八年级生物动物的运动1-(2)
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八年级生物动物的运动和行为知识点
以下是八年级生物中关于动物的运动和行为的一些知识点:
1. 动物的运动方式:
- 游泳:水生动物如鱼、鲸等利用泳鳍或鳍状肢体在水中移动。
- 水平爬行:蛇、蜥蜴等动物通过腹面与地面接触来进行水平爬行。
- 垂直爬行:蜘蛛等动物利用特殊的器官或附着结构垂直爬行。
- 跳跃:草h企鹅、青蛙等动物通过强力腿部肌肉的收缩来进行跳跃。
- 飞行:鸟类、昆虫等动物通过翅膀的扇动来实现飞行。
2. 动物的导航和迁徙:
- 借助地标:动物常常利用地标如山脉、河流等作为引导,实现导航。
- 嗅觉和视觉:动物利用嗅觉和视觉的感知来识别和记忆环境和路线。
- 地磁感应:一些动物如候鸟、海龟等能够感应地球的磁场来确定方向。
- 内部钟表:动物可能拥有内部钟表来感知时间,辅助导航和迁徙。
3. 动物的行为:
- 群居行为:某些动物如蚂蚁、蜜蜂组成群体,每个个体扮演不同的角色,共同协作以获得更好的生存效益。
- 进化行为:一些动物通过物种的进化发展出特定的行为以适应环境,如迷彩、攻击和防御等。
- 社交行为:动物通过展示行为如打招呼、领地争夺、婚配等来交流和维护社交关系。
- 孵卵和育儿行为:某些动物如鸟类、哺乳动物表现出孵卵和照顾幼崽的行为。
这些知识点是关于八年级生物学中动物运动和行为方面的一些基本知识点,你可以进一步深入学习这些内容并进行拓展。
八年级上册生物期中考知识点:动物的运动
和行为
一、动物的运动
(1) 动物的行为是指一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动;动物的行为常常表现为各种各样的运动,依赖于一定的身体结构。
(2) 运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。
(3) 人有206块骨颅骨、胸骨、肋骨(不能活动) 躯干骨(半活动) 四肢骨(能活动) 能活动的骨连结(关节) (4人有26块脊椎骨(半活动骨连结)
关节结构:关节头、关节囊(包绕关节)、关节腔(有滑液,使关节活动灵活)、关节窝、关节软骨(缓冲作用)。
其中关节头和关节窝组成关节面。
动物的行为常常表现为各种各样的运动。
动物的运动依赖于一定的身体结构。
关于动物的运动,主要应该了解哺乳动物和人的运动系统的结构和运动的原理。
哺乳动物和人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。
运动的实质是肌肉的收缩牵拉着骨围绕关节活动。
运动的完成还需要神经系统、呼吸系统等其他系统的配合。
关于动物的行为,主要应该了解不同类型的行为产生的途径及其意义。
动物的行为多种多样,从个体水平来看,根据行为获得的途径可以分为先天性行为和学习行为两大类。
从群体水平来看,很多种动物是过群体生活的,它们具有一系列的社会行为。
以上就是为大家整理的八年级上册生物期中考知识点:动物的运动和行为,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!
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-初二生物第二章知识点:动物的运动和行为八年级是一个至关重要的学年,大家一定认真复习,接下来看看为大家推荐的-初二生物第二章知识点,会有很大的收获哦!1.动物和植物的区别:动物通过运动能够主动地、有目的地迅速改变其空间位置。
2.动物运动方式的多样性:主要有飞行(空中动物)、游泳(水中动物)、爬行(陆上动物)、行走(陆上动物)等。
3.动物运动的主要目的:适应环境,提高生存能力。
(1)获取足够的食物;(2)迅速迁移到适宜栖息地和生殖场所。
4.动物运动的能量供应:动物运动的能量来源于食物。
食物被消化吸收后,营养物质进入细胞,细胞能通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来。
5.动物的运动结构:(1)鱼类依靠鳍来游泳和平衡身体;(2)昆虫靠翅的快速振动飞行;(3)鸟类前肢变为翼,翱翔在天空;(4)草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动;(5)变形虫依靠伪足运动。
6.脊椎动物的运动系统:由骨、骨骼肌和骨连接三部分组成。
(骨和骨骼肌构成了骨骼,骨连接是骨与骨之间的连接结构)(1)骨骼:由骨连接而成,其中能活动的骨连接叫做关节。
(2)关节:由关节面(关节头、关节窝)、关节囊、关节腔构成。
关节的特点是既牢固又灵活。
①关节面:相邻两个骨的接触面,凸起面叫关节头,凹进面叫关节窝;关节面上覆盖着关节软骨,可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊:有坚硬的结缔组织组成,它包绕着整个关节,使相邻两骨牢固地联系在一起,关节囊内还有坚韧的韧带,对关节起加固作用。
③关节腔:有关节面和关节囊共同围成的密闭腔隙,内有关节囊内壁分泌的滑液,可减小骨与骨之间的摩擦,使关节活动灵活。
(3)骨骼肌(一块肌肉附着在两块不同的骨上)①由肌腱和肌肤组成;②具有受刺激收缩的特性。
在人体,骨骼肌所受的刺激主要来自于神经。
在受到刺激时,骨骼肌会产生收缩和舒张的反应,牵动相应的骨绕着关节活动。
一般来说,与骨相连的肌肉有两组,这两组肌肉相互配合完成动作。
八年级生物动物的运动和行为知识点
一、动物的运动方式:
1. 游泳:例如鱼类、鲸、海豚等水生动物都是通过尾鳍或肢鳍的摆动来推动身体前行。
2. 飞行:例如鸟类和蝙蝠等可以通过振动翅膀来飞行。
3. 爬行:例如蛇、蜥蜴等通过腹部和背部的肌肉运动来爬行。
4. 跳跃:例如青蛙、袋鼠等会通过弹跳的方式来移动身体。
5. 跑步或奔跑:例如兔子、马等动物会用四肢快速地交替蹬地来行动。
二、动物的行为方式:
1. 觅食行为:包括捕食行为和食草行为。
捕食动物会通过追捕、伏击等手段来捕食猎物;而食草动物会选择吃草或植物来获取能量和养分。
2. 繁殖行为:动物通过交配、产卵、哺乳等方式来繁殖后代。
3. 求偶行为:动物通过展示行为、发出声音等方式来吸引异性并进行配对。
4. 社交行为:许多动物会组成社会群体,进行合作、互助、争斗等行为。
5. 防御行为:动物会采取各种方式来保护自己、领地或群体,例如躲藏、发出警告信号、逃离等。
6. 迁徙行为:许多动物会根据季节和环境变化,进行长距离的迁徙,以寻找适宜的栖
息地和资源。
以上是八年级生物动物的运动和行为的一些知识点,希望能对你有所帮助。
如有其他
问题,请继续提问。
第二章第一节动物的运动
1、动物所进行的一系列有利于它们_________和_________后代的活动,都是动物的行为。
动物的行为常常表现为各种各样的运动
2、哺乳动物的运动系统是由_________ 、和组成的。
3、骨骼肌:包括中间的部分_________,两端的部分叫_________。
骨骼肌两端的绕过附着在两块骨上。
4、运动的完成:骨骼肌受_________传来的刺激时,就会牵动绕活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
(1)(右图)骨、关节和肌肉的正确连接()
(2)上图屈肘和伸肘动作过程示意图
屈肘时:①②。
伸肘时:[ ] 收缩,[ ] 舒张。
(3)右图Ⅰ①②③④⑤
(4)关节:右图是哺乳动物关节模式图,请据图回答下列问题:
(5)代号的名称1 、2 、3 、4 、5 。
骨——_________作用。
关节——_________作用。
骨骼肌——_________
作用
(6)内有滑液,作用是减少_________。
[ ] 的作用是减少骨与骨之间的摩擦和缓冲作用。
脱臼是指从中脱出。
21、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由至少由_______组肌肉相互配合活动的。
双臂自然下垂时,肱二头肌,肱三头肌;提重物时,肱二头肌,肱三头肌。
22、运动并不是仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如的调节。
运动所需的能量,有赖于消化系统、系统、系统等系统的配合。
②
③①
④
⑤。
八年级上册生物动物的运动知识点稿子一嘿,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊八年级上册生物里超有趣的动物的运动知识点哟!你知道不,动物为啥能到处跑跳呀?这可多亏了它们的运动系统呢!就像咱们人类,有骨骼、肌肉和关节,动物们也有类似的装备。
骨骼那可是支撑身体的“大梁”,让它们有了个基本的架子。
肌肉就更厉害啦,那是产生动力的关键。
一收缩一舒张,动物就能动起来啦。
比如说青蛙跳的时候,腿部肌肉一用力,“嗖”的一下就蹦出去了。
关节呢,就像个灵活的转轴,让骨头之间能顺畅地活动。
想象一下,如果没有关节,咱们的胳膊腿儿动起来得多费劲呀!动物的运动可不只是简单地走走跳跳,还得靠神经系统来指挥。
大脑发出指令,通过神经传递到肌肉,告诉它们啥时候动,怎么动。
而且哦,动物运动的方式那叫一个五花八门。
鸟儿能飞,鱼儿能游,马儿能跑,各有各的绝招。
这都是为了适应它们的生活环境,才能生存下去。
怎么样,动物的运动是不是很神奇呀?稿子二嗨呀,小伙伴们!今天咱们来扯扯八年级上册生物里动物的运动这一块儿好玩的知识。
动物们能自由自在地活动,这里面的学问可大着呢!先说骨骼,这就像是搭房子的钢梁,把整个身体撑起来,有了形儿。
肌肉呢,那可是力量的源泉。
你看狮子追捕猎物的时候,那一身肌肉爆发出来的力量,多惊人!关节呀,就像个神奇的小机关,让骨头活动自如。
要是关节出了问题,那动物可就惨咯,动都动不了。
还有神经系统,这就像是个总指挥,掌控着一切。
动物想往左跑还是往右跑,全靠神经系统发号施令。
动物运动可不只是为了好玩,那是生存的需要。
像猴子在树上跳来跳去,是为了找吃的,也为了躲避敌人。
不同的动物,运动方式差别可大了。
蜗牛慢慢爬,猎豹飞速跑,都是因为它们的身体结构和生活习性不一样。
而且哦,动物运动的时候,还得有足够的能量供应。
就像汽车得加油,动物也得吃东西来补充能量,才能有力气动起来。
你说,动物的运动是不是特别有意思?。
动物的运动第1节动物运动的方式★1、动物的运动:对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。
2、动物的栖息环境大体上可分为:水中、陆地和空中三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式与生活环境相适应的现象。
水中:动物的主要运动方式:游泳(游动)陆地:主要靠附肢的活动进行运动,爬行、行走、奔跑和跳跃爬行:如蜗牛、马陆、蛇、蜈蚣(特点:四肢不能将身体支撑起来)行走:如猫、狗、大象、马。
记住:行走不是人类所特有的运动方式(能行走也能奔跑)。
跳跃(特点:后肢较发达)如青蛙,袋鼠,跳蚤、蝗虫等空中:飞行为主,滑翔是省力的运动方式,鼓翼飞行是基本方式。
一般情况下,鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行与滑翔等。
注:飞行不是鸟类特有的运动方式。
(蝙蝠:依靠翼膜飞行;昆虫依靠双翅飞行)3、水中动物的介绍有:草履虫,水母,乌贼,青蛙等。
鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。
(鱼鳍的作用:胸鳍、腹鳍与平衡有关;尾鳍与方向有关;动力来自于尾部和躯干的摆动)4、昆虫一般是两对翅(飞行)(三对足-爬行,有的后肢发达如蝗虫、蟋蟀还可以跳跃;有的幼虫在水中时还可以游泳)5、火箭的运动时是参考乌贼和水母的倒退运动来制造的。
第2节动物运动的形成★1、人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
(神经系统、激素的调节与其他系统的配合)★2、运动系统起着支持、保护和运动的作用。
3、骨的形态有:长骨(股骨、肱骨)、短骨(腕骨)、扁骨(肩胛骨、肋骨)、不规则骨(椎骨、蝶骨)。
骨是一种器官。
血管:为骨组织提供营养★骨膜神经:传导兴奋骨成骨细胞:与骨的长粗和骨折后的修复有关的骨密质:骨干外周的骨组织致密,有较强的抗压能力结骨质骨松质:骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状(一生容纳红骨髓),有较强的承压能力构骨红骨髓:具有造血功能髓黄骨髓:无造血功能,一定情况下(严重贫血、失血)可恢复造血功能注:骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。
4、骨的水和无机盐:主要成分是钙盐,使骨坚硬成分有机物:主要成分是骨胶蛋白,使骨有韧性(人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内,骨是人体最大的“钙库”。
八年级生物动物的运动和行为知识点
八年级生物中关于动物的运动和行为的知识点主要包括以下几个方面:
1. 动物的运动方式:
- 游泳:鱼类、鲸类等水生动物通过鳍、鳃等器官在水中游泳。
- 飞行:鸟类、昆虫等通过翅膀在空中飞行。
- 跳跃:蛙类、袋鼠等通过有力后腿的跳跃方式移动。
- 爬行:蛇类、蜥蜴等通过爬行的方式在地面或树上移动。
- 步行:哺乳动物、两栖动物等通过四肢的步行方式移动。
2. 动物的行为:
- 捕食行为:包括寻找猎物、追逐、抓捕等行为。
- 逃避行为:当动物感到威胁时,会采取逃避的行动,如奔跑、飞走等。
- 社会行为:一些动物会形成群体,进行社会行为,包括结队行动、据领地、分工合作等。
- 筑巢行为:鸟类、爬行动物等会筑巢来安放自己的卵和繁殖后代。
- 迁徙行为:一些动物会根据季节的变化,进行长距离的迁徙,如候鸟等。
3. 动物的感觉和反射:
- 视觉:许多动物具有发达的视觉,可以感知周围环境。
- 听觉:动物通过耳朵感知声音和声波。
- 嗅觉:一些动物具有灵敏的嗅觉,可以通过嗅觉感知周围的气味。
- 味觉:动物通过舌头上的味蕾感知食物的滋味。
- 触觉:许多动物的皮肤和触角具有触觉感受器。
- 反射:动物对外界刺激的反应,如伸手会缩回去等。
以上是关于八年级生物动物的运动和行为的一些知识点,希望对你有帮助!。
人教版生物八年级上册《生物圈中的其他生物》知识梳理第二章动物的运动和行为动物所进行的一系列有利于它们和后代的活动,都是动物的行为。
一、动物的运动1、运动系统的组成(一)哺乳动物的运动系统主要由组成。
骨与骨之间通过等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉成为。
(2)人体的骨骼由块骨组成。
在人体内,骨连接主要有三种形式:头部颅骨的各骨之间多以骨缝相连,属于的骨连接;脊椎骨之间以椎间盘相连,属于的骨连接;其它骨之间多以关节相连,属于的骨连接。
2、关节的组成关节一般由三部分组成。
关节是骨连接的主要形式,关节在运动中主要起作用。
关节结构图:(1)包括关节头和关节窝。
关节头、关节窝使关节具有,其上覆盖着一层光滑的,它的存在可减少运动时骨与骨之间的和缓冲运动时的震动,使关节运动。
(2):由构成,围绕整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。
在关节囊的里面和外面还有很多,使两骨的连接更加。
的内壁能分泌。
(3)由关节面和关节囊围成,内有(是关节囊内壁分泌的),滑液能减少骨与骨之间的摩擦,使关节活动。
·关节的特点:(关节囊、关节囊上的韧带)、(关节软骨、滑液)。
·从内滑脱出来的现象叫。
·关节炎是指发生病变。
3、骨骼肌:一块骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的组成。
肌腱必须绕过连在。
4、运动的产生:(1)过程:运动的产生是在系统的支配下,收缩,牵动围绕活动,运动的产生除运动系统外,还需要的控制和调节,还需要系统、统、系统共同配合才能完成(2)协作:任何一个动作都需要肌肉、骨和关节协调配合才能完成,其中骨起的作用,关节起的作用,骨骼肌提供如屈肘时收缩,舒张;伸肘时收缩,舒张。
(3)与其他系统的联系:除运动系统外,运动还需要其他系统如的调节,还需要能量,有赖于等的配合。
(3)意义:有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应多变的环境。
二、动物的行为1、动物行为的分类(1)按分为:行为等。
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物“第二章动物的运动和行为”必背知识点一、动物的运动1. 运动系统的组成哺乳动物的运动系统主要由骨骼 (包括骨和关节)和肌肉组成。
骨骼起着杠杆的作用,关节则是运动的支点,而骨骼肌则是动力来源。
2. 骨骼肌的结构与特性骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。
肌腱位于两端,较细且呈乳白色,连接着骨骼;肌腹位于中间,较粗,是肌肉的主要部分。
骨骼肌的特性是受到刺激时会收缩,停止刺激则舒张。
3. 运动的产生过程当骨骼肌受到神经传来的刺激时,会收缩并牵动骨头绕关节活动,从而产生运动。
运动的完成需要骨、关节和骨骼肌的协作,以及神经系统的控制和调节。
4. 关节的结构与脱臼关节由关节面 (包括关节头和关节窝)、关节囊和关节腔组成。
关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦。
脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象。
二、动物的行为1. 行为类型动物的行为多种多样,包括取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
这些行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
2. 先天性行为与学习行为先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质所决定的行为,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等。
学习行为则是在遗传物质的基础上,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为,如动物学会绕道取食。
学习行为比先天性行为更高级,有利于动物适应多变的环境。
3. 社会行为某些动物营群体生活,具有社会行为。
它们内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的还形成等级。
社会行为有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境。
4. 信息传递动物之间通过声音、动作、接触和气味等方式传递信息。
这些信息传递方式在动物的社会行为中起着重要作用。
三、运动与行为的意义动物的运动和行为有利于其寻觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。
运动和行为的多样性也是生物多样性的重要组成部分,对于维持生态平衡和生态系统的稳定性具有重要意义。
以上是对八年级生物上册第五单元 《生物圈中的其他生物》“第二章 动物的运动和行为”的必背知识点的归纳。