肇庆市2017届高中毕业班第三次统一检测(文数)

2024年肇庆市高三语文第三次质量检测试卷试卷满分150分，考试时间150分钟2024.03一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：无论是司马迁的“发愤著书”还是韩愈的“不平则鸣”都未能得到宋人的呼应，因为这两个命题都含有发牢骚之意，与宋人的中和诗论相左。

但导源于这两个命题的“诗穷而后工”之说，却得到宋人的广泛认同。

这一命题见于欧阳修《梅圣俞诗集序》中的一段话：“然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。

”它不仅揭示出古代诗人创作的规律，即真正优秀的作品总是出现于诗人屡经生活的磨难之后，而且总结出个人的阅历遭遇(“蕴其所有而不得施于世”)与诗歌的情感内涵(“忧思感愤之郁积”)之间的因果关系。

欧阳修所说的“穷”是指一种政治处境，而非“穷饿其身”的经济状况，因此，“忧思感愤之郁积”往往表现为深沉的忧患意识，而非穷酸的牢骚不平。

更多的宋诗人从社会阅历的角度来理解“诗穷而后工”。

他们普遍认为，命运的不幸使得诗人有可能更广泛地接触社会生活，扩大观察的视野，并更深刻地体验到现实人生的底蕴。

一方面，“穷于世者”往往将压抑的情绪全部寄寓于诗歌之上，以诗歌作为痛苦人生的镇痛剂，因而能在诗艺上精益求精；另一方面，“穷于世者”相对退到社会的下层，对人生世相有更深刻的体察，对天地事物有更透彻的认识，从而写出符合人情物理、引起读者共鸣的优秀作品。

真正伟大的作品，很难产生于高坐庙堂或养尊处优的生活。

命运之“穷”正是在这个意义上向诗人伸出了幸运之手，使之流芳百世。

宋代还有人从天命角度解释“穷而后工”现象，把“穷”看成是上天对优秀诗人的奖赏或惩罚。

前者是对欧阳修观点的引申，视不幸的遭遇为上天的恩赐，如苏轼在评论杜甫时所说的“诗人例穷苦，天意遗奔逃”“巨笔屠龙手，微官似马曹”等语便是此意，以为上天有意安排诗人经历人间难免之不幸，使他发之于诗，传之万年。

这种说法或许带有宋人调侃的意味，即将人生的缺憾化解为艺术的慰藉。

2016-2017学年广东省肇庆市高三（上）11月统测数学试卷（文科）一．选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．（5分）若集合M={x∈R|x2﹣4x＜0}，集合N={0，4}，则M∪N=（）A．[0，4]B．[0，4） C．（0，4]D．（0，4）2．（5分）设i为虚数单位，复数z=，则z的共轭复数=（）A．﹣1﹣3i B．1﹣3i C．﹣1+3i D．1+3i3．（5分）已知向量，且，则实数a的值为（）A．0 B．2 C．﹣2或1 D．﹣24．（5分）已知命题p：“x＞3”是“x2＞9”的充要条件，命题q：“a2＞b2”是“a＞b”的充要条件，则（）A．p∨q为真B．p∧q为真C．p真q假D．p∨q为假5．（5分）设复数z满足（1+i）•z=1﹣2i3（i为虚数单位），则复数z对应的点位于复平面内（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6．（5分）原命题：“设a、b、c∈R，若a＞b，则ac2＞bc2”，以及它的逆命题、否命题、逆否命题中，真命题共有（）A．0个 B．1个 C．2个 D．4个7．（5分）图1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩的茎叶图，图中第1次到14次的考试成绩依次记为A1，A2，…A14．图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图．那么算法流程图输出的结果是（）A．8 B．9 C．10 D．118．（5分）若变量x，y满足约束条件则z=2x﹣y的最小值等于（）A．B．﹣2 C．D．29．（5分）已知x，y的取值如下表：从散点图可以看出y与x线性相关，且回归方程为，则a=（）A．3.25 B．2.6 C．2.2 D．010．（5分）已知底面为正方形的四棱锥，其一条侧棱垂直于底面，那么该四棱锥的三视图可能是下列各图中的（）A．B． C．D．11．（5分）实数x，y满足，若z=2x+y的最大值为9，则实数m的值为（）A．1 B．2 C．3 D．412．（5分）在四棱锥S﹣ABCD中，底面ABCD是平行四边形，M、N分别是SA，BD上的点．①若=，则MN∥面SCD；②若=，则MN∥面SCB；③若面SDA⊥面ABCD，且面SDB⊥面ABCD，则SD⊥面ABCD．其中正确的命题个数是（）A．0 B．1 C．2 D．3二．填空题：本大题共4小题，每小题5分.13．（5分）100个样本数据的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在[70，90）的频数等于．14．（5分）如图，长方体ABCD﹣A'B'C'D'被截去一部分，其中EH∥A'D'，截去的几何体是三棱柱，则剩下的几何体是．15．（5分）在直角三角形ABC中，点D是斜边AB的中点，点P为线段CD的中点，则=．16．（5分）已知正数a，b满足a+b=2，则的最小值为．三．解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.17．（12分）某重点中学100位学生在市统考中的理科综合分数，以[160，180），[180，200），[200，220），[220，240），[240，260），[260，280），[280，300]分组的频率分布直方图如图．（Ⅰ）求直方图中x的值；（Ⅱ）求理科综合分数的众数和中位数；（Ⅲ）在理科综合分数为[220，240），[240，260），[260，280），[280，300]的四组学生中，用分层抽样的方法抽取11名学生，则理科综合分数在[220，240）的学生中应抽取多少人？18．（12分）如图，在四棱锥P﹣ABCD中，PA⊥面ABCD，PA=BC=4，AD=2，AC=AB=3，AD∥BC，N是PC的中点．（Ⅰ）证明：ND∥面PAB；（Ⅱ）求三棱锥N﹣ACD的体积．19．（12分）某志愿者到某山区小学支教，为了解留守儿童的幸福感，该志愿者对某班40名学生进行了一次幸福指数的调查问卷，并用茎叶图表示如图（注：图中幸福指数低于70，说明孩子幸福感弱；幸福指数不低于70，说明孩子幸福感强）．（1）根据茎叶图中的数据完成2×2列联表，并判断能否有95%的把握认为孩子的幸福感强与是否是留守儿童有关？（2）从15个留守儿童中按幸福感强弱进行分层抽样，共抽取5人，又在这5人中随机抽取2人进行家访，求这2个学生中恰有一人幸福感强的概率．参考公式：．附表：20．（12分）某玩具生产公司每天计划生产卫兵、骑兵、伞兵这三种玩具共100个，生产一个卫兵需5分钟，生产一个骑兵需7分钟，生产一个伞兵需4分钟，已知总生产时间不超过10小时．若生产一个卫兵可获利润5元，生产一个骑兵可获利润6元，生产一个伞兵可获利润3元．（1）用每天生产的卫兵个数x与骑兵个数y表示每天的利润W（元）；（2）怎样分配生产任务才能使每天的利润最大，最大利润是多少？21．（12分）如图，四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是平行四边形，PA=PB=PC=6，∠APB=∠BPC=∠CPA=90°，AC∩BD=E．（Ⅰ）证明：AC⊥面PDB；（Ⅱ）在图中作出E点在面PAB的投影F，说明作法及其理由，并求三棱锥D﹣AEF的体积．请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分.作答时，请用2B 铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑.[选修4-4：坐标系与参数方程]22．（10分）已知极坐标系的极点在直角坐标系的原点处，极轴与x轴非负半轴重合，直线l的参数方程为：（t为参数），曲线C的极坐标方程为：ρ=4cosθ．（1）写出曲线C的直角坐标方程和直线l的普通方程；（2）设直线l与曲线C相交于P，Q两点，求|PQ|的值．[选修4-5：不等式选讲]23．设函数f（x）=|x+m|+|2x+1|．（Ⅰ）当m=﹣1，解不等式f（x）≤3；（Ⅱ）求f（x）的最小值．2016-2017学年广东省肇庆市高三（上）11月统测数学试卷（文科）参考答案与试题解析一．选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．（5分）（2016•合肥三模）若集合M={x∈R|x2﹣4x＜0}，集合N={0，4}，则M∪N=（）A．[0，4]B．[0，4） C．（0，4]D．（0，4）【分析】求出集合的等价条件，根据集合的基本运算进行求解即可．【解答】解：集合M={x∈R|x2﹣4x＜0}=（0，4），集合N={0，4}，则M∪N=[0，4]，故选：A．【点评】本题主要考查集合的基本运算，求出集合的等价条件是解决本题的关键．2．（5分）（2016•合肥三模）设i为虚数单位，复数z=，则z的共轭复数=（）A．﹣1﹣3i B．1﹣3i C．﹣1+3i D．1+3i【分析】直接由复数代数形式的乘除运算化简复数z，则z的共轭复数可求．【解答】解：z==，则=﹣1+3i．故选：C．【点评】本题考查了复数代数形式的乘除运算，考查了复数的基本概念，是基础题．3．（5分）（2016秋•肇庆月考）已知向量，且，则实数a的值为（）A．0 B．2 C．﹣2或1 D．﹣2【分析】由，可得=0，解得a．【解答】解：∵，∴=a+2（1﹣a）=0，解得a=2．故选：B．【点评】本题考查了向量垂直与数量积的关系，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．4．（5分）（2016秋•肇庆月考）已知命题p：“x＞3”是“x2＞9”的充要条件，命题q：“a2＞b2”是“a＞b”的充要条件，则（）A．p∨q为真B．p∧q为真C．p真q假D．p∨q为假【分析】分别判断出p，q的真假，从而判断出复合命题的真假即可．【解答】解：由x2＞9，解得：x＞3或x＜﹣3故“x＞3”是“x2＞9”的充分不必要条件，故命题p是假命题；由“a2＞b2”，解得a＞b或a＜﹣b，则a2＞b2是“a＞b”的必要不充分条件，故命题q是假命题；故p∨q是假命题，故选：D．【点评】本题考查了复合命题的判断，考查充分必要条件，是一道基础题．5．（5分）（2016秋•潮阳区校级期中）设复数z满足（1+i）•z=1﹣2i3（i为虚数单位），则复数z对应的点位于复平面内（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【分析】化简复数为：a+bi的形式，求出对应点的坐标，即可判断选项．【解答】解：复数z满足（1+i）•z=1﹣2i3，可得z===，复数对应点的坐标（）在第一象限．故选：A．【点评】本题考查复数的代数形式混合运算，复数的几何意义，考查计算能力．6．（5分）（2015•上海模拟）原命题：“设a、b、c∈R，若a＞b，则ac2＞bc2”，以及它的逆命题、否命题、逆否命题中，真命题共有（）A．0个 B．1个 C．2个 D．4个【分析】∵a＞b，∴关键是c是否为0，由等价命题同真同假，只要判断原命题和逆命题即可．【解答】解：原命题：若c=0则不成立，由等价命题同真同假知其逆否命题也为假；逆命题：∵ac2＞bc2知c2＞0，由不等式的基本性质得a＞b，∴逆命题为真，由等价命题同真同假知否命题也为真，∴有2个真命题．故选C【点评】本题考查不等式的基本性质和等价命题．7．（5分）（2015•岳阳二模）图1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩的茎叶图，图中第1次到14次的考试成绩依次记为A1，A2，…A14．图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图．那么算法流程图输出的结果是（）A．8 B．9 C．10 D．11【分析】根据流程图可知该算法表示统计14次考试成绩中大于等于90的人数，结合茎叶图可得答案．【解答】解：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累加14次考试成绩超过90分的人数；根据茎叶图的含义可得超过90分的人数为10个，故选：C．【点评】本题主要考查了循环结构，以及茎叶图的认识，解题的关键是弄清算法流程图的含义，属于基础题．8．（5分）（2015•福建）若变量x，y满足约束条件则z=2x﹣y的最小值等于（）A．B．﹣2 C．D．2【分析】由约束条件作出可行域，由图得到最优解，求出最优解的坐标，数形结合得答案．【解答】解：由约束条件作出可行域如图，由图可知，最优解为A，联立，解得A（﹣1，）．∴z=2x﹣y的最小值为2×（﹣1）﹣=．故选：A．【点评】本题考查了简单的线性规划，考查了数形结合的解题思想方法，是中档题．9．（5分）（2011•丰台区二模）已知x，y的取值如下表：从散点图可以看出y与x线性相关，且回归方程为，则a=（）A．3.25 B．2.6 C．2.2 D．0【分析】本题考查的知识点是线性回归直线的性质，由线性回归直线方程中系数的求法，我们可知在回归直线上，满足回归直线的方程，我们根据已知表中数据计算出，再将点的坐标代入回归直线方程，即可求出对应的a值．【解答】解：∵点在回归直线上，计算得，∴回归方程过点（2，4.5）代入得4.5=0.95×2+a∴a=2.6；故选B．【点评】本题就是考查回归方程过定点，考查线性回归方程，考查待定系数法求字母系数，是一个基础题10．（5分）（2015•玉林一模）已知底面为正方形的四棱锥，其一条侧棱垂直于底面，那么该四棱锥的三视图可能是下列各图中的（）A．B． C．D．【分析】正确画出几何体的直观图，进而分析其三视图的形状，容易判断选项．【解答】解：由题意该四棱锥的直观图如下图所示：则其三视图如图：，故选：C．【点评】本题考查简单几何体的三视图，考查空间想象能力，是基础题．11．（5分）（2016•安徽模拟）实数x，y满足，若z=2x+y的最大值为9，则实数m 的值为（）A．1 B．2 C．3 D．4【分析】作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义，求出最优解，建立方程关系进行求解即可．【解答】解：作出不等式组对应的平面区域如图：（阴影部分）．由z=2x+y得y=﹣2x+z，平移直线y=﹣2x+z，由图象可知当直线y=﹣2x+z经过点B时，直线y=﹣2x+z的截距最大，此时z最大，此时2x+y=9．由，解得，即B（4，1），∵B在直线y=m上，∴m=1，故选：A【点评】本题主要考查线性规划的应用，利用目标函数的几何意义，结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法．12．（5分）（2016秋•肇庆月考）在四棱锥S﹣ABCD中，底面ABCD是平行四边形，M、N分别是SA，BD上的点．①若=，则MN∥面SCD；②若=，则MN∥面SCB；③若面SDA⊥面ABCD，且面SDB⊥面ABCD，则SD⊥面ABCD．其中正确的命题个数是（）A．0 B．1 C．2 D．3【分析】在①和②中，过M作MH∥SD，交AD于H，连结HN，由条件能推导出平面MNH ∥平面SDC，从而得到MN∥面SCD；在③中，由面SDA⊥面ABCD，且面SDB⊥面ABCD，平面SDA∩平面SDB=SD，得到SD⊥面ABCD．【解答】解：在①中，过M作MH∥SD，交AD于H，连结HN，∵在四棱锥S﹣ABCD中，底面ABCD是平行四边形，M、N分别是SA，BD上的点，=，∴NH∥CD，∵MH∩MN=M，SD∩DC=D，MH，MN⊂平面MNH，SD，CD⊂平面SDC，∴平面MNH∥平面SDC，∵MN⊂平面MNH，∴MN∥面SCD，故①正确；在②中，过M作MH∥SD，交AD于H，连结HN，∵在四棱锥S﹣ABCD中，底面ABCD是平行四边形，M、N分别是SA，BD上的点，=，∴∴NH∥CD，∵MH∩MN=M，SD∩DC=D，MH，MN⊂平面MNH，SD，CD⊂平面SDC，∴平面MNH∥平面SDC，∵MN⊂平面MNH，∴MN∥面SCD，故②正确；在③中，∵面SDA⊥面ABCD，且面SDB⊥面ABCD，平面SDA∩平面SDB=SD，∴SD⊥面ABCD，故③正确．故选：D．【点评】本题考查命题真假的判断，是中档题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养．二．填空题：本大题共4小题，每小题5分.13．（5分）（2016秋•肇庆月考）100个样本数据的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在[70，90）的频数等于65．【分析】先求出样本数据落在[70，90）的频率，由此能求出样本数据落在[70，90）的频数．【解答】解：由样本数据的频率分布直方图，知：样本数据落在[70，90）的频率为：=0.65，∴样本数据落在[70，90）的频数为0.65×100=65．故答案为：65．【点评】本题考查频数的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意频率分布直方图的性质的合理运用．14．（5分）（2016秋•肇庆月考）如图，长方体ABCD﹣A'B'C'D'被截去一部分，其中EH∥A'D'，截去的几何体是三棱柱，则剩下的几何体是五棱柱．【分析】由EH∥A'D'，可得BC∥FG，把几何体的正面变为下面，即可得到剩下的几何体的形状．【解答】解：由EH∥A'D'，可得BC∥EH，∴BC∥平面EFGH，则BC∥FG，∴剩余的几何体A′ABFE﹣D′DCGH为五棱柱，故答案为：五棱柱．【点评】本题考查简单几何体的结构特征，考查空间想象能力，几何体的底面的变化，不影响几何体的结构特征，但是利用观察分析解决问题，是基础题．15．（5分）（2016•广安模拟）在直角三角形ABC中，点D是斜边AB的中点，点P为线段CD的中点，则=10．【分析】建立坐标系，利用坐标法，确定A，B，D，P的坐标，求出相应的距离，即可得到结论．【解答】解：建立如图所示的平面直角坐标系，设|CA|=a，|CB|=b，则A（a，0），B（0，b）∵点D是斜边AB的中点，∴，∵点P为线段CD的中点，∴P∴===∴|PA|2+|PB|2==10（）=10|PC|2∴=10．故答案为：10【点评】本题考查坐标法，考查距离公式的运用，考查学生的计算能力，属于中档题．16．（5分）（2016秋•肇庆月考）已知正数a，b满足a+b=2，则的最小值为．【分析】正数a，b满足a+b=2，则a+1+b+1=4．利用“乘1法”与基本不等式的性质即可得出．【解答】解：正数a，b满足a+b=2，则a+1+b+1=4．则=[（a+1）+（b+1）]=≥==，当且仅当a=，b=．故答案为：．【点评】本题考查了“乘1法”与基本不等式的性质，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．三．解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.17．（12分）（2016秋•肇庆月考）某重点中学100位学生在市统考中的理科综合分数，以[160，180），[180，200），[200，220），[220，240），[240，260），[260，280），[280，300]分组的频率分布直方图如图．（Ⅰ）求直方图中x的值；（Ⅱ）求理科综合分数的众数和中位数；（Ⅲ）在理科综合分数为[220，240），[240，260），[260，280），[280，300]的四组学生中，用分层抽样的方法抽取11名学生，则理科综合分数在[220，240）的学生中应抽取多少人？【分析】（Ⅰ）根据直方图求出x的值即可；（Ⅱ）根据直方图求出众数，设中位数为a，得到关于a的方程，解出即可；（Ⅲ）分别求出[220，240），[240，260），[260，280），[280，300]的用户数，根据分层抽样求出满足条件的概率即可．【解答】解：（Ⅰ）由（0.002+0.009 5+0.011+0.012 5+x+0.005+0.002 5）×20=1，得x=0.007 5，∴直方图中x的值为0.007 5．（Ⅱ）理科综合分数的众数是=230，∵（0.002+0.009 5+0.011）×20=0.45＜0.5，∴理科综合分数的中位数在[220，240）内，设中位数为a，则（0.002+0.009 5+0.011）×20+0.012 5×（a﹣220）=0.5，解得a=224，即中位数为224．（Ⅲ）理科综合分数在[220，240）的学生有0.012 5×20×100=25（位），同理可求理科综合分数为[240，260），[260，280），[280，300]的用户分别有15位、10位、5位，（10分）故抽取比为=，∴从理科综合分数在[220，240）的学生中应抽取25×=5人．【点评】本题考查了频率分布直方图，考查众数、中位数问题，考查分层抽样，是一道中档题．18．（12分）（2016秋•肇庆月考）如图，在四棱锥P﹣ABCD中，PA⊥面ABCD，PA=BC=4，AD=2，AC=AB=3，AD∥BC，N是PC的中点．（Ⅰ）证明：ND∥面PAB；（Ⅱ）求三棱锥N﹣ACD的体积．【分析】（Ⅰ）取PB中点M，连结AM，MN，推导出四边形AMND是平行四边形，从而ND ∥AM，由此能证明ND∥面PAB．（Ⅱ）N到面ABCD的距离等于P到面ABCD的距离的一半，且PA⊥面ABCD，PA=4，从而三棱锥N﹣ACD的高是2，由此能求出三棱锥N﹣ACD的体积．【解答】（本小题满分12分）证明：（Ⅰ）如图，取PB中点M，连结AM，MN．∵MN是△BCP的中位线，∴．（2分）依题意得，，则有（3分）∴四边形AMND是平行四边形，∴ND∥AM（4分）∵ND⊄面PAB，AM⊂面PAB，∴ND∥面PAB（6分）解：（Ⅱ）∵N是PC的中点，∴N到面ABCD的距离等于P到面ABCD的距离的一半，且PA⊥面ABCD，PA=4，∴三棱锥N﹣ACD的高是2．（8分）在等腰△ABC中，AC=AB=3，BC=4，BC边上的高为．（9分）BC∥AD，∴C到AD的距离为，∴．（11分）∴三棱锥N﹣ACD的体积是．（12分）【点评】本题考查线面平行的证明，考查三棱锥的体积的求法，是中档题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养．19．（12分）（2017•本溪模拟）某志愿者到某山区小学支教，为了解留守儿童的幸福感，该志愿者对某班40名学生进行了一次幸福指数的调查问卷，并用茎叶图表示如图（注：图中幸福指数低于70，说明孩子幸福感弱；幸福指数不低于70，说明孩子幸福感强）．（1）根据茎叶图中的数据完成2×2列联表，并判断能否有95%的把握认为孩子的幸福感强与是否是留守儿童有关？（2）从15个留守儿童中按幸福感强弱进行分层抽样，共抽取5人，又在这5人中随机抽取2人进行家访，求这2个学生中恰有一人幸福感强的概率．参考公式：．附表：【分析】（1）根据题意，填写2×2列联表，计算观测值，对照临界值表得出结论；（2）按分层抽样方法抽出幸福感强的孩子，利用列举法得出基本事件数，求出对应的概率值．【解答】解：（1）根据题意，填写2×2列联表如下：计算，对照临界值表得，有95%的把握认为孩子的幸福感强与是否留守儿童有关；…（6分）（2）按分层抽样的方法可抽出幸福感强的孩子2人，记作：a1，a2；幸福感弱的孩子3人，记作：b1，b2，b3；“抽取2人”包含的基本事件有（a1，a2），（a1，b1），（a1，b2），（a1，b3），（a2，b1），（a2，b2），（a2，b3），（b1，b2），（b1，b3），（b2，b3）共10个；…（8分）事件A：“恰有一人幸福感强”包含的基本事件有（a1，b1），（a1，b2），（a1，b3），（a2，b1），（a2，b2），（a2，b3）共6个；…（10分）故所求的概率为．…（12分）【点评】本题考查了对立性检验与分层抽样方法和列举法求古典概型的概率问题，是综合性题目．20．（12分）（2013秋•蔡甸区校级期末）某玩具生产公司每天计划生产卫兵、骑兵、伞兵这三种玩具共100个，生产一个卫兵需5分钟，生产一个骑兵需7分钟，生产一个伞兵需4分钟，已知总生产时间不超过10小时．若生产一个卫兵可获利润5元，生产一个骑兵可获利润6元，生产一个伞兵可获利润3元．（1）用每天生产的卫兵个数x与骑兵个数y表示每天的利润W（元）；（2）怎样分配生产任务才能使每天的利润最大，最大利润是多少？【分析】（1）依题意，每天生产的伞兵的个数为100﹣x﹣y，根据题意即可得出每天的利润；（2）先根据题意列出约束条件，再根据约束条件画出可行域，设W=2x+3y+300，再利用T的几何意义求最值，只需求出直线0=2x+3y过可行域内的点A时，从而得到W值即可．【解答】解：（1）依题意每天生产的伞兵个数为100﹣x﹣y，所以利润W=5x+6y+3（100﹣x﹣y）=2x+3y+300（x，y∈N）．（2）约束条件为整理得目标函数为W=2x+3y+300，如图所示，作出可行域．初始直线l0：2x+3y=0，平移初始直线经过点A时，W有最大值．由得最优解为A（50，50），所以W max=550（元）．答：每天生产卫兵50个，骑兵50个，伞兵0个时利润最大，为550（元）【点评】本题考查简单线性规划的应用，在解决线性规划的应用题时，其步骤为：①分析题目中相关量的关系，列出不等式组，即约束条件，②由约束条件画出可行域，③分析目标函数Z与直线截距之间的关系，④使用平移直线法求出最优解，⑤还原到现实问题中．21．（12分）（2016秋•肇庆月考）如图，四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是平行四边形，PA=PB=PC=6，∠APB=∠BPC=∠CPA=90°，AC∩BD=E．（Ⅰ）证明：AC⊥面PDB；（Ⅱ）在图中作出E点在面PAB的投影F，说明作法及其理由，并求三棱锥D﹣AEF的体积．【分析】（Ⅰ）推导出PB⊥面PAC，从而PB⊥AC，进而AC⊥PE，由此能证明AC⊥面PDB．（Ⅱ）在面PAC内过E作EF⊥PA于F，则PC⊥面PAB，从而面PAC⊥面PAB，进而EF⊥面PAB，求出D到面PAC的距离等于B到面PAC的距离，由此能求出三棱锥D﹣AEF的体积．【解答】（本小题满分12分）证明：（Ⅰ）因为PB⊥PA，PB⊥PC，PA∩PC=P，所以PB⊥面PAC．（2分）又因为AC⊂面PAC，所以PB⊥AC．（3分）因为E是AC的中点，PA=PC，所以AC⊥PE．（4分）又PE∩PB=P，所以AC⊥面PDB．（5分）解：（Ⅱ）在面PAC内过E作EF⊥PA于F，则点F为点E在面PAB的投影．（6分）因为PC⊥PA，PC⊥PB，PA∩PB=P，所以PC⊥面PAB．（7分）又PC⊂面PAC，所以面PAC⊥面PAB．（8分）又面PAC∩面PAB=PA，EF⊥PA，所以EF⊥面PAB．（9分）因E为AC的中点，EF∥CP，所以F是PA的中点，．（10分）又因为E是DB的中点，所以D到面PAC的距离等于B到面PAC的距离6，（11分）所以三棱锥D﹣AEF的体积．（12分）【点评】本题考查线面垂直的证明，考查三棱锥的体积的求法，是中档题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养．请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分.作答时，请用2B 铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑.[选修4-4：坐标系与参数方程]22．（10分）（2017•桂林一模）已知极坐标系的极点在直角坐标系的原点处，极轴与x轴非负半轴重合，直线l的参数方程为：（t为参数），曲线C的极坐标方程为：ρ=4cosθ．（1）写出曲线C的直角坐标方程和直线l的普通方程；（2）设直线l与曲线C相交于P，Q两点，求|PQ|的值．【分析】（1）利用极坐标与直角坐标的对于关系即可得出曲线C的方程；对直线l的参数方程消参数可得直线l的普通方程；（2）把直线l的参数方程代入曲线C的直角坐标方程得出关于参数t的一元二次方程，利用参数的几何意义和根与系数的关系计算|PQ|．【解答】解：（1）∵ρ=4cosθ．∴ρ2=4ρcosθ，∵ρ2=x2+y2，ρcosθ=x，∴x2+y2=4x，所以曲线C的直角坐标方程为（x﹣2）2+y2=4，由（t为参数）消去t得：．所以直线l的普通方程为．（2）把代入x2+y2=4x得：t2﹣3t+5=0．设其两根分别为t1，t2，则t1+t2=3，t1t2=5．所以|PQ|=|t1﹣t2|==．【点评】本题考查了参数方程，极坐标方程与直角坐标方程的转化，参数的几何意义，属于中档题．[选修4-5：不等式选讲]23．（2016秋•肇庆月考）设函数f（x）=|x+m|+|2x+1|．（Ⅰ）当m=﹣1，解不等式f（x）≤3；（Ⅱ）求f（x）的最小值．【分析】（Ⅰ）当m=﹣1，化简不等式，通过x的范围，取得绝对值符号，求解不等式f（x）≤3；（Ⅱ）利用绝对值的几何意义求解函数的最值即可．【解答】（本小题满分10分）解：（Ⅰ）当m=﹣1时，不等式f（x）≤3，可化为|x﹣1|+|2x+1|≤3．当时，﹣x+1﹣2x﹣1≤3，∴x≥﹣1，∴；（1分）当时，﹣x+1+2x+1≤3，∴x≤1，∴；（2分）当x≥1时，x﹣1+2x+1≤3，∴x≤1，∴x=1；（3分）综上所得，﹣1≤x≤1．（4分）（Ⅱ）（5分）（6分）=，当且仅当时等号成立．（7分）又因为，当且仅当时，等号成立．（8分）所以，当时，f（x）取得最小值．（10分）【点评】本题考查绝对值不等式的解法，绝对值的几何意义，考查函数的最值的求法．。

【关键字】语文肇庆市中小学教学质量评估2017届高中毕业班第三次统一检测题语文本试卷共10页，22小题，满分150分。

考试用时150分钟。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

丑与喜剧喜剧与丑有着不解之缘。

在喜剧发展史上，丑始终被作为喜剧不可缺少的重要因素贯穿于喜剧进程中。

这是基于人类对美丑辩证关系的科学理解。

正像法国著名作家维克多·雨果说的：“滑稽丑怪作为崇高优美的配角和对照。

”“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。

”一般而言，丑总是与美相伴相随，相比较而存在，孤立的、纯粹的丑无疑并不具备审美价值，而当它以无害的感性形式进入喜剧世界，即被赋予积极的审美价值。

这是因为喜剧是以笑的手段去否定生活中的丑，褒扬美的艺术，是“将那无价值的撕破给人看”。

喜剧的笑是通过丑获得的，其中包括恶的丑和善的丑。

一张丑怪的面孔，一个笨拙的动作，一种狼狈的姿态，一个愚蠢的字眼……都会产生滑稽感，赢得笑声，激起喜剧愉悦。

喜剧的“主角”是丑，这在传统喜剧创作中是显而易见的，《秋江》中的老艄公，开的是“螃蟹脸”，笑纹如网；《十五贯》中娄阿鼠的鼻子上涂成白色小鼠，两片膏药皮挂在太阳穴上。

丑而有趣，丑而滑稽。

喜剧主角的丑可以分为三类。

一类是内在外在都丑的作为旧制度、旧势力代表的丑类，例如贪官污吏、劣绅恶棍、腐儒蠹禄等等。

喜剧并不表现他们如何作恶、如何残害百姓，而是将其置于可笑的历史“小丑”的位置上，展示其可笑的“自炫为美”，装模作样的滑稽，逆历史潮流而动的不自量力。

艺术家在勾勒其丑态时是嘲笑、鞭挞、讥刺他们。

这些丑类不唯因了艺术刻划而成为审美的对象，而且其最终“竹篮打水一场空”——愚蠢的妄想破灭，也从另一面证实了美对丑的摧毁、美对丑的胜利。

人类得以“愉快地和自己的过去诀别”。

一类是外在、表面丑，而内在美。

丑的表象使其本质的美更加楚楚动人。

试卷类型：A肇庆市中小学教学质量评估2017届高中毕业班第三次统一检测题文科综合能力测试本试卷共12页，46题（含选考题），全卷满分300分。

考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（选择题）一、本卷共35小题，每小题4分。

共140分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

地中海东岸的小国以色列，国土总面积的45%是沙漠。

以色列实现了“让沙漠开满鲜花”的梦想，成为世界重要的鲜花出口国，其鲜花主要销往西欧。

据此完成1～3题。

1．以色列实现“让沙漠开满鲜花”，必须改造的自然条件是A.地形B.气候C.水源D.土壤2．冬季是以色列鲜花的销售旺季。

该季节，以色列种植鲜花的优势自然条件是A.地形平坦B.气温较高C.土壤肥沃D.降水丰富3．目前，以色列鲜花总产量一半以上来自新培育的品种。

主要是因为以色列拥有A. 雄厚的农业科技力量B.丰富的植物资源C.丰富廉价的劳动力D.多种多样的自然条件雄安新区，涉及河北省保定市的雄县、容城、安新3县及周边部分区域，地处北京、天津、保定之间。

雄安新区的规划建设，对于集中疏解北京非首都功能，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎等具有重大现实意义和深远历史意义。

据此完成4～6题。

4．雄安新区的建设，对北京的影响是A.降低北京的交通地位B.减少北京的首都功能C.减少北京的服务种类D.提高北京的服务等级5．与保定城区相比，在雄县、容城、安新3县规划建设雄安新区的优势条件是A.交通便利B.开发程度低C.基础设施完善D.农业发达6．雄安新区的建设，可以A.促进高新产业的空间集聚B.促进高新产业的技术创新C.提高资源承载能力D.加大京津冀之间的竞争里海（下图）是世界上最大的咸水湖，20世纪30～50年代，里海流域大规模开垦。

据此完成7～9题。

7．20世纪30～50年代，里海水位下降加剧的主要原因是200河流湖泊、水库等高线/mA.流域年降水量减少B.流域年蒸发量增大C.入湖河水量减少D.出湖河水量增大8．里海水位下降时，湖岸线向湖泊推进速度最快的区域是A.①B.②C.③D.④9．里海北部湖区的水位季节变化大于其它湖区。

2017年第三次全国大联考【新课标III 卷】文科数学一、选择题（本大题共12个小题,每小题5分,共60分．在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的）1．若集合{}2,1,0,1,2M =--，21{|1,}2N y y x x ==-+∈R ，则M N =（ ）A ．{}2,1,0,1--B ．{}2,1,0--C ．{}1,2D ．{}2 2．已知i 是虚数单位，若复数z 满足41i 1z=-+，则共轭复数z 在复平面上对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限3．在长为4的线段PQ 上随机取一点R （R 不取端点值），以PR 的长为边长的正方形的面积大于9的概率为（ ） A ．12 B ．14 C ．716 D ．9164．已知函数()1e 2x x f x -=+，且()2e 1f x -≤+，则实数x 的取值范围是（ ）A ．()(),33,-∞+∞ B ．(],3-∞ C ．()3,+∞ D ．(),-∞+∞5．已知抛物线22(0)y px p =>的焦点为F ，,A B 为抛物线上两个不同的点，满足||||8AF BF +=，且线段AB 的中点坐标为()3,4，则p =（ ） A ．12B ．2C ．4D ．8 6．若变量,x y 满足约束条件2204x y x y x -≥-⎧⎪-≤⎨⎪≥-⎩，且331z x y m =-++-的最大值为1，则m =（ ）A ．3-B ．1-C ．1D ．37．执行下列程序框图，如果输出的i 值为2，那么输入的x 的取值范围是（ ）A ．4x <B ．24x <<C ．24x ≤<D ．416x ≤<8．如图，网格上小正方形的边长为1，粗实线与粗虚线画出的是正方体中挖去了两个半圆锥得到的一个几何体的三视图，则该几何体的表面积为（ ）A ．8045+πB ．()84451+-π C ．()80451+-π D ．8445+π9．函数()223e x y x x =+的图象大致是（ ）10．已知过半径为2的球的球心的大圆面α内有一个内接正ABC △，点P 是过AB 且与平面α垂直的球的截面圆上任意一点，则点P 到平面ABC 的最大距离为（ ） A 3B 3C ．3D ．311．已知离心率为33的双曲线C ：22221(0,0)x y a b a b-=>>的右焦点为F ，若线段OF 的垂直平分线与双曲线一条渐近线的交点到另一条渐近线的距离为c λ（c 为半焦距，0λ>），则实数λ的值是（ ） A ．12B ．13C ．2D ．312．已知n S 是数列{}n a 的前n 项和，()*4n p a n n =∈N ，若*n ∀∈N ，*m ∃∈N ，使得22816n m pS a p n =+成立，且满足条件的所有正整数p 从小到大构成数列{}n b ，则数列11n n b b +⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和n T =（ ）A ．()161n n + B ．()41n n + C ．14n n + D ．()161n n +二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13．在菱形ABCD 中，()2,3AC =-，()1,2BD x =-，则x =____________．14．已知()()()13log 3x a a x f x xx ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩（1,*a a ≠∈N ），若()()2418f f +=，则a =____________．15．《孙子算经》是中国古代重要的数学专著，其中记载了一道有趣的数学问题：“今有出门，望见九堤，堤有九木，木有九枝，枝有九巢，巢有九禽，禽有九雏，雏有九毛，毛有九色．”问这个数学问题中动物有＿＿＿＿＿只．（数字作答） 16．已知函数())sin 03f x x ωωπ⎛⎫=+⎪⎝⎭＞的最小正周期为π，若0,3x π⎡⎤∀∈⎢⎥⎣⎦，不等式 ()()()21110f x a f x a ---+≤∈⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦R 恒成立，则实数a 的取值范围是___________．三、解答题（本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 17．（本小题满分12）在ABC △中，角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ，满足2222cos 40a c b bc A c +-+-=，且()cos 1cos c A b C =-．（Ⅰ）求c 的值及判断ABC △的形状； （Ⅱ）若6C π=，求ABC △的面积． 18．（本小题满分12分）某初级中学根据运动场地的影响，且为尽大可能让学生都参与到运动会中来，在2016冬季运动会中设置了五个项目，其中属于跑步类的两项分别是200米和400米，另外三项分别为跳绳、跳远、跳高．学校要求每位学生必须参加，且只能参加其中一项，该校780名学生参加各运动项目人数统计如下表：其中参加跑步类的人数所占频率为13，为了了解学生身体健康与参加运动项目之间的关系，用分层抽样的方法从这780名学生中抽取13人进行分析．（Ⅰ）求表格中m 和n 的取值以及抽取的13人中参加200米的学生人数；（Ⅱ）抽取的13名学生中恰好包含X Y ，两名同学，其中X 同学参加的项目是200米，Y 同学参加的项目是跳绳，现从参加200米和跳绳两个项目中随机抽取3人，求这3人中正好有X Y ，两名同学的概率．19．（本小题满分12分）在多面体ABCDEFG 中，四边形ABCD 为正方形，AF ⊥平面ABCD ，AF BG DE ∥∥，且AB AF BG DE ===，H 为EG 中点．（Ⅰ）求证：BD CH ⊥；（Ⅱ）若正方形ABCD 的边长为1，求三棱锥G BCE -的体积．20．（本小题满分12分）已知左、右焦点分别为12F F 、的椭圆C ：22221(0)x y a b a b+=>>的一短轴端点为30,2⎛⎫⎪⎝⎭，直线l 与椭圆C 交于,P Q 两个不同的点．当四边形12PF F Q 93． （Ⅰ）求椭圆C 的方程；（Ⅱ）设()3,0A -，问：是否存在过定点()1,0M 的直线n 与椭圆C 交于,M N 两个不同的点，使AMN △17?若不存在，说明理由；若存在，求出直线n 的斜率．21．（本小题满分12分）设函数()2ln f x ax x a =--．（Ⅰ）讨论函数()f x 的单调性；（Ⅱ）如果对任意()1,x ∈+∞，都有()e 1e xf x x+>，求实数a 的取值范围． 请考生在第22、23两题中任选一题作答.注意：只能做所选定的题目.如果多做，则按所做的第一个题目计分．22．（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程在平面直角坐标系xOy 中，已知直线l 的参数方程为212222x y ⎧=+⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩（t 为参数），以原点为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，圆C 的极坐标方程为()4cos 2sin m ρρθθ--=-，且直线l 与圆C 相交于不同的,A B 两点．（Ⅰ）求线段AB 垂直平分线l '的极坐标方程； （Ⅱ）若||2AB =m 的值．（Ⅲ）若1m =，求过点()4,4N 与圆C 相切的切线方程． 23．（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲已知不等式2222x x +-->的解集为M ． （Ⅰ）求集合M ；（Ⅱ）已知t 为集合M 中的最小正整数，若1,1,1a b c >>>，且()()()111a b c t ---=，求证：8abc ≥．。

试卷类型：A 肇庆市中小学教学质量评估2018届高中毕业班第三次统一检测题文科数学本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共23小题，满分150分. 考试用时120分钟.注意事项：1.答题前，考生先将自已所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号和考生号填写清楚，将条形码粘贴在指定区域。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动用先橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卷上书写作答。

在试题卷上作答，答案无效。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.考试结束，监考人员将试卷、答题卷一并收回。

5.保持答题卷清洁，不要折叠、不要弄破。

第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.（1（A（B （C（D（2（A（B（C ）（D （3（A （B（C （D（4R（A（B（C（D（5对称轴方程为（A（B（C（D（6）已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（A（B（C（D （7为（A（B（C（D）（8（A（B（C（D（9）等差数各项均不为零，其和若（A（B（C（D（10（A（B（C（D（11大值为（A）1 （B）2 （C）4 （D）8（12（A（B（C（D第II卷本卷包括必考题和选考题两部分. 第13题~第21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22题~第23题为选考题，考生根据要求作答.二、填空题：本大题共4小题，每小题5分.（13＝▲ .（14）（15）则（16范围是▲ .三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.（17）（本小题满分12分）内对边分别已.（18）（本小题满分12分）2的菱形，（说明作法及其理由）.（19）（本小题满分12分）如图是某小区2017年1月至2018年1月当月在售二手房均价（单位：万元/平方米）的散点图.（图中月份代码1—13分别对应2017年1月—2018年1月）经过数据处理得到两个量的值：（Ⅱ）某位购房者拟于2018年6（欲购房为其家庭首套房）.若购房时该小区所有住房的房产证均已满2年但未满5年，请你利用（1）中拟合效果更好的模型估算该购房者应支付的购房金额.（购房金额=房款+税费；房屋均价精确到0.001万元/平方米）附注：根据有关规定，二手房交易需要缴纳若干项税费，税费是按房屋的计税价格进行征收.（计税价格=房款），征收方式见下表：（20）（本小题满分12分）. （21）（本小题满分12分）.请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分. 作答时，请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑.（22）（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程（Ⅱ）在极坐标系中，，（23）（本小题满分10分）选修4—5：不等式选讲2018届高中毕业班第三次统一检测题文科数学参考答案及评分标准一、选择题二、填空题13. 14. 15. 16.17. （本小题满分12分）（12分3分5分…………………………6分（28分10分12分18. （1AC……1分=BD D…………………………………………3分4分(2)=6分DE DPDE中，过=PE E是点D在平面8分12分19.（13分.…………………………4分（2）由（1区在2018年6月份的在售二手房均价为6分8分10分12分20.（1）5分（26分7分8分9分10分11分12分21.解：（11分2分4分（2）由题意，)，恒成立，，………………………………5分…………………………………………6分8分10分………………………………………………………………12分21.解：（1分分---------------4分（2）由（1---------5分----------6分------------------7分--------------------------8分---------10分22.（11分2分3分4分（25分6分 7分8分10分………………7分8分 10分。

试卷类型：A肇庆市中小学教学质量评估2017届高中毕业班第三次统一检测题理科综合能力测试生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至11页，共300分。

考生注意：1.答题前，考生先将自已所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号和考生号填写清楚，将条形码粘贴在指定区域。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动用先橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卷上书写作答。

在试题卷上作答，答案无效。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.考试结束，监考人员将试卷、答题卷一并收回。

5.保持答题卷清洁，不要折叠、不要弄破。

第Ⅰ卷（选择题共126分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ba-137 Ce-140一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关酵母菌和大肠杆菌的描述，正确的是A．都在细胞核内进行遗传信息的转录 B．都在粗面内质网上大量合成蛋白质C．都在有丝分裂间期进行DNA复制 D．在受到γ射线照射时，都有可能发生基因突变2．下列有关实验的叙述，错误的是A．以过氧化氢为底物，设置肝脏研磨液和清水的对照实验，可验证酶的高效性B．运用纸层析法分离菠菜叶绿体色素，实验结果可反映光合色素种类和相对含量C．在观察根尖分生组织的有丝分裂时，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短D ．通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，可构建种群数量增长的数学模型3．下列有关生命活动的调节叙述，正确的是A ．幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸B ．效应T 细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于 细胞坏死C ．被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原D ．当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产生动作 电位4．甲、乙代表不同的种群，已知甲和乙原本属于同一物种，由于地理隔离，且经过若干年的 进化，现在不能确定甲和乙是否还属于同一物种。

肇庆市2017届高中毕业班第三次统一检测一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关酵母菌和大肠杆菌的描述，正确的是A．都在细胞核内进行遗传信息的转录B．都在粗面内质网上大量合成蛋白质C．都在有丝分裂间期进行DNA复制D．在受到γ射线照射时，都有可能发生基因突变2．下列有关实验的叙述，错误．．的是A．以过氧化氢为底物，设置肝脏研磨液和清水的对照实验，可验证酶的高效性B．运用纸层析法分离菠菜叶绿体色素，实验结果可反映光合色素种类和相对含量C．在观察根尖分生组织的有丝分裂时，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短D．通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，可构建种群数量增长的数学模型3．下列有关生命活动的调节叙述，正确的是A．幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸B．效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C．被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原D．当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产生动作电位4．甲、乙代表不同的种群，已知甲和乙原本属于同一物种，由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不能确定甲和乙是否还属于同一物种。

下列有关说法正确的是A．若甲和乙能进行交配，则它们属于同一物种B．若甲和乙仍然为同一物种，则它们具有相同的基因库C．甲、乙与环境之间的生存斗争，对生物进化是有利的D．在环境条件保持稳定的前提下，则其种群的基因频率不会发生改变5．一对表现正常的夫妻均含有2条异常染色体，生育一个不含异常染色体的正常孩子。

下列叙述错误．．的是A．这对夫妻各自体内的基因总数有可能未发生变化B．这对夫妻各自含有的两条异常染色体可能是同源染色体C．这对夫妻再生一个染色体正常孩子的概率为1/16D．这对夫妻再生一个有两条异常染色体的孩子可能表现正常6．森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。

试卷类型：A肇庆市中小学教学质量评估2017届高中毕业班第三次统一检测题文科综合能力测试本试卷共12页，46题(含选考题）,全卷满分300分。

考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（选择题）一、本卷共35小题，每小题4分。

共140分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．钱穆认为春秋时期“当时霸政，有二大要义:一则为诸夏耕稼民族之城市联盟，以抵抗北方游牧部落之侵略，因此得保持城市文化，使不致沦亡于游牧之蛮族.二则诸夏和平结合以抵抗南方楚国之武力兼并，因此得保存封建文化，使不致即进为郡县的国家。

”由此可以推断出，春秋时期A. 北方游牧民族的进攻导致分封制崩溃B。

南方楚国已率先实行郡县制C.“霸政”在一定程度上维护了宗法分封制D. 南北边患造成周王室衰微25．《通典·职官》记载：“（汉武帝）令诸王得推恩封子弟为列侯，于是齐分为七,赵分为六，梁分为五，淮南分为三;又令诸侯十月献酎金，不如法者,国除，其县邑皆别属他郡.”对材料解读正确的是A. 推恩子弟赢得了地方诸侯的支持B. 酎金夺爵加强了专制皇权C. 推恩子弟和酎金夺爵都是为了削弱王国的势力D. 推恩子弟和酎金夺爵解除了王国对中央的威胁26．明朝万历年间《嘉定县志》记载新汀县某一繁华景象：市中交易，未晓而集。

每岁棉花入市，牙行多聚。

少年以羽为翼，携灯拦接，乡民莫知所适。

抢攘之间，甚至亡失货物。

材料主要反映了该地A. 棉花交易兴盛，商品经济发达B。

棉花市场管理混乱，经常丢失货物C。

棉纺织业出现了资本主义萌芽D。

棉花销售使自然经济开始解体27．清光绪末年至民国年间，宝山县境内工厂，邑人所创办者大多为棉织类,盖一因妇女素谙纺织，改习极易;一因土布价落，设厂雇工兼足维持地方生活也。

淞口以南接近沪埠，水陆交通尤适宜于工厂,故十年之间,江湾南境客商投资建厂者，视为集中之地，而大势所趋，复日移而北，自棉织以外，凡金、木、玻璃、卷烟以及化学制造之属略备.材料反映A. 清政府放宽了民间办厂的限制B。

精品文档，欢迎下载如果你喜欢这份文档，欢迎下载，另祝您成绩进步，学习愉快！广东省肇庆市2017届高三语文第三次（4月）模拟考试试题（含解析）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下列小题。

丑与喜剧喜剧与丑有着不解之缘。

在喜剧发展史上，丑始终被作为喜剧不可缺少的重要因素贯穿于喜剧进程中。

这是基于人类对美丑辩证关系的科学理解。

正像法国著名作家维克多·雨果说的：“滑稽丑怪作为崇高优美的配角和对照。

”“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。

”一般而言，丑总是与美相伴相随，相比较而存在，孤立的、纯粹的丑无疑并不具备审美价值，而当它以无害的感性形式进入喜剧世界，即被赋予积极的审美价值。

这是因为喜剧是以笑的手段去否定生活中的丑，褒扬美的艺术，是“将那无价值的撕破给人看”。

喜剧的笑是通过丑获得的，其中包括恶的丑和善的丑。

一张丑怪的面孔，一个笨拙的动作，一种狼狈的姿态，一个愚蠢的字眼……都会产生滑稽感，赢得笑声，激起喜剧愉悦。

喜剧的“主角”是丑，这在传统喜剧创作中是显而易见的，《秋江》中的老艄公，开的是“螃蟹脸”，笑纹如网；《十五贯》中娄阿鼠的鼻子上涂成白色小鼠，两片膏药皮挂在太阳穴上。

丑而有趣，丑而滑稽。

喜剧主角的丑可以分为三类。

一类是内在外在都丑的作为旧制度、旧势力代表的丑类，例如贪官污吏、劣绅恶棍、腐儒蠹禄等等。

喜剧并不表现他们如何作恶、如何残害百姓，而是将其置于可笑的历史“小丑”的位置上，展示其可笑的“自炫为美”，装模作样的滑稽，逆历史潮流而动的不自量力。

艺术家在勾勒其丑态时是嘲笑、鞭挞、讥刺他们。

这些丑类不唯因了艺术刻划而成为审美的对象，而且其最终“竹篮打水一场空”——愚蠢的妄想破灭，也从另一面证实了美对丑的摧毁、美对丑的胜利。

人类得以“愉快地和自己的过去诀别”。

一类是外在、表面丑，而内在美。

丑的表象使其本质的美更加楚楚动人。