记是记述人物生平事迹的作品一般由别人记叙例如鲁迅的《藤野先生》C. 《红星照耀中国》不仅记录了斯诺考察所得的第一手资料而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因对中国共产党和中国革命作了客观的评价D. 广义的新闻指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种文体又称为消息【答案】B【解析】B项《藤野先生》是一篇回忆性散文不是人物传记二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.1.解释下列句中加点词语的意思（1）\underset\cdot求二石兽于水中（_______________）（2）\underset\cdot但知其一（_______________）（3）沟洫\underset\cdot甫成（_______________）（4）如\underset\cdot是日千百（_______________）5.2.用现代汉语写出下列句子的意思（1）是非木柿岂能为暴涨携之去？（2）自谓可使千里成沃壤5.3.庙僧寻找石兽和刘羽冲率兵作战失败的原因分别是什么？【答案】（1）寻找（2）只刚刚（3）才（4）这这样【解析】略【答案】（1）这（石鲁）不是木片怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？（2）（刘羽冲）自认为可以使千里荒野变成肥沃的良田【解析】略【答案】寺僧犯了脱离实际主观臆断的错误刘羽冲不懂得根据具体情况灵活应用只会死搬书本【解析】略三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）这首小令用精练的语言写了一段对话其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析6.（2）作者运用了什么抒情方式抒发了作者怎样的感情？【答案】（1）意思是叶子肥大了花儿更稀少了绿肥红瘦运用了借代的修辞手法绿指代叶子红指代花儿作者精心地选择这两个色彩对比鲜明的词语强化了春末夏初的景色特征给人以鲜明的印象【解析】（1）“绿肥红瘦”一语是全词的精绝之笔历来为世人所称道“绿”代替叶“红”代替花是两种颜色的对比“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少是两种状态的对比所以“绿肥红瘦”指叶子肥大了花儿更稀少了【答案】（2）作者采用寓情于景（或借景抒情、间接抒情）的写法表达了对春花的留恋和惜别的伤感之情【解析】（2）作者把情感融入写景中寓情于景“绿肥红瘦”一句形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）下列对本文的说明顺序判断正确的一项是（）7.（2）下列对第②段使用的说明方法判断正确的一项是（）7.（3）根据文章内容下列有关WiFi使用的说法有误的一项是（）7.（4）下列表述与原文内容一致的一项是（）A. 时间顺序B. 空间顺序C. 逻辑顺序D. 总分顺序【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】8.（1）根据小说的情节完成下列表格8.（2）“笨拙的父爱”有什么深刻含义？8.（3）分析第④段在文中的作用【答案】（1）①父亲表演被叫停, ②父亲培养女儿的艰辛过程【解析】（1）①通过阅读小说可知男人在选秀台上笨拙地表演之后“台下嘘声一片这真是个乌龙事件自综艺节目开播以来从没有过这样的局面主持人忍不住叫停音乐停下来他似乎更孤立地站在舞台上手足无措” 从中可以总结出故事的发展是“父亲表演被叫停” ②而高潮则是在主持人询问男人为什么参加选秀活动时他说出了这样做的原因以及培养女儿的艰辛过程由此可以总结出故事的高潮为“父亲培养女儿的艰辛过程”【答案】（2）①指父亲有语疾年龄偏老②指父亲不顾身体的缺陷用笨拙的表演为女儿争取表演的机会表现出深深的父爱【解析】（2）小说以“笨拙的父爱”为题其中“笨拙”一语双关一指父亲年龄偏老有语疾二指父亲笨拙的表演“父爱”则体现在父亲不顾身体的缺陷用笨拙的表演为女儿争取表演的机会小说以“笨拙的父爱”为题体现了父亲为了女儿不惜一切的付出表现出深深的父爱【答案】（3）本段将父亲唱歌跑调吐词不清非常笨拙的表演与女儿的精彩表演作对比强调突出了父亲培养女儿的艰辛及父亲对女儿深深的爱并引出下文推动故事情节的发展【解析】（3）第④段主要写了父亲笨拙的表演“他竟然合不上节拍吐词也不清晰”“但是他依然执着、含糊不清地唱着灯光下他的额头爬满汗水沧桑的脸上似乎因难堪与拘束显得又苍老了几分台下嘘声一片” 由此可见父亲并不具有参加选秀的能力这就引出下文他来参加选秀活动的目的的情节这一段内容与后文女儿的精彩的舞蹈表演形成对比突出了父亲培养女儿的艰辛及父亲对女儿深深的爱从而凸显了文章的主题9.（1）依据文章内容填写下表9.（2）请从修辞角度赏析第⑬段画线的句子俗话说百炼成钢不断地用苛刻来打磨和淬炼才能成就完美无缺的钢——我希望你成为那样一块好钢9.（3）下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是（）9.（4）文章标题“另一种父爱”有何含义？请结合文章和下面的“链接材料”说说你对父爱的理解和感悟【链接材料】昏黄的路灯照着父亲他偎在那个墙角身下垫着不知从哪里拣来的破纸箱此刻他正把身上的棉衣裹了又裹而自己高中时围过的围巾紧紧地缠在父亲头上……后来我母亲告诉我说我父亲听说我病了就不顾一切地要来看我买不到座位票又舍不得买卧铺站了二十多个小时赶来为了省下住宿的钱在我们学校的墙角下蹲了一夜……【答案】（1）①开始认为帕克不适合做医生②难过百思不得其解③挑出帕克成功手术中的毛病④被父亲的苦心感动【解析】（1）①对应文章第③段至第⑤段写了父亲对帕克说他不适合当医生帕克决心用实际行动去证明自己②对应文章第⑥⑦段父亲严厉指出帕克的错误并在大庭广众之下斥责他帕克百思不得其解③对应文章第⑩段帕克并不满意自己的技术因为父亲总能挑出毛病也渴望得到父亲的赞许④对应文章第⑬段父亲对帕克表明了严厉的缘由帕克被父亲的良苦用心所感动【答案】（2）运用了比喻的修辞手法把挫折和磨难比作“打磨和淬炼” 把成才比喻成“好钢” 生动形象地表现了父亲的严格要求和苛责在帕克成才过程中所起的作用以及父亲对帕克成为一块“好钢”的期望【解析】（2）句中将帕克的成才比喻成“好钢” 将过程中经历的困难和挫折比喻成“打磨和淬炼” 明显用了比喻的修辞手法形象生动地表现了父亲对帕克的严苛要求以及对帕克成才的那种期待【答案】B, E【解析】（3）B项从“懵”“回过神”“眼神”等词可以看出第④段还运用了神态描写的方法E项对应文章最后一段“但是现在他明白了正是父亲的严格和苛责才有了自己今天对技艺的精益求精对职业的一片痴爱和执着”【答案】（4）含义“另一种父爱”指的是父亲对帕克严厉的爱感悟父爱往往是沉默的、无声的甚至是严厉略带苛责的但是不管父亲以何种形式表达他们都是深爱子女、为子女考虑的所以我们要善于在生活中发现他们的爱并且尽自己最大的努力感恩父爱、回报父亲【解析】（4）“另一种父爱”指的是父亲对帕克的那种严厉的爱对父爱的理解和感悟要结合材料可从“父爱无声”“父亲不善表达自己的爱”等方面进行阐述言之有理即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）给画线的词语注音根据注音写出相应的词语__________（chuán chéng） __________（huān dù）氛围（）10.（2）画线的文字“边唱歌边跳舞”可以用成语__________来替换10.（3）画线的句子有语病请提出修改意见【答案】（1）传承, 欢度, fēn wéi【解析】（1）“chuán chéng”写作“传承” “huān dù”写作“欢度” “氛围”读作“fēn wéi”【答案】（2）载歌载舞【解析】（2）根据题目要求用成语替换“边唱歌边跳舞” 所以成语意思与之相同即“载歌载舞”【答案】（3）“是平山农民们‘闹红火’时不可缺少的重要项目”应改为“‘渔家乐’活动是平山农民们‘闹红火’时不可缺少的重要项目”【解析】（3）不合逻辑“重要项目”的主语应该是“‘渔家乐’活动”六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11. （1）请结合本文段说说为什么本书既是科普著作又是文学经典？11.（2）在我们周围有很多法布尔提到的昆虫比如螳螂、绿蝈蝈、萤火虫、粪金龟、灰蝗虫等等任选一个写一写他们与对手彼此争斗的故事或写一写他们的生活习性吧【答案】【解析】【答案】【解析】12.（1）选段出自哪本名著？请写出A的名字并概括后来发生的一件事情12.（2）你是怎样理解“真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才”这句话的？【答案】（1）《儒林外史》范进示例一范进中秀才后回到家里丈人胡屠户前来贺喜示例二范进为去省城参加乡试向胡屠户借盘缠反遭辱骂他不甘心瞒着丈人前往应试示例三发榜之日在断炊的情况下范进奉母命到集上去卖鸡示例四范进听到自己中举后喜极而疯【解析】（1）根据“家里住着一间草屋一厦披子门外是个茅草棚正屋是母亲住着妻子住在披房里他妻子乃是集上胡屠户的女儿”,可确定A的名字是范进选段出自名著《儒林外史》题干要求“概括后来发生的一件事情” 注意“后来”这个关键词可结合课文《范进中举》的相关内容简要叙述【答案】（2）表明范进的文章水平很高揭示科举制度埋没人才的罪恶为下文范进中举埋下伏笔【解析】（2）这句话是周学道看范进卷子时的叹息首先要明确语句的内容如“真乃一字一珠” 这是对范进写作水平的肯定“可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才” 这是对科举制度埋没人才的批评其次还要结合后面“范进中举”的情节理解结构上的作用——为下文范进中举埋下伏笔这样才能从内容与结构两个方面全面理解语句。

纪村事韦庄高考题解析
纪村事韦庄这首诗描写了农村的田园风光和农民的日常生活，表现了农忙时节农家人的勤劳肯干和丰收的喜悦。

全诗运用白描手法，动静结合，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。

下面是对这首诗中“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”一句的赏析：
“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了农村的日常生活场景。

在农忙时节，人们忙于收割、晒谷、打稻等农活，为了祈求丰收和祭祀神灵，还要准备酒食和祭祀用品。

而远处传来的捣衣声，则是在告诉人们已经到了傍晚时分。

这一句通过描写农人的日常生活场景，表现了农村生活的忙碌和祥和。

在“酿酒迎新社”中，“酿酒”是农忙时节的一项重要活动，也是祭祀神灵的一种仪式。

通过“酿酒”，人们向神灵表达敬意和祈求丰收的愿望。

“迎新社”则是指祭祀土地神的活动，是农人祈求丰收的重要仪式之一。

通过这一句的描写，读者可以感受到农人对丰收的渴望和对神灵的虔诚。

“遥砧送暮晖”则通过“遥砧”声和“暮晖”的描绘，表现了农村生活的宁静和温馨。

“遥砧”声是农村妇女在晒谷场上用木棒敲打衣服的声音，这种
声音在傍晚时分最为清晰可闻。

“暮晖”是指傍晚的阳光，通过这一句的描写，读者可以感受到农村傍晚的宁静和温馨。

综合来看，“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”这句诗通过对农村日常生活场景的描写，表现了农忙时节农民的勤劳肯干和对丰收的渴望。

同时，通过“酿酒”“遥砧”“暮晖”等意象的描绘，营造出一种宁静、温馨的氛围，使读者感受到田园生活的美好和恬静。

陕西省澄城县寺前中学2025届高考考前提分语文仿真卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字，完成各题。

做客以后紧接着的几天，气候突然转暖了。

街头和河岸边的柳树不知不觉地抽出了绿丝;桃树、杏树的枝头也已经缀满了粉红的花蕾。

少平的日子过得和往常差不多，但校园里已经桃红柳绿，他的心情开朗了许多。

除了肚子照样填不饱外，其他方面应该说相当令人满意了。

这天下午劳动，润生突然来到他跟前，说:“少平，我姐说让你下午别在学校灶上吃，到我二爸家去吃饭。

”孙少平一下子被这意外的邀请弄得不知所措。

润生的姐姐叫他有什么事呢?这使他感到惶恐不安一润生他二爸是县革委会的副主任，在县上可是一个大人物。

有时他二爸路过回村子，坐的都是吉普车呢。

不过，他对润生的姐姐润叶倒怀有一种亲切的感情。

尽管润叶她爸是村支部书记，她二爸又是县上的领导，但润叶姐不管对村里的什么人都特别好。

润叶姐在县上的城关小学教了书，成了公家人，每次回村来，还总要到他们家来串门，和哥哥拉家常话。

她每次来他们家都不空手，总要给他祖母带一些城里买的吃食。

最叫全村人惊讶的是，她每次回村来，还提着点心去看望她户族里一个傻瓜叔叔田二。

田二自己傻不说，还有个傻儿子，父子俩经常在窑里拉尿，臭气熏天，村里人一般谁也不去他家踏个脚踪;而润叶姐却常提着点心去看他们。

按说，润叶姐要求他的事，他都应该按她说的做。

但现在叫他到她二爸家吃饭，他倒的确有点惶恐和为难了。

他想到他穿这么一身破烂衣服，要跑到尊贵的县领导家里做客，由不得一阵阵心跳耳热。

一直到收工，学校马上要开饭的时候，孙少平还是拿不定主意。

孙少平反复想着，走到了宿舍的门口。

农业工程技术·综合版 2020年8月刊9“三 农” 论 坛陕西韦庄镇东白龙村创新农业经营模式王顺梅（陕西省渭南市澄城县农村合作经济工作站，陕西 渭南 715200）摘要:韦庄镇东白龙村是澄城县按照省上“百千万”示范工程确定的10个“三变”改革试点示范村之一。

澄城县韦庄镇东白龙村借助农村“三变”改革，发挥集体经济组织优势，盘活各类资源资产，优化生产组织方式，拓宽群众脱贫路径，创新农业经营模式，并通过建立领导小组做好“三有”设计，重视宣传培训提高群众参与热情，抓好重要环节确保改革稳步推进，成立经济组织保护成员合法权益，注重精神扶贫激发贫困户的内生动力等一系列措施实现经营模式创新，助推脱贫攻坚。

关键词:创新；农业经营模式；脱贫攻坚；“三变”改革；集体经济；经营主体王顺梅. 陕西韦庄镇东白龙村创新农业经营模式[J]. 农业工程技术，2020，40（23）：9-10.2017年，韦庄镇东白龙村在县农村集体产权制度改革办公室的具体指导下，遵循《陕西省“三变”改革工作导引》，立足本村实际，着力在经营模式方面创新，发挥集体经济的组织优势、经营主体的市场优势和农户个体的生产积极性，优化生产组织方式，盘活集体各类资源资产，引导贫困户通过土地流转入股到合作社和农村集体经济组织，形成联合紧密、机制灵活、利益共享的“集体经济组织+农民合作社+农户”经营模式，在“三变”改革实践中，初步形成了具有东白龙村亮点的改革工作模式。

一、东白龙村基本情况韦庄镇东白龙村地处县南25公里的澄城、大荔、蒲城三县交界处，全村有722户2927人，6个自然村，耕地面积7560亩，人均耕地面积2.4亩。

全村共有果业面积6500亩，其中冬枣面积2600亩，酥梨1400亩。

截至2017年底，全村建档立卡贫困户82户275人，其中已脱贫51户190人，未脱贫31户85人，低保17户53人，五保6户6人。

2016年4月，东白龙村成立了“龙兴冬枣农民专业合作社”，并由合作社牵头，投资建设了市级现代农业园区—龙兴现代农业园区。

韦庄诗文论稿摘要：一、引言- 介绍韦庄的诗歌创作背景- 阐述研究韦庄诗文论稿的意义二、韦庄的诗歌创作特点1.内容丰富2.形式优美3.风格独特三、韦庄诗歌的主题与意境1.忧国忧民的情怀2.对美好生活的向往3.山水田园之趣四、韦庄诗歌的艺术表现手法1.运用丰富的修辞手法2.独特的叙事手法3.融合多种文学传统五、韦庄诗歌的历史地位及其影响1.在唐诗史上的贡献2.对后世诗人的启示与影响六、结语- 总结韦庄诗歌的特点与价值- 展望韦庄诗歌研究的未来发展正文：韦庄是唐代著名诗人，他的诗歌作品具有很高的文学价值。

本稿将从韦庄诗歌创作特点、主题与意境、艺术表现手法及其历史地位和影响等方面展开论述。

一、引言韦庄（约836-910 年），字端己，唐代京兆万年（今陕西西安）人。

他生活在唐朝末年，经历了战乱和动荡的时期。

在这样的背景下，韦庄创作了大量诗歌，表达了对国家和人民命运的关切，以及对美好生活的向往。

研究韦庄诗文论稿，有助于我们深入了解唐代诗歌创作的特点及其发展脉络。

二、韦庄的诗歌创作特点韦庄的诗歌作品具有丰富的内容、优美的形式和独特的风格。

首先，韦庄的诗歌内容丰富多样，既有忧国忧民的情怀，又有对美好生活的向往，还有山水田园之趣。

其次，韦庄诗歌的形式优美，他擅长运用各种修辞手法，使诗歌具有音乐般的韵律美。

此外，韦庄诗歌的风格独特，既有豪放奔放的一面，又有婉约柔美的一面。

三、韦庄诗歌的主题与意境韦庄的诗歌主题广泛，意境深远。

忧国忧民的情怀是他诗歌中最重要的主题之一。

在战乱年代，韦庄关心国家命运，担忧百姓疾苦，他的诗歌充满了对国家和人民的关爱。

其次，韦庄对美好生活充满向往，他的诗歌中常常出现对美好生活的描绘和赞美。

此外，韦庄还擅长描绘山水田园之趣，将自然美景与个人情感相互交织，营造出优美的意境。

四、韦庄诗歌的艺术表现手法韦庄诗歌的艺术表现手法丰富多样，他运用丰富的修辞手法，如对仗、排比、设问、拟人等，使诗歌具有强烈的表现力。

在浪尖上【焦点在浪尖上】几年前，面对农村乍起初发的改革之浪，有的人观望，有的人回避，有的人徘徊。

而他却冲上浪尖。

讥讽者说：“他是打瞌睡碰到了枕头上。

”称赞者日：“这才叫改革者投身于潮流中。

”毁与誉俱增，所以然者何。

黄河两岸，中华民族的摇篮。

谁曾料到，二十世纪七十年代，鲁西北的黄河岸边，竟出现了一条条农民领救济粮的长龙，出现了逃荒的人流。

一位年轻的新华社记者举起了相机，又沉重地放下。

踏进饭店，他刚端起饭碗，眼前伸来十几只又黑又瘦、冻得龟裂的小手。

为什么四千多万亩丰腴的大平原，养活不了两千万黄河儿女。

他深沉地思索、探求、期待…（一）他叫李锦，一九七九年初春，第一次来到鲁西北最穷的茌平县。

李锦上集市闲转，这场所是农村经济兴衰的晴雨表。

几位老农在神秘地交谈：“俺队分啦，可好。

你们呢。

”“凑合。

分了才翻身哪。

”李锦借了自行车，跟踪而去。

他来到马坊队。

“马坊马坊，穷得叮当。

女的外嫁，男的逃荒……”。

他问村里人，怎么个分田法。

一位老人说：“分田包干，又土改啦，有饭吃哩……”李锦回到县委，兴奋地向县委书x讲起这事，说明天就下去采访。

书x显然有些紧张，赶忙定正调子：“这不叫包产到户，叫大队分小。

”尽管干部们一再纠正农民在交谈中的“冒尖”提法，又对当时的一些惊人之举多加掩饰，李锦还是摸清了马坊的变化—这是个老大难队，土改时分了地主的十一条牛，现在只剩下九条。

有七条已躺下了，孩子们整天围着它们扔石头，盼着快点分牛肉。

另外两条要人扶着才能断断续续犁地。

唯一的柴油机，零件让孩子拆去当玩具了。

再加一个算盘和十斤吊在墙上祈求上苍保丰收的陈年老谷，就是全队的家产。

人家去年十一月种的小麦已长好高了，这里今年三月还没下种。

公社书x召集全队人，发火了。

老人们来圆场：“你让大伙分开干，俺们讨饭不登你家门。

”一位八十四岁的老太太冲他下了跪。

书x对工作队说了句，“看着办吧。

”走了。

工作队长对支书说：“看着办吧。

”也走了。

聪明的会计振臂一呼：“他们不表态，没人管啦，分吧。