2018年中央民族大学学科语文专业一专业二真题回忆最全

2020年中央民族大学学科教学语文333+825考研干货分享一、初试部分尽管每年都有很多新闻报道什么初试第一名在复试时被刷之类的新闻，但千万千万不要迷信，因为对于大部分的学校来说，最后的总成绩总是以六四分或者七三分的形式呈现的，也就意味着初试成绩很大程度上决定着你最后的总成绩，所以同学们一定要对初试特别重视。

政治英语部分，网上已经有足够多的经验分享了，这里不再赘述，总之，大家要找到自己的薄弱点再进行有针对性的复习，下面着重说说专业课的复习。

专业课一（333教育综合）总的来说，民大的333考的还是很中规中矩的，虽然偶尔也会有一两道超纲题打得你措手不及，不过也不用太过在意，因为你不会，大家都不会，所以我们在复习333的时候最重要的就是事无巨细的背诵。

在3月—6月期间，首先，要准备好复习用书，不要贪多，抓住一本就可以了，我个人非常推荐新祥旭的一对一辅导课程，资料用的是新祥旭整理的；其次，在这一时期大家其实都没有完全进入备战考研的状态，包括学校里可能也还有各种各样的事情要处理，所以这一时期对于333来说就是一个预热阶段，帮助你调整状态，熟悉一下，因此在这一时期不用背诵，边看书边上课，争取在7月前过完一轮。

在7月—8月期间，建议完成第一轮背诵。

首先，333的背诵是需要占用我们很多的时间的，至少要保证三个小时的复习时间，我当时倾向于把整个晚上的时间都留给333；其次，333最好的复习顺序是中教史、外教史、教育学原理、教育心理学；最后，在这一时期的背诵是最关键的一遍背诵，所以一定要事无巨细的背诵，不要有押题侥幸的心理，也没有什么捷径可言，所以大家可能会觉得枯燥，但是一定要坚持坚持再坚持。

高分辅导丽丽老师卫新：要三三刘刘刘三三久零三在8月—12月期间，要完成333的其他几轮背诵。

不用刻意和其他同学比较，就按照自己的步调，踏踏实实的背就可以了，我们的目的不是向别人炫耀自己背了多少遍，而是真真切切的记住每一个知识点。

1.中央民族大学历史系 436考古学通论2005试题资料下载2.中央民族大学历史系 333古代汉语、写作2005试题资料下载3.中央民族大学历史系 459中国民族概论2005试题资料下载4.中央民族大学历史系 438中国古代史2005试题资料下载5.中央民族大学历史系 343中国文化概论2005试题资料下载6.中央民族大学历史系 439中国通史2005试题资料下载7.中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院 332政治学与政策学2005试题资料下载8.中央民族大学哲学与宗教学系 321马克思主义哲学原理2005试题资料下载9.中央民族大学哲学与宗教学系 424中国哲学史2005试题资料下载10.10.中央民族大学中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院 447民族理论与民族政策2005试题资料下载11.11.中央民族大学中央民族大学哲学与宗教学系 426西方哲学史2005试题资料下载12.12.中央民族大学中央民族大学外国语学院 454基础英语与英国文学2005试题资料下载13.13.中央民族大学中央民族大学哲学与宗教学系马克思主义哲学原理2005试题资料下载14.14.中央民族大学中央民族大学外国语学院 334古代汉语、现代汉语、作文2005试题资料下载15.15.中央民族大学中央民族大学哲学与宗教学系 425宗教学原理2005试题资料下载16.16.中央民族大学中央民族大学少数民族语言文学系 441民族文学基础2005试题资料下载17.17.中央民族大学中央民族大学少数民族语言文学系 335文学理论、中国当代文学、民间文学2005试题资料下载18.18.中央民族大学中央民族大学少数民族语言文学系 334古代汉语、现代汉语、作文2005试题资料下载19.19.中央民族大学中央民族大学教育学院 411普通心理学2005试题资料下载20.20.中央民族大学中央民族大学少数民族语言文学系 440语言学概论2005试题资料下载21.21.中央民族大学中央民族大学教育学院 311教育学原理2005试题资料下载22.22.中央民族大学中央民族大学少数民族语言文学系 442古典文献学2005试题资料下载23.23.中央民族大学中央民族大学教育学院 446美学原理2005试题资料下载24.24.中央民族大学中央民族大学教育学院 413民族教育学2005试题资料下载25.25.中央民族大学中央民族大学数学与计算机科学学院高等代数2005试题资料下载26.26.中央民族大学中央民族大学教育学院 341艺术概论与写作2005试题资料下载27.27.中央民族大学中央民族大学教育学院 412外国教育史2005试题资料下载28.28.中央民族大学中央民族大学数学与计算机科学学院数学分析2005试题资料下载29.29.中央民族大学中央民族大学文学与新闻传播学院 318综合课（中国古代文学史、外国文学史、文学理论）2005试题资料下载30.30.中央民族大学中央民族大学文学与新闻传播学院 320少数民族文化通论2005试题资料下载31.31.中央民族大学中央民族大学文学与新闻传播学院 423民俗学2005试题资料下载32.32.中央民族大学中央民族大学文学与新闻传播学院 453中国文学史2005试题资料下载33.33.中央民族大学中央民族大学文学与新闻传播学院 317古代汉语和文学理论2005试题资料下载34.34.中央民族大学中央民族大学 朝鲜语言文学系 428朝鲜语语法（民族语答卷）2005试题资料下载35.35.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 422新闻实务（采、写、编、评）2005试题资料下载36.36.中央民族大学中央民族大学 朝鲜语言文学系 324语言文学基础理论（民族语答卷）2005试题资料下载 37.37.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 421中国现当代文学史2005试题资料下载38.38.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 319新闻史论2005试题资料下载39.39.中央民族大学中央民族大学 朝鲜语言文学系 429朝鲜古典文学（民族语答卷）2005试题资料下载40.40.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 435社会学研究方法2005试题资料下载41.41.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 329社会学概论2005试题资料下载42.42.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 328人类学概论2005试题资料下载 43.43.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 330中国古代文化史2005试题资料下载44.44.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 327中外民族文化概论2005试题资料下载45.45.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 434人类学理论与方法2005试题资料下载46.46.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 436考古学通论2005试题资料下载47.47.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 433民族学理论与方法2005试题资料下载48.48.中央民族大学中央民族大学 法学院 431民族法学2005试题资料下载 49.49.中央民族大学中央民族大学 法学院 经济法学2004-2005试题资料下载50.50.中央民族大学中央民族大学 法学院 专业基础（宪法、行政法、行政诉讼法）2005试题资料下载51.51.中央民族大学中央民族大学 生命与环境科学学院 427普通生态学2005试题资料下载52.52.中央民族大学中央民族大学 法学院 325综合课（法理学、民法学、民事诉讼法学）2005试题资料下载53.53.中央民族大学中央民族大学 生命与环境科学学院 322普通生物学2005试题资料下载54.54.中央民族大学中央民族大学 生命与环境科学学院 323环境学2005试题资料下载55.55.中央民族大学中央民族大学 管理学院 437行政管理学2005试题资料下载56.56.中央民族大学中央民族大学 管理学院 448政治学原理2005试题资料下载57.57.中央民族大学中央民族大学 管理学院 331政治学、管理学基础2005试题资料下载 58.58.中央民族大学中央民族大学 管理学院 科社专业综合课2005试题资料下载59.59.中央民族大学中央民族大学 管理学院 338当代中国政治制度、西方政治思想2005试题资料下载60.60.中央民族大学中央民族大学 管理学院 西方经济学2005试题资料下载61.61.中央民族大学中央民族大学 管理学院 449科社专业基础课2005试题资料下载62.62.中央民族大学中央民族大学 经济学院 416理论经济学2005试题资料下载63.63.中央民族大学中央民族大学 维吾尔语言文学系 414语言学概论2005试题资料下载64.64.中央民族大学中央民族大学 美术学院 336美术史论2005试题资料下载65.65.中央民族大学中央民族大学 经济学院 314综合课（市场经济学、区域经济学）2005试题资料下载66.66.中央民族大学中央民族大学 维吾尔语言文学系 312综合课（维吾尔语、写作、维汉翻译、汉维翻译）2005试题资料下载67.67.中央民族大学中央民族大学 舞蹈学院 341艺术概论与写作2005试题资料下载68.68.中央民族大学中央民族大学 舞蹈学院 457教育学概论2005试题资料下载69.69.中央民族大学中央民族大学 舞蹈学院 456中西音乐史2005试题资料下载70.70.中央民族大学中央民族大学 历史系 333古代汉语、写作2005试题资料下载71.71.中央民族大学中央民族大学 历史系 343中国文化概论2005试题资料下载72.72.中央民族大学中央民族大学 中国民族理论与民族政策研究院 332政治学与政策学2005试题资料下载73.73.中央民族大学中央民族大学 历史系 436考古学通论2005试题资料下载74.74.中央民族大学中央民族大学 历史系 438中国古代史2005试题资料下载75.75.中央民族大学中央民族大学 中国民族理论与民族政策研究院 447民族理论与民族政策2005试题资料下载76.76.中央民族大学中央民族大学 哲学与宗教学系 321马克思主义哲学原理2005试题资料下载77.77.中央民族大学中央民族大学 历史系 459中国民族概论2005试题资料下载78.78.中央民族大学中央民族大学 哲学与宗教学系 425宗教学原理2005试题资料下载79.79.中央民族大学中央民族大学 哲学与宗教学系 424中国哲学史2005试题资料下载80.80.中央民族大学中央民族大学 哲学与宗教学系 马克思主义哲学原理2005试题资料下载81.81.中央民族大学中央民族大学 历史系 439中国通史2005试题资料下载82.82.中央民族大学中央民族大学 哲学与宗教学系 426西方哲学史2005试题资料下载83.83.中央民族大学中央民族大学 外国语学院 334古代汉语、现代汉语、作文2005试题资料下载 84.84.中央民族大学中央民族大学 少数民族语言文学系 440语言学概论2005试题资料下载85.85.中央民族大学中央民族大学 少数民族语言文学系 334古代汉语、现代汉语、作文2005试题资料下载86.86.中央民族大学中央民族大学 少数民族语言文学系 335文学理论、中国当代文学、民间文学2005试题资料下载87.87.中央民族大学中央民族大学 外国语学院 454基础英语与英国文学2005试题资料下载88.88.中央民族大学中央民族大学 少数民族语言文学系 441民族文学基础2005试题资料下载89.89.中央民族大学中央民族大学 教育学院 311教育学原理2005试题资料下载90.90.中央民族大学中央民族大学 教育学院 341艺术概论与写作2005试题资料下载91.91.中央民族大学中央民族大学 教育学院 411普通心理学2005试题资料下载 92.92.中央民族大学中央民族大学 少数民族语言文学系 442古典文献学2005试题资料下载93.93.中央民族大学中央民族大学 教育学院 412外国教育史2005试题资料下载94.94.中央民族大学中央民族大学 教育学院 446美学原理2005试题资料下载95.95.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 317古代汉语和文学理论2005试题资料下载96.96.中央民族大学中央民族大学 教育学院 413民族教育学2005试题资料下载97.97.中央民族大学中央民族大学 数学与计算机科学学院 数学分析2005试题资料下载98.98.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 318综合课（中国古代文学史、外国文学史、文学理论）2005试题资料下载99.99.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 319新闻史论2005试题资料下载 100.100. 中央民族大学 文学与新闻传播学院 422新闻实务（采、写、编、评）2005试题资料下载101.101. 中央民族大学 数学与计算机科学学院 高等代数2005试题资料下载 102.102. 中央民族大学 文学与新闻传播学院 320少数民族文化通论2005试题资料下载103.103. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 327中外民族文化概论2005试题资料下载104.104. 中央民族大学 文学与新闻传播学院 421中国现当代文学史2005试题资料下载105.105. 中央民族大学 朝鲜语言文学系 429朝鲜古典文学（民族语答卷）2005试题资料下载106.106. 中央民族大学 朝鲜语言文学系 324语言文学基础理论（民族语答卷）2005试题资料下载107.107. 中央民族大学 文学与新闻传播学院 453中国文学史2005试题资料下载108.108. 中央民族大学 文学与新闻传播学院 423民俗学2005试题资料下载 109.109. 中央民族大学 朝鲜语言文学系 428朝鲜语语法（民族语答卷）2005试题资料下载110.110. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 328人类学概论2005试题资料下载111.111. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 434人类学理论与方法2005试题资料下载112.112. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 435社会学研究方法2005试题资料下载113.113. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 433民族学理论与方法2005试题资料下载114.114. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 329社会学概论2005试题资料下载115.115. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 330中国古代文化史2005试题资料下载116.116. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 436考古学通论2005试题资料下载117.117. 中央民族大学 法学院 专业基础（宪法、行政法、行政诉讼法）2005试题资料下载 118.118. 中央民族大学 法学院 325综合课（法理学、民法学、民事诉讼法学）2005试题资料下载119.119. 中央民族大学 法学院 431民族法学2005试题资料下载120.120. 中央民族大学 法学院 经济法学2004-2005试题资料下载121.121. 中央民族大学 生命与环境科学学院 322普通生物学2005试题资料下载122.122. 中央民族大学 生命与环境科学学院 427普通生态学2005试题资料下载123.123. 中央民族大学 管理学院 西方经济学2005试题资料下载124.124. 中央民族大学 管理学院 331政治学、管理学基础2005试题资料下载125.125. 中央民族大学 管理学院 338当代中国政治制度、西方政治思想2005试题资料下载126.126. 中央民族大学 管理学院 437行政管理学2005试题资料下载 127.127. 中央民族大学 管理学院 科社专业综合课2005试题资料下载 128.128. 中央民族大学 生命与环境科学学院 323环境学2005试题资料下载 129.129. 中央民族大学 管理学院 449科社专业基础课2005试题资料下载 130.130. 中央民族大学 经济学院 314综合课（市场经济学、区域经济学）2005试题资料下载131.131. 中央民族大学 美术学院 336美术史论2005试题资料下载 132.132. 中央民族大学 管理学院 448政治学原理2005试题资料下载 133.133. 中央民族大学 维吾尔语言文学系 414语言学概论2005试题资料下载134.134. 中央民族大学 舞蹈学院 457教育学概论2005试题资料下载 135.135. 中央民族大学 经济学院 416理论经济学2005试题资料下载 136.136. 中央民族大学 舞蹈学院 341艺术概论与写作2005试题资料下载 137.137. 中央民族大学 舞蹈学院 458中国舞蹈史、舞蹈理论2005试题资料下载138.138. 中央民族大学 蒙古语言文学系 451文学理论（用蒙语答卷）2005试题资料下载139.139. 中央民族大学 舞蹈学院 456中西音乐史2005试题资料下载 140.140. 中央民族大学 蒙古语言文学系 316古代蒙古语、蒙古族历史（用蒙语答卷）2005试题资料下载141.141. 中央民族大学 维吾尔语言文学系 312综合课（维吾尔语、写作、维汉翻译、汉维翻译）2005试题资料下载142.142. 中央民族大学 蒙古语言文学系 452语言学理论(用蒙古语答卷)）2005试题资料下载143.143. 中央民族大学 藏学研究院 418藏族文化2005试题资料下载 144.144. 中央民族大学 藏学研究院 420藏族文学基础2005试题资料下载 145.145. 中央民族大学 藏学研究院 315综合课（藏族历史、藏族宗教、藏族文学史）2005试题资料下载146.146. 中央民族大学 藏学研究院 417藏族史2005试题资料下载 147.147.中央民族大学 藏学研究院 419藏语言基础2005试题资料下载。

目　录2015年中央民族大学333教育综合[专业硕士]考研真题2017年中央民族大学333教育综合[专业硕士]考研真题2017年中央民族大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2018年中央民族大学333教育综合[专业硕士]考研真题2018年中央民族大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2019年中央民族大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2015年中央民族大学333教育综合[专业硕士]考研真题一、名词解释1德育2活动课程3元认知4六艺5国防教育法6先行组织者二、简答题1建构主义教学观。

21922年学制。

3苏霍姆林斯基的教育理论。

三、论述题1教学过程中的教育方法有哪些？2科举制的历史发展和影响？3创造性的培养？2017年中央民族大学333教育综合[专业硕士]考研真题一、名词解释1常模参照测验2六艺3《学记》4智者5多元智能理论6同化二、简答题1简述班主任工作的内容。

2简述中小学常用的教学方法。

3简述夸美纽斯的班级授课制的观点。

4简述布鲁纳的认知发现说。

三、论述题1有人说“近墨者黑”，也有人说“近墨者未必黑”，请运用相关理论并结合个体经历谈谈你的看法。

2论述晏阳初的乡村教育实验。

3论述苏霍姆林斯基的教育思想。

4论述激发学习动机的途径与方法。

2017年中央民族大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解一、名词解释1常模参照测验答：常模参照测验指以学生团体测验的平均成绩作为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队。

重在个人与个人之间的比较，主要用于选拔或编组、编班，要求试题难度适中，尽量对所有学生都有较强的鉴别力和区分度。

这一测验衡量的是学生的相对水平，故其评分属相对评价范畴。

2六艺答：西周不论是国学或是乡学，不论是小学或是大学，都是以“六艺”为基本学科，只是在要求上有层次的不同。

六艺教育起源于夏代，商代又有发展，西周在继承商代六艺教育的基础上，使它更为发展和充实。

中央民族大学2017年教育综合真题
一、名词解释
1、常模参照测验
2、六艺
3、《学记》
4、智者
5、多元智力理论
6、同化
二.、简答题
1、简述班主任工作的内容
2、简述中小学常用的教学方法
3、评述夸美纽斯的班级授课制
4、简述布鲁纳的认知发现说
三.、论述题
1、有人说“近墨者黑”，也有人说“近墨者未必黑”，请运用相关理论并结合个体经历谈谈你的看法。

2、论述晏阳初的乡村教育实验。

3、论述苏霍姆林斯基的教育思想。

4、论述激发学习动机的途径与方法。

2018年中央民族大学教育综合真题
一、名词解释（每小题 5 分，共30 分）
1、榜样法
2、修辞学校
3、分组教学
4、生计教育
5、自我效能感
6、程序性知识
二、简答题（每小题10 分，共40 分）
1、简述洋务运动的特点
2、简述教育的相对独立性
3、简述学制制定的依据
4、简述教师专业发展的主要内容
三、论述题（每小题20 分，共80 分）
1、加德纳的多元智力理论及其意义
2、试述永恒主义教育理论的观点及其对当代世界教育的影响
3、论述颜之推的家庭教育思想和现实意义
4、分析综合课程、活动课程、分组课程各自的特点以及当今我国基础教育课程的设置的现状。

方法
一。

名训新辑
理论抽样，虚无仅设与研究假设，集中趋势，民族志，pps,鉀估研究，效度，分析单位二简客器1.举制说明分析单位课训2.定序变量的特征
3.抽样调查与个案调查异间
4.实地研究中如何做好参与观察
5.利联表是什么以及作用
三。

论迷题
1.定量与定性比较
2:内容分析的含义以及一般步现
四.设计与计算站
1.草州说明如何操作化
2:点估计，标准误，鑫信区网
通论
一.名询
社合事实，理想型，社会流动。

镇中我，发展型社会政策，制度依额，AGL世界体系论，平唐之藤，中国社会精型二.简善精
1.简要评速贫国文化2:简要评述交换论
3.例举社会分星指标
4.全景献视主义
5.文化自觉，黑这处理我国和其他国家关系三论速题
1.社会学知识。

说明民族关系量待解决的问题
2.任遗社会学植角，互联网对社会互动的影响进疗研究设计
1。

中央民族大学-文学考研真题（2020-2023）2020年 620现代汉语、古代汉语现代汉语一、名词解释现代汉民族共同语、音位、词二、简答题1、简述语音四要素在普通话中的表现和作用。

2、与英语语法相比，现代汉语有哪些语法方面的特点。

三、操作题1、辨析单纯词和合成词，如果是合成词，需写出语法结构。

口红笔直亮晶晶偏偏皑皑贝克汉姆船只铭记船头2、分析歧义短语。

①三个实验室的研究人员②北京人多③批评学生的老师古代汉语一、名词解释部首、偏义复词、叶韵二、简答题1、分析《说文解字》中下列字的部首和本义范畴。

2、分析一段话中的词类活用现象。

今大道既隐，天下为家。

各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。

城郭沟池以为固，礼义以为纪。

以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。

故谋用是作，而兵由此起。

——《礼记·礼运·大同》三、加标点并翻译仲子齐之世家也兄戴盖禄万钟以兄之禄为不义之禄而不食也以兄之室为不义之室而不居也辟兄离母处于于陵他日归则有馈其兄生鹅者己频顣曰恶用是鶂鶂者为哉他日其母杀是鹅也与之食之其兄自外至曰是鶂鶂之肉也出而哇之以母则不食以妻则食之以兄之室则弗居以于陵则居之是尚为能充其类也乎若仲子者蚓而后充其操者也。

——《孟子·滕文公章句下》2020年 821中国古代、现当代文学，文学基本理论一、名词解释章回小说、左翼作家联盟、文学运动二、简答题1、李清照前期后期词风的变化，结合具体作品分析。

2、分析《雷雨》中蘩漪的形象。

3、文学形象的特点。

三、论述题1、《长生殿》取材于天宝遗事，简述其对传统题材的创新。

2、分析汪曾祺的小说在20 世纪80 年代语境中的独特性。

3、谈谈你对文学批评家的看法。

2021 年620现代汉语、古代汉语现代汉语一、名词解释普通话、音素、音位、语义场、隶变二、简答题1、归纳音位的原则。

2、汉字笔顺的规则。

三、论述题（一）层次划分（缺）（二）修改病句（缺）古代汉语一、名词解释直接引申、异体字、反切、正义二、简答题1、《汉书·艺文志》认为“六书”是“造字之法”，你认为对吗，说说理由。

语文试题第1页共10页绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项1答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。

回答非选择题时将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读36分一论述类文本阅读本题共3小题9分阅读下面的文字完成13题。

诸子之学兴起于先秦当时一大批富有创见的思想家喷涌而出蔚为思想史之奇观。

在狭义上诸子之学与先秦时代相联系在广义上诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”即新时代的诸子之学也应有同样的品格。

这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究诸如训诂、校勘、文献编纂等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思既应把握历史上的思想家实际说了些什么也应总结其中具有创造性和生命力的内容从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格它意味着延续诸子注重思想创造的传统。

以近代以来中西思想的互动为背景“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下“接着讲”同时展开为中西之学的交融从更深的层次看这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源而世界文化的发展则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。

从逻辑上说任何新思想的形成都不能语文试题第2页共10页从“无”开始它总是基于既有的思想演进过程并需要对既有思想范围进行反思批判。

2010年中央民族大学汉语国际教育硕士上午的卷子：汉语基础题型：1.填空2.判断3.选择4.填空加辨析5.名词解释（音素、儿化、辅音）6.简答7.作文：我和对外汉语下午的卷子：汉语教育基础一、名词解释1. HSK2.四大发明3.文化休克4.非语言交际5.科举制6.第二语言教学与对外汉语教学7.言语技能与言语交际技能二、简答1. 中国园林的种类、特点，并举出典型的建筑。

2. 谈谈你对“结构-功能-文化”教学原则的理解。

3. 外国学生运用母语学习语言，分析对比方法的使用。

三、分析题1.外国留学生问答路：老头儿，去某某超市怎么走？……老头很生气没有回答他的问题……a) 老头为什么生气？b) 正确的问法是什么？c) 举例说明语言应用对跨文化交际的影响。

2.在国外教学的小芳在教学生活中注意回避数字“13”a) 对于此法你是否赞同？b) 分析有何利弊。

c) 如果是你，你会怎么做？3.由于外国学生在学习汉语时候的不同表现、期末的成绩不同、老师在课堂上面的表现等等，写一篇1000字左右的分析报告。

2011年中央民族大学汉语国际教育硕士真题记忆版（个人回忆版）上午的卷子：汉语基础一、填空（共20题20分）1. 现代汉语的一般词汇有________________________。

2. 语素______的结合体。

3. ______是构成词义的最小单位。

4. 多义词________________________。

5. 合成词有______、______、______三种。

6. 词义具有______、______、______性。

7. 语气词“吧”用于疑问句中表示______。

8. “看见你那微笑”是______短语。

9. ______前不可以加“不”，多数不加“很”。

10. 性质形容词的重叠式和______不受性质副词的修饰。

11. “这本书很好看”，“是”字表示强调，是______词。

12. 划分此类的依据________________________。

2018中央民族大学学科教育（语文）考研经验专业指导必看夏-秋-冬-春最终结果很感激，想发个帖子说一些自己的心路历程…不能说是给大家什么好的经验，只是作为过来人可以告诉大家一些亲身教训以免重蹈覆辙，走我的弯路。

本人山东某一本师范院校，汉语言文学专业。

我是大概六月份确定好学校然后准备的…不早了…尽量提前吧。

【敲黑板】1一定要理解着，抠关键词记忆。

比如说教学原则德育原则，从网上找找或者自己编成顺口溜，比较好背不会忘。

2一定要有一个框架，就像树一样，先有树干，再有叶子。

先理出大条，再往里填内容。

头脑里有框架需要哪部分内容的时候就扣出来，注意知识之前的联系。

3而且啊背完忘很正常，No绝望No放弃！都是这么过来的嗯。

4千万不要给自己划重点啊可以看看今年的考题表示深受其害…三、教育管理学825时间上和333同步进行的。

这门课主要考课后题的，比较中规中矩。

直接参考的课后题笔记和师姐的重点，大概背了三次。

【敲黑板】专业课的背诵我都是滚车轮的，第二天先复习第一天的内容，可能会慢了点…但是这样背起来比较不会忘。

四、政治相信我们民大的肖大大，简直太给力了！8月底开始客观题【1000题，精讲精练】没有用其他参考资料而且后来只看1000题放弃精讲精练了做题然后对着答案改正记在旁边，多刷题。

12月主观题因为时间好紧张了就只背了【肖四】甚是惭愧…哈哈哈但是都中了！⚠划重点⚠⚠1大家最好提前看好学校。

查看历年招生人数等信息，我身边的好多同学都在9 10月纷纷换学校，因为之前确定好的学校因为保送等原因统招人数太少（也就一两个吧…）难度太大惹但那时从头开始专业课时间太紧张就跟被动啦。

2身体。

从考研开始我才发现身体是革命的本钱，我有点虚虚的吃不好就胃不好受就睡不好就没效率就不想学习第二天看着满满的任务就很难过。

盆友们！考研是一次长跑，好好吃饭认真睡觉不要为了多做几道题就很随意的吃，吃饭是一件多么有幸福感的事情阿！咱拼效率不比时间。

3坚持。

2018 年中央民族大学 333 教育综合真题
一、名词解释（每小题 5 分，共 30 分）
1、榜样法
2、修辞学校
3、分组教学
4、生计教育
5、自我效能感
6、程序性知识
二、简答题（每小题 10 分，共 40 分）
1、简述洋务运动的特点
2、简述教育的相对独立性
3、简述学制制定的依据
4、简述教师专业发展的主要内容
三、论述题（每小题 20 分，共 80 分）
1、加德纳的多元智力理论及其意义
2、试述永恒主义教育理论的观点及其对当代世界教育的影响
3、论述颜之推的家庭教育思想和现实意义
4、分析综合课程、活动课程、分组课程各自的特点以及当今我国基础教育课程的设置的现状。

2018中央民族大学少语系初试第一416高分经验最全必看18少语系语言学考研，初试第一416分，专业一131，专业二139。

之前发过一篇帖子，详细介绍了初试公共课及专业课复习经验与规划。

4.1-2号结束了复试，那就对复试也来一个小总结吧！少语系复试真的挺晚了，今年安排在了4.1-2号进行。

总体来说复试不难，老师们也都很可亲，不要紧张！4.1号:上午是英语面试，九点钟开始，按照老师名单顺序排队依次进入。

每个人大概是五分钟左右的时间。

英语考官是一个女老师。

1首先进行自我介绍。

自我介绍大家都是有备而来的，一定要熟悉流利，尽量不要磕绊。

放轻松，就像讲故事一样把自己介绍给老师，注意要有眼神的交流。

2其次是问答环节。

去年是自己抽题目，而且是一些日常话题，比如兴趣爱好、家乡之类的，所以我也只准备了这类问题。

今年的问答换了形式，老师会根据你自我介绍中有特点的部分进行提问，比如你说喜欢看书，就会让你介绍一本你自己爱看的书。

除此之外，还会涉及到一些专业问题。

老师问了我四个问题：①我的本科专业？②对语言下个定义，并介绍语言功能？③是不是少数民族？为什么要来少数民族语言文学系？④我的家乡话和我本科上学地方的方言之间有什么区别？听不懂回答不出也没关系，老师非常温柔，语速不快，会循循善诱引导你或者换下一个问题。

英语面试只占复试10%，不用太担心。

中午12.30-14.00资格审查，交各种表以及复试费、体检费，领取体检表。

下午专业课面试及笔试。

两点开始面试，共三位面试老师，抽签决定顺序，每个人大概15分钟左右。

进去之后给你一张口试题，一共五道题，任选两个进行回答，题目不会脱离初试考察范围。

每个人会给五分钟的准备时间，可以查阅相关资料。

在上一位同学面试时，下一位考生也同时进入，抽取题目进行准备。

面试时，先进行一个简短的自我介绍，然后口头答题，然后老师可能问你本科学校呀，家是哪里的呀，有什么方言呀，总之就是简单聊聊天，气氛很好的！我选择的两道题分别是：①什么是基本词汇？有什么特征？②语言有哪几种分类方法？具体介绍一下。

中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲
科目代码：825科目名称：语文课程与教学论
I．考查目标
语文课程与教学论涵盖语文课程与教学论的学科理论、语文课程与教学的发展演变、语文课程与教学设计、语文教师发展等学科基础内容，要求考生系统掌握有关语文课程与教学问题的基本理论、基本知识和基本方法，能够正确认识语文课程与教学现象，深入了解语文课程与教学的基本规律，具备较强的语文课程与教学实践能力。

II．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构
（一）语文课程与教学论的学科理论约40分；
（二）语文课程与教学的发展演变约40分；
（三）语文课程与教学设计约40分；
（四）语文教师发展约30分。

四、试卷题型结构
（一）名词解释6小题，每小题5分，共30分；
（二）简答题4小题，每小题 10分，共 40 分；
（三）论述题4小题，每小题20 分，共 80 分。

Ⅲ．考查范围
第一部分：语文课程与教学论的学科理论
【考查目标】
1．准确识记语文课程与教学论的学科基本知识。

2．正确理解语文课程与教学论的学科基本概念和基本理论。

3．能够运用语文课程与教学论的学科理论分析语文课程的教学实践问题。

2020-2021中央民族大学045103学科教学（语文）考研招生情况、参考书目、考研真题、考研经验指导考研招生情况045103学科教学（语文）不区分研究方向①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④825语文课程与教学论312018中国大学排行榜可知，中央民族大学2018年全国排名第80名，北京市内排名第15名，以下是中央民族大学历年排名情况。

333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社2009年②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社2009年版《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社2007年版③外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年4、教育心理学（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年4、教育心理学（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年本专业考研报考录取情况为：本专业考研情况介绍：该专业考研的基本情况是：近三年的报录比逐渐上升，报考人数激增，但男女报录比例严重失衡，男生若进面试，相对有优势。

本专业考研考试特点：北京地区公共课相对压分，近三年教育综合的题目中规中矩，偏中等难度，得分普遍较高；教育管理学复习难度较大，尤其是前期，容易把握不住方向，背了经常忘记，后期需要加强巩固，花费时间较多。

不要在择校上浪费太多时间，备考很重要的一点是\"踏实\"。

心不定也不会踏实的学进去。

根据个人情况(职业目标，自身能力，备考时间等)，首先定专业，然后定地区和学校。

有了几所目标院校之后开始查信息。

查院校报录比，招生情况等，衡量专业课考察内容在经过认真复习后自己是否可以应付的来，再提前了解一下复试的难度。

2018年中央民族大学行政管理考研真题最全
2018年中央民族大学行政管理（真题回忆版）
614政治学、管理学基础
名解（5*8=40）
1.多元民主主义
2.合法性
3.平衡计分卡
4.多中心治理
5.目标市场
6.甘特图法
7.滚动计划法
8.人权
简答（5*10=50）
1.简述人力资源管理与传统人事管理区别
2.简述协商民主理论
3.简述民族区域自治制度的发展与完善
4.简述正式沟通渠道
5.简述威权主义国家
论述（3*20=60）
1.论述中国共产党适应性政策
2.论述民族自治地方非营利组织特殊问题和政府在促进非营利组织发展方面的作用
3.论述领导效能决定因素
815行政管理学
名解（5*5=25）
1.科层制
2.民族自治地方立法权
3.新公共服务
4.政策工具
5.政府特许经营
简答（5*15=75）
1.简答民族自治地方自治机关性质和特征
2.简答现阶段公共部门人力资源管理面临的挑战和障碍
3.简答行政强制措施的类型
4.简答公共政策执行的主要影响因素
5.简答我国行政机关外部监督的主体和主要方式
论述（2*25=50）
1.结合市场失灵理论讨论我国过去经济发展为什么造成资源浪费和环境污染，并论述我国未来经济发展模式
2.结合公共管理危机理论和我国实践，论述政府如何对危机信息进行引导和监管，实现有效的危机管理。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面3个小题。

诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。

在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。

这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”和“接着讲”二者无法分离。

从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。

“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。

在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。

然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去。

2018年中央民族大学少语系比较文学与世界文学真题回忆版最全
笔试:
专业课1:语纲和文概
一、名词解释:声调语法范畴文字词类型分类法文学的通行含义净化再现剧本审美批评
二、简答:什么是语法形式与语法意义
什么是方言，方言的差异有哪些
现代主义流派
文学风格的审美价值
三、论述
语言接触及过程
文学意境的特征
专业课2:现汉和作文
一、中国的方言有哪几种？说说你熟悉的方言的特点
二、音位变体是什么？音位与音位变体的区别，说出以下几个音位的音位变体
三、形声字的类型？以及与象形、会意、指事的区别
四、词语的结构(有20个)
五、被动句的特点
六句子与句子类型
作文:微笑的价值
复试:英语口语面试、综合面试与笔试
笔试三道题:1.对少数民族文学的认识
2.比较文学的学科内容与意义
3研究生期间的目标与计划
这个应该是全的，因为自己考研期间受到好多学姐学长的帮助，也深知找题不易，考研艰难。

所以我也想尽自己所能，把自己知道的告诉考研的同学们。

希望大家可以坚持到底，顺利通过考试！加油↖(^ω^)↗。

中央民族大学2018年艺术类录取分数线根据教育部及国家民委相关文件规定，并结合我校普通本科招生章程、艺术类招生章程及各专业报考生源情况，经校招生工作领导小组研究，确定了我校艺术类专业拟录取原则，划定了各专业（方向）分数线。

具体情况如下：一、美术类、舞蹈类（不含民族英才班）、音乐类（不含民族英才班）专业拟录取原则及分数线对文考名单中一志愿报考我校且高考投档成绩不低于生源所在地省级招办划定的艺术类相应批次文化录取分数线的考生，按校考专业成绩从高到低择优录取，各专业录取末位考生的专业综合成绩即为专业分数线（如某专业录取末位有校考专业综合成绩相同的情况，先按少数民族优先、再按文化课分数高者优先的原则进行录取）。

1. 绘画（油画）：专业线175.66672. 中国画：专业线171.3333（有末位同分考生）3. 视觉传达设计：专业线182（有末位同分考生）4. 美术学（美术教育）：专业线1785. 服装与服饰设计：专业线180.83336. 环境设计：专业线175.6667（有末位同分考生）7. 舞蹈表演（男）：专业线73.28578. 舞蹈表演（女）：专业线77.42869. 舞蹈学（教育）（男）：专业线74.857110. 舞蹈学（教育）（女）：专业线78.214311. 舞蹈编导（男）：专业线74.528612. 舞蹈编导（女）：专业线79.642813. 作曲与作曲技术理论：专业线72.503314. 音乐学（音乐教育声乐）（男）：专业线85.434715. 音乐学（音乐教育声乐）（女）：专业线76.91816. 音乐学（音乐教育器乐）：专业线86.57517. 音乐学：专业线69.916718. 音乐表演（管乐）：专业线62.519. 音乐表演（弦乐）：专业线7820. 音乐表演（钢琴）：专业线89.2521. 音乐表演（打击乐）：专业线8522. 音乐表演（民乐拉弦吹奏）：专业线88.523. 音乐表演（民乐弹拨）：专业线71.833324. 音乐表演（民乐少数民族乐器）：专业线81.25 （其中弹拨尔88.6667、艾捷克86.3333、手鼓86.6667）二、民族英才班（舞蹈类、音乐类）专业拟录取原则及分数线对文考名单中一志愿报考且高考投档成绩达到我校划定的文化录取分数线（新疆地区考生分数按满分750分制进行折合）的考生，按校考专业成绩从高到低排队择优录取，各专业录取末位考生的专业综合成绩即为专业分数线。